❶ 有一块三角形蛋糕,把它平均分成四份,该怎样分 注：等边三角形.
找三条边的中点,把中点两两相连,延这三条线把蛋糕切开,得到四份大小相等的蛋糕,
❷ 把蛋糕切成四份有几种方法
①由正方形的性质知，连接对边的中点，能把正方形分成四个小的正方形，且每个的面积相等；
②由正方形的性质知，它的两个对角线把正方形分成面积相等的四部分，故作出正方形的对角线即可；
③由于正方形是中心对称图形，故过对称中心的两条互相垂直的直线能把正方形分成面积相等的四部分面积．
❸ 蛋糕平均分成四份可以怎么分方法越多越好
采用均衡分割方案。
具体的方法如下：
（1）由正方形的性质知，连接
对边
的中点，能把正方形分成四个小的正方形，且每个的面积相等；
（2）由正方形的性质知，它的两个对角线把正方形分成面积相等的四部分，故作出正方形的对角线即可；
（3）由于正方形是
中心对称图形
，故过对称中心的两条互相垂直的直线能把正方形分成面积相等的四部分面积。
（4）如果是圆形的蛋糕，也可以采用正方形的前两种方法来切割；
（5）圆形蛋糕的切割方法可以从一个顶点来从中间切开，然后再根据中点原理来切割；
（6）圆形蛋糕的切割方法还可以采用平行线的方式切割，如下面第二张图的第二个切割方法。
(3)把蛋糕分四等分有哪些方法扩展阅读
如果分蛋糕的人更多，均衡分割同样能够实现，而且实现的方法不止一种。其中一种
简单的方法
就是，每个已经分到蛋糕的人都把自己手中的蛋糕分成更小的等份，让下一个没有分到蛋糕的人来挑选。
具体地说，先让其中两个人用“你来分我来选”的方法，把蛋糕分成两块；然后，每个人都把自己手中的蛋糕分成三份，让
第三个人
从每个人手里各挑出一份来；然后，每个人都把自己手中的蛋糕分成四份，让第四个人从这三个人手中各挑选一份；不断这样继续下去，
直到最后一个
人选完自己的蛋糕。
只要每个人在
切蛋糕
时能做到均分，无论哪块被挑走，他都不会吃亏；而第
n
个人拿到了每个人手中至少
1/n
的小块，合起来自然也就不会少于蛋糕总价值的
1/n。虽然这样下来，蛋糕可能会被分得零零碎碎，但这能保证每个人手中的蛋糕在他自己看来都是不小于蛋糕总价值的
1/n
的。
❹ 将3个蛋糕平均分给4个人，应该怎么分
析：3个蛋糕4人吃，可以每个蛋糕看作单位“1”，平均分成4份，每人分得1份，即每人分得每个蛋糕的
1
4
，3个蛋糕每人共分得3份，也就是3个
1
4
；也可把这三个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成4份，每人分得这3个蛋糕的
1
4
．
解答：解：第一种分法：把每个蛋糕平均分成4份，每人分得1份，即
1
4
，3个蛋糕分得3个
1
4
，
1
4
×3=
3
4
（块）每人分得
3
4
块；
第二种分法：把3个蛋糕放在一起，平均分成4份，每人分得1份，也就是用平均分除法来分，
3÷4=
3
4
（块），每人分得
3
4
块．
点评：本题是考查分数的意义及写法，两种分法，单位“1”不同，但每人分得的蛋糕总数是一样的
把3块蛋糕每一块都分成4份,总共12份,每人分3份就行了.
晕倒 我上次也被难住了 然后就记住答案
被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线，除相当于分数值。如果用a表示被除数，用b表示除数（b不等于0），那么分数和除法之间用字母表示a÷b＝ （b不等于0）。 归纳总结： 4.说出分数表示的含义。 夯实基础 （1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占 。 （2）地球表面有 被海洋覆盖。 （3）一节课的时间是 小时。 9 5 100 71 3 2 表示把五年级一班学生平均分成9份，其中会打乒乓球的占5份。 9 5 表示把地球表面平均分成100份，其中被海洋覆盖的占71份。 100 71 表示把1小时平均分成3份，其中一节课的时间占2份。 3 2 5.下面每个分数分子、分母的最大公因数各是多少？ 15 9 35 25 20 12 28 21 34 17 75 15 3 5 4 7 17 15 6. （1）把1米长的绳子平均分成3份，每份长 米。 （2）把2根1米长的绳子平均分成3份，每份有2个 米，是 米。 （ ） 1 （ ） 1 （ ） （ ） 3 3 2 3 7.把1袋中2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的 ，是 千克。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 5 2 5 8.一个花坛有4平方米，种了7种花。平均每种花占地多少平方米？ 4÷7＝ 9.你能很快说出下面每组两个数的最小公倍数吗？ 9和10 35和5 10和25 8和12 90 35 50 24 3÷10＝ 6÷13＝ ＝（ ）÷（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 8 7 15. 3 10 6 13 7 8 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 分数与除法的关系 SJ 五年级下册 四 分数的意义和性质 （1）幼儿园的马老师把6块小点心平均分给3个 小朋友，每个小朋友得到多少块？ 6÷3＝2（块）
❺ 急求：一块长方体蛋糕，平均分成四块长方体，有哪八种方法
第一种：以长方体蛋糕的长方形为标准，以对角线切两刀。第二种：以长方形的中分线切两刀。3以长方体蛋糕的正方形为标准，连接中心点或对角线，切四刀，搞定。4，分别以不同的长方形为标准，分别切一刀，四块，搞定。5，以长方形或正方形为标准，平均切四刀，ok。6把蛋糕切成两半，再把两半分别切断。7以侧面的长方形为标准，画出长方形的长的中点，从左至右斜切下去，在从左至右斜切上来，这时蛋糕就会切成三个三角形，但是中间的是大的，然后把大三角行平均切一刀，四块，搞定。8最后：可以把蛋糕先切一刀切成两个平均的正方体或长方体在切一刀切成三角体，ok！够多啦。
❻ 急求：一块长方体蛋糕，平均分成四块长方体，有哪八种方法
长方体有长、宽、高，且没有特殊说明时，认为三者数值不等。
方法一：以长为准，均分4份
方法二：以宽为准，均分4份
方法三：以高为准，均分4份
方法四：长不动，宽与高交叉各切一刀
方法五：宽不动，长与高交叉各切一刀
方法六：高不动，长与宽交叉各切一刀
别的方法我也想不出了 你想出来告诉我啊
❼ 四等分蛋糕的做法步骤图，四等分蛋糕怎么做
步骤 1
四个鸡蛋过磅，然后准备同等分量的面粉、糖、黄油备用。
步骤 2
黄油隔水融化，放置温热程度备用
步骤 3
蛋白分离出来，加一簇盐打发，打发起来时加入一半白糖继续打发到有厚度
步骤 4
面粉和泡打粉一起过筛，备用
步骤 5
蛋黄和剩余白糖一起打。加入温热黄油继续搅拌。
步骤 6
把蛋黄融合液倒入慢速搅打的蛋白中，再加入一匙香草精（增加口感），最后加入过筛面粉，慢慢搅拌均匀
步骤 7
用刮刀把面糊整好
步骤 8
分装入模。烤箱预热200度，约40分钟。牙签插入无面糊就是烤熟了。
步骤 9
出炉待凉脱模，早餐或者下午茶，浓浓的黄油香味，软软绵绵的口感，生活品味马上上一个档次！
❽ 有一块三角形蛋糕，怎么把它平均分给4个小朋友吃
有好多种方法（以下是其中两种）：
方法一：
做三条中位线，可得到四个全等三角形；
方法二：
将任意一边四等分，然后与顶点连接，得到四个面积相等的三角形。
❾ 如何将一块不规则蛋糕切成质量相等的4份谢谢了，大神帮忙啊
利用悬挂法，先在蛋糕的尽量靠近中间的地方用小刀直接插透，把细绳从空隙中穿过，把绳头接在和绳子的另一头打个接，使得绳子不至于把面包勒太紧，把整块蛋糕悬挂起来，当停稳后，绳子一定经过蛋糕的重心，而绳子所在的直线就把蛋糕按照质量一分为二的。沿着绳子的路径切开蛋糕，继续沿着直线，切开整块蛋糕，一分为二，两半的重量更相等，然后用同样的方法把切开的两半再一分为二，那么四块蛋糕的质量相等。
❿ 一块长方体的蛋糕,平均分成四块长方体,有哪几种方法我要的是8种方法是哪些
1.横切3刀
2,.纵切3刀
3.水平切3刀
4,纵横各一刀
5.水平,纵,各一刀
6,水平.横,各一刀
7,水平,对角各一刀
8.横,立面对角各一刀.
9,纵,立面对角各一刀.都能平分为四块.