⑴ 生日作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的生日作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生日作文 篇1
星期六的一大早，小猴子很快地起床，看见妈妈给它做了一个大蛋糕，小猴子正美滋滋地想：我的伙伴到底会给我送个什么礼物呢？忽然听见有敲门声。小猴子飞快地跑到门口开门，小猴子看见毛毛虫给它送礼物，毛毛虫说：“小猴子生日快乐，我给你送饼干了。”小猴子说：“谢谢你。”
刚坐下，“咚咚咚”，又有人敲门了。小猴子打开门一看，原来是小蜜蜂，它带来了蜂蜜，小猴子看了，感动地要哭了，连忙请小蜜蜂进去吃蛋糕。
小猴子正在和两个小伙伴们玩，小猴子又听见敲门声，小猴子从椅子上跳起来，跑到门口开了门，它看见小老鼠提着一大篮桃子，小老鼠说：“小猴子生日快乐！”小猴子说：“我收下你的心意，但是我不能收下你的礼物。”
小猴子问：“你的礼物是不是在兔妈妈家偷的？”小老鼠说：“是的。”小猴子说：“你把礼物还回去吧。”小老鼠说：“好的。”
小老鼠把桃子还给了兔妈妈，并跟它说：“对不起，兔妈妈。”兔妈妈笑着说：“小老鼠，没关系，你去和小猴子它们玩去吧。”
生日作文 篇2
今年，我过生日那天，单位领导来到我的办公室，面带微笑，热情洋溢地将一束漂亮鲜花递到我的手中，并连声祝我生日快乐，此情此景，我非常感动，这是我有生以来，在生日这一天有人给我送鲜花并祝生日快乐。这就是我最有意义的一个生日。过去感觉别人过生日送鲜花有点不可思义，现在轮到自己的感觉就是不一样，非常温暖，非常感激，非常高兴，非常爽朗。
生日，其实就是人出生那一天的日子，也是记录一个人诞辰的时间，也可以泛指有生命的物体，包括动物在内的出生日子，每年满周岁的那一天也叫生日。
我出生在一个偏僻的江南小乡村，那里虽然有山有水，环境虽然不错，但在大集体时代，山上的青草被积肥铲掉，树被砍掉，没有花，也没有草，连一只飞鸟也没有。村前有几口水塘，除了集体放养的草鱼以外，其他的鱼苗太少太少。孩子气一出生就是缺吃缺穿，没有温饱，有时候饿的嗷嗷叫，大人也没有办法，生命力强的就活下来了，生命力脆弱的就走了。在吃不饱，穿不暖的情况时候，谁会想到过生日啊。虽然年年都有生日，就是没有去想它、也不记得怎么样过，每天每餐能吃饱肚子就是谢天谢地了，那还管什么生日不生日。
后来参军当了兵，部队也没有谁来关心谁是那一天过生日，每年每月每天都在军训。后来成家了，开始对生日有所注意，如果能记得那天，就会炒几个好菜，与家人欢聚一堂，喝几口美酒，享受生日的.快乐。如果不记得那一天，也就正常过了。所以说生活了几十年来，过了几十个生日，都是在默默默无闻中渡过每一个生日的，从来没有什么人给我送鲜花。所有说，今年的生日与鲜花相伴，有领导的祝福，在心目中是一个惊喜。
生日作文 篇3
她长得很漂亮，瓜子脸，扎个马尾辫，鼻子有点翘，眼睛小小的，里面闪耀着智慧的光彩。周阳芷的作文写得特别好，几乎每一次语文考试时的作文她都得满分，所以总是考高分。
她很爱看书。这不，她借给我一本《男生日记》这本书，别说内容了，就是看着封面我就觉得里面的内容肯定很好！一个小男生，戴着一顶小帽子，一双大眼睛盯着下面，难道是发现了什么东西？绿色的封面，给人带来一种清爽的感觉。她是在寒假之前借给我的，说让我开学还她，我愉快地答应了。一个寒假！一个寒假！我能看不完一本书吗？盲人都可以“看”完。于是，我就高高兴兴地拿着书回家了。
我早在寒假开始的第一个星期就把书给看完了。于是，就把它往沙发上一丢（如果没记错的话，应该还在沙发上，可是......），就去玩电脑了。
一个寒假过去了，我正准备把书拿出来装书包里带给周阳芷，可是，我到沙发上翻来翻去，连书的影子也没见，再也看不见那生动活泼的绿色封面了，我急了，把整个家都找了一遍，还是不见《男生日记》的影子。我气喘吁吁，就像得了哮喘病一样。《男生日记》，你跑哪里去了？你把我折腾个死去活来。好吧好吧，我认输，你快点出来吧！
可是，《男生日记》还是没有找到，我想了一个办法，我先找一本好书给周阳芷，是教写作的，先把这书给周阳芷，然后我去书店买一本，然后再用买的那本《男生日记》把我给周阳芷的那本书换过来，就跟交易似的。好，就这么决定了。
今天上午，我和妈妈特地去新华书店买了一本新版的《男生日记》，封面和以前的不一样，但是内容是一样的，就是有点贵，好吧！买了！我出钱！想到总算给周阳芷一个交代,我很轻松,我像个老板似的把钱大大咧咧地给了收银员，对我来说，这是个反省，谁让我把人家的书弄丢了呢？
我似乎有点飘飘然，认为给人家买了一本书是一件很伟大的事情。回到家，摸摸兜，嗯？手机呢？我立刻拿妈妈的手机打了自己的电话，里面传出了“嘟嘟”的声音，证明我的手机没有关机，可是怎么没有铃声？甚至连震动也没有！我们全家出动，一起来找我的手机，找了近一个小时，还是没有发现手机，“难道我的手机被偷了？或者掉到地上了？”我带着想哭又不想哭的声音问妈妈，妈妈说：“不会吧！”然后又摸摸我裤兜，“很深啊，不可能掉到地上吧？就算是掉到了地上，也应该会有声音的呢？”那我又说：“会不会被小偷偷了？”妈妈又摇摇头，说：“你穿得那么薄，如果被偷应该有感觉呀！”“那又是怎么回事呢？”妈妈又说：“也许去坐舅妈家的车去买书的路上掉车上了，我明天问问你舅妈看看在不在车上。好了，不说了，我去做家务了。”说完，妈妈就走了。
唉，今天真是“塞翁失马焉知非福”呀！刚买了新书又丢了手机，可是，手机可比书贵得多呀！看来以后我真得改改这个丢三落四的臭毛病了。
生日作文 篇4
一、今天早上妈妈出去买菜，让我在家等着。回到家，妈妈在地下喊着：“下来帮我提东西啊！”我跑下去帮妈妈提了一些，我看见妈妈给我买的文具盒。等把所有的东西提完后，妈妈又说：“你要是吃两个包子，一个豆沙馅的，一个猪肉馅的，我只好答应了，妈妈拿出来了一盒橡皮泥，我痛快的坐到桌子旁，吃了两个包子。打开玩了半天也没把那些橡皮泥玩完。 这两件物品其实我早就想要了！
二、今天晚上该写日记的时候我对妈妈说：“我写完日记陪我下跳棋吧！”妈妈说：“好啊！”我正留着第一个言，妈妈抢回电脑，谈了一会，就说：“我现在就陪你下！”我们坐在床上下了起来。妈妈原本是说他懂一点，可是一和她下就感觉我旁边坐着一位专业跳棋老师！我非常希望我能成为像妈妈那样的跳棋英雄。妈妈陪我下棋让我学到了好多跳棋的知识。我以后一定多加练习的！
三、昨天晚上，我做了个梦，梦见了我和妈妈一起去了新开的广场，里面有背包、杯子、衣服、玩具......
我说；妈妈，我要买吃的，我们一起进入了一家着名的餐厅。我梦见了餐厅里有好多人，我和妈妈去那里排队，到我们了，我说；我要可乐、汗堡，刚刚吃完。我又说；我累了想回家。 我醒来后，对妈妈说；我想去新开的广场玩，好吗？
妈妈对我笑了一下说：“好吧，妈妈带你去。”
生日作文 篇5
小猴的生日到啦，妈妈专门为它做了一个香蕉生日蛋糕。
忽然，有人敲门了，小猴连忙过去开门，毛毛虫爬了进来，对小猴说：“这是我早上五点给你做的饼干。”小猴说：“谢谢你，毛毛虫！”小猴和毛毛虫快乐地转圈。
过了一会，又有人敲门了，小猴过去开门，看见了小蜜蜂，小蜜蜂说：“小猴，这是我送给你的蜂蜜，你每天吃一点，都会甜甜蜜蜜的。”小猴高兴地说：“谢谢你！”
正在这时，老鼠拎了一筐桃子走了进来。老鼠说：“小猴子，这是我送给你的桃子，我送你的礼物是不是最好的？”小猴说：“这会不会是你偷来的？”老鼠说不出话来了，小猴说：“我知道这是你偷来的，以后不要偷东西了。现在把桃子还回去，说声对不起，我们还是欢迎你！”
老鼠把桃子还回去之后，吃上了美味的生日蛋糕。
生日作文 篇6
半个月前，妈妈说；“今年你12岁了，小学升初中，相当于小高考，我想让你留下难以忘怀的记忆，12岁也是告别童年，步入青年的门槛重要阶段，是个特殊的一年，妈妈给你过最后一个生日。”我为这句话整整期盼了两个星期，今天终于来了。
9月7日，是我12岁生日，12年前的今天，是妈妈把我带到了这个世界，我愿用一生去爱您。
今天，一大早，我请了我的好朋友，王蓉、王珏、张弛、苟贤，放学后，他们早早的来到了我家，因为我当值周生，回来的比他们晚，当我打开家门的一瞬间，我的家怎么变成了舞厅！满屋子挂满了气球、彩带，我没反应过来时，不知是谁一把拉进房间，让我参观他们布置的“美景”，我激动的说：“这、这是我家吗！太美了！你们太棒啦”！还没缓过神的时候，每个人又送礼物，我激动的不得了，都是平时最喜欢东西，我的心里像灌了蜜一样甜，我只会说谢谢！谢谢你们！
这时，妈妈和几位阿姨也来了，还买来了好多、好多好吃的，我都不知道用什么词语来形容我此时的激动。只听妈妈说：“今天吃火锅”，我高兴地一蹦三尺，妈妈和阿姨们去准备我们的晚餐。
接下来，王蓉让我们入席，她拿来了安琪蛋糕，我最喜欢的安琪蛋糕呀！我又一次地激动了，他们一起为我唱生日歌，我们这个大家庭，非常快乐，许愿结束后，先分水果，年龄小的先拿，吃完水果，我切了蛋糕，当我把蛋糕分完时，他们把我的小脸摸地像花猫一样，白一道、禄一竖 、红一片、黄一堆……
还没回过神，妈妈的“绝活”来了，香喷喷美味看的我们直流口水，有牛肉、羊肉、五花肉、排骨、午餐肉，还有数不清的菜肴，把我们看的脸都花了，我们狂吃，狂喝……
吃完饭后，妈妈说：“已经12岁，各方面要比原来要做的更好，学习方面要靠自己，更刻苦，更努力，才有可能考上重点班。
听了老妈的话，心想：这几年我为妈妈做了些什么呢？除了让妈妈操心外，什么也没有！您吃啥都舍不得，总说：你吃吧，妈妈不喜欢吃！我知道您总是要留给我，但您从不溺爱，对我很严厉。我由衷地感谢您——妈妈！
⑵ 小猴过生日童话故事
故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。以下是我为大家整理的小猴过生日童话故事，欢迎阅读与收藏。
小猴过生日童话故事 篇1
小猴要过生日了，森林里真热闹。猴哥哥送小猴一个生日蛋糕，说：“小猴，祝你生日快乐。”小猴就把蛋糕切开和猴哥哥一起吃，分享快乐。
正在这时候，蚕姑娘来了，她把自己吐的丝织成丝绸送给小猴，小猴高兴地收下了。
过了一会儿，小猴爬到树上，看着那蓝蓝的天空和洁白的云。看见一只小蜜蜂想他飞来。小蜜蜂说：“猴哥哥，这是我酿的蜜，送给你吧。”小猴喝了蜜一样，心里甜滋滋的，收下了小蜜蜂的礼物。
这时，小老鼠也来了，他提着一篮桃子说：“猴哥哥，祝你生日快乐。”小猴说：“桃子是我最喜欢的水果，可是，我不能收。”小猴又问：“你会种桃子吗？”小老鼠被小猴说得不好意思了，低下头，他看着那篮桃子说：“我要像那些劳动的`小动物学习。”从此，小老鼠不再偷东西了。(指导教师:叶建芬
小猴过生日童话故事 篇2
今天，小猴过四周岁生日。妈妈精心给他准备了一个盛大的生日宴会。房间里拉着一条印着“生日快乐”的彩旗，四面墙上粘着五彩缤纷的气球。妈妈还给小猴买了一个超级大的蛋糕，他已经迫不及待地想开始吃了。
“咚咚咚……”一阵敲门声响起，小猴转头一看，原来他的好朋友蚕宝宝来了。蚕宝宝双手捧着一条又漂亮又柔软的白色丝巾，笑嘻嘻地爬进来说：“小猴，这是我亲手为你织的围巾，祝你生日快乐！”小猴喜上眉梢，感激地说：“谢谢你，蚕宝宝，我很喜欢这份礼物。”
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞了进来。她提着一大罐诱人的蜂蜜，对小猴说：“小猴，这是我亲手酿的蜂蜜，送给你。”小猴最喜欢吃蜂蜜了，连忙接过罐子说：“一定很美味，谢谢你的礼物。”
生日会开始了，他们围坐在一起，开开心心地吃着蛋糕，喝着饮料，聊着身边有趣的事情。蚕宝宝突然生气地说：“我在路上听说山羊爷爷家的桃子被偷了，不知道是谁干的缺德事！”大家听完都很愤怒。
这时，“吱吱吱……”小老鼠走了进来，手里还抱着一篮新鲜多汁的桃子。他转着贼溜溜的眼睛，紧张地说：“这是我……我送，送给你的礼物。”小猴半信半疑地问：“你这桃子哪儿来的？”小老鼠战战兢兢地说：“是我……我……”小猴顿时火冒三丈，冲他大声地吼道：“一定是你偷来的！我不要你这不干净的礼物！”小老鼠灰溜溜地走了。
失去好朋友的小老鼠追悔莫及，从此以后，他再也不敢偷东西了。
小猴过生日童话故事 篇3
小猴子烈烈要过生日，小动物们都准备了丰盛的礼物给烈烈，烈烈可开心了。
今天，森林里的小动物们都兴高采烈的,哦，原来是小猴烈烈要开生日晚会，大家都在作准备呢!
到了晚上，烈烈家的门铃响了，小烈烈把门打开一看，原来是小白兔。它送来一个又大又甜的大西瓜，小白兔说：“小猴烈烈，祝你生日快乐!”烈烈收下西瓜，说：“谢谢你!”
小猴烈烈的妈妈下班了，她给宝贝女儿烈烈买了一个又大又香的大蛋糕。小猴的妈妈到了家门口，按了一下门铃。烈烈听见了，把门打开，看见妈妈手里拿了一个大蛋糕，蛋糕上还用奶油写了“祝你生日快乐”几个字!她开心死了，这个大蛋糕可以请大家一起吃了!
这时候，门铃又响了，是大象送来了一串香蕉。大象说：“小猴，祝你生日快乐。”小猴说：“谢谢您，大象!”
门铃又响了，是小老鼠来了。它送来一大篮桃子。小老鼠说：“小猴，祝你生日快乐。这桃子你收下吧!”小猴说：“我不能收下你的礼物，因为你不是自己种的，而是偷的。”小老鼠低下了头，很惭愧。
门铃又响了。小猴烈烈把门打开，一看是金丝猴。他送来了大大的苹果，金丝猴也说：“小猴，祝你生日快乐。”小猴烈烈收下金丝猴的苹果，并说：“谢谢你，金丝猴。”
过了一会，门铃又响了。烈烈把门打开，看见了大熊猫。大熊猫送来了好几串葡萄。大熊猫说：“小猴，祝你生日快乐!并祝你一天比一天美丽。”烈烈说：“谢谢您，大熊猫。你也一样天天美丽。”
最后，大家一起祝贺小猴的生日并一起唱起了祝你生日快乐的歌：“祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐……”大家都度过了一个愉快的晚上!
小猴过生日童话故事 篇4
今天是小猴生日了！小猴家张灯结彩，喜气洋洋的，装扮一新。小猴戴着黑色的帽子，穿着笔挺的西装和一双黑色光亮的皮鞋，笑容满面地等着朋友的到来。
这时，一只勤劳而又美丽的小蜜蜂飞来了，小蜜蜂提着一罐沉甸甸的蜂蜜说：“小猴！这是我亲手酿制的蜂蜜，收下吧！我祝你生日快乐！”小猴高兴地说：“谢谢你！”
紧接着，一条蚕宝宝爬来了，他驮着一条漂亮的蚕丝被，说：“小猴，这是我吐出来的蚕丝，亲手做成的被子，收下吧！”小猴赶紧说：“谢谢！”
“吱、吱、吱”小老鼠也来了，他挎着一篮水灵灵的桃子走来，彬彬有礼地向小猴鞠了一个躬说：“小猴先生生日快乐！这是我送给你的礼物！快收下吧！”小猴半信半疑地想：小老鼠又不吃桃子，再说了，他家又没有桃树，他哪来的桃子？肯定是偷来的。小猴赶紧说：“我不能要，这肯定是你偷来的！快还给别人。”
小老鼠听了，红着脸，挎着篮子地回家了。小猴和朋友们欢聚一堂，过着生日。小猴觉得今年生日过的特别快乐，因为他帮助了别人，改掉了坏习惯。
⑶ 童话故事必须有狮子、猴子和小猪这三个750字
动物世界中的森林之王狮子的生日就快要到了。狮子生日时，有十分美味的香草味蛋糕，所有动物都期盼着这一天的到来。可是在狮子大王在生日的前一天，狮子对所有动物们说，它要把蛋糕只分给一个动物。谁送的生日礼物最好，蛋糕就是谁的。
小猴子与小猪都很想要这个蛋糕。它们为此绞尽脑汁，可都不知道应该送什么生日礼物才是最好的。
小猴子在家里翻翻找找，它想：多么美味的香草蛋糕啊，可不能给其他动物分了去。小猴子把猴子爸爸储藏在洞里的香蕉都拿了出来，香蕉皮黄澄澄的。小猴子已经想象到里面的果肉有多么香软可口了，差一点点就要把它吃掉了。小猴子提醒自己，不能吃，要把自己最喜欢的香蕉拿去送给狮子作为生日礼物。狮子肯定会很开心的，想到这里，小猴子的尾巴开心得翘得好高好行汪高。小猴子已经想到了狮子把好吃的蛋糕送给它的画面了。
另一边，小猪也在努力想着送狮子什么礼物好呢？现在天气转凉，秋菊开得茂盛。不如采一束美丽的菊花送给狮子吧，小猪思考着。当小猪决定上山采花时，碰巧遇见了狮子。
小猪同狮子打招呼：“嘿！狮子，你在干什么呢？”
狮子回应道：“咳咳..咳..我昨天不小心在山上睡着了，山上太冷了，我现在要回家。”
小猪同狮子说了再见。小猪看狮子的样子像是感冒了，于是放弃了给狮子采花的打算。小猪用了整整一下午给狮子采草药，晚上回到家后，用心的把草药都用绳子捆好。
第二天是狮子的生日。许多动物都带来了生日礼物，可是只有小猪没有带。小猪有点不好意思的说：“狮子，对不起。我原本打算给你采一束野菊作为生日礼物的，可是你好像感冒了，我去给你采了草药，就来不及给你准备礼物了，这把草药送给你..“
狮子高兴的接过来，对小猪说，这森正就是此带悔最好的生日礼物了，我决定把我的生日蛋糕给你。
小猴子和小猪都明白了一个道理，送给别人的礼物不一定是要自己喜欢的，我们都应该送别人喜欢和需要的东西。
⑷ 看图写话《小猴过生日》提示；桌上哪些是礼物分别是哪位好朋友送来的来祝贺的朋友会对“小寿星”小猴
桌子上摆满了蛋糕、香蕉、桃子等礼物
这些都是小象和小熊送过来的。
小猴子非常高兴，笑着和大家说谢谢
求好评O(∩_∩)O~谢谢
⑸ 幼儿园小班教案《生日派对》
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班教案《生日派对》，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案《生日派对》1
活动目标：
1 理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐。
2 在制作“生日蛋糕”的过程中，熟练涂色技能。
3 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
活动准备：
生日蛋糕、黄色圆形纸、课件、油画棒等。
活动过程：
一、听故事
1、熊叔叔为什么睡懒觉？
2、熊叔叔为什么生气了？
3、这个大盒子里会是什么呢？
二、做蛋糕
1 为熊叔叔做个怎样的蛋糕？
2 自主制作蛋糕：奶油要涂满，还要裱花。
3 展示自己的蛋糕。
三、吃蛋糕
和同伴分享蛋糕。
今天的熊叔叔的生日派对，其实传递了爱心，就是传递了彼此之间的爱心这样一个主题。同时借用这个绘本，也给小班的孩子传递了我们是有朋友的主题，活动中他们可以一起为熊叔叔做事情，做蛋糕的同时学习涂色，学习语言，让孩子们，刚刚来幼儿园的三岁孩子们在集体当中大胆的表达，大胆的学习语言，这个过程当中是非常融合的，我们结合下面的问题一起来谈谈我们老师可以如何来设计这个活动吧。
1、在情景阅读中如何自然整合各领域学习内容？
2、整合如何体现适宜性、适切性？
教学反思：
本次活动，我选择了《熊叔叔的生日派对》这一绘本，希望幼儿能够在看看、听听中积极感受，在画画、说说中大胆表达。小班年龄阶段的幼儿有意注意的时间非常短，特别是在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式。所以，活动前半段我以“奇怪的门铃声”贯穿，让后面的环节都围绕这断断续续的门铃声循序渐进地推进，为整个活动增添不少光彩。
小网络：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。
幼儿园小班教案《生日派对》2
活动准备
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）
活动目标
尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。
运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
乐意参与表演，大胆学说角色对话。
活动过程
1、猜一猜
分别出示扉页、第1页：
猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?
熊叔叔在干吗?
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
2、看一看
(门铃声)什么声音?
熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
(出示第5～1 2页。)熊叔叔在干吗?
熊叔叔又怎么啦?
听到门铃声，熊叔叔做了什么?
接着呢?
熊叔叔最后做了什么?怎么做的?
(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)
从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么?
小结：原来这些动作都是相反的。
这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗?
你会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
3、玩一玩
到底是怎么回事?
大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。
小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?
熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?
朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?
这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!
(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
4、活动延伸
我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。)
教学反思：
活动结束后，带给我的问题很多，活动中太强调反义词的.提升，而忽略了对孩子完整讲述的引导。活动中问题的追问，对孩子的回应等，都值得我深刻反思。通过今天的活动给我感触最深的就是教师在活动之前要将绘本画面反复观察、分析透彻，这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我。
幼儿园小班教案《生日派对》3
活动目标
1.创设情景，使幼儿在轻松的气氛中认识水果。
2.通过触摸，品尝等活动，让幼儿感知水果的外形特征和味道，从而喜欢吃水果。
3.培养幼儿的尝试 精神。
4.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
教学重点，难点
认识各种水果，了解它们的特征。
活动准备
1.小猴子，小猫，小狗，小猪（布娃娃一个）
2.苹果，香蕉，葡萄若干个，装盘。
活动过程
一、对话导入
师：今天是小猴子的生日，森林里的小动物都来为它过生日了有（小猫，小狗，小猪）小猴子也邀请小班的小朋友为它过生日你们愿意么？（愿意）
猜谜想象、初识水果。
把每个桌子上面放三种水果，用黑袋子装着。
师;这只小猴子喜欢吃各种各样的水果了，因为呀，水果里面有很多的营养成分，可以变得特别的漂亮，小朋友都喜欢吃什么水果呀，小朋友们猜猜动物们都带来了哪些水果为小猴子过生日(谜语形式引出苹果，香蕉，葡萄)小朋友自己摸摸袋子，自己猜猜。
红红的苹果圆又圆
黄黄的香蕉弯又弯
紫色的葡萄像圆又圆
触摸，品尝水果，加深幼儿记忆。
小朋友都都猜对了，那你们知道这些水果长什么样子么？让我们来认识一下它们。
触摸水果，让孩子加深对水果的认知，（苹果圆圆的，香蕉弯弯的，紫色像圆球）
二．生日歌曲。
小猴子好高兴呀，有这么多的小朋友和小动物陪小猴子过生日，我们给小猴子唱一首生日歌曲吧。
(小朋友给小猴子唱了生日歌，小猴子好开心呀，为小朋友准备了水果，我们一起尝尝吧。)
三．品尝水果，大胆表达水果的味道
幼儿把放在桌上的水果任意拿一种吃，并说出水果是什么味道的？
苹果甜甜的，香蕉软软的，葡萄酸酸甜甜的
咦？听。是什么声音？出示图片小猪，小猪怎么了？（让幼儿自己想象，并大胆地说出来）哦，原来小猪吃多了，肚子疼，拉肚子了呢，要去打针哦。（引导幼儿喜欢吃水果的同时，也要适量哦，吃多了会生病会影响健康的）
小结:小朋友还吃过什么水果呀，是什么样子，什么味道的呢？(自由探讨，举手回答)那小朋友喜欢吃水果吗？（喜欢）因为水果里面有丰富的营养成分，可以让我们长得漂亮，但是也不能吃多了哦。吃多了会拉肚子的。
四、组织交流。
活动延伸
小朋友们，小猴子邀请我们去大森林里面一起玩游戏，我们一起去吧。
活动反思
水果是幼儿生活中最常见的食物，为了使幼儿了解更多的水果特征，知道了吃适量的水果有利于身体健康，所以我选择了以故事情节导入培养幼儿的观察力，语言表达能力，设计了水果派对的主题活动，在上完这节课后，我发现了许多不足的问题。语言不够精简，多次重复，使幼儿不能较好的理解我的意思，没有较好的亲和力，还犯了一些知识性的错误，没能调动幼儿进入这个故事情节的氛围当中来，而且时间没有控制好，虽然幼儿感兴趣，但是大多时间浪费在吃的环节中。在老师们的研讨和建议下，我会努力改掉这些不足的地方，并且在以后的课程中积极创新，以幼儿为本，让幼儿在玩学，玩中学。
幼儿园小班教案《生日派对》4
活动目标：
1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：
1、故事ppt2、动物等相关图片活动过程：
一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？
2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？
二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"三、教师，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！
延伸活动：
（1）、送礼物（美工活动）：
熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。
不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！
在"网络"搜索"好老师淘宝店"即可看到本店，欢迎您与我们联系
此教案包含两种课件
1、ppt配音多媒体幻灯课件
2、FLASH动画课件
幼儿园小班教案《生日派对》5
一、作品赏析
(一)内容简介
为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人；他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。打开包装，小动物们从里面跳出来：“生日快乐！”原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对……
(二)主题分析
故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程，让孩子们理解了故事中的相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。
(三)情节分析
故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，“吊”足了读者的胃口。
在步步悬疑的情节中，我们发现：熊叔叔在来来回回间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。
最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。
故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德习惯的养成，有着深远的意义。
(四)角色分析
憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的“惊”；熊叔叔开门、关门间的狐疑；熊叔叔上、下楼时的紧张；熊叔叔走出门、走进屋的迷惘；熊叔叔坐、站之间的无奈；熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。
从到处找人，到躲在岩石后等人；发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。熊叔叔表情的变化非常丰富、生动，
让孩子们仿佛身临其境。
(五)图画分析
1．画面构图、色彩
作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。
2．图画中蕴藏的细节
一般图画书扉页上的图案是故事的主角或某一情节的重复，而此图画书扉页上是熊叔叔为大家造桥的场面，犹如一个序幕，使整个故事的情节更完整。
(六)语言分析
帮助幼儿感知、积累相反的动词：开一关＼上一下、出一进、坐一站、推一拉是这本图画书的主旨，这对于发展中班幼儿的语言能力也是非常有益的。结合熊叔叔相反的动
作，帮助幼儿更好地理解故事内容，使这样的认知不过于呆板、说教，学得快乐而轻松。
(一)活动设计1
1、设计思路
中班年龄段是孩子语言发展的关键期，教师可以帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相反动作的兴趣。
过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生目的主角。孩子们心中肯定也有自己最喜欢的蛋糕造型吧。那么，让我们一起来说一说、做一做吧。
2、活动目标
(1)欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。
(2)尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
4、活动过程
(1)猜一猜
分别出示扉页、第1页：
—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?
—熊叔叔在干吗?
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
(2)看一看
一(门铃声)什么声音?
一熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～1 2页。)熊叔叔在干吗?
一熊叔叔又怎么啦?
一听到门铃声，熊叔叔做了什么?
一接着呢?
一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?
(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)
一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么?
小结：原来这些动作都是相反的。
一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗?
一你会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
(3)玩一玩 一到底是怎么回事?
一大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。
一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?
一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?
一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?
一这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!
(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
(4)活动延伸
一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。)
(二)活动设计2
1、设计思路
故事创设了有趣的情节，在熊叔叔丰富的表情、动作间，让孩子们积累了相反的动词词汇。
那么，还有哪些动作也是相反的?生活中还有什么地方也有反义词呢?在与同伴的比试中，孩子们用小眼睛开始寻找、伸出手脚开始模仿、张开小嘴巴开始说说……原来，我们周围到处都躲着“相反”。
2、活动目标
(1)通过观察熊叔叔的动作，比较两个动作的异同，并理解反义词。
(2)做“相反游戏”，对生活中的反义词感兴趣。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
游戏记录表格
红色、蓝色笔
4、活动过程
(1)回忆故事 一(出示封面。)还记得这个故事吗?
一故事的名字叫什么?
(2)理解故事
一熊叔叔在干吗?为什么大白天还在呼呼大睡?
一(门铃声)熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～I 2页。)熊叔叔做了什么?怎么做的?
一谁愿意来学一学熊叔叔的动作?
(3)游戏：找相反
一你还会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
一我们分成两组，玩个游戏“找相反”。
(要求：每组一个幼儿做一个动作，另一组一个幼儿做出相反的动作；每组一个幼儿说一个动词，另一组一个幼儿说出相反的动词。教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录，看哪组五角星多即表示胜出。)
(4)延伸
一找找还有哪里也有这些“相反”?
一把它们记录下来，告诉大家。
(三)活动拓展
1．找找幼儿园、家里，哪些东西也藏着“相反"。
2．“找相反PK赛”：比一比看谁知道的“相反”多。
(四)阅读区的活动
1．活动一
(1)活动名称：找相反
(2)活动意图：用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的“相反”，能发
现生活中的反义词。
(3)活动准备：
笔、记录本。
(4)活动提示：
①寻找幼儿园、家里哪里也有“相反”。
②用绘画、符号等方法记录下来。2．活动二
(1)活动名称：相反秀
(2)活动意图：用自己的动作来表现反义词，和同伴比一比看谁做得多。
(3)活动准备：反义词的汉字、图画、小粘纸。
(4)活动提示：
①两个人轮换游戏：一人拿卡片，另一人做相反的动作。
②能又快又准确地在自己身上贴上小粘纸，多者为胜。