‘壹’ 合肥有什么比较出名的小吃
给你一个比较全的
1、 三孝口金满的刨冰好吃，比好利来的好吃的多啦！夏天逛街甜品首选。
2、 三孝口文采大厦向南行百米左右，有一个坐西向东的小铺子，牛肉粉丝砂锅卖疯了(3.5元一碗)
3、 义仓巷西出口处（三中附近）有一个“刘五拉面”（牛肉面、牛杂面都是3.5元一碗）。
4、 肥东一家很小的店面，里面的小吃很多，味道非常好，而且便宜，特别是里面的牛肉馓子煲，想起来都会流口水~！
5、 还有南门小学北面那条路（不记得什么路）有一个“图门烧烤”，我爱吃那个戴眼睛的老板烤的鸡翅（2块钱一串），美中不足的是老板有点抠，从来不向食客施以小恩小惠打个折什么的。
6、 还有黄山路上的羊肉串，就是环境太差，价格和味道都还不错。
7、 桐城路上，也就是月光宝盒斜对面，有一个西北面馆，面食很不错，推荐纯汤牛肉面和凉面！
8、 三孝口三九天都后面的小有天，牛肉面味道不错。
9、 七桂塘味全面馆的纯汤牛肉面很好！
10、 宿州路商之都北面的锦绣年华那的牛肉炒饭和牛肉粉丝也很不错，价格还便宜，还有那里的烧饼也不错！
11、 文采那的大老刘似乎也不错，不过我还是喜欢吃安徽剧院旁边的一个早点滩的包子。
12、 我还是觉得梅山路上的三河还有KFC（by the way KFc现在有打印的优惠券，上中国KFC网）旁边的水饺店的水饺好吃！
13、 阜南西路上塞纳河畔的旁边有一个杏花小区，里面有一家做牛肉面，牛肉砂锅，馄饨，蛋炒饭的小店也很好啊，我每次回家都要去吃的，再配上一瓶合肥产的酸奶，唉 ！不要太爽啊！
14、 工大南区的小吃也很不错，还有北区旁边的一家三校快餐里面的煎包很好吃！
15、 庐州烤鸭店旁边走一点点的叫署渝山庄的地方的菜有几个还是蛮好的，推荐一鱼三吃！
16、 商之都附近，梨花巷里有家重庆酸菜鱼做的很好吃！
17、 三孝品七桂塘里面“小二黑”，菜味道一般，就是四个字：便宜实惠！
18、 金安徽的菜也很好吃，清爽价格也不贵
19、 安庆路中段“子月大酒店”大厅全单六折，就餐环境好，有一道极特别推荐：鲈鱼一招鲜，好吃啊！
20、 合肥小吃的殿堂庐州烤鸭店，一家百年老店里面的小龙汤包和鸭油烧饼味道也算是有口皆碑啦~~当然里面还有很多的选择~~！
21、 步行街“小小得月楼”价格比较合理，菜味也不错。
22、 安大澡堂旁边的红油饺子店，保准你下次还会去，那里的串子也狂好吃、、、
23、 百货大楼后面雅戈尔之间有个炸里脊肉串的也很好吃！
24、 辣子村的泉水鱼一般而以，但是服务太差
25、 西园湖中心有一家啊蜀谕山寨的好像是这个名字，正宗的四川大厨，泉水鱼很好吃，石爆牛柳更好吃，价格很便宜，最好人多去要不然吃不完。都是大盘子装的。。。
26、 蜀园的水煮鱼也还不错
27、 纽约纽约的铁板牛排也好，配的沙拉也好吃，个人认为比好享来的好，25元一份，VIP卡8.5折
28、 毫州路桥边的的鼎鼎咖啡，26元一份，好吃配的汤也好看！
29、 步行街靠逍遥津出口有一个巷子，有一家新疆阿克苏饭店维族人开的，里面东西不错，比较正宗。
30、 城隍庙后街有个绩溪徽菜馆不知道还在不在，另外推荐小二黑也挺好的。
31、 安港百姓人家的火锅，便宜又好吃
32、 马兰拉面的香肠菜饭也很好吃，便宜又实惠，一份够我吃两次了，才五块钱！
33、 合工大对面还有一家煲仔饭的小店，到饭时间食客如云啊！
34、 上岛咖啡大概二十元一份。有一份汤、一个素菜，一个蒸蛋，一份煲仔饭，那里还境很好的，大大的沙发，人也很少，很清静，还有免费的柠檬水，不用点饮料了
35、 是银河大厦边上的叫“品香缘”煲仔饭也错，价格便宜，8-12元不等，就餐环境一般！
36、 宿州路上的庐州烤鸭店的赤糊好吃
37、 安庆路城隍庙西有一家贵妃凉皮好吃，老板也有点抠！
38、 文采楼下的撒尿牛丸和芙蓉蛋卷，还有安大门口的大漠烤鱼啊，我想念你们！
39、 三孝口附近的女人街，在第六感门前刘阿姨的卤干子很好吃
40、 宿州路国元证券旁有个老夫妻卖的炸臭豆腐相当不错！
41。阜南路市体育馆大门右边北京包子店的包子挺不错~~不过味道不如几年前啦（应该是老板换了吧）
42。义仓巷寿春路入口处~~一家牛杂火锅路边摊~~经济实惠味道十足，还有老鸭火锅等选择~~虽然只去过一次而且对火锅也没什么认识~~但生意火暴应该能说明一切吧~！
43。长江路黄山大厦对面淮上酒家也算是合肥小吃的代表店啦~~！里面的肉合饼和鸭油烧饼算是其的招牌小吃啦~~一份牛肉粉丝配上两个肉合饼包你吃饱价格也只不过5元左右~~另外还有炒饭~~面条等主食~~！
‘贰’ 形容蛋糕的古诗词
1. 关于蛋糕的诗句古诗词
关于蛋糕的诗句古诗词 1.关于蛋糕的诗词
苏东坡既是着名的文人学者，也是着名的美食家。所以相传与他有直接关系的名馔不少，用他名字命名的菜肴更多，如“东坡肘子”、“东坡豆腐”、“东坡玉糁”、“东坡腿”、“东坡芽脍”、“东坡墨鲤”、“东坡饼”、“东坡酥”、“东坡豆花”、“东坡肉”等等。《东坡集》载：“蜀人贵芹芽脍，杂鸠肉为之”。春鸠脍，就是芹菜炒斑鸠胸脯丝。后称东坡春鸠脍。
苏轼是喜欢羊汤的，为此他写道：“秦烹惟羊羹，陇馔有熊腊”。
他还专门写了《猪肉颂》：“净洗铛，少着水，柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉，价贱如泥土。富者不肯吃，贫者不解煮。早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。”
苏东坡用其情有独钟的竹笋和猪肉一起煮，在一次美食派对上，苏东坡信手写下了一首打油诗：“无竹令人俗，无肉使人瘦，不俗又不瘦，竹笋焖猪肉”。
味美却有毒的河豚也成为了他的常吃常新的美味，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”这首逍遥自在的七言绝句，更是写了春天的竹笋、肥鸭、野菜、河豚，真可谓是一句一美食。
2.形容糕点的诗句有哪些
苏轼的诗：
1、编灌以豆猪，瑾涂以涂之。 小饼如嚼月，中有酥与饴。
2、蜀人贵芹芽脍，杂鸠肉为之。
3、秦烹惟羊羹，陇馔有熊腊。
4、纤手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深。夜来春睡知轻重，压扁佳人缠臂金。
5、时绕麦田求野荠，强为僧舍煮山羹。
陆游的诗：
1、人间定无可意，怎换得玉脍丝莼。
2、天上苏陀供，悬知未易同。
3、东门买彘骨，醢酱点橙薤。蒸鸡最知名，美不数鱼鳖。
4、色如玉版猫头笋，味抵驼峰牛尾猩。
5、山暖已无梅可折，江清独有蟹堪持。
杜甫的诗：
1、青青竹笋迎船出，白白红鱼入馔来。
2、蜀酒浓无敌，江鱼美可求。
3、鲜鲫食丝脍，香芹碧涧羹。
4、甲第纷纷厌梁肉 广文先生食不足。
5、春日春盘细生菜。
3.描写糕点的诗词
一点心随天远（宋·陈着·《西江月》）（写点心的）
一点心犹怀古（宋·陈着·《宝鼎现》）（写点心的）
美食不中饱人吃（宋·释师观·《偈颂七十六首》）
与君美食复甘眠（唐·白居易·《偶吟》）
充肠皆美食（唐·白居易·《松斋自题 时为翰林学士。》）
美食无使餍（宋·邵雍·《偶书》）
或对饮美食（宋·孔平仲 ·《代小子广孙寄翁翁》）
美食为我餐（宋·邵雍·《欢喜吟》）
药物扶持美食眠（宋·陆游·《归三山入秋益凉欣然有赋》）
踩坏美食（宋·郭印·《病目》）
美食身非稼（宋·李昉·《侍郎吟思愈清逸才无敌唱弥高而和弥寡我已竭》）
美食大官馔（明·刘仁本·《蕨萁行（闽清县饥，不报，民采蕨萁为食而多》）
至今美食鲜衣者（宋·喻良能·《菲饮泉和韵》）
苏东坡：
“蜀人贵芹芽脍，杂鸠肉为之”。即芹菜炒斑鸠胸脯丝，后称东坡春鸠脍。
羊汤的，“秦烹惟羊羹，陇馔有熊腊”。
《猪肉颂》：“净洗铛，少着水，柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉，价贱如泥土。富者不肯吃，贫者不解煮。早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。”
“无竹令人俗，无肉使人瘦，不俗又不瘦，竹笋焖猪肉”。
河豚，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”
“秋来霜露满园东，芦菔生儿芥生孙。我与何憎同一饱，不知何苦食鸡豚。”
“丰湖有藤菜，似可敌莼羹”。
环饼：“纤手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深。夜来春睡知轻重，压扁佳人缠臂金。”
"小饼如嚼月，中有酥和饴"
"时绕麦田求野荠，强为僧舍煮山羹"
“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”
“明月几时有，把酒问青天””
“我饮不尽器，半酣味尤长”
“偶得酒中趣，空杯亦常持”
“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”等等啊很多
4.关于蛋糕的句子
描写蛋糕的句子 1、红宝石蛋糕：入口时嫩嫩的，香气扑鼻，滑滑的栗子顺着奶油一下子就吞了进去，甜丝丝的奶油丝毫不滑腻，微微的甜，谁尝了，都绝对会忍不住吃上第二口。
2、粉红色的生日蛋糕，来自大自然的鲜明而清新的粉红色， 涂抹在可爱的几朵粉色的玫瑰花上，还有灿烂的蝴蝶轻轻驻足。不是童话，却胜似童话。
真漂亮。讨好味觉的艺术得到了淋漓尽致的发挥。
3、把盒子拿开，哇，好漂亮的生日蛋糕啊！中间一条蛇懒洋洋地趴在蛋糕中央，黄皮肤，黑点点，黄黑相间。这条蛇高兴地吐着舌头，好像在祝我生日快乐。
蛋糕的右半圈有几个红红的草莓，有半个的，也有整个的，多引人注目呀！哟，那边的花儿笑红了脸。蛋糕的周围还绕着一圈白色和粉色的花边，可美了。
5.有关点心的诗词
苏东坡的《老饕赋》
《老饕赋》原文：
庖丁鼓刀，易牙烹熬，
水欲新而釜欲洁，火恶陈而薪恶劳。
九蒸暴而日燥，百上下而汤鏖。
尝项上之一脔，嚼霜前之两螯；
烂樱珠之煎蜜，滃杏酪之蒸糕；
蛤半熟而含酒，蟹微生而带糟。
盖聚物之夭美，以养吾之老饕。
婉彼姬姜，颜如李桃，
弹湘妃之玉瑟，鼓帝子之云璈，
命仙人之萼绿华，舞古曲之郁轮袍。
引南海之玻黎，酌凉州之葡萄，
愿先生之耆寿，分余沥与两髦。
候红潮于玉颊，敬暖响于檀槽，
忽累珠之妙唱，抽独茧之长缲；
闵手倦而少休，疑吻燥而当膏。
倒一缸之雪乳，列百柂之琼艘。
各眼滟于秋水，咸骨醉于春醪。
美人告去已而云散，先生方兀然而禅逃。
响松风于蟹眼，浮雪花于兔毫。
先生一笑而起，渺海阔而天高。
6.描写点心的诗句
推荐：
【胡饼】
《寄胡饼与杨万州》唐·白居易
胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。
寄予饥谗杨大使，尝看得似辅兴无？
【合浦月饼】
《留别廉守》宋·苏轼
编萑以苴猪，瑾涂以涂之。小饼如嚼月，中有酥与饴。
悬知合浦人，长诵东坡诗。好在真一酒，为我醉宗资。
【环饼】
《戏咏馓子赠邻妪》宋·苏轼
织手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深。
夜来春睡知轻重，压匾佳人缠臂金。
《蟹包》宋 作者： 高似孙
妙手能夸薄样梢，桂香分人蟹为包。
也在不枉持螯手，便是持螯亦草茅。
‘叁’ 急！急！急！！赵本山、刘晓光样的小品《生日快乐》完整详细的剧本！！谢谢！！
C：村头儿第一家~就这儿。（敲门）有人吗？
D：谁呀？
C：送蛋糕的。
D：唉呀妈呀，送蛋糕的。我也没订蛋糕啊。
C：快点儿，赶时间。
D：谁送的蛋糕啊？
C：你老头儿。
D：我老头儿？我老头在外边儿打工没在家呢
C：你几个老头儿啊？你老头儿订的蛋糕，钱都给完了你签个字儿，证明一下你收了就完事。
D：赵老憨？他给我送啥蛋糕。
A：哎？蛋糕呢？
C：送过去了。
A：送哪儿去啦？
C：送你家去啦。
A：我刚搁家出来呀
C：我也刚从你家出来呀。
A：我告诉你哪一家啊？
C：村头而第一家嘛。
A：村东头儿第一家，你是搁西边儿过来的啊。
C：我就记着村头儿第一家，反正我已经送屋里去了
A：送屋里也不行，你给送错了啊。哪家？这家啊？
C：他字儿都签完了嘛
A：签完没用啊，那我花钱买的，你给我要回来
C：那我这赶时间，你自个儿取不就完了吗
A：你赶什么时间啊
C：我这儿还有事儿，你自个儿取吧，就放那屋里，子都签完了吗。（下）
A：这孩子你咋这样呢，小心我找你领导告状，瞅你那小样。（面向观众）你说，今天正好刚上我和我媳妇结婚三十年了，我寻思来把浪漫，给她定个蛋糕买盆花，他还整错屋了，你说什么玩意儿。我得要回来。大妹子在家吗？哎呀
D：来啦大哥
A：呵呵。蛋糕搁这儿呢？是那小伙送的不？
D：是
A：你看这年轻人整什么玩意儿（拿起蛋糕准备走）
D：大哥你放这儿吧
A：我订的
D：我知道是你订的，不写你名字吗。
A：是啊
D：你咋知道我过生日呢？
A：啊？你~呵~你过生日？
D：可不咋的，大哥你别装了，你不知道你给我送啥蛋糕，还买盆花，你瞅你。（抢过蛋糕）
A：那行，那你吃吧
D：哎呀，大哥，你说你这多破费呀，来，咱俩吃
A：哎呀，兄弟也不在家（D吃一口上面的奶油）
D：来，我来切
A：哪个，先别切，这个我给你切，这个蛋糕吧，不能破坏这上面，我来个新吃法，咱俩从里面吃好不好。：
D：大哥你净瞎扯，哪能这么吃。好吧，我看你咋吃
A：你看啊~看~这~呵呵~猛虎掏心嘛~你看~来，你尝尝。好吃吗？
D：好吃
A：嘿嘿，谁能看出来这洞啊。来，再来一口
D：算了大哥，不吃。大哥，我有话跟你说
A：啥呀
D：你今儿个来啥意思，我都明白
A：我都不明白
D：话说三十年前，要没你那媳妇儿横空出世，我俩就走到一起了
A：过去的事儿，说那干嘛呀
D：对呀，那过去的就让它过去，是不是？你说咱两家过得多好啊。大哥，可不能想别的。
A：我啥也没想啊。你别想歪了。这不赶上了吗。来，再来一口。
D：大哥你干啥呀。你给我送蛋糕我吃了，这一勺一勺的，咋还喂上了。你说你，咱都这大岁数了，可不能晚节不保啊，是不？
A：哎呀，我这能保住蛋糕就行了
D：哎呀，大哥呀。算了，这蛋糕咱也别吃了
A：不吃就好
D：那你给我唱首歌？祝我生日快乐？
A：你只要不吃蛋糕，我跳舞都行。谁也别碰着蛋糕了，这我都修好了
D：那我去拿蜡烛
B：亲爱的工友朋友们，我到家了。看，就这个村儿就是我们小康村儿，太漂亮了。哎呀我的妈，这路又加宽。好，我家到了（D拿蜡烛出来），这就是我家大门
AD：祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。耶！（吹蜡烛）
B：（与此同时）看这家让我媳妇儿收拾的，你看——哎呀！这咋还耶上了涅？哎呀！！
A：怎么呢？你家猪跳圈了？
D：我看看去。唉呀妈呀，老四！你咋不进屋呢？
B：屋里不有人吗？我都看着了！你说我~我这~我这回来干~干啥，耶！
D：你说啥呢？哎！大哥，老四回来了
A：兄弟回来了？啥时候过来的
B：这是俺家
A：你啥时候回来的
B：（环顾四周）哪个~你们~你们~过上了？
A：这，刚过上
B：那你俩过吧。
A：我说这刚过上，来，咱仨一起过，来
B：不是，什么玩意儿？
A：我说咱仨一起过，来，坐这儿
B：不是，现在农村变化这么大吗？~~三个人，也能一起过？我给你说，我适应不了。
A：你说你，过生日还三个人四个人的，你瞅你那样
B：赵老憨儿啊
A：不是，大哥啥人你不知道啊。不就是碰巧你媳妇儿过生日就唱个歌儿吗
B：（作凶狠状）你寻思我跟你闹笑话是不。赵老憨儿啊，你给我站好了！你要再敢往前迈一步，看见我兜儿里那家伙没？（拿起砖头又收回去）
A：咋又收起来了涅？
B：赵老憨儿啊，你偷着乐吧，和谐社会把你给救了（D拉B）你别说话！！！
D：你是不是多心了，咱俩啥事儿没有
B：你俩啥事儿没有，谁信呐？耶！谁信呐？你说就这个场面
A：老四，我给你说这场面（B看了看被子）
B：你说，你们把被倒是叠上啊。还是俩枕头
D：那我不抱着睡吗
B：抱谁呀？你抱什么玩意儿？不抱睡不找了是吧
A：老四，你看你，帮帮你把被叠上，你真误会了
B：哎呀~哎呀~你这是叠过啊
A：是~啊~我搁家叠过，我搁这哪叠过啊，你干啥呀，你这人咋这样呢
B：行了，啥也别说啦，别把现场给我破坏了（拿起摄像机）小万啊，我原本打算把这个摄像机送给你做生日礼物，我一上火车就开始录，我还跟那帮工友没吹涅，说你们嫂子长得可漂亮了，是贤妻良母，我一看这情况不一样了
A：老四，你瞅你
B：工友朋友们，这个不是俺家，这是别人媳妇儿，赶得太巧了，你们嫂子没在家，这么的，咱们有事儿回去再唠，啊。（拍摄D、A和屋子）
A：干啥呀，他这是
D：不是，你干啥，啊？你整个破玩意儿你瞎录啥呀
B：你说我干啥，我把现场录下来，作证据，离婚
D：啥证据啊，还离婚，你咋这样了
B：我咋样了
D：你说你有点儿良心吗？你打工出去这二年
B：你有良心！我在外边儿打工，你说你，耶！
D：你出去这二年大哥是没少帮我忙活啊，黑天白天的
B：看看，看看，说漏啦！还黑天白天的。白天行，黑天你到这儿忙活什么玩意儿
A：你看，弟妹，黑天我啥时候来过啊
D：你咋忘了，那天我家猪不跑你家去了吗，完了你给我送回来
A：噢！对对！那谁，老四，是这么个事儿。大哥不养猪吗，养了一百多头，弟妹吧就看着觉得养猪赚钱，跟大哥说她也养，我说行吧，我亲自教你先进的养猪技术，完了搁我这抓一个猪羔子，这猪羔子不一天天长大了吗，那猪就跟我家猪混熟了，完了他可能是孤单，半夜就跑我们家猪圈了，我一看是你家猪哇，完了就给送回来了，门都没进呢
B：我听明白了，俺家猪孤单了，跑你家去了，你家人孤单了，跑俺家来了
A：我说老四，我跟猪根本就不是一个性质的问题
B：太能说了
A：你说你，我没工夫跟你扯了，我也有我的事，我自己明白自己啥人就得了
B：你承认了是不，你给我站那儿！今天吧，我采访采访你，（拿起砖头）你给我坐那儿
A：你说我干啥呀
B：你必须把事儿给我说明白
D：大哥，你就说吧，说我俩咋回事儿，你不用怕他，你就说吧
A：不是，我不是怕我说完伤你了吗
D：大哥你傻不用怕
B：你俩干什么呢！是人么眼色，你给我把脸转过去（A、D把脸转过去），我说她（D），你看着我。你俩什么时候开始的，站起来！我坐下
A：事情还得从蛋糕说起。事情发生在三天前，我搁村儿里订个蛋糕。因为今天是我和我媳妇儿结婚30周年纪念日，两口子合计富了，应留把纪念，于是乎我想整把浪漫，我就给那小伙子说送到村东头儿第一家，完了他搁西边儿出来，送到你家了我就跟她要，她说吧，今儿他过生日，你说都街坊邻居的，不能拿走啊，就这么个事
D：大哥，你不用编，不就给我送的吗，能咋地，你编有啥意思看把你累的
A：我哪编了。就这么个事儿。噢对了，蛋糕上面写我媳妇儿名儿呢，不信你看
B：你媳妇儿叫啥？
A：方块尖
B：我媳妇儿呢？
A：万州面
B：你过来看看
A：这不祝小万生活~咦？这点儿，这点儿你咋吃呢？来你看，这有印儿，点儿被吃了
B：（拍手）编，接着编
D：大哥，你编啥呀，能咋地？能这么巧我就把点儿吃了？
A：你眼瞅着这都有个坑吗，你这啥意思
D：就送个蛋糕，看把你累的
B：太能编了
A：你看你们俩咋~算了我不说了，我得走
B：我告诉你，今儿要不把事儿说明白了，（举起砖）和谐社会也就不了你了，把花放下！
A：这是我的
D：对，是大哥买给我的
A：你这两口子能让我带点儿东西不
B：这花（一朵朵摘下）大哥你太花花了
D：干啥呀，你能消停点不，就给我买的，咋地。你一回来就说我们不清不白了，我能有啥事儿呀，他咋想的我不管，我啥人儿你不知道啊
A：你们这是演哪出啊，啥叫我咋想的，我想啥了？
D：大哥你别说话。你不能录吗，来，咱俩有事了（用被子盖住自己与A）
A：哎。弟妹，你干啥呀
B：哎呀我的妈！（翻个跟斗，卧倒在地）
A：老四，你咋的了，没摔坏吧
B：别动！搁哪跌倒，搁哪爬起来！（跳起来）
A：不是老四，你二年这学的啥武术啊？
B：街舞！
D：大哥你先回去吧。
A：我（被B抓住）不是兄弟，你先别跳街舞。
B：大哥，你别走了，我走（C上）
A：诶诶诶！（抓住C）好了，就是他送的蛋糕，今儿个就你能说明白，都整误会了，你快说说，我怎么订的蛋糕
B：（抓住C）蛋糕是你送的不
C：那——（B跳街舞）
A：你别跳舞行不，就你这舞谁看了还能说出话啊
C：你先别激动噢，别跳街舞
A：你就跟他说，我怎么送的蛋糕，就
B：干啥了，使啥眼色，把脸转过去！
C：就这么回事。三天前，他从乡里订个蛋糕，让我送到村东头儿第一家，然后我给送到西头儿第一家了。
B：那蛋糕上，有没有字儿，写的啥？
C：有哇。呃~祝小方生活幸福，赵老敢
A：赵老憨，还老敢。听明白呢吗，老四
B：其实当时我就寻思，大哥不是那种人。就主要是，这场面整的太大了
A：这都你家自己整的，关我啥事
B：那这样，这个蛋糕就当我卖给你的，好不。那个，大哥，要不咱四个人儿一起过？
C：你们过，我就不掺和了
A：没说你，说的我媳妇。老四，你看你三个人过都不适应还四个人，走，一起过。（下）
‘肆’ 我想买蛋糕送给朋友过生日，可是他在另一个城市，该什么送
你在上海的好力来店问问你朋友那边有没有其连锁店，如果有的话就可以异地送蛋糕了。就是你在这边交钱，重庆的店就会帮你送过去。
‘伍’ 万州区到底有多少路公交车，分别是哪些
1路[桑树坪—万棉厂]夏季时间：5:30--22:00 冬季时间：6:00--22:00 发车间隔：10分钟
2路[天子路—骨科医院]夏季时间：5:40--21:30 冬季时间：6:00--21:00 发车间隔：10分钟
3路[兴茂花园—兴茂翠园]夏季时间：5:30--21:50 冬季时间：5:40--21:30发车间隔：10分钟
4路[周家坝—枇杷坪[红牌]]夏季时间：5:30--21:20 冬季时间：6:00--21:00 发车间隔：10分钟
4-1路[周家坝--枇杷坪[绿牌]]夏季时间：6:00--22:00 冬季时间：6:00--22:00 发车间隔：10分钟
5路[双河口——百安坝]夏季时间：6:30--17:10 冬季时间：6:30--17:10 发车间隔：10分钟
6路[汽车南站—国本路车站]夏季时间：5:30--21:30 冬季时间：6:00--21:00发车间隔：10分钟
8路[金泰花园——老年大学]夏季时间：6:00--22:00 冬季时间：6:00--22:00 发车间隔：10分钟
9路[五桥——老年大学]夏季时间：6:00--22:00 冬季时间：6:00--22:00发车间隔：10分钟
10路[周家坝——万棉厂]夏季时间：5:10--22:30 冬季时间：5:30--22:00发车间隔：10分钟
11路[高笋塘——双河口]夏季时间：6:00--22:00 冬季时间：6:30--21:30发车间隔：10分钟
12路[百安坝——周家坝]夏季时间：5:00--22:00 冬季时间：6:00--22:00 发车间隔：10分钟
13路[龙都广场—山水国际]夏季时间：5:00--22:00 冬季时间：5:00--22:30发车间隔：10分钟
15路[火车站——汽车北站]夏季时间：6:50--22:00 冬季时间：6:50--22:00 发车间隔：10分钟
16路[双河口——枇杷坪]夏季时间：5:30--22:00 冬季时间：5:30--21:40 发车间隔：10分钟
17路[海洋馆——王家坡]夏季时间：6:30--22:00 冬季时间：6:30--21:30发车间隔：10分钟
18路[江南新区—中心医院]夏季时间：6:30--22:00 冬季时间：6:30--22:00发车间隔：10分钟
19路[江南新区—白岩路]夏季时间：6:00--22:00 冬季时间：6:00--22:00发车间隔：10分钟
20路[长坪——商贸城]夏季时间：5:30--22:00 冬季时间：6:00--22:00 发车间隔：10分钟
21路[沙河—移民广场]夏季时间：5:30--22:00 冬季时间：6:00--22:00 发车间隔：10分钟
环湖公交路[22路(试运行)]夏季时间：6:30--22:00 冬季时间：6:00--21:30 发车间隔：10分钟
‘陆’ 合肥有什么特色小吃好吃呢
合肥十大特色小吃——四大名点
即麻饼、烘糕、寸金、白切，是合肥传统特产。
麻饼形如月饼，表面金黄，香气袭人。烘糕用的是比较厚一点的方片糕，经过烘烤，外面焦黄，入口松脆绵甜。而寸金糖是类似于小棒子一般的小吃，其特点在于入口香脆，里面的面糖极其甜蜜;寸金还含有“珍惜时光，一寸光阴一寸金”的意义。白切是用糖稀与白芝麻混合，搅拌均匀了，入锅烘炒到将要熟透，出锅用快刀切割成很薄的两寸见方的薄片。白切入口甜香，又有芝麻的香味。
尽管如今四大名点已不太适宜年轻人的口味，但不少合肥家庭里还是少不了这一待客之礼。在各大超市都有卖，价格便宜，盒装散装均有，可即时品尝，亦可做手信带回家。
‘柒’ 心理咨询的一般过程及在每个过程应注意的问题及应用的技术
心理咨询的一般过程
心理咨询的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。
一、开始阶段
开始阶段是心理咨询的第一步，是整个心理咨询的基础。良好的开始是成功的一半，美国咨询心理学家沃尔斯(J.W.Worth)指出，不好的开头会阻碍有效的相互影响。的确，如果开头实在不佳，也就意味着咨询双方关系的终结。一个成熟的咨询者；总是非常重视心理咨询的开始阶段，机智慎重地完成这个阶段的工作。
开始阶段需要完成的任务有三项，即建立咨询关系、掌握来访者的资料及进行分析、评估。
1. 建立咨询关系
咨询师与来访者必须建立起信任、真诚、接纳的咨询关系。这是心理咨询的起点和基础，、这种关系有助于咨询师真实了解来访者的情况，准确确定咨询目标并有效达到目标；对学生而言，基于这种积极的关系，才会与咨询师积极合作，对心理咨询抱有热情和信心，从而有助于提高咨询效果。此外，这种积极的关系也给来访者提供了一种良好的人际关系的范例，使其能在咨询环境之外加以运用，提高人际交往的能力。—能否建立起积极的咨询关系，咨询师担负着重要责任。
在初次会谈时，咨询师要向来寻求指导和帮助的来访者进行简明扼要的自我介绍。在简短的自我介绍后，可以允许有短暂的沉默，主要目的在于给来访来访者一个整理思绪的机会，使他能完整地表达自己想说的话。
在初次会谈时，咨询师可以就咨询的性质、限度、角色、目标以及特殊关系等向对方作出解释。解释的内容包括时间的限制、会谈的次数、保密性、正常的期望等。对这些问题的说明，可以减少对方的困惑，消除因此而引发的焦虑，也使对方不致对咨询产生不当或过高的期望。在初次会谈中，有必要澄清保密性的问题：对咨询过程中必要的记录给予说明，对所谈内容和隐私权的保密与尊重作出肯定性承诺，以此消除来访者的戒备心理。
对来访者要热情有礼、耐心慎重，装束整洁得体，行为举止落落大方。初次会谈，来访者往往比较紧张、局促，因此咨询师的态度会对其心理产生很大的影响。热情友好的态度给人以亲切感，可有效拉近双方的距离，特别是他们在受心理困扰时，热情友好的态度本身就是一种力量、一种希望、一种安慰，能在很大程度上降低其焦虑水平。
要建立并保持积极的咨询关系，还需要咨询师掌握一些有效的方法，如五条件的积极尊重、准确的共情和真诚。
2．掌握来访者的资料
收集与来访者有关的各种资料，通过会谈、观察、倾听、心理测验等方式，了解对方的基本情况及存在的心理问题。
来访者的基本情况包括姓名、年龄、班级、家庭及社会生活背景、自身的生活经历、兴趣爱好、学习生活近况及有无心理咨询经验等。通过对基本情况的了解，掌握其过去、现在等各方面的活动及生活方式。对来访者基本情况的掌握，有助于对其主要心理问题的把握。
认识来访者的心理问题是确定心理咨询目标的基础。这一般比收集基本情况要复杂得多，因为来访者一般心存顾虑，往往不愿直截了当地把面临的心理问题如实暴露出来，或是他们自己也弄不清问题的实质，只是感觉到困扰，希望改变现状。需要了解的心理问题涉及多方面，咨询师要通过收集有关资料弄清心理问题的性质、持续时间及产生原因。
3．进行分析、诊断
在收集资料的同时，分析、诊断就已相伴出现；分析、诊断是在收集资料的基础上，进一步明确心理问题的实质、程度及原因，并对其作出正确的评估。分析、诊断包括下列内容。
(1)确定心理问题的类型及性质，决定咨询的适应性。咨询师首先要确定心理问题的性质，是属于学习问题，还是人际关系问题，或者是其他方面的问题；是属于发展性问题、适应性问题，还是障碍性问题。考虑心理咨询的适应性对于心理咨询的实施是十分必要的。这是因为有些问题不属于一般心理咨询能解决的，如属于器质性疾病，应及时介绍到医院就诊；如属于精神疾病，应及时转送精神病院接受治疗；如属于障碍性心理问题，也可介绍到综合医院开设的心理咨询门诊接受心理治疗。
(2)分析心理问题的程度，以区别对待；心理咨询的对象有的存在适应性问题，有的存在发展性问题。虽然这两类来访者的心理状态都正常，但仍然有程度上的差别。：前者在学习，生活等方面出现了心理上的不适应，可以通过个别咨询等方式予以必要的指导；而后者可能并未对自身的心理问题产生自觉的意识，因此，可以通过心理咨询讲座、课程等方式，予以指导与训练，强化其心理品质。
(3)寻找心理问题产生的原因。寻找原因是诊断来访者心理问题的重要组成部分。造成来访者心理问题的原因是多方面的，需要从两个不同侧面人手，即一般原因分析和深层原因分析。一般原因分析就是针对心理问题形成的生物学因素和心理社会因素进行全方位的搜索。深层原因分析是对产生心理问题的主要心理原因进行剖析。不同的心理咨询理论和方法，往往从不同的角度寻找并发现心理问题的根源。如精神分析理论重视从无意识的矛盾冲突、幼年生活经历中寻找根源；行为主义理论重视对行为的分析，发现原因；认知理论认为不良情绪、反应是认知错误造成，来访者的非理性认知是其心理问题产生的原因；人本主义理论认为人有各种需要，而造成心理失调的原因是人的需要不能得到满足，从而自我意识发生扭曲，内在潜能不能发挥出来。如果能够把握住心理问题产生的深层原因，将为心理问题的解决奠定最重要的基础。
二、指导与帮助阶段
经过开始阶段，心理咨询进入了解决问题阶段，即指导与帮助阶段，这一阶段主要完成的任务有三项：制订咨询目标，选择咨询方案，实施指导与帮助。
1．制订咨询目标
心理咨询的目标，就是心理咨询所追求的结果与所要达到的目的，咨询目标的确立，在咨询过程中有重要的价值。首先，它使咨询双方都清楚地意识到努力的方向，从而不仅能详细制订实施方案，而且可以在实施过程中根据目标对实施方案进行必要的调整。
其次，它有助于咨询双方的积极合作。有了明确的目标，使来访者看到了希望，增强了咨询信心与动力。由于方向明确，来访者成为咨询过程的主动参与者，使咨询双方能积极合作，协调一致。
再次，它使心理咨询的评估成为可能。通过咨询目标，来访者可以清楚地看到自己的变化，从而认识到心理咨询在自我成长中所发挥的作用。咨询双方也可以借此评价咨询方案的适用性及确定心理咨询的进展程度。为保证心理咨询的顺利进行，制订咨询目标应遵循一些基本的原则。
(1)必须由咨询双方共同制订目标。咨询目标的制订，必须要咨询师和来访者共同配合、互相交流并最终达成一致。这样的咨询目标才比较客观、真实，才能使双方共同努力去实现目标。共同制订咨询目标，首先要求咨询双方在心理问题的把握和原因分析上取得一致意见，为此咨询师要鼓励并引导来访者全面、深入地倾述和反映，同时咨询师也必须将自己的认识、看法、结论反馈给来访者。其次，咨询师要引导和鼓励来访者思考和提出自己的要求，坦诚提出对咨询目标的看法。若双方意见有分歧，应认真分析，是表述上的不同还是内容上的差异，是掌握材料不够还是看问题角度不同，是不是局部目标与整体目标上的差异等，在此基础上逐步达成一致。
(2)保证心理咨询目标的针对性。咨询目标的针对性，即解决心理问题而不是其他问题。在学校心理咨询中，经常会遇到一些不属于心理方面的问题，如学生经济上发生困难、考试不及格等。这些问题虽然使来访者感到不安，但心理咨询的目标只能是帮助来访者调整认知和心态而不是直接解决这些问题本身。
(3)中间目标与终极目标相统一。中间目标是心理咨询过程中所要达到的具体目标，而终极目标则是实现人的心理健康、潜能的充分发掘和人格的完善。中间目标是向终极目标发展的步骤。确定心理咨询的目标，应强调中间目标与终极目标的辩证统一，即咨询双方不仅要解决来访者当前所面临的具体问题，更应该从提高心理健康水平、充分发掘潜能、促进人格发展着眼，把终极目标融于中间目标，以终极目标引导中间目标，通过中间目标的实现达到终极目标的完成。在心理咨询的实践中，要实现两种目标的统一，咨询双方不仅要发现具体的心理问题及引发原因，还要就此发掘其人格特点、心理素质等方面的不足；不仅使来访者在具体问题上掌握心理调节的技能与方法，而且能使这些技能迁移到类似的情境中去。
(4)心理咨询目标必须具体、可行。来访者的表述有时比较具体、明确，如考试焦虑、失眠问题等，但有时比较笼统、抽象，如希望有较强的学习能力、善于交往等。这样的目标因大而空泛，既难以操作、落实，又无从对咨询效果进行评估，因此，心理咨询很难进行。这就需要咨询双方经过商讨，共同将抽象的目标具体化，模糊的目标清晰化。总之，咨询目标必须具有可行性。
2．选择咨询方案
选择咨询方案，包括咨询方法的选定以及为实施这些方法而制定的具体计划。解决来访者心理问题的方法是多种多样的，有许多咨询方法可供利用，如“支持与安慰”“内省与领悟”“训练与学习”“疏导与宣泄”“暗示”等。每种咨询方法对解决心理问题均有一定的针对性，并有其相应的实施过程。选择咨询方案，首先要根据心理咨询的目标，选取相应的咨询方法，然后按其实施过程的要求制定具体操作计划。选择咨询方案应明确下列内容：(1)所采取咨询方法的目标；(2)该方法的实施要求，即该做什么，如何去做，以及不做什么；(3)该方法是否能达到预期的目的；(4)告诉来访者必须对心理咨询的过程抱有足够的耐心，这些方法不可能立即产生奇迹，所有的改变都是循序渐进的。
3．实施指导与帮助
实施指导与帮助，不同的咨询方法有不同的要求与做法。可灵活运用鼓励、指导与解释，对来访者的积极方面给予真诚的表扬、鼓励和支持，增强来访者的自信，促进其积极行为的增长；可以直接指导来访者做某件事、说某些话，或以某种方式行动；可以通过解释，使来访者从一个全新、全面的角度面对自己的问题，重新认识自己及周围的环境，从而提高认识能力，促进其人格的完善和问题的解决。
三、巩固和结束阶段
经过前两阶段咨询双方的共同努力，基本达到既定的咨询目标后，即进人心理咨询的巩固与结束阶段。这一阶段心理咨询的工作主要是巩固效果和追踪调查。
1．巩固效果
巩固已取得的咨询效果，是结束咨询之前必须完成的一项任务。具体工作有以下几项。
(1)咨询师应向来访者指出其已经取得的成绩与进步，说明已基本达到既定的咨询目标。咨询师和来访者对此应达成共识。来访者认识到自己的进步，对他不仅是巨大的鼓舞，也是一种暗示，即预示着心理咨询的过程即将结束，使来访者对此做好心理准备。为此，咨询师应耐心、具体地分析来访者所取得的成绩，指导来访者真正认识到自已的进步。
(2)咨询师应和来访者一同就其心理问题和咨询过程进行回顾总结。重新审视来访者心理问题的前因后果，以及据此确定的咨询目标、咨询方法、咨询过程中出现的问题和进展等，对前两个阶段进行总结。这有助于帮助来访者加深对自己。问题的认识，总结咨询经验，了解努力的方向，获得有益的启示。这种总结本身就具有巩固、优化咨询效果的意义。总结最好是通过咨询师的启发由来访者作出。
(3)指导来访者巩固已有的进步，将获得的经验运用到日常生活中去，并逐步稳定、内化为来访者的观念、行为方式和能力，使之能独立有效地适应环境。应指出从学习“经验”到运用“经验”尚有一段距离。通常来访者在咨询师的指导下，在特定条件下能表现其习得的经验，但当其独立面对实际生活环境时，又显得难以应付。这既有经验掌握尚未牢固的原因，也有其自信心不足的心理因素。能否顺利完成这一过渡，是能否实现“结束”咨询的前提条件。
2．追踪调查
为了了解来访者能否运用获得的经验适应环境，进而最终了解整个咨询过程是否成功，咨询师必须对来访者进行追踪调查。追踪调查应在咨询基本结束后的数月至一年间进行。时间过短，调查结果的真实性难以保证；时间太长，亦不能及时了解情况，发现问题，同时也增加了调查工作的难度。在心理咨询中，追踪调查可采用以下方式进行。
(1)填写信息反馈表。信息反馈表一般是由心理咨询机构统一印制，咨询师应嘱咐来访者定期填写并反馈给咨询师。
(2)约请来访者定期前来面谈。咨询师与来访者面谈是直接了解咨询效果的有效方式。这种方式获得的信息量大，容易深入，也便于咨询师及时察觉问题，并适时予以进一步指导。
(3)访问他人。向了解来访者学习、生活等情况的人，如父母、同学、关系密切的朋友等了解来访者现在的适应状况。这种做法一般比较客观。如果能将这种方式所获得的信息与其他方式反馈的信息综合起来考察，得出的结论将更全面、真实。运用这种方法时，必须注意维护来访者的利益，保护其自尊和隐私，注意保密原则，因此，有时需要以间接、委婉的方式进行。
经过追踪调查，可能会有几种不同的结果：一是咨询效果显着，即来访者的问题已经解决，此时可结束心理咨询过程；二是咨询有效果，但问题尚未完全解决；三是咨询效果不大，问题基本没有解决。若是后两种情况，则应继续咨询过程。咨询结束的过程并非是一蹴而就的，仍需掌握一定的结束咨询过程的技巧。在整个咨询过程即将结束之前；应让来访者明白咨询关系即将终止，从而使其对结束有心理准备，对结束后的生活有一定的心理准备。为此，必须向来访者说明其心理问题已基本得到解决，通过咨询来访者已获得了经验，增长了能力，已经能够应付生活环境，继续保持咨询关系将不利于其成长。同时，如有必要，心理咨询机构还会再次给予关心和帮助。向来访者说明结束咨询时，应尽可能以交谈的方式进行，暗示来访者结束咨询是件自然、平常的事情。
逐渐结束的方式也常被运用。逐渐结束的方式有两种：一是拉长两次会谈的时间，如果原来是每周会谈一次，到咨询末期改为两周甚至一月一次；二是减少每次会谈的时间，即由原来每次会谈一小时缩短为每次半小时甚至更短的时间。