⑴ 派老头和捣乱猫的开心故事的目录
大师经典绘本派老头和捣乱猫的开心故事——菲菲的开心妙计
大师经典绘本派老头和捣乱猫的开心故事——菲菲小时候丢了
大师经典绘本派老头和捣乱猫的开心故事——菲菲的生日蛋糕
大师经典绘本派老头和捣乱猫的开心故事——菲菲去野营
大师经典绘本派老头和捣乱猫的开心故事——菲菲斗公鸡
大师经典绘本派老头和捣乱猫的开心故事——菲菲要种肉丸子
大师经典绘本派老头和捣乱猫的开心故事——菲菲猎狐记
大师经典绘本派老头和捣乱猫的开心故事——菲菲的温馨圣诞
⑵ 小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案，希望能够帮助到大家。
小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案1
活动目标：
1、 理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐。
2、 在制作“生日蛋糕”的过程中，熟练涂色技能。
3、 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4、 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
活动准备：
生日蛋糕、黄色圆形纸、课件、油画棒等。
活动过程：
一、听故事
1、熊叔叔为什么睡懒觉？
2、熊叔叔为什么生气了？
3、这个大盒子里会是什么呢？
二、做蛋糕
1 为熊叔叔做个怎样的蛋糕？
2 自主制作蛋糕：奶油要涂满，还要裱花。
3 展示自己的蛋糕。
三、吃蛋糕
和同伴分享蛋糕。
今天的熊叔叔的生日派对，其实传递了爱心，就是传递了彼此之间的爱心这样一个主题。同时借用这个绘本，也给小班的孩子传递了我们是有朋友的主题，活动中他们可以一起为熊叔叔做事情，做蛋糕的同时学习涂色，学习语言，让孩子们，刚刚来幼儿园的三岁孩子们在集体当中大胆的表达，大胆的学习语言，这个过程当中是非常融合的，我们结合下面的问题一起来谈谈我们老师可以如何来设计这个活动吧。
1、在情景阅读中如何自然整合各领域学习内容？
2、整合如何体现适宜性、适切性？
教学反思：
本次活动，我选择了《熊叔叔的生日派对》这一绘本，希望幼儿能够在看看、听听中积极感受，在画画、说说中大胆表达。小班年龄阶段的幼儿有意注意的时间非常短，特别是在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式。所以，活动前半段我以“奇怪的门铃声”贯穿，让后面的环节都围绕这断断续续的门铃声循序渐进地推进，为整个活动增添不少光彩。
小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案2
活动目标：
1．通过熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解故事内容。
2．感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
活动准备
ppt 、表情图卡。
活动过程
一、谈话导入故事
1．小朋友你过过生日吗？你的生日是和谁一起过的.？还会收到些什么？
2．熊叔叔和你们一样，也过生日，大家一看，熊叔叔是怎样过生日的“——出示封面。
二、听故事，分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
1．讲述故事第一段：
呼呼呼，太阳公公都晒屁股了，可是熊叔叔还在睡懒觉。发生了什么事情呢？——幼儿猜想熊叔叔是个怎样的人？
2．讲述故事第二段：
门铃响了，熊叔叔听见了吗？他怎么做的？出示图卡我们也来模仿惊醒这个动作吧！熊叔叔去干什么？到底有没有人呢？
3．讲述故事第三段：
看见门外没有人，熊叔叔又是怎么样的表情?猜猜看到底是谁在按门铃。——幼儿猜想。
4．咦，这是什么？礼物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么样的？——幼儿猜想。
5.熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？
6．这下你们知道，小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？
三、完整欣赏故事内容
四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人。
熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。
举例：如果玩具掉地上了怎么办？小朋友摔倒怎么办？
帮助别人是个快乐的事情，我们也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在过生日，我们来为他唱首生日歌吧！
小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案3
活动目标：
1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：
故事ppt2、动物等相关图片。
活动过程：
一、通过讨论，引出主题
1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？
2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？
二、故事欣赏，体验故事的乐趣
1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"
3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"
4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）
5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"
三、教师，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！
延伸活动：
（1）、送礼物（美工活动）：熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧！
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。
不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！
⑶ 这个是什么小说啊 初中做过的一篇阅读
原文："The Birthday Cake"
作者： Daniel Lyons
出自1993年出版的短篇小说集《The Last Good Man》。
中文译文出自《生日故事集》，上海译文出版社2015年出版。
丹尼尔·莱昂斯/ 生日蛋糕
书评：
像是丹尼尔•莱昂斯的《生日蛋糕》里，一个女孩的母亲千方百计想要从一个老妇人手里买下蛋糕店的最后一块蛋糕，来给自己的女儿过生日，却遭到了拒绝。没有蛋糕的生日或许不会开心，可得到了最后一块蛋糕的老妇人，自己却同样处在无尽的苦闷之中。
⑷ 涂鸦班《萤火虫》《爱的蛋糕》作品点评
很抱歉到现在才发来孩子们的作品点评，我是影子老师，与宝宝相处两周，已经没有了一开始的忐忑不安，看着孩子对我开心得笑我内心就仿佛被接纳了一般，满心欢喜。对于这个年龄段的孩子来说，老师的定义更是丰富，除了老师的本身的角色，我们要给予他们更多的爱、关注、耐心和理解。
第一堂课我们一起用综合材料完成了一幅夜空中的萤火虫，学习涂抹、喷洒的技巧表现萤火虫，那我们一起看看宝宝们的作品吧！
这是个很潮的小男生，也特别喜欢和老师聊天，性格活泼好动，但好动的性格使他凡事喜欢自己动手，这不，两大坨萤火虫亮光就是瞳瞳“自己事情自己做，我要自己来”抱着颜料瓶自己往画上倒，这种行为并不是批评就可以的，需要我们和家长平时给出合适的引导。
第一次见轩轩的时候他超级害羞，一堂课几乎听不到宝宝说话，但是让我出乎意料的是这两节课轩轩课堂表现很活跃，会主动举手回答问题也会主动提出想要的颜色，课中也很认真的在完成自己的作品，画中的萤火虫都很逼真哦
宝贝是个很敏感的孩子，课堂上需要主动并且很耐心地和他交流他才会说出自己的想法，但是在完成自己的作品的时候很有自己的想法，只是不愿意把自己的想法说出来
很自主独立有主见的女孩子哟～画画的时候很认真投入，在制作夜空的时候也很大胆，干花草丛因为被风吹所以歪倒了一点，孩子的画面哪怕很小的细节都会有些“原因”，所以说儿童画是用来听的而不是用来看的～
背景色彩刷的很有夜空的feel，宝贝很用心的画出每一只大的萤火虫，风吹歪了干花丛，还将一只花束吹倒了，刀刀小朋友的想法也很多，继续加油吧！
很文静腼腆认真的宝贝，我们老师分出文武兄弟俩就根据“这是弟弟戴诏武，比较文”哈哈，他上课的时候认真，模仿能力强，画面因为没控制好颜料的量，所以几只大大的萤火虫有点胖～
活跃的哥哥有点静不下心来，创作的过程中会有很多新奇的想法，画中的萤火虫一串串其实是排着队飞的，也很有意思吧！
干花丛的排列很有趣哦，干花摆放让人仿佛走在花丛中间，每一只萤火虫都是认真安排好的位置，宝宝课堂表现很好
宝贝的画面上飞了好多好多的萤火虫，相对刷、印、贴，宝宝还是最喜欢敲打颜料的乐趣，在不同的材料中让宝宝学习更多的绘画技能
绚丽的色彩课之后就是孩子最喜欢的手工《爱的蛋糕》，当孩子听完老师讲的三只老鼠为妈妈制作蛋糕的绘本故事之后，就开始了今天的蛋糕制作，瓦楞纸加超轻粘土，加上一些漂亮纽扣和彩纸屑，呛呛呛呛～漂亮的小蛋糕就出炉啦！先看一波花絮吧
刘轩辰这个蛋糕做的很特别，用“奶油”堆积了好几层，虽然因为还没定形已经歪掉，但老师依然看得到你的用心，这节课相比上节课已经稍微可以大胆说出需要的颜色了，这就是进步哦～
小寿星刀刀宝宝，认真的做好自己的蛋糕，小手在揉、搓、捏上还是顺溜的很，颜色选择搭配也很漂亮，正巧碰上是自己的生日，很开心的和小朋友分享了我们为他准备的生日蛋糕。祝宝宝健康成长！
轩轩的蛋糕真是干净整洁，很认真的在搓每一个口味的球球，虽然年龄偏小但对自己作品要求很高呢，影子老师就喜欢看你特别认真的样子！
瞳瞳的蘑菇形的蛋糕底座很是别出心裁，这么多的“奶油”和“巧克力豆”马上蛋糕要支撑不住了！还有一点，瞳瞳对待自己的作品要小心翼翼轻拿轻放哦～
蛋糕的颜色搭配很漂亮，揉搓粘土成球还是比较生疏，芒果口味的球球搓的还不够。为妈妈精心准备的美味的蛋糕妈妈估计要开心坏了，爱吃手的习惯真的不好！
动手能力很强，这个爱心形状蛋糕做的又规律又整洁，整个色彩搭配很清新，黄绿的色彩间隔搭配很棒，说明已经拥有自己独特的色彩审美，继续加哟哦～
宝贝做了一个爱心形状的小蛋糕，巧克力口味的蛋糕配上草莓口味的奶油，宝贝每一步都很认真，也有自己独特的想法，课堂上和老师的互动很活跃。
这是个料特别多的蛋糕，弟弟动手能力很强，宝贝用小手搓了球和条，中间用条盘着做的螺旋线被上面五彩的彩屑覆盖住了，整体很棒，继续加油哦！
两节课的相处，看着你们开心的笑脸心里就是很开心～希望我可以一直见证着你们一点一点的成长～
⑸ 小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案
绘本课《熊叔叔的生日派对》意在体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜，它的小班教案有哪些呢?下面是我为大家整理的小班绘本《熊叔叔的生日派对》的教案设计，希望对你们有帮助。
《熊叔叔的生日派对》教案篇一
活动目标：
1.通过熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解 故事 内容。
2.感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
活动过程：
一、谈话导入故事
1.小朋友你过过生日吗?你的生日是和谁一起过的?还会收到些什么?
2.熊叔叔和你们一样，也过生日，大家一起来看看，熊叔叔是怎样过生日的“——出示封面。
二、听故事，分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
1.讲述故事第一段
呼呼呼，太阳公公都晒屁股了，可是熊叔叔还在睡懒觉。发生了什么事情呢?——幼儿猜想熊叔叔是个怎样的人?
2.讲述故事第二段
门铃响了，熊叔叔听见了吗?他怎么做的?出示图卡我们也来模仿惊醒这个动作吧!熊叔叔去干什么?到底有没有人呢?
3.讲述故事第三段
看见门外没有人，熊叔叔又是怎么样的表情?猜猜看到底是谁在按门铃。——幼儿猜想。
4.咦，这是什么?礼物盒里是什么呢?熊叔叔是怎么做的?他的表情又是怎么样的?——幼儿猜想。
5.熊叔叔怎么啦?他为什么会流眼泪呢?
6.这下你们知道，小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢?
三、完整欣赏故事内容
四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人。
小结：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。
举例：如果玩具掉地上了怎么办?小朋友摔倒怎么办?
帮助别人是个快乐的事情，我们也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在过生日，我们来为他唱首生日歌吧!
《熊叔叔的生日派对》教案篇二活动目标：
1.观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。
2.引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。
3.通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。
活动重点：
理解故事内容，喜欢阅读。
引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。
活动准备：
绘本《熊叔叔的生日派对》及PPT课件
活动过程：
1.谈话导入故事
——今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，名字叫《熊叔叔的生日派对》过生日的时候谁来了?除了客人，还有什么?这么多客人、礼物，叫生日派对。
小结：有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日 蛋糕 ，就是生日派对。
2.听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
(1)出示ppt课件(故事开头)
问：熊叔叔在干什么?他为什么睡懒觉?
教师讲述：熊叔叔为人们造桥，很累，所以还在睡懒觉。
问：从这件事情上，可以看出熊爷爷是个怎样的人?
(2)(故事中：门铃响)
提问：听，什么响了?熊叔叔听见了吗?他怎么做的?我们也来模仿惊醒这个动作，好吗?猜猜是谁在按门铃?
(3)提问：熊叔叔去干什么了?到底有没人呢? 到底是谁呢?
3.幼儿自己翻阅绘本，初步了解故事内容。
问：门铃响了几次?熊叔叔是怎么做的?
4.师幼一起观看ppt
(1)门外一个大盒子
提问：大盒子里是什么呢?(幼儿：礼物、糖)
(2)熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物
提问：盒子里是谁?现在知道谁按了三下门铃?
(3)熊叔叔谢谢大家
提问：熊叔叔怎么啦?他怎么会流泪了呢?这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢?(高兴)
——老师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。
提问：小动物们怎么会想到来给熊叔叔过生日呢?
5. 总结 ：熊叔叔为小动物们造石桥过小河，小动物们便来为熊叔叔举行生日派对，多高兴啊!熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，所以大家都愿意和他成为朋友，我们也一起来为他唱首生日歌吧。
《熊叔叔的生日派对》教案篇三活动目标
1、观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。
2、引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。
3、通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。
教学重点、难点
活动重点：理解故事内容，喜欢阅读。
活动难点：引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解
活动准备
绘本《熊叔叔的生日派对》及PPT课件
活动过程
一、导入环节
1、谈话导入故事
——今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事。(出示课件)
2、小朋友们认识这几个字吗?谁来读一读?
3、齐读课题《熊叔叔的生日派对》。
4、你知道“派对”是什么意思吗?
5、小朋友们平时是怎样过生日的?有生日礼物吗?你参加过别人的生日派对吗?
6、今天是熊叔叔过生日，谁会来呢?他们会带礼物吗?
二、活动过程
1、(出示课件)讲述故事……
2、小朋友们，门铃声让熊叔叔做了那么多相反的动作。你来看看，他都做了哪些相反的动作。(出示课件)
3、我们来读一读这些动作相反的词吧。
4、难道是有人和他做动作相反的游戏吗?那我们也来玩个这样的游戏吧。
5、出示移动黑板，请小朋友们把相应的图片摆上去， 说说 为什么这样摆?
6、刚才我们摆的是图片，这次我们来做做相反的动作。(把幼儿分两组，起好各组的名字)
7、先看老师做的动作，幼儿做相反的动作。
8、两组PK。
9、接下来我们来玩第三个游戏：说相反的话。老师说一句，看哪组的小朋友能说出和他相反的话。
1)上面有灯。
2)我把门打开。
3)小明走进来。
4)老师坐下来。
10、小朋友们说得真好，老师最后说一句难的，看谁能把它说出来。
今天是个晴天，很热。
11、现在我们来看看哪个小组赢了，让我们来祝贺他们。
12、朋友们平时也要观察生活啊，因为生活中经常会有相反的现象。
13、接下来我们继续讲故事。(出示课件)
14、熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，为了帮小动物们再小溪上造石桥，累得连自己的生日都忘了，所以，小动物们为了表示随熊叔叔的感谢，就都来为熊叔叔过生日，熊叔叔流下的是高兴的泪水。
三、结束部分
小朋友们，你们想参加熊叔叔的生日派对吗?那就跟我走吧!
⑹ 熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案，欢迎大家分享。
熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案1
一、作品赏析
(一)内容简介
为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人；他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。打开包装，小动物们从里面跳出来：“生日快乐！”原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对……
(二)主题分析
故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程，让孩子们理解了故事中的相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。
(三)情节分析
故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，“吊”足了读者的胃口。
在步步悬疑的情节中，我们发现：熊叔叔在来来回回间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。
最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。
故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德习惯的养成，有着深远的意义。
(四)角色分析
憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的“惊”；熊叔叔开门、关门间的狐疑；熊叔叔上、下楼时的紧张；熊叔叔走出门、走进屋的迷惘；熊叔叔坐、站之间的无奈；熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。
从到处找人，到躲在岩石后等人；发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。熊叔叔表情的变化非常丰富、生动，
让孩子们仿佛身临其境。
(五)图画分析
1．画面构图、色彩
作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。
2．图画中蕴藏的细节
一般图画书扉页上的图案是故事的主角或某一情节的重复，而此图画书扉页上是熊叔叔为大家造桥的场面，犹如一个序幕，使整个故事的情节更完整。
(六)语言分析
帮助幼儿感知、积累相反的动词：开一关＼上一下、出一进、坐一站、推一拉是这本图画书的主旨，这对于发展中班幼儿的语言能力也是非常有益的。结合熊叔叔相反的动
作，帮助幼儿更好地理解故事内容，使这样的认知不过于呆板、说教，学得快乐而轻松。
(一)活动设计1
1、设计思路
中班年龄段是孩子语言发展的关键期，教师可以帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相反动作的兴趣。
过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生目的主角。孩子们心中肯定也有自己最喜欢的蛋糕造型吧。那么，让我们一起来说一说、做一做吧。
2、活动目标
(1)欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。
(2)尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
4、活动过程
(1)猜一猜
分别出示扉页、第1页：
—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?
—熊叔叔在干吗?
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
(2)看一看
一(门铃声)什么声音?
一熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～1 2页。)熊叔叔在干吗?
一熊叔叔又怎么啦?
一听到门铃声，熊叔叔做了什么?
一接着呢?
一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?
(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)
一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么?
小结：原来这些动作都是相反的。
一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗?
一你会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
(3)玩一玩 一到底是怎么回事?
一大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。
一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?
一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?
一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?
一这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!
(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
(4)活动延伸
一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。)
(二)活动设计2
1、设计思路
故事创设了有趣的情节，在熊叔叔丰富的表情、动作间，让孩子们积累了相反的动词词汇。
那么，还有哪些动作也是相反的?生活中还有什么地方也有反义词呢?在与同伴的比试中，孩子们用小眼睛开始寻找、伸出手脚开始模仿、张开小嘴巴开始说说……原来，我们周围到处都躲着“相反”。
2、活动目标
(1)通过观察熊叔叔的动作，比较两个动作的异同，并理解反义词。
(2)做“相反游戏”，对生活中的反义词感兴趣。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
游戏记录表格
红色、蓝色笔
4、活动过程
(1)回忆故事 一(出示封面。)还记得这个故事吗?
一故事的名字叫什么?
(2)理解故事
一熊叔叔在干吗?为什么大白天还在呼呼大睡?
一(门铃声)熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～I 2页。)熊叔叔做了什么?怎么做的?
一谁愿意来学一学熊叔叔的动作?
(3)游戏：找相反
一你还会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
一我们分成两组，玩个游戏“找相反”。
(要求：每组一个幼儿做一个动作，另一组一个幼儿做出相反的动作；每组一个幼儿说一个动词，另一组一个幼儿说出相反的动词。教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录，看哪组五角星多即表示胜出。)
(4)延伸
一找找还有哪里也有这些“相反”?
一把它们记录下来，告诉大家。
(三)活动拓展
1．找找幼儿园、家里，哪些东西也藏着“相反"。
2．“找相反PK赛”：比一比看谁知道的“相反”多。
(四)阅读区的活动
1．活动一
(1)活动名称：找相反
(2)活动意图：用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的“相反”，能发
现生活中的反义词。
(3)活动准备：
笔、记录本。
(4)活动提示：
①寻找幼儿园、家里哪里也有“相反”。
②用绘画、符号等方法记录下来。2．活动二
(1)活动名称：相反秀
(2)活动意图：用自己的动作来表现反义词，和同伴比一比看谁做得多。
(3)活动准备：反义词的汉字、图画、小粘纸。
(4)活动提示：
①两个人轮换游戏：一人拿卡片，另一人做相反的动作。
②能又快又准确地在自己身上贴上小粘纸，多者为胜。
熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案2
活动目标：
1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：
1、故事ppt2、动物等相关图片活动过程：
一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？
2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？
二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"三、教师，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！
延伸活动：
（1）、送礼物（美工活动）：
熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的.礼物送给熊叔叔吧。
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。
不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！
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此教案包含两种课件
1、ppt配音多媒体幻灯课件
2、FLASH动画课件
熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案3
活动目标：
1、观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。
2、学说短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"。
3、通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。
活动准备：
绘本书、ppt活动过程：
一、导入故事：
今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，名字叫《熊叔叔的生日派对》过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。
小结：有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派对。
二、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
1．放课件（故事开头）预设问题：熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？他为什么搬石头？造小桥给谁走？
从这件事情上，可以看出熊爷爷是个怎样的人？
2．放课件（故事中：门铃响）提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）响了几次？熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？
3．放课件提问：熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？
4．放课件（门外一个大盒子）提问：大盒子里是什么呢？（幼儿：礼物、糖……）
5．放课件（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？
6．放课件（熊叔叔谢谢大家）提问：熊叔叔怎么啦？他怎么会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。
三、做蛋糕教师通过flash为熊叔叔做一个蛋糕。
幼儿用蜡笔涂一个蛋糕。
四、送蛋糕学说短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"在庆祝会中结束。
活动反思：
我在活动设计过程中，根据小班孩子的年龄特点创设了有趣的内容情景，活动导入部分：结合孩子的生活实际，说说什么是生日派对，派对时怎么过的，都有谁，激发了孩子对故事的阅读兴趣；活动过程中：引导孩子观看PPT，模仿熊叔叔的各种动作，使孩子们学得轻松又快乐，在故事情境中体验着熊叔叔的心情与感受，通过出示PPT箱子，引导孩子猜测箱子里到底是什么？不断思考，寻找答案；活动最后：通过画生日蛋糕，给熊叔叔过生日派对，使孩子体验生日的快乐，整个活动孩子们参与的积极性很高。
我在教学活动中关注了孩子对PPT画面的阅读，给孩子一一对应的直观感受，并通过说说，学学，做做的方法加深孩子对故事情节的印象；注重孩子能力的发展，熊叔叔听到门铃声，它是什么声音？课件中有门铃声，打呼声，更加具有真实感，让孩子们身临其境。
整个活动中，也存在许多问题，如：提问设计过于琐碎，没有把绘本作品原本的语言美充分梳理，展示；对问题的追问，对孩子的回答等，还缺乏积极地回应，对于重点的把握还缺乏思考。
⑺ 祝你生日快乐绘本读后感
《祝你生日快乐》绘本 书名：
《祝你生日快乐》 是一个忧伤的故事，通过一个得了癌症的小女孩的离去，讲述了生命脆弱的主题。