A. 女儿过生日，送什么礼物好
十岁女孩过生日送这些礼物好，我觉得可以买个手链，女孩子亏散码喜欢的东西，你可以去那里了解一下她的爱好，投其所好。毛绒玩具：十岁的女孩，正是充满梦幻的年龄，送毛绒玩具是比较实用的礼物，像旋转木马音乐盒，十岁的孩子都是可爱的礼物，送一个大大的毛绒公仔，是不是很适合
十岁女孩过生日送这些礼物好
第一、送一束康乃馨，康乃馨，康乃馨，康乃馨，女性的必备，还可以送她一个可爱的公仔，或者是比较有意义的毛绒玩偶，摆在她们的房间很合适也很好。
第二、一款适合送给孩子的手表，不仅时间一点，还可以起到装饰作用，更重要的是它还是一款实用的家居用品。
第三、生日当然要送生日蛋糕了，可以买她喜欢吃的口味的，也可以买一大束玫瑰花，在花束上写下祝福，这样一份礼物很有意义。
第四、女孩子都爱打扮的，尤其是在长身体长时间不长的情况下，不如送她一套漂亮的衣服，让她时时刻能够有一个漂亮的发现自己。还有化妆品、饰品都是女孩子非常喜爱的东西。
最适合10岁女儿的礼物
送书，像是小女孩比较喜欢的一些精致的礼物，你知道她的一些爱好，可以送她运动的运动器材或者是运动鞋。如果有些喜好的画笔，你可以买一幅她喜欢的作家的画。
智能音乐器人都是孩子的好伙伴，而且价格也不贵，超级有个性化的音乐台灯就很适合送给她，还有可爱的卡通人物或是最近非常流行的跳舞毯，都是非常不错的礼物。
智能芭比娃娃，比较适合女孩子的礼物，像发光抱枕、芭比娃娃、泰迪熊公主等礼物。女孩子爱美，送漂亮的衣服掘银鞋子，鞋子的包包，鞋子是她喜欢的卡通人物，送给她一份让她漂亮的公主。
十二生肖手工彩绘阳光罐她是天真可爱的，她会喜欢天真，天真浪漫的样子，如果你想送她这个礼物，她一定很喜欢，外观根据海星的图案定制的，特销哪别的好看梦幻，特别梦幻，特别符合你的心意。
B. 张学友开香槟庆生，他的哪些记录至今无人能破呢
歌神张学友庆祝60岁生日，其内地唱片公司的员工早些时候在社交网络上发布了一段生日视频，60岁的生日张学友充满活力和勇气，不像60岁，按照以往乌飞哥的生日大会，生日一般都会陪着妻子和女儿热烈庆祝生日，并提前与唱片公司高层和同事们举行生日聚会歌神60岁生日没有隆重举行，相反，在公司的会议室里举行了一个小型聚会，环球公司高级管理人员黄建涛和十多名戴口罩的员工参加了晚会。
香港媒体也特别制作了36年来辉煌生涯的特别报道，其中，有六大纪录无人打破，这六张唱片如下，全球唱片销量仅次于流行音乐之王迈克尔·杰克逊，自上市以来，累计创纪录的销量已超过500万台，第一次登上美国排行榜的华语歌手是票房冠军，打破吉尼斯世界纪录，12个月内创下200多万人次的纪录，由于逃犯杀手的流行，警方在音乐会现场一年内通过人脸识别系统逮捕了80名逃犯，音乐剧第二高，在香港连续演出42次，他是香港第一位获得世界十大杰出青年之一的男歌手，上世纪90年代，香港有句话：有风的地方就有张学友的音乐。
C. 国庆节彩泥手工制作
国庆节手工制作作品。
工具/原料：各色彩泥、粘土、彩泥工具、生日蛋糕盘、丙烯染料
1、盘子是直接使用的生日蛋糕盘子，用丙烯染料涂抹一下颜色即可，捏上去海草、珊瑚。
D. 无锡适合小朋友过生日，开派对的地方，求推荐，线上等，挺急的～
无锡适合小朋友过生日，开派对的地方，求推荐，线上等，挺急的～
在麦当劳和肯德基过过生日，印象深刻。感觉挺好的呢，因为拿到的礼物有很多。。。肯得鸡,麦当劳是小孩子过生日的最佳地方,因为那里的服务员姐姐会带领小朋友做游戏,让孩子觉得好愉快.
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大雁岛不但有动物园、果园等游玩之地，更有德州最大的温泉游泳大厅。还有美丽的大雁湖、清幽的音乐台等赏玩去处，占地15亩的酒店大厅，数百种海南及国外植物郁郁葱葱，假山瀑布、小桥流水、亭廊楼阁应有尽有。太阳谷风景区太阳谷是彰显人类
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先去蛋糕店和超市把东西买好，
......
然后你们就可以去荒郊野外尽情狂欢了。
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暹罗海洋世界 ：主题区里有开放式的海星、海胆、海神展览区，你可以伸手触控他们，运气好的话还能看到鲨鱼喂食秀。全家人一起与鲨鱼同游水下，乘玻璃船漫步于水族箱或是观赏生动的4D电影，都是不错的选择。 暹罗海洋世界律实埋郑前动物园：除了寺庙商场，曼谷还有不少地方可以看到动物，孩子喜欢亲眼目睹野外的动物，就在律实动物园里看看会向游客讨要食物的白象、长臂猿，让孩子在游乐场里疯玩一下也不错。
福州小朋友过生日有什么适合的好地方推荐
闽侯那边有致青春聚会别墅，小朋友过生日适合
哪里适合小朋友过生日
哪里都是适合吧！不过如果你要给孩子办派对的话建议你找个场地大点的，这样你可以问一下“孩派”，他们管场地选择好像
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南通市现共有5A级景区一家，为：南通濠河风景区，4A级
南通濠河
景区五家，分别为：狼山风景区、南通博物院苑、南通珠算博物馆、如皋水绘园、叠石桥家纺产业旅游区。
濠河风景区：江风海韵，风光绮丽。30华里的濠河环抱古城，被国内外游人誉为“少女脖子上的翡翠项链”，正在规划、开发的沿濠河博物馆群将赋予通城更深的文化内涵。[93]2014年1月，南通濠河夜游入选“长三角十大心醉夜色”。
狼山风景区：国家4A级旅游风景名胜区，是江苏省六大自然风景区之一，狼山弯清列全国佛教八小名山之首，自初唐扩建广教寺以来，一直香火旺盛，声名远播。被称为江海第一山，山高106.94米。狼山是佛教西方三圣之一的大势至菩萨的道场，山上还供奉着惟丛销一身披龙袍的大圣菩萨。狼山还是全国天主教十二大朝圣地之一，也是长江流域以中、北唯一的一处天主教圣地，狼山北麓天主教堂因罗马教廷几下诏书特颁全大赦，使其曾在远东地区享有崇高的宗教地位和影响力。
南通博物苑：位于风光秀美的江苏省南通城东南濠河之滨，由中国早
南通博物苑[95]
期现代化的先驱、晚清状元张謇于1905年创办，是中国最早的博物馆。建成之初占地35亩，藏品分天产、历史、美术、教育四部，主要陈列于南馆、北馆等展馆内，而大型文物标本则展示于室外。苑中广植花草树木、养殖珍禽鸟兽，与室内展品呼应，另有各种园林设施点缀其间，由此营造成一种高雅精致而又轻松闲适的氛围。这种馆园结合的特色反映着创始者独到的博物馆理念。1988年南通博物苑被国务院公布为中国重点文物保护单位。[93]
南通珠算博物馆：坐落在风光绮丽的濠河之畔。博物馆占地30亩，建筑面积6000平方米，馆藏珠算文物6000余件，是目前世界上最大的珠算专题博物馆。博物馆主体建筑新颖独特、错落有致，分博古鉴今馆（展厅）、开心启智园（少儿珠心算学校）和滨河风情区（景观）三个部分。
叠石桥家纺产业旅游区：位于海门市三星镇内，主要由中国叠石桥家
南通狼山
纺馆和核心交易区两大部分组成。其中叠石桥家纺馆主要由叠石桥产业历程馆、叠石桥家纺新城规划馆、中国家纺流行趋势馆和中国家纺品牌培育馆等4大部分及旅游家纺商品专区组成。
如皋水绘园：300多年前，明末四公子之一的冒辟疆与秦淮八艳之一的董小宛，在水绘园演绎了浪漫的爱情故事，品尝董小宛亲手创制的董糖。
百里县区不乏寻幽探胜之地。海安的青墩文化遗址，如皋的水绘园和定慧寺，通州的文天祥南归渡海亭，如东的“海上迪斯科”（踩文蛤）和“空中交响乐”（海滨放风筝），启东的圆陀角观日亭等名闻遐迩。
此外，南通海底世界也于2007年与大众见面，南通旅游产品开发也取得长足进步，自驾车旅游基地、休闲农庄数量增多，旅游度假区初具规模，“河豚美食节”、“江海旅游节”影响力日益扩大，旅游产品体系更加丰富。南通一流品质和美观形态的人居及旅游环境，位于市中心的濠河独具城抱水、水拥城的绚丽风貌，获“2005年中国人居环境范例奖”。
求推荐湛江哪些玩的地方适合小朋友玩的（
儿童公园（霞山）
海滨公园（霞山）
寸金公园（赤坎）
海滨宾馆（霞山）
渔港公园（霞山）
中澳公园（海湾大桥那边）
鑫海湛江书城里面有沙画玩
商场里面小孩子玩的那些弹弹床
远一点的有：
南亚热带植物园
湖光巖
龙海天
湛江红树林自然保护区（观光路线旁边是泥，路很窄，小孩子可能有安全隐患）
金鹿园（鹿很臭，估计小孩子去还是不太好）
森林公园（比较适合全家一起去，可以烧烤，打鸡瓮，貌似还可以钓鱼和看下热带植物。）
求推荐阜阳哪些玩的地方适合小朋友玩的（
着名景点
八里河、颍州西湖、阜阳生态园、迪沟生态旅游风景区
求推荐宜昌哪些玩的地方适合小朋友玩的（
宜昌市是全国11个重点旅游城市之一；是全国首批公布的40佳旅游城市；2000年进入中国优秀旅游城市行列；目前正在向中国着名的旅游名城迈进。
宜昌境内拥有国家级AAAA级景区九处，分别为：宜昌市三峡观坝旅游区、宜昌市柴端口溪峡谷风景区、宜昌西陵峡口风景名胜区、宜昌车溪民俗风景区、宜昌三峡人家风景区、长江三峡工程坛子岭旅游区、三峡石牌要塞旅游区、宜昌市三游洞风景区、宜昌九畹溪风景区，其总量目前居湖北省首位。国家3A级景区11处，是不折不扣的旅游名城。
全市已开放的旅游点350多处，享有盛誉的有100多处，长江三峡画廊及三峡水利工程坝址中堡岛、葛洲坝水利枢纽为全国旅游热线，世界着名。长江三峡四百里画廊在1985年被列为“中国十大风景名胜”之一，1991年又荣登“中国旅游胜地四十佳”榜首。随着三峡工程的兴建，这里已成为国内外游客向往的热点。三峡之一的西陵峡，位于本市境内，其奇峡险滩，令人叹为观止，有“西陵山水天下佳”之称。这里还有历史悠久的巴人遗址和三国古战场遗址，被誉为“三楚名山”的玉泉山，“天下四绝”之一的当阳玉泉寺，清江小三峡，兴山高岚风光及其栩栩如生的卧佛，宜昌是世界四大文化名人之一的我国爱国诗人屈原的诞生地，也是中国古代民族和的友好使者王昭君的故乡，千姿百态的五峰、远安天然溶洞群，着名的三游洞、金狮洞、白马洞、龙泉洞、长生洞、燕子洞等迷宫奇观，风采各异美不胜收，神秘的原始森林等，众多的山水风光，自然景观和人文景观，与巨集伟的葛洲坝工程、隔河巖水电工程交相辉映，形成了独具特色的旅游资源。
宜昌城区群山拥抱，长江穿城而过。春来百花盛开，夏日绿树如荫，秋至满山红叶映峡江，冬天千丈崖头顶白雪，空气清新，环境优美，是难得的风水宝地。建国以来，特别是上个世纪九十年代长江三峡水利枢纽工程开工建设以来，宜昌的城市建设发生了翻天覆地的变化。随着长江防护林工程、天然林保护、退耕还林还草等国家重点生态环保专案的全面实施，宜昌市生态环境明显改观。“人在城中、城在林中”的城市景观基本形成。绿荫环绕，山水相依的宜昌市正在成为三峡地区最适宜于人类居住和发展的山水园林城市。
宜昌市本身就是一个巨大的园林城市——大坝雄姿 、三游古洞、白马仙踪、东山图画、桃花新村、儿童公园 、滨江画廊、广场夜景、宜昌天然塔、镇江阁等等景观遍布城区。
一座年轻而光荣的城市，一个宜而昌盛的城市。“依托“三峡工程”的巨大品牌效应，实力宜昌，活力宜昌，魅力宜昌。宜昌，正成为湖北新经济增长极。这是2007年在北京举行的“中部最佳投资城市”评选活动中，由组委会组织的商界评选团、专家评审团等对宜昌的评价。宜昌最终以当之无愧的实力，一举登上“中部最佳投资城市”的荣誉榜。
E. 给8岁的女孩子礼物的生日礼物送什么好
送喜欢的东西是投其所好，又有新意又投其所好，就蛮好了。水晶玫瑰花韵升音乐盒、海星七彩梦幻发光抱枕、正品瞌睡迷糊熊公仔，这是小礼物都很适合小女生，而且她们这个年纪的小孩子好奇心很强，对这种有创意的礼物也是格外喜欢。对各种益智的拼图玩具也是情有独钟的。你也可以送一些稍微简单一些的拼图送给她，图案一定要送她喜欢的卡通或者是美景，这样她才有兴趣玩。
这个年龄段的小女孩子一般比较喜欢芭比娃娃、可爱的玩偶、或者小毛绒玩具之类的；如果是比较活泼的小女孩，可以送一些书之类的玩具；如果是活泼、活泼好动可爱玩，可以选择一些活泼的礼物，例如小狗熊等；如果是活泼的女孩，可以选择一些可爱的礼物，像hello kitty，一些的礼物；如果你是女孩，可以选择送一些毛绒玩具。
F. 中班教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的中班教案9篇，欢迎大家分享。
中班教案 篇1
活动目标：
1. 能够认真观察图片，大胆想象讲述图片的内容。
2. 能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。
活动准备：
1.生日蛋糕图片、海龟图片一张、音乐磁带。
2.《小船悠悠》的故事挂图或课件。
3.塑料盒、塑料盖、泡沫，瓜皮、纸、易拉罐、橡皮泥、树叶水盆、筐子等。
活动过程：
一、导入：创设情境，引出海龟爷爷过生日的主题。
1.小朋友你知道今天是谁的生日吗？
2.海龟爷爷邀请大家参加他的生日宴会，我们怎么去呢？
3.你想对海龟爷爷说什么祝福的话？
二、逐幅出示课件或挂图，引导幼儿观察讲述。
1.海龟爷爷邀请了哪些小动物参加了海龟爷爷的生日宴会？
2.它们是怎么去的？船是什么样？
3.引导幼儿用完整的语言进行讲述。
三、教师完整的讲述一遍故事，幼儿认真倾听。
师：请听故事中的小动物都是怎样去给海龟爷爷过生日的。
（1）请幼儿说说最喜欢哪知船，为什么？
（2）哪知船最牢固，为什么？
四、引导幼儿操作材料进行实验，探索什么样的小船最结实。
（1）幼儿自由操作，教师巡回指导。
（2）邀请个别幼儿为大家介绍自己的小船。
（3）大家相互讨论，相互评价，什么样的小船好，牢固。
五、教师当海龟爷爷，请幼儿分组一起玩开小船的游戏。
师：你们常年生活在陆地上，这次为了给我祝贺生日，你们都下海了，我太高兴了，来来，你们都坐到我的背上来吧……我带你们游游大海。
活动在自然欢快的气氛中结束。
活动延伸：
1.鼓励幼儿能与同伴一起讲述故事。
2.日常生活中收集关于船的资料，并与同伴进行交流。有条件的情况下，还可以开展船的生成活动。
中班教案 篇2
活动目标
1、在有趣的游戏中感知体验学习数学的乐趣。
2、培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和抽象思维能力。
3、引导幼儿运用组成式来学习6的第三组加减，并理解分合式与算式的关系。
活动准备
1、课件：数学卡2—76
2、小粘贴若干，6的第一、二组加减算式。
活动过程
一、导入
出示口袋（内装6的第一、二组加减算式），引起兴趣，组织游戏，复习6的第一、二组加减。
教师：小朋友，今天我们来玩放鞭炮的.游戏，如果小朋友正确念出鞭炮上书写的算式和得数时
就放响炮，当听到错误的算式和得数时，就放“哑炮”，并发出“嘶”的声音。
教师：刚才我们的鞭炮放得又响又脆。
请你们观看这几个算式中有哪几个数字呢？
二、展开
1、引导幼儿进一步分析分合式与算式的关系。
（1）一个分合式能够变出几个加减算式？几个加法算式？几个减法算式？
（2）在加法算式中有一个什么规律？在减法算式中有一个什么规律？
小结：一个分合式能够变出4个加减算式，2个加法算式，2个减法算式，
在加法算式中，加号两遍数交换位置和不变；
在减法算式中，等号两别的数交换位置，算式依然正确。
2、引导幼儿正确认读6的第一、二组加减算式。
3、出示6的第三组分合式，引导幼儿分析分合式的构成。
教师：请小朋友根据这个分合式写出加减算式。
4、课件展示6的第三组加减算式，引导幼儿集体读出算式。
引发思考：为什么这个分合式只能变出两个算式呢？
小结：当分合式里的两个部分数相同时，只能变出一个加减算式，这是一种特殊情况。
5、游戏“放鞭炮”巩固6 的加减：出示口袋，教师击鼓幼儿传口袋，鼓声停止，口袋在谁手中，
谁从口袋中抽取一个算式，正确读出算式和得数，正确后全体幼儿放鞭炮。
三、结束
小结：今天小朋友们表现很好，积极动脑，回答问题，寻找规律，学习算式，人人都是“智慧之星”，为自己鼓掌祝贺，自然结束！
中班教案 篇3
【活动目标】
1、阅读画面，初步感知蚂蚁、兔子和男孩住进蜗牛房子的经过。
2、愿意跟着教师一起讲述故事中的对话，喜欢阅读故事。
3、积极参与讨论活动，大胆地表达喜欢小蜗牛和愿意帮助别人的愿望。
【活动准备】
1、配套多媒体资源《挤不破的房子》（早期阅读）。
2、配套幼儿操作材料《语言》中班上册。
【活动过程】
一、自主阅读故事。
1、播放多媒体资源中蜗牛的图片，师：图片画的是什么动物？你知道小蜗牛的房子在哪里吗？现在，我们来读一篇有关小蜗牛的故事。
2、请幼儿打开幼儿操作材料第413，自主阅读故事。教师可用提问的方式，引导幼儿阅读。如：下雨了，你们看到了什么？谁到小蜗牛的房子里避雨了？
二、欣赏、理解故事
1、播放多媒体资源，请幼儿看动画欣赏故事。
2、教师提问，帮助幼儿理解故事内容。
下雨了，谁先想到蜗牛的房子里避雨？他是怎么挤进房子里的？鼓励幼儿大胆地模仿小蚂蚁挤进蜗牛房子的动作。
后来，谁去蜗牛的房子里避雨？他是怎么挤进房子的？请个别幼儿模仿相应的动作。
蜗牛的小房子里还挤了谁？整个儿都挤进去了吗？什么东西漏在了外面？
3、教师带领幼儿一起看动画讲述故事。
三、讨论活动
教师引导幼儿讨论下列问题，帮助幼儿理解故事的主题。
小蜗牛的房子那么小，可是住进了小蚂蚁、小兔子和小男孩，小蜗牛的房子挤破了吗？
当朋友需要帮助的时候，小蜗牛都热情的帮助了他们。结果，奇迹发生了，在蜗牛小小的房子里住进了那么多、那么大的朋友，小蜗牛的房子都没有挤破。小朋友，你们喜欢小蜗牛吗？为什么？
假如有小朋友需要你帮忙的时候？你会帮助他们吗？
建议：
1、活动延伸
在感知、理解故事内容的基础上，教师可提供小蜗牛、小蚂蚁、小兔子等头饰和相应的道具，鼓励幼儿扮演角色，表演故事。
2、领域渗透
（1）与社会领域渗透，教育幼儿在日常生活中，与同伴相互关心，培养幼儿同情心和爱心。
（2）与艺术领域渗透，引导幼儿用水彩笔或水粉笔装饰蜗牛的房子，学会用线描画或水粉画的手法装饰可爱的小蜗牛。
3、区角活动
（1）在阅读区提供幼儿操作材料，鼓励幼儿阅读故事，讲述小蜗牛帮助其他小动物的经过。
（2）在语言区提供小蜗牛、小蚂蚁、小兔子等头饰和相应的道具，鼓励幼儿表演故事。
课后反思：我班的孩子在语言能力方面还是不错的，孩子们愿意说，对故事感兴趣。
中班教案 篇4
教学目标：
1．复习7以内数的组成，初步学习7以内数的加减。
2．认识加减等于符号，理解其意义，愿意运用到生活之中。
教学准备：
物质准备:
1．自编故事《大熊买水果》。
2．故事相关图片若干（活动苹果7只，数和=、+和＝号）。
一、情境导入，复习7的分合。
1．师：今天小熊妈妈和它的两个宝贝去了趟超市，一共买了7只苹果，熊妈妈叫熊哥哥和熊弟弟一起来拿苹果回家。你们觉得两个熊兄弟会怎么分这拿？
2．根据幼儿的回答书写相应的分合式。
师：请你来说一说，你会怎么帮小熊兄弟分苹果。
3．集体念读分合式，巩固7的分合。
师：原来7可以有这么多种分法，我们一起来念一念吧！
二、情境延续，学习7的加减。
1．认识+、-和＝。
师：大熊妈妈在回家的路上边走边拿出了三个奇怪的符号，小熊兄弟都不认识这些符号，你们认识吗？（请小朋友来说一说，这是什么符号，这个符号代表什么意思）让
熊兄弟两个认：这个是加号，这个减号，这个是等于号。
2．知道各符号的用途和意义。
师：熊弟弟说，这么奇怪的符号有什么用呢？熊妈妈：他们可有用了，能帮助我们计算。还是学一学这些符号的本领吧。
（1）演示加号的运用。
加号的意思就是要把两边的数字合起来，4和3合起来就是……7就是4+3等于7（书写）等于号就表示两边一样大。（引导幼儿念读计算式）还能怎么计算？（请幼儿尝试说出2+5＝7和5+2＝7）
（2）演示减号的运用。
加号是把两边的数字合起来，那减号怎么用呢？别急，熊妈妈要考考你们呢，看你们能不能用减号完成它的问题。
我一共买了7只苹果，给熊哥哥吃6只，拿还剩几只呢？（幼儿尝试计算和讲述）。
小结：对了，减号就从把前面的数中减去后面的数量。
引导幼儿继续跟着情境运用减法：
熊妈妈给熊哥哥X只苹果，还有几个可以给熊弟弟？
讨论怎么分最公平。
（3）引导幼儿发现加减法与分合式的关联。
三、自由操作练习。
1．交代要求，完成《幼儿画册》。
2．展示个别幼儿作品，检查。
中班教案 篇5
活动目标：
1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。
2、知道何时该喝水、如何喝水。
3、愿意在口渴时主动饮用白开水。
4、养成主动喝水的习惯。
5、了解健康的小常识。
活动准备：
1、在上课前让幼儿了解喝水的好处
2、歌曲《健康歌》
3、奖励卡片小水滴
4、"今天你喝水没有"的记录表
活动过程：
一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。
2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。
二、知道白开水对身体最好。
1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。
2、讲述完故事后教师提出问题。
三、知道什么时候该喝水、如何喝水。
1、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。
2、教师情景表演。
3、加深要主动喝水的欲望。
活动反思：
我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。
中班教案 篇6
活动目标：
1、知道故事的名称，理解故事的内容
2、能大胆想象，将故事结尾续编完整
3、知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意当保护环境的小天使
活动准备：
蓝天为基调的背景图一幅、蓝色玩具小汽车一辆，故事磁带
活动过程：
1、出示背景图
⑴ 提问：为什么森林里的一切都变成了蓝色
⑵ 出示蓝色小汽车，欣赏故事
2、续编故事《蓝汽车》
⑴ 听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢？
⑵ 幼儿分组讨论：还有别的方法能使世界变得美丽多彩吗？引导幼儿大胆想象：怎样使用权蓝色的世界再变成彩色的世界？
⑶ 尝试创造彩色的世界
3、小结
⑴ 蓝汽车一开始做得对吗？为什么？
⑵ 我们怎样才能让世界永远美丽
中班教案 篇7
活动目标：
1、乐意参与到剪纸活动当中，体验剪窗花带来的乐趣。
2、掌握剪窗花的步骤，并能根据图案来剪出窗花。
3、能安全的使用剪刀，并能养成良好的习惯。
活动准备：
剪好的窗花成品一张、粉色纸若干、剪刀若干。
活动过程：
1、教师出示已经剪好的窗花，激发幼儿兴趣。
这是什么？漂亮吗？（教师介绍窗花的代表的特殊意义）。
你知道它是怎么变出来的吗？
2、教师边讲解边示范剪窗花的方法，引导幼儿认真的看、仔细的听。
3、教师发放材料、工具，交代要求。
4、幼儿沿着画好的形状剪窗花，教师指导。
5、展示，结束活动。
6、收拾整理游戏材料。
活动延伸：
幼儿回家与父母一起动手剪窗花。
活动评价：
幼儿动手剪纸时很小心，剪了一点就打开看看，再剪，很有探索精神。也有几个幼儿不小心剪断了，教师准备了两份操作材料，大胆让幼儿尝试见窗花，体验成功的快乐！
中班教案 篇8
【活动目标】
1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。
2、了解选择与佩带口罩的正确方法。
3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。
【活动准备】
各种质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等）
【活动过程】
一、导入活动、引起兴趣：
1、猜谜。（谜底为口罩）
2、讨论：“口罩有什么作用？”（保暖、预防病菌侵入等）
二、集体讨论：
1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？”
2、幼儿参观，自由发表意见。
3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩？”
4、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。”
5、重点讨论：
（1）“一直戴口罩对身体好吗？”
（2）“什么时候需要戴口罩？”
（3）“戴过的口罩怎样收放？”
三、个别演示：怎样正确戴口罩。
（1）个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。
（2）教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”
（3）演示讨论收放口罩的方法。
四、扩展孩子预防“非典”的经验。
帮助孩子了解预防“非典”其他重要的方法：“戴口罩是预防非典的一种重要方法，其他还有什么预防非典的方法呢？”
五、活动延伸：
日常活动中密切关注孩子预防“非典”的所作所为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。
中班教案 篇9
活动准备
海底世界录像一盘。
将教室内的墙壁涂上蓝色乳胶漆作为海洋背景；在玻璃橱上衬以蓝色吹塑纸。
幼儿操作材料：油画棒、涂色材料，各种海洋生物轮廓图若干，皱纸、卡纸、蜡光纸、及时贴、油泥、双面胶、纸盒及其他废旧材等。
活动目标
能根据班级环境的特点，设计布置方案。
会大胆地选择各种材料和制作方法，表现自己对海底世界认识。
活动过程
1、通过师幼谈话，激发幼儿布置海底世界的兴趣。
提问：小朋友们都喜欢到海底世界去游玩，我们能不能把教室置成一个海底世界呢？
2、学习根据班级环境特点，来设计布置的方案。
（1）提问：我们的教室怎样布置才像海底世界呢？海底世界中有哪几个展区？（引导幼儿回忆参观时看到的场景。）
（2）播放参观时的跟踪录像，让幼儿再次感受海底世界的环境布置：橱窗里有鱼，头顶上透过透明的玻璃能看到鱼，身体的四周都能看到鱼。
（3）讨论：教室的哪些地方可以进行布置？（在蓝色背景的主墙上，在长方形的橱窗里，在空中悬挂等。）
3、能选择各种材料和方式表现对海底世界的认识。
（1）提问：海底世界里有些什么？（各种各样的鱼，水草等植物，海星、海蟹等其他的生物。）
（2）提问：我们可以通过哪些方法来表现海底世界？（启发幼儿想出多种方法来表现。）
①直接用油画棒在墙上绘画；
②涂色后按轮廓线剪下；
③用纸盒、塑料盒等废旧材料制作；
④用雪花片胶粒、纽扣、蜡光纸等进行装饰；
⑤折出鱼、虾、海龟等海生物。
（3）幼儿选择喜爱的方式进行制作。