㈠ 小马宝莉人物介绍
第一位：音韵公主
其实这里的白金公主是在幻想中出现的角色，是珍奇自己的幻觉，幻想这自己变成了独角兽国王的女儿白金公主，身披高贵的服装，头戴紫色的宝石皇冠，非常高贵优雅，但是这只是梦境！
㈡ 一张珍贵的照片
一张珍贵的照片1
每天早晨，当霞光照进卧室，我总看到床头柜上那珍贵的照片，那是我和爸爸妈妈的合影。
回忆那张珍贵的照片，我就想到上次和爸爸妈妈去“上有天堂，下有苏杭”的苏州太湖旅游。
苏州的风景优美，太湖的风景更是美不胜收。湖面波光粼粼，荷花和荷叶令人赏心悦目。接着，我和爸爸妈妈一起去划船，我的心情十分激动，坐在船上，船慢慢移动，让人感觉十分闲情逸致。快黄昏时，我们一一不舍地离开了太湖。
为了纪念这次游玩，我和爸爸妈妈一起照了这张珍贵的照片，留下了童年，留下了欢笑。每当我看到这张珍贵的照片时，都让我时时感受到了——我真幸福啊！
一张珍贵的照片2
我的书桌里摆放着一张珍贵的照片，每当看到这张照片时，我的心里总会涌起难以平静的波澜。
那天，我刚上完吉他课，妈妈便兴冲冲地跑过来对我说：儿子，我给你报了一个才艺大赛，这几天要好好练吉他啊！开始，我并不愿意，可是，经过妈妈的一番苦口婆心的劝导后，我便只好同意了。
在临近大赛前几天，我每天都在努力地练吉他，有时候，手指上经常会出现红红的勒痕，在那段时间，我手上还练出了老茧呢！
终于，到了比赛的这一天，我在老师和家长的陪同下来到了赛场。渐渐地，一个个选手上台并下台，台上的音乐跌宕起伏、婉转动人，一切的表演似乎都比我准备的好。马上就要到我了，我努力平复自己的气息，让自己冷静下来。终于，老师喊到了我的名字，我颤巍巍地走上了台，当看到观众时，我的大脑是一片空白，但当看到妈妈看着我坚定的眼神时，我立马沉下心，回想起这几天训练的不易，我便开始了行云流水地表演。这张照片便是我表演时，妈妈给我拍的。照片里，舞台上的我自信满满，眼里充满了坚定。
到现在，每当看到这张照片时，我都会想起手上的勒痕。这张照片时刻告诉我：只有付出，才会有收获。
一张珍贵的照片3
我翻着相册，目光又停留在一张照片上，这张照片上的我咧着掉了牙的嘴，正举手敬礼，旁边站着一位大姐姐，这是我当上少先队员的的第一个队礼。这天对我来说是一个意义非凡的日子——入队仪式。
20xx年10月13日，学校开展了“一年级队员入队仪式”活动。我清楚地记得是一位六年级的大姐姐一遍遍教我系红领巾。我仔细地看着大姐姐的手法，牢牢记在心里。我们第一次系好了红领巾，举起手敬了队礼唱起了队歌：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，少先队员是我们光荣的名称……”那时的我感到特别骄傲、特别自豪，我成了一名光荣的少先队员。也就是这个时候，妈妈的相机“咔嚓”一声，留下了这美好的一瞬间。鲜艳的红领巾从此就飘扬在我的胸前。
这张珍贵的照片已经陪伴我五年了，还会一直陪伴我成长。
一张珍贵的照片4
那是我过7岁生日时的一张照片。每当看到这张照片时，我就想起了过生日时的情景。
那天正好是星期六，我很高兴。因为爸爸说爷爷奶奶要来。“叮铃叮铃……”我猜一定是爷爷奶奶来了。我蹦蹦跳跳地去开门。“哈哈”，果真是爷爷、奶奶来了！只见爷爷拎着一个大蛋糕。奶奶左手提着一袋水果，右手拿着一个洋娃娃。我连忙把爷爷奶奶拉进屋子。
这时，妈妈端来了两杯热茶，爷爷奶奶边喝茶边问我的学习情况。我一五一十地告诉了爷爷奶奶。一会儿，妈妈做好了饭，可我却想吃蛋糕。妈妈没办法，只好先吃蛋糕。因为我吃得太快了，弄得满脸都是。爸爸偷偷把我这个模样照了下来，全家人都笑了。
这件事虽然已经过去一年多了，但回忆起来，好像发生在昨天一样，快乐仍在心头荡漾。
一张珍贵的照片5
我有一张珍贵的照片，它纪录着我童年时的天真可爱，也纪录着长辈们对我的期望。每当我看到这张照片时，就会禁不住回想起那难忘的一幕。
那是我6岁的时候，妈妈和爸爸领着我到奶奶家过生日，一进屋，我就看见一桌丰盛的饭菜和一个大蛋糕，还有奶奶和爷爷的笑脸。“生日餐”马上就要开始了，爷爷举起酒杯，语重心长地对我说：“思奇，今天是你6岁的生日，爷爷祝你生日快乐，永远这样活泼可爱，同时爷爷也希望你能好好学习，将来成为祖国的栋梁。”我从爷爷的话里感受到了长辈对我的期望。我暗下决心不会让他们失望。不知不觉我们共同举起了酒杯，我笑了，爷爷也笑了，大家都笑了。只听“咔嚓”一声，爸爸按了快门，纪录下了这难忘的一刻。
这张照片我至今还保留着，每当我遇到苦难或不快乐的时候，我只要看看这张照片，所有的苦难都会解决，所有的不快乐都会烟消云散。
我爱这张珍贵的照片，我会永远珍藏它。
一张珍贵的照片6
在生活中，有很多我们认为珍贵的东西，比如：一块手表、一本书、一件衣服……但我认为对我来说最珍贵的，是那一张照片……
那是我七岁时拍的一张照片，这张照片，就是我幼儿园的毕业照。那天，幼儿园为我们举行大班毕业典礼，我们穿着一致的校服，坐在操场的大门口，那是我们班级的位置，我和我的好朋友一边看别的班级表演，一边讲笑话。
毕业典礼进行到一半的时候，一个中班的小妹妹走了上来，说起了我中班时候说过的台词“时间像飞鸟……”这让我想起了我在主持上一届毕业典礼时的情景。
时间过得真快呀！转眼间，到了毕业典礼的最后时刻了，我们都穿着博士服，一起在操场上跳《相信》这首歌，我的那张照片，就是跳完舞以后拍的。
现在我已经四年级了，但那张照片依然放在我的学习桌上，我会一直保留这张幼儿园的毕业照，它将是我人生中最美好的回忆。
一张珍贵的照片7
在我的相册里，有许许多多照片，其中有一张我最喜欢，你们想知道为什么吗?那我就听我往下说吧。
那是我4岁的时候，有一次，爸爸妈妈带我到野生动物园玩。不一会，我们来到熊猫馆，那是我第一次看到真正的大熊猫，以前只是在图片上见过。看见大熊猫，我兴奋极了。熊猫馆里只有一只熊猫，没有兄弟姐妹陪着它，很孤单寂寞。
大熊猫身上黑白相间，有一双黑色的眼睛和黑耳朵，四肢也是黑色的，身体其它部分都是白色的，它不时爬来爬去，一会儿喝点水，一会儿坐在地上吃竹叶，憨态可掬的样子真可爱。妈妈不时地给我和它照相。其中有一张照片我最喜欢：大熊猫坐在后面吃竹叶，我坐在前面张大嘴巴学大熊猫的样子。爸爸给这张照片取名为“二宝”，意思是说大熊猫是“国宝”，而我是爸爸妈妈的宝宝。
这件事情过去好几年，此后我再也没有去看过大熊猫，但每当我看到这张照片时，快乐仍在我心中荡漾。
一张珍贵的照片8
在我的抽屉里，珍藏着一本漂亮的影集，里面有我庆祝8岁生日的照片。瞧，我头上戴了一顶生日帽，脸被抹得像小花猫，样子可爱极了！
每当看到这张照片，我就会想起那天庆祝生日的情景。
记得那天中午放学后，我背起书包一溜烟儿地往家跑。推开家门，我看到餐桌上摆满了丰盛的饭菜，中间放着一个漂亮的大蛋糕，上面写着：祝和奕铭生日快乐。看到这一切我开心极了！
全家人围坐在一起，为我庆祝生日，唱完生日歌，关上灯，我闭上了眼睛，许了一个愿望，然后，吹灭了蜡烛。接着，妈妈开始分蛋糕了。趁我不注意，淘气的小弟弟把奶油抹在我的脸上。顿时，我成了一只小花猫，全家人看到了哈哈大笑起来，咔嚓，妈妈把这逗人的一幕拍了下来。
这件事虽然过去了快一年了，但是每次看到这张照片，我都会想起过生日时那有趣的一幕，然后哈哈大笑。
一张珍贵的照片9
我的相册上放着一张照片。那是我8岁时拍的。
有一天晚上，我们全家来到一家摄影店拍“全家福”。走进一看，墙壁上挂满了各种照片，看得我眼花缭乱。为了把照片拍得更靓，我们全家进行了精心化装。
不一会儿，我们准备工作就绪。我穿了一件紫色的连衣裙，头上扎了两条长长的小辫子，像一个可爱的`小公主。妈妈呢，她穿着一件白色的婚纱，手上戴着白色透明手套，头上戴着皇冠的头饰，真像一位美丽的仙女！老爸打扮挺简单，穿着一身笔挺的白色西装，领子上还系着一个蝴蝶结，简直帅呆了！
我们一起走进摄影室，摄影师叫我和爸爸坐着，妈妈站着，双手放在我们的肩膀上。摄影师开拍了，当他数“一、二、三”时，我们一起说：“茄子！”“咔嚓”一声，一张精美的照片定格了。
这张“全家福”，我特别把它放在我家大相册的第一张。每当我们打开时，就会感受到家的温馨和幸福。
一张珍贵的照片10
在我的照片中，有一张照片，这张照片给我带来了许多的回忆。我一看到它，我就非常的开心。
那一年，我还只有5岁，爸爸带我去广州玩。
广州非常的远，我和爸爸是坐火车去的，。广州的路我根本就不熟悉，幸亏爸爸在这，他知道路。我们放好行李，爸爸就说，等一下要带我去一个神秘的地方，我一直嚷嚷要爸爸告诉我，爸爸说带我到水上乐园玩，当时我非常开心，激动地咬了一下自己的小手，疼啊，原来这是真的。到了水上乐园，我被这里的一切惊住了，这儿有很多人在泳池里，打的打，闹的闹，非常的热闹。我飞快的冲进儿童区，好像是在跳水，我又往前游，中间有一个滑滑梯，我爬上去，突然，一盆水从上面倒了下来，我淋的像一只落汤鸡。原来我被别人恶作剧了。我非常生气，但不影响我玩的兴趣，我继续玩，爸爸在一旁照相，这张照片就成了我最珍贵的照片。
谢谢你，照片，你给我带来这么多的回忆，我永远也不会忘记的。
一张珍贵的照片11
有一天，在一所学校的墙报里，有一张高尔基坐在沙发上看报纸的照片，同学们纷纷来欣赏这个伟人的风采。小男孩也在这个队伍中，他看着自己拍的照片，露出了满意的笑容。
原来，这个微笑的小男孩正是那天给高尔基拍照忘了带胶卷的小冒失鬼。那次失败后，他并没有灰心，坚持自己的目标。他每天放学后都在高尔基必经的马路上等着高尔基，却没有再用扔纸团的方法。因为他觉得扔纸团这个方法很不文明。
好几天过去了，高尔基都没有出现。但是，小男孩没有气馁，他知道高尔基很忙。他相信高尔基 会让他实现自己的心愿的。终于有一天，高尔基看见了小男孩，马上吩咐秘书让小男孩进来。小男孩也像第一次一样吩咐高尔基摆好动作，只听“咔嚓”一声，照片拍好了，就贴在了这个学校的墙报上。
这张照片对这个小男孩来说，是一张珍贵的照片。
一张珍贵的照片12
在我的相册中，有许许多多的照片记录了我成长的点滴，其中一张照片给我留下了深刻的记忆。
在我六岁的时候，爸爸工作单位要到青岛去考察。我知道青岛有大海，就央求爸爸带我去青岛，爸爸答应了。
那是正是夏季，太阳毒辣辣的。深蓝的大海平静的像一面镜子，几只海鸥在空中盘旋。潮湿的海风吹在脸上，我都能闻到咸咸的味道，我站在岸边看着一望无际的大海，兴奋的说“大海，我来了！”那天，我穿了一件白色连衣裙，一双粉红色的小凉鞋，手里提了一个小塑料袋，走向松软的沙滩准备捡贝壳。
这时层层波浪涌向岸滩，我立刻脱下小凉鞋，奔向大海，溅起一朵朵浪花。爸爸也童趣大发，脱下皮凉鞋，卷起裤角，投进了大海的怀抱，我撩起一捧海水，向爸爸撒去……叔叔忙拿起相机，按下快门，留下了我父女俩开心的一刻。
一张珍贵的照片13
当我拉开抽屉时，就有一张大照片映入我的眼帘。
那张照片是在我四岁时照的，照片上印着五个大字：幸福的一家。那是在魔力宝贝那儿照的，有爸爸、妈妈、哥哥和我。爸爸抱着我，妈妈牵着我的手，哥哥倚着爸爸，加上漂亮的背景和美丽的服装真好看啊。
记得我上幼儿园时，爸爸妈妈接我放学回家，爸爸告诉我要去摄影，我当时不知道什么叫摄影，于是就非懂似懂地跟着爸爸走进了一个店里。一个阿姨给我梳了一下头，这时妈妈的妆也快画好了，我等了一会儿，才进了一个很大的房间里，哇！好美的景象啊！色彩鲜艳的车上绑了好几个五彩缤纷的气球，妈妈说：“这是纸画出来的，不是真的。”我半信半疑地转过头来，爸爸正看着我，笑着……爸爸抱起我说：“要合影了，来，笑一个！不露出小白牙的是大包子！”
照完相后 ，结果爸爸露出的白牙最少，获得了一个外号“小包子”。
这张照片，我永远也不会忘记。
一张珍贵的照片14
在我的相册里珍藏着许多照片，但让我记忆深刻的是一第我、妈妈和姥姥去北京时在天安门广场前拍得一张照片。
首都北京一直是我梦想要去的地方。去年十月，妈妈圆了我这个梦，带我去了北京。在北京，我们游览了北京着名的名胜古迹：圆明园、颐和园、长城、故宫、天安门；也欣赏了现代的建筑物：鸟巢、水立方。十月的北京到处人山人海、车水马龙，五星红旗随风飘荡，人们脸上都洋溢着欢笑。一大早，天安门广场前就聚集了很多人，人们都在等待着升旗仪式的开始。随着国歌声响起，五星红旗缓缓升起，我们肃静、双目注视着国旗，并目睹天安门的风采。我们在天安门广场前用相机记录下了这最美好的一刻。照片中的我们面带微笑，我手里拿着五星红旗，“中华人民共和国万岁，世界人民团结万岁”几个大字深入我的脑海，天安门广场近在眼前。
每当我看到这张照片，就会想到北京之游，让我久久难忘。
一张珍贵的照片15
每当我看到那张这照片时，就会想起那只小鹦鹉。照片上，一个小女孩忙得不亦乐乎，那就是我，旁边还飞着两只小鹦鹉。
这两只小鹦鹉是我上二年级的时候买的。一次，妈妈带我去画卉市场是，看见了这对小鹦鹉，便让妈妈买下了它。这对鹦鹉其中一个有蓝鼻子，脸上有两撮深蓝色的羽毛，是只公鹦鹉，我叫她莺歌。一个有粉鼻子，是只母鹦鹉，我叫它燕舞。我和两只小鹦鹉逐渐建立了感情，我非常喜欢他们。
可有一次，我把手伸进笼中，想让燕舞停在我手上，我的手刚刚碰到它的脚时，它就用它那又尖又硬的嘴了我一口，正巧被妈妈拍了下来。
每当我看到这张照片时，我都会不由自主的笑出来。
㈢ 蛋糕裙婚纱搭配什么样的皇冠和首饰好看呢
当然是搭水钻收拾好，可以让你成为焦点，当然珍珠也不错，可以用在韩式盘发上，让人显得十分的可爱，当然简单大方又可爱是最好的选择，太华丽反而抢了新娘本身的美，你说是不是呀。
㈣ 幻变精灵蛋糕甜心人物介绍及分集介绍
蛋糕王国的公主，后成为女王。因为被贴身仆从莱恩陷害失去了味觉，来到蛋糕村寻找能够医治百病的“美味奇迹”。天然呆，喜欢大海。经常发现可能与“美味奇迹”有关联的东西或事情，思维也和慕斯比比(15张)别人大不一样，但是一个精神饱满，俏皮善良的女孩。主色：梅红色人物原型：草莓酸奶慕斯蛋糕兔子配音演员：邓红摩卡奇奇帅气可爱的小熊，有严重的洁癖，很看重自己的外在形象，做事慢条斯理、从容不迫。讨厌虫子
摩卡奇奇(11张)。主色：淡棕色人物原型：咖啡纸杯摩卡蛋糕小熊配音演员：刘沛香草爱丽柔弱而坚强的小羊，浪漫主义者，心地善良，通晓少女所有话题。会经常幻想一些很浪漫的事情，曾经很执着于星座占卜。
香草爱丽(11张)主色：浅粉色人物原型：香草千层蛋糕小羊配音演员：廖春玉蓝雀安琪高傲美丽的孔雀，技术精堪的蛋糕师，有一家自己的蛋糕店，朋友们经常来做客，专心致志，追求完美，但自尊心较强，并且很执着，对蓝尾草的花粉过敏。莱恩是她的偶像。
主题曲：《蛋糕甜心》主唱：张琳作曲：黄明轩作词：三本目歌词：那一份阳光就是我们的友情我们是幻变的精灵彩虹的倒影香气在微熏蓝天和白云我们全部是你的蛋糕甜心有一个王国里面充满了开心（充满了开心）有一个公主天真带一点任性（带一点任性）她可爱而且味蕾也非常灵敏每天都会品尝许多让人着迷的甜品有一个村庄里全是蛋糕精灵在这里公主找到珍贵的友情穿过了香草山谷和食材森林一起寻找一起冒险是最喜欢的事情无论下雨和天晴一起寻找快乐和开心那一份阳光就是我们的友情我们是蛋糕的甜心寻找幸福的味道感动又清新充满了魔力和热爱冒险的生命那一份阳光就是我们的友情我们是幻变的精灵彩虹的倒影香气在微熏蓝天和白云我们全部是你的蛋糕甜心那一份阳光就是我们的友情我们是蛋糕的甜心寻找幸福的味道感动又清新充满了魔力和热爱冒险的生命那一份阳光就是我们的友情我们是幻变的精灵彩虹的倒影香气在微熏蓝天和白云我们全部是你的蛋糕甜心蓝雀安琪(12张)主色：海蓝色人物原型：仁心蓝莓蛋糕孔雀配音演员：赵娜香巧蒂尔优雅可爱的小鹿，外表很文静的女孩。家里有很多书籍，懂得很多知识，内心成熟稳重。能认真谨慎的思考每一件事情。家里有一颗宝石，是她的传家之宝。
香巧蒂尔(8张)主色：橙黄色人物原型：香橙布丁蛋糕小鹿配音演员：祖丽晴芭菲茶茶贵族小狗，富家千金。摩卡奇奇的表妹。骄傲虚荣，很要面子。在第12集《减肥大作战》中被大家感动，后与大家成为朋友，但是还是很要面
芭菲茶茶(9张)子。主色：草绿色人物原型：绿茶蛋糕小狗配音演员：刘青莉甜酒啡啡小时候很爱钻研机械，结果后来视力越来越差，平时不戴眼镜，所以经常看错东西，很擅长机械修理，曾建造过一所游乐场，性格迷糊，善良老实，做事有恒心，和慕斯比比一
甜酒啡啡(11张)样热爱巴啦啦小魔仙，家里还有全套漫画。主色：咖啡色人物原型：提拉米苏蛋糕企鹅配音演员：赵然甜莓杰茜害羞的小鸡，性格内向，胆小怕生，家族世世代代都是香草山谷的守护者，隐居在一座小岛上。害怕打雷，十分讨厌榴莲，很喜欢蛋卷
甜莓杰茜(9张)。主色：红色人物原型：草莓千层蛋糕小鸡配音演员：刘青莉蜜蜜桃子顽皮的蜜蜂，蜜糖山庄的庄主，力大无穷的怪女孩，很有爱心，个性直率，很喜
蜜蜜桃子(9张)欢动物。主色：深粉色人物原型：蜂蜜蛋糕蜜蜂配音演员：刘青莉冰淇爱丝雪糕村人，因多年前出远门而迷了路，因为思乡心切而把蛋糕村错认成雪糕村，所以曾被莱恩利用，后察觉真相，与大家成为朋友。为人热情，感情丰富，擅长制作干果。
冰淇爱丝(8张)主色：黑白粉原型：可可雪糕熊猫配音演员：祖丽晴莱恩慕斯比比的贴身仆从。因为想得到王位而害慕斯比比失去味觉，并换装尾随慕斯比比来到蛋糕村。在慕斯比比在蛋糕村寻找“美味奇迹”的每时每刻都想着怎样除掉慕斯比比。在大结局被慕斯比比感动，改邪归正。
莱恩(10张)原型：狮子配音演员：赵然可丽果果香芋芝芝的双胞胎姐姐。在第10集中，和香芋芝芝一起给芭菲茶茶出主意。原型：橘子奶油泡芙哈巴狗配音演员：赵娜香芋芝芝可丽果果的双胞胎妹妹。在第10集中，和可丽果果一起给芭菲茶茶出主意。原型：香芋奶油泡芙哈巴狗配音演员：廖春玉樱桃丹丹可爱的松鼠。经常戴着红帽子。有时跟着两姐妹一起玩。原型：松鼠配音演员：邓红大象村长蛋糕村的村长。配音演员：赵然安娜阿姨芭菲茶茶的妈妈，摩卡奇奇的舅妈。
慕斯比比、摩卡奇奇、香草爱丽、蓝雀安琪、香巧蒂尔、芭菲茶茶、甜酒啡啡、甜莓杰茜、蜜蜜桃子、冰淇爱丝、莱恩
慕斯比比
因为遭仆人莱恩陷害失去味觉，来到蛋糕村寻找能够医治百病的“美味奇迹”。性格天真可爱的小公主，经常发现可能与“美味奇迹”有关联的东西或事情，少根筋，思维也和别人大不一样，但是一个精神饱满，积极热心的女孩。喜欢看巴拉拉小魔仙。
星座：双子座（据分析）
人物原型：慕斯蛋糕
摩卡奇奇
男主一号，帅气可爱的小熊，有严重的洁癖，会看重自己的外在形象，做事慢条斯理、从容不迫。对女主角慕斯比比有一丝暧昧。
星座：天枰座（官方）
人物原型：摩卡蛋糕
香草爱丽
柔弱的小羊，浪漫主义者，心地善良，通晓少女所有话题。有时经常会因为迷糊而做出一些错事。例如曾经打碎香巧蒂尔的皇冠。
星座：处女座（官方）
生日：9月16号（官方）
人物原型：香草千层蛋糕
蓝雀安琪
高傲美丽的孔雀，技术精堪的蛋糕师，有一家自己的蛋糕店，朋友们经常来做客，专心致志，追求完美，但自尊心较强，对蓝尾草的花粉过敏。
星座：摩羯座（官方）
人物原型：仁心蓝莓蛋糕
香巧蒂尔
优雅可爱的小鹿，外表懒洋洋的女孩，家里有很多书籍，懂得很多知识，内心成熟稳重。能认真谨慎的思考每一件事情。
星座：天蝎座（官方）
人物原型：香橙蛋糕
芭菲茶茶
贵族小狗，富家千金。摩卡奇奇的表妹。骄傲虚荣，很要面子。在第12集《减肥大作战》中被大家感动，后与大家成为朋友，虽然还是很要面子。
星座：双鱼座（据分析）
人物原型：绿茶蛋糕
甜酒啡啡
小时候很爱钻研，结果后来视力越来越差，所以经常看错东西，很擅长机械修理，曾建造过一所游乐场，性格迷糊，善良老实，做事有恒心。和慕斯比比一样喜欢巴拉拉小魔仙。
星座：金牛座（据分析）
人物原型：提拉米苏蛋糕
甜莓杰茜
害羞小鸡，害怕打雷。香草山谷守护者，隐居者。内向，害羞。
星座：水瓶座
人物原型：草莓千层蛋糕
蜜蜜桃子
顽皮的蜜蜂，蜜糖山庄的庄主，力大无穷的怪女孩，很有爱心，个性直率，喜欢照顾动物。对甜酒啡啡有一种特殊的感觉。
星座：射手座（据分析）
人物原型：蜜蜜蛋糕
冰淇爱丝
雪糕村人，因多年前出远门而迷了路，因为思乡心切而把蛋糕村错认成雪糕村，事后在蛋糕村住下，为人热情，感情丰富，擅长制作干果。
星座：狮子座（据分析）
原型：可可雪糕
莱恩
慕斯比比的贴身仆从。因为想得到王位而让慕斯比比吃下了失去味觉的蛋糕，并换装跟随慕斯比比来到蛋糕村。在慕斯比比在蛋糕村寻找“美味奇迹”的每时每刻都想着怎样除掉慕斯比比。
原型：狮子（lion/猜测）
望采纳，谢谢~
㈤ 幼儿园美术教案
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的幼儿园美术教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园美术教案 篇1
活动目标
1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。
2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。
活动准备
1、实地参观：向日葵园地。
2、多幅凡高的画。
3、收集来的向日葵的照片或者图片。
活动过程
1、教师引导幼儿欣赏、讨论和比较。
教师：今天让我们将自己拍的向日葵照片或者图片和凡高的作品“向日葵”比一比，你喜欢那一幅?为什么?
2、放映幻灯“十四朵向日葵”，完整欣赏“十四朵向日葵”。
1)色彩感受。
教师：画面中什么颜色最多?你最喜欢画面中的那种颜色?如果都用黄色好吗?……(通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅，同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比列。这样画面才能饱满、好看。)
2)线条的感受。
教师：为什么向日葵的花瓣弯弯曲曲?好象感觉到了什么?……(引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲，感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。)
3)构图的感受。
教师：数一数由几朵向日葵?它们一样吗?(辨别成熟的和还未成熟的或还未开放的)为什么有的低下了头?(教师引导幼儿从画面的背景，花瓶，花朵的整体来分析作品的构图。通过对话帮助幼儿理解构图有张驰有疏密才会漂亮。)
3、进行二次对比欣赏。
在分步感受理解和欣赏的基础上，鼓励幼儿再次比较照片图片和绘画作品给予人的不同感受。
4、教师出示更多的凡高的绘画作品“向日葵”(两朵、五朵、十二朵向日葵等等)，帮助幼儿进一步感受、理解、欣赏作品向日葵带给人们的那种美丽和热情。激起幼儿的创作欲望。
5、教师小结，自由结束活动。
活动提示
1、凡高简介：文森特;凡高，1853年3月30日出生于荷兰的格鲁宗戴尔的一个新教牧师之家。1890年逝于巴黎。凡高是最令人怀念和感动的一位画家，不只是他的悲剧性的生涯，更因为它纯粹而真诚的艺术态度，无时无刻不在感染着世人。凡高的艺术生涯虽然只有短短八年多，却留下了大约850件油画作品和数目更多的素描。
2、创作《我的向日葵》，激发幼儿学习模仿或创作一幅“向日葵”作品。
3、有关向日葵的照片、图片，《向日葵》作品图片每二位幼儿各一幅，“十四朵向日葵”作品幻灯一幅，凡高的其他《向日葵》作品幻灯片。
幼儿园美术教案 篇2
活动目标：
1、通过对比观察了解外密内疏的黑白线条画表现形式。
2、能运用各种线条和图形大胆表现自己喜欢的人。
3、在活动中喜欢和同伴交流自己的发现。
活动准备：
经验准备：幼儿已有欣赏黑白线条画的经验。
物质准备：范例《美丽的公主》《我最喜欢的人》、实物投影仪、绘画纸、黑色水彩笔。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿参与活动的积极性。
教师从安静活动逐渐导入。
师：我最喜欢**，因为他坐的直、 我最喜欢**，因为他学本领认真……你最喜欢谁？为什么？幼儿自由回答，教师帮助幼儿拓展思维，大胆讲述自己喜欢的人。
二、引导幼儿通过对比，观察外密内疏的黑白线条画表现形式。
师：我们也很喜欢美丽的公主。（教师出示范例《美丽的公主》引导幼儿观察。）这幅作品是用什么方法表现的？（出示范例《我最喜欢的人》）师：这是一位小朋友画的他最喜欢的妈妈，请你仔细观察，这幅作品和《美丽的公主》有什么不一样？教师引导幼儿通过对比观察了解外密内疏的表现形式。
教师总结：你们真能干，将这两幅画进行比较，大家很快就能看出它们的不同，也知道了这种外面背景多、密、中间事物少、疏的黑白线条画的另外一种表现形式。
三、提出要求，幼儿作画，教师指导。
师：我们今天也来用这种方法画一画自己喜欢的人，那么应该怎样表现呢？教师与幼儿共同总结：先画出轮廓，然后在背景处用各种线条、图形进行装饰，要画的满、密、多。
提出要求：
1、把自己喜欢的人画大，可以画头像也可以画全身，要占满整张纸。
2、大胆用各种线条、图形，运用外密内疏的方法进行装饰。
幼儿自由作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿运用线条、图形进行装饰，提醒能力强的幼儿掌握好外密内疏的表现形式。
四、展示幼儿作品，评价。
1、幼儿自主互相评价。
师 ：和好朋友说一说，你最喜欢的是谁，用了什么方法表现的。
2、展示幼儿作品，布置班级环境。
幼儿园美术教案 篇3
活动目标
1.欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。
2.学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的.方法，能发现剪纸作品中的对称关系。
3.能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。
活动准备
1.趣味练习：用剪纸作画
2.ppt课件：剪纸艺术欣赏
3.各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。
活动过程
一、导入
课件：剪纸艺术欣赏
和幼儿一起欣赏各种民间剪纸作品，观察作品的色彩和图案。
二、展开
1.在幼儿欣赏剪纸作品的过程中，引导幼儿说一说用这些漂亮的色纸剪成了什么图案。
鼓励幼儿说出欣赏剪纸作品的感受。
2.了解幼儿还在哪些地方见过漂亮的剪纸？
3.探索、尝试剪纸方法。
为幼儿提供连续纹样折剪和四瓣花折剪的作品，引导幼儿根据已有的经验探索剪纸的两种基本折
法，并尝试剪出简单的作品。
4.在 幼儿探索折剪的基础上，教师示范两种基本的剪纸方法：
（1）分别将长方形色纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。
（2）将正方形色纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。
5.观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。
6.幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，引导幼儿完成作品。
提醒幼儿：注意安全使用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。
7.用剪纸作画
使用各种各样的剪纸做出美丽的图画。
三、结束
展示欣赏幼儿的作品，鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。
幼儿园美术教案 篇4
活动目标：
1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。
2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的能力。
活动准备：
事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具
活动过程：
1、提个建议：建造一座美丽的幼儿园。
2、讨论：怎么建造？老师一边听取意见，一边给予建议，帮助孩子合理布局。
3、大胆表述自己的想法。
4、提出玩沙的要求：
（1）不把沙甩的到处都是。
（2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。
（3）小组内存在的问题学会自己去解决。
5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动成功。
6、幼儿活动老师给予一定的帮助，鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。
7、评价幼儿活动的情况，请家长来发言，评价幼儿的作品。
幼儿园中班美术教案：美丽的花裙子
教学目的：
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
教具准备：
范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课
1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？
2、导出课题：美丽的花裙子
三、讲授新课：
1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。
③那我们来帮帮她吧，好不好？
④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？
小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！
⑤给她的白裙子上画什么呢？
小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等
2、教师示范：
①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。
②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。
看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。
问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）
在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。
三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。
四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。
五、总结：
其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。
幼儿园中班美术活动教案：美丽的风筝
幼儿园中班美术教案：美丽的风筝
一、 活动目标
学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。
在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
二、 重点与难点
重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。
三、 材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。
四、 活动流程
1、放风筝――讨论――示范――创作
幼儿园中班美术优质课教案：美丽的皇冠
幼儿园中班美术教案：美丽的皇冠
活动目标
1．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。
2．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。
3．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。
活动准备
1．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。
2．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。
3．湿抹布若干，曲别针每人一个。
活动过程
一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。
1．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！
2．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。
二．引导 幼儿学习点画，师生共同参与作画
1．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）
2．请个别幼儿到前边进行操作
三．交代要求，幼儿作画，教师指导
1．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求
2．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位
3．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色
4．尽量多点，颜色要均匀
四．总结评价，活动结束
老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？
带着幼儿走出教室。
中班美术活动设计――-美丽的夏天（水墨画）
幼儿园中班美术教案――水墨画：美丽的夏天
活动目标：
在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。
培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。
加深幼儿对夏天的认识。
活动准备：
教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。
知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。
活动过程：
一、开始部分
教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。
引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。
2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。
二、 基本部分
出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。
要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。
2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。
⑴请幼儿为自己的画命名。
⑵两人一起相互讲述画面。
⑶请个别幼儿独立讲述。
三、 结束部分
1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。
2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。
3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。
4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。
《》 marrina 编辑
中班美术教案――:走进夏天-切西瓜 （泥工）
中班美术教案――:走进夏天-切西瓜 （泥工）
目标：
1、在观察西瓜特征的基础上，了解西瓜的用途。
2、尝试用彩泥制作西瓜。
准备：西瓜、彩泥等
过程：
1、幼儿观察并谈谈西瓜的里外特征。
2、幼儿吃吃西瓜，尝尝西瓜的味道。
3、谈论吃西瓜的好处：能帮助我们防暑解渴。
4、制作西瓜：
用红色彩泥做瓜瓤，绿色彩泥做瓜皮，用小刀或线玩切西瓜的游戏。
幼儿园美术教案 篇5
活动目标：
为了让孩子们了解傣族泼水节的来历，体验傣族节日的快乐，从小培养幼儿爱家乡的情感。
活动时间：20xx年4月12日 下午2:30 -16：30 活动地点：孟连县幼儿园主园
活动班级：
大大班（2个班）、大班（4个班）、中班（4个班），共10个班
活动准备：
1、每个小朋友自带一把水枪或者戏水的玩具；
2、每个小朋友带一套泳衣来园或另带一身衣服更换；
3、幼儿不要穿运动鞋和拖鞋，都穿平跟凉鞋；
4、各班级活动前“泼水节由来”的录像；
5、以班级为单位准备表演节目。
活动内容：
（一）各班孩子们观看“泼水节由来”的录像
时间：下午14：30-15：00 地点：各班教室
通过录像使孩子们进一步了解傣族人民为何要设立“泼水节”、“泼水节”的寓意又是什么。
（二）表演精彩的节目（分年级组）
时间：下午15：00-15：30 地点：孟连县幼儿园主园户外活动场
以班级为单位表演精心准备的形式多样化的精彩节目。
（三）泼水节狂欢活动（以年纪组为单位）
时间：下午15：30-16：30 地点：孟连县幼儿园主园户外活动场
孩子们可模仿“傣家姑娘”的样子，一边相互说着祝福的话，一边用水枪、水桶等工具盛水泼向同伴；孩子们也可在老师的组织下，围成圈圈，和着音乐，拿着铃铛和铜鼓，载歌载舞。
祝愿我们可爱的孩子们度过一个开心、难忘的泼水节！
孟连县幼儿园中三班
二0一三年三月二十三日
幼儿园美术教案 篇6
设计思路：
“水”是孩子们最喜欢的，生活在江南的幼儿对水更有深刻的感受，平时幼儿总会饶有兴趣地谈论有关水的话题。为此我设计了融认知、情感、表现为一体的关于水的探索活动，旨在引导幼儿对身边的事物进行持续的探究，并运用语言或非语言的方式创造性地加以表现。本活动可以说是系列活动的引子，其目的是通过艺术活动将无意观察引向有意观察，激发幼儿进一步探究水的兴趣。
在这次活动中，我试图摆脱具象的艺术表现方法，给幼儿创造一个更为广阔自由的感受与表达的空间，引导幼儿尝试运用颜色和点、线、面的变化，表现自己的体验，为进一步探索水的秘密以及更加艺术性地表现水的千变万化奠定基础。
活动目标：
1．倾听不同的水声，乐于运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现自己的感受。
2．培养对水声强弱、水流快慢变化的感受力与表现力，产生进一步探究的欲望。
活动准备：
1．已开展有关水的讨论。
2．雨滴、溪流、海浪、瀑布等录像片断。
3．油画棒、水粉颜料和笔、棉签、绳子等。
4．四开彩色纸每人一张(墨绿色、深红色、普蓝色，由幼儿自选)。
活动过程：
1．引出话题，重现相关经验。
——师：最近，我们讲了很多关于水的事情，你们能用耳朵听辨出水的声音吗?你们听到的水声是从哪里发出来的?
(水龙头没有拧紧时水的滴答声、雨落在屋檐上的答答声、下大雨时的哗哗声、洒水车的沙沙声等。)
2．共同讨论水声的表现形式
——观看录像，启发幼儿边听边自由模仿不同场景发出的水声。
师：水声能从这么多地方发出来，真好玩，我们也来当一回水声吧！现在就把你喜欢的水声表现出来吧！
——想象水是怎样说话、唱歌、飞跑或跳舞的。
师：会说话的水怎么表现？爱唱歌爱跳舞的水又怎么表现？水会运动吗？
——讨论怎样将水声变成图画。如：“滴答滴答”可画成一个个或一串串小点；“沙沙沙沙”可画成一根根细细的直线或斜线；“哗哗哗哗”可用点和线画成一片；“轰隆轰隆”可用连续不断的波浪线和螺旋图案表现；大瀑布像纺纱织布，可大片大片地往下涂画。
3．边听赏边表现
——反复播放录像，启发幼儿自由选择色纸和作画工具，边听赏边作画。
师：这里有许多不同色彩的卡纸和绘画工具，它们喜欢和遵守秩序、不争抢的孩子交朋友，希望你们都能成为它们的朋友。
——引导幼儿倾听、想象，并尝试变换不同的工具，借助点、线、面的组合和颜色的配合，不断丰富自己的画面。
——鼓励幼儿在作画过程中相互欣赏、交流、学习。
4．欣赏感受，互相评价作品。
——重播录像，引导幼儿边听水声，边在自己的画面上寻找这几种水声。
师：你们的画面上都有哪些水声?能和你的小伙伴说说你画的是什么水声吗？
——相互欣赏作品，可以是整幅画面，也可以是局部。教师可对部分作品提出建议，如：当几种颜色调和出现脏的颜色时，可适当用一些相似的浅色或白色覆盖；当画面比较单调时，可增加色块等。
5、活动延伸：激发幼儿进一步探究的兴趣，如：水是不是只有这几种模样?有没有更美丽的(如游泳池中的水、喷泉等)?水是不是都是美丽的(如污水、洪水泛滥等)?我们怎么表现?
幼儿园美术教案 篇7
设计意图：
本次活动设计是根据中班上学期教材，主题《多种多样的伞》这一活动预成的。伞是我们日常生活中最实用、最熟悉的用具，现代的伞多种多样，五彩缤纷，是孩子们生活中不可缺少的伙伴。它伴随着孩子的成长，给他们带来无限的乐趣。开展这一主题是通过各种感官使幼儿喜欢伞，发现伞的不同之处及了解伞在生活中的作用，从而培养幼儿观察事物和探索问题的兴趣。
活动目标：
1、喜欢粘贴画，体验动手制作的乐趣，
2、学习运用布艺、卡纸粘贴画的方法技能，创作装饰画《伞》。
3、在活动中乐于与同伴交流经验，大胆表述自己的见解。
活动准备：
1、各种各样的伞照片；布置“伞族展览会”。
2、油画棒、勾线笔、彩色纸、固体胶、碎布头。
活动过程：
一、师生共同交流已有的有关伞的经验。
1、师：“小朋友在我们的生活中有各种各样的伞，你已经认识了哪些伞？在什么地方见过？请你给大家介绍一下。”
2、师：“原来小朋友已经认识了那么多的伞，真了不起。听说有一个“伞的展销会”，那里有许多漂亮的伞，有的你们肯定没有见过，你们想不想去看一看？”
二、幼儿看看、说说了解伞的种类及用途。
1、观察、欣赏、交流各种各样的伞。
2、师：请小朋友看一看，找一找你认识哪种伞？一边看，一边想，在哪里见过？可以先和小朋友一起轻轻地说一说。（幼儿离座位，与同伴自由观察、交流。）
3、师：小朋友喜欢这些漂亮的伞吗？（喜欢）
4、教师小结：伞的种类很多，颜色很多，特别的鲜艳漂亮，形状也和以前不同；有方形的、圆形的、动物形的、带花边的、、、、、、伞的用处可真不小，能遮风挡雨、能防紫外线照射等，所以我们都喜欢漂亮的伞。老师自己设计了许多漂亮的小伞，你们看！
三、教师出示装饰伞的范例。
1、提问：老师设计了这么多漂亮的小伞，你知道它们是用什么方法装饰出来的吗？
教师小结：老师想了许多方法设计装饰小伞，有的是蜡笔画、还有的是粘贴画好看极了。
2、小朋友你们想不想当“小小设计师”，给自己设计一把漂亮的小花伞？
师：好！小朋友喜欢哪种装饰伞的方法，就到哪一组去，装饰完后，我们比一比谁的小伞最漂亮！
四、幼儿回座位设计，装饰小花伞。
提出要求：
（1）注意布头、卡纸的色彩搭配。
（2）粘贴顺序是先大后小，注意材料排列的疏密、方向与画面的效果。粘贴画的幼儿要将材料粘贴在轮廓线内。
（3）运用油画棒装饰伞面，要设计图案，涂色颜色搭配要鲜艳。
（鼓励幼儿大胆设计、有新的创意。）
五、分享交流
1、欣赏作品
师：小朋友把小伞装饰得真漂亮，我们一起把小花伞送到“伞的展销会”上去好吗？（幼儿把作品粘到磁力板上）
提问：你最喜欢哪幅画？为什么？（引导幼儿从构图、色彩和粘贴技能方面来说一说）怎样搭配会更好，这张画和其他画有不同的地方？你觉得什么地方可以学的？
2、作品展览。
展销会上多了这么多漂亮的小花伞，可真美呀！我们一起听音乐跳个伞舞吧！活动延伸：
请幼儿利用所学装饰一下自己的卧室。
幼儿园美术教案伞篇三：幼儿园大班美术教案：美丽的小伞
活动目标：
1、引导幼儿学习用各种材料和工具由中心向四周装饰伞面。
2、增强幼儿对色彩美和对称美的感受。
活动流程：
参观“小花伞”展——介绍装饰小花伞的几种方法——交代要求，幼儿作画——教师巡回指导——总结评价——布置主题墙饰。
活动准备：
色彩鲜艳、有对称纹样的小花伞实物若干把，并撑于活动室内；粘贴的、水笔画的、蜡笔画的、手指点画的伞面装饰范例各一张；工具材料：腊光纸、浆糊、蜡笔、水笔、圆形纸等等。
活动过程：
一、引导幼儿参观“小花伞”展，激发幼儿装饰伞面的兴趣。
1、师：你们看到的这些小花伞是什么样的？这些颜色是怎么搭配的？伞面上有什么花纹？它们是怎样排列的？
2、幼儿回答后教师总结：刚才我们看到的伞有红的、有黄的??；花纹有圆形、长条形等。有的像花、有的像叶子??漂亮极了。这些花纹上下、左右都是对称的。今天老师就要请小朋友来当设计师，每人设计一种伞面来参加展览。
二、引导幼儿学习伞面的装饰方法。
1、出示范例，请幼儿仔细观察后讨论：这些伞面是用什么工具材料画出来的？色彩是怎样搭配的？画了些什么？
2、幼儿观察比较后分析：这些伞面是用不同的工具材料制成的：有粘贴的、有棉签画的、有蜡笔画的、还有手指点画的??
3、教师讲解装饰方法：给伞面装饰的时候，先用目测的方法找出中心点进行装饰，然后是上面、下面、左边、右边，用你喜欢的颜色和花纹装饰，再在边上的每个花纹中进行装饰，这样才能做到对称、均匀、美观。还可以用各种几何图形、小草、小花、小动物来进行装饰。
三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、师：现在有四组不同的材料工具，每组幼儿可以自己选择材料进行装饰，因为这些方法你们都学会了，请你们选好工具材料后，想一想如何用这组的材料来装饰伞面。
2、根据幼儿的操作情况进行指导，鼓励幼儿在伞面上大胆作画。重点指导幼儿掌握色彩的深浅搭配和装饰伞面的方法（找对称点）。提醒幼儿在使用材料的过程中应该互相商量协作以及谦让。
四、总结评价，结束活动。
师生共同评价，重点从色彩、花纹来进行评价。并请幼儿将自己设计好的伞面展出，供同伴参观、欣赏。
五、活动延伸。
1、安排幼儿把作品中的伞面剪下，布置主题墙饰。
2、在区域活动中，让幼儿尝试将伞面从圆周向圆心剪开后重新粘合，做成凸形伞面。