‘壹’ 这个图片的娃娃叫什么名字
这是蒙奇奇，2011年最流行的卡通形象，12年是阿狸，13年貌似是大嘴猴。
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‘叁’ 海贼王所有人物介绍
路飞
主角：“草帽小子” 蒙奇·D·路飞（MONKEY·D·LUFFY）
蒙奇·D·路飞通缉令
年龄：19岁
生日：5月5日（日本男孩节）
身份：草帽海贼团船长，草帽海贼团三大主力之一。
故乡：风车村（东海）
特征：好奇心强，戴草帽，战斗时挂在背后，左眼下方的疤痕（小时候为了证明自己拥有做海贼的勇气自己划的），（2年后，胸前多了一道十字形的疤痕）大大的嘴始终展现着灿烂的笑容、好吃、单纯、讲义气，单细胞生物，容易被感动，意志坚强，靠脸来分辨人（连2年后的伙伴都认错）有着为完成梦想而不怕死的觉悟（经常做出正常人不敢做的行为）。
最珍惜的：草帽、伙伴。（为了朋友可以不惜一切）
梦想：找到ONE PIECE，并成为海贼王
最具代表性的一句话：我是要成为海贼王的男人！海贼王我当定了！船长 MONKEY·D·LUFFY(20张)
人物背景：
在东海的风车村长大，和到这个地方的的海贼香克斯建立了很好的友谊，一心想成为像他们那样的海贼。爱打抱不平的路飞误食了香克斯抢来的橡皮果实，从此再也学不会游泳，但却拥有了奇特的果实力量！红发香克斯离开渔村再次出海前，把自己的草帽戴在了路飞头上。（将来你一定要还给我，当你成为出色海贼的时候）从此他的目标是－－海贼王！那顶草帽，成了路飞最珍爱的宝物。爸爸是革命军首领龙，爷爷是海军中将英雄卡普，哥哥艾斯（不是亲哥，罗杰之子）是最强的白胡子海贼团二队队长。总之，路飞拥有超级错乱且强大的家庭。
恶魔果实：橡胶果实
弱点：记忆力差（见到过的大人物都不记住）、爷爷“爱的铁拳”（其实是带有霸气的铁拳。）、怕饿、怕刀、怕烫、怕海水（水）、海楼石、霸气（海水、海楼石、霸气是恶魔果实能力者共同弱点）
招式：
一档：橡皮肚皮舞、橡皮枪、橡皮子弹、橡皮机关枪、橡皮乱打枪、橡皮印章、橡皮鞭、橡皮战斧、橡皮矛枪、橡皮火箭、橡皮火箭炮、橡皮大镰刀、橡皮火山、橡皮钟、橡皮大槌、橡皮棒、橡皮拏、橡皮网、橡皮盾、橡皮气球、橡胶丸锯、橡皮大口吞、橡皮插花、橡胶暴风雨、旋转鞭射球、橡皮装傻、橡皮发呆、橡皮章鱼、橡皮烟花（黄金牡丹）、橡皮回转弹、橡皮散弹枪、橡皮大风车、冠军火箭炮……还有吃了路飞会食物中毒。
二档：利用自己橡皮身体的特性，在脚部打气,使全身血液快速流动。发动时浑身冒出蒸汽，速度和力量会在一定时间内大幅度提升。使用二档后，会使用六式之剃，使用一档的技能时，技能名前加前缀JET，如：JET手枪火箭炮等。 二档如同使用兴奋剂。（普通人用这招会《海贼王》剧照(20张)导致血管爆裂身亡，路飞虽然能够承受但也会缩短寿命。）
三档：咬住手指，用力吹进气，可以使自己的手、脚、身体变大，变成强有力的骨气球，可以用巨人族之拳，但使用后的副作用是身体会缩小（缩小时间与使用时间一致），武装色霸气硬化，象枪（漫画605中与武装色霸气同时使用），并且在使用后没有缩小。
其他招式：六式之剃（比CP9用的更加熟练，在二档上才能用）、霸王色霸气(百万人中才有一人有)、见闻色霸气、武装色霸气。
悬赏金：3千万（可可亚西村事件）→1亿（阿拉巴斯坦事件）→3亿（司法岛事件)→4亿（海军本部事件）（顶尖决战）
路飞的师傅：“冥王”雷利（两年内教他使用霸气，一年半时间教会基础，自己又练习了半年。）
索隆
“海贼猎人”罗罗诺亚·索隆（RORONOA ZORO）
（动画第2集出现，动画第3集加入）
索隆 悬赏令
年龄：21岁（两年前19岁）
生日：11月11日（代表世界第一）
身份：草帽海贼团剑士，草帽海贼团三大主力之一。
星座：天蝎座
故乡：霜月村（东海）
特征：绿色头发，左耳戴三只黄色露珠耳环，绿色的肚兜 ，腰带上佩三把刀，左臂绑着黑色的头巾（戴上意味着认真作战，战斗力剧增）两年后左眼多了一道疤。超级路痴、讲义气、愿为伙伴牺牲一切。
身高：178cm
身上味道：铁、酒
爱好：睡觉、修炼（睡觉的时候也可以！）、喝酒（酒量很好）
缺点：超级路痴（别人给他带路都会走错）
梦想：成为世界第一大剑豪
最具代表的一句话：背后的伤是剑士的耻辱、我要变得更强！
人物背景：
索隆小时候去道场踢馆，输给了道场师傅的女儿古伊娜剑士 RORONOA ZORO(20张)，古伊娜成为了他的剑术目标。两人约定：我们中一定要有一人成为天下第一剑客！然而古伊娜因为不小心从楼梯上摔下而死去，让索隆感到了生命的脆弱，并且发誓要顽强的活下去，并为了实现两人的约定，于是带着古伊娜的剑，从此踏上了成为天下第一剑豪之路（2年内在鹰眼的指导下，学习剑术）。
武器：
和道一文字：“大快刀二十一工”之一。原为古伊娜所有，在她死后得道场老师的准许得到此刀。
雪走：“良快刀五十工”之一。在逃离司法岛时在桥上被海军本部上校锈锈果实能力者修恩所毁，剩余的部分便葬恐怖三桅船Thriller Bark上.
三代鬼彻：“良快刀之五十工”之一。乱刃。妖刀，拥有能让敌人产生幻觉的“鬼气。
黑刀秋水：“大快刀二十一工”之一、黑刀（特点，坚硬，就算恐龙踩在上面也不会有一毫米的弯曲）在恐怖三桅船上打败龙马所得。
招式：
三刀流：鬼斩，鬼火斩，虎狩，龙卷，牛针，蟹螫，豹·琴·玉，刀狼流，鸦魔狩，大佛斩，二刚力斩，夜叉鸦，牛鬼勇爪，三·千·世·界，飞弹三牙爆裂击（剧场版里第2），秘技-六道轮回斩（漫画605出现）
二刀流：鹰波，贰斩，登楼，应登楼，闪，砂纹，魔熊
一刀流：厄港鸟，飞龙火焰，大龙卷，狮子挽歌
无刀流：真剑·空手接白刃
龙卷风：无刀流版，二刀流犀回，三刀流版
烦恼凤：一刀流三十六烦恼凤，二刀流七十二烦恼凤，三刀流百八烦恼凤
居合斩：一刀流居合狮子挽歌，二刀流居合罗生门
鬼气九刀流 阿修罗：一雾银，魔九闪，穿威（剧场版10）
悬赏：6千万（阿拉巴斯坦事件）→1亿2000万（司法岛事件）→1亿6000万（天龙人事件）
Nami悬赏令
娜美
“小贼猫”娜美（NAMI）
（动画第1集出现，第8集加入，第45集真正加入）
年龄：20岁（两年前18岁)
生日：7月3日（日文7发音nana，3可发音mi，与nami接近）
身份：草帽海贼团航海士
星座：巨蟹座
故乡：东海—可可亚西村
特征：极好的身材，左臂有风车和橘子样的纹身（纪念其养父阿健[诺琪高说过阿健如父亲一般]和养母贝尔梅尔），左手手腕戴着一个手镯（姐姐诺琪高在娜美出海前送给她的），2年后多了耳环，波浪长发，三围也有改变。爱钱和橘子如命（不过为了友情主动舍弃金钱）
身高：172cm
旧三围：B86 W57H86
新三围：B95 W55H85
身上味道：钱，橘子 航海士 NAMI(20张)
爱好：只要跟钱有关的都喜欢，橘子，风车
特长：绘制地图，观测天气（被打飞后在小空岛学习气候），机敏的身手，处事冷静极具判断力，偷东西，吐槽。
梦想：绘制出自己的世界地图
人物背景：
为了替贝尔梅尔报仇，以及拯救整个可可西亚村的村民，有制作海图天赋的娜美加入了以阿龙为首的阿龙海贼团，选择了艰辛的生存之路。她和阿龙约定，只要她凑齐一亿贝利，就可以从阿龙手中买到可可西亚村和自己的自由。乡亲们在背都知道了实情假装不谅解她。但娜美在八年后做到了，凑齐一亿贝里。她终于可以拯救这个村庄了，可是事情并没有娜美想象的那么简单。阿龙买通海军，在娜美集满一亿贝里的时候以贼赃之名予以没收，娜美八年的奋斗转眼间化为泡影，面对忍无可忍、要誓死反抗阿龙的村民，娜美还是勉强挤出微笑说：（再等一下吧！我会再努力的，我会把钱再存回来。）愤怒的村民没有接受娜美的请求，但最后村庄被希望追回同伴的路飞等人所解放。
最具代表性的动作：敲路飞（索隆，山治，乌索普，乔巴，布鲁克……）的脑袋
武器：天候棒→完全版天候棒→（漫画598出现最新武器）
招式：用天候棒发出的冷气泡和暖气泡形成云，从而变成雨云或雷云，攻击敌人。黑色泡泡（会爆炸）
悬赏：1600万（司法岛事件）
乌索普 悬赏令
乌索普
“狙击王”乌索普（USOPP）
（动画第10集出现，17集加入）
年龄：19岁(两年前17岁）
生日：4月1日（愚人节）
身份：草帽海贼团狙击手
故乡：西罗普村（东海）
特征：继承母亲的长鼻子，格子头巾，护目镜，百宝袋，胆小。2年后长了胡子，长了肌肉，变得强壮了
身高：175cm
身上的味道：火药的气味
爱好：发明各种东西、制造武器
特长：吹牛，逃跑，弹弓，射击，画画，做伟大的制作，吐槽。
梦想：成为真正的海上勇敢战士。
最具代表性的话：我是乌索普船长，我可是有8000名部下！（遇到危险时）我得了不能XXXX的病狙击手 USOPP(20张)
人物背景：
乌索普的父亲在他很小的时候就出海做海贼了（他的父亲是红发海贼团的神枪手耶稣布），直到他母亲去世的时候他父亲还没回来，但他一直相信父亲是海上的好男儿。梦想着自己有一天也能成为海贼！但某一天，村子遭到了蓄谋三年的克洛船长及其被抛弃的黑猫海贼团的袭击，当然，有路飞他们的帮忙，村子的平静安详终于没有破坏，而乌索普也跟着路飞他们踏上了实现梦想之旅，坐着可雅送给他们的黄金梅利号，出海，也许在大海的某个地方可以遇到自己的父亲。
武器及招式：
弹弓，食人植物POPGREE，绿星马尾藻，必杀烟雾星、铅弹星、金属星、火药星、火药星星、火药星乱舞、旋转火药星、三连火药星、火炎星、赤蛇星、蛋星、臭蛋星、番茄酱星、胡椒粉星、墨西哥辣椒弹、炸裂仙人掌星、手里剑流星群、绿星，海藻星
新武器弹弓（黑兜）威力巨大，必杀（绿星，霸王花）
巨型弹弓独角仙：必杀盐星、黑光星、凤蝶星、超烟星、黏糕星、蟑螂星、火鸟星、向日葵星、特用油星、特用油星三连发、六连蝮星、大爆炸星、阿格哈流星、卡马克里流星、阿特拉斯彗星、天龙星
悬赏：3000万（司法岛事件）
山治 悬赏令
山治(香吉士)
“黑足”山治（SANJI ）
（动画第20集出现，第30集加入）
年龄：21岁(两年前19岁)
生日：3月2日（TV版3月4日）
血型：S型RH阴性
身份：草帽海贼团厨师，草帽海贼团三大主力之一。
星座：双鱼座
故乡：北海
特征：黑色西装；叼着烟；圈圈眉毛；长腿；对美女特别敏感（尤其是娜美，罗宾）；有骑士道的精神；绝不踢女人，坚固的黑皮鞋。2年后留了胡子，露出以前从未展现的左眼，左眼的眉毛是往右边卷的。
身高：177cm（动画版为180cm）
身上味道：海鲜的气味、烟味
爱好：与美女搭讪(2年后看到美丽女士会喷出大量鼻血，而失去行动力)
最具代表性的话：我死也不踢女人。能原谅女人谎话的，才是男人。
特长：做菜一级棒，让敌人望而却步的腿功和从未展现过的左眼（现于漫画598话露出左眼，盖住了右眼，注意卷眉在眉头间了，而不是太阳穴那儿）。其招数“整形踢”可改变人的面部骨骼，使达到整形的效果。在迪巴鲁篇中其效果最为明显。厨师 SANJI(20张)
梦想：寻找传说中的奇迹之海－－ALL BLUE（蓝海）（曾在恐怖三桅船上透露自己梦想过成为透明人并且为别人带来帮助）（其实是为了偷窥女澡堂，但是吃了透明果实的阿布萨罗姆破坏了他这个梦想。）
人物背景：
出生在北海的山治，在一艘大客轮的厨房打杂，同时梦想着有朝一日找到传说中的蓝海。在与大海贼红脚哲夫的海贼团对抗中被大浪冲进海中。但由于山治和红脚哲夫拥有一样的梦想，红脚哲夫毅然跳下海救起山治并且因此而损失了一条腿。两人流落到一个寸草不生的海礁上，在饥饿中等待着不知何时会出现的船只。两人都已经饥饿到了极点，山治一直以为红脚哲普霸占了比他更多的食物，准备杀他夺取食物的时候，发现原来哲夫的那个大袋子里面只有财宝而已，原来哲夫一开始就把所有的食物都给了山治，而自己却一直忍着饥饿什么都没吃……获救后，山治决心守护红脚哲夫的海上餐厅；因为经历过极度饥饿，山治从不拒绝给饥饿的人一份食物。在路飞打败攻击海上餐厅巴拉蒂的克利克海贼团之后，山治加入了路飞一行。开始寻找ALL BLUE。
招式：
肉技：首肉踢，胸肉踢，腹肉踢 ，肩肉踢，颊肉踢，切肉踢，腿肉踢
鱼肉技：鱼头肉，鱼肩肉，鱼背肉，鱼尾肉，鱼胸肉
碎肉技：粗碎，三级碎肉，二级碎肉，一级碎肉，最高级碎肉
烧烤技：小牛肉烧烤，羊肉烧烤，颊肉烧烤
其它技：串烧踢，羊肉串，煎薄肉片，三点切分，什锦拼盘，油炸大拼盘，猛进猪肉火锅踢，宴会办 桌，腿肉踢，宴会办桌，踢击套餐，空军长鼻踢，违反礼行仪踢击，违反礼行仪，脚踢大套餐，巨石炮，空军动力踢。
合体技：橡皮炮弹：借由路飞伸长双臂抓住自己脚后将路飞甩出去。（见海贼王TV87话）、将
索隆踢到巨人上
搞笑踢：整形踢。在第261集中出现，将海列车上的拉面厨师踢成了“俊男”。
在遇到与山治通缉令中的相貌奇像的迪巴鲁后，也使用了一次，将迪巴鲁整形成了帅哥。
“SHOT”系技：羊肉SHOT，仔牛肉SHOT ，木犀型斩SHOT ，切肉SHOT ，颈肉SHOT ，腹肉SHOT ，猪肉锅SHOT ，大腿肉SHOT ，空军POWER SHOT
羊肉套餐：羊首肉，羊项颈肉，羊肩肉 ，羊背肉，羊里脊肉，羊鞍下肉，羊胸肉，羊脾肉，羊腿肉，羊肉
小牛肉套餐：肩肉，里脊肉，腰肉，后肋肉，后里脊肉，腹肉，上大腿肉，上腿肉，尾肉，腿肉大腿肉，小腿肉，胫骨肉，小牛肉
恶魔风脚： 恶魔风脚一级碎肉 ，恶魔风脚二级碎肉，恶魔风脚油炸大拼盘，恶魔风脚最高级碎肉，恶魔风脚画龙点睛，恶魔风脚野兽肉SHOT
海行步（可在海中运动，且速度不逊于鱼人），炙热飞腿，牛排飞踢
悬赏：7700万（司法岛事件）
关于悬赏令：山治首次悬赏就高达77,000,000贝里，由于摄像机镜头拍下来的山治影像如同黑洞一般，好似摄像机未开镜头，因此海军无奈只能用画的，画的相当难看，这让山治深受打击。后来碰到和悬赏令上长的一样的迪巴鲁盛怒之下使出整形踢。
乔巴 悬赏令
乔巴
“爱吃棉花糖的宠物”托尼托尼·乔巴（TONY TONY CHOPPER）
（动画第79集出现，第91集加入）
年龄：17岁（两年前15岁）
生日：12月24日(圣诞节前夜)
身份：草帽海贼团船医。
故乡：樱花之国 磁鼓岛（伟大航路）
特征：蓝鼻子的驯鹿，吃了人人恶魔果实，可以像人一样说话行走做事（仍可以与动物交流）；胆小，碰到事情时总是躲起来，可惜总是躲反（把身子躲到外侧）。2年后，帽子没换，但是进行了一下改造，人兽形态时的脸变得有棱角了。兽形态时体格明显变大，犄角也变大了。胸前的毛发也变得更加蓬松。在蓝波球状态下皮毛强化比原来大很多。
身高：因身体变化而变化
身上味道：药物气味
爱好：小孩子喜欢的东西他都喜欢，特别是棉花糖
特长：医术
最经典的话：
1.你再怎么称赞我，我也不会高兴的，你这个混蛋！(其实明明很高兴，呈手舞足蹈状)
2.（有人倒下时）医生！医生呢！啊， 我就是医生！（趴下听心跳）船医 TONY TONY CHOPPER(20张)
最具代表性的动作：躲的时候会躲反方向（身体在外）
人物背景：
由于误食了人人果实拥有了人类的能力并且鼻子是蓝色的，被驯鹿们排斥出去，可当他试图以人的身份生活时，又被当作雪男赶出了村庄。受到重创的他对人类失去信心，可是他被庸医－－Dr.希鲁鲁克救下并收养，并给他取了乔巴这个名字，有了同伴，生活重又变得快乐起来。但是Dr.希鲁鲁克时日不多，乔巴为了救自己最尊敬的人费尽千辛万苦取得了误以为能治所有病，但实际上是剧毒菇的阿密乌菇，为了感谢他的心意和不忍心让他失望，喝下了乔巴用阿密乌菇煮成的药汤，在毒发前自爆而去世了。后来乔巴跟着Dr.库蕾哈学习医术，他从没有忘记过Dr.希鲁鲁克的信念－－要拯救这个国家。后来在路飞他们的帮助下，暴虐的国王被打败了，人民重获自由。乔巴也跟随路飞他们一起出海了。
恶魔果实：人人果实
技能：吃了蓝波球以后有七种变身：角力强化、腕力强化、皮毛强化、脚力强化，脑力强化、臂力强化、柔力强化（漫画614话出现）。臂力强化后发出刻蹄樱（最强招）
蓝波球（Rumble）：是乔巴所发明的药物，可以扰乱动物系恶魔果实的变形波长，但效力只有三分钟。一共可产生七个变形阶段（普通只有3段变形）。由于蓝波球为烈性药物，所以六小时内只能吃一颗。连吃两颗时身体不能随意变形，连吃三颗后会导致恶魔果实能力过剩，无限巨大化的第八段变形，具有巨大破坏力，但无自我意识。如果不及时将其推到水中将会有生命危险。
格挡（漫画605出现）
悬赏：50贝利（司法岛事件）
妮可·罗宾 悬赏令
罗宾
“恶魔之子”妮可·罗宾（NICO ROBIN）
（动画67集出现，动画130集加入）
年龄：30岁（两年前28岁）
生日：2月6日
身份：草帽海贼团考古学家
故乡：奥哈拉岛(已灭)
特征：喜欢看书，看书时旁边即使是狂风暴雨也动都不动，有一种神秘的气质。腹黑。黑色长发、蓝黑相间的瞳孔(漫画为红色)。2年后露出了额头，两道刘海，额头上还带着眼镜。
身高：188cm
三围：B99 W59H89
身上味道：花的香味
爱好：研读历史书籍，考古
特长：可以译读世人都看不懂的历史本文
梦想：寻找真正的“历史正文”，调查800年前空白的100年历史，并且在历史正文碑的指引下，到达伟大航道的尽头“拉夫德鲁”。（因为最后一块历史正文碑很可能就在拉夫德鲁)考古学家 NICO ROBIN(20张)
人物背景：
20年前为了消灭能读懂历史正文的奥哈拉学者，世界政府发动了“屠魔令”，奥哈拉从此从地图上消失了，罗宾是奥哈拉岛上唯一存活下来的人，并且8岁的她已经获得学者称号，能解读历史正文，因而被世界政府通缉。成为悬赏7900万的通缉对象。年仅8岁就开始逃亡生活的她，为了生存和寻找真实的历史正文不断与不同的犯罪组织联手。在阿拉巴斯坦时，她再次相遇路飞并且在葬祭殿为了掩饰阿拉巴斯坦的历史而与克洛克达尔发生战斗，路飞打败原七武海之一的沙鳄鱼克洛克达尔后，身受重伤的她把解药交给国王后因为理想破灭而想求死，但是路飞同时救了她，于是－－她成了路飞他们的新伙伴！在今后的故事中她发挥了更大的作用，也一步步完成自己的梦想！
恶魔果实：花花果实（能在任何地方像花盛开般长出身体的任何部位，因为能长出眼睛所以能看见任何地方，能在任何地方长出身体的任何部位）
技能： 百花缭乱（最强招）可以用无数手臂组成一对翅膀，只可以维持5秒，蜘蛛网
关节技：钩爪 、绞刑、 扭转
悬赏：7900万贝利（奥哈拉事件）→8000万贝利（司法岛事件）
弗兰奇 悬赏令
弗兰奇
“改造人”弗兰奇（FRANKY）
（动画233集出现，动画322集加入）
年龄：36岁（两年前34岁）
生日：3月9日
身份：草帽海贼团船工
故乡：水之都(Water Seven)
特征：穿着三角泳裤，蓝色飞机头，钢铁的身体，黑色三角墨镜，经常感动得弹吉他和流泪，说话捎带一点老外调，在阻挡海列车时被撞飞，于是把自己改造成人造人。以可乐为燃料，酷爱可乐。2年后头发、手部以及腿部都经过改造，胸前留下两道痕。
身高：225cm
身上的味道：可乐
爱好：制造牛X的机器，变态（你说他不是变态他都不乐意），可乐
特长：不光是修船技术高超，还懂建筑。除背后浑身上下都是武器（因为自己够不到后背）。
梦想：制造出梦想之船，在千阳号(又名sunny号、狮子号，用亚当宝树制造）完成后，想看到自己制造的船到达世界尽头而加入路飞一行。船工 FRANKY(20张)
口头禅：交给super的我吧！
人物背景：
他是为海贼王哥尔·D·罗杰造船并且制造了海列车的传奇造船师汤姆的徒弟，汤姆先生被杀以后就决定这一辈子就不在造船了，小时候因为拦截海列车救出师傅汤姆而变成了改造人，以可乐为燃料，见识到路飞一伙的友情决定加入路飞一伙，并造出了千阳号以代替梅丽，（也是完成自己和冰山的梦想），用这艘船航行到拉夫鲁德，世界上最优秀的改造船只城市－－七水之都里的拆船工“福兰奇一家”的老大，兼职海贼猎人。
招式：风来炮（最强）、强力右手 火箭炮（人鱼岛）
悬赏：4400万贝利（司法岛事件）
布鲁克 悬赏令
布鲁克
“鼻歌”布鲁克（BROOK）
（动画337集出现，动画381集加入）
年龄：90岁（两年前88岁）
生日：4月3日（日文中黄泉(YOUMI)的发音与四三发音相同）
身份：草帽海贼团音乐家
特征：虽然已变成了骷髅，但仍有一头乌黑浓密的爆炸头，身穿绅士装，个性颇好色并搞笑，拥有着（哟嚯嚯嚯）的标志性笑声。2年后成为巨星“灵魂之王”目前正在进行世界巡回演出（最后在香波地群岛的演出,现已经抛弃经理。和路飞他们一起出发了）
身高：266CM（帽高约20CM）
身上的味道：红茶
爱好：演奏，喝红茶，说骷髅冷笑话，类似于“吓的我的心脏都在狂跳，虽然我没有心脏了……”
最具代表性的一句话：小姐，能让我欣赏一下你的内裤吗？男子汉就要遵守自己的诺言！
特长：各种乐器、剑术、黄泉果实能力者
梦想：环绕世界一周到伟大航道双子峡跟鲸鱼“拉布”重逢。
人物背景：
原本是某国护卫团长，后加入伦巴海贼团剑士兼音乐家，后因船长洋基染上瘟疫离开海贼团而成为代理船长，50年前跟鲸鱼拉布约定在“双子峡”重逢。后来在魔幻三角地带遇到敌人并遭遇毒手团灭，因黄泉果实而复活，但由于迷路时间相隔过长身体已只剩下骷髅。非常重视自己的爆炸头，因为头发被伤就无法再长出来了。自己已经变成骷髅了，只有爆炸头可以让拉布认出自己来所以对爆炸头很重视。而且，爆炸头和伙伴拉布很像。被莫利亚夺去了影子，偶然发现盐能够净化僵尸。为了抢回自己的影子，在岛上大量净化僵尸士兵，让恐怖三桅帆船陷入一片恐慌。最后不敌装有自己影子的僵尸将军“武士龙马”，大败而归，直到卓洛战胜龙马，影子才终于回到他的脚下。恐怖三桅帆船战役结束后，从路飞口中得知伙伴拉布现在平安无事的消息，为了履行和拉布的约定，正式加入草帽海贼团。
恶魔果实：黄泉果实
悬赏：3300万贝利
薇薇
“永远的伙伴”奈菲鲁塔丽·薇薇（Nefeltari Vivi）（阿拉巴斯坦王国公主）
奈菲鲁塔丽·薇薇
（动画63集出现）
年龄：18岁（两年前16岁）
生日：2月2日
特征：蓝色长发、皮肤白、美丽可爱
身高：169cm （两年前）
身上味道：香水味
最具代表性的一句话：如果哪天有机会再重逢，你们还愿意叫我一声伙伴吗？
梦想：成为世界第一的指挥家和气质最好的公主。
人物背景：
最初她是以巴洛克工作社海贼猎人Miss Wednesday的身份出场的。可是后来揭晓她竟是一国的公主、为了调查巴洛克工作社的秘密而作了卧底。（原）七武海之一的沙·鳄鱼妄图挑动内战、颠覆阿拉巴斯坦王国，薇薇必须及时赶回国内制止这一阴谋。她得到了路飞一行的支持。到后来路飞打败克洛克达尔，薇薇因为深爱着国家，没有和路飞一行人踏上旅程，但她永远是路飞他们的伙伴。
卡普
名字：蒙奇·D·卡普
日文名：モンキー·D·ガープ
英文名：Monkey.D.Kapu
身份：海军本部中将
武器：拳头
实力：实力在海军大将之上，曾把路飞打得满头包（说是爱的拳头是无坚不摧的）他能用手把炮弹发出，威力不输大炮，还把像战舰大小的铅球拴着铁链扔出，有着深厚的实力。
特点：经常带着一个狗头帽，所属军舰的船头也有一个狗头标志。
做事做到一半会睡着（在水之都教训孙子路飞时竟和路飞一起睡着了）。
喜欢吃甜甜圈（想要创纪录，吃着吃着也睡着了）。也喜欢吃烧仙贝，在战国严肃地说着路飞闯进了推进城救艾斯时，卡普依然吃着仙贝，很悠闲的样子。
而且本人也非常搞笑（D家族的传统）
漫画中第一次提出“四皇”概念的人，同时说出了由“四皇”、“七武海”、“海军”维持伟大航路的平衡这一事实。
于漫画431话正式登场
在漫画594话向“空”总帅请辞去中将职位，但保留中将军衔。
‘肆’ 幼儿园小班教案
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教案 篇1
春天来了，花儿开了，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地结伴去采蜜。可是有一只小蜜蜂一不小心就撞在湖边的树枝上，眼看就要掉到湖里去了。旁边的小蜜蜂看见了想要拉住它，可是离得太远了，真着急呀!这时候，正好蒲公英飞到小蜜蜂的身边，它对小蜜蜂说：“别怕!我来救你!快点儿伸手拉着我吧!”
小蜜蜂头上撞了一个大包，疼得“嗡嗡嗡”地直叫。蒲公英安慰它说：“小蜜蜂，你不要哭，我送你回家去!”蒲公英将小蜜蜂送到蜜蜂妈妈身边。蜜蜂妈妈说：“孩子们，快过来!蒲公英救了小蜜蜂，还把它送回来，我们大家唱支歌谢谢蒲公英吧!”蒲公英笑着说：“不用谢!”
幼儿园小班语言活动教案--有趣的脸
一、活动目标
(一)认知目标
1．帮助幼儿进一步理解“高兴”、“伤心”、“生气”等词意。
2．启发幼儿根据三种表情联想相应的事情，并说一句完整的话。
(二)人格目标
培养幼儿大胆发言和自信。
二、活动准备
(一)物质准备
1．教具：“高兴”、“伤心”、“生气”三种表情的图片各1张，与三种表情相应的挂图各1幅，布置一面墙。
2．学具：与三种表情相应的图卡每人1张。
(二)知识经验准备 谈话活动中了解幼儿高兴、伤心、生气的情况。
三、活动过程
(一)进一步理解“高兴”、“伤心”、“生气”等词的含义。
教师以游戏的口吻分别出示三种表情的图卡与文字卡，请幼儿说一说，学一学。
(二)引导幼儿根据各种表情联想相应的事情，并学说话。
1．分别出示与三种表情相应的图画，请幼儿看图上有谁，他们在干什么，他们的表情是怎样的。最后，引导幼儿运用相应的表情，把图画上的事情用一句话讲出来。
2．启发幼儿根据三种不同表情，自由联想与表情相应的事情，要求能用一句话说出来。
(三)幼儿操作
1．请幼儿仔细观察自己桌上的图画，要求边看边讲述图画的内容。
然后，根据图中人物的表情，用一句完整的话说出来。(帮助语言能力差的幼儿学说话)
2．请个别幼儿在集体前，把自己图画的内容用一句话说出来。
(四)教师小结：表扬大胆想象和发言的幼儿，并教育幼儿学习控制自己的情绪，学习做事之前要先动脑筋想一想。
(五)延伸活动：请幼儿把手上的图画贴在与图上表情一样的娃娃下面。
四、各领域渗透 社会：利用日常谈话时间，教师引导幼儿讨论在本班发生在自己身上的事情，鼓励幼儿说出自己的想法。通过练习，培养幼儿大胆完整地发言与说话。
五、生活中渗透 家长鼓励幼儿学习做一些力所能及的事情，并引导幼儿说出做事的想法，培养幼儿辨别是非的能力。
六、环境中渗透 在活动室内张贴各种表情的头像。
七、家庭中渗透 要求家长给孩子讲一些高兴和伤心的事情，教育孩子要保持好心情。
八、活动总结：
幼儿园小班教案 篇2
设计思路：
我班幼儿对圆形、三角形、正方形以及长方形已有一定的认识，但用图形拼图这一创造性的活动，我们还从未尝试过，所以我想通过这次活动在巩固对圆形、三角形、正方形、长方形这种图形认识的基础上，让幼儿尝试自由选择这些图形来拼出各种不同的图案，培养孩子们动手操作的能力和思维能力，同时体验图形组合变化的乐趣。
活动目标：
1、培养幼儿动手操作能力和思维能力，体验图形组合变化的乐趣。
2、巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识，能根据图形名称取出图形并能按一一对应的关系放置。
3、能自由选择图形拼出各种不同的图案。
活动重难点：
1、重点——巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识。
2、难点——能自由选择图形拼出各种不同的图案并说出自己拼的是什么。
活动准备：
1、场地布置：由圆形、三角形、正方形、长方形的图形挖空的小路，填充小路的圆形、三角形、正方形、长方形共10个。
2、小兔头套一个，简单的图形拼贴画三张。
3、各种图形（有圆形、三角形、正方形、长方形若干）每人一份，白纸每人一张。
活动过程：
一、以情境式“小白兔在森林博物馆开画展”导入活动。
教师戴上小兔头套扮演小白兔：小朋友们，你们看，我是谁？（小白兔。）
对，今天小白兔我要在森林博物馆开画展，你们想不想去看呀？
二、铺路：
指导语：哎呀，小白兔忘记了，去森林博物馆的路还没铺好呢，你们愿意帮我先把路给铺好吗？（愿意）小朋友们都愿意帮助我，真是太感谢你们了！那我们先去看看吧！哦，原来这条路是由各种图形拼成的。那小朋友们能告诉我，这里都有些什么图形呢？（圆形、三角形、正方形、长方形）
1、介绍铺路规则：对了，我在这边也准备好了铺路的材料，它们是跟路上一样大的圆形、三角形、正方形、长方形宝宝。呆会我会请每个小朋友帮我在路上铺上一块图形宝宝。假如，我请你拿一块三角形来铺路，那么你应该怎么办？（选出一个三角形放置在相应的图形里）——教师边说边示范。
2、帮小白兔铺路：依次请每位小朋友根据图形名称选择图形，并按一一对应的关系放置。
T：耶，好了，我们的路终于铺好了！真是辛苦小朋友们了，小白兔请小朋友坐下来休息一下吧。
三、看画展。
1、说出都有什么画。
T：好了，现在我们可以来欣赏我的画展了。你们看，我都画了些什么画呀？（一张一张出示）
2、依次问：这画的是什么？它是由什么图形拼成的？（引导幼儿完整回答“这是由**和**拼成的。”
四、幼儿操作：拼画。
1、指导语：小朋友们真能干！可是小白兔现在又碰到了难题了。刚才来看我的画展的游客都说我的画太少了，我还有这么多的画板还是空的呢。你们愿不愿意帮我再拼一些图画展示在这个画板上呢？
2、图形拼画：幼儿自由创作拼图。
（幼儿操作，教师从旁指导。）
3、请先拼完的幼儿告诉客人老师“你拼的是什么？它是由哪些图形拼成的？”
五、活动结束，交代活动延伸。
“小朋友们今天可真能干，帮助小白兔用圆形、三角形、正方形、长方形铺好了路，还用它们拼出了那么多漂亮的图画。这些图形宝宝真有用，小白兔现在还想告诉你们一个小秘密：我们生活中其实有很多这样的图形，现在我们走小路回去找找哪些地方还可以找到圆形、三角形、正方形和长方形宝宝呢。走了！”
幼儿园小班教案 篇3
目标：
认识螺旋线，尝试用螺旋线表现熟悉的事物，体验添画的乐趣。
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
准备：
水彩笔，半成品画若干，各种螺旋线范画
过程：
一、图片导入
小朋友们，今天老师给你们带来一个新朋友术，你们看看谁？（小蜗牛）小蜗牛长的非常好看，我们看看它的外壳上面有一个漂亮的图案，你们认识这个图案吗?我们一起给它起一个好听的名字：螺旋线
二、引导幼儿观察、认识螺旋线
1、出示螺旋线画的图片，幼儿观察
小蜗牛有个特别美好的愿望，它想把自己身上的螺旋线送给它的好朋友们，让他们也变得更加漂亮，我们一起看看它把螺旋线送给了谁？（出示各种有螺旋线的图片，让幼儿发现经过螺旋线的装饰后图案变的更好看）
2、师让幼儿巩固认识螺旋线，出示螺旋线图片，让幼儿观察：转转转，转转转，转成一团螺旋线，变成了棒棒糖、蜗牛、线团。
三、示范画法，幼儿添画
1、示范螺旋线画法，幼儿仔细观察
小朋友，小蜗牛螺旋线这么漂亮，你们想不想自己也来学一学呢？（为幼儿介绍螺旋线从里面一圈一圈往外面画，线和线别碰到）
学会了吗？用你的小手在空中画一下
2、出示半成品范画，幼儿思考如何添画，教师示范
小朋友，你们学会了怎样画螺旋线，现在小蜗牛想请你们帮帮忙，它的好朋友小绵羊想穿一件漂亮的新衣服，你们想想怎样帮它呢？（教师示范为小羊添画好羊毛，讲解要画到小羊身上，不能画到脸上、脚上等）
漂亮的阿姨和小狮子也来了，谁愿意帮帮他们？（请两名幼儿为图画添画，说明不能添画到脸上、身上等）
3、幼儿添画，教师指导
现在我们用小蜗牛的螺旋线一起来帮帮小羊、漂亮阿姨、小狮子吧！（指导幼儿坐到三组，选择自己愿意帮忙的进行添画，教师进行指导）
四、展示评价幼儿作品
在黑板上展示幼儿作品，一起来说说自己喜欢哪幅作品，为什么
五、总结拓展
小朋友，我们今天和小蜗牛学会了画螺旋线，可以把许多东西都打扮的更漂亮。这节课我们打扮了小羊、小狮子、阿姨，下节课小朋友们继续和小蜗牛做游戏，把它变成自己喜欢的东西好不好？
活动反思：
1.我所设计的这次美术活动能适应大部分小班幼儿，从整体上来看，这个活动是比较成功的，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。但是有个别幼儿不能较好的画出螺旋线，和幼儿自身手指灵活发展程度有关。根据不同幼儿的能力水平，我们应该提供给幼儿的操作材料，也应该具有一定的层次性，能力强的幼儿，操作的材料相对来说难度稍微高一点，而对于能力弱的幼儿，操作难度也相应地应该降低一点。但是,我觉得对小班的幼儿在操作上是很难的,特别是把它放在集体活动中如果放在区域活动中,效果是很好的.我们可以尝试。
2.在活动中有个别幼儿不积极参与，我在课后分析是因为在活动中操作手法比较单一，应该选用多种绘画方式供幼儿选择；在引导幼儿观察图片中语言应该再生动一些，充分吸引幼儿的注意力；对于“不会画”“不敢画”的幼儿要充分予以鼓励和肯定；在课后应充分展示每一位幼儿的作品，既是对他们作品的肯定也能培养幼儿的自信心，让他们在下一次的美术活动中能更积极的参与。
幼儿园小班教案 篇4
一、活动目标：
1、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。
2、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。
3、知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
二、活动准备：
1、有一定的植物发芽的知识经验。
2、故事磁带、挂图、幼儿用书。
三、活动流程：
（一）谜语导入：
1、谜语引出，幼儿猜出谜底“桃子”。“小朋友，你们吃过桃子吗，桃子吃完剩下什么？小桃仁怎么才能长成一棵小桃树？”引导幼儿讨论。听完了故事你就明白了。
（二）老师向幼儿讲述故事，帮助幼儿分析理解故事内容。
1、教师用不同的语气，有表情的讲述故事。并提问：故事的名字叫什么？小桃仁最后变成了什么？
2、结合图片帮助幼儿理解故事内容，引导幼儿体验春风、春雨、太阳光，老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话。
（1）观察小桃仁，让幼儿萌发对小桃仁的喜爱之情。“突然有一道暖洋洋的亮光从泥土缝里射进来，这亮光是谁？”“太阳光照在身上感觉怎么样？”“太阳光又是怎么说的？”（引导幼儿说出太阳光的话，体验太阳光暖洋洋的）“啊，外面多么美，小桃仁又使劲挺了挺身子，出来了，它只觉得眼睛前面一亮，它看到了什么？（引导幼儿用自己的语言描述优美的情景，体会小桃仁的快乐心情。）小桃仁终于见到妈妈（老桃树）了，它的心情怎么样？它会怎么说，妈妈对它说了什么？（体会小桃仁见到妈妈的惊喜及感受妈妈对孩子的爱。）
（2）小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树？
（3）它们是怎么帮助小桃仁的，小桃仁的心情是怎样的？小桃仁为什么要使劲挺直身子。
通过故事，让幼儿知道：春天是播种的季节，是种植的季节，农民伯伯都是在这个季节进行播种，植物吸收了空气、阳光和水就会大胆的生长，使劲的`生长，到了秋季就会收获很多。
3、总结小桃仁发芽生长的三个必要条件。同时进一步让幼儿体会小桃仁是在众人帮助下成长起来的。“小桃仁是怎样变成小桃树的？小朋友们又是在谁的爱抚下长大的？（通过小桃仁的长大也能想到别人对自己付出的爱，体会爱与被爱的美好。）
4、幼儿再完整的欣赏故事。并且教师有表情的与幼儿互动的讲述故事，鼓励幼儿尝试将角色对话用恰当的语气表现出来。重点引导幼儿学习春风、春雨、太阳光、桃树妈妈、小桃仁说的话。
（三）引导幼儿分角色表演故事。
四、活动延伸：
组织幼儿绘画小桃仁的生长过程，也可制作成连环画。
幼儿园小班教案 篇5
活动目标：
1、理解故事的主要内容。
2、学习词：太轻、太响、太快、太慢
活动准备：
小羊、小猫、小狗、小鸡、鸭子等活动教具。
活动过程：
一、出示故事中的小动物角色，请幼儿一一辨认，并模仿小动物叫声。
二、演示教具完整讲述一遍故事
提问：
故事的题目叫什么？
故事里讲到了谁？
二、第二遍讲故事
启发幼儿共同回忆故事的主要内容，理解故事的主要情节。
提问：
1、谁参加了唱歌比赛？
2、它们是怎样唱歌的？
3、让幼儿分别模仿小羊、小猫、小狗、小鸡、鸭子唱歌，理解“太轻”、“太响”、“太快”、“太慢”的含义。
三、运用教具再次讲述故事一遍，引导幼儿讨论：
1、小猫为什么得了第一名？
2、你以后要怎样唱歌？
五、鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌，知道说话不能太快、太慢，也不能太响、太轻。
附故事：
有一天，小鸡、鸭子、小狗、小羊和小猫比赛唱歌，它们请小白兔做评判员。
小鸡第一个唱：“叽叽叽，叽叽叽。”小白兔说：“小鸡唱得太轻了。”
鸭子接着唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”小白兔说：“鸭子唱得太响了。”
小狗说：“我来唱。”它很快跑到前面，唱：“汪汪汪，汪汪汪。”小白兔说：“小狗唱得太快了。”
小羊说：“我来唱。”它慢吞吞地走到前面，唱：“咩――咩――咩――”小白兔说：“小羊唱得太慢了。”
最后，轮到小猫唱。小猫不慌不忙地走到前面，唱起来：“喵，喵，喵。”小白兔说：“小猫唱得不快也不慢，声音不小也不大，好听极了，小猫应该得第一名。”
幼儿园小班教案 篇6
活动名称：
幼儿园里玩具多
活动目标：
1、知道一些玩具的名称和玩法，懂得轻拿轻放玩具、玩具玩好送回家。
2、摆弄玩具，感受一和许多两个不同的量。
3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
活动准备：
小房子以及若干小玩具、鸡妈妈以及若干蛋、一篮积木、每人一盒蜡笔
活动过程：
一、介绍玩具——知道一些玩具的名称和玩法，懂得轻拿轻放玩具
1、幼儿园有很多玩具，我们来说说它们的名字。
2、谁知道这些玩具怎么玩？请个别幼儿演示个别玩具。
小结：幼儿园里玩具真多……我们要轻轻拿、轻轻放，不要弄疼玩具。
二、发现秘密——感受一和许多两个不同的量
1、这儿有一间小房子，房子里有扇小门，请小朋友摸一摸里面有什么？游戏：发现一间房子里有一个一个小玩具，一个一个小玩具放在一起就是许多。
2、鸡妈妈肚子里也有个洞洞，请小朋友摸一摸，摸到了什么？游戏：发现鸡妈妈肚子里有一个一个蛋，一个一个蛋放在一起变成了许多蛋。
3、一个一个积木在一起也会变成许多。游戏操作。
小结：幼儿园的玩具真多，一个一个放在一起就是许多。
三、玩具玩好要回家——懂得玩具玩好要送回家
1、老师拿来了蜡笔，有多少蜡笔？老师把许多蜡笔分给小朋友，变成一盒一盒。
2、玩蜡笔：开门——出来玩——回家——关门。边玩老师便用语言和幼儿沟通，启发幼儿说说玩具玩好要回家。
3、把其它玩具也送回家。
小结：玩具是我们的好朋友，我们要爱护它，玩好以后要把它们送回家。
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
幼儿园小班教案 篇7
活动目标：
1、在有趣的故事情境中倾听理解故事，学习象声词：嘀哩、汪汪、啪嗒、咚咚。
2、能说出故事的主要对话“小熊醒来吧”和“我睡得真香啊”，用不同声音、动作表现故事内容。
3、感受小熊和妈妈之间的感情，体会母子间的爱和默契。
4、在理解故事的基础上，尝试续编故事。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
PPT课件；头饰；各种小动物图片。
活动过程：
一、创设小熊睡觉情境，引起幼儿兴趣。
1、今天天气真好，我们一起到森林里找小熊玩。
2、（播放呼噜声）这是什么声音？
3、原来小熊还在睡觉,我们来叫醒它吧！（小朋友一起叫“小熊醒来吧！”）它没有醒。究竟谁能把它叫醒呢？我请来几个帮手和我们一起叫醒小熊，你们觉得谁能把小熊叫醒？为什么？（出示小鸟、老鼠、小狗、小鹿、大象）究竟谁能把小熊叫醒呢？让我们一起来听故事《小熊醒来吧》！
二、分段讲述故事，帮助幼儿理解故事。
1、讲述故事第一段
熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。
鸟儿唱：“嘀哩哩！嘀哩哩！”
老鼠叫：“吱吱吱，吱吱吱！”
小狗喊：“汪汪汪，汪汪汪！”
小熊睡得很香，什么也听不见。
“啪嗒！啪嗒！”是小鹿来了，小熊还在睡觉。
“咚咚！咚咚！”是大象来了，地都震动了，小熊还在睡觉。
（1）都有谁想把小熊叫醒？他们是怎么叫的？（幼儿学习象声词：嘀哩、汪汪、咚咚，并鼓励幼儿用动作大胆表现）
（2）这么多小动物都想把小熊叫醒？小熊醒了吗？
2、到底是谁把小熊叫醒的呢？我们接着往下听。
熊妈妈回来了，轻轻地对他说：“小熊醒来吧！”小熊听得很清楚，回答说：“噢，妈妈！我睡得多香呀！”小熊醒来啦！
（1）发生了什么事情？（熊妈妈把小熊叫醒了）
（2）熊妈妈是怎样叫醒小熊的？她对小熊说了什么？小熊又对妈妈说了什么？
（3）角色扮演，巩固熊妈妈和小熊的对话。
三、完整讲述故事，感受妈妈对自己孩子的爱
1、小朋友，我们再来听一听这个故事吧，一边听一边想一想，为什么小熊的朋友都没叫醒小熊，熊妈妈轻轻叫一声，小熊就会醒呢？完整讲述故事。
2、小朋友，故事的名字是什么？
3、为什么小熊的朋友都没叫醒小熊，熊妈妈轻轻叫一声，小熊就会醒呢？
4、你的妈妈早上是怎样叫你起床的？妈妈叫你起床的时候你感觉怎么样？
5、你想怎样表达对妈妈的爱？
四、和幼儿一起表演故事，
结束活动请小朋友选择自己喜欢的角色，戴上头饰，我们一起来讲故事吧。（鼓励幼儿大胆表现）
五、养成教育。
小朋友爱妈妈吗？那我们就要做个爱劳动的好孩子，回到家帮妈妈做自己力所能及的事情。
活动反思：
活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。在活动过程中，将故事分为两部分出现，一方面设置了悬念，增强了幼儿的兴趣，另一方面避免了因提问、思考集中出现而导致幼儿出现视觉和精神疲劳。在游戏表演时，我没有采用传统的分角色表演，而是以集体表演的形式出现，让每个人都参与进来，充分体现出以“幼儿为活动主体”这一教学理念。
游戏活动时，幼儿的表现不够大胆。主要原因是幼儿年龄小、入园时间短、对于这部分的生活经验可以说是一片空白，有的甚至连老鼠的叫声都不知道。
幼儿园小班教案 篇8
【活动目标】
1、喜欢念儿歌，体验朗诵活动的乐趣。
2、在情景中初步学念儿歌，并掌握儿歌中常见的几个量词。
【活动准备】
1、场景布置：小兔子的铺子、实物袜子、帽子、玩具桌子、椅子等；
2、猴子图片若干（可表示一群猴子）；
3、托盘5个；
4、与幼儿人数相等的地垫。
【活动过程】
一、游戏导入，激发幼儿兴趣，熟悉儿歌内容。
1、参观小兔子的铺子，观察实物，学习常见的量词。
师：哇，小朋友们看，小兔子今天开了一家新铺子，我们一起去看看它的铺子里都有些什么？（带幼儿走近铺子）
师：那么有几张桌子？几把椅子？几双袜子？几个瓶子？几顶帽子？
2、幼儿游戏，熟悉儿歌内容。
师：谁想到小兔子的铺子里来买东西呢？
师:你买了些什么？引导幼儿说：我买了几双（张、把、个、顶）小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子！（引导幼儿围成半圆形坐下）
二、结合实物教具，幼儿学习儿歌。
1、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。
师：小朋友们好，小兔子的铺子又开张了，我们一起来看看今天的铺子里发生了一件什么事情？请听儿歌《小兔子开铺子》（教师边指实物边示范念儿歌）
提问：
（1）是谁开了一家新铺子？
（2）铺子里都有些什么？（引导幼儿用儿歌中的语句完整讲述，巩固量词的使用）
（3）是谁买走了铺子里的东西？都买了些什么？
（4）小兔子的东西卖完了，小兔子是怎么说的？
2、幼儿学念儿歌。
师：小朋友和我一起把这首儿歌念一念！（边指实物边念儿歌）
师：小朋友念的可真不错，我们再来念一遍，这一遍小朋友们一定要把小兔子铺子里的东西念清楚！（及时发现幼儿出现的问题，练习2-3遍）
3、幼儿欣赏。
教师用好玩的声音念儿歌（感受儿歌的不同念法，激发幼儿对朗诵活动的乐趣，喜欢念儿歌。）
4、幼儿念儿歌。
鼓励幼儿大胆的用好玩的、不同的声音念儿歌（幼儿边表演边念，体验其中的乐趣。）
三、活动结束
师：明天小兔子还会来开铺子，明天的铺子里会有些什么呢？又会有谁来买东西呢？我们明天再见吧！
活动延伸：
让幼儿在生活中发现更多的量词，以丰富幼儿的词汇量,同时可对儿歌进行创编。
幼儿园小班教案 篇9
活动目标
1、理解歌词、学唱歌曲。
2、能够用自然的声音演唱。
3、乐意唱歌，感受小猪的可爱。
活动准备
1、自制蛋糕、动物图片及相应食物图片。
2、欢快的进场律动音乐。
活动过程
一、听音乐，律动进场。
“小猪们，跟着妈妈出去玩吧！”教师带幼儿听音乐做动作自然进场、入座。
二、分句欣赏与理解，初学歌曲。
（一）学习歌曲前4小节
1、教师示范，边唱边做动作。
提问：一只小猪出来了，小猪怎么了？饿得肚子发出什么奇怪的声音来？
2、教师再次示范，边唱边做动作。
提问：肚子饿得咕咕叫，那怎么办呢？好，妈妈先去找一找！
3、教师第三次示范，边唱边做动作。
师：“找不到好吃的怎么办呢？请小猪们来帮我一起唱歌，也许我就能找到吃的了。”
4、幼儿跟唱歌曲前4小节，边唱边找蛋糕。
（二）学习歌曲后4小节
哈哈！大家一起唱歌就找到大蛋糕啦！你们快坐下，我们来吃大蛋糕吧！”
1、教师打开蛋糕盒，发现里面没有蛋糕。
师：“咦！怎么没有蛋糕呢？哦，这是一只神奇的蛋糕，如果你们唱的歌很好听，就会变出蛋糕来了！”
2、教师完整示范整首歌曲，边唱边做动作。
提问：找到蛋糕心情怎么样？小猪是怎么吃的？吃完了呢？
3、教师再次完整示范，边唱边做动作。
三、完整演唱歌曲。
1、完整跟唱2遍。教师根据幼儿唱歌情况调控是否从蛋糕盒内变出蛋糕。
2、幼儿独立演唱1遍。请幼儿站起来围着蛋糕边唱边做动作。
3、教师邀请个别幼儿上前演唱，进行个别指导。
4、集体再次表演唱。
四、替换歌词，进一步熟悉歌曲。
1、初次替换歌词演唱。
提问：小猪请来了他的好朋友，我们看看有谁来了？他们都喜欢吃什么呢？
我们先来请小狗吧！怎么唱呢？
2、替换歌词“小狗”“小猫”“小兔”。
五、自然结束
吃饱了，猪妈妈带领小猪去散步。
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