1. 兔子顶俩胡萝卜图片出自哪
日本的一个漫画中册坦顷。兔子信局顶俩胡萝卜图片非常的可爱，该图片也是非常的可爱州陆和萌，是出自日本的一个漫画中，经过网友的转发逐渐火爆了全网。
2. 的正宗做法，狗狗生日蛋糕（免烤）怎样做才好吃的做法
用料
牛肉 适量
三文鱼 适量
薯仔 中等大小2个
胡萝卜 一小根
鸡蛋 1-2个
奶酪碎 可以没有
狗狗生日蛋糕的做法
把牛肉和三文鱼肉用搅拌机打成泥，或者像我一样剁成泥 建议碎一点比较容易成型
小贴士
1，蛋糕中的肉类或者蔬菜可以换成任何一种你家狗狗爱吃的，但是需要挤干水份。叼爷最爱吃胡萝卜，所以我加了没什么水份的胡萝卜。
2，如果烤完后觉得太湿（因为用的水浴 不会吸干水份）可以考虑把水倒了 再烤个10分钟 我就是这样的 上曾的薯仔泥会收干一点点 样子比较挺，容易成型。
3. 幼儿园小班语言教案：谁来了
作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园小班语言教案：谁来了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小差历班语言教案：谁来了1
【活动目标】
1、理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。
2、能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。
3、体验朋友派嫌多真开心的情感。
【活动准备】
生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片
【活动过程】
(一)谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。
1、出示蛋糕图片，提问：
(1)小朋友看这是什么?一般在什么时候吃?
(2)那么你们都和谁一起过生日呢?
2、出示达达图片，教师讲述：
今天也有一位朋友要过生日，我们一起把她请出来吧?(出示图片)他会邀请谁和它一起过生日呢?
(二)结合图片，初步理解故事内容，能根据动物特征猜出动物。
1、出示小兔子耳朵的图片。
师：“看，第一个来的是谁?你是怎么猜出来的?”
教师评价幼儿的回答 你真聪明、你观察的真仔细……
2、出示小猴子尾巴的图片。
师：“你猜猜谁又来?
教师小结：这么快你就看出来，真能干，对呀，小猴子的尾巴长长地。
3、出示长颈鹿脖子的图片。
师：“再来猜猜谁又来?你是怎么知道的它就是长颈鹿?
教师小结：你太厉害，长颈鹿有长长的脖子。
4、出示小象鼻子的图片。
师：我们一起来看看最后来的是谁?
教师小结：你太厉害，小象有长长的鼻子。
师：“来了这么多小动物给达达庆祝生日，它的`心情是怎么样?”小朋友来猜猜(快乐，幸福、高兴、开心、愉快……)
(三)完整欣赏故事，进一步理解故事内容，并能用故事的语言来表述。
1、幼儿欣赏故事，提问：
(1)达达长长地朋友都有谁?它们身体上哪里是长长的?
(2)达达对小动物们说了什么?(请进、请进)
教师小结：达达真有礼貌。
2、引导幼儿互相猜猜，说说达达会请好朋友吃哪些长长的东西?
3、游戏：分食物
师：“谁愿意帮助达达把这些食物分给好朋友?
胡萝卜——小兔;树叶——长颈鹿;香蕉——猴子、大象。
4、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗
师：达达请小朋友吃了长长的食物，也为自己准备了一份长长的食物，猜猜会是什么?让幼儿互相讨论
师：过生日时要吃长长的长寿面。
(四)体验和好朋友一起过生日的快乐情感。
1、“如果达达邀请你去参加生日会，你会对达达说些什么祝福的话?
2、 边唱生日歌边给达达过生日，活动结束。
【活动延伸】
家长带领幼儿在生活中进一步发现哪些虚羡搜动物身上有长长的东西?
幼儿园小班语言教案：谁来了2
活动名称：
谁躲起来了
活动目标：
1、第一层次：
能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识；
第二层次：
能正确说出部分同伴的姓名；
第三层次：在教师语言提示下说出个别同伴姓名。
2、学说短句：
“×××躲起来了！”
3、乐意参加游戏活动。
活动准备：
1、在日常生活中帮助幼儿认识同伴，知道他们的姓名。
2、漂亮的动物图案小贴花若干。
活动过程：
老师导语，引起幼儿的兴趣，请幼儿说一说班上你的好朋友是谁，你为什么和他是好朋友，鼓励幼儿说的越多越好。 如：我和妞妞是好朋友，因为妞妞她能吃饭好，能高高兴兴上幼儿园，我要向她学习吃饭好等等。
一、点名游戏，巩固认识同伴姓名
1、教师点名，被点到名的幼儿迅速起立答“到！”，其他幼儿要求注意听和看。
2、出示漂亮的动物图案小贴花给幼儿欣赏，告诉他们能在游戏中说出别的小朋友的姓名就可以得到贴花，激发幼儿的学习兴趣。
3、请幼儿在我们班制作的互动式墙饰我和我的好朋友中，让幼儿分组进行找朋友的活动。
4、鼓励在活动中找对朋友的幼儿，鼓励胆小的幼儿勇于尝试。
二、新授游戏：谁躲起来了
1、教师讲解游戏的名称、玩法和游戏的规则。
⑴ 游戏的名称叫“谁躲起来了？”
⑵ 游戏玩法：请两位幼儿上前，各自作自我介绍，“我叫×××”，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请其中一位幼儿藏进来，接着叫大家睁开眼睛。老师问：“是谁躲起来了？”（请一幼儿回答）然后再请躲起来的幼儿出来给大家看，猜对后，全体幼儿再说一遍：“是×××躲起来了”。
2、 幼儿游戏，先请2名幼儿上前，玩2-3遍后，请3名幼儿上前，视班上幼儿情况逐步增加人数，增加难度。幼儿反复游戏，教师给猜对的幼儿身上贴动物贴花，以示鼓励。 活动中加强幼儿能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识，鼓励班上胆小的孩子进行尝试。
3、学说短句：“×××躲起来了！ （我的朋友是谁，我的朋友躲起来了，每位孩子尝试大胆进行表达）。
三、提出交友要求 教师小结，鼓励幼儿认识更多的朋友，并说出他们的姓名。
4. 我家兔子要生日了，我想买点东西给它过生日但是不知道买什么给它，蛋
兔子不能吃人类的蛋糕，但是你可以做个胡萝卜蛋糕或者草蛋糕，另外可以买个小布偶作为生日礼物送给兔子，不要那种长毛绒的，光布的那种就好
5. 小班语言教案《谁来的电话》
一、活动目标：1、在猜猜讲讲理解故事，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。
2、能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。
3、体验朋友多真开心的情感。
二、活动准备：生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片
三、活动过程：
（一）、谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。
1、出示蛋糕图片，提问：
(1)、小朋友看这是什么?大蛋糕、 一般在什么时候吃?
(2)、那么你们都和谁一起过生日呢?
2、出示达达图片，教师讲述：
(1)、今天也有一位朋友要过生日，我们一起把她请出来吧?(出示图片)他会邀请谁和它一起过生日呢?
（二）、结合图片，初步理解故事内容，能根据动物特征猜出动物。
1、出示小兔子耳朵的图片。
师：“看，第一个来的是谁?你是怎么猜出来的?”
(教师评价幼儿的回答 你真聪明、你观察的真仔细……)
2、出示小猴子尾巴的图片。
师：“你猜猜谁又来?
(教师小结，这么快你就看出来，真能干，对呀，小猴子的尾巴长长地)
3、出示长颈鹿脖子的图片。
师：“再来猜猜谁又来?你是怎么知道的它就是长颈鹿?
(教师小结，你太厉害，长颈鹿有长长的脖子)
4、出示小象鼻子的图片。
师：我们一起来看看最后来的是谁?(教师小结，你太厉害，小象有长长的鼻子)
师：“来了这么多小动物给达达庆祝生日，它的心情是怎么样?”小朋友来猜猜(快乐，幸福、高兴、开心、愉快……)
（三）、完整欣赏故事，进一步理解故事内容，并能用故事的语言来表述。
1、幼儿欣赏故事，提问：
(1)、达达长长地朋友都有谁?它们身体上哪里是长长的?
(2)、达达对小动物们说了什么?(请进、请进)
教师小结：达达真有礼貌
2、引导幼儿互相猜猜，说说达达会请好朋友哪些长长的东西？
3、游戏：分食物
师：“谁愿意帮助达达把这些食物分给好朋友?
胡萝卜——小兔;树叶——长颈鹿;香蕉——猴子、大象;
4、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗
师：达达请小朋友吃了长长的食物，也为自己准备了一份长长的食物，猜猜会是什么?让幼儿互相讨论
师：过生日时要吃长长的长寿面。
（四）、体验和好朋友一起过生日的快乐情感。
1、“如果达达邀请你去参加生日会，你会对达达说些什么祝福的话?
2、 边唱生日歌边给达达过生日，活动结束。
四、活动延伸：
家长带领幼儿在生活中进一步发现哪些动物身上有长长的东西？
6. 自制猫狗生日蛋糕的做法步骤图，怎么做好吃
用料
牛肉
适量
三文鱼
适量
薯仔
中等大小2个
胡萝卜
一小根
鸡蛋
1-2个
奶酪碎 可以没有
狗狗生日蛋糕的做法
把牛肉和三文鱼肉用搅拌机打成泥，或者像我一样剁成泥 建议碎一点比较容易成型
完成后可以发挥想象，加点你家狗狗爱吃的狗饼干，肉条做装饰，因为叼爷不爱吃任何狗零食，所以我没有装饰。
7. 生日蛋糕上属相兔子咋做，送给属鼠的生日蛋糕
提起生糕上属相兔子咋做，大家都知道，有人问鼠年36岁生日祝福语，另外，还有人想问一个属鼠生糕图片，你知道这是怎么回事？其实生糕上搞笑祝福语，字数要少，几个字就行要有…，下面就一起来看看送给属鼠的生糕，希望能够帮助到大家！
生糕上属相兔子咋做
送蛋糕一般不是看生肖的，得按年龄来算！
属鼠的能不能办50岁生日宴？
生糕十二生肖图片
这个你可以问问蛋糕师吧他会帮你做的
一个属鼠生糕图片
一个有老鼠图案的生糕
图片啊，多得很
老鼠一家为儿子庆祝生日的图片看图写话
今天小老鼠丁丁要过生日了。他的小乌龟、小青蛙和小猪来为他祝贺。丁丁捧出一个生糕，点上蜡烛。小乌龟高兴地说:“祝你生日快乐，丁丁!”小青蛙咧开大嘴呱呱地说:“祝你健康，祝你长寿!”小猪扇着它的大耳朵，乐呵呵地说:“祝你又大一岁，我的大耳朵也在说话呢!”丁丁听了，心里像吃了蜂蜜一样甜美，说:“谢谢你们的祝福，我觉得好幸福啊!”最后，大家一起唱起了生日歌，丁丁双手合十，闭上眼睛，许了个心愿，吹灭了蜡烛。大家一起高兴地享受了美味的蛋糕。
生糕上属相兔子咋做：鼠年36岁生日祝福语
随着人类文化不断提高，文学方面的成就也随之增加，其中本命年祝福语就属于其中的一种。所谓祝福分好多种，根据不同人和不同场合，所得出的祝福也不一样；而本命年祝福语与普通的祝福语还是有区别的，虽然都是一些寓意美好的话语，但更多的是希望被祝福的人能安然度过本命年。对于属鼠人而言年就是本命年，希望能通过一些本命年祝福语提升自信心，鼓舞自己不畏太岁，能顺心如意的度过本命年。
1.适合青少年（12岁）属鼠人的本命年祝福语
（1）假如生活是一条河流，愿你是一叶执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
（2）有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
（3）愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
生糕上搞笑祝福语，字数要少，几个字就行要有…
（4）愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
（5）不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。
2.适合在外打拼年轻中年（24、36、48）一族的属鼠人本命祝福语
（1）本命鼠年到，做事莫烦恼，系上红腰带，多把好运招，工作细心来，万事自然好，莫把眉头皱，要多笑一笑，一个本命年，没啥大不了，给你好运气，平安一年好！
（2）如果有一天，你走得太倦，只要一转身，我就在你身边！不管离多远，不管多少年，愿我的祝福化为繁星点点，闪在你生命的每一天！
（3）知你工作辛苦，送上我的祝福。懂你上班疲惫，送上我的安慰；但愿我的祝福能赶走你的辛苦，希望我的安慰能消去你的疲惫；真诚的祝你开心每一天！
（4）志在四方事业拼，不分日月与星星。舟车劳顿天涯路，忽闻手机声。功名利禄浮云过，最暖人心问候情。
（5）鼠年来到，祝君在新的一年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。春节快乐！好运齐来！吉祥如意！
（6）家和睦，人似，潇洒走人间；酒当歌，曲轻弹，儿孙高满堂；花儿美，碧水连，日月追云间；梦成真，福禄全，快乐每一天！祝鼠年更幸福！
（7）天高云淡，夏日荷花别样红；或传，千条万条真情现；岁月如梭，友情之花万年开；夏日暖暖，祝福连连；愿您财气旺，愿您工作棒，前程似锦绣。
（8）祝你：生活越来越好，脾气越来越小，经济再往上搞，事业一路小跑，忧愁不来打扰，保证没有烦恼，还有不少，异性为你倾倒！
以上就是与送给属鼠的生糕相关内容，是关于鼠年36岁生日祝福语的分享。看完生糕上属相兔子咋做后，希望这对大家有所帮助！
8. 兔子生日蛋糕怎么做
主料6寸戚风蛋糕1个 辅料淡奶油200g细砂糖15g巧克力适量牛奶适量芒果肉适量
步骤
兔子生日蛋糕的做法步骤11.把巧克力加适量的牛奶里面
兔子生日蛋糕的做法步骤22.放进炒锅里面，隔水煮到融化
兔子生日蛋糕的做法步骤33.淡奶油加入细砂糖里，隔着冰水开始用电动打蛋器搅打
兔子生日蛋糕的做法步骤44.打到奶油有很明显的纹路，而且不会消失
兔子生日蛋糕的做法步骤55.提前烤好的戚风蛋糕，剖成2片
兔子生日蛋糕的做法步骤66.取一片上面涂上一层淡奶油，再铺上芒果肉
兔子生日蛋糕的做法步骤77.在芒果肉上也涂上一层奶油
兔子生日蛋糕的做法步骤88.然后将另一半的蛋糕盖上上面
兔子生日蛋糕的做法步骤99.奶油涂满整个蛋糕体
兔子生日蛋糕的做法步骤1010.用牙签在中间画上兔子的形状
兔子生日蛋糕的做法步骤1111.然后用提前融化的巧克力，装进裱花袋里面，沿着牙签印，挤上一圈
兔子生日蛋糕的做法步骤1212.在奶油里面加上2滴黄色的色素拌匀，再用裱花嘴挤在空白地方，兔子的脸上最后用红色的奶油点2下就可以了！
9. 幼儿园小班教案
作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的幼儿园小班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标
1. 体验看懂图画带来的乐趣，喜欢上阅读。
2. 理解故事内容。
3. 学习文中的反复句式，大胆说说故事。
4. 能简单复述故事内容，并进行角色表演。
5. 理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
教学重点、难点
1、理解故事内容，学习文中的反复句式。
2、大胆说说故事。
活动准备
1. 幼儿准备
小图书人手一册。
2. 教师准备
大图书，录音带，大头饰{青蛙，鸭子，乌龟，河马}。
活动过程
一．预备导入。
小朋友，今天老师来上班经过小河边，握蚂突然听到“扑通”一声，你们知道这是什么声音吗？小河边究竟发生了什么事？揭示课题。
二．大图书阅读
1. 老师简要介绍故事，逐一阅读，并依次出示头饰。
2. 看第1页，图上是哪个小动物？它在干什么？
引导幼儿想象并说出青蛙跳入水中的声音“扑通”。
3. 引导幼儿逐页看大图书第3~7页。
4. 引导幼儿看第8页让幼儿猜测，小动物都去了哪里？发生了什么事情？为什么小动物们都不见了？
5. 继续看第9~11页，让幼儿对照猜测的结果感受阅读带来的乐趣。
6. 教师在幻灯上翻书，幼儿听录音故事。
三．自由阅读
1. 提示幼儿看书及翻书的常规。注意姿势和动作是否规范。
2. 给予充分时间让幼儿自由阅读。
四．幼儿完整欣赏故事一遍。讨论分享
让幼儿谈谈自己读这个故事的感觉，如高兴，觉得有趣，都可以说一说。
五拦手．结束活动
教师和幼儿共同收书，整理物品。
教学反思
故事导入部分一定要有趣味性，才能引起孩子们的兴趣，专注于故事，理解故事的内容。学习看书的常规，老师还要重点示范，以及如何翻书、如何收书，这些看似很平常的东西却对孩子起着潜移默化的影响。理解故事内容，初步学习文中的反复句式，还要孩子多说，善于表达。既锻炼了他们的能力，又培养了他们的胆量。
小网络：河边是靠近河流的地方。
幼儿园小班教案 篇2
活动目标：
1．能大胆地用线条画出想象中龙卷风的不同样子。
2．训练幼儿较为流畅简皮嫌画线的能力和手对笔的控制能力。
活动准备：
1．创意绘本，油画棒。
2．教学VCD，电视机。
3．录有刮大风声音的磁带，录音机。
活动过程：
1．播放VCD里的动画片：丁丁的羽毛衣服。使幼儿熟悉主题故事，利用故事情境激发幼儿参与美术活动的兴趣。
2．结合动画片，师生谈话。
1）丁丁和爸爸妈妈在草地上吃早餐时，遇到了什么事？
2）打开录音机，请幼儿猜猜，这是什么声音（刮大风的声音）你们知道风有哪些种？（微风、大风、台风、龙卷风等）
3）请幼儿用身体动作模仿不同的风。如：微风时，幼儿头部轻轻摇晃，大风时，幼儿的身体和双手摇晃幅度加大；龙卷风时，幼儿团团转起来……
3．翻开创意绘本，请幼儿在集体前说一说、画一画，龙卷风是什么样子的，引导幼儿大胆想象与表现。
4．幼儿作画，教师巡回指导。
5．相互欣赏作品，教师小结评价。
活动延伸：
带领幼儿来到户外，玩“风娃娃和小叶子”的游戏。
游戏玩法：教师当风娃娃，幼儿当小叶子。教师说：“刮小风啦。”幼儿举起双手，左右摇晃身体。教师说：“刮大风啦。”幼儿装成被风吹落的叶子四散跑开。教师说：“刮龙卷风啦。”幼儿在原地团团转起来。教师说：“风停了。”幼儿慢慢蹲下。
幼儿园小班教案 篇3
【活动目标】
1、理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。
2、能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。
3、体验朋友多真开心的情感。
【活动准备】 生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片
【活动过程】
（一）谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。
1、出示蛋糕图片，提问：
（1）小朋友看这是什么？一般在什么时候吃？
（2）那么你们都和谁一起过生日呢？
2、出示达达图片，教师讲述：
今天也有一位朋友要过生日，我们一起把她请出来吧？（出示图片）他会邀请谁和它一起过生日呢？
（二）结合图片，初步理解故事内容，能根据动物特征猜出动物。
1、出示小兔子耳朵的图片。
师：“看，第一个来的是谁？你是怎么猜出来的？”
教师评价幼儿的回答 你真聪明、你观察的真仔细……
2、出示小猴子尾巴的图片。
师：“你猜猜谁又来？
教师小结：这么快你就看出来，真能干，对呀，小猴子的尾巴长长地。
3、出示长颈鹿脖子的图片。
师：“再来猜猜谁又来？你是怎么知道的它就是长颈鹿？
教师小结：你太厉害，长颈鹿有长长的脖子。
4、出示小象鼻子的图片。
师：我们一起来看看最后来的是谁？
教师小结：你太厉害，小象有长长的鼻子。
师：“来了这么多小动物给达达庆祝生日，它的心情是怎么样？”小朋友来猜猜（快乐，幸福、高兴、开心、愉快……）
（三）完整欣赏故事，进一步理解故事内容，并能用故事的语言来表述。
1、幼儿欣赏故事，提问：
（1）达达长长地朋友都有谁？它们身体上哪里是长长的？
（2）达达对小动物们说了什么？（请进、请进）
教师小结：达达真有礼貌。
2、引导幼儿互相猜猜，说说达达会请
好朋友吃哪些长长的东西？
3、游戏：分食物
师：“谁愿意帮助达达把这些食物分给好朋友？
胡萝卜——小兔；树叶——长颈鹿；香蕉——猴子、大象。
4、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗
师：达达请小朋友吃了长长的食物，也为自己准备了一份长长的食物，猜猜会是什么？让幼儿互相讨论
师：过生日时要吃长长的长寿面。
（四）体验和好朋友一起过生日的快乐情感。
1、“如果达达邀请你去参加生日会，你会对达达说些什么祝福的话？
2、 边唱生日歌边给达达过生日，活动结束。
【活动延伸】
家长带领幼儿在生活中进一步发现哪些动物身上有长长的东西？
幼儿园小班教案 篇4
活动目标：
1．在故事的启发下，大胆想象并表现出各种形态的鬼脸形象。
2．尝试用折叠的方法剪出左右对称的脸部特征，会用两种色彩创造性地印制作品，感受色彩的变化所带来的美感。
活动准备：
1．幼儿对鬼脸有初步的认识。
2．课件：不同风格的鬼脸图片。
3．剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。
活动过程：
1．引导幼儿欣赏有关鬼脸的作品，激发创作兴趣。
(1)教师：这些鬼脸是什么样子的？你还见过什么样的鬼脸？
(2)教师：你想设计什么样的鬼脸？
2．探索折剪鬼脸的方法。
(1)教师：看看鬼脸的左半边和右半边，你有什么发现？猜一猜，鬼脸可以怎么剪？先干什么？后干什么？
(2)教师：折好后的纸，开口对哪一边？五官画在哪里？怎么剪？
3．幼儿创作（可多几张纸供幼儿尝试）。
(1)重点：鬼脸的造型。
(2)难点：半边脸的设计。
4．拓印。
(1)教师：你喜欢哪一幅作品？猜猜，它是怎么印的？ （请小朋友讲述或演示）还可以怎么印？
(2)教师指导幼儿进行漏印活动。
5．展示幼儿作品，互相交流，谈谈自己作品的独特之处。
(1)教师：你喜欢谁设计的鬼脸？为什么？
(2)教师：你在设计鬼脸时有什么困难吗？你是怎样解决的？
活动建议：
☆区角活动 将作品布置在区域内，相互欣赏、交流，也可继续设计其他的鬼脸形象。
☆家园共育 和爸爸妈妈交流有关鬼神的故事，尝试制作面具和道具。
评析
该活动中的拓印方法基本是在学习、巩固基础上的拓展。幼儿可以根据自己设计的鬼脸形象选用颜色和印制方法，也可以根据戏曲脸谱的着色方法给自己设计的鬼脸印上合适的.颜色。
幼儿园小班教案 篇5
活动目标：
1、了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。
2、感知蛋制品的硬软。
3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
4、体验解决问题的成就感。
活动准备：
母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干
活动过程：
一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬
1、出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？
2、教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问
小鸡出壳了吗？它是怎么出壳的？小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？你觉得这是个怎样的鸡蛋？
二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。
1、老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？
2、请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？（滑滑的、硬硬的）
3、这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？怎样才能看到里面的东西？
4、教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？（蛋黄）透明的呢？（蛋清，煮熟后叫蛋白）
5、请小朋友来摸一摸，有什么感觉？（软软的、粘乎乎的）
小结：原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。
三、了解蛋制品，感知它的软硬。
1、你吃过哪些用蛋做成的食品？它是软软的还是硬硬的？
2、老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。你吃的是什么？是软软的还是硬硬的。
四、蛋壳粘画。
鸡蛋做的食品好吃吗？蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。
1、出示蛋壳粘画，这是什么？它是用什么做的？小朋友想试一试吗？
2、幼儿制作蛋壳粘画。
活动反思：
科学活动一直是我比较薄弱的的领域，对于科学领域的特征和环节把握都比较模糊。此次活动的设计，在准备阶段我借鉴了网上的《有趣的蛋》，在此基础上修改了第一次——将环节留下，内容更换。在请教其他老师以后，发现对幼儿的提升较少，科学性不强，可实施性也不强，所以进行了第二次的更改设计。
将几位教师的建议融合，加上自己的理解，生成了最终教案。整个活动下来，环节还是较为流畅的，但是评课以后发现了更多的问题。首先，班级日常工作在此次开课中也展现出了不同的问题，比如班级座位安排问题。由于班级空间不大，区域柜子摆放后，孩子们的作为受到了影响，平时挨得较近就让孩子分排坐了，没有考虑孩子的视角问题，疏漏较大。
幼儿园小班教案 篇6
一、 教学目标：
1、教育幼儿对不认识的人保持距离。
2、同时不要相信不认识的人，更不要相信对方所说的事。
3、要懂得如何保护自己的意识。
二、 教学准备： 图片、案例1"2个
三、 教学过程：
（一）、讲述案例，供幼儿仔细听取。
（二）、案例中讲述的是什么内容？
提问：1、你在故事中听到了一些什么？
2、你遇到过你不认识的人与你打招呼吗？
3、如果你遇到陌生人的话你会怎样呢？
（三）、老师总结：
遇到不认识的人不要随意地打招呼，更不要相信别人，如果跟着陌生人走的，会带来危险更会伤害到自己与家人，同时更要去保护好自己。
提问1、怎样去保护好自己呢？
2、怎样去拒绝陌生人？
幼儿园小班教案 篇7
活动目的：
1、乐于参与"使纸船不被打湿"的探索活动，体验操作的乐趣。
2、初步了解蜡不吸水的特性。
3、能在实践操作的过程中主动发现问题。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5、发展幼儿的观察比较能力。
活动准备：
材料准备：五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾、报纸、报纸制作的纸船若干。
经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。
活动过程：
一、幼儿自由玩纸船、引发思考
1、教师出示纸船，你们想玩吗？想想要怎样玩？
2、请小朋友分组参与开纸船的活动。
二、引导幼儿讨论观察结果，找出问题出现的原因
1、为什么有的纸船打湿了，有的没有打湿呢？它们有什么不一样的地方？
2、幼儿间展开讨论说说船沉的原因，教师引导观察纸船使用的纸不一样。
3、老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。为什么涂了蜡的纸船没打湿，没涂蜡的纸船打湿了呢？让我们来做个实验：
①将水滴在涂蜡和没有涂蜡的纸上进行对比：没有涂蜡的纸吸水快，涂蜡的纸吸水慢。
②有什么方法让没有涂蜡的纸也能变得不吸水呢？老师这里有一个好方法"涂蜡"。教师示范在纸上均匀的涂蜡，然后把水滴在上面观察纸不吸水的现象。
③教师小结：现在我们知道了蜡是不吸水的，所以把蜡涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。
4、不吸水的蜡还有什么作用呢？你们回家问问爸爸、妈妈然后告诉我好吗？
三、幼儿动手制作小蜡船
1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。
2、小朋友用油画棒给小船涂腊。
四、自由玩蜡船，活动结束
活动反思：
活动结束后我发现教师在引导的过程中也存在许多的不足或者说存在一些可以改进的地方。教师请小朋友观察与亲手触摸发现了纸船不湿的秘密，这时教师如果能够抓住契机，请拿着蜡船的小朋友把船举起来，让周围的小朋友也看一看，摸一摸让他们能够发现不同，这样后面孩子关注实验的热情更高，活动的气氛更好。另外，我也在想活动的第一部分是否可以用两种不同的纸张，如，一种是普通的纸，一种是蜡光纸，这样视觉上的刺激小朋友就能分别它们的不同，在开船的过程中小朋友就会主动的关注周围小朋友的船，把教师的巡回引导的目的，转换为孩子们自己的需要。
幼儿园小班教案 篇8
活动目标：
能讲米对准容器倒下。
培养幼儿与同伴之间的相互配合。
让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。
活动材料：
适量的米，小口玻璃瓶两个（其中一个装有适量的米），漏斗、托盘。
活动玩法：
1、讲两个瓶子放在托盘上。
2、把漏斗放置在一个瓶子上。
3、讲另一个瓶子里的米对准漏斗缓缓倒下。
4、活动反复进行。
小网络：米是禾本目禾本科稻属植物的果实–稻谷经脱壳、碾磨粗皮后的成品，可食用。大米是人类的主要粮食之一，也是亚洲人的主要粮食之一，全世界约有二分之一的人口食用大米。常见当作主食的地区在亚洲和各地唐人街。
10. 生日蛋糕属相图片小狗，生日蛋糕上不做属相好吗
提起生糕属相图片小狗，大家都知道，有人问带有数字的蛋糕的图片，另外，还有人想问生糕十二生肖图片，你知道这是怎么回事？其实有关于动物和蛋糕的图片，下面就一起来看看生糕上不做属相好吗，希望能够帮助到大家！
生糕属相图片小狗
其实这看个人喜好啦，如果你是给小朋友或者老辈人过生日，那在蛋糕上配个小动物，会更吸引大家的眼球，让其更开心。（老人家等同于小朋友！）若是给女生过生日，那么配上点浪漫、新鲜、可口的水果与语句，我想效果更发了哟，祝你一切开心顺利
生糕为什么不能用别人的生肖属相
你好，答案是猴，属猴人很精明，只是用的不当，属猴人总想以人的手段行事，总是寻找既不花钱费力，又能捞到便宜的事去做，所以属猴人很难赢得人们的信任。人们对属猴人过分聪明的建议反而感到怀疑，怀疑属猴人是否有什么不纯的目的。属猴人有时在表面上也承认这点，但内心深处属猴人永远热爱自己。这样说绝不意味着属猴人顽固不化，只是属猴人比别人更善随机应变。不要为属猴人的举动生气、愠怒，不要说属猴人不可挽救，要利用属猴人的聪明才智，让属猴人发挥作用。如果能使属猴人走上发挥优点的轨道，属猴人将以新纪录的开始预示着旧的被打破，传统被更次的规范所取代，各种发明也会被更高级的设计所淘汰。属猴人不愧为具有指挥家风度的，一往无前的者。属猴人不受旁人成功的影响，不为自己的失败气馁，只是一心要把事情做得更好。这样的结果往往是令人叹服的。所以，我们要客观地看待属猴的人。属猴的人的生活观是现实的。
希望我的回答可以帮到你
没说不能用啊，只是一般人不会那么做而已
因为是自己过生
有关于动物和蛋糕的图片
生糕属相图片小狗：带有数字的蛋糕的图片
9个蜡烛虽然不怎么清晰希望你能用上谢谢
插8要或9根蜡烛不就行了。这么麻烦。
狗狗生糕怎么做
鸡蛋1只
胡萝卜切碎或抛丝1根
三文鱼多成泥一小块
猪肉（或鸡肉）少许剁泥
蛋糕粉两勺
牛奶五小勺
芝士一片
点缀自由
狗狗生糕的
这次很简单，直接把一个鸡蛋一起打入，不需要蛋白分离！然后把鸡蛋打发～打发程度建议不要太湿，因为胡萝卜三文鱼等都是含有水分的！只要做过蛋糕的应该能掌握好程度
将打发好的鸡蛋霜放入冰箱备用，另准备一个干净的盆，倒入牛奶和蛋糕粉，搅拌均匀！同样建议别太稠，也没太稀！注意这时候烤箱要预热度
加入三文鱼搅拌
加入胡萝卜丝搅拌
因为下班到家已经很晚，就偷懒用了家里的火腿肠没有去买牛肉猪肉等！但是建议各位家长为了狗狗的健康最好别给我们的狗宝吃火腿肠
全部搅拌完成后这时候把备用的鸡蛋霜拿出来分批加入搅拌均匀
倒入磨具，我用的是六寸的蛋糕磨具进烤箱20分钟（根据烤箱不同调整时间！！）
是不是的颜色也很漂亮～纯天然无色素
我又给我家宝宝加了点芝士再进烤箱稍微热了下
我要做一个专属我们家Nemo的蛋糕
开动大脑自己装饰下吧！因为太晚了我怕nemo饿肚子～就这样啦
以上就是与生糕上不做属相好吗相关内容，是关于带有数字的蛋糕的图片的分享。看完生糕属相图片小狗后，希望这对大家有所帮助！