❶ 幼儿园小班教案
【实用】幼儿园小班教案模板六篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案6篇，欢迎大家分享。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标：
1．能用大圆、小圆等绘画小雪人。
2．学习用小排笔刷底色。
3．进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4．学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
活动准备：
1．参加过堆雪人的活动。
2．浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。
活动过程：
1．绘画小雪人的兴趣。
·下雪了，我们可以做什么游戏?
2．欣赏范画。
·小雪人是什么样子的?
·刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。
3．幼儿操作，教师指导。
·教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。
·提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。
4．展览作品，欣赏成果。
建议：
区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。
活动结束：
能画出小雪人形象。
活动反思
在本次教学活动中，幼儿的兴趣很高，也是源于幼儿对雪的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中，始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力，完成自己的作品后，再看看别人的作品，每个孩子都很有成就感。
幼儿园小班教案 篇2
教学目标：
1、明白不提不合理要求，不无故使性子，要做个说理的好小孩。
2、在幼儿教师的协助下，尝试研究小故事，并依照自个儿的理解，创作小狗熊变更的小故事内容。
3、体会孤单的感情，乐意与小伙伴和睦相处。
教学预备 ：小狗熊玩具一个。
教学过程 ：
一、幼儿教师展示小狗熊玩具，述说小故事《蛮横无理的小狗熊》。
幼儿教师：小狗熊在超市里做啥?母亲讲小狗熊是一个怎样的小孩?
幼儿教师：小狗熊在幼儿园是怎样表现的?教师讲小狗熊是一个怎样的小孩?小朋友讲小狗熊是啥样的小孩?
孩子为何不喜爱小狗熊，他们为何讲他蛮横无理?你是小狗熊你会怎样做?
二、组织孩子探讨，协助孩子辨明对错，明白要做一个讲理的小孩。
幼儿教师：母亲、教师与小朋友喜爱小狗熊吗?
幼儿教师：为何母亲、教师与小朋友们都讲小狗熊是蛮横无理的小孩?蛮横无理的小孩行不行?为何?
教育孩子：好小孩均要说理，不提不合理要求，不任意使性子，要与小伙伴一块儿友善游戏。例如果不说理，会让其它人伤心亦会让自个儿伤心的。
三、引导孩子续编小故事《小狗熊讲理了》。
幼儿教师：小狗熊蛮横无理，母亲、教师与小朋友均不喜爱他，他一个人又难过又伤心，他好想让大伙儿再喜爱他，小狗熊应当如何是好?请孩子帮小狗熊想想，我们一块儿来编小故事《小狗熊讲理了》好不好?
引导孩子从小故事的情节进一步提高上入手创作，例如：例如何对母亲讲，例如何对教师讲，例如何对小伙伴讲及大伙儿怎么样对待他的改变等。
幼儿园小班教案 篇3
活动目标
1、能区分大小明显的三个物体。
2、尝试按一定的顺序将三个物体进行排序，并能用简单的语言表述操作过程。
3、体验数学游戏带来的乐趣。
4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5、让孩子们能正确判断数量
活动准备
1、教具：北极熊图片一张、礼物袋图片三张（大中小）、生日蛋糕图片三张（大中小）、套娃玩具大中小3个。
2、学具：套娃玩具每人一套（大中小），生日蛋糕排序图片人手一张
活动过程
（一）以北极熊过生日
（1）介绍北极熊出场
教师播放生日快乐歌并提问：“小朋友们你们猜猜今天是谁过生日啊？”（幼儿多样回答）
师：“小朋友们猜了很多，可惜都没有猜对，现在请小朋友们闭上眼睛，老师把寿星请出来！”（教师出示北极熊）
（二）北极熊的礼物
（1）介绍礼物袋
师：“小朋友们，你们过生日的时候会收到礼物吗？”生：“会！”
师：“今天北极熊收到了三个袋子。” （教师依次出示礼物袋（小中大的顺序）引导幼儿通过比较识别礼物袋大小）
（2）把生日蛋糕装进礼物袋
教师进一步提问：“小朋友们你们猜猜袋子里面装着什么？”（幼儿多种回答）
教师以变魔术的形式变出袋子里的礼物（教师出示生日蛋糕图片并引导幼儿将蛋糕排队）。并提问：“小朋友们，现在来开动你们的小脑筋想想这些蛋糕分别是装在哪个袋子里面的？”（教师请示范幼儿上台把蛋糕放进袋子，并说说理由）
小结：小蛋糕装在小袋子里，中等的蛋糕装在中等的袋子里，大蛋糕装在大袋子里。
（3）把礼物袋里面的生日蛋糕排队
提问：“现在蛋糕都回到了袋子里，它们也想排排队，小朋友们来帮忙吧！”
小结：蛋糕可以从小到大排队，也可以从大到小排队。
（三）俄罗斯套娃来祝贺
（1）辨别俄罗斯套娃大小
师：“你们想不想知道生日蛋糕是谁送的啊？”生：“想！”
教师请出俄罗斯套娃给幼儿认识，并让幼儿依次分辨出最小的、最大的、中等的套娃。
（2）套娃找蛋糕
师：“小朋友们都知道生日蛋糕是套娃送的了，但是套娃们忘记自己到底送的是哪个蛋糕了。小朋友，你们愿意帮助他们吗？”
生：“愿意！”
教师引导幼儿根据蛋糕的大小顺序将套娃进行排队。（教师请幼儿上台将套娃进行排队）
小结：套娃可以从小到大排队，也可以从大到小排队。
（四）幼儿自主操作，教师巡回指导
师：“小朋友们，在我们的桌上老师已经摆好了俄罗斯套娃和蛋糕，下面请小朋友们帮套娃找到他们送给北极熊的蛋糕好吗？”
生：“好！”
活动结束
1、评价：教师可请幼儿上台演示他们的摆法并进行点评。
2、总结
幼儿园小班教案 篇4
活动目标：
1、观察各种动物穿小背心的有趣画面，理解动物的感觉及小背心变化的原因。
2、愿意用动作、表情及故事中的语言,愉快地参与阅读活动。
活动准备：
绘本PPT
活动过程：
一、故事开头与结尾导入，吸引幼儿兴趣。
【图1】师：今天我们这里来了一位新朋友，是谁呀？（小老鼠）它有一个非常可爱的名字，叫鼠小弟。初次见面，和鼠小弟打个招呼吧！
师：鼠小弟穿着红色的小背心，它对大家说：“这是妈妈给我织的小背心，很好看吧！”（音频）小背心不仅漂亮，而且还很合身，不大不小正合适！你瞧，鼠小弟穿着这件小背心，多开心、多神气呀！一起来学学它神气的样子。
【图2】师：呀！怎么啦！本来很合身、很漂亮的小背心变得怎么样了？
师：漂亮的小背心怎么会变成这样呢？你想知道吗？那我们一起往下看吧！
二、欣赏绘本，理解故事内容。
（1）分段欣赏绘本
1、猴子
【图3】师：瞧，鼠小弟碰到谁啦？（猴子）它在干什么？（引导幼儿说出“猩猩在拉鼠小弟的小背心，因为它也喜欢小背心”）
师：那猩猩会怎么对鼠小弟说呢？我们来听听看！（音频“小背心真漂亮，借我穿穿好吗？”）我们一起来学学。
师：猜猜鼠小弟会肯吗？听听看！（音频“好的”）
【图4】师：猩猩穿上了小背心，你觉得小背心合身吗？一起来听听小猴自己怎么说！（音频“有点紧，不过还挺好看的”）
2、狮子
师：接下来，猩猩又会碰到谁呢？听！（狮子吼声）
【图5】师：猩猩碰到了狮子，狮子也想穿这件背心，他会怎么对猩猩说呢？（音频“小背心真漂亮，借我穿穿好吗？”）
师：猜猜看，狮子穿上小背心感觉会怎么样？小背心会合身吗？
【图6】师：一起来听听看（音频“有点紧，不过还挺好看的”）谁来学一学大狮子穿着小背心的表情？
3、马
师：听，谁来啦？（马叫声）
【图7】师：原来是马来了，马看见这件漂亮的小背心也想要穿，要怎么对狮子说呢？（音频“小背心真漂亮，借我穿穿好吗？”）
【图8】师：马穿上小背心觉得怎么样？合身吗？（音频“有点紧，不过还挺好看的”）
4、大象
师：接下来，还有谁会想穿这件小背心呢？听！（大象叫声）
【图9】师：大象要怎么对马说？（音频“小背心真漂亮，借我穿穿好吗？”）
【图10】小背心穿在大象的身上，变得怎么样了？（幼儿自由的说）虽然小背心被拉的又细又长，都嵌到大象的肉里去了，但是他还是说（音频“有点紧，不过还挺好看的”）
【图11】师：鼠小弟看见自己的小背心穿在大象身上，它做了一个什么动作？它为什么跳的那么高？那它会说什么？听一听！（音频“哎呀！我的小背心！”）我们一起来学一学！
【图12】师：大象不好意思的脱下小背心，还给了鼠小弟。可小背心已经变成这样了，不能穿了，你现在知道为什么小背心会变成这样了吧？（引导幼儿说出有很多动物穿过）
【图13】师：这件小背心本来是谁的？接下来给谁穿了？（引导幼儿按顺序说出动物，幼儿说一个，教师出示一个）
师：你发现了什么？小背心被撑得又长又大是因为穿小背心的动物一个比一个怎么样？（大）
（2）完整欣赏绘本
师：我们再来完整的看一看，看看到底是不是这样的，会讲的地方我们小朋友也可以跟着一起讲讲哦！（【图14】―【图23】）
（教师讲述绘本故事，对话部分教师放慢语速，引导幼儿讲述）
三、情感迁移：哄鼠小弟开心
1、【图24】师：鼠小弟看到漂亮的小背心变成这样，心里很伤心、很难过。我们小朋友有没有什么好办法哄鼠小弟开心呢？
师：小朋友真会关心、帮助朋友，想了这这么多好办法。大象看见鼠小弟那么难过，它也想了一个好办法哄鼠小弟开心，你瞧！是什么办法啊？【图25】
师：原来大象把小背心挂在自己的鼻子上，做了一个秋千送给鼠小弟，现在的鼠小弟荡着秋千可开心啦！
2、小结：
师：所以当你的朋友伤心、难过、不开心的时候，我们要想办法去逗他开心，让他高兴起来，朋友之间应该互相帮助。
3、师：这本书有趣吗？这么有趣的书还不知道名字呢？我们一起来看一看。（出示【图26】绘本封面，知道书名）那我们把这个有趣的故事讲给其他班级的小朋友听，好吗？（教师带幼儿离场）
幼儿园小班教案 篇5
活动目的：
1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。
2、认识“1”和“许多”，知道“1”和“许多”的关系。
3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的'快乐，并感受集体活动的乐趣。
幼儿园小班数学教案《认识1和许多》
活动准备：
创设游戏宫情景(停车场、红灯笼、提供数量是“1”和“许多”的物体)小兔胸饰每人一个，鼓一面。
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣
师：“今天天气真正好，兔妈妈带着兔宝宝到游戏宫去玩一玩，看一看。我们开着汽车出发吧!”
二、认识“1”和“许多”
1、发门票
“游戏宫到了，可游戏宫不能随便进去，要有门票才能进去。”师问：“你们有门票吗?”(没有)“那妈妈有票吗?”(有)“有多少?”(‘许多’反复说三遍)
提出要求：现在妈妈把票发给宝宝，你们要告诉妈妈你拿到了几张票?票发完后问：“妈妈手中有票吗?有几张?还有的票呢?
小结：许多的票可以分成一张一张的票，也就是许多可以分成一个一个。
2、进游戏宫
提出要求：进游戏宫时不拥挤，请宝宝们把票交给游戏宫的老师后才能进去(待幼儿全进去)。师问：“宝宝们，你们的票呢?”(全都交给游戏宫的老师了)有多少呢?(许多)
小结：一张一张的票收起来放在一起就变成了许多张票，也就是一个一个合起来就是许多。
(1)观察停车场
师问：“停车场里有什么?(一辆大汽车，许多辆小汽车)
(2)观察灯笼
你们看，游戏宫上面挂着什么?他们一样大吗?有几个大的?有几个小的?
三、区别“1”和“许多”
请小朋友找找看游戏宫里什么东西只有一个，什么东西有许多?
四、游戏：兔妈妈和小兔子
师：妈妈要看哪只小兔子最能干，看看妈妈跳几下?再听一听妈妈敲几下鼓?
现在妈妈要看看那只小白兔听的清做的对，妈妈敲一下鼓宝宝就挑一下;妈妈敲许多下宝宝就要跳许多下。(幼儿反复练习)接着妈妈说：“你们看，菜地里有多少个萝卜?(许多个)现在请宝宝每人拔一个萝卜”(强调每人拔一个)。问：“你们手上有几个萝卜?”(1个)师：“请兔宝宝把萝卜放进篮子里。”(待萝卜全放进篮子)问：“篮子里有多少萝卜?”(许多个)
小结：许多萝卜可以分成一个一个的萝卜，一个一个的萝卜放在一起又成了许多许多的萝卜。
五、活动结束
师：今天我们在游戏宫里玩了游戏，还学了本领，知道一个一个合起来就成了许多，许多个可以分成一个一个。宝宝们都很能干，现在我们抬着大萝卜开着汽车回家吧。
教学反思
本节课我能按照教学目标完成了教学任务，通过猴子摘桃游戏给幼儿参与互动，教师分发头饰给每个小朋友，让他们了解1的意思，又通过猴妈妈带小猴摘桃子，然后放回大篮子变成许多，这样小朋友可以理解什么是许多，许多可以分1个1个，1个1个也能和起来成许多。我用生活中的东西让他们去描述1和许多，这样反复练习，使孩子的语言能力有所提高
幼儿园小班教案 篇6
活动目标：
1、了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。
2、体会两种性别各有优势是平等的，应该互相欣赏和帮助。
3、让幼儿识别自己的性别，进一步认识自我，发挥自我意识。
活动重难点：
1、重点：了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。
2、难点：体会两种性别各有优势是平等的，应该互相欣赏和帮助。
活动过程：
一、激趣引入小朋友们，在今天的社会课上，老师给大家带来了两位小客人，他们是红红和冬冬，（出示两张人物图片）让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎吧！
二、看一看，说一说
1、小朋友们注意看，他们两个长得怎么样？说说他们的特点。
2、找找他们两个的不同点，引导幼儿从头发、服饰等方面找不同。
3、说说哪个是男孩？哪个是女孩？
4、老师总结男孩与女孩的不同。
5、你是男孩还是女孩？（要求幼儿用完整话回答）6、说一说班里谁是男孩？谁是女孩？
7、家里谁是男的？谁是女的？
8、游戏：按要求做动作所用男孩起立，所有女孩举手；所月女孩弯腰，所有男孩踢腿等
三、评一评，说一说
1、男孩子有什么优点？指男孩说一说。
2、女孩子有什么优点？指女孩说一说。
3、男孩眼中的女孩：请男孩子评价一下女孩的优点。
4、女孩眼中的男孩：请女孩子评价一下男孩的优点。
5、师小结：男孩：力气更大，跑步更快，勇敢等。
女孩：做事认真，摆放物品有序等。
四、辨一辨，说一说：
在日常生活中你作为男孩或者女孩，如果发现对方遇到困难，应该怎样做呢？
1、出示几张图片，请幼儿观察。
2、幼儿判断后回答哪是对，哪是错。
3、教师小结：在遇到困难时，我们应该互相帮助，要学会尊重对方（板书）
4、游戏：男孩为一组，女孩为一组，男女一一对应，手拉手完成《开火车》这首歌。
五、全课总结：
在这节社会课上，孩子们的表现都是精彩的，都是让人满意的。通过本节课的学习，老师希望在以后的生活中，孩子们能互帮互助，做个好孩子。
❷ 蛋糕莲花灯怎么打开
在蛋糕上找一个合适位置并将莲花灯插好后点燃即可打开。将莲花灯拿走后，也会在生日蛋糕上留下孔洞，容易破坏生日蛋糕的整体美，同时点燃生日蜡烛时也要注意安全，避免发生不必要的危险。
蛋糕的装饰小技巧
巧克力刨花制作，巧克力刨花，巧克力薄片和花叶在装饰蛋糕时总是给人留下深刻美好的印象。巧克力刨花的制作只需要一块大而厚的烘焙用的巧克力和一把锋利的削果菜皮的刮刀。用刮刀从大块的巧克力上刮下巧克力薄片就得到卷曲的刨花。
如果想让巧克力块稍微加热而便于削刮，可以用手掌在巧克力块的表面轻轻擦拭几次。最好选用厚型的大块烘焙巧克力，而不是薄的糖果类的巧克力。巧克力叶片制作可以用这些巧克力做的叶片堆放在蛋糕上。
巧妙地分散或有意识地摆放在蛋糕上的某个固定位置。可把巧克力叶片摆放在巧克力做成的玫瑰花周围，或者周围一圈加一些碎碎的东西巧克力碎，花生碎，蛋卷碎，还可以是榛子碎，杏仁片装饰。
❸ 祝舅舅生日快乐祝福语
祝舅舅生日快乐祝福语有以下这些：
1、舅舅，生日快乐，事业蒸蒸日上！
2、祝舅舅生日快乐，身体健康，幸福平安！
3、祝舅舅：生日快乐，青春永诸，英俊潇洒，家庭美满。
4、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！生日快乐！
8、如果生命是疾弛而过的烈车，愿你经过的每一个驿站都是美好的，在这特别的日子里，祝你生日快乐！金钱不缺，微笑不断！
9、祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快乐！
10、祝福深深含真情，舅舅关爱记在心，舅甥一脉共为勉。生携百福笑满盈，日逢好运贵庚添。快活舒适享安宁，乐事不断自在行。
❹ 如何制作一个简单的灯笼
准备好红色纸袋，剪刀，裁纸刀 ，双面胶，红 毛线，尺，笔 针，线，筷子 等材料。
共2图>02
把纸袋拆开，修剪掉一些不要的部分，留下两块长方形的硬纸片。
共2图>03
在纸的反面距上下各1.5CM画一条直线，再画上若干竖线，如图。
用裁纸刀将它们划开。
共3图>04
其中的一片硬纸两端粘上双面胶，先粘好一边，将上下留的1.5cm边宽往里折。
折好再将硬纸粘成一个圆形。
共2图>05
把粘好的圆形放在广告纸上，画出一个圆。圆的周围粘上双面胶，和灯笼的底部粘好，做成灯笼的底。
共2图>06
在顶端用锥子钻几个孔，把针穿上红线从孔里穿过去，再筷子上打结。
共4图>07
取适当长度的毛线绕几圈，用针从中间缝个死结，并用剪刀把两侧剪开，做成红色的流苏。把针扎进灯笼的底部，再刺回来，来回两次，流苏固定在灯笼底部即可。
一个简单喜庆的灯笼就完工了。
你还可以在里面放上一小截蜡烛，关上灯以后，会很美哦。
喜欢吗，一起来做一个吧。
❺ 国庆的画怎么画小学二年级
小学二年级国庆节画的画法：首先在底部画上一位女生，女生两侧画上向日葵花朵，人物后面画上天安门城楼，并在城楼上画上红旗，继续画上灯笼、气球等装饰，再涂上颜色小学生国庆节绘画就完成了。
1、首先在画面的底部画上一位小女孩，女生系着红领巾，一只手抬起正在敬礼，在人物的两侧画上向日葵花朵。
4、再来给人物头发涂棕色，衣服涂蓝色，红旗和灯笼涂红色，气球和彩旗涂彩色，花朵也涂上彩色。
5、最后，我们给天空涂上蓝色，一副漂亮的小学生国庆节绘画就完成了。
❻ 求三层生日蛋糕简笔画。是Q版的，要可爱。底部要有奶油。
是立体的Q版人物翻糖蛋糕，还是在最顶层有个平面Q版图啊？
这样的？