㈠ 我最敬佩的同学_描写同学的作文500字
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字1
她不是我的家人，也不是陌生人，而是我天天在班级里见到的人，他就是我的同学——仇欣桐。
她热爱劳动，刻苦学习，乐于助人……是我真正的榜样。劳动时，你常常会看见一个瘦弱的女孩儿在我们班不停地干活。一次，老师渣埋悔想选五个人值日，班级里一个举手的人都没有。就在这时，有人举手啦！举手的人正是仇欣桐，很多同学看见她举手了，也都纷纷举起手来。老师觉得她太瘦了，就没有选她，可是她还是留了下来，老师问她留下来干什么，可她却回答道：“老师，我认为我能为班级出些力量，而不觉得自己瘦弱就跟自己没关系。”老师听了这句话，深深的感动了，并把卫生班长这个荣誉班干部给了她。从此，她每天下午都会带领同学们来打扫我们班的分担区，偶尔还会帮其他班打扫。因为她觉得用这种以身作则的方法更能带动其他同学为班级出一份力量。
她不仅热爱劳动，还刻苦学习。她有一次没考好，她哭得格外伤心，我听到了一些话：“我每天五点半就起来看书，可还是考不好，我还有什么用！”这句话真该值得我们反思。过了一会儿，她似乎想通了，她说道：“分儿不重要，而应该看自己是否把知识记在脑海里。”这句话不仅让她找回了动力，也给给了我激励，她又开始更加刻苦学习了。
她还乐于助人。一次，有一个女同学被一个高年级的男生欺负，她看见了，第一时间冲过去，为那个女生抱不平，从此，在我们学校她就大名鼎鼎了。
我常常把她当作我的对手，我更以她为目标，我要超过她！
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字2
那是暑假中的一天，我的表弟为了赶上潮流，居然让我姑姑给他申请了一个qq。为了这个qq号，他可是想尽了办法，竟答应以每天来拖地作为交换条件。
不过这qq号申请了也好，他就可以和我在网上聊天了。这个qq号网名叫“小甜食”，还用了个女孩头像。一天，我老爸上网聊天时，碰到一个女孩，俩人聊得挺好，我老爸觉得这“女孩”不错，赶忙打了个电话给我那没结婚的叔叔，说要把这个家住“上海”的“24”岁的女孩介绍给他，叔叔听了还真是有点兴奋。
第二天，叔叔跑到我家来上网，刚巧那“女孩”又上线了，于是我叔叔在网上和那“女孩”直打招呼，两人就聊了起来。聊了没多久，那个“女孩”居然要求视频聊天。这个要求使我叔叔高兴得手舞足液告蹈，连忙用鼠标点了视频接收，急切地盼着和对方见面。可是，当大家期望的目光投向对方形象时，都大惊失色。没想到“小甜食”是我的表弟蒋诚。只见他大笑一阵后，又连续地扮了一通鬼脸，气得我叔叔大呼上当，指着表弟说：“你厉害，我甘拜下风。”听说，他用这招已经整过很多人了，而且大多是成年人。看着表弟得意的样子，我和老爸也不禁放声大笑。原来，他那些工作单位、家庭住址都是姑姑帮他胡编乱造出来的。后来，我老爸问表弟为什么要用女孩头像，他却回答我们四个字——“整人专用”，而我和老爸的反应是两个字——晕翻。
网络世界无奇不有，我们小学生偶尔玩两次是可以的，但千万不能沉迷其中哦！
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字3
在我们的学校里，有许多风云人物，有的人才华洋溢，在各项比赛中拔得头筹；有的人身强体壮，在跑道上与风竞逐；有的人品学兼优，在课业上遥遥领先；还有的人乐于助人，在别人需要时不吝惜的伸出援手。而在我的小学生涯中，更有一位令我敬佩的同学，深深的影响了我。
他，是一位品学兼优的好如正学生，身在音乐班的水深火热中，总是像块海绵般，快速的吸取各种知识。他的主修是钢琴，总能让他的感情透过指尖融入在悠扬的琴声中–在高亢激昂的曲目中，他完美的结合了“力与美”；在感人哀伤的歌曲中，扣人心弦的旋律盘据了观众的心；在轻快诙谐的曲调中，跳跃的音符萦绕在观众的心头，喜悦的火花因而放。他的副修是长笛，笛子在他的诠释下，以清脆嘹亮的笛音传情，在空气中闪动圆融的、悦耳的曲风；他幽远哀伤的曲调，在舞台上回荡着，彷佛全场都炫然欲泣了，他总是能用音乐的魔力，吸引着每个人的耳朵、目光。
他不仅在音乐上超群绝伦，在学业上更是精益求精，使人望尘莫及。他上课认真，不论大考或小考都能得心应手。他做事认真负责，态度积极，尤其是他的语文能力更使人无法超越，无论是国学常识或作文能力，都不容小觑，也是大家值得学习的楷模，也是我想并驾齐驱的人。
人生中总有许多朋友，影响着我的生活。益者三友，友直、友谅、友多闻，他的积极进取不正是益友的表征吗？我要向这位令我敬佩的同学多多学习之外，也升起了彼此竞争、彼此超越的一种向往。
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字4
我的同桌是个小飞人，也是个手机迷。他长一头黑卷发，不打理的时候，像个小草窝。他还非常胖，他走路时，我很担心地上会裂开一条缝，出现一个大窟窿。
我同桌虽然很胖，却不像我们印象中的“胖人必笨”，他的学习能力可强了。有一次老师让我们背古诗，我背了很久都没背下来，可是他只背一次就会了。还有一次，老师听写生单词，我们都觉得很难，只有他一人觉得非常简单。最后，全班只有他一个人拿了“优”。
他每次考试都排在全班前四名，我觉得他非常了不起。期末考试时，我和他同在一个考场，交完卷子后，我问他：“试题你都会做吗？”他笑了笑，说：“我可是小诗人，我有百分之二百的把握！”我有些不相信：“你就吹吧！”“你不信？我们来打赌？”“赌就赌，谁怕谁？”我很不服气。试卷发下来，我同桌竟然真的考了全班第一！我暗暗地想：“真羡慕他啊，要是我也有他那样的才华就好了！”
他虽然胖，可他是我们班的小飞人。记得有一次上体育课，老师让我们去操场上跑步，我们跑了几圈就走不动了。可他还一直继续跑，像刚开始跑的时候那么轻松。跑步比赛时他的表现就更不用说了，老师这边才刚吹响口哨，他就像箭一样，一下子就飞驰出去，把对手甩了个十万八千里。
他还是个足球小王子呢！每当学校有足球比赛时，他就会第一个去报名。有他参加的比赛，球赛就会非常精彩。而我们班也因为他的参赛，每次都能拿到比较好的名次。
我真是太羡慕我的同桌了，他简直是我的偶像。他是个聪明的小胖子，横溢的都是才华啊！
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字5
我有一位好同学，他不是别人，就是王天贺，提起他的名字，我们班都会异口同声地称赞他，他是我们班学习的好榜样。
他个子不高不低，圆脸蛋，高鼻子，乌黑的头发，弯弯的眉毛下面长着一双大大的眼睛，有一个很会说话的嘴巴，他的性格内向，但是他的学习精神却高得很。
我敬佩他的学习精神，老师经常表扬他，他学习非常刻苦，上课认真听老师讲课，作业总是按质按量地完成。我和他上幼儿园都是一个班，到现在我们俩个还是一个班，他比我学习好，不管是语文、数学、英语、作文还是其它面方，他每一科都很优秀，每次考试都是名列前茅，他的作文曾多次在报纸上发表，虽然他这样棒，但是他从来不骄傲，虚心向别人请教，我们俩个是好朋友，放学经常一起回家，爸爸妈妈让我学习他，我也很喜欢和他玩。
他各方面都好，他心胸开阔，对朋友特别宽容，而且还是一个助人为乐的人。不管是男生还是女生，遇到难题问他时，他都会耐心仔细的帮别人。他的优点很多，这次我们英语期末演出时，他给我们表演了最搞笑的节目，他模仿电视里的小沈阳，模仿的非常像，他不慌不忙，他得表情灵活多变，再加上自然而然的动作，逗得大家哄堂大笑。
他值得敬佩的地方很多，并且我也会以他为榜样，向他学习。
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字6
我最敬佩的人我最敬佩的人是我的同学，他叫甘左龙。
他长着矮矮的个子，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛，一双眼睛像两颗黑葡萄镶在脸上，鼻子小小的，最可爱的是他那张嘴，两排牙齿雪白雪白的。他爱好很广泛，有画画、游泳、写作、滑冰，放风筝……不过他最喜欢的是滑冰。
有一次我和爸爸去秋收起义广场滑冰，碰巧就遇到了我的同学甘左龙。他跟我说：“我们来一场滑冰比赛吧？”我说：“可以啊。那看谁先到那边的停自行车的地方。”我手指向不远处的自行车停靠处。
比 赛开始了，甘左龙滑得比我快一些。只见他绷着脸，弯着腰，像箭一样滑出去。快到终点的时候，只见他跑在前面，不知为什么不住地转头东张西望着。我想机会来 了，趁着他开小差的时候，我飞快的冲了上去，奋力地往前滑，终于超过了他，先到达终点。哈哈！我赢了。我得意洋洋的.。他见了有点不服气地说：“你会表演绝 技吗？”我回答说：“不会。”他说：“看我表演！”只见他像流星一样滑了起来，然后像在舞台上跳舞似的，时而转着圆圈，时而像燕子一样飞翔，真好看！他见 我羡慕的样子，说：“我教你几招！”我高兴地说：“那太好了！”我跟着他认真的练了起来，不过是二十几分钟，我就学会了，我也可以像他一样地表演了。爸爸 见我们玩得高兴，笑着说：“你这个同学表演得真好。”后来，我和爸爸快快乐乐地回了家。
我真敬佩我的同学，他滑冰的技术真棒！
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字7
说说这小学阶段，我还真没有敬佩过多少个人，可是有一个人就让我一下子对她刮目相看，这个人就是——方飞晶。
方飞晶的皮肤很黑，但却很光亮，她还留着一头潇洒的短发，眼睛不大，但透出智慧的光，嘴巴小小的，可爱极了！
我之所以对她如此敬佩，是因为她那负责任的品德。
方飞晶是我们班上的学习委员。有一次，数学老师让她收作业本，收完后点齐交到办公室去。可看看眼下，还有那么多同学没做好作业，然而，方飞晶却一直耐心地等着。过了好长时间，还有一个同学，拿着一道题目，左思右想，做不出来，生怕方飞晶等得不耐烦，想要拿个本子抄答案。谁知方飞晶却平静地说：“你不要急，仔细思考，我等你。”她一边说，一边在同学身边坐下来。最后这个同学终于把作业本交上来了，我催促着方飞晶：“快点，我还要回家吃饭呢！”方飞晶没有说话，只是默默地点点头，又一丝不苟地点起作业本来。许久，她把数了好几遍的作业本抱起来，向老师的办公室走去……
还有一次，是一个星期二，由于我要值日，没法带队，就把路牌交给了我最信任的好朋友——方飞晶。她虽然是我的好朋友，可我还是有一点儿不放心，于是，我扒在走廊杆上，看着我的路队，方飞晶带的很好，我也很感激她。可是不妙的事情发生了——第二天早上，方飞晶竟然忘带路牌了！要知道，没路牌带队可是要扣分的啊！我刚想责备她，可她却一骨碌地跑出了教室。“真不够意思啊！紧急时刻她居然临阵脱逃！”不一会儿她就回来了，只见她手里拿着路牌，大汗淋漓地朝教室跑来——到了教室，她气喘如牛地对我说：“路牌拿来了！”
你瞧，她就是这样一个负责任的同学。
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字8
你若问我最敬佩的人是谁，我会不假思索的告诉你，是我们班的学霸——鲁昭洁。
她长着一头瀑布般的头发，个子不高，样子很普通，和很多人都一样，走在人海里，就再也找不到了。唯一让人记得牢的，大概就是她的眉毛了。她的眉毛与众不同，总是往上翘，不像我们一样弯弯的，她还带着一副眼镜，让人感觉她很有学问。没错，她是我们班的学霸。
有一次考试，老师跟我们说：“这次试卷非常难，你们要细心做题。”试卷发下来，我一看，头皮就发麻了。怎么会这么难？我好像都不会做，想得脑子都快爆了。等老师批改完试卷发下来的这一天，我们都认真的听着老师讲整体的分数情况，全班55人，90分以下的人有54个，只有一个人考了90分以上。我们都在暗暗猜测谁那么厉害！老师公布了名字，就是鲁昭洁。我们都用羡慕的眼光看着她，没想到还有更大的惊喜，她竟然考了一百分！大家都用最热烈的掌声祝贺她。
她的好成绩并非从天而降。每次下课我们都看不到她，因为老师说“下课”，她就立即跑下楼去阅览室看书，直到打上课铃了，她才恋恋不舍地放下书，然后跑上楼回到教室里。有一次下课，她拿着书在座位上看，我很无聊，决定去操场外面玩。我和同学决定叫卢昭洁和我们一起玩。我们一直拉着她，她受不了，对我们说：“你们先去我收拾一下课桌。”我们走到操场上，她终于跟了过来。我们玩抓人游戏，她说：“可以！”游戏开始，她就跑到楼梯口，看见那里有书，就坐在那里看起书来，我们都服了她了！
看，这就是让我敬佩的学霸，希望有一天，我也能变得和她一样，拥有好成绩！
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字9
在教室内，每个人都是独一无二的，也许有些人的强项是我们不擅长的。有的人头脑聪明机智，有的人运动能力强，有的人则具有高强的艺术天分，在班上，许多人都是值得我们去敬佩、学习的。
从二年级时，我就有一个敬佩的对象，她叫做：方宇雨，外表看起来高高瘦瘦的，身材有如竹竿，一大早就可以看到她绑着一头高尚且俏丽的卷发尾，她的人缘有如一位明星，身旁围绕着一群纷丝，光是这点就让我羡慕不已呢！
宇雨不仅长相花容玉貌、人缘宽广，头脑更是聪明伶俐，在课业上，不论是哪个科目，她的学习能力总是超越一些同学，不只是学业方面，在语文朗读的领域也能称为强者中的强者，一篇文章在全班的朗读之下，就好像是在念经似的，但在宇雨的朗诵之后，文章中的每一个文字彷佛都变成五线谱的音符，听起来好有高低起伏呢！至于她的兴趣是涂鸦，小巧的图案点缀到剪报上，看起来光鲜亮丽、五彩缤纷，原本一张单调的白纸，只要经过他的巧手布置过后，立刻转变成为令人赞叹不已的画作。绘画技巧就是我最敬佩的地方，不只是她擅长的方面让我钦佩，像是她在体育方面比较不擅长，但她下课还是会去进行球类运动，这种努力不懈的精神也很令我佩服。
除此之外，宇雨在品格中的“正义”做得非常好，当同学被欺负时，她会站出来给予帮助，或者当朋友有不当行为时，她也会勇敢举发，我实在非常欣赏她这方面的作为。
有些同学的优点我们应该要铭记在心，每一个人的优点都值得我们去学习，不要只光着去羡慕他人，也不要看扁自己，学着去看他人的特点，并学习他人，总有一天自己也能想象我们所敬佩的同学一样优秀。
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字10
每个人心中都有一位学习的榜样，我最敬佩的一位同学是沈诗翔。
他的个子不算很高，头发短短的，眼睛细长细长的，鼻子小小的，他平时喜欢穿运动服，他还很喜欢踢足球。
他的成绩非常好。每天早上天不亮就起来背书了，上课时他认真听讲，积极举手发言，遇到不懂的问题还及时向老师提问。课后能积极完成老师布置的作业，有时她妈妈还布置一些额外的作业，在这次的期末考试中，他的成绩在我们班级里名列前茅。
沈诗翔不仅学习好，还非常爱帮助别人。记得有一次轮到我值日，由于我身体不是很舒服，病殃殃地趴在桌子上，沈诗翔看到了，对我说：“你是不是生病了？我说：“是呀，昨天晚上有点发烧，因为快要考试了，爸爸叫我要坚持来上课。然后他说：“那你就趴着好好休息一下吧，今天的卫生我来帮你搞。说完，他找来扫把，一组一组的把地扫得很干净，然后他用抹布擦窗台，擦完窗台后，又把一张张课桌擦得干干净净的。不一会，我们的教室就变得一尘不染了。可是，由于天气太冷的缘故，他的小手被冻得通红通红的。我握着他的手，对他说：“今天真是太感谢你了！他笑呵呵的对我说：“不用客气，同学之间相互帮助是应该的。听完他的话，我的心暖暖的。
这就是我最敬佩的好同学。
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字11
娇小的身材，烱烱有神的双眼，脸上总是保持着和善的微笑，举止温和冷静，他，就是我最敬佩的同学——xxx。
一然是我们全班同学公认最厉害的“运动健将”，不管乒乓球、篮球还是躲避球，在班上无人能出其右，所以，有许多人非常羡慕他、也嫉妒他。但是，我知道，一然的实力并不是天生的，而是靠着意志力一次次的磨练而来的。每天早晨，当大家还在温暖的被窝里睡觉，一然已经在操场上慢跑、打球训练自己的体力，日复一日从不间断，才能练就如此傲人功力。
这位“运动健将”，还有一个令我敬佩的地方，就是“沉稳”的待人处事风格，一然是个安静、有礼的同学，上课认真，待人和气友善，所以，和他相处，就像遇到一位修练已久的“大师”：外在庄严，但是却能让人感受到内在的和蔼可亲，所以，我和他相处时，不只能感觉到“安定”、“自在”，原本急躁的心情也会慢慢的沉淀下来，因此，班上同学都乐于和他一起学习、一起游戏。
一然还有一项令我佩服的优点，就是“热心助人”，他从不吝啬帮助任何需要帮助的老师或同学。他只要一知道老师须要帮忙，就会马上冲到老师面前，接下各种重担，不管发文件，送蛋糕还是发传单，经常都由他一手包办，是老师们的得力助手。他甚至在每天的午休，放弃自己睡眠休息的时间，全心全意的教导身心障碍的同学使用电脑、练习打字、搜寻资料…等。他的美德，受到全班师生们的青睐，并获选为班级“爱心小天使”的表率，接受全校表扬。
在我的心目中，一然是一位热情又能收敛，内在优质、外在优雅的典范少年，我会好好的学习他的爱心、他沉稳的性格，和那持之以恒的精神，并以这些优点为自己的目标，一步步的向前迈进！
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字12
生活中有很多人让我敬佩，比如，帮助病人治好病的医生，保护人们安全的警察，教给我们知识的老师……但是，我最敬佩的还是我的同学邝珈慧。
晚上，月明星稀，我的好朋友邝珈慧约我到她家做老师布置的手抄报。
来到她家，她拿出两张A4纸，淡然一笑：“李潇，我的手机上有资料，我们一人做一张，好吗？”我拿出了笔袋，悠然自得地说：“好呀！”
我用了三分钟构思出图案，接着用二十分钟就做完了手抄报。我闲来无事，便看了一下她画到了哪里，我定睛一看，原来她在专心致志地写着题目，我心想：她真专心呀。十分钟过去了，她越写越起劲，一会儿用手托着下巴，一心一意地想着什么；一会儿抓耳挠腮，仿佛遇到了什么困难 ；一会儿又豁然开朗，好像解开了什么难题。四十分钟过去了，她依然在全神贯注地做着。过了好长一会，她才做完。我心里想：像她这样做事专注的孩子一定能成功！于是，我好奇地问她：“为什么你做事都很专注呀？”她笑了笑，轻轻地说：“因为做什么事都要认真！”
她那弱小的身躯，黝黑的脸蛋和她全神贯注的神态深深地印在我心里。我希望有更多和她同龄的孩子能学习她做事的专注、认真。
看到她，我仿佛看到了她那让人敬佩的专心、认真的品质。
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字13
我从小到大，有数不清的同学和朋友，他们的优良品德值得我学习和敬佩。我的同学刘文浩就是他们其中的一人。
在三年级的一天中午放学，阳光明媚的天空，突然乌云密布，不到一会儿，下起了倾盘大雨。我没带伞，不能走，只能留在学校的走道。带了伞的同学，撑起伞走出校门回家了；没带伞的同学，也陆续被家长接走了。我听着哗啦啦的雨声，看着渐渐离我远去的人群，心里急得像热锅上的蚂蚁一样在走道上徘徊。
突然从我的背后传来一个熟悉的声音，“马世松，你为啥不走？”我的同学刘文浩正站在我的背后问我。“我没带伞，不能走。”我无精打采地回答道。“那我送你回家吧！”“好吧，那就太感谢你啦！”我高兴地答道。
我们艰难地走在回家的路上，强烈的风常常把伞吹得东歪西倒。刘文浩尽力把伞撑住，并把伞尽量往我这边靠。
终于，他把我送到了家门口，他才转道回家。
这时我才发现，他的半边身都湿透了。我看着他渐渐远去身影，觉得他今天的身影特别高大。回想平常我因他的学习成绩不好，常常瞧不起他，而今天他这样无私地帮助我，一股敬佩之情油然而生。此时我的眼睛湿润了。
这事虽已过去两年了，但我对他的敬佩之情分毫不减，他助人为乐的精神一直鼓励着我。
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字14
在我们班级里，我最敬佩的人就是朱启明，她的手很巧，能写出一手漂亮的好字。在庆祝节日时，我们班黑板报上的字，全都是她书写出来的，因此她在我们班里是同学们公认的“小书法家”。我们可羡慕了。
在我的记忆中，朱启明从来没挨过老师的批评。可是没想到，一次老师在批评同学时，却点了朱启明的名字，老师当着同学们批评朱启明说：“你身为班级干部，应以身作则，可是你的作业还没有差的同学写的得工整。”这似炮的一连串严历的批评，使朱启明惭愧得低下头哭了起来，当天，她就把作业重新做了一遍。这次她做得工工整整，老师看了，微笑着点点头。那意思是说有错就改，是个好学生。
朱启明不仅对自己要求很严，而且对同学要求也很严，一次，我有一道很难的应用题不会算，急得抓耳挠腮。就在这时，朱启明走过来了，她耐心地给我讲解，有时，她还学着老师的动作，一边讲，一边打手势，可是她讲了大半天，我还是没有听懂。我不耐心烦了，推了她一下说：“你干脆把式子列出来吧！”她说：“这可不行，我如果帮你做了，你还是不懂，老师如果再出类似的题目，你还是不会做的。”我无可奈何地说：“那好，你再给我讲讲吧。”朱启明一直讲到我明白了才停止。
朱启明同学是一位虚心接受批评，肯于帮助别人的好学生，我十分敬佩她。
我最敬佩的同学_关于描写同学的作文500字15
个子高大，我总是抬头仰望着她；她爱画画，画出来的作品叫大家惊叹不已、连连佩服；她也爱搞笑，她说的笑话，大家都百听不腻，笑得人仰马翻！她就是我最敬佩的同学——方子心。
在上艺术课时，她的素描画得栩栩如生，但她会看看其它同学的作品，常常赞赏同学。而我们会互相讨论一些功课，她不会的问我，我不会的问她。我们也会互相检查功课，看谁对谁错，这样功课错误会较少，还可以增加感情。我们是在上画画课的时候认识，从二年级开始到四年级，我们会表现出谦虚的态度，也会展现自己的实力，还会赞美别人，所以老师很喜欢我们。
我们一放学就开始写功课，只要有难题，我们就一起讨论，老师来了，我们就发挥我们的才艺。我比较没有耐心，画一画就交给老师，没有注意小细节，而子心跟我不一样，非常注意小细节，所以每次我都大而化之，比她早画完；她呢，慢工出细活，所以她的画，总是比我的多一份细腻。有时候晴空万里，我会找她一起打球，她打球看起来很酷，而且投篮几乎每球都进，不得不叫人啧啧称奇，打自心底的佩服她。她教我很多，哪里投球一分，哪里投球二分，哪里投球三分。我们还有比赛投篮，都是她赢，她真的是太厉害了！
我要好好珍惜跟她在一起的光阴，从二年级到四年级，只有几天的时间在一起玩；五年级分班，她在体育班，但她不耐操，所以转班了，这让我很讶异，不过我们却也因此因祸得福，因为她刚好转来我们班。可以和她同班，我觉得很幸运，因为我想学习她，做事多一点耐心、认真，不怕别人说话，勇敢的做，不管是男性化还是女性化，她都做得很好，老师的要求她也都慢慢做完。我要谢谢她教我这么多事情，让我不像对体育都不懂的人，也让我大开眼界，知道更多有关世界的事。
㈡ 我的文具盒作文350字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的我的文具盒作文350字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的文具盒作文350字1
我有一个好朋友——文具盒。它是我比赛得奖时赠送的，所以它对我来说是非常非常的珍贵。
你仔细瞧，封面上那只可爱的米老鼠和调皮的唐老鸭正握着拳头，唱着嘹亮的歌，漫步在金色的沙滩上，感觉舒服极了！打开文具盒的第一层，只见五颜六色的铅笔娃娃正在开心地追逐嬉戏。文具盒的反面，懒洋洋的圆珠笔大哥打着巨大刺耳的大哈欠坐在床上。长30厘米的直尺大元帅，累了一天，早已进入了梦乡。在直尺元帅的旁边，钢笔小姐横卧在大床上，他戴着金灿灿的帽子，身穿绿黄相间的衣裳，显得高雅极了。在文具盒的“天花板”上，课程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里，查看着所有人员的动静。
文具盒里的文具不仅多，作用也特别大。语文课上，钢笔小姐可以写出漂亮的文字；数学课上，直尺元帅可以划出一条条笔直的横线；英语课上，铅笔娃娃可以工整地把二十六个字母写下来；美术课上，圆珠笔大哥可以画出一副副美丽的图画……
文具盒是我的好帮手，我特别喜欢它。
我的文具盒作文350字2
我有一个好朋友，天天陪我一起上学，放学。它就是阿姨送我的生日礼物——文具盒。
我的文具盒是长方形的，它长约二十厘米，宽大约是八厘米。文具盒上有一只米老鼠，塔就是我们的好伙伴米妮。它的头上戴着一个粉红色的蝴蝶结，手上套着一双雪白的手套。它的身上穿着一条黄色的裙子，美丽极了。
一打开文具盒，里面的成员可真不少！活泼可爱的橡皮，沉默寡言的直尺，性格直爽的钢笔，锐利无比的小刀，默默奉献的铅笔。当我写错字时，橡皮就会跳到我的跟前，身子一扭，错误就改正了。做数学时我总想马马虎虎地画线段，这时我就听到直尺的叹息声，仿佛在说：“小主人，为什么不用我呀？”我红着脸把直尺拿出来，认真地画线段。我最喜欢的是铅笔，每次写作业时，它总是毫无怨言地为我服务。时间一天天过去，我学到了很多知识，可是它却一天天变短了。
这个文具盒已经陪我很长时间了，看上去已经有点旧了，可是我还是那么喜欢它。它真是我学习的好帮手！
我的文具盒作文350字3
我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鲍老师送给我的。这只文具盒寄托着鲍老师对我的期望，我一定会好好爱护它。
我的文具盒上面画着两只米老鼠，分别是米奇和米妮，后面还有一栋十分漂亮的房子。今天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黄色的连衣裙，头上带着一个大红色的蝴蝶结，看来，她今天要去参加一个盛大的party!还有米奇和他的小伙伴，一条全身金黄色的小狗在做游戏呢！
我的文具盒不仅漂亮，而且功能很多。第一层睡着苗条的铅笔小姐，第二层睡着钢笔兄弟和尺子大哥，最后一层是圆规和橡皮。每当我要写字的时候，铅笔就会出来帮我的忙，每当我写错字时，橡皮宝宝在纸上跳了几下，作业本又恢复了整洁，有时候……
上课时，文具盒陪我听好听又听不忘的知识；有时候，我遇到了不开心的事，文具盒好像在说：“小主人，别灰心！”此时，我又重新鼓起了勇气；有一次，我作业还没写完就出去玩，文具盒又好像在说：“小主人，你怎么能作业没写完就出去玩呢？我吐了吐舌头，只好重新回到位子上写作业。
文具盒是我学习上的好伙伴，是我形影不离的好朋友。我爱我的文具盒！
我的文具盒作文350字4
我有一个奇妙的文具盒。它是在不知不觉间来到我家的柜子里。虽然我不知道它曾经属于谁，但是我是它的新主人，我很喜欢它。
我的文具盒是一个长方体，是红颜色的像是熟透了的红樱桃。它的材质是布的，摸上去有一种很软又很硬的综合感觉。铅笔盒正面有糖果、蛋糕和一个“米妮”头像。我最喜欢这个“米妮”头像了，“米妮”头戴着一个粉红色的蝴蝶结。用胳膊支撑着脑袋从窗口望去。嘴巴微微张开，好像在说：“多么美丽的景色啊！”背后有可乐、蛋糕和糖果。( )
拉开文具盒的拉链，有两个“客厅”，其中的一个“大客厅”是一个上层客厅，这个“客厅”其实就是一个渔网，里面住着我的“修正朋友”——修正贴。下层客厅是一个最大的客厅，里面有橡皮弟弟、钢笔爷爷、油笔姐姐、铅笔妹妹和尺子姐姐。它们都是一个大家庭，少了谁都不行。
这就是我的文具盒，我爱我的文具盒！
我的文具盒作文350字5
我有一个文具盒，它是上个月我和妈妈去超市买的，我和妈妈到了超市的二楼，我看中了这个汽车文具盒，就让我的妈妈买下了它。
它的外面全是紫色的，里面还坐着小动物，还有两个小眼睛和一张小嘴巴，小动物微微张开嘴巴，好像在说：“看我的牙齿白不白。”还有用油漆喷出来的轮胎，左右两边还各有一串这样的字母：“SPORT”。车尾有一朵花和一个牌子，两个后视灯。后视灯由黄红两个颜色组成，前面有一个散热口和两个灯，汽车的头上还有一朵白云。
它的里面也是紫色的，还印有一个小女孩和白色的字母，第二层是雪白雪白的。
我把里面的第一层放的是铅笔大叔和转笔刀小弟。第二层放的是橡皮擦小妹妹。当我的铅笔变粗的时候，转笔刀小弟就跑出来，我把我的铅笔插进它的嘴巴里转三四圈就削好了；当我写错字时，橡皮擦小妹妹就从房间里走出来，在写错字的地方跳一段舞，错字就没了。
我的文具盒真是我上学的好帮手，我和它的感情很深。
我的文具盒作文350字6
我的文具盒是我收到的新年礼物，我可喜欢它了，每天上学放学都带着它。
我的文具盒是用布料制成的，非常精致。它是一个长方体，大约长10厘米，宽8厘米，高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色，下面是优雅的玫红色，让人感觉很甜蜜。只见文具盒盖上印着一只可爱的凯蒂猫：一身又白又柔软的毛，一双水汪汪的眼睛，一对机灵的耳朵，一张贪吃的小嘴巴。凯蒂猫的旁边摆着各种各样的蛋糕，有草莓蛋糕、奶油蛋糕、葡萄蛋糕……凯蒂猫正在吃的是一块爱心蛋糕，它无比惬意地享受着下午茶的美好时光。
我的文具盒不仅美丽，而且还很实用。它全心全意地为我服务，不信你们看：第一层住着尺子爷爷，每当我画画时，尺子爷爷就拄着拐杖慢悠悠地走出来，在他的帮助下，我画出又长又直的线、方方正正的图形。第二层住的人可多了，有铅笔宝宝，橡皮姐姐，彩笔阿姨……每当铅笔宝宝写错字，热心的橡皮姐姐就来了，它帮铅笔宝宝改正每一个错误。第三层住着积分卡妹妹，它们可是我努力学习得到的奖励。平时我把它们收藏在文具盒里，我要兑换礼物时，就拉开拉链，积分卡妹妹就迫不及待地跳了出来。
我喜欢我的文具盒。它方便了我的学习，也帮我节约了很多时间。小朋友们，你们有这样的文具盒吗？
我的文具盒作文350字7
我有很多文具盒，有的是妈妈送给我的，有的是同学送给我的，还有的是朋友送给我的。但我最喜欢的是同学在我生日那一天送给我的那个文具盒。
这个文具盒是个长方体的。它长20厘米，宽16厘米，高3厘米。它穿着一件紫色的衣服。封面上有一幅精美的图画，上面有两只小熊，一只小熊穿着黑色的礼服，手里拿着一个钻戒好像是一个新郎。另一只小熊穿着白色婚纱，就像是一个新娘。他们正在举行婚礼交换戒指。你看他们多么幸福啊！
这个文具盒是一个密码锁笔盒，是为了不让别人偷走你放在里面的东西而设计的。它一共有三层，第一层是放圆珠笔，第二层放橡皮擦和涂改带，第三层放铅笔。笔盒就像一位尽职的母亲，时刻呵护着自己的子女。
它是铁皮做的很耐摔，有一次我在阳台上写作业，不小心把它掉到楼下草地上，而且它是从四楼掉到了一楼，所以我以为它已经散架了。当我跑到楼下，把它捡起来一看，它却完好无损，而且里面的笔也没坏。
这个笔盒从我二年级的时候就在用了，现在我都五年级了，它跟随我四年了。我很喜欢它，它就像一个陪伴我学习的好伙伴、好朋友一样。
我的文具盒作文350字8
我有一个漂亮的文具袋，它是我妈妈在网上给我买的
它全身是蓝紫色的，是椭圆形的，上面还画了一个花花姑娘，她有一头紫色的长发，身上穿着蓝紫色的的裙子，旁边还有一些五彩缤纷的花朵。
还记得我上一年级的时候，我的铅笔橡皮擦文具经常丢，于是我的妈妈就给我买了它，他有了它，我的橡皮铅笔就很少丢了，那个时候我拿很多的铅笔，只要拉开拉链，就能把铅笔放进去，我觉得他特别特别的大，可以装下我所有的笔。
每当我上课开小差时，那个紫色的娃娃眼睛瞪得大大的，好像在严肃的对我说“小主人上课要认真听讲，积极的回答老师的问题，不能开小差哦！”看到她的眼神，突然又想到了我妈妈那严厉的样子，我一下子认真起来，认真听老师的讲课，认真回答老师的问题，当我回答完问题，坐下的.时候花花姑娘高兴的笑了起来，好像在对我说“小主人，你真棒，太厉害了！”吃完饭后，同学们都去操场上玩了，我也想去，可是花花姑娘有些不高兴了，好像在说小主人“马上就要期末考试了，你不应该复习一下？”于是我又乖乖回到座位上，拿起书开始认真学习，花花姑娘看见我又开始认真学习，好像高兴地说“主人你太棒了！”期末考试的时候我考了100分，我非常的高兴，感谢我的文具盒！
这就是我最喜欢的文具袋。
我的文具盒作文350字9
我有一个非常漂亮的文具盒。它是我上一年级时参加美术作品展赛中获得的奖品。老师奖励给我的，我使用它已经快两年了，虽然已破旧，但我还是不肯扔掉它，因为它象征着我的荣誉。它的外皮包着一层浅蓝色的防水塑料布，上面还印有深蓝色的花纹，正中间有两只可爱的小狗紧紧挨在一起，好像在享受着团结友爱的滋味!打开文具盒盖，就会看到一个大家庭。首先映入眼帘的是课程表表弟，它会告诉我每天上学该带哪些书。
接着你会看到无私奉献的铅笔宝宝躺在它的白色小床上，默默无闻的橡皮擦妈妈在照顾着它。还有英俊的钢笔爸爸，漂亮的红笔姐姐。最后你打开第二层盖，会看到削笔刀哥哥和尺子妹妹，他们静静地躺在那里，这些文具对我来说可有用啦!每当我写作业时，铅笔宝宝就主动地跳出来，在考试和改提纲时，当然要用到红笔姐姐和钢笔爸爸了。
在生活上它们是我的好朋友，在学习上它们是我最好的帮手，这就是我最喜欢的文具盒啦!
我的文具盒作文350字10
我有一个漂亮的文具盒，是我八岁生日时叔叔给我买的。这个文具盒和以前的文具盒不一样，它是用高级的塑胶布做的，使用时不发出响声，既可以防水，又减少了噪音。
我的文具盒非常美观。它是长方形的，颜色是浅蓝色的，盒的表面，有一个大大的米老鼠，它在登着眼睛，翘着长鼻子，好像很生气的样子。文具盒里外两层，封口有拉链，使用时轻轻一拉，就打开了，不用时，又轻轻一拉就封住了，非常方便。外面的一层可以放尺子、三角板、手工剪刀和一些备用的文具。里面一层，空间很大，能放铅笔、彩笔、圆珠笔、橡皮、卷笔刀等学习用品。
文具盒是我的好朋友。写字时，铅笔小朋友急忙出来帮助我；划线时，直尺小朋友就赶紧跳出来帮我画；写了错字，橡皮小朋友急不可待地帮我擦去错字。文具盒对我的帮助很大，他是我的好伙伴，我喜欢这个漂亮的文具盒。
我的文具盒作文350字11
我的文具盒是妈妈给我买的。因为当时我考了一百分，再加上我当时还没有文具盒，所以给我买的。
我的文具盒是长方体的，图案是一个哆啦A梦，上面还有一些我看不懂的英文字母，上面还有哆啦A梦的道具，有穿越门，它可以把你从这个地方传送到别的地方；有放大灯，它可以把每一个东西都放大；有缩小灯，它可以把每一个东西都缩小；有记忆面包，把字或者你要干什么事写在记忆面包上，再吃掉，就不会忘记了。上面还有空气炮，它可以发射一枚空气炮弹，伤害指数是120。
到今年，我的文具盒已经陪伴我4年了，它的四个角已经锈了，里面有些地方也已经锈了，可是我依然没有把它给扔掉，因为它已经伴我4年了，在我心中，它已经有别的文具盒无法替代的位置了。
我的文具盒有三层。第一层可以放笔芯。第二层用来放笔，第三层用来放尺子。文具盒打开后，正面还有一个书架，它可以立起任何书。书架的左右两侧是用来放书架的钉子的。
记得有一次，我去乡下写作业的时候，我的文具盒好像在说：带上我吧，我会给你带来帮助的。我说：好呀。到了乡下写作业时，我的笔墨用完了，正好我带了文具盒，我从文具盒里拿出一个笔芯，换上了新的。就在这时文具盒笑了，我也笑了。
我喜欢我的文具盒，它给我带来了很多的方便。
我的文具盒作文350字12
我有一个蓝色的文具盒，我很喜欢它，它是爸爸为了我装文具而买的。
它长长的，像一个长方形，很宽，给我十支钢笔我都可以装下，所以我对它爱不释手。
我的文具盒还可以背面装，很智能，还有我的文具盒可以用来计算哦！如果上课被老师发现，那我的头就呆不住了。
有一次我就用我的文具盒来计算一道题，我的文具盒仿佛对我说：“你不可以用我来计算，要不然你会吃大亏的。”但是我没有听，还是拿文具盒计算。突然，飞来横祸，被老师抓了起来，老师问我：“你在什么？”我说：“没什么。”老师看了我一眼，又看了一下我桌子上的文具盒，发现了计算机，老师问了一下我同桌，他说：“我用计算机算题来了。”我说：“对不起老师，我是因为不会写所以用了一下计算机，我没有用它来干其它事情，我只是用它来计算我不会的题。”老师温柔的对我说：“你要善于思考，不要老用计算机，知道了吗？”我高兴的说：“我知道了！”
这就是我最最最喜欢的文具盒。
我的文具盒作文350字13
我有一个漂亮的文具盒，它已经伴随我两年多了。那是我三年级的时候期末考试考了个不错的成绩，老师奖励我而得到的。
这个文具盒是长方体的。在正面右上角有一张中国农业银行邯郸分行的照片。一座高楼耸立的银行大楼。照片上方写这两行刚劲而有力的大字：中国农业银行邯郸分行祝您早日成才，为建设我们的国家而贡献出自己的一份力量。两行大方、美观的大字下面是一片草地，草地上开满了五颜六色的鲜花，在草地的右下角坐着一位小姑娘，她上身穿着粉红色的长袖褂子，下半身穿着黄蓝相间的裙子，身后还系着一个蝴蝶结。这位小姑娘双手拿着书，目不转睛地看着，似乎忘了周围的一切。
打开文具盒，呈现在眼前的是一个底色为绿色的课程表，它无声地安排了我一周的生活和学习。在文具盒里有我的铅笔、橡皮和钢笔。它们都是我的好伙伴。
我非常喜欢我的文具盒，它不仅激励我好好学习，还给我的学习带来了很多方便。
我的文具盒作文350字14
我的文具盒是我生日时，爸爸妈妈送给我的。我可喜欢它啦！
这个文具盒是长方形的，长20厘米，宽8厘米。它是用铁皮做成的，主色还是温馨的粉色呢！上面有一只美丽可爱的美羊羊微笑着向我招手。文具盒中间有一扇透明的窗户，能让我时时刻刻查看各个文具的情况。打开文具盒，里面住着威武的自动铅笔将军，老态龙钟的钢笔爷爷，时刻作为自动将军的支援的铅芯医生，满肚子学问的修正液老师，还有调皮的橡皮弟弟。打开第二层，里面住着尺子老师和卷笔刀理发师。当我写作业时，自动铅笔将军就会第一时间赶到作业本上，为我写出工工整整的字来；当自动铅笔将军受伤时，铅芯医生就跑过来，给自动铅将军包扎，治疗；当我写错字时，橡皮弟弟就兔子似地蹦过来，帮我擦去错字；当我要画直线时，尺子老师就挺身而出，为我画出直直的线来。
文具盒是我的好伙伴，当我上课走神的时候，文具盒上的美羊羊连忙摆摆手，好像说：“小主人别走神，上课要专心听讲。”当我考试时，美羊羊冲我微笑，就像在说：“小主人，要认真，祝你取得好成绩。”
这就是我的文具盒，你喜欢它吗？
我的文具盒作文350字15
一年级“六。一”儿童节的时候，我们学校举行了一次义卖大会，我买了一个超级帅气的文具盒，我非常喜欢它，从那以后，这个文具盒就是我形影不离的好伙伴了。
这个文具盒是用铁做的，是长方形的。上面有一个机器人，整个身体都是雪白，所以它的名字叫大白。大白脑袋圆圆的非常小，很像我的头，两只又大又圆的眼睛像两颗黑宝石。长得又胖又大，它的腿很圆，跟恐龙蛋差不多，走起路来非常慢。手很长，像两个大柱子。你们知道它为什么胖吗？因为里面全都是空气。大白身上还系着一根腰带，像一位勇敢的战士。文具盒的右上角有一个小图片，一个男孩子留着短头发，旁边站着一个喜欢吃口香糖的女生。
这个文具盒有两层，第一层上面还印了乘法口诀表，它让我很快记住了乘法口诀。每当我记不住的时候，我就会悄悄地打开来读一读，记一记，背一背。要是考到乘法的话，我也不会偷看呢，因为我是个诚实的孩子。这一层我用来放钢笔和修正贴，用起来十分的方便。第二层我用来放橡皮、可擦笔、尺子、墨囊、铅笔等文具，都是我每天上课必用的东西，它们摆放得整整齐齐，就像一排排小士兵，白天认真的工作，一到晚上就静悄悄的，好像在说着小秘密，我想偷听，还是把我的秘密说给它们听吧。
这个帅气的文具盒是我学习上的好帮手，我很喜欢它！
㈢ 描写我的小店作文的佳句
1. 我开的小店作文好词好句好段关于景的
，我非常喜欢我的小店，名叫“冰淇淋小屋”想必，你们看了这个店名，就知道我是卖什么了的吧！没错，我卖的就是人见人爱的冰淇淋。我的小店建在中学和小学之间的一个地方，有人问我为什么要建在这里？我会说：“因为中小学生都特别喜欢冰淇淋，所以冰淇淋也会大卖，当然要建在这里喽！（怎么样，很有商业头脑吧！）
从外面看，他是一个草莓蛋筒冰淇淋形状，里面是一个只有60多平方的双层小楼，里面的桌子是白色的，椅子是可乐形状的，服务员带着冰淇淋样子的帽子，这个小店仿佛就是一个可爱的冰淇淋世界。
二楼，是儿童的游乐场所，孩子们不仅可以尝到美味的冰淇淋还可以享受无穷无尽的快乐。我的小店之所以如此热闹，还有一个原因，那就是店里的冰淇淋品种繁多，什么蓝莓味呀、香草味呀、绿茶味呀、哈密瓜味呀，应有尽有，让人一看就留口水。
可在今天发生了一件事，一位小学生在我们店里吃完了冰淇淋竟然没有付钱就跑了，我叫住了他，温和的说：“小弟弟，你这样做是不对的，我们不能不劳而获而要脚踏实地的，懂吗？算了这个冰淇淋算是姐姐送你的，赶快回家吧！”我拍着他的肩说。
这就是我可爱的冰淇淋小店！
2. 我的小店作文
我的小店位于汉阳，开在华联超市旁边，店名是爸爸妈妈和我一起想的，叫：阳光文具。
一听这个名字，知道我卖什么了吧，没错，我的店专卖学生们常常用的文具，虽然店面不大，但是在这个小天地里，有许多物美价廉的学习用品，它们都非常受欢迎。各式各样的文具上有好多可爱的图案，一只顽皮的小熊正在嬉戏，美丽的芭芘公主正在笔盒上翩翩起舞……由于刚开张，头几天，店里的客人很少，于是，我就模仿别人的促销方法，全场商品一律八折，这一招还真不错，居然吸引了不少客人。
哦！原来这就是一个便宜三个爱的道理呀。眼看着他们选中喜欢的东西而高兴时，我心里也是美滋滋的。
有一天，我无意中看见了一个衣衫不整的女孩，总是眼巴巴地看着我店里漂亮，有可爱的书包，上面画着一只小白兔，正在草地上跳跃，一连几天，都是这样，一打听才知道，原来那个小女孩家里很穷，在家里帮妈妈干活，早上还在垃圾堆里捡破烂补贴家用。想想我们现在生活得无忧无虑，再看看小女孩的无助，于是跟妈妈说了我的想法，妈妈非常赞同我的想法。
第二天，当那个小女孩再次出现时，我叫住了她，说：“小妹妹，是不是很喜欢这个书包？”小女孩点点头，又不好意思地低下头。“那姐姐送给你，让你背着去上学。”
我说，这时，我看到小妹妹眼睛里掠过一丝兴奋的目光，随后又有些迟疑地说：“真的吗？我可以背着它上学吗？”“真的，姐姐不会骗你，我还送你一个漂亮的笔盒和铅笔呢？”当小妹妹从我手中拿着这个书包，高兴地满脸泪光时，我为我的计划感到高兴。后来，我真的看见了那个小女孩背着我送给她的书包高高兴兴地上学，她的脸上也总是阳光灿烂，就像盛开的花朵一样。
我的小店——阳光文具。
3. 五年级下册小学作文《我开的小店》怎样写
我已经拥有了一家自己的小店？我会说，名叫“冰淇淋小屋”想必，我卖的就是人见人爱的冰淇淋，椅子是可乐形状的。我的小店建在中学和小学之间的一个地方！（怎么样，我非常喜欢我的小店：“因为中小学生都特别喜欢冰淇淋，他是一个草莓蛋筒冰淇淋形状，你们看了这个店名，当然要建在这里喽，服务员带着冰淇淋样子的帽子，很有商业头脑吧！）
从外面看，就知道我是卖什么了的吧，有人问我为什么要建在这里，这个小店仿佛就是一个可爱的冰淇淋世界现在，里面的桌子是白色的！没错，里面是一个只有60多平方的双层小楼，所以冰淇淋也会大卖
4. 怎么写“我的家乡小店”作文
我的家乡小店
可爱的家乡新旺村，改革开放以来，一次又一次换上新装，把自己打扮得光彩夺目。家乡的小店也兴旺发达了。
一个星期天的早上，我骑着小自行车回到故乡。故乡的一山一水，一草一木，都那么可爱。走进奶奶家，茶几上摆上了新鲜水果。我惊奇地问：“奶奶，这水果从哪儿买的？”“就在村里那小店呀！”奶奶满脸春风地回答。“原来那间小店？”我怀着好奇心，顾不得品尝那鲜美的水果，赶忙朝着小店方向奔去。
来到小店，只见正方上贴着鲜红的对联，上联是“品美招来云外客”，下联是“清香引出洞中仙”，横批是“万象更新”。门前摆着两盆万年青，苍翠挺拔，生机勃勃，像在预示来年将会更有成就。小店里摆设一新；货架上的物品琳琅满目。除了日用品以外，还有黄澄澄的香蕉，美味可口的荔枝，黄里透红的苹果，清凉的山楂汽水……就有尽有，让人垂涎欲滴。因为小店货物鲜美，服务周到，所以顾客异常多。两个售货阿姨百问不厌，百拿不倦，忙忙碌碌地称这个包那个，做到顾客乘兴而来，满意而归。怪不得到这里购货的人都翘起大拇指称道：“小店真是好样的！”
看到这些，不禁勾起了我的回忆。那时候的小店，仅有八九平方米，是用茅草盖的，货架十分简陋，只是用砖头在两头叠起一定的高度，再铺上一块旧的木板。上面乘着一缸盐，缸口横架着一把长尾秤，顺着从高到低排着几个玻璃瓶，里面装着腐乳、糖果之类。那时，顾客甚少，生意清淡。自从农村实行承包责任制，小店进行了大装修，货物越来越多。“小姐，来一条‘万宝路’”。我正想着，被这个声音打断思路。顺声望去，原来是我的邻居彪叔，他拿着一叠钞票。我连忙问：“叔叔，您发财了吧？”他边买东西边回答说：“这些钱算得什么！现在我承包了几口鱼塘，一年收入几万元。村里有钱的不仅是我，家家户户都富啦！”
从小店出来，我想：如果没有党的富民政策，就没有今天人民的幸福生活。时代在发展，社会在前进，明天这小店又会变成什么样呢……
5. 我开的小店 作文
如果有一天，我拥有了一间小店，我一定会精心地打理它。
首先，我要把小店开在山顶上，店名就叫“休闲小屋”，它大约有一个教室那么大，里面的墙壁是淡蓝色的，店门口挂着风铃，山风吹来或是客人进出，风铃都会滑出一串串动人的旋律。
对了，还要告诉你，我的小店还另有干坤呢！里面有一个餐厅，虽然不大，但它却能让游人们吃完饭后继续欣赏这山中美好的风光。我想当客人凝视着美景，嘴角露出不经意的微笑时，我会感到由衷的快乐。
也许有人会对我说：“小小年纪就想着赚钱，不好！”其实呀，这个问题我早想过了，我开小店第一不是为了赚钱，而是为了方便游人、愉悦身心。我都想好了，在我的小店里，供应免费的茶水，当游人爬到山顶肯定都渴了，我会奉上香甜的免费茶水。休息好了，客人可以自愿在我的小店里看看纪念品，我的小礼品绝对不贵。
我开小店，还有一个想法，那就是把每个月赚的钱捐一部分给贫困山区的孩子们，让他们能够继续读书，生活不再受穷。我想到那时，许多人知道了这件事，都会认同我的善良，他们会来光顾我的小店，和我一起帮助更多的人。这就是我的小店，一个可爱的去处。
6. 我开的小店作文
黄山风景区入口的第三根柱子旁，就是我开的小店。
它全部都是用木头建造的，外面涂上了绿色的油漆，明显是一股仿古风。外面被绿色的植物包围。
经过我与店员的精心照料。他们个个都枝繁叶茂，郁郁葱葱，也吸引了不少蝴蝶与蜜蜂。
屋子上方挂着一个大木牌，上面刻着“三味书屋-鲁迅小说藏馆”从小我就很喜欢鲁迅，他的《呐喊》我恨不得能背下来。开这个书店也是为了让大家了解鲁迅，多读读他的小说，这个中国文学现代史上的传奇人物的小说。
推开玻璃门，古朴典雅的气息扑面而来，一扇窄窄的正对着门的是一排书柜，他高大、古朴是用那种朽木有树榴的哪种定做成的，每个定制都是我亲自敲上去的。里面排列着鲁迅的名作《呐喊》《彷徨》《噩梦》《毁灭》等等。
有中文版还有英文版。为了鼓励他们买下来，我特意在每本书里夹了一张书签。
上面画着莎士比亚也歌德的头像。下面则是他们的名言：“书籍是全世界的营养品。”
“读一本好书，就是与以为高尚的人谈话。”下面当然少不了我中国的鲁迅给他加了一个大大的头像。
书柜的正后方是收银台，后面挂着两幅画：一颗挺拔的青松，两个童子在树下认真的学习。这副画是齐白石的大作虽卷轴已经有点破了，但是还是散发出浓浓的书香气。
第二幅则是万马奔腾的样子，马有黑的也有白的，但是每批马上绣着密密麻麻的文字。这两幅都教育我们多读书，好好学习。
旁边是我的休闲桌，我爸爸就是曾经坐在这。我就常坐在这儿喝茶，下象棋。
摸着这张桌子，我总说想起以前的故事：“这儿从前是一个网吧，我老爸就是网吧的老板。爸爸见钱眼开，以前挣了几个干净钱，后来就不管怎么样，把小学生骗进来。
这些自律性差的小学生慢慢上了瘾就开始疯狂地玩，甚至把买早餐的钱也用了进去。有几个人甚至盲目了。
然后家长们发现了后，告上了法庭。本要坐牢，可后来又不坐牢了，没收家产。
我爸爸爱钱如命。一下子变成了个穷光蛋，精神上受不了了失踪了。
我也就有了这个小店。而我做了是书屋。
是啊！人生就像一杯苦茶，可以泡得苦涩，也可以甘甜。有人黑良心嫌脏钱，有人凭借能力自己干。
有人贪财如命。有人甘于在小店里享受生活，你的人生你来创造。
7. 我开的小店作文110个字
篇一：我的小店 现在，我已经拥有了一家自己的小店，我非常喜欢我的小店，名叫“冰淇淋小屋”想必，你们看了这个店名，就知道我是卖什么了的吧！没错，我卖的就是人见人爱的冰淇淋。
我的小店建在中学和小学之间的一个地方，有人问我为什么要建在这里？我会说：“因为中小学生都特别喜欢冰淇淋，所以冰淇淋也会大卖，当然要建在这里喽！（怎么样，很有商业头脑吧！） 从外面看，他是一个草莓蛋筒冰淇淋形状，里面是一个只有60多平方的双层小楼，里面的桌子是白色的，椅子是可乐形状的，服务员带着冰淇淋样子的帽子，这个小店仿佛就是一个可爱的冰淇淋世界。 二楼，是儿童的游乐场所，孩子们不仅可以尝到美味的冰淇淋还可以享受无穷无尽的快乐。
我的小店之所以如此热闹，还有一个原因，那就是店里的冰淇淋品种繁多，什么蓝莓味呀、香草味呀、绿茶味呀、哈密瓜味呀，应有尽有，让人一看就留口水。 可在今天发生了一件事，一位小学生在我们店里吃完了冰淇淋竟然没有付钱就跑了，我叫住了他，温和的说：“小弟弟，你这样做是不对的，我们不能不劳而获而要脚踏实地的，懂吗？算了这个冰淇淋算是姐姐送你的，赶快回家吧！”我拍着他的肩说。
这就是我可爱的冰淇淋小店！篇二：我开的小店 在二中附近，有一家名叫“欢乐笑笑屋”的小店。这家小店的店面上有许多搞笑的图片和字母。
所以看到这家小店的店面装修的人，都会哈哈大笑。这就是我的小店，一家能让顾客真正地感到高兴和满意的小店。
我的小店里面的装修非常特别。整个墙面都是以暖色调来装修的。
那些桌、椅都非常搞笑。书架上摆放的商品，在五颜六色的灯光照耀下，显得格外耀眼，天花板上吊着许多会发光的小星星河只要一按开关就会发出“咯咯咯”笑声的笑笑娃。
也许你还不知道我经营的是那些商品吧？“哈哈”告诉你吧，我是经营搞笑玩具和劝别人改掉坏习惯的玩具。搞笑玩具会让有烦恼的人忘记烦恼，感到轻松、快乐。
劝别人改掉坏习惯的玩具会让爱吸烟、爱喝酒的人，远离烟酒。有一种玩具是一个打火机，这个打火机和真的打火机一模一样，只是里面是水。
你可以用这个打火机和别人开一个小小的玩笑。还有一种玩具是一个跟肺一样的烟灰缸，只要放一根烟在里面，就会发出咳嗽的声音，再放一根烟，就会发出一命呜呼的声音。
只要人人都有这个玩具，就没有人会吸烟了。 虽然我的小店里卖的东西都非常好玩，可是没有多少人知道这个店，顾客并不多。
于是，我想了个方案。第一步：到处宣传，让更多人知道我的小店；第二步：做促销，满80元，送一个30元的玩具。
果然，这些办法又吸引了不少顾客，我的小店的生意越来越红火了。 我非常喜欢我的小店，我一定要经营好它。
篇三：我开的小店 如果有一天，我拥有了一间小店，我一定会精心地打理它、经营它。 我要把小店开在山顶上，店名就叫“休闲小屋”，因为我想开一个休闲型的小店。
它大约有一个普通教室教室那么大，里面的墙壁是淡粉色的，店门口挂着一串串清脆动听的风铃，温和的山风吹来或是客人进出，风铃都会奏出一串串动听的旋律。 对了，还要告诉你，我的小店还另有干坤呢！里面有一个餐厅，虽然不大，但它却能让游人们用餐后继续欣赏这山中美丽的风景。
当我想到客人在我开的小店中凝视着美景，嘴角露出不经意的微笑时，我会感到由衷的快乐。 也许有人会对我说：“小小年纪就想着赚钱，不好！”其实呀，这个问题我早想过了，我开小店第一不是为了赚钱，而是为了方便游人愉悦身心。
我都想好了，在我的小店里，为游人供应免费的茶水，当游人爬到山顶肯定都渴了，我会奉上香甜的免费茶水。休息好了，客人可以自愿在我的小店里看看纪念品，我的小礼品绝对不贵。
我开小店，有一个想法，那就是把每个月赚的钱捐一部分给贫困山区的孩子们，让他们能够继续读书，生活不再受穷。我想到那时，许多人知道了这件事，都会认同我的善良，他们会来光顾我的小店，和我一起帮助更多的人。
这就是我的小店，一个美丽善良的小店。篇四：我开的小店 “欢迎光临，您需要点什么？”哈哈！我的玩具小店才开几天，生意都已经十分红火了。
什么？你要取取经？好吧好吧！下面我就为大家介绍介绍我开的小店吧。 小店位于武汉汉口一所重点小学的门口，店名非常新颖--“play玩具店”。
打底的红色招牌十分抢眼。怎么样？很时尚吧！每天都有许多小朋友来我的店里购买玩具和小饰品，特别是这些年头，过十岁生日的小朋友特别多，精美的小礼物更是卖得特别好。
小店差不多有一个教室那么大，让我布置得十分温馨，整个屋子都是暖色调，以粉红色和橙黄色为主打，淡紫色和淡蓝色为衬托。店门口两边分别挂着一串风铃，一阵风吹来，风铃就“叮铃铃”地响，真惬意呀！屋顶上挂着一盏日光灯，五个天使打着一把小花伞，一打开就会慢慢地转起来，真美呀！ 左边靠墙的柜子里摆满了各种各样可爱的洋娃娃卡通布偶，以各种优雅的姿势或蹲或躺在橱柜里。
右边靠墙的柜子里放着各种精美的小礼品，水晶的、瓷制的、木制的，应有尽有。而且我从不购进不合法的玩具饰品，所以顾。
8. 我开的小店作文 800字
山风景区入口的第三根柱子旁，就是我开的小店。
它全部都是用木头建造的，外面涂上了绿色的油漆，明显是一股仿古风。外面被绿色的植物包围。
经过我与店员的精心照料。他们个个都枝繁叶茂，郁郁葱葱，也吸引了不少蝴蝶与蜜蜂。
屋子上方挂着一个大木牌，上面刻着“三味书屋-鲁迅小说藏馆”从小我就很喜欢鲁迅，他的《呐喊》我恨不得能背下来。开这个书店也是为了让大家了解鲁迅，多读读他的小说，这个中国文学现代史上的传奇人物的小说。
推开玻璃门，古朴典雅的气息扑面而来，一扇窄窄的正对着门的是一排书柜，他高大、古朴是用那种朽木有树榴的哪种定做成的，每个定制都是我亲自敲上去的。里面排列着鲁迅的名作《呐喊》《彷徨》《噩梦》《毁灭》等等。
有中文版还有英文版。为了鼓励他们买下来，我特意在每本书里夹了一张书签。
上面画着莎士比亚也歌德的头像。下面则是他们的名言：“书籍是全世界的营养品。”
“读一本好书，就是与以为高尚的人谈话。”下面当然少不了我中国的鲁迅给他加了一个大大的头像。
书柜的正后方是收银台，后面挂着两幅画：一颗挺拔的青松，两个童子在树下认真的学习。这副画是齐白石的大作虽卷轴已经有点破了，但是还是散发出浓浓的书香气。
第二幅则是万马奔腾的样子，马有黑的也有白的，但是每批马上绣着密密麻麻的文字。这两幅都教育我们多读书，好好学习。
旁边是我的休闲桌，我爸爸就是曾经坐在这。我就常坐在这儿喝茶，下象棋。
摸着这张桌子，我总说想起以前的故事：“这儿从前是一个网吧，我老爸就是网吧的老板。爸爸见钱眼开，以前挣了几个干净钱，后来就不管怎么样，把小学生骗进来。
这些自律性差的小学生慢慢上了瘾就开始疯狂地玩，甚至把买早餐的钱也用了进去。有几个人甚至盲目了。
然后家长们发现了后，告上了法庭。本要坐牢，可后来又不坐牢了，没收家产。
我爸爸爱钱如命。一下子变成了个穷光蛋，精神上受不了了失踪了。
我也就有了这个小店。而我做了是书屋。
是啊！人生就像一杯苦茶，可以泡得苦涩，也可以甘甜。有人黑良心嫌脏钱，有人凭借能力自己干。
有人贪财如命。有人甘于在小店里享受生活，你的人生你来创造。
9. 我开的小店作文
如果有一天，我拥有了一间小店，我一定会精心地打理它。
首先，我要把小店开在山顶上，店名就叫“休闲小屋”，它大约有一个教室那么大，里面的墙壁是淡蓝色的，店门口挂着风铃，山风吹来或是客人进出，风铃都会滑出一串串动人的旋律。
对了，还要告诉你，我的小店还另有干坤呢！里面有一个餐厅，虽然不大，但它却能让游人们吃完饭后继续欣赏这山中美好的风光。我想当客人凝视着美景，嘴角露出不经意的微笑时，我会感到由衷的快乐。
也许有人会对我说：“小小年纪就想着赚钱，不好！”其实呀，这个问题我早想过了，我开小店第一不是为了赚钱，而是为了方便游人、愉悦身心。我都想好了，在我的小店里，供应免费的茶水，当游人爬到山顶肯定都渴了，我会奉上香甜的免费茶水。休息好了，客人可以自愿在我的小店里看看纪念品，我的小礼品绝对不贵。
我开小店，还有一个想法，那就是把每个月赚的钱捐一部分给贫困山区的孩子们，让他们能够继续读书，生活不再受穷。我想到那时，许多人知道了这件事，都会认同我的善良，他们会来光顾我的小店，和我一起帮助更多的人。这就是我的小店，一个可爱的去处。
10. 我开的小店作文500字
今年，我在外面学了一门好手艺。然后，准备在武汉最繁华的江汉路步行街开一家蛋糕店，并为它取名叫做“童话蛋糕店”
为什么取名叫“童话”呢？等我介绍完我的蛋糕店，大家就明白了。每个人都有爱幻想的年龄，于是我把店面外形装饰成了一座城堡的样子。因为它位于武汉的汉阳路步行街，人流量很多，所以我在外面放着一些椅子'桌子，还有遮阳伞，供客人们品尝我做的蛋糕。一进门，就会看见几十种不同卡通图案装饰的蛋糕，左右两侧都是一些用面包做成的卡通人物的样子，接着，再往前走，左转，就是制作蛋糕的地方了，一般这里是除了工作人员其他人不让进的，今天特例。在制作室和摆放蛋糕地方的天花板上的正中央还各挂着一盏吊灯，把蛋糕店的一切都照亮了，让我能安心的为客人们做美味的蛋糕。
为了让男女老少都愿意进入到这个“童话世界”，我还特地优惠三天，并有礼物赠送。买小型蛋糕，会赠送一瓶矿泉水，买中型蛋糕，会赠送一瓶果汁，买大型蛋糕，会赠送中瓶格瓦斯。
今天，是我们“童话蛋糕店”的开业第一天上午一切顺利，卖出去了许多面包和蛋糕，收入很不错呦！
在下午的时候，有一个老奶奶，走进了我们的蛋糕店，我看老奶奶很为难的样子，我便走向老奶奶，向她介绍这里很好吃又不是很甜的蛋糕，她说：“这个不错，我不能吃很甜的食物，我买了。”可老奶奶把钱一拿出来，“呀！好像差几块钱呀！”我说：“没关系，我们便宜卖给您吧！”而且还会送您一瓶果汁。”老奶奶说：“你真是一个懂事的好孩子，谢谢你了。”我连忙说：“没关系的，没关系的。”老奶奶很心急，把蛋糕端到外面，便赶快吃了一口蛋糕说：“嗯！可真好吃，我好像返老还童，会到了童年呢！”我在旁边看见老奶奶脸上高兴的表情，真是从心里感到高兴呢！
这就是我开的小店——“童话蛋糕店。”欢迎大家光临。
㈣ 难忘的生日四年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的难忘的生日四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的生日四年级作文 篇1
20xx年2月5日对我来说是个难忘的日子，告诉你，这天就是我十岁的生日，这天使我无比难忘。
这天，我请了一些朋友吃饭，吃过晚饭和生日蛋糕，我和这群狐朋狗友买了些“雪花”和彩带来到敬老院玩耍。
我们开始玩捉迷藏的游戏，先是“小牛”捉，不一会儿，我们就躲好了，我躲在楼上，这时，我发现许多“同伙”被捉了他也在向我躲的地方靠近，只差十步了，我急中生智，轻轻地走到第三楼的墙后，他紧追不放，来到墙边，我拿出“雪花”对准他一喷，“小牛”成了“圣诞老人”，大家哈哈大笑。
时间老人的步伐真快，一下子，天就黑了，我们个个笑逐颜开，在回家的路上，他们拿出“雪花”和彩带对准我喷，我也还手，在路上我们开始“打仗”他们几个把我“包围”起来，对准我喷，我的“”不足，被他们“落鸡”。
那一天，令我终身难忘，我忘不了那些伙伴；忘不了童年生活；忘不了那次生日！
难忘的生日四年级作文 篇2
昨天是爸爸的生日，他的朋友们举办了一场有趣的生日会。小区的健销余身房里人来人往，十分热闹，大人们聚在一起说说笑笑，小朋友们有的在草坪上踢足球，有的在小路上骑单车，还有的在拔河......
每个家庭都为这次Party准备了一两道拿手菜跟大家分享，有烤全羊、大海虾、大闸蟹、牛肉、手撕鸡、寿司、Pizza、捞面、生日蛋糕、西瓜、番茄......食物非常丰盛。大虾、寿司和Pizza最受孩子们的欢迎，不一会儿就被十几个小朋友一扫而光。
吃完了晚餐，我们一起玩游戏，有的小朋友表演了唱歌、打功夫，玩得非常开心，不知不觉到了晚上九点，大家一起唱着生日歌，祝爸爸生日快乐，一个叔叔给爸爸出难题，要爸爸站在一米之外吹蜡烛，爸爸鼓着腮帮子使劲吹都不能吹熄蜡烛，逗得大伙哈哈大笑；后来爸爸向前一步，终于把蜡烛吹灭，我们一边吃着美味的蛋糕，一边听爸爸说感谢的话，以及叔叔阿姨给爸爸的祝福。
这真是一次令人难忘的生日会呀！
难忘的生日四年级作文 篇3
春天，微风轻轻的吹过，蝴蝶翩翩起舞，我就在这个春光明媚，美好的季节里诞生了。
一转眼，我就升上三年级了。哇！下个礼拜就是我的生日，我的心情欣喜若狂，妈妈却不太管。千等万盼中，生日终于到了，我心花怒放，妈妈却真的好像忘了今天是我的生日，我的心情瞬间跌入谷底，本来还望穿秋水，想着我一年一次欢乐派对的到来，期待有好多亲朋好友来祝福我，送我五花八门的礼物，想不到被遗忘了，什么都没有，真叫我大失所望。
喜出望外的是当天我的生日时，看到客厅桌上有一个巧克力蛋糕，上面还有我喜欢的小叮当卡通图案，这时，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……。”的歌声从厨房里渐渐传来，爷爷、外婆、爸妈和哥哥一起替我举办生日派对，大家突然把琳琅满目的礼物送给我，真叫我乐不可支，笑得合不拢嘴！原来大家还记得我生日，是要给我一个难忘的生日惊喜。
啊！九岁的生日惊喜，真是回味无穷，感谢爸妈对我的 细心照顾，成长的路上，有甜有苦，种种的滋味五味杂陈，我能健健康康、平平安安的长大，都要感谢一路上陪伴我的家人，尤其是茹苦含辛的妈妈。我不会辜负他们对我的祝福和期望，我要更认真、更懂事睁斗誉，维持班上前三名，这也是我的生日愿望，也是家人对我的期望，我会全力以赴的。
现在我长大了，更了解到我的生日就是妈妈的“母难日”，我要以感恩的心度过往后每一次的生日。
难忘的生日四年级作文 篇4
今天，是我的生日。我正却发愁着不知怎样度过这来之不易的生日。无奈中，我打开电脑，连接宽带，登录QQ，马上看到一个头像在闪烁。点开一看，是我最要好的朋友莫宇发出了邀请：唱卡拉OK去啊！我说：好。
很快我就到了和朋友约会的地方。呵，绿树成荫，时不时还吹出一阵凉爽的风，真舒服！接着，我们兴致勃勃地穿过红绿灯，来到酒店门前，一座高高的大楼呈现在我们眼前。
走进观光电梯时，我要疯了，电梯房里有二十多个按钮，不知按哪一个好。还好有莫宇在，只见他从容不迫地按了一个3。靠，一下子就到了3楼，只悉段有一眨眼的功夫，仿佛腾云驾雾一般。走出观光电梯，看到一个圆形的柜台，呈雅黑色，还有两位漂亮的服务员呢。柜台旁边还有白色的，象龙卷风一样的样子，还有各式各样的彩灯。莫宇和他哥哥姐姐早就订好了座位，说要请我们。我们也假装客气了一下：不用了，不用了其实心里早恨不得进去了。可热情的莫宇和他哥哥姐姐非要请，我们也只好恭敬不如从命了。
一进到包厢里，服务员就跟来了，端上茶水和水果，还帮我们打开了各式各样的彩灯和各种电器。一阵美妙的音乐传了出来，房间里顿时热闹起来，犹如演唱会。莫语的哥哥和姐姐在唱歌，我就和莫语玩起了电脑。莫语叫我玩赛尔号，我就先登起米米号，第一次登，不成功，第二次、第三次还是不成功。我又登了第四次，还是没成功。这时莫语在旁边说：玩那个造梦西游算了，他一点开那个页面，还没等造梦西游加载好，我就发现登不上赛尔号的问题了，原来是我的账号输错了。于是赎回对的账号，登录成功！可是网速很慢，竟然加载了1。5分钟，总算加载好了。嘿嘿，我终于有得玩了。网速不仅慢而且卡，我去圣地决斗场决斗的时候，对方都出了三次招了，竟然还是他出招，害我输的一塌糊涂。我气愤地想不去那对战了。结果又出现此连接断开，请重新登录。结果登录上去又出现插件崩溃的提示。我靠，怎么意外这么多啊！算了，不玩了。
我就给莫语玩电脑，正要闲下来，我看到一个触屏的点歌机，我也去点了一下，偷偷点了一首他们不喜欢的歌，放到那首歌时，莫杰说：那个哈仔点的我偷偷地笑了起来，差点被他们发现。后来我又拿起一袋可口的方便面干吃了起来。接着我招呼一声我要开水，服务员就端上了开水。我把开水泡上，又津津有味地吃了起来。等我吃完以后，莫杰他们又点了一盘炒粉，我狼吞虎咽地吃着，越吃越好吃。莫语他们才吃到一半，我的却吃完了。莫语瞟了一眼我的炒粉，大声的喊：莫杰，他吃完了。莫杰也吃惊地瞟了一眼我的盘子，说：牛B我又偷偷地点了一首歌，点完了以后，他们又听到了他们不喜欢的歌，我又偷偷地笑了。就这样一直疯狂地玩到16点半才回家。
难忘的生日四年级作文 篇5
昨天，是我的生日，妈妈把我接回来后，我换上裙子，急急忙忙的和妈妈出门了，下了停车场，我们开着车就走。在路上，我叫小姨把手拿过来，让我玩一玩，我玩着玩着就到了饭店门口。
我跟着妈妈进了门，有点害羞，我躲到妈妈身后，爸爸说吃蛋糕吧，我点了蜡烛，许了愿，就开始吃我的巧克力蛋糕了。不久，姐姐送给我了一个手表，作为我的礼物，这个手表主要图案是流行的小动物阿狸，我非常的喜欢。弟弟又送我一个芭比公主箱，里面是芭比公主的家。
姐姐、我和弟弟吃饱后，就开始玩芭比公主箱，我先打开芭比公主箱，姐姐把芭比公主箱的东西放好，然后把公主放到床上，让公主睡觉。我们三个玩的很开心。过了会，小姨走过来对我们说：“把芭比公主箱收拾好，我们准备回家了。”
今天我的生日，收获可真大呀！
难忘的生日四年级作文 篇6
在我的脑海里，有着许多回忆，但是有一件事永远忘不掉的。
记得有一次，我过生日的前一天晚上，我心想：明天就是我的生日了，爸爸妈妈会送我什么样的礼物呢？是我一直梦寐以求的裙子，还是芭比娃娃，还是……我满心期待着明天的到来。
第二天一早，我睁开眼睛，心里可开心了，就像一只欢蹦乱跳的小鹿。我赶快穿好衣服，连蹦带跳地去找爸爸妈妈。我兴奋地对他们说：“你们知道今天是什么特殊的日子吗？”妈妈若无其事地说：“什么日子？平凡的日子呗！”说完，我立刻呆若木鸡，心想：怎么可以这样，竟然把我的生日给忘了，真是不可原谅。我伤心极了，跑回房里。这时，我的眼泪就像断了线的珠子落下来，心里像被别人踢了一脚，隐隐作痛。突然，门外传来妈妈的声音：“宝贝，我和爸爸有事，出去一会儿，你自己在家里听话。”听完，我的心里就像有一头野兽在咆哮。忘记我的生日也就算了，还把我一个人丢在家里，我越想越委屈，哇哇大哭起来。我一个人在家里生闷气。
“铃……铃……”一阵门铃响了，我慢吞吞地去开门，一看是爸爸妈妈，我垂头丧气地说：“你们回来了。”爸爸和妈妈看着我呵呵地笑，我一脸不耐烦地说：“你们笑什么？”正在这时，爸爸突然从身后拿出一个精美的盒子。我眼睛一亮迫不及待地打开盒子，“呀！生日蛋糕！”上面清清楚楚地写着几个字“宝贝，生日快乐！”看到这一切，我心里有一种说不出的滋味。我开心地说：“原来，你们没有忘记我的生日呀！”“我怎么能忘记我们宝贝女儿的生日呢！”说着爸爸摸了摸我的头。我的泪水在眼眶里直打转。我好幸福呀！说完，我们一家人在一起吹蜡烛，吹生日蛋糕，屋子里回荡着我们的欢笑声。
这件事让我永远也忘不掉，每每回忆起来，心里都暖暖的。我爱爸爸妈妈！
难忘的'生日四年级作文 篇7
在蝉鸣中醒来，夏日清晨，朝晖早已穿透了窗棂，众蝉配合鸟声便似真谛；一只只婉转轻唱，交织成一阙颂歌，不只是惊梦，该是唤起万物的灵性啊!
今天是我14周岁的生日，这就意味着我变成大姑娘了，不该再耍小孩子脾气了。我走向阳台，清晨的四空里沁着微微的芳馨，夜雨涤尽了一切的尘污，连带着把茉莉花的清香在濡湿中渲染开了，随着风儿的飘逸，飘进了每一个呼吸的毛孔中……我不想要雍容华贵，我不想去大饭店、切蛋糕，我不想收到父母的玩具熊，洋娃娃。我就想在这个温馨的家里尽情的拍手欢笑，高歌畅饮，尽情的聆听一家人的祝福。
下午，妈妈把家里的扫得井井有条，又交给我30元钱让我到超市选购晚上需要的东西，也许是因为在父母身边过生日，我格外得高兴，多少个生日我都是在学校或老家过，只有在听筒那边，我才能听到妈妈的那一声：“生日快乐”。不知为什么，晴朗了一天的天气，晚上突然下起了倾盆大雨，为了不扫我的兴，在超市里买东西的爸爸回来时也被大雨淋了个落汤鸡，一进屋，爸爸就高兴的对我说：“佩佩，猜猜爸爸给你买什么礼物了？”爸爸一边擦拭他淋湿的头发，一边神秘地对我说。“哇，亲爱的爸爸，你还给我买礼物啦!”我高兴的差点跳起来。“哎呀爸爸别卖关子了，快让我看看”，爸爸想变戏法一样从身后掏出来两本书，我一看，是中学生作文和谚语大全，“啊!爸爸，太谢谢你了，这比玩具要珍贵多了”。
因为我从小就非常喜欢看书，书几乎就成了我生命的一部分。风更狂了，雨更大了。丰盛的晚饭已被妈妈整齐的摆在桌上，虽然没有香甜的生日蛋糕，但妈妈还是煞费苦心得把那种气氛营造了出来，妈妈拿出了14根红色的小蜡烛摆成心的形状，刚点上，电突然停了，但着丝毫没有扰乱我们的兴趣，这才是真正的烛光晚餐呀。“Happybirthdaytoyou，happybirthdaytoyou……”我们欢快的唱着，窗外的雨声为我们的烛光晚餐增添了不少情趣。妹妹为我带上她亲手制作的礼物帽子，全家人顿时哈哈大笑，我也快活地笑了，“佩佩，祝你学业有成”“佩佩，祝你作文更进一层楼”“姐姐，祝你好好学习，天天向上”……
此时此刻，我相信我是天下最幸福的人了。当烛光晚餐接近尾声时，电灯亮了，我赶紧在心中许下了三个愿望，然后一口气的吹掉了14根燃着的蜡烛。“对了宝贝，你知道吗？虎子哥哥还有一个礼物要送给你呢”妈妈的一句话又调动起了我的兴趣，“你先在这屋里等一下，我和你虎子哥哥准备准备”我急躁地等着，“好了，可以过来了”我飞奔过去，看到了电脑屏幕上虎子哥哥的身边还有一个漂亮的小女孩，“啊!是露露，这个礼物太好了”我兴奋地叫着，妈妈把话筒递给我，我急不可耐地叫了一声：“露露”，那边传来露露甜甜得笑声，看到那么开朗活泼的小露露，我得心里比吃了蜜还甜……
风停了，雨住了，窗外偶尔传来一两声滴滴答答的声音，可我的心久久不能平静，这是我15年来过得最棒的一个生日，在这里，我希望露露和虎子哥哥永远幸福，永远快乐。
难忘的生日四年级作文 篇8
天色渐渐地黑了，我看看窗外的夜空。明亮的小星星一闪一闪，调皮地眨着眼睛。月亮姐姐也悄悄地爬上了，皎洁的月光从窗户撒进来。没想到今晚的景色这么美。
我看看时间已经快八点了，心想：今天是我九岁生日，爸爸妈妈特地让我和同学过一个特别的生日。可他们怎么还不来呀？我拿出妈妈为我们准备的蛋糕饮料，打开音乐，耐心地等待着……“叮铃……”电话铃声响起。我赶紧抓起电话，传来张强充满歉意的声音：“对不起，周高泽，我作文不及格要补习，我就不去了。拜拜!”他把电话挂上，只传来”嘟嘟嘟“的声音。
我坐在沙发上呆住了：张强没来没关系，其他的回来的。“叮铃……”突然电话铃声又一次响起，我紧张地走过去，忐忑不安地拿起电话。立刻一阵吵闹的声音传入我的耳中，接着是肖华的声音“喂喂……你听到了吗？我在武昌，回去还要两个小时呢，恐怕生日会早就结束了，那我就不去了。”
一阵冷风从窗外刮进来，月亮姐姐似乎也不见了。看着冷冷清清的家，我伤心极了。“咚咚……”我连忙抓起电话，没有声音。我迟疑了一会儿，哦原来是门铃响。我跑过去打开门，却发现门口有一个大箱子。只见王欣从箱子里钻了出来，吓得我一跳。她头戴一个三角帽，鼻子上还贴着八字胡，像一个小丑。左手里拿着万花筒，直往我身上喷。右手拿着一个布老虎，大叫：祝你生日快乐!
“张强也从后面钻出来，拿着一个盒子边打开边说“送给你。”一个黑乎乎的大拳头迎面打来“哎呀”我的眼睛直冒金星。“呯呯”飘来一阵气球的爆炸声，肖华居然也挤了过来。他抱着我“生日快乐!”我不敢相信自己的眼睛，“你们，你们……太好了!”我立刻笑了起来。费了九牛二虎之力才把他们拖进屋。张强一进门扭动着身体跳起舞，那动作带夸张了，像一只笨笨熊，惹得我们哈哈大笑。肖华和王欣也不甘示弱，两人还跳起了交谊舞。看着他们这么玩得这么快乐，刚才的不开心一扫而光。我又惊又喜也扭动着身体快快参与进来。谁知一不小心，我们碰在一起摔到在地。你压我我压你，大家打成一团，笑呀闹呀!“准备吃蛋糕了!”我一边大声宣布，一边来准备点蜡烛。张强一听迫不及待地抓起一块蛋糕往嘴里扔，又抓起一块往嘴里塞。脸上嘴角上全是奶油，真是一只小馋猫。肖华居然抓起一块蛋糕就往我脸上扔，我急忙躲闪。蛋糕落在头上，我成了白发老人。“哈哈哈……”王欣拍着肚皮哈哈大笑。
我们玩得真开心!真是一个难忘又愉快的生日!
难忘的生日四年级作文 篇9
我和金拉拉一起过生日，这特殊吧！可接下来更好玩！
接来了同学们，我就准备去烧烤了。一下车，男的一溜烟就没影，女的个个搬东西像一支搬家队伍，女孩子一点也不闲，男孩子蹦来跳去，我正提着橙子，胡心亭一来，就把自己身上的东西丢给我了，橙子就要超我的载重量了！现在胡亭子又丢给我一袋东西，我立刻坐下了，阿姨见我这么吃力，就拎走了袋子，我快了很多。
一到地方，大家跑来跑去，也不知道玩什么，便各自脱掉鞋子，和大自然来了个亲吻，一开始水把我的脚丫冻红了，可我们很快就习惯了，男生到深的地方去了，又蹦又跳，石头把脚丫咯着了，就搓一搓，个个兴奋极了。
大家正在玩击鼓传花，林渊渊最惨一开始就中……
猜谜了，大家纷纷举手，大黑牛（因为撕名牌很厉害，又穿黑衣服，正好名字又记不住。注：他很瘦）次次举手，答案都是错的！他很气愤，比如：谁是百兽之王！他说狮子！我回错。他说老虎，我回错……，总之很多错，哦！我问问你：一头母熊和一头公熊猜3个字（ ）。
接下来的虽然更好玩，可今天也只能到这了！拜拜
㈤ 四年级跟着浪潮的写作文
1. 四年级上册语文课文第一课作者不但写了亲眼看到的浪潮的什么,还写
是《观潮》吧！ 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最 好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越 宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座 小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！ 我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈 多高的白色城墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山 崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复 了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
2. 小学四年级用观潮的写法写3oo字作文题
暑假里，爸爸妈妈带着我到海宁市去看潮。
中午，我们来到了观潮的地方，这时早已人山人海，你拥我挤。有的像推土机一样拼命的向前冲；有的人像矮冬瓜，没有办法看见前面的景色，只好东望望，西看看；有的伸长脖子挤来挤去想让自己看的最清楚。我们好不容易来到了大坝上面，只见海滩上的贝壳千奇百怪，让我眼花缭乱。
到了午后一点55分，海面开始出现了银色带子，在阳光下闪闪发亮。潮水也终于来了，我们欢呼起来。渐渐地，那带子越来越粗，越来越近，紧接着变成了一条大大的浪潮齐头并进，浩浩荡荡冲了过来，那声音如同天在塌，地在裂一样让我震撼。这时浪潮变成了滔天巨浪，当我快速地眨了眨眼时，潮已经碰到了大坝上，冲击起两丈来高的浪花。足足过了半个时辰，潮水总算退了，我的心平静了下来，看看沙滩上早就被海水淹没了。
海宁的潮，你的魅力只有这点吗？希望我能再次看到你的雄伟壮观，气势磅礴。我爱你，海宁的潮水，
3. 四年级第四单元的作文,的书上图片写作文和写作提纲
《战火中的哭泣》
“轰！轰！轰……”的爆炸声响彻云霄，划破了本来应该宁静的天空，曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭，一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。
这个孩子为什么哭？他的爸爸妈妈在哪里？这里到底发生了什么？让人产生了一连串的疑问。
查阅历史资料：1937年7月7日抗日战争爆发。同年8月28日，日机疯狂轰炸上海火车南站，车站天桥，月台，铁轨被炸坏，地上满是焦黑的残缺尸体，广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子，日机投掷的燃烧弹使车站和郑家桥燃起大火，一时间烟雾弥漫，惨不忍睹。
一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片，孤苦伶仃的孩子，满目疮蜚，惨不忍睹。我猜想，硝烟迷漫中，一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来到火车站，来火车站避难的人真是人山人海，不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准备上火车。就在这时，日本侵略者的飞机野蛮地赶到，他们疯狂的扔下一颗颗炸弹，顿时上海火车南站成了一片废墟，火车站的人们被炸地死的死伤的伤，小男孩还没弄清楚怎么回事，又一颗炸弹投掷了下来，爸爸、妈妈，赶紧把孩子揽入怀中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他从血肉模糊中爬了出来，哭喊着找妈妈，找爸爸，喊天天不应，叫地地不灵。他现在没了亲人，是谁让他失去亲人？是谁让他无家可归？是战争！是罪恶的子弹！我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。
今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，现在伊拉克，伊朗、阿富汗等国家还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了人们不再失去亲人，全世界应该维护和平，制止战争！让和平之花开满全世界！
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4. 跟着朝流走四年级作文
中国传统文化是世界的瑰宝，怎能让它淹没在时代的潮流之中？
孩子手中捧起的是日本漫画，而不是含蓄隽永的唐诗宋词；学生阅读的是魔幻小说，而不是《红楼梦》《三国演义》；年轻人热衷于过情人节，愚人节，圣诞节，而传统节日的味道越来越淡；新新人类听的是摇滚，是RB，而那些传统经典音乐几乎成了空谷绝响。
当你捧着《诗经》，吟咏着“关关雎鸠，在河之洲”，当你翻开《唐诗三百首》，默念着“床前明月光，疑是地上霜”，当你品读《宋词》，轻唱着“杨柳岸，晓风残月”……你会领悟到古典文学的意蕴。
可偏偏要翻开言情小说，看着一篇又一篇的言情故事。听着网络音乐“她只是我的妹妹”……盲目追求潮流，看着魔幻小说，可紧跟潮流勿忘树大根深。
当你看到王羲之的《兰亭集序》时有没有想到周杰伦的“兰亭集序”与“青花瓷”？这些流行中的经典也是值得我们追捧的。当你看到张泽瑞的清明上河图，有没有想到高档酒店长廊里的清明上河图？这也许是证明我们传承传统文化的事实。因为它不会挂一副长达数十米的漫画。紧追潮流勿忘经典。
可也有这么一些调查数据让我们心寒。
中国青年报社会调查中心通过清研咨询和民意中国网，对3269人进行的一项民意调查显示。80.8%的人确认我们当前存在汉语应用的能力危机，另有19.2%的人不赞成这一说法。调查中，受访者坦言自己在汉语应用中存在不少问题：词语储备不够、经常感觉次穷、词语的使用，搭配存在问题。等等。我认为原因在于“网络时代”，人们在使用汉语时不太规范。这些事实又告诉我们，紧追潮流勿忘树大根深。
作为炎黄子孙，我们应思考如何实现传统文化与现代文化的融合，而不是一味的追随潮流，精神家园不能丢。
5. 小学生作文报图片四年级
我真高兴
在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！”
到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。
终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望……
“呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。
6. （一张旧照片）的四年级作文作文和图片
一张旧照片
一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。
照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。
这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。
可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。
想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。
家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
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7. 四年级语文书习作四看图写作文,用上象声词
夏日的天空真是变幻万千，刚才还是晴空万里，转眼间已是乌云密布，黑压压的一片。
随着闪电的到来，雷声也逐渐蔓延开来，每当闪电过后，总会听到雷声从远处传来-------
轰隆隆，轰隆隆-----------
先是听见它发出低沉，沉闷的声音，渐渐的，渐渐的。。。。。。由远而近变得响亮起来。洪亮得像是有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，天帝似乎正发着脾气，正在向着人间大吼大叫呢！满世界都是”天帝的喊叫声”，这声音大得惊人，大得令人生畏，时断时续的从四面八方传来。
雷声里，虽然不像雨声那样的清脆，但是它却拥有着自己的舞伴，那就是-------闪电。虽然闪电跳的舞比较粗狂，不像舞蹈家跳得那样的优美。但是，值得一提的是这是大自然的舞步，我们不得不感到赞叹。
紧接着，暴雨也跟着来了，雷雨交加——
轰隆隆，哗啦啦……声音极是好听。
就像来自大自然的音乐家们正在演奏着重金属样的交响乐。仿佛天帝正伤心的哭着，还时不时的传来痛苦的吼叫。这时，闪电跳得更欢了，跳得更好了。这真是一场免费的音乐盛会，一场来至大自然的天籁之音。
不知在什么时候，雷雨悄悄的停了。闪电也也累了，不再舞动了，一场音乐会就这样结束了。只听见公路上时断时续的传来汽车清脆的喇叭声——
笛--笛--笛……
仿佛是这场音乐会的余韵！
8. 有关四年级作文上册丰收图的作文
稻穗，丰收的象征割稻，对我们的父母来说是一种农活，对我们来说是一种体验。
秋天一到，稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动，好像在说∶“你看，我多美啊！穿着金黄的衣服，像一位小公主。”说着，又随着秋风翩翩起舞。
“该收割了，该收割了……”稻穗们不停的号召人们开工。人们又似乎明白了它们的用意，马不停蹄地赶往田边去“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”一阵悦耳的歌声，驱使我们赶快行动。
我和爸妈本来是一致的，但是随着时光的流逝，我们的距离也越来越大。我的信心也逐渐消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不学不懂的格言，就马上信心满足。
我实行了先观摩，后行动的方案。我走到妈妈跟前，仔细的观察着。
我看见妈妈弯着腰，一手紧握镰刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移动着。额头上的汗珠像断了线的珠子，不停地向下滴。
哎，最后还是经过我多方了解，才知道秘诀的。我亲自动手了。
我一手紧握镰刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便弯下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，随着一阵歌声，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。
哎呀，我的手好疼啊！拿下手套一看，手掌上有了老茧，我气呼呼地说：“我不干了！”。说着“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看着远方，我看见漫。稻穗，丰收的象征割稻，对我们的父母来说是一种农活，对我们来说是一种体验。
秋天一到，稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动，好像在说∶“你看，我多美啊！穿着金黄的衣服，像一位小公主。”说着，又随着秋风翩翩起舞。
“该收割了，该收割了……”稻穗们不停的号召人们开工。人们又似乎明白了它们的用意，马不停蹄地赶往田边去“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”一阵悦耳的歌声，驱使我们赶快行动。
我和爸妈本来是一致的，但是随着时光的流逝，我们的距离也越来越大。我的信心也逐渐消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不学不懂的格言，就马上信心满足。
我实行了先观摩，后行动的方案。我走到妈妈跟前，仔细的观察着。
我看见妈妈弯着腰，一手紧握镰刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移动着。额头上的汗珠像断了线的珠子，不停地向下滴。
哎，最后还是经过我多方了解，才知道秘诀的。我亲自动手了。
我一手紧握镰刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便弯下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，随着一阵歌声，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。
哎呀，我的手好疼啊！拿下手套一看，手掌上有了老茧，我气呼呼地说：“我不干了！”。说着“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看着远方，我看见漫山遍野一片金黄，沉甸甸的稻穗们像一群小朋友，聚在一起开生日派对；又像大海中的波浪。啊，稻穗们，你们具有黄金的特征，我以你们为傲。
㈥ 惊喜优秀作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的惊喜优秀作文，欢迎阅读，希尘尺判望大家能够喜欢。
惊喜优秀作文1
20xx年星期五那天，是个特别的三八妇女节。因为我们老师叫我们给母亲一个惊喜，还要以《给母亲一个惊喜》为题，写一篇习作。
想着习作题目，我默默地想着，要送给妈妈什么好？一束鲜花，一个糖果，还是一块饼干？最后我想了想，我想到了一件东西，那只是一个对别人不起眼的东西，但对于我来说是非常重要的。我给妈妈买了一只龙猫，龙猫代表着我对妈妈的爱，龙猫脸上笑得非常的甜，代表着我让妈妈开开心心的笑。当我把龙猫给妈妈的时候，妈妈还问了我两次，我买给她困肆的吗？我说是我买给她的，她脸上充满了喜悦，当时我可开心了。
这一次是我第一次给妈妈买的礼物，我非常希望妈妈能喜欢龙猫。真没有想到，妈妈当真开心得手舞足蹈。因为妈妈当天很忙，没有去参加村里组织的三八妇女节。爸爸就在家里烤肉吃，还请了客人来我家里，我可开心了。妈妈告诉我，她非常的喜欢龙猫，更喜欢给她买龙猫的女儿。妈妈还谢谢了我，我也非常的开心，心里像被蜜蘸着一样甜。
我想谢谢妈妈从小到大对我的养育之恩。妈妈，谢谢您从小把我养大！妈妈，节日快乐！妈妈告诉我，这是我给她的第一个惊喜。从小到大，她最惊喜的就是今天。当时的妈妈，眼泪在眼眶里打转转，都像要流下来了。还好，妈妈转了个身，手肘望上轻轻一样。呵呵，妈妈哭了，搽拭眼泪还不让我们看到。妈妈，您辛苦了！女儿用一个龙猫感谢您，希望您节日快乐！
或许今晚，我会做一个梦，梦见我写的这篇习作获了奖。妈妈看着奖状，又惊喜一番。这就是我给妈妈的惊喜——妈妈惊喜，我开心。
惊喜优秀作文2
那天，是我的生日，本以为妈妈会温柔地把我叫醒，并祝我生日快乐，但是，妈妈却对我冷冷地说了一句：“快起床，上学要迟到了！”我顿时心灰意冷。我又把希望投在了爸爸身上，却没想到……他也忘了。我本想提醒一下爸爸妈妈，但看到他们忙碌的样子，我便暗暗对自己说：算了吧！
来到学校后，我已经没有半丝希望，因为班上没有人知道我的生日。即便有，那位同学也不会记住。我在心中默默安慰自己：没事，反正今天是我的生日，开心一点总比不开心好。
但是，令我万万没想到是，吴子祺竟记得我的生日，还用自己的零花钱给我买了生日礼物！看着那可爱、精致的文具盲袋，和那如同阳光般明媚的笑脸；听着那一句暖暖的：“生日快乐呀！”。我当时的心情简直太乱了：激动、惊喜、感动……意外之喜让我一下子语塞，虽然我嘴只说了好几声“谢谢”，但我感到的惊喜和感激是无法只用“谢谢“二字来形容的。我细细地回忆了一下，我只和她说过一次啊！她竟然放在了心上，我简直太高兴了！
回家后，我告诉了爸爸妈妈今天是我的生日和同学送我的礼物。妈妈笑了笑，说：“我们女儿的生日怎么会忘呢？”“那你们早上……”“还不是为了等你放学给你个惊喜吗！”爸爸说，“蛋糕应该都要到家了！”回家一看，是我最爱的巧克力蛋糕。吃完蛋糕后，我们还举行了我的“私人”派对……
后来，听妈妈说，我那天晚上睡梦中还在笑哩！
惊喜优秀作文3
生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭是惊喜，偶然的机会是惊喜……生活中处处是惊喜。
——题记
还记得，那天是我的生日。我还像往常一般，洗脸、刷牙、吃饭、上学，我觉得爸爸妈妈好像忘记了今天是我生日。
来到学校，一如既往地上课，写作业。没有一个人送我礼物，也没有一人祝我生日快乐。就连平时要好的朋友，也没有听到他们的一声祝福。一切按部就班，根本没有感受到生命诞生的欢喜，我的头顶好像有片乌云。
失落！太失落了！从小到大都是爸爸妈妈照顾我，关爱我，呵护我。可是今天，今天是我生日，我不是应该是最幸福的吗？爸爸妈妈竟然忘记了，连朋友也没有一声祝福，我的心情真是糟透了。别人过生日又是送礼物又是吃大餐的，而我却……派改
回到家中，我垂头丧气地脱下鞋，突然听到：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐……”只见爸爸手捧着蛋糕，妈妈拿着礼品盒。当时我的眼睛一下子湿润了，激动地抱着妈妈。原来父母根本没有忘记今天是我的生日，而是为我准备了一个惊喜。
“铃铃铃……”门铃响了，我打开门一看，原来是我的好朋友们。我开心地不知道说什么了，突然一个邪恶的手掌向我伸来，我的脸上被涂满奶油蛋糕，整个屋子开始热闹起来。
我很感谢爸爸妈妈，感谢我的好朋友们，给我准备了一个惊喜。希望父母和我一直能这么和谐，我和我的朋友友谊也能长久。
亲人的陪伴是惊喜，朋友的关怀是惊喜。惊喜无处不在，惊喜让我们感到无尽的喜悦。
惊喜优秀作文4
我坐在家中的院子里，望着家门口一片绿油油的小草，看着它们细弱娇嫩的身躯，像是禁不起风吹雨打，任凭风吹雨打的折磨。我突然觉得他们非常脆弱，这与“野火烧不尽，春风吹又生”完全沾不着边。
小草一天又一天地长大了，他的腰还是一如既往的柔软，就连几颗露珠，也能把它压得下垂。过了几天，突然刮起了大风，小草在风中奋力地摇摆，细小的腰像是快被折断了，每一株小草都向着一个方向倾斜。小草的脆弱，在我的记忆里加深了。我又不由自主的否认了“野火烧不尽，春风吹又生”的说法了。
这样一年又一年，小草在春天长得很茂盛，到了秋天就已经枯黄了，主要是没人管，就一直这样重复。在春天里，我每天都可以看到精神满面的小草，它们似乎成为了我的伙伴。
然而有一天，我的伙伴，离我而去了。
大概是人们看它太挡路，不方便行走，所以邻居就把小草全部剪的精光。有一部分小草是剪下来的，而有一些是被熊熊烈火烧的。
我想，小草这么脆弱，可能我再也见不到它了吧！
又过了一年，无意间，在春天的日子里，我意外惊喜地发现，小草又重新生长起来了，而每一株都更加精神、翠绿。这使我非常的惊讶，这个结果也在于我的意料之外。
我突然明白，小草居然是这么顽强，它的外表虽然很脆弱，但生命却是这么顽强。顿时，让我也明白了一个道理：人要象小草一样，拥有顽强的生命力，不屈不挠，不愿向困难低头。我对于这个发现以及悟出的道理，感到充满成就感和欢喜。
小草体型虽然脆弱，但生命力却很顽强，它的复活给我带来了惊喜，要让自己打不倒，压不跨，就要有小草的这种精神。
惊喜优秀作文5
20xx年10月15日，瑞典文学院常任秘书恩格隆德宣布诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言。当时所有的人都沸腾了，大家无不为之震撼，诺贝尔文学奖一直是中国人的梦想，如今，这个梦想实现了，这是每个国人的骄傲，得知获奖后，莫言直言“惊喜而惶恐”。这“惊”和“喜”并不难理解，当莫言取得了举世瞩目的成就时。惊喜也是很正常的。同时，这也表现了他真实的自我状态，不会故作谦虚，矫情做作。不仅莫言本人狂喜，而且全国认命应为他狂喜。
然而，莫言的“惊”并不是偶然的，而是莫言通过奋斗换来的，每一个成功者的背后都隐藏着无数的汗水和泪水，唯有经历过血的手指才能弹出时间之绝唱。无疑，是莫言的坚持不懈、努力上进灌溉的他成功的幼苗。
然而，莫言的惶恐却令人费解，是什么使莫言惶恐的呢？莫言为什么会感到惶恐呢？但解释却很令人诧异——“惶恐，是担心有了这层光环以后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。”莫言的回答十分震撼人心，有多少人可以在如此壮丽的荣誉面前保持地如此冷静，甚至于还考虑到以后的法杖。然而这更透露出其淡漠名利的个性。莫言曾坦言：“我永远不会为了一个奖去写作，不管是矛盾文学奖，还是诺贝尔文学奖。”
一个人面多成功时，有许多中不同的态度，有的人得意忘形，忘乎所以；有的人故作谦虚、矫情做作，然而我们要学习莫言的精神，即使面对巨大的成功，也可以单纯的保持一份率真，不为名利，勇于追求真正的自己，学会真正地做一个并不完美的自己。
惊喜优秀作文6
就那样默默地出现，把我拉住；我就这样静静地体会，把它感受。
周末的早晨，和朋友们一起约在学校的外操场打球，一向都是我生活中最轻松；快乐的时光，但我从来没想过，那紧邻着球场的街上，一处惊喜正等着我去发现。
还记得那个周日，我们几个朋友在球场上尽情挥洒汗水，一个不小心，两个小时就过去了，不知不觉中，水也喝光了，所以人也一个一个走了，最后场上只剩下几个和我一样周日没事做，可以在外面闲晃的人了。大家心想，反正就剩几个人，而且也打够久了，都累了，不如一起去买个饮料，坐下来聊聊天也好。
于是大家缓缓步上了后街，走了几步后，我突然惊觉，整条街似乎仍沉睡着，虫鸣鸟叫就如同打呼声般，不停地重复着同样的旋律，就连空气，也有节奏的起伏着。眼前看到的景象变成了大自然，路面成了草地，两旁的房屋幻做大树，而我深深地吸了一口气，清新畅快的感觉瞬间灌注全身，把我带进了这无忧无虑的大自然。这里不是城市，这里是城市内的原野──世外桃源。
周末的后街，带我进入了另一个国度；让我享受了另一种生活；把我变成了另一个人，一个不用担心作业，不用烦恼考试，不用为了别人而活，懂得正视自己、体会生活、放慢脚步欣赏这世界的人。
这个惊喜，就这样默默地出现，拉住我，改变我；我也这样突然的发现它，体验它，享受它。
惊喜优秀作文7
在我小学三四年级时，我很想买一本限量的书，后来我终于在图书馆中看好了一本，全国只有三万本的全国限量版《查理九世之疯狗探案》。
那天晚上，我和妈妈展开了一系列争执，最后我以失败告终。妈妈还是不让我买，我心想，如果我考好一次，说不定可以让妈妈给我买。我由于太高兴，把它说了出来，可是妈妈用一根手指头指着我的鼻子说：“不可能，你考的好本来就是你应该做的，不可能给你买的。”我太伤心了，跑到屋子里大哭起来，妈妈却坐在沙发上毫不动容地说：“把嗓子哭坏了我也不会给你买的。”我闻言哭声又大了一些。
第二天清早，我伤心地吃完早饭，走在上学的路上，心想，今天有一场考试，反正考好了也不给我买，将就将就考吧。于是，考场答卷的时候，我心中还藏着一种不满。
放学后，我走在回家的路上，望着正在玩球的小猫，看到它自在悠闲的样子，我的心情更悲伤了。我气愤地回到家，刚要向妈妈表达我的愤怒，忽然眼前一亮，看到桌子上有一本书，莫非是——《查理九世之疯狗探案》？走近一看，果然如我所料。原来，我的妈妈想要给我份惊喜啊！我开心地叫了起来。
拿起书，我突然看到旁边有一张纸，上面写着“希望你继续努力，妈妈爱你。”我的泪水一下子涌了出来。妈妈的爱，藏着呢，在我失望的时候露出来，让我真正懂得感恩。这份惊喜，是妈妈的一颗剔透的心啊。
惊喜优秀作文8
生活总是充满未知色彩，充满各种情绪波动。一定会有悲欢离合的动人情节，或者难以释怀的典型桥段。生活很苦，但是美好的事物依旧存在。
周五风和日丽，惹得万般欣喜。挽着伙伴走在回家的路途，途中偶遇的人——远看去是熟悉而又陌生的模样，近看，原来是她!
对过眼神，那仍是清澈与明净。我没有同她多说两句，欲言又止，有许许多多的事情都想要告诉她，可那只是希望。在同一辆回家的公交车上，她和她身边的人说着话，我与我同行的人聊着天。快要到她家了，我极思惶恐“如果她下车就这么走了，那么以后我们便再无交集。是最熟悉的陌生人，是戛然而止的到此结束。以前多好，如果我们如初那般和睦，我便心意满足罢了……”
她叫了声：“叔叔，我要下车。”声音如同河水潺潺，干净清澈，此刻我幻想无数跟她打招呼的方式，甚至去和她像原来一样相处，幻想她带给我无数的美好。
她站起来了，应该就这样走了吧!我看着她，她慢慢转过身子对我说：“欣怡，拜拜啦。”她变得很温柔，变得很安静。我伸出头，只是挥挥手，我坚信她会明白我的回应。只愿她初心仍在，越来越好!
“嗯!”好似心里恍惚之间突然注入热浪，温暖无比。我捂了捂胸口，仍旧觉得好朋友是有温有热的，那股热浪是惊喜的，是遥不可及却近在手心里的。那一刻，我内心里面生长着的友谊的柳树终于发芽，她依旧还在。只是似乎换了个位置，这种微妙的变化使我也晕头转向、迷迷糊糊。
收获惊喜与美好，是那一刻最美的绽放。所有事物都有新的惊喜，春天也终将来临。
惊喜优秀作文9
“好，现在由高主任来宣布本次课间操比赛一等奖的班级。”主持人手拿话筒高声说。此时，全场一片寂静。我的心在“嘭彭”地跳，手握地更紧了，心里多么想这个“一等奖”就是我们六（4）班，可看我们刚才的表现，看班主任脸上的神情，又觉得那种“可能”太少了。再看看坐在我们旁边的六（5）班同学那胸有成竹的样子，心里真有点酸酸的感觉。
高主任手拿奖状已大步走上了主席台，站直身子，满脸笑容，整了整衣服，大声宣布：“本次比赛荣获一等奖的班级是——六（4）班。”起初，全场一片肃静，几秒钟后，我们班的同学才一起欢呼起来。我简直不敢相信自己的耳朵，但事实就是这样，我也随着同学们一起欢呼。我再看了看坐在我们后面的老师，和我们一样高兴，笑得合不拢嘴了。其他班的同学似乎输得心服口服，一刹那间，周围响起了雷鸣般的掌声。
我几乎高兴得哭了出来。这是多么难得而又令人兴奋、惊喜的结果呀！我的心因惊喜而有点发麻了，心里像打破了一个五味瓶，酸甜苦辣齐上头来。我的心里再也没有那种落后感，而是在不停地喊：“我们终于赢了，我们不再落后！”此时激动的同学们几乎要把小胶椅压坏。要知道多年来我们在大型的集体比赛项目中总是与一等奖失之交臂，我们从来没有取得过这么好的成绩，这给了我们信心。惊喜之余，我们明白，我们每天用休息时间操练是没有白费的，我们终于有了回报。这次惊喜也给了我们极大的鼓舞，让我们在以后的比赛中有了更大的信心。
这次来之不易的惊喜过去了，同学们恢复了平常的心情，踏着整齐的步伐返回了教室，准备迎接下一次更大的惊喜。而这次惊喜将永远像树根一样深深地扎在我的心里，让我永生不忘。
惊喜优秀作文10
“哒哒、哒哒”黑夜与寂静吞逝着微弱的打字声。隔着一堵墙的房间里，桌上正摊着一本作文本，今天的那一页，空白一片。我想编，可我编不出来。
大半月了啊!曾经那张最熟最爱的脸，在记忆中被岁月一点点残食，已变得模糊不清，唯有QQ上那灰色的头像还是那么清晰。老爸不在家，我偷偷打开QQ会话框，“哒哒”声再次响起，而我却听不到。许久，一句含情脉脉的话才艰难的行成：“回来吗，我爱你!”顶部的暗淡的提示却象征着”她”可能一时半会还不能收到。“咔嚓”开锁的声音出其不意得响起，在黑暗中响得更为清晰。我惊得从椅子上跳了起来，关闭所有电脑中打开的文件和灯，飞速跑到门口，装作迎接的样子。不想却呆住了。为何?一个瘦瘦高高的身影进入我的视线。是妈妈!我在心里大喊，喉咙却被一股热流堵住，良久，我才喊出那大半个月没说的词：妈!我一遍遍抚着那双手，咦?手怎么变得粗糙了，再看看身子，明显的廋了一圈。我感动的说不出话来。但我不能哭!妈妈说了，要坚强。我直奔房间，小心翼翼的取出准备已久的礼品，那是一双湛蓝的双人小纸椅，经我的巧妙制作，看起来舒适，冬暖夏凉且精致，只可惜不是真的，那是我花了一晚上的心血赶制而成，整平衣服，我双手捧给妈妈，又把美术课做的惊喜祝福纸一同递上，接过我的小礼物，妈妈顿时高兴得合不笼嘴，额上的邹纹舒展开心，这时间，是我最辛福的时间。该睡觉了，我却只是闭目养神。
深夜，我偷偷起床为妈妈盖好肩膀，却感到困意漫袭全身，今天，我是妈妈，妈妈是女儿，我终于明白，妈妈是多么不容易。小台灯的光，暗淡了，几缕银丝从妈妈的黑发中露出来，安祥的脸上，又增了几条邹纹，眼角满是泪的世界。
惊喜优秀作文11
“惊喜!”这是一个多么美好的一个词语是我十几岁都未真实触碰过的词语，而如今“她”作为“惊喜”来到我生日当天……
那是过年之后的几天是我的生日，我也一直认为这一次还是跟往常一样什么都没有，没有人会记得我的那天是我的`生日，我也确实早已习惯，不过每次等到的不过是连一句祝福都没有，这一天我跟往常一样起床写作业，却听到手机响起，我拿起手机发现是自己的好朋友在空间发生日祝福，我连忙道谢，却发现QQ主页上都是朋友和同学发给我的生日祝福，可能在我当时的感受就是，有他们真好，丝毫没有想过后面发生的事。
早上九点，门铃响起，本就带有警觉性的我本能的想了一下，今天他们都在上班，而且都带有钥匙，便没有去开门，谁知手机一响，竟是自己小侄女打来的，我本想问什么事，结果传来的是门口边上的生日快乐歌，我惊喜的去开门，就叫他们拿着蛋糕站在门口，我激动的问道：“你们怎么来了，这个蛋糕……给我的?”他们笑着对我说：“不给你给谁，祝你生日快乐!”我把他们拉进家，放着音乐一起唱歌，后面我爸妈回家看到蛋糕才知道是我的生日，但是我对他们这种反应已经见怪不怪了，所以也没怎么失望的，然后晚上一起吃晚饭，切蛋糕，在拍照纪念，当晚很晚便让他们打车，他们陪我度过了一个原本枯燥无味的生日。
这个惊喜是那次我最难忘的，俗说：惊喜不成反惊吓。这也是真实的反映，重来没有接受过祝福的我，这一次竟得到这么多祝福还有礼物，我永远不会忘记这个生日!
惊喜优秀作文12
下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停的在那一蹿一蹿地跳着。
出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去。“喂，你怎么跑这么慢，再不快点，就拿不到奖品了。”“等等，什么奖？……”我话还没说完，那个同学就快速向前跑了过去。握紧跟了上去。奖品，会是什么呢？该不会是好吃的吧？我想着吃的，嘴就馋了。我不顾一切的往前冲，在熙熙攘攘的人群里往前挤。哇塞，眼前的东西让我惊呆了——前面堆着许多奖品，有文具盒、笔、笔记本、杯子……可就是没吃的。不过，这是怎么回事呀？“喂，这是怎么了？”我推推身旁的那位同学。“学校这次要开展智力活动，回答对的就会有奖品。我一定要拿到那个笔记本。”他信心满满地看着那个黑色笔记本。哦，原来是这样，终于搞清楚了，我紧绷的神经也放松了许多。
活动开始了，第一个活动是智力问答，同学们都表现的很突出，可我却很气愤，人人都回答了，怎么就是不叫我呀。就在主持人问怎样快速让冰变成水时，我跳起来举起了手。主持人第一眼便看到了我，我大声说：“冰去掉两点。”这当然是正确的，我得到了一支钢笔，那是我几次想要，可钱又不够买不到自己想要的钢笔。这下让我又惊又喜，我心里可真是乐开了花。过了许久，活动结束了，操场上也安静了下来，同学们都拿着自己获得的“宝贝”兴高采烈地向教室里走去……。
这次活动让我先惊后喜，最重要的是我得到了我想要的钢笔，真的太高兴了。
惊喜优秀作文13
过年了！家家户户都开心。但是，过年一定会有对你来说的惊喜。你的惊喜是什么？我就有好多惊喜，你听着：
雪是我的惊喜。大年初二，山区早早地就下起了雪。雪花，今天的雪花特别轻，特别薄，特别晶莹剔透。雪花，你像朵朵芦花，翩然而下，纷纷扬扬；你又像轻柔的柳絮，飘然而至，袅袅娜娜。雪花，你玲珑剔透、洁白如玉，有许多人为你着迷。他们痴痴的望着你从天空中飘下来，看着你给大地披上新衣，传来“瑞雪兆丰年”的喜讯。雪越下越大，它们落在杨树上，就像春天里满树的梨花一样。如今只有四季常青的松树和柏树还挺着腰，立在寒风中。不一会儿，山区就成了冰雪宫殿，一切都是白皑皑的：白的树、白的房、白的车。唉！怎么还有几个雪人呢？厉害，连人都成了雪人。我慢慢地走出屋子，欣赏着雪花仙子的神韵。雪花密密地飘着，像织成一面白网。远处什么也看不见只有灰色的底子上飞着成千上万的白点。此时，我突然想起《格言》上的一句话——“一年之计在于冬”。我觉得说的很有道理，为什么呢？因为所谓的“一年之计在于春”，乃是文人见到表面繁华后所得的雅句。没有冬天的瑞雪，哪的润土；没有润土，又哪得满山花香。一年之计，不是娇春，而是朴冬。所以“一年之计在于冬”才是我们应该遵循的格言。
压岁钱是我的惊喜。大年三十的年夜饭后，小孩子认为的重头戏就来了。大人和老人对视良久，然后点点头，把压岁钱给了小孩子。我们小孩子欢天喜地的接过来。刚想坐下，却被大人按住，硬要给老人说祝福话。什么“寿比南山”、“福如东海”、“健健康康”之类的话。终于说好了，我们小孩子一屁股坐了下去，使劲捏着压岁钱。虽然不允许，但是这也让我们心中有了底，
这就是我的惊喜。你呢？
惊喜优秀作文14
记得一次生日，我邀请了12位好朋友来，那天晚上，我心里满是激动，她们会送什么礼物呢？一想到这儿，我就想到那个捣蛋鬼，我的死党“张艺山”，她就是这样，你要过生日时，你问她来吗，她说不！等第二天，他又给你买了几大包礼物，什么鞋子啊、裙子啊、还有书包啊，她统统给你买齐，你说好笑不好笑，气人不气人，哎，这帮朋友，又出坏点子了。
那次我过生日，早上起来拿了蛋糕，在家里做饭菜，等着她们，7点……10点还没来，我很急，打了几个电话，“您拨的电话已关机”，“您拨的电话已停机”，o！苍天，别吓我哎只能自己吃了，还买了那么多零食，堆着吃吧……
一点钟，我听见一阵敲门声，打开一看，是个戴着墨镜，身披黑衣的男人，我吓得赶紧关门，“生日快乐”男人身后冒出11个死党，然后男人脱下衣服，呀！这不是张艺山嘛！死鬼，又戏弄我，害得我吓得脸红，“哎呀哎呀，都没脸见人了！搞什么呀！跟着进来！”我说道“好好好余大小姐！”
之后，那“捣蛋鬼”还是跟以前一样，不过这次她没送那些什么，衣服，给我买了一个羊绒娃娃还有一个台灯、钱包、相框……都是些零零碎碎，杂七杂八，不过，这件事必须严查！
她们哈哈大笑，看见我刚刚脸红的样子，那笑声响彻云霄！
这样的死党，给你这样一个从天而降的“惊喜”你受得了吗？
我一直等你回答哦，呵呵，我爱从天而降的“惊喜”你爱吗？
惊喜优秀作文15
今天，我准备给母亲一个惊喜，也算是一个迟到的祝福。
吃完早饭，一家三口去公园晒太阳。阳光格外明媚，我的心情也很愉悦，盘算着为母亲做些什么。
我们在一个石凳上坐下，凳子被太阳考得很是热乎。我在母亲旁边坐下，看着她。
我从没如此认真的看过母亲。她的青丝早已被岁月染白，眼角的皱纹愈加多了。往日美丽的她像一只雪白的天鹅。而经过风风雨雨，她就像一只饱满的苹果开始慢慢干瘪。我的鼻头不禁发酸，忍不住开口：“妈，昨天妇女节没让你休息一下，我今天来帮你按摩吧。”
她的眼睛闪闪发光，没有像往常一样拒绝我，让我给她按摩。我用熟练地手法在她的肩膀上按着，一不小心就手重了一点，她也没事儿似的跟我打趣道：“想报复我么，你这丫头！”
我轻轻笑了，手也轻了点，阳光晒到我们身上，母亲突然用手尽量挡住光，试图不让调皮的阳光窜进她的防备。站在她身后的我奇怪的问：“怎么了，热吗？”
“我怕你被晒伤了。”母亲出乎意料的答案令我震惊，我的眼角泛起了泪花。母亲，是多么伟大啊！
“妈妈，辛苦了。感谢你用自己的身躯为我挡住风风雨雨，妇女节快乐！”我哽咽着说。
阳光照射在我们母女俩身上，感谢有你，可否该让我对你说：“妈咪，我爱你！”
㈦ 日记300字十篇
日记就是一日一记，日记的内容非常的丰富，灵活多样，可以是以前发生的事情，可以是对将来的畅享， 可以是对当前某一件事情的看法，写的内容只要连贯就可以了。
正文
今天，妈妈教我学洗衣服。一开始我以为很容易，妈妈说：“我们先接一盆水，然后再放一点洗衣粉，用手把洗衣粉搅匀，再把衣服放进盆里浸泡10分钟。”
妈妈把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五颜六色的泡泡都出来了。妈妈说：“你来试一试。”然后我学着妈妈的样子，从盆里拿来一双我的袜子，就在手上搓，一会也像妈妈那样搓出很多泡泡。妈妈说：“不能这样乱搓，要用力搓脏的地方。比如袜子的脚尖和中间底下部分都是最脏的，所以要用力搓。再比如衬衣最脏的是衣领和袖口。”
听妈妈这样说我再搓，一下一下，搓得我小脸上都是泡泡。妈妈看着我这样笑了，我也看着妈妈笑了。袜子搓好后我让妈妈看看，妈妈夸我学得还不错。然后我们又用盆接了清水，把我洗的袜子和妈妈洗的衣服放在里面，这样反复清了四、五遍，妈妈说：“要直到把泡泡都洗没了，这样才算洗干净。”
洗好衣服后，妈妈又教我怎么晾衣服：要把衣服一件件拉直再用衣架晾好。看着我洗的袜子真不容易，看来以后我要爱干净，别让妈妈这么累。
㈧ 读《我会好好爱你》有感
读《我会好好爱你》有感1
父爱和母爱是伟大的，有了爱，生命就会更精彩，我们每一个人生活在浓浓的爱中。爱温暖着我们的心灵，让我们快乐成长。
《我会好好爱你》这本书的主要内容是：12岁女孩熊苗苗过着无忧无虑的生活，有一天，爸爸在一场事故中丧失了生命，妈妈为了不让苗苗心灵受到伤害，谎称爸爸出差去了长春，便带着苗苗搬到了外婆家。妈妈用心去呵护她，12岁生日时，妈妈告诉了苗苗事情的真相。
我最佩服的人是熊苗苗的妈妈—苗桦。苗苗失去父亲后，她为了呵护苗苗幼小的心灵，承受了所有的，就连苗苗对她大喊大叫，也毫无怨言，她为了让苗苗快乐，想尽了各种办法，她是多么爱自己的孩子呀。
从苗桦身上，我看到了妈妈的影子。那是一个秋收季节，妈妈帮奶奶收割庄稼时，脚受伤了，走路一跛一跛的，每走一步，都要咬陵唤紧牙关。这天中午，我放学回家，可餐桌上并没有午餐，我气恼极了，不停地埋怨妈妈。时间一分一秒地过去了，可妈妈还没回家，我心急如焚，正在这时，妈妈回来了。“唉，刚才去换了点药，耽搁了点时间，别急，我马上去给你做饭。”妈妈一边喘气一边说。过了一会儿，饭熟了，我吃起来美味佳肴，妈妈不停地地在一旁催着：“快吃了去上学，晚上还给你做好吃的。”晚上一进家门，香喷喷的饭菜扑鼻而来，却没有见到妈妈，爸爸说：“你妈妈用力太大，刚愈合的伤口又裂开了，她勉强做晚饭就休息了。”可口的饭菜原来是妈妈忍痛做好肆汪指的，我的心被刺了一下，我体会到了伟大的母爱。
爱是伟大的，爱温暖着我们的心灵，妈妈在赋予我们爱的同时也让我们学会爱，感恩天下父母。
读《我会好好爱你》有感2
最感人的不止是爱情，最浪漫的不止是约定，最让人肝肠寸断的一定是世界上最爱我的那个人消失了……
12岁的女孩熊苗苗，原本过着无忧无虑的生活，突然有一天，妈妈告诉小熊，爸爸被公司调到遥远的长春工作了。之后，妈妈莫名其妙的带着小熊搬到了外婆家，而原先的邻居却告诉小熊，小熊家的客厅的灯在午夜亮了，爸爸的身影若隐若现……
一连串的怪异的现象是小熊产生了一个可怕的猜想——爸爸妈妈离婚了?小熊尽自己最大的努力想让爸爸妈妈和好。但是，可怕的意外发生了，妈妈做生意被骗的心力交悴，奶奶病重，爸爸手机停机，QQ头像暗淡……寒假的某一天，QQ上爸爸的头像突然闪烁，兴奋的小熊独自一人离家出走，踏上了开往长春的火车……
我们就好像是一列火车，而父母则是一裂配条肩并肩的轨道，他们推送着我们前进，直到有一天，火车的速度足以让我们展翅高飞时，我们是否会回头看一看这一条轨道？有一天，我们飞不动的时候，张开怀抱接住我们的，依然是我们曾经的轨道。
父母的爱是一点一点，而我们则常常会忽视这一点。每天，我的妈妈都会早早的起床，做好香喷喷的饭菜后，才会叫我起床，吃完饭后，我便去上学了。而妈妈则不能停歇，开始扫地，帮我整理床铺，每天，我一起床，洗漱完毕，便去吃饭，从来不铺床，每次都是妈妈帮我铺床。
我总是爱边看电视边吃饭，时不时总有一些饭粒掉在地上，把地板弄得油乎乎的，妈妈看见了，拿扫帚把饭粒扫干净，再用拖把把油渍擦掉。
慢慢的，我渐渐长大，当我第一次干家务时，我才发现这是多么的累。
拖地时，我才刚拖完一个房间就已经满头大汗，当我把所有的屋子全部拖完的时候，我都快要累死了，可是原来我看妈妈拖的时候很轻松，可能这就是应为长时间的托地才不会感觉到有太累吧。
火车在一天天成长，而轨道却在一天天衰老。我一直有一个问题：如果，火车失去了一条轨道，那该怎么办？这本书中的小熊给了我答案，照样开！小熊的爸爸是天上的轨道，而小熊的妈妈则是地上的轨道，天上地下，他们肩并着肩，承载着小熊这列装满爱与希望的火车，一路前行……小熊这列火车和别的火车一样吗？她与别人不一样，因为她经历了最让人肝肠寸断的事——世界上那个最爱她的人，消失了……她要比别人更坚强。
我们应该珍惜现在，不要以为，父母的爱是理所应当的，父母必须要为我们做这个，做那个。我们应该珍惜现在，好好的孝敬父母，不让他们再那么累，让他们，慢点，慢点，再慢一点的衰老，让他们知道，我们已经长大了。我们在拿到全家福的时候，不再只盯着自己看；我们得到邻居的一块蛋糕时，不在想着一个人享用；我们逛街的时候，不再只留意玩具和童装；我们在点菜的时候，不再只按自己的喜好去挑选……
读《我会好好爱你》有感3
今年暑假，我买了一本催人泪下的小说——《我会好好爱你》。这本令编辑们都潸然泪下的内容，感人至深。
11岁的熊苗苗（小熊）过着无忧无虑的生活，一天晚上，她与同学去看演唱会，谁知一回家，就被妈妈告知，爸爸（大熊）被派往遥远的长春工作，之后，她被妈妈带着搬进了外婆家，但原先的邻居却告诉小熊，大熊回家了.......
一连串怪异的现象使小熊产生了可怕的猜想——爸妈离婚了！小熊竭尽所能地想让爸妈和好，但爸爸手机突然停机了，QQ头像也不再闪烁了，小熊的心情也随着QQ头像黯淡下来，直到有一天，一个更大的坏消息劈头而来——爸爸其实在她去看演唱会的那一天就已经因车祸去世，大熊在人生的最后一刻，心里还放不下小熊，为了让小熊有足够的心理承受能力，他嘱托家人一定要到小熊12岁，成为少年的时候，再告诉她，这不是伟大的父爱吗？
着名作家朱自清在《背影》里写的父亲为了给“我”买橘子“蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难，可他要穿过铁道，爬上那边的月台，就不容易了，他用双手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出很努力的样子”。不也体现出浓浓的父爱吗？
父爱如山，母爱如水，小熊的妈妈虽然悲恸不已，但为了小熊的成长，她只能把悲痛深藏心底，用笑颜去面对女儿。
我们的父母不也是这样吗？
记得有一次，我独自一人去门口的面馆吃牛肚面，平时都是和妈妈一起去的，当面端上来的时候，我用筷子一挑，怎么牛肚这么少，六七片牛肚稀稀散散地浮在面条上面，我以为是老板看大人不在，欺负我是小孩，所以分量才给这么少，我左看看，又看看，发现旁边的客人刚端上来的牛肚面，碗里也差不多只有六七片牛肚，我左思右想，终于知道了答案，因为平常和妈妈一起来吃面，那么多牛肚都是妈妈从自己的碗里挑给我的，（妈妈知道我喜欢吃牛肚）所以妈妈每次总是吃着没有牛肚的素面。
父母的爱都是默默无闻的，既微小又伟大！
如果我们是一棵茁壮成长的小树苗，那么父母就是我们身下那肥沃的泥土，抚育着我们，滋润着我们，把我们培育成参天大树；如果我们是一列懵懂的火车，那么父母就是我们身下两条并肩的铁轨。他们以仰卧的姿势，匍匐于蓝天之下，大地之上，托举我们的身体，为我们舒展开前进的路，送我们到达幸福的未来。
读《我会好好爱你》有感4
《我会好好爱你》是十三年生活中第一部令我潸然泪下的小说。作者徐玲老师在书中并没有许多华丽的辞藻，也没有优美的诗句，平淡无奇却又充满了爱的力量。正因为那贴近生活的事例，打动了我，引起我内心深处由衷的感慨。
《我会好好爱你》是一部讲述爱与亲情的故事。主人公熊苗苗有一个十分幸福的家庭，却因为一场车祸失去了爸爸。而小熊苗苗切一无所知，只是认为爸爸妈妈离婚了。因为爸爸的 qq 头像闪动，小熊苗苗独自离家出走，踏上了长春的火车寻找爸爸。曲折动人的情节催人泪下，一个沐浴在爱的阳光下的孩子，勤劳朴素的妈妈，文雅温和的爸爸，一个个鲜明的人物，感人肺腑，动人心弦。
在这无数纯洁而又高雅的文字中遨游，而在《还有多少不幸要发生》这一章节，我的泪水不住的落下，晶莹的泪珠在书上留下了一道道印迹，正如我的心情慢慢的扩散。我不禁感慨，文中的小熊苗苗真是一个懂事、善良而坚强的小女孩。在奶奶受伤做手术时，她说她作为奶奶唯一的孙女，她怎么能不来？为了让妈妈不再心痛，她忍着泪水，一个人心隐隐作痛。我不由地失神了，脑海里却闪现了那些令我后悔的镜头。我虽然谈不上什么多愁善感，但也曾想过父母为我们做的一切，也想过感恩，做个懂事、善解人意的女孩，但却总忽略了“三思而后行”。记得那是夜晚时分，我闲得无聊，爸爸都看在眼里，又发现我最近的成绩有所下降，于是决定让我练习难题。我正心烦，将书桌弄得乱七八糟，又看见爸爸手中的习题，顿时觉得心情异常糟糕，还有一种火冒三丈的感觉，没等爸爸说完话，就将爸爸推出门外，重重地将门一摔，心里恼火不已。听着外面爸爸的呼喊，我却无动于衷，还毫不礼貌地埋怨道：“你干什么啊？我就不能自己支配时间吗？我有我的自由！”外面的敲门声不停，无奈之下，我打开了门，只见爸爸皱着眉头，心情很不爽的模样。我却完全不理这铁青的脸色，横冲直撞，目中无人。爸爸的脸上冷得似乎结了一层霜，我从没见过爸爸这个样子。自从我记事起，爸爸在我眼中一直是一个开朗、阳光的爸爸，有他在的地方，我总是很开心。也许我的态度真的很差，不该如此无礼地冲撞长辈，却倔强地认为自己是对的。突然发现，我与小熊苗苗的差距实在太大。体会父母的难处，是我们应该做的；虚心接受长辈的意见，是我们应该做的；为父母分忧，仍是我们应该做的······这无数的小事中，都渗透着浓浓的亲情，绵绵的`爱意，这才是幸福的家。
亲情是什么？是你在黑暗中行走，给予你温暖的光明；是你在坠入失败的深渊，带给你鼓励与信任；是你在无助的道路上徘徊，为你指明道路的夜灯······不是你没拥有亲情，而是你从不去体会爱的力量。
自从读了《我会好好爱你》之后，我感悟出：世界上不能失去的是亲情，最感人至深的是亲情，最温暖又最痛苦的是亲情。在温暖的家演奏爱的圆舞曲，对着天空，抹去眼泪，绽放微笑，只有幸福与快乐才值得回忆，阳光下，才永远有爱的力量！
读《我会好好爱你》有感5
最感人的不只是爱情，最浪漫的不只是约定，最让肝肠寸断的一定是世界上最爱我的人消失了……
12岁的熊苗苗，原本过着无忧无虑的生活，突然有一天，妈妈告诉小熊，爸爸被公司调到了遥远的长春工作了。之后，妈妈莫名其妙的带着小熊搬到了外婆家，而原先的邻居却告诉小熊，小熊家的客厅的灯在午夜亮了，爸爸的身影，若隐若现……
一连串怪异的现象使小熊产生了一个可怕的猜想—爸爸妈妈离婚了？小熊尽自己最大的努力想让爸爸妈妈和好。但是可怕的意外发生了，妈妈做生意被骗的心力交悴，奶奶病重，爸爸手机停电，QQ头像暗淡……寒假的某一天，QQ上爸爸的头像突然闪烁，兴奋的小熊独自一人离家出走，踏上了开往长春的火车……
我们就好像是一列火车，而父母则是一条肩并肩，它们推送着我们前进，直到有一天，火车的速度足以让我们展翅高飞时，我们是否会回头看一看这一条轨道？有一天，我们飞不动的时候，张开怀抱接住我们的依然是我们曾经的轨道。
父母的爱是一点一点，而我们则常常会忽视这一点。每天，我的妈妈、都会早早的起床，做好香喷喷的饭菜后，才会叫我起床，吃完饭后，我便去上学，而妈妈则不能停歇，开始做家务。
慢慢的，我渐渐长大，当我第一次干家务时，我才发现这是多么的累。
拖地时，我才刚拖完一个房间就已经满头大汗，当我把所有房间全部拖完时，我都快累死了，可是原来我看妈妈拖地的时候很轻松，可能就是因为时间的拖地才不会感觉到累吧。
火车在一天天成长，而轨道却在一天天衰老。我一直在想一个问题：如果，火车失去了一条轨道，那该怎么办？这本书中的小熊给了我答案，照样开！小熊的爸爸是天上的轨道，而小熊的妈妈则是地上的轨道，天上地下，他们并肩着肩，承载着小熊，这列装满爱与希望的火车，一路前行……小熊这列火车和别的火车一样吗？她与别人不一样，因为她经历了最让人肝肠寸断的事—世界上那个最爱她的人，消失了……她要比别人更坚强。
我们应该珍惜现在，不要以为，父母的爱是理所应当的，父母必须要为我们做这个，做那个。我们应当珍惜现在，好好的孝敬父母，不让他们再那么累，让他们，慢点，慢点，再慢一点衰老，让他们知道，我们已经长大了。我们在拿到全家福的时候，不再只盯着自己看；我们得到邻居的蛋糕时，不在想着一个人享用；我们逛街的时候，不再只留意玩具和童装；我们在点菜时，不再只按自己的喜好去挑选……
读《我会好好爱你》有感6
最近，我又读到一本感人至深的小说《我会好好爱你》，刚看完便迫不及待地和大家分享一下。
《我会好好爱你》主要说了：12岁的女孩熊苗苗（小熊）原本过着无忧无虑的生活，可是突然有一天，妈妈告诉小熊：爸爸大熊被公司调到了遥远的长春工作。自此之后，大熊就再也没回过家，打来电话也是只言片语，QQ上也只有留言。小熊十分想念大熊，这一连串怪异的现象也使她产生了可怕的猜想———爸爸妈妈离婚了！小熊被这一猜想吓坏了，她想尽自己最大的努力，想出种种办法让爸爸妈妈和好，可是无济于事。突然有一天，爸爸的QQ头像不断闪烁，兴奋的小熊独自一人去往长春，在一家网吧里等大熊.....可她最后还是没等来大熊，而是被家人接走了。等她12岁生日时才知道：爸爸早因为车祸去世了，电话是他走前录好的，QQ上的爸爸则是他的好朋友包叔叔。
这部小说里的人物有血有肉：始终深爱小熊的爸爸，操劳温柔的妈妈， 小熊慈爱的爷爷，奶奶， 外婆......每个人都深爱着小熊，他们用爱筑起了一道堡垒，保护着小熊。但其中，我最喜欢的，还是主人公小熊。单纯善良的小熊懂事极了，在以为爸爸妈妈离婚时甚至强忍悲痛来逗妈妈高兴，这么懂事的女孩，怎么能不让妈妈高兴呢？
看完这本书，有一段话让我感触很深：我清楚地记得爸爸妈妈对我说过，他们就像一条铁路的两根铁轨，我就想是一列懵懂的火车，他们会以自己仰卧的身体承载我前进，帮助我驶向快乐和幸福。还有一段：“妈妈，爸爸不在了，我就剩下您一条轨道了，我这列火车还怎么开？”“照样开。”我看到这些话时十分感动，是的，缺了一条铁轨也照样开。铁轨只是辅助火车前行的工具。可怕的不是没有了铁轨，而是不愿前行，走错了方向的火车。他们辜负了承载自己前行的铁轨，更辜负了始终等待自己的快乐和幸福。不是快乐和幸福不肯来，而是我们走错了方向。我们是不是应该做一辆动力十足的火车，在铁轨的帮助下飞快的前行呢？
看看《我会好好爱你》吧，走进一个爱意绵绵的世界；看看《我会好好爱你》吧，听听这部温情却刺痛忍心的爱之协奏曲；看看《我会好好爱你》吧，从中获得使你勇敢前行，永不彷徨的爱的力量！
㈨ 幼儿园美术教案
作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园美术教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园美术教案 篇1
活动目标：
1.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。
2.初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。
活动重难点： 尝试运用线条的粗细变化进行装饰。
活动准备：
粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例
活动流程：
情景导入 出示范例图片、观察欣赏 引导创作及指导 延伸活动
活动过程：
一、导入
1.近阶段，来小猪胖胖的公园的游客越来越少，于是他决定把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦吸引游客，小猪问小朋友，有什么好办法把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦？（画的高点、顶天立地；装饰的漂亮点、可以是各种形状的门和窗。）
2.今天我们画高楼大厦的时候要和线条一起做游戏，你们知道的都有哪些线条呢？（直线、曲线）
二、出示范例誉销察图片、观察欣赏
1.这个美丽的图案是用哪个线条画的，是用一个什么好办法画出来的？（粗细的变化）
教师逐一出示相应的图片进行讲解。
2.小结：原来我们可以用线条粗细的变化画出很多美丽的图案，这些美丽的图案还可以装饰我们的房子呢？
3.出示范例观察，看潘老师为小猪设计的房子。
你喜欢哪撞房子？最喜欢它什么地方？为什么？（要求幼儿把话说明白。）
小结：原来不用涂颜色，用线条一样可以把房子打扮的很漂亮。
三、引导创作及指导
1.提出创作要求：小猪的高楼大厦画的要顶天立地。打扮房子的时候先想一想，你用哪个线条，用什么好办法来打扮小猪的房子？
2.介绍有创意的图案，鼓励大家学一学。
3.激励绘画中认真作画的幼儿，鼓励幼儿向他们学习。同时要学习小猪一样不怕困难。
四、延伸活动
今天我们为小猪设计了漂亮的房子，接下来请小朋友把走廊上的“娃娃新城”也设计的漂亮一点。
幼儿园美术教案 篇2
活动目标：
1、能细心进行粘贴活动，锻炼小肌肉控制力。
2、喜欢参与美术活动，体验粘贴的乐趣。
活动准备：
用于粘贴的棉花每组一份；画有绵羊的美术底纸人手一庆茄份；白乳胶每小组一份；刷子人手一只；教师示范用的半成品、成品各一份。
活动过程：
1、谜语引入，激发幼儿兴趣。
师：老师想让小朋友们来猜一个谜语：身穿大棉袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛，我看那个小朋友小脑筋动得快。
师：谜语问小朋友们什么动物身上穿了一件大棉袄，喜欢吃野草，过了寒冷的冬天后，把自己的一身毛贡献出来呢？（解释谜面，让幼儿更容易懂）
小结：绵羊身上长着厚厚的毛，喜欢吃鲜美的野草。
2、体验观察，比较异同，初步感知操作材料。
出示教师用于示范的两只小绵羊，一只有贴上羊毛，一只没有。
师：看，老师这儿有两只小绵羊，我想请小朋友们都上来摸摸看看这两只小羊有什么不一样的地方呢？
师：今天小绵羊想请小朋友们帮自己穿上一件整洁，漂亮的衣服。斗漏老师给你们都准备了棉花、白乳胶、擦手布，一会儿小朋友们分组进行。现在先看看老师是怎么给小绵羊穿上衣服的，你们可要仔细看清楚喽。
3、教师讲解示范，并提出操作要求。
（1）讲解示范
①刷乳胶；
②粘棉花；
③修正作品；
（2）提出要求：
①不将乳胶刷到桌子上；
②不把棉花粘到轮廓线之外；
4、幼儿操作，教师进行巡回指导
（1）对于不小心粘到外面的白乳胶可用擦手布擦干；
（2）操作时专心，不争吵；
（3）能力较强的孩子可稍微提高要求，让她把羊毛 整理得更整齐。
5、师幼共同 评价，引导幼儿欣赏别人的优点和不足。
收集幼儿作品，欣赏作品，并让幼儿说说自己喜欢那只羊，为什么喜欢它？
6、活动自然结束。
幼儿园美术教案 篇3
设计意图
《梁祝》是我国经典的民族音乐之一，有着鲜明的民族风格和特点。《蝴蝶找花》选取了梁祝中“相爱”这一篇章的主要旋律，舒缓、优美、感人的音乐极易引起幼儿情感上的共鸣。结合小班幼儿的年龄特点，我们尝试选用了改编后的电子合成音乐，节奏鲜明而富有现代感，通过倾听优美的旋律，欣赏与乐曲相融合的富有动感的多媒体课件，用幼儿喜欢的游戏形式贯穿始终，使幼儿在身临其境的场景中自然地感受美、欣赏美、表现美。
活动目标
⒈欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。
⒉学习分辨乐句，知道乐句的开始和结束。
⒊能随音乐做蝴蝶飞舞的动作，并能愉快地与同伴交往。
⒋在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的`乐趣。
⒌感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动准备
⒈知识经验准备：幼儿欣赏过活泼欢快的情绪的乐曲;组织郊游，丰富幼儿对蝴蝶、花卉的感性知识;已掌握小碎步及蝴蝶飞等基本动作。
⒉物质材料准备：乐曲《化蝶》、电脑、录音机、多媒体课件、梯形皱纹纸若干。
⒊环境准备：设置成花园场景。
活动过程
⒈情境引导，激发兴趣。
教师：你们去过花园吗，花园里有什么?今天，我们一起去逛花园吧!我们的花园漂亮吗，看见什么了?
⒉完整欣赏，充分感受。
①请幼儿安静地听乐曲，交流：有什么感觉?听着音乐想到了什么?
②再次欣赏，并观看课件，交流：听一听音乐里都有谁?他们在干什么呢?听着音乐你想做什么?可随音乐自由表现。
⒊听故事，看图谱，理解乐句的开始和结束。
①教师讲述故事《两只蝴蝶》，感受乐曲的情绪。
②看课件欣赏音乐，说一说小蝴蝶是在音乐的什么时候飞起来，什么时候停下来，并跟随课件中的蝴蝶飞飞停停。
③徒手做蝴蝶，跟着课件表现，教师小结提升。
⒋跟着音乐表现乐句的开始和结束。
①教师哼唱，幼儿跟随教师一起表现乐句的开始(飞)、结束(蹲)。
②小朋友手上带上“蝴蝶翅膀”飞舞，结束时停在自己身上或别人身上。
③小朋友做花，老师做蝴蝶表演。
④小朋友做蝴蝶，乐句结束时两个小朋友拥抱。
5 介绍曲名。
活动延伸
在区角中设置花园场景，提供蝴蝶头饰、道具等，给幼儿更多的时间去充分理解和表现音乐。
活动反思
乐曲《化蝶》是中国优秀民乐《梁祝》中千古传诵的片段，教师节选的主要旋律舒缓、优美，同时电声音乐又弥补了交响乐、小提琴曲等版本在节奏感上的不足。
课件与音乐完美结合。课件的运用将抽象的音乐形象化，而课件与音乐完美结合，有利于幼儿对音乐的理解、记忆。活动中课件的设计、运用称得上是“点睛”之笔，如，听第二遍音乐时，采用了整体教授的方法，小蝴蝶从画面的左下角随着音乐的节奏飞舞，每一个乐句结束时正好落在花朵上，既体现了乐曲舒缓、优美的风格，又能形象地帮助幼儿感知音乐的乐句的变化，还给孩子一个想象的空间。
倾听与表现完美结合。教师用“故事导入法”帮助幼儿理解音乐，将作品背景内涵用生动的故事展现给孩子，让复杂的旋律简单化，激发小班幼儿对音乐的兴趣，从而帮助他们更好地理解音乐。在倾听故事的基础上，结合课件倾听音乐，充分调动了幼儿视觉、听觉多种感官的参与，随后让幼儿边欣赏音乐边学做小蝴蝶，创设了小蝴蝶在花园里找花朵、和朋友嬉戏等情景，为幼儿对音乐的表现搭建了一个表现的平台。同时，教师借助一些语言、动作的提示，使幼儿在轻松快乐的氛围中大胆地用各种动作表现对音乐的理解，在师幼互动中真切地体验和欣赏乐曲的内涵，幼儿对音乐的理解感受有了进一步的升华。
难点化解的巧妙。每一乐句的起始掌握对小班孩子来说是个难点，教师恰当地运用课件、形象化的语言、动作巧妙地化解了难点，先是在欣赏时用语言提示：“小蝴蝶在音乐的什么时候飞起来?什么时候落在花朵上?”紧接着让幼儿再次欣赏画面，验证自己的想法。在表现音乐乐句的过程中，采用了集体、个别等形式让幼儿用自己的小手表现蝴蝶的动作，用纸折的花蝴蝶飞到自己的身上、飞到别人的身上等多种有趣的形式，使幼儿在一次次的游戏中表现自己对乐句的理解。同时，教师用自己夸张的动作、情绪感染幼儿，从而让幼儿在玩乐中轻松愉快地获得对音乐的感受。
幼儿园美术教案 篇4
教材分析：
《对印的花纹》是义务教育课程标准实验教科书美术二年级上册第八课。课型为造型表现，是运用多种颜色在对折的纸上进行自由点画，进行对印。
奇迹般地出现许多偶然图像，从而激活学生的思维，开辟自由想象的空间。
在参与活动中，展开想象，培养思维想象的能力。
参与体验，借助多种媒材进行添画，使画面与想象达到和谐统一，使学生认识对称与平衡、对比与和谐的关系。
在积极多元的评价中，培养学生的艺术审美能力和热爱生活的情感。
教学目标：
1、能说出5-10件左右对称的物体。
2、能够用对印的方法表现2-3幅作品。
3、了解对称图形带给人们的一般感受。
教学过程：
一、导入
今天老师给大家带来一些图片，请你猜一猜它是我们生活中的哪些物体。出示图片，请学生猜想，并说出答案。
师：看图片，这是什么？生说
（学生直观地看到图片，丰富的色彩，刺激了学生的视觉，将学生的注意吸引到课堂。）
二、欣赏图片，感受对称。
师：同学们议一议、说一说、找一找日常生活中什么东西是对称的。
教师解释对称就是以一条中心线为准、左右对称或上下对称、对角对称。
通过观看生活中对称的图片议一议对称的美。（平衡、均衡、整齐、稳定）
三、对印方法的演示
本课需要用到的工具比较多，过程有些繁杂，教师事先准备好作画的工具进行分步展示。
教师示范
（1）先构思要画的内容
（2）将纸对折、在中心线的一边，画出一半的内容，调色时要注意颜色的稀稠度，要适中。
（3）对印，展开根据印出来的图案看看，想一想印出的东西像什么？
（4）添画。
四、进行操作练习，教师巡视辅导。
要求：1、创作出一张对印的图形2、对印出来得图像什么形状然后进行添画、构图缺陷、色彩不丰富的可添画装饰美化。
五、展示作品：
展示学生作业，学生自评作业的优缺点。
六、收拾与整理：
毛笔、调色盘、水罐清洗干净，用抹布将桌子擦干净。
七、课后拓展
用对称剪的方法剪出对称的各种美丽的图形。
八、板书
《对印的花纹》
1：单个对称2：双个对称
步骤：1：对折
2：想
3：画｛①调色②作画
4：对印
5：添画
幼儿园美术教案 篇5
活动目标
1.了解秋天的具体特征,秋天有多彩的树,开放的菊花和丰收的果实。
2.能够合理构图，画出秋天美丽的景象。
3.感受作品成功带来的喜悦，增强对秋天的喜爱之情。
活动准备
物质准备：彩笔每人一盒，画纸每人一张，课件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。
经验准备：观察来幼儿园路上的风景。
活动过程
一、观察秋天的美景图片，了解秋天的特征。
1.播放课件《我眼中的秋天》，出示一张秋天景色的图片。
2.提问：现在是什么季节?(秋天)你眼中的秋天是什么样子的?
3.播放多彩的树,开放的菊花和丰收的果实课件,引导幼儿观察树，菊花和果实的样子。
：秋天有多彩的树，有开放的菊花，还有丰收的果实。
二、交流讨论绘画方法，能够画出秋天美丽的景象。
1.出示秋天的作品图片，引导幼儿观察秋天是怎样画出来的。
2.提问：作品里秋天美丽的景色都是用什么样的线条，形状画的。你想画什么表现美丽的秋天?(如我想画秋天的树，树上的叶子有绿的、有黄的，有的在空中飞舞，有的在飘洒在地上，树叶是两条弯弯的线条连在一起，树干长长的，像长方形)
三、自由绘画，能够合理构图，表现秋天的美丽景象。
提示幼儿注意在画面上表现物体的大小、远近、遮挡关系，大胆运用色彩指导幼儿丰富画面内容。
四、作品展示，感受秋天的美丽。
1.幼儿展示作品，分享自己眼中的秋天。
2.提问：你还觉得谁画的秋天也很美?和自己眼中的秋天不一样?
3.课后继续观察秋天的变化，在美工区画己最近观察到的秋天。
：我们的眼中都有一个美丽的秋天，现在秋天才刚刚开始，我们接下来继续观察秋天，看看它有什么变化，发现秋天的美。
幼儿园美术教案 篇6
一、教学准备： 白卡纸(连卷)、颜料(稀释过的)、一次性雨衣、吹塑纸、音乐、小鱼的底版(分难、一般、易三种)
二、活动目标： 识别基本色彩并搭配。
1、激发孩子充分的想象，让孩子画出不同的鱼花纹。
2、鼓励幼儿大胆涂色 照示范涂色;填画花纹，并要求颜色涂满不留小白点;想象出各种不同的花纹，并要求颜色涂满不留小白点。
三、活动流程： 想办法――制作――欣赏
四、活动过程：
一、导入部分
(1)、夏天，天气特别炎热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢? 带领幼儿作找水状一起游，并且把自己当做小鱼。
(2)、想到方法来拯救我们的小河姐姐了吗?
出示兰色颜料并提问：河水是什么颜色的?想象以下干枯的小河是什么颜色的?那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧
(3)、请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子，把颜料倒在白纸上，并且用手把它抹匀，把白色都覆盖掉。
(4)、小河姐姐真高兴，因为她又恢复了活力，可是她不由的又伤心起来，因为她虽然恢复了活力，可是她的朋友们都不见了，下面我们就要帮她把朋友们找回来。
二、请小朋友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼，把纸拉起来，然后一起去选一条尺寸大小都合适的鱼，涂上自己喜欢的颜色(注意要涂在有纹路的那面).
1.选用小底版，并照示范涂色。
2.自由的选用底版填画花纹，并要求颜色涂满不留小白点。
3.想象出各种不同的花纹，并要求颜色涂满不留小白点。
4.再把涂好颜色的那面印到白色的地方。
(1)、请幼儿用手指点上小鱼眼睛。
(2)、可先洗手，因具体情况定。
三、欣赏自己的作品《鱼趣》并且点评。
幼儿园美术教案 篇7
活动过程：
1、运用各种点、线、面来表现巨人的各种有趣的形态。
2、大胆想象、创作，体验画“巨人”的乐趣。
活动准备：
1、自编的“巨人的故事”。
2、形态各异的线描画巨人范例若干，黑色水笔，白纸人手一张。
活动过程：
1、讲故事，引出主题，激发幼儿画巨人的兴趣。
“今天老师请来了一位客人，是谁呢？听完故事就知道了。
老师有表情地讲述故事。（幼儿倾听，欣赏）
“故事里讲的是谁？（巨人）（教师同时出示巨人范例若干）
2、引导幼儿欣赏巨人范例。感受巨人的有趣和画面的美。
“看了老师画的巨人，你感到什么地方很有趣？”
幼A：巨人的身上可以开汽车、种树。
幼B：巨人的头像太阳，有角、带刺。
幼C：巨人的眼睛像花朵……
“这些画你什么地方你最喜欢？”
幼A：用点和线画的太阳手。
幼B：巨人头上用弧线画成的花纹很美，我很喜欢。
“这些巨人真有趣，原来是用各种点、线、面来表现有趣的巨人。”
3、通过自由讨论、交流，激发幼儿用点、线、面来表现有趣的巨人。
“今天我们一起来画巨人，让我们来想想怎样画一个有趣的、喜欢的巨人呢？”
幼A：在“巨人“的手臂上可以种一大片花。
幼B：用弧线在“巨人”身上造一座娱乐城。
幼C：在“巨人”的脚上可以开汽车……
“你想用什么样的点、线、面来表现巨人？”
幼A：用折线来画巨人的外型，在它的身体上造一座游泳池，小朋友可以游泳、嬉水……
幼B：用弧线来造巨人的头、眼睛，斜线造身体，用横线、竖线造巨人的手和脚。
“现在我们就来画巨人，用你喜欢的方法来表现巨人；用有趣的点、线、面来画巨人。”
4、幼儿作画，教师巡视指导。
⑴鼓励幼儿运用线描画的技能大胆想象、创作、设计有趣的、与别人不同的巨人。
⑵照顾幼儿的个体差异，鼓励能力差的幼儿可运用选择、组合方法。
⑶提示幼儿注意绘画握笔姿势和手眼距离。
5、作品评价。
请幼儿互相欣赏同伴的作品。
“你最喜欢哪个巨人，为什么？”
“你用什么方法表现巨人的？”
“小朋友画的巨人都很有趣，现在你们互相交流一下，把你画的巨人介绍给好朋友听，好吗？”
附：巨人的故事
有个巨人，它很高，手臂长得象高架公路，腿长得象电视塔，大脑袋像个太阳。它本领可大了，能走能跑，还能发电，公路不通时，它把手臂一伸，汽车就能过，遇到河流，它腿一跨就过去了。它是人造的，当然和人类最要好。人们把房子、汽车、学校、游乐场都造在了它得身上，要去什么地方方便极了。当人们遇到困难，它总是高兴地帮助别人。小朋友现在知道它是谁了吧！
幼儿园美术教案 篇8
活动意图：湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的？渔民伯伯是如何捕鱼的？新鲜的鱼儿是从何而来的？而且，平时在学校期间，我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物，我根据幼儿的兴趣，设计了这个教学活动。
活动目标：
1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的，注意线与线之间的疏密；
2、能绘画出几种基本的状图形；
活动准备：
自制图片宣纸毛笔颜料
活动过程：
一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。（配乐）
二、出示图画
1、师：从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看！（出示图片）他为什么他能抓到这么多的鱼呢？（捕鱼人用抓鱼）这些鱼能不能从里跑出来？为什么？他的怎么织的？怎么样的？（观察的特点，认识横竖线交叉的编织方法）为什么能牢牢住鱼不会跑掉呢？（注意观察眼的疏密）
2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了？（一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制眼大小）
3、教师补画三、颜色匹配
四、创编鱼
1、师：除了这样的编织方法编，还可以怎么编？你还见过其他的吗？是怎么样的？
2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼
3、幼儿操作练习编师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼，看谁捕的最多最能干！出发！
五、活动
1、展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下！看看今天是不是大丰收？有没有都住鱼呢？（观察幼儿编织的有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的）你觉得谁的编织的最好？
2、戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧"！好吗？
幼儿园美术教案 篇9
【活动目标】
通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友，激发幼儿喜爱树木的情感。
【活动准备】
1、树干、带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树;
2、故事绘画的纸、笔;撕贴的纸、糨糊若干。
【活动过程】
一、引起兴趣。
(出示小熊)小熊想做什么呢?你从什么地方看出来的?猜猜看小熊想画什么?
小熊为什么要画一棵大树呢?老师来讲一个故事。
二、听“小熊画大树”的故事。
1、教师边讲故事，边相应地出示大树的各个组成结构：
粗粗的树干是大树的身体，(什么是大树的身体?)长长的树枝是大树的手臂，(什么是大叔的手臂?)树上还有许多好看的树叶。
2、小熊发现：咦，大树没有脚，怎么能站着呢?(个别幼儿想象回答)大树说：“哈哈，我的脚长在地底下，树根就是我的脚。”(大树的脚是什么?平时我们看得见吗?)
3、提问：
大树的身体是什么?
大树的手臂是什么?
大树的脚又是什么?
你们喜欢大树吗?为什么?
3、小结：有了大树，小鸟就有地方筑窝，松鼠才可以在大树上窜上窜下忙个不停，夏天还可以在树下乘凉。大树可真好，我们都喜欢它。
三、画大树。
1、老师画大树(引导幼儿用动作辅助表达有关语句)
小朋友，老师做小熊，你们做大树，画出一棵棵的大树。
什么是大树的身体?
什么是大树的手臂?
什么是大树的脚?
2、肢体语言。
(1)你们的身体做什么?
你们的手臂做什么?
你们的脚做什么?
你们的手又可以做什么?
(2)边蹲下从根开始边做动作，边用“我们”来进行语言表达。
大树是我们的好朋友，它是那么神气!你们想不想画一棵大树?
3、幼儿画大树：
幼儿尝试用绘画、撕贴等方法画一棵大树。
四、大树变森林。
这么多的大树在一起会变成什么?(森林)你们喜欢吗?
小朋友们可以在树下做什么呢?
幼儿园美术教案 篇10
活动目标
1.尝试利用纸蛋糕盘和辅助材料制作小企鹅。
2.体验制作过程的愉悦。
3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备
小企鹅的玩具或图片，双色纸盘2个，彩色即时贴2张(见幼儿活动资源包)，制作小企鹅的步骤图，剪刀，胶棒。
活动过程
1.出示企鹅的玩具和图片，请幼儿说一说有关企鹅的知识。
2.请幼儿观察有关“可爱的小企鹅”的制作材料和步骤图，相互交流制作方法。
3.幼儿进行制作活动。
①将纸盘上方两边向里对折，在折痕一半处剪开，向上折，形成企鹅的一对翅膀。
②给企鹅的两个翅膀涂上颜色。
③用彩色卡纸做出企鹅的嘴巴、眼睛、脚，并粘贴在纸盘上。
4.幼儿相互欣赏、交流作品。
5.欣赏诗歌《奇妙的服装》。
奇妙的服装
好好瞧一瞧，小企鹅多么爱漂亮呀，他穿着晚礼服，从来也不脱下。
每次遇到它，你别想能猜透：
他正要出门呢，还是刚回家?
活动反思
今天的活动中及时挖掘其中闪光的东西，激励幼儿主动地参与集体活动，维持了宽松、愉快的活动。
㈩ 幼儿园小班美术教案
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班美术教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班美术教案 篇1
活动目标：
1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。
2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起分享的快乐。
活动准备：
1.经验准备：幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验
2.教具准备：画有大树的背景图、ppt效果图、音效（树上许多红苹果）
3.学具准备：水粉颜料（淡绿、黑、红、白、黄）、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布
活动重点：
掌握用胡萝卜拓印苹果的方法
活动难点：前迅扮
在树枝上拓满苹果，注意苹果间的高低错落
活动过程：
一、创设果园，激发兴趣
1.播放ppt，请幼儿欣赏秋天的苹果园
（1）今天，胡老师要带你们去果园里面做游戏，你们想不想和我一起去呀？
出示一片丰收的苹果园
（2）你看到了什么果树？
（3）果树上结了多少苹果呀？
小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看
2.设置疑问
（1）（播放哭声），呀，谁在哭啊？
（2）（点击国农，寻找哭泣的苹果树），我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的？
（3）你们发现什么了？
（4）它为什么哭呀？我们一起问问他？
（5）播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人看见我，照顾我，所以我的苹果长的那么少
二、儿歌导入，幼儿表现
1.交流分享，回忆经验
（1）你有什么办法让苹果树长出许多的苹果？
重点：回顾经验，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土
（2）你们本领真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出许多的苹果了
2.介绍材料，示范表现
（1）你们看，老师这里有一些很神奇的小工具，它能帮助苹果树变出许多许多的苹果，我们来看一看怎么变哦。
儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果
拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果
长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦
重点：
①幼儿用胡萝卜拓印苹果，注意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿注意小手不要移动，摁下时要用力，马上抬起。
②苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦
（2）我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀？
重点：在苹果的头顶上加个小辫子（棉签添加）
三、幼儿表现，教师巡回指导
重点：引导幼儿苹果要长得多多的，给苹果的头顶上加上小辫子
四、评价分享，提升经验
1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真开心
2.你们看，那是什么呀？（出示一篮苹果）
3.这是苹果树送给你们的礼物，感谢你们帮他长出那么多的苹果，赶紧擦擦手，去尝尝吧
幼儿园小班美术教案 篇2
活动名称：
线圈画《彩色的树》
活动目标：
1、学习在指定范围内画圆圈表现树叶。
2、通过观察和反复练习，尝试画彩色的小圆圈。
3、乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册，人手一盒蜡笔。
2、彩色的树范画一张或幼儿用书。
活动过程：
一、欣赏“彩色的树”。
教师出示范例，教师：呀！好漂亮呀！这是什么？它的树叶与我们见过的树叶有什么不同？它是什么样子，什么颜色的呢？
二、幼儿尝试空慧灶手练习画圆圈。
1、教师在黑板上画出大树的树干和树冠。请幼儿伸出手指在桌上画。教师在树冠添画，师生共同画圆圈的树叶。教师可以用口诀帮助幼儿用正确的方法画树叶“画画画，画出一个圆树叶；画画画，画出一个圆树叶……”。
2、练习线圈画“彩色的树”。
（1）教师提出绘画要求。教师启发幼儿给大树昌歼画上漂亮的树叶。引导幼儿在树冠里面画圆圆的树叶。鼓励幼儿选择鲜艳的色彩表现树叶。提醒幼儿画完后把自己的东西收拾好，放在桌子上。
（2）幼儿进行绘画活动。教师在幼儿绘画过程中，鼓励大家使用多种颜色的蜡笔进行绘画。
3、评价。
幼儿将自己的作品放在桌子上。教师与幼儿共同观摩作品，说说自己喜欢的大树。
幼儿园小班美术教案 篇3
活动目标：
1、学习沿线撕半圆或撕线条的技能并把撕出的图形和线条组合成长颈鹿。
2、运用撕贴的形式来进行简单的背景添画，能保持桌面的整洁。
3、通过欣赏和操作了解长颈鹿的生活习性和外形特点，激发幼儿爱护小动物的情感。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、感受作品的美感。
活动准备：
动物世界视频长颈鹿鹿的动态、幻灯片（长颈鹿的各种形态）、范画、画好半圆0各色的彩纸、撕好的半成品（背景）、黑色卡纸、长颈鹿的手偶一个、大圆、小圆、长短纸条几个
活动过程：
1、出示小鹿的手偶引出课题
师：小朋友，今天我们要来班一位客人，你们欢迎吗？（欢迎） 出示手偶（长颈鹿）互打招呼。（引起幼儿对长颈鹿的兴趣）
2、观看动物世界视频引导幼儿观察真实的小鹿的简单的生活习性与特征(1:50-3:40)。
师：老师带你们看看长颈鹿是生活在哪里的？它们爱做什么呢？
小结：长颈鹿生活在草原地带，过着群居的生活，是世界上最高的陆生动物，以树叶为主食。
3、出示幻灯片，引导幼儿观察长颈鹿的特征与各种形态。
（1）欣赏不同动态的长颈鹿，引导幼儿观察发现长颈鹿在做什么？它的头像什么形状？（椭圆形）它的脖子像什么形状？（长方形）它的身体像什么形状？（椭圆形）它的4只脚像什么形状？（长方形）（边欣赏图片边出示长颈鹿身体的图形进行组拼）
（2）拼贴游戏，出示长颈鹿身体形状的图形，请幼儿根据图案上来进行拼组出长颈鹿的动态。进一步了解长颈鹿身体的结构，要求把长颈鹿的每一个身体部分都连接起来。
4、出示范画引导幼儿观察并教师示范撕出大圆小圆与长条并来接拼成长颈鹿的各种形态。
师：我们一起来看看老师这里也有拼好的长颈鹿。
师：现在我们一起来学习撕出长颈鹿，我们先拿出小圆来撕长颈鹿的头。撕的时候要用大拇指和食指捏着一点一点轻轻的撕，撕完要打开，在撕出长脖子与大圆的身体和4只脚。（教师在示范的时候边与范画进行对比请幼儿观察缺少了什么？动态是怎样的？。要求幼儿要把长颈鹿的每个身体部分都连接在一起，不能断开）师：小朋友我们在来看看长颈鹿的脖子上有什么？（毛）那它的毛是怎样的？（教师示范粘贴）再看看还少了什么？（角）那角是怎样的？（教师示范粘贴）长颈鹿贴好了？你们看看它喜欢吃什么？（草、树叶）请幼儿根据准备好的半成品来添加背景。
5、幼儿操作，要求在使用胶水上要保持桌面的整洁干净，还要自己大胆的进行撕贴与添加背景。
6、讲评
画好后，陈列作品，请小朋友尽可能学习用一句或两句话说说自己画面的内容，抒发对小鹿的喜爱，教师给予鼓励。
活动反思：
活动幼儿能十分的有兴趣，对于长颈鹿也是幼儿所熟悉的动物。我觉得自己在引导上能抓住重点进行引导了，但是还是显得有点罗嗦了。通过活动也能简单的了解到了长颈鹿的生活习性与身体的.特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴出长颈鹿的形态，幼儿十分喜欢这个游戏的环节，但是由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进行对比的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上掌握的还是不错的，家长也由帮助幼儿进行粘贴，幼儿在撕圆的技能基本上都能掌握好。在课堂上的时间会有点不够，背景会来不及进行粘贴，但是主要的画面幼儿基本都已经粘贴好了。在下午才对幼儿的作品进行了背景的添加，完成作品。整体的效果还是不错的。
小网络：生活于非洲稀树草原地带，是草食动物，以树叶及小树枝为主食。在野外长颈鹿的寿命为27年左右，动物园里的能活超过29年。主要分布在非洲的南非、埃塞俄比亚、苏丹、肯尼亚、坦桑尼亚和赞比亚等国。是南非的国兽。
幼儿园小班美术教案 篇4
活动目标
1、学会分部画百合花。
2、知道百合花的含意。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备
1、百合花图片。
2、百合花分解图。
活动过程
1、百合花图片
——小朋友你们都认识这个百合花吧!
——百合花漂亮不啊?今
——我来学画百合花吧!
2、学画百合花
——画个像扒开的香蕉皮。
——在两个分叉上画上三个叉，像花朵了。
——花朵中间画天线，接着画花梗两个竖线。
——最后画上长长的叶子。
——涂上自己喜欢的颜色。
3、百合花的含意
——你们知道咱们天为什么学画百合吗?
——百合含意中有一句是表示伟大的爱。
——世界上对我们的爱最伟大的是妈妈。
——马上到母亲节了，我们可以画百合花和康乃馨送给妈妈。
活动反思：
在幼儿创作的过程中，孩子们都很认真的去创作，但在同伴之间进行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知该去找谁进行合作，需要老师一个个的去帮助他找小伙伴，最后还是很不错的完成了《百合花》创作。通过这个活动，我发现，孩子们的合作意识不是很强，需要多多引导。
幼儿园小班美术教案 篇5
活动目标
1、学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法。
2、体验车轮作画的乐趣。
活动准备
1、图片-车轮印
2、每人一辆小汽车，红黄蓝绿紫颜料各一盘，大卡纸若干。
活动过程
1.出示图片：车轮
教师：小朋友，你们看，图片上是什么呀？（车轮）
车轮有什么用呀？
车轮还能干什么用呀？（幼儿议论）
2.出示小汽车
瞧！这是什么？
让幼儿说说玩具汽车有什么用。
3.教师故作神秘的语气告诉幼儿：小汽车不但能在地上开，还能在纸上开汽车呢，你们想看看吗？
4.教师示范作画。
先给小汽车加油，拿小汽车车轮在颜料盒上用力蘸一下，然后放到纸上来回开。看看小汽车开过的地方留下了什么？
有几条线？是什么颜色的？教师：纸上留下了漂亮的颜色好不好玩？
老师示范2—3次朝不同方向开，请幼儿观察。
5.鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法做一做，启发幼儿朝不同方向开，提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。
6.展示幼儿的作品，大家一起分享活动的乐趣。
幼儿园小班美术教案 篇6
画气球
【教学目标】
1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。
2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线。
【教学准备】
幼儿作画工具，教师范画。
【教学过程】
一、引出课题。
师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。
二、讲解、示范。
1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。
2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。
3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。
三、幼儿作画。
教师在一旁指导幼儿构图。
幼儿园小班美术教案 篇7
活动目标：
1、学会利用沥糊画的方法来简单构图。
2、学会欣赏作品中的色彩美。
3、促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。
2、袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋，抹布若干。
活动过程：
一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣
1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。
2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。
二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏
1、示范用浆糊袋的方法。
教师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。
2、老师边操作边讲解
教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀。
的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。
3、让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。
三、幼儿创作，老师指导
1、重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。
2、要求保持作品清洁。
3、引导能力强的幼儿形成完整优美构图，帮助能力弱的幼儿形成简单构图。
四、集体评价
1、引导幼儿互相交流，展示自己作品。
2、分享蛋糕。
幼儿园小班美术教案 篇8
活动目标：
1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。
2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。
3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。
活动准备：
1、海底世界视频
2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张
3、波形海绵棒人手一个
4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个
活动过程：
一、（播放视频：海底世界）引导幼儿欣赏，感受色彩美
1、教师：你们见过大海吗？大海里有些什么呢？
2、教师：是吗？来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同？（大海里的鱼真美）仔细看看这些鱼是什么颜色的？
总结：大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。大海真美啊！
二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能
1、教师：今天，我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢？怎样打扮这些照片？（用蜡笔涂色）
教师：这个办法真好，用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。
2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。
教师：（出示已涂完色的画纸，边讲解边示范）看老师已经给照片打扮好了，你觉得还缺少什么？（海水波浪）。
教师：是啊！（出示波浪海绵棒）今天老师教你们用海棉棒滚印海水波浪的本领。你们要认真听、仔细看噢。
教师边念儿歌边示范：双手抓住小耳朵，颜料里面滚一滚，轻轻放在画纸上，推一推，滚一滚，再推推，再滚滚，波浪波浪出来了。
三、幼儿动手操作，教师指导
1、教师：孩子们，现在我们一起动手吧！先给照片用蜡笔打扮，然后再用海棉棒滚印海水波浪。
2、幼儿作业，教师巡回指导。
四：结束部分
1、教师：来，把你们的作品都铺在地板上，布置成一个美丽的大海，互相欣赏吧。（评讲幼儿作品）
2、教师：大海真美啊！走，我们请好朋友过来一起欣赏吧。
幼儿园小班美术教案 篇9
活动目标：
1、能细心进行粘贴活动，锻炼小肌肉控制力。
2、喜欢参与美术活动，体验粘贴的乐趣。
活动准备：
用于粘贴的棉花每组一份；画有绵羊的美术底纸人手一份；白乳胶每小组一份；刷子人手一只；教师示范用的半成品、成品各一份。
活动过程：
1、谜语引入，激发幼儿兴趣。
师：老师想让小朋友们来猜一个谜语：身穿大棉袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛，我看那个小朋友小脑筋动得快。
师：谜语问小朋友们什么动物身上穿了一件大棉袄，喜欢吃野草，过了寒冷的冬天后，把自己的一身毛贡献出来呢？（解释谜面，让幼儿更容易懂）
小结：绵羊身上长着厚厚的毛，喜欢吃鲜美的野草。
2、体验观察，比较异同，初步感知操作材料。
出示教师用于示范的两只小绵羊，一只有贴上羊毛，一只没有。
师：看，老师这儿有两只小绵羊，我想请小朋友们都上来摸摸看看这两只小羊有什么不一样的地方呢？
师：今天小绵羊想请小朋友们帮自己穿上一件整洁，漂亮的衣服。老师给你们都准备了棉花、白乳胶、擦手布，一会儿小朋友们分组进行。现在先看看老师是怎么给小绵羊穿上衣服的，你们可要仔细看清楚喽。
3、教师讲解示范，并提出操作要求。
（1）讲解示范
①刷乳胶；
②粘棉花；
③修正作品；
（2）提出要求：
①不将乳胶刷到桌子上；
②不把棉花粘到轮廓线之外；
4、幼儿操作，教师进行巡回指导
（1）对于不小心粘到外面的白乳胶可用擦手布擦干；
（2）操作时专心，不争吵；
（3）能力较强的孩子可稍微提高要求，让她把羊毛整理得更整齐。
5、师幼共同评价，引导幼儿欣赏别人的优点和不足。
收集幼儿作品，欣赏作品，并让幼儿说说自己喜欢那只羊，为什么喜欢它？
6、活动自然结束。