① 幼儿园优秀教案
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园优秀教案10篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园优秀教案 篇1
活动名称：
熊猫滚球（小班）
活动目标：
学会与同伴两人一起相互滚接大皮球，锻炼手臂肌肉力量，发展投掷能力。
活动准备:
一、 活动前幼儿已学会《大皮球》的儿歌。
二、 大皮球若干（为幼儿人数的一半）
三、 相关音乐磁带。
活动过程：
一、 幼儿四散站在教室周围，教师交代游戏名称，并告诉幼儿：“熊猫妈妈为小熊猫们买了新皮球，让大家和好朋友一起来滚着玩。”
二、 教室和一名幼儿边示范边讲解滚接球的要领：两人分开面对面站好，滚球时两手把球用力向前推出去，再两手分开接球。
三、 幼儿随“找朋友”音乐边唱边去找一个好朋友。
四、 两人一起到场地边拿一个大皮球，找空地方边念儿歌边进行游戏。儿歌为：“大皮球，圆溜溜，推一推，滚一滚。你滚给我，我滚给你，大家玩的真高兴。”教师巡回指导，及时提醒幼儿调整两人间的距离。
五、 请玩的好的幼儿两人合作表演。幼儿再次游戏，体验共同游戏的快乐。
幼儿园优秀教案 篇2
活动目标：
1，学习散文诗中的对话，感知诗中优美的句式，并能进行简单的创编.
2，体验散文诗中小主人对妈妈的关心，了解妈妈与娃娃的依偎情感。
活动准备：
1，进场音乐《小树叶》、“大树妈妈”的课件、3棵大树
2，小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份，小动物指偶人手一份
活动过程：
一、听《小树叶》音乐入场。
⒈导语：哎呀，秋天来了，许多树叶娃娃离开了大树妈妈，她感到非常地孤单、寂寞，那你们想想谁会来当大树妈妈的娃娃，来陪她呢？
⒉幼儿自由讲述
二、学习散文诗，理解散文诗的内容。
1，观看画面一
（1）提问：看看到底是谁来当大树妈妈的娃娃呢？（小鸟）小鸟会对大树妈妈说什么话呢？
（2）幼儿自由讲述。
（3）放课件。师：听听小鸟到底是怎么说的？
（4）幼儿学说小鸟的话。
2，观看画面二
提问：还有谁也来当大树妈妈的娃娃呢？小松鼠）那谁来学学小松鼠的话？
3，观看画面三
提问：咦，又是谁来当大树妈妈的娃娃了，小星星又会说什么呢？
4，完整欣赏散文诗
（1） 教师朗诵。师：老师还把它们说的话编成了散文诗，我们一起来听一听吧！
（2）欣赏散文录音后提问：你觉得这篇散文诗美吗？那你们想不想来表演一下呢？
三、幼儿表演，巩固散文诗内容。
1，幼儿自由选择角色
师：请小朋友把自己喜欢的小动物轻轻地请到自己的身上，和旁边的好朋友说说自己拿的是什么。
2，分角色练习对话。
3，幼儿表演，并将小动物送到大树上。
四、感受散文诗中表现的内在情感，产生爱树妈妈的情感。
1，幼儿讨论：为什么小鸟、松鼠小星星来当大树妈妈的娃娃，愿意陪她呢？
2，提问：你们喜欢大树妈妈吗？你愿意为大树妈妈做什么？
五、创编。
1，小组讨论
师：秋天还有很多的小动物，它们也想来当大树妈妈的娃娃，请小朋友也去拿一个小动物，到大树妈妈的身边去说吧！
2，幼儿创编展示
六、萌发师生间的情感。
师：现在大树妈妈有了很多的娃娃，她很开心，老师妈妈也想有娃娃，你们谁愿意来当我的娃娃， 那让 老师妈妈带你们一起去玩吧。
幼儿园优秀教案 篇3
活动目标：
1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2、 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份
活动过程：
一、活动导入，引导观察。
1、出示二只蛋，问：什么形状的？不一样的地方是什么？
2、告诉名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。
二、说说、画画，老师示范。
1、长颈鹿身体与头部的定位。
(1) 老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）。
(2) 请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。
2、教师示范（边说边画）。
(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）。
(2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。（提示：一边宽、一边窄）
(3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴 ④找找长颈鹿还缺什么？（头发、衣服）
3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求。
三、幼儿绘画：
1、画单个长颈鹿，要求不同方位，不同动态。
2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。
四、活动讲评：
1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。
2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？（说出动态）
幼儿园优秀教案 篇4
活动目标：
1.通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。
2.能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。
3.通过游戏，发展观察力、想象能力，动手能力，激发探索的欲望。
4.培养幼儿的欣赏能力。
5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动重点、难点：
复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及图形的转换关系。
活动准备：
1.魔法盒—神奇的口袋(内装三角形、正方形、长方形、圆形)
2.贴画纸张;准备大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。
3.课件《图形变变变》。
活动过程
(一)开始部分：
(1)师：“小朋友们，前几天魔术王国的国王给了我一件宝贝--神奇的口袋，里面有很多神奇的东西，你们想不想知道里面有什么呀? 教师念儿歌：“魔法口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么?”
(2)摸出一个正在方形，问：“这是什么?它们是什么形状的?(正方形)为什么说是正方形的?”问：日常生活中还有那些东西是正方形的?(启发幼儿说出)再念儿歌：“魔术口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。”
当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品?游戏反复进行。
(3)教师总结：魔术口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(边说边指相应的物品)
(4)你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的?
(5)老师总结：
圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑;三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢;正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。
(二)游戏：折一折：
1.教师用长方形演示，折一折，折出了两个长方形。
2.请幼儿自己动手折一折其它的图形，看一看，想一想，能折出什么图形。
(三)游戏：贴一贴
1.放课件《图形变变变》。教师展示有圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿说一说这幅图由哪些图形组成，找出其中的图形宝宝。
2.拼一拼，贴一贴：请幼儿有提供的各种图形，自己贴一幅喜欢的图案。
(四)活动延伸：找一找日常生活中的图形。
反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
幼儿园优秀教案 篇5
活动目标： 观察画面、描述故事主人公的生气情景。
了解主人公的情绪发展过程，知道自我调节情绪的方式。
活动准备： 幼儿活动材料第一册第8-15页。小熊、长颈鹿形象的毛绒玩具或图片。
活动过程：
一、你们有生气的时候吗？哪些事情让你生气？
1．我们一起听豆豆生气的故事。教师完整讲述故事。
2．豆豆为什么生气？他说了什么，他的哪些动作表现了生气？
3．你的玩具让其他小朋友玩一会儿，你会生气吗？
二、分段进行理解
1．教师讲述故事第1段至和第5段，并配合肢体动作和神情的表现。
2．引导幼儿仔细阅读幼儿活动材料第1册《豆豆生气了》前5页画面。
3．豆豆生气的时候，肚子里的一团火呼呼地冒出来。你能看出来吗？
4．豆豆生气得跺脚、喘粗气，你能看出来吗？
5．豆豆把枕头踢到了谁的身上？
6．枕头踢到小熊和小鹿身上，它们心里难过吗？
三、豆豆怎样不生气
1．结合《豆豆生气了》后三页画面，教师讲述故事。
2．教师抚拍、安慰毛绒玩具：别生气，别难过。
3．引导幼儿模仿教师的动作与言语。
4．豆豆深呼吸，“吸——呼——”又看看蓝天和白云，慢慢地就不生气了。
教师：我们也像豆豆那样深呼吸，想着天上的白云柔柔的，软软的。我们也就会不生气了。
四、我的豆豆
如果你是豆豆，你觉得这样做好吗？你会用什么样的方法来让自己的妈妈来体会你的心情呢？
幼儿园优秀教案 篇6
活动目标：
1、通过观察、自主探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。
2、在活动中体会蚂蚁团结协作的精神。
3、尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。
4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
活动准备：
1、范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁)，自制魔术棒一支(在水粉笔的另一头贴上一颗星星)。
2、每组一张白纸，油画棒人手一份。
3、蚂蚁图片(多媒体课件)。
活动过程：
一、以变魔术的形式引题激趣。
1、今天老师给小朋友们带来了一个新朋友，它就藏在这张白纸上，你们想知道它是谁吗?现在杨老师就把它变出来好吗?(变出小蚂蚁)
2、哦!原来我们的新朋友是蚂蚁，请小朋友看看蚂蚁是什么样的?
二、认识蚂蚁的外形特征
1、师：请小朋友来说一说蚂蚁是什么样子的?
2、蚂蚁的身体有几部分?那三部分?(肯定幼儿的描述，同时给出科
学的名称---头、胸、腹三部分)
3、蚂蚁的头上长了什么?(一对触角、眼睛、嘴巴)
4、蚂蚁有几条腿?长在哪里?(请幼儿点数)
小结：原来小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。
5、师：小蚂有不同的颜色，你们见过什么颜色的蚂蚁呢?(棕色、黑色、白色)
三、了解蚂蚁生活习性。
1、蚂蚁的食性
师：原来蚂蚁有不同的颜色，你们知道小蚂蚁喜欢吃什么吗?(幼儿回答)
(只要能吃的它都吃)
2、触角的作用
有一天，有一只小蚂蚁出去找吃的，它刚出去没多远就找到一块大蛋糕，可是这块蛋糕比蚂蚁大，它怎么也搬不动。它想请它是好朋友来帮忙，可是蚂蚁又会说话，哪它会怎样告诉它的好朋友它需要帮助呢?(用触角)
3、蚂蚁如何找到回家的路?
蚂蚁请来了朋友帮忙一起把这块蛋糕搬回去，“一二、一二。咦!家往哪里走了，小蚂蚁不知道回家的路怎么走了，你们想想它们怎样才能找到自己和的家呢?(幼儿回答)
教师小结：哦!蚂蚁有特殊的本领，每次蚂蚁离开自己的洞穴去外面找食物的时候，它就会释放一种气体叫“信息素”，所以不管蚂蚁离开自己家多远，都会跟着这个气味找到自己的家。
4、蚂蚁的家
(1)师：蚂蚁闻着气味回到了自己的家，我们一起来看看蚂蚁的家在哪里?它是家是什么样子的?(幼儿回答)
(2)蚂蚁是一个人住呢?还是很多人住?(群居)蚂蚁喜欢群居，它们的家会有什么样的建筑(育婴室、国王的宫殿、储藏室、休息室等等)
5、蚂蚁的分工
蚂蚁的家真大呀!那你们知道蚂蚁的家里都有谁吗?它们分别是做什么的!(分别引出母蚁、父蚁、工蚁、兵蚁)
母蚁(蚁后)：蚂蚁家族中体形最大的，蚁后原先有翅膀，生完蚁宝宝后它的翅膀就会脱落。
父蚁(雄蚁)：它有翅膀，它的工作是等待飞行。
工蚁：负责找寻食物，照顾蚁宝宝。
兵蚁：负责保护蚂蚁家，防止敌人来侵入它们。
小结：原来蚂蚁的家是一个大家庭，人们都喜欢叫它“蚂蚁王国”。
四、蚂蚁王国。
蚂蚁王国里真热闹呀!现在请小朋友们也来设计一个热闹的蚂蚁王国好吗?
1、交待绘画步骤。
2、幼儿作画。
活动反思：
《蚂蚁》以第一人称的口吻描述了一群小蚂蚁勤劳快乐的生活是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蚂蚁可爱，勤劳的性格特点表现出来，让幼儿充分感受到小蚂蚁的助人之心和与朋友的友爱之情。读本的重点是引导幼儿仔细观察画面，发现并学习利用图画线索预测故事内容。难点是通过仔细观察图画中蚂蚁的动作并结合肢体演示、游戏等手段学习和理解动词拉、推、搬、抬、撑、摇的含义。
根据我班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，及本主题的总目标，确定本活动的目标为：喜欢阅读这个故事，感受小蚂蚁的快乐生活。仔细观察画面，尝试用恰当词汇描述小蚂蚁的动作。初步理解故事内容，学习理解动词拉、推、搬、抬、撑、摇的含义。
为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一，寓教育于生活情境、游戏之中，首先做了课前经验准备：对蚂蚁的体态特征、生活习性有初步的了解。然后根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，我采用了直观演示法、讨论法、讲述法和提问法。整个活动分为三大部分，
（一）、导入活动：歌曲表演《蚂蚁搬豆》引出小蚂蚁。
（二）、图画阅读：引导幼儿仔细观察画面信息，预测故事情节，理解故事内容。
（三）、总结分享。
在活动的设计上，基本按照教师指导用书的基本教学流程设计，结合教学设计示例和指导要点开展活动。在导入活动中，回忆讨论了蚂蚁的一些生活习性，为下一步做好铺垫，在此基础上引出读本学习和阅读，孩子们兴趣很高，孩子对于小蚂蚁还是很感兴趣的。
在阅读图画环节，学习第6、7页时，在学习动词时应让孩子多模仿动作，从而更好地理解撑、摇这两个动词。后面两页对画面信息观察不到位，需要进一步的提示和引导。
幼儿园优秀教案 篇7
活动目标：
1、愿意跟随老师双脚向前跳。
2、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。
活动准备：
1、 兔子头饰若干
2、用硬纸板做成的红萝卜若干。
3户外场地放至三把小椅子。
活动过程：
一、引题
1、教师和幼儿带上小兔的头饰，教师手拿萝卜扮演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一起送萝卜到兔奶奶，兔爷爷和兔妹妹家。
二、给兔奶奶送萝卜
1、教师带幼儿跳到奶奶家，伸手做前门的动作，边敲边说，“笃笃笃，兔奶奶在家吗?”
2、教师扮演兔奶奶的角色，模仿开门说：小兔子们，你们有事吗?
3、师引导：兔奶奶，我们给您送大萝卜……边说边递。
三、游戏：送萝卜
1、幼儿反复几次送到兔爷爷和妹妹家。
活动反思：活动前，全班做舒展活动，跟着音乐轻轻的运动。在轻松音乐的氛围中，小朋友非常愉悦舒展自己的身体。
下个环节，以小兔子的角色环节进行，练习双脚并拢向上跳，请个别幼儿示范，其余集体纠错模仿。
在送的环节中，一直以情景灌输，小朋友都非常愿意送给爷爷、奶奶食物，并在游戏中继续学习跳的动作。
幼儿园优秀教案 篇8
活动目标
1．能用多种感官感知桔子的特征，愿意大胆想象并表达自己的想法。
2．初步了解桔子的不同吃法，知道它的营养价值，喜欢吃桔子。
教学准备
1．幼儿人手一个洗干净的桔子，碟子，茶杯；
2．榨汁机一个；
3．桔子皮泡的茶一大杯。
教学过程
1．感知小桔子
(1)猜一猜
师：“今天老师给小朋友们带来了一份礼物，就装在这个大口袋里.你们想知道是什么吗?谁来摸一摸，猜一猜?”(幼儿摸猜后每人拿一个桔子。)
(2)玩一玩
师：“我们跟桔子玩一玩，用眼睛看一看，小手摸一摸、捏一捏，鼻子闻一闻，说说桔子是什么样的?(黄黄的、圆圆的、软软的、香香的……)它像什么?”(灯笼，皮球……)
(3)亲一亲
“你喜欢桔子吗?我们亲亲它，跟它做好朋友。桔子贴在脸上有什么感觉?” (凉凉的。)
评：活动开始，教师那神秘的口吻和摸摸猜猜的游戏充分调动了幼儿的好奇心及探究的欲望，紧紧地吸引了幼儿的注意力。接着在教师的引领下，幼儿在愉快的氛围中运用自己的多种感官猜猜、玩玩、亲亲中感知了桔子的特性，并愿意运用好听的词汇表述对桔子的认识。
2．我来剥桔子
(1)探究剥桔子的好方法
师：“让我们把桔子剥开，看一看里面的小秘密吧!从哪里剥呢?”(通过互动让幼儿掌握剥桔子的方法：找到中间凹进去的地方，那里比较软，从那儿就很容易剥开来了。)
(2)感知桔子里面的秘密。
师：“桔子皮剥开来啦，闻闻香不香?(香香的)桔子皮剥开来里面有什么? (桔子瓣，有白白的经络)它们一瓣一瓣的，围在一起，头靠头，肩靠肩，真象亲亲热热的一家人呀!”
评：由于现在的幼儿都是独生子女，很多幼儿因家长包办而失去了自己独立探索生活的机会。因此，本环节中教师让幼儿在观察、探索中借鉴他人的经验，自然轻松地掌握了剥桔子的`好方法。
3．桔子真好吃
(1)玩吃桔子的游戏。
师：“小桔子瓣想出来玩了，我们帮帮忙把它请出来吧。看看这片桔子瓣像什么?”幼儿：月亮、摇篮……
师：“我们一起将小月亮挂到天上去。(师根据幼儿的回应恰当地运用儿歌与幼儿玩游戏。如，和幼儿一起举起一片桔子瓣并念儿歌：小月亮，挂天上，啊鸣一口吃下它!)
师：尝一尝是什么味道?
幼儿：甜甜的，酸酸的。
师：“再拿一个桔子瓣，看看还像什么?(小桥、小船……)师和幼儿再念儿歌玩游戏：小小船，开呀开，一开开到嘴巴里。(幼儿再次品尝，鼓励不喜欢吃桔子的幼儿大胆尝试。)
(2)猜桔子的味道。
幼儿猜：师吃一片自己的桔子，再吃一片幼儿的桔子，请幼儿分别看老师的两种表情，猜想桔子的味道。
老师猜：“那你们的桔子是什么味道的呢?也用表情来告诉老师好吗?”
评：游戏是幼儿最喜欢的活动，因此教师充分运用有趣的游戏，使孩子们在游戏的情境中对桔子瓣造型展开丰富的联想，同时教师又巧妙地融进语言元素，将想象的事物用朗朗上口的儿歌和有趣的动作表现出来，既激发了幼儿的情趣又丰富了幼儿的知识。而猜表情的游戏不仅使孩子学会了关注老师和同伴的反应，又在其乐融融的氛围中增进了师幼之间的感情。
4．好喝的桔子汁
(1)玩变魔术
师：“桔子除了可以一瓣一瓣地吃，它还有一种吃法呢! (出示榨汁机)你们看，这是什么?如果我们把小桔子瓣放在这个机器里，会变成什么?(请每位幼儿取两瓣放在机器里。师边榨边念儿歌：小小桔子瓣，跳进榨汁机，轰隆轰隆转，变成什么跑出来?)小桔子瓣变成什么了?”(水、桔子水、桔子汁。)
(2)喝桔子汁
师：“桔子汁什么味道的?想不想尝一尝?“(给每位幼儿分桔子汁，一起品尝。)
评：榨汁机的出现，让幼儿对现代科技产品产生了浓厚的兴趣，教师近距离的演示，让幼儿形象地观察到桔子榨成汁的过程。接着大家一起品尝桔子汁，孩子仿佛置身于自家的厨房或餐厅，有着浓浓的生活气息。
延伸活动
“刚才才我们尝了酸酸甜甜的桔子，还喝到了桔子汁，剩下的桔子皮怎么办?”师出示桔皮茶，和幼儿一起收桔皮，晒桔皮。
评：延伸活动的环节，展示桔皮茶，让幼儿了解到桔子有更多的用途。收桔皮、晒桔皮留下了拓展活动的空间，使孩子们对桔子的探索深入持久，意犹未尽。
活动反思
1．充满情趣
“以情激趣、以趣激情”是本节活动的特点之一。活动中，教师根据小班幼儿的年龄特点设计了各种有趣的游戏，使幼儿在猜猜、玩玩、吃吃的活动中充分调动多种感官轻松地完成了学习任务。使整个活动显得活而有序、活而有效。
2．充分探索
小班幼儿的学习特点是以“直觉行动思维”为主，因此在活动中教师让幼儿充分探索，以“玩桔子→剥桔子→尝桔子→榨桔汁”为主线展开活动，使幼儿在探索中不知不觉地了解了桔子的特性。
3．有机融合
有机融合是本节活动的又一特点。我积极启发幼儿想象，鼓励幼儿大胆表达，将语言＼科学等领域的内容有机地融合在一起，使幼儿获得多方面的发展。
幼儿园优秀教案 篇9
游戏名称：
万花筒。
游戏目标：
初步建立1、2的物、珠、数对应关系。
游戏准备：
卷筒纸芯。
游戏玩法：
卷筒纸芯上套上二、三个能转动的纸杯，分别画上水果、珠码、数字，任意转动一种水果找到珠码1、2和数字1、2。
附“拨1、2和去1、2”的指法：
拨1、2时，伸出右手拇指，在算盘靠右的第二档，拨入一、二粒下珠，使这粒下珠靠梁；去1、2时，伸出右手食指，拨去靠梁的一、二粒下珠，使这粒下珠和其他的下珠一起靠框。
对家长的话：
鼓励孩子观察生活中物体的形状与珠图的对应关联，能依据生活经验进行模仿拨珠和想象拨珠，培养孩子的想象能力。
此外，孩子开始认珠、数和拨珠了，正确的拨珠方法是孩子今后学习的基础，请您经常提醒孩子，让孩子几快养成正确的拨珠方法。
回家练习：音带：听一听、拨一拨（配套音带一）A面的一位数三笔第1——3组。
② 这张图是哪个动漫啊
唱K小鱼仙
“作品简介”
绘画：花森小桃 剧本：横手美智子
2002年在日本漫画连载杂志《なかよし》9月号开始连载，总共30话。
故事内容
七海露芝亚是七个美人鱼王国之一北太平洋国的公主。小时候遇到的一个在海中遇难的男孩并且用珍珠救过他，于是现在要要回自己的珍珠而来到人间。来到人间的露芝亚和偶然相遇的冲浪少年堂本海斗遭到了海中水怪的袭击。原来海斗就是以前露西亚救过的男孩。对海斗怀着朦胧爱慕的露芝亚用珍珠的力量变身，手持麦克风一边唱歌一边跳舞，将水妖们打败了。。。
[编辑本段]“相关介绍”
译名：人鱼的旋律，真珠美人鱼，人鱼之心，唱K小鱼仙
2003年宣告动画化。
【 スタッ?】
企画 ぴちぴちピッチ制作委员会
原作 原案 讲谈社・ウィーヴ
まんが 花森ぴんく
シナリオ 横手美智子
监督 ふじもとよしたか
シリーズ构成 武上纯希
キャラクターデザイン
総作画监督 まきだかずあき
美术监督 吉原一辅
音楽 鹤来正基
音响监督 清水胜则
音响制作 ザック・プロモーション
アニメーション制作 アクタス／シナジージャパン
制作 テレビ爱知／ウィーヴ／东急エージェンシー
[编辑本段]“人鱼公主”
北太平洋海域——粉色珍珠人鱼公主七海露芝亚
南大西洋海域——浅蓝珍珠人鱼公主宝生波音
北大西洋海域——绿色珍珠人鱼公主洞院丽奈
南极海海域——紫色珍珠人鱼公主可伶
北极海海域 ——蓝色珍珠人鱼公主诺爱儿
南太平洋海域——黄色珍珠人鱼公主可可
印度洋海域（前）——橙色珍珠人鱼公主沙罗
印度洋海域（后）——橙色珍珠人鱼公主星罗
[编辑本段]“人物介绍”
姓名：七海露芝亚
英文名：Luchia
身份: 粉红珍珠人鱼公主
身高：156cm
生日：1989年7月3日星期一
星座：巨蟹座
血型：O型
所属海洋：北太平洋
爱好：唱歌
专长：制作串珠饰物
喜欢的科目：家政科
讨厌的科目：数学科
喜欢的颜色：粉红色
喜欢的花：大波斯菊
喜欢的食物：虾
讨厌的食物：葡萄干
喜欢的男孩类型：保护型
喜欢的人：堂本海斗
日版声优：中田あすみ
个人专歌：~MOTHER SYMPHONY~、~Splash Dream~~恋はなんだろう~ LEGEND OF MERMAID、
姓名：堂本海斗
英文名：Kaito
身份：彭达拉莎族次子，海都的弟弟
身高：172cm
生日：1989年11月21日
星座：天蝎座
血型：B型
爱好：滑浪
专长：滑浪
喜欢的科目：体育，数学
讨厌的科目：社会科
喜欢的颜色：蓝色
喜欢的食物：炖肉
讨厌的食物：青椒
喜欢的女孩类型：坦率型
喜欢的女孩：七海露芝亚
日版声优：岸尾大辅
姓名：宝生波音
英文名：Hanon
身份: 浅蓝珍珠人鱼公主
身高：152cm
生日：1989年5月24日星期三
星座：双子座
血型：B型
所属海洋：南大西洋国
爱好：购物
专长：化妆
喜欢的科目：国语
讨厌的科目：体育
喜欢的颜色：浅蓝色
喜欢的花：樱花
喜欢的食物：芝士蛋糕
讨厌的食物：纳豆
喜欢的男孩类型：成熟型
喜欢的人：海月太郎老师和白井渚
日版声优：寺门仁美
个人专歌：~Ever Blue~、~水色の旋律~
姓名：白井渚
身份：（初中）一年级学生
身高：152cm
生日：1991年
喜欢的女孩：宝生波音
日版声优：日下ちひろ
姓名：洞院丽奈（洞院丽娜）
英文名：Rina
身份: 绿色珍珠人鱼公主
身高：163cm
生日：1989年9月2日星期六
星座：处女座
血型：AB型
所属海洋：北大西洋国
爱好：看书
专长：打扫和洗衣服
喜欢的科目：数学科
讨厌的科目：没有
喜欢的颜色：绿色
喜欢的花：百合
喜欢的食物：斋菜
讨厌的食物：高级料理
喜欢的男孩类型：稳重型
喜欢的人：滨崎雅宏和堂本海斗
日版声优：浅野まゆみ
个人专歌：~Piece of Love~、~Star Jewel~
姓名：滨崎雅宏
英文名：Masahiro
身份：滨崎财阀的贵公子，高中生（有钱人的儿子）
爱好：飙车和拳击
专长：飙车和拳击
喜欢的颜色：绿色
喜欢的女孩类型：成熟型
喜欢的女孩：洞院丽奈
日版声优：古岛清孝
名称：加琳可伶（加琳香莲）（图右）
英文名：Karen
身份：紫色珍珠人鱼公主，诺爱尔的妹妹
海洋：南极海
生日：1986年2月14日星期五
星座：水瓶座
喜欢的人：阿昴
日版声优：小暮英麻
个人专歌：~オーロラの风に乘って~
名称：阿昴
身份：英国调查队人员
喜欢的人：可伶
名称：加琳诺爱尔 （加琳诺爱儿/加琳诺威尔）（图左）
英文名：Noel
日文名：ノエル
所属海洋：北极海/北冰洋
身份：蓝色珍珠人鱼公主
生日：1986年2月13日 星期四
星座：水瓶座
所属珍珠：蓝色珍珠
爱好：看书、看侦探小说
喜欢的颜色：蓝色
血型：O型
高度：169cm
专长：唱歌
喜欢的科目：音乐
讨厌的科目：无
喜欢的花：薄荷
喜欢的食物：海藻
讨厌的食物：无
喜欢的男孩类型：爱自己的人
喜欢的人：何楚坚
香港声优： 谢洁贞
日本声优： 永田亮子
个人专歌：Rainbownotes(中文称：彩虹笔记）
名称：夏美可可（图右）
英文名：CoCo
年龄：17
珍珠：黄色珍珠
海洋：南太平洋
生日：1984年8月7日星期二出生
星座：狮子座
血型：A型
身高：169cm
喜欢的颜色：黄色
爱好：唱歌
专长：唱歌
喜欢的科目：美术
讨厌的科目：无
喜欢的花：兰花
讨厌的食物：无
喜欢的男孩类型：跟自己投契的人
喜欢的人：梁峻铭（中国大陆）
日本声优：新井里美
名称：织本星罗（图左）
英文名：Seira
身份: 印度洋新橙色珍珠人鱼公主，沙罗的后代，圣凯瑟琳的重生体
生日：2004年12月11日 星期日 /创世纪
海洋：印度洋
日版声优：喜多村英梨
喜欢的人：天幕雨令
个人专歌：~Birth of love~、~Beautiful wish~
名称：织本沙罗
英文名： Sara
身份: 橙色珍珠人鱼公主，星罗的前一代
海洋：印度洋
生日：1981年11月22日 星期日
星座：人马座
喜欢的人：海月太郎，海都
日版声优：植田佳奈
个人专歌：~Return to the Sea~
姓名：海月太郎
身份：音乐老师
喜欢的女孩类型：成熟型
喜欢的人：沙罗
姓名：海都
英文名：Gaito
身份：彭达拉莎族长子，水妖的首领，海斗的哥哥
喜欢的人：沙罗
日版声优：岸尾大辅
姓名：希宝
英文名：Hippo
身份：封印之匙守护者，露芝亚的监督者
简介：原本是一只负责守护封印锁匙的龙马，但因为在看守时睡着，给沙罗有机可乘偷去封印锁匙，放了海都出来，所以他就变为一只企鹅来帮露芝亚她们收拾海都。但由于他留在人间的时间长，所以他的魔法有时亦会出现失效情况，变做一个美少年。
喜欢的人：由里
日版声优：伊东みやこ
姓名：天城理人
身份：美嘉留的哥哥
日版声优：水岛大宙
姓名：天城美嘉留（天城米儿）
英文名：Mikaru
身份：天城理人的妹妹，海斗的救命恩人，跟第二部米加勒有关系
喜欢的男孩类型：保护型
喜欢的人；海斗
日版声优：新谷良子
个人专歌：~明日が见えなくて~
姓名：米加勒
英文名：Mikeru
日版声优：皆川纯子
个人专歌：~翼を抱いて~
姓名：依叙露
喜欢的人：海都
绝招：水龙攻击
姓名：艾莉露
喜欢的人：海都
专长：制作器材去攻击敌人(但没有一次成功)
姓名：玛丽亚
喜欢的人：海都
绝招：使用冰块攻击
姓名：由里
喜欢的人：海都，希宝
绝技：弹奏钢琴及放出高压水柱
简介：水妖成员之一，而年龄亦最小的一个，她有时在攻击前会做准备。
在25集与希宝相遇,并渐渐喜欢上了他
姓名：诗诗 和 美美
英文名：Sheshe & Mimi
原身：灯笼鱼
绝招：唱歌（但两首歌必须两人合唱，否则歌曲会对目标无效。）
日版声优：土屋実纪、下屋则子
个人专歌：~暗のBAROQUE-バロック-~、~黑の协奏曲～concerto～~
姓名：Alala
日版声优：仓田雅世
个人专歌：Star☆メロメロHeart
姓名：兰花
日版声优：小岛めぐみ
个人专歌：~花と蝶のセレナーデ~
姓名：lady bat (蝙蝠女)
日版声优：小林早苗
个人专歌：~暗黒の翼~
七海尼歌娜
北太平洋的人鱼
她是露西亚在人类世界的姐姐
在人间开了一间珍珠澡堂
她是没有珍珠的, 但是唱歌也很好听呢
[
[编辑本段]“唱K歌词中文”
希望の钟音Love goes on(希望的钟声)
为什么总在祈求 梦想会如何结束
期待已经荒废的地方 依然会开着花朵
还吹着七色的风 飞向七彩的天空
会让未来这个世界 充满着无限希望
曾经拥有的 是不曾对过的梦想
想找到爱的属地 却陷入记忆的谜
孤独的寒意 正冷冷刺进了心底
你曾经痛苦还曾经伤了心
纯白的羽翼
请让它停歇在这里 温柔沉睡 如此的美
是充满生命的感觉 又燃起梦想的心 飞
这是一首最后的歌 希望钟声宣告着现在
这世界将要属于爱 不属于强者的时代
Listen to my love 唱这一首歌
深深的蓝色眼眸 隐藏在某个角落
就像崩落无尽的虚空 美丽的心总难懂
在那破碎的天空 飘落着谁的眼泪
所有悲伤如何拭去 不想再存留一滴
让一切过去 请结束错误的回忆
忘记那所有曾经 不觉已赤裸睡去
全新的梦想 已开始进入了梦裏
你可以自由就可再拥有
纯白的心
想要将它再献给你 坦然无惧 凝视着你
是如此真实的奇迹 请接受温柔的心 爱吧
这就是我最初的吻 将心放进美丽的未来
要传达这爱属于你 不属于短暂的过去
Listen to my heaet 就在你怀里
纯白的羽翼
请让它停歇在这里 温柔沉睡 如此的美
是充满生命的感觉 又燃起梦想的心 飞
这是一首最后的歌 希望钟声宣告着现在
这世界将要属于爱 不属于强者的时代
Listen to my love 唱这一首歌
整个世界 都在爱裏面 用心去感觉才能开始体会
看万事万物 都围绕身边 彼此的依靠成为爱的圈圈
曾经犯错 而留下伤痕 又为了战斗不禁留下眼泪
虽然如此也不会结束
始终要爱着某个人的感觉
La La La...
水色的旋律
我的心中 有像彩虹缤纷旋律
回忆永不会消失
属于我们 那永远蔚蓝的大海
虽然不会再存在
看那里 幸福就在那不远之处
在心中 有雀跃旋律不停演奏
看这水蓝色美丽的旋律
你看闪闪发光照亮黑暗的夜空
在最后的波浪声音中消失时刻前
好好的看着我拥抱我一直到永远
我最喜欢你最重要的人
所以藏着无法对你说明白的话
无法对你传递的心就要让你知道
温暖你那颗心唱出诗篇
第二部片头曲
比爱还要更深厚的友情
诞生在那美丽的七大海洋
你的愿望不管有多么艰难
我一定坚持 努力到底永不认输
(间奏)
看那新生命来临的时刻
有一颗小星星闪耀的远方
对黑暗的夜晚在黎明前
曙光照亮 你应该知道
满天星空 闪耀灿烂
把他送给七大海洋
你只要认得旅途路上
照亮我们 向目标前去不畏艰难
比爱还要更深厚的友情
给我力量向前方勇敢迈进
看那蔚蓝天空和辽阔大海
连成一线 像星空的故事
相信自己与生俱来的坚强
一定可以坚持到最后一刻
不要害怕我一直在你身旁
真情不变与你一起直到永远
Bless!Starry...Tonight!
可爱的女孩～
如果梦 能飘在水晶色的天空
粉粉的花朵 代表甜美的笑容
大雨后 就能看见七彩的彩虹
心痛的魔咒 因为你消失无踪
善恶的争夺 真爱的意义在微笑里闪烁
一瞬间 一片刻 泪水都出走
我还在依赖 想当个小女孩
时间走的太快 我还并不想面对未来
相爱时的等待 结局不会更改
把手放开 想和你遨游在大海
（下半段）
我可以 不顾一切的为你执着
摇摆的节奏 代表心为了你鼓动
现实中 太多的诱惑嘲笑着我
我并不想懂 因为你让我感动
疲倦的时候 深情的双眸 沉静纷乱哀愁
一个笑 一个吻 烟火绽放着
我还在依赖 想当个小女孩
想被你拥入怀 有满满的爱可以耍赖
相爱有多精彩 让我体验真爱
当我醒来 会是最幸福的女孩
会是最幸福的女孩
微笑跟心痛说拜拜
暗翼之歌
像红色玫瑰美丽的的绽放,又像这月光神秘无线
如果就是那最重要的生命,就让它在我手中绽放
ㄚ~黑暗的世界里,有散门现在就将要开启
将再一次把全部命运交拖给你
蜕变成美丽蝴蝶,闭上那双眼沉静的凝视星空,
在深夜进行的化装舞会,现在悄悄的墬落在黑暗中
来吧我和你!不要害怕勇敢向前
永远不放弃我们的希望
穿梭飞跃过 寒冷的风中
摇曳在你和我的这瞬间
不会再想起 回忆的过去
忘记令人深刻的爱情
黑暗的世界里
刻划出我们的这崭新时刻
为了谁在伤心流泪忘记一切
不要再烦恼哭泣
闭上那双眼沉静的凝视星空
在未来有梦呼唤的声音
现在悄悄的坠落在黑暗中
来吧我和你 紧握住飞翔的翅膀
就要完成那永远的希望
现在悄悄的坠落在黑暗中
闭上那双眼沉静的凝视星空
现在悄悄的坠落在黑暗中
Splash Dream
浪花的游戏 拍打不同的旋律 满满飞扬的感情 就像水汪汪的眼睛
满天的星星 串成爱情的Messge 限时挂号我的心 储存能量永无止尽
生命充满着奇迹 坚持对爱的相信 Splash Dream 祈祷像箭一样的飞行
跨越海洋也超越陆地 将我们的爱慢慢变成透明 Splash Dream
眼眸透着那片 Splash Dream 不想再错过我和你 坚定不移地
存粹的爱情
Splash Dream 约好在天堂乐园相遇 把浪花踢成一条心型
让天为我们见证 坚定的心 Splash Dream 微笑是我的热情Big Wave
想为你唱一首歌曲 关与爱和你守护的歌曲 Splash Dream
祈祷像箭一样的飞行 跨越海洋也超越陆地 将我们的爱慢慢变成透明
Splash Dream 眼眸里透着那片 Splash Dream
不想再错过我对你 坚定不移地 纯粹的爱情
retun to the sea
童话里的美丽的温馨 写成诗写成谜 男和女的结局 最后窜改成悲剧
还有爱还相信还曾经是唯一 像城堡在推积虚幻的崩解真心
如果梦还坚定我确定不回忆 不沉醉像背影 孤独毫无表情不想看见你的眼睛
我只想认认真真安安静静 沙滩上的脚印没出席在日记 没现在没过去没未来
天空没出现星星 像眼泪像水滴像珍珠像自己 想珍惜想忘记别想左右我情绪
哀与愁悲与喜 忘不了那旋律在心底还涌起 还像浪花四起 要让快乐回到过去
那片海为我还保留甜蜜 就像爱 就像童话充满力量 带给你温暖 释放那些时光
自由能让快乐被解放 沮丧 让它飘散 就只在乎无限的延长梦想
像宝石在闪耀 像太阳在微笑 像眼泪在咆哮像真心全被刻意的套牢
坏不坏好不好 事与非在颠倒 是谎言在燃烧 用伤口划道记号
用微笑去探照 用承诺去寻找 而年少剩多少 黎明只在破晓
幸福只浮现在嘴角 想完成就该不停的奔跑 就像爱 向前出发
迷失方向 不感到害怕 释放 才能成长 懦弱围绕 何时才能到达
期望 只是理想 虽然 我还像以前那么的傻
就像爱 向前出发 迷失方向 不感到害怕 释放 才能成长 懦弱围绕
何时才能到达 期望 只是理想 虽然 我还像以前那么的傻 一切结束后
决定放手 月光的温柔 在我心中 是不是梦 是不是风 还向往自由
白云和天空温度相同 有一道彩虹 无影无踪 回忆拼凑 光亮清透
能不能这样放手 我说编织幸福梦 沉醉在其中 好多快乐 在雨中
我们两个十指相扣 我说一起迎着风 为你覆颂承诺 挥动快乐 抱着我
这样的深刻 像清晨的微风 我会继续等候
片尾曲2
思念是道光芒 围着白云绽放 许愿火孤单 这场梦依旧灿烂
那段时光 那段过往 心情摆汤 回忆两端 风还微凉 你在身旁
甜甜的占据夜晚 如果是你在我的心上 请你也停止悲伤
期待眼泪冲淡你的伤 我永远在你身旁
未来是种力量 微笑开始飞翔 奇迹让生命触动世界的勇敢
Rainbow Notes{片头曲2})
透明的天空 有绚丽彩虹 地图还留在梦中 慢 慢的走
你一定会懂 那旋律在跳动 那 透着星光闪耀的歌
时间和脚步的节奏 超过心跳 超过笑容 有时呼吸 有时停留
趁着间奏 找回那时的感动 相信我比谁都执着
当命运考验真心出走 带着哀愁 带着心痛 挥一挥手 连接快乐
风雨后的天 那样的美 缤纷的彩虹 延续千年万年
流下的眼泪 悄悄流入海水 打开你心扉
七色的绚烂 有七道光芒 反射遥远的海角 平静喧闹
你一定知道 还真心的祈祷 让全世界为爱骄傲
夏天的形状 就像珊瑚礁 尽管跟美丽摇摆 画惊叹号
你一定知道 它其实很微妙 让全世界为真爱微笑
Kizuna{阿克拉雷之娜女神给的新歌2}
{前半段}
晴空被孤立在黑夜 不断被扩大毫无设限 不需要 感觉
平静又清澈的海面 被阳光折射后的意念 不轻易 改变
张开眼就能看得见 不需要参考太多意见 相信自己会通过考验
记住这点 想要听就能听得见 真相需要自己去发现
太多杂念 杜绝伤悲 感受心中的快乐全神贯注
默契让你和我不再感觉孤独 没有人能更清楚 我对你有多在乎
你的微笑吐露对我的归属 命运的牵引用爱碰触
奇迹让你和我勇敢面对痛苦 无论会有多辛苦 无论有多少冲突
默契让有情更加坚定
{后半段}
孤独和不安的黑影 不知不觉再黑影到映 我要去 哪里
我的心逐渐的平静 不闪烁也开始不逃避 完全的 放心
那双眼泄漏了疲倦 走不出那忧郁的世界 怀疑是种莫名的火焰
无法熄灭 什么时候开始改变 眼泪代表某一种喜悦
痛苦伤悲决定忽略 感觉完全的虚无感觉不出
默契是你和我唯一爱的出路 这是生命的进出 只是早已迷了路
你的微笑永远在我的心深处 命运的牵引尽是迷雾
未来还有多少考验我不清楚 默契已根深蒂固 心和力相约守护
我知道你是我的幸福 我能看见你的伤悲 即使你的沉默我也能了解
我能感受你的喜悦 这份爱抵得住任何离别 相亲相爱互相安慰
七个人的心能突破重围 无论多恐惧 爱让我们更坚强 更努力
感受心中的快乐全神贯注 默契让你和我不再感觉孤独
没有人能更清楚 我对你有多在乎 你的微笑吐露对我的归属
命运的牵引用爱碰触 奇迹让你和我勇敢面对痛苦
无论会有多辛苦 无论有多少冲突 默契让有情更加坚定
七大海洋的故事
在那七色海洋的那(～)一端阳光闪闪发亮
神秘永远的乐园里面传说中的美丽故事
天空蔚蓝展翅飞翔的鸟儿我们一起寻找
用(～)把我们的梦想继承去远方
看那神秘的海湾里藏着一份秘密宝藏的地图
从来没有人看过的夜空 那(～)唯一的星星闪闪发光
七彩缤纷 海洋的那美丽故事就从这里慢慢开始
你看奇迹一直不断在出现我们一定会相遇
我们就要完成那遥远的地图来到大人成熟世界
我们的心秘密爱的宝箱songs of mermaid
MOTHER SYMPHONY
看流星满天 飞舞 闪闪的散发光芒
全部生命慢慢苏醒 找寻那美丽深处美丽园地
为世界和平 努力排遣所有的纷争
受伤的心 那破碎的 小小愿望 要继续完成
那些憎恨爱的人们呀
那些污染海的人们呀
都要一起 我们从同样的爱重新的诞生
单纯的灵魂 坚强的自尊
light up 勇往向前
就在那里奇迹的旋律
诞生我们幸福温暖的歌曲
所有的爱尽力去呵护
悲伤的小心灵
唱出我们爱的摇篮曲
就像妈妈充满温暖的交响曲
绿色的风
还有那蔚蓝海水般的音符
我想要永远好好的守护不变
单纯的灵魂 坚强的自尊
light up 勇往向前
就在那里奇迹的旋律
诞生我们幸福温暖的歌曲
所有的爱尽力去呵护
悲伤的小心灵
唱出我们爱的摇篮曲
就像妈妈充满温暖的交响曲
Piece of love
有一天我们的愿望,会实现不用在旁徨
解开我对爱情迷惑的心,想念着摇动着感觉到心痛
有谁能看透我的心,深藏着
悲伤的回忆,不知道
为何传达到你的心,彷佛是
最深爱的人,陪伴在我身边
虽然我很渺小,天空没有星星
诞生出最美丽的爱,照亮世界
如果害怕失败,就没有勇气
努力的向前去
我向月亮祈祷,我向星星祈祷
未来的路将要刻划在我心中
温热我的眼泪就会是那曙光
我命运中的 Picec of love
邂逅我的心那 Piece of heart
星罗还没有出生时候唱的歌
绚烂美丽的那海洋
愿望的碎片中要诞生
新的生命不会消失
拥抱最耀眼的光
夕阳染红的海洋上
平静的看不到那波浪
世界的
眼泪就要沉睡在梦中
绚烂美丽的那海洋
愿望的碎片中要诞生
新的生命不会消失
越过黑暗的世界
最初的阳光在风中
把海洋染上一片紫光
我的愿望 就要实现溶化在海中
绚烂美丽的那海洋
愿望的碎片中要诞生
新的生命不会消失
拥抱最耀眼的光
夕阳染红的海洋上
平静的看不到那波浪
世界的
眼泪就要沉睡在梦中
③ 带着我的梦想上天宫作文
在现实生活或工作学习中,大家都写过 作文 ,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。下面是我为大家收集的关于带着我的梦想上天宫作文精选八篇。希望可以帮助大家。
带着我的梦想上天宫作文1
神秘的宇宙，人人都向往;皎洁的月亮，使人产生无限遐想。我也不例外，每当晚上月亮高挂天空，神秘的黑色笼罩天空，我就总想象着能到宇宙上，大开眼界。
啊!只听“咚”的一声，我来到了20年后的宇宙。哇!这里充满黑色，一颗颗闪烁耀眼的星球似乎在大片的黑色中飘移着。“欢迎你，来自中国的朋友，我叫拉多。让我来为你介绍吧。”我身旁不知怎的多了一位外星人。拉多指着地上的细沙说：“在这里呢，只要拾起一把地上的沙子，再在沙子上浇上几滴水，即刻就变成 蛋糕 了，不相信你可以试一试哦。”我还真有点半信半疑，马上试验起来。奇迹啊，简直比刘谦的 魔术 还要奇。我站在这里什么都没有干，一个蛋糕就无缘无故的到手了。
拉多又说：“看见那本购物书了吗?它可是无价之宝!今天你是客人，就为你展现一下他的奇特之处。”说着，拉多打开了购物书，点了一台电视机的图片，简直不敢想象，一台一模一样的电视机出现在眼前。真是有福呀，拉多将这本购物书送给了我，还外赠一套别墅。
拉多走了，我一个人回了屋，打开那本购物书，刚想多点一些家具和零食。突然，我感觉自己掉进了一个无底洞，人一直在向下掉。
啊!“你怎么回事啊，人睡着睡着就到地上去了。喂，喂!”我揉揉眼睛，“谁呀，烦死了。”估计是妈妈又推了我一把，我彻底醒了。“嘿，我怎么在这里呀?”“不然你还想在哪里呀?”妈妈故意用开玩笑的语气说。
哦，原来那只是个梦呀!不过，真希望那是真的。我相信，20十年以后，或者30年以后，等到科技发达了，这个愿望一定会实现的!
带着我的梦想上天宫作文2
从小，我就有一个梦想：长大后当一名优秀的宇航员，驾驶飞船飞上神秘的太空，去探索星球上的未知世界。
因此，平时我喜欢看航天类的书籍，从中了解到许多有关航天的知识。从书中，我体会到了当一名宇航员的艰辛：每天只能吃0.6公斤的食物;美国休斯顿航天中心为了提高宇航员的耐力，曾让宇航员穿上80千克重的航天服，在炎热的佛罗里达沙漠中，每天步行30千米。勇敢的宇航员们没有被艰苦的训练吓到，他们经受住了恶劣环境的严峻考验，他们成功了!他们是全世界人民的骄傲和自豪!
我最敬佩的宇航员就是杨利伟叔叔，他是航天界的名人，1983年考进了空军飞行学院，1998年1月，他和其他13位优秀飞行员一起，成为中国第一代航天员。
我想当一名宇航员，驾驶宇宙飞船到达很多星球，俯视美丽的地球，寻找发现对人类有益的宝藏。中国是一个人口大国，若干年后，中国生产的粮食有可能养不起中国人，我一定在太空中培育出优良高产的蔬菜和粮食种子，然后在地球广泛 种植 ，使很多贫穷的人不再忍受饥饿。当一名优秀的宇航员，首先需要有健康的体魄，所以，我现在要坚持锻炼身体，每天跑步，打球，风雨无阻，养成良好的身体素质，提高极强的反应能力。另外，我还要勤奋学习科学 文化 知识，将来考上航天大学，实现自己的航天梦，为祖国的航天事业做出贡献!
我坚信，通过我坚持不懈地锻炼，勤奋地学习，我会实现自己的梦想——航天梦!
带着我的梦想上天宫作文3
每当我从电视上看到载人飞船带着宇航员升空，我心里就非常痒痒，盼望自己有朝一日也能登上宇宙飞船去太空溜个弯儿。特别是这次中国“神舟”五号载人飞船载着杨利伟叔叔飞向太空的壮举，让我更加急切了。
一天晚上，我睡觉时，恍恍惚惚梦见我被选拔成了航天员，要和其他三位宇航员乘坐“火星三号”太空飞船去火星研究。
“火星三号”飞船终于升空了。不一会儿，飞船便脱离了地球的引力，径直向太空飞去，我感觉身体轻飘飘的，真好玩儿!不知过了多久，我的肚子早已饿得“咕咕”直叫，我打开太空冰箱，拿出了一个像牙膏一样的东西，拧开盖儿一吸，嗯，甜津津的，味道挺不错。
不一会儿，飞船就停在了火星表面上。我和同伴们穿上宇航服，带上各种工具、仪器和中国国旗走出舱门。五分钟后，大家终于“飘”上了火星表面。啊!这可是我第一次踏上火星。我非常激动，把国旗使劲往火星上一插，可自己却飘了起来，差点成了火星的卫星。
接下来，我们打开各种仪器，挖了许多种火星的土壤和岩石，把它们放进仪器里，通过电脑分析，获得了不少数据和资料。最令我兴奋的是在F32号岩石上发现了比细菌还小的火星植物，这一重大发现使我高兴的跳到了飞船顶上!几天后，我和同伴们带着数据、资料和无比的欢乐离开了这美丽的红色星球。我和同伴们收集的这些资料和数据为祖国的发展做出了巨大的贡献。
正在我高兴的时候，天亮了，我从床上爬起来，回想着刚才那精彩的梦。
假如我是宇航员，我会永无止境的向外太空进军，探索太空的奥秘，为人类的发展做出巨大的贡献!
带着我的梦想上天宫作文4
2012年6月29日，我看见航天员刘洋从航天飞船下来的那一刻，她是多么的神气啊!她是多么的威武啊!从此萌发了我一个梦想——像刘洋姐姐那样当一个为国争光的航天员。
为了这个梦想我去问老师：“老师，我该怎么做，才能具备当航天员的资格呢?”老师说：“一定要具备高尚的品德、强壮的体力、出众的智慧，加油吧!你一定会成功!”听了老师的一番话，我的心稍稍有点触动。
这个梦想一直在我的脑海里萦绕，在一天风雨交加的夜晚，我躺在床上静静地思考着：“到底要不要坚持这个梦想?”忽然，我感觉自己已经坐在宇航员的驾驶舱里了。我驾着航天飞船踏上了飞往月球的路程。我情不自禁地看了眼窗外的景色，哇!太空是多么的空灵啊!
不知不觉，月球到了，我迫不及待地跑下了飞船，听老人说月球上住着一位美丽的仙子——嫦娥。我一直喊：“嫦娥姐姐，你在哪里啊?……”不知喊了多少遍还是没人回答。
我怀着失落的心情，开始飞往水星。
听说水星上有很多水，真想见识一下啊!突然飞船撞击了陨石，被撞垮了，我被抛向了太空。我环视四周，四周一片空灵，什么都没有。这时我好想我们的地球，好想我的祖国……那才是我的家呀!
突然一阵雷声把我惊醒，原来这是一场梦啊。从此以后，我常常想：“我一定要加倍努力，把我的航天梦变成现实。”
带着我的梦想上天宫作文5
小时候，我时常在宁静的夜晚仰望苍穹，满天繁星，夜空就像墨蓝的天鹅绒，大大小小的星星点缀在上面，不停地闪烁着钻石般的光辉。望着这迷人的星空，我顿时感受到宇宙的广袤，且对它充满无限遐想，心里不由得萌发了一颗航天梦的种子。
今天，我们很幸运的听到了航天专家田如森老师给我们讲关于航天方面的讲座。其中，令我最难忘的就是太空 日记 了。太空日记里记录了许多航天员的生活，我对太空生活中的许多内容也充满了好奇和疑问，希望从太空日记中找到答案，让我印象最深刻的回答有两个。
第一个问题是在太空中你会失眠吗?景海鹏是这样回答的，在太空的生活十分繁忙，有时早饭和午饭都是并在一块吃，而且吃的东西大多都是零食，很少有主食，短短的一句，却显示出了他们工作的繁忙，可见他们工作的繁忙，可见他们为了祖国的航天事业做出了自己多少努力和牺牲啊!连睡觉的时间都没有。
第二个问题：你想对家说些什么?景海鹏短短的一句话，却令我记忆犹新：军功章上也有家人的一部分。是啊，为了祖国的航天事业，多少人舍家离子，到遥远的太空去工作，又有多少家人在背后默默地付出，他们苦苦等待亲人的平安回来，军功章上也有他们的一半。
听到这里，我不禁感慨万千，成为一名航天员，他们要经历多少次艰苦的训练，经历多少场天地分别!面对困难，他们毫不惧怕，勇往直前。我被他们的精神和勇气所折服，我一定要向他们学习，早日实现我的航天梦。
带着我的梦想上天宫作文6
“咦，去五楼 报告 厅听报告?去干什么?”我们个个疑惑起来。
到了五楼报告厅，只见主席台上有一个讲台，还有一把座椅。我想：“这是什么意思，为什么台上要放这些东西呢?”没过多久，一位白发苍苍的老者走了进来，看上去文质彬彬，知书达理，一看就知道是一个大人物。
“原来，他就是张厚英啊!”我赞叹起来，要开始讲课了，课件的主题是“我的航天梦”，看来，这次讲座和航天有关。
开始讲了，我们先了解了什么样的人才能当上航天员;又知道了运输船的来历，用处;其次，知道了航天员吃什么;再有，他们在太空干什么;最后，我们知道了在未来的2050年，我们要在太空中成立一个地盘，并且，还要去遨游火星。
“你们认为我当过航天员没有?”张先生问我们，我们异口同声的说当过，这时，有人说没当过，这时，张先生承认自己没有当过，并且，告诉了我们当航天员的基本条件。让我记忆最深刻的还是那心理素质了，讲到这里，张先生给我们讲了一下杨利伟的经历，我们全都惊呆了——当时，飞船起飞时，杨利伟的心跳和平常一样，要换上我们，心跳早就加速了。我想，心理素质这么重要啊。还有，航天员还必须要经受60天的训练，每天都要躺在头低较高的床上，只有15分钟的时间可以上厕所，其他时间，都要这样躺着，我想：“想做到这个也太难了吧，这样的话，血液都留到了头部，那肯定会产生不良现象，换上我，肯定坚持不到最后。”
我以前总认为航天员非常好当，没想到，有这么多条件。这项要达标，那项也要达标，并且，学习也不能差，大学完了以后还要学习，这是多么艰苦的日子啊，现在想想，真羡慕杨利伟。
原来疑惑的我现在清楚起来，并知道了当航天员的前提条件。
带着我的梦想上天宫作文7
今天，我们去了五楼报告厅，学到了很多航天知识，这些知识让我受益匪浅。
下午，我们来到了五楼报告厅，就在我们报告厅中，出现了一位载人航天科学院总指挥：张厚英爷爷。
张爷爷首先对我们讲到一个令人激动地事：就在今天晚上的7：41pm，天舟一号就要上天了。我们同学都非常激动，非常希望能看到天舟一号升空。
后来张爷爷又对我们讲到：我们中国的太空站就在明年开始建造，到了2020年，我们中国就会有太空站了。对于从小对航天有兴趣的我，肯定很高兴。
张爷爷继续给我们讲了航天员的吃、穿、住。航天员在太空中好几小时才能穿好衣服。睡的时候必须躺在睡袋里，否则会将双手浮上去，一睁开眼就会吓死人的。吃的时候，航天员只会吃“一口吃”，我们同学看上去都很想吃，除了这以外，航天员还会每人带一盒饼干，那就是备用食物。而且航天员也会佩戴一个箱子。那就是吹风机，穿上太空服以后，航天员就会很热。所以每个航天员都要佩戴。
最有趣的还是植物了，在太空中种植的植物，是地上植物的好几倍。还有的植物会变小，太空中种的茄子，比地上的要小好几倍，而且还长“鼻子”了。张爷爷又对我们说航天员带回来提子让张爷爷吃，非常酸。我们听了以后都很惊讶。
在有趣的就是在太空中运动，在太空中跳绳时，可以跳的非常好。而且在太空中没有重力，所以航天员就可以在里面自由自在地“ 游泳 ”了。
这次的航天知识讲座让我受益匪浅，我们是中华人民的子孙，我们要完成我们的飞天梦。
带着我的梦想上天宫作文8
2023年的一个晚上，一个声音在说：“现在进入倒计时，5、4、3、2、1!点火发射!”，可能你要问了，这是什么?答案就是我要乘着火箭去月球了!我的心情十分激动!转眼间，飞船已经到了大气层，外面一片白茫茫的，什么也看不到。正在我失望的时候，通话系统的灯亮了，“邵天昱，听到没有请回答?”，原来是地面指挥人员要与我通话，我学着杨利伟叔叔那样，大声地回答：“我在飞船上很好，一切顺利，目前到达大气层。请祖国放心!中国万岁!”说完，我举起了右手，拍了拍胸脯，竖起了大拇指，做了一个很棒的手势。刚说完我发现周围的一切都变了，我穿行在星海之中，看着四周的景物，我呆住了，在城市中我从来就没有看到过如此多的星星。
咕咕，我的肚子饿了，太着迷了，我都忘记吃饭的时间了。于是，我拿出了准备好的太空食物，别看吃饭是一件小事情，在地面上当然是简单不过了，可在太空上就有些麻烦了，因为处于失重状态，所有东西都在悬浮中，不过我可是经过训练的，对于我来说，那就是张飞吃豆芽——小菜一碟。“月球已到!月球已到!”，一个冰冷的机器音不断地重复着。好，我终于可以在太空漫步啦，我穿着太空服走出舱门，一分钟，两分钟，五十九分半，只剩半分钟了，我就可以成为在月球上行走时间最长的人了。“天昱，天昱!起床了!早饭好了!”是妈妈的声音，唉，原来是一场梦呀!我带着遗憾起来。吃饭的时候，我想，我一定要好好学习，争取将来成为真正的宇航员!成为真正的太空漫步第一人!
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④ 好长时间没玩冒险岛了，谁能告诉我2007年到现在有那些变化概括一下也行；
多出了骑士团 战神的新职业 .冒险骑士团（Knight of Cyguns,그너스기사단）：
很久很久以前妄图毁灭世界的黑魔法师……现在很少可以看到和黑魔法师有关的内容了，因为黑魔法师的事情实在太可怕，人们都不愿意想起这段历史。但是如果黑魔法师复活，一切就会变成真正的噩梦。一直以来，由少数几个人组成的精锐骑士团正在阻止黑魔法师的复活，但黑魔法师的力量变得越来越强。
圣地是依靠精灵的力量在空中飞行的漂浮之岛。依靠精灵之祝福和神兽的力量组织黑魔法师的力量渗透进圣地。骑士团募集准备完成之时，我们计划停靠在某个地方，开始募集骑士团成员。
3.战神（Aran，아안）：
很久以前，五位不畏艰险的勇士与黑魔法师展开殊死之战，尽管勇士们使用了强大的技能，但仍然无法战胜黑魔法师。为了拯救冒险岛，勇士们将岛民们送到明珠港，自己却留下来与黑魔法师做出最后的决战！决战结束后，勇士们和黑魔法师都消失了。冒险岛在勇士们的保护下，恢复了往日的平静。
在被黑魔法师用诅咒封印的玄冰中数百年后的今天，战神突然苏醒了，却发现一位冰雪美丽的少女在等着他……
5.海盗
海盗海盗由孙桂英（韩国WIZTE公司职员）提出创建。一部分海盗叫拳手，一部分海盗叫枪手。这是一个类似飞侠的职业，但拥有完美并且丰富多样的群体攻击技能。
能力值“力量”是拳手发展的关键，能力值“敏捷”是火枪手发展的关键，海盗转职的地方是诺特勒斯号，要求等级10级。
海盗→拳手→斗士→冲锋队长
海盗→火枪手→大副→船长
（二）冒险骑士团
1.魂骑士
魂骑士技能以近身为主。魂骑士是以受到对抗的光之精灵的米哈尔为首，是和光之精灵一起战斗的骑士。身着沉重的金属盔甲，使用含有光之精灵力量的剑，在冒险岛的世界中有着举足轻重的尊严，是使用灵魂力量在战斗中的王者是骑士团中永远的冲锋者。
2.炎术士
炎术士是以受到燃尽一切事物的火精灵的祝福的奥兹为首的，是和火精灵一起战斗的魔法师。懂得运用头脑，精通五行门法，集天地之气运天地之灵，善用魔法增强精灵的力量，并自由的使用。注重内涵的炎术士一远程攻击为主，是骑士团中不可或缺的高攻者。
3.风灵使者
风灵使者以受到自由自在的风精灵的祝福的伊莉娜为首，是和风精灵一起战斗的弓箭手。强大的力量和聪慧的才智基于一身，他们能够将精灵的力量附在弓上，射出强力的箭矢。他热情奔放，骑士团五大职业是骑士团中的灵魂人物。
4.夜行者
夜行者是以受到可以和暗影对抗的暗之精灵祝福的伊卡尔特为首的，是可以和暗之精灵一起战斗的盗贼。身如轻燕，身手敏捷，技艺超群，暗器和飞镖是他们的拿手好戏，使用精灵的力量，善于操纵强力的毒素。难以捉摸的他们是骑士团中，最善于刺探情报的职业。
5.奇袭者
奇袭者是以受到用闪电力量打击敌人的闪电精灵祝福的胡克为首的，是和闪电精灵一起战斗的海盗。具有独特的翻滚等技能，相当的与众不同，他们足智多谋，用精灵的力量唤醒精神，使用强力的体术征服一切，他们是骑士团中的策略家。
（三）战神
1.战神
战神战神是很久以前与黑魔法师战斗的五大传说中的勇士之一，很久以前，他们被黑魔法师封印在冰岩里。如今，因少女利琳的呼唤而觉醒，他们是五大英雄中第一个苏醒的职业，他们可以灵活地操纵矛，他们出生于冰岛——里恩岛，战神之矛所赋予他们成为战神的能力。
能力值“力量”是战神攻击力的关键，满级的他拥有普通职业220~230级的能力，并有特色的连击系统。
（四）训龙师
此种族目前只在韩国开放，他是当年拯救冒险岛的五大勇士之一。（具体内容待中国开放后添加）1.国服冒险岛已有地图
1）彩虹岛：蘑菇村；彩虹村；南港
2）金银岛：明珠港；黄金海岸；勇士部落；废弃都市；魔法密林；射手村；林中之城；诺特勒斯；
3）神秘岛：天空之城、冰封雪域；时间停止之湖（玩具城、地球防御本部、艾琳森林、童话村）；水下世界；米纳尔森林（神木村）；武陵桃园（武陵、百草堂）；尼哈沙漠（阿里安特、玛加提亚）
4）其他岛屿：圣地；里恩；时间神殿
5）旅游地图：东方神州（上海外滩、少林寺、嵩山镇）；日本（江户村、昭和村）；泰国（水上市场）；国际（新叶城、绯红要塞）；新加坡（中心商务区、泊船码头城、乌鲁市）；马来西亚（吉隆大都市、马来西亚梦幻主题公园、甘榜村）等60余个城市了（全世界，截止09年12月），其中还不乏各国风情地图在等你领略。
6）其他地图：英语村、红鸾宫、幸福村、网吧地图、闹鬼宅邸活动、国庆蛋糕地图
2.海外及未开放地图
1）韩服：蘑菇城堡、沙漠金字塔
2）台服：西门町、不夜城、台北101大楼
3）日服：火狸金融、枫叶古城、未来东京
4）泰服：泰国金庙
5）国际：结婚小镇
6）巴西：日亚瓦市
7）活动：平安教堂、啤酒棚、可口可乐村、枫叶山丘、月球、童话国、死灵海岸丨2007丨
2007-2-5 版本更新至V049，新增天空之城51-70组队任务，新增魔龙栖息地相关地图以及相关怪物，新增情人节甜蜜任务，新增欢天喜地新年任务，新增部分现金道具，修改了048版本部分功能BUG，修改了048版本的部分显示错误 新增BOSS——暗黑龙王 远古精灵
2007-3-13 版本更新至V050，新增泰国地图，新增泰国地图及神木村相关新任务，调整百宝箱爆率，新增部分现金道具，新增钓鱼功能，开放4转前期任务道具及技能书掉落，修改了049版本部分功能BUG，修改了049版本的部分显示错误
2007-4-23 版本更新至V051，新增第四次转职职业，新增各职业转职任务以及相关技能任务，新增塔罗牌占卜系统，调整百宝箱内容，新增部分现金道具，修改了050版本部分功能BUG，修改了050版本的部分显示错误
2007-5-23 版本更新至V052，新增冒险岛TV系统，新增数个常规任务，新增高级鱼竿鱼饵，调整百宝箱内容，新增部分现金道具，修改了051版本部分功能BUG，修改了051版本的部分显示错误
2007-7-4 版本更新至V053，新增新增武陵、百草系列地图及相关怪物和任务，新增骑兽技能以及相关任务，新增中级组队任务，新增三周年庆典活动任务，调整百宝箱内容，新增部分现金道具，修改了052版本部分功能BUG，修改了052版本的部分显示错误
2007-8-15 版本更新至V054，新增武陵\天空等系列任务，新增200级专用技能和专用骑兽，新增进化宠系统，新增中元、七夕任务，调整上海滩系列任务的奖励，完整的大地图查询功能，任务自动提示以及队长转让功能，调整部分地图百宝箱的摆放和爆率， 新增部分现金道具，修改了053版本部分功能BUG，修改了053版本的部分显示错误 新增BOSS——老海盗
2007-9-18 版本更新至V055，新增少林系列地图以及相关怪物任务等，新增BOSS级怪物及相关任务，新增怪物嘉年华系统，新增国庆七天乐活动任务，调整部分地图百宝箱的摆放和爆率，暂时关闭废气都市地铁地图跳跃任务，关闭蜈蚣爆超级药水，新增部分现金道具，修改了054版本部分功能BUG，修改了054版本的部分显示错误 新增BOSS——武林妖僧
2007-10-22 版本更新至V056，新增加万圣节系列地图，增加万圣节系列任务，增加上海地图相关任务，修改部分上海地图结构，调整部分地图百宝箱的爆率，新增部分现金道具，继续开放废气都市地铁地图跳跃任务，修改了055版本部分功能BUG，修改了055版本的部分显示错误
2007-11-12 版本更新至V057，调整新手地图以及部分新手任务，新增百宝箱爆出道具，新增部分现金道具，万圣节系列地图关闭，修改了056版本部分功能BUG，修改了056版本的部分显示错误
2007-12-10 版本更新至V058，新增英语村组队任务，调整并开放圣诞地图幸福村，新增圣诞树培养任务，新增阿乐米的新年烟火任务，新增怪物名称和血条显示功能，新增百宝箱道具并调整爆率，新增达人卡以及达人商品系列，新增部分现金道具，修改了057版本部分功能BUG，修改了057版本的部分显示错误
丨2008丨
2008-01-22 版本更新至V059，新增尼哈沙漠系列新地图及新怪物，新增新地图相关任务，开放新年祭雪节活动，新增情人节相关任务，新增百宝箱道具并调整爆率，新增部分新现金道具，修改了058版本部分功能BUG，修改了058版本的部分显示错误
2008-02-27 版本更新至V060，新增酷兽首领悬赏通缉任务，新增愚人节活动任务，开放愚人节相关道具，新增百宝箱道具并调整爆率，新增部分新现金道具，修改了059版本部分功能BUG，修改了059版本的部分显示错误 新增BOSS——红蜗牛王 树妖王 大宇 巨居蟹 艾利杰 肯德熊 付雪狼人
2008-03-31 开放T018版测试区
2008-04-08 版本更新至V061，增加日本系列新地图及新怪物，新增日本系列任务，新增阿里安特竞技场活动，新增连续技能宏设计，新增百宝箱道具并调整爆率，新增部分新现金道具，新增劳动节活动任务，扎昆BOSS开放四、五、六频道挑战，修改了060版本部分功能BUG，修改了060版本的部分显示错误 新增BOSS——蓝蘑菇王 老板
2008-04-09 关闭T018版测试区
2008-05-08 开放T019版测试区
2008-05-22 版本更新至V062，新增8个系列酷兽任务，新增群宠功能以及群宠效果，新增端午节活动任务，新增海盗职业前期预告任务，新增部分现金道具，新增部分百宝箱道具并调整爆率，修改了061版本部分功能BUG，修改了061版本的部分显示错误 新增BOSS——九尾狐 妖怪禅师 多尔 浮士德 朱诺 歇尔夫 大海兽
2008-06-16 开放T020版测试区
2008-06-26 版本更新至v063，新增海盗职业，新增常规地图及任务，新增4周年活动任务，新增海盗推广以及优惠类任务，新增部分现金道具，新增经验百宝箱。修改了062版本部分功能BUG，修改了062版本的部分显示错误
2008-07-04 再次开放T020版测试区
2008-07-18 开放T021版测试区
2008-07-29 版本更新至v064，玛加提亚地图以及相关NPC和怪物，新地图的系列常规任务，增加奥运会相关活动任务，增加夏日清凉西瓜系列任务，增加部分现金道具。修改了063版本部分功能BUG，修改了063版本的部分显示错误。
2008-08-29 再次开放T023版测试区
2008-09-04 版本更新至V065，新增玛加提亚后续任务，新增向下跳跃（使用[↓]键和 [跳跃]键可以跳到下面。），增加工会联盟系统（创建需要5000万），增加国庆蛋糕地图及任务完成后可以获得中国心进行抽奖，增加新酷兽以及相关任务，扩充特殊窗，扩充世界地图（比如迷宫，时间塔的隐秘场所），新增阿乐米任务，新增天天活动（完成任务同时会得到卡珊德拉的魔法）、卷轴碎片任务，修改部分小地图中的显示图标，将女神塔（天空）组队里的BOSS精灵爸爸的消技技能取消，BOSS吉米拉取消无限刷，修改部分职业的技能的攻击力和距离以及攻击方式（以增强海盗为主），增加部分现金道具。修改了064版本部分功能BUG，修改了064版本的部分显示错误。创建新的第五大服务区“水之大陆”（暂未开放）。
2008-09-26 开放T024版测试区
2008-10-01 开放水之大陆“明珠港”服务器。
2008-10-06 再次开放T024版测试区
2008-10-15 版本更新至V066，新增玛加提亚后续任务，新增罗密欧朱丽叶组队任务，新增万圣节活动任务，新增单身节活动任务，新增怪物手册系统，增加了趣味游戏打豆豆，新增大量现金道具。修改了065版本部分功能bug，修改了065版本的部分显示错误，新增BOSS——法兰肯 吉米拉
2008-10-16 关闭T024版测试区
2008-11-01 开放T025版测试区
2008-11-14版本更新至V067，新增找图片活动，新增养金鱼任务，新增冒险岛周末集市，新增养鸡任务，新增部分现金道具，新增口号任务，新增了打豆豆说明和当选时的效果，调整百宝箱爆率，新增点击冒险岛TV画面时,出现官方网站功能，新增鱼召唤包，大擂台开设卷和加入卷免费，新增海盗200级骑宠任务，新增加镇魂包子任务（看起来更新了很多内容，其实相当一部分都挺无聊的）。修改了066版本部分功能bug，修改了066版本的部分显示错误。
2008-11-14关闭T025版测试区
2008-12-06开放T026版测试区
2008-12-18版本更新至V068，新增戒指栏扩充，新增特殊栏可以扩充到96个，新增圣诞组队任务，新增常规任务，新增部分现金道具，新增圣诞活动任务，调整百宝箱爆率，新增迷你副本地图，新增迷你副本相关任务，新增圣诞跳跳活动。修改了067版本部分功能bug，修改了067版本的部分显示错误
2008-12-18关闭T026版测试区
丨2009丨
2009-01-07开放T027版测试区
2009-01-16版本更新至V069新增时间神殿地图及相关任务，及相关怪物，新增头目M活动任务，新增春节相关任务，新增宝石项链任务，新增部分现金道具，新增怪物对决活动新增怪物对决活动，调整百宝箱爆率，新增2009情人节任务，新增台湾男女发型各一种，新增宠物现金道具。修改了068版本部分功能bug，修改了068版本的部分显示错误，新增终极BOSS—— 多多 雷卡 玄冰独角兽 时间的宠儿-品克宾
2009-02-06开放T028版测试区.
2009-02-18版本更新至V070，新增锻造技能UI及制作，新增锻造相关任务，新增旅馆系统及相关任务，新增部分现金道具，百宝箱活动，调整百宝箱爆率，修改了069版本部分功能bug，修改了069版本的部分显示错误。
2009-02-28 岛民发现做梦系统刷经验BUG。
2009-03-02 全区全服维护，修复做梦系统刷经验BUG，并修正很多其他BUG，并对利用非法手段倒PB事件进行处理。
2009-03-16开放T029版测试区
2009-03-25版本更新至V071，新增愚人节系列任务，新增毒雾森林组队任务，新增艾琳森林地图和艾琳森林组队任务（45-55级），修改好友系统，增加好友系统功能，好友上限修改成100个，新增冒险岛学院任务，新增V怪客任务，调整百宝箱爆率，新增部分现金道具，新增百宝箱活动。新增BOSS——超强化石头人
2009-04-13开放T030版测试区
2009-04-21版本更新至V072, 新增武陵道场任务 新增5.1挖矿任务 新增部分现金道具 百宝箱活动 调整百宝箱爆率 修改了071版本部分功能bug 修改了071版本的部分显示错误 修改情侣T恤/友情T恤和情侣戒指/友情戒指佩戴时不同时出现效果的问题 新增BOSS——武公
2009-05-15开放T031版测试区,推出跨版本补丁,官方公告V073解除暗黑龙王无敌状态，骑士团预告片登场，宣告6月30日开放骑士团及圣地。
2009-05-17测试员放长假,玩家体验测试区
2009-05-18媒体专区开放
2009-05-19官方声称将逐步升级智能等级封号系统
2009-05-25 版本更新至V073 新增新叶城地图及相关任务 新增儿童节任务 新增骑士团宣传片 新增骑士团宣传任务 端午节任务再次开放 黑龙王再次开放 迷你地图再次开放 新增称号系统
2009-05-31GM在各区自由市场召开骑士团新闻发布会 问答会。
2009-06-05官方公布第一个代言人—魂骑士是许嵩（vae），同时透露第二位炎术师代言人是清纯靓丽的央视版金庸剧御用演员
2009-06-12开放T032版测试区（骑士团测试开启）官方公布第二个代言人—炎术士是何琢言
2009-06-20官方公布最后三位代言人分别是风灵使者—李西 夜行者—马可 奇袭者—熊乃瑾
2009-06-25 版本更新至V074 新增骑士团5个新职业以及相关任务 新增新加坡地图以及相关任务 新增冒险岛窗口模式 新增骑士团宣传任务 新增怪物宝箱 新增5周年任务 新增称号系统 再次开放头目M任务 新增部分现金道具 修改了073版本部分功能bug 修改了073版本的部分显示错误 新增BOSS——克雷塞尔 幽灵船长 黑魔女
2009-07-21游戏进行维护，版本还是074，开放乌鲁城，开放5周年系列庆祝活动
2009-08-07开放T033测试区
2009-08-18 版本更新至V075 开放马来西亚地图，任务，怪物 开放出席徽章换道具任务 更新骑士团新手任务 再次开放桃子迷你地图系列活动 新增BOSS说话系统 怪物嘉年华第二季(暂未开放) 关闭五周年枫叶换道具活动 新增BOSS——黑轮王 心疤狮王 暴力熊
2009-08-21开放玩具城服务器
2009-09-22 出席徽章换道具开始
2009-09-23 版本更新至V076 再次开放国庆节蛋糕地图 开放国庆领礼品活动任务 新增中秋节月饼帽任务 新增冒险岛聊天系统 新增飞天猪和飞天猪的蛋 正式开放怪物嘉年华2组队任务 新增鳄鱼骑宠任务及玛加提亚锻造后续任务 新增升级送礼物任务 修改了075版本部分功能bug 修改了075版本的部分显示错误
2009-10-23再次开放万圣节活动地图任务 再次开放鬼屋活动任务“不速之客” 新增万圣节纪念勋章 开放重阳节活动
2009-10-30官方公布12月中旬开放新职业——战神，并在晚上开放测试服T035，T035客户端内添加新职业：“战神”数据，同时预告片开启
2009-11-11版本更新至V077 增加五大职业新手修炼场，增加3个新手技能，增加现金道具交换功能，新增2个迷你地图，增加满级游戏角色NPC化站立地图（但功能暂未开放），修改豆豆屋玩法，新增豆豆屋装备及骑宠，推出重生系列装备，永恒装备升级功能，增加战神宣传系列任务和战神宣传片，支持windows7系列操作平台，新增安全卡防盗功能，暗黑龙王BOSS调整为2006年原版状态，更改彩虹岛新手地图及任务，新增单身节任务及感恩节任务，修改经验和金钱爆率，新增BOSS——蝙蝠怪（巴洛古）
2009-11-13豆豆屋系列装备 骑宠 道具升级为永久道具
2009-12-04开放T036测试区
2009-12-15版本更新至V078 正式开放新职业——战神，将最高攻击99999修改为199999，开放新地图里恩及相关地图 任务 怪物，林中之城组队任务地域大公。开放活动地图幸福村 添加新年及圣诞节系列活动任务 任务修改了077版本部分功能bug 修改了077版本的部分显示错误， 删除3年以上未登录的10级以下角色
2009-12-18开放里恩服务器
2010-01-05新叶城绯红要塞地图和组队任务正式开放
⑤ 小升初复习资料
《小升初语文总复习第一讲试看》网络网盘资源免费下载
链接: https://pan..com/s/19g7Hyka9qcaX84BfuOGlqg
小升初语文总复习第一讲试看|小升初基础知识全攻略（一）——拼音、汉字.doc|(4)小升初基础知识全攻略（一）——拼音、汉字第四段.mp4|(3)小升初基础知识全攻略（一）——拼音、汉字第三段.mp4|(2)小升初基础知识全攻略（一）——拼音、汉字第二段.mp4|(1)小升初基础知识全攻略（一）——拼音、汉字第一段.mp4
⑥ 幼儿园美术教案
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的幼儿园美术教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园美术教案 篇1
活动目标：
1.通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。
2.能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。
3.通过游戏，发展观察力、想象能力，动手能力，激发探索的欲望。
4.培养幼儿的欣赏能力。
5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动重点、难点：
复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及图形的转换关系。
活动准备：
1.魔法盒—神奇的口袋(内装三角形、正方形、长方形、圆形)
2.贴画纸张;准备大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。
3.课件《图形变变变》。
活动过程
(一)开始部分：
(1)师：“小朋友们，前几天魔术王国的国王给了我一件宝贝--神奇的口袋，里面有很多神奇的东西，你们想不想知道里面有什么呀? 教师念儿歌：“魔法口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么?”
(2)摸出一个正在方形，问：“这是什么?它们是什么形状的?(正方形)为什么说是正方形的?”问：日常生活中还有那些东西是正方形的?(启发幼儿说出)再念儿歌：“魔术口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。”
当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品?游戏反复进行。
(3)教师总结：魔术口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(边说边指相应的物品)
(4)你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的?
(5)老师总结：
圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑;三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢;正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。
(二)游戏：折一折：
1.教师用长方形演示，折一折，折出了两个长方形。
2.请幼儿自己动手折一折其它的图形，看一看，想一想，能折出什么图形。
(三)游戏：贴一贴
1.放课件《图形变变变》。教师展示有圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿说一说这幅图由哪些图形组成，找出其中的图形宝宝。
2.拼一拼，贴一贴：请幼儿有提供的各种图形，自己贴一幅喜欢的图案。
(四)活动延伸：找一找日常生活中的图形。
反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
幼儿园美术教案 篇2
一、活动目标：
1.感受喷刷画活动的乐趣，积极参与，大胆创作。
2..学习喷刷的技能，能独立，有序，正确的使用工具。
3.大胆使用颜色，注意色彩的和谐，提高美的鉴赏能力。
二、活动准备：
1.准备各种颜料（每组若干），各种图形的卡片若干，废旧牙刷，小沙网，画纸，围裙人手一个，示范画若干。
2.用幼儿完成的作品布置活动室的墙壁。
3.幼儿观察、欣赏自己及其他小朋友的喷刷作品。
三、活动过程：
1.进入活动，引发幼儿兴趣。引导幼儿欣赏示范画，说说其中的内容，及制作方法。
2.请幼儿观察和学习喷刷画的制作方法。（展示多张喷刷画及牙刷、小沙网等工具，并介绍这些工具的使用方法。
过程：首先用树枝（花、草、卡片等辅助物）在白纸上拼出自己喜欢的图形，然后，用牙刷蘸上颜料，在小沙网上来回刷，把颜料刷在纸上。把纸晾干后，再取下树枝，画纸上就会留下喷刷画的图案。这样，喷刷画就制作完成了。
3.老师交代要求，幼儿操作教师指导。引导幼儿自选图形，拼出自己喜欢的图形，提醒幼儿刷完一种颜色要把牙刷放回空杯里，再用第二个刷，鼓励幼儿尝试多种颜色进行喷刷，引导幼儿自己发现混合色。例：黄+红=橙、黄+蓝=绿、蓝+红=紫、等。
4.展示、评价幼儿作品。（把幼儿的作品展示出来，请幼儿互相评价。）
5.活动结束。
幼儿园美术教案 篇3
设计背景
教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。
活动目标
1、通过多媒体课件，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。
2、让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。
3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。从而培养他们对绘画的兴趣以及审美能力。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
重点难点
1、让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。
2、培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。
3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。
活动准备
1、录音机。
2、蝴蝶头饰。
3、课件PPT。
活动过程
一、游戏《猜猜我是谁》
1、师做动作，小朋友们猜猜老师模仿的是谁。
2、请小朋友做个难点的动作让大家来猜一猜。
3、大家一起做动作，老师喊停就停。
二、听蝴蝶
1、初听
师：今天老师带来了一首很好听的乐曲，小朋友仔细听，你觉得乐曲可能表现的是哪种小动物或小昆虫的形象，它在干什么?
2、表演
(1)师指导学生再来听其中的一段，想想小蝴蝶可能在干什么。
(2)摆摆造型。
3、复听
导语：此时此刻，我们就是那一只只美丽的蝴蝶，随着音乐，挥动着美丽的翅膀，我们来到草地上，翩翩起舞，嬉戏玩耍;接着我们来到花丛中，停在花朵上采集花粉;飞呀飞呀，我们又来到小河边，展开翅膀，看看水中自己的影子，多美啊，多有趣呀。
三、看蝴蝶
1、欣赏生活中千姿百态的蝴蝶。
2、请学生用一两句话来谈谈感受。
四、唱蝴蝶
1、听
(1)、初听歌曲
导语：今天我们教室可成了蝴蝶聚会了，连蝴蝶仙子也来了，他还给我们带来了一首很有趣的歌曲，请小朋友仔细听——生说说歌曲中的主角是谁。
(2)复听
复听歌曲是怎样赞美蝴蝶的，
(3)齐念歌词
跟老师把歌词按节奏念一念。
(4)再听
再次聆听歌曲，请小朋友们边听边想该用什么心情演唱这首歌曲。
2、唱
(1)哼唱
指导学生用啦哼唱这首歌曲。
(2)齐唱
播放音乐，请全体学生齐唱歌曲。
(3)跟唱
生跟琴演唱歌曲。
五、赞蝴蝶
1、导入
师：蝴蝶仙子觉得小朋友的表现非常出色，它要在我们班评出小小作词家、小小歌唱家、小小舞蹈家，并颁发蝴蝶的奖章。要求是~，这一块为舞蹈组，这一块为作词组，这一块为歌唱组，现在老师数三下，请小朋友们轻轻走到参赛组坐好。
2、师指导方法
3、作品展示
4、创造蝴蝶的美
欣赏人们利用蝴蝶创造出生活中的美。
六、放飞梦想
师：可见蝴蝶带给我们的美简直是难以言喻，美不胜收，就让我们带着蝴蝶的美，带着对美好生活的向往，带着我们美丽的梦想和蝴蝶一起飞吧。
教学反思
此活动各个环节设计紧凑，符合幼儿的需要，课堂中，我尝试了新的教学方法，完成了活动目标。但也有一些不足的地方，如：第一：本节课是美术课，课堂中不单单是传授孩子绘画方面的技能，而应该让他们知道有关蝴蝶的更多知识，如：可让孩子简单了解毛毛虫是怎样变成蝴蝶的，蝴蝶是益虫还是害虫，当时也考虑到了，搜集了一些资料，有的说它幼虫期是害虫，因为它吃农作物，成虫期是益虫，因为它通过飞行给植物传播花粉，也有的说在幼虫期是益虫，因为它吃蚜虫，答案不统一，也就没给孩子传授这方面的知识。第二：范画时，示范完蝴蝶的画法后，应该把范画拿过去，不应该展示在黑板上，这样，孩子作画时，可让他们自己充分想象，还可以画什么，从而充分发挥他们的想象力。
总之，本次教学活动从设计到展示，我收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，相信在不断的学习和反思中，对中班幼儿的课堂教学我会把握的更好。一节课不过二十五分钟，无论是成功还是失败，留给上课的、听课的人的思索都会很多，我作为执教者，对这节课还是回味无穷，因为它让我成熟了很多。
小网络：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。
幼儿园美术教案 篇4
活动目标：
1、引导幼儿能展开想象，借助已知图案，想象出各种动物的造型。
2、能尝试用抓住好朋友的脸部特征，绘制出好朋友的脸。
3、培养幼儿仔细观察，大胆想象的思维习惯，初步感知借形想象画的乐趣。
活动准备：
记号笔若干、红色油画棒、绘画背景图若干、课件
活动过程：
一、导入激趣
师：动物幼儿园，中班的小动物们就要升入大班了，在升班典礼上，他们都在庆祝，不知道谁打翻了果汁，果汁就撒到了布上，小动物们都躲在了果汁布里，让我们一起数数，有多少动物都躲起来了？
二、创设情境
1、借助轮廓，寻找线索。
老师点击PPT:1、2、3、4、5。
师:咦，你找到了哪些动物？还有哪些动物藏起来啦？
教师积极引导，幼儿自由回答，相机介绍。
2、验证猜想，激发兴趣。
（1）点击PPT，填充进各种动物的特点
（2）教师引导幼儿逐一看清图片：转一转看得更清楚！
幼儿观察得知：长颈鹿、小鱼、斑点狗、北极熊、狐狸……
师小结：虽然这些动物藏在果汁布里，但只要沿着果汁布勾画轮廓，画上眼睛，添上特征，小动物们就被我们找到了！
三、观察脸部特点
1、师点击PPT，出示照片，引导幼儿逐一观察人物表情的不同特点。
2、教师出示表情图，引导幼儿观察。
幼儿观察发言：嘟嘴卖萌、抿嘴微笑的、吐舌头的、害羞、做鬼脸的……
3、师引导幼儿演示各种表情：你们平时在幼儿园的时候还会做什么表情？幼儿可以模仿各种表情。
四、创作活动
1、集体创作。
师出示果汁图案背景，将果汁图案贴在白板上。
（1）邀请幼儿与老师一起尝试：谁来跟我试一试？请你来试一试。
教师相机阐述作画的关键步骤：小朋友的脸藏在里面，找脸的话第一步需要干嘛？（①先沿着果汁图案的边缘勾画脸的轮廓，②第二步：然后添上好朋友的大大的眼睛，③然后是嘴巴、耳朵、眉毛、鼻子、头发……）
（提示幼儿要抓住好朋友的特点）
（2）创作完成，让幼儿猜测，把谁的脸藏进去了。
2、自由创作。
（1）将幼儿分成组，自行创作。教师巡视指导，指导重点：寻找可以藏脸的部位，注意抓住脸部的特点。
（2）幼儿在背景音乐下自由创作，预留时间10分钟。
四、交流展评
将完成好的作品逐一展示在电脑上，进行评价。
师小结：今天我们画了这么多的好朋友，老师也希望你们能交到更多的好朋友。
幼儿园美术教案 篇5
活动目标：
1、引导幼儿主动探索自制糖果的'方法。
2、训练幼儿手部肌肉的协调性。
活动准备：
自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果纸、广告纸。
活动过程：
1、昨天我回家的时候听见有说话的声音，你们猜是谁？糖果宝宝。他说我不开心，我问为什么？他说他想有许多的朋友，我说让我想想，明天请小朋友一起来帮帮你的忙，好吗？小朋友你们愿意不愿意，（愿意）。
2、请小朋友想想怎么办？做些糖果宝宝送给他。
3、你们知道糖果宝宝怎么做，请打开一个糖果宝宝看一看，做糖果宝宝需要些什么东西（材料）。
4、再打开一个看看、想想是怎么做的。请把你的想法告诉大家，请幼儿上来示范，教师配合示范。
5、幼儿操作实践，学习自制糖果的方法，教师观察指导，帮助幼儿把做好的糖果上墙。
6、活动结束。糖果宝宝高兴地说，谢谢小朋友，帮我送来了那么多的朋友。小朋友说，不用谢，不用谢你高兴我们也很高兴。
幼儿园美术教案 篇6
活动目标：
1、大胆表现人物头部、躯干与四肢倾斜的动态。
2、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动准备：
油画棒，各色水粉色。
活动过程：
1、欣赏与讨论
（1）为什么小朋友都爱玩海洋球？
（2）在海洋球池里走和跳和平时有什么不一样？
（3）观察教师范例：哪些小朋友在活动？哪些小朋友没有活动？将作品上的人物编号，引导幼儿从人物头部、躯干、四肢是否倾斜区分辨。
2、操作与思考
请幼儿尝试用倾斜的方法画各种不同方向的头发，教师变化成不同的发型、五官。
3、创作要求：
画一画我们来玩海洋球，看谁玩得最开心。
4、幼儿作画，教师指导要点
（1）想象玩海洋球的情景
（2）用发型、五官和服装表现不同人物特征。
（3）鼓励表现简单的重叠，海洋球的重叠。
5、引导评价
6、小朋友是不是都在玩海洋球？（从动态上分辨谁在玩，谁在看。）
活动反思：
本学期我园进行了“同题异课”的活动，就是几个人上同一个题目。这次我们中班根据我园的科研课题选择了一节健康课《好玩的海洋球》。我是第一个上的，这对我来说也是一种尝试和考验。课结束后，问题也出来了，开始部分很呆板，方式不灵活，让幼儿固定在位置上玩海洋球，这种方法不可取。应让幼儿自由站，自由玩；比赛时，没有限定时间，这让幼儿没有竞争意识，没有达到预期的效果；我在语言上，没有注意语言上的精炼，出现了口误。在今后的教科研活动中，我会注意各个环节，把每一节课上得更完善、更到位。
小网络：海洋（SEA），地理名词，是地球上最广阔的水体的总称。地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。
幼儿园美术教案 篇7
活动目标：
1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。
2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
1、我爱妈妈--教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。
请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。
老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，我爱你"。
2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗?
通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。
3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。
同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。
小网络：20世纪末，随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。
幼儿园美术教案 篇8
【活动目标】
1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
【活动准备】
1、课件：范画-小猫，涂色-小猫
2、每人一套油画棒。
【活动过程】
一、导入
谈话导入，激发兴趣。
教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去……
小猫会去干什么？
二、展开
1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法，拓展幼儿的想象力。
2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。
提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作？又有哪些可爱的表情？
3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。
（1）示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。
（2）出示范画，交待主题。
引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。
今天我们就来画画快乐的小猫。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
（1）丰富幼儿对小猫的表情经验：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。
（2）毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。
三、结束
1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么？
说说它为什么快乐？
2、组织幼儿收拾自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为习惯。
课后反思：
●在美工设计区出示多种多样相关猫主题活动的照片，让幼儿掌握猫的生活习性及特点，开展形式多样的猫的美术绘画写作。
●日常日常生活，文化教育幼儿爱猫要适当，了解保护自己，避免被猫抓伤、咬到。
猫是小朋友们喜爱的小动物之一。对猫小朋友们都很了解，能讲出猫的一些特点。老师以谜面引出来课题研究，让小朋友们叙述了解的猫，进一步激起了小朋友们主题活动的兴趣爱好。在这里一全过程中宝贵的是老师没有开展范画，只是在正确引导幼儿观察的基本上，老师用品牌形象的语言表达，协助幼儿找准了猫的特征，使幼儿在大脑中产生画猫的现象；又根据书空训练推进了画猫的专业技能。小朋友们画的都很好，没有一个不容易画的，这充分证明每一个小孩全是与生俱来的美术家。
幼儿对画猫主题活动十分很感兴趣，在教师的正确引导下，小朋友们都绘制了猫的关键特点，并且也有一定的剧情：有的画是猫的一家，有父亲、母亲以及小孩，归还母亲画到了黄冠，很是好看。幼儿画的是猫抓老鼠……。根据此次主题活动表明：只需大家文化教育得法，每一位幼儿都是会变成美术家！
中班美术优秀教案《快乐的小猫咪》含反思
⑦ 摩尔庄园怎么玩
摩尔庄园如何玩？
新朋友按左边的蘑菇，会让你进行索礼，让你有基本的认识。你要按四个地方：左上角有摩尔时报，看到上面有一个NEW字样，拿来读就可以了！ 然后是左下角的地图，随便去一个地方，然后回到摩尔城堡来。接下来看到城门左边一本书，按一下。过后到城堡里面洛克行政官身旁贴着的纸，也按一下，然后回到城堡外面再按蘑菇就行了。你也掌握了游戏的基本玩法！
摩尔庄园里拉姆生病怎么办？
拉姆生病可以在宠物店购买药水来医治!现在需要400个摩尔豆。有一段时间摩尔有给万能药水3罐，如果你还没有用完的话现在也还能用！
摩尔庄园里的拉姆死了怎么办？
拉姆死了可以到爱心教堂内点十字架书复活哦，然后站一分钟.(像打工一样)以后可以通过完成任务来复活你的拉姆(除了超级拉姆，需要重新冲值）哦，此功能已经开放哦^_^！ 但是如果超过7天没有被复活，拉姆就会这样离开你的！
摩尔庄园里怎么能有钱？
最简单的方法还是玩游戏。你也可以参与摩尔庄园的活动，比如之前的家具设计这些，以后应该还会有其他的活动的~另外也能投稿摩尔时报，比如涂鸦或者诗歌、笑话等等，也有摩尔豆奖励的！而且会给很多钱！！！
摩尔庄园里SMC的职业？
有警察、记者和向导，都要通过任务来完成。几乎都是通过找东西的，记者的会比较特别，要读记者的书、练习拍照。三个任务都会得到套装，向导每个星期可以得到20个炮竹，而记者穿上制服（没有其他的衣服）可以挥手来拍照。警察虽然只有衣服，但是在特定的时间负责维持秩序的！
摩尔庄园里怎么装扮小屋？
小屋进入小屋后，在摩尔装潢杂志中购买自己喜欢的家具，然后点击小屋编辑按钮，进入编辑模式后，点选小屋仓库把其中自己购买的家具用鼠标拖出来摆放在小屋内就行了！
摩尔庄园里工程师汤米在哪里？
工程师汤米现在西部游乐场
摩尔庄园里小屋道具的效果怎么弄？
小屋道具效果因为你没有打开它的效果啊，你可以先进入编辑模式，然后选中它，再点方向键上或下，就可以打开它的效果了哦！
摩尔庄园里接到的任务忘记了怎么办？
忘记任务可以去找接任务的那个人 他会给你提示的哦。
摩尔庄园里怎么取消拉姆跟随？
取消宠物跟随只要打开你的百宝箱 再点一下你的拉姆就可以啦。
摩尔庄园里拉姆(宠物精灵)怎么养？
拉姆可以去摩尔城堡门口领取新手任务，完成任务后，系统将送你一只粉色拉姆。拉姆也可以在宠物店购买，1000摩尔豆一只拉姆，24小时以后可以自由走动和吃东西了！
宠物爱吃巧克力豆,爱吃三明治(饥饿值)，爱玩足球.弹簧(心情值)，爱喝浆果果汁，爱喝兔兔萝卜汁(口渴值)，爱洗澡(清洁值)，你要好好喂养哦^_^！
通过在西部游乐场玩滑梯、拉姆学院里玩跷跷板也可以增加心情值哦~
在带着拉姆在外面行走时，用水弹和番茄扔它，可以增加清洁值和饥饿值哦~小摩尔带着拉姆去西部游乐场玩滑梯可以增加心情值！
摩尔庄园里城堡地下的拼图怎么弄？
其实，想进城堡下的蘑菇洞并不需要拼拼图，你只要去淘淘乐街的服装店，点魔镜。运气好就可以进去，没有进去的小摩尔别着急，你多点几下魔镜，肯定可以进去的！
摩尔庄园里忘记密码怎么办？
如果忘记密码，你可以通过忘记密码功能，利用你注册时所填写的邮箱地址来拿回你的密码哦~
摩尔庄园里有哪些游戏？
摩尔城堡二楼(拼图)
城堡书房(五子棋)
城堡地下（摩罗斯方块）
神秘湖(钓鱼)
摩罗地海海底（拉姆爱吃鱼）
宠物店(泡泡龙)
餐厅(开心大厨)(餐厅打工)
浆果森林(捉萤火虫.)(摘果子)
彩虹瀑布(激流勇进.)
阳光牧场(猪猪快跑.)
开心农场(小农夫)
梅森小屋（R4机器人）（包饺子）
摩尔足球场(踢足球)
摩尔拉雅山顶(滑雪)
摩尔拉雅滑冰场(冰上总动员)
游戏小屋(抓娃娃)(打怪物) （超级连连看）（摩摩来找茬）
摩摩赛车场(赛车)
东部游乐场(跳水)
生日飞艇（DIY生日蛋糕）
摩尔庄园警署(射击)（营救人质训练）
猎人小屋(象棋)
SMC基地（神秘湖双人寻宝/海底探险）
拉姆运动场（抛抛球大战）
咕噜艺术街（进入大剧院有弹钢琴）（进入涂鸦馆涂鸦）
爱心教堂（进入摩尔银行玩零花钱大作战）
摩尔庄园里怎么样改名字？
可以点击你个人资料里 名字边上那支小铅笔进行修改哦。
摩尔庄园里蘑菇洞在哪里？
城堡大厅1层左下边地下室内 ，然后拼图进入 或者到服装店的魔镜前转转（超级拉姆主人直接穿墙而过）也可以通过服装店的魔镜。
摩尔庄园里拼图在哪?
城堡大厅二楼的图片就是拼图游戏
摩尔庄园里蘑菇洞有什么用?
购买超级蘑菇 将人变大
摩尔庄园里么么任务中的红宝石在哪?
是在摩尔拉雅山顶（点地图上的就可以进入哦），那后面有个雪人，它的鼻子点一下就有红宝石了
摩尔庄园里如何进入神秘湖?杰西在那?
从地图直接点进入 杰西现在在爱心教堂的爱心向导社中
摩尔庄园里拉姆吃的东西在哪买?
在宠物店里有两本书，有一本是拉姆用品，单击它就可以买到你想要的东西啦！用自己背包里的食物到摩尔餐厅的神奇烤箱里也可以制作出食物哦！
配方：http://tieba..com/f?kz=479308736
饥饿值：
粽子(20点)(15摩尔豆);( 不过要去梅森小屋买,买完后还要点火)
巧克力豆(20点)(10摩尔豆);
蛋糕布丁（饥饿20.口渴20）
火腿三明治(60点)(30摩尔豆)
熊熊饼干(30点)
月饼（饥饿30.口渴30）
蔬菜浓汤（饥饿50.口渴50）
清洁值:泡泡浴(20点)(10摩尔豆);
青苹果洗面奶(50点)(20摩尔豆);
牙膏(30点)(15摩尔豆)
口渴值:牛奶(20点)(10摩尔豆);
浆果果汁(50点)(20摩尔豆)
兔兔胡萝卜汁(60点)(30摩尔豆)
可乐（30点）（15摩尔豆）
饺子 25点
心情值:足球(一次15点)(800摩尔豆)(永久)
弹簧 30点(1200摩尔豆)(永久)
摩尔庄园里鳗鱼怎么钓?
不能钓，不过你要留意身上印有火神标志的小红鱼，它们是可以钓的~ （不过现在火神杯结束了）
摩尔庄园里在哪里买拉姆?
淘淘乐街的宠物店内 (上限4个）
摩尔庄园里滑雪中怎样加速?
按住空格键不放
摩尔庄园里绿色手册和摩尔公约在哪?
城堡门口的架子上和城堡大厅一楼右边墙壁上
摩尔庄园里怎样踢足球 在哪里踢?
从地图进入摩尔足球场 点击足球场加入游戏即可。必须要先抢到球,这时会有绿色的△在你头顶,这时用鼠标左键点击你想踢的方向,球就可以踢了
摩尔庄园里不知道路怎么走的时候怎么办
你可以找庄园里的导游问问啊^_^就是手里拿着小喇叭和小红旗的摩尔，他们都是非常热心的摩尔～～～希望你可以在摩尔庄园认识许多新朋友：）
庄园的各个地方都会有好玩的小游戏哦~
⑧ 幼儿园中、大班数学游戏大全
一、幼儿园中班数学游戏大全
幼儿年龄小，抽象思维能力差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下“中班数学游戏大全”能让幼儿依靠直接的兴趣来学习，使幼儿学习数学的兴趣更高，学习的积极性和主动性更强，学习效果就越好。
幼儿上中班了，可是对数字、数学一点都不感兴趣，这让很多幼师为此而万分苦恼。别着急，幼儿天生都爱玩，在玩中学数学能让幼儿觉得十分有趣，自然就喜欢学数学了。为此，学前谷我为您整理了“中班数学游戏大全”，供您参考。
1、盖印章
玩法:将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。
2、找朋友
玩法:每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。
3、快乐宝贝车
玩法:老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时，老师发出“轰隆隆„ 轰隆隆„ 呜 „”，激发孩子游戏欲望，然后说:“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。
4、铺石头
玩法:准备各种形状的“石头”，幼儿挑选自己喜欢的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好。还可引导幼儿观察“石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好的。
5、踩石头
玩法:路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。
6、等量接龙:两名幼儿玩一组图片。幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。
7、给动物送食物:观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。
8、我的朋友在哪里
玩法:教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。(游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较)。
9、猜一猜
玩法:将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张，竖4张放好，图片朝下，然后依次翻卡片找朋友。如:我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。
10、数客人
玩法:“智慧林的小熊今天过生日，邀请了它的好朋友来做客。看看，都有谁来了呢,”(有小老虎、、小熊猫、小猴„„) 一共来了几个小伙伴,请幼儿手口一致地点数:(1，2、3 „„)“总共来了几个客人,”(一共来了9个客人。)
11、帮小熊按数取物
玩法:小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子。
12、“超市”游戏
玩法:小熊要陪客人，没时间去购物，请每个幼儿手里拿着一张数量不等的购物券，各拿一个小筐，根据购物券上的数字卡到“小超市”购买相应数量的物品，购买后回到座位。
13、找妈妈
玩法:幼儿听音乐自由地跑动，音乐停后，分别蹲在地上的瓢虫身上，要求7个幼儿合作变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的宝宝，成人引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果:是否是7个幼儿变成7个黑点，鼓励孩子进行及时的调整。
14、看数字捶捶背
玩法:两人一组，一人从1-9的数字卡中任意抽取一张数字，看一看是数字几，然后就在另一位幼儿的背上捶几下，被捶的幼儿说出捶的次数，若与数字卡的数量相同，游戏成功，交换角色。
15、看数字捶捶背
玩法:7-8为幼儿一组，把小椅子摆成小火车的样子，幼儿骑在小椅子上排成几列。每列最后面一位幼儿由一套1-9的数字卡，该幼儿任意抽取一张数字卡，数字卡是几，就给前面的小朋友捶几下背，前面的小朋友认真计数被捶的次数，然后再给前面的小朋友捶一样多的次数，一次传到最前面的一位幼儿，最前面一位幼儿大声地说出是数字几，看哪一组传得快。(要求数字卡不能让前面的小朋友看到，捶的时候力量要适当，前面的小朋友不能往后看。)
16、撒数块
玩法:请幼儿将各色小数块撒在画有大圆圈的纸上，然后数一数，各色数块在圈里、圈外各有多少,并进行插卡记录。
17、小青蛙爱玩耍
玩法:师幼共同扮演“青蛙”，教师带领幼儿边念儿歌边游戏，幼儿根据儿歌的内容，跳到池塘里或池塘外。教师引出里、外标志卡，再次玩游戏，当教师随机抽取里、外标志卡时，幼儿看标志快速地跳到池塘里或池塘外，巩固辨识里、外方位及标志卡。
18、过河寻宝
玩法:场地布置成一条小河，起点放三个圈，终点放一个百宝箱，孩子连续跳三个圈，家长手里拿着钥匙跟在其后面跳到第二个圈里，拿起后面的圈递给孩子，孩子把圈放在前面跳进去家长跟在孩子后面，直至河对岸，家长打开锁，孩子取出“宝物”，举起来，快者胜。
19、看谁投得快又准
玩法:起点放置海洋球，终点和距离终点两米的距离拦两道皮筋，孩子站在起点，家长站在终点的皮筋后面。孩子每次拿两个球，跑到第一条皮筋处向家长手持的小筐中掷球，时间为一分钟，筐内球多者胜。家长可以向左、右、后走动，不可向前移动。
20、炸碉堡
玩法:起点放置一块草坪，草坪上一尺拦几条皮筋， 终点放一个圈，里面有一个手榴弹。家长在终点两手拿碉堡，藏在碉堡后面。孩子从皮筋下面匍匐前进过草坪后，拿起手榴弹投向碉堡，投中后，家长把碉堡放在地上，孩子跑到家长处，家长抱起孩子，快者胜。孩子要站在圈处投掷，投不中家长不得放下碉堡。
21、戴花环
玩法:起点放置一块草坪起，隔3米拦一条皮筋，家长站在皮筋后两米处的圈内，终点放一面小旗。孩子戴花环，手脚着地爬过草坪、钻过皮筋，给家长戴上花环，家长领着孩子跑到终点，举起小旗，快者胜。
22、8的分合法
玩法:每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套1――7的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，拿对的幼儿向前走一步，拿错的幼儿原地不动，看谁先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行，谁的彩旗第一个到达城堡的顶端，谁就取得胜利。
23、捉迷藏
玩法:教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，当兔妈妈发出口令，例如，请小兔子藏到比5多1的数字下面藏好，幼儿便迅速躲藏到有数字6的大树下面，反复提问进行游戏。
24、贴‘蝴蝶’
玩法:请幼儿站成人数相等的,路纵队。游戏开始，教师发出信号，排头幼儿迅速跑出，跳过,个胶圈，钻过拱门，跑到墙壁前，在盘子中找出得数为,的一块彩色拼图贴在墙壁上，再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，以最快把“蝴蝶”完整拼出的队为胜。
25、找朋友
玩法:每个幼儿一张卡片，卡片中一半是,以内数组成的其中一个形式，另一半是,以内数;音乐响起，幼儿自己找到朋友后，大声说出一个数的分解与组合。如:,和,组成,，,可以分成,和,;最快找到朋友的幼儿获得小红花先离场。
26、‘蝴蝶’找‘花’
玩法:卡片上大花一朵，分别有,,,的数字;蝴蝶卡数十张，每只“蝴蝶”上有试题或分解符号及一对数字。把卡片—字排列，帮“蝴蝶”逐一找到与它身上的式题数量相对应“花”，每人必须帮,只以上的“蝴蝶”找到“花”。
27、母鸡’”下‘蛋’
玩法:卡片上母鸡各一只，分别标有,,,的数字;“鸡蛋”数十个，每个上面标有分解符号及一对数字;把几只“母鸡”按顺序排列，按总数与两个部分数的关系逐一把“鸡蛋”送回“母鸡”身边。
28、撒树叶
玩法:双面树叶若干;卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋;,,,数字卡若干。按分解组合卡提供的数字取相应量的实物。把实物(树叶或果壳)撒在胶板上，然后将其分成两份，点数每份是多少，分别用数字表示(插在袋上)，且每组数字分法不能相同。
29、瓶子宝宝排队
玩法:以每条跑道为例:高矮不同的塑料瓶子4个，分别用色纸装饰瓶身，如眼睛，嘴巴等。放在对面的一桌子上。幼儿从起点处跑至对面，把桌子上的瓶子从左到右(或从右到左)按高矮顺序排列好，再返回起点处冲线，以排队排得对又快的幼儿为胜。
30、小小统计员
玩法:先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体，并将其粘贴在统计表左边的空白处，然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。引导幼儿按开头统计所用图形片的数量，并在统计表中填写;也可增加难度，在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色，然后统计出相应的图形片数量，如红色三角形有几个，黄色圆形有几个，蓝色长方形有几个等，并用较清晰的语言表达自己的统计结果。
31、开火车
玩法:提供情景道具，玩开火车的游戏，让幼儿巩固练习6以内的序数，正确运用“第几”表示物体 顺序。如:在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。
32、送信
玩法:全体幼儿带上自己准备好的礼物坐“火车”去动物园，幼儿根据要求送信(小朋友送的信要和动物身上的数一样多)，教师与幼儿共同检查信送得是否正确。
33、小剧院
玩法:不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场，坐相应的排和号，老师查票，请幼儿说出自己是几排几号。
34、找小动物
玩法:要求幼儿能正确迅速地说出“xx动物住在第x层楼”(请几名小朋友蒙上眼睛，到前面来摸一个小动物，睁开眼睛后说出什么小动物的家住在第几层楼)。
35、蝴蝶找花
玩法:10名幼儿扮花儿，3名幼儿扮蝴蝶。音乐开始时3只蝴蝶在10朵花之间飞舞，音乐停止时，蝴蝶停在任意一朵花后。要求幼儿根据蝴蝶停的位置，说一说哪种颜色的蝴蝶停在第几朵花后。
36、坐火车
玩法:送小动物上火车的小朋友先数数火车有几节车厢，再送小动物上火车，每种小动物坐一节车厢，然后说说“xx小动物坐在第x节车厢”或“第x节车厢坐的是xx动物”。做好后帮它们更换位置再说。
37、排队
玩法:音乐响起，全体幼儿自由活动，音乐停，5个小朋友迅速手拉手站在一起，数数全组有几个小朋友，然后以一个幼儿为首，小朋友观察自己的位置，说说“我排第x”。
38、小鸭吃鱼
玩法:在纸上画上要求的各类型鱼，然后剪下。把这些纸鱼散扔在地上。跟孩子说:“你是个小鸭鸭，饿肚子了，想吃这些小鱼，小鸭想，我一样一样地吃，比如先吃长鱼短尾巴的，再吃长鱼长尾巴的，就这样，一样一样地吃，并且边吃边数”(把纸鱼拣到一纸盒内就算吃了)。
39、玩纸卡
玩法:先做好三套写有1-10数字的卡片。游戏开始，三人围坐，明确游戏规定，第一个拿出卡片的让后面拿出卡片的少几多几，必须执行。比如第一拿出卡片的说:“比我卡片上的数必须多3，”那么后拿的必须照办，如先拿的是5，后拿的必须是8，游戏开始后，轮流先拿三次(当然可灵活一些，目的是让孩子达到上述目的)。孩子先拿时，大人故意拿错，问孩子对不对、再向下进行。
40、堆豆顶一堆饼干
玩法:在桌子上堆三堆糖菜豆，堆与堆之间距离稍大一点。如三堆菜分别是6、7、9颗，让孩子在每堆菜下面堆上两堆或三堆饼干，其数目之和等于上面那堆菜豆数。如第一堆菜豆是6，让孩子下面堆三堆饼干，应该是1、2、3，或是2、2、2。把三堆菜豆下面摆完，如都对就把菜豆拿开，再用饼干堆成不同数目的三堆，在这三堆下面再堆菜豆。还可反过来，堆六堆菜豆，下面变成两堆菜豆一堆饼干，达到数的分解与组合。还可加上书写，6,1，2，3„„
41、钓鱼
准备:磁性钓鱼竿若干，写有数字或式题的纸小鱼(上别有回形针)若干，鱼塘背景图一幅。
玩法:
1(把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中。如:钓到写有数字4的鱼，就把鱼放到4号鱼池。
2(把钓到的鱼放到比它大1或小1的鱼池中。如:钓到写有数字3的鱼，就把鱼放到4号或者2号鱼池中。
3(根据钓到的鱼的身上加减式题，把鱼放入相应得数的鱼池中去。如:钓到的鱼上写有式题“1+2”，就把鱼放入3号鱼池;钓到的鱼上写有式题“2-1”，就把鱼放入1号鱼池。
42、大色子棋
玩法:幼儿利用泡沫地塑，按1-20的顺序先拼搭好棋盘，在用色子玩游戏，既可以进行序数排列，还可以进行倒数、奇数、偶数的玩法。
43、替换
玩法:老师出示一张数卡，上面是几，该数号的幼儿等会儿报数时就不能报出该数，要以自己喜欢吃的食物代替，其余数序不变，答对组优先入座。如:老师出示数卡“3”，该组幼儿就一个一个从1往下报，第3个幼儿就不能报“3”，而要用“面包”(或蛋糕、糖果、米饭等)代替，接下去幼儿则继续往下报出“4”、“5”。
44、快乐电报
玩法:将幼儿分成红绿两队，将中间两名幼儿作为第一讯息员。教师作为发报员分别在他们的手心点几下(发电报)，请他们默数并按此数量分别传给左边或右边的幼儿，如此一个接着一个往下传，两个头上的幼儿向“发报员”反馈收到的电报讯息，比比红绿两队哪队传得又对又快。
45、走飞行棋
玩法:分组比赛，按猜拳的结果决定两位幼儿掷骰子，另两位幼儿分别按同组伙伴掷出的骰子上的点子数往前走几步。如果刚好走到绿色数字几的路牌，则继续往前走几步;走到红色数字几的路牌，则往后退几步，看看哪队先到达终点。
46、占“棋盘”
二、幼儿园大班数学游戏大全
1、找朋友玩法:每个幼儿一张卡片，卡片中一半是,以内数组成的其中一个形式，另一半是,以内数;音乐响起，幼儿自己找到朋友后，大声说出一个数的分解与组合。如:,和,组成,，,可以分成,和,;最快找到朋友的幼儿获得小红花先离场。
2、'蝴蝶'找'花'
玩法:卡片上大花一朵，分别有,,,的数字;蝴蝶卡数十张，每只"蝴蝶"上有试题或分解符号及一对数字。把卡片-字排列，帮"蝴蝶"逐一找到与它身上的式题数量相对应"花"，每人必须帮,只以上的"蝴蝶"找到"花"。
3、母鸡'"下'蛋'
玩法:卡片上母鸡各一只，分别标有,,,的数字;"鸡蛋"数十个，每个上面标有分解符号及一对数字;把几只"母鸡"按顺序排列，按总数与两个部分数的关系逐一把"鸡蛋"送回"母鸡"身边。
4、撒树叶玩法:双面树叶若干;卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋;,,,数字卡若干。按分解组合卡提供的数字取相应量的实物。把实物(树叶或果壳)撒在胶板上，然后将其分成两份，点数每份是多少，分别用数字表示(插在袋上)，且每组数字分法不能相同。
5、瓶子宝宝排队玩法:以每条跑道为例:高矮不同的塑料瓶子4个，分别用色纸装饰瓶身，如眼睛，嘴巴等。放在对面的一桌子上。幼儿从起点处跑至对面，把桌子上的瓶子从左到右(或从右到左)按高矮顺序排列好，再返回起点处冲线，以排队排得对又快的幼儿为胜。
6、小小统计员玩法:先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体，并将其粘贴在统计表左边的空白处，然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。引导幼儿按开头统计所用图形片的数量，并在统计表中填写;也可增加难度，在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色，然后统计出相应的图形片数量，如红色三角形有几个，黄色圆形有几个，蓝色长方形有几个等，并用较清晰的语言表达自己的统计结果。
7、开火车玩法:提供情景道具，玩开火车的游戏，让幼儿巩固练习6以内的序数，正确运用"第几"表示物体 顺序。如:在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。
8、送信玩法:全体幼儿带上自己准备好的礼物坐"火车"去动物园，幼儿根据要求送信(小朋友送的信要和动物身上的数一样多)，教师与幼儿共同检查信送得是否正确。
9、小剧院玩法:不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场，坐相应的排和号，老师查票，请幼儿说出自己是几排几号。
10、找小动物玩法:要求幼儿能正确迅速地说出"xx动物住在第x层楼"(请几名小朋友蒙上眼睛，到前面来摸一个小动物，睁开眼睛后说出什么小动物的家住在第几层楼)。
11、蝴蝶找花玩法:10名幼儿扮花儿，3名幼儿扮蝴蝶。音乐开始时3只蝴蝶在10朵花之间飞舞，音乐停止时，蝴蝶停在任意一朵花后。要求幼儿根据蝴蝶停的位置，说一说哪种颜色的蝴蝶停在第几朵花后。
12、坐火车玩法:送小动物上火车的小朋友先数数火车有几节车厢，再送小动物上火车，每种小动物坐一节车厢，然后说说"xx小动物坐在第x节车厢"或"第x节车厢坐的是xx动物"。做好后帮它们更换位置再说。
13、排队玩法:音乐响起，全体幼儿自由活动，音乐停，5个小朋友迅速手拉手站在一起，数数全组有几个小朋友，然后以一个幼儿为首，小朋友观察自己的位置，说说"我排第x"。
14、小鸭吃鱼玩法:在纸上画上要求的各类型鱼，然后剪下。把这些纸鱼散扔在地上。跟孩子说:"你是个小鸭鸭，饿肚子了，想吃这些小鱼，小鸭想，我一样一样地吃，比如先吃长鱼短尾巴的，再吃长鱼长尾巴的，就这样，一样一样地吃，并且边吃边数"(把纸鱼拣到一纸盒内就算吃了)。
15、玩纸卡玩法:先做好三套写有1-10数字的卡片。游戏开始，三人围坐，明确游戏规定，第一个拿出卡片的让后面拿出卡片的少几多几，必须执行。比如第一拿出卡片的说:"比我卡片上的数必须多3，"那么后拿的必须照办，如先拿的是5，后拿的必须是8，游戏开始后，轮流先拿三次(当然可灵活一些，目的是让孩子达到上述目的)。孩子先拿时，大人故意拿错，问孩子对不对、再向下进行。
16、钓鱼准备:磁性钓鱼竿若干，写有数字或式题的纸小鱼(上别有回形针)若干，鱼塘背景图一幅。
玩法:
1(把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中。如:钓到写有数字4的鱼，就把鱼放到4号鱼池。
2(把钓到的鱼放到比它大1或小1的鱼池中。如:钓到写有数字3的鱼，就把鱼放到4号或者2号鱼池中。
3(根据钓到的鱼的身上加减式题，把鱼放入相应得数的鱼池中去。如:钓到的鱼上写有式题"1+2"，就把鱼放入3号鱼池;钓到的鱼上写有式题"2-1"，就把鱼放入1号鱼池。
17、大色子棋玩法:幼儿利用泡沫地塑，按1-20的顺序先拼搭好棋盘，在用色子玩游戏，既可以进行序数排列，还可以进行倒数、奇数、偶数的玩法。
18、替换玩法:老师出示一张数卡，上面是几，该数号的幼儿等会儿报数时就不能报出该数，要以自己喜欢吃的食物代替，其余数序不变，答对组优先入座。如:老师出示数卡"3"，该组幼儿就一个一个从1往下报，第3个幼儿就不能报"3"，而要用"面包"(或蛋糕、糖果、米饭等)代替，接下去幼儿则继续往下报出"4"、"5"。
19、快乐电报玩法:将幼儿分成红绿两队，将中间两名幼儿作为第一讯息员。教师作为发报员分别在他们的手心点几下(发电报)，请他们默数并按此数量分别传给左边或右边的幼儿，如此一个接着一个往下传，两个头上的幼儿向"发报员"反馈收到的电报讯息，比比红绿两队哪队传得又对又快。
20、走飞行棋玩法:分组比赛，按猜拳的结果决定两位幼儿掷骰子，另两位幼儿分别按同组伙伴掷出的骰子上的点子数往前走几步。如果刚好走到绿色数字几的路牌，则继续往前走几步;走到红色数字几的路牌，则往后退几步，看看哪队先到达终点。
21、占"棋盘"玩法:两人一组，每人拿一盘"棋子"(可用扣子、盖子、小塑料物品等替代)和一张画有若干正方形格子的大正方形棋盘。幼儿轮流掷骰子，并按每次的点子数量在相应的空格子上摆上相应数量的"棋子"。先把棋盘占满者为胜。