① 幼儿园美术教案
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园美术教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园美术教案 篇1
活动目标：
①学会折钢琴。
②喜欢手工制作，热爱美术课程。
③敢于探索，勤于动手。
活动重点：锻炼孩子的手指灵活度，锻炼看图模仿能力。
活动难点：分步骤学习折钢琴，完成成品。
活动准备：折纸纸张若干，已折好的钢琴一个，折纸步骤图，双面胶两个。
活动过程：
一、出示折好的钢琴，激发孩子们的兴趣
师：宝贝们，猜猜今天老师给你们带来了什么好玩的东西!仔细看好喽!当当当当……
幼：钢琴!
师：好看吗?想不想学呢?聪明的小朋友们肯定也很快就能变出一架钢琴啦!
二、分发材料，开始学折钢琴
师：宝贝们，钢琴刚刚告诉老师啊，它喜欢“乖宝宝”，如果你是“乖宝宝”它就会喜欢和你成为好朋友，如果不是呢，你就折不出漂亮的钢琴哦!
强调学习过程中的注意事项：
①听从指挥，逐步学习折钢琴
②敢于尝试，大胆挑战
三、看图、看步骤学习折钢琴
教师引导幼儿逐个理解示意图，如虚线，箭头等的意思，并且一边讲解，一边示范，在示范过程中教师应注意每一步的过程速度放慢，多次重复，保证大多数孩子能够根据示范自己折好，对于接收能力稍弱的孩子教师应个别指导，多加鼓励，让每一个孩子都喜欢这样的手工制作课程，喜欢探索制作，并从中寻找乐趣!
四、展示幼儿作品
展示环节必不可少，这是对幼儿劳动成果的肯定，也是鼓励再创造不可或缺的机会。
幼儿园美术教案 篇2
目标：
1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。
2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
准备：
水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……）
过程：
一、欣赏作品、讲讲议议：
1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。
请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？
2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？
二、幼儿操作：
1、找个好朋友一起打扮。
2、重点观察：幼儿使用材料情况？
遇到困难如何解决的？
三、交流分享：
你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？
（请几组较有特点的孩子介绍）
幼儿园美术教案 篇3
葡萄 【水墨画】
活动目的：
1、知道水墨画是我国的国画，学习使用毛笔、墨汁等画葡萄，体验画水墨画的乐趣。
2、能大胆地进行绘画。
活动准备： 欣赏国画（葡萄）PPT、范例、宣纸、毛 笔、墨汁、国画颜料、报纸。
活动过程：
一、欣赏水墨画
1、出示国画图片，引导幼儿观察提问：这幅画与我们平时画的画有什么不同？这些画是什么材料画出来的？
2、引导幼儿分析国画绘画过程中的运笔和颜料的使用
国画需要特殊的颜料-----墨汁，并了解墨汁的浓淡变化（水稀释）。
正确的使用毛笔，知道作画过程中侧锋、中锋的运用。
运笔过程中的留白好，那现在介绍一下我们画国画的工具：笔墨纸砚（多媒体展示图片）
a) 毛笔：狼毫、羊毫、兼毫；那么大家知道毛笔是用什么东西做的吗？（留给小朋友讨论） 没错，大家都很聪明，毛笔是由动物身上的毛和竹子做成的，狼毫毛笔是用狼身上的毛做的，羊毫毛笔是用羊身上的毛做成的，那么兼毫毛笔就是用两种不同动物的毛做成的。（多媒体展示图片）
每种毛笔都有家人，他们分别是大毛笔爸爸，中毛笔妈妈，还有小毛笔宝宝。他们相亲相爱互相帮助一起完成国画作品。大毛笔爸爸是负责画大竹子还有大荷叶，中毛笔妈妈负责画树枝还有叶子，而小毛笔宝宝是画小果子和写名字的，他们分工明确。
b) 墨：墨条，墨汁；（多媒体展示图片）而我们现在一般都使用墨汁，因为他比较方便。
c) 宣纸：生宣、熟宣；（多媒体展示图片）大家来猜猜为什么这个宣纸会有生和熟？（小朋友讨论） 那是因为宣纸就像大家吃的食物，本来食物是生的，但是爸爸妈妈把食物拿去煮之后就变熟了，宣纸也是一样的，本来宣纸是生宣，但是工人叔叔把宣纸拿去加工之后他就变熟了。
现在让我来教大家简单区分生宣和熟宣的方法吧！手指蘸一点点清水去触纸面，如果小水珠立即散开变成一个大圆的就是生宣、如果小水珠安安静静的没变化的就是熟宣。大家都学会了吗？
3、 欣赏图片，引导幼儿感知国画的魅力
二、创设情境，引导幼儿作画兴趣。
1、春天到了葡萄发出了嫩嫩的牙，小蜗牛的费了很大的劲爬上葡萄架想要看看美丽葡萄宝宝了，可是葡萄还没结果，小蜗牛那么慢，爬了很长时间才爬上去的。小朋友能不能帮助小蜗牛，让它看到可爱的葡萄宝宝呢？今天请大家来用毛笔画一串串的葡萄，让我们的葡萄园地变得美丽，帮小蜗牛完成心愿好不好？
2、讲解演示，引导幼儿学画葡萄。
提问：（1）葡萄是什么形状？ 葡萄的叶子是什么样子的？（引导幼儿说出葡萄是椭圆形的，叶子有点像手掌。）
（2）画葡萄时， 应该先画什么部分？（引导幼儿先画占纸面积大的地方。看清教师是怎样运用毛笔和墨汁、饮料的？先画叶子，在画葡萄，最后画葡萄的藤子。）
提问：
（1）水多会怎样？如果水少了会怎样？（水多颜色淡一点，水少颜色浓一点。）
（2）画叶子用笔的什么部位画？ 最后画藤和叶脉的时候，应用笔的什么部位画？（画叶子的时候用毛笔的笔腹，画画藤和叶脉的时候用毛笔的笔尖画。）
三、多媒体展示葡萄画法步骤并讲解。
用侧锋左一笔右一笔勾出圆圆的葡萄，中间留一点小小的白，这个是高光。接着重复刚刚的动作，将葡萄一个接着一个放在一起，形成一个倒挂的大三角形，这样子葡萄宝宝的样子就出现了，现在葡萄宝宝还没画头发呢！我们把中毛笔妈妈笔吸满水，蘸一点点墨水，调出淡墨，然后笔尖蘸一点点浓墨，侧锋用笔左边一笔中间一笔右边一笔，画出葡萄的叶子，重复刚刚的动作画多几片叶子，最后用洗干净的小毛笔宝宝，挤干水沾上浓墨，勾出葡萄小姐的小尾巴，她的尾巴卷卷地，绕几个小圈，看！是不是很有趣？蜗牛宝宝终于看到葡萄宝宝了，它高兴的大声对小朋友说，谢谢你们聪明的孩子们。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
1、提醒幼儿注意握笔的方法。
2、提醒幼儿用墨汁时要注意墨汁不能从笔尖滴落下来，这样 作画时就不会有滴墨现象。
3、提醒幼儿注意画面有布局及绘画的先后顺序。
五、让幼儿相互交流、分享作品。
看我们的小画家们画的真棒！
（让小朋友们对大家的作品进行互评，引导他们说出对方的优点，进行相互学习）
幼儿园美术教案 篇4
活动目标：
1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。
2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的能力。
活动准备：
事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具
活动过程：
1、提个建议：建造一座美丽的幼儿园。
2、讨论：怎么建造？老师一边听取意见，一边给予建议，帮助孩子合理布局。
3、大胆表述自己的想法。
4、提出玩沙的要求：
（1）不把沙甩的到处都是。
（2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。
（3）小组内存在的问题学会自己去解决。
5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动成功。
6、幼儿活动老师给予一定的帮助，鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。
7、评价幼儿活动的情况，请家长来发言，评价幼儿的作品。
幼儿园中班美术教案：美丽的花裙子
教学目的：
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
教具准备：
范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课
1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？
2、导出课题：美丽的花裙子
三、讲授新课：
1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。
③那我们来帮帮她吧，好不好？
④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？
小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！
⑤给她的白裙子上画什么呢？
小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等
2、教师示范：
①先用两三种稍浅的'颜色涂在裙子上。
②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。
看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。
问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）
在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。
三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。
四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。
五、总结：
其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。
幼儿园中班美术活动教案：美丽的风筝
幼儿园中班美术教案：美丽的风筝
一、 活动目标
学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。
在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
二、 重点与难点
重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。
三、 材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。
四、 活动流程
1、放风筝――讨论――示范――创作
幼儿园中班美术优质课教案：美丽的皇冠
幼儿园中班美术教案：美丽的皇冠
活动目标
1．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。
2．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。
3．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。
活动准备
1．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。
2．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。
3．湿抹布若干，曲别针每人一个。
活动过程
一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。
1．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！
2．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。
二．引导 幼儿学习点画，师生共同参与作画
1．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）
2．请个别幼儿到前边进行操作
三．交代要求，幼儿作画，教师指导
1．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求
2．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位
3．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色
4．尽量多点，颜色要均匀
四．总结评价，活动结束
老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？
带着幼儿走出教室。
中班美术活动设计――-美丽的夏天（水墨画）
幼儿园中班美术教案――水墨画：美丽的夏天
活动目标：
在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。
培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。
加深幼儿对夏天的认识。
活动准备：
教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。
知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。
活动过程：
一、开始部分
教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。
引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。
2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。
二、 基本部分
出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。
要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。
2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。
⑴请幼儿为自己的画命名。
⑵两人一起相互讲述画面。
⑶请个别幼儿独立讲述。
三、 结束部分
1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。
2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。
3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。
4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。
《》 marrina 编辑
中班美术教案――:走进夏天-切西瓜 （泥工）
中班美术教案――:走进夏天-切西瓜 （泥工）
目标：
1、在观察西瓜特征的基础上，了解西瓜的用途。
2、尝试用彩泥制作西瓜。
准备：西瓜、彩泥等
过程：
1、幼儿观察并谈谈西瓜的里外特征。
2、幼儿吃吃西瓜，尝尝西瓜的味道。
3、谈论吃西瓜的好处：能帮助我们防暑解渴。
4、制作西瓜：
用红色彩泥做瓜瓤，绿色彩泥做瓜皮，用小刀或线玩切西瓜的游戏。
幼儿园美术教案 篇5
活动目标
1、尝试利用纸的折叠变化创作不同的“拉拉”小人，感受人物比例变化带来的夸张效果。
2、乐意体验在折痕内画画的乐趣。
活动准备
范例2张、人手粉蓝各色纸3张、勾线笔人手一支、展示板。
活动过程
一、谈话引入课题，理解“顶天立地”
1、师：小朋友喜欢画画吗？你最喜欢画什么？
2、师：今天老师让小朋友们画一个“顶天立地”的孩子，他叫“拉拉”。拉拉最喜欢用头顶着天，脚踩着地，因为他很想快快长大。
3、出示范画，观察范例。
师：给小朋友一点时间，观察一下拉拉的模样和大小，你要是观察好了就请举手。
师：现在请小朋友在箩筐里拿一张白色的纸，一支记号笔，把“拉拉”画在白纸上，记住，他是一个顶天立地的人哦。
4、幼儿作画，观察是否符合要求。
师：检查一下你画得是不是一个顶天立地的“拉拉”？
二、在教师折过的纸上画“拉拉”，发现画面造型与纸张折叠的关系
1、出示粉色纸，请幼儿说说，跟刚才的那张纸有什么区别？
2、请幼儿选择粉色纸，在有折痕的纸上画“拉拉”。
教师提出要求
（1）不能打开有折痕的纸
（2）画面饱满，“顶天立地”
3、展示部分幼儿的作品
师：你发现了什么？拉拉的哪个部位断开了？为什么会断开？
想一想，断开的地方为何不一样？他们断开的地方都是画在哪里的？（答：折痕上的）
有什么办法能把断开的部位链接起来？这一次你又发现了什么？
4、引导幼儿打开自己的作品，连接断开部分，感受变形乐趣。
小结：画在折线上的部位在打开后都会变长，所以如果想要把拉拉的哪个部位变长，就要把那个部位画在折线上。
三、第三次的尝试自己折纸后作画
1、师：如果让你再变一次，你会让拉拉的哪个部位变？
2、教师交代要求
（1）取蓝色纸每人一张
（2）自己根据想要变形的部位进行折纸
（3）打开连接后，能在折痕部位内添加有趣的画面效果。
3、幼儿组内相互交流，发现。
4、出示几张幼儿作品，进行赏析，从部位变化、变形效果、添加画面入手。
5、全体幼儿相互欣赏同伴的作品后，最后一张作品进行展示。
活动延伸
1、出示一张横折2次的“拉拉”，让幼儿猜这一次“拉拉”的哪些部位会变？
2、幼儿再次思考新的问题并延伸操作。
幼儿园中班美术教案。学好美术课程可以很好的培养孩子的观察能力，让孩子变得更聪明，还可以强化孩子的创造想象能力，让孩子变得充满创造力，提高孩子的审美能力。
幼儿园美术教案 篇6
活动过程：
1、运用各种点、线、面来表现巨人的各种有趣的形态。
2、大胆想象、创作，体验画“巨人”的乐趣。
活动准备：
1、自编的“巨人的故事”。
2、形态各异的线描画巨人范例若干，黑色水笔，白纸人手一张。
活动过程：
1、讲故事，引出主题，激发幼儿画巨人的兴趣。
“今天老师请来了一位客人，是谁呢？听完故事就知道了。
老师有表情地讲述故事。（幼儿倾听，欣赏）
“故事里讲的是谁？（巨人）（教师同时出示巨人范例若干）
2、引导幼儿欣赏巨人范例。感受巨人的有趣和画面的美。
“看了老师画的巨人，你感到什么地方很有趣？”
幼A：巨人的身上可以开汽车、种树。
幼B：巨人的头像太阳，有角、带刺。
幼C：巨人的眼睛像花朵……
“这些画你什么地方你最喜欢？”
幼A：用点和线画的太阳手。
幼B：巨人头上用弧线画成的花纹很美，我很喜欢。
“这些巨人真有趣，原来是用各种点、线、面来表现有趣的巨人。”
3、通过自由讨论、交流，激发幼儿用点、线、面来表现有趣的巨人。
“今天我们一起来画巨人，让我们来想想怎样画一个有趣的、喜欢的巨人呢？”
幼A：在“巨人“的手臂上可以种一大片花。
幼B：用弧线在“巨人”身上造一座娱乐城。
幼C：在“巨人”的脚上可以开汽车……
“你想用什么样的点、线、面来表现巨人？”
幼A：用折线来画巨人的外型，在它的身体上造一座游泳池，小朋友可以游泳、嬉水……
幼B：用弧线来造巨人的头、眼睛，斜线造身体，用横线、竖线造巨人的手和脚。
“现在我们就来画巨人，用你喜欢的方法来表现巨人；用有趣的点、线、面来画巨人。”
4、幼儿作画，教师巡视指导。
⑴鼓励幼儿运用线描画的技能大胆想象、创作、设计有趣的、与别人不同的巨人。
⑵照顾幼儿的个体差异，鼓励能力差的幼儿可运用选择、组合方法。
⑶提示幼儿注意绘画握笔姿势和手眼距离。
5、作品评价。
请幼儿互相欣赏同伴的作品。
“你最喜欢哪个巨人，为什么？”
“你用什么方法表现巨人的？”
“小朋友画的巨人都很有趣，现在你们互相交流一下，把你画的巨人介绍给好朋友听，好吗？”
附：巨人的故事
有个巨人，它很高，手臂长得象高架公路，腿长得象电视塔，大脑袋像个太阳。它本领可大了，能走能跑，还能发电，公路不通时，它把手臂一伸，汽车就能过，遇到河流，它腿一跨就过去了。它是人造的，当然和人类最要好。人们把房子、汽车、学校、游乐场都造在了它得身上，要去什么地方方便极了。当人们遇到困难，它总是高兴地帮助别人。小朋友现在知道它是谁了吧！
幼儿园美术教案 篇7
一、活动目标：
1、在欣赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行联想，并用绘画的形式表现出来。
2、能大胆表现自己的作品，尽情发挥自己的想象力。
3、感受名字变形后的抽象美。
二、活动准备：
1、他人作品《名字联想》
2、双色纸、水笔、蜡笔。
3、三个姓张的幼儿自己写的姓名。
三、活动过程：
1、导入
师：老师在书上看到了一幅漂亮的画，想和小朋友一起来分享一下。
（出示作品，打入投影仪）
师：你看到了什么？
（幼儿讲述自己对作品的最初感受）
幼：我看到了许多的眼睛-----
2、导入作品的真实内涵。
师：这幅画是一个叫张豪玺的小朋友画的，他把自己的名字画成了这幅画，你来找找看这三个名字中哪一个是他的名字？
（幼儿结合画面有三个名字进行配对）
师：你从什么地方看出来的？
幼：我认识字的。
幼：我从画上发现的。
师：那你能从图画中找到张豪玺的名字吗？
（师生共同在画面中找到张豪玺的名字，帮助幼儿解读画）
师：张豪玺小朋友不仅把自己的名字画成了一幅画，还把自己最喜欢做的事也画到了画里，你能猜猜张豪玺喜欢做什么吗？
幼：张豪玺喜欢跳舞。
师：你从什么地方看出来的？你能从画中指一指吗？
3、引导幼儿作画。
师：你们都有自己的名字，如果让你把自己的名字也画成一幅画，你想自己最喜欢做的哪些事呢？现在请和你身边的小朋友说说？
（幼儿相互讨论，为作画作准备）
幼：我喜欢跳绳，喜欢踢球----
师：现在就请你用水笔把你自己的名字和你最喜欢做的事画下来，呆会儿请大家一起来猜猜是谁画的，他最喜欢做的是什么事，好吗？
（幼儿作画，教师巡回指导）
4、评价
师：猜猜这幅画是谁画的？
师：你觉得他最喜欢的是什么事？你从什么地方看出来的？
幼儿园美术教案 篇8
活动目标:
1、通过学习观察的技巧,培养幼儿的观察能力和审美能力。
2、多种方式培养语言表达能力。
3、培养幼儿大胆想象和动手能力。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。
活动准备:
各种颜色、形状的卡通杯若干、蜡笔图画纸若干张
活动过程:
一、谈话法激趣。
小朋友们,平时老师经常有提醒你们要多喝水，尤其是天气干燥的时候，特别要注意，是不是？--是。
那用什么装水喝呢？--杯子。今天老师也带来了几个杯子，让我们一起来看看吧！
二、展示若干杯子。老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后,提问:
老师:这两个杯子有什么区别吗？--玻璃和纸老师：杯子除了喝水还能做些什么呢？--装东西，刷牙等。
那你们见过这样的杯子吗？ppt，介绍杯子。有手柄和无手柄，有杯盖无杯盖。
三、展示ppt，介绍热转印杯子的制作过程。
四、教师在黑板上展示出一个自己喜欢的杯子,并给幼儿说一说喜欢这个杯子的原因。
五、幼儿自由设计杯子画在画纸上。
分发画纸,准备彩色笔、蜡笔要求:展开幼儿的联想,画出自己想要的杯子。形状、大小、颜色,杯上的图案自由创作。
六、作品展示。
向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。让幼儿自由表达,尽力让幼儿把一句话说完整。并让幼儿说说说自己设计杯子的意图,有什么特点,为什么选这种装饰物,打算把杯子送给谁……
七、课后延伸
可以让这个小朋友们把自己设计好的杯子带回去送给他最爱的人或者是好朋友。
活动反思
在主题活动开展中，教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要，只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来，并在动态中不断地调整，才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣，充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力，大胆自由表现，设计出各自的杯子。教师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊，培养了互相帮忙的美德。
② 幼儿园优秀教案
作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园优秀教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园优秀教案 篇1
一、活动目标：
让幼儿练习双脚向前跳走，发展腿部力量。
二、教学反思：
在小班的户外体育活动中，如果让幼儿单纯地练习蹲、跑、跳、跨、拣等运动，孩子没几分钟就会跑开去玩旁边的大型玩具等。所以，针对小班的年龄特征和本年龄段孩子的特点，我就设计和创设有故事情境的符合小班孩子年龄特点的体育游戏活动。
在《送萝卜》游戏中，活动目标是让幼儿练习双脚向前跳走，发展腿部力量。我在活动中准备了兔妈妈、小白兔头饰和蘑菇图片若干。活动前帮幼儿带上小兔子头饰，“现在我是兔妈妈，你们是小兔子，今天天气晴朗，跟着兔妈妈一起到外面锻炼锻炼身体吧!” 先带领小兔们做做热身运动。利用幼儿喜欢的儿歌“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，弯弯腰来伸伸腿，蹦蹦跳跳，真可爱!”带领幼儿做运动两遍。“我们的宝宝们真能干，做完运动是不是感觉很舒服呀!赶快做到兔妈妈这里来休息休息吧!” 自然地过渡到第二环节游戏活动：采蘑菇。
创设情境：事先在户外选好一处空旷一些的场地把蘑菇撒开，并设置好河(用绳子隔开做成河)。告诉幼儿今天是兔奶奶的生日，我们送给他什么礼物好呢?引导幼儿想象回答。我们地里的蘑菇已经成熟了一部分，我们采点蘑菇送给兔奶奶吧，但每位小兔子只能采一个蘑菇。小兔们，请象妈妈这样：小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳。(指导语言尽量简练) “我们的宝宝们真能干!你采到的是什么颜色的蘑菇呀?红色、绿色。你觉得是什么味道的呢?(在想象食物味道的同时，增强幼儿的生活经验和游戏的趣味性)
“这么美味的蘑菇一定非常好吃，让我们赶快给兔奶奶送去吧，但在通往兔奶奶家的途中要经过三条小河，我们小兔子要勇敢的跳过去，就可以安全到达兔奶奶的家了，记住要保护好我们的蘑菇噢，掉到水里就不能给兔奶奶过生日了，到了兔奶奶家就请把你的蘑菇礼物放到兔奶奶面前的箩筐里。”
最后：“兔奶奶收到我们小兔宝宝的生日礼物非常的开心，她请我们的兔宝宝们一起庆祝生日，让我们为兔奶奶唱首生日歌吧：祝你生日快乐。”幼儿在活动中情绪一直高涨，始终跟着老师，愉快游戏，可见，在给小班幼儿设置体育游戏时可适当创设情境帮助幼儿提高活动的积极性和参与性。
幼儿园优秀教案 篇2
活动目标
1、熟悉左右，掌握 左上、左下、右上、右下方位。
2、初步理解用1个"物"代表1个数字。
活动准备
1、大田字格纸、小动物贴绒教具。
2、音乐《圆圈舞》、多媒体课件。
活动过程
1、熟悉左右。
（1）小朋友好！我是马老师，我们打个招呼吧!刚才你们是用哪个手和我打招呼的呢？
（2）小朋友你们平常都用右手来做什么事情呢？我们身上除了左手和右手还有什么分左和右的？（眼睛 腿 脚 耳朵 肩膀）
2、游戏 "我说你做"右手摸耳朵 左手摸头发 右手写字 左手指眼睛 右手拿筷子吃饭 左手捏鼻子 右手拍拍左腿 左手摸摸右耳朵 左手和右手握握手。
3、出示大田字格，引导幼儿说出大田字格纸的左上、左下、右上、右下方位。
（1）提问：看看这张大纸上有几个格子？这是一张田字格的纸，其中两个格子在右边，两个格子在左边。请一名幼儿指一指，哪两个格子在左边，哪两个格子在右边？
（2）这张田字格还可以有另一种说法：有两个格子在上边，有两个格子在下边。谁愿意上来给大家指一指，哪两个格子在上边？哪两个格子在下边？
（3）如果我想说其中一个小格子应该怎么说呢？引导幼儿说出左上、左下、右上、右下方位。
4、送小动物到相同方位的格子里。
（1）现在有4只小动物它们都想回到和自己上身贴有相同方位的田子格里去，谁愿意帮助小动物，把它们送到田字格里？
（2）你们真聪明！把小动物们都送回了不同方位的田子格里面，小动物和开心。我们和小动物们一起跳个"圆圈舞"开心一下吧！
（3）播放课件：出示4只卡通兔子图片，固定在大田字格纸的左上、左下、右上、右下小格里方位。
（4）这个大田字格里有4只小兔子，你们看看这4只小兔子都是什么颜色的？
（5）你们观察一下这4只小兔子分别住在哪个格子里呢？
（6）现在小兔子要到邻居家做客，看看红兔子从……到……白兔子呢？
5、播放课件，引导幼儿用红、黄、灰、白兔子分别代表数字（2,3.5,6）（1）兔子们去拔萝卜，看看红兔子拔了几个萝卜？（2个）黄兔子拔了几个萝卜？（3个）灰兔子和白兔子呢？
（2）引导幼儿用不同颜色的兔子代表不同的数字。教师出示两个数相加的加法题。
6、教师小结结束活动。
对于幼儿来说，学习数学是必要的，因为数学可以激发幼儿的智力，培养幼儿的逻辑思维能力，我们应该要激发幼儿对于数学学习的兴趣，让他们主动参加数学活动。
幼儿园优秀教案 篇3
教学目标：
1.能根据拍球成绩进行组内排序，并尝试对全班拍球水平进行统计，初步理解数的集合。
3.了解自己的拍球水平，能为自己制定适宜的目标，愿意通过努力取得进步。
教学准备：
1.活动前在班级内进行一次15秒限时的跳绳比赛，并拍摄照片。
2.人手一张拍球记录的小表格。
3.小组的拍球记录表，纸盒每组一个。
4.大的拍球统计图表，小擂主的标记。
教学过程：
一、再现拍球比赛场景照片，交流个人的拍球成绩1.引导谈话，交流个人的小表格。
师：昨天我们进行了跳绳比赛，小朋友都把自己的成绩记录了下来，请你和边上的小朋友交流一下，你在15s的时间里拍了几个球？谁来介绍一个，自己的成绩2.请三名幼儿交流自己的拍球个数，引导幼儿做比较并排出名次。
师：那我们来比一比他们三个谁跳得最多，谁跳得最少？谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名。XX跳绳数量最多，跳了XX个，他就是第一名二、组内排序，了解自己在小组内的名次1.介绍"小组跳绳记录表"。
师：那你们想不想知道，你们在小组里是第几名呢？老师这里有一张表格，可以你们。（出示表格）这是一张小组的跳绳记录表，你们能看懂吗？这些数字表示意思呢？恩，你们都猜对了，这些数字是表示名次的，第1、第2、第3……这边对齐的是小朋友的名字，这边对齐的是跳绳的数量。刚刚XX是第一名，那我们就把他的小表格放在第一名的位置上…接下来，老师就请小朋友把你们小组上的表格都放在一起，相相互比一比，然后排一排，看看你的成绩，在小组里面排第几名，比出结果后，就可以把双面胶撕下来，贴在想对应的名次上。好了，我们一起试试看吧。
2.幼儿尝试将自己的记录表贴在相对应的格子里。
3.展示小组记录表，老师讲评。
师：现在我们一起来检查一下，小朋友的名次排得对吗？你有没有发现什么问题？在体育比赛中有一个特殊的规则：就是当出现这样并列第*名的情况时，第*名就空掉没有了，下一个小朋友就是从第*开始。同样的方法现在小组的名字都已经排出来了，谁能告诉老师，你是第几小组的第几名呢？
4.教师激励，表扬小组冠军。
还有谁也是第一名的，请第一名的小朋友到老师这边来。他们几个就是小组的冠军，我们给他们掌声鼓励。请你们把这张记录表送回到你的小组里去。
三、大图表统计，了解自己在班内的拍球水平1.出示统计图表。
师：刚才我们小朋友已经知道自己在小组里面的名次了，那你们想不想知道你的跳绳本领在我们全班是处于什么水平呢？（出示大的统计图表）2.引导幼儿看懂统计图表师：在大图表上，你看到了什么？他看懂了四个表情，这四个表情就代表了我们班级四个不同的跳绳水平。还看到了什么？你看到了这里的数字0-10，要加油，11-20有进步，21-30是很不错，31-是冠军。这些数字你全部都看懂了吗？ 0-10包涵了哪些数字呢？依次类推：11-20，21-30，31后面还有谁呢？还有更大的数字，只要超过31的数字都可以放在这里。除了有数字和表情外，这里还有一条竖线，横线，他们把我们的大图表分成了1、2、3、4块，四个小家。
3.尝试按数归类。
（1）提问：说说你在比赛中拍了几个？你的小表格可以贴到大图表中哪个位置呢？为什么贴在这里？
（2）幼儿分组进行操作。
（3）集体检查：现在我们的小表格都在大图表上了，检查一下，大家贴的都对嘛？应该贴到哪里才是合适的？为什么？
4.了解班级的跳绳水平情况。
师：在大图表中，你们发现哪种跳绳水平的小朋友最多呢？你是怎么知道的？
：大图表告诉我们，我们班里XX跳绳水平的小朋友最多。
5.了解自己的在班级中的跳绳水平，并会给自己制定合适的跳绳目标。
提问：谁愿意介绍一下，你现在在班级里的跳绳水平怎么样？那接下来你打算怎么做呢？那你要好好练习跳绳，争取把小表格贴到更厉害的位置，实现你的下一个跳绳目标！
那这次谁是跳绳比赛的小擂主呢？他在20秒内跳了多少个？你们想超过他么？那赶紧去练习吧！
幼儿园优秀教案 篇4
活动背景
本次活动内容来源于“我是中国人”的主题活动，在主题实施过程中，“宇航员”是幼儿热衷讨论的话题，他们非常羡慕、喜欢宇航员。因此本活动通过让幼儿“学做宇航员”，对幼儿的运动能力提出挑战，积累新的运动经验，同时促进运动能力的发展。
活动目标
1尝试快速穿越滚动的圈，锻炼身体的敏捷性。
2提高合作活动的能力。
活动准备
直径为90厘米左右的呼啦圈若干，并放置在场地的四周。
过程与指导
一、模仿宇航员在太空中的动作
引导语：“宇航员的本领很大，你们想不想学宇航员?(想)那我们一起来把身体锻炼得棒棒的，把本领练得大大的，今天我们就用圈来练本领好吗7请你们找空的地方，动脑筋用各种方法玩圈，可以一个人，也可以和好朋友一起锻炼。”(幼儿自由玩圈，教师观察幼儿有哪些玩圈的方法。)
小结：展示幼儿各种玩圈的方法――双人互相滚接圈、转Ⅱ乎啦圈、助跑跨跳过多个圈、双人握圈炒黄豆、合作转圈、2～4名幼儿套在一个圈中按顺时针或逆时针方向转圈跑等。
二、游戏穿越大气层一两人合作尝试穿越竖着的和滚动的大圈引导语：“今天我们要想办法两人合作穿越竖着的和滚动的大圈，这个圈代表大气层，穿越的时候大家朝一个方向(并用手势提示)，小心点不要碰撞。”(教师的观察要点：幼儿穿过大圈的方法。)
小结：展示幼儿穿越各种大圈的方法――穿越多个原地竖着的圈、穿越高度不断提升的塑料圈、快速穿越多种组合的大直径塑料圈、穿越一开一合变化着的圈、穿过滚动着的圈等。(小结后，可让幼儿继续活动，尝试各种穿越大圈的方法?)
三、游戏：乘火箭上太空
幼儿用圈自由组合成“火箭”，模拟火箭升空发射的样子。
活动点评
1在这一活动中，教师针对大班幼儿身体活动时动作已基本协调、灵活，在运动中能比较好地控制自己的身体，并已积累了多种玩圈的方法，但对空间距离和快速运动的经验还比较缺乏等特点，设计了“尝试穿越滚动的大圈”这一活动。活动过程的设计将“尝试穿过滚动的圈”这一目标进行了难度分解：先让幼儿尝试快速地穿过原地摆放着的大直径的圈，帮助幼儿积累快速穿过物体的经验，提高幼儿身体的灵敏性，然后再尝试穿越滚动的圈，从而让幼儿“体验运动的方向，根据运动中对象的空间位置和距离，调整自己的动作”。活动环节的设计体现了教师对有效教学的思考，即在达成目标的过程中，如何循序渐进地为幼儿搭建多层次的活动台阶，帮助幼儿在具有挑战性的活动中由易到难地获得运动经验，提高运动能力。
2在活动中，教师较好地把握了教师主导性和幼儿主体性之间的关系。整个活动过程由自由探索大直径圈的多种玩法一交流分享多种玩法一从原地摆放着的竖着的圈中穿过一尝试穿过滚动的大直径圈这几个层层递进的活动环节组成。在前三项活动环节中，教师给了幼儿充分自主活动的空间，不仅为幼儿提供了数量充足的圈，满足幼儿自主选择的需要，而且在活动过程中一直鼓励幼儿别出心裁地玩、与众不同地玩、合作互助地玩，使幼儿在整个活动中始终处于积极投入、自主快乐的运动状态。
在最后一个环节中，教师充分挖掘、利用了材料的特点，很有创意地设计了对幼儿自身经验和运动能力都颇具挑战性的环节，即两人合作穿越滚动的大圈。对于这一幼儿从未玩过的新方法，教师运用了和幼儿合作玩的方法进行演示和提问，引导幼儿观察教师和同伴的行为，了解玩大圈的新方法，从而激发了幼儿尝试新方法的兴趣和完成新任务的欲望，运动的经验得以拓展，运动的潜能得以开发。
幼儿园优秀教案 篇5
一 、教学目标
1、知识与技能目标：学习线描的表现手法,表现一个或者一组静物，从静物写生中提高学生的观察能力、概括能力、造型能力，体验写生的乐趣。
2、过程与方法目标：熟悉和掌握静物写生的手法，尝试运用各种线条、形状和点线面的组合的表现手法来塑造一幅富有欣赏性的静物写生作品。
3、情感和价值观目标：体会静物写生的乐趣, 提高审美情趣. 培养学生的观察力、概括能力和动手表现的能力。
二、教学重点和难点
1、重点：掌握静物写生中线描的应用手法，在静物质感表现中多用点线面的变化组合来区分静物不同的质感。
2、难点：静物外形的认真观察、准确把握和良好表现，用点线面组合变化手法良好的来表现静物质感。
三、教学过程
1、导入
（1）师在教室里带来一束鲜花，问同学们花儿给你们什么感觉？ 师：同学们，老师今天给大家带来了一束鲜花，它带给你什么样的感受呀？
生：感觉很美丽，给教室增添了一道亮丽的风景线。
师：花儿给我们带来生机和美丽，可是再美的花也有凋谢的时候，同学们想一想，我们用什么办法来保持住这份美丽和生机呢？
生：可以用照相机拍摄下来；也可以画下来。
师：同学们的办法都很好，让我们先来看一下大画家是怎么来留住这份美丽和生机的呢？一起来看大屏幕。
屏显梵高的向日葵。
师：这幅画大家认识吗？谁能说一说？
生：这是向日葵
师：对，这是荷兰大画家梵高的向日葵，作者用明亮的黄色和橙黄色来表现向日葵，表达了自己对生命的热爱和执着追求。作者在世时很不得志，但是他去世后，他的作品却给我们留下了永久的财富，这份向日葵是画家十分喜爱的题材。这幅画除了表现静物，还有什么意义吗？
他认为向日葵象征着光明，通过绘制向日葵表现他对美好生活的向往。他一生画了很多向日葵的变体画，大家来看一下。
大家看普普通通的静物也有它自己的生命力和故事，今天就让我们走近这些静物朋友，来学习怎样用线描的形式来表现这些静物朋友吧？
2、引入课题。 板书：第五课静物写生
3、讲解、展示、示范。
（1）师：什么是静物写生呢？
静物写生是西方绘画中的一个门类。
它指以日常生活中无生命的物体为主要的描绘对象。
线描静物写生是静物写生的主要表现形式。
（2）师：静物写生的对象有哪些呢？
生活中的日用器皿、文具、玩具、运动器具，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作为我们写生的对象。
好，同学们，大家来找一找我们的周围有哪些你喜爱的静物朋友呢？ 师：同学们找到了吗，哪位同学能说一下。
普普通通的静物，它们既不会走路，也不会讲话。但是，它每天默默的陪伴着我们，那么我们怎样把静物画的更加美丽、更加生动呢？
让我们来看一下小朋友的一些静物写生的优秀作品吧。
（3）屏显小朋友的优秀作品。
代表作品：《玉米与南瓜》
作者很巧妙地运用了线条疏密对比的方法，你能找一找哪里线条疏了？哪里线条密集吗？
师：你回答的很好，其实本来玉米本身有很多细密的条纹，但是为了衬托密密的篮子，他运用了空白的节奏，使得作品很有疏密的节奏。
下面我们再来看一些作品：
代表作品：《吉普车》
作者利用线条的疏密，良好的表现了车身与轮胎的质感区别：
作者用稀疏的长线条来着重表现车身设计简洁流畅舒适的特点，用密集的短线条和点来表现轮胎的厚重质感和相对与车身较重的颜色感。
代表作品：《螃蟹》
作者用生动灵活的线条，表现了螃蟹打架时的场景，我们在画的时候，运用的线条也要灵活、生动。
（4）、现场演示绘制过程：
今天，老师也带来了一组静物，大家看这样摆设好看吗，怎么摆设才显得更加生动有活力呢？那位同学能帮我摆一下？
下面，大家看老师用线描的形式来表现这组静物，大家注意其中的关键细节，特别是构图和物体质感表现是如何用点线面来组合表现的`。
师进行现场演示绘制过程。
在表现静物质感的时候，师要着重强调是怎样用点线面的组合变化来将静物不同的质感表现出来的。
4、让学生自主绘制
好了，同学们，现在你们也开始把周围的静物朋友表现出来吧。 屏显绘制要求：
1、用线描的方法写生静物。
2、静物可以是一个，也可以是一组。
3、灵活运用点线面组合变化手法来表现静物的质感。
教师巡视作个别指导。
5、展示、评价：
（1）教师边巡视指导边挑选有代表性的作品，粘贴在黑板上。给学生一定的时间进行欣赏。
（2）请学生当小评委，评选自己喜欢的作品，并说说理由。
6、小结：
1、线描静物是静物写生的一种表现形式。我们可以用线条的长短曲直
幼儿园优秀教案 篇6
一、活动目标
1、初步感知两个相同种类物体的大小。
2、能用简单的语言“大的”、“小的”来表述物体的大小。
3、愿意参加“送礼物”的游戏，在游戏中体验当小主人的快乐。
二、活动准备
大小不同甜饼、汽车、蛋糕模型、礼物等物品若干；大熊和小熊图片。
三、指导要点
1、活动重点：初步感知两个相同种类物体的大小。
2、活动难点：能用简单的语言“大的”、“小的”来表述物体的大小。
3、指导要点：通过观察、比较，引导幼儿区分两个相同种类物体的大小。
四、活动过程
1、初步感知两个相同种类物体的大小。
（1）情境讲述，引发兴趣。
教师出示大熊和小熊的图片，引导幼儿观察比较大小
教师：看一看，谁大谁小？
（2）游戏活动：分甜饼。
出示大小两种甜饼，引导幼儿观察比较大小。
教师：看一看，甜饼有什么不一样？好吃的甜饼怎么分？
引导幼儿将大甜饼和小甜饼分给客人吃，并用“大的。。给大。。吃”的语言表述。
反思：本次活动主要是让幼儿通过观察并认识大小。在第一环节中，我先出示自己带来的玩具熊，让幼儿都能说他们是谁，我请幼儿将这玩具熊进行比较，说说他们有什么不一样，小朋友观察的比较仔细，说出了大小不一样、还用一句完整的话说出谁比谁大、谁比谁小。并和孩子一起玩游戏，同样也是让孩子区分大小。
2、进一步观察、比较，用简单的语言表述两个相同种类物体的大小。
（1）探索发现：引导幼儿观察并比较各式礼物的大小。
请幼儿看一看，比一比，说一说，引导幼儿学习用“大的、小的”语言来进行表述。
（2）互动游戏：送礼物。请幼儿随音乐自行挑选礼物，要求把大的礼物送给熊爸爸，小的礼物送给熊宝宝，引导幼儿用“大的。送给大的。”。并且在送礼物时提醒幼儿使用礼貌用语。
反思：接着我又提出问题，请幼儿看一看，比一比，说一说，引导幼儿学习用“大的、小的”语言来进行表述。小朋友们兴奋极了。
3、评价总结，形成初步大、小概念。
（1）师生共同评价大家送的礼物是否合适，并小结：熊爸爸大，吃大甜饼，有大蛋糕和大汽车；熊宝宝小，吃小甜饼，有小蛋糕和小汽车。
（2）教师以熊爸爸和熊宝宝的口吻说：“谢谢你们的礼物，我们非常高兴，你们都是好客的小主人。”
反思：最后小结孩子们都很感兴趣，并能学会说谢谢等礼貌用语。
幼儿园优秀教案 篇7
一、活动目标：
1、感受音乐欢快的节奏，并能用相应动作表现。
2、乐意参加活动，有表演的兴趣。
二、活动准备：小围裙、厨师帽、音乐、录音机；
三、活动过程：
（一）律动“买菜”：
师：今天妈妈不在家，我们来当会小厨师，帮妈妈做饭，好吗？让我们开着汽车出发吧！（开车——买菜）让我们带着菜回家吧！
（二）学习律动“快乐的小厨师”
1、学洗菜
提问：刚才你买了什么菜？小厨师们准备先做什么呢？（洗菜）想一想用什么动作表示洗菜呢？请你来表演一下（双手搓），还可以怎么洗呢？（幼儿自由做）
总结：我们一起来学一学，这是洗得什么菜呢？（师带领幼儿边做边念儿歌：两手搓搓洗青菜，手臂伸长洗萝卜）
A听音乐，师做洗菜动作，幼儿做菜随音乐扭动
我洗菜洗得干净了吗？你们想不想也来洗一洗？
B那我们一起听音乐来洗菜吧！（坐）
妈妈洗菜时是在哪儿洗的？（水池）我们来变成个大水池吧！（幼儿围圆）
C我们这一次把菜放在水池里洗一洗
2、学切菜
师：洗好菜，该做什么了呢？切菜需要用什么？刀在哪里？可以怎么做？五个指头并拢很锋利哟！你是什么做切菜动作的？谁来做一做？
今天厨房里可真热闹，听，传来了好听的声音，请你听一听，猜一猜，切得什么菜？（师听音乐发出当——当——当当当，嘿——嘿的声音）刚才你听见了什么声音？当当的时候在切什么？嘿的时候在切什么？是怎么切的，请你做一做，我们一起来学着切一切，
A听音乐做切菜动作
B围着砧板切一切
3、学炒菜
洗好菜，切好菜，该做什么了呢？（炒菜）
谁来做炒菜的动作，都会做的，真是能干，那我们先炒个什么菜呢？（师带领幼儿集体学炒——炒——炒青菜）
尝尝味道看，恩，淡的，怎么办？（洒点盐、味精）谁来做撒盐的动作呢？（个别幼儿做好，再集体做——放点盐，撒一撒放点味精撒一撒）尝一尝味道好极了！
我们一起听着音乐来炒菜吧！（围成大锅子）
上菜了，请你做和最美的姿势来上菜（幼儿摆出各种造型）
4、穿上服装，整体表演
今天本领学得真好，让我们打扮一下，穿上围裙，戴好厨师帽，一起来做饭吧！（二遍）
5、结束：妈妈回来了，我们把菜端到餐厅让妈妈品尝吧！
幼儿园优秀教案 篇8
[活动目的]
1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。
2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。
3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。
[活动准备]
1、盛满水的盆
2、塑料袋、铁丝
3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。
4、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等
[活动过程]
一、水真有用
1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用?
2、请幼儿讨论该怎样节约用水
3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。
二、水真好玩
1、幼儿分组游戏探索
第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。
第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化
第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?
2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什
么好玩的游戏。
三、活动延伸
让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。
[评析]
利用孩子的天性，在游戏活动中，为幼儿营造轻松、愉快、自主的游戏氛围，使幼儿能够积极参与到游戏当中来，叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。
从身边小事启发幼儿，让幼儿认识到水对人类及各种动植物的重要性，让幼儿从小养成节约用水的好习惯，并懂得珍惜每一滴水。以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动，教师在适当的时候给以引导启发，使幼儿在有趣的游戏中，主动探索科学现象，从而获得粗浅的科学知识和科学体验，并体验游戏的快乐。
③ “大耳朵图图片头曲的歌词”
歌词：
圆圆的脑袋，大大耳朵，
笨手又笨脚，跑步像陀螺，
一动小脑筋，总是出错，
想要做好事，但总闯祸。
爸爸说我是个，是个机灵鬼，
妈妈摇头叫我，叫我淘气包！
图图，我是爸爸妈妈心爱的小孩，
图图，这世界有了我快乐少不了，
我的小肚皮，圆圆鼓鼓，
里面装满了，冰激凌蛋糕，
老师你可知道，乖小孩的苦恼，
我最爱在阳光下，蹦蹦跳跳，
图图，我是爸爸妈妈心爱的小孩，
图图，这世界有了我快乐少不了。
(3)小兔子吃蛋糕卡通图片扩展阅读
《大耳朵图图》讲述了图图和小伙伴的成长故事，于2004年6月1日在中央电视台少儿频道首播。
孩子从无知到有知，是一个漫长而琐碎的学习、探索过程，对每一位父母来说，都会经历其中的喜悦和烦恼。作者选择平凡小孩胡图图的一家作为故事的载体，讲述孩子在成长过程中一个个有趣的小故事，以引起观众的共鸣。
《大耳朵图图》的故事涉及幼儿生长的每一个领域，关注孩子和父母们关心的每一个话题。
作者特意创造出图图这个可爱又糊涂的小孩形象，希望所有平凡的孩子都能象图图一样愉快、健康地成长。
④ 常看见这个动态卡通图片，这个卡通娃娃叫什么名字
野原新之助（のはら しんのすけ）是臼井仪人作品《蜡笔小新》中的主角。
第一主角，5岁、B型、昵称小新，双叶幼稚园向日葵小班的学生。
总是顶着平头发型，粗眉毛与父亲相似，内双大眼与妈妈相似，而脸型与祖父野原银之介相似。
热情、口无遮拦、早熟、不太积极、容易吃醋、无厘头、难进入状况，且行事风格总是超乎逻辑，使得所做所为有时候成为笑点；看到漂亮姐姐就会跑去搭讪（祖孙三代都一样）；平时喜欢睡觉、吃零食（尤其是巧克力饼）、画漫画、唱歌（一贯使用“呐喊”的方式）；不爱整理房间，还常常把玩具丢得满房间都是；虽然常常令人讨厌，但也有孝顺父母、帮助别人的一面，甚至会有180度大转变，成为一个乖孩子，但往往会令家人、师长和朋友陷入恐慌。喜欢动感超人和点心（常被小新说成“心点”）；讨厌青椒及红萝卜。
其实“新之助”是广志误打误撞下取的，当时广志在公司把一大堆名字写在一张卡片，医院突然打电话说美冴生了小孩，广志在倾盆大雨冲往医院，美冴问广志小孩叫什么名字，广志取出被淋湿的卡片，卡片上只剩下しんのすけ（shinnosuke）这几个日语符号，故以此为名，不过一般称他为しんちやん（shinchan），华语地区一般译为“新之助”，但值得注意的是，在剧场版战国大合战中，当广志在图书馆翻阅关于野原家于天正二年的事迹时，史书上小新名字的汉字写法是野原信之介。
在TV special中有升上小学1年级的小新，名称为“铅笔小新（えんぴつしんちゃん）”。
人物档案姓名：野原新之助（のはら しんのすけ）
生日：1994年8月21日 （年份请看904集）
血型：A
星座：狮子座
出生地：埼玉县春我部（现为春日部市）注：在动画版过去使用的并不是“かすかべ（春日部）”，而是“かすがべ（春我部）”。但现在已经统一为“かすかべ（春日部）”。
学历：双叶幼稚园（向日葵小班）
昵称：小新、新之助
配音员：日本：矢岛晶子 香港：黄玉娟、刘姵颖 台湾：冯友薇、许淑嫔、蒋笃慧 大陆：刘海霞
年龄：5岁
身高：105.9cm（漫画第4卷）
体重：22.8kg（漫画第4卷）
胸围：57.5cm（漫画第4卷）
血型：A型（漫画第37卷）
身份：广志、美伢之子、小葵之兄
兴趣：模仿发射动感光波、露屁屁外星人、跳草裙舞、做布偶装、快速脱衣神功
师傅：深瓜龙子（琦玉红蝎子队的老大，搞笑师傅）、阿信（滑轮师傅）、武藏野剑太（剑道师傅）
同学：风间澈、（阿呆）、樱田妮妮、佐藤正男、酢乙女爱（小爱）
家人：野原广志、野原美伢、野原葵、小白。
老师：高仓文太【园长】、吉永绿（婚后改名石坂绿）【向日葵班】、松坂梅【玫瑰班】、上尾真澄【樱花班】、高仓太太【副园长、园长太太】
所属：春日部防卫队
常到的地方：自己家、风间家、正男家、春日部书店（常添了许多麻烦）、动感百货商场（常客，成为了迷路中心的黑名单）、妮妮家（妮妮妈妈非常不喜欢他，妮妮妈妈来后总是用兔子出气）、双叶幼稚园（小新上学的地方）、石坂绿的家（春日部防卫队基地）、马屁公园。
最喜欢的动画人物：动感超人、康达姆机器人、肥嘟嘟左卫门、铅笔小新（播出后深受小新和自己的朋友欢迎，但父母却很抗议）、玛莉、席拉。
最喜欢的食物：巧克力饼干、纳豆拌饭、咖喱、火锅、炸薯条、刨冰、冰淇淋、布丁、蛋糕、洋芋片（薯片）、仙贝（等零食）
最喜欢的饮料：100%纯果汁、可乐、绿茶（浓一点的） pus light（瓶子上有这个标识）
最讨厌的食物：青椒、胡萝卜、牛奶、西兰花。
最喜欢的动作：光屁屁超人舞、把妈妈的内衣裤套在头上、大象舞、学动感超人大笑、发射动感光波、摸头害羞的笑。
最喜欢的运动：睡觉、遛小狗（貌似经常由妈妈代劳） 、跳草裙舞、跳光屁屁外星人舞、大象舞。
最喜欢的歌手：唱《动感超人》插曲的那位叔叔。
最喜欢的节日：庙会 除夕夜 最喜欢的动物：小白（捡来的流浪狗，全名为野原小白）、小鸡（被小新取名为：麻雀） 、猫（被小新取名为：问号），大象。
嗜好：看泳装美女写真集、和漂亮姐姐搭讪、玩奇怪的游戏（如假装死人游戏）吃巧克力饼干（可以一口把一盒都吃掉），向别人耳朵里吹气、破冰（就是到天冷的时候，水都结冰了，只要一踩，会觉得很舒服，见872集）
优点：活泼、好动、可爱、标新立异。
缺点：好色、顽皮、早熟、健忘、迟钝（有时看情况）
最喜欢的电影作品：动感超人，康达姆机器人。
最喜欢的歌曲：《动感超人》插曲！
亲人：野原广志（父亲）、野原美伢（母亲）、野原向日葵（妹妹）、野原小白（饲养的小狗）、野原狭志（舅舅）、野原银之介（爷爷）、野原鹤（奶奶）、小山良治（外公）、小山高（外婆）、小山真冴（阿姨）、小山梦冴（小姨）、金有久美子（剧场版中成年小新的未婚妻）
喜欢他的人：大原娜娜子（宫本娜娜子）、酢乙女爱、金有久美子（剧场版呼风唤雨我的新娘中成年小新的未婚妻）
最喜欢的人：大原娜娜子、金有久美子、小桩、风间。
喜欢的男生标准；逗弄【例：风间（待考证）】 女生标准：胸部大的高中以上的女生、脸蛋可爱漂亮、身材好。
三角裤图案：动感超人、康达姆机器人。
通讯地址：〒344-8577日本埼玉県春日部市双叶幼児园ひまわり组。
兴趣
1.装死游戏
2.动感假面游戏
3.把家里玩具丢的到处都是
4.没有鬼的捉迷藏
5.没有盘子的转盘子
6.没有球的棒球与足球
7.变装游戏
8.露屁屁外星人（又称屁股星人）
9.脱裤子跳大象舞
10.戏弄风间
11.看内田有纪的写真
12.喜欢和18-25岁的漂亮姐姐搭讪
13.按时收看动感超人、机器假面、美少女战士、灌篮高手、康达姆机器人
14.晚上8点看小宫悦子的新闻
⑤ 中秋创意灯笼制作方法图片
小编今日要分享的是中秋节灯笼diy制作，马上就要中秋节了，大家首先会想到吃月饼，除了吃月饼还会想到什么呢?下面看看这些简单制作中秋节灯笼且有创意。
中秋花好人团圆
既然是中秋节那就先来一个月饼吧!
月饼就一定要有馅吗?当然不是，现在各式各样的月饼都有了
当然就有无馅月饼啦~
无馅月饼的关键在于，外面的装饰要做的好看
像花，就是要先做一个边沿卷起来的小圆形，然后再粘在大圆形上
要做出好看的“中秋”字体，建议还是要备有一个模具，如果没有那就只能用手捏~
笑脸送祝福
带上家里的小萝莉、小王子，
一起给亲朋好友们送上可爱的中秋节祝福吧~
准备材料:硬纸板、黄色颜料、红、黑卡纸
硬纸板上涂上黄色颜料，
贴上红色卡纸做的红心眼睛、黑色卡纸做的嘴巴~
最后在纸板上钻两个孔，用粗线系住，
挂在脖子上，就可以开始送祝福啰~
卡纸灯笼吊饰
准备材料:塑料卷纸筒，彩色卡纸，胶水，剪刀，绳子，
制作步骤:
大黑色卡纸卷一个筒，然后在上面粘上彩色卡纸条，五彩灯笼就做好啦~
悄悄告诉你们哦，卡纸条剪长一点，做出来的灯笼鼓起来了，显得更大哦~
百褶裙灯笼
这个灯笼超级美貌哦，中秋节之后，还能放在家里做装饰品哦~
小碗盖在卡纸上画出一个圆，然后剪出，再将圆形卡纸粘在灯笼模型上就可以啦~
猫头鹰灯笼吊饰
灯笼搭配小动物，就是孩子最爱的中秋节玩具啦~
要想做这么可爱的灯笼，当然得提前做好准备工作，灯笼模型是一定要有的哦~
用卡纸剪出猫头鹰的眼睛、爪子和嘴巴，贴在灯笼上~
狮子、丑丑鱼、粉红猫头鹰，孩子喜欢什么动物，
都可以运用到灯笼上哦~
奇思妙想中秋月
既能玩，又能吃，还能在朋友圈晒创意，
这么好玩的中秋月，可千万别错过~
孩子最爱吃的奥利奥，做起月亮来也是很形象的哦~
红包壳灯笼
当当当当!红包灯笼出场啦，寓意好、颜值高，实在想不到拒绝它的理由啊~
准备材料:10个红包，如果想做大一点的灯笼，就用大红包。
红包先竖着对折，再折四个角，记得要多折几次，这样才能做出折痕~
用订书机将两个红包的折角订在一起，要两个角完全贴合后再订哦~
照这样的方式，将5个红包订在一起，做出灯笼的一半~
将一束黄线用订书机订在卡纸里，再放在做好的灯笼里~
黄线放好之后，再将2瓣灯笼用订书机订在一起~
最后在灯笼的下面，粘上一束红色或是黄色的穗就可以了哦~
笑脸灯笼
中秋节，做一个笑脸灯笼吧，将开心的笑容传达给身边的朋友们~
准备材料:灯笼模型、彩色卡纸、胶水
可以买一个彩色的灯笼模型，这样就免去了涂色的麻烦~
用卡纸做出笑脸灯笼的眼睛、嘴巴后，用胶水贴在灯笼模型上~
月兔灯笼
想做大灯笼，那就用卡纸做一个兔子头
粘在灯笼模型上，省事又显大~
如果上面那种方法你不满意，
那就把两个灯笼叠在一起，这个灯笼够大了吧!
蓝胖子诞生记
橡皮泥揉成一个圆饼形状，四周画出竖向的纹理。
用另一种颜色的橡皮泥捏一个薄圆形，再捏一个T字，粘在圆饼的最下方。
用刻刀在薄圆形上画一个哆啦A梦，或是用孩子带卡通人物的笔筒印一个。
为了让蓝胖子月饼更加好看，得再用深色橡皮泥捏一些小卷，粘在月饼的四周。
小朋友们，你们想吃什么口味的月饼呢，这个是豆沙蛋黄口味的哦~
老虎月饼家族
准备橙色、黄色、白色、黑色橡皮泥，橙色用量最多哦~
橡皮泥捏出图中的形状，黑色三角形不要做得太厚了，不然做出来的老虎不好看~
最后将各部分粘在一起就好啦，这个老虎月饼是蛋黄橙汁口味哦~
爸爸，中秋节快乐!
只需稍微加入一些设计，月饼也能变成向爸妈大声说爱的好工具哦~
先用橡皮泥捏一个圆形打底，再捏一个长方形，然后再折成一个开口三角形。
用白色橡皮泥捏一个菱形，在菱形的一角粘一个球形，做出领带的形状。
最后在领带上粘上一些黑色小圆形，做出波点花纹。
自己做的月饼当然也要有包装啦，蛋糕纸就是一个很好的选择哦~
奇思妙想中秋节!
每个月饼都是一样土一样的颜色，要是能有糖果一样缤纷的色彩该有多好啊~
妈队的孩子经常问我，月饼为什么一定要是圆形呢?为什么不能是小车车的形状呢?
我觉得孩子说得很对，现在的月饼太没创意啦!
忍者神龟月饼，月饼原来也可以这么好玩!
现在有很多水果味的月饼，要是能将外形也做成水果形状就好啦~
彩虹月饼，吃完一个心情就可以变得很好哦~
⑥ 谁知道动画片大耳朵图图的主题曲叫什么，
链接：
提取码：iz1e
大耳朵图图的剧情简介······
《大耳朵图图》的主角灵感来自现实生活，曾获得第23届中国电视金鹰奖“最佳编导”和“优秀长篇美术片”两大奖项。
胡图图是一个机灵，淘气聪明的小孩三岁小孩，他天生快乐，心地善良，喜欢多管闲事，精力充沛，对周围的事物非常好奇，并且还有自己独特的见解和超强想象力，他的言行常常让人大跌眼镜。他爱胡思乱想，最大的特点就是好吃，每次一提到说到考试就能想到烤红薯和羊肉串，还会观察想象成一种好喝的茶，而且为了有零食吃可以做出违背自己原则的事情，他的可爱和自作聪明让每个人忍俊不禁。
⑦ 动画《大耳朵图图》主题曲是
动画《大耳朵图图》主题曲是《快乐小孩》。
《快乐小孩》
歌曲原唱：潘延
填词：叮当
谱曲：郑方
圆圆的脑袋大大耳朵，笨手又笨脚跑步像陀螺。
一动小脑筋总是出错，想要做好事但总闯祸。
爸爸说我是个是个机灵鬼，妈妈摇头叫我叫我淘气包。
图图我是爸爸妈妈心爱的小孩，图图这世界有了我欢乐少不了。
图图，我的小肚皮圆圆鼓鼓，里面装满了冰激凌蛋糕。
老师你可知道乖小孩的苦恼，我最爱在阳光下蹦蹦跳跳。
图图我是爸爸妈妈心爱的小孩，图图这世界有了我欢乐少不了。
图图，图图，图图，我刚买的巧克力呢。
《大耳朵图图》剧情介绍：
胡图图是一个机灵，淘气聪明的三岁小孩，他天生快乐，心地善良，喜欢多管闲事，精力充沛，对周围的事物非常好奇，并且还有自己独特的见解和超强想象力，他的言行常常让人大跌眼镜。
他爱胡思乱想，最大的特点就是好吃，每次一提到说到考试就能想到烤红薯和羊肉串，还会观察想象成一种好喝的茶，而且为了有零食吃可以做出违背自己原则的事情，他的可爱和自作聪明让每个人忍俊不禁。
孩子从无知到有知，是一个漫长而琐碎的学习、探索过程，对每一位父母来说，都会经历其中的喜悦和烦恼，当今的独生子女家庭，在孩子成长、教育的问题上更是面临着很多难题，因此我们选择平凡小孩胡图图的一家作为故事的载体，讲述孩子在成长过程中一个个有趣的小故事，以引起观众的共鸣。
我们的故事涉及幼儿生长的每一个领域，关注孩子和父母们关心的每一个话题，比如：我从哪里来？孩子的智商、第一次上幼儿园、孩子的友谊、如何对待比自己小的弟弟妹妹、什么是爱，诚实最可贵等等。
⑧ 美少女战士有关
【第一部】黑暗王国 1-46
第01话 华丽变身
第02话 捣毁算命老窝
第03话 罪恶阴谋
第04话 苗条法
第05话 神奇的小灰兔
第06话 音乐声波
第07话 明星之路
第08话 恐怖洗脑
第09话 时间快钟
第10话 火星战士
第11话 针锋相对
第12话 豪华船圈套
第13话 团结一致
第14话 新强敌涅夫莱特
第15话 阴谋破产
第16话 大赛陷阱
第17话 妖魔照相机/模特是小兔
第18话 制作玩偶
第19话 奇怪的信
第20话 神秘旅馆
第21话 动画片制作人
第22话 钻石公主
第23话 黑水晶
第24话 涅夫莱特之死
第25话 木星战士
第26话 友谊
第27话 新来的伙伴
第28话 小兔的心
第29话 出国留学
第30话 遭遇危险
第31话 露娜的灾难日
第32话 守护那鲁
第33话 水兵金星
第34话 月亮公主
第35话 恢复记忆
第36话 是敌还是友
第37话 塑造小兔的新公主形象
第38话 雪山历险
第39话 冰上女王
第40话 神秘的传说/恐怖的传说
第41话 黑暗王国的战士
第42话 伤心的往事
第43话 讨厌的记者
第44话 小兔的觉醒
第45话 悲壮的决战
第46话 永远的新生
【第二部】R 魔境树\水晶东京 47-88
第01话 月神的复活 神秘外星人的出现
第02话 水兵月战士再现
第03话 月影骑士登场
第04话 小兔的危机
第05话 樱花盛开的季节/桃花盛开的地方
第06话 援救大行动
第07话 小卫和小兔代管婴儿
第08话 铃女王劲歌独唱
第09话 月影骑士与星十郎
第10话 白雪公主之梦
第11话 被瞄准的月野兔
第12话 愤怒的魔境树
第13话 魔境树的秘密
第14话 从天而降的神秘少女
第15话 绝交宣言
第16话 战友情
第17话 强身健体术
第18话 小小兔的秘密
第19话 美奈子和小真对立
第20话 月野兔的亲情
第21话 海港假日
第22话 小小兔保卫战
第23话 小卫的苦恼
第24话 火星对可安
第25话 友情至上
第26话 黑暗世界的斗争
第27话 水兵战士被俘
第28话 与鲁伯宇斯决战
第29话 新战士之谜
第30话 黑暗世界入侵
第31话 心愿彩带
第32话 护士经历
第33话 着魔的动物王国
第34话 恐怖的幻影
第35话 被瞄准的小学
第36话 向未来出发
第37话 冲击未来
第38话 娃依鲁的魔手
第39话 黑暗小姐诞生
第40话 黑暗世界的圈套/黑暗世界真相
第41话 小兔的决心
第42话 最后决战
【第3部】S 无限学院 89-126
第01话 地球崩溃的预感？神秘新战士出现了
第02话 爱之仗诞生！小兔新变身
第03话 美少年天王遥的秘密
第04话 小兔的偶像！优雅的天才，小满
第05话 保护纯真之心！敌我三角大混战
第06话 拯救爱情，包在月亮身上
第07话 冷酷天王星！珊珊的危机
第08话 亚美受到攻击
第09话 拯救朋友！月光仙子与天王星手
第10话 男人的温柔！雄一郎被小琪甩了
第11话 爱咪的烦恼！不想当美少女战了
第12话 小兔的泪水！生日送玻璃鞋
第13话 被夺走的纯真之心！小兔大危机
第14话 小美少女战士来了
第15话 寻找朋友！小月光仙子大活耀
第16话 想要力量！珊珊的迷惑
第17话 命运的羁绊！天王星的遥远日子
第18话 小小兔的初恋！艺术是爱的爆发
第19话 小兔跳华尔兹舞
第20话 冲击的时刻！揭发彼此真面目
第21话 天王星之死！塔利斯曼出现
第22话 圣杯的神秘力量！月光仙子变身
第23话 谁是真正的救世主？光与影的混沌 第24话 妖气之家！美少女小萤的秘密
第25话 喜欢偶像！烦恼的蜜梅特
第26话 沉默的影子！摇晃的微弱萤火
第27话 暴风雨过后！献给小荧的友情
第28话 更高更美丽！小兔的支援
第29话 魔空之战，美少女战士之赌
第30话 沉默的弥赛亚觉醒！命运的诸星
第31话 来自异次元的侵略！无限学园之谜
第32话 夺心的妖花！第三位魔女泰露儿
第33话 相信爱！亚美，心地温柔的战士
第34话 毁灭之影！沉默弥赛亚觉醒
第35话 逼近的黑暗的恐惧！八战士陷入苦战
第36话 闪耀的流星！土星与弥赛亚
第37话 新生命！命运的诸星，离别时刻
第38话 战士的自觉！力量在纯真之心里头
【第4部】SS 死亡之月马戏团 128-166
128 命中注定的相会！独角天马飞舞之夜
129 再变超级战士，独角马的力量
130 保护妈妈的梦，双月新绝招
131 敌人的陷阱，捉拿独角马
132 两个合亲的人，小卫小兔的爱
133 亚提密丝有新恋情，神秘小猫出场
134 小珍的友情，憧憬独角马的少女
135 小小兔与天马,互牵友谊之手
136 守护小卫，小兔的愤怒
137 神秘的森林，美丽的妖精
138 充满梦想的车，奔向天国
139 日本第一，美少女剑士的烦恼
140 好喜欢穿迷你裙，追上潮流的战士
141 恋爱风暴，美耐子的爱情混战
142 神秘的大屋，充满爱的菜单
143 信任独角马，四战士的超级变身
144 耀眼的阳光，充满朝气的亚美
145 以首席舞蹈员为目标，小兔的芭蕾舞
146 十番街的节日，纯情的公主
147 命运的舞伴，纯情的小珍
148 极恶的巨影，亚马逊3重奏的苦战
149 梦想之镜，亚马逊3重奏最后一战
150 亚马逊4重奏，镜内的噩梦
151 爆发真正的力量，亚美内心的沉泣
152 热情的火焰，火星愤怒的新绝招
153 可怕的牙医
154 梦对决，美奈子与真琴绝交
155 克服恐惧感，跳向自由
156 要保护梦想，照出真实的镜
157 独角马消失，动摇的友情
158 独角马的秘密
159 小小兔的爱情小恋曲
160 亚马逊4重奏的疑惑
161 可怕的行动，黑暗女王的魔爪
162 黑暗的中心，死亡之月马戏团
163 镜的迷宫，被捉的小小兔
164 黄金水晶出现，纳利尼亚的魔力
165 黄金水晶闪耀，美丽的梦想力量
166 梦想之光直到永远
【第5部】L 最后的星光 167-200
第167话 噩梦之花散开之时！黑暗女皇复活
第168话 Saturn的苏醒！十位水手服战士集结
第169话 邪恶的魔镜！被噩梦捆绑的小卫
第170话 命运的夜晚！水手服战士的苦难
第171话 为了爱！魔界中的无尽之战
第172话 爱的月之力量！噩梦结束之时
嘉拉西亚(卡拉古夏)篇
第173话 离别与邂逅! 命运之星的流动
第174话 校园的风暴! 转校生是偶像
第175话 以偶像为目标! 美奈子的野心
第176话 Fighter的真正身份! 冲击性的超级变身
第177话 寄予星星的梦与浪漫! 大气的变身
第178话 露娜见到!? 偶像夜天的真面目
第179话 是敌? 是友? StarLights与美少女战士
第180话 召唤星之光芒! 小遥她们参战
第181话 星野与阿兔的心跳约会
第182话 宇宙来的侵略! Siren飞来
第183话 亡灵的叫喊!? 恐怖的露营怪人
第184话 只有两个人的夜晚! 阿兔的重大危机
第185话 大气绝唱! 凭曲给予信心
第186话 小兔子之谜!? 惹起骚动的大追踪
第187话 星星光芒的力量! 小兔子的变身
第188话 恐怖的招待! 阿兔的夜间飞行
第189话 使命同友情之间! 水手战士的对立
第190话 暴露了的真实! 星野他们的过去
第191话 光芒之蝶舞动时! 新冲击的预感
第192话 梦一直线! 偶像美奈子的诞生
第193话 被夺去的银水晶! 火球公主出现
第194话 银河圣战 Sailor Wars传说
第195话 火球公主消灭! 嘉拉西亚降临
第196话 银河灭亡之时! 水手战士最后之战
第197话 银河支配者 嘉拉西亚的威胁
第198话 消失的星星! Uranus她们的死期
第199话 希望之光! 以银河为赌注的最终决战
第200话 小兔的爱! 月光照耀银河
长篇剧场版：
美少女战士R剧场版 - 星夜传奇
美少女战士S剧场版 - 水晶计划
美少女战士SS剧场版 - 梦想的黑洞
短篇剧场版：
美少女战士R剧场版 - 美少女战士变身
美少女战士SS外传 - 亚美的初恋
SS特别篇故事：
1.华丽的变身? 喊包小兔的成长记录
2.小遥、小满再现! 亡灵人形剧
3.小阿兔的冒险! 恐怖、吸血鬼之馆
⑨ 求此图是什么动漫 求名字
日常
作品背景
《日常》是由あらゐけいいち于06年于《月刊少年Ace》，07年于《Comptiq》上连载的搞笑漫画。与她的名字形成鲜明反差，《日常》是一部一点也不日常的电波系搞笑向作品。京阿尼新作动画《日常》最终还是敲定为OAD先行TV版紧接其后的推出方式，OAD版如早前所公布的，将在3月发售的最新漫画单行版中捆绑发行，而TV版的播放时间确定为2011年4月，正式参战明年4月的新番狂潮。
除了即将捆绑发行的OAD“日常0话”外，本作还正式确定了同步PSP游戏化的企划，并且将在年头开始在网络广播中放送“日常RADIO”。
至于STAFF阵容，大量取自于凉宫春日的核心阵容，石原立也监督，石立太一副监督，再有人物设定西屋太志，制作则是高质量保证的着名动画会社京都Animation。而声优方面则启用了大量的新人，带动新人这点这也很有京阿尼一向的风格。本作最终究竟有什么样的表现，就请大家自己去观看吧。
播放情况
已于日本时间2011年4月6日晚26时20分(即4月7日凌晨2时20分)播出，共26集。
2011年3月，OVA第零话以DVD的形式与原作漫画的第六卷单行本捆绑发售。
《日常》第一季已于2011年9月25日晚完结。日常目前无第二季，但在2012年1月《日常》在ETV上放送12话版（俗称《<日常>ETV版》，其实是把第一季的内容进行了再编辑，并加入了部分新画面。）
再编辑与再放送
由最初的全26话《日常》进行再编辑而成的12话版《日常》，已于2012年1月7日开始在NHK的ETV播放。
香港方面，由无线电视（TVB）购进，于2012年2月25日起在J2台播出。粤语日语双语播放。
京ANI制作的TV动画《日常》宣布推出BDBOX/DVDBOX完全版，预定2013年7月26日发售。之所以说是完全版，是因为此前《日常》曾在NHK教育台播出全12话的导演剪辑版，并发售了导演剪辑版的DVDBOX。这次发售的则是动画全26话的BOX。[1]
登场人物介绍
东云名乃
CV：古谷静佳/林芷筠
东云名乃
本漫画的主角之一。
女高中生机器人。实际年龄1岁，目前就读高中，十分憧憬普通女生。留着黑色短发，对自己是机器人而且背上装着很大的发条（旋转后左脚大拇指会被发射出去，发条能够取下）感到自卑。被博士施以非人道改造，右手装备能够连发的豆子机关枪，左手有装过竹轮、瑞士卷，两手具备火箭飞拳功能，额头具有鸽子时钟和收纳功能，头顶有烤面包机。害怕蟑螂和雷。虽然是机器人却具有痛觉，但只要把会痛的部分拔除就不会感觉到。双手（特别是右手）受到一点冲击就会掉下来。有时会因为博士不认真倾听自己的烦恼而抓狂，但都败在博士泛着泪光的眼神之下。现在只要高兴，发条就会转动。
博士
CV：今野宏美/梁少霞
博士
自称博士，8岁。本名不明，姓氏为东云（漫画第5卷第87话）。研究所的名称为东云研究所。整天都在家里研究，研究题材不明。似乎很想要芥川赏。留着茶色长发，除了睡觉时间以外都穿着白衣。认为机器人很可爱，顽固的拒绝将名乃变得更像人类。不擅长说谎。喜欢喝4.5牛奶（特浓），爱吃甜食，曾因为吃太多零食而吃不下饭。喜欢古老的搞笑风格。认为鲨鱼很酷，房间里贴着鲨鱼海报。
阪本先生
CV：白石稔/李致林
阪本先生
原本是中村老师家饲养的猫，本名为“大将”，后来被博士捡到，取名为“阪本”。换算为人类年龄为20岁（实际年龄为1岁至1岁半）。戴上博士作的“能说话的项圈（しゃべれる首轮）”后变的能够说人话。名称的由来是捡到他的时候，箱子上写着“阪本制药”的缘故，但本人不是很中意这个名字。自称两人双亲代理，用大阪腔说话，对上下关系十分严格，不过看到橡皮擦、小虫子以及自己的尾巴时猫的本性会开始骚动，因此常被两人耍着玩。现在居住在东云家。
相生祐子
CV：本多真梨子/郑丽丽
相生祐子
本漫画的主角之一。
时定高中1年Q班，通称“祐子（ゆっこ）”。个性活泼好奇，留着茶色直发。手很巧，曾用扑克牌叠塔叠了五层高、自己亲手折了一个袖珍的纸鹤，还具备写俳句的才能。几乎都不读书、写作业而向美绪借来抄。艺术观点和美绪不同。基本上是吐槽体质（主要针对麻衣），因为活泼加上天然呆，常失控并且把周遭的人都卷进来。家里有一只白色的猫。
长野原美绪
CV：相泽舞/张颂欣
长野原美绪
1年Q班。普通的女高中生，有常识的正常人。身体素质超群。个性和祐子很像，两人的关系很好。喜欢幸治郎，对他的妄想十分激烈。有时会很讨厌自己的姐姐，认为姐姐是笨蛋。头发为蓝色，在两旁绑成一束。擅长绘画的腐女，在笔记上有BL系的涂鸦，也有实际的完稿。家里具有画图用的画材和设备，不过没有电脑。目前没有参加社团，但根据作者以前的设定是属于演剧社。
水上麻衣
CV：富樫美铃/罗杏芝
水上麻衣
1年Q班。沉默的优等生。祐子的朋友，属性为腹黑。喜欢用猛烈的耍呆和无法理解的言行与动作把祐子和美绪耍着玩。戴着眼镜，留着黑色长发，眼睛只睁开一半。喜欢送校长给的弥勒菩萨像，别人不同意时会不高兴。家里有养狗。
笹原幸治郎
CV：川原庆久/李凯杰
笹原幸治郎
2年P班的男学生，演剧社社长。乘着白色山羊（名为笹原小次郎）上学，有留着巴哈发型的随从跟着，说话很像贵族，但实际上只是农家长男。胸口的领巾实际上是面纸。被枪或火箭炮打到都不会死。有伸直小指的习惯。
立花美里
CV：堀川千华/何璐怡
立花美里
2年P班学生，笹原的同学，隶属剑道社，个性是所谓的傲娇。似乎对笹原有好感。虽然参加了剑道社，但总是使用枪之类的武器狠狠的射穿笹原的头，攻击性很强。最近会随着傲娇程度增加而拿出更强的武器。
中之条刚
CV：山本和臣/巫哲棋 1年Q班的男学生，留着莫西干头。外表为典型的不良少年，但行为非常乖巧诚实。不相信非科学现象。庞克头的原因是两旁的头发长不出来。
田中
CV：山口浩太
田中
1年Q班的男学生，留着爆炸头。给人的印象相当强烈，爆炸头里藏着铜锣烧，灵媒体质。
安中榛名
CV：佐土原香织/刘惠云
安中
1年Q班的学生。头上有很像兔子耳朵的大缎带，有时会做出惊讶的表情。射击能力超常。常常遇到令人哑然的囧事。其姓名出自日本的某着名地铁站。
东云校长
CV：长岛雄一/林保全 时定高中校长，62岁，外表是随处可见的校长，但学生和老师常因为他奇特的言行感到困惑。似乎日日夜夜和看不见的敌人战斗，曾经在校园内和鹿激斗，并使用后桥背摔打败对手。现在在校长室里挂着被打倒的鹿的头。头顶完全秃掉，剩下的毛发部分是假发。很想和教头和解。动画第26话中提到校长名为东云，但不知是否和东云研究所有关系。
教头（邑乐耕介）
CV：中博史/张炳强 时定高中教头，59岁。学校的前任校长，不喜欢现在的校长，而曾在朝会时作出校长要退休的发言。持有放入纳豆的诅咒人偶。家里有养兔子。
樱井泉
CV：小菅真美/黄淑芬 1年Q班的英文老师，担任辅导老师，24岁。性格柔弱，常紧张到全身是汗。为了改变自己而接下辅导老师的工作。小考时会用无法理解的图来考英文单字。高中时代是长发，现留着短发，外貌很像小孩，似乎没有男朋友。
高崎学
CV：稻田彻/苏强文 国语老师。26岁。年龄等于没有女朋友的经历，对樱井老师有好感。有时会为去阻止樱井诚还是救中村老师抓名乃时的受害者而烦恼。
中村加奈
CV：水原薰
中村老师
动画15话登场。物理及化学老师，年龄不明。具有不完全的天然呆属性。对身为机器人的名乃很感兴趣，设下各种陷阱想把名乃抓来研究，但每次的受害者都是自己或是中之条刚。原养有一只名为“大将”的黑猫（坂本先生），后来因为某次事件遗失而被博士捡到。
赤城
CV：宫下荣治/李锦纶 数学老师，38岁，课程很难，偶尔会说些极冷的冷笑话，似乎只有麻衣觉得很好笑。
富冈
CV：长嶝高士/陈欣 历史老师，54岁，兴趣是赌博（但不赌钱）。常为了笹原烦恼。
大工健三郎
CV：吉崎亮太/张方正 2年P班学生，围棋足球社社长，想把围棋和足球结合为新社团活动，但因为没有点子而都没有什么特别的活动。最近因为加入三个月的幽灵社员小木退社，社员剩下两个人而陷入废社危机，后来靠着金钱的力量于县大会出场而免于危机。
关口朱丽亚
CV：广坂爱/陆惠玲 1年级学生，围棋足球社女社员，留着金发西瓜头，似乎暗恋围棋足球社社长。
樱井诚
CV：比上孝浩
樱井诚
1年级学生，樱井老师的弟弟，不听樱井老师的话。在初中曾经是围棋足球的MVP，希望加入围棋足球社。
小木
CV：竹内良太 前围棋足球社社员，在历经3个月的幽灵社员后退社，后又回归围棋足球社，有家传秘籍“超奥义：小木四天流”。
上星
CV：玉置阳子/陈皓宜 立花美里的朋友，本名不详，绿色头发，憧憬不良，生气时样子很恐怖，喜欢中之条刚。
小菲
CV：樋口结美/成瑶孆 立花美里的朋友，本名不详，天然系女孩。
鹈饲真美
CV：高森奈津美 参加演剧社的一年级学生。自己写剧本，在演出上面花费很大的心力。喜欢用不可思议的活动迷或别人并观察反应。
长野原佳乃
CV：小林元子 美绪的姐姐，大学生。美绪讨厌她，想和美绪和好，却总是失败，而让美绪更讨厌她。曾为时定高中的剑道社前辈，是个能在全国大赛出场并取得优胜的传奇人物。也是个会把将棋子插在美绪的蛋糕上的有趣人物，漫画中未出现名字。
立花美星
CV：本田爱美 美里的妹妹，初中一年级学生。红色头发，双马尾。和姐姐一样擅长剑道，切开来是黑的（误）。
祐子的母亲
CV：山本圭子 祐子的母亲，会对祐子施以暴力。
中之条先生
CV：平松广和
中之条先生
中之条刚的父亲。每个月举办一次大福展售会，会在展售会时请工读生打扮成大福做为宣传（日薪一万日元）。热爱大福，就他而言“大福是不能说话的”。头发和儿子一样是庞克头，旁边的也长不出来（遗传给儿子了），现在的发型是庞克头长长后梳理出来的，只要刮风就能看见旁边光秃秃的部分。
君子
CV：小菅真美 教头的女儿，小二的母亲。经常带着小二去教头家里玩。
小二
CV：水原薰 教头的外孙，天然腹黑属性。在去外公家里玩时，要求外公吃掉自己做的泥团子。
饼干君2号
CV：小樱悦子 博士制造的机器人。以饼干作为动力，特技是速读。称呼博士为“东云博士”。
乌鸦
CV：小野大辅 一只三角形的乌鸦，戴上阪本先生使用的围巾后可以说话。
Gentleman
CV：田坂秀树 典型的绅士老伯。口头禅为“Gentleman!”。作者说可能不会再度登场。
老太婆
CV：くじら（松本和香子） 在恐山担任灵媒的老婆婆。脚程是从外表无法想象的快，持有ipod等流行道具，也吃不少垃圾食物。
巴蒂
CV：白石稔 中型犬。在佑子被罚站时会跑来安慰她（拍肩）。
小巴蒂 小型犬，在美绪和佑子一起被麻衣的狗咬的时候出现过。
玉村
CV：味里 大工咖啡店的店员，和樱井老师一样容易紧张。
江木正晴
CV：西村知道 51岁，流水素面鉴赏家。
江木的妻子
CV：くじら 江木正晴的妻子。在公园里贩卖流水素面。
史塔拉公主
CV：日高法子/高可慧 出现在祐子梦里的人物。留着金发，耳朵很长。个性和外貌相反，十分强悍，常说出粗鲁的话。也有为了自己将其他人踩在脚下的一面。
阿尔贝鲁国王
CV：大木民夫 出现在祐子梦里的人物。史塔拉的父亲，菲伊国国王。被充满野心的道尔夫背叛而被抓。无法放着有困难的人不管。
道尔夫
CV：土师孝也/李锦纶 出现在祐子梦里的人物。小时候是孤儿，被阿尔贝鲁王捡到，担任菲伊王国的指挥官。在国王的地球旅行时背叛，企图使用WC（Wood Cube：启动菲伊王国古代兵器的物品）征服世界，后来被自己的脚绊倒摔死。
兵队队长
CV：阪修 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国兵队的队长。帽子上写着“长”，内侧则是写着“ONE FOR ALL ALL FOR ONE”。试图从美绪那里夺回WC时从飞船上的洞掉下摔死。
参谋
CV：大冢明夫 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国兵队的参谋。通称“纠缠他人的交涉者”。帽子上写着“参”，模仿诸葛亮的造型。试图从美绪那里夺回WC时死在美绪手上，而且连胡子都被打掉了。
侍从
CV：竹内良太 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
1号
CV：宫下荣治 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
4号
CV：土门仁 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。通称“幽默的4号”。
5号 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
6号
CV：玄田哲章 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。通称“猜谜的6号”。
8号
CV：大冢芳忠 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。通称“幽默的8号”。一直对自己没有信心，只盼望得到安稳的生活。
11号 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
13号
CV：岩田光央 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
14号
CV：河相智哉 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
15号
CV：田中一成 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
16号
CV：千叶一伸 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
22号
CV：中田让治 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
30号 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
66号
CV：福山润 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
71号
CV：速水奖 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。通称“学者”。
80号 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士兵。
98号
CV：竹内良太 出现在祐子梦里的人物。菲伊王国的士