① 要做蛋糕送给老师做教师节礼物，请问谁知道哪里可以做
美味可以做蛋糕
② 老师过生日送什么蛋糕好
其实老师过生日就和过教师节差不多，因为，都是要送老师礼物，你应该知道，每当到教师节的那天，你们可能认为送鲜花其实是送给老师最好的礼物，殊不知，老师心里认为最好的礼物就是能取得好成绩，所以蛋糕最好是你亲手做的，就算再不好看，再不好吃，在老师的心里，就是最好的礼物，而不是用金钱买来的毫无情感的蛋糕
③ 教师节送大家一起送老师大蛋糕可以吗
教师节送大家一起送老师一个大蛋糕，这个是可以的，你们表达了下自己的心意就可以，我觉得这个大蛋糕已经能够表示对老师的感谢了
④ 教师节我们打算自己做蛋糕送老师,可是又不知道怎么做!可否告诉下步骤,及材料!详细点哦!谢谢!
1》天使蛋糕
材料:
蛋白6个、塔塔粉1小匙、糖120克、牛奶�0�4杯、香草精数滴、低筋面粉90克、盐�0�4小匙
作法:
1.蛋白及塔塔粉放在钢盆中,不可沾到一丝油,水或蛋黄(否则会打不发)
2.用打蛋器打蛋白,打1分钟后加糖继续打
3.打6~7分钟至湿性发泡(即打蛋器拿起蛋白尖端下垂)不须像海绵蛋糕一样到硬性发泡
4.取走打蛋器,牛奶及香草精加入,用橡皮刮刀轻轻拌匀
5.面粉及盐筛入,拌匀,拌匀就好,不要过度搅拌
6.将面糊倒入9吋中空的圆环形模型中,表面抹平
7.入烤箱190度烤25分钟,见表面破裂微焦,按之有性即熟
8.用刀沿模型周围割开,翻面用力摔,蛋糕即掉出来,天使蛋糕韧性大,不会摔碎.
2》奶油草莓蛋糕
基本材料
器具：烤盘（12x25cm）1个
材料：
鸡蛋（打散）2粒、砂糖35g、香草精数滴、鲜奶1-2大匙、低筋面粉25g、玉米粉25g、苏打粉�0�4小匙、鲜奶油材料、鲜奶酪250g、鲜奶油1/2杯、砂糖30g、香草精数滴、草莓25-30颗、薄荷叶适量
作法：
1）将烤盘纸铺在烤盘上，然后放入烤箱内预先加温至18度。
2）低筋面粉25g、玉米粉25g、苏打粉�0�4小匙各自过筛后搅拌均匀放置一旁待用。
3）将鲜奶油材料中的鲜奶酪去除水分至180g左右。
4）将蛋黄，砂糖倒入干净的钢盆里，以隔热水加热的方式充分的打发至稠状
5）加入鲜奶以及步骤2处理过的A材料，充分搅拌均匀。再倒入烤盘里，以180度的温度烤12分钟。
6）蛋糕待凉后从烤盘取出。
7）将鲜奶油以以隔冰水降温的方式的打发至发泡。之后将砂糖分成8-9等份慢慢加入打发均匀。最后加入香草精搅拌均匀。
8）把洗干净的草莓去蒂头，只留下2-3颗作装饰。
9）步骤7处理过的鲜奶油均匀的抹在蛋糕上，并铺上去蒂的草莓。
10）放置在冰箱20-30分钟后用剩下的鲜奶油装饰蛋糕表面。铺上草莓和薄荷叶之后再送进冰箱20-30分钟，即可完成。
注意：
海绵蛋糕部分除了使用蛋黄以外，在面粉方面选用不粘稠的玉米粉。使用高营养价值的鲜奶酪代替高热能的鲜奶油，如此便可降低热量。再加上含有丰富维生素C的草莓作材料，这一道甜点可说是即美观又有营养。
3》西红柿蛋糕
基本特点：健胃养血
基本材料：
鸡蛋3个，肉末50克，海米和炸花生米各20克，西红柿2个，花生油20克，葱末、姜末各10克，另精盐、味精和料酒各少许。
制法：
1、鸡蛋磕入碗内，搅打均匀；
2、海米、花生米剁碾成末，放入碗内，加肉末、蛋液、姜末、葱末、精盐、味精、料酒，搅拌均匀；
3、花生油放入炒锅内，倒入混合好的鸡蛋液，用微火焖15分钟，取出晾凉，切成图案花样；
4、西红柿切成大薄片，摆在盘子的周围，切好的蛋糕放在盘子中间即成。
功效：健胃养血。
用法：佐餐食用。
应用：适用于脾胃虚弱，食纳不佳，贫血乏力者。
4》香橙糕
【特点】蛋糕般的松软质感,颜色诱人.
【原料】
材料
巧克力派6片、桔子汁250克、蛋黄60克、细砂糖50克、吉利丁片5片、动物性鲜奶油250克、草莓4颗
【制作过程】
作法：
1、吉利丁片泡冷水、巧克力派2片切成小块备用。
2、蛋黄先过滤再加入桔子汁及细砂糖中，隔水加热煮至80度左右，即加入沥干的吉利丁片融化拌匀。
3、将上述材料隔冰水拌打至浓稠，鲜奶油亦拌打至6分发，两者一起拌匀。
4、将巧克力派垫于蛋糕点模型下，添上馅料至一半高度，再将剪成小块的巧克力派添入馅料中至满，所有材料依序做好。
5、冷冻2小时至全部凝结，脱模后刷上一层果胶（亦可不刷），再装饰上草莓即可。
5》芝士蛋糕
【原料】
馅皮：面粉225克，发粉10克，砂糖50克，牛油150克，水75克。
填充料：利确达芝士500克，雪利忌廉100克，砂糖125克，面粉50克，厚忌廉35克，酸忌廉300亳升，蛋黄6个，蛋白6个。
【制作过程】
馅皮：
1、把面粉，发粉和砂糖混合搅拌，再加入水和牛油于结合成形，覆盖上不透水纸，冷却1小时。
2、把炉预热至180C
3、将23厘米的模具两侧和底部涂满油脂，张贴上馅皮。
4、放在低架上，以中低火烘局8-10分钟，冷却之。
填充料：
1、除蛋白外，把所有材料混合搅拌，直至柔软。
2、搅拌蛋白直至成形，之后加入混合物1。
3、 注入馅皮中，放在低架上，用中低火烘局30-40分钟。 4、冷却1-2小时，撒上糖霜点缀上桌。
6》蜂蜜蛋糕
所需材料：
蛋8个、糖180克、蜂蜜�0�4杯、低筋粉200克、盐�0�4小匙、色拉油2大匙
作法步骤：
1. 烤箱先预热到175℃。
2. 烤时放烤箱下层，烤约50分钟。
3. 蛋和糖隔水加温后，用电动打蛋器打约3分钟，不要像打一般海绵蛋糕一样打得那么发。
4. 加蜂蜜再打5分钟到浓稠程度。
5. 面粉、盐筛入，用直形打蛋器不怕搅拌，可以放心彻底搅拌均匀。
6. 将面糊刮入模型中，表面要刮平。
7. 拿起模型多摔几下，把气泡震出，即可烤焙。
8. 好，取出倒扣在凉架上，撕去底纸，待凉后再予切片。
备注：
如果您的烤箱放不下9.5x11.5 吋的方模型，可改用7.5x9.5 吋的方模型，材料份量乘以2/3(蛋的份量为：全蛋5个，外加1个蛋黄)。
⑤ 大家帮我提供蛋糕裱花的图片
蛋糕裱花150例 http://book.jqcq.com/proct/422031.html 蛋糕、十二生肖造型蛋糕、动物组合造型蛋糕、节日蛋糕、人物造型蛋糕、捏塑巧克力蛋糕、欧式蛋糕、糖艺蛋糕等近150种蛋糕的造型及制作步骤。图片均为真实蛋糕的照片，色彩艳丽，造型生动优美，极富创造力。 本书可作为蛋糕裱花师的参考书，也可作为蛋糕裱花初学者的教材。 绚丽花卉蛋糕——唐人美食丛书 http://book.jqcq.com/proct/425525.html 蛋糕裱花技术分步图解和造型，图片丰富，创意独特，详解难点，可帮助蛋糕制作经营商户、蛋糕裱花操作师、参加蛋糕裱花操作技能培训的学员迅速掌握操作技巧，是其良师益友。“花语”部分对花的形态，喻意等内容的介绍，为同类书所少有，可满足顾客的高级需求。 奇幻卡通生肖蛋糕——唐人美食丛书 http://book.jqcq.com/proct/425526.html 蛋糕裱花技术健步图解和造型、卡通动物形象可爱，造型创意独特，“小贴士”更能有效提醒读者裱制不同动物时需要注意的关键点，以突出其代表性特征，可帮助蛋糕制作经营商户、蛋糕裱花操作师、参加职业技能培训的学员迅速掌握操作技巧，是其良师益友。 蛋糕裱花 http://book.jqcq.com/proct/850342.html 本书的作者马玉贵，是哈尔滨铁路职业技术高级中学校的高级教师，从事专业课教学二十几年，教学经验非常丰富，技艺水平高，多次被评为黑龙江省教学能手。在教学中他善于总结，勤于归纳，根据多年的教学经验以及对初学者的了解，编写了《图解西点技艺丛书》。该系列丛书在西式点心的制作、面团及造型的变化上下了很大功夫? ...
⑥ 教师节送老师什么蛋糕好呢或是什么花
送个水果蛋糕就可以了，一般现在的蛋糕店也都有推出教师节蛋糕，可以去看看，要大店的店才有
⑦ 2013年春季教师资格考试,小学英语教案的内容
您好，中公教育为您服务。
小学英语教案范文
英语教案－Unit 7 Happy birthday第一课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：能认读数字1—10。 能按指令语做相应的动作。
难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。
教具准备：
1 教师和学生都准备扑克牌中的数字1—10。 2 教师准备教学录音带。
3 教师准备Let’s learn部分的教学课件。 教学过程 ：
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
（1）师生共同演唱歌曲《Old MacDonald》，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。
2 呈现新课 (Presentation)
（1）教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作，每组并设一名声音监控员。
（2）教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9 三个数字的发音。
步骤：1 教师用手指数数字1—10，全体学生说数字。 2 教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。 3 教师出示单词卡片，学生认读数字单词。
（3）教师播放Let’s learn部分的课件，学生跟读学习。 （4）教师用手指做示范： Show me 1 and 2. 让学生跟着做。
（5）让学生听录音，跟读Let’s learn 的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。
3 趣味操练 (Practice)
（1）游戏： What’s missing?
将写有1—10数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的
时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜What’s missing?
猜对的学生抽取下一次的扑克牌。 （2）小组比赛：
教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。
（3）游戏： Follow me
让一个学生任意说一个数字如：4，并做一个动作如：跺脚，其他同学就要做跺脚的动作4次。
（4）让学生听录音，边说边做Let’s do 部分的指令活动。 4 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元第2部分的练习。 5 扩展性活动(Add-activities) 游戏：耳语
把学生分为5—6个小组，教师向每组的第一个学生耳语一个指令，如 Show me one and two.每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令，直到最后一个学生快步跑到讲台，根据指令做动作，又快又正确为胜利。
板书设计 ：
Unit Six Happy Birthday （板书贴有数字1—10 的卡片） 教案点评：
本课时通过 Lets learn 和 Lets do 两部分的学习1-10的数字。由于在 A 部分的Lets talk部分涉及询问年龄、表达年龄的用语，教师把数字的教学安排在第一课时。在 Lets learn部分的教学中，教师采用了任务型的教学方法，将学习的主动权交给学生，让学生以小组为单位，学习数字，语言掌握得更加牢固。教师还设计了许多小游戏来帮助学生巩固数词，学生在轻松愉快的氛围中掌握了语言，实现了本课时的教学目标 。
英语教案－Unit 7 Happy birthday第二课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：Happy Birthday! 。
How old are you?及相应的回答 。 难点：I’m… 中 [m] 音的提示。
How old are you? 与How are you? 的区分
教具准备：
1 教师准备数字1—10的单词卡片。 2 教师准备教学录音带。
3 教师准备Let’s talk部分的课件。
4 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。 5 学生准备骰子。 教学过程 ：
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
（1）教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。 （2）复习A 部分的 Let’s do 。
（3）游戏：学生一个接一个的说数字1—10 ，教师随时拍手说：Stop 。说到哪个数字，如： seven 大家就一同重复此数字 seven 。
2 呈现新课 (Presentation)
（1）教师播放Let’s talk部分的情景课件。
（2）学生在课件中的熟悉的过生日的情境中学说Happy Birthday to you! ，了解询问年龄的用语及回答How old are you? I’m… 。
（3）教师播放Let’s talk部分的录音，学生跟读句子。 （4）教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会 Birthday Party 。老师已准备好蜡烛、气球。
教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板。请过生日的学生做到讲台前。同时播放歌曲 Happy Birthday to you! 全体学生向过生日的同学表示祝贺 Happy Birthday to you! ，（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）并询问每个过生日同学的年龄 How old are you?
（5）教师在此时提示学生在西方不可以随便问女士年龄，否则被视为不理貌的行为。
3 趣味操练 (Practice) （1）让学生两人一组，练习口语对话，要求用上How old are you? I’m… 。
（2）让学生按小组分角色表演对话内容。 （3）游戏：掷骰子，说年龄
教师让学生两至三人一组一起掷骰子，一人先问How old are you? ，对方回答I’m… 。方法同Let’s play 部分的图片。
4 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元第1 部分的练习。 5 扩展性活动(Add-activities)
教师把学生带到室外，做击球说年龄的游戏。将学生分为3—4组，每组围成一个圈，每圈的学生分一个气球，学生做击球活动，当教师大声问道：How old are you? 手中拿到球的学生则回答问题 I’m… 。
板书设计 ：
Unit Six Happy Birthday
Happy Birthday to you! 生日蛋糕的图片 How old are you? I’m… 教案点评：
本课时通过Lets talk 和 Lets play 两部分内容，学生学说Happy Birthday to you! 学习询问年龄及其回答的日常用语How old are you? Im...。
教学过程 中，教师通过为学生创设情景---- 分小组为学生们开生日聚会，使学生更真实的操练，体会交际的感受。最后通过学生表演对话、游戏和活动，巩固所学的知识。教师在为学生创造语言情景的同时，教学方式灵活多样，注重发挥学生的主体地位，取得的效果较好。
英语教案－Unit 7 Happy birthday第三课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：制作贺卡过程中语句的理解
难点：candle 和candles 的相同和不同点，以及歌曲的最后一句的演唱。
教具准备：
1 教师准备教学录音带。
2 教师和学生各准备硬纸卡及剪刀。
3 教师准备十支蜡烛的头饰和生日蛋糕图片。 教学过程 ：
1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生互相问候。
（2）让学生跟着录音带或VCD唱“Happy Birthday”的歌曲。
（3）游戏“ 幸运之星 ”选举大赛 教师将数字1--10打乱写在黑板上，请一个学生上讲台来在教师准备好的小纸条上写一个幸运数字，让学生来猜是什么，猜对的同学是幸运之星，可得到奖励。
2 呈现新课 (Presentation)
（1）教师出示生日蛋糕图片。用蜡烛实物或图片教candle 一词。并用手拿一支蜡烛，说：one candle, 用手拿两支蜡烛，说：two candles，教师注意提醒学生两支以上的candle是candles，并发好“s”这个音。
（2）用动作教dance。
（3）播放歌曲《Ten Little Candles Dance》，让学生跟随录音一起学唱歌曲。
3 趣味操练 (Practice)
（1）用手指来表示candle。如唱one little 时伸一个手指，边唱边表演。
（2）找十个学生分别带上蜡烛的头饰，扮演十支小蜡烛。他们从一支小蜡烛变成十支小蜡烛，边唱边跳，下面的同学跟着他们一起唱。
（3）教师将完整的生日卡制作过程一边用英语讲解一边呈现学生。
（4）让学生拿出他们事先准备的材料，指导学生按步骤进行生日卡的制作。教师一定要配合手势，帮助学生理解和记忆。鼓励学生充分发挥自己的想象，自由创造。
（5）学生展示自己制作的生日卡，对于做得好的学生可给予表扬或奖励。如果条件允许，给他们的作品拍照，有机会可以展览。
4 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元3 部分的练习。 5 扩展性活动(Add-activities)
让学生自由为父母或好友画一张生日贺卡或画一张慰问卡。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
⑧ 4寸蛋糕图片和实物对比
蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。
蛋糕是一种面食，通常是甜的，典型的蛋糕是以烤的方式制作出来。蛋糕的材料主要包括了面粉、甜味剂(通常是蔗糖)、黏合剂(一般是鸡蛋，素食主义者可用面筋和淀粉代替)、起酥油（一般是牛油或人造牛油，低脂肪含量的蛋糕会以浓缩果汁代替），液体（牛奶，水或果汁），香精和发酵剂（例如酵母或者发酵粉）。
(8)教师蛋糕图片实物扩展阅读：
蛋糕食用的注意事项：
1、鲜奶蛋糕一定要当天吃，隔天口味就不怎么好了
2、鲜奶蛋糕相对裱花蛋糕而言口味清淡、低脂、营养高，逐渐成为西点市场的新宠，但是其保质期短，不易贮存
3、糖尿病患者如果一定要吃，务必选择使用代糖添加剂的蛋糕，并且少量食用。
⑨ 送给男老师的生日蛋糕图片,礼物
大概的意思就是做成一本书的样子，让后上面可以做些老师喜爱的图案，留上字这些。
⑩ 祝老师生日快乐的蛋糕
其实最重要的不是蛋糕长什么样，多大、多贵，而是自己的一片心意，这可能是老师最在乎的，可以考虑自己做一个