① 小羊过生日,计划给每只小动物5份同样大小的蛋糕。2只小动物一共分多少份蛋糕
因为每个小动物分5份蛋糕
所以2只小动物是
5*2=10份
2只小动物一共分10份蛋糕
② 用母猫、小猫、老鼠、生日蛋糕、甜言蜜语、千万百计编写一个故事。并给故事你
摘要 有一天小花猫的主人过生日，小主人 把蛋糕放到桌子上对小花猫说，一定要保护好蛋糕不要被老鼠给偷吃了。小花猫乖巧的点点头。中午的时候，小花猫正在蛋糕旁边呼呼大睡。老鼠从自己隐秘的洞口偷偷的跑到了桌子旁，他费了很大的力气才爬上了凳子，然后抓着桌布慢慢的爬上了桌子。他兴高采烈的跑到蛋糕旁边。当他得意洋洋地拿起一块蛋糕，准备成功返回自己的小洞时 ，小花猫突然一下子就抓住了他的脑袋。原来 小花猫并没有真正的睡着，他只是假装自己睡着了等待老鼠的到来。
③ 蛋糕哪儿去了麻烦告诉我
上周给小羽读的绘本故事有三本：《蛋糕哪去了》、《云娃娃》和《我爱你，会一直爱你》。
听取了老师的意见，每周只给小羽借三本绘本，还借了两本给妈妈看的书，指导早教之类的。
其中《蛋糕哪去了》这本书小羽最喜欢。故事描绘了一幅老鼠偷蛋糕的情景。两只老鼠从狗家里偷了蛋糕，带着蛋糕四处逃窜。狗狗夫妇和一群动物们跟着追赶。以大山为背景，许多小动物们表现得神态各异，生动有趣。小羽只要盯着“蛋糕哪去了”这个主题，就明白了整个故事。难得的是，整本故事书只有书名几个字，内容没有一个汉字，却表现了极其丰富的内容，还让小朋友容易读懂。好书！特别适合小羽现在的年纪看。
《云娃娃》简单多了，就是把云拟人化了，像小朋友一样调皮可爱，还会变化成各种不同的形状。让小羽认识了云也是可爱的，世界是多么美好。
《我爱你，会一直爱你》描述的是两只小老鼠的故事，老鼠妈妈长尾巴和小老鼠小尾巴。他们一起玩耍、游戏，长尾巴妈妈很疼爱孩子，变着方式告诉孩子：时间会变，你会渐渐长大，不会永远这么小。但是，妈妈对你的爱不变，会一直爱你！特别是小老鼠玩累了，妈妈将它抱起来，放在温暖的窝里睡着了，这样的情景特别熟悉。好温馨的故事！
④ 一年级看图写话,三个小动物面前要一个蛋糕,怎么写
不写话，三个小动物前面要加一个蛋糕怎么写？这个非常好写，而且小学小孩子都是有思想的。
⑤ 小熊拿蛋糕看图写话
六月六日是小熊的生日，小动物们都来祝贺他，大家都送礼物给它。狐狸葡萄，小猴送苹果，小猪送哈密瓜，小狗送猕猴桃。小熊很开心，它请小动物们吃蛋糕。音乐声响起，小动物们唱着：“祝你生日快乐，祝你生日快乐”，吃完了蛋糕，它们一起跳起了欢乐的舞蹈。小熊今天真高兴，这是它有生以来最快乐的时光。
⑥ 兔妈妈把一个生日蛋糕平均切成8份，邀请小动物们吃．（1）小猴吃了这个蛋糕的( )( )，小狐狸吃了这个
（1）小猴吃了全部的
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（2）由于
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（3）熊猫与小猴都吃了全部的
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故答案为：
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⑦ 《凤凰小康轩》大班数学教案:你一半我一半
一、教学目标：
1.大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与变化性。
2.愿意参与互动音乐游戏，体验分享的快乐。
二、教学准备：
1. 动物图片若干（小象、小熊、小猪等）
2. 可操作蛋糕卷道具若干。
3. 幼儿已经学会歌曲第一段。
4. 歌曲MP3和电脑。
三、教学过程：
一、出示图片，复习歌曲。
1.出示图片（小象、企鹅和蛋糕卷），简述故事。
师：小朋友，你们看这是什么呀？那你们还记得小象他们和蛋糕卷的故事吗？让我们一起唱出来给大家听吧。（伴奏 第一段）
2.边操作图片，边带动幼儿复习歌曲。
3.提出要求再次练唱。
师：好朋友们一起分享蛋糕卷，真是件高兴的事情，让我们用愉快的声音再来一次吧！（伴奏 第一段）
二、情节推进，仿编歌曲。
1.出示图片，推进故事情节。
师：看到它们这么开心，你们瞧谁来了？（小兔子）
2.提问：小兔子来了，你们觉得企鹅会怎么做？怎么唱呢？谁会学小象一样也把它唱出来。
3.个别幼儿尝试讲述与演唱。
4.集体练唱。（伴奏 第一段）（根据需要可能2次）
5.学唱歌曲最后一段。
（1）师：喜欢分享的小朋友们，又来了小老鼠和小青蛙，现在我们的蛋糕卷该怎么分呢？
（2）幼儿简单讲述，尝试演唱。
（3）欣赏歌曲第二段，鼓励幼儿跟唱。（播放音乐）（伴奏小老鼠、小青蛙两句）
有的小朋友还是像小象和小企鹅那样唱(你们觉得可以这么唱，这个方法也不错)，不过老师这里有啊还有个不一样的唱法，请你们来听听我是怎么唱的。
（4）学唱结尾部分。
提问：所有的小动物都有蛋糕卷了，我们要吃蛋糕卷啦，怎么吃呢？（啊呜啊呜真好吃，啊呜啊呜真开心）（伴奏最后两句）
（5）小结：原来所有的小动物全都出现才是完整的歌曲呀！它的名字就叫做《你一半我一半》。歌曲是有变化的，从哪里开始变得不一样？（小老鼠）我们一起吧不一样的地方再来唱一遍吧。
7.完整演唱歌曲。
师：有好吃的和大家一起分享真的很开心啊！现在我们大家开开心心的把这首歌曲完成的唱一遍吧。（整曲伴奏）这真是一首好听又有趣的歌曲。
三、歌表演《你一半，我一半》
1.小组尝试表演
（1）要求的提出：请幼儿扮演小动物，利用道具蛋糕卷跟着歌曲尝试表演。
（2）根据幼儿表现提出要求：A要跟着歌曲的节奏出现与分蛋糕卷。B要做大方的愿意分享的小动物。C其他小朋友要帮着演唱。（分蛋糕卷的时候要点一点，可以提前准备好进行分。）
2.全体幼儿歌表演《你一半，我一半》
（1）其余幼儿选择角色站位。
师：大家都想来试一试，没问题！请大家从椅子背后的袋袋里取出小动物挂牌，先看看自己扮演的是谁，然后找到这个小动物的标志，面向小动物站在线上。
（2）集体歌表演。
（3）小结：大家都吃到蛋糕卷开心吗？其实除了好吃的，还是玩具和开心的事情也都是可以与人分享的！小朋友们，现在我们和在场所有的老师们分享好吃的糖果吧。（分发糖果，结束活动）。
歌曲《你一半，我一半》
蛋糕卷，大又大，小象小象吃不下；
你一半，我一半，一起吃，笑哈哈。
蛋糕卷，大又大，企鹅企鹅吃不下；
你一半，我一半，一起吃，笑哈哈。
小老鼠，一起来，你一半，我一半；
小青蛙，一起来，你一半，我一半；
你一半，我一半，啊呜啊呜真好吃。
你一半，我一半，啊呜啊呜真开心。
⑧ 偷吃蛋糕的火狐狸的故事
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偷吃蛋糕的火狐狸的故事
猪妈妈做了一个可口的森林蛋糕，是给谁的呢?——原来今天是小猪的生日。小猪请了森林里的小动物们来参加自己的生日聚会，可是，却没有请火狐狸，因为火狐狸在森林里到处做坏事，大家都讨厌它。
火狐狸听说，森林里的动物们都受小猪的邀请，去参加生日聚会了，很不高兴，心想“哼……!好啊……竟然敢不邀请我火狐狸。”
于是便打算去捣乱，火狐狸悄悄来到小猪的生日会，看到小猪的森林蛋糕，口水馋的流了出来，趁大家不注意的时候，偷走了森林蛋糕。
小猪和朋友们打算吃蛋糕的时候，突然发现蛋糕不见了，小猪哭了起来，呜呜呜——呜呜呜——!
大家说：“一定是火狐狸偷了蛋糕，对，没错。”
大家于是一起来到了火狐狸的家，找它理论，火狐狸刚想吃蛋糕，就看到了小猪它们正奔着自己的家赶来，于是着急的一口把蛋糕，直接吞到了肚子里去。
来到火狐狸家的动物们说：“火狐狸是不是你偷走了小猪的蛋糕。”
火狐狸说：“小猪的生日聚会又没有邀请我，我不在现场，怎么会是我呢，说不定是你们其中一个!”
火狐狸不承认，动物们拿火狐狸没办法，只好离开，可是刚转身，火狐狸就肚子疼，疼得满地打滚，动物们把火狐狸送到医院，大象医生说：“火狐狸不知道吃了什么东西，整整一大块的东西在它的肚子里，因为不消化才会肚子疼。”
火狐狸低下头说：“我偷吃了小猪的蛋糕。”
大象医生说：“本身偷吃别人的东西就是不对的，而且吃东西要细嚼慢咽。”
火狐狸这下可真是得不偿失啊……
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偷吃蛋糕的火狐狸的故事点评
偷吃蛋糕的火狐狸的故事的故事告诉我们，千万不能做坏事，做坏事只会让大家都讨厌自己，最后还得不偿失，像做坏事偷吃人家东西的火狐狸一样，迟早要受到惩罚的。所以小朋友们千万不能欺负别人，更不能做坏事，要多多帮助身边的人哦。还有吃东西的时候一定要慢点吃，细嚼慢咽，如果狼吞虎咽也会像火狐狸一样闹肚子的哟！
