送你一块爱心蛋糕：底层送一生平安，中间放无限祝福，四周注满富贵吉祥，上面铺满开心快乐，再加上永远幸福，祝你天天天如愿！生日快乐！
老师生日快乐！我要送你一份100%纯情奶糖：成份＝真心＋思念＋快乐，有效期＝一生，营养＝温馨＋幸福＋感动
夕阳给你送来美景：色彩斑澜，云霞满天；星辰给你送去了贺礼：星光闪烁，流萤点点；晚风为我带去了问候：月光下你可好？月儿为我带去了祝福：老师生日快乐
特别的爱,给特别的你,愿我的祝福像阳光那样缠绕着你,真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你，老师生日快乐！
让短信捎给你我的祝福言语，浓浓情意都在这一份真挚的心意里，愿你的生日充满无穷的快乐，愿你明天的回忆温馨，愿你在新的一岁里梦想成真！
老师—感念的季节，风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落，忍不住又忆起童年往事，默默祝福您，生日快乐！
‘贰’ 教师节蛋糕祝福语大全
1、莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！
2、伴着教师节的深情，把美好送给园丁；迎着中秋节的来临，愿好运陪着你旅行；我对你的祝福不曾停，衷心祝愿你事业爱情双双赢，时时刻刻好心情！
3、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，谢谢您！
4、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
5、没有鲜花的妖艳，没有铃声的悦耳，虽然只有寥寥几语，但我的祝福永恒，我的问候依旧。亲爱的老师，祝您身体健康，永远快乐！感谢您！
‘叁’ 如图 这种内部带图案的蛋糕胚子是怎么做出来的
这个就是炫心蛋糕。。这个牌子的蛋糕我去年还定了一个。。。
做是这样的，你最后灌浆之前，这个不是有个可可底么，你看这个图案，把一圈圈的相应的奶酪条（冷冻过，定型的），按着次序摆上去，罗列好，冻一下，然后再灌上粉色慕斯酱，接着在做最外层~~~然后切开就这样了
‘肆’ 祝老师生日快乐的蛋糕
其实最重要的不是蛋糕长什么样，多大、多贵，而是自己的一片心意，这可能是老师最在乎的，可以考虑自己做一个
‘伍’ 舞蹈老师教师节有什么图案的蛋糕
蝴蝶 公主 比较女性的
‘陆’ 老师过生日，送什么礼物比较好
送一个水晶内雕书吧。
用激光把老师的容颜永久的留在水晶书里，水晶晶莹剔透，照片栩栩如生，是一个可以保存一辈子的礼物。
有图片参考
‘柒’ 老师过生日送什么蛋糕好
其实老师过生日就和过教师节差不多，因为，都是要送老师礼物，你应该知道，每当到教师节的那天，你们可能认为送鲜花其实是送给老师最好的礼物，殊不知，老师心里认为最好的礼物就是能取得好成绩，所以蛋糕最好是你亲手做的，就算再不好看，再不好吃，在老师的心里，就是最好的礼物，而不是用金钱买来的毫无情感的蛋糕
‘捌’ 送给男老师的生日蛋糕图片,礼物
大概的意思就是做成一本书的样子，让后上面可以做些老师喜爱的图案，留上字这些。
‘玖’ 在幼儿园过生日老师如何看待
一， 孩子会产生攀比心理
让孩子在幼儿园过生日，产生的最不好的影响就会让孩子的心理萌发攀比的种子。
因为，如果之前过生日的小朋友，小盆友的家长买了比较好吃的、比较大的蛋糕，做了前车之鉴，那后面的家长就比较为难了，买小了、买不好吃了，担心会伤害到自家孩子的自尊心，买大了、买贵了，又怕孩子滋长孩子的虚荣心。
毕竟幼儿园那么多小朋友，或多或少也受到了一些攀比的影响，有的孩子今天带了好吃的小面包当点心，有的孩子没带东西，有的孩子今天穿得很可爱大家都喜欢的卡通图案的衣服，有的小朋友没有，孩子们都会有自己想法，表现出来小情绪。
二， 关于食物的安全问题
毕竟，每个小朋友的体质和饮食习惯不一样，有的孩子的身体能承受，有的是不能接受的。外面的食品，谁也不能保证绝对的安全，万一有的小朋友吃完，可能又吃了其他东西，出现了身体不舒服的请客，到时候，老师和家长都要承担责任，而且，这样会影响孩子正常规律的进餐，毕竟幼儿园对于孩子们的饮食是经过科学规划的。
三， 会让家长产生矛盾
孩子们过生日的时候，老师会拍照片，录视频，然后发到家长们的群里，与大家分享，这样的做法是很平产不过。但是有的家长心思过于沉重，他们看到了会想多，买价格高的蛋糕是家长们在炫耀自己的经济能力，买价格普通的蛋糕，又会让家长觉得自己低人一等，或者其他复杂的想法。从而导致了心理的不平衡。
如何能让父母完美避开买蛋糕的尴尬呢？
为了让孩子不会有不好的影响，也为了让自己避免买蛋糕的尴尬，那就提前与老师说明情况，表示自己不想让孩子在幼儿园过生日，在家里，与家人一起给孩子过生日的想法，这样老师就不会提出让孩子在幼儿园过生日的要求了。
最后，总的来说，家长们不管是出于情感上还是对于孩子价值观的建立上，都尽可能地尊重孩子自身的意见，如果能与家人一起为孩子在家过生日，尽管是简单的一顿生日餐和普通的生日蛋糕，孩子们都会很高兴的，在亲情浓郁的氛围下长大的孩子身心会更健康。毕竟孩子的身心健康教育，会影响孩子的一生。
‘拾’ 小狗准备给小猪送什么生日礼物
中班数学活动-我给小猪过生日
活动目标：1、能主动参加计数活动，体验多种形式计数的乐趣。
2、复习1—5以内的点数及认数，能手口一致点数和默数，学习按数取物，并知道数字5的实际意义。
3、能用数词大胆表述操作结果。
活动重点：能手口一致点数；知道数字1—5代表的实际数量
活动难点：会按数取物
活动准备：小动物头饰4个（小猪、小猫、小狗、小鸭子）；实物苹果2个、小鱼3条、骨头4支；5以内数字卡；蛋糕图片一张（蛋糕上面有5支蜡烛）；操作卡片每个幼儿一张；积木若干；衣服一件
活动过程：
一 、开始部分
开始设置情景，用设疑导入，老师说今天有一位很特别的小客人要到我们班做客，小朋友想知道他是谁吗？然后让小猪扮演者（老师A扮演）头带头饰出场，老师问：这是谁呀？今天小猪特别的高兴，你们知道为什么吗？因为今天是小猪的生日。小猪过生日，老师要送给小猪一件礼物，一件漂亮的新衣服，小猪穿起来。
二 、基本部分
1 、表演游戏
小猪过生日，很多小动物都来为他庆祝，并送来了许多的礼物。
1） 老师B扮演小鸭子，带着小鸭子的头饰出场，“呷呷”是谁来了？小鸭子。小鸭子用盘子装了2个苹果送给小猪作为礼物。老师在旁边问：数一数有几个？可用数字几来表示？幼儿答出后，老师出示相应的数字卡，给予幼儿集合的概念。小鸭子送小猪礼物的时候会说些什么话？祝你生日快乐。小猪说“：谢谢”。
2）课前找2个班上听话的幼儿扮演小狗和小猫。幼儿A扮演小猫，带着头饰出场，给小猪送生日礼物。“喵喵喵”是小猫来了，让幼儿自己说出送给小猪什么礼物？（3条小鱼，用绳子穿成一串）数量是多少？用几来表示。并取出相应的数字卡片。老师在黑板上贴出小猫的图案，把小鱼贴在下面，相应的数字卡片贴在鱼的上方，集合概念。
3）幼儿B扮演小狗带着头饰出场，“汪汪汪汪”是小狗来了，小狗给小猪送来4支骨头作为礼物。老师同样引导幼儿点数是数量，用几来表示，用样在黑板上贴上图案和数字。
4）小动物送完礼物了，但小猪到底是过几岁生日呢？先让小朋友猜猜看，老师再出示蛋糕的图片，带领幼儿一起点数，感知是5支蜡烛，5岁生日。老师总结这是用数字5来表示的，出示5的数字卡片，问幼儿5像什么？像挂钩……让幼儿从形状上认识数字5。幼儿一起唱生日快乐歌祝小猪生日快乐。
2、操作探索
1） 小动物给小猪送了礼物，我们也来给小猪送礼物。每个小组有一篮子积木，我们送积木给小猪。老师出示不同的数卡，幼儿根据数卡上的数字取出相应数量的积木放在自己面前的小盘子里，作为礼物送给小猪。可以请部分小朋友起来告诉大家他要送个小猪几个积木。
本环节应注意：1、幼儿操作时，教师个别指导。
2、提醒幼儿认清数字，按数取物，要求取物时不能数出声音，在心里默数，能力弱的幼儿多给予帮助和指导。
2） 我们送完礼物后，来一起做一个游戏。发下每个幼儿的数卡，做图一的默数连线游戏。老师提示：请悄悄数数树上的果子，各是几？把它与相应的数字用线连起来。（此环节如果时间不够可以省略）
3） 做操作卡上图二的游戏，幼儿根据小动物的叫声，在图二的方框中添画相同数量的圆点。小动物们给小猪庆祝生日，非常高兴，一起唱歌。小猫叫3声“喵喵喵”，小鸭子叫4声“呷呷呷呷”，小狗叫5声“汪汪汪汪汪”，小老鼠叫2声“吱吱”，小老虎叫1声“嗷”。
三、结束部分（儿歌）
小猪为感谢小朋友帮他招待小动物，教小朋友一首儿歌：一二三四五，我给小猪送礼物；一是小猫送小鱼，二是小狗送骨头。大家团结又友爱，高高兴兴过生日。