㈠ 怎样在一个扇形里作四等分
先画一个正圆，上面工具菜单栏点饼形，旁边下栏有个起始和结束角度（点了饼形后默认是270度），你要分八等分，那角度就是45度，输入后把圆轴中心点移到左下角的顶点上（这样保证中心对齐），再点击一下出现旋转时，吸住右上角的顶点往右下角那个顶点对齐并复制，这时第二个扇形就出现了，接下来按ctrl+r自动复制完后面，ok搞定（注：对齐时如果出现顶点无法自动吸住对齐，要勾选视图中对齐功能）
㈡ 一个蛋糕切三刀，怎么切成等分的五份
方法一：
第一刀：对准圆中心，一刀两半。（4~9）
第二刀：以第一刀为基础，找72度切下去。（1~6）
第三刀：以第二为基础（就底线），再找72度的位置切下第三刀。（2~7）蛋糕分了六份，其中两分是第二到切下去后 得出的那72度的两块，那就称第A，C份。那第B，D份就是第三刀在刚才说的，有两份是108度的上面切下去，又形成了对角的两份72度面积的蛋糕。
现在有四份了。那么108度-72度=36度。最后剩下了两块36度面积的蛋糕(E)。就分成了平均以72度面积的5份蛋糕。
㈢ 蛋糕平均分成四份可以怎么分方法越多越好
采用均衡分割方案。
具体的方法如下：
（1）由正方形的性质知，连接对边的中点，能把正方形分成四个小的正方形，且每个的面积相等；
（2）由正方形的性质知，它的两个对角线把正方形分成面积相等的四部分，故作出正方形的对角线即可；
（3）由于正方形是中心对称图形，故过对称中心的两条互相垂直的直线能把正方形分成面积相等的四部分面积。
（4）如果是圆形的蛋糕，也可以采用正方形的前两种方法来切割；
（5）圆形蛋糕的切割方法可以从一个顶点来从中间切开，然后再根据中点原理来切割；
（6）圆形蛋糕的切割方法还可以采用平行线的方式切割，如下面第二张图的第二个切割方法。
(3)扇形蛋糕如何四等分扩展阅读
如果分蛋糕的人更多，均衡分割同样能够实现，而且实现的方法不止一种。其中一种简单的方法就是，每个已经分到蛋糕的人都把自己手中的蛋糕分成更小的等份，让下一个没有分到蛋糕的人来挑选。
具体地说，先让其中两个人用“你来分我来选”的方法，把蛋糕分成两块；然后，每个人都把自己手中的蛋糕分成三份，让第三个人从每个人手里各挑出一份来；然后，每个人都把自己手中的蛋糕分成四份，让第四个人从这三个人手中各挑选一份；不断这样继续下去，直到最后一个人选完自己的蛋糕。
只要每个人在切蛋糕时能做到均分，无论哪块被挑走，他都不会吃亏；而第 n 个人拿到了每个人手中至少 1/n 的小块，合起来自然也就不会少于蛋糕总价值的 1/n。虽然这样下来，蛋糕可能会被分得零零碎碎，但这能保证每个人手中的蛋糕在他自己看来都是不小于蛋糕总价值的 1/n 的。
㈣ 一块圆形蛋糕四等分的三种方法
1。中间一个三角形可将圆面积等分
2。中间一个十字，这是最常见的方法
3。中间三横，将圆平均分成面积相等的四分
4。中间一个Z。也可将圆四等分
㈤ 7个小朋友平均分蛋糕 只能切四刀 怎么分
哈哈哈哈 楼主你说到我心里去了
不过貌似砍了小朋友也不好分 除非刀工够好
先一刀切下1/7的蛋糕来 怎么切是你的事 而且只能横着切七分之一层蛋糕
然后用两刀把蛋糕三等分 竖着切
最后把剩下的6/7层蛋糕分为两等分
这样就能七个小朋友分了 刀功要好哦
㈥ 把九块蛋糕平均分给4个人,(平均分)每块蛋糕只可以切一刀,应该怎么切
如果是到几何题的话，你可以假设：1、九块蛋糕的总和是单位1；2、这九块蛋糕是面积相等的扇形；3、九块蛋糕的总和是一个圆。
有了上面的假设，就和容易得到结果了：把其中的一块蛋糕平均分成两份，把其中的两块按比例1：3分成两块。这样就可以平均分配到四个人：两个人拿两块再加上那1/4块，两个人拿一块整的，再加上1/2块，再加上3/4块，这样就有这样的结果：1/9+1/9+1/9*1/4=1/4
1/9*3/4+1/9+1/9*1/2=1/4
注：1、如果题中的“块蛋糕只可以切一刀”可以理解为“每块蛋糕最多可以切一刀”的话。
2、如果题中的“块蛋糕只可以切一刀”理解为“每块蛋糕必须且一刀”的话可以用二楼的办法。
3、两种情况的解题思路是一个道理。
㈦ 圆形蛋糕分成4 等分，不用直线
我有一方法！~不知道如何！~
1，以蛋糕中心为中心，将蛋糕用十字线分为四份，再以蛋糕心为圆心作半径为蛋糕半径二分之一的圆，圆与十字线相较于四个点。
2，再以四分之一蛋糕半径为半径以交点为圆心作半圆（4个，且方向一致）。
3，完成。
大致的图像就像两个太极图去了里面的两个点后以90度相重合我在一起！~
㈧ 小猪过生日,3个好朋友都带来了蛋糕,要把3种蛋糕四等分,各有哪些方法呢
一个一个四等分，分别吃掉。
㈨ 将3个蛋糕平均分给4个人，应该怎么分
析：3个蛋糕4人吃，可以每个蛋糕看作单位“1”，平均分成4份，每人分得1份，即每人分得每个蛋糕的
1
4
，3个蛋糕每人共分得3份，也就是3个
1
4
；也可把这三个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成4份，每人分得这3个蛋糕的
1
4
．
解答：解：第一种分法：把每个蛋糕平均分成4份，每人分得1份，即
1
4
，3个蛋糕分得3个
1
4
，
1
4
×3=
3
4
（块）每人分得
3
4
块；
第二种分法：把3个蛋糕放在一起，平均分成4份，每人分得1份，也就是用平均分除法来分，
3÷4=
3
4
（块），每人分得
3
4
块．
点评：本题是考查分数的意义及写法，两种分法，单位“1”不同，但每人分得的蛋糕总数是一样的
把3块蛋糕每一块都分成4份,总共12份,每人分3份就行了.
晕倒 我上次也被难住了 然后就记住答案
被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线，除相当于分数值。如果用a表示被除数，用b表示除数（b不等于0），那么分数和除法之间用字母表示a÷b＝ （b不等于0）。 归纳总结： 4.说出分数表示的含义。 夯实基础 （1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占 。 （2）地球表面有 被海洋覆盖。 （3）一节课的时间是 小时。 9 5 100 71 3 2 表示把五年级一班学生平均分成9份，其中会打乒乓球的占5份。 9 5 表示把地球表面平均分成100份，其中被海洋覆盖的占71份。 100 71 表示把1小时平均分成3份，其中一节课的时间占2份。 3 2 5.下面每个分数分子、分母的最大公因数各是多少？ 15 9 35 25 20 12 28 21 34 17 75 15 3 5 4 7 17 15 6. （1）把1米长的绳子平均分成3份，每份长 米。 （2）把2根1米长的绳子平均分成3份，每份有2个 米，是 米。 （ ） 1 （ ） 1 （ ） （ ） 3 3 2 3 7.把1袋中2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的 ，是 千克。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 5 2 5 8.一个花坛有4平方米，种了7种花。平均每种花占地多少平方米？ 4÷7＝ 9.你能很快说出下面每组两个数的最小公倍数吗？ 9和10 35和5 10和25 8和12 90 35 50 24 3÷10＝ 6÷13＝ ＝（ ）÷（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 8 7 15. 3 10 6 13 7 8 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 分数与除法的关系 SJ 五年级下册 四 分数的意义和性质 （1）幼儿园的马老师把6块小点心平均分给3个 小朋友，每个小朋友得到多少块？ 6÷3＝2（块）
㈩ 一个蛋糕怎样切四刀分成十一块
先横着两刀，把蛋糕变成三层。
然后再从上往下切一刀，变成两个半圆形状。
再把其中一个半圆型切成两个90度角的扇形。
不知道我表达的请不清楚