⑴ 小美的全部资料
[编辑本段]★刘洲成个人资料
◆中文名：刘洲成
◆英文名：Kenny
◆性别：男
◆体重：55KG
◆身高： 177cm
◆血型：O
◆出生地： 广东 中山
◆出生日期：1988年2月28日
◆生肖：龙
◆星座：双鱼座
◆家庭成员：父母、姐姐
◆口头禅：宝贝、帅啊、然后、可爱们
◆最欣赏自己的地方：眼睛，鼻子 ，嘴唇
◆特长：耍帅、自己设计发型、表演
◆性格：内向，慢热（典型的双鱼座性格），温和
◆毕业学校：广州艺术学院影视表演系
◆FANS名：米粥
◆昵称：小美，成成，阿成，“成”人君子
小美★刘洲成的喜&恶
◆嗜好：拍照、唱歌、表演
◆最喜爱的水果：雪梨
◆最喜爱的季节：冬天
◆最喜爱的运动：踢足球
◆最喜欢的卡通人物：小叮当
◆最喜爱的颜色：黄色、黑色
◆最喜爱的音乐：能打动自己的
◆喜爱的人：真实的、不做作的。
◆最喜爱的电影：爱情片、灾难片
◆最喜爱的食品：零食、寿司、可乐
◆最喜爱的城市：杭州、上海、北京
◆最喜爱的歌手：厉娜、周杰伦、潘玮珀、吴克群
◆讨厌的人：虚伪、做作、表里不一的人。
◆讨厌的事：被人控制、下雨
[编辑本段]★因为你刘洲成
因为你刘洲成。我们喜欢上无数次的听泛泛之辈
因为你刘洲成。我们喜欢把所有的小叮当全部买下来。
因为你刘洲成。我们喜欢拿黄色气球放满整个房间。
因为你刘洲成。我们喜欢的数字成了503
因为你刘洲成。我们喜欢用喷雪在墙上写满你的名字。
因为你刘洲成。我们喜欢做努力的孩子。
因为你刘洲成。我们喜欢买刻上你名字的葱。
因为你刘洲成。我们喜欢买到一切跟你有关的东东。
因为你刘洲成。我们喜欢在雪地里踢足球。
因为你刘洲成。我们喜欢把镜子上涂得黄黄的。
因为你刘洲成。我们喜欢把QQ名字改成和你有关的。
因为你刘洲成。我们喜欢把QQ头像改成你的照片。
因为你刘洲成。我们喜欢把资料改成和你一样的。
因为你刘洲成。我们喜欢把空间主页贴上你的照片。
因为你刘洲成。我们喜欢把游戏放弃泡在贴吧里。
因为你刘洲成。我们喜欢把你的照片贴
因为你刘洲成。我们喜欢把你的照片定做成日历。
因为你刘洲成。我们喜欢把你的贴纸贴满整本书。
因为你刘洲成。我们喜欢上做图让他更加美丽。
因为你刘洲成。我们喜欢把每天当作纪念日。
因为你刘洲成。我们喜欢苠嘴淡定。
因为你刘洲成。我们喜欢吐舌头。
因为你刘洲成。我们喜欢冬天喜欢下雪。
因为你刘洲成。我们喜欢照相摆Y字型。
因为你刘洲成。我们喜欢说勇往直前一连幽梦。
因为你刘洲成。我们喜欢把蛋糕上写上你的名字。
因为你刘洲成。我们喜欢买下匡威的黑色鞋子。
因为你刘洲成。我们喜欢买下蓝色三叶草的衣服。
因为你刘洲成。我们喜欢和自己爱的人一起坐摩天轮。
因为你刘洲成。我们喜欢买黑色的包包。
因为你刘洲成。我们喜欢买黑白条的围巾。
因为你刘洲成。我们喜欢把机会是留给有准备的人当成座佑铭
因为你刘洲成。我们喜欢买娱乐无限关注你
因为你刘洲成。我们喜欢看娱乐无极限
因为你刘洲成。我们喜欢把每个对自己好的人都记得。
因为你刘洲成。我们喜欢圣诞节晚上不出去。
因为你刘洲成。我们喜欢把韩国当成自己想去的国家。
因为你刘洲成。我们喜欢买下黑色的PSP。
因为你刘洲成。我们喜欢把我们自己叫成可爱们。
因为你刘洲成。我们喜欢买索爱的手机。
因为你刘洲成。我们喜欢买小牌牌的链子。
因为你刘洲成。我们喜欢把每件事做的很认真
因为你刘洲成。我们喜欢努力的去做任何。
因为你刘洲成。我们喜欢坚强的去面对生活。
因为你刘洲成。我们喜欢把然后当做口头禅。
因为你刘洲成。我们喜欢把头发染成黄色。
因为你刘洲成。我们喜欢上画眼线。
因为你刘洲成。我们喜欢把指甲涂成黑色变成小妖怪。
因为你刘洲成。我们喜欢把泥巴叫做天然洗面奶。
因为你刘洲成。我们喜欢无数次的照镜子变成自恋狂。
因为你刘洲成。我们喜欢把教室黑板上全写上你的名字。
因为你刘洲成。我们喜欢把自己的世界装扮上绿色
因为你刘洲成。我们喜欢把手机主题换上关于成的东西。
因为你刘洲成。我们喜欢把成的图片全部放在手机里。
因为你刘洲成。我们喜欢把成的视频装进手机。
因为你刘洲成。我们喜欢把全世界都写满你刘洲成的名字.
因为你刘洲成。我们喜欢对着你的照片被别人称为花痴。
因为你刘洲成。我们喜欢无休止的叫着你的名字 小美。
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无论如何我已经选择做一个努力的孩子了..
你们也要做努力的孩子吗!
----- 阿成
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[编辑本段]★刘洲成的各大网站
官方：
网络贴吧：http://tieba..com/f?kw=%C1%F5%D6%DE%B3%C9
Q吧：http://qbar.qq.com/liuzhouchang/
官网：http://www.liuzhoucheng.cn
排行榜圈：http://kennyliu.quan.76543210.com
个人：
Sohu博客：http://www.superlzhch.blog.sohu.com/
Sina博客：http://blog.sina.com.cn/liuzc
赛我小窝：http://www.cyworld.com.cn/kenny0228
粉丝：
刘洲成FANS家园：http://michou.5d6d.com/
cy部落：http://www.cyworld.com.cn/club/home.php?clubid=23502000041152
第一粉丝网：http://liuzhoucheng.g.ifensi.com/
[编辑本段]★刘洲成演艺比赛经历
◆比赛经历：
｛⒈｝2005年歌星魅影, 广州赛区十强
｛⒉｝2006年敢拼才会赢 全国十强
｛⒊｝2007年快乐男声 广州十强
｛⒋｝2007年快乐男声 全国十四强
◆电视剧：电视剧《新不了情》 十九集 饰 李宝罗
◆广告：番禺的长隆欢乐世界
[编辑本段]★刘洲成最新动态
◆刘洲成现在加入天娱与DOREMI公司携手打造的新生代组合。
组合由刘洲成 张远 李茂 金恩圣 马雪阳 五人组成。
快男五人组合在推出组合首支单曲《kiss》后，也远赴韩国开始了为期半年的培训。
在韩国培训时高炜离开组合回国，新成员金恩圣加入。
四月十五号组合已经回到国内，目前在国内继续努力训练。
2008年10月26日正式出道，同时推出首张EP大碟。
组合名字 。至上励合〖Top Combine〗
[编辑本段]★组合单曲《Kiss》
歌词：
(张远) kiss you tonight
love you forever
(李茂) 有烟花擦破宇宙 这蓝色星球
夕阳的街头刚好 你在身边经过
(刘洲成)I love you to be my girl
下雨的午后 球鞋都湿透 等着你来 爱just for you
(刘洲成)我可以
(马雪阳)弹着吉他把爱唱出来 等情人节快点到来
(刘洲成)我的爱
(马雪阳)冬天为你取暖的信赖 我会一直在
(张远) 我站在你门外 抱一束玫瑰 看起来有点呆
想第一时间 拥抱再不放开
吻你的眼睛 say goodnight
(金恩圣) 你喜欢的色彩 请让我和你一起去填满 oh
就算从此时光飞快 我的吻还在
music
(刘洲成)我可以
(马雪阳)随时送你回家 kiss goodbye
手机打热线送外卖
(刘洲成)我的爱
(马雪阳)因为你的微笑才存在
我的爱 oh我的爱 会一直陪你到未来
(张远 )我站在你门外 抱一束玫瑰 看起来有点呆
想第一时间 拥抱再不放开
吻你的眼睛 say goodnight
(金恩圣) 你喜欢的色彩 请让我和你一起去填满
就算从此时光飞快 我的吻还在
(李茂) 我看着你 的眼睛 你靠近的呼吸
(马雪阳)一个吻感动彻底 整个世界都着迷
(李茂) yeah~
(张远) 我站在门外等着你 抱一束玫瑰 看起来有点呆
想第一时间 拥抱再不放开
吻你的眼睛 say goodnight
(金恩圣) 喜欢的色彩 请让我和你一起去填满 oh
就算从此时光飞快 我的吻还在
(马雪阳)就算从此时光覆盖 有我不孤单
(张远) forever with you
[编辑本段]★组合单曲 《降临》
[00:00.50]（李茂）Hey, you know, who we are
[00:04.10]Listen this song and say my name
[00:06.30]Scream and shout
[00:07.37]We are the TOP COMBINE
[00:09.53]
[00:11.53]
[00:13.53]-------------------------------
[00:15.53]至上励合TOP COMBINE
[00:17.53]出道ep专辑
[00:19.53]首波主打《降临》
[00:21.53]--------------------------------
[00:23.53]
[00:25.53]
[00:26.86]（刘洲成）干涸的泥土 已埋藏千年不变的构图
[00:31.16]（李茂）Yeah 过滤时光 只剩 Loneliness But don't afraid
[00:35.28]（刘洲成）迦南美地消失前 开始肆意扼杀生长的幸福
[00:39.36]（李茂）Yo 是来自异域的艺术 警示着历史麻木 New life
[00:43.47]
[00:44.56]（马雪阳）停不住 说不出 什么程度
[00:48.00]去努力描述 风尘已久 苍老的石板路
[00:52.50]不在乎 有若无 什么地步
[00:56.81]蒸发身体的温度 凝结成雕塑
[01:01.66]
[01:03.03]（合唱）当爱重新降临在大地 吹散了悲伤的记忆
[01:07.00]（张远）完整了光荣的定义
[01:10.99]（合唱）站在重新收获的雨季 露出了笑容的美丽
[01:15.32]（张远）我想应该是你
[01:19.80]
[01:20.00]RAP:
[01:21.30]（李茂）We are the TOP COMBINE
[01:24.40]
[01:24.79]谁说谁很酷 Why 选择一个人孤独的追逐
[01:28.31]心跳在加速 时间却停住
[01:30.36]镌刻的信仰 该向谁臣服
[01:32.42]梦 是不会背叛逃亡的俘虏
[01:34.39]吻 是可以囚禁幻觉的信物
[01:36.18]若即又若离 若离又若即的态度
[01:38.52]伤口就让 时间去弥补
[01:40.53]
[01:40.90]（金恩圣）停不住 说不出 什么程度
[01:44.92]去努力描述 风尘已久 苍老的石板路
[01:48.77]不在乎 有若无 什么地步
[01:52.72]蒸发身体的温度 凝结成雕塑
[01:59.08]
[01:59.40]（合唱）当爱重新降临在大地 吹散了悲伤的记忆
[02:03.23]（张远）完整了光荣的定义
[02:07.48]（合唱）站在重新收获的雨季 露出了笑容的美丽
[02:11.75]（张远）我想应该是你
[02:14.92]
[02:37.10]（刘洲成）视线变模糊 只剩痛苦
[02:41.82]来不及挣脱 心的束缚
[02:45.05]（张远）努力地去追逐 那道光芒
[02:52.47]是理想让人 勇敢飞翔
[02:56.68]
[03:00.07]（合唱）当爱重新降临在大地 吹散了悲伤的记忆
[03:03.78]（张远）完整了光荣的定义
[03:07.92]（合唱）站在重新收获的雨季 露出了笑容的美丽
[03:12.09]（张远）我想应该是你
[03:16.47]
[03:16.80]（合唱）当爱重新降临在大地 吹散悲伤的记忆
[03:20.68]（张远）完整了光荣的定义
[03:24.79]（合唱）站在重新收获的雨季 露出了笑容的美丽
[03:28.82]（张远）我想应该是你
[03:33.46]
[03:33.78]（合唱）当爱重新降临在大地
[03:35.78]
[03:36.78]至上励合
[编辑本段]★组合单曲 《棉花糖》
（马雪阳）回忆着初次相遇坐在你身旁
是谁曾经说 太幸福会缺氧
爱情已种在心里 自由的生长
童话里的浪漫 需要用心去培养
（刘洲成）想带你一起流浪 沐浴阳光
去完成温暖的想象
喜欢你任性时候 可爱模样
好像失意时投下的阳光
（金恩圣）你就是我心中的棉花糖 甜蜜的梦想
彼此牵起的双手 谁都不要放
去眺望 在远方 悉数快乐和希望
展开翅膀 我们自由飞翔
（张远）你就是我心中的棉花糖 甜蜜的梦想
有你世界都变了 就算天快亮
能不能 就这样 自由的去游荡
爱在我们心间 悄悄绽放 许下愿望
（李茂）在寒冷时候 我们难免会彷徨
爱总会守在某个地方 建造起围墙
心需要更坚强 不退让不绝望
有时候等待 慢慢代替了感伤
需要去付出 多一些互相体谅
想一起去等待着 那道曙光
将风雨之中那盏烛火 慢慢点亮
未来的时光 有我的肩膀
（张远）想带你一起流浪 沐浴阳光
去完成温暖的想象
喜欢你任性时候 可爱模样
好像失意时投下的阳光
（马雪阳）你就是我心中的棉花糖 甜蜜的梦想
彼此牵起的双手 谁都不要放
去眺望 在远方 悉数快乐和希望
展开翅膀 我们自由飞翔
（合唱）你就是我心中的棉花糖 甜蜜的梦想
有你世界都变了 就算天快亮
能不能 就这样 自由的去游荡
爱在我们心间 悄悄绽放 就是天堂
[编辑本段]★组合单曲《下一站永远》
（金恩圣）Hey， girl，对我来说，世界上最珍贵的
就是和你在一起的时间
我每天都在祈祷 身边的你，不是梦
Every day, every night, I miss you
（马雪阳）我穿过了 城市的夜 半个世界 来到你身边
我路过的 许多誓言 还 来不及被实现
披星戴月（wish we'll be together me and you）
哦这一天 连接 两个世界
（刘洲成）从今以后 每个晴天 每个雨天 靠在我双肩
我们之间 所有想念 也 终于不再遥远
打败时间（forever be together me and you）
牵着手 写我们的诗篇
（张远）我的体贴 随时都新鲜 传送爱的留言
Every day and every night I miss u 每个瞬间 我都感谢
闭上双眼 幸福催眠 你的依恋 再多一些
不疲倦 我们下一站 永远
（金恩圣）从今以后 每个晴天 每个雨天 靠在我双肩
我们之间 所有想念 也 终于不再遥远
打败时间（forever be together me and you）
用真心 写我们的诗篇
（张远）透过窗边 蓝色的海面 看你微笑的脸
Every day and every night I miss u 你会发现 爱多宽广
在我梦里面 看见的画面 全都是你 baby
走下去 下一站就是 永远
（合唱）一份爱 一个未来 两颗心等待
一份爱 一种信赖 两个人存在
我只想每一天都 和你说晚安
（合唱）（透过窗边 蓝色的海面）
（张远）Every day and every night I miss u oh baby
（合唱）（在我梦里面 可以看见 所有画面）
（张远）爱全都是你 走下去 我唯一的心愿
（合唱）透过窗边 蓝色的海面 看你微笑的脸
Every day and every night I miss u 你会发现 爱多宽广
在我梦里面（梦里面） 看见的画面 全都是你 （baby）
（张远）牵着手 下一站就是 永远
[编辑本段]★组合单曲《小丑》
(刘洲成)雨落在了屋顶
嘀嗒嘀嗒伤心
淋湿你的表情
让我不敢确定
(马雪阳）时间要走过来
我们谁都逃不开
逆时钟回忆
爱情的习题
（张远）原来你要我学着变勇敢
为了让自己 离开
（金恩圣）I can't let u go
我舍不得放你走
（张远）还带着我的爱
你要去哪里掩埋
（金恩圣）I can't let u go
请不要给我自由
（张远）在你左右 我只想
做个眼神温柔的小丑
（李茂）雨落在了手心
滚烫的是回忆
全世界太拥挤
我的心好安静
（刘洲成）要给你我的爱
努力演出得精彩
就算是游戏
我也会尽力
（金恩圣）原来你要我学着变勇敢
为了让自己 离开 离开
（金恩圣）I can't let u go
我舍不得放你走
（张远）还带着我的爱
你要去哪里掩埋
（金恩圣）I can't let u go
请不要给我自由
（张远）在你左右我只想
做个眼神温柔的小丑
（金恩圣）用最单纯的 信赖 依赖
才发现 爱其实 有点难
（张远）你的笑 一直是我梦想的 未来
却始终 放不开
曲终人散 蒙住双眼 不去看
（金恩圣）I can't let u go
我舍不得放你走
（张远）还带着我的爱
你要去哪里掩埋
（金恩圣）I can't let u go
请不要给我自由
（张远）在你左右我只想
做个眼神温柔的小丑
我笑得多悲哀 你懂吗
（刘洲成）戴面具彩排 我宁愿
扮演个小丑 因为爱
⑵ 美少女图片，像梦色蛋糕师，百变小樱等等。
http://hiphotos..com/exiar2/pic/item/64ff47394cc0219bd46225d9.jpg
魔法少女小圆
http://hiphotos..com/p201911/pic/item/401cc3c6af1297f18226acdc.jpg
http://imgsrc..com/forum/pic/item/ab35c0feb94a61675d6008e2.jpg
dogdays
http://imgsrc..com/forum/pic/item/0dbec8fc3c1ad9d7b901a09f.jpg
http://imgsrc..com/forum/pic/item/c4aeabaf942b929d7dd92a84.jpg
http://imgsrc..com/forum/pic/item/552c4ded126cc380b21cb168.jpg
http://imgsrc..com/forum/pic/item/3c81ecc4f7b572f88326acbe.jpg
gosick
http://hiphotos..com/zxd370902/pic/item/a8e426ddf364e510cebf1a7b.jpg
http://hiphotos..com/%D3%C0%D4%B6de%B8%FD%B3%BA/pic/item/49899c7f0a92033729388a39.jpg
花丸幼稚园
⑶ 这些图片的都出自什么动漫
第一个
花丸幼稚园里的小梅
小梅（こうめ）——CV：MAKO
——樱班的女生，杏的好朋友，怕事，容易哭，喜欢中班的优。在初次见面和喜欢的人面前会说不出话来
，但是熟了以后会露出可爱的笑容。听话，有钢琴天分。将来的梦想是卖玩偶卖花卖蛋糕等等
===★【深雪】★===
第二个是GOSICK 的维多利加
第3个是摇曳百合
岁纳京子
声优：大坪由佳
生日：3月28日
年龄：14岁
血型：B
班级：2年5班宅女，喜欢动画《小魔女米拉库》，并从事其同人创作，心灵手巧，会做Cosplay的服装；
非常喜欢千夏（因为和喜欢的动画《小魔女米拉库》相似，七夕愿望是“希望和千夏接吻”的愿望；
成绩优秀，有着即使很少看书也能拿年级第一的怪人；
千岁YY组合‘京子X绫乃’中的一方；
喜欢吃东西（特别是朗姆葡萄干冰淇林）；
说话有些电波。
===★【深雪】★===
⑷ 幼儿园小班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园小班教案6篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标
1、了解小狗的外形特征。
2、了解小狗的生活习性。
3、懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。
4、培养幼儿的语言能力和观察能力。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点
重点：认识小狗的外形及生活习性。
难点：怎样和小狗友好相处。
活动准备
1、小狗挂图一张。
2、 小狗一只。
活动过程
1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。
2、 出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗。
3、 教师介绍小狗的生活习性。
4、 教师提问:
① 小狗的外形特征怎样？（个别回答后集体陈述）
② 小狗的生活习性怎样？（个别回答后集体陈述）
③ 怎样和小狗友好相处？（个别提问）
④ 幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。
5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声。
6、 让幼儿画小狗形状。
7、 教师小结。
教学反思
1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。
2、 幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。
3、 课堂气氛较活跃。材料准备充分。
4、 基本达到教学目标
5、 望辅导老师提出意见，今后有所提升。
小网络：狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。
幼儿园小班教案 篇2
活动目标：
1、在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，尝试进行配对。
2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。
3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
活动准备：
1、图片“小熊的一家”、三只大小不同的盘子、三只高矮不同的蜂蜜瓶、三根粗细不同的玉米、六个苹果、三个画有不同数量不同大小的鱼盒子。
2、供15名幼儿的操作材料（人手一张画有小熊一家的底板，人手一个小篮子里面装有六个苹果）。
活动重难点：
乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。
感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系，尝试进行配对。
活动过程：
一、出示图片“小熊的一家”观察其特征，引发幼儿兴趣。
师：“喜欢小动物吧。最喜欢什么小动物？“今天老师这上面也有小动物，看看是谁？（出示小熊的一家）家里都有谁呀？哪个是爸爸？哪个是宝宝？哪个是妈妈？从什么地方看出来的，并说说你的理由。”
小结：爸爸长的高，宝宝长的矮，妈妈长的不高也不矮。
二、通过小熊的一家，了解熊爱吃的食物。
师：“三只熊在干什么呢？它们要吃早餐了，你们今天吃过早餐了吗？猜猜看，三只熊最喜欢吃什么呢？幼儿自由回答。师：“有可能哦”。我们一起来看看三只熊今天的早餐都吃了些是什么？出示相应的食物图片。并请小朋友牢牢的记住这些东西。
三、为熊的一家分配食物，感知物品的大小、高矮、粗细与数量的关系。
1、比较相同物体，区分大小。
师：“早餐要开始了，吃早餐前当然要先用到餐具，哪一个给熊爸爸的？什么颜色的”哪一个是给熊宝宝的？什么颜色的？哪一个是熊妈妈的？什么颜色的？"出示图片，说说你的理由。
“爸爸个子很高，胃口很大，吃的也多，所以爸爸要用最大的盘子，你们同意吗？宝宝很小，胃口很小，吃的也少，所以宝宝用最小的盘子，你们同意吗？妈妈胃口不大也不小，所以用不大不小的盘子，你们同意吗？”
师：“三只不同大小的碗，最大的给爸爸、最小的给宝宝、不大不小的给妈妈。”
2、比较相同食物，区分高矮。
师：“要吃早餐了，看看是什么？（蜂蜜）三只瓶子一样吗？那儿不一样？你觉得哪个是给爸爸的？为什么？（中间的瓶子最高，里面装的蜂蜜越多，所以应该给爸爸。）哪个给妈妈？ 哪个给宝宝？刚才的蜂蜜有高、有矮，可下面这个事物它们都长的一样高哦。
3、比较相同食物，区分粗细。
师：“要吃第二样东西了，玉米（出示图片）（刚才的东西有高有矮，现在他们一样高哦，谁会分一分？）哪个给爸爸？哪个给妈妈？哪个给宝宝？理由。幼儿讲述玉米的粗细，请幼儿做出粗细的动作。
小结：三根一样长的玉米，粗细不一样，粗的那一根多一点，细的那一根少一点。
正确的数数方法，引导幼儿按苹果的数量以及熊一家胃口大小来分食物。萌发幼儿关心父母的情感。
1、出示六个苹果围绕在熊一家的周围。师：“有什么办法可以数清楚？你数的第一个苹果在哪里？”
2、师：“6个苹果三只熊来分，你会怎么分呢？理由是什么？”
3、师：“熊的一家要这样分苹果，熊爸爸要多吃点，熊宝宝要少吃点，熊妈妈呢不多也不少。”幼儿重复一遍。
4、幼儿操作，教师提醒。
师：“老师给每个小朋友熊的一家，还准备了一个小篮子，小篮子里面有6个苹果，请你将篮子里的苹果按要求分给三只熊”。
5、教师评价。
五、活动延伸。
出示三只装有不同大小不同数量鱼的盒子（盒子上写上数字2、4、6）。师：“你觉得哪个给爸爸吃？”哪个给妈妈吃？哪个给宝宝吃？让幼儿猜测。后打开箱子让幼儿自己发现，除了事物数量的多少外还事物大小有关。
活动反思：
《三只熊》是小班下学期《熊的故事》主题活动中的一个教学活动，通过这个活动最主要的是让孩子们通过故事得到大、中、小配对的概念，同时也感受大小不同的三只熊的不同的形象。按照我的预想，小班幼儿年龄小，注意时间短，只有那些生动、有趣的、形象的材料才能吸引他们的注意力，因此在开展数活动时，我尽量以故事为载体，让幼儿在游戏情境中快乐的学、快乐的玩。而熊是幼儿所熟悉、喜欢的动物，所以在此次活动中，我以熊为主角，并对三只熊的故事进行改编，通过生动的环节衔接，让孩子在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，更好的引发小班幼儿学习的兴趣和愿望。但是在活动中却并非如此。在活动的导入部分，我出示了三只玩具熊，让孩子们观察一下三只熊的大小，然后引入故事，孩子们的注意力一下子被课件吸引了，当故事讲完以后，孩子们一下子松懈下来，当我提问时，只有少数孩子的注意力是集中的，而其它孩子的注意力是分散的，预期的效果并不完美。
在小班阶段，影响孩子思维的因素实在太多了。作为老师应该认真分析教案，特别对设计的提问要仔细琢磨，尽量增加其有效性，活动的形式也应该多变一点，孩子的思维往往容易被色彩鲜艳的动画所吸引，而他们在观看时，其实并没有带着一种目的，所以当需要回答问题时，能力差的孩子就不知道回答什么了，他们没有处在思维的积极状态。可能由于是随堂课，所以自己只做了一下大致的准备，对其中的有些细节并没有认真的琢磨，对自己的提问设计也没有想得太多。如果在欣赏故事之前，我有意识地设计一个问题，如“小姑娘迷路了，她会到哪里去呢？会碰到什么事呢？”让孩子们带着任务去欣赏故事，可能孩子的有意性就强一点，另外在观看课件时，我应该分段让孩子们欣赏，从开始到“小姑娘在小熊的床上睡着了……。”然后让孩子们讨论一下“三只熊回来会怎么样呢？”，接着在继续欣赏下去，可能比较适合孩子的年龄特点。孩子可能比较喜欢在真实的环境中去感受、理解故事内容。另外我还应该在区域活动中创设“熊的家”的环境，让孩子真实地感受大碗、中碗、小碗，大椅子、中椅子、小椅子的配对，我想这作为区域活动的延伸，肯定是孩子比较乐意接受的。
幼儿园小班教案 篇3
【活动前评析】
因地理位置和家庭环境的特殊性，我园孩子的普通话口语表述能力基本上都是比较差的，如何创造良好的语言环境让孩子想说、敢说是我园的教研重点，我们发现如果在组织幼儿进行专门的语言教学活动时若选择一些幼儿熟悉的内容生成课程效果会更好，所以我生成了水果方面的课程，并在园内开展了公开活动。
【活动目标】
1、理解故事内容，在故事和游戏中学会认真倾听。
2、加深对水果特征的认识。
3、初步学玩猜谜游戏并体验其中的快乐。
【活动准备】
（一）教具准备：
1、绿色水果：西瓜、绿葡萄、杨桃、青枣、青柠檬、青苹果、布霖、
其他水果若干（雪梨、橙子、苹果、草莓、香蕉、橘子、西红柿、）
泡沫水果：香蕉20只；雪梨20只；其他水果若干（苹果、草莓、橙子、木瓜、菠萝、柠檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等）
2、正常的、笑脸的狮子合一为二；三个西瓜
3、小猴子手偶一个
4、装香蕉的袋子一个，装雪梨的袋子一个。
5、用于装水果的红筐两个，一个大盘，两个小盘。刀一把，抹布一块，布一块。
（二）场景布置：
1、用布盖着一大盘水果放在黑板前面桌子上（西瓜、青苹果、绿葡萄、布霖、杨桃、青枣、雪梨、橙子、苹果、草莓、香蕉、橘子、西红柿）
2、用于展示的桌子2张
3、三个斜柜子上放泡沫水果：香蕉20只；雪梨20只；其他水果若干（苹果、草莓、橙子、木瓜、菠萝、柠檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等）
4、狮子放在黑板后，三个西瓜放在黑板横栏上；
装香蕉的袋子，装雪梨的袋子，小猴子手偶，两个小盘，刀一把，抹布一块都放在旁边的桌子上；两个红筐放在旁边的桌子下。
【活动过程实录】
一、师幼谈话，引出故事。
师：小朋友，今天老师想给你们变个新的魔术，你们想不想知道老师今天会变出什么新东西啊？（幼说想）看好啦，把啦啦啦变――哇，变出什么来啦？
幼：（幼儿自由说）××、××、××（师回应）
师说：哦，××、××、××。还有什么？
师说：好，这些都是水果。你们喜欢吃吗？（喜欢）那你们喜欢吃什么水果呢？（幼儿自由讲述师回应）
师小结：哦，你喜欢吃××，你喜欢吃××，你喜欢吃××……水果有营养，我们都爱吃，我的一个动物朋友也很喜欢吃水果，看看它、是、谁？——哇呜！（出示狮子）
幼：狮子。
狮子：我是狮子大王，小朋友们好！
幼：狮子大王，你好！
师：你们知道狮子大王喜欢吃哪一种水果吗？
幼：情况一：“不知道。”师：哦，没关系。听我讲完故事你们就知道了。
情况二：（幼儿自由说）师：哦，你猜是××、你猜是××，到底是××，还是××呢？听我讲完故事你们就知道了。
二、老师讲述故事，幼儿认真倾听并引导其找出谜底。
1、老师结合教具讲故事（注意表情和角色，语速的快慢起伏）；
师：我讲的故事叫《狮子大王的水果》——“森林里举办了一场盛大的水果餐会，狮子大王和所有的小动物都参加了，大家高高兴兴地吃着各种各样的水果，可是，狮子大王却什么水果也不吃，小动物都觉得很奇怪，问：“狮子大王，这里有没有你想吃的.水果呀？”狮子大王说：“有，只是我想让你们猜猜看，但是你们只能问我三个问题。”（老师竖起手指：一只小动物就跑出来了，谁呀？【小白兔】）小白兔跑出来问：“狮子大王，你喜欢吃的水果是什么颜色的？”狮子大王说：“哇呜！是绿色的。”小动物们就赶紧找来所有绿色的水果。另一只小动物又跑出来（老师做猪鼻子状，××××谁来啦？【小猪】）哦，小猪问：“它是什么形状的？”狮子大王说：“哇呜！是圆圆的。”小动物们就找来所有圆圆的水果。这时候，狮子大王提醒小动物们说：“现在你们只能问最后一个问题了。”小动物们想了想就问：“把它切开，里面是什么颜色的？”狮子大王说：“哇呜！是红色的。”小动物们你看看我，我看看你，再看看一大堆绿绿的圆圆的水果，想来想去也猜不出是什么。
2、提问帮助幼儿回忆故事内容，用排他法引导幼儿找出谜底。
师：小朋友，你们猜出来了吗？
师：好，小朋友都能开动脑筋。真棒！现在我们来看看到底是××，还是××，还是其他的水果呢？
师：刚才小兔问狮子大王：“你喜欢吃的水果是什么颜色的？”狮子大王怎么说呀？
幼：（幼儿自由说）
师：请个小朋友告诉我（老师点名）。
幼：绿色的。
师：绿色的。请你把所有绿色的水果都拿出来。
幼儿拿，师小结：绿色的水果有××、××。
师：接着小猪又问：“它是什么形状的？”狮子大王怎么说呀？
幼：（幼儿自由说）
师：请个小朋友告诉我（老师点名）。
幼：圆圆的。
师：圆圆的。请你把所有圆圆的水果都拿出来。（幼儿拿）
幼儿拿，师小结：绿色的、圆圆的水果有××、××。
师：最后小动物们问把它切开，里面是什么颜色的？狮子大王怎么说呀？
幼：红色的。
师：那西瓜、葡萄、青枣、柠檬它们哪一个的里面是红色的？
师：好，我们就把它们一个一个切开来，看哪个是红色的。
师：（最后切西瓜，切一个问一个）：看，是红色的吗？
师：现在你们猜出狮子大王想吃的水果了吗？
幼：是西瓜。
师：原来绿色的、圆圆的、里面红红的就是狮子大王想吃的水果——西瓜。
4、结合教具，将故事结尾补充完整。
师：我们一起告诉狮子大王。好不好？
狮子大王（幼儿跟说狮子大王），你喜欢吃西瓜（幼儿跟说你喜欢吃的是西瓜）。
师（换上一个笑脸的狮子）：狮子大王笑咪咪地说：“小朋友真聪明，（竖起大拇指）猜对了。”说完，它快乐地吃了一个又一个西瓜。（把两个西瓜放进狮子的嘴巴里）
师：太好了，小朋友帮了狮子大王一个大忙。来，表扬一下自己。
三、游戏：猜谜游戏。
师：听完故事我才知道，原来狮子大王是想跟小动物玩游戏，玩的什么游戏呀？（停顿）猜谜游戏！（幼儿学说）这么好玩的游戏（带手偶）应该和好朋友一起玩。
1、与小猴子的猜谜游戏。
师：（出示手偶）看，我们的好朋友来了！
小猴子：Hello！小朋友们好！
幼：小猴子，你好！
小猴子：我们一起玩猜谜游戏，好吗？（出示装有香蕉的袋子）我喜欢吃的水果在这里，看你们能不能猜对，听清楚啦！
它的颜色是黄色的，形状是弯弯的，象一只小船。是什么水果呢？
幼：是香蕉。
小猴子：真的是香蕉吗？（是）好，看，那边有许多的许多的水果。你猜的是什么水果，就到那边拿一个回来。（幼儿拿水果）
小猴子：都拿好了吗？（拿出袋子里的水果）噔噔，黄色的，形状是弯弯的，象一只小船是香蕉，猜对了吗？
2、与老师的猜谜游戏。
师：小朋友，猜谜游戏这么好玩，我也要玩。你们也猜猜我喜欢吃的是什么水果。（出示装有雪梨的袋子）听清楚啦！
它的颜色也是黄色的，形状是弯弯圆圆的，象个葫芦。是什么水果呢？
幼：是雪梨。
师：到那边拿一个你猜的水果回来。（幼儿拿水果）
师：（拿出袋子里的水果）哇，黄色的，形状是弯弯圆圆的，象个葫芦是雪梨。你们好棒哦！
师：小朋友，你们把雪梨送给我吃好吗？（老师拿红筐收集）。谢谢！
四、结束
师：小朋友，猜谜游戏这么好玩，我们到外面请其他的小朋友一起玩，好吗？（作者：广东省中山市中山市石岐区张溪蔡继有幼稚园李玉珍）
幼儿园小班教案 篇4
活动目标：
1、了解莎子为妈妈生日做的事情。
2、愿意为妈妈生日说祝福话，做礼物。
3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
《嗯，有股香味儿》图画书，教学课件(PPT)
图片：莎子、妈妈、小狐狸、小狼、小熊
幼儿的妈妈照片(这个活动也可以放在家长开放日，妈妈在场的情况下开展)
绳子、彩色珠子，压图机、彩纸、卡片，大小、颜色不一的花形纸片
《生日快乐歌》音乐
活动过程：
(1)出示画面，导入故事
出示蛋糕图片(PPT)：
一这是什么?
一什么时候会有这香喷喷的蛋糕?
一你们家谁曾过过生日?
一他们过生目的时候，大家还会做什么事情呢?
小结：原来过生日的时候，大家会送上蛋糕、礼物。
(2)欣赏理解故事，学说对话
①出示第2～3面：
一莎子在干什么?
一她的身上、脸上、手上怎么啦?
一她连妈妈也没告诉，大概会是什么事情会让她这么着急呢?
一我们看看莎子到底怎么啦?
②出示第4～11面：
一她先遇到了谁? (出示图片：小狐狸)
一莎子和小狐狸说了什么话?
一莎子又遇到了谁? (出示图片：小狼)
一她俩是怎么说的?
③出示第12～14面：
一莎子这回又遇到了谁呀? (出示图片：小熊)
一她们俩是怎么说的?谁来学一学?(尝试用“请……”、“假如……就……”说话。
结合图片，学说莎子和小熊的对话)
一莎子遇到了这么多小动物，她害怕了吗?
一让莎子急匆匆吃饭、遇到小动物也不害怕，这到底会是什么事情呢?
④面出示第1 5面：
一看一看，莎子在干什么?
一莎子为什么摘花?
一“祝贺”是要做些什么事情?
小结：今天是妈妈的生日，莎子想要给妈妈一份神秘的礼物，祝贺妈妈生日快乐，所以她才匆匆出门，还那么勇敢!
一莎子为了妈妈的生日，还会做什么事情呢?
⑤出示第1 6～1 8面：
一莎子为什么要叫小动物们停下?
小结：莎子是怕小动物们给妈妈添麻烦。
⑥出示第1 9～25面：
一莎子又做了什么事情?
一莎子除了送鲜花给妈妈，还说了一句好听的话，谁会说?一起大声说一说。
(3)开动脑筋，表达表现
①自由讲述。
一莎子为妈妈的生日做了那么多的事情，庆贺妈妈的生日。你想怎么为你的妈妈庆贺生日呢?
一这里有许多东西：绳子、彩色珠子，压图机、彩纸、卡片，大小、颜色不一的花型纸片。这些漂亮的珠子、小花，可以用来做成各种各样的礼物：项链、贺卡、胸针等，做好后请你将礼物送给妈妈。你最喜欢做什么?赶快来动手做一做吧。
②幼儿操作。(如果是家长开放日，也可以邀请妈妈一起完成)
绳子、彩色珠子——串项链、压图机、彩纸、卡片——用压图机做各种花纹，装饰卡片，做成贺卡、大小、颜色不一的花形纸片——用反复粘贴的方法，制作成花型胸针。
一礼物做好了吗?快去送给妈妈吧，别忘了像莎子一样，说一句祝贺的话噢!
在音乐声中，孩子送礼物、祝福给妈妈。(如果妈妈不在身边，也可以送给照片上的妈妈)
活动反思：
莎子为了给妈妈准备生日礼物，连汤撒了都没管、嘴巴也没来得及擦就出了门。当遇到小狐狸、小狼、小熊时，她一点儿都没害怕……这是因为莎子深深地爱着自己的妈妈，为了妈妈的生日能开心，她什么都可以不顾。让孩子们感受到了莎子爱妈妈的真挚情感。同时，也告诉孩子们用餐时要小心，吃完东西要擦嘴巴，要讲卫生的道理。
幼儿园小班教案 篇5
活动目标：
1、熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。
2、懂得和朋友见面时要有礼貌。
3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。
活动过程：
一、谈话导入
今天天气真好！老师请了好多小动物跟小朋友一起来跟我们小朋友玩。
二、学习儿歌《见面歌》
动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都有谁来了？
1、 出示小鸡图片
提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是怎么叫的？
小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；
2、 出示小猫图片
小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！
提问：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？
小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵；
3、 出示小狗图片
提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）我们一起数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？
小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪；
4、小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些什么呢？
朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！
小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听的儿歌，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好？
5、 完整欣赏儿歌《见面歌》（教师示范朗读）
6、幼儿学念儿歌
7、 分角色念
8、思维扩展
动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们见面时又会怎样打招呼呢？（引导幼儿说出其他动物的叫声）参考《动物图片》
四、结束部分
今天玩的真开心，让我们开着火车回家吧！
教学反思：
小班孩子缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是幼儿最感兴趣的活动，儿歌《见面歌》是一篇关于小动物讲礼貌的儿歌。内容浅显易懂，读起来朗朗上口，不用特殊记忆，有趣的儿歌符合我们小班孩子的年龄特点，非常适合小班幼儿学习。
在活动中我引导孩子们和一些小动物交上了朋友，并且让他们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的动作等。在活动中也让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌，学会了几种与好朋友打招呼的方法，如握手、拥抱、礼貌语等等。通过这些简单易学的方法，使幼儿与同伴之间增进了情感交流，消除了他们在园的陌生感，体验到了与同伴交往的快乐。
幼儿园小班教案 篇6
活动目标：
1：观察、品尝石榴、感知石榴的味道，知道石榴有酸、有甜、了解石榴的外形特征。
2：感知石榴的成长过程(花开、花落、结果、成熟)。
3：知道石榴夏天开花，秋天成熟。
活动准备：
1：实物酸、甜石榴，自制石榴树一棵，自制石榴卡片若干。
2：ppt课件。
活动过程：
(一)以猜谜语的形式导入，引出主题，以激发幼儿的兴趣。
1：师：今天我给小朋友出一个谜语，小朋友猜一猜是什么?
小小房子圆又圆，里面装着红珠宝，
珠宝好看不能戴，吃到嘴里酸又甜。
谜底是一种水果，小朋友猜一猜是什么水果?
2：师：今天我邀请了石榴娃娃两兄弟来我们的活动室做客，有请他们闪亮登场(出示石榴娃娃的图片)，师：引导向石榴娃娃问好。
师：石榴娃娃娃娃给我们带来了一首很好听的儿歌(出示图片播放石榴娃娃的儿歌) (二)感知石榴的生长过程(花开、花落、结果成熟),知道石榴夏天开花，秋天结果。
1：师：幼儿石榴娃娃丛哪里来?它的家在哪里?(出示大树的图片)
2:：师：小朋友知道石榴娃娃什么时候开花(出示夏天开花的图片)。
3：师：石榴娃娃是什么形状的?它像不像圆形?(出示石榴和圆形图片)。
4：师：引导幼儿观察石榴的果实(出示石榴果实的图片)。
5：师：我们一起来看看石榴娃娃的生长过程，石榴娃娃到了夏天开花(出示石榴夏天开花的图片)，石榴先长出花蕾(出示石榴花蕾的图片)，然后花开(出示花开的图片然后是盛开、花落、结果、成熟的图片)。秋天成熟(出示秋天成熟的图片)。
(三)品尝石榴
教：分发酸甜石榴，请幼儿品尝石榴，让幼儿知道石榴有酸、有甜。
(四)游戏
教：石榴娃娃在我们活动室玩了好久了，它想家了，请我们小朋友把石榴娃娃送回家好吗?教：(出示大树图片)分发石榴娃娃的图片，请小朋友把石榴娃娃的图片贴在大树上。