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森林精灵蛋糕怎么做 2025-02-01 21:32:52

四寸洗澡娃娃蛋糕图片大全

发布时间: 2025-02-01 18:45:33

Ⅰ 我朋友小孩下周过生日,送什么礼物好

6岁了还送小黄鸭感觉不合适,可以送点实用的东西,运动器材等,比如溜冰鞋、滑板等都可以,电话手表之类的也可以,也不是很贵,还比较有心意。

Ⅱ 8层生日蛋糕图片

希望对你有帮助,并祝你的宝贝生日快乐哦~

Ⅲ 《塑料袋》幼儿园小班教案

在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的《塑料袋》幼儿园小班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《塑料袋》幼儿园小班教案1

活动目标:

1.感知塑料袋大小、颜色、软硬,及发出的声音。

2.体会“玩中学”科学的乐趣。

3.发展幼儿的动手能力。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

材料准备:

不同大小、不同颜色、软硬的塑料袋等。

活动过程:

一、用各种感官感知塑料袋

1.直接引入塑料袋,吸引幼儿的兴趣

2.运用看、听、摸等感官,感知塑料袋的材质和声音。

(1)摸一摸、看一看,讲一讲。

(2)互相摸一摸、看一看感受塑料袋的不同。

自己摸摸和看看言语介绍

比较大小

让塑料袋发出声音

说一说用什么方法让塑料袋发出声音

借助音乐运用肢体语言表现已有经验,体会游戏的乐趣。去户外和塑料袋做游戏。

二、了解为什么塑料袋是不同的

塑料袋是干什么的,利用比赛的形式让小朋友用塑料袋装东西。在装东西的时候,有的小朋友的塑料袋破了,从而引入探索为什么会破。

通过探索出的结果,引出下一个问题:为什么在同样的力度下塑料袋发出的声音不一样。

小朋友利用塑料袋不同的声音给歌曲有节奏地伴奏跳舞。

活动反思:

活动中给了幼儿充足的时间来体验,并有充分时间表达的机会,符合小班幼儿的年龄特点。游戏化的科学让我感受到,不仅材料能给幼儿带来快乐,而且情景和游戏也能给幼儿带来快乐,让幼儿在游戏和情景中开开心心地学到了本领。科学教育的玩中学就是指让幼儿充分体验科学探究、科学发现的过程——提出问题、猜想预测、动手操作、记录信息、解释讨论、得出结论、表达交流,发展幼儿探究解决问题的能力。

《塑料袋》幼儿园小班教案2

案例背景:

前几天,为了制作区域游戏材料,请小朋友收集了很多的废旧材料,在我们整理之后,多了很多的塑料袋,当时,我们就随手放在桌上了。午睡起床,孩子们零星走出午睡间,突然,我听到外面一阵嘈杂,出去一看,几个孩子正拿着塑料袋玩着,闹着,抢着,追着,正想生气呢,看着他们一脸的兴奋和快乐,不忍心了。于是走过去问道:“你们在干什么呢?”“老师,我们在开飞机。”“我们在抛气球。”“我们在戴帽子。”……原来,在生活中最常见的、随手可得的塑料袋也可以成为孩子们的玩具。既然这样,何不引导他们好好地玩一玩呢?于是,我就精心设计并组织了这次活动。

活动目标:

1.唤起幼儿对塑料袋的有关经验,发展他们的口语表达能力。

2.引导幼儿动手动脑,培养他们的想象能力。

3.通过观察比较,让幼儿感知大小、颜色,培养他们的探索精神。

活动准备:

各种各样的塑料袋。

活动过程:

1. 说一说,唤起幼儿的已有经验

师:出示塑料袋,提问:

这些塑料袋都是小朋友带来的,说说这么多的塑料袋是从哪里来的?

幼:超市里。

妈妈买衣服。(买裤子,买鞋子)

奶奶买草莓。……

师:逐一出示,请幼儿说说是哪里的塑料袋。

幼:随着老师拿出各个超市的袋子,他们非常踊跃地说着各个超市的名字:时代超市、世纪联华、文峰大世界、肯德基……

师:你们真了不起,怎么知道的呢?

幼:自豪的说:这上面有标记呀!

思考:超市、肯德基都是孩子们最喜欢去的地方,都有自己的经验,所以,请他们说一说,他们就很开心,就连佳美超市、农工商超市,还有药店的、水果店的塑料袋他们都能一一辨认。

2. 变一变,发挥幼儿的想象力

师:塑料袋会变魔术呢!看看,老师变出了什么?

老师示范变出小白兔、眼镜,引起幼儿的兴趣。

幼儿每人一个塑料袋,尝试边玩边想象,然后集体交流。

思考:有趣的活动,会激发幼儿的兴趣和想象,在他们的`探索中,一样样的东西变出来了:萝卜、大大卷、气球、棒棒糖、棉花糖、口罩、溜溜球、灯笼、厨师帽、项链……他们的想象,还真让我对他们有点刮目相看了。

3. 想一想,探索让塑料袋发出声音的办法

师:塑料袋会变魔术,还会唱歌呢!你们也来试试看吧。

幼儿自由探索塑料袋发出声音的多种方法。

总结交流。

思考:刚才是教师的示范在先,幼儿的探索在后,目的是要引起幼儿的好奇心,没想到孩子的想象会那么丰富,所以,这个环节我就把幼儿的探索放在先。在操作探索中,他们有摸索、有尝试,也有模仿,通过各种学习方法来找到办法:甩一甩、拍一拍、揉一揉、转一转、拉一拉、搓一搓……

4. 比一比,感知大小、颜色、质感的不同

请幼儿两个两个比一比塑料袋的个子、胖瘦、大小等,说一说哪个是哥哥、哪个是弟弟。

通过目测、比较,孩子们很愉快地交流着。

5. 玩一玩,利用塑料袋进行音乐游戏

师利用一个大的塑料袋在音乐的伴奏下,和幼儿玩网小鱼的游戏。

思考:在紧张而又兴奋的活动后,安排了音乐游戏,幼儿伴随着音乐再次利用塑料袋轻松游戏,既符合幼儿好奇、好玩的天性,又达到了放松的目的。

活动延伸:

幼儿每人1——2个塑料袋,到操场上自由玩耍。

活动反思:

一、材料选择的便捷性和适宜性

塑料袋,是生活中司空见惯的物品,非常容易收集,所以,它具有很大的便捷性;小班幼儿的思维正由直觉行动思维向具体形象思维过渡,他们的情感外露、不稳定,思维带有很大的直观操作性和情绪性,塑料袋的操作符合小班幼儿的生理和心理特点;塑料袋既安全又具有可变性,具有简便易行的特点,幼儿借助塑料袋进行操作、想象,尝试不同的玩法,从中获得多方面的经验,因此,选择塑料袋作为本次活动的材料,对于小班幼儿来说,非常适宜。

二、活动内容的可实施性和适宜的挑战性

本次活动始终伴随着幼儿喜欢的游戏情境:塑料袋变魔术、塑料袋唱歌、塑料袋比个子和胖瘦、塑料袋做渔网来网鱼,符合小班幼儿的年龄特点,在游戏情境中吸引注意力、激活思维,伴随着教师对环节的一步步引领,孩子们的眼神和表情,由好奇到惊讶、从好奇到欢欣。本活动不仅仅停留在简单的玩塑料袋上,而是通过说、看、玩、想、比等过程,挑战和丰富幼儿的认知、语言等经验,刺激和发展幼儿的观察、比较、想象、概括等能力。

三、活动环节的有趣性和有益性

在偶尔发现了幼儿的兴趣后,教师把许多的塑料袋在一个活动中都集合起来,并呈现给孩子,通过说一说、变一变、想一想、比一比、玩一玩,让他们尽兴地讨论、想象、探索、比较,尽情地玩耍、游戏,这对于小班幼儿来说,是一个非常开心和有趣的过程,在老师对活动环节的预设下,孩子用非常熟悉的塑料袋演绎出丰富多彩的游戏活动,碰撞出激荡心智的思维火花。活动的第一个环节,让幼儿说说塑料袋,唤起孩子对塑料袋的回忆,引起孩子对塑料袋的兴趣。在接下来的环节中,孩子们的创造性思维、想象能力、操作探索能力、观察比较能力以及语言表达能力都得到了非常有益的发展。在有情又有趣的游戏中,孩子们愉快地学习着、成功着。

同时,本次活动的有效开展,给了我一个启发:我们身边一些唾手可得的材料,如各种盒子、饮料罐、报纸、手帕等等,可以大大方便我们的活动准备,又能使我们的教学活动变得有情又有趣,还能让幼儿从中获得积极有效的发展,善于利用这样宽广的教育资源,让资源中蕴涵的教育价值服务于幼儿当前的发展需要,只要做个有心人,我们都能做到!

《塑料袋》幼儿园小班教案3

活动目标

1、大胆探索使塑料袋发出声音的办法,如,搓、揉、甩、拍、捏等。

2、借助音乐发挥想象,并运用肢体语言表现,体会游戏的乐趣。

3、体验解决问题的成就感。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

重点难点

重的:探索使塑料袋发出声音的办法。

难点:掌握、搓、揉、甩、拍、捏的方法。、

活动准备

1、各种朔料袋若干。

2、墙饰 提供别人玩朔料袋的一些图片、照片。

3、音乐《加伏特舞曲》。

活动过程

导入:

以玩手指游戏“小孔雀”巧妙地引出塑料袋。

1、师:“今天老师要给小朋友们变魔术啦!我变,我变,变变变”一一演示塑料袋变成:一朵花、棒棒糖、小提包。

幼:我也要变、我要变、

2、幼儿尝试用塑料袋变魔术。

师:“谁来说一说你把朔料袋变成了什么“

幼:我把塑料袋卷成长条,变成了金箍棒。

幼:我把塑料袋口捏住,它鼓起来像气球。

幼:来回折就像折扇子

3、、自由探索塑料袋发出声音的方法。在环境中 提供一些图片支持、给幼儿充分的尝试空间、让幼儿玩起来。

师:“塑料袋不但会变魔术,还会唱歌呢!

(示范搓袋子,发出“沙沙”声)好听吗?我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?还有什么办法能让塑料袋唱歌呢?拿出你的朔料袋试一试、看谁让塑料袋唱歌的办法最多。

(鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作,及时发现幼儿新玩法。)

4、交流让塑料袋唱歌的方法。

(1)你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?

幼:我用手拍塑料袋,它就会唱歌。

幼:我拎住袋子用力甩,它也会发出声音。

幼:像妈妈洗衣服那样搓一搓。

(鼓励幼儿介绍自己的动作,引导幼儿互相学习。)

5、师:“你们想出了这么多办法让塑料袋变成了乐器,下面我们听着音乐用各种办法让塑料袋有节奏地唱歌吧。小朋友们真棒我们再玩一次吧!这一次老师不用朔料袋了,请你用你自己的方法让朔料袋唱歌好不好?”(播放《加伏特舞曲》

小结、

师:“宝宝们太棒了、有那么方法让袋”宝宝们‘唱歌还会变魔术呢!袋宝宝很喜欢和你们玩,可是它们也累了,让我们一起把它送回好吗?

幼:“好”

引导幼儿 整理好朔料袋放到纸箱里,自然结束活动。

教学反思

在备课时,我考虑了活动内容、教学理论和幼儿的接受能力,如果这节活动又不适合幼儿的我会随机应变,调整活动的内容。

通过这节活动课的展示后,我进行了以下的反思:

1、对幼儿发展的反思:这节活动课,总的来说还不错,不仅调动了每个幼儿的积极性,而且师幼配合的非常好,通过这次的活动,归纳了搓、揉、甩、拍、捏使小班幼儿获得最初步的感知体验。

2、对教师专业发展的反思:这次活动我抓住了幼儿的经验水平、学习特点和个性特征,把握了教育内容的核心价值及其发展线索,能一很小的支持,促进幼儿最大限限度的发展。

3、对师幼互动反思:本次活动,幼儿能很好的和老师配合,我也会因幼儿的需要调整活动内容。

整个活动的效果是不错的,能始终围绕教学目标进行活动,就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。不足之处在于活动的时间没掌握好,有点短了;其次这次活动的的内容对幼儿来说还不够,还应再加点其他的游戏。

如果重新上这节课,我还会再加一些环节比如:环保方面或者 提供颜色、大小不同的朔料袋对应颜色的纸箱让幼儿在动手操作过程中达到比较大小、分辨颜色的教育目标。

《塑料袋》幼儿园小班教案4

设计思路:

一次,孩子们正在高兴地玩体育游戏,一只被风刮起的、在半空中飞舞的塑料袋引起了他们的注意。大家叫着,跳着,抢着,玩起了塑料袋。于是,我们在活动区投放了各种各样的塑料袋,并注意观察幼儿的表现。孩子们有的把塑料袋当帽子,有的用塑料袋折东西,还有的设法让塑料袋发出声音,在这一过程中,孩子们对塑料袋的特性有了进一步的认识。随后,我们设计、组织了活动“好玩的塑料袋”,鼓励幼儿积极探索塑料袋的玩法,从中获得丰富的经验。

目标:

1.大胆探索使塑料袋发出声音的办法,如,搓、揉、甩、拍、捏等。

2.借助音乐发挥想象,并运用肢体语言表现已有经验,体会游戏的乐趣。

准备:

1.各种塑料袋若干(每个幼儿两只以上)。

2.用于律动表演的音乐磁带,如《下雨》《小小云朵》等。

过程:

一、会变魔术的塑料袋

1.组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”,在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。

2.塑料袋不但可以装东西,还会变魔术呢!看,变变变,塑料袋变成了什么?(教师一一演示塑料袋变魔术,幼儿回答:一朵花、棒棒糖、小提包等。)

3.幼儿尝试用塑料袋变魔术。

4.幼儿集体交流用塑料袋变出了什么,是怎么变的。

幼:我把塑料袋卷成长条,变成了金箍棒。

幼:我把塑料袋口捏住,它鼓起来像气球。

幼:像榔头。

幼:来回折就像折扇子。

5.幼儿互送礼物,学说“我把塑料袋变成某某送给你”。

二、会唱歌的塑料袋

1.自由探索塑料袋发出声音的方法。

(1)塑料袋不但会变魔术,还会唱歌呢!

(2)(教师示范搓袋子,发出“沙沙”声)好听吗?我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?

(3)还有什么办法能让塑料袋唱歌呢?动脑筋想一想,看谁让塑料袋唱歌的办法最多。

(鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作,及时发现幼儿的新玩法。)

2.交流让塑料袋唱歌的方法。

(1)你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?

幼:我用手拍塑料袋,它就会唱歌。

幼:我拎住袋子用力甩,它也会发出声音。

幼:像妈妈洗衣服那样搓一搓。

(鼓励幼儿介绍自己的动作,引导幼儿互相学习。)

(2)用塑料袋给音乐伴奏。

你们想出了这么多办法让塑料袋变成了乐器。下面我们听着音乐用各种办法让塑料袋有节奏地唱歌吧。

三、给塑料袋洗澡

1.塑料袋和我们玩了这么长时间,都脏成了小花脸,怎么办?

2.让我们听着音乐,带着塑料袋跳进浴缸里洗洗澡吧!

(幼儿随音乐舞动,教师用语言加以引导。如:“一、二、三,跳进浴缸洗澡了。一会儿上,一会儿下,左边洗洗,右边洗洗,打个滚儿洗一洗,再翻个身子洗一洗。慢慢地漂起来了,转个圈儿洗一洗。洗干净了甩甩水,晾在竹竿上。”以此鼓励幼儿运用肢体语言表现清洗和晾晒塑料袋的过程。)

四、带着塑料袋回家

1.塑料袋晒干了,我们得把它整理好下次再用。

2.以有趣的儿歌(一个胖子,变成一个瘦子;一个高个子,变成一个矮个子)指导幼儿整理好塑料袋,自然结束活动。

《塑料袋》幼儿园小班教案5

游戏活动三:玩沙

目标: 通过玩沙,激发幼儿的探索欲望,体验玩沙的快乐。

准备: 塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋 、小木棍、小铲、小桶

过程 :〈一〉导入,引起兴趣。

上次,我们用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋来玩沙子?

〈二〉幼儿玩沙:

1、小小搬运工:

2、用袋子装沙,看谁装得多。然后提到指定位置将沙倒入桶内。

3、袋子漏了:将袋子捅破,观察沙漏的情形。提问:为什么有的沙漏得快,有的沙漏得慢? 帐篷在沙池中插上一些木棍,将塑料袋盖在木棍上。在四周压一些沙子。

游戏活动四:风筝

目标: 通过边做边玩,激发幼儿积极动手制作玩具的兴趣,体验成功的快乐。

准备: 人手一只背心塑料袋、细绳子、即时贴、小剪刀。

过程 :〈一〉导入:“今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?”

〈二〉讨论如何做风筝。

1、“风筝是什么样子的?”

2、“怎样让你的风筝和别人的不一样呢?”

启发幼儿在塑料袋上剪贴眼睛、嘴巴等。

〈三〉教师提出要求:

先用即时贴,剪出眼睛、嘴巴和装饰物,贴在袋子上,再用细绳做风筝的线。幼儿制作。

〈四〉拿做好的风筝到户外,四散奔跑着玩。

游戏活动五:做蛋糕

目标 :通过活动,体验集体合作的乐趣。

准备 :有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圆形海绵若干

过程 :〈一〉导入,引起兴趣。

出示布娃娃:“今天是娃娃的生日,我们做个生日蛋糕送给她好吗?”

〈二〉讨论蛋糕的做法。

1、出示海绵和各色糨糊:“这是蛋糕胚,这是奶油,怎样做出奶油花蛋糕呢?”

2、启发幼儿用小塑料袋装糨糊,在袋上扎一个小孔,然后挤出糨糊,在胚上画出图案、造型。

〈三〉幼儿操作,教师提醒幼儿一个袋子装一种颜色。

〈四〉将做好的蛋糕送给娃娃。

游戏活动六:漂亮的小背心

目标 :通过剪剪、贴贴,制作背心,学习在中心部位贴装饰物,并在周围进行装饰。培养动手制作的兴趣。

准备 : 人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动 物图案、即时贴

过程 :〈一〉导入,引起兴趣。

出示塑料袋,问:“这是什么?现在老师来变一个魔术。”

变出塑料袋小背心,让幼儿欣赏。

〈二〉学习制作小背心。

1、“怎样才能把塑料袋变成背心呢?”讨论将袋底剪掉,变成背心的方法。

2、“怎样能让小背心变得漂亮呢?”讨论如何装饰:把动物图案贴在中心部位,并在周围进行装饰。

〈三〉介绍材料,交代要求,幼儿操作。

〈四〉请幼儿介绍自己制作的小背心。教师表扬全体幼儿。

活动延伸 :时装表演会 播放音乐,幼儿穿上自己制作的背心进行时装表演。

《塑料袋》幼儿园小班教案6

【活动目标 】

1、培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱生活的美好情感,体验自制玩具的乐趣。

2、知道塑料袋的基本特征及用途。

3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、意交流,清楚明白地表达自己的想法。

【活动准备 】

1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。

2、能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征,会熟练运用剪刀。

3、活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。

【活动过程 】

1、谈话活动。

(1)教师出示幼儿带来的塑料袋,请幼儿说一说:塑料袋从哪里来?你们用过的塑料袋是怎么处理的?

(2)引导幼儿认识各种各样的塑料袋,说出形状、颜色,并了解塑料袋的用途及特征。(较轻,不易腐蚀)

2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像。并分组讨论:用过的塑料袋该如何处理?如何减少塑料袋对环境的污染?

3、制作活动。

(1)欣赏老师制作的塑料袋娃娃,说一说:娃娃是用什么做的?怎么做成的?引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状,以及提手的形状和位置等。

(2)幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。

(3)交流作品,请幼儿说说制作的是什么,是怎么做成的。

4、户外游戏。

教师引导幼儿将自制的塑料袋娃娃用绳子系上,手拿绳子跑起来,借助风来让娃娃飞起来。

Ⅳ 甜品名称大全

各类甜品的名称 栗子蛋糕
忌廉蛋糕
红草莓蛋糕
海绵蛋糕
拿破仑蛋糕
歌剧院蛋糕
---------------------
意大利的甜品:
1. Triamisu 提拉米苏
2. Cannoli
法国的甜品:
1. Creme brulee
2. Mousse
美国的甜品:
1. Cheesecake
-----------------------
蝴蝶酥
Butterfly Cracker
蛋黄莲茸酥
Puff with Lotus Seeds Paste and Egg Yolk
蛋挞
Egg Tart
-----------------------
厚片土司(英文名:Toast)
凤梨松饼(英文名:Pineapple Cake)
花生松饼(英文名:peanut Cake)
咖啡松饼(英文名:Synthesized)
金瓜宝(英文名:Pumpkin Squash Custard)
法式蜜桃多士(英文名:Peach Witch Toast Fresh Style)
榴莲酥(英文名:Durian Custard Pie)
木瓜慕思(英文名:Papaya Mousse)
香蕉奶油冻(英文名:Banana with Ice Cream)
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甜品

西点类

108
黑森林蛋糕
Black Forest Cake

109
英式水果蛋糕
English Fruit Cake

110
草莓奶酪蛋糕
Strawberry Cheese Cake

111
草莓蛋糕
Strawberry Cake

112
蓝莓奶酪蛋糕
Blueberry Cheese Cake

113
美式奶酪蛋糕
American Cheese Cake

114
绿茶奶酪蛋糕
Green Tea Cheese Cake

115
意大利提拉米苏
Italian Tiramisu

116
大理石奶酪蛋糕
Marble Cheese Cake

117
咖啡奶酪蛋糕
Coffee Cheese Cake

118
红莓松糕
Cranberry Muffin

119
干果派
Mixed Nuts Pie

120
蓝莓松糕
Blueberry Muffin

121
琳泽蛋糕
Linzer Cake

122
芒果木司蛋糕
Mango Mousse Cake

123
苹果派
Apple Pie

124
草莓酥条
Strawberry Napoleon Sliced

125
巧克力榛子蛋糕
Chocolate Hazelnut Cake

126
巧克力木司
Chocolate Mousse

127
水果脆皮酥盒
Puff Pastry with Fruits

128
维也纳巧克力蛋糕
Sacher Cake

129
热情果木司
P......>>

各种美食、甜品、食物的名称 甜品名称大全
美式芝士饼USAcheese cake
德式蜂巢蛋糕Besting cake
牛轧饼Negative
脆皮朱古力蛋糕Prelate full entwine chocolate cake
榛子薄脆百香果蛋糕Praline Hazelnut full entwine Passion cake
椰青菜糕coconut cake
浓味朱古力杯chocolate in glass
芒果布甸Mango pudding
奇异果米饭吉士杯Kiwi custardin glass
朱古力布朗尼Brownies
香蕉杏仁饼Banana Almond cake
核桃挞WalnutsTarts
忌廉巴夫Piffle
椰子布甸coconut pudding
姜味香芒蛋糕Mango cake
脆皮朱古力忌廉蛋糕Prelate full entwinechocolate cream cake
核桃拿破伦蛋糕WalnutsNapoleon
德式芝士饼Germany cheese cake
纽约芝士饼New Yorkcheese cake
酸奶布甸Yogurtpudding
云石芝士蛋糕Marble cheese cake
白桃软心草莓蛋糕Strawberry and peach cake
传统拿破伦饼Traditional Napoleon
白森林蛋糕White forest cake
吉士蓝莓朱古力饼 Blueberry and custard chocolate cake
栗子忌廉饼Chestnut cream cake
栗子朱古力饼Chestnut chocolate cake
草莓朱古力千层饼Strawberry chocolate puff pastry
奶酪红心橘子甘笋饼Yogurt carrot cake
蓝莓杏仁牛油饼Blueberry almond butter cake
德国奶油香橙饼German orange cream cake
芒果芝士饼Mango cheese cake
百香果黄杏芝士饼Apricot thyme cheese cake
局草莓软心杏仁饼Baked strawberry almond soft heart cake
吉士蛋布甸 Custard pudding
法式炖蛋French pudding
鲜果者厘杯Fresh fruit jelly cup
金宝苹果批Apple crumble
玉桂香蕉朱古力忌廉饼Banana chocolate cream cake
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朱古力沙架sacker cake
法式芝士饼French cheese cake
泰式红豆糕Thai-style red bean pudding
泰式绿豆糕Thai-style green pudding
泰式榴莲西米糕Thai-style rian sago pudding
泰式芭兰西米糕Thai-style sago pudding
红酒芝士饼red wine cheese cake
泰式南瓜吉士蛋Thai-style pumpkin custard
泰式黑米糕Thai-style dark rice pudding
椰皇黑糯米Dark coconut glutinous rice
印尼布甸Indonesian pudding
椰汁西米布甸Coconut sago pudding
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各种美食 甜品 食物的名称 提拉米苏,心太软,重奶酪蛋糕,黑森林,马芬,甜甜圈,曲奇饼,羊角包,可颂,黑松露巧克力,焦糖布丁,蛋挞,烧猪,叉烧,烧鸭,烧鹅腿,手抓羊肉~烤羊肉串~大盘鸡~重庆火锅~清蒸大闸蟹,北京烤鸭~麻小儿~柳州螺蛳粉~榴莲补丁,杨枝甘露~榴莲班戟~椰汁西米露,水果捞~糯米鸡,炸两,干炒牛河,豉油皇炒面,叉烧包,猪肝烧麦,牛肉烧麦,虾饺皇,肠粉,钵仔糕,马蹄糕,萝卜糕,咖喱鱼蛋,炖牛杂,牛腩面,烧羊肉~有亲爱吃滴么?反正我是饿了~(*^__^*) 嘻嘻……

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好听的甜点名字 慕斯。
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Helveticrolls[瑞士卷]
GALETTE[[嘉莉朵]
PETITES FOURS[波地夫]
TUILES[铁鲁]
Vanilla Pudding [香草布丁]
Walnut Brownies [果仁布朗尼]
Sherbets [冰霜]
Chocolate Milk Shake [巧克力奶昔]
Green Tea Pudding [绿茶布丁]
Chocolate Cookies [巧克力曲奇]
Vanilla Ice Cream [香草冰淇淋]

Ⅳ 宝宝动漫大蛋糕的涂色游戏

下载地址:http://www.xyx09.com/293480/
类型:安卓游戏-益智休闲
版本:v1.0.0
大小:14.29M
语言:中文
平台:安卓APK
推荐星级(评分):★★★★★
游戏标签: 涂色手游 宝宝爱涂色 宝宝爱涂色,开发宝宝的创造力,让她从小成为一名小天才,这款软件提供海量的涂色素材,宝宝喜欢的涂色题材这里都有,软件充分满足男女孩不同的创作涂色需求,感兴趣的玩家可以来下载体验哦!
宝宝爱涂色官方介绍宝宝涂色app是一款早教类学习软件,通过让宝宝为图片上色的方式培养宝宝的动手能力和激发宝宝关于色彩的搭配的潜力,这款软件提供了海量的涂色素材,有动漫人物,有虫鱼鸟兽,有机车、飞机、娃娃,丰富的涂色库可以满足男孩与女孩的不同审美需求,并且还有七彩的涂笔,丰富的色彩和鲜明的线条,能很好的吸引宝宝的注意力,抓住宝宝的眼光。
手游特色-提供七彩的涂色笔,为孩子带来丰富的色彩;
-涂色素材线条鲜明,让宝宝能辨别涂色地方;
-涂色操作极其简单,简单几笔就能完成作品;
-提供丰富的涂色素材,满足不同孩子的审美;
-涂色素材种类多样,虫鱼鸟兽与人物都具备;
游戏亮点a、儿童益智:儿童早教益智,感受视觉美
b、操作简单:一键涂色,上手0难度
c、素材丰富:图稿多样,持续更新
d、专题玩法:新增专题玩法,各种风格的专题应有尽有,古风、动漫、文化、意境类等,让用户可以自己选择喜欢的进行涂色。
e、分享成果:实时保存你的涂色画作,支持本地保存图片,填色过程支持分享给好友
游戏评测这里还有神奇的3D动画能让宝宝的涂色作品动起来,可以带来无限的欢乐,再配上可爱、上口的童谣,让宝宝可以在一个轻松自在的环境中开发智力

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Ⅵ 小班生活活动教案《我蹲便不累了》的教案

小班生活活动 我爱洗澡
1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。2、产生喜欢洗澡的情绪。
活动准备
1、《我爱洗澡》音乐,幻灯片。
2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。
活动过程
1、娃娃洗澡,引起幼儿兴趣。
⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说:“小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭,我们来帮助你吧!”
⑵教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌。妈妈说:“宝宝,宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里,先洗干净头发,然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”
2、大家来洗澡。

⑴娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。
⑵娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西,用来干什么?(看图片洗澡用品)
⑶在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦—”,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹香皂”,带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。
⑷请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
3、香宝宝来了。
⑴在家里洗完澡会抹一点什么?
⑵表演结束,给幼儿“抹香粉”,教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。

小班生活活动 不怕黑
活动目标:
1、引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿不怕黑。
2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识,并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。
活动准备:
带门帘的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。
活动过程:
一、引入情境,激发幼儿的活动兴趣。
二、教师操作教具,师生共同探索故事情节。
1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。
2、引导幼儿探索黑房子里有什么。
3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊。
4、揭密黑房子里究竟有什么。
三、教师再次讲述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。
四、游戏:寻宝
1、怎样不怕黑
1)幼儿讨论交流如何不怕黑
2)电话连线慰问汶川小朋友,并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。
3)小结:在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。
2、玩游戏“寻宝”


析:该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧

围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育,效
果突出。
小班生活活动 我是小主人 、
活动目标:
1、学习待客礼节,会使用礼貌用语。
2、培养小主人的意识。
3、初步培养幼儿解决问题的能力。
活动准备:
1、到小朋友家做客的经验。
2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。
活动一、电话邀请。
1、设疑:如何邀请?邀请时说些什么?客人朋友什么时候来?怎么来?怎样打电话?
2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。
通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园?”
活动二、设计路标图。
1、路标图上画些什么?让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室?(园标、箭头、小朋友在走路等)
2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。
3、教师指导幼儿画园标、路标图。
4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见?
5、幼儿贴路标图。
活动三、逛超市。
1、激发幼儿运用已有的生活经验。客人来,我们怎么招待客人?我们用什么来招待客人?
2、逛超市。
引导幼儿观察超市,超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?这样放能给客人带来什么方便?
引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么?收银员阿姨是怎么做的?
活动四、招待客人。
1、师生共同布置教室。
2、招待客人时说些什么?怎么招待客人?除了给客人喝水,吃好吃的东西,还可以做些什么事情让客人高兴?
3、你的客人朋友叫什么名字?长的什么样?(幼儿看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?
4、找朋友。
5、幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感,鼓励幼儿大胆交流、表现。

小班生活活动 他怎么啦
[活动目标]
1.教育幼儿关心同伴,帮助他人。
2.初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。
[活动准备]
1.活动前要求幼儿在家里或公共场合,注意观察成人的面部表情,丰富幼儿的生活经验.
2.准备一个可以活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(可以转换方向),喜、怒、哀、惧脸谱各一张,四个脸谱(喜、怒、哀、惧)都画在同一张纸上的图片四张。
3.环境布置:四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。
[活动过程]
1.出示活动脸谱,引起兴趣。
⑴教师操作,幼儿观察。
⑵自由议论、模仿。
2.游戏“他怎么啦”
⑴教师做表情动作,请幼儿来猜。
⑵请幼儿做表情动作,教师和幼儿一起猜,并问表演幼儿猜得对不对。
3.教师说词或句子,幼儿体验、感受。
⑴说高兴词。
⑵说害怕词。
⑶说痛苦词。
⑷说生气词。
幼儿表演、体验、感受后,教师启发幼儿用语言表述出来。
小结:教育幼儿要关心别人,学会观察,主动帮助有困难的小朋友。
4.分组表演。
分成四组,给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片,每组请出一位小朋友,拿着这张图片,随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个,其他小朋友看后,马上用表情、姿势表演出来,并说明自己“怎么啦”。
[活动延伸]
自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱,幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面,愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。

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Ⅷ 美人鱼蛋糕图片,美人鱼蛋糕怎么做好吃

用料

雪碧或蓝橙酒或锐澳蓝色 250克

鱼胶粉

10克

白巧克力

适量

淡奶油

500-600克

糖(放奶油里) 50-60克

八寸戚风圆或方形一个

色素

蓝,绿,红

美人鱼蛋糕的做法

  • 鱼胶粉用凉水浸泡,牙签沾蓝色素放雪碧里,调成湖水蓝,只需一点即可