⑴ 为什么有的蛋糕那么坑
为了迎合顾客的口味，不少商家在包装上可是花尽了心思，尽管看起来赏心悦目，当看到实物时往往会大失所望。
都说在淘宝购物时不要看卖家秀要看买家秀，最让小编感到无可奈何的就是这句话：图片仅供参考，还请以实物为准。
每当买家无比期待的撕开包装纸时，看到实物后呆住了，笑容友巧瞬间死在脸上，内心不禁想要咆哮出口：“你们这些商家还有没有良心，讲不讲信誉，专坑无知的消费者啊！”看看这些被坑惨的经历，无尽的心酸涌上了心头。
盗版的沙皮狗慕斯
沙皮狗慕斯蛋糕大家都有所耳闻吧，在网高空上火得不要不要的，订购这款网红蛋糕的人可多了，毕竟谁都很难抵挡得住这么可爱的小动物吧，从图片看到一款蛋糕做的惟妙惟俏的。不过当你亲手打开送来的蛋糕时，心里闪过无数个问号，此乃沙皮狗？是一坨泥土吧！跟图片大相径庭！
海绵宝宝毁容啦！
这样的海绵宝宝让人大跌眼镜，海绵宝宝实在是不适合做成冰棍，五官粗糙不逼真不立体就算了，这么血肉模糊、面目全非是好念键啥？莫非是刚拍完鬼片，来不及卸妆？小朋友看见会被吓哭的啊，这样子谁还可以心安理得地下嘴啊喂？
还我小火龙蛋糕！
这个小火龙蛋糕一眼看上去是个动物，仔细一瞧，小火龙长出了睫毛？谁能告诉我这是什么鬼？我兴冲冲地花钱网上订的，商家就不能用点心？这个不伦不类的小火龙一来，庆生的心情都没有了！
有一种极速瘦身，叫螃蟹解开绳子之后
看起来很肥美的螃蟹，应该是挺重的吧，把绳子解开立刻瘦身成功，有人特地称了称绳子的重量，花几十块钱买根绳子不合适吧，商家的套路防不胜防，只能自己多留个心眼了，不然又被骗了！
⑵ 幼儿园小班美术活动草莓教案
幼儿园小班的美术教案通常是怎样设计的呢？下面是我为大家整理的幼儿园教案，希望对大家有所帮助！
幼儿园小班美术活动草莓教案 篇1
活动目标
1、能从食物中发现红色系色彩元素。
2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。
3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。
活动准备
1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。
2、各式各样的蛋糕图片(以草莓蛋糕为主)。
3、故事《给熊奶奶过生日》。
活动过程
1、欣赏故事，导入活动。
(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。
(2)欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。
(3)教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦！
2、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。
(1)出示范例纸浆蛋糕。
(2)引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。
(3)探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。
制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。
要点提示
1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。
2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：
先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。
3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。 整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶
油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。
3、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。
幼儿园小班美术活动草莓教案 篇2
一、教学目标
1、 体会作者通过草莓表达对人生的体验和思考，珍惜过往，正视未来。
2、 学习哲理散文的写作思维。
二、教学重点
体会作者通过草莓表达对人生的体验和思考，珍惜过往，正视未来。
三、教学难点
学习哲理散文的写作思维。
四、教学课时 ：一课时
五、教学过程
（一） 导入
教师：题目名为《草莓》，如果要你以草莓为题，你会写什么？（请一排同学开火车形式回答）
教师：每个人因自己的生活的经历、知识层面的种种不同，对不同的“物”，或者是对相同的“物”，都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊瓦什凯维奇的散文《草莓》，体会作者对时光、对生命的别样的感悟。
（二）初步感知
1、教师：请同学们有感情地自由朗读课文，圈划出文中描写草莓的词句，并思考：你认为《草莓》属于哪类散文？
明确：由物及理的哲理散文
（补充散文类型：叙事散文通过平淡的语言、人物的描写、故事的叙述来表达作者的情感，如鲁迅的《藤野先生》；抒情散文通过对景物的描写、象征暗示来抒发情感如茅盾的《白杨礼赞》朱自清的《荷塘月色》，哲理散文阐述人生哲理。）
2、教师：文章题为《草莓》，但正面写草莓的篇幅却很少，这是为什么？我想先解决大家最关心的问题。一起读文章第二段，抓住关键词说说这是一颗怎样的草莓。
明确：晚熟、硕大、香、甜、沁人心脾
教师：作者显然意在草莓之外 ，哪句话能看出作者写草莓的用心？
明确：“这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。” 作者从草莓想到草莓生长的季节，思绪从草莓出发联想到时间，也就是说草莓在文中是触发作者思绪的一个媒介，这样的作用我们可以称之为“触媒”（板书）。
（三）整体把握文章思路
教师：九月的一颗香甜的草莓触发了作者的思绪，使他产生了一连串联想。下面，四人一小组试着将这篇文章的思路提炼成一幅板书。要求：文字简洁；突出关键词；借助线条、箭头等符号表现思路走向。
PPT展示：草莓——自然的变化——人生的变化（突出联想）
幼儿园小班美术活动草莓教案 篇3
活动目标：
1、 知道草莓的生长方式及作用。
2、 能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。
3、喜欢草莓，体验制作“糖水草莓”的乐趣。
活动准备：
经验准备：
1、带领幼儿去幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓；
2、请家长通过书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识。
物质准备：
1、草莓若干，冰糖和锅子；
2、PPT；
3、草莓图片
活动过程：
一、回忆采摘草莓的情景，引出本次活动的主题
1、教师引导幼儿回忆采摘草莓的情景。师：前几在，小朋友和老师一起去草莓园干什么去了？你们摘了多少草莓啊？好不好吃？
2、教师引出主题。师：今天张老师又带来了许多的草莓，可是在分享之前，张老师要先来考考你们，你们准备好了吗？
二、观察、品尝草莓
1、观察草莓的外部特征。（出示草莓及草莓图片）
师：现在请你们告诉草莓是什么颜色？什么形状？谁能说说看，你觉得草莓像什么？
师：草莓的表面是什么样的？（请幼儿轻轻地摸）你摸到的'感觉是怎样的？
2、品尝草莓。师：你吃到的草莓是什么味道的？
3、教师小结：草莓的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高，含丰富维生素C ，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部。
三、了解草莓的生长方式
1、观看PPT。师：草莓是长在哪里的？接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。
2、教师小结：草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫，浇水的时候，注意不要把草莓弄湿，因为一旦草莓被水溅湿后，容易腐烂。
四、制作“糖水草莓”
1、教师讲解清洗草莓的方式：先冲洗两遍，再用淡盐水浸泡10分钟，再冲洗干净。
2、教师示范：将洗净的草莓沥净水份，去掉蒂部，放入小锅内；锅内放入几块冰糖；中火煮沸后转小火煮至草莓变软（约10分钟左右）即可关火；放凉后即可食用。
3、幼儿操作。
延伸活动：品尝“糖水草莓”
幼儿园小班美术活动草莓教案 篇4
活动目标：
1. 看图谱学唱歌曲《摘草莓》第一段，理解并记忆歌词。
2. 学唱歌曲中的空拍节奏，并初步尝试倚音的唱法，感受歌曲轻松愉快的情绪。
3. 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
4. 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动重难点：
学唱歌曲《摘草莓》第一段，通过不同形式的演唱如齐唱、分组唱、对唱等形式记忆歌词，感受歌曲轻快的节奏。
唱准乐句中的空拍节奏，及初步学唱倚音。
活动过程：
一、发声练习
引导幼儿用正确的方法发声。
二、熟悉歌词
1. 教师清唱歌曲一遍，提问：你听到了什么？玛瑙缀是什么意思？
2. 教师清唱歌曲第二遍，提问：歌词是按照什么顺序出现的？请一名幼儿将歌词按照顺序贴在图谱上。
3. 提问：歌曲带给你什么感觉？
4. 小结：这是一首节奏轻快跳跃，旋律活泼流畅的歌曲，题目就叫《摘草莓》。
三、学唱歌曲
1. 自由清唱歌曲，发现难点，通过同伴互助与教师帮助解决难点。
2. 难点乐句：理解图谱，提问：图谱上有什么？是什么意思？怎么唱？通过试个别试唱、集体试唱、加动作试唱学习唱准空拍和倚音。
四、完整演唱
1. 幼儿看图谱集体完整演唱歌曲。
2. 男女比赛唱，教师逐步撤走部分图片，可加上动作演唱。
3. 教师撤走全部图片，幼儿表演唱。
4. 幼儿分组唱。
5. 幼儿挑战教师，与教师对唱。
五、巡回演出
结束活动，准备到小班中班巡回演出。
教学反思：
在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。
幼儿园小班美术活动草莓教案 篇5
【活动目标】
1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿。
2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。
【活动准备】 故事PPT，小河马头饰。
【活动过程】
一、展示蛋糕，引出话题
1、PPT出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验。
----看看，李老师带来了什么？
----你喜欢吃什么蛋糕？
草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。
2、介绍爱吃蛋糕的小河马
二、参与故事，模仿情境
1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐
----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？
----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？
----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。
2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐
----小河马边走边念草莓歌
----碰到小猪，我们边走边念草莓歌
----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌
3、买买草莓，体验买卖对话的快乐
----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？
----水果店到了啦！看看有没有草莓啊？
4、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐
----买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！
三、延伸话题
----做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？
幼儿园小班美术活动草莓教案 篇6
活动目标：
1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。
2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
1、整理种植园地(地势稍高一些)。
2、劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。
3、草莓秧苗。
4、设计观察记录表。
活动过程：
1、回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。
2、帮助幼儿认识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。
3、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。
4、组织幼儿开展种植活动。(主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程)
(1)组织幼儿观察教师种植过程：
整理地块--铺塑料薄膜--栽草莓--浇水
(2)幼儿参与种植活动
(3)引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。
5、组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。
6、延伸活动：
(1)组织幼儿观察草莓的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。
(2)作观察记录。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
幼儿园小班美术活动草莓教案 篇7
活动目标：
1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。
2、在图谱的帮助下演唱歌曲。
3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
图谱。
活动过程：
一、练声。
“孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧!”
二、学习歌曲。
1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。
“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。”
“好听吗?”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。
2、再次欣赏教师范唱。
“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么?”
根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。
3、摆放图谱。
“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆?”摆得对不对呢?我们一起来看一看。”
4、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。
“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。”
三、练习两个声部。
1、讨论、了解第二声部演唱的位置。
“老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢?”
“不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢?”
2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。
“我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。”
3、将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。
“在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。”
四、活动结束。
“我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧!”
⑶ 以童年为话题作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我精心整理的以童年为话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以童年为话题作文1
童年像一个蚌壳，里面充满粒粒晶莹的珍珠也充满把把细沙;童年像一个沙漏，带走了幸酸的往事也带走了童年美好的时光;同年像一阵清风，吹来了清爽也吹来了泥沙;回首童年，一次次辛酸，一次次笑容，一次次疼痛……充满童年中的每一分，每一秒……
蚌壳似得童年。分数是童年时代最常听到的词，小的考试，决定夸奖花落谁家，大的考试，决定一个人一生的命运。在一次次的考试中，有第一名、第二名，也有第十几二十名。正好比我去海里捞一个蚌壳，打开数一数是珍珠多还是沙粒多，还是珍珠多。但是没有沙粒做珠种哪来的那一粒粒耀眼夺目的珍珠呢?
沙漏似的童年。童年似水，一去不复返，在新的一年里，那次辛酸、那次哭泣……都会被抛去。那次喜悦，那次笑容……也随之抛去。儿时喜欢挖“水渠”一片土地，便是我们的工地，用手、用棍、用玻璃片架“大桥”一次次塌方、一次次修复，哭了笑，笑了哭，多么天真，毫无顾虑，可这一段美好的时光已离我远去，越来越远……
轻风似的童年。捡了芝麻，丢了西瓜是我经常做的事。在外面，看到在小土堆旁有一个正方形玻璃盒，里面有一个五角钱的钢蹦儿，要知道，那时候在我眼中五角钱是多么大的一“金条”我伸进去就拿，手被卡住了，我哭着奔跑回家，爸爸用锯条一下一下的把玻璃据开，可我耐不住性子，一扭手，玻璃碎雹袜了，我的手也被划了一个口子，这条口子深深的烙在了我的心上，为了眼中的金条，不惜把手划烂，当时的我可真傻呀!
无论是蚌壳、沙漏、轻风。都会离我而去，我默默的想，慢慢地写，又看见了那一次次笑脸，又看见了那一次次哭泣。童年重临于我的心头。
以童年为话题作文2
随着年龄的增长，童年开始渐渐地离去。可儿时的一些趣事，至今回忆起来依然是那样清晰、那么有趣。在我的脑海中，最清晰的莫过于在海边挖宝藏了。
那时的我只有六岁。爸爸带我到海滩边玩耍。那天下午，我和爸爸来到海滩，只见人山人海，海中的人们好像一个个饺子。我们好不容易找到了一块空地，开始玩起来。正好最近爸爸给我讲了一个人去挖宝藏的故事。于是我想:“咦?故事中的人是历尽千辛万苦才挖到宝藏，宝藏到是放在不易被人发现的地方，那么沙滩无边无际，不正是，藏宝藏的风水宝地吗?”说干就干，我拿起爸爸新买给我的小沙铲，边想着我挖到宝藏被众人点赞的场景，开始了我的大工程。
我开动了。我用小沙铲把沙子挖起，再推在旁边。过了五分钟，太阳火辣辣的，我额头上开始伤心了——冒汗了。可是，坑才只能装下我的头呢，于是模肆掘我加了一把劲。又过了十分钟，坑大了些是大了些，坑里还有一些不明液体呢。我舔了舔，才发觉自己舔了海水。可是我还是没有见到宝藏，我开始急了，于是又加了一把劲。又是一个漫长的十分钟过了，我还是没看见让人羡慕的宝藏。这下我真急了，连忙问：“爸爸，宝藏呢?”“嗯?”爸爸疑惑地望着我。我又说：“沙滩应该是有宝藏的啊，因为你说过宝藏是在藏宝地的，这沙滩我觉得就是藏宝地啊。”“哈哈，”爸爸摸着我的头说“沙滩有宝藏，这么多人，还不早被人发现?来，这是我捡的贝壳，送给你。”我拿着五彩斑斓的贝壳，非懂似懂地点了点头。
童年时代慢慢远去，但童年时天真、浪漫将永远荡漾在我的心头。旦核
以童年为话题作文3
童年，是欢乐的海洋。在记忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，会勾起一段伤心的往事；也有在阳光下发出耀眼光芒的，使人想起童年的趣事。我在那记忆的海滩，寻觅着那最美丽的贝壳。啊，找到了……
记得那是我上幼儿园的时候，暑假的一天，我一个人在家里画画，趴在冰凉的地板上，别提有多幸福了！画着画着，豆大的汗珠从我的脸颊上流了下来，我忽然想到：去拿根冰条吧！想着，就拿起小椅子，跑到冰箱前踩到椅子上面去拿了一根冰条，我看着冰条，恨不得一口吞下。这时，我忽然想起：妈妈洗草莓、杨梅时，不是要放在水里洗吗？再说妈妈平时也教育我要讲卫生，好吧，我就讲讲卫生，把冰条也洗洗吧。想到这里，我就拿来了碗水，把冰条泡在水里“消毒”，接着，又继续去画我的画了。
一转眼，我的“杰作”完成了。突然，我想起放在碗里“消毒”的冰条，便连忙来到碗边。呀！碗里的冰条不见了，只剩下一根孤零零的小竹片。我大吃一惊，眼泪不禁夺眶而出：“呜呜……呜呜……冰条被小猫吃掉了……吃掉了……”我这一哭，恰好被刚进门的妈妈听见了，妈妈连忙问：“怎么了，发生什么事了？”“我……我的冰条被小猫吃掉了……”我依旧号啕大哭。听了这话，妈妈转身就去厨房，看了一下便走过来，脸上还挂着笑容：“小宝贝，你的冰条不是被小猫吃掉了，而是融化了。这些你以后会明白的。”说着，就摸了摸我的头，又去拿了根冰条给我，还叮嘱我：“再不要哪去泡水了。”而我呢，却还闷在鼓里，为什么草莓、杨梅那些能洗能泡，为什么冰条就不行呢？当时，到最后也没明白到底发生了什么事。
哎，你说我当时傻不傻啊！童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我金色的童年！
以童年为话题作文4
大家都说我这个时代的小孩很幸福，但我并不这么觉得。我总听爸爸说，在他的那个年代，每天都有许多趣事，就比如他放学回家的那天傍晚。
太阳不是很大，爸爸刚从学校回来就跑到山上去赶鸡。因为那个年代还没有水泥路，所以，爸爸必须得踩着泥巴路上山。
等到爸爸到了山顶之后，便拿起了竹鞭将鸡从栅栏中赶了出来。
谁料，此时天边下起了小雨，被赶出来的鸡到处乱窜，有的向东边跑，有的往南边跑，还有的跑向了北边，爸爸被吓得面色发白，手脚无力，急忙从栅栏里冲了出来。
可这些鸡并不听话，还有的鸡竟跑下了山。爸爸在下山时小心翼翼的，左手抓着竹子，迈出了右脚，右手抓着竹子，迈出了左脚。可爸爸在小心翼翼当中，还是失足从山上滑了下来。因为这次的一个不小心，爸爸的手臂上留下了一条难以抹去的伤痕。
随后，爸爸垂头丧气地跑回了家，因此，我猜想：“嗯！爸爸现在是不是在担心回家后会被奶奶骂一顿呢，还是打一顿呢？或者是被罚今天晚上没饭吃。”但是，奇迹竟发生了——鸡，回来了。
“一只鸡，两只鸡，三只鸡……”爸爸在嘴里念叨着。整整十五只鸡，一只鸡也不少。这可让爸爸高兴坏了。
通过爸爸的这些童年趣事，使我联想到了自己的童年。我还记得那是一个炎热的下午，我打开了空调，躺在床上打着游戏，口渴时，就到厨房里去喝水，喝完水就继续打游戏，在我打游戏的这一瞬间，我是多么地开心啊！如果在这个时候有一个人叫我出去玩，我一定会拒绝她的，因为此时的我更希望与手机交朋友。
一眨眼，时间从游戏中溜去，天渐渐暗了下来。我走到阳台，看着天边的云霞，感到与手机交朋友并不会让我快乐，而是使我越来越空虚，乏味。
以童年为话题作文5
老师，在我心中，有太多的话想要倾诉了，这些话都是关于童年的，因为我知道，我即将要和童年挥手说再见，即将要与童年河水不犯井水了。
我已经是毕业班的学生了，不再是小孩子了，不能再撒娇，不能再幼稚，不能再拥有一颗纯真的心了，我还没来得及准备，童年时代便画下了一个不完美的句号了：我的童年很有趣，却很短暂我记得老师说过，人的心就像一张纸，如果这张纸满是色彩，就意味着，这个人的心已不再是童年的纯真了，是有心机的了，因为这张纸不再是以前那样空白的，不再像以前那样，想做什么就做什么，也不会把一件事想得太复杂。因为老师您的一番话让我明白，我的“纸”不再那样空白，不再那样纯洁，我多么渴望我有一个橡皮檫，我想用橡皮檫把这张花花绿绿的纸擦干净，虽然这张纸充满了艺术感，得到了人们的赞扬，可这仅仅是外表！没错，正因为社会的一笔一划，使每张纸都充满色彩，心中充满了种种心机，就像朱自清的《少年闰土》中的闰土，小时候，机灵可爱，通过了解，长大后的他，便什么都要防，就连他最好的朋友朱自清也要防，不再相信人，这时他心中的纸已是色彩斑斓的，这就是当时社会的杰作吧，当时的.社会用冷酷黑暗这两只画笔，把小时候如此纯真的闰土画成后来这个无情的闰土。
最后，我想再说一句给我的童年：“再见，童年，谢谢你给幼时的我这么多的礼物！”
以童年为话题作文6
时光飞逝，今年13睡得我渐渐长大了，告别我那是一般的童年，但我仍在记忆的沙滩上找来找去——
课间十分钟和小姐妹嬉戏中的身影里有我；面对突如其来的电闪雷鸣，惊恐声里有我；对于突然的停电，急忙寻找光明的身影里有我 ……
童年像一辆汽车装满了衣服，也装满了水果，同样装满了许多童年的事，童年的事太多太多了，如果它们是一串串风铃的话，那么风一吹，它们就会发出阵阵响声…… 听！它们来了：
那年我六岁，家里有一盆花，我常常站在小板凳上，久久地看着它，可是我却发现这盆花有点美中不足：没有香味。为此我感到十分惋惜。如果能让这花有一股香味该多好啊！我脑子转了转，有了主意。
一天我趁爸妈不在家，我来到洗手间，那来香水，来到花盆前，使劲拧开瓶盖，赶紧往花瓣上撒了一点，有往根上到了一些，想让香味从花枝到花蕊上，一会儿，满屋都是香味。
妈妈回来了，闻到香味，就问我是怎么回事。我就把自己做的事告诉了妈妈。他听了后哭笑不得的叹了口气：“唉!你这个小笨蛋，你这样做花会死掉的。”一开始，我对妈妈的话半信半疑，第二天花开始枯黄了，没过几天花就凋谢了。
“哈哈哈……”听完我小时候的故事，你一定会不禁一笑吧，我也是这样的。看啊，小时候的思想是多么的幼稚无知啊！
我怀念童年，我留恋童年，童年的无知与梦想都随着时间的小船，悄悄漂流，悄悄航行，随着时间的流逝，离我而去……
以童年为话题作文7
童年的故事犹如天上的星星一样多。今天，我就摘最大最亮的那颗星星来给大家介绍一下吧！
记得有一次，我一个人在家，爸爸妈妈去上班了，他们把防盗门锁住了。一会儿，邻居家的小姐姐来找我玩，可是防盗门锁住了。于是，她用剪刀把防盗门上的铁砂铰了一个洞，从外面给我往里塞花生。为了感谢她，我把我爱吃的巧克力糖也给她塞了过去。妈妈回来了，看到了这个小洞，觉得很奇怪，一问我才知道是怎么回事。
小时侯的我很胆小。一次，我在幼儿园里，我们吃晚饭，我吃了一碗没有吃饱，于是便想去老师那里再盛一碗，可惜没有了。老师叫我去打饭，可我连厨房在哪儿都不知道，怎么打饭呀？我又不敢问老师厨房在哪儿，只好提着桶出去了。
我正着急的时候，突然，我看到一个老师从一个房间里走出来，手里端着一盆米饭。啊，这一定就是厨房了！我便提着桶走了进去。锅里烧着水，冒着热气。旁边有一个有房顶那么高的大铁桶，铁桶底下生着火。这大概是做饭的锅吧，一个幼儿园那么多小朋友，一定吃的下这么多，需要盛饭时放个梯子爬上去就行了。我一边想着自己是多么聪明，能想出这样的结论，一边放下了桶。
可奇怪的是，老师并没有“爬”上梯子盛饭，反尔从锅里舀了一瓢水倒进桶里，把桶递给了我。我也不管那么多的，提着桶就回教室了。老师看到我桶里的“饭”，眼睛都瞪出来了。也真是奇怪，那天没有一个人吃我打的“饭”，说实话，我也不想吃。我到现在才知道，那天我进水房了。
到现在想起来，我还觉得可笑呢！那时不懂事的我干了那么多件蠢事，还什么都不知道呢。
以童年为话题作文8
童年，一个既熟悉又陌生的词。它随着时间的流逝，已经离我越来越远离，青年狠狠地代替了它，永远永远……
回首自己的童年，“鄙视”地和妹妹的童年比比，是如此的卑微，不起眼啊！
我突然觉得我很小心眼，妹妹骑着属于自己的自行车和别人“逞能”，我呢？只能在旁边看，旁观者是最适合的称呼，心里很不是滋味，但没办法，这是事实，现实。
放假啦，进入青春期的我，只是闷闷的呆在家里看电视，网游。没有别的！我是那么的“羡慕妒忌恨”我妹妹的童年生活啊！
但自从过了13号，我改变了。
13号，是我的生日，妈妈竟然忘了，但是我没有提，一点都没提，我也不知道为什么我会这样。14号中午，妈妈突然问：“今天几号啊？”我刻意装做不知道地走到日历前看，然后说：“噢，今天14号，怎么了？”妈妈笑着说：“姐姐，昨天你生日啊！？”妹妹幸灾乐祸地喝彩着。顿时，我心不自觉的揪痛着，但我还是笑着说：“是吗？”一声落没尾……
我不敢面对地走开了，因为这是我13年以来，第一次没过生日，我怕我会泪骂全常我坐在椅子上，笑着说：“都长大了，你以为你还是在童年吗？”泪花在眼眶里打转，模糊了我的视线。抬头望了望，依稀看到一张照片，一个小女孩天真地在一个蛋糕面前许愿，眼泪流了出来，我看清了那个女孩便是8岁的我。
我开始明白其实虽然童年已过，但可以看着自己的童年，看别人过童年回忆自己的童年！
以童年为话题作文9
在每个人的记忆中有许许多多璀璨的星星。每一颗都有其独特的含义，每一颗都给了我们不一样的回忆，其中最大最亮的一颗就是我们童年。
童年的日子就像在拾贝壳，不时会捡到一些漂亮的，成为自己永恒的记忆。而那些平凡的会逐渐被丢弃，渐渐尘封在记忆里。
童年的我们天真活泼，有着自己独特的体验和感受。童年真的很美好，无忧无虑，童年的天空总是蓝的，纯蓝的，即使偶尔会有一缕细细的雨丝儿但不久就会雨过天晴，童年最多的是我们那银铃般的笑声，童年的笑容是最纯真最灿烂的，没有一丝虚假。
童年的世界就好像在那霏霏的春雨中，那霏霏的春雨像蚕丝儿那样柔和，飘在脸上凉沁沁的给人一种清新神爽之感。童年的记忆中，烟雨迷蒙使所有景物都若现若隐，若幻若真，青青的柳树随着微风在雨中摇摆。这一切的一切给人一种淡淡的美，此时静静撑着一把天蓝色的伞漫步在童年那霏霏的春雨中，成为一道最亮丽的风景线。哦！童年原来是一幅绚丽的风景画，恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨。
我们始终都只是生命中的一个过客，时间在流逝，岁月在改变，我们都在渐渐长大，任何人都没法抗拒，我们都必须离开自己的童年，但重要的是保存美好的美好的回忆，去创造更辉煌未来。
以童年为话题作文10
我是沙漠中的一粒尘土；我是天边不起眼的小星；我也是大人眼中的小孩儿，小孩儿眼中的大人。我，就是小小的我。
我生性活泼、开朗、好动而且又胆小，所以妈妈总说我像个小飞机，总也长不大。记得在一个夏天，爸爸妈妈不在家，家里只剩我和弟弟无事可做了。于是，我俩跑到外面，蹲在地上玩起了泥巴，我先捏了一个肥头大耳的猪八戒，刚要捏下一个时，妈妈回来了看到我和弟弟又在玩泥巴。无可奈何的摇着头对着我说：“你啊，一点儿也没有做姐姐的样子啊!”
我的胆子也很小，每当看到树上的毛毛虫时，都要“离虫三尺远”，为此，坏心眼的弟弟总是在我不经意的时候“嗖”地变出一条虫子来，搞得我整天都精神恍惚的。
我善于观察，曾经为了看小鸡出生蹲了一个多小时，是我印象深的是那一年，我不满九岁，当听到妈妈说我家的母鸡要孵小鸡了，我不禁喜形于色，以迅雷不及掩耳之势冲到鸡窝前，一动不动的盯着那些鸡蛋。终于小鸡快要出壳了，我高兴极了，这时，母鸡也因为这些天孵蛋太劳累的缘故躲在一旁睡觉了。我看那些小鸡太辛苦，于是，我打算做做好事帮小鸡出壳，我把几只小鸡的壳剥开之后，母鸡醒了，看见我正在“伤害"它的孩子，连忙跑过来啄我，我被它吓跑了。几天后，那些被我剥壳的小鸡为鸡氏家族英勇献身了我伤心极了，心想，好人反倒做了坏事。
现在回忆起这些事来，不禁有些可笑。我觉得自己真的长大了。从今天开始，不，从现在开始，我要珍惜时光，驾驭好属于自己的小船，闯出一片属于自己的天地。因为“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！
以童年为话题作文11
我的童年十分快乐，充满欢声笑语。
有一件事，至今还另我映象深刻。记得小时侯，妈妈对我说过，写信可以把你内心的话，传递给远方的亲人。所以我一直对信有着无比的好奇心。
有一天，妈妈给远方工作的爸爸写了一封信，妈妈还没写完，我就吵着要寄信。妈妈说：我知道你是好奇，妈妈这一次答应你！听了这一句话，我心里高兴极了，因为我也终于能够寄信了。
星期天，妈妈说要带我去寄信，我听了以后，乐得一蹦三尺高。
妈妈先到街上买了一张邮票，帖在了信封上面，就在这时妈妈一个熟人来了，妈妈对我说：你去把这封信投到前面的那个绿色的邮箱里，我和张阿姨说会儿话。我知道了。我兴奋的说。
咦！这里怎么有两个绿色的箱子呢？这另我十分疑惑不解，就再我头疼时来了一为大哥哥他往右边的箱子里扔了一张纸，我想着肯定是邮箱。于是我就把信给扔进那个箱子里了。
过了一会儿，我来到妈妈这里，我把整件事的来龙去脉都向妈妈一五一十地说了个清楚，本想得道妈妈的表扬，谁只妈妈却愣了一下突然她慌然大悟，立刻说：糟了，你一定是把信扔进垃圾箱里了，这句话不光让我大吃一惊，连张阿姨也大吃一惊，妈妈赶快带我过去，张阿姨也跟着过来，妈妈和张阿姨两人掏了半天，最后终于把信给掏了出来。
事后，妈妈和张阿姨都被我耍的哭笑不得，可我并不是很高兴，因为我觉得自己作了一件错事，可妈妈却说：你还小，不懂，这件事妈妈不怪你。
听了妈妈的话，我也哈哈大笑！
这是我童年一个十分美好的回忆！
以童年为话题作文12
我的童年趣事很多，件件都充满欢乐，就让我来讲讲童年的趣事，大伙可要坐好了，别乐得摔了跟头。
我的童年几乎是在外婆家度过的，外婆家养了很多鸡，这些鸡每天都能下一个蛋，每天外婆都要煎荷包蛋给我吃。荷包蛋香喷喷的，好吃极了。我便想：蛋这么好吃，母鸡是怎么把它生下来的呢？我怀着好奇的心情来到鸡窝旁，看见一只母鸡正在生蛋，便蹲下来观察。这只鸡看见我就站了起来，过了一会儿又蹲下去，屁股后面便落下来了一个鸡蛋。我双手托着鸡蛋，它热乎乎的，便舍不得放下，母鸡见我拿了它的宝贝，急了，用锋利的嘴啄我的手，我的手一松，鸡蛋便掉到了鸡窝里。母鸡“鸡视眈眈”地瞪了瞪我，长舒一口气，便“咯咯哒、咯咯哒”地唱着歌走了，仿佛在对大家炫耀：“看啊，看啊，我生蛋了，我生大蛋了，看我多了不起啊！”看着它那得意洋洋地样子我心想：你这只臭鸡，看我不把你烤了！
第二天，这只鸡又来下蛋了，我报仇的时候到了，便从厨房里拿了一根木头。绕到鸡地身后，我用木头朝鸡屁股使劲一抽，鸡飞上了天，在半空中投下了一枚“炸蛋”，这颗“炸蛋”不偏不倚正好落在了我的头上，顿时，蛋清和蛋黄从我头上流了下来，脸上黏糊糊的，我非常生气，鸡见势不妙，就飞快地逃走了……
童年里的趣事就像沙滩上的贝壳那样多得数不清，你随便捡起一个打开它时，便会引出一串串天真、可笑的故事。
以童年为话题作文13
“在池塘边的榕树上，我听到了夏天的声音……”窗外传来熟悉的歌谣，像一串银铃，让我想起了童年。
放学后，我记得那是七岁时，我回到家，并很快就完成了，坐在沙发上，期待着她的母亲迅速回来。不知不觉中，我的目光落在了旁边的门柜，每个人都知道我们家有——我妈妈的高跟鞋。所有十足的高跟鞋，平时妈妈不让我动，今天嗯，这可能是必要的违反。我从沙发上一跃而下，通过对橱柜，看了看表一步一步小心，我的母亲来自那里一个小时左右回来了！我打开门，对各种颜色，各种的高跟鞋迎接我啧啧称赞，但是，哪一双磨损好？这是我妈妈最喜欢的高跟鞋啊！想来想去，我终于拿出一双白色的高跟鞋，脱下自己的鞋子，穿上高跟鞋，心中暗喜。走一步，唉！差点摔倒！为什么母亲经常去这么顺利？我走的想法。去之后，我有一个想法，歪跑厕所。她的妈妈的口红，开放的，扭到的时间最长，照照镜子，嘴唇周围硬擦，抹着抹着，突然“咔嚓”一声，怎么回事？低头一看，只见小口红的很大一部分，而且我赶紧甩口红，抹手纸你的嘴，不想不仅难以磨灭的，却爆出一个大花脸，我赶紧跑到洗脸，结果不小心绊跤，与破碎的高跟鞋。它发生了，当我的妈妈回来看到我在这样的过程中的尴尬，愤怒和痛心，很是心疼她的鞋。可以想见，我吃了“竹笋炒肉”。
晚上，当妈妈走进厕所里时，很快传来一阵喊声：“我的口红啊！扣你三个月零花钱！”而我，早已躲在房间里了。
已经四年了，但想想还是很有趣的。
以童年为话题作文14
童年就像一道美丽的彩虹，在白纸上划出一道五彩斑斓的弧线。
我的童年是快乐，鲜花，伴随着河流。
我的大部分童年是在奶奶的家中后院花了很多菜，我家后院一个家庭充满了土地，盖在多种类型的美丽的花朵，这是我最喜欢它是最不起眼的油菜花的。它总是身着鲜绿色加黄色的“礼服”衣服虽然简单，但它的心脏却异常美丽！它不像玫瑰，牡丹明亮，她只是一个小的，不起眼的油菜的花，静静地伫立在田间地头，没有人看见她，对她却无人问津。她的衣服很简单，但她散发出的那种香味，我很陶醉，用新鲜气，她的气味激增，将是充满活力的，我觉得特别好。
外婆的菜园，也是我心中的“天堂”，那里，除了油菜花，还有许多风景。花园后面是一条清澈的小溪，背对着几座起伏的高耸的小山，绿色而明亮。在那条小溪里，我承载着很多幸福，因为，当我快乐的时候，我喜欢折叠小船，让它漂浮在水面上，徘徊。这条小溪，河底偶尔有几条小鱼和小螃蟹在玩，看到小鱼和小螃蟹在玩，我的心情会特别好。
在我的童年里有无数的星星，那些星星，非常可爱地向我眨眼。夜幕降临，黑色笼罩大地，月亮升起，星星活生生地出来了，我也搬到藤椅上，坐在阳台上，喝了一杯，看着星星。一，二，三。星星总是无数，眨眼间，所有的星星都换了座位，不让我“点名”，我总是不满意地撅着嘴：“嗯！真讨厌！在我的睡眠中，有星星和月亮闪闪发光。
星星，月亮，油菜花，溪流。所有这一切，我永远不会忘记。月亮，又短又圆，又圆又短，让我意识到我长大了！虽然有月亮，星星，油菜花和溪流，但我的童年已经逝去。
以童年为话题作文15
童年，是一艘小船，它充满了欢乐。
当我读到二年级，多次试验都考不好，我怀疑你傻。我听到小河里的鱼非常好吃，而且，还允许磁头吃聪明。俗话说：个人知道河里，被亲口尝酸甜梨的深度。我决定亲自品尝小河里的鱼的味道。
不为什么，我有一个很好的讨论和徐荣端午节回家与我的小河里抓鱼。端午节到了，我们在一起回家抓鱼。他在水小河里的前奶奶免费的打内线“哗哗”流淌，小鱼。
我和徐蓉抓到了一条胖胖的小鱼，我们俩都决定去抓。这条小鱼不太好抓，它往前游，许蓉赶紧去追它，许蓉一伸手，抓住这条小鱼，这条小鱼在许蓉的手里奋力挣扎，最后，她挣脱了。它啪的一声掉进了水里。泥溅到我们俩身上，让我们看起来像个小泥猴。嗯！我不敢相信我抓不到你！我们赶紧去追小鱼，小鱼也赶紧上前，游泳，游泳，突然停止了游泳。哦，他一定是气馁了，因为他逃不掉我们的手掌！我们不慌不忙地向前走去，但就在我们伸手去拿的时候，它又溜走了。连你这条小鱼都敢取笑我，哼！！我很生气。这时，许蓉想出了一个巧妙的方案，他就在拦路虎前面，我就在后卫，小鱼被逼到了绝境，只好乖乖投降。
看到小鱼是温顺，他们高兴地跳舞。“啪”，这是脚下一滑，摔倒在小河边。
“哈哈哈”“花花花”小河奏起了欢乐的歌。
船童年还装载了更多的欢歌笑语哩！
⑷ 你见过孩子有哪些暖心、可爱的瞬间
父母和孩子的情感链接，那些定格的瞬间是怎样的一种温暖和感动。
常常孩子在日常生活中给予你的那些不经意的瞬间，让你感觉有许多是你平时根本没有注意的暖心、可爱的瞬间。
长大的孩子
之后每一次，当你在收到儿子的问候，收到儿子的生日礼物的时候，你感觉到儿子在渐渐的长大，他那些小小的举动和短短的一句问候，都会让你觉得儿子在长大，在懂得感恩了，妈妈的心永远和儿子在一起。
孩子一些小小的不经意的举动中，父母渐渐的被这些暖心融化着，被儿子的这些小小的瞬间的爱包围着，妈妈在感觉着心中的幸福，体会的这些温暖的瞬间。
谢谢提问者，让我有机会回忆这些暖心的瞬间。
⑸ 轻泥土如何做蛋糕
第1步：
一排奶油组合完毕，这个小蛋糕卷也就算是完成了，做法是不是特别的简单呢？你掌握了没有？