Ⅰ 幼儿园小班教案
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标：
1．让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2．鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；
4．让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5．知道节日时人们主要的庆祝活动。
6．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象： 小班全体幼儿
活动时间： 20xx年12月31日上午
活动准备：
1．布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2．每名幼儿准备一句祝福的话。
3．幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）
4．磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1．请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2．请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3．幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4．各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园小班教案 篇2
活动目标：
1.初步了解物体下落的轨迹与它的轻重有关。
2.愉快的投入游戏之中。
3.能用语言、体态动作来表达自己的发现。
活动准备：
1.两种小玩具(重)、纸片(轻)、塑料绳(轻)若干。
2.每组一个装实验用品的盆和教师用魔法袋。
3.黑板和粉笔。
活动过程：
一、小游戏导入，集中幼儿注意力初步认识小精灵。
师：小朋友们早上好!我是要和大家一起玩游戏的魔法师!你看!这是我的魔法袋，魔法袋里我装了很多会跳舞的小精灵，他们想跑出来和你们一起玩儿呢!我们一看他们是谁吧!请念出我们的咒语。
二、探索与发现。
1、进行初步感性探索探索第一组材料。(两样：重的小玩具、塑料绳)
师：只有两个小精灵出来啦，他们是小玩具和塑料绳。小精灵想和小朋友玩一个“掉下来”的小游戏。玩的时候要要把小精灵举得高高的，然后放开手，眼睛看好小精灵在空中是怎么掉下来的?想不想跟他们一起玩?
请你们仔细观察小精灵落下来的情景。小精灵玩累了，我们把他们送回家。你刚才跟谁玩的?它们是怎么掉下来的?你能学一学它们的样子吗?
幼：塑料绳，掉下来的时候是一扭一扭的。
师：是这样吗，老师也来试一试。噢，果然塑料绳掉下来的时候是一扭一扭的。来，我们一起用身体学学塑料绳掉下来的样子。塑料绳，一扭一扭跳个舞。现在我们和另外一个小精灵玩一玩儿，看看小玩具掉下来的时候是什么样子的?你也用动作来学学?
幼：小玩具是笔直掉下来的。
师：哦，是吗，老师也来试一试。嗯，小玩具是笔直掉下来的。那我们用身体来学学小玩具掉下来的样子。小玩具，笔直笔直跳个舞。
2、进行对第二组小精灵的探索，加深对轻重物体落下轨迹不同的认知。(两样：重的小玩具、小纸片)。
师：还有一些小精灵也想与你们玩掉下来的游戏。请你们和它们玩一玩，看看它们掉下来时是怎么跳舞的?记住哦，玩的时候要把手举得高高的，然后再松手。最后小眼睛要看好小精灵在空中是怎么掉下来的。
谁来说说看，这一次你又和哪个小精灵玩了，它掉下来的时候是怎么跳舞的?
幼：小纸片是一扭一扭，摇摇晃晃掉下来的。
师：哦，是吗?老师也来试试看。果然小纸片也是一扭一扭掉下来的，就像老师现在画的波浪线一样。来，我们用身体来表现一下小纸片掉下来时跳舞的样子。小纸片，一扭一扭跳个舞。那玩具小精灵掉下来时是怎么跳舞的?你也用动作来学学?
幼：小玩具掉下来的时候是直直的。
师：噢，小玩具是笔直笔直落下来的，就像老师画的直线一样。那我们用身体来学学小玩具掉下来的样子。小玩具，笔直笔直跳个舞。
三、。
师：小朋友，刚才我们和小精灵玩了掉下来的游戏，知道了小玩具是直直的跳舞掉下来的。而小纸片、塑料绳是一扭一扭跳舞掉下来的。那怎么会这样呢?那我们来比较一下就知道了。
噢，原来轻的是一扭一扭掉下来，重的是笔直笔直掉下来。
四、延伸活动。
师：在我们的生活中还有很多的东西，他们掉下来的样子也非常有趣，我们下次再去看看，它们会怎么跳舞掉下来。
幼儿园小班教案 篇3
活动目标
1、引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
蜡笔，幼儿活动材料《美术》第5页。
活动过程
一、谈话。
1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？
2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？自己最喜欢蛋糕的哪一部分？
3、小结：蛋糕有各种各样的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各种各样的水果、巧可力等。
二、示范讲解。
今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示，画桔子就用黄色的笔画一个半圆，这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛，再涂上好看的颜色。提醒幼儿作画时，用鲜艳的颜色，注意画面的整洁。
四、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
教学反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
幼儿园小班教案 篇4
活动目标：
1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。
活动过程：
一、漂亮的圣诞树。
1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。
2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
二、制作新年树。
1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗?
2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。
3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。
三、结束活动。
1、评价幼儿作业情况。
教学反思：
设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。
小网络：改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。
幼儿园小班教案 篇5
活动目标：
1、知道元宵节要吃汤圆。
2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。
3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。
活动准备：
物质准备 KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。
活动过程：
1、提问：元宵节的时候，我们吃什么？
2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的？里面有什么？什么颜色的.？
3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。
4、幼儿入座，选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。
5、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。
6、作品展示、讲评。
活动反思：
对此次的活动感触颇多：
1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字——“乱”来形容，纸浆在桌子、地面随处可见；而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。
2、作品 “特效”的感触，此次的“汤圆”是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀！
小网络：汤圆，别称“元宵”“汤团”“浮元子”，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料，煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。
幼儿园小班教案 篇6
活动目标：
1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。
2、丰富词汇：寒冷
活动准备：
每人一根纸条。
注意幼儿保暖，穿好外套。
活动过程
1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。
老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）
2、每人一根纸条，将纸条举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？
3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。
4、户外玩纸条。
幼儿园小班教案 篇7
设计意图：
在生活中，小班幼儿处于直觉行动思维阶段,他们的学习必须是在具体的感性的活动中,通过多种感性进行。同时又有强烈模仿成人行为的欲望,他们会情不自禁地想参加各种各样的活动，为此,我根据幼儿的学习特征,设计此活动，选择贴近幼儿生活的白天和黑夜，作为不同的情景，来体验两种不同风格的音乐，激发幼儿想象力与创造力，用肢体语言来表现欢快、热闹与舒缓、安静的情绪，在教学活动中,采用动静交替的方式，让幼儿充分体验参与音乐活动的乐趣。
一、 活动目标：
1、幼儿感受两种不同风格的音乐，体验乐曲所表现的欢快、热闹与舒缓、安静。
2、引导幼儿发挥想象力，用肢体动作表现不同风格的音乐。
3、激发幼儿大胆、愉快地参与音乐活动。
二、活动准备：
动画VCD、音乐、太阳和月亮城堡、白天与黑夜的背景、太阳和月亮的头饰
三、 活动过程：
（一） 幼儿律动进入城堡。
指导语：小朋友，咱们一起到太阳城堡和月亮城堡玩游戏吧。
（二） 幼儿在太阳城堡里感受乐曲《铃儿响叮当》热闹、欢快的情绪，并用肢体语言表现。
1、 幼儿欣赏乐曲《铃儿响叮当》一遍，引导幼儿为乐曲打节奏，感受乐曲的欢快。
2、 幼儿观看动画VCD，引导幼儿发挥想象，讨论白天的热闹情景。
指导语：太阳出来了，花儿醒了、小树醒了，还有谁也醒了？他们都会做些什么？他们的心情是怎样的？
3、请幼儿尝试随音乐用肢体动作表现白天的热闹欢乐情景。
（三）幼儿在月亮城堡里感受乐曲《摇篮曲》安静、舒缓的情绪，并用肢体语言表现。
1 幼儿欣赏乐曲《摇篮曲》一遍，引导幼儿用轻柔的动作为乐曲打节奏，感受乐曲的舒缓。
2、 幼儿观看动画VCD，引导幼儿发挥想象，讨论黑夜的安静情景。
指导语：月亮出来了，花儿睡了、小草睡了，还有谁也睡了？
3、请幼儿尝试随音乐用肢体动作表现黑夜安静、舒缓的情景。
四、游戏：白天与黑夜
游戏规则：
当太阳或月亮出现时，幼儿根据相应的音乐，进行表演。
幼儿园小班教案 篇8
活动目标：
1、通过活动提高幼儿参与劳动的积极性，愿意做一些力所能及的事情。
2、在捡捡、数数、看看的过程中，体验劳动和学习的乐趣。
材料准备：
垃圾桶
活动设计：
1、活动前谈话。
2、带孩子到室外，引导幼儿观察地面：
师：你在地上看到了什么？
问：地上怎么会有树叶呢？
师：地上有这么多的树叶感觉怎样呀？树叶总飞来飞去，感觉不舒服也不干净，所以我们来捡树叶吧，让操场变得干干净净，好吗？
3、幼儿捡树叶
4、引导幼儿边捡边看边数边说，体验劳动的快乐
5、活动小结，洗手
反思和建议：
本月的主题是《秋叶飘 桂花香》。秋天带了，幼儿园的草地上飘落着许多各种颜色、各种形状的树叶，孩子们在户外活动时，对着飘落的树叶发呆、还有些孩子一起玩起树叶游戏，老师会顺着孩子们的兴趣问一些问题：地上树叶从哪里来的？它为什么与树上的树叶颜色不一样？地上的树叶有多少？等等。于是就生存里哦啊这个周末活动。老师特意带着孩子们一边捡一边观察树叶，还一边数一数自己捡了几片树叶，劳动的场面好热闹，孩子们很开心。就在这样的活动中让孩子们体验了劳动的快乐，还渗透了教学要求，真是生活处处有教育啊。
幼儿园小班教案 篇9
设计思路：
在生活中，小年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘，他们为吃的、玩的东西很感兴趣。在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西，既然幼儿对吃玩感兴趣，我们何不借题发挥，以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，这样既体现了“生活即教育，教育走进幼儿生活”的主题，又能让幼儿从中获取一些感性经验，还发展功儿的各方面能力。
我设计的这节活动源自我班的辰然小朋友带的一个大香蕉，香蕉独特的外形特征启发了我，何不运用香蕉的“卧”、“躺”、“立”等不同状态启发幼儿进行想象，并采用“香蕉会变戏法”的游戏形式让幼儿在玩中探索想象，让幼儿从小养成爱思考、肯动脑筋的好习惯。这节活动一方面发展了幼儿的发散性思维，另一方面培养了幼儿对活动的兴趣，发展了语言表达能力。
活动目标：
1、发展了思维的想象力和语言的表达能力。
2、引导 了用肢体语言进行动作表现。
3、培养了对活动的兴趣。
活动准备：
1、实物：大香蕉若干。
2、方纸盒1个；毛巾若干；录音机。
3、场地：铺设地毯，师幼围坐一起。
活动过程：
一、激发兴趣，导入课题：
[因为小小班幼儿年龄小，集中注意时间不超过10分钟，所以教师应开门见山地直导入课题。而下面则是以“吃”为兴趣引线，让幼儿不知不觉进入活动。]
教师出示 作神秘状，让幼儿猜：里面有一样好吃的东西，样子是长长的，皮是黄黄的，用手扒去皮才能吃的是什么？
幼儿一听到是好吃的，便认真起来，有几个幼儿猜到说：“是香蕉”。[让幼儿回忆了感性经验]
二、拿出香蕉，启发想象，鼓励用动作展现。
教师说：“香蕉会变戏法，你们信不信？”[用疑问、用游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门。]
1、师面带微笑，轻轻地把香蕉呈现 。（弯腰状）
启发：香蕉开始变戏法了，这样看，像什么？
幼儿：像小桥、像月亮。（师竖起大拇指夸赞）
2、师面带神奇色，轻轻把香蕉呈现 。（躺状）
启发：香蕉又变戏法了，这样看，又像什么？
幼儿：（这次说的很多）像小床、像小船、像滑梯、像摇马。（十分离奇的有）：像挖土机、像虫子。（对特别离奇的回答，教师鼓励幼儿鼓掌表扬。）
鼓励：请小朋友自己做挖土机挖土看，做大虫子爬行。（此时，幼儿会在自由创造中尽情地用动作表演，满足了表演欲。）
3、师面带惊讶色，轻轻地把香蕉呈现 。（垂状）
启发：香蕉真会变戏法（鼓励幼儿鼓掌对“香蕉”表示表扬）。这样子看，又像什么？
幼儿：（七嘴八舌说开了）师把手放在嘴边轻轻一吹，此刻便开始回答。有的说：“像机器人”、“像大刀”。
提醒：师把香蕉放在嘴与耳之间笑着不做声。
幼儿：（大声地说）像电话、像我爸爸的手机。
鼓励：请幼儿跟老师来通电话吧。[因为幼儿刚说完电话，就有几个好动幼儿马上做打电话形情，于是，教师就随即进行“打电话”动作和幼儿通起“话”。可见，教师应根据幼儿表现情况灵活调节活动，这样，既稳定幼儿易乱的情绪，又让幼儿获得行动上的满足。]
4、师面带夸张色，“狠狠地”把香蕉呈现 。（立状）
启发：小朋友看：香蕉变戏法一点也不累，这下子又像什么啦？
幼儿：（男孩子想象的快）像大炮、像机关枪（其余幼儿也受到启发）说：“像飞机”。[这些回答是幼儿从经常玩的枪、飞机等那儿获取的，可见，丰富幼儿感性经验是何等重要。]
再启发提醒：师把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼儿。
幼儿：像大象鼻子、像大象牙齿。
鼓动：小朋友离开位子学解放军叔叔开枪、开大炮。之后，一听沉重的音乐，幼儿便把激昂的动作改成艰难地学大像走路了。[这时的气氛很热闹，把此次活动顺利地推向高潮。]
[教师四次用“香蕉会变戏法”，四次不同的表情、教师的一举手、一投足目的是想吸引幼儿让幼儿在想象中获取快乐，而不是觉得此次活动枯燥难挨，并用“轻轻”、“狠狠”的动作让幼儿陶醉在一种意境中，从而更能积极地投入活动，大胆轻松地发挥想象，在整个过程中，幼儿处于主动地位，教师兼着启发、鼓励的原则在旁引导，使师、幼互动显得自然而和谐。]
三、与幼儿分享食物
1、在分享之前，让幼儿用毛巾擦过手。在分享过程中，告诉幼儿有东西大家一起分享，在分享之后，教育幼儿果皮放入指定的地方。
2、让幼儿尝试扒开香蕉皮，对不会扒的幼儿教师进行适当指点，最终让幼儿自己扒开皮，这样，让幼儿在尝试中获得成功。
3、幼儿会边吃边说，教师便随机加了一个小小的启发：扒开的香蕉
又变了。像什么呢？幼儿说：“像蜘蛛”、“像花”。竟有一个幼儿说：“猴子”。没用“像”这个字。于是，我问：你为什么会想到猴子？他说是因为猴子爱吃香蕉呀！（好聪明，我拍了他的头夸奖一番）之后，便让幼儿给以掌声鼓励。
4、在分享过程中，还让幼儿边吃边说：“好吃，好吃，又变小了”。
让幼儿从吃中获取整体 部分 变小 没有的渐变过程。
[结束部分是幼儿最渴望得到的，在幼儿分享食物中，教师注入友爱教育与卫生教育，使幼儿在实践中获得各方面教育，很适合小小班幼儿的特点。]
四、教师与幼儿一起整理场地。
Ⅱ 我的世界合成表（图片）
[木材]
作用:用于建筑，可以制作成多种物品
材料:原木
---- ---- ----
---- 原木 ---- ===== 木材X4
---- ---- ----
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[木棍、棍]
作用:可以制作成火把、弓箭、牌子、梯子、围栏 制作武器的材料
材料:木材
---- ---- ----
---- 木材 ---- ===== 木棍X4
---- 木材 ----
-----------------------------------
[火炬]
作用:用于照明、能融化雪和冰
材料:木棍+煤或木炭
---- ---- ----
---- 木炭 ---- ===== 火炬X4
---- 木棍 ----
-----------------------------------
[工作台]
作用:创造一个3X3的合成空间，大多数物品都需要用到工作台合成
材料:木材
---- ---- ----
木材 木材 ---- ===== 工作台X1
木材 木材 ----
-----------------------------------
[熔炉]
作用:用于冶炼 也能用来烤肉 可以消耗些木制品作为燃料.一般燃料有 木炭、煤，用桶装岩浆也可以当燃料，只是会消耗桶
材料:石材
石材 石材 石材
石材 ---- 石材 ===== 熔炉X1
石材 石材 石材
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[储物箱]
作用:用于储存物品,两个箱子并排放会增大储存空间成为大箱子
材料:木材
木材 木材 木材
木材 ---- 木材 ===== 储物箱X1
木材 木材 木材
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[矿物块]
作用:节约储存空间,也可以用于建筑...我想你不会那么豪吧
材料:金锭、铁锭、钻石或青金石任意一种
金锭 金锭 金锭
金锭 金锭 金锭 ===== 金块X1
金锭 金锭 金锭
任意一个块可以转回9个碎块 例如 一金块等9金锭
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[萤石]
作用:创造光源、也使用于水中，在地狱取得,回收只能得到一个粉末单位
材料:萤石粉末
粉末 粉末 粉末
粉末 粉末 粉末 ===== 萤石X1
粉末 粉末 粉末
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[羊毛]
作用:建筑材料，可以用染料着色
材料:丝(估计是蜘蛛丝)我没合成过羊毛..推荐从羊身上取
丝 丝 丝
丝 丝 丝 ===== 羊毛X1
丝 丝 丝
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[TNT]
作用:用于爆破或用来做陷阱
材料:火药+沙 火药JJ怪会掉落
火药 -沙 火药
-沙 火药 -沙 ===== TNTX1
火药 -沙 火药
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[板]
作用:用于建筑 铺设地板 高度相当于半个块，听说怪物不会刷新在这种块上面.需要证实
材料:木材、石材、砂岩、石头(石材放熔炉烧制后成石头) 任意一种
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---- ---- ---- ===== 木板X3
木材 木材 木材
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[楼梯]
作用:用于建筑
材料:木材或石材 任意一种
木材 ---- ----
木材 木材 ---- ===== 木质阶梯X4
木材 木材 木材
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[雪块]
作用:用于建筑
材料:雪球
---- ---- ----
雪球 雪球 ---- ===== 雪块X1
雪球 雪球 ----
用铲敲击雪块可回收4雪球 1组雪球最大16个
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[粘土块]
作用:用于建筑或储存粘土
材料:粘土
---- ---- ----
粘土 粘土 ---- ===== 粘土块X1
粘土 粘土 ----
用铲敲击粘土块可得到4个粘土
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[砖头]
作用:用于建筑
材料:砖块 砖块可以在熔炉烤制粘土得到
---- ---- ----
砖块 砖块 ---- ===== 砖头X1
砖块 砖块 ----
-----------------------------------
[纸]
作用:书的原料
材料:甘蔗
---- ---- ----
---- ---- ---- ===== 纸X3
甘蔗 甘蔗 甘蔗
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[书]
作用:书架的原料
材料:纸
---- -纸- ----
---- -纸- ---- ===== 书X1
---- -纸- ----
-----------------------------------
[书架]
作用:装饰
材料:木材+书
木材 木材 木材
-书- -书- -书- ===== 书架X1
木材 木材 木材
-----------------------------------
[砂岩]
作用:用于建筑
材料:沙
---- ---- ----
-沙- -沙- ---- ===== 砂岩X1
-沙- -沙- ----
-----------------------------------
[南瓜灯]
作用:用于照明,比火炬亮
材料:火炬+南瓜 南瓜是随机生长 比较难找,运气好的话可以碰到一大片
---- ---- ----
---- 南瓜 ---- ===== 南瓜灯X1
---- 火炬 ----
-----------------------------------
[稿]
作用:用于开采矿石
材料:木棍+木材、石材、铁锭、金锭、钻石
木材 木材 木材
---- 木棍 ---- ===== 木稿X1
---- 木棍 ----
把木材换为石材 可得到石镐 依此类推
-----------------------------------
[斧]
作用:用于伐木
材料:木棍+木材、石材、铁锭、金锭、钻石
木材 木材 ----
木材 木棍 ---- ===== 木斧X1
---- 木棍 ----
把木材换为石材 可得到石斧 依此类推
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[铲]
作用:用于挖土、沙、砾石和雪 铲雪和雪块可以得到雪球
材料:木棍+木材、石材、铁锭、金锭、钻石
---- 木材 ----
---- 木棍 ---- ===== 木铲X1
---- 木棍 ----
把木材换为石材 可得到石铲 依此类推
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[锄头]
作用:用于开垦泥土 和草块 右键草地可以随机得到小麦种子右键泥土开垦土地 可以播种 种植小麦
材料:木棍+木材、石材、铁锭、金锭、钻石
木材 木材 ----
---- 木棍 ---- ===== 木锄头X1
---- 木棍 ----
把木材换为石材 可得到石锄头 依此类推
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[剑]
作用:用于战斗，威力比徒手高 非武器类 攻击按徒手算
材料:木棍+木材、石材、铁锭、金锭、钻石
---- 木材 ----
---- 木材 ---- ===== 木剑X1
---- 木棍 ----
把木材换为石材 可得到石剑 依此类推
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[燧石与火镰]作用:用于生火 有耐久度. 多人游戏时严禁滥用材料:铁锭+燧石 挖砾石(沙砾)时有几率得到燧石
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铁锭 ---- ---- ===== 燧石与火镰X1
---- 燧石 ----
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[桶]
作用:运输和保存 岩浆、牛奶和水材料:铁锭
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铁锭 ---- 铁锭 ===== 桶X1
---- 铁锭 ----
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[罗盘]
作用:红色的箭头指向玩家出生的地点外出探险时带一个 迷路时可以方便回到重生点
材料:铁锭+红石
---- 铁锭 ----
铁锭 红石 铁锭 ===== 罗盘X1
---- 铁锭 ----
-----------------------------------
[时钟]
作用:查看时间
材料:金锭+红石
---- 金锭 ----
金锭 红石 金锭 ===== 时钟X1
---- 金锭 ----
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[钓竿]
作用:钓鱼 或怪物
材料:棍+蛛丝
---- ---- -棍-
---- -棍- 蛛丝 ===== 钓竿X1
-棍- ---- 蛛丝
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[弓]
作用:消耗箭 进行远程攻击
材料:棍+蛛丝
蛛丝 -棍- ----
蛛丝 ---- -棍- ===== 弓X1
蛛丝 -棍- ----
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[箭]
作用:消耗品 一般用弓来发射
材料:燧石+棍+羽毛
---- 燧石 ----
---- -棍- ---- ===== 箭X4
---- 羽毛 ----
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[头盔]
作用:防具
材料:皮革+金锭、铁锭或钻石
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皮革 皮革 皮革 ===== 皮制头盔X1
皮革 ---- 皮革
把皮革换成铁锭 可得到铁制头盔 依此类推
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[胸甲]
作用:防具
材料:皮革+金锭、铁锭或钻石
皮革 ---- 皮革
皮革 皮革 皮革 ===== 皮制胸甲X1
皮革 皮革 皮革
把皮革换成铁锭 可得到铁制胸甲 依此类推
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[护腿]
作用:防具材料:皮革+金锭、铁锭或钻石
皮革 皮革 皮革
皮革 ---- 皮革 ===== 皮制护腿X1
皮革 ---- 皮革
把皮革换成铁锭 可得到铁制护腿 依此类推
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[长靴]
作用:防具材料:皮革+金锭、铁锭或钻石
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皮革 ---- 皮革 ===== 皮制长靴X1
皮革 ---- 皮革
把皮革换成铁锭 可得到铁制长靴 依此类推
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[矿车]
作用:可以在铁轨上高速行走,用于物理碰撞BUG BETA1.3.01 版本测试可用
材料:铁锭
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铁锭 ---- 铁锭 ===== 矿车X1
铁锭 铁锭 铁锭
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[动力矿车]
作用:可以在铁轨上高速行走 需要燃料,在物理碰撞BUG的作用下此节车头无大作用
材料:熔炉+矿车
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---- 熔炉 ---- ===== 动力矿车X1
---- 矿车 ----
回收动力矿车 可以得到矿车、熔炉各1个
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[运输矿车]
作用:远距离运输物品
材料:储物箱+矿车
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---- -箱- ---- ===== 运输矿车X1
---- 矿车 ----
回收运输矿车 可以得到储物箱、矿车各1个
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[铁轨]
作用:可以给矿车在上面行驶
材料:铁锭+棍
铁锭 ---- 铁锭
铁锭 -棍- 铁锭 ===== 铁轨X16
铁锭 ---- 铁锭
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[船]
作用:用于快速在水面行驶 取代游泳
材料: 木材
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木材 ---- 木材 ===== 船X1
木材 木材 木材
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[门]
作用:可以阻挡动物或怪物通过
材料:木材或铁锭
木材 木材 ----
木材 木材 ---- ===== 木门X1
木材 木材 ----
把木材换铁锭可以得到铁门，铁门不能直接开启或关闭需要开关或连接红石回路开启或关闭
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[压板]
作用:红石电路开关类型之一 玩家站在上面时激活 离开时关闭
材料:木材或石头(石材烧制后的产物)
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---- ---- ---- ===== 踏板X1
木材 木材 ----
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[按钮]作用:红石电路开关类型之一 敲击时激活1秒后关闭
材料:石头(石材烧制后产物)
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---- 石头 ---- ===== 按钮X1
---- 石头 ----
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[红石火把]
作用:红石电路开关类型之一 会不断向连接的方向发送一个信号也能用作低级照明
材料:棍+红石
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---- 红石 ---- ===== 红石火把X1
---- -棍- ----
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[控制杆]
作用:红石电路开关类型之一 敲击激活 再敲击关闭
材料:棍+石材
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---- -棍- ---- ===== 控制杆X1
---- 石材 ----
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[音符乐盒]
作用:放在不同方块上面能发出不同的声音神马?你说没发出声音? 请敲击
材料:木材+红石
木材 木材 木材
木材 红石 木材 ===== 音符乐盒X1
木材 木材 木材
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[唱片机]
作用:能播放各类在地牢获得的CD
材料:木材+钻石
木材 木材 木材
木材 钻石 木材 ===== 唱片机X1
木材 木材 木材
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[发射器]
作用:用来射出一些物品..例如箭需要连接红石回路或直接连开关触发
材料:石材+弓+红石
石材 石材 石材
石材 -弓- 石材 ===== 发射器X1
石材 红石 石材
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[红石中继器]
作用:可以用与制作一个延迟回路
材料:红石火把+红石+石头(石材烤制产物)
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红火 红石 红火 ===== 红石中继器X1
石头 石头 石头
上面的红火等于红石火把..为了格式整齐
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[碗]作用:用于料理
材料:木材
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木材 ---- 木材 ===== 碗X4
---- 木材 ----
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[炖蘑菇]
作用:回复5心
材料:碗+红蘑菇+褐蘑菇
---- 红菇 ----
---- 褐菇 ---- ===== 炖蘑菇X1
---- -碗- ----
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[面包]
作用:回复2.5心
材料:小麦
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---- ---- ---- ===== 面包X1
小麦 小麦 小麦
面包不能叠堆 量产注意存放空间
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[糖]
作用:蛋糕的原料之一
材料:甘蔗
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---- 甘蔗 ---- ===== 糖X1
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[蛋糕]
作用:摆在方块上可以吃6次 每次1.5心
材料:牛奶+鸡蛋+糖+小麦
牛奶 牛奶 牛奶
-糖- 鸡蛋 -糖- ===== 蛋糕X1
小麦 小麦 小麦
注意 牛奶需要用桶盛 合成后桶不会消失 所以不必担心
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[金苹果]
作用:回复所有HP
材料:金块+苹果
金块 金块 金块
金块 苹果 金块 ===== 金苹果X1
金块 金块 金块
有人吃得起吗?修改帝都舍不得吃
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[绘画]
作用:装饰 会根据墙的面积随机变成一幅较大的画
材料:棍+羊毛
-棍- -棍- -棍-
-棍- 羊毛 -棍- ===== 绘画X1
-棍- -棍- -棍-
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[木牌]
作用:玩家可以在木牌上输入文字 用于标记
材料:棍+木材
木材 木材 木材
木材 木材 木材 ===== 木牌X1
---- -棍- ----
回收后文字会消失 需要重新输入
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[木梯]
作用:可以垂直向上爬
材料:棍
-棍- ---- -棍-
-棍- -棍- -棍- ===== 木梯X1
-棍- ---- -棍-
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[木栅]
作用:创造一个一格半的方块作为屏障
材料:棍
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-棍- -棍- -棍- ===== 木栅X2
-棍- -棍- -棍-
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[床]
作用:由黑夜转为白天、只能夜晚使用多人游戏需要所有玩家都在床上..翻译是这么说的...
材料:羊毛+木材
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羊毛 羊毛 羊毛 ===== 床X1
木材 木材 木材
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[骨粉]
作用:使植物快速生长 也是制作染料的材料
材料:骨头
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---- 骨头 ---- ===== 骨粉X3
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[各色染料]
作用:创造各种颜色的方块块
材料:墨囊+骨粉
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---- ---- ---- ===== 暗灰色染料X2
墨囊 ---- 骨粉
材料:墨囊+骨粉 或 暗灰色染料+骨粉
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---- ---- ---- ===== 灰色染料X3
墨囊 骨粉 骨粉
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---- ---- ---- ===== 灰色染料X2
暗灰 ---- 骨粉
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---- ---- ---- ===== 绿色染料X2
仙绿 ---- 骨粉
仙人掌绿 把仙人掌放进熔炉炼制成仙人掌绿
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红玫瑰
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---- 玫瑰 ---- ===== 玫瑰红X2
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蒲公英
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---- 蒲公 ---- ===== 黄色染料X2
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青金石 仙人掌绿
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---- ---- ---- ===== 蓝色染料X2
青金 ---- 骨粉
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---- ---- ---- ===== 青色染料X2
青金 ---- 仙绿
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青金石 玫瑰红
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---- ---- ---- ===== 紫色染料X2
青金 ---- 玫瑰
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玫瑰红
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---- ---- ---- ===== 粉红色染料X2
玫瑰 ---- 骨粉
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粉红色染料 紫色染料
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---- ---- ---- ===== 紫红色染料X2
粉色 ---- 紫色
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各色燃料+白色羊毛可以染色
邮箱也已经发了 请接收
Ⅲ 给二周岁宝宝的送什么礼物
送礼现在都送儿童钢琴