1. 将3个蛋糕平均分给4人，应该怎么分
将3个蛋糕平均分给4人，
每个人4分之3块，
所以，
把3块蛋糕每一块都分成4份,总共12份,每人分3份就行了.
2. (1)把1个蛋糕平均分给4个人,每人分得几个蛋糕
把一个蛋糕平均分给4个人，把1作为被除数，4作为除数，即每个人分的1/4个蛋糕
3. 将3个蛋糕平均分给4个人，应该怎么分
析：3个蛋糕4人吃，可以每个蛋糕看作单位“1”，平均分成4份，每人分得1份，即每人分得每个蛋糕的
1
4
，3个蛋糕每人共分得3份，也就是3个
1
4
；也可把这三个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成4份，每人分得这3个蛋糕的
1
4
．
解答：解：第一种分法：把每个蛋糕平均分成4份，每人分得1份，即
1
4
，3个蛋糕分得3个
1
4
，
1
4
×3=
3
4
（块）每人分得
3
4
块；
第二种分法：把3个蛋糕放在一起，平均分成4份，每人分得1份，也就是用平均分除法来分，
3÷4=
3
4
（块），每人分得
3
4
块．
点评：本题是考查分数的意义及写法，两种分法，单位“1”不同，但每人分得的蛋糕总数是一样的
把3块蛋糕每一块都分成4份,总共12份,每人分3份就行了.
晕倒 我上次也被难住了 然后就记住答案
被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线，除相当于分数值。如果用a表示被除数，用b表示除数（b不等于0），那么分数和除法之间用字母表示a÷b＝ （b不等于0）。 归纳总结： 4.说出分数表示的含义。 夯实基础 （1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占 。 （2）地球表面有 被海洋覆盖。 （3）一节课的时间是 小时。 9 5 100 71 3 2 表示把五年级一班学生平均分成9份，其中会打乒乓球的占5份。 9 5 表示把地球表面平均分成100份，其中被海洋覆盖的占71份。 100 71 表示把1小时平均分成3份，其中一节课的时间占2份。 3 2 5.下面每个分数分子、分母的最大公因数各是多少？ 15 9 35 25 20 12 28 21 34 17 75 15 3 5 4 7 17 15 6. （1）把1米长的绳子平均分成3份，每份长 米。 （2）把2根1米长的绳子平均分成3份，每份有2个 米，是 米。 （ ） 1 （ ） 1 （ ） （ ） 3 3 2 3 7.把1袋中2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的 ，是 千克。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 5 2 5 8.一个花坛有4平方米，种了7种花。平均每种花占地多少平方米？ 4÷7＝ 9.你能很快说出下面每组两个数的最小公倍数吗？ 9和10 35和5 10和25 8和12 90 35 50 24 3÷10＝ 6÷13＝ ＝（ ）÷（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 8 7 15. 3 10 6 13 7 8 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 分数与除法的关系 SJ 五年级下册 四 分数的意义和性质 （1）幼儿园的马老师把6块小点心平均分给3个 小朋友，每个小朋友得到多少块？ 6÷3＝2（块）
4. 七块蛋糕怎么平均分给五个小朋友
七块蛋糕平均分给五个小朋友的方法，就是每个人先分一块蛋糕，然后剩下的两块蛋糕再分成，五份这样就可以均匀的平均的分给五个小朋友
5. 30块蛋糕分给六个人每人分五块这道题是对的还是错的
30块蛋糕分给六个人每人分五块，这样说是错误的。因为要加上＂平均"两个字。30快蛋糕平均分给六个人，每人分五块，这样才是对的！
6. 把一个蛋糕平均分给三个人每人分得多少个解法一从除法的角度，解法二从分数的意义的角度
一个蛋糕平均分给三个人，每个人当然分得三分之一个。至于如何分，圆行的蛋糕可以按照从中心三分之一圆周切开；或者按照圆周360°的三分之一，120°角度切开；也可以按照高度分三份；方形的蛋糕可以按照一边长的三分之一来分。