⑴ 流星花園第二部的大結局是什麼道明寺到底跟誰在一起了
-- 《流星2》真正的結局
PS:夜傻=葉莎
葉沙，骨髓不適合，眼看快死了。寺決定帶其環球旅行，臨行前找到杉菜向她說明
決定給夜傻一個完美的結束，然後深情的凝望杉，縱有千言萬語，終於還是什麼也沒說出口，只說了句保重，就走了。
杉菜，看著寺遠去的背影，又一次的問自己到底愛不愛他，她覺得經過了很多事的洗禮，寺溫柔了許多，成熟了許多，更加地有責任感，更像一個男人了。再回想起種種對自己的好，黯然落淚，她發現自己還是那樣的愛著寺.於是決定等寺回來，但她決定去西班牙，就在寺第一次約她等候的那個教堂等他，如果寺心有靈犀找到她，而且剛巧那天晚上會有流星出現的話，她就一生一世地和寺在一起。
聰明的類，猜出杉對寺的心意，表示希望自己是可以給杉幸福的人，但如果杉的幸福自己給不了的話，他永遠是那個為杉祝福的人。明白了類的意思的杉，動情的說：「類，謝謝你，你永遠是我心底的一段神話.」類淺笑，決定回日本。
小喬的演出順利進行，類前去捧場，也許再也不回來了，這次對朋友都開朗了許多。在小喬的演出上，當最後一首曲目上演時，是一首大小提琴合奏，還是那首在鄉下琴師那裡，類和小喬合作的那首，但是這次拉琴的是一個長發飄飄的女孩。類聽著這首曲子似乎想到了什麼.悄悄離去.類回日本了，帶著所有的感情，所有的記憶。
清和和咪咪正式交往，美作和小喬即將結婚，西門的事業如日中天，但是他總是覺得缺了點什麼，也許.
三個月了，杉初步打理好了手邊的一切，懷揣著她許下的心願，留下信說是工作需要要出差，地點不固定一處，滿世界的跑，就辭別了父母，踏上了赴西的飛機.在西班牙，杉菜日日夜夜守候在教堂里，謀得了一個清潔人員的職位，就住在教堂里。
一年了，圖片切到日本，類一天走在街上，看到小提琴獨奏演出海報，演出者正是和小喬合作的那女孩，類看了演出，看著拉琴的女孩，覺得她身上既有靜的影子，又似乎有點杉菜的感覺，類苦笑，
入夜，回到家中的類，在花園里又拉起了那首曲子，這時突然另一支小提琴響起，誰都沒有停下，就這樣默契地拉完，曲畢，類走出毫宅，發現竟是那個女孩從隔壁的毫宅中走出，原來是新搬來的鄰居。 兩人相視無語，雙雙重新架琴，居然拉的還是同樣的曲子，土然，琴弦斷了。（不過當然不再是那首什麼愛情×××了，換了個別的，是什麼？whatever，idont know）（全知賢演）
又過去一年，寺風塵僕僕回來，夜傻死。寺找不到杉，杉爸媽說杉始終沒回來，只打電話，也沒寫信。兩個月後，疲倦的寺決定脫離道明家族，隱姓埋名，默默生活一輩子。於是想到了那個教堂，那個改變他命運的教堂。他想到那裡去，守護著兩個女人的記憶，度過餘生。於是，悄悄地飛赴西班牙。
傍晚，站在教堂門口，寺浮想聯翩，曾經的美好與心酸，曾經耀眼的道明集團大少爺，要在這里走完餘生，懷揣著對夜傻的感激和記憶和對杉的愛，寺落淚了。就在這時，忙完了一天的杉從教堂中走出來，兩人四目相對，都驚呆了。但時過境遷，沒有了狂奔和擁抱，有的只是沉默和淚水，發生了太多事，復雜的心緒再沒有了單純的迸發！就這樣，兩人坐在教堂台階上聊，直到天黑、深夜，終於談及到彼此的感情時，寺說「杉菜，我愛你，一生一世地愛你」，杉說「我也愛你，但愛和相守卻還有段距離的，相愛的人未必就能在一起」寺一把抱住杉說「我不管，我不管，我再也不放手了，我不能失去你，我要永遠和你在一起」「可是道明寺，被詛咒的愛情是不會有幸福的呀」杉菜嗚咽道，「什麼被詛咒！老天呀，如果你有眼，就不要再折磨我和杉菜了！我們已經失去了太多！」寺狂喉，杉說「還是把命運交給流星吧」於是兩人苦等。但流星沒有出現，天空一片死寂，唯有星星眨眼。杉黯然，覺得造物弄人，命中註定，寺說他要永遠留下來，杉決定次日回台北。兩人都黯然，回教堂內飲水。當再次走出教堂時，天空開始變亮，杉再也承受不住了，淚如雨下，寺也顫抖了。兩人絕望地仰望天空。寺說「為什麼老天不再給我一個機會讓我去好好地愛杉菜呢。我為你做過的可能還沒有類多，我好可悲呀，難道就讓我這么遺憾一生嘛？.」杉不語，只有默默的眼淚，許久說「放了吧」。就在兩人轉頭
對視之時，一顆流星劃過，緊接著流星雨下，杉，寺，驚呆，抱在一起，哭成淚人。
杉，寺攜手而歸，和f2等會面，但無類的消息。小喬說晚上要看一個重要朋友的演出，於是大家同去，驚奇的發現，類和那個女孩同台演出。幕後，大家得知，類遇到知己，和那女孩擦出了愛情，沉浸在如夢般的幸福里。眾人皆欣慰。
又過了兩年，杉、寺白手起家，有了些事業的根基，決定結婚。婚禮雖不很宏大，但是很溫馨，就在大家都歡喜的看著交換戒指的一幕時，有人走近了教堂，眾人回頭，是小幽！
⑵ 勵志帶有小標題的作文
打造藍天
河南省一考生
起風了
春天還沒有過去，不知怎麼了，天氣忽地變冷了，風趕走了太陽，吹散了花香，吹謝了百花，又回到冬天了嗎？
風肆虐地狂刮。「你做錯了事，為什麼不去道歉？」「我沒有錯，你不要亂講！」「你錯了……」「我沒有……」風吹亂了我的頭發……
下雨了
咋夜難眠！
冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧，「吧嗒吧嗒」作響，透骨的寒氣在雨中游盪，侵襲著慌忙奔走的人們。
那天我和他爭得面紅耳赤，最後不歡而散，各自回到寢室。不知道現在他怎麼樣了，碰上這樣的天氣，瘦弱的他會不會感冒？有沒有人陪他去醫務室？他總喜歡在病中逞能，不知道這次怎麼樣？想著以前的形影不離、不分彼此，吃飯，兩只碗總是並排在一起，現在已經兩頓飯不在一起吃了，搞得我自己吃的是什麼自己也不清楚；想著以前在一起嬉鬧，從沒有紅過臉，而這次卻成了這種局面，可是明明是他做錯了事啊！唉，我應該對他耐心點，為什麼非要吵呢？悔意慢慢的沉重起來，我真害怕看到友誼的破裂後，狼狽的我們再次相遇的情景……
雲散了
雨停了，雲慢慢散開，太陽撒下一片溫暖，整個世界又都恢復了生機，樹葉花蕾上的雨水在晶瑩發光，風變得柔和了，空氣是那麼清新。
這才是春天！
我揉著紅紅的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去醫務室，卻和他撞了個滿懷，他兩手拎著一些禮物，呆在那裡。我們的臉都紅了，我握住了他的手，對他微笑，「我不該和你吵。」我說。「不，是我的錯。」他也笑了。他終於承認自己錯了，讓我陪他去道歉，我轉過身，按住表，要留住這最快樂的時刻，我悄悄試去眼淚。
此時的陽光多麼溫暖！
友善，一個多麼普通的詞，卻能撥開烏雲，打造藍天！
友善，友誼的保護傘！……
滄桑•磨煉•歷史曲
口江西一考生
我們為著滄桑的歷史而心情激昂；我們為著歷經磨煉的歷史而感慨萬分。心中奏響著歷史之曲，明白了磨煉的真諦。因為：
磨煉的樂曲如沙漠中的綠洲，滋潤著跋涉者乾涸的意志：
磨煉的樂曲如黑暗中的燈光，燃亮了夜行者渺茫的希冀；
磨煉的樂曲如高聳人雲的山巒，樹起了觀光者偉岸的榜樣。
樂曲一
三國佳話，那是一個英雄輩出的時代，一段撲朔迷離的歷史。曹操，當之無愧的英雄，他被譽為「治世之能臣，亂世之梟雄」。是什麼使他能夠盪平四海，一統九州?是什麼使他文治武功，無人可及?是什麼使他青梅煮酒，名聲大震?在五千多年的歷史長河中，又有誰能像曹操一樣在赤壁大敗於周瑜，損兵幾十萬卻全無痛意?此乃真英雄也!普天之下，惟有磨煉的魅力使其所然。他從小在磨煉之下飽讀兵書；在磨煉之下，心胸如大海一樣海納百川；在磨煉之下，他二十歲舉孝廉，走向政壇，走向霸業。奏響此曲，我發現了磨煉的偉大。
樂曲二
兩千多年前，一位文人遭受莫大的屈辱，在磨煉下不墮凌雲之志，以血作墨，心靈為紙，完成了堪稱「史家之絕唱，無韻之離騷」的歷史巨作。這就是司馬遷和他的《史記》。它是二十四史之首，是一部無與倫比的網路全書。就在磨煉下，讓他成就了自己。使他被後世所傳頌。這是交織在磨煉之上的一曲頑強不屈的生命贊歌。
樂曲三
有了磨煉，雄心勃勃，意氣風發的唐太宗李世民，放下皇帝尊嚴，摒棄私仇，虛心納諫，成就千秋偉業，開創「貞觀之治」的大唐盛世，大唐王朝從此步入巔峰，心中響起了貞觀長歌。
看著那些磨煉中的歷史樂曲，心中激動無比，明白了磨煉的真諦，發現了磨煉的輝煌，懂得了磨煉的完美。面對這次中考，我們經歷了無數磨煉!面對中考，面對人生，我高呼：
「劍鋒所指，所向披靡!」
技法點撥：這篇作文的亮點在於創新的形式和別開生面的結尾。結尾由對歷史的贊頌轉為對現實的呼喊。「劍鋒所指，所向披糜」，寫得盪氣回腸，大氣磅礴。既總結前文，呼應了開頭，又拓展了思路，升華了主題。這震耳欲聾的呼喊，剛勁有力，於精彩處戛然而止，卻收到了餘音繞梁，三日不絕的效果，極具感染力。
做人從學會說「不」開始
對王權說「不」
濮水邊身如不系之舟、心如澄澈秋水的莊子，面對身負楚王使命、恭敬不怠、顛沛以之的兩大夫，他說：「不。」他如此瀟灑地推掉別人看來千載難逢的發達機遇，實在豪放至極！濮水清波吸引了他，他不願面對那些聚訟不已、永遠不能統一的話題，終於「持竿不顧」；對於楚王殷勤懇求，一個「累」字，他作此謝絕。這一「不」字，鑄就了一個精彩的生命。
對世俗說「不」
八十天的彭澤縣令實在令人厭倦，陶淵明掛印歸田園。世俗紛紛擾擾已不能在他心目中留下任何痕跡，他嚮往的是「採菊東籬下，悠然見南山」。對於世俗，他勇敢地說：「不。」「木欣以向榮，泉涓涓而始流」才是他生命的真正所在。一個「不」字鑄就一段萬古傳誦的佳話。
對黑暗說「不」
「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」即使時代將所有的椽木都壓在他身上，他依然能夠抗爭。在黑暗的年代，魯迅勇敢無畏地點起一盞長明燈，喚醒沉睡的國人，照亮前進的道路。對於白色恐怖，他無所畏懼，大聲疾呼：「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。」對於恐嚇、威逼、利誘，他大聲說：「不。」何等坦盪，何等豪爽，又何待勇毅，何待頑強！
對強權說「不」
蘇聯老大哥曾經是那麼的親熱，可它卻想利用中同海岸線長的條件，組建一支聯合艦隊，還想搞一個中蘇共有的長波電台。其中的用意，不言而喻。對此，毛澤東嚴詞拒絕，斬釘截鐵地說：「要講政治條件，半個指頭都不行。」國人這為之振奮，中國已不是昔日的東亞病夫，中國人的腰板也可挺直。對於強權，毛澤東說聲「不」，擲地有聲，舉世震驚。
尾聲
朋友，別忘了，做人要從學會說「不」開始，對於失敗，對於挫折，對於凌辱，對於污濁，對於強權，要勇敢地說「不」。
⑶ 回到曾經的小學學校的說說【精選101句】
1、我在錯埠嶺小學「八年抗戰」中，值得回憶的事，幾天幾夜也說不完，篇幅已經太長了，再撿幾件說說吧！
2、當你真正回到母校的時候，你就會真正明白那兩個字的含義。
3、孩子們自有對出色與否的天然的判斷力，他們也不會吝惜自己的掌聲和內心的欽佩。而且，這時候的他們，外在的表現和內心的想法是一致的，大可以所見即所得。
4、等孩子再大一些，這個媽媽就開始鼓勵孩子自己做出遊的計劃。小到周末的公園、博物館，大到假期的外地、外國的出遊。給孩子一些選擇，和孩子一起選擇；教給孩子做出遊規劃的方法；放手讓孩子自己做規劃，乃至實施規劃...
5、原創經典音頻給孩子萬物啟蒙
6、為什麼不可以學生自己測試，自己反饋呢
7、2)教育以「禮」。古人希望孩子聰明，讓他早點學會謙讓，就讓他吃虧，不要佔便宜。小時候讓著別人，將來大有收獲。小時候處處占高峰，事事要領先，永遠叫別人給我送掌聲，從來不給別人送鮮花，這樣的教育是失敗的。以「禮」，不是贊揚孔融三四歲就有共產主義風格和聖人的品格。你有天大的本領，但孤孤零零，是不會成功的。呂布可為英雄，不肯吃虧，處處佔便宜，所以不長久。孔融讓梨體現了禮教的智慧。
8、師生上課人手一台平板電腦，課桌是六角，椅子是帶輪子，方便學生從這邊滑到那邊討論。
9、問了幾個前輩家長，最後確定在離我家比較近的一個補習學校，一對一授課，一節兩個小時，每周上一次課。我們買了二十五節課，大概半年可以上完。
10、新的教育理想，首先需要樹立與我們這個時代相適應的新的教育價值觀。這個教育價值觀，在國家層面上已經建立了，不需要我們去發明，這就是「以人為本的科學發展觀」。教育是最直接的以人作為自己工作對象的一個領域。所以應率先貫徹以人為本的教育價值觀。
11、【回到曾經的小學學校的說說】給孩子一個擁抱，讓他體驗你的愛。
12、生活中的發現無處不在.這就是我的發現,你有沒有新發現呀!
13、這些忙活和無聊，很可能都是他在同學中間被仰視、被推崇的本領。想想自己小時候，無論是拍畫片、滾鐵環還是擠人牆，太多領悟、太多友誼就是這樣被玩兒出來的。畢竟，我們都願意和會玩兒的人在一起、做朋友。玩耍，對於所有人來說都是一個愉快的詞語吧。
14、女兒在牛校讀了一年後，我和她都瘋了...
15、也許他們心裡有數，他們的強化訓練、軍事化管理嚴厲到了什麼程度這樣的學生固然能考上清華、北大，但是究竟有多少人能夠真正成才
16、大家知道衡水中學是河北省的高考名校，近幾年河北省高考前200名大都屬於衡水中學，每年進入清華、北大的有40多人，占河北省兩校名額的一半。他們的校園文化號稱「雪狼精神」：「今日瘋狂，明日輝煌。」有人稱他們為「人才的搖籃」，他們有一個校領導很謙虛地說：「'人才的搖籃』談不上，最多隻是一個'大學生的加工廠』。」
17、從黑白到彩色，從模糊到清晰，從膠片到數碼，從稚嫩到成熟，從懵懂到堅定……一張張珍貴的畢業照記錄下了黃岩學子青春的模樣，更映射出校園的變化和歲月的變遷。
18、我推薦盧梭的《愛彌兒》和柏拉圖的《理想國》。他們裡面講到，成年人的權威不能讓孩子的哭聲淹沒掉，但成年人的權威如何建立呢比如孩子在玩耍中過度流汗，他沒有提出任何要求喝水，父母給他喝，他不要喝，但真正給他喝很舒服。成年人憑借生活經驗滿足他的合理需求。而孩子過分要求，家長不會同意，它就會建一個連接系統：為什麼有的時候我沒有要求的時候，家長反倒滿足我；有時候有要求卻得不到滿足呢成年人是有道理的，建立第一個信號：成年人的權威。
19、今天的教育呈現著這樣一種脫節：我們已經進入全民教育、高等教育大眾化、知識經濟和網路時代；然而我們主流的教育價值和制度安排仍然是「精英主義」的。精英主義是什麼概念就是國家或者政府的關注、投入集中在少數學校、少數學生身上，是一種面向少數人的教育。
20、周三：怎麼閱讀，怎麼學英語
21、孩子會受家長影響，潛移默化地去思考，我吃飽了嗎(沒有，我現在餓了。)我午睡睡著了(睡著了。)老師教我們什麼了(什麼都沒教)
22、會玩的方式有很多種，可以自已一個人玩，也可以帶著大家一起玩。一個人能帶動一起玩兒的人越多，這個人本事就越大。所以，做父母的，可不要看不上孩子們中間流行的那些看似無聊的游戲，也不要時不時地打擾孩子看似不務正業的忙碌。
23、吃了虧想要討回來是每個人的正常心裡，但吃虧與懲罰之間有時候很難分辨。如果自己有錯在先，而且對方還比自己強，那應該是學習如何不自討苦吃的經歷。如果表面看自己能打過別人，故意找別人的事，結果吃了虧，那應該是學習世事難料，謙虛謹慎才是對的人生經歷。總之父母應該給孩子空間，讓孩子有自學成才的能力，因為父母能陪伴他們多少年呢。只有自己多經歷一些事，才知道什麼才是對的，什麼才是錯的。
24、同時，寬泛的問題也容易激起孩子的表達慾望。比如我們問孩子，你吃飽了嗎答案就是：吃飽和沒吃飽。
25、『光·影』秋天的故事，留在你我記憶中
26、請點擊超鏈接來了解一下吧↓
27、出國留學的標准化考試是中國補習機構做得最成功的項目。
28、這是什麼概念其實也沒有什麼意思，就是教師中，七成以上是研究生學歷！
29、另外有一個學生叫鍾道然，北京人民大學附屬中學畢業的，考入了中國人民大學經濟系。去年在三聯書店出版了一本書叫《我不原諒》，聲討從小學、初中到大學的教育，講得也很尖銳。他說中學是青春的絞肉機，把每個學生心中最美好的部分焚燒成灰燼，留下一片廢墟和無窮的嘆息。他寫道：
30、被稱為「亞洲最大高考工廠」的安徽六安毛坦廠中學，高考萬人送考
31、放一張凱特弟弟JAMES小時候的照片
32、首先實現教育的正常化，然後再談教育現代化。「教育正常化」的口號也不是我們自己說的，20世紀80年代日本的教育改革就提出了這個目標。當時，日本中小學被稱為「考試地獄」，很多青少年自殺。針對嚴重的「教育畸形化」，日本提出了教育正常化。
33、A：讀書的時候，業余時間經常會教教鋼琴賺點零用錢。之前有一個學生家長剛巧是我們學校畢業的，一次聊天中說起食堂的菜，她說那是令她非常懷念的美味。我聽了頓感受到了驚嚇。因為說起我們學校食堂的菜，勾芡大法加萬年不換菜是常態，常被大家吐槽。後來一問，發現食堂不換菜哪止我在校的那五年，學生家長在讀書的時候就已經是這些菜了。也是辛苦了上音的各位學子，吃著數十年如一日不變的菜色，依然能堅持練琴並成為大師也是不易！
34、2005年，錯埠嶺小學老教師故校重遊合影
35、要看哪個地方了比如在山西太原,私立的有一家很不錯的中學。在廈門等南方大城市,私立學校的中小學教育肯定比公立的好的多。同時收費也比較高。原因就是私立學校高薪聘請的老師總體水平比較高。而公立學校比較欠缺公平，老師們(尤其是執教3年以上的)上進心比較差。另外私立學校各種條件比較好，比如住宿、環境、教室和實驗室設備等。他們的課堂形式也比較多樣化。在北京則公立的學校好。原因你想都想得到。天子腳下，各種政策的執行相對要比地方的嚴格的多。今年北京又執行了一些新政策，其中是不允許開實驗班——這個是為了避免亂收費和避免學校對「優等生」和「差生」採取不合理的待遇吧。當然，我說的是總體水平。特例的除外。哈哈
36、【回到曾經的小學學校的說說】不料，京劇班開辦沒有多久，就在第七屆國戲杯學生戲曲大賽獲得一等獎，還在央視戲曲頻道播出！
37、 關於在校大學生當兵保留學籍問題，在校大學生參軍入伍學校是給保留學籍兩年的，如果孩子在當兵期間轉士官的話，超過兩年，視為自動放棄保留學籍，像這樣的情況，回來以後讀書的話純屬浪費時間。
38、我們今天隨便問一個中學的學生，你的人生理想，目標是什麼，答案都差不多，上大學、讀博士，做科學家、宇航員等，都是很宏大的目標。如果我們在日本、韓國的中學生中做人生理想的調查，結果就很不一樣，往往是很具體的、不那麼高大的目標。比如，有的學生說，她想開個蛋糕店，特別喜歡做各種各樣的糕點，有的說想開個花店，等等，是可以把握、可以實現的真實的人生目標。
39、守護民間記憶KeeptheMemoriesAlive
40、放幾張凱特跟她妹妹PIPPA童年時候的照片，凱特的妹妹從小就相貌不出眾，還真的是不假，但她憑著王室姻親的關系找到並嫁了一個有地位的男人也算是階級升上級了。
41、結果發現，國內的家長普遍關注孩子的吃喝拉撒睡。比如問，在幼兒園吃了什麼吃了幾碗飯大便解過嗎今天睡覺睡著了嗎
42、網上買了PrincetonReview的教材和OfficialGuide(考試機構的例題書，保證都是真題)，讓女兒自學。
43、長大後，當我也成了老師
44、天平的兩端：高考的狂歡和聲討
45、〇張潔：世界上最疼我的那個人去了
46、補習學校的時間安排是希望學生上課的那一整天都待在學校里(早八點到晚八點)，在老師們的監督之下學習。
47、今天就來和大家分享一位家長送孩子「補習」的故事。她家孩子一直在比較寬松的國際化學校讀書，為了准備留學考試，開始補習...然而，折騰半天，效果一言難盡，從中產生強烈感觸：補習，尤其是剝奪了孩子自主學習動力和能力的「中國式補習」，值得么...
48、中國式補習還是有市場的。如果一個孩子從小不被信任可以自主學習，到了高中也不可能有這個能力。這種拐棍式補習方式算是對症下葯了。擔心的是這些瘸腿孩子到了國外上大學，如果不能自主學習，還會到處找拐棍，包括大學學業和實習找工作，拐棍無處不在。
49、沒有真正長時間落單的孩子，如果你的孩子經歷了這樣的階段，那是他長大的過程，他學習和別人相處交往的過程。在這個過程中，作為父母，只能陪伴他，不能替代他。
50、所以，玩耍力，從賺得友情的現在開始，輝映遙不可及的未來。
51、因此，有人說當前迫切需要改變「失魂落魄」的教育，現在的教育沒有魂了，只有分數、技術。以人為本的教育，要關注學生的健康成長和終身幸福，真正需要培養的是那些能夠使你終身受益的品質和素質，完全不必為了考試和分數、為追求第一而過分透支自己的體力、精力、興趣愛好。
52、廈門實驗中學果真是高！
53、國內曾經有過研究，專門就是調查國外家長接孩子回家說的話，跟國內家長說的話有什麼不同。
54、老師們頭疼的是他的放學後開會，特別是住在市裡的老師，那時從鞍山路，吳家村到錯埠嶺，沒有公交車，放學後，再開上個把鍾頭的會，冬天天黑得早，黑燈瞎火地，在個荒郊野外步行半個鍾頭，再坐上公交，到家都八九點了。不說安全問題，就是勞累也夠嗆的。記得當時我們級部有個大個女老師，姓於，還沒結婚，家住中山路一帶，你想，她回到家得幾點鍾如果再家訪，八九點到家，是家常便飯。
55、都說30歲以後的容顏是由自己負責的，那麼小學一年級的孩子6歲，還在需要父母對他們的外形美麗與否負責任的階段。孩子的面孔和身材是天生的，但是著裝和氣質以及它們共同作用形成的形象，一定是可以由父母們來塑造的。
56、如果你在為孩子在小學的新班級里有沒有好朋友而操心，那就現在開始，一年級開始就幫他一把吧!主動張羅的人、積極參與的人、添磚加瓦的人，都不缺朋友。
57、有的時候，父母也會看到孩子落單，或者是特別想和某一個某幾個同學成為好朋友，卻不被接納的情況。這時候，不要著急，首先幫助孩子建立「受歡迎」的氣場，同時幫助孩子創造在校園外一起玩耍學習的機會。
58、這次經歷對我和女兒都收獲很大，下面女兒還要考SATII，托福，她已經說都要自己准備，不去補習機構浪費時間和錢了。
59、食堂每天做的十幾碗菜賣不出去，惹得做飯的李師傅直罵：「這些窮老師尬(不捨得的意思)死了！一輩子說不著個媳婦！」
60、一位畢業於衡水中學的女生保存了從高一到高三所做過的卷子，摞起來有41米
61、上小學以後，也邀請住家附近的小朋友到家裡玩，給孩子們做美味的飯菜，教給孫明澈在家如何做好小主人；還鼓勵他響應同學的邀約，到別人家一起做個有禮貌的小客人；然後籌劃寒暑假的長途出遊，幾個家庭一起帶著孩子出遊，孩子們有伴了，大人更輕松愉快；孩子也能夠看到別的父母別的家庭的相處方式，發現和理解了世間的多樣性、不一樣的存在。
62、淺喜似蒼狗，深愛如長風
63、凱特的妹妹PIPPA及弟弟先後就讀於凱特的小學，這使得卡蘿爾跟邁克的經濟捉襟見肘，夫妻兩人一咬牙就向銀行舉了債務，雖然在凱特成為劍橋公爵夫人後，威廉王子的泰水泰山對媒體解釋他們的經濟條件從卡蘿爾創立公司後一直非常的好，生活過得很富足，一家人也從當初靠航空公司那微薄的薪水過得清苦日子的普通英國中產晉升到上中產階層，但是把八卦精神發揮到極致的腐國媒體仍然把米德爾頓一家的經濟狀況摸得一清二楚，那就是他們夫妻倆向銀行抵押房產，大量舉債，當然這兩公婆也夠拼，在1995年邁克因為家庭郵購公司的繁忙業務逼不得已的從英國航空離職後夫妻倆連同三個孩子又是打廣告，派傳單，就是當攝影師，又是推銷員。
64、實行走班教學，自主選擇老師授課，
65、去年就曾推薦過北京史家小學終身名譽校長、全國十佳明星校長卓立先生的一本書《歡迎來到一年級——幼小銜接家長手冊》，分享了他關於孩子要不要上學前班的建議，很受啟發。
66、Q：特別難忘的校園就餐經歷
67、要能打回去當時就打回去了，還用的著父母教育嗎性格是註定的，不是教出來的。一個善良的孩子怎麼教也教不壞的。一個聰明的人自身就有隨機應變，見機行事。明白事非的能力的。如果想教成什麼樣就能教出什麼樣的人的話，那麼早就應教會如何處理打架之事了，就不會有後來之事了，
68、高考前撕書，正常放鬆or病態發泄
69、是和「藝術院校頂尖學府」中國戲曲學院合作，
70、最令人受不了的是這些學校培養的學生對待社會的態度，養成一種人上人的優越感。他們最關注的是別人怎麼服侍他、照料他。所以，他覺得這根本不是他所需要的教育。
71、我個人感覺你真心想回農村，其實能做的事情有很多。上面是我個人的一些看法希望對你有幫助。
72、還有可能是有自己的一技之長，比如，歌唱得很好，在班級的演出上一鳴驚人；舞跳得很好，不管踢腿下腰都嫻熟流暢；或者是會下圍棋，會打籃球，別人都乖乖上音體課，你直接被相關的老師領走特訓……
73、中國教育已經度過了極其短缺、極其貧困的階段，學齡人口越來越少，政府越來越有錢，教育資源越來越豐富。然而我們主流的教育價值和制度安排仍然是針對少數人的「精英主義」觀念，於是出現了新的「上學難、上學貴」的問題。
74、2017年在廈門市學校就讀，具有京劇潛質的應屆小學畢業生，可自願報名，要求住宿。
75、課內不夠強，補補課內，跟功課頂個真兒，我就非弄懂了學透了不罷休；視野不夠開闊，多帶孩子出去走走，博物館、科技館、植物園、世界文化遺產……看多了，孩子的眼界自然就開闊了。
76、還有科學的教學方法，前沿的教學理念……
77、現在回想起來，我對補習學校刷題的做法也是有質疑的。
78、有一批學子們，如今也走上了聖神的講台，成為了當年心目中崇拜的人。今天，『光·影』帶你們乘坐「老照片」號時光穿梭機，穿越到老師們曾經的幼兒園、小學、初中、高中，去追憶時代的變遷、奮斗的情懷和夢想的追逐……
79、陪孩子游戲，讓他把幼兒園里做過的游戲跟你分享，他會非常愉快！
80、凱特的洗禮及初為人父母的喜悅，MICHAEL父親那一代只有四個兒子，估計這個頭胎女兒的出生給他們家帶來了女孩的歡笑
81、給花兒澆水要選擇早上或傍晚，選擇了中午可能適得其反，使花兒遭殃。那麼何時給我們這批祖國的花朵澆水呢現在不正是澆水的最佳時間么
82、投稿人：張婉婉江瑩媚文字提供：張婉婉
83、或者關注孩子的活動：今天老師教了什麼有小朋友欺負你嗎畫的什麼自己畫的還是老師幫忙了
84、實在沒時間、沒條件到處去走走看看，還有紀錄片呢，現在的紀錄片拍得太好了，有時候比去到實地還好看還明白。
85、02(Abby老師講英語繪本)Verginiawolf
86、書寫的整潔，可以從每個數字、每個文字的高矮胖瘦一致開始。
87、實力的來源，更多的時候是每天一點點的滴水穿石的笨功夫。
88、著名鋼琴家郎朗曾說，「興趣是靠練出來的。」
89、補充下，這個實驗班實行自主招生，
90、顏回說：「他們兩個說的都很好，子路說的是武，子貢說的是文，文武之事都叫他們說完了，那我還有什麼好說的呢」
91、最後，這個聰明的小組長說，那這樣，我們每人完成一個豎排的打掃，然後擦黑板、給綠植澆水、倒垃圾、關門窗，以及多出來的這一個縱列的打掃，我們每人認領件!
92、在高考結束的時候，有兩個群體最高興。一個是高三的考生終於解放了，考了6年甚至是12年，就是為了這一天的「解放」。另外一個群體就是收廢品的，工作量劇增，收入也劇增，每個考生家的資料、試卷都要裝滿一輛三輪車。
93、最後，說說我的畢業學生。屈指算來我在嶺上先後教過四個畢業班，好多同學至今和我還有聯系，有的同學過六十大壽還請我呢！他們的故事太多了，有時間另文再去敘說吧！在此就不饒舌了。
94、接下來要來說說學校實力，
95、周五：教育思考和實踐
96、離開母校已有五年，回頭看，這一路好像走得太過匆忙，那麼多時光就這樣離去，但每一步又走得太堅定，因為每一個時刻又都是那麼深地烙印心頭，無需想起，也不會忘記……在黃二高的每一個日日夜夜，那麼辛苦又那麼幸福，曾經共同奮戰的同窗們：你們好嗎
97、前兩天，我到一年級聽一堂公開課，課上有一個環節，是老師講了一點書本之外的延伸知識，講到了雲岡石窟的故事，並臨時請同學起來發表自己的看法。
98、有些照片，記錄下歲月，永不褪色，給我們注入愛、幸福以及催人向上的力量。這些照片就像是日記、紀念品與情書一般，將承載著重大意義的瞬間，藉由鏡頭的捕捉，賦予永不褪色的視覺記載，成為鮮明的回憶。
99、〇孫曜東：1945年的楚園和楚囚.上篇
100、更厲害的是，去年12月30日，廈實的四名小學生參加了在北京國家大劇院舉行的2017年全國新年戲曲晚會，他們和其他地區的小演員一起合演了壓軸戲《新的長征在路上》。
101、「數字化實驗班」所有課都必須在智慧教室上，每間據說身價百萬。