㈠ 如何吸引小孩
1、干凈。個人衛生要做好。別鼻涕流的比小朋友還長。 2、漂亮。不要長的比大灰狼還滲人。 3、保持微笑。可以給小朋友安全感。 4、放慢語速。太快了，小朋友也會跟著你說的很快，結果你倆誰也不知道對方再說什麼。。。 5、小朋友說話時，不要插嘴，要靜靜的聽，看著他的眼睛，不時的點頭。這是起碼的尊重，成人之間如此，小朋友也如此。不然連小朋友真的也會鄙視你的。 6、嘴放甜些。小朋友也喜歡聽恭維話。看來，這點人性真是從娘胎里帶出來的。 7、當他們的頭。小朋友們大多喜歡跟著大朋友屁股後面當個兵兵。要讓他們從心裡知道你才是老大。 8、不要過於親密。這年頭穿開襠褲的小朋友都知道「性騷擾」這個詞。 9、多個心眼。別被小朋友給賣了~~
㈡ 專注力有什麼用
專注力是孩子學習和做事能否成功的關鍵，對孩子的一生起到至關重要的。它是一個人能高度集中於某一件事情的能力，是一項非常重要的心理素質。正所謂：「書痴者文必工，藝痴者技必良」，從小訓練孩子的專注力可以讓孩子一開始就養成集中注意力的習慣。
知識拓展
培養孩子專注力的方法
方法一：充分利用孩子的好奇心
許多實例證明，強烈、新奇、富於運動變化的物體最能吸引孩子的注意。會唱歌的生日蛋糕，會跳的小青蛙，會自己走路的小娃娃等，這些玩具一下子就能調動孩子們的好奇心，讓孩子集中注意力去觀察、擺弄。家長可以給孩子買一些類似的玩具，以此來訓練他集中注意力。特別是0～3歲的孩子，採取這種方法是最理想、最有效的。
方法二：結合孩子的興趣培養專注力
興趣是最好的老師，不管誰在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心，孩子也是如此。在生活中你常常會看到一些孩子按家長的要求做某些事的時候，總是應付式或心不在焉，而在做他感興趣的事情時，卻能全神貫注、專心一致。對幼兒來說，他的專注力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此，我們應該注意把培養孩子廣泛的興趣與培養專注力結合起來。
方法三：在游戲中訓練孩子的專注力
心理學家曾做過這樣一個實驗：讓幼兒在游戲和單純完成任務兩種不同的活動方式下，將各種顏色的紙分裝在與之同色的盒子里，觀察孩子注意力集中的時間。實驗結果發現，在游戲中4歲幼兒可以持續進行22分鍾，而且分放紙條的數量比單純完成任務時多50%。在單純完成任務的形式下，同齡的幼兒只能堅持17分鍾。實驗結果表明，孩子在游戲活動中，其專注力集中程度和穩定性較強。
類似的游戲活動方法還有很多，例如，在學習字母的時候，家長可以故意藏起一些字母，讓孩子去找丟失的字母，在游樂中潛移默化地培養孩子專注力，同時也可使孩子心情愉快。
方法四：讓孩子明確目的，自覺提高專注力
孩子對活動的目的意義理解得越深刻，完成任務的願望就越強烈，在活動過程中，專注力就越集中，專注力維持的時間也就越長。例如：一個平時寫字總是拖拖拉拉、漫不經心的孩子，如果你許諾他認真寫字，按時完成任務之後就送一件他一直想得到的禮物，他一定會放下心來，集中注意力認真地寫字。
㈢ KTV包廂生日派對怎麼布置
生日驚喜要怎麼安排--安排
拿到公司後當然需要將蛋糕藏起來，藏得地方就必須要好好的，既不能影響工作也不能讓人輕易發現哦，最好是能有同事的配合，接下來就來為她准備一個游戲。
生日驚喜要怎麼安排--分享
終於找到了我們的蛋糕了，這一刻的驚喜是不是很讓人感動呢，最後的時刻，千萬不要忘記對她說一些感動的話哦，加分項很重要。
㈣ 專注力訓練對孩子有用嗎
前年，我曾經親眼目睹了一個男孩由於好奇心作祟，而中途停止了練習，跑到場邊與隊友玩起了游戲，而他的父親全程都沒有注意到這一點，依然專心致志的聊著他的電話。當他發現找不到兒子的時候，才開始著急，最後對著場邊的兒子一頓大吼——「花了那麼多錢，你還不好好學！」隨即又回到另一邊打起了他的電話。這是一個生活中常見的例子。一個父親就這樣錯失了一次教會兒子專注做事和履行承諾的機會，同時在兒子心裡是失去了一個專注且守信的父親的形象。切記，我們不是去應付私事或公事的，而是專注的幫助孩子完成一項幫助其成長的任務的。
曾不止一次，我的小女兒提出各種各樣的哀求、賣萌、耍寶，渴望從父親這里得到應允可以「暫時性」的逃過一兩次體操的集訓，去參與別的娛樂項目。於是我們進入長時間的探討，我希望她能明白的是：既然這是一次全體隊員都參加的活動，並且你已經答應了教練，那就不是單純的上不上課的問題了，而是你是否專注和是否守信的問題。父親在乎的並不是已經交過的訓練費，而是孩子你能否成為一個專注而履行承諾的人。
㈤ 幼兒園過生日大家都送什麼小禮物給小朋友
幼兒園的孩子還都是小不點，最喜歡的東西大概有兩樣：吃和玩，可以給過生日的小朋友定做一個生日蛋糕也可以買孩子們喜歡的玩具，比如小男生喜歡的汽車模型，小女生喜歡的毛絨娃娃等。除此之外，趣味性比較大的創意禮物也是不錯的選擇，對好奇心正盛的小孩子來說充滿誘惑力哦。
美味零食：各種美味可口的小零食恐怕是幼兒園小朋友的最愛，過生日幫他們定做一個卡通版的生日蛋糕或者一盒DIY巧克力都是很好的選擇，而且這種禮物可以讓孩子們一起分享，能讓孩子們得到更多的友情體驗。
創意禮物：幼兒園小朋友還貪玩，越是新鮮好玩的東西他們越喜歡，反而是一些孩子們平常玩的玩具對他們來說可能已經沒有什麼吸引力了，會唱歌的音樂台燈，創意存錢罐，可以預測天氣的風暴瓶等都是值得推薦的東西，這些創意禮物在一定程度上還有益智作用，
玩具：最後在推薦你一些適合幼兒園小朋友玩的玩具，這個年紀的孩子最開心的就是玩，選一些時下流行的玩具送給他們一定會讓他們開心，比如小男孩喜歡的一些汽車模型，小女孩喜歡的毛絨玩具，小擺件等等。
㈥ 如何培養幼兒園孩子的注意力
1、利用游戲來培養孩子的注意力。游戲是孩子最喜歡的活動。有選擇性地與孩子一同游戲，有意識地培養孩子的專注力。
2、利用興趣來培養幼兒的注意力。興趣是產生和保持注意力的主要條件，幼兒對活動的興趣濃厚，其集中注意力越容易形成。我們可以挑選講故事作為訓練幼兒注意力的項目之一。講故事前，先讓孩子與自己面對面做好，再開始有聲有色地講故事，，並經常用眼神和體態語言與孩子交流，用提問方式讓孩子參與講故事。
3、利用好奇心來培養孩子的注意力。許多實驗證明：強烈、新奇、富於運動變化的物體最能引起孩子的注意。會唱歌的生日蛋糕、會自己跑的遙控小轎車、會跳舞的小青蛙等玩具，引起了孩子的好奇，他可以集中注意力去觀察、擺弄。
4、利用溝通來培養孩子的注意力。多與孩子溝通，發現優點及時表揚。和孩子溝通應不放過任何機會，隨時進行。孩子剛起床，可以問他夢見了什麼;離園回家，可問問孩子在幼兒園的情況;晚飯後休息，可聊聊白天的見聞;看電視、閱讀時，也可以就節目或書報的內容簡單地談談，還可以提些問題讓孩子思考……總之，只要和孩子在一起，就要盡量和他多說話，尤其是對那些沉默寡言的孩子，更要想辦法激發他說話，可找一些孩子喜歡的玩具，同孩子一起玩，邊玩邊交談。
㈦ 生日驚喜創意點子有哪些
生日驚喜創意點子一：
提前一天訂制蛋糕，約定好取得時間。准備好活動的道具，我在這里用的是飛鏢，大家可以發揮自己的想像力，越有意思越好。
生日驚喜創意點子三：
過生日的人可以有五次投擲飛鏢的機會，積分超過20分就可以從一位同事那，得到禮物所在位置的提示。超過50分就可以得到第二份禮物位置的提示，只提示大概的位置，讓她自己去找禮物，這樣驚喜就來了，比直接把禮物送給她要好得多。
㈧ 你如何看待「智力必須培養,而不是訓練」
家長該以培養的方式來撫育孩子，還是以訓練的方式來撫育孩子呢？
培養的方式，更多的是共同成長，彼此之間更加民主與平等。
在這個過程中，家長是沒有正視孩子的反饋的。
也就是說，反饋是無效的，那麼後續的訓練可能也無法達到最佳的效果，是一個惡性循環。
因此，想要養出一個好孩子，我們要尊重他而不是訓練他，命令他。
㈨ 幼兒園如何培養幼兒的專注力
注意力是人的心理活動指向並集中在一定的人或物上的能 力，它保證我們對事物產生清晰的認識和做出准確的反應，是人 們獲得知識，掌握技能，完成各種智力活動的重要心理條件。俄 羅斯教育家烏申斯基曾精闢地指出：「注意是我們心靈的惟一門 戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來。」幼兒的注意力是 集合感覺、知覺、聽覺、思維、視覺等多方面的，是幼兒生存和成 長的重要條件，因此，注意力必須從小加以培養。
一、創設良好的教育環境，吸引幼兒的注意力
每一個安靜、溫馨、適合幼兒發展的班級環境，都體現了班 級教師的獨具匠心：無論是走廊環境、主題牆，還是區角創設，老 師們都在內容、選材、空間的設置等方面進行了精心的思考，具 有鮮明的班級特色。比如小班的幼兒過家家、讀書、搭建等分別 設立區域，注意區域之間的合理選址和布置，建立必要的區域常 規，幼兒在活動時不會相互干擾和影響，能集中注意做好一件事 情，充分發揮了環境的育人功能。
根據本班幼兒的實際情況，在活動區投放不同層次的活動 材料。色彩鮮艷、有動感、可操作性強的材料更能吸引幼兒的注 意力。比如在小班創設娃娃家活動區時，選取溫馨的粉色系列 的「傢具」「卧具」「廚具」「娃娃推車」等，投放好玩的玩具，幼兒在 溫馨的家裡「炒菜做飯」「哄寶寶」「玩玩具」，進行角色扮演，注意 力非常集中，不再關心「家」外的事情，「家」外的一切似乎與他們 無關，玩起來總是樂此不疲，活動結束時還都意猶未盡。
二、教學活動中激發幼兒的「好奇心」，培養幼兒的注意力
教學活動中，從教材的選擇、教學目標的制定，到教具的准備、 教育活動的組織實施各個環節上下功夫，運用多種教學方法充分調 動幼兒的「好奇心」，激發幼兒的興趣，從而培養幼兒的注意力。
比如在科學活動「認識空氣」的教學中，一開始我握了個空 拳神秘地對大家說：「大家猜猜看老師手中有什麼?」孩子們很好 奇，老師的手中會有什麼呢？問題剛剛提出，孩子們的注意力便 集中到我的手上了。有的說是玩具，有的說是糖果，還有的猜是 彩筆……大家七嘴八舌的，雖然一時猜不出，可是孩子們一直在 積極的思考。我又用一個透明塑料袋在空氣中晃了一下袋子就 鼓起來了，我又請他們猜袋裡裝了什麼，仍然不把謎底告訴他 們。接著我又做了一個空氣在水中放泡泡的實驗，他們急於想 知道謎底，這就說明好奇引起了他們的興趣，激發了孩子們強烈
的求知慾，所以學習積極性被大大的激發起來，一直神情專注地觀察實驗。
三、游戲活動中邊玩邊學，培養幼兒的注意力
游戲是最適合幼兒身心發展的一種活動形式,也是幼兒最 喜歡的活動。教師在組織幼兒游戲的過程中，要注意游戲的選 擇、游戲時間的充足和材料的投放。陶行知先生指出：「好的先 生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。」如何讓幼兒想玩游 戲、會玩游戲、在游戲中學習、在游戲中體驗樂趣、在游戲中學到 本領，教師的正確引導和適時指導就顯得尤為重要。比如選擇有趣的訓練幼兒注意力的游戲：《傳話》《猜撲克牌》等；在益智區 投放各種提高幼兒注意力的玩具：多米諾骨牌、魔方、拼圖、俄羅斯方塊玩具等。
四、在生活活動中培養幼兒的注意力
幼兒園生活活動是指滿足幼兒基本生活需要的活動。主要 是指一日活動中的生活環節，它主要包括進餐活動、睡眠活動、盥 洗活動、排泄活動、整理習慣和作息習慣等。比如在盥洗活動中， 有些幼兒並不是按要求洗手的，而是把手放在水龍頭下面沖一下 水立刻就去擦手。針對這種情況，除了進行講究衛生教育之外， 教幼兒邊唱兒歌邊洗手，集中注意力，兒歌說完了手也洗干凈了， 有利於掌握洗手的正確順序和方法，避免玩水和洗不幹凈的情況 出現。進餐活動中，有的幼兒一到進餐時小嘴巴就開始不停的說 話，別人都要吃完了，他還只是吃了幾口。針對這種情況，每餐前 向幼兒介紹飯菜品種、營養價值，引起幼兒進餐興趣，播放優美的 輕音樂，創設輕松愉快的進餐環境，讓孩子的注意力集中到色香 味俱佳的飯菜上，從而養成集中注意進餐的良好生活習慣。
五、戶外活動中觀察思考，培養幼兒注意力
戶外活動是幼兒非常喜愛的活動，一到戶外活動時間，孩子 們就像出籠的小鳥歡呼雀躍，快樂無比。此時幼兒對周圍各種 刺激反應靈敏，充滿了好奇心，對天上飛的、地上跑的、水裡游的 各種各樣的事物具有強烈的興趣。經常組織幼兒到草地上集中 注意力觀察小草萌發嫩芽；到成長林中觀察樹木花草隨季節變 化而變化；去種植園觀察各種蔬菜長的什麼樣……幼兒多去聽 一聽、看一看、聞一聞、摸一摸、想一想，通過觀察思考開闊幼兒 的視野，豐富經驗，培養了廣泛的興趣。每當學習活動中提到這 些他們曾經見過聽過的熟悉的事物，他們能立即有所反應，情緒 非常熱烈，沒有精神渙散的現象。
六、家園共育，培養幼兒注意力
幼兒園工作離不開家長的支持、理解和幫助，幼兒的健康成 長也是在老師和家長的共同呵護下得以完成的，因此，教師有必 要對家長的家庭教育給予指導和幫助。比如開展「圖書漂流」活 動，提倡「親子共讀一本書」活動，有目的地培養幼兒的有意注 意，還促進了幼兒與家長的親子關系，久而久之，孩子們養成了 好的讀書習慣，注意力水平也得到了提高。還可以向家長推薦 一些對注意力培養有益的游戲：《排數字》《穿針引線》