1. 幼兒園生日會活動方案
幼兒園生日會活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家整理的幼兒園生日會活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園生日會活動方案1
一、單位：
內蒙古呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級：
小（二）班
三、授課教師：
梅芳
四、活動名稱：
我和圖形寶寶做游戲
五、活動目標：
1、進一鞏固正方形、三角形、圓形。
2、提高幼兒對形狀的判別能力。
六、活動准備：
各種圖形、玩具筐、頭飾。
七、活動過程：
1、手指操：
幼兒和教師一起做。
2、把形狀藏起來，以神秘的形式請出三角形、正方形、圓形。
教師拿出一塊手帕，把圖形放在手帕下面。
教師一個圖形一個圖形的為小朋友變出來，並與圖形寶寶打招呼。
3、圖形寶寶要和我們做游戲，小朋友們高興嗎？
游戲一：
4、教師請出三位小動物，它們說沒有吃早飯，小朋友給它們喂早飯好不好？
我們要看一看它們都分別喜歡吃怎樣的吃的（小餅干是什麼形狀）。
給每個小朋友發不同形狀的圖形，做為小餅干給小動物喂喜歡的餅干。
5、小朋友喂完餅干後，教師問小動物吃得高不高興，順便檢查一下，幼兒給小動物喂對餅干沒有，並及時改正。
6、游戲二：找朋友
為每個小朋友發已經做好的圖形，讓幼兒圍成一個圈，邊唱找朋友的歌曲，邊自己去找自己的小夥伴。
八、效果分析：
通過游戲讓幼兒對圖形的辨別有一定的提高，幼兒對形狀都可以認識，對課的興趣較好，但個別幼兒還是有些分不清圖形，還需要今後多加鞏固。
幼兒園生日會活動方案2
活動構思
本次活動圍繞「大手牽小手，一起來運動」為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!
活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
活動時間：
xx年xx月xx日(上午/下午)
活動主題：
「大手牽小手，一起來運動」
活動場地：
幼兒園xx操場
活動准備：
1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責准備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
活動流程：
1家長入園簽到，到各班主任處報到。
2播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3主持人宣布活動開始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!
迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年xx季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：「快樂運動，健康成長」(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。
2、園長致詞，強調「友誼第一，比賽第二」並宣布運動會開始。
活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外「xxxx」特色活動
3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：
小班：活動室前;
中班：
大班：
4、教師與家長接力比賽，
比賽地點：
5、家長友誼賽：拔河比賽，
比賽地點：
游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
幼兒園生日會活動方案3
一、活動目的：
1、通過慶祝教職工的生日，增進凝聚力，加強幼兒園的文化建設。
2、豐富教職工的業餘生活，增進同事間的感情。
二、活動主題：
快樂澧幼（特質：增強凝聚力，體現人文關懷；表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長，並且澧幼願意與教職工共同成長的涵義。）
三、活動時間：
20xx年10月28日晚
四、活動地點：
瑞陽部二樓大廳
五、活動准備：
（一）幼兒園准備：
1、生日大蛋糕、
2、大生日人員禮物（15份）（附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節、湯惠華、張娓、王淑傑、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。）
3、第一季度小生日禮物
幼兒園生日會活動方案4
設計意圖：
過生日是一個讓每個幼兒都興奮不已的話題。在小班時，班上的許多孩子每到生日這一天，就會帶蛋糕來園，接受同伴的祝福，並和大家分享蛋糕。升人中班後，有幾個在7、8月份(暑假期間)過生日的幼兒提出也想在幼兒園過生日。為了滿足他們的願望，我們在開學初給7、8月份過生日的幼兒過了一個集體生日。對此，孩子們覺得很新鮮，都希望自己也能過一個集體生日。於是，我們布置了一個有關生日的牆飾：「小熊過生日」的背景，旁邊畫了標有「1月」到「12月」的12個心形蛋糕。孩子可在自己生日的那個月份的蛋糕邊貼上自己的照片。
如何過一個有意義的集體生日呢?不同的月份以什麼方式過集體生日比較合適呢?帶著這些問題，我們組織了這一綜合活動。根據中班幼兒身心發展的規律、學習特點和現有經驗，我們在活動中設計了四個環環相扣的環節：
第一環節，教師讓幼兒通過觀看以不同方式過生日的錄像片段自然進入活動情境，並充分調動幼兒的已有經驗，讓他們看看說說。這不僅激發了幼兒過集體生日的願望，也為下面做生日計劃作了鋪墊。
第二環節，教師在拋出問題「我們還可以用什麼方式過集體生日」之後，為了避免人雲亦雲，沒有急於讓幼兒講述，而是引導幼兒大膽想像並用繪畫方式做計劃，表現自己的構想。如此，每個幼兒都有充分發揮主動性咱勺空間，滿足了探究式學習的需要。
第三環節，幼兒展示、介紹自己的計劃，教師引導幼兒將自己的零星經驗和構想經過歸納整理，形成幾種有典型意義的過集體生日的方式。這不僅可以提高幼兒的口語表達能力，增強幼兒的自信心，還能提升他們分類、歸納的能力。
第四環節，完善計劃。教師引導幼兒展開討論，積極闡述自己對不同月份出生的人具體以什麼方式過集體生日的見解，最後達成一致。這不僅可以豐富幼兒的經驗，也能賦予活動更多的社會意義。
目標：
1．大膽構想，制定過集體生日的計劃。
2．敢於講述自己的計劃，能在討論中表達自己的見解。
3．感受自己做計劃的樂趣。
准備：
1．幼兒有過生日的經驗，並向親戚朋友了解過生日的多種方式。
2．小班時個別幼兒過生日的錄像片段，中班開學初為7、8月份出生的幼兒過集體生日的錄像片段。
3.16K的白紙、勾線筆人手一份。
過程：
一、比較小班個別幼兒過生日和中班幼兒過集體生日的不同
1．觀看小班時個別幼兒過生日的錄像片段。
師：誰在過生日?在哪裡過生日?他是怎樣過生日的?(點蠟燭，吹蠟燭，許心願，請小朋友們吃蛋糕。)
2．觀看中班開學初幾位幼兒過集體生日的錄像片段。
師：這是哪幾個小朋友在過生日?在哪裡過生日?他們怎麼會在一起過生日的呢?
師：請問幾位過集體生日的小朋友，你們心裡有什麼感受?
3．說說兩種過生日方式的區別。
師：這兩種過生日的方式有什麼不一樣?(小班時每個小朋友單獨過生日，中班時在相同月份出生的小朋友一起過生日。)
二、制定生日計劃
1．教師鼓勵幼兒思考過集體生日的不同方式。
師：這次這幾位小朋友是在班裡過集體生日的，接下去還有9月、10月……每個月都有小朋友過集體生日。請你們想想還可以在什麼地方過生日?還可以用什麼樣的方式過生日?想好了就畫在紙上。
2．幼兒獨立制定過集體生目的計劃。
(教師提醒幼兒用簡筆畫或圖標的方式畫出計劃。)
三、展示交流計劃
1．將每個幼兒的計劃展示在黑板上。
2．請幼兒介紹自己的計劃。
師：你想怎樣過集體生日?請向大家介紹一下吧!
幼：在好朋友家過／在麥當勞過／在肯德基過／請爸爸媽媽來幼兒園開化裝舞會／去公園過／去海邊過／以勞動的方式過／舉行爬山比賽／幫小班弟弟妹妹做一件事／晚上放焰火……
3．引導幼兒給計劃分類。
師：你們做的計劃真多，非常棒!其中有些大致相同，你們能分類嗎?
(幼兒討論、總結出幾種方式，如去公園、去海邊歸人「去郊外」這一類。)
四、完善計劃
1．討論不同月份的計劃。
師：接下來每個月都有小朋友過集體生日。請你們想一想，這些計劃分別適合在幾月份進行呢?
2．小結：9月，我們做中班哥哥姐姐了，可以以幫小班弟弟妹妹做事的`方式過生日，或是邀請小班弟弟妹妹來參加我們的集體生日；10月國慶節，可邀請爸爸媽媽以組織一次焰火晚會的方式來過集體生日；11月去秋遊，可在郊外過集體生曰；12月迎新年，可以以開化裝舞會的方式過集體生日……
延伸活動：
鼓勵幼兒為下個月過集體生日做各方面的准備。
幼兒園生日會活動方案5
活動目標：
1、利用椅子練習跨、跳、平衡等動作。
2、培養幼兒動作的靈敏性和協調性。
活動准備 ：
幼兒每人一把椅子、顏色標記若干、錄音機、磁帶。
活動過程：
一、進入角色，熱身運動
1、幼兒每人搬一把小椅子，入場成四路縱隊。
2、教師：「小朋友今天老師帶你們和椅子一起做運動，你們准備好了嗎？」
3、幼兒站在椅子邊聽音樂邊跟著老師做動作：上肢運動、體轉運動、下肢運動、跳躍運動等（要求幼兒有精神的做動作）
二、自由探索椅子的多種玩法
1、教師：「除了我們剛才和椅子一起做的運動，你還有什麼其他動作嗎?」
2、幼兒自由探索2-3分鍾
3、展示自己的發現，並引導幼兒集體練習幾個基本動作。（由上往下跳、繞腿、跨越、平衡等）
三、椅子的組合運動
1、教師：「如果很多椅子組合在一起，又能有什麼運動呢。」引導幼兒椅子搭成小路。
2、嘗試多種障礙「小路」。
（1）、椅子背同面朝側排成小路。
（2）、其中幾把椅背方向朝前，製造障礙。
（3）、其中幾把椅子錯位，製造跨越障礙。
（4）、其中接連兩把椅子背朝前並錯位，提高難度。查看文章
3、逐步提升小路的難度，先請幼兒自由探索，發現難度、重點指導、解決難度。然後通過兩小組比賽的形式進行練習。
四、放鬆運動
1、教師帶領幼兒進行放鬆活動。「我們玩得真開心！讓我們來跳個舞吧」
2、師：時候不早了，我們慢慢開車回家吧！（幼兒每人拿上小椅子回活動室。）
幼兒園生日會活動方案6
活動目標：
1、圍繞「迎新年」這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動准備：
1、物質准備：活動室裡布置過新年的情境，如掛燈籠、綵帶、自製鞭炮、拉花等。自製的新年倒計時、願望樹、每人准備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經驗准備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家裡為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動後的日子裡給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。
師：發現活動室有什麼不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什麼節日的到來?
2、新年倒計時。
師：離「新年」還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫「元旦」，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什麼方式迎接新年的?
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年願望樹。
師念賀卡上新年老人「寫「的話：」小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年裡健健康康、快快樂樂地成長!「
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、夥伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在「願望樹」旁，表達自己的願望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的「願望樹」，只要對著「願望樹」說出自己的願望，你的願望就能夠實現。
啟發幼兒大膽表達自己的願望，可以是祝福家人或朋友的願望，也可以是自己在新的一年裡想實現的願望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在「願望樹」上。
4、播放「新年老人」的錄音，萌發對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的願望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)
(三)引導幼兒裝扮「願望樹」，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接「新年老人」的到來呢?
幼兒按自己的意願選擇材料進行操作。
第一組：製作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：製作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮「新年願望樹」。
在「願望樹」上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著「願望樹」，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動後的日子裡幫自己的孩子實現許下的願望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見並感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：「注意環境、利用環境。」在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：首先，把「新年」擬人化――「新年老人」，並巧妙地利用禮物「願望樹」，啟發幼兒大膽表達自己的願望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮「願望樹」，然後，圍坐在「願望樹」旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關系看
小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心裡話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：「發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，並能得到積極應答的環境。」這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。
2. 家庭年會主題活動方案
為了確定活動的圓滿進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的家庭年會主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭年會主題活動方案 篇1
一、整體情況
1、活動主題：春節家庭團拜會
2、活動對象：各位姐妹及其家屬
2、活動時間：20xx年xx月xx日下午5：00—10：00
3、活動地點：待定
4、主持人：xx、xx
二、分組實施
1、總策劃：
2、總實施：
3、項目組：
(1)第一項目組：節目組
節目要求：主要為祝福，寄託希望，青春活潑等等積極向上的節目例如：舞蹈，歌曲，小品，青春劇等。
負責人：xx
任務：
a、完成節目收集、篩選;
b、完成游戲單篩選並確定游戲規則;
c、負責貫穿全場背景的PPT製作，並與宴會當晚交予舞台設備操作人員。
(2)第三項目組：外聯組 負責人：xx 任務：
a、xx負責聯系晚會場地，確定參與人數，訂餐。
b、xx負責聯系場地、影像設備、點歌設備、照相攝像人員，並聯系專業人員管理舞台設備。在活動開始前1個小時內布置好現場。
C、xx負責禮品、水果、煙酒糖、飲料等物品的購買。（需要購買一等獎1個/1000元、二等獎2個/800元、三等獎3個/500元、游戲獎6個/150元、紀念獎16個/200元）
(3)第三項目組：後勤組
負責人：xx
任務：a、活動現場整體協調（例如：與舞台設備操作人員的協調、與照相攝像人員的協調、與酒店方的協調）;
b、准備活動所需的一切道具，並負責禮品、獎品、道具、煙酒、水果等物品的現場管理與發放
c、負責協調解決現場臨時狀況
d、負責現場游戲環節的計分
三、活動流程
1、5：00到場簽到，在簽到的時候寫下自己的名字並放入幸運獎箱。
2、5：10分開始照相（以家庭為單位的合影、家庭合影）
3、6：00開場，主持人致開幕詞
4、xx致新年賀詞
5、歌手助興（2首歌）
6、團拜開始（以家庭為單位上台拜年，每個家庭3分左右的時間，50分）
7、游戲節目
1）你來比劃我來猜（32分）
游戲規則：
（1）家庭為一組，自由組合，其他人比劃，一個人猜。
（2）過程中，不能說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，台下的觀眾不能提示。
（3）詞條可以跳過，最多可以跳過3個。
（4）限時一分鍾，猜中詞條最多的`組獲勝。
（5）取前三名，第一名加3分，第二名加2分，三名加1分。第一個游戲結束由前三名獲得者抽取3個三等獎並頒發獎品。
2）真假難辨（32分）
道具：杯子、白酒、水、雪碧、白醋
游戲規則：四個一樣的杯子分別裝上白酒、白醋、雪碧、礦泉水，參賽人員以家庭為單位，站到5米以外猜這幾個人喝的分別是什麼，最後給出一個答案。取前三名，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。
第二個游戲結束由前倆名獲得者抽取2個二等獎並頒發獎品。
3）傳話游戲（20分）
第一名加3分，第二名加2分，三名加1分。
第三個游戲結束由第一名獲得者抽取1個一等獎並頒發獎品。
4）擊鼓傳花（40分）
游戲規則:當鼓點開始時就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是「幸運者」，就要表演節目。表演後，花就從這個「幸運者」開始傳，節目依此進行。被抓者表演節目後為其家庭加2分，主動表演節目者也為其家庭加2分。
所有游戲結束後計分人員開始計算總分，取前六名。如有並列，進行以下加時游戲：
5)歌詞接龍：(加時游戲)
必須是歌詞，不限字數，上一句歌詞的結尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的，同音字也可以代替）。如果參賽的選手唱的歌曲比較生僻，必須說出歌名。
8、計算總分，頒發游戲獎品，並給每個家庭發放紀念品。
8、交誼舞時間（主持人可根據現場時間進行協調，20分左右）
9、最後以一首歌告別晚會
《好人一生平安》、《祝你平安》、《歡樂中國年》、《恭喜發財》其中選一首
四、注意事項:
1、聚會是大家的活動,不是某一個人的活動.所以,希望我們每個人,都要積極主動,把活動的氣氛活躍起來。
2、響應現場氣氛，如果有臨時節目落到你的頭上，別猶豫，上!
3、希望屆時大家多帶相機，活動結束後可多發照片。
4、為了體現本次聚會的隆重及烘托新年氣氛的喜慶，請參會人員均著正裝出席。
家庭年會主題活動方案 篇2
活動主題：
家和萬事興
活動性質：
家庭聚會
活動原則：
1、全員到齊的原則;
2、聚會費用自願制原則;
3、堅持財務公開原則;
4、堅持一切從儉原則。
聚會目的
1、20xx讓我們再聚，讓安氏家族走到一起。真誠面對，互相交流;讓我們歡聚一起，分享快樂!
2、增進安氏家族之間的團結和合作。
3、交流喜悅，展望未來。
活動內容
家庭聚會，再繼豪情;歡歌暢舞，午宴觥籌;不以文爭高下，不以酒見短長(講話、交談、進餐、唱歌、跳舞、互動聯歡)
帥哥靚女 瘋狂演繹 喝酒唱歌 精彩節目 互動游戲 禮品派送 幸運抽獎
主辦單位
安氏家族
聚會時間
20xx年臘月二十九
聚會地點：
安志友家(上午08：00)
分組實施
1、總策劃人：安洪澤 安廣田活動方案的起草及確定、籌備小組成員間的聯絡、確定聚會日程表，整體活動的指導、監督執行;
2、策劃組長：安志書 負責新春聚會的整體策劃實施工作，實施策劃具體工作，協調節目組、後勤組相互聯系。
3、籌辦組長：安志剛 負責聚會籌辦小組管理，整體活動的安排、調度和具體執行
4、籌辦副組：安志強 協助籌辦組長完成聚會籌備小組的各項籌備工作;
5、節目組長：安洪濤 負責聚會節目，組織成員積極報名參加。負責聚會節目的篩選、排練和節目順利進行。
6、後勤組：安志慶 安洪川 安廣強 負責場地布置及用餐安排，活動所需的一切道具、獎品、紀念品的購買和准備及會場服務物品如飲料、小吃等，負責活動的整體後勤保障和各項工作的服務支持;
7、宣傳組: 安洪澤 安重陽 負責安排現場攝影、聚會光碟的編制、發放，並參與現場的攝像工作。
8、財務組：安志慶 安志海 負責收取聚會費用、消費付款及向後勤組撥付采購資金，制定人均費用預算、收費及費用支出，並向成員如實公布本次聚會的支出情況。
9、場地設計：安廣軍 安洪恩 負責場地布置、舞台背景、橫幅、旗幟、室內條幅等設計
10、音樂控制：安志敏 安強 負責聚會現場音樂切播，策劃活動背景音樂。
11 美廚料理：安志深 安志學 安廣山 安志斌 負責團圓飯的菜譜以及原料選購和烹制。
各項階段任務、工作分配及活動流程
1、活動前三個階段：
(1)活動策劃及准備期(即日起起至2016年1月15日臘月初十五)：本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定
①節目收集：由節目組負責。
②經費籌集：由財務專員負責。
(2)活動協調及進展期(1月15日-1月20日臘月十五---臘月二十五)：
本階段主要完成節目篩選及中期宣傳，費用的核算及物品購買。
①節目篩選：由節目組負責聯系報名人，篩選節目並對節目進行編排，確定所需道具。
②物品購買：各項目組確定晚會所需道具或物品，由後勤組購買到位。
(3)活動倒計時期(1月21日-1月23日臘月二十六----臘月二十八)
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、工作人員的會面、細節的商榷等等。
末期宣傳：宣傳組負責抽獎券的設計、製作。由後勤組負責在晚會現場發放。
2、活動當日流程(臘月二十九)：
(1)流程一：
a、所有參加聚會的人請准時8點集合。
b、8：00---9：00個人及家庭留影。
(2)流程二：
a、9：00由主持人宣布聚會活動開始，放慶祝禮花。(負責：策劃組)
b、總策劃人發表聚會詞 (內容以改革開放30年來家族發生的翻天覆地的變化，謳歌黨的富民政策)
c、 主持人公布安氏家族族規 2分鍾 (族規以標語形式張貼在活動現場)
d 、大拜年
e 、第三代家庭成員代表致辭5-10分鍾
f 、第四代家庭成員代表致辭5-10分鍾
g 、第五代家庭成員代表致辭5-10分鍾
h 、以第四代家庭成員為單位，報告2008年來全家的高興事，與全族人共同分享。30-50分鍾
i、 節目表演：節目徵集中，以最後報名帖為准，節目安排2小時的時間檔。(負責：節目組)
j、 有獎游戲：促進春節聚會的娛樂性及家庭成員的參與性，特設有獎游戲活動，在節目中穿插進行，獎品由後勤組負責(負責：節目組)
k、 幸運大抽獎：在節目中穿插進行。(負責：節目組)
l、 室外燃放煙花炮竹。(負責：後勤組)
m、 12：30團圓飯
3、活動後期工作：
視頻製作、照片處理及媒體宣傳，落實聚會光碟的發放 ( 負責：宣傳組)
資金預算
聚會所需資金暫估清單
聚會現場橫幅 90元 製作1條(規格：8m 到10M)
舞台音效租用250元
家庭年會主題活動方案 篇3
教學目標：
1、滲透溝通的意識，方式方法。
2、知道出現煩惱時，能坐下來，心平氣和地和對方交流。
3、教育學生學會換位思考，增強建立良好人際關系的意識。
活動重點：
知道出現煩惱時，能坐下來，心平氣和地和對方交流。
活動難點：
如何利用課堂40分鍾時間讓孩子、家長敞開心扉，互訴心聲。
活動准備：
手指操、孩子親手製作的禮物、小品、生日大蛋糕、糖果
活動過程：
一、手指操熱身
師：同學們，今天爸爸媽媽和我們一起參與課堂，大家開心嗎？下面我們一起做一段手指操來歡迎爸爸媽媽們，好嗎？
老師看到爸爸媽媽們臉上一直笑眯眯地，同學們，讓爸爸媽媽和我們一起做操好嗎？
「做早操嘿，做早操嘿，早上起來做早操嘿。」
師：同學們，做這個操有什麼感覺呀？
羅老師建議大家有空的時候，可以和我們的爸爸媽媽一起玩玩。
二、親情時刻
師：剛才，爸爸媽媽做得好不好呀？讓我們把熱烈的掌聲送給我們的爸爸媽媽。為了今天，我們已經興奮好幾天了，大家都為爸爸媽媽准備了神秘禮物。同學們，還等什麼，我們現在就送吧！別忘了把你的祝福也送給爸爸媽媽。音樂《相親相愛》
分組送禮。
師：這溫馨的畫面，真讓人感動。神秘禮物可夠威力無窮的，看，爸爸媽媽臉上一下子就寫滿了幸福，羅老師真想知道這份神秘禮物究竟是什麼呢？
邀請幾位家長將獎禮物，說說感受和自己想和孩子說的話。
謝謝這幾位爸爸媽媽，讓我們一起分享這份珍貴的禮物。
師：相信每一位爸爸媽媽和孩子在一起的時候，也有很多話想說。
三、傾訴溝通
師：在爸爸媽媽的話中，孩子們感受著爸爸媽媽濃濃的愛，同時也讓我感受到了這親親熱熱的一家人。接下來，我要采訪我們的爸爸媽媽，你對自己的孩子了解嗎？
提問：你知道自己孩子的煩惱嗎？
課前，我曾做了一個有關孩子煩惱方面的調查，發現在孩子的成長道路中，在爸爸媽媽教育孩子的過程中，經常會有很多煩惱，很多沖突，藉此機會，孩子們也很想和爸爸媽媽傾訴，接下來，就請大家看孩子們的小品表演。
小品《小軍的星期六》
師：小軍難得一個雙休日，媽媽卻將他的生活安排滿滿的，小軍都懊惱地哭了起來，爸爸媽媽們，假如你就是小品中的父母，此時此刻你的心情怎麼樣？（3——5個家長。有什麼感受？）
師：原來爸爸媽媽心裡也不好受呀，那同學們，假如你是小軍，你的心情又是怎樣的呢?（3——5位學生。你當時會怎麼想？）
師：是的，作為小軍，這時候心裡真是又生氣又難過，可是，同學們，你有沒想過，爸爸媽媽為什麼要這樣做？（3——5位學生）
師：在座的爸爸媽媽，如果你是小軍的父母，你能說說為什麼要讓孩子學那麼多東西嗎？你知道小軍為什麼要生氣嗎？（3——5個家長）
師：世上無難事，只要我們真誠溝通，相互理解，平等訴說，就能知道大人孩子的真實想法，接下來，就讓同學們幫小軍來想想辦法，可以怎麼解決這個問題，讓爸爸媽媽們，站在小軍父母的立場來想想解決問題的辦法。可以和周圍的人討論一下。音樂《可愛的'家庭》
匯報。大家討論的多熱烈呀，這一次，我們先來聽聽孩子們的辦法。（你在家裡用過這個方法嗎？）
師：爸爸媽媽們，你們有什麼解決問題的好辦法？（你在家裡用過這個方法嗎？）
師：是啊，為人父母，望子成龍，望女成鳳的心情可以理解，只是在教育孩子的過程中，更多的時候還需要多給孩子一點成長空間，同學們，爸爸媽媽們，今天的機會也很難得，我們後面坐著的老師，是研究家庭教育指導工作的專業人員，大多數也是家長，讓我們來聽聽後面老師如果遇到小軍家一樣的問題，是怎麼解決的？（采訪後坐老師3——5人）
師小結：聽到了孩子、爸爸媽媽以及老師不同的想法，我就想起全國著名教育專家知心姐姐盧勤的一句話：現在的孩子房子越住越大，心靈的空間越來越狹窄。今天，在這短短40分鍾里，我們只是創建了這樣一個父母和孩子交流的平台，其實，在我們以後的生活中，當我們有煩惱的時候都可以這樣坐下來，心平氣和地談談，聽聽對方的想法，然後再採取措施，或許事情會有意想不到的進展，或許我們就能開開心心的過每一天，我們的家庭也會更加和諧美好。
四、現場生日會
師：當然，在日常生活中，爸爸媽媽雖然工作很忙，同學們還是感受到了爸爸媽媽很關心愛護我們，特別是每年生日的時候，爸爸媽媽都想方設法為我們慶祝生日，滿足我們的願望，大家也非常地感動，總想著給爸爸媽媽過一次生日。課前有幾位同學悄悄告訴我，他們爸爸媽媽的生日，馬上就要到了，在這堂課快要結束的時候，我們給這幾位爸爸媽媽過一次生日好嗎？同時，也是給全體父母來過一次生日，感謝父母對我們的養育之恩。爸爸媽媽謝謝你們！！
有請我們過生日的爸爸媽媽。
學生代表推出蛋糕，師點蠟燭，全班齊唱生日歌，過生日的爸爸媽媽吹蠟燭、切蛋糕，學生代表發糖果。播放背景音樂《讓愛住我家》
師：同學們，拿著蛋糕，和爸爸媽媽一起到教室里細細品嘗吧。
3. 生日蛋糕美術教案(匯集6篇）
生日蛋糕美術教案（1）
教學目標：培養幼兒對色彩的運用，熟練掌握用蠟筆塗色的方法，願意動手創作，體驗創作的樂趣，感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。
教學准備：油畫棒，生日蛋糕范畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，毛巾，貼紙。
教學過程：用手指操穩定情緒，教師出示圖片提問，講解塗色方法，幼兒操作並播放音樂，結束時幼兒去洗手。
教學反思：幼兒美術活動，需要手、眼、腦並用，感受色彩和想像的轉化，用畫筆表達。
生日蛋糕美術教案（2）
活動目標：初步掌握用橡皮泥或紙黏土創作技巧，培養耐心和完成作品的習慣，發展造型和創造力，培養動手操作能力。
活動准備：蛋糕宣傳單，大紙盒，美工材料。
活動過程：欣賞蛋糕，教師示範製作，幼兒操作並介紹作品，舉辦蛋糕展。
活動評價：掌握搓、捏技巧，作品展示。
活動建議：運用其他美術表現形式。
活動反思：保護幼兒的好奇心和探究欲，鼓勵與贊揚，增強自信。
生日蛋糕美術教案（3）
活動目標：學會使用瀝糊畫方法構圖，欣賞色彩美，促進手指與手腕的協調，提高靈活性。
活動准備：小蛋糕盒的泡沫底座，彩色漿糊，抹布。
活動過程：引出蛋糕，老師示範製作，幼兒操作並展示作品。
活動反思：引導幼兒探索、表達與合作。
生日蛋糕美術教案（4）
活動目標：開發使用顏色的能力，熟悉用蠟筆畫的方法。
活動准備：油畫棒，生日蛋糕畫，圖畫書，音樂，毛巾，貼紙。
活動過程：手指操穩定情緒，教師提問引導，講解塗色方法，幼兒操作。
活動反思：鼓勵幼兒表達自我，體驗創作樂趣。
生日蛋糕美術教案（5）
活動目標：學會使用瀝糊畫方法構圖，欣賞色彩美，提高手指與手腕的協調性與靈活性。
活動准備：小蛋糕盒的泡沫底座，彩色漿糊，抹布。
活動過程：引出蛋糕，老師示範製作，幼兒操作並互相交流。
活動反思：激發幼兒創作興趣，鼓勵與合作。
生日蛋糕美術教案（6）
活動目標：掌握橡皮泥或紙黏土創作技巧，培養耐心，完成作品的習慣。
活動准備：蛋糕宣傳單，美工材料。
活動過程：欣賞蛋糕，老師示範製作，幼兒操作並展示。
活動反思：保護幼兒的好奇心，鼓勵與贊揚，增強自信。