1. 公司給每一位員工送生日禮物什麼東西最合適
發錢。絕對是很好的生日禮物。200以上不等。
蛋糕店的代金券。這個也是相當於公司送了蛋糕了，又避免了公司要去選購蛋糕的麻煩和員工不喜歡的麻煩。讓員工可以自己去選想要吃的蛋糕，或者其他的。
超市的或者是水果店的代金券。這個也很好。生日的福利。
如果公司裡面的產品員工很喜歡，可以給到員工生日那天最低的折扣，比如說一折。這樣的話，既賣了東西，服務了公司，也優惠了員工，買到了好的產品。但是這個的前提是員工喜歡公司的產品。如果是不喜歡的，多少的低價都可能不合適。
公司也可以采購一些比較好的營養品，在員工生日的時候送，這個有一定的缺點就是不一定所有的人喜歡。但是可以盡量的選擇每個人都能夠用的到，而且比較好用的產品。
或者是一些小的家電，如果是女生就找比較好看的漂亮的小鍬的，如果是男的，就找男的可能喜歡的那種方正的，好用的。或者是比較獨特的。這些就相對來說比較費事一點。
2. 主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
一.活動主題
相親相愛的一家人
二.活動目的
1增加協會會員之間的交流，使會員更加的團結。
2.培養會員之間的感情，更加體現協會成員之間的相親相愛。
3.鍛煉會員的各方面能力，使協會成為鍛煉能力的殿堂。
三.策劃主辦方
成功者演講協會
四.時間地點
xx.3.161#205
五.活動流程
1.我愛記歌詞(歌詞接龍)
游戲規則:先將成員分為若干組，並且接下來也延續使用.該游戲首先由主持人提一首歌的一句歌詞，然後由幾組依次接龍.前提是每句歌詞中的詞必須帶有前句歌詞的最後一詞。在活動中沒有想出來的或是反應慢的將被淘汰.直到剩下最後一組，為獲勝方作為歌星.但最後三組將接受懲罰，三組通過抽簽挑選出最倒霉的兩組為衰星。准備三張紙條讓三組抽簽，會有兩組受到懲罰）。
2.眼疾手快
游戲規則:主持人說某物，由各組人員去尋找自己或者搶其他組尋找到的物品，某組拿到物品後跑到安全地點交給主持人，累計次數最多的為獲勝團隊。次數最少的團隊要接受懲罰(主持人事先准備幾個物品放在顯眼又不顯眼的地方)。
3.手忙腳亂
游戲規則:主持人准備六張紙一張凳子氣球，分別寫兩個手兩個腳和一張嘴及屁股.有每組人員各抽一張紙條，抽到嘴的人將只用嘴去吹氣球，抽到手的兩個組員將只能用手輔助抽到嘴的組員吹氣球，抽到腿的組員將抬起抽到屁股的人的腿使他將凳子上的氣球坐爆，每兩組之間比，每組只能用三分鍾的時間。最後坐爆氣球最多的一組獲勝。最少的一組將受到懲罰。
六.懲罰
1.大吃一驚：將辣椒放進麵包里讓他們必須一口吃掉。跳來跳去：全組人跳蛙跳。
2.表情：狼狽，糾結，傻瓜，變態，掉眼淚（一定時間內），猥瑣，忐忑，風流涕淌，手忙腳亂。
3.男對女（找個笑點低的女生）道歉。
4.表演：學腦白金的廣告（可自編），學一對老夫婦遛彎，學童音，我是淑女（頭頂一本書繞教室走一周）
七.活動結束: 大家一起唱相親相愛的一家人
八．經費預算: 35元(筆，本，便利貼，小桔子)
策劃人:成功者演講協會策劃部
時間:xx年3月14日
主題活動策劃 篇2
一.活動主題： 感恩教師節
二. 活動時間： 9月5日0:00~9月12日20:00
三.活動形式： 以回復貼子蓋樓的形式，與買家互動吸引店鋪收藏和藉助教師節為老師送祝福來隱性宣傳店鋪。同時推出倆款特價商品，作為買家後的主推商品。
四.活動內容： 在店內導航里加上「交流區」，在交流區里發布貼子，如實現的效果不好，則以淘寶論壇為主，內容大概如下:
【那些年我們一起談論過的老師】
又是一年教師節，大家還記得對自己印象最深刻的老師嗎?不論是那個孜孜不倦教導你的、還是那個罰你補作業補到手發麻的，都值得我們在這個教師節來吐槽一下
另外，不同中獎樓層的各位童鞋還會獲得我們額外提供的優惠特權!
參與方式：
1.收藏店鋪
2.跟帖回復：【老師辛苦了】+(你想對老師說的話)
在此，【XXX專營店】願做您溝通的橋梁，為保證「感恩教師節」的順利進行和您的積極參與，盡一份微薄的力量，凡是參與活動均有機會贏5折優惠卡，以旺旺ID號為准，無論何時何地，再也不用等到節假日打折，想買隨時都是5折優惠哦!
尚藝家居5折優惠卡僅限量15張(期限為三個月)。
派發形勢：以獲獎的15個樓層的旺旺ID為中獎ID。
為確保網路的公正性，獎勵樓層計算公式：以9月12日當天的3D中獎號碼作為基數，三個數相加的和為第一個中獎樓層，再以中獎的樓層作為基數加50的和為第二個中獎樓層，第三個中獎樓層為上一中獎樓層再加50.以此類推。
例：3D中獎號碼為910，9+1+0=10，則第一個中獎樓層為10,10+50=60，則第二個中獎樓層為60,60+50=110，則第三個中獎樓層為110.以此類推。
註明：同一個旺旺ID號蓋樓最多連續不超過5次，獎勵不重復，如重復則獲獎樓層為下一樓層。20xx年9月12日20:00進行鎖帖。
五.另： 店內倆款商品特價優惠，玫瑰花/南瓜花瓶(此倆款也是為了9月17號大連促銷活動的一個預熱)
六.宣傳力度：
(一).老客戶集體手機發信息:
「教師節來臨之際，尚藝家居專營店推出「勿忘恩師」贏6折永久優惠卡活動，限量15張，真的是終身6折優惠哦，無論何時，這個待遇只屬於您。
詳情關註：XXX專營店(此鏈接為活動頁面鏈接，手機上網的用戶可直接點擊，可以實現，具體操作，有待試驗)
(二).微博推廣
(三).社區網站推廣
(四).其他推廣
七.圖片製作：
首頁倆張宣傳大圖：
1.宣傳教師節蓋樓圖片，要求：活動內容詳細，圖片底色最好有本店商品，連接到蓋樓的活動頁面。
2.倆款單品特價：玫瑰花199包郵，南瓜小花瓶特價8折包郵。預期效果：增加店鋪人氣和收藏量
主題活動策劃 篇3
設計意圖：
一次性物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染，根據新綱要的要求，指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具，從中獲得快樂，既培養了幼兒的動手動腦能力，又培養了幼兒的創新意識，讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣，因此我設計了此活動。
活動目標：
1、啟發幼兒嘗試用廢舊材料自製玩具，增進環保與創新意識。
2、鞏固幼兒練習不同的方法和技能，培養幼兒動手動腦能力。
3、在情景式的游戲活動中發展綜合能力，積極參與活動，在活動中體驗快樂。
活動准備：
1、「蛋糕媽媽」（教師自製的玩具）
2、一次性紙盤若干，放於教室四周。
3、彩色紙：紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。
活動過程：
（一）扮演角色。在音樂游戲中參與活動，產生興趣。
1、教師頭頂「蛋糕媽媽」扮演角色，幼兒跟著「蛋糕媽媽」在「生日快樂」的音樂聲中邊唱邊跳進入活動室。
2、跟著「蛋糕媽媽」找個地方坐下來。
（二）通過與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。
1、創設情景，激發幼兒的想像。
（1）今天「蛋糕媽媽」過生日，心裡真高興，想好好打扮一下。教師出示彩紙，撕成彩條給「蛋糕媽媽」穿上，問：媽媽穿的裙子是怎麼做的呀？（彩條寶寶）向小朋友問好。
（2）看這些彩條還會唱歌，跳舞呢。
讓幼兒仔細觀察老師撕彩條，聽聲音，並學一學。
師：他們跳舞啦！跳呀跳呀，跳到頭頂上，變成什麼？（小辮子），跳到身上變成什麼？（花花衣、花花褲……）
2、在游戲的情景中學習撕紙的技能
（1）彩紙寶寶說小朋友真聰明，它還可以變成……它還可以變成花花片，想知道它是怎樣變的`嗎？
（2）教師把彩紙折一折，撕成小花片，請幼兒伸出小手跟老師學一學。
（3）請寶寶也去找一些彩紙，把它變成花片片吧，幼兒隨便找個地方坐下來撕紙玩耍。
（4）「寶寶們，快來呀，花片片要跳舞啦」教師拿出事先准備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒，激起幼兒游戲的熱情。
爬一爬，找一找，紅色的花片片在哪裡？（幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……）
（三）用給盤子寶寶穿綵衣的游戲，掌握粘貼的方法
1、放錄音「哭聲」，問「聽誰在哭呀？」（帶幼兒四處找），哦，原來是盤子寶寶在哭！問一問盤子寶寶在哭什麼呀？（幼兒齊問……
盤子寶寶：「媽媽今天過生日，我們都要去參加，可沒有漂亮的衣服（哭）」
老師問幼兒：「你們說怎麼辦呢？」（幼兒想各種辦法）
2、那好吧，我們來為盤子寶穿綵衣吧，你們任意拿一個盤子寶寶，可以用地上的彩紙片片，也可以自己撕紙片片，彩條給盤子寶寶貼上，並告訴盤子寶寶，你給它穿什麼樣的衣服。
（四）在與盤子寶寶做游戲過程中，感受幫助他人的快樂。
1、「問一問，盤子寶寶滿意嗎？高興嗎？新衣服漂亮嗎？」幼兒和盤子寶寶對話。
2、盤子寶寶好高興，我們帶盤子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎？在生日快樂的歌聲中，幼兒一起唱生日歌，吹生日蠟燭，並和盤子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過生日（蛋糕媽媽看到盤子寶寶很驚訝，稱贊小朋友的手真巧，謝謝小朋友）
主題活動策劃 篇4
一、活動背景
消防安全，是人類在長期與火的斗爭中獲得的血的教訓，無數慘烈的火災事故讓我們認識到：消防安全，刻不容緩。
高校不僅要注重文化知識傳播、社會技能考核，同時也應加強消防安全知識的教育。經濟的發展推動著高校的不斷擴招，各種教育、娛樂和生活設施被大量興建，人員密集程度不斷增加，給消防安全帶來了新的挑戰。而我們在校大學生，過分注重文化知識的吸取，無暇於消防素質的提高，甚至沒有接受過相關的消防教育，導致學生消防意識薄弱，校園火災事故頻發，釀成嚴重後果。針對當前大學生缺乏應有的消防意識和消防知識，特別是面對火災等緊急事件時缺少應對能力，特此舉行此次消防安全演練活動。
二、活動目的
1、增強我們在校大學生的消防安全憂患意識，在思想的高度上引導她們時刻警惕消防安全，做到警鍾長鳴，如臨深淵，如履薄冰。
2、普及消防知識，通過各種如臨其境的消防演習活動，讓同學們親身體驗火災到來時的場面，掌握逃生技能和相關消防器械的使用方法，提高應對突發事件的能力，最大限度地降低災難帶來的損失。
3、以一系列大型室外活動配合校園「安全教育月」主題展開，營造出一個「人人知消防，處處有平安」的和諧校園。
三、活動對象
河北工程大學全體學生
四、活動時間
20xx年5月31日
五、活動地點
河北工程大學西校區2號樓
六、活動主辦單位
河北工程大學團委學生會、校保衛處、校附屬醫院、邯鄲市消防隊及後勤處
七、活動開展
活動分為兩個階段，分為前期准備和進行階段
前期准備：
1） 校權益部召集各院開會商議，並進行分工安排；
2） 各院安排30—40個觀眾，並安排5—10個參與人員；
3） 於活動前一天進行場地清理和演練綵排。
進行階段：
1） 馬書記發表講話，宣布演練正式開始；
2） 保衛處及學生在演習地點放置煙霧彈，工作人員配合做好演
工作準備；
3） 見煙霧彈後由同學組織迅速報警，另一同學組織樓內人員疏散
及自救；
4） 第一第二滅火力量隨即進行救火；
5） 消防人員到達火災現場，迅速對發生火災樓內人員進行搜救並
在外圍對火災進行控制；
6） 組織醫護人員對傷員進行緊急救治；
7） 消防中隊同志講解滅火器械的使用方法，同學現場演示；
8） 校領導對本次活動進行總結。
八、活動意義
水火無情，頻頻發生的火災不僅斷送了人們的幸福生活，而且也給國家帶來了巨大的經濟損失。做好防火安全工作，對於維護學校安全安定，減少火災危害，有著十分重要的意義。開展消防安全演練活動，對於進一步明確防火意識和責任有著重要的作用。同時，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，普及消防知識，讓廣大同學親自去進行操作演練實踐，這對於其提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，增強自我保護意識與救助能力，具有重要的現實意義。
20xx年5月29日
文學院權益部
主題活動策劃 篇5
一、活動背景：
自從甲流來襲，校園失去了曾經的快樂氛圍，剛相聚在一起的同學還未來得及進一步認識就關鎖在宿舍里頭，與此同時，學校也取消了一系列的活動，然而今天，甲流分波漸漸遠去，同學們的活躍氛圍也該漸漸活躍起來。
二、活動主題：
四年之後的我。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日。
四、活動地點：
藝術樓5403教室。
五、活動單位：
xx級廣告設計與製作班全體同學。
六、活動准備：
寫一份申請表借用學校多媒體教室，購買三百個氣球，六十個棒棒糖，二包繩子，五斤瓜子，一個生日蛋糕。
七、經費預算：
三百個氣球23元。
六十個棒棒糖27元。
五斤瓜子32元。
二包繩子5元。
一個生日蛋糕108元。
八、活動流程：
1、布置現場，將吹好氣球用繩子穿起來掛在牆上。
2、試用教室內的電腦、音響等多媒體設備。
3、將電影《當幸福來敲門》拷入電腦。
4、安排班級同學有秩序入場。
5、每位同學進行上台發言，暢想一下四年之後的自己。
6、班長進行總結性發言。
7、給班級同學放電影。
8、活動結束後，組織同學清掃教室。
九、活動目的：
1、加強同學對現實社會的認識
2、加強同學的自信心
3、增強班委的組織能力
4、加強班級同學的感情及團結、凝聚力
十、注意事項：
1、對現場物品的愛護
2、現場秩序的維持，防止同學們在場嬉戲打鬧
3、活動過程中的安全問題
4、活動結束後要將教室還原並清掃干凈。
十一、活動總結：
此次活動增加了同學的信心，加強同學之間的凝聚力，並立每年12月13日這個特殊的日子為本班集體生日。
十二、策劃人：
3. 切蛋糕教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我為大家收集的切蛋糕教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
切蛋糕教案1
活動目標：
1、學習將圓和正方形進行二等分。
2、能積極動手嘗試，探索分蛋糕的多種方法。
3、引發幼兒學習圖形的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
重難點：
學習將圓和正方形進行二等分；探索分蛋糕的多種方法。
活動准備：
圓形、正方形操作紙若干，剪刀若干，幼兒畫冊。
活動過程：
一、回憶前兩天為小朋友過生日時的情景。
1、前兩天小朋友過生日時我們一起品嘗到了什麼呀？
2、這些蛋糕是怎麼分的呢？
二、學習圓和正方形的二等分。
1、要把圓形的蛋糕分成相等的兩份，該怎麼切呢？請個別幼兒上來試一試。剪開以後，教師示範將兩個半圓重疊在一起，進行驗證，重點引導幼兒觀察切開的兩部分是否一樣大。
2、把方形的蛋糕分成相等的兩份，該怎麼切？請個別幼兒上來分，再請另一位幼兒用重疊的方式進行驗證。將方形的蛋糕分成相等的兩等分，還有沒有其他的方法呢？
三、幼兒操作練習。
在圓形和正方形的紙上進行二等分。
小網路：蛋糕是一種古老的西點，一般是由烤箱製作的，蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉為輔料。經過攪拌、調制、烘烤後製成一種像海綿的點心。
切蛋糕教案2
一、以故事導入，初步接觸二等分。
1、欣賞故事《笨熊新傳》。
2、教師：「如果狗熊哥倆請小朋友幫忙，你們會怎麼分呢？現在請小朋友來試一試？」（幼兒操作）
3、教師小結。
教師：「原來把形狀分成相等的兩部分，叫做二等分。」
二、二等分正方形。
1、嘗試分正方形。
教師：「如果狗熊哥倆撿到的是正方形蛋糕，又該怎樣分成相等的兩分呢？現在請小朋友每人拿一張正方形試一試，剪一剪。」
2、幼兒練習並交流。
3、教師小結。
三、二等分長方形。
1、嘗試分長方形。
教師：「如果狗熊哥倆撿到的是長方形蛋糕，會有幾種不同的分法呢，請你們試一試？」
2、幼兒練習並交流。
3、教師小結。
共同驗證。
（1）教師：「我們請一個小朋友來，看看他是怎樣分的？」
（2）教師：「怎樣才能分成相等的兩份，只要把它沿著摺痕剪下來，把兩部分比一下，看看一不一樣大？」（教師邊講邊操作）
（1）教師：「誰來講講你是怎麼分的？那怎樣知道這兩份是不是一樣大呢？」（剪一剪，比一比）
（2）教師：「原來正方形有兩種分法，對邊分和對角分。」（邊講邊出示圖示）
切蛋糕教案3
活動目標：
1．引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份或四份。
2．探索物體等分的多種方法，激發幼兒對等分的興趣。
3．體驗切蛋糕方法的多樣性及解決問題獲得成功的樂趣。
活動准備：
1．教具：布娃娃4個。
2．學具：按小組准備，油泥製成的圓形、正方形、長方形蛋糕若干（可在前一天和幼兒共同准備好）。人手一把泥工刀，畫有蛋糕圖案的正方形、長方形、圓形紙片若干，回形針若干，人手一把剪刀。
活動過程：
（一）用變魔術的形式引入課題。
1．教師：今天，我們班來了一位小丑，現在請小丑為我們表演變魔術，好嗎？
2．教師：小丑要為布娃娃分蛋糕了，請仔細看好。
（二）為生日的布娃娃分蛋糕。
1．教師出示一個蛋糕和4個布娃娃，請幼兒說說有幾個娃娃過生日。
教師：4個娃娃過生日，分一個蛋糕，小丑是怎麼樣分的呢？
教師：小丑分出的4份蛋糕是不是一樣多？怎樣證明4份是一樣多的？
2．同伴間相互交流自己的證明方法。
（三）教師出示圓形、正方形、長方形的蛋糕請幼兒幫助小丑二等分、四等分。
1．教師出示不同形狀的蛋糕2．教師向幼兒提出活動要求。
教師：請幫助小丑把不同形狀的蛋糕分給4個娃娃，每份一樣大。分好後，想個辦法證明自己分出的4份一樣大。
3．幼兒分組切分蛋糕。
4．鼓勵幼兒嘗試多種形狀的蛋糕的等分。
比較等分後的部分是否一樣大，以及原來的圖形和分後的每一部分哪個大？哪個小？
（四）交流分享，感知部分與整體的關系。
1．請個別幼兒展示等分蛋糕的方法，介紹操作方法。
2．共同驗證是否等分成4份，4份是否一樣大。
教師：怎樣知道4份一樣大？分開的1份和整個蛋糕比哪個大，哪個小？為什麼？
活動延伸：
1．區域活動：將各種形狀的蛋糕投放在數學活動區，請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法以及不同的方法將相同形狀的蛋糕等分成4份。
2．家園共育：請家長在家 提供等分的機會讓幼兒練習。
活動目標：
1．主動探索，嘗將圓形、正方形、長方形等分成二份、四份，感知部分與整體的關系。
2．嘗試用說說、折折、剪剪的辦法找出各種圖形的二等分、四等分。
3．幼兒運用等分知識，合作解決生活中的問題，體驗成功的喜悅。
活動准備：
1．材料紙：圓形、心形、樹形、正方形、長方形。
2．課件製作：笨熊新傳、部分與整體關系圖。
活動過程：
一、初步接觸二等分。
1．設置情境。
森林裡住著一對可愛的雙胞胎，（操作）他們是小黑和小紅，今天，是他們兄弟倆的生日，瞧！他們收到了好多禮物呢（操作）（桔子、飲料、蛋糕、綢帶）小紅小黑吵著說："我要""我要"媽媽說："寶貝，別著急，想要禮物有個要求，你們要把這些東西分成兩份，讓兩份一樣多。"兩只小熊遇到了困難，不知道該怎麼辦了？我們和旁邊小朋友商量一下，幫幫他們兄弟。
2．操作演示。
桔子。（操作）
教師：假如請你幫忙，你會怎麼分這些桔子？請你上來試一試
教師 小結：我們可以用數一數的辦法把這些桔子分成一樣多的兩份。
3．飲料。
教師：那飲料我們又怎麼分呢？
瞧！這里有兩只一樣的杯子，現在，兩只杯子里的飲料一樣多。
4．蛋糕
教師：蛋糕怎麼分，我請小朋友來分一分。
5．綢帶
教師：綢帶又有什麼好辦法來分一分呢？請你來試一試。（先要怎麼樣？就這樣剪嗎？）
教師 小結：原來，一根綢帶找到中線，從中間剪開，兩段重疊在一起，把物體分成了一模一樣的兩份，這就是二等分，等分後的部分比整體小。
剛才，小朋友用了數一數、折一折，剪一剪、倒一倒、量一量，切一切的辦法把這些禮物分成了一摸一樣的兩份，進行了二等分，這也讓小熊順利的拿到了禮物，他們太開心啦！謝謝小朋友！
二、用不同方法對圓形、心形、樹形、正方形、長方形進行二等分、四等分。
第一關闖關。教師講解操作要求並講解
（操作）教師："好大好大的禮盒呀，送禮物的客人要想考考這對雙包胎，要想拿到這個禮物，我們要通過三關，先來看看第一關，（操作）請把這些材料分成二等分。雙胞胎兄弟又犯難了，怎樣才能把這些圖形分成二等分呢？
教師 小結：我們可以對角折，對邊折，折的時候可要細心了，要讓兩個面重合。
教師：剛才，有的小朋友用了不同的方法對長方形進行了二等分，請你上來介紹一下你的好辦法（操作）
教師 小結：剛才，我們動腦筋，想辦法，把這些形狀都分成了同樣大小的兩個部分，你們順利的闖過了第一關，真不錯！我們有信心幫助雙胞胎闖入第二關嗎？
（三）第二關闖關
教師："第二關，可是有點難哦，請你用三種方法把長方形進行二等分，看，這里就是三張長方形，我們要用三種不同的方法為這三個長方形進行二等分，（拿著操作卡講）我們可以先折一折、再剪一剪，剪的時候要注意安全，（示範）先做完的小朋友看看是不是能夠重合在一起。
教師：做完的小朋友趕快回到位置上來說說你們的好辦法。
教師 小結：原來，長方形有這樣三種等分的辦法，剛才小朋友發現剪下來的部分要比原來的怎麼樣？剪下來的兩個拼起來就和原來的一樣了
（四）第三關闖關
教師：在小朋友的幫助下，雙包胎兄弟終於闖到了第三關，你們有沒有信心幫助他們贏得最後的勝利？給圖形四等分。剛剛我們學會了二等分，這里有圓形、正方形、長方形，那如果請你們幫這些圖形分成相等的四份，你們願意幫忙嗎？請你選一個圖形試一試。
請個別幼兒講述自己的方法。
小結：這些把圖形分成了相等的四份，就是四等分。
（五）結束部分
第三關也闖關成功啦，你們真是了不起了，看兩只小熊收到禮物多開心啊！
活動延伸：
1．在數學區將其他形狀的圖形進行等分。
2．幫助一些實物或液體進行等分。
切蛋糕教案4
設計意圖：
生活中經常會遇到將一個實物或一個幾何圖形分割成若干塊的問題，如將一條線分割成兩段、一個蛋糕分成四份等，而這些分出來的部分是小於整體的.，為了讓幼兒認識整體大於任一部分，任一部分小於整體，我通過設計《切蛋糕》這個活動，讓幼兒初步接觸整體與部分的關系，並通過這個活動提高幼兒的判斷、推理能力和培養動手能力。
一、活動目標：
1、感知部分與整體的關系。
2、知道部分少於整體，整體大於部分。
3、學習對比觀察的方法。
二、活動准備：
生日蛋糕、選擇一個小朋友的生日時組織此活動。
三、指導要點：
1、活動重點：學習對比觀察的方法。
2、活動難點：知道部分少於整體，整體大於部分。
四、活動過程：
1、與幼兒討論，今天是×××小朋友的生日，該如何慶祝。（與小朋友共同分享蛋糕。）
2、教師取出蛋糕，引導幼兒發現蛋糕是什麼樣子的。（引導幼兒說出：是一個完整的圓。）
3、教師引導幼兒討論：要將蛋糕分一半給男孩子，一半給女孩子，應該怎樣做（啟發幼兒發現切一半的方法。）
4、教師將蛋糕切一半，然後讓幼兒觀察切開的蛋糕是什麼樣子的。和原來的蛋糕有什麼區別（引導幼兒發現，蛋糕切一半成了兩個半圓，每塊都比以前的小了。）
5、教師引導幼兒討論，蛋糕如何分給每個小朋友（教師好幼兒共同為每個小朋友切蛋糕。）
6、每塊蛋糕切好後，教師引導幼兒討論，每塊蛋糕和以前比，有什麼不同？（更小了）
7、教師小結：圓圓的蛋糕是一個整體，切開的蛋糕都是一個部分，部分都會比整體小。
8、小朋友分吃蛋糕。
五、活動評價：
1、能認真對比觀察。
2、知道整體大於部分。
3、能積極表達自己的發現。
切蛋糕教案5
【活動目標】
1、讓幼兒嘗試在操作過程中將一個物體分成相等的兩份，知道部分小於整體，整體大於部分。
2、鼓勵幼兒用多種方法大膽嘗試，探索二等分的多種方法。
3、大膽講述操作過程和結果，激發幼兒對二等分的興趣。
【活動過程】
一、以故事導入，初步接觸二等分。
1、欣賞故事《笨熊新傳》。
2、師：「如果狗熊哥倆請小朋友幫忙，你們會怎麼分呢？現在請小朋友來試一試？」（幼兒操作）
3、教師小結。
師：「原來把形狀分成相等的兩部分，叫做二等分。」
二、二等分正方形。
1、嘗試分正方形。
師：「如果狗熊哥倆撿到的是正方形蛋糕，又該怎樣分成相等的兩分呢？現在請小朋友每人拿一張正方形試一試，剪一剪。」
2、幼兒練習並交流。
3、教師小結。
三、二等分長方形。
1、嘗試分長方形。
師：「如果狗熊哥倆撿到的是長方形蛋糕，會有幾種不同的分法呢，請你們試一試？」
2、幼兒練習並交流。
3、教師小結。
共同驗證。
（1）師：「我們請一個小朋友來，看看他是怎樣分的？」
（2）師：「怎樣才能分成相等的兩份，只要把它沿著摺痕剪下來，把兩部分比一下，看看一不一樣大？」（教師邊講邊操作）
（3）師：「誰來講講你是怎麼分的？那怎樣知道這兩份是不是一樣大呢？」（剪一剪，比一比）
（4）師：「原來正方形有兩種分法，對邊分和對角分。」（邊講邊出示圖示）
4. 用錢疊生日鎖的步驟
1、選擇一張任意麵值的人民幣，如圖所示折出摺痕。（平均分成8等份）
5. 禮物話題作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和凱喊非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的禮物話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物話題作文1
再過一天就是3·8婦女節了，可我還沒想好送媽媽什麼禮物好呢呃!送花，老套；做菜，不懂，媽媽對我那麼好，不如我就自己動手做一件禮物給媽媽，既有意義，又鍛煉了自己的動手能力，以表達自己的心意，報答媽媽的養育之恩!
做什麼禮物給媽媽呢!正當我苦惱的時候，少兒頻道播出著《成長在線》這個節目，正在教3、8婦女節送媽媽什麼禮物好!我一看，呃，這不正是我的煩惱嗎我仔細的看了這個節目後，經過考慮了他們給的參考後，在經過了自己的反復思考後，終於，我決定了，就做一個塑料花籃給媽媽，；裡面自己動手在做一些花放在裡面。
開始製作了，我先准備好材料，大塑料瓶，剪刀，膠水，紙，准備好材料後便開工了，我先把大塑料瓶剪去上面的一節，在把旁邊的剪成一條條的來做花邊，在把其中的兩條連接起來，作為提起來用的柄，再把兩邊的弄彎去，弄成花籃的造型，過了20分鍾後，一個漂亮的花籃便竣工了!
然後，我便開始製作花了，我先製作玫瑰花，我按照電視上的那樣做，先拿一張紙一折一疊的反復折疊，折疊好後就用膠水粘住，大約做了9朵後便在花朵中叉入一條吸管，叉在塑料花籃上叉好!
媽媽回來了，我把我親手做的禮物送給了媽媽，媽媽看了!高興的對我說：「我的兒子長大了！」
禮物話題作文2
20xx年11月，媽媽送了我一件禮物，是一個紅色的二輪滑板。
這個紅色的滑板非常漂亮，下面有兩個輪子，當滑動的時候輪子會發出七彩的光，可漂亮了。輪子上面是兩塊紅色的板子，兩頭微微往上翹，板子上面有防滑的齒齒。我先買的時候還不會滑，爸爸媽媽也想學著滑，唉！媽媽太膽小不敢滑，爸爸倒是勇敢的學了，可是沒有幾次手被摔成骨折了。我們家只有我一個人滑了。
我第一次滑的時候動作非常難看，像個老太婆走路似的總是控制不好身體的平衡，但在媽媽的協助下，我不怕困難，摔倒了又爬起來繼續滑，自己不斷的琢磨技巧和方法，總結經驗和教訓。我認為滑滑板最關鍵的是：屁股左右扭，腿用力擺動。慢慢的我滑滑板的技術越來越好，動作也越來越優美了。
我還把滑板散消滑上街過呢。那一天，我從學校滑到家，那裡是下坡路，再加上我的腳在用力擺動，那速度真快！說時遲，那時快，10分鍾就到家了，可媽媽說我以後不準滑滑板到街上了，因為太危險。
雖然現在這個滑板快爛了，但是媽媽的這份情誼永遠不會消失！
禮物話題作文3
我有許多珍貴的禮物，其中，最珍貴的還是媽媽的同事在我生日時送我的大熊，我很喜歡這個禮物，連媽媽都很喜歡吶。
這只大熊一米多高，你可能不太相信，我經常騎在這個大熊身上跟它照相，跟他玩耍，我與它建立了深深的感情，我經常抱著它睡覺，如今已經成了我一刻都不能分開的好夥伴。你聽了我的話一定覺得很好笑吧？我告訴你啊，我還經常和它說話哪，把我的心事都說給他聽，哈哈……
前些日子我搬家了，當然，它也要跟著我搬過來，雖然搬家讓我失去了現實中的好夥伴，但是，我還有大熊仔陪伴我，雖然它只是一個不會說話的毛絨玩具，但是，我一直夢想，我天天和它說話可以把它喚醒。你不信么？那就聽我給你說吧。
有一次，我看到別的熊都能站起來，我也想讓它站起來，我對自己是非常有信心的。於是，我就努力讓它站立住，可是它就是不聽話，不過「失敗是成功之母」嘛，我一定會成功的。試了幾次還不行，盯掘野我生氣的對它說：「你要是再站不起來，我就不喜歡你了。」小熊仔好像聽懂了我的話，站了起來，我心裡特別高興，我好像看見它也笑了！從此我就叫它「寶貝」。
這幾天，小熊仔變臟了，我正想辦法讓它洗個澡哪，而且我相信，我一定能想出辦法。放心吧，熊仔寶貝，不管你變成什麼樣子，我都會像原來一樣愛你。
禮物話題作文4
有一個寶貴的禮物，在我四年級時降臨，從此我的悲歡喜怒都由他牽起……
嗯，是的，這個禮物是我爸爸媽媽給我的。他就是——我的弟弟。
他，是我們家的風向標——他開心，我們也開心；他生氣，我們的心情也好不到哪去。
剛出生時，他的身子軟綿綿的，手也小小的，有時連眼都睜不開就哇哇大笑，總會讓我們的心變軟。
等到他長大了一點後，就變得特別調皮——三更半夜讓媽媽起床去沖奶粉給他喝，一喝還要喝幾個小時。總會讓媽媽疲憊不已。
我還記得他一歲生日的時候，背著小蜜蜂背包，帶著小蜜蜂的生日帽，嘴角邊殘留著奶油。手裡抱著小玩偶，沖我們甜甜一笑，咔嚓一聲。這張照片帶著他甜甜的一笑，永遠定格在他一歲的生日之中。
兩歲生日時，他站在生日蛋糕邊，想吹滅蠟燭，卻又無能為力——他太小了。咔嚓又是拍照的聲音，相機里留下了他囧囧的樣子。
當當當，鬧鍾響了，晚上12點到了，他三歲了。
他長大了。
他給予了我們快樂，他手上有一根線牽動我們心情的線……
這，就是父母給予我最好的禮物。
禮物話題作文5
今天上午，我的好朋友鄭涵文送給我了一個禮物，是一個漂亮的手工「寶盒」。我心裡高興極了！
我收下了這個漂亮的「寶盒」，對鄭涵文說：「謝謝你！你真是我的好朋友。」我和鄭漢文都高興地笑了。
我迫不及待的回到座位，觀察「寶盒」。我很喜歡這個「寶盒」，它是用彩紙做的。外面是一個正方體的盒子，盒子上有一個漂亮的蝴蝶結。裡面還有一顆用彩紙疊的「心」。「心」上還寫著「我愛你」三個字。就像精品店裡的禮品盒一樣，還用一根綵帶系了一個蝴蝶結。就像「寶盒」那樣美。
我拿著「寶盒」心裡樂開了花，這是我收到的最漂亮的「寶盒」，因為那是好朋友親手給我做的，我要好好保存這個禮物。
4當小女孩收到禮物作文
今天，小女孩終於收到了她夢寐以求的洋娃娃。當援助中心的人把洋娃娃送到她面前時，她高興極了，她很驚訝，因為她一直認為她沒有人愛，當洋娃娃擺在她的面前她激動極了。她多想對送給她洋洋娃娃的那個好心人說：「謝謝你，等我長大了，一定要像你一樣有愛心、同情心。」
她高興的蹦著跳著，心情像一隻鳥兒第一次在天空飛翔，又像魚兒第一次水中游水嘻戲。因為，她覺得她沒有被人看不起，她要把這個洋娃娃像自己的妹妹一樣愛護。她想和你成為好朋友，可不知道你在哪住？
叫什麼名字？這些她都不知道，所以她無法和你見面，也無法真正認識你，但她已經在心中和你成為了最好的朋友了。
禮物話題作文6
每當看到我手上的手鏈時，我就會想起從幼兒園一直陪伴我到二年級的好朋友——小花。
我們的關系很好，在一起的時間很少吵架。要是吵架的話，很快就會和好了。
有一次，小花到我家玩，我立刻拿出我最心愛的手錶給她看，這是姑姑從湛江買回來給我的。手錶里的中心有一個小白兔，小白兔是用一顆顆「鑽石」拼成的，外面也有許多「鑽石」圍在手錶上，我十分喜歡它。
可是，小花卻不小心把手錶給摔壞了，我生氣極了。立刻拿起我的手錶跑回房間，心裡全是怨氣和委屈。
第二天，我不理她。之後，我們誰也不理誰。
有一天，媽媽告訴我：「華煉，過幾天你就要轉學了。因為你姑姑要帶你過六小讀書。」我震驚極了，我和小花的友誼還沒修復呢。
之後，我一直想靠近小花。可是，小花老是躲著我。
有一次，我跟在小花後面，小花放慢了腳步，我立刻跟上去，對小花說：「小花，我過幾天就要轉學了，我爸爸已經把它修好了，我把這個送給你。」我把我最心愛的「鑽石」手錶放在小花的手心上，就匆匆地走了。
第二天，小花送我一條漂亮的手鏈，對我說：「這是我親手為你串的，希望你喜歡。」終於，我們又友好如初了。可惜，我們相處的日子太短暫了。
現在只要我一看到這條手鏈，就好像看到了小花的微笑。
禮物話題作文7
我有一件難忘的禮物，一件難忘的禮物。
那是一堆泥人，是我小姨送我的，但在我的記憶中留下了一條深紅的烙印。
在我3歲的時候，我有一個毛病，（。）就是在生活中時不時會突然將一些東西弄在地上。小姨曾讓我在她家住過三個月，小姨是那麼疼愛我，以致我從沒犯過那個毛病，但是，每次一回家，我就把鞋子踢得滿天飛，而我也說不出那是個什麼樣的感受…感覺很興奮，但在小姨家，我從不犯那個毛病，鞋子擺的整整齊齊，但小姨也不知為什麼，仍舊一如既往的那樣愛我，當時我覺得愛在在我心裡是一個最好的東西。
為了我能上幼兒園，為了我不再破壞東西，小姨為我買了一套泥人，那是一群藏族姑娘，十分可愛，但只要有藏族姑娘在桌上，我的手就不會再不聽使喚的搗亂了。媽媽似乎也明白了這一點，所以在每個桌子上放上一位藏族姑娘，從此我再也沒有犯毛病了。直到有一天…泥人不見了！！
那天我們家正好搬家，就在那天，所有的泥人都不見了。我的毛病再也沒犯，但那天，我第一次對媽媽怒吼，媽媽嚇了一跳，最後也沒辦法。
那天，我撕心裂肺的哭聲充
滿了家裡的每一個角落…
現在，8年後的一天，小姨已身患重病，即使看不見小姨，我彷彿也能看見小姨送我的藏族姑娘的臉，那笑容是那麼好看，就象我看到了小姨那微笑的臉。
禮物話題作文8
那是冬天的一個晚上，空氣特別乾燥，天氣很冷，我的心情卻異常期待——那天是我的生日，但仍然要補課，更主要的是，母親許諾會給我一個驚喜，在上課以前。
現在已經五點四十了，距離上課還有20分鍾，我對驚喜非常期待，在心中猜想著。
母親上午帶我去挑選禮物，現在商店裡的商品繁多，有很多新奇玩意兒，看得我直點頭，但是大多數，我都不很滿意。我看上了一款籃球鞋，本想向母親提出要求，但望向價格表，還是在心裡嘆了一口氣：「算了，太貴了。」默默走出店門，但母親察覺到我眼神的游離，便知道了我的心思。
嘀！手錶整點報時，已經六點了，應該上課了，然而，母親的驚喜沒來，上課的老師也沒來。我不禁有些期待與失望。老師可能在路上堵車了，母親就不可原諒了。我默默的看向窗外，不知不覺中，窗外飄起了小雪花，一個踉踉蹌蹌的身影映入了眼簾。他穿著一件白色的棉襖，在雪地里不引人注目，手上提著一個袋子，彷彿很沉重......
我走出了教室，她也爬上了樓，親切的說：「我來晚了，祝你生日快樂！」說罷，將手上的袋子遞給了我，原來裡面裝著一雙嶄新的籃球鞋，雖然不是我看中的，但仍然十分精美。母親致歉道：「你看中的鞋子碼子不適合你，我就買了這雙。鞋子我先拿回去，你要安心聽課。」也不等我回應，她提起袋子，又踉踉蹌蹌地走了回去。
我的心彷彿融化了。
禮物話題作文9
我想你們每一個人都會收到過一些禮物吧！
去年七月二十五日那一天是我的生日。那天，我請了許多許多人到我家給我過生日。我請了妹妹、哥哥、同學、外公……那天，爸爸燒了許多小菜，還買了一隻大蛋糕。
晚上我過生日的時候，來給我過生日的人都送給我一件禮物。妹妹送我一本書，哥哥送我一隻會鬧的鍾，外公卻對我說：「香香，外公今天沒有買禮物，下次再送你吧！」我說：「外公，你就不要送了。」
在送我的禮物中我最喜歡哥哥送我的那隻鬧鍾。那隻鬧鍾雖然不是最昂貴的。它非常漂亮。鍾中有兩只小狗，一隻是雄的，一隻是母的，好像是一對情侶。那兩只狗有一雙圓圓的眼睛，一張可愛的臉，一雙大大的耳朵。那隻母狗的脖子前面有一個愛心。兩只狗的肚子中間有一個圓圓的鍾盤。雄狗的頭上有一個按鈕。如果把這個按鈕弄到下面，那麼到你預先定好的時間的時候，它就會發出一個孩子的叫聲：「懶豬起床，懶豬起床……」把那個按鈕一搬到上面，它就會說：「早晨好！」
現在是冬天，天氣很冷，我早上總是很晚起床。由於害怕遲到，所以我就讓這只小鬧鍾來叫我，催我按時起床，這樣我可以不會遲到了。來到學校比較早，這樣我就可以多看一會書，讓我多學習一點。
這鬧鍾真是一件珍貴的禮物。我要謝謝哥哥，謝謝他送我的這份珍貴的禮物。
禮物話題作文10
畢業那天，老師讓我們互相交換禮物。不一會兒，我已經收到了滿滿一桌子的禮物：留言、糖果、筆等等。
但在我收到的禮物當中。最特別的畢業禮物，就是我的好朋友給我的擁抱……
那天我給同學們那封留言信。我故意最後才給喬喬（我的好朋友）。因為我想和她聊一會兒天。
聊著聊著，喬喬說：「對了。我還沒給你禮物呢。」「對哦！」「你先站起來，雙手張開，閉上眼睛。」她說。我十分奇怪「搞什麼？那麼神秘。」「過一會兒你就知道啦！」
我心急如焚，想快點收到喬喬給我的畢業禮物。但我依然乖乖地等著。過了好久好久，我還在那裡獃獃地站著。突然，我被人抱住了，那種喬喬身上特有的果香味，撲鼻而來。喬喬在我耳邊輕輕的說：「上了初中，我不在身邊，你一定要照顧好自己哦！」
直到現在，那種感覺依然很清晰。每次仰望天空，總會聞到那種果香味，就好像喬喬在我身邊。
其實禮物不一定是實實在在的，也可以是無形的。就好比那個擁抱，它表達著我們濃濃的友誼。
禮物話題作文11
禮物，也許是友誼的象徵，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的'含義……
一天星期五，期中考試後，我考了個很差的分數。真希望能有一個地縫讓我鑽進去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景，我害怕極了……
回到家，我就把試卷藏在了我的書櫃里，然後便裝作若無其事的樣子寫作業去了。
晚上，媽媽回來了，媽媽見我的神情有些不對勁，就關心地問：「怎麼了，哪裡不舒服嗎?」我結結巴巴地回答：「沒……沒什麼。」
沒想到，媽媽真是神機妙算，忽然問我：「對了，考試成績出來了嗎?」
我心裡一驚!小心地問：「如果我考不好，您會說我嗎?」
媽媽好像明白了什麼，她轉身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什麼特殊的日子，為什麼要給我禮物呢?媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：「只要拆開來看就行了。」
於是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發現盒子下面有一個小洞，裡面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著一個笑臉呢!
媽媽又笑了，說：「如果你並沒有付出的話，考了60分，媽媽也會生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒關系，繼續努力就會有好成績，媽媽相信你一定行!」
從此以後，媽媽送我的這份特殊的禮物一直伴隨在我的心裡。當我在學習上遇到什麼困難時，媽媽的禮物就成了我永遠的奮斗目標……
禮物話題作文12
今天是個陽光明媚的日子，爸爸帶著我們一家人，開著一輛紅色的汽車去金灣度假。我和弟弟妹妹都好開心。
上車後，我讓爸爸按下紅色的按鈕，爸爸按下去後，車里的電子屏幕上顯示，請您輸入到達的目的地。爸爸輸入了金沙灣後，車子就自動開起來了。有了這個裝置，爸爸不用再疲勞駕駛了。我幫爸爸按了一下他座椅下的黃色按鈕，爸爸的座椅就開始了幫爸爸捶背、按腰，這樣減輕了爸爸的腰痛。這時，爸爸說：「寶貝，你的生日禮物我真的是太喜歡了，謝謝你!」這時，妹妹按下了紫色的按鈕，屏幕上就出現了我們最喜歡的看的動畫片「大頭兒子和小頭爸爸」，弟弟和妹妹看的津津有味。我按下了藍色按鈕，外面的新鮮空氣在不用開窗的情況下，就跑進車里來了，這樣我和妹妹就不會暈車了。「壞了，前面又塞車了」。這時爸爸說。我告訴爸爸，不用擔心，看我的。我按下了綠色的按鈕，只見我們的車里眨眼間就飛起來了。不一會功夫，就聽到「您的目的地金沙灣已到。」這是自動駕駛的裝置在提醒我們。這時聽到媽媽在叫：「佳佳，海邊到了，起來了，不要睡了。」原來剛才的一切都是我在夢中為爸爸設計的未來汽車。
這就是我送給爸爸的生日禮物，我專門為爸爸設計的汽車，現在只能以畫的形式來表示了。等我長大以後，我一定要送給爸爸一輛我親手設計的汽車。
禮物話題作文13
在我9歲生日那天，我皮膚過敏了，手上冒出了幾個調皮的小包，媽媽准備下午帶我去醫院檢查。可是，和親朋好友一起吃飯慶祝的時間卻是在中午。
因為還沒檢查出原因，媽媽讓我自己坐在沙發上看電視，不要離其他人太近，以免傳染給別人，我只能一個人窩在沙發上。
過了一會兒，陸續有人來給我送禮物了。卻沒有一件禮物能讓我興奮起來，因為都是一個個紅包。
正在我深感委屈的時候，表妹霏霏到啦，她可是我最好的朋友！只見她蹦蹦跳跳地朝我走來，交給我一個色彩鮮艷的信封，說：「姐姐，這個送給你！」我低頭一看，哇，這一定是霏霏親手製作的信封，真漂亮！拆開來一看，可愛的小飾品應有盡有！手鏈、工藝品、項鏈，琳琅滿目！我開心起來，笑著說：「你真好！」她也神秘地對我眨眨眼。
然後，媽媽也過來了。她手裡拿著一件可愛的小毛衣，溫柔地說：「寶貝，快來試試你的生日禮物吧！」我好激動，一下子抱住媽媽，趕緊試穿那件白色的小兔子毛衣。哇，好暖和呀，就像媽媽溫暖的懷抱一樣！毛衣上兩個可愛的小兔子耳朵就像媽媽溫暖的手，時刻撫摸著我。
准備離開飯店時，小姑姑帶我到停車場。我打開車門往座位上一看。哇，有一隻比爸爸還高的可愛泰迪熊！這是我一直想要的！我抱住大熊，開心得沒辦法用語言表達。
我想起媽媽、小姑、表妹送給我的別出心裁的生日禮物，竟控制不住自己「哇哇」地大哭起來，心裡感到無比的溫暖和幸福。
禮物話題作文14
20xx年2月份是我家喜慶的月份，媽媽、弟弟、大伯的生日都在2月份，我媽媽的生日是大年初二，在大年初一的那一天我收了許多壓歲錢，將近300多元，在初一那天晚上我翻了翻日歷一看明天就是媽媽的生日，我要給媽媽一個驚喜，想了半天我終於想出了一個好主意。
初二早晨我偷偷跑出家門，來到華瑞用自己昨天剛剛收得300多元給媽媽定了一個用奶油擠成的大老虎，因為那是媽媽的生肖，上面添了四個大紅字，「兒子愛您」！
到了傍晚全家人要吃晚飯了，我就撒謊說去到樓下取些東西，而是去到蛋糕店去取蛋糕，在回家的路上我買了一個打火機，准備回家把焟燭占著，到了家門外我點燃焟燭，打開門唱著生日歌，媽媽看著我拿著生日蛋糕，唱著生日歌，激動地連眼淚都流了下來，媽媽雙手輕輕接過蛋糕，手不停的顫抖著，然後放下蛋糕，抱起我對我說：好兒子，你還記得媽媽的生日。我說：那可不，連自己媽媽的生日都不記得，那還叫什麼兒子。過了十幾秒我馬上說：媽媽快吹焟燭許個願吧。就這樣我給媽媽過了一個快樂的生日。
同學們，你們給媽媽做過事或送過禮嗎？可不可以告訴我你為媽媽干過什麼事？
禮物話題作文15
從小到大，我收到過很多很多禮物。但最有意義的禮物是——父母賜予我的生命，讓我可以感知生活中的點滴！
我擁有明亮的眼睛，可以看見公園里的花，它們有黃色的迎春花、紫色的牽牛花、粉如霞的桃花……還可以看見大樹和小草。大樹長得茂盛，就像站在草原上的哨兵一樣筆直、威風。小草剛探出頭，露出嫩嫩的小草芽……
我擁有靈敏的鼻子，可以聞到任何東西的氣味。它可以聞到公園里花兒們的芳香、清新的草香；還可以聞到香噴噴的飯菜……
我擁有聰慧的耳朵，可以聽到每個有聲音的物體。在公園，它可以聽見微風吹拂著樹葉「沙沙沙」的聲音、小狗「汪汪汪」的狂吠聲、小鳥「嘰嘰喳喳」在唱歌、孩子們「嘻嘻哈哈」的玩鬧聲、老年人跳廣場舞的音樂聲……
我還有嬌嫩的肌膚，可以感受到春風的吹拂、春雨的潤無聲，可以感受到夏日的熾曬、小溪水流的波動，可以感受到秋風秋雨的涼爽，可以感受到冬日裡的雪花如鵝絨般的輕柔……
我非常感謝父母給我的這份禮物！