放在冰箱只能保鮮一夜,第二天上午就要處理掉,否則就失去原有的味道.生日蛋糕最好是當天做的,才能保持新鮮.算好時間,提前一天定製,第二天拿是最好的.(現在☎聯系很方便,可以精確時間問題)
② 我的校園四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是我精心整理的我的校園四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的校園四年級作文1
我的校園是個美麗的地方。那兒有許多美麗的鮮花，粗壯挺拔的大樹，翠綠的草坪和小朋友們的歡笑聲。
校園里最多的就是簕杜鵑花了，別名叫三角梅。簕杜鵑花只有3片花瓣，我想是因為這樣才叫三角梅的吧。三片花瓣的中間還有3個細細長長的小花苞，兩邊窄中間寬。花苞開出的是白色的小花，不過只有上面尖尖的部分張開了，其餘的都還是花苞，仔細一看，還真有點兒像一隻小酒杯。簕杜鵑有很多種顏色，有橘紅色、玫紅色和白色呢！一進校園大門，第一眼看到的就是希望之星，在希望之星後面大約五米處，就擺放了一排簕杜鵑，擺在那兒顯得格外漂亮、整齊。在這一排花兒的後面有好幾棵大王椰子樹。
這些樹又高又大，粗壯挺拔，種在校園里顯得很氣派。這種樹有一個特點，大部分的喬木都是會分枝的，可這種樹就不一樣了，它只有主桿，是不分枝的。同學們在操場上跑步的時候，這些樹也可以幫忙遮擋太陽哦！
學校操場的中間有一塊翠綠的草坪，這草坪四季變化很大。春天，小草從泥土裡探出頭來，草坪一片新綠；夏天，草長得茂盛了，有許多人在草坪上踢足球；秋天，草有些黃了，草尖都枯萎了；冬天，都全部是乾草了。
校園里，同學們朗朗的讀書聲就像音樂一樣清脆悅耳，下課時，小朋友們的歡笑聲比任何聲音都動聽。
我的學校，是個多姿多彩的大花園。
我的校園四年級作文2
我的校園是一個美麗的地方。
春天，百鳥爭鳴。小草從沉睡中蘇醒。小鳥從南方趕了回來，為校園里增添了無限生機。花池裡的花長出了花骨朵，樹也已經發芽了。校園里的樹有很多種，例如：楸樹、松樹、冬青樹等等。那些楸樹像站崗的士兵一樣整齊的站在道路兩旁。
夏天，綠樹成陰。那些綠油油的樹把校園點綴得生機勃勃。鳥兒也開始忙碌了。因為它要建造舒適的房屋。還有花兒都綻開了笑臉，有紅的、黃的、粉的，真是絢麗多彩。
秋天，秋高氣爽。綠油油的樹開始掉葉子了，可是只有冬青樹，依舊綠得那麼耀眼，散發出迷人的光彩。綜合樓前面的石榴樹結出了果實，紅紅的像一個個小燈籠似的掛在上面，那麼誘人。
冬天，白雪一片。這個時候我們最喜歡，因為我們可以在校園里打雪仗、堆雪人了。有時候雪不停地下，不知要下個幾天幾夜，放眼望去，整個校園銀裝素裹，像一個童話世界。在雪停的時候，一陣北風刮過，樹幹上的雪唰唰地往我們身上落，好玩極了。
這就是我們四中的校園，我喜歡這個美麗的地方。
我的校園四年級作文3
我們的校園可美了，有小花，有噴泉，有葡萄架，有籃球架，還有兩株松樹。
校園的春天，小草露出了嫩芽，小花露出了花骨朵兒，還有松樹也長出了嫩綠的新葉。如果你在校園里走一圈，准會被花香迷惑。
校園的夏天，有可以避開炎熱的夏天的松樹，同學躲在松樹底下可以看書、玩游戲、吃點食品。校園里，鮮花開得更加艷麗了，有黃的，有白的，還有藍的。校園內的樹叢也很茂盛，有淺綠的，有深綠的，還有碧綠的。
到了秋天，樹葉都落了，唯獨松樹沒有落葉，使人感覺我們這個學校肯定和這株松樹一樣棒，我們的校園里還有一些肥皂果，我們把它當成足球踢，還把它當成肥皂洗手，有時還把它帶回家裡，洗手，種進泥土裡，讓它生根發芽，長成大樹。
冬天來到了，雪蓋在樹枝上，給小樹披上雪白的外衣，小草和小花都躲在泥土裡，等待春天的到來。
我們的學校五彩繽紛，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天溫暖如春，我們的學校裡面的景色真美麗，有兩株松樹，有一個葡萄架，有噴泉，有小花，有小草，有小樹，有國旗，有領獎台，有籃球架，有足球場，有沙坑，還有許許多多朝氣蓬勃的小學生……我們的校園真美啊！
我的校園四年級作文4
我的校園，就像一個美麗的大花園。因為綠綠的塑膠就像綠草地，紅紅的跑道就像開滿紅花的路。春天，新芽萌發，校園一片生機；夏天，百花盛開，校園五彩繽紛；秋天，紅葉飄落，總能看到孩子撿著樹葉。冬天，雖然花葉凋零，但孩子們追逐打鬧的熱情依舊，校園里處處歡聲笑語。今天，就讓我們一起來到這美麗的大花園。
一走進大門，就是大廳了。橙黃相間的地板和牆壁，玻璃天花板。每當陽光透過玻璃天花板照到黃色地板時，地板閃閃發亮。我們從這樣閃閃發亮的地板上走過，就像是要走進神奇的世界一般。心情也會跟著好起來。
再往前走，就是小花園了。這里有綠樹紅花，清澈的小池塘，還有小橋，小石子和小魚。特別是長椅，午飯過後，坐在長椅上看著書，多多享受，多美美麗呀！每當到了課間，這里立即變成同學們的天地。有些同學往小池塘里丟石子兒，玩得可開心呢！都把褲腳、袖口弄濕了。有些人則在花叢里躲貓貓，有的躲在密密的草叢間，有的躲在石椅下面，還有的躲在柱子後。找的人這兒看看，那看看始終沒能找著。有些人在觀察植物，低頭看看梔子花，或抬頭看著高大的魚尾葵。各種各樣的都看。
繞過教學樓，來到我們最最喜歡的操場。每當下課鈴聲一響，同學們就跟子彈似的，飛奔到操場上。打乒乓球的同學是最快的了，一下課就沖到操場上搶球桌，一些霸道的大哥哥，明明是弟弟妹妹先來的，把他一把推開，把球桌占為己有。打籃球的人更是多，球在他們手中拍、扔著，很默契。還有一些同學在做游戲，你追我趕，跳跳跑跑，有的玩抓人，有的玩石頭剪刀布，有的玩撕名牌。這是操場熱鬧非凡。從窗戶上遠遠望去，操場上的人就跟螞蟻似的，動來動去。傍晚時分，夕陽照到了操場上，塑膠反射出一道道使得操場閃閃發光。只有一兩個人在操場游晃。這時的操場一片沉靜，除了停落的麻雀在歌唱，就不再有任何響動。
我們學校最有特色的就屬圖書館了，它可是少兒圖書館的分館，可大呢！圖書館的書架上有上千本圖書。你可以想像，就坐在這么多書的中間，伸手就可以抓到一本你想要的書......簡直棒極了。圖書館的裡面，有一條面朝著陽光的長椅。想想，迎面陽光灑來，照到我們臉上，照到書頁上，照到地上。我們就在這金燦燦的世界裡看書，別有一番風味。
這就是我們的學校，它不奢侈，它也不繁華。但它很美，很整潔。灰色的大樓里藏著許多我們童年的秘密。我喜歡我的學校。
我的校園四年級作文5
每天早晨的七點半，我們踏著悠揚的進校鈴聲，進入充滿智慧的校園。我們的校門就像一把鎖，為我們開啟了智慧的大門。
進入校門映入眼簾的是莊重而威嚴的升旗台，旗桿的頂端掛著一面鮮艷的五星紅旗，在微風中翩翩起舞。
走過旗桿之後，就是我們學校的兩棟教學樓，前面一棟是五六年級的大哥哥大姐姐們的教室，因為我是四年級的小學生，所以我在後面的教學樓三樓上課學習知識。
當你走進教學樓的走廊，往左邊和右邊看，你會看到老師和同學們精心布置的「智慧牆」，牆面上貼滿了書畫班的同學們畫的國畫和寫的毛筆字，這些字畫告訴了我們，在科學飛速成長時代，不要忘記國學精粹。之後再走進教室，教室的牆上貼著我們製作的「手操報」和「好書推薦卡」，看！牆上貼的還有我寫的一手好字呢！
下面，我就隆重的給大家介紹一下我們教學樓走廊的.「圖書角」。那書架上的書琳琅滿目，這里的書都是同學們看完之後從家裡帶來的，放在圖書角里，可以讓大家共同借閱，這樣一來，大家可以看到更多更好的圖書，而且不用大家每一個人都買一本同樣的書。每當下課鈴聲一響，大家就沖出教室，湧入圖書角，坐在長椅上看書，這個時候，我也會來到這個圖書角，和好朋友一起看書。我喜歡這個圖書角是因為大家可以在這里一起看書，而且還可以一起交流，還可以讓大家一起學習。
這就是我的智慧校園，一個充滿智慧的校園！
我的校園四年級作文6
在20xx年3月12日，我來到了蔚縣英華雙語學校讀書。這是我第一次離開母親，獨自面對生活。所以我哭了好幾次。但是老師勉勵我說：「你是一個男子漢，遲早有一天你要離開母親，獨自生活。***媽為什麼把你送到這來上學，原因就是要培養你獨自面對生活。自己睡覺。」聽了我們班主人劉老師的話後。我不禁恍然大悟。找到了母親對我的關愛。媽媽爸爸我要好好的謝謝你們把我送到這里來讀書。原來是要我獨自面對生活呀。
以後每當我遇到困難和挫折的時候，就會想起老師教導我的話：我是一的男子漢，做什麼事也應該堅持到底。不半途而廢。關於這個問題我想了很久，當一個人走向社會，都將要面對現實，而現實永遠都是殘酷的，我們要永遠毫無怨言。不懦弱，要說懦弱的話，你來到這個世界上，就有責任和義務給自己一份滿意的答卷，不要受世人的白眼，該堅強的時候就不可以退縮，如果真像你這樣的人有的是：古時候有個皇上一開始還是個要飯的那，不可以自己放棄自己啊，也許我們不會有一個轟轟烈烈的人生，但是平平淡淡也很幸福啊，多少人和你情況一樣？你自己問問自己，我是不是有能力？我的潛力是不是沒有爆發？我努力了嗎？路是自己走的，命運是自己決定的，不要墮落下去！朱自清發表完《匆匆》後，繼續努力，成為了大作家。
我希望，你不要這么懦弱，勇敢去面對，只要你努力，命運會改變！加油！
浪子回頭，為時不晚。為了自己的前途。大家一定要堅強的面對生活。
我的校園四年級作文7
我的校園里到處都有智慧。校園里的智慧更體現在學習、閱讀、晨讀上。我的校園也非常的干凈、寬敞、美觀。
我們校園里的教室非常的多，每間教室又大又寬敞。當你從大門剛走進來時，首先會看到右邊花草樹木，在花草樹木中還有幾座小亭子，在中午或是在放學的時候會有人來這里學習、寫作業。繼續向前走就會看見左右兩邊各有一間教室，教室裡面非常的干凈。繼續向前走，就會看見有很多個教室和一個國旗台，每周的星期一，學校里的所有學生都會聽老師的指令，站好隊，給國旗敬禮。繼續向前走，就會看見又大又寬敞的操場，我們的操場上有十幾棵楊柳樹，楊柳樹非常的高大，有時還會飄起毛毛來。每天第二節課下課，所有的同學都會去操場上做操。
每天早上都會晨讀，每個班的讀書聲既整齊又響亮。每一周的周五下牛第二節課都是閱讀課，大家閱讀時非常專注，老師建立了一個圖書角，讓大家看完了書可以再來借，這樣大家就多了一些知識，也就是多了一些智慧。在上課的時候，每一個人都認真學習，老師提的問題同學們都認真、積極的回答，那麼學到的知識會越來越多，慢慢地積累，最後成了聚沙成塔，集腋萬義裘，積累的知識最後變成了智慧，那麼智慧就會越來越多，最每個人都會有很多很多的智慧和知識。
我愛我的智慧校囩――侯砦小學，多學習知識就等於有了很大的智慧，所以我們一定要好好學習，天天向上！
我的校園四年級作文8
我的學校----登封市書院河路小學，校園里有很多迷人的景色，如廣闊的塑膠操場，翠綠的竹林，美麗多彩的花壇，干凈漂亮又智慧的教學樓。
校園花壇的植物有很多種，有月季、冬青、景觀樹、迎春花等。春天月季花、景觀樹長出新葉，亭亭玉立，迎春花也綻放出嫩嫩的黃色的笑臉，一片生機勃勃的景象。
我們的學校里有兩棟教學樓，一棟階梯式大會議室，幾處活動室，多處圖書室，每天我們都在這優美的環境里學習，早晨，溫暖的陽光照著我們歡快的早讀，整個校園飄著朗朗的讀書聲，每天老師都帶著我們在這清新的校園里學習，全校的師生都奮發圖強、自強不息的學習著，吸收著智慧的結晶，課後學生們爭先恐後的跑進操場，在陽光下沐浴使自己健康快樂的成長。
智慧校園里處處充滿著智慧，走進學校的教學樓，牆面上懸掛著名人名言，隨時激勵著同學們學習，各班老師在牆面上留下的書法展示，更讓我們學生受益非淺，各班同學的優秀社團作品都在校園里一一展示，供大家參考學習，我們的校園無時無刻不在向我們傳遞著智慧。
我們在這樣的校園里學習，是多麼令人快樂的事情啊！我衷心的感謝我們學校的領導及全體老師！
我的校園四年級作文9
我們都有自己的校園，我們也愛自己的校園。它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上幾個大字，走進校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑到，在下課的時候，同學們還可以在操場上玩耍，站在操場上一抬頭就可以看見學校那又高又大的主席台。
在星期一的時候，同學們可以在主席台上講話，這就是學校的主席台。在往前走，一眨眼就看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學校最美的地方，花壇了！在春天，進入我的學校，你就會聞到和煦的春風進來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英，連小鳥都唱起了「春之歌」花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。
石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心，從小路間走過，走過教學樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。這就是我美麗的校園。
我的校園四年級作文10
今天早晨，陽光明媚，我早早地來到教室，發現教室前小花園里的銀杏葉變黃了，黃燦燦的葉子在陽光的照耀下發出耀眼的光芒，遠遠望去，真像一位仙女在隨風輕舞。
我迫不及待地跑過去仔細地端詳著銀杏葉。「哇塞！真美！」我不由地叫起來。那一片片銀杏葉像一把把扇子，上面還滾著一顆顆透明的水珠，那一顆顆如珍珠般的水珠襯得銀杏葉更美了。
第二天早晨，清涼的微風吹醒了我，又是一個美好的早晨！吃完早飯，我又興沖沖地來到銀杏樹旁，踮起小腳尖，扶著欄桿向下望。哇，地上鋪滿了銀杏葉，像一層金色的毯子。我快速地跑到樓下，在銀杏樹周圍快樂地奔跑，我覺得自己就是一隻黃蝴蝶，那銀杏葉就是一隻只小蝴蝶，隨著我翩翩欲飛。秋風輕輕一吹，銀杏的枝頭在顫動，「沙沙」地響，像在合唱一首歡快而動聽的歌曲，一片片銀杏葉飄落到我的頭上，像下了一場「銀杏雨。」
我輕輕地撫摸著一片片銀杏葉，准備帶回去當書簽。
不知不覺，鈴聲打響了，可我已被這美麗的風景所迷住，真不想離開這美麗的地方。
我在心裡默默地說：「銀杏樹，我下次再來見你。」
秋天的銀杏葉不像春夏那樣生機勃勃，但她是一種飽滿的成熟。她為我們的校園增添了許多色彩，我們愛她！
我的校園四年級作文11
迎著晨風，我來到了一小的校園，開始了新一天的學習生活。
走進學校大門，兩側那一簇簇翠綠的竹子在微風中擺動好像在向我們打招呼。路邊的一排排小樹長得枝繁茂盛，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了。操場旁邊有一排生命力頑強的梧桐樹，他們不怕風、不怕雨、不怕熱、不怕冷，就像衛兵一樣保護著我們的校園。
教學樓前面有兩個花壇，一左一右，花壇里有月季花、牡丹花......五顏六色，爭奇斗艷，美麗極了。
校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們郎朗的讀書聲傳到窗外，花壇里的小花昂著頭彷彿在全神貫注地聽我們讀書。課堂上老師在講台上繪聲繪色地講課，同學們在聚精會神的聽課。當老師提問問題時，舉起的一個個小手如同一片海。
下課了，同學們有的在教室里寫作業，有的在讀書。操場上有的在跳繩，有的在打兵乓球，有的在踢足球。瞧，我們的同學在球場上熱火朝天地進行了一場小比賽。只見有的在奔跑著踢球，有的在防守，忽然一方進了個球，在旁邊的同學們拍手鼓掌，歡呼雀躍。
放學了，放學了，同學們從教室中走出，一個個臉上露出微笑，高高興興地大步走著，就像展翅待飛的小天使。
我愛我的校園，它讓我增長知識，讓我快樂成長！
我的校園四年級作文12
秋天到了，黃河生態園里的景色美極了，我跟著老師去秋令營。
到了生態園里，導游說：」同學們，我們先玩一個游戲，這個游戲是推獨輪車，規則是車上面放一杯水，要把水安全的送到對面的桶里。」我是第三個推獨輪車的，剛開始感覺很容易，誰知推到中間車側翻了，杯子裡面的水撒了一地，但是我沒有放棄，讓小夥伴用杯子又乘了一杯水，趕快放到獨輪車上，我推著小心翼翼地終於到達了對面，完成了任務。這個游戲結束後，我得到了獎勵——竹蜻蜓。
然後我們接著去拔花生，我費了九牛二虎之力才拔了出來，想到農民伯伯也真的不容易。
拔完之後，就中午了。
接著吃午飯，然後去看黃河。黃河真的太美了，我都驚呆了，那曲曲彎彎的河流，像蛇一樣，浩浩盪盪，一眼望不到頭，真是黃河九曲十八彎啊！
看完黃河，老師解放了我們，我們跳呀跑呀，樂的幾乎都瘋了。穿穿紅軍裝，體會一下向首長敬禮的感覺。又花錢做了個蝴蝶標本賀卡，回家准備送給媽媽。
這是我最快樂的一天，如果我們的學校也像黃河生態園裡面一樣自由，歡快還有遐思該有多好啊！
我的校園四年級作文13
瞧！那是我的校園，一個美麗的圖案展現在面前。它正歡迎著我們的到來。
早晨，剛走進校園，就已經聽到了初中大哥哥大姐姐郎郎的讀書聲，我們伴隨著他們的歌聲，信心十足的走向教室，期待著上課鈴聲，終於要上課了，同學們高高興興的上完了一節又一節。每到下課，同學們就沖出教室，直奔操場，他們有的在跳繩，有的在踢足球，有的則在觀賞風景。
在我們學校，最有趣的就數風景了。來到操場仰望天空，你就會發現天上的白雲變化多端，神秘莫測，有時變成一副可怕的老虎模樣，好像是在嚇唬我們。有時變成一隻可愛的小狗，好像是在向我們撒嬌。還有時變成一個城堡，城堡上面坐著一個人，神情看起來似乎很傷心。在看看春天校園里的景色，五彩繽紛，美麗極了。花兒綻開了笑臉，樹木張開了它那龐大的衣服，好像在呼喚大地，啊，春天來了！春天來了！小蜜蜂也忙著采蜜，蝴蝶也趕來看熱鬧，我們也被這眼前的景色給吸引住了。這就是我美麗的校園。
最讓人陶醉其中的就要數那絢麗多彩的晚霞了，每當夜幕快降臨的時候，晚霞就會悄悄來臨，一下課，同學們就紛紛來看霞，嘴裡還時不時贊美著晚霞呢。它有時像巨人，有時像雄獅，有時又如染了色的山巒。過了一會兒，她突然慢慢的分散，不見了。但他留下了一道美麗的霞光。這就是我充滿魅力的校園。
啊！我愛我的校園，你愛我那充滿智慧的校園。
我的校園四年級作文14
我叫楊毅澤，身高一米四四，已經吃過八次生日蛋糕了，現在在太師附小四年級二班。不愛吃菜，有點瘦，才五十多斤。瓜子臉，短頭發前面留著三毛，濃黑的眉毛下面，一雙不小的眼睛躲在長長的睫毛下面，害羞的樣子，翹翹的鼻樑下面是紅紅的嘴唇，長相還比較帥吧！
我的缺點主要是害怕和愛哭，不敢一個人去任何地方，要去就得讓另一個人陪著去才行，不太敢一個人睡覺，有時也可以一個人睡覺。上課老師提問問題時，不敢大聲回答，有時還不知為什麼就哭了。另外寫字很慢，象蝸牛一樣，為此老師和爸爸媽媽很生氣，我也很苦惱，時間總是不夠用。
但我有耐心，也比較刻苦，寫作業寫到很晚也要寫完。每天中午都要寫十個生字，讀英語，還用午休時間讀課外書，四大名著現在正看第三本《三國演義》。喜歡下棋，圍棋、軍棋、現在正學中國象棋，將來還要學國際象棋。
我還有件最擔心的事情，就是上四年級時離開現在的老師和同學，被分到別的班，那我就更不適應了。
這就是我，一個膽小又渴望進步的小男孩。
我的校園四年級作文15
我們擁有一個美麗的校園，在這里我們共度學習時光，共享快樂生活，課堂上，操場上，校園每一處都留下了我們歡快的身影。
當一走進校園，一眼就可以看見我們學校有名的綠色長廊，長廊兩旁栽滿了高大的榕樹，它們大約有十米高，一年四季枝葉繁茂。周圍還有很多小樹，在幾棟高大的建築中，顯得十分顯眼，筆直的枝幹，茂密的枝葉，再加上清新的綠葉，讓人有一種神清氣爽的感覺。
走完了綠色長廊，就來到了高大的教學樓。彩色的教學樓非常迷人，來到教室，寬敞的教室有一塊彩色的牆壁，在彩色的天花板上，掛著一支支明亮的電燈，教室里擺放著整齊的桌椅，教室的講台還設有多媒體教學器，我們每次上課都可以用多媒體上課，可以讓我們讓我們領會很多課外知識，我們開心極了！
看完了教學樓，來到教學樓旁邊的少年宮，它的結構更是別具一格，一樓：是明亮寬敞的階梯教室，二樓的左邊是一個學生圖書室，裡面擺放著很多圖書，一進去，彷彿就像進了書的海洋，一下課，可以來到這里看書，還能在課外的時間學到很多的課外知識。
我們校園像是一幅迷人的圖畫，我熱愛我的校園。