⑴ 教育工會慶教師節活動方案
教育工會慶教師節活動方案範文（通用11篇）
為了確保活動安全順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是我幫大家整理的教育工會慶教師節活動方案範文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育工會慶教師節活動方案 篇1
一、活動目的：
熱烈慶祝第xx個教師節，為老師們獻上誠摯的祝福!
二、活動主題：
銘記師恩，感謝師恩
三、活動時間：
9月10日上午八點至八點半。
四、活動程序：
1、學生入場，老師們按升旗時的隊伍分列操場兩側。
2、升國旗、唱國歌。
3、學生代表講話。
4、(廣播播放音樂《每當我走過老師窗前》)音樂聲中，老師們依次走上跑道，在國旗台前站成兩排。全體學生用最熱烈的掌聲歡迎老師。
5、(音樂聲中)各班學生代表手執鮮花排隊入場。
6、學生代表為老師獻花並送上祝福的語言。
7、陳校長講話。
8、活動結束。(廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場、學生退場)。
五、活動相關准備：
1、獻花代表培訓：xxx。2、鮮花及禮品准備：xxx。
3、主持人培訓：xxx。4、國旗下講話負責：六(2)班。
5、攝影、拍照：xxx。6、音樂：xxx。
教育工會慶教師節活動方案 篇2
一、活動目的和意義：
班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用。發揮學生的主體作用，將書本知識生活化實現真正意義上的學習價值。
二、活動參與者：
三年一班全體同學
三、活動地點：
班級
四、活動形式：
分小組比賽的形式
五、活動要求：
1、以「老師辛苦了」為主題，內容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個學生都參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作夥伴、自選時間排練。
3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行「班級音樂會」的評比。
六、活動內容：
節目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與「老師辛苦了」主題密切相關的節目。
節目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。
節目人數：節目按小組上報，人數自由選擇，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。
利用課間、課余、周末積極進行排練。
教師節前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學進行展示。
七、活動安排：
1、學生方面
演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。
推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。
設計節目單，並對音樂會會場作環境布置。
八、活動過程：
1、演員按順序進行演出。
2、教師對同學們音樂會上的表現進行點評。
3、談談自己在本次音樂會中的收獲。
活動反思與總結：
活動過程中，學生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂活動中來，並積極的展示自己，增加了學生對音樂的興趣，及表演的自信心。今後我還要實時舉行班級音樂會，為學生創設展示平台，提高教學質量。
教育工會慶教師節活動方案 篇3
一、活動目的：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平台，在校園營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：
「感謝師恩，訴說心聲」
三、活動資料
教師被人們贊譽為「園丁」、「人類靈魂的工程師」，是受到全社會尊重的一種職業，自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節。20xx年9月10日恰逢我國第xx個教師節。
作為國家的有志青年，就應加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德，舉辦本次「感謝師恩，訴說心聲」活動，即是期望在節日到來之際，傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。
四、活動時間：
20xx年9月7—8日
五、活動地點：
各系教學樓各辦公室
六、活動對象：
各系全體老師
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向各系各班同學徵集「老師，我想對您說」——最想對老師說的一句話。
3、倡議書、通知各列印X份。
八、活動資料：
1、9月8日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。
2、9月8日將收集到的各班「最想對老師說的`一句話」以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
九、負責人：
學生會學習部
十、主要參與者：
學生會所有成員、全體學生
十一、備注
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門務必相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
教育工會慶教師節活動方案 篇4
一、指導思想
為隆重慶祝第xx個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育處、團委本著「隆重、熱烈、務實、實效」的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、主題：
「金秋九月頌恩師」
三、活動時間：
9月x日——9月1x日
四、活動安排
1、9月x日——9月x日「尊師心語」之手抄報比賽
本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選並將優秀作品在校園內展示。
2、9月x日——9月x日「尊師心語」之電話、短訊祝福
本活動由團委向全校學生發出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。
3、9月x日——9月1x日「尊師心語」之黑板報比賽
本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執行。
4、9月x日——9月x日「尊師心語」之「班級祝福袋」
本活動由團委向各團支部發出倡議，在自己本班利用卡紙製作關於老師的「祝福袋」並貼在牆上，班委發動全班同學寫上心裡話或祝福放進「祝福袋」，增進師生之間的情感溝通。
5、9月x日「我愛我師」之電影欣賞
全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。
6、9月x日星期三下午第八節隆重慶祝第32個教師節暨教師頒獎大會
具體安排：
（1）橫幅：主橫幅——隆重慶祝第32個教師節暨教師頒獎大會
副橫幅——金秋九月頌恩師
師恩深如海，桃李滿天下！
老師，祝您生日快樂！
（2）總務布置主席台、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）
（3）信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現場攝影、錄像
具體程序：
（1）頒獎
（2）慶祝活動：主持人引入——學生代表送花——學生代表發言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束
（3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）
7、9月10號早上全體教師參加鎮的教師節會議（具體時間待通知）
教育工會慶教師節活動方案 篇5
為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現學校對教師的親切關懷，激發廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，「立德樹人，同心共築江中夢」，特製定如下活動安排。
一、表彰20XX年XX中學優秀教師
1、表彰、宣傳「優秀園丁」。9月9日召開表彰大會，授獎20xx年XX市XX中學「校優秀園丁」、鎮骨幹教師，頒發榮譽證書和獎勵。
2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，「立德樹人，同築江中夢」。
二、學習楷模、立德樹人
1、積極參與全國教書育人楷模的評選活動，認真收看中央電視台舉辦XX年度全國教書育人楷模頒獎特別節目。晚會由教育部、中央電視台CCTV1聯合主辦，9月10日晚間，中央一套黃金時間段播出。晚會上將發布一年一度的由教育部組織的「全國教書育人楷模」評選結果。
2、優秀教師事跡版面宣傳，深入學習優秀教職工先進事跡，牢固樹立「育人為本、弘揚高尚師德」的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。
三、拜師學教，師魂傳承
為進一步提升新進青年教師的業務素質，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了「拜師學教」活動。專門制定方案，安排區級骨幹教師、教學能手及優秀班主任負責結對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和藉助外力的形式，努力進取，早日成為優秀教師隊伍的一員，同築江中夢。
四、組織開展為教師辦實事活動
1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關心和愛護教師的身心健康，調節豐富教師業余文化生活。
2、關心教師身體健康狀況，安排45周歲以上教職工進行健康體檢活動。引導教師關注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。
3、採取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。
教育工會慶教師節活動方案 篇6
一、活動主題
感恩教師節，師生同樂惠
二、活動時間
xx月xx日——xx日
三、活動內容
1、教師節專場，全場數百家建材家居品牌平均五折
2、1—3折知名品牌（例如：歐派、米洛、顧家工藝等）超低價買斷品。
3、教師節感恩大回饋，來就送好禮
凡是教師節當天上午10：10—18：00活動期間，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務總台領取100元精美禮品一份（每人限領1份，當天共計發出500份，先到先得，感恩大回饋！）
4、教師專享券全城發放，向辛勤的園丁致敬
凡是xx月xx日—xx月xx日活動期間，持教師證或者邀請函，可至一樓服務總台領取5%教師專享券（數量不限，每張教師證或者邀請函可領取多張），邀請函已送達xxx大學辦公室，敬請索取。
5、幸運大抽獎，萬元豪禮免費拿，本次教師節活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎。
獎項設置：一等獎1名：華碩上網本
二等獎5名：200元家樂福卡
抽獎時間：xx月xx日——xx日每日16：00
教育工會慶教師節活動方案 篇7
活動構思：
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，她們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天。她們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展「稚子童心話感謝，飲水思源敬師恩」主題教育活動。
活動目標
1.知道9月10號師教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。2.通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。3.勵孩子大膽表現，發展語言表達能力和動手操作能力。
活動准備
1.各班老師定製本班活動內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。活動時間：教師節當天活動地點：幼兒園活動形式：班級為單位，開展教師節相關活動。
活動流程
入園儀式
【生活就是要充滿儀式感呀——來自園長媽媽的寵愛】在門口准備新學期的寓意果盤，教師入園每個人一份。「甜甜蜜蜜」-糖果
「平平安安」-蘋果
「心想事成」-橙子
「身體健康」-棒棒糖
一束花
感謝有一群美麗的你們，為幼教事業做奉獻，「道阻且長，行則將至」，教育之路亦是辛苦而漫長。幸好，有你們一路付出、一路陪伴。
一、【初步了解教師的來歷】
尊師重教是中國的優良傳統從晨間談話開始：
寶貝，教師節是什麼？你知道嗎？老師來給你講....
二、【稚子童心話感謝】-自製視頻
談話活動：
1.小朋友的本領是誰教的？2.老師平時除了帶大家上課以外還為小朋友做了什麼？3.你們覺得老師愛你們嗎？那你們愛老師嗎？4.教師節，我們能為老師做什麼呢？幼兒相互討論。輕輕的一句「我愛你」
「老師，您辛苦了！」「老師，您真好」
「老師，謝謝您！」感謝您說的每一句溫暖話語！
感謝您給我每一次甜蜜微笑！
感謝您給我們的美好和力量！
讓我們用輕輕的一句話來表達對您的愛。
三、萌娃巧手創意-致親愛的老師
製作手工作品——巧馬靈感大王課程
稚嫩的手工承載了孩子們對老師最真摯的祝福
相信這一定會成為這個節日最靚麗的色彩
小班組
活動名稱：《鮮花送老師》活動准備：彩色卡紙、修正液（彩筆）、雙面膠、織布花片、勾線筆、小毛球、大綵球、膠水等創作工具。製作步驟：1.用修正液在彩紙卡紙一面進行花紋進行裝飾。2.用修正液在背面進行花束裝飾。3.畫出花枝。將花片和花芯粘貼到枝幹上，剩餘毛球可以做裝飾。捲起，最後完成作品。
中班組
活動名稱：《送給老師的蛋糕》
活動准備：彩卡、水粉顏料、水粉筆、調色盤、海綿印章、勾線筆等繪畫材料。
製作步驟：
1、用勾線筆在背景紙上畫出蛋糕的樣式，小朋友可以按照自己的喜好進行設計。
2、在設計好的蛋糕上塗上漂亮的顏色，要選用鮮艷的顏色。
大班組
活動名稱：《卷卷花束》活動准備：繪畫紙、勾線筆、水彩筆等繪畫工具。製作步驟：1、用深淺不同顏色的水彩筆在繪畫紙上畫出蝸牛線。2、給花束添加上綠色的葉片。3、最後加上漂亮的包裝和花枝。
四、致敬——最美幼教人
有人曾說愛自己的孩子是人
愛別人家的孩子是神幼師就是「神」一般存在的人
她同時用心愛著幾十個來自不同家庭的不同性格的孩子幼師的工作
一半風塵僕僕，一半星辰大海也許極盡瑣碎卻浸滿美好和溫暖老師，您辛苦了。
教育工會慶教師節活動方案 篇8
一、指導思想
以黨的十六大精神和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展慶祝教師節系列活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍，進一步激發全校教職工「愛崗敬業，無私奉獻」的精神。
二、組織領導
為確保活動順利開展，取得實效，成立揚芬中心學校慶祝全國第27個教師節活動領導小組。
組長：肖曉玲
副組長：古賦奎
成員由中心學校行政人員組成。
三、活動具體安排
1、慶祝表彰。9月9日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會，熱烈慶祝全國第27個教師節，表彰獎勵若干名優秀教育工作者、師德標兵、優秀教師。
2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語，在校內出好一期專刊，積極宣傳、慶祝全國第27個教師節。
3、歌頌師恩。各班在教師節前召開一次「難忘師恩」的主題班會，布置一個祝福角，引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別致，內容貼切充實，情感質朴真切。中心學校組織開展一次「難忘師恩」為主題的徵文比賽，專欄登發獲獎作品。
4、辦好實事。教師節前，中心學校校務會對各村小進行一次節日專訪慰問，關心和了解教師的實際情況，幫助解決實際問題。近期，中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢，並為教師購買一份人身平安險，切實為教師辦好實事。
四、工作要求
1、加強領導。主動爭取鎮黨委、政府的重視和支持，認真開展好教師節慶祝活動。本著「隆重、熱烈、簡朴、和諧」的原則，突出時代性、社會性和廣泛性，統籌安排，精心組織，確保活動取得預期效果。
2、積極參與。全片教工要按照方案精神，依據慶祝活動的主題性、教育性、群眾性，積極參與到慶祝活動中來，真正取得慶祝活動的實際效果。
3、及時總結。中心學校教務處要重視做好慶祝活動的宣傳報道和經驗總結工作，及時向教育網報送活動信息，不斷增強慶祝活動的影響力和活動效果。
教育工會慶教師節活動方案 篇9
歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業餘生活，活動策劃組將組織開展一次「真我風采」的歌唱活動比賽。
一、時間安排
x月xx日——x月xx日為准備階段，x月xx日晚上19：30正式比賽。
二、比賽地點
xx歌廳
三、參加人員
全體教職工
四、歌曲選擇及要求
1、歌唱資料：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。
2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優參加比賽。xx月xx日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到xx處。
五、活動組織領導
1、評委：邀請園領導：xxx、xx擔任評委工作。
2、評獎：
獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。
3、評分標准和計分方式。
(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。(4分)
(2)演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂感好，有較強的理解表現本事，能充分表達歌曲的資料。(2分)
(3)音準、節奏、音樂理解本事強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服裝化妝統一，能准確地把握音準節奏和技能技巧，咬字准確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。(2分)
評分最終結果以10分制進行計算，去掉評委打出的分和最低分，最終取其平均分。
六、有關事項安排。
1、確定主持人一名(xxx)。
2、分數統計、獎狀書寫(xx)。
3、錢櫃團購票：xx、xxx。
4、照相(xx)。
5、活動資料上傳、歸檔(xx)。
教育工會慶教師節活動方案 篇10
為慶祝第x個教師節，豐富教職工的生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力，倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開展趣味體育活動。
一、活動目的：
1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會的凝聚力、向心力。
二、活動要求：
每個工會小組組選出十人參加活動
三、活動地點：
學校操場
四、活動內容：
接力滾輪胎、投准拾貝
五、參加人員：
學校全體教職工
六、活動時間：
x年9月10日下午
七、活動形式：
1、全體教職工自行到學校操場集合。
2、以工會小組為單位參加趣味活動。
八、攝影攝像：
王以賢童聖壽王慧
後勤服務：王六培肖宜武丁婉君
裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳
九、獎勵辦法：
設團體獎一等獎3個，二等獎6個。(如遇得分相同，抽簽決定)
每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。
十、比賽和規則：
1、接力滾輪胎：
比賽方法：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個障礙物後直線返回出發點交給同伴繼續進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地後從失誤地點繼續進行，當最後一名隊員將輪胎滾回出發點時比賽結束。最後以所需時間最短者為勝，時間相等名次並列。
2、投准拾貝：
場地：在平坦的硬質地面上，畫一個半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個半徑5m，1/4圓周長的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍(50個)。
比賽方法：各隊選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其餘9位隊員站在5米外的擲球點上，每個隊員擲5個球，擲球者聽到開始口令下達後，球需經地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里，但系筐簍的運動員可以在圓圈內自由擺動身體去接住地面反彈過來的網球，不能出圈。
教育工會慶教師節活動方案 篇11
活動主題：
桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)
活動目的：
(1)企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。
(2)藉助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情;營造氣氛
(1)會場條幅配合。
(2)顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
活動重點環節
(1)主持人詩歌朗誦《贊恩師》;
(2)員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;
(3)凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。
(4)教師顧客發言，員工獻花;
相關道具
(1)到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;
(2)在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅
「老師，祝您健康!老師，您辛苦了!」
「尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統!」
活動注意事項
(1)工作人員統一工裝。
(2)會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
(3)會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發簡訊。
(4)會議過程，有空位置員工穿插就座，其餘人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，製造場效。
(5)帶掌由各店長和各地區經理負責。
⑵ 生日教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的生日教案10篇，希望能夠幫助到大家。
生日教案 篇1
活動目標
1、學習觀察周圍環境的排列順序，並能用語言表達。
2、在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案。
3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力。
活動准備
1、多媒體課件
2、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料
活動過程
一、初步感知、發現規律
播放課件，引導幼兒觀察、發現生日蠟燭的排列規律
二、尋找規律，學習記錄
1.幼兒觀察、比較環境中的排列規律
2.學習記錄所發現的規律
3.相互交流
三、應用規律，設計創作。
1.幼兒分組進行創作
（1）花環組：按規律接著排
（2）項鏈組：看標志用彩色回形針製作
（3）服裝組：找規律按意願設計花邊，並記錄
2.幼兒相互欣賞、交流作品
四、游戲「表演秀」
讓幼兒表演有規律的動作或聲音。
生日教案 篇2
活動目標：
1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特徵。學說「祝你生日快樂!這是我送給你的**」
2、激發幼兒喜歡小動物的情感，並願意在別人面前表達。
活動准備：
課件、各種圖片、美工用具
活動過程：
(一)、出示背靜，引起興趣。
1、這是誰的家?你是怎麼知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞，相互打招呼。
2、 今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什麼日子嗎?你是怎麼知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。
(二)、使用課件，幼兒根據動物的一種特徵進行辨別，並表述。
1、 描述小兔的特徵，並學說禮貌用語。
(1)、「丁冬」門鈴響了，你們猜猜是誰來了?
(2)、我們一起來問問：你是誰呀?(課件提示：「是我，我有兩個長長的耳朵」)提問：
(3)、是誰呀?小兔身上還有什麼?小兔喜歡吃什麼?(出示小兔，引導幼兒觀察。)
(4)、小兔手上拿著什麼?它會怎麼對小雞說呢?我們聽聽小兔是怎麼說的。(「小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子。」)幼兒學說禮貌用語。
2、 逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特徵，並學說禮貌用語。
(三)、幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。
1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什麼?
2、 我為你們准備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。
3、幼兒操作，教師引導幼兒說「祝你生日快樂!這是我送給你的。
《小雞過生日》課後反思：
《小雞過生日》這是一個生動有趣的故事，通過讓幼兒猜猜看看是誰來了，鼓勵幼兒觀察動物的局部特徵。其次,在活動中，鼓勵幼兒學說生日的禮貌用語，鍛煉幼兒的語言表達能力。
生日教案 篇3
一、設計意圖
「蠟燭」是一種易燃物品，通常我們是禁止孩子們玩的。但是，我們是不是因為它的危險性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我們學習的目的，正是引導孩子們在探索中學會正確使用蠟燭的方法。因此，本次活動，我選擇蠟燭滴畫這種新穎的表現形式，同時賦予這個題材游戲主題。讓孩子們邊玩邊嘗試，邊游戲邊創作，來體驗玩色游戲的樂趣。
二、目標
1、通過活動，讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。
2、讓幼兒嘗試用蠟燭作畫，並了解蠟燭滴畫的一般步驟。
3、讓幼兒體驗玩色活動的樂趣，培養幼兒對美術活動的興趣。
三、教學准備
1、絨毛小熊一個，生日蛋糕模型一個，教師范畫若干、』
2、自製彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份，並分別放於兩個筐中擺在桌下；黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干，蠟燭每人一支，分別擺在桌上。
3、幼兒有過畫蠟筆水粉畫的經驗，知道蠟筆的排水性。
四、教學過程
（一）以小熊過生日，引人課題。
陳老師今天能給大班的小朋友上課，覺得真高興，你們高興嗎？
（出示小熊）有隻小熊，今天也特別高興，你們知道他為什麼這么高興呢？（出示蛋糕）
原來呀，今天是他的生日，那我們就一起給他過生日好嗎？ （點蠟燭，唱生日歌）
（二）通過嘗試，讓幼兒感知蠟燭油的排水性。
1、引導幼兒想辦法，解決被蠟燭油破壞的畫面。
為了讓小熊的生日過得更開心，我昨晚畫了很多彩色的`畫要送給小熊當生日禮物呢，你們瞧，好看嗎？（出示第一張彩色底紙）
（出示第二張彩色底紙時，碰倒蠟燭）呀，這下糟了，蠟燭油都滴到了我的畫上。真難看，這可怎麼辦呢？（幼兒自由回答）
2、讓幼兒第一次嘗試作畫。
咦，這兒剛好有一盤黑色的顏料，它能幫我們的忙嗎？那我們就用這些顏料把畫面整個兒重刷一遍吧。（幼兒嘗試用黑色的顏料對滴有蠟燭油的白紙進行覆蓋）
3、集中講解。
奇怪！你們看，畫面怎麼了？為什麼會這樣？（因為蠟燭油有排水性，也就是它和水粉顏料不能融合在一起。）
除了蠟燭，我們經常使用的什麼作畫工具，也有排水性呢？（蠟筆）
那麼，就用這兩樣材料重新畫，一張畫送給小熊吧。你們想畫什麼？圓圓的蠟燭油要成為畫面中的什麼東西呢？為什麼？（比如畫小樹，用蠟筆畫它的樹乾和樹枝，那蠟燭油可以滴成樹枝上的什麼？一一樹葉）
（三）教師講解示範。
1、先想好畫的內容，以及蠟燭油將要成為畫面中的哪部分。
2、用蠟筆畫出主要內容，並將滴蠟燭的地方空出來。
3、手持蠟燭的下端，將點燃的蠟燭傾斜成水平的角度，使火焰向上避免觸到手，並使蠟燭油滴在畫面中所需的位置上。
4、用黑色的水粉顏料覆蓋整張畫面。
（四）幼兒第二次操作。
想不想去試一試？請你們將剛才的紙放在桌下的空筐里，從另一個筐里重新拿一張彩色紙，開始吧！（教師巡迴觀察，提醒幼兒注意合理地安排畫面以及安全地使用蠟燭。
（五）講評。
生日教案 篇4
教學目標：
1、知道10月1日是祖國的生日——國慶節。
2、觀察周圍的節日布置，積極參與班級節日布置。
3、感受國慶節的歡樂氣氛。
教學准備：
國旗一面。歌曲《今天是你的生日，我的祖國》VCD音像資料，教學掛圖和幼兒用書：《我為祖國過生日》。
教學過程：
一、聽音樂，看掛圖 ，了解10月1日是祖國媽媽的生日。
教師：小朋友看掛圖，聽音樂，聽完之後，你們就會知道是誰要過生日了！
二、教師
是誰要過生日了？祖國的生日是幾月幾日？你是怎麼知道的？
教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日，我的祖國》輕輕拍手哼唱。
三、引導幼兒觀察節日的環境布置，感受節日的歡樂氣氛。
1、 教師：今天早上我發現有的地方掛起了大大的紅燈籠，特別漂亮。你們有沒有發現你們家的周圍和幼兒園發生了什麼變化？
2、教師和幼兒共同布置節日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。
四、幼兒看幼兒用書
在畫面上添畫"五星紅旗"、"燈籠"、"彩旗"、"綵球"、"鮮花"等，祝賀祖國媽媽的生日。
效果反饋：
活動中擴展孩子們的生活的經驗，引導孩子們在了解祖國生日的同時了解父母的生日，培養孩子熱愛祖國和父母的情感。
生日教案 篇5
活動准備
《大雁奶奶的願望》故事
活動目標
1、讓幼兒能聽明白故事。
2、能講清楚故事的大概內容。
活動過程
一、談話，引故事
師：小朋友們每年都會過生日，你們是不是都有生日願望啊？（是）
師：咱們去聽下大雁奶奶的生日願望是什麼。
二、《大雁奶奶的願望》故事，並理解
師：今天是誰過生日啊？（大雁奶奶）
師：大雁奶奶想要什麼禮物啊？（冬天的雪）
師：大家找到什麼代替雪了？（蒲公英）
師：大雁奶奶實現了願望了嗎？（實現了）
三、小結
1、教師要多次講解，問問幼兒聽懂沒。
2、教師可以誇張的講故事，引起幼兒興趣。
3、在幼兒明白故事後，能講清楚故事的大概內容。
活動結束
說一說，自己每年的生日禮物。
生日教案 篇6
目標：
1、喜歡表演，願意學說重復的短句，發准「柿子」、「狗」、「蛋糕」、「橘子」、「果」、等字音。說短句：「甜甜的**我愛吃」
2、豐富幼兒對常見水果的認識
3、知道收到別人的禮物要表示感謝。
准備：
1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾
2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個
3、小熊的家，「汽車」錄音機，錄音帶
活動過程：
1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過生日，請好朋友到家裡去做客的游戲情景，引出活動，激發幼兒活動的興趣（小熊道白）
3、教師（司機）說：「今天小熊過生日，要請好朋友到家裡做客，我開車幫小熊把好朋友接到家裡去，引導幼兒分別說短句：「我是**」及「我送小熊甜甜的**」
4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學說重復短句：「送你甜甜的**，祝你生日快樂」小熊說短句：「甜甜的**我愛吃，謝謝你，」「不客氣」等禮貌用語。
5、與小熊共同唱「生日快樂」歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：「請你吃甜甜的蛋糕」小動物說：「甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你」小動物可把蛋糕送給客人吃，重復說短句。
在游戲過程中，教師要重點指導幼兒的發音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學短句。對個別幼兒的錯誤發音要及時糾正，對當時糾正不過來的個別發音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進行糾正，激發孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。
生日教案 篇7
活動目標
1、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語境中用英語的形式表達出來。
2、大膽大聲朗讀,踴躍參加英語游戲活動。
3、復習學過小動物單詞，並在適當的場合熟練運用。
4、幼兒能夠掌握單詞蛋糕cake的發音,並能正確理解單詞含義
活動准備
單詞卡片(水果各一張)、電腦幻燈片、水果實物,生日帽,小兔子過生日掛圖一張,生日蛋糕模型
活動流程
1、師生英語相互問候.
2、T:今天是小白兔的生日,所以它來邀請我們一起去它家裡給小白兔過生日,那去之前我們要為小白兔准備生日禮物,看看我都帶來了什麼?
（教師出示已准備好的實物水果進行提問）並引導幼兒說出水果英語發音. 提問
T: What』s this ? S: It』s a banana.
T: What』s this ? S: It』s a peach.
T: What』s this ? S: It』s an apple.
T:有了這么多的禮物我們可以出發了,(出示小兔子過生日掛圖一張)
這里已經來了很多小朋友,我們看看都有誰來了,你們都認識哪些小動物?引導幼兒說出自己喜歡的小動物英語(復習學過小動物英語單詞)
3、New knowledge.學習新單詞
（1）我們都帶來了很多水果,可是過生日一定要有生日蛋糕的,所以老師准備了一個大大的蛋糕.出示生日蛋糕,聽老師發音,幼兒跟讀蛋cake發音,教師運用過生日時流程,
1點蠟燭,2吹蠟燭,3切蛋糕4吃蛋糕小活動練習蛋糕cake英語發音,使幼兒熟練掌握蛋糕cake發音
（2）出示不同種類蛋糕幻燈片（體驗英語活動快樂）幻燈片變化同時,幼兒練習蛋糕英語發音,
（3）拍打單詞卡片。讓每個小朋友拍打卡片,幼兒在拍打同時教師要躲閃,拍到卡片並能正確的說出單詞的小朋友老師要及時給予鼓勵.
（4）演唱英文歌曲(Happy birthday)結束本節課.
活動延伸
小朋友和爸爸媽媽進行角色表演為小動物過生日.
生日教案 篇8
一、活動目標：
1、回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。
2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。
二、活動准備：
1、生日歌的磁帶，小朋友再校過生日的錄影。
2、事先布置好生日樹，上面有12根樹枝。
3、每個孩子的生日小卡片。
4、生日調查表，家長完成。
三、活動過程：
一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經驗。
1、師：這是一首什麼歌曲？什麼時候要唱生日歌？
（請幼兒回答）
2、師：平時你是怎麼過生日的呢？
幼兒講述過生日的情景。
3、師播放幼兒在校過生日的場景。
師總結：有那麼多的人關心你，你心裡覺得怎麼樣？
（幼兒自由回答）
4、師：那麼小朋友知道自己的生日嗎（幼兒開火車介紹自己的生日）
二、介紹生日樹
1、師：這是一棵生日樹，1代表1月。師指上面的樹枝，讓幼兒猜猜這里應該是幾月
2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。
三、師生共同布置生日樹。
1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上。
2、分組讓幼兒把卡片掛上去
3、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多
4、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。
5、分享調查表師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎？
昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小朋友，我們一起來分享一下吧。
（1）請若干幼兒介紹自己的調查表。介紹爸媽的生日給其他小朋友。
（2）幼兒互相介紹。讓幼兒對身邊的小朋友說說自己的還有爸媽的還有爺爺奶奶的生日。
四、師生同唱生日歌。
1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那麼當他們過生日的時候，你會給他們送什麼禮物呢？
2、小結：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物。
3、過集體生日，體驗集體生日的快樂。
（1）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？
（2）我們應該對xx說些什麼祝願的話呢？（教師引導）
（3）xx心情怎麼樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧！（師生拍照留念）
（4）放《生日快樂》歌，師生一起唱。
（5）結束。
活動反思：
過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個對於所有孩子來說都感到特別親切的一件事，但大多數孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那裡獲取，卻從沒有想到反哺與期待，從孩子的興趣點出發，我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口，圍繞一棵生日樹鋪張開去，開展了活動生日樹，其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗，能用語言表述過數日的情景。在參與揚集體的活動中，感受過生日的快樂，增進同伴的感情。活動開始我播放生日歌吸引幼兒的注意力，幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌，是過生日的時候唱的。活動中厚幼兒講解自己的生日過程時有不少的小朋友都能講出以往的經驗。讓每一個幼兒都有介紹的機會，讓每個孩都把自己的想法表達出來。接著向幼兒介紹生日樹衣，讓幼兒觀察樹上有幾個分叨叉，每個分叉上有什麼。通過觀察幼兒發現樹上有12徹個分叉，每個分叉上都有一個數字。活動前，家長在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來的活動中，幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個活動下來孩子想像豐富，都能把照片貼在自己的位置上，記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日，整個活動達到了預定的效果。
生日教案 篇9
【教學目標】
1、通過看看、猜猜、想想、說說來理解圖書內容。
2、能根據物體的輪廓進行合理的猜測、發展思維能力。
3、在猜測過程中體驗成功的喜悅。
【教學准備】
小貓玩偶、手電筒、大圖書、小圖片若干。
【教學過程】
一、談話激趣。
1、出示小貓玩偶、猜猜小貓為什麼這么開心？
（幼兒自由猜測小貓開心的原因）
過渡語：小貓究竟為什麼這么高興呢？老師帶來了一張照片、答案就在照片里。
2、出示小貓圖片：
提問：小貓為什麼這么開心？你是從哪裡看出來的？它過幾歲生日呀？（我們一起來數一數）
在過生日的時候、什麼事兒讓你最開心？（幼兒根據自己的經驗自由回答）
過渡語：小貓過生日又會遇到什麼事呢？讓我們一起來看看圖書。
二、看圖書理解故事內容。
1、提出看書的要求：大眼睛看仔細、把看到的先藏在心裡！
2、集體看圖書1-3頁。
提問：小貓生日那天發生什麼事情了？（停電了……）
哪一頁是說小貓生日停電的？請一名幼兒把它找出來。（圖2）
3、出示圖2提問：這是什麼？黑乎乎的房間里怎麼會有兩個圓溜溜、閃光的東西？
過渡語：小貓不但有亮眼睛、還有聰明的腦瓜、遇到問題就想辦法解決、小貓想出了什麼好主意？（用手電筒）你們用過手電筒嗎？打開手電筒會怎麼樣？
4、師拿出手電筒、我們一起來找找小貓的屋子裡都有什麼好玩的東西？
（打開櫥門、說說、數數裡面的東西是什麼？有幾件）
5、師小結：有了手電筒、屋子一下子亮了起來、能看清楚屋子裡的東西了、小貓很高興、覺得自己挺了不起的！
過渡語：叮咚、叮咚、好像有客人來了！我們一起來看看小貓家來了哪些客人。
6、集體看圖書4-6頁。
提問：小貓家來了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺蝟）
誰能找到小白兔這一頁？（幼兒找出圖4）明明是黑影子、你怎麼知道它是小白兔？（師公布答案）
後面哪一頁會是誰呢？（出示圖5-1）
最後這個可是最難的、它是誰呢？出示圖5-2、到底是誰？
7、出示圖7：這下小貓家可熱鬧了、小貓家來了幾位客人？猜猜客人們會給小貓帶來什麼禮物？（幼兒自由猜測）
三、看影子找相應的禮物。
過渡語：究竟有什麼、讓我來瞧一瞧！那麼多的禮物呀！不過今天有點麻煩、在黑漆漆的屋子裡只能看見這些禮物的黑影子、有的還只能看到一半影子、你們瞧！
1、出示許多物體的影子圖片。
交代要求：請幼兒每人拿一個禮物袋、先仔細看一看、想一想是什麼禮物？
再帶著禮物袋到後面的桌子上去找一找、把這件禮物找出來、裝進禮物袋裡。
最後把禮物袋送到小貓的身邊。
2、幼兒自選禮物袋到後面的桌子上找相應的禮物。
教師巡迴指導：記住你為它找到了什麼禮物！
3、請幼兒說說自己找到的禮物是什麼？
四、為小貓唱生日歌慶祝生日。
生日教案 篇10
設計說明
本節課向學生介紹兩種條形統計圖，即橫向和縱向條形統計圖，使學生會看這兩種條形統計圖，並能根據統計表中的數據完成統計圖。讓學生進一步體驗數據的收集、整理、表示和分析過程，根據以上要求，本節課分以下幾個層次進行教學：
1．給學生充分探索和交流的空間。
「合作交流是數學學習活動的主要方式。」教師根據生活實際及教材中的統計表，放手讓學生通過獨立思考、小組討論的方式探索新的知識。通過這種學習方式，能更好地培養學生的創新意識和思維的開放性，增強了學生的探究慾望。
2．讓學生在學習中體驗知識的形成過程。
學生的學習活動是一個循序漸進的過程。通過創設情境，讓學生在具體的情境中感受條形統計圖的優點，教師引導學生一起動腦，思考解決問題的方法，最後引出橫向條形統計圖，讓學生感受每種條形統計圖都是因為生活的需要而產生的。
3．讓學生在學習中初步感受不同形式的條形統計圖的使用條件。
數學來源於生活，又應用於生活。在教學中，教師有意識地引導學生觀察、發現不同統計圖的優點，讓學生明確不同形式的條形統計圖的使用條件，培養學生應用知識的能力，讓學生感受到生活中處處有數學。
課前准備
教師准備 PPT課件 空白統計表 空白統計圖
學生准備 空白統計表 空白統計圖
教學過程
⊙談話引入，揭示課題
1．說一說，你的生日在什麼季節？你的好朋友呢？
2．怎樣才能知道哪個季節過生日的人數最多？
師：你們知道我們班的同學在各季節有多少名同學過生日嗎？如何進行統計能讓我們更直觀地得到答案呢？這節課我們就來學習如何繪制橫向條形統計圖和縱向條形統計圖。(板書課題)
設計意圖：通過教師提出的問題，使學生在已有生活經驗的基礎上自然進入新課的學習，讓學生體會到現實生活中處處有數學，喚醒了學生已有的知識經驗，做到知識的合理遷移。
⊙實踐探究，構建新知
1．說一說：你的生日是幾月幾日？你知道是在什麼季節嗎？
2．分一分：哪幾個月是春季？哪幾個月是夏季？哪幾個月是秋季？哪幾個月是冬季？四季是怎樣劃分的？
(1)小組討論。
(2)全班交流，匯報討論結果。
(3)說一說你有什麼好方法記住四季的劃分。
(4)小組交流：怎樣收集和整理調查得到的數據？
3．明確任務：班裡同學的生日分別在什麼季節？我們一起來調查一下吧！
(1)提問：你准備如何調查？
學生先想一想，再與同伴交流自己的調查方法。
預設 方法一：每人在紙條上寫出自己生日所在的季節。
方法二：先收集同學的生日所在季節的情況，再分類整理紙條，收集數據。
方法三：把大家生日所在的季節的情況塗在格子里。
(2)教師講解橫向條形統計圖。
課件出示統計圖，橫軸表示數量，單位是人數。縱軸表示項目，四個季節，春夏秋冬。1個格子代表1個人，是哪個季節出生的，就在對應的格子里塗色。
學生拿出空白統計圖，一起塗一塗。
①指名板演，其他學生自主完成。
②教師巡視。
③小組內互相交流塗的結果。
學生觀察、分析條形統計圖。
(3)提問：從上面的統計圖中你發現了什麼？
預設 ①能直觀地看出各季節過生日的同學有多少。
②能知道哪個季節過生日的同學最多。哪個季節過生日的同學最少。
(4)提問：你覺得條形統計圖有什麼優點呢？
學生交流後明確：這樣的統計圖比較直觀，便於數據的比較與分析。
設計意圖：
學生通過獨立操作，經歷橫向條形統計圖的繪制過程，激起學生的認知沖突，打破學生的思維定勢，引導學生從不同角度、不同層次分析事物，尋找解決問題的途徑。
⑶ 為什麼急需國慶節手抄報,不然老師罵死了
歡慶十一國慶節詩歌散文專題
幸福的開端 作者：康朗英 [傣族]
一
過去，
我們的生活不如牛馬。
收得的糧食，
落到領主家；
鐵做的雞籠，
保不住雞的命；
池塘里的鴨，
被老黃狗當鳥打。
勐海地方，
處處荒涼，
寬闊的壩子長滿野草，
道路上老虎豹子成群，
田地沒有人耕種，
寨子像墓地一樣陰冷。
窮人的命
像枯黃的茅草，
領主點著罪惡的火，
巴不得一下燒掉。
二
毛主席的光輝照到邊疆，
各民族人民得到了解放，
我們的勐海也不再黯淡，
如同星辰一樣發亮。
窮人分得了土地、茶園，
心裡像寒冬時得到棉被一樣溫暖，
人們用勞動來建設祖國，
婦女也走出了竹樓。
黨是我們的眼睛和方向，
村村都走上了合作化的道路，
就像千萬只孔雀，
展開金色的翅膀，
朝著社會主義飛翔。
神鬼被趕走了，
千年荒蕪的茶園發出嫩芽，
蓋起了高大的工廠，
壩子的新樓像盛開的荷花，
公路像新織的魚網。
三
我們幸福的開端，
我們神聖的節日，
偉大的國慶來臨了。
我們要在田野上鋪一層黃金，
用豐收，用蛋大的穀粒來迎接。
我們要替群山縫一件錦衣，
用千擔棉花，萬擔茶葉來迎接。
國旗
升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激盪。
升起來了，萬物在這個高度里陶醉！
多麼鮮紅的高度，尊嚴從這里獨領神州風騷，太陽就在燦爛里陪伴……
多麼有力的凝聚，自信從五角星的光芒中笑傲風景，萬物就在激情中生長，自信愈發堅強起來……
多麼豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，期待愈發堅韌起來……
升起來了，升起來了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚著半個世紀的輝煌，展示著神州風采！
面對國旗，山，站起來；水，活起來；天，闊起來！
面對國旗，每個生命都庄嚴起來、神聖起來，沿著國旗下的路向前延伸。
飄揚的國旗啊，您是我晝夜難眠的情感……
國歌
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發出東方雄獅的最強音！
是的，每當民族到了最危急的時候，總要唱響這力量與信心之歌；每當五星紅旗冉冉升起的時候，總要奏響這庄嚴和聖潔之歌；每當取得勝利和收獲的時候，總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……
沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。
每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。
只要歌聲不滅，我們總能挽起手來，摘取時代掛在亮麗之處的金牌！
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。
遠方的地平線既是路的終點也是路的起點，在那裡，這歌聲還會與我們會合！
國徽
贊美有時不需要歌唱，要用心聆聽。
是的，我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。
這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實和可靠，我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。
這泥土、這鋼鐵終於用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊樑！
在光芒中，我們揮舞鐮刀，收割幾千年的清香；在文明中，我們啟動齒輪，伸延幾千年的征程。
把民族的嚮往濃縮起來，把民族的尊嚴升華起來，濃縮到朴實里，升華到自然里！
這就是麥穗和齒輪的不朽糅合。
國慶節資料：
10月1日是中國的國慶節.中國人民在中國共產黨的領導下,前赴後繼,取得了人民革命的偉大勝利. 1949年10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,在隆隆的禮炮聲中,中央人民政府主席毛澤東庄嚴宣告中華人民共和國成立並親手升起了第一面五星紅旗.聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝遊行.10月1日是我國的國慶節,為什麼把這一天定為國慶節呢?中國人民經過一百多年的英勇奮戰,在中國共產黨的領導下,取得了人民革命的偉大勝利.在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立,這是中國歷史上一個最偉大的轉變.1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節.
1949年十月一日下午3時，北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛澤東主席庄的嚴宣告中華人民共和國、中央人民政府成立，並親自升起了第一面五星紅旗。毛主席宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》："中華人民共和國中央人民政府為代表中華人民共和國全國人民唯一合法政府。凡願遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，本政府均願與之建立外交關系。"隨即舉行閱兵式和群眾遊行。朱德總司令檢閱了海陸空軍，並宣布《中國人民解放軍總部命令》，命令中國人民解放軍迅速肅清國民黨一切殘余武裝，解放一切尚未解放的國土。同日，北京新華廣播電台在天安門廣場進行中華人民共和國開國大典實況廣播。這是中國人民廣播史上第一次大規模的實況廣播，全國各地人民廣播電台同時聯播。
國慶節歷史由來 ：
10月1日是我們偉大祖國的生日
1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。這里應該說明一點，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象並不準確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的「開國」，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前一個星期就已經宣布過了。當時也不叫「開國大典」，而是稱作「開國盛典」。時間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協商會議籌備會主任毛澤東在政協第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。
那麼10月1日的國慶又是怎麼回事呢？在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：「馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。」毛澤東說「我們應作一提議，向政府建議，由政府決定。」1949年10月2日，中央人民政府通過《關於中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，並以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。
國慶節朗誦稿
五十前的今天
在亞細亞的廣大版圖上
一隻雄雞在昂首高唱
五十年前的今天
在天安門城樓上
一個聲音如春雷般炸響
剎那間
巨浪咆哮，天地呼應
四海翻騰，五洲震盪
風骨遒勁的中華民族啊
終於跨越一道沉重的門坎
巨人般挺起不屈的脊樑
五千年厚重的中國歷史啊
從此增添一道亮麗的風景
神話般揭開嶄新的篇章
用勤勞的雙手播種
用智慧的頭腦暢想
用滾燙的汗滴澆灌
用誠摯的期待盼望
十二億中國人富民強國的激情
如火山迸發的岩漿
終於
偏僻的角落長出了繁華的都門
貧瘠的土地結滿了收獲的希望
五十個深深的腳印
踏出了高速公路和立交橋
十五圈厚實的年輪
布滿了衛星電視和信息網
五十年漫長的等待
迎來了小康村和百強鄉
中國，不再守著清貧與自足
她用敏銳明亮的眼光眺望
以挑戰者的形象出現
以征服者的英姿登場
用奧運會上的金牌
體現一個民族的強盛
用發射場上的火箭
再現巨龍騰飛的形象
用香港澳門的回歸
證明綜合國力的強大
用崛起的跨世紀宣言
迎來整個世界羨慕的目光
讓我們用堅定的信念
迎接新世紀
中華民族的燦爛和輝煌
國慶節黑板報設計要求
黑板報，是配合學校美術學科開展素質教育的極好陣地。它對培養學生多方面的能力起著十分重要的作用，同時也是學校開展精神文明建設，美化校園文化環境，對學生進行美育的一條重要途徑，把美術第二課堂教學活動建立在黑板報上。
設計美化製作黑板報是每個學生都應具備的基本素質，它在學生以後為社會主義現代化建設服務中，運用得比較廣泛。所以，如何把學生通過有限的課堂時間里所學得的基本理論付諸實踐，在實踐中使知識轉化為能力，是我們在黑板報上開展第二課堂教學活動的具體教學目的。第二課堂教學活動的切入點從如何辦好一塊高水準的黑板報進行展開。大家知道，一塊好的黑板報應當主題明確、版面醒目、抄寫整齊、設計美觀。故而，在教學活動中，教師應當首先從提高學生欣賞水平上做文章，例舉一些各種樣式、不同風格的典型範例，對學生進行講評，然後，教師進行示範，由此來引導和開啟學生創造性思維。當然，教學的重點還應放在輔導學生的親手實踐上，因為只有通過學生的實踐才能真正獲得能力。
國慶節黑板報設計
在具體教學中教師應把培養學生的興趣放在首位，只有把學生的學習興趣調動起來了，學生才會學得主動，學得輕松。國慶節黑板報設計應該著重培養學生的愛國精神。在具體訓練教學上，宣揚一下中華人民共和國成立的歷史，讓學生體會到其中的艱辛，同時也激發學生的愛國熱情。另外，還可以在教師的啟發和引導下結合其他學科，如：語文、歷史、自然等和社會上具有典型代表意義的現象進行一些簡筆畫創作，這樣既幫助了學生學習其他學科知識，培養了學生創造性思維，又提高了學生實際應用的表現能力。圖案、美術字等方面結合課堂教學進度，採取課堂教學、課外提高的辦法，給學生定予適度的量，通過教師的精心輔導，要求學生按質完成，這樣在不斷的實踐過程中使學生熟練掌握表現要領。在書法訓練方面，採取先讀帖、再臨帖、後脫帖的反復過程，使學生逐步提高欣賞水平和書寫能力。
通過讓學生分析或評價美術作品，涉足於美術鑒賞領域。使學生在感染熏陶、潛移默化和親身體驗的過程中，掌握藝術史知識、藝術表現手段的基本規律及其藝術語言，領會藝術作品產生的時代，作品內容的思想傾向及其由民族傳統所決定的表現形式，從而感知美，創造美。通過吸收和借鑒藝術的精華，擴大學生的藝術視野，啟迪智慧，發展形象思維能力和鑒賞能力，使學生的思想和情感得到升華，藝術修養得到提高，為形成正確的世界觀、道德觀、審美觀和勞動觀奠定科學的基礎。
利用黑板報長廊開辟一個教師和學生在教與學中的心得窗口，正是教師深入了解學生，樹立正確的教學觀的一條不可多得的渠道。這對增強教與學的互動活力，掌握學生的學習實情，提高教學質量和加深師生感情起著橋梁紐帶作用。教師利用這個窗口不斷總結教學中的經驗和教訓，學生通過這個窗口談論學習中的體會、收獲及對教師教育工作的建議和要求，大家都暢所欲言，把教學的實際問題擺在桌面，這為學校加強教學工作管理，教師業務能力的自身建設和學生學習情況的反饋，提供了明確的依據，同時也增強了教學的透明度。
美術學科在黑板報長廊上開展多方面的素質教育，前景是廣闊的，只要正確把握學生的身心特徵，合理安排和穿插教學的內容，開展靈活多樣的教學形式，尊重教育發展的規律，就一定能取得顯著的教學效果。
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1、國慶節小知識
10月1日是中國的國慶節.中國人民在中國共產黨的領導下,前赴後繼,取得了人民革命的偉大勝利. 1949年10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,在隆隆的禮炮聲中,中央人民政府主席毛澤東庄嚴宣告中華人民共和國成立並親手升起了第一面五星紅旗.聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝遊行.10月1日是我國的國慶節,為什麼把這一天定為國慶節呢?中國人民經過一百多年的英勇奮戰,在中國共產黨的領導下,取得了人民革命的偉大勝利.在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立,這是中國歷史上一個最偉大的轉變.1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節
1949年十月一日下午3時，北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛澤東主席庄的嚴宣告中華人民共和國、中央人民政府成立，並親自升起了第一面五星紅旗。毛主席宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》："中華人民共和國中央人民政府為代表中華人民共和國全國人民唯一合法政府。凡願遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，本政府均願與之建立外交關系。"隨即舉行閱兵式和群眾遊行。朱德總司令檢閱了海陸空軍，並宣布《中國人民解放軍總部命令》，命令中國人民解放軍迅速肅清國民黨一切殘余武裝，解放一切尚未解放的國土。同日，北京新華廣播電台在天安門廣場進行中華人民共和國開國大典實況廣播。這是中國人民廣播史上第一次大規模的實況廣播，全國各地人民廣播電台同時聯播。
2、世界各國國慶節由來
世界各國確定國慶節的依據千奇百怪。據統計，全世界以國家建立的時間為國慶節的國家有35個。以佔領首都那天為國慶節的有古巴、柬埔寨等。有些國家以國家獨立日為國慶節。1804年1月1日，海地人民殲滅了拿破崙的6萬遠征軍，在太子港宣布獨立，從此就把每年的1月1日定為國慶節。墨西哥、迦納等國也是如此。還有些國家以武裝起義紀念日作為國慶節。7月14日是法國國慶日。1789年的這一天，巴黎人民攻佔了象徵封建統治的巴士底獄，推翻了君主政權。另有一些國家以重大會議日為國慶節。美國以1776年7月4日大陸會議通過《獨立宣言》的日子為國慶日。加拿大以英國議會1867年7月1日通過《大不列顛北美法案》這一天為國慶節。還有以國家元首的生日為國慶節的，如尼泊爾、泰國、瑞典、荷蘭、丹麥、比利時等國家
3、國慶節歷史由來
10月1日是我們偉大祖國的生日
1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。這里應該說明一點，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象並不準確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的「開國」，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前一個星期就已經宣布過了。當時也不叫「開國大典」，而是稱作「開國盛典」。時間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協商會議籌備會主任毛澤東在政協第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。
那麼10月1日的國慶又是怎麼回事呢？在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：「馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。」毛澤東說「我們應作一提議，向政府建議，由政府決定。」1949年10月2日，中央人民政府通過《關於中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，並以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了
4、國慶節有關稱呼
國慶節是每個國家的重要節日，但名稱有所不同。許多國家叫「國慶節」或「國慶日」，還有一些國家叫「獨立日」或「獨立節」，也有的叫「共和日」、「共和國日」、「革命日」、「解放日」、「國家復興節」、「憲法日」等，還有直接以國名加上「日」的，如「澳大利亞日」、「巴基斯坦日」，有的則以國王的生日或登基日為國慶日，如遇國王更替，國慶的具體日期也隨之更換
每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶日，有的還要擴大慶祝規模。為慶祝國慶日，各國政府通常要舉行一次國慶招待會，由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持，邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會，如美國、英國均不舉行招待會。
外國國慶節摘要
（1）慶國慶樂曲聲聲焰火騰空
法國是以7月14日法國大革命時巴黎群眾搗毀巴士底監獄這一天作為國慶日的。1989年，正值法國革命200周年。為此，法國舉行了十分隆重的慶祝活動。當天，在巴黎愛麗舍田園大街上舉行了盛大的閱兵式。閱兵式上，300多輛裝甲車、5000名士兵、250架飛機及直升機接受了檢閱。33位外國元首或政府首腦以及1萬多位外國來賓應邀參加了慶典儀式。在現場，有80多萬觀眾觀看了儀式。當天晚上，在雄壯的《馬賽曲》樂曲聲中，20萬支焰火騰空升起，8000多名來自世界各地的多個民族的演員參加了在協和廣場舉辦的大型國慶演出。
（2）國慶節大典舉國歡騰
每逢8月9日，新加坡都會舉行國慶大典，舉國歡騰。同時還有國慶檢閱典禮，有戰機和跳傘表演。當總統檢閱儀仗隊後，3架F-16型獵鷹戰斗機、6架F-5S/T型戰斗機及5架A-4SU超級天鷹戰斗機，共14架戰機排列成五星與彎月形飛過，隊形就像是國旗上的五星彎月。步兵隊伍走過檢閱台後，組成五星彎月隊形的14架戰機，又與3架軍機——1架C-130大力士運輸機、1架E-2C鷹眼空中預警機及1架福克50海事巡邏機飛越上空。接著，7架直升機，包括切奴克、超級美洲豹及UH-1H型直升機以V字隊形飛過
直升機飛過後，接下來就是令人屏息仰首，由5名武裝部隊突擊隊員呈獻的跳傘表演，他們在1500米的高空，從大力士運輸機上跳下，他們身上都背負著40公斤重的裝備，政府大廈周圍摩天大樓林立，對他們來說是一個挑戰。
（3）人潮花海慶佳節
5月17日是挪威國慶節（又叫憲法日）。在這個盛大的節日里，你會看到成千上萬的人穿著民族服裝，歡度佳節。街上，從少女到老婦幾乎都是背帶式拖地長裙，紅色、白色、黑色、綠色，在厚厚的毛呢或棉布上綉著鮮艷的花朵和圖案，每個人的胸前都有漂亮的銀制飾物，有的還披著配套的斗篷，戴著不同色彩的民族小帽，真是絢麗多彩。男士的服裝則從中世紀的宮廷禮服到21世紀的紅色流行時裝都有，也是千姿百態令人目不暇接。有許多老人胸前戴滿了各種各樣的勛章，手拿文明棍，頭戴高筒禮帽，頗有紳士風度.
這天，通向王宮的卡爾·約翰大街變成了人的海洋、花的海洋、國旗的海洋。路兩邊臨時豎起的高大旗桿上、樓頂上、陽台上、窗戶上都飄揚著國旗
國慶遊行開始的時候，國王穿著黑色禮服，站在觀禮台中央；右邊是身著紅色禮服的王後；王後的右邊是王子和公主。一切都是那麼自然，那麼純朴，一切都體現了人們發自內心的對祖國、對民族的無限熱愛。
4）各州首府輪流坐莊
德國10月3日的正式名稱叫「統一日」，是法定節日，但並非「國慶日」。與法國把7月14日、美國把7月4日、瑞士把8月1日作為國慶節不同的一點是，德國這個類似國慶的重要日子裡並無重大事件發生，不像法國1789年7月14日革命群眾攻佔了巴士底獄、美國在1776年7月4日發表《獨立宣言》、瑞士在1291年8月1日締結永久同盟。按照1990年統一後的規矩，各個州的首府輪流舉辦慶祝活動，如2000年輪到了德累斯頓。所以，盡管是逢五逢十，首都沒有舉辦隆重庄嚴的慶祝活動並不奇怪。首都市民照樣可以在秋季少有的明媚陽光下，盡情在勃蘭登堡門前玩樂一番。
（5）國慶節的悠久歷史燦爛文化
奈及利亞的民族獨立日為10月1日。它是非洲古老的、人口最多的國家，有一千多年的悠久歷史和燦爛的民族文化，在過去的一百多年間，奈及利亞一直是英國的殖民地，經濟相當落後，人民生活十分貧困。奈及利亞人民經過長期英勇斗爭，終於在1960年10月1日贏得了民族獨立
6、國慶節愛國教育資料
中華人民共和國國旗
中華人民共和國國旗旗面為紅色象徵革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象徵共產黨領導下的革命人民大團結。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結。
1990年6月28日，第七屆全國人大常委會第十四次會議通過了《中華人民共和國國旗法》。該法於當年10月1日起施行。
國旗的誕生
1949年6月16日新政協籌備會決定成立國旗、國徽圖案初選委員會，並於當年7月14日至8月15日在人民日報等報紙發表徵稿啟事。1949年9月全國政協第一屆全體會議期間，初選委員會將收到的3012幅圖案選了38幅印發全體代表討論。經全體代表分組討論後，9月25日晚毛澤東主席召開國旗、國徽、國歌、紀年、國都協商座談會。關於國旗的問題，毛澤東主席指出，五星紅旗這個圖案表現我們革命人民大團結。現在要大團結，將來也要大團結，因此，現在也好，將來也好，又是團結，又是革命。
1949年9月27日，全國政協第一屆全體會議的全體代表通過決議，選定了由曾聯松設計的五星紅旗為中華人民共和國國旗。決議指出：「中華人民共和國的國旗為紅地五星旗，象徵中國革命人民大團結。」
更換國旗旗桿
豎立在天安門廣場的旗桿曾更換過一次。
第一根國旗旗桿是1949年開國大典毛主席升旗時用的那根旗桿，高22米。
1991年5月1日重新修建了國旗旗桿，高度達32．6米。更換旗桿基於兩種考慮，一是已站立了42年的國旗旗桿確實有些老化；二是天安門廣場及長安街發生了巨大的變化，高大雄偉的人民大會堂、歷史博物館和毛主席紀念堂修建起來了，旗桿的高度已明顯顯低，與之不相襯。
改建後的國旗桿基座頗有講究，共分為三層：內層四周是高80厘米的漢白玉欄桿，東西兩邊各有2米寬的出入通道；第二層是環繞基座的2米多寬的赭色花崗岩帶，象徵「人民江山萬代紅」；第三層是5米寬的綠化帶，四季常青，象徵社會主義祖國欣欣向榮。國旗基座四周是用56個黃色銅墩連成的護欄，象徵56個民族手拉手心連心，團結在國旗下。
升降國旗
1990年通過的《國旗法》規定：升旗時，必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。為此，國旗衛士們在降國旗時，練就了過硬的收旗動作：當國旗在2分07秒的時間內降到國旗桿底座時，一名戰士迅速用雙手將國旗托住，而後另一名戰士將旗面均勻地打成折疊狀，此動作精確在13至15把之間。
更換國旗
1990年通過的《國旗法》規定：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。為確保國旗的聖潔和完整，天安門廣場上空的國旗基本上每天都要更換一面。每逢重大節日，必須更換新國旗。即使國旗不受損，懸掛的最長時間也不能超過10天。
中華人民共和國國徽
中華人民共和國國徽的內容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象徵中國人民自「五四」運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。
1991年3月2日，第七屆全國人大常委會第18次會議通過了《中華人民共和國國徽法》，並於1991年10月1日起施行。
國徽的誕生
1949年6月16日，周恩來主持召開了新政協籌備會常委會第一次會議，決定在常委會領導下設立6個工作小組。第6小組的任務是研究草擬國旗、國徽、國歌、紀年、國都等方案，馬敘倫，副組長葉劍英、沈雁冰任組長
1949年7月10日，新政治協商會議籌備會擬就《徵求國旗國徽圖案及國歌辭譜啟事》，對國徽設計提出要求：「（甲）中國特徵；（乙）政權特徵；（丙）形式須庄嚴富麗。」9月25日，毛澤東、周恩來在中南海豐澤園召開會議，協商國旗、國徽、國歌等問題。這次會議上，大家對國徽應征圖稿都不滿意。毛澤東最後說：國旗決定了，國徽是否可慢一點決定，原小組還繼續設計，等將來交給政府去決定。9月27日召開的新政協第一屆全體會議，討論並通過了國旗、國都、紀年、國歌4個決議案。大會主席團決定，邀請專家另行設計國徽圖案。清華大學和中央美術學院收到了政協的邀請，分別組成了由建築學家梁思成、林徽因領導的清華大學營建系設計組和以美術家張仃為首的中央美術學院設計組，展開設計競賽。
1950年6月20日，國徽審查小組召開會議，最後一次評審清華大學營建系與中央美術學院分別提出的方案，最終確定清華大學營建系梁思成、林徽因等8位教師設計的國徽方案中選，並送政協大會表決。此後又根據周恩來總理的意見，改進了國徽的稻穗細部形象。
1950年6月23日，全國政協一屆二次全體會議上，毛澤東主席主持通過決議，同意國徽審查組的報告和所擬定的國徽圖案。9月20日，毛澤東主席簽署中央人民政府命令，公布中華人民共和國國徽圖案及說明：「國徽的內容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象徵中國人民自『五四』運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。」 1950年下半年，中央人民政府把製作國徽的任務交給了沈陽第一機床廠。1951年5月1日，由沈陽第一機床廠青年工人焦百順、裴慶江、朱風儀等鑄造出的中國第一枚金屬國徽正式懸掛在天安門城樓上
國歌的誕生
在新中國建立前夕，人民政協開會商討國歌。著名畫家徐悲鴻和著名建築學家梁思成委員力薦以《義勇軍進行曲》作為國歌。毛澤東、周恩來當即表示支持他們的意見。但有人認為新中國就要成立了，而此歌的歌詞中「中華民族到了最危險的時候」已經過時了，主張改詞。周恩來發言，提醒大家要居安思危，安不忘危，留下這句話，讓我們耳邊警鍾長鳴。1949年9月