當前位置:首頁 » 生日蛋糕 » 班級生日蛋糕手工
擴展閱讀
吃了生日蛋糕胖2斤 2024-11-26 03:41:52
私人做法蛋糕店 2024-11-26 03:41:13

班級生日蛋糕手工

發布時間: 2024-07-31 07:51:00

1. 班級過生日應該要多大的蛋糕

如下:

1、杯子蛋糕,根據人數而定

2、8寸大約夠10人,10寸夠14人,12寸夠18人,可以選擇三層蛋糕。

3、16-18寸蛋糕,建議選擇正方型,其實大蛋糕一般麵包店都沒有專門模具,都是拼出來的蛋糕胚子,所以建議選擇前兩項。

生日蛋糕的由來:

中古時期的歐洲人相信,生日是靈魂最容易被惡魔入侵的日子,所以在生日當天,親人朋友都會齊聚身邊給予祝福,並且送蛋糕以帶來好運驅逐惡魔。

生日蛋糕,最初是只有國王才有資格擁有的,但現在不論是大人或小孩,都可以在生日時,買個漂亮的蛋糕,享受眾人給予的祝福。

以上內容參考:網路-生日蛋糕

2. 高二班級上搞學生生日蛋糕適合嗎

影響學習的事情盡可能不要做,切蛋糕可以私下裡約三五同學去飯店進行,教室裡面搞這些氣氛不好

3. 學做生日蛋糕

在擇校時,很多人會考慮「我做學徒,邊掙錢邊學技術豈不是更好?」但實際上,學徒可能遠遠比不過專業院校的學子!原因都在下邊!


職校生在校期間通過大量的實操和反復的訓練掌握扎實技能,更加符合社會和市場的需求,能夠更快走向工作崗位,節約了企業的培訓成本,能為企業更快地創收。


職校畢業生通過在校的長期訓練,培養了腳踏實地、吃苦耐勞的可貴品行,職校畢業生不好高騖遠,進入企業工作後會專心於職業發展,穩定性較強,能讓企業放心的進行後續培養。


職校畢業生在校期間參加各類技能活動競賽,增加自身閱歷,提升自身技能水平。獲獎更是不在話下,在競爭激烈的職場當中更引人注目!


職校生之所以在職場受歡迎,除了學生個人因素外,也離不開學校的支持,鄭州新東方烹飪學校為學子們搭建完善的就業橋梁,與眾多企業合作開展校企班級、定期開展大型校園人才招聘會、人才雙選會等等!


綜上所述,這些就是學徒無法擁有的優勢!所以專業院校出去的學生更加的受歡迎。學技術就到鄭州新東方烹飪學校!

4. 蛋糕幼兒園中班教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是我幫大家整理的蛋糕幼兒園中班教案,歡迎閱讀與收藏。

蛋糕幼兒園中班教案1

【活動目標】

1、了解故事內容,理解詞語:飄、誘人、冒的含義。(重點)

2、能大膽想像,學習創編故事結尾。(難點)

3、初步懂得「使別人快樂自己也快樂」的道理。

【活動准備】 課件、生日歌

【活動過程】

一、欣賞歌曲導入。

1、播放一段「生日快樂」的音樂,提問:

(1)剛才我們聽的是什麼歌?

(2)什麼時候我們會來唱這首歌呢?(過生日的時候)

2、過生日的時候我們還會吃什麼?(出示生日蛋糕的圖片)

3、有一隻小熊,他也想做生日蛋糕呢。不過他的蛋糕可神奇了,想知道發生了什麼事情嗎?請小朋友仔細聽故事,看看故事裡會有誰?會發生什麼有趣的事情?

二、完整欣賞故事。

1、教師結合ppt,完整講述故事一遍。

2、教師提問:

(1)你看見故事裡都有誰啊?

(2)他們都在做一件什麼事情呢?

(3)這是在為誰做的生日蛋糕呢?

(4)吃了蛋糕之後,又發生了什麼神奇的事情呢?這是一個什麼樣的蛋糕呢?(會唱歌的生日蛋糕)

(5)歌聲是從哪冒出來的啊?

3、故事真好聽,聽完了一遍故事,你們知道小熊一共做了幾次蛋糕啊?(2次)那我們分開來再聽一聽故事吧。

三、分段欣賞故事。

1、欣賞故事的前面一段:

(1)小熊是怎麼做蛋糕的?(邊…邊…)

(2)「烤箱里飄出了誘人的香味」中「誘人」是什麼意思呢?誰來做一個「誘人」的樣子給大家看看呢?大家一起來做做誘人的樣子。

(3)小熊吃了生日蛋糕,從肚臍眼裡冒出了好聽的歌,他的心情怎樣?

2、欣賞故事的後一段:

(1)小熊為什麼要把蛋糕分給小豬小狗小羊呢?(因為他們是好朋友,從而引導小朋友之間有好東西要相互一起分享)

(2)為什麼這些小動物要幫助小熊一起做生日蛋糕,一起來唱生日快樂的歌呢?(引導小朋友之間要相互幫助,要尊敬老人。)

3、想一想說一說,我們小朋友之間有沒有相互幫助相互關心的事情呢?幫助和關心自己的朋友之後你的心情怎樣的呢?使幼兒懂得「使別人快樂自己也快樂」的道理。

四、創編故事結尾。

1、他們把蛋糕給外婆送去了,外婆吃了蛋糕之後會有什麼樣的感覺呢?(外婆哈哈大笑,感覺很快樂。)

2、如果你也要給熊外婆過生日,你會送給她怎樣的蛋糕呢?想一想,說一說。

蛋糕幼兒園中班教案2

活動目標

1、嘗試運用多種材料及方法裝飾蛋糕,感受蛋糕的造型美、色彩美。

2、體驗製作蛋糕的快樂。

重點:

嘗試運用多種材料有規律地裝飾蛋糕。

難點:

嘗試瀝糊畫的方法。

活動准備

六寸蛋糕底座、(粉紅、黃色、咖啡色、綠色)糨糊、八角、白扁豆、黃瓜、胡蘿卜、小番茄、小櫻桃、各色橡皮泥、各色皺紙、牙簽、通心粉、小切刀、蛋糕師帽子、幼兒罩衫、蛋糕蠟燭、蛋糕製作過程錄像、蛋糕圖片ppt。

活動過程

一、觀看蛋糕製作、裱花錄像。

二、教師示範做蛋糕。

1、欣賞蛋糕ppt,感受有規律地蛋糕裝飾。(中心向外裝飾、對稱裝飾、間隔裝飾、等分裝飾)

2、教師邀請一名幼兒一起示範做蛋糕:幼兒先用刷子刷上蛋糕底色,教師再用裱花袋裱花,可以採用間隔法裝飾。(教師要准備好示範操作台)

重點講解裱花袋的使用方法:用左手輕輕拿住糨糊袋,把袋角有小口一端朝前。輕輕捏擠漿糊袋,讓漿糊從袋角的小口中較均勻地擠出,一邊擠一邊移動,就可畫出線條來。

3、介紹各種可以用來裝飾的材料。

三、幼兒操作,老師指導。(背景播放蛋糕ppt)

提醒幼兒注意色彩搭配,懸腕裱花,運用多種材料裝飾蛋糕。

四、展示交流。(准備好幼兒作品展示台)

延伸活動

在區域活動中用各種材料製作蛋糕。

蛋糕幼兒園中班教案3

活動目標:

1、學習將圓和正方形進行二等分。

2、能積極動手嘗試,探索分蛋糕的多種方法。

3、引發幼兒學習圖形的興趣。

4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

重難點:

學習將圓和正方形進行二等分;探索分蛋糕的多種方法。

活動准備:

圓形、正方形操作紙若干,剪刀若干,幼兒畫冊。

活動過程:

一、回憶前兩天為小朋友過生日時的情景。

1、前兩天小朋友過生日時我們一起品嘗到了什麼呀?

2、這些蛋糕是怎麼分的呢?

二、學習圓和正方形的二等分。

1、要把圓形的蛋糕分成相等的兩份,該怎麼切呢?請個別幼兒上來試一試。剪開以後,教師示範將兩個半圓重疊在一起,進行驗證,重點引導幼兒觀察切開的兩部分是否一樣大。

2、把方形的蛋糕分成相等的兩份,該怎麼切?請個別幼兒上來分,再請另一位幼兒用重疊的方式進行驗證。將方形的蛋糕分成相等的兩等分,還有沒有其他的方法呢?

三、幼兒操作練習。

在圓形和正方形的紙上進行二等分。

小網路:蛋糕是一種古老的西點,一般是由烤箱製作的,蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉為輔料。經過攪拌、調制、烘烤後製成一種像海綿的點心。

蛋糕幼兒園中班教案4

活動目標:

1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。

2、游戲中有簡單的角色語言和行為。

3、培養幼兒按意願獨立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩定。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

活動准備:

1、各種口味的蛋糕、麵包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活動:

時間:20xx年6月8日(周五)

活動過程

下午指導要點:

1、游戲前簡單的導入,激發興趣2、幼兒自主開展,

觀察與指導重點:

(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。

(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。

(3)教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為。

3、游戲後談話,以教師為主的談話方式,再現有價值的游戲片斷。

觀察與推進:

觀察:幼兒在協商角色時已經能注意控制音量和男女搭配,喜歡與同伴共同游戲,在游戲中大部分幼兒能愛惜道具,材料,輕拿輕放。但部分幼兒還不會協調同伴間的糾紛。

推進:在下一次的游戲前,我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳,請家長一起配合,使幼兒能熟悉地復述故事。由於課件中的故事角色對話語氣、表情等特徵比較明顯,我想,對幼兒也是一個很好的學習作用。

第二次活動:

活動時間:20xx年6月15日(周五)下午活動准備:大的點心盤(增添)指導要點:

1、教師結合上次開展的各角色游戲進行講評,讓幼兒提出再次玩的願望。

2、以談話形式增強角色意識,強調要堅守「崗位」;並強調幼兒遵守游戲常規。

3、分配角色:按幼兒意願,教師根據幼兒意願加以調整。

4、幼兒游戲,教師指導(1)教師全面巡視,了解幼兒游戲情況,重點指導醫院,以身份提醒工作人員工作認真,對待顧客有禮貌。

(2)鼓勵各角色、各主題間的交往。

(3)注意個別教育,鼓勵每個孩子參與游戲,提醒個別孩子遵守游戲規則。

(4)及時支持幼兒生成的新的主題。

5、游戲結束(1)放音樂提醒幼兒收拾玩具。

組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。

活動反思:

觀察:剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯下來,想全班分角色進行表演一下,但發現在回憶故事內容時,一些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有一個直接的印象,我先請引導幼兒一起討論如何布置場地,再一組能力強的幼兒示範表演,並引導坐在下面的小朋友一起講述對話。最後再請幼兒分組進行表演(以請小組長的形式)。幼兒全體表演時積極性很高,在頭飾的吸引下很有參與的積極性,但是個別幼兒在戴上頭飾以後,存在對文學作品不熟悉和不能與同伴相互配合進行表演的問題。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色,表現故事的主要情節。

推進:幼兒商量角色時讓幼兒學習自由組合,而不再請小組長的形式,培養幼兒的合作能力。在表演區,我也將這個故事頭飾等道具展示的牆飾上,對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用,利於幼兒順利開展游戲。

蛋糕幼兒園中班教案5

活動目標:

1.嘗試將五個蛋糕分給兩個小朋友,找出所有的分法。

2.願意與同伴合作,互相分享不同的分法。

3.培養幼兒比較和判斷的能力。

4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

5.發展幼兒邏輯思維能力。

活動准備:

玩具小蛋糕,盤子,記錄紙,筆

活動過程:

一、回憶繪本故事

教師和幼兒一起回憶繪本故事《蛋糕長大啦》,並創設分蛋糕的情境。

教師:繪本里的佳佳上一次蛋糕沒有做成功,可這一次她的蛋糕做成功啦!一共做好了5個小蛋糕。剛好,佳佳的好朋友琳琳和小茂來找佳佳玩,佳佳准備把這五個蛋糕全都分給琳琳和小茂吃,你們能幫助佳佳來分蛋糕嗎?

二、操作實物進行分解

1.幼兒自主分解,記錄自己的分法。

師:請小朋友自己試著將蛋糕分給琳琳和小茂,看看有哪些不同的分法?

2.集體分享自己的分法。

師:請小朋友說說你有哪些不同的分法,看看大家的分法一樣嗎?

3.比較不同的分法。

師:有的小朋友有兩種分法,有的小朋友有三種分法,那你們是怎麼分的?

三、梳理經驗

1.將所有的分法羅列,請幼兒尋找規律。

2.再思考還可以怎麼分?如何分才不會漏掉?

蛋糕幼兒園中班教案6

活動目標

1、觀察畫面,理解故事,引導幼兒感受小老鼠們關愛媽媽的情感。

2、培養幼兒專心聽故事的習慣和語言的表達能力。

3、用自己喜歡的材料製作生日禮物。

4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5、萌發對文學作品的興趣。

教學重點、難點

重點:幼兒養成好的閱讀習慣,觀察畫面,理解故事。

難點:情感遷移,將小老鼠對媽媽的愛遷移到小朋友身上。

活動准備

教學掛圖、生日歌、做禮物的材料

活動過程

一、談話導入

小朋友喜歡過生日嗎?你收到過生日禮物嗎?你們給自己的父母送過生日禮物嗎?送了什麼禮物呢?

二、活動過程:

1、唱生日歌,引出故事。

師:「祝你生日快樂,祝你生日快樂,……是誰在過生日?」(師出示最後一幅圖)

師:「小老鼠們是怎樣為他們的媽媽過生日的?知道這生日蛋糕是怎麼來的'嗎?」

2、觀察畫面,理解故事

師:今天是鼠媽媽的生日,鼠老大有個提議,會是什麼?鼠老二、鼠老三同意嗎?你從哪裡看出來的?

師:他們拿出了自己的零花錢,可是這點錢只夠買張大餅,怎麼辦呢?他們會想什麼好辦法呢?

師:小老鼠們家,他們是怎麼做的?鼠老大、鼠老二、鼠老三他們分別想了什麼方法?怎麼說的?怎麼做的?

師:看,他們把大餅變成了什麼?

師:老鼠媽媽看見了大餅,覺得怎麼樣?

師:為什麼鼠媽媽說這是她吃過的世界上最好吃的蛋糕。

師:老師告訴你們這個故事的題目就叫「最好吃的蛋糕」。

幼兒自主閱讀「好吃的蛋糕」。

3、情感遷移

師:你們喜歡故事中的小老鼠嗎?為什麼?

三、小結

爸爸媽媽最喜歡的禮物是小朋友自己動手做的禮物,只要不是用錢買來的, 不管做得多難看,爸爸媽媽都會非常開心。

四、課後拓展

幼兒選自己最喜歡的材料做生日禮物,教師巡視指導。

教學反思

本次活動討論的是有關生日的話題,幼兒很感興趣,從頭至尾幼兒都能認真地聽老師講故事,有很強的表達慾望,很多幼兒能用完整的話來回答老師的提問。通過三隻小老鼠給媽媽過生日的故事,讓幼兒明白了兩點:其一,父母也喜歡過生日,最為父母的寶貝,應該主動記住父母的生日,並送上自己做的生日禮物,還要說一些生日祝福的話讓父母開心:其二,自己製做的生日禮物是父母最喜歡的,只要不是用錢買來的,哪怕做得很難看,父母也會非常高興,因為他們看到自己的寶貝懂事了,會關愛父母了,會表達自己的愛心了。同時,幼兒自己製作禮物的過程,也有效地培養和提高了幼兒的動手能力。

小網路:蛋糕是一種古老的西點,一般是由烤箱製作的,蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉為輔料。經過攪拌、調制、烘烤後製成一種像海綿的點心。

蛋糕幼兒園中班教案7

活動目標:

1、理解小老鼠為媽媽過生日的有趣情節,感受愛媽媽的溫馨情感。

2、用自己喜歡的方式裝飾蛋糕,體驗為媽媽做事的快樂。

活動准備:

1、物質准備:故事圖片、大餅底板、彩圖若干。

2、經驗准備:幼兒已有過生日的經驗。

活動過程:

一、激趣導入,引出故事。

出示圖片一(蛋糕圖片):快來看,這是什麼?(生日蛋糕)好漂亮的生日蛋糕呀!我們在什麼特殊的日子會吃生日蛋糕呢?(過生日)對了,那我們一起來看看今天是誰過生日。

二、理解故事,引導幼兒細致觀察畫面

1、出示圖片二:這是誰的一家?(老鼠的一家)家裡有些誰?(鼠媽媽和鼠寶寶)有幾個鼠寶寶?讓我們一起看一看。

2、出示圖片三:介紹鼠寶寶:長得又高又大的是鼠大哥,穿紅衣服的是鼠老二,長得最矮小的是鼠老三。看,三隻小老鼠好像在說什麼重要的事。原來今天是鼠媽媽的生日,三隻小老鼠正在商量著送什麼禮物給媽媽好呢!

提問:你們覺得送什麼禮物好呢?

教師講述:今天是鼠媽媽的生日,三隻小老鼠正在商量著送什麼禮物給媽媽好呢!鼠老大說:我想起來了,媽媽最喜歡吃蛋糕了,那我們送一隻蛋糕給媽媽吧!鼠老二、鼠老三齊聲說:是呀是呀,媽媽最喜歡吃蛋糕了,那我們趕快去買蛋糕吧!

3、出示圖片四:小老鼠們來到了蛋糕店。鼠老大從口袋裡取出了3元錢對鼠老闆說:鼠老闆,我們想買一隻蛋糕。鼠老闆看了看鼠老大手中的錢,說到:你們的錢太少了,我的蛋糕要5元錢。這可怎麼辦呢?小老鼠們著急起來。鼠老闆說:不過,我可以賣給你們一張大餅。

討論:3元錢只能買一張大餅,買還是不買呢?你們快點給小老鼠們出出主意。

4、出示圖片五:教師講述:三隻小老鼠只好買了一張大餅回家了。

提問:看看小老鼠們的心情怎麼樣?你是從哪裡看出來的?(引導幼兒邊觀察邊學學小老鼠的表情)

5、出示圖片6:教師講述:回到家裡,鼠老大一拍腦袋,有主意了,說:我有好辦法!

提問:鼠老大想出了什麼好辦法?(閱讀雲狀圖符)我們趕快幫小老鼠想想辦法吧,怎樣做才能把大餅變蛋糕呢?

教師講述:小老鼠們一心想把大餅變成蛋糕。鼠老大有自己最愛吃的、可是一直都捨不得吃的奶糖;鼠老二有最喜愛的紅腸;鼠老三有最喜歡的鮮花。

6、出示圖片7:教師講述:鼠老大拿出自己最愛吃的、可是一直都捨不得吃的奶糖,融化後澆在大餅上;鼠老二拿來最喜愛的一大片紅腸,輕輕地放在大餅上;鼠老三采來最鍾愛的鮮花,一朵一朵擺在大餅上。哎呀!這回再也看不出來這原來是一張大餅啊!

7、出示圖片8:三隻小老鼠端著蛋糕,輕輕推開鼠媽媽的門,媽媽驚奇地說:喲!

哪兒來的蛋糕呀?我們做的。我們做的。小老鼠們搶著告訴媽媽。媽媽輕輕地咬了一口,開心地笑了:哇,真好!真好!這是我吃過的最好吃的蛋糕!

教師小結:這群鼠寶寶真了不起,它們把自己最喜愛的東西送給媽媽。大餅馬上就要變成愛心蛋糕了。孩子們,你們願意送出自己最喜歡的東西嗎?讓我們幫助鼠寶寶。把自己最心愛的東西放在大餅上送給鼠媽媽。

三、情境體驗,感受愛媽媽的溫馨情感。

1、幼兒分組製作蛋糕

2、愛心蛋糕做好了,鼠媽媽收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕,感受到了鼠寶寶和全體小朋友對她的愛。讓我們一起唱生日歌祝福媽媽生日快樂!

蛋糕幼兒園中班教案8

目標:

1.學習根據物體的形狀、顏色和數量等多方面的特性找出物體。

2.結合顏色、形狀等特徵完成序數的練習。

准備:1——10的數字卡片、教學掛圖

過程:

一、 理解序數的意義

1. 幼兒唱數1——10,教師出示1——10的數字卡。

2. 請8位幼兒排成一橫排,其他幼兒點數排隊幼兒的數量。

3. 請幼兒解散後在集合,要求幼兒跟剛才的位置一樣,問:你有什麼困難?(記不住剛才的位置)

4. 你有什麼方法能很好的記住位置嗎?引導幼兒按照順序拿好1——8的數字卡片。請幼兒解散後再集合,比較有數字卡和沒有數字卡的區別。

5. 小結:數字卡可以幫助小朋友找到自己在隊伍中的位置,數字是幾就表示我們排在隊伍的第幾個位置。

二、 用數學語言描述每種「蛋糕」的特徵

1. 請幼兒看掛圖,觀察上面的蛋糕。數數有幾塊蛋糕?有哪些形狀、顏色的蛋糕?蛋糕上面的櫻桃分別有幾個?

2. 請幼兒觀察第一塊蛋糕有上面特徵(第一塊蛋糕師有一顆櫻桃的紅色的心形蛋糕)

3. 最後一塊蛋糕有什麼特徵(第一塊蛋糕師有一顆櫻桃的紅色的心形蛋糕)

4. 比較第一塊和最後一塊糕點哪裡相同,哪裡不同。(顏色和形狀都是相同的,只有櫻桃的數量不同。)

三、 指導幼兒完成幼兒用書的練習

1. 仔細觀察每種顏色和造型的點心分別排在第幾?

2. 幼兒操作,教師巡迴指導。

5. 我想給女兒在她班級過個生日,都需要做什麼啊幫我想一想,謝謝大家!

想給女兒在學校班級過生日,首先要徵求校方的同意,如果學校同意,那首先要准備一個大型蛋糕,由於人多,像什麼紙餐盤一定準備夠免出尷尬。可以製作又祝福生日又勵志同學們學習的條幅,生日過後,勵志紅條幅可繼續掛在教室,啟示同學們加油學習,准備好一些言辭,給孩子感動感恩的美好一天。

6. 親子diy手工活動方案

親子diy手工活動方案3篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?以下是我為大家收集的親子diy手工活動方案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

親子diy手工活動方案3篇1

一、活動意義:

為了促進孩子社交能力、開闊視野、勇於在多人的場合表現自己,為了感謝所有長輩,表達對長輩感恩之情,組織此次「甜蜜蛋糕享溫情」DIY蛋糕製作活動。望通過此次活動能讓孩子們享受自己動手做蛋糕的喜悅,並更好地促進孩子們健康快樂地成長,提升孩子的動手能力及手工創意,培養自信心。

二、活動時間:

12月5日上午。(按平常上課時間到)

三、活動地點:

金水灣DIY蛋糕店(麗水明珠旁)

四、活動流程:

(請孩子們提前設計好自己要做到蛋糕上的造型)

1、主持人開場,講解感恩節的來歷。

2、蛋糕師現場演示蛋糕製作。

3、孩子們按以下步驟合作,現場製作蛋糕:

A、領取所需原料:蛋糕坯子及轉盤、製作蛋糕奶油、製作蛋糕的工具、圍裙一條。

B、准備開始做蛋糕時間大約1-1.5小時。

C、活動總結:對大家的表現進行總結。

D、製作完成後,孩子們自己包裝蛋糕,體會自己勞動的快樂;

五、過程式控制制重點:

1、做蛋糕過程中會用到製作工具,需要孩子們按照使用規則使用;

2、交通安全,由家長負責;

3、製作工程中,給孩子們自己想辦法克服遇到的困難,解決不了的舉手示意老師;

4、在活動過程中最有配合精神的孩子會給予表樣,要學會相互協助。

5、要求孩子回家後將自己製作的蛋糕送給家人,如果有老人,請孩子先送蛋糕分給老人,再分給爸爸媽媽,最後的留給自己,懂得好東西應該送給別人,自己留下不好的,先給別人挑選的機會,最後的機會留給自己等。

6、保持活動場地的干凈整潔,蛋糕製作時奶油盡量不塗抹到桌面、地面處。

六、課外作業:

讓孩子們將自己做蛋糕的過程記錄在日記本上。

親子diy手工活動方案3篇2

主辦方:小哈佛繪本館

協辦方:文水比克利歡樂餐廳

親子DIY的活動意義

「注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西」。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目,他們肯定會集中精力,認真完成。根據心理學的「遷移理論」,他們在以後的學習和做事中注意力肯定會大大提高。

手工製作蘊涵了從觀察到思維,從認識到操作,從想像到創造的一系列的過程。而且又屬於孩子非常喜歡的'項目,對於引導孩子積極思維,大膽創造,培養創造力和想像力有很大作用。

孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索慾望。因此,讓孩子動手做自己喜歡的東西,可以讓他們從思想到行為上真正地實現獨立性和自主性。

通過老師的講解,讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義,增加孩子的知識面,達到寓教於

樂的目的。對於智商的提高和情商的培養具有很好的效果。

孩子利用手工材料,藉助輔助工具,發揮一定的想像與創造能力,並通過手的操作,製作出佔有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對於提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛,也正是因為在活動過程中孩子們人人可以動手,作品完成後個個都有成就感。

活動目標:

1、了解西方的飲食文化,知道披薩的由來及製作過程,體驗節日的歡樂氣氛。

2、感受自己動手的樂趣,發揮想像力,做出創意披薩來。 活動時間及地點:

11月1日周六下午4點 文水凱奇比克利歡樂餐廳

活動准備:

1、 環境創設,氣球,萬聖節音樂,拱門,卡通形象人, X展

2、 披薩原料,熱飲料

3、 披薩的由來,製作過程,及注意事項,編號處理

4、 條幅,小旗,噴繪,繪本故事《萬聖節的大南瓜》,小獎狀,

碳素筆

5、 耳麥,披薩名字記錄

6、 開場白

(1、2、3由比克利准備,4、5、6由小哈佛准備)

活動流程:

1、 三點半小哈佛繪本館集中出發。

2、 到達比克利餐廳,和卡通人物問好。

3、 繪本館老師開始組織活動(開場白)首先,謝謝店裡的叔

叔阿姨為我們布置了這么美的環境,接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什麼事?然後隆重介紹我們的披薩師傅。

4、 披薩師傅介紹披薩的來源,製作,所用的餡料

5、 注意事項的講解。

6、 孩子們動手製作披薩,師傅可以說一步,大家做一步,可

以做出自己的創意來。

7、 安排好編號

8、 烤披薩的時候,由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬聖

節的大南瓜》。

9、 故事講完,披薩出爐,由店裡的師傅評選出最佳廚師獎,

最佳創意獎,最佳表現獎。

10、 頒獎儀式,由店裡師傅為孩子們頒獎,發放禮品。

11、 一起分享自己做的披薩,店員贈送每組家庭一杯熱飲。

12、 分享完披薩,會員合影。

13、 與店裡的叔叔阿姨道別。

活動結束後,小哈佛繪本館與比克利共同總結這次活動。

親子diy手工活動方案3篇3

一、活動目的:

1、幼兒樂意與同伴一起參加製作手工,融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。

2、培養孩子對手工活動的興趣。

二、活動時間:

1、20xx年10月30日各班初賽。

2、20xx年10月31日全園決賽

三、活動准備:

1、活動海報

2、評價標准表

四、作品要求

1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料,經過巧妙的設計,製作出一件立體或半立體的手工美術作品。

2、題材不限,自行命題(可以是人物、奧運、動植物、靜物、風景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構思巧妙、富有童趣。

3、內容要健康,能體現環保節約意識,具有豐富想像力、創造力和創新意識。

4、請在作品背後的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。

5、作品是由家長和孩子共同完成,自行准備操作材料。

註:購買的的成品材料將取消參賽資格。

五、比賽規則:

1、各班幼兒家長報名參加比賽,各班老師進行評作品。

2、比賽結果:各班按照人數比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。

六、比賽評分標准:總分10分

1、主題突出,作品造型生動、美觀,色彩鮮艷。(3分)

2、作品注重環保,能夠體現廢物利用。(3分)

3、構思新穎巧妙,富有創意,符合新、奇、特的要求。(3分)

4、作品說明明確、完整。(1分)

七、決賽評委人員名單:

王偉華、

備註:在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。

20xx年10月

班級: 時間: 幼兒家長姓名:

比賽評分細則:總分10分

1、主題突出,作品造型生動、美觀,色彩鮮艷。(3分) 2、作品注重環保,能夠體現廢物利用。(3分)

3、構思新穎巧妙,富有創意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品說明明確、完整。(1分)

班級: 時間:

7. 在哪裡可以學習做蛋糕

各地社保培訓中心或聯辦學校可以學習做蛋糕,學費便宜還可拿證,也可以到蛋糕店去入職學習還有工資拿,還可以從網上或書本上自學成本自負