1. 賀卡怎麼做
製作賀年卡作文
新年到了，我准備做幾張賀卡送給爺爺奶奶，當新年禮物。
我先找出一張白色的卡紙，讓爸爸幫我把彩紙糊上去，准備工作就做完了。我拿出熒光筆和水彩筆，先用銀色的熒光筆在封面上沙沙地畫了幾筆，過了一會，一個雪人就出現在藍色的彩紙上了，這個雪人還穿著一件紅色的棉襖，憨態可掬的嘴巴上掛著一個滿滿的微笑，一雙樹枝做的小手好像在歡迎你。
哦，差點忘了，雪人還有一個用胡蘿卜做的小鼻子呢，一對水靈靈的大眼睛也十分逗人喜愛。它還戴著一頂紅色的帽子，非常引人注目。
然後，我打開封面，用水彩筆畫了一個邊框，再在左邊寫上我對爺爺奶奶的祝福：祝爺爺奶奶萬事如意、新年快樂！我還在下面畫了一個笑臉。接著，我用水彩筆在賀卡的右面隨手畫了幾筆，不到一會兒工夫，一幢嶄新的別墅就拔地而起，別墅上還有兩道弧形的門、四扇大小不一的窗，別墅的屋頂上面還有「新年好」三個大字，這三個字的兩旁各盛開著一朵美麗無比的煙花。
最後，我還畫了幾朵雪花，雪花就像白蝴蝶在空中飛舞，當雪花落下的那一剎那，不知從哪冒出三根鞭炮來，紅艷艷的，正在噼里啪啦地響著呢。「千里送鵝毛，禮輕情義重。」
雖然這是一張小小的賀卡，但能代表我深深的祝福。我希望爺爺奶奶能快點收到我的賀年卡，好讓他們有個驚喜！。
賀卡製作方法
一，鏤空卡，用到的有「卡紙」，厚度比較大，適合做卡片。可以白色也可以彩色。「刻刀」，這個是比較簡單的哦，你可以畫下來圖案，想要鏤空的地方作出標記，比如全部塗黑，然後找本廢舊的書或者報紙，仔細刻就好了，刀子一定要鋒利，不要出現毛邊。
二，手繪卡，對繪畫要求比較高，需要用到彩鉛，或者馬克筆，或者蠟筆。把卡紙對折，在對折的一面作畫。自己去網上選圖，照著畫就好了。
三，衍紙卡，可以去文具店買衍紙條，或者乾脆自己用刻刀切出5mm-10mm的紙條，用牙簽或者細一點的竹棒針，把橫截面積劈開，夾住衍紙一端，做出你想要的各種形狀，然後在卡紙上用膠水固定。（可以在網上查看衍紙入門教程）
一些必備的材料：卡紙（250-300g最好，最好多買幾種顏色），尺子，筆（HB用於描繪圖畫，彩鉛，用於上色），刻刀，剪刀，雙面膠帶，膠水（白乳膠和膠棒），要想做得更漂亮，再准備些絲帶（用於打蝴蝶結，要和卡紙的顏色對應）
初學者在工具不全的情況下一些簡便實用的方法步驟如下，可以參考：
1裁紙，一般買的是A4大小，量出中線位置，用紙比著，拿刀被劃痕，然後直接對折，如果有不齊的地方用刀切掉。
2可以上網找些漂亮的圖片，列印出來，或者是照著繪畫出圖案，上色。然後剪出各種形狀（如方形，圓形，心形等），下面墊一層彩色的卡紙（比圖案的邊緣略大出來3mm左右）然後用膠水粘貼，然後在卡片上面用絲帶打出漂亮的蝴蝶結，找好位置粘貼，如果有配色的紐扣，可以放在邊角的地方，把整體平衡一下，還可以更加俏皮。最後寫上祝福語，剪成小標簽，粘到卡片上面，（也是邊角的地方，與紐扣一般在對角的位置）。
3再找一張同樣大小的紙對折，切去一點邊緣，放到卡片的裡面，這樣一張卡就完成了。
賀卡的做法
賀卡的做法
我自己做的賀卡，都是用硬紙做的。裡面寫祝福的話，在畫寫小裝飾。外面自己貼些東西，再畫點小東西。 我感覺還不錯拉```
寫上你想說的話或畫上精美的圖片，然後在上面塗上一層蠟（用蠟燭即可），再染上染料（即水彩），這樣一張好玩的刮刮卡就做好了
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電腦賀卡
製作步驟：
一、新建文檔，默認就得啦。或根據你自己的需要設定。
二、導入材料。把一些照片、花朵、相框、蛋糕、生日歌等素材都導入到庫里備用。（這些素材也可以在網上找）
三、製作元件。
1、新建一個圖形元件名為"花"，把花朵素材拖到場景中，居中對齊（我一般喜歡這樣）。
2、回到主場景中，把"花"拖到舞檯布置場景。可以在這里多放一些花朵，根據需要布滿場景。布置好後全部選中，點擊右鍵轉換為影片剪輯元件，名為"花組 "。選定元件，從菜單執行插入--時間軸特效--效果--分離命令。分離方向選向上，其它設置默認就可以了，然後確定（妹媽不會截圖，不能展現啦！）。系統會自動產生分離效果，並生成"分離1"影片剪輯。清除層上的幀。把"分離1"元件拖放到這一層。再做一次分離命令，這次把分離方向選向下。這樣產生的效果就比較好看。這次產生"分離2"元件。清除層上的幀。
3、繪制燭光。新建影片剪輯元件，命名為"燭光"。點圖層一的第一幀選橢圓工具，設無筆觸，填充為放射狀。打開混色器面板，色碼從左到右為： #FFFFCC Alpha 0%、#FFE1CC Alpha 60%、#FFD8CC Alpha 20%、#FFCCCC,Alpha 0%。在場影中畫一個95X95像素的正圓，全居中。分別在第5、10、15、20幀插入關鍵幀，用填充變型工具調整光暈，然後改變Y軸的位置-4、- 10、0、-9、-4，做形狀補間使它有動的效果。鎖定該層。
新建圖層二，點選第一幀，用橢圓工具選筆觸無，填充色為放射狀，打開混色器面板，調整色碼為：#FFFFCC、#FD6602，畫一個橢圓作火苗。用填充變形工具調整高光點。在第5、10、15、20幀分別插入關鍵幀，用選擇工具調整各關鍵幀的火苗狀作形狀補間使它有動的效果。
添加圖層三，用矩形工具畫一個白色的蠟心線在燭光中放好位置。
4、新建影片剪輯元件，名為"蠟燭"。圖層一，畫一個圓柱形作為燭柱。在舞台中居中對齊。新建圖層二，把"燭光"元件放在燭柱上。
5、新建影片剪輯元件，名為"生日蛋糕"。圖層一，擺上蛋糕圖片。圖層二，擺放"蠟燭"元件。多少根如果擺自己決定。
6、新建按鈕元件。在圖層一，輸入打開賀卡文字。在圖層二用矩形工具畫個矩形，在"彈起""指針經過""按下""點擊"各幀分別識置效果。
四、主要任務：組裝場景。順序從下至上。
1、圖層一，點第一幀，從庫中把作封面的圖片拖入舞台，在對齊面板中匹配大小，全居中。分別在第2、35幀插入關鍵幀。作第2-35幀的動畫補間，選定第 35幀，縮小該圖並將其Alpha設為為0。在第36幀插入空白關鍵幀，從庫中另選圖片插入來作背景圖。在第440幀插入幀。
2、圖層二，在第二幀插入空白關鍵幀，加入生日快樂標題，擺放好位置。隨你喜歡作補間動畫效果。
3、圖層三，在第250幀插入空白關鍵幀，加入生日祝福語。
4、圖層四，在第二幀插入空白關鍵幀，把"生日蛋糕"元件加入，作從下到上的動作補間，至第100幀。然後在第250、260幀分別插入關鍵幀，將第260幀的元件縮小到右下角，作250-260幀之間的動作補間。
5、圖層五，在第二幀插入空白關鍵幀，把"分離2"元件拖動到舞台，放置好中間位置。插入幀到第60幀。將後面的幀刪除掉。
6、圖層六，在庫里把裝飾的邊框和星星拖動到舞台放置好。
7、圖層七，在第一幀把按鈕放進來。然後選中按鈕，打開動作面板，輸入語句：
on (release)
{
play ();
}
把第二幀及後的幀全部刪除。
8、圖層八，點第一幀的空白關鍵幀，打開動作面板，輸入語句：
stop（)；停在第一幀，就是卡面上。在第二幀插入空白關鍵幀，從屬性中聲音選項里把生日歌的音樂選上，同步：數據流。
賀卡怎麼做？要詳細一點的過程,用字描寫
1、首先要准備彩紙、彩筆、剪刀和膠棒，如圖所示。
2、然後先用剪刀從彩紙上裁下五個細細的長條，用來做葉子，如圖所示。
3、接著拿一個長條，從一端開始卷，把整條紙全部卷完，如圖所示。
4、然後稍微松開手，使紙卷蓬鬆，然後用手捏出一個尖，把末端用膠棒粘好，一片花瓣就做好了，如圖所示。
5、接著用同樣的方法做五個這樣的紙卷，當作五片花瓣，如圖所示。
6、然後用剪刀將白卡紙剪成長方形，用綠筆在白卡紙上畫一條粗粗的弧線，當作花莖，在花莖兩側畫兩條螺旋狀的曲線，表示葉子，如圖所示。
7、最好在五片花瓣均勻地粘在花莖上方，漂亮的賀卡就做好了，如圖所示。
如何製作賀卡
製作賀卡，以製作教師節賀卡為例； 製作個性教師節賀卡，需要准備：卡紙、包裝紙、白紙、剪刀、直尺、鉛筆、膠水、夾子、蕾絲花邊條、絲帶、其它裝飾物。
詳細步驟： 1、剪下22cm*15cm的卡紙，顏色隨意。在上面按照圖紙中的尺寸把卡紙劃分成三個部分。
2、按照畫線記號折疊卡紙，然後，用包裝紙粘在卡紙的兩側，其中在粘結內側包裝紙時在夾層里插入兩段絲帶，用於合上賀卡以後用於打絲帶結。 3、按照14cm*12cm以及6cm*12cm剪裁白紙，每個尺寸需要兩片白紙。
4、將剪好的白紙疊成手風琴形狀，然後在末端塗上膠水，如圖互相粘起來。 5、白紙製作成的口風琴折疊邊框，用膠水粘在卡紙裡面，邊框的外側我們用蕾絲花邊加以裝飾。
6、在賀卡裡面放一些DIY的小禮物，合上賀卡並打上絲帶結。賀卡外再做一些好玩童趣的裝飾或者寫上祝福語，一張非常漂亮的教師節賀卡就做好了。
。
賀卡怎麼做？需要什麼材料？
工具/原料
卡紙 筆 剪刀 雙面膠 彩紙
方法/步驟
1. 去一張彩色卡紙，把卡紙對折。
2.
2.把一條邊與中線對折，我們用筆在卡紙上畫出心形。
3.用剪刀沿著畫好的線剪下來，在心形的空里用筆畫上橫格用來寫祝福語。剪下來的心我們在心形的內側再畫道線，再剪下來備
4.我們用小的彩紙多折幾層，用剪刀剪個半心形備用。
5.我們用雙面膠把剪好的心形粘在賀卡的中間，把小花瓣找個合適的地方粘在心的一側。我們還可以多做些花瓣。
6.再用藍色的彩紙剪些花瓣。
7.把花瓣粘在不同的地方如圖。
8.把粘好的花的花瓣整理下，讓它們都立起來，有立體感。完成圖。
賀卡的製作方法
愛的心形賀卡的製作方法：准備材料：紅白底卡、鑷子、衍紙筆、5mm衍紙條、珠針、白膠、剪刀 做法：1、製作底卡 裁剪底卡。
紅底卡對折後9.5*9.5cm，打開為9.5*19cm。可以用尺子在紅卡長邊（19cm）的中間位置，做好標記，再用刻刀輕輕滑過，以便於卡紙對折。
白底卡尺寸為8.5*8.5cm。2、製作心形輪廓 用紙條做一個直徑約4.5cm的圈（兩圈以增加硬度），內外粘好。
3、在接頭處將圈對折，這樣可以保證心的對稱性。4、根據圈的大小，找到合適放心的位置。
在底部塗上少許膠水，先將底部固定在底卡上，等膠水干透，再繼續下一步。5、在底部塗上少許膠水，先將底部固定在底卡上，等膠水干透，再繼續下一步。
6、底部固定好以後，再在側面和頂部塗上膠水。最後將中間摺痕往下壓，作出你喜歡的漂亮的心形形狀。
7、心的中心保持與卡片的中心一致。8、心形填充 做松卷的時候，左手盡量裹緊一些，然後讓它自然散開即可。
本教程紙條長度在6-10cm之間，不完全一致，約40個。亦可根據自己喜歡的大小來隨意調整。
9、每一個卷不需要單調粘成圈。用鑷子夾住開口處，粘取少量的白膠。
10、將它們沿著心形的邊框依次填充即可。粘好之後要用手指壓一壓。
11、全部粘好後，卡片就製作完成了。
怎樣製作賀卡的方法和步驟
工具/原料：卡紙 彩色紙 愛心、星星貼紙 熒光筆 活動眼睛 剪刀 膠水、雙面膠
卡片封面方法/步驟
1卡紙對折。
2黃色紙剪一個蛋形，貼上蛋殼帽子和眼睛。
3貼到卡片上。
4剪一個白色柵欄。
5再用熒光筆寫上新年快樂或者元旦快樂等字。貼上愛心貼紙。卡片封面製作完成。
卡片內頁製作方法/步驟
貼上一張比卡紙小的白色紙。
剪一個卡通蛋、一些雞蛋；做立體效果的支架。
把紙條折好如圖粘貼到卡片上。
把蛋蛋都貼到支架上。
最後貼一些星星貼紙就做好了。和可愛吧。喜歡就趕快來動手吧。
2. 生日教案
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要准備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我為大家整理的生日教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生日教案 篇1
活動時間： 三周
主題生成：
現在的家庭大多是獨生子女，作父母都很重視孩子的生日，都會為孩子過生日：如果是子女為父母過生日，那也是父母老了，年齡大了。一些父母對自己的生日不太在乎，而對孩子的生日卻記得很清楚。我們國家獨生子女的國情讓孩子覺得父母、長輩對他的關愛是天經地義，習以為常，不懂得自己也要關愛父母、孝敬長輩。正是因為父母在家庭教育方面的欠缺，所以通過這次綜合實踐活動要給孩子傳遞這樣的信息：為父母過生日和為你過生日是一樣重要。一個不知道關愛父母的孩子，將來也不會愛他人。一顆關愛他人之心，要從小做起，從我做起。從小學會感恩。
活動目標：
（一）過程與方法：
1、通過上網、到圖書室等方式，收集有關孝敬父母的格言警句和感人故事。
2、通過調查，采訪同學，學會了解同齡人關愛父母的情況。
3、通過討論，分析引導學生從小愛父母，從而進行感恩教育。
（二）知識與能力目標：
4、培養學生合作、探討的能力。
5、學會收集資料、處理資料的能力。
6、學會調查，收集數據的能力。
7、培養學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創新等各方面的能力。
（三）情感、態度、價值觀目標
1、通過實踐活動，讓學生感受到父母對自己的關愛，從而從心裡產生對父母的感激和敬重之情。
2、學生會用自己的方式來孝敬父母，為父母過生日，向父母表達自己的愛，學會感恩父母，關愛父母，孝敬長輩。
3、讓學生認識到孝順是中華民族的傳統美德，我們從小 就應該尊敬、熱愛、關心長輩。並懂得知恩、感恩、報恩。
活動過程：
第一階段 主題生成（1課時）
（一）談話導入：
師：我們每個人都有生日，生日是我們最快樂的日子，老師相信這一天爸爸媽媽一定會精心為你們安排許許多多的慶祝節目。大家說說看你們的爸爸媽媽是怎樣為你過生日的？你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
（點評：選材從學生的生活小節做起，這樣的活動主題通過學生感受父母是怎麼樣給自己的孩子過生日，進而激發學生對父母的尊敬、熱愛，從而懂得如何報恩。）
（二）基本活動：
1、分四小隊，討論布置各小隊實踐活動要求：
A、「調查小隊」
①指導填表：每位同學調查五至八個同學，可以是校內外，也可以是中小學生，一周內完成，交到隊長手中，由隊長負責統計，最後小組內互相交流討論：填完了表格你有什麼發現？你有什麼心得體會？
過生日情況問卷調查表
調查人： （是的打 ∨ ）
①、父母記得你的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（）
②、父母怎樣為你過生日？ 生日蛋糕（ ）禮物（ ）遊玩（ ）其他（ ）
③你記得父母的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（ ）
4、你為他們慶祝過嗎？ 慶祝（ ） 沒慶祝（ ）
過生日情況問卷調查統計表
調查內容 有（各項人數） 否（各項人數）
父母記得孩子的生日，並做精心安排
父母不記得孩子的生日
孩子知道父母的生日，並做精心安排
孩子不知道父母的生日
共調查了（ ）人
②引導學生思想：
a.你們從小到大，爸爸媽媽是怎樣關心、愛護你們的？寫一寫。
b.爸爸媽媽關心、愛護我們，你們有什麼想說的？請你說一句最想對爸媽說的一句話。回家說給爸媽聽。
c.爸爸媽媽這么關心、愛護我們，可還有許多同學不知道到爸媽的生日，怎樣才能知道爸媽的生日？看誰的點子多。
B、「體驗小隊」
①本組同學隨身攜帶一個雞蛋一周，並小心保護，不能破碎。
②一周結束後，交流心得。體會母親十月懷胎的艱辛。
C、「小鬼當家小隊」
①本活動小組擬訂「本周我當家」活動計劃。
②組長宣讀計劃。
③ 引導學生共同探討研究計劃的可行性，並確定計劃。
④一周結束後，交流心得
D、「收集資料小隊」
①上網、圖書館查找有關孝敬父母的格言警句和感人故事。
②自己身邊的有關孝敬父母的真人真事。
③一周結束後，交流心得。
2、指導學生填寫綜合實踐活動表。
（ 點評：綜合實踐活動就是要基於學生的生活體驗，讓學生從自己的感受中領悟到一個道理，因此，在實施過程中，教師善於抓住綜合實踐活動的特點，注重培養學生的團隊精神，將分為四個小隊，每個小隊都有很強的針對性。如「體驗小隊」通過自己隨身帶一個雞蛋，選這個活動，很有啟發性，進一步感受到母親十月懷胎的辛苦。）
第二階段 探究實踐（1周）
（一） 各小組按計劃開始實踐體驗。
（二） 教師隨時關注各組學生實踐中的情況，並指導學生寫體驗日記。並隨時提供點撥幫助。
（三） 家長對學生的活動情況給予評價，小組交流活動情況，並進行小組評價。交流體驗日記，相互學習寫作方法
第三階段 成果展示，升華認識（2課時）
（一）課前准備：調整課桌擺放位置，按四個小隊擺成四個方陣，然後分小隊展示實踐活動成果。
（二）師課前導語：通過一周的實踐活動，大家一定有不少收獲！今天我們就分小隊展示，看看那一隊成果最多。在活動過程中，你們肯定有許多感觸，請各小隊都來展示展示。
（三）各小隊實踐活動成果展示：
1、調查小隊展示：
生：通過生日情況問卷調查，我們父母給予我們的愛實在是太多，而我們我們獻給父母的愛實在太少了。100%的父母都記得孩子的生日並精心安排，而孩子能記得父母的生日的只有10%。
生：我最想說對爸媽說的一句話是：爸爸媽媽，您們真是太辛苦了，我會永遠愛您們。
生：我想對爸媽說??
2、體驗小隊展示：
生：雖然大家都很小心，但還是有一半隊員的雞蛋被弄碎了。通過這次的實踐活動，我們深切地感受到「父母的愛廣博而無邊，父母的愛深沉而悠遠。」我們在父母的辛勤付出中一天天長大，今天，讓我們捧起我們一顆童心，用我們的手去回報我們親愛的爸爸媽媽！
生：我把我的體驗寫成了日記：《蛋蛋的故事》??
3、小鬼當家小隊展示：
①、談體會，抒感想：
生：父母除了工作，還要回家幹活，照顧家庭，真是太累了??
生：當家才知原來生活真不簡單。想當初衣來伸手，飯來張口真不應該。
生：當家才知道媽媽是多麼辛苦啊，我想唱支歌獻給媽媽：《世上只有媽媽好》。
②、談感受，展日記
4、收集資料小隊
①、隊員出示有關孝敬父母的格言警句，並作講解：
②、隊員講述古人孝敬父母的感人故事：元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成的《二十四孝》影響最大：
③隊員深情朗誦有關歌頌母愛的詩句：
a.五月的康乃馨b.媽媽，您是我的最愛c.母愛是??
④播放當今孝敬父母的感人故事的錄像：
生日教案 篇2
活動目標：
1、知道大熊貓是國家一級保護動物，了解大熊貓的外部特徵。
2、能大膽運用色彩，發揮想像力為大熊貓設計漂亮的服裝。
3、體驗幫助別人實現願望是一種快樂，培養幼兒間互相關愛的情感。
活動准備：
動畫課件、毛絨熊貓一個、熊貓拼圖課件。
活動過程：
一、拼圖游戲利用自製拼圖課件
出示每一個圖形，幼兒發揮想像力，猜可能出現有是什麼！
利用這個拼圖游戲可以讓幼兒掌握大熊貓的外部特徵。（每一個部位都是由各種圓形組成的）。讓幼兒知道它是國家一級保護動物，是國寶。
二、出示毛絨熊貓
告訴小朋友，它的名字叫曼曼，今天是熊貓曼曼的生日。我們過生日吹蠟燭時會做什麼呢？（許願）曼曼會許什麼願望呢？
三、演示課件
1、提問：熊貓曼曼的願望是什麼呢？（想讓自己身上的色彩多一些，變得更漂亮一些）
2、娃娃和丫丫會用什麼辦法來幫助曼曼實現生日願望呢？（幫助曼曼設計漂亮的服裝，戴上各種漂亮的眼鏡，照下了照片）
四、繼續演示課件
1、你們覺得娃娃和丫丫的辦法好不好？
2、你們想不想也幫助曼曼實現這樣一個美好的願望呢？
3、我們一起用畫筆為曼曼設計漂亮的衣服吧。讓它穿上你們設計的衣服更加漂亮、可愛。
活動反思：
熊貓是國家一級重點保護動物，它憨態可掬的樣子很惹人喜愛。但是熊貓的外表正像課件中曼曼的'煩惱一樣，只有黑白兩種顏色，比較單一。在教學活動中為了給孩子們的繪畫創作增添更多色彩的運用，以及發揮幼兒大膽的想像力，設計了這節藝術活動《熊貓曼曼的生日願望》。
在這個活動中，我運用了拼圖課件，在大屏幕上出現每一個基本圖形時，都讓幼兒猜最終要拼出的是什麼形象，很符合幼兒的特點，同時也發揮了幼兒的想像力，從抽象的圖形變化中，不斷想像，最終獲得了一個完整的物象，從而也掌握了大熊貓都是由各種圓形組成的繪畫技巧。
在觀看課件的過程中，老師讓幼兒猜猜大熊貓的生日願望是什麼，幼兒通過自身的生日體驗，設想了許多的生日願望，可是在觀看到最後，幼兒終於明白曼曼的生日願望是想讓自己身上的色彩多一些，看上去更漂亮。當孩子們看到了娃娃和丫丫幫助曼曼實現了這個願望時，便萌生了也去幫助曼曼去設計漂亮服裝的想法。從而使教學活動在輕松的氛圍中愉快的結束。
生日教案 篇3
活動目標：
1、理解「一隻」和「一雙」的區別與關系，並能正確使用。
2、在幫爸爸過生日的過程中，感受大家在一起相親相愛的快樂。
活動准備：
ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份
活動過程：
一、創設情境
爸爸的生日（在等待客人的過程中理解「一隻」和「一雙」的區別）
導入語：今天是爸爸的生日，爸爸請了好多客人來和他一起過生日。
1、提問：有5位客人馬上就要來了，我們要為客人准備幾雙拖鞋呢？（5雙）5雙拖鞋有幾只鞋子呢？（10隻）
2、關鍵提問：生活中還有哪些「一雙」的東西呢？（一雙筷子、一雙襪子、一雙手套……）
小結：一雙拖鞋是兩只一樣的拖鞋，它們要在一起的，少了一隻就不能穿了。生活中有很多東西是一雙的，一雙就等於兩只。
二、游戲：猜禮物
（用不同的數數方法練習「一雙」和「一隻」區別和關系）
1、提問：拖鞋准備好了，鍾聲就要響了，猜猜這次會響幾下？（鍾聲響了十下，十點到了。）
2、播放ppt：客人來了。提問：看看爸爸一共收到了幾份禮物？（6份禮物）引導幼兒運用接著數的方法數數爸爸收到的禮物，並運用倒數的方法進行驗證。
3、和爸爸一起拆禮物，請幼兒用「一隻」和「一雙」正確敘述爸爸收到的禮物（一隻杯子、一雙襪子、一隻帽子、一雙雨鞋、一隻小狗、一雙手套。）
三、分餐具
（數一數分一分，體驗為爸爸過生日的快樂）
1、今天爸爸可高興了，收到了那麼多的禮物，他想請你們吃一頓大餐，我們先幫爸爸分發碗筷吧。
2、爸爸說：每個客人一雙筷子、一隻碗、一隻調羹。
3、幼兒集體操作、教師觀察與指導。
4、活動延伸：請小朋友回去找找生活中還有哪些是「一隻」和「一雙」的東西。
生日教案 篇4
教學內容： 設計製作生日卡片
教學目標：
1、教給學生製作小禮物的方法，培養學生的實踐操作能力和審美情趣。
2．引發學生的愛心，學習關心人，樂於與他人分享幸福與快樂。
3．培養學生情感，激發學生對父母、朋友的愛。
教學時數： 1課時
教學重點： 賀卡的製作方法
教學難點： 賀卡的設計。
教學用具：
1．卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。
2．課件。
3．課前了解自己家人 的生日，摘抄記錄一些有關「生日祝福」的語句。
教學過程：
一．激情導入。
（1）討論交流課前查閱的資料內容和自己摘抄的語句。
（2）說說父母的生日。
同學們，在這個世界上，最愛我們的人就是我們的父母。所以
我們應該用自己的靈巧的雙手和一顆誠心，自己動手製作禮物送給我們的父母、朋友。我提議我們今天每人做一份禮物或一張賀卡，來作為生日禮物送給自己的父母或朋友，大家說好嗎？（學生：好！板書：製作小禮物）
二．欣賞賀卡，學做小禮物、賀卡。
（1）生日禮物的製作過程：
A：把舊報紙或掛歷紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊。
B、用皺紋紙學打十字交叉結。
C、裝飾完成漂亮的禮品盒。
（2）介紹賀卡樣式的製作方法。
①討論：
賀卡包括哪些內容？ （師生小結：包括「賀卡封面」、「賀卡主題」、「賀詞內容」三部分）
②指導：
要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，仔細揣摩。可以把卡紙對折，也可以經過剪、裁、貼製作一張更為特別的賀卡。
③學生試制賀卡。
請同學們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。
④設計賀卡封面。
賀卡的樣式做好了，下面我們應該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了，請大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫上去或剪貼上去，也可以自己想像圖案，來製作賀卡的封面。
⑤學寫賀詞。
把自己所寫的在學習小組里相互改一改。力求寫的通順，優美！ 寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學們把自己的賀詞謄寫到賀卡上，記住！字可要寫的漂亮哦！
三、教師小結：
同學們，今天你們親手製作了一件小禮物，送給你們的父母或朋友。我想當他們收到你們的小禮物時，一定會感到非常的高興和欣慰。
四、收拾整理
提醒學生清理好桌面，保持環境衛生的整潔。
五、教學反思：
通過學習製作賀卡，學生更深地理解了父母對孩子的愛，以及學會了如何在日常生活中適時地來表達對父母的愛。讓孩子從小就懂得感恩。在本課教學中，學生對製作賀卡表現出濃厚的興趣，不但准備了我課前布置的材料，有的同學還帶了自己家裡的小裝飾物，並進行了大膽地設計，製作出了形狀各異，色彩繽紛的生日或節日賀卡。我想，每一張賀卡里都飽含了孩子對父母的濃濃深情。
生日教案 篇5
活動目標：
1、理解熊叔叔在為大家做事後獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂。
2、在製作「生日蛋糕」的過程中，熟練塗色技能。活動准備： 生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。
活動過程：
一、聽故事放課件（故事封面）
t：應老師帶來一個故事，叫什麼？（請幼兒觀察課件）過生日的時候誰來了？除了客人，還有什麼？這么多客人、禮物，叫生日派對。放課件（故事前半部分）。
t：熊叔叔在干什麼？他為什麼睡懶覺？他做什麼累了？他為什麼搬石頭？造小橋給誰走？熊叔叔睡懶覺、累了，睡得好香好香啊，這時怎麼了？放課件（故事中：門鈴響）。
t：熊叔叔睡覺時，什麼響了？響了幾下？放課件。
t：門鈴響了幾下？你猜是什麼事？有沒有好事情？放課件。
t：孩子們，熊叔叔怎麼了？到底是誰呢？除了搗蛋，還有什麼好事情？放課件（門外一個大盒子）。
t：大盒子里是什麼呢？放課件（熊叔叔推盒子，後盒子里裝著小動物）。
t：盒子里是誰？現在知道誰按了三下門鈴？放課件（熊叔叔謝謝大家）。
t：熊叔叔怎麼啦?熊叔叔說這么多小動物來為他過生日，可是沒有生日蛋糕，怎麼辦？。
二、做蛋糕
1、視頻：做蛋糕
t：應老師的奶油是牛奶味的，所以是白色的。你喜歡什麼味的蛋糕？（當幼兒說出一種味道後，應老師隨即點擊課件進行製作）
2、幼兒操作t：請寶寶們每人做個蛋糕，你喜歡什麼味道的就做什麼蛋糕？
3、展示幼兒製作的蛋糕，並請幼兒說說喜歡哪只蛋糕？
4、吃蛋糕，結束活動。
生日教案 篇6
一、內容與要求：
1、嘗試運用AAB的排序規律為媽媽設計生日蛋糕花紋。
2、表達對媽媽的熱愛之情。
二、重點與難點：
運用ABC的排序規律為媽媽設計生日蛋糕花紋。
三、活動准備：
1、經驗准備：已了解自己媽媽的生日
2、物質准備：①掛歷一份；②操作材料每人一份
四、活動過程：
（一）、說說媽媽的生日
關鍵提問：
1、幼兒互相交流，說說自己媽媽的生日是幾月幾日？
2、教師和幼兒一起在日歷上找出媽媽的生日日期。
小結：小朋友這兩天都在關心媽媽的生日。通過交流，我們每個人不但知道了自己媽媽的生日，還知道了我們班其他小朋友媽媽的生日。在媽媽生日的時候，我們就可以祝福媽媽了。
（二）、送媽媽禮物
1、關鍵提問：你的媽媽過生日了，你們會送媽媽什麼禮物呢？
小結：是呀，過生日的時候可以送給媽媽很多很多的禮物，可以自己折花、也可以給媽媽買蛋糕唱生日快樂歌、還可以抱抱親親媽媽。
過渡語：那今天又一位小朋友的媽媽要生日了，她准備送給媽媽一根項鏈。
2、重點提問：這位小朋友串的項鏈美嗎，為什麼？
小結：項鏈很美，因為項鏈上有各種各樣的圖形，而且排列的很整齊，是有規律排列的。
3、幼兒觀察討論項鏈是如何有規律的排列的.
4、小結：要想讓項鏈上漂亮，一定要有規律，如 、 有規律的排，這樣就很整齊美觀。
三、為媽媽設計項鏈
過渡語：我們來為你們自己的媽媽設計一根項鏈，但是要求是項鏈一定要有規律的哦。
1、幼兒用AAB的排序規律為媽媽設計項鏈。
2、交流分享：你是怎麼樣給項鏈排列的？
四、活動延伸
1、過渡語：媽媽過生日真開心！想一想我們除了可以送項鏈給媽媽，還可以送什麼禮物給媽媽呢？
2、在個別化學習過程中，可以按照AAB的排序規律給媽媽設計蛋糕等。
生日教案 篇7
活動一：《給媽媽做禮物》
教學過程：
1、談話：到了「三八」節了，小朋友知道「三八」節是誰的節日嗎？
2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個愉快的「三八」節。
3、孩子分組進行製作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。
4、請孩子將製作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，並為她們裝扮。
5、孩子與媽媽、奶奶一起製作物品。
教學目的：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽奶奶及所有女人的節日。
2、培養孩子愛媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛我們，我們也愛媽媽和奶奶。
3、體驗親手裝扮媽媽、奶奶的樂趣。
活動二：《慶祝媽媽奶奶的節日》
教學過程：
1、教師播放音樂，引導孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。
2、願意和媽媽一起表演節目的幼兒和媽媽共同創作節目進行表演。
3、孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。
教學目的：
1、通過製作的裝飾物為媽媽裝扮，培養孩子的審美觀和動手操作能力。
2、教會孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節日。
生日教案 篇8
一、活動的生成
在日常交往中，經常會有小朋友驕傲地告訴夥伴：「今天我過生日了。」孩子們偶爾也會看到外班的小朋友帶來生日蛋糕。他們總會議論紛紛。「我過生日時也吃大蛋糕了。」「我過生日媽媽還給買禮物呢!」「我的生日在飯店過的。」可見，過生日是一個小朋友感興趣的話題。也是他們生活中盼望著的一件事。這件看似平常的事情，卻蘊含著許多情感的體驗，有父母親的愛，有他人對自己的關心，也有孩子們對生日的理解。這里，孩子們更多的是被愛包圍，可如何讓幼兒體會去愛別人呢?將這樣一個原本是幼兒個體的活動放在集體中進行，在幼兒的集思廣議下，一定會有教師們所意想不到的。
二、從談論自己的生日到製作全班小朋友的生日表
「你的生日是怎麼過的?」當小朋友聽到這樣的話題頓時你一句我一句。有的說：「過生日時吃奶油生日蛋糕。」有的說：「過生日會有人祝福。」還有的說：「過了生日就長大一歲。」教師提出：「怎麼能把小朋友的生日都記住。」有人說：「用筆寫下來，畫個表」班裡有一些小朋友還記不住自己的生日。教師建議他們回家去問問爸爸媽媽，或用其它的方式尋找自己的生日。
三、學會用自己的方式表現自己
在製作生日表的過程中，不會寫名字的小朋友表現出有困難。最後，大家決定用畫標記的方法相互區別，一個已經過完生日的小朋友還用小粘貼表示自己已經過完了生日。許多小朋友也跟著效仿。
四、體會成長的過程
杜方略說：「生日就是小朋友出生那一天。」我問：「你還記得出自己出生時什麼樣嗎?」杜方略用手量了一下說：「就這么小。」我又問：「你是怎麼知道的。」他說：「從照片上看到的。」這時，許多小朋友都談論起自己小時候。教師建議大家回家收集自己小時候的資料。
第二天，孩子們帶來了磁帶、光碟、照片、媽媽寫的成長日記。在幼兒收集和相互欣賞資料的過程中。教師發現幼兒帶來的資料大多數是照片。照片全的小朋友還能依照年齡由小到大的順序進行排列。教師提供給幼兒展板，使幼兒設計成一個成長記錄。
五、討論過生日的形式
在生日表中，大家發現沒有本月過生日的小朋友。教師提議到小班找並提出：「怎樣為小班小朋友過生日?」大家討論的很激烈。有人說：「我請他到我家去做客。」有人說：「我送給他禮物。」有人說：「我為他唱首歌。」還有人說：「我要請他吃生日蛋糕。」
教師提出：「沒有錢怎麼買生日蛋糕?」小朋友又說：「我有攢的硬幣」、「我有壓歲錢」、「用古代的辦法拿一樣東西換蛋糕」、「我可以向媽媽要錢」。最後徐子川的小朋友的建議得到了大家的掌聲：「為小朋友開生日Party。」
六、分組活動，為生日會做准備
小朋友開始按照自己的想法分工合作。有布置活動室的、有做禮物的、有演節目的、有做請柬的、有負責打電話請客人的、還有將設計好的蛋糕送到蛋糕店訂做的。小朋友還選出了枉方略和王菲來當生日會的主持人。徐暢和石林正還擔當了小記者，從家裡帶來了照像機和錄音機還有化妝師為小壽星打扮，孩子們紛紛忙碌著籌備生日會。
七、生日會來到了。小朋友也意識到去關心別人
按照幼兒的意願，兩位主持人主持會場。還請來了許多客人來參加生日會。現場的小記者還不忘了去采訪別人的生日。
八、活動延續預設
給爸爸、媽媽及周圍的人過生日，體驗對他人的愛，愛是相互的。
3. 表情猜人名一個生日蛋糕兩個紅蛋蛋是誰啊
高圓圓-----糕圓圓