① 小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要准備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我為大家收集的小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案，希望能夠幫助到大家。
小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案1
活動目標：
1、 理解熊叔叔在為大家做事後獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂。
2、 在製作「生日蛋糕」的過程中，熟練塗色技能。
3、 根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
4、 通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動准備：
生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。
活動過程：
一、聽故事
1、熊叔叔為什麼睡懶覺？
2、熊叔叔為什麼生氣了？
3、這個大盒子里會是什麼呢？
二、做蛋糕
1 為熊叔叔做個怎樣的蛋糕？
2 自主製作蛋糕：奶油要塗滿，還要裱花。
3 展示自己的蛋糕。
三、吃蛋糕
和同伴分享蛋糕。
今天的熊叔叔的生日派對，其實傳遞了愛心，就是傳遞了彼此之間的愛心這樣一個主題。同時借用這個繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時學習塗色，學習語言，讓孩子們，剛剛來幼兒園的三歲孩子們在集體當中大膽的表達，大膽的學習語言，這個過程當中是非常融合的，我們結合下面的問題一起來談談我們老師可以如何來設計這個活動吧。
1、在情景閱讀中如何自然整合各領域學習內容？
2、整合如何體現適宜性、適切性？
教學反思：
本次活動，我選擇了《熊叔叔的生日派對》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達。小班年齡階段的幼兒有意注意的時間非常短，特別是在語言活動中，要延長幼兒的有意注意時間，教師必須在「靜」的語言活動中有機地融入「動」的形式。所以，活動前半段我以「奇怪的門鈴聲」貫穿，讓後面的環節都圍繞這斷斷續續的門鈴聲循序漸進地推進，為整個活動增添不少光彩。
小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案2
活動目標：
1．通過熊叔叔表情變化，幫助幼兒理解故事內容。
2．感受故事有趣的情節，體會幫助了別人就會有意想不到的驚喜。
活動准備
ppt 、表情圖卡。
活動過程
一、談話導入故事
1．小朋友你過過生日嗎？你的生日是和誰一起過的.？還會收到些什麼？
2．熊叔叔和你們一樣，也過生日，大家一看，熊叔叔是怎樣過生日的「——出示封面。
二、聽故事，分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。
1．講述故事第一段：
呼呼呼，太陽公公都曬屁股了，可是熊叔叔還在睡懶覺。發生了什麼事情呢？——幼兒猜想熊叔叔是個怎樣的人？
2．講述故事第二段：
門鈴響了，熊叔叔聽見了嗎？他怎麼做的？出示圖卡我們也來模仿驚醒這個動作吧！熊叔叔去干什麼？到底有沒有人呢？
3．講述故事第三段：
看見門外沒有人，熊叔叔又是怎麼樣的表情?猜猜看到底是誰在按門鈴。——幼兒猜想。
4．咦，這是什麼？禮物盒裡是什麼呢？熊叔叔是怎麼做的？他的表情又是怎麼樣的？——幼兒猜想。
5.熊叔叔怎麼啦？他為什麼會流眼淚呢？
6．這下你們知道，小動物們為什麼會給熊叔叔過生日呢？
三、完整欣賞故事內容
四、聯系生活實際，講講怎麼幫助他人。
熊叔叔是個愛幫助、關心別人的人，所以大家都願意和他做朋友，我們小朋友也要學習熊叔叔，做個喜歡幫助別人的好孩子。
舉例：如果玩具掉地上了怎麼辦？小朋友摔倒怎麼辦？
幫助別人是個快樂的事情，我們也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在過生日，我們來為他唱首生日歌吧！
小班繪本《熊叔叔的生日派對》教案3
活動目標：
1、讓幼兒學習觀察畫面，體驗閱讀段文章的樂趣。
2、幫助幼兒根據故事情節理解動詞和反義詞。
活動准備：
故事ppt2、動物等相關圖片。
活動過程：
一、通過討論，引出主題
1、今天老師帶來了一個好聽的故事（出示故事圖）封面，誰知道故事的名字？
2、猜猜看這個故事可能說的是一件什麼事情呢？
二、故事欣賞，體驗故事的樂趣
1、聽一聽教師引出故事內容，觀賞故事ppt"熊叔叔今天過生日，怎麼他還在睡覺還沒起床呢？"教師邊講故事邊看ppt，體驗閱讀段文章的樂趣，讓幼兒一起來感受動詞。
2、說一說"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"
3、想一想發現熊叔叔動作里的"相反"教師"你看他做了那麼多相反的動作很辛苦的，你看他都做了哪些動作是相反的呢？"
4、玩一玩游戲：找相反（圖片匹配）（動作匹配）（詞語匹配）
5、看一看"玩了這么久，那熊叔叔有沒有找到它的朋友，他在屋外看見一個箱子，猜猜是什麼？"
三、教師，快樂體驗他們的生日派對可真熱鬧呀！我們也去參加羅！
延伸活動：
（1）、送禮物（美工活動）：熊叔叔好高興，有這么多小動物來為它過生日，我們做一份漂亮的禮物送給熊叔叔吧！
（2）、閱讀繪本：將書投放到圖書區中讓孩子自由借閱。
很多幼師經常抱怨上課難，幼兒不容易理解。
不管是新手，還是有經驗的幼師們都多少有過同感！
② 圖中有爸爸媽媽小朋友還有桌上放著一個蛋糕看圖寫話應該怎麼寫
看圖寫話。
《小明的生日》 芊芊語言， 2020/7/4
上周末是小明的生日，小明的生日願意就是和爸爸媽媽一起過生日。
以前爸爸總是很忙，已經好幾次沒有陪小明一起過生日了。今年的生日剛好在周日，忙碌的爸爸早早地調整了工作安排，決定要好好陪小明過生日。
媽媽給小明訂了他最愛的超人蛋糕，買了他最喜歡玩的積木。小明許了一個願望，就開開心心好和爸爸媽媽一起吃蛋糕了。他覺得今年的生日過得真開心。
生日蛋糕
③ 0～6歲寶寶，10大類繪本書單推薦
0～6歲寶寶，10大類繪本書單推薦 你開始給孩子讀繪本了嗎？繪本對孩子影響非常廣泛，舉凡生活、情緒、人際、認知等，都可以讓孩子從中學習。由於0～6歲階段是幼童身心靈轉變非常重要的歷程，因此爸比和媽咪在為寶寶挑選繪本和引導閱讀時該展現的態度，應該要顧慮到不同時期所出現的特殊需求來做為指標，本文將分成6個階段，分別介紹該階段適合的繪本選擇。
0～1歲選書重點：給予感官 ***
0～1歲的寶寶不太可能讓他去認識字或閱讀，建議從「玩書」開始，又因為正值口腔期，不妨找些可以咬、丟、按、拼裝等種類的書本，例如：布書、玩具書。
1.布書
寶寶3個月後會從睡睡醒醒，進入到清醒時間較長的階段，所以會張開眼睛四處看，盯著人瞧，這時候就可以把准備好的布書拿出來，寶寶的注意力馬上就會被色彩鮮艷的布書吸引羅！
提醒爸媽最好是將寶寶抱在懷中，或躺在嬰兒床燃稿上，接著用溫柔的聲音念故事給他們聽，同時輕輕的撫摸寶寶，給他們愛的感覺。但由於這個時期的寶寶，注意力十分的短暫且難以集中，可能會發出不耐煩的哭聲和動作，一旦出現這樣的行為，就不要強迫他們聽你念書，否則就會失去當中的「趣味性」了！
延伸閱讀：「親子共讀」從0歲開始，打造孩子心靈的力量！
推薦：
書名
內容簡介
出版社
《 小狗汪汪 》
本書布質柔軟舒服，可以讓寶寶盡情的抓握、啃、咬、擠壓，還會發出沙沙聲，豐富寶寶的感官經驗。
信誼
《 好玩的東西 》
熊寶寶摸起來是什麼感覺呢？浴巾呢？這本觸覺書，透過真實的圖像，讓寶寶透過觸摸，探索生活中常見的物品。
上誼
2.游戲書
一般來說，6～18個月的寶寶屬於感覺動作期，會利用身體的各部位去探索生活周遭的事物，可利用繪本 *** 寶寶的「視、聽、嗅、觸、味」五大感官，來豐富寶寶對書的興趣。因此可以找一些操作便利的游戲書給孩子玩，例如：翻翻書、洞洞書、有聲書、洗澡書等，讓寶寶任意的翻閱、把玩，感受到樂趣，色彩方面可以用鮮明的顏色來 *** 視覺。
提醒爸媽，此年齡的寶寶在挑選繪本時，要注意安全性，有圓皮亂孝角的設計、經過厚頁的處理、書本的大小是否適合孩子抓握都要特別留意。
推薦：
書名
內容簡介
出版社
《 親愛的動物園 》
孩子寫信給動物園，想要一隻寵物，動物園會寄來哪些動物呢？這本翻翻書，可以讓孩子玩預測游戲並認識動物。
上誼
《小黃點》
按一下會變多、擦一下會變色、搖一搖還會跑得到處都是…本書顛覆了傳統童書的概念，讓書和孩子玩互動游戲。
上誼
《小兔子的奇怪森林迷宮》
這是一本與眾不同的迷宮游戲書。作者極具巧思的創新設計，讓原本看似簡單的陪余迷宮書，跟著小兔子走迷宮時，只要透過不斷將書翻折、攤開、改變翻頁的順序與開口方向，迷宮的路線就會跟著千變萬化，更能夠將整本書32頁地圖，完全展開成超大尺寸76x104公分。
聯經
《剪一剪、折一折，神奇變身！》
折折、剪剪，一本書31變！
折一折，鉛筆變火箭；河馬打哈欠！
剪一剪，機器人合體變變變！
小時報
《白妖怪黑妖怪游戲繪本---站住！落跑蛋》
與可愛的妖怪們一起展開令人期待的 *** 大冒險！ 找一找、躲貓貓、迷宮、數一數……
小時報
《世界上最厲害的魔術師》
小艾無意間發現曾曾祖父驚奇老戴的魔術，為了將交給世界上最偉大的魔術師，小艾踏上一段魔幻的旅程……
旅途中他學會：
不可思議的讀心術、搏命演出的逃脫術、不同凡響的消失術、神奇的鈔票復原術等等一共七個神奇魔術現在你也可以成為「世界上最厲害的魔術師」。只要跟著小艾一起出發進入魔術的世界，准備學會令人驚奇到目瞪口呆的魔術戲法吧！
布克文化
1～3歲選書重點：與生活連結
此階段的寶寶的口語能力開始快速發展，這時也是他積極主動將書本中的內容與現實生活對照的時期，適合與認知有關的繪本，可以選擇有大量物品或與生活息息相關的內容，例如：介紹動物、交通工具、食物和穿衣服等，也可切入兒歌書。
快滿2歲的寶寶每天都要翻書翻好幾回，喜歡讓所有的玩偶排排坐，然後聽他說故事。2～3歲的孩子開始有自己的想法與主見，具思考能力，且會喜歡對書里的東西命名、指認，也開始喜歡問問題，因此有前因後果的故事會比較適合。提醒爸媽對於孩子問的問題要有所回應，且在念故事念到一半時，也能嘗試讓孩子接著說完喔～
1.兒歌書
提供歌謠的書籍，會有一些身體示範動作，可以發揮帶動唱的功能，讓寶寶一邊聽兒歌一邊跳，這類的書籍可能會附上評估表，幫助爸媽了解寶寶可以練習哪些動作（如：手指、手掌、手腕、手臂等肢體動作），以及是否有達到成效。
推薦：
書名
內容簡介
出版社
《 早安晚安- 給0~3 歲的自理兒歌 》
打招呼、刷牙、睡覺…等八首貼近幼兒生活的自理兒歌，讓孩子在唱唱跳跳中自然學習，並增進孩子的語文能力。
信誼
《親子游戲動動兒歌－打開傘》
為寶寶量身打造的17首兒歌，詞短易記，充滿了韻律感。還設計了好玩的互動動作，讓爸媽陪寶寶一起玩律動游戲。
信誼
《123到台灣》
孩子學數數、認識台灣、閱讀生活周遭人事物，最棒的台灣自創繪本。
123到台灣，台灣真是一個寶島。以歌謠與數字作為聯結，將台灣的好風光，好人情，一一帶入。
聯經
2.認知學習
認知學習包括數學、形狀、顏色等概念，適合1歲半以後需要大量累積知識、學習能力基礎的孩子。
推薦：
書名
內容簡介
出版社
《 小波在哪裡？ 》
晚餐時間到了，淘氣的小波不見了，他會在哪裡呢？本書是翻翻書的經典之作，游戲過程中，孩子自然學習空間概念。
上誼
《123到動物園》
1隻大象，2隻獅子，3隻長頸鹿…國際大師艾瑞．卡爾第一本自寫自畫的作品，結合火車跟動物，帶孩子玩數游戲。
上誼
延伸閱讀：缺乏自信、容易焦慮、身心俱疲、另一半不在身邊…不怕！ 媽媽的繪本力
3.學習生活自理
2歲後孩子遇到很多狀況或事情都會想要自己嘗試，這時就需要提供一些關於生活經驗的書，例如：學走路、上廁所、刷牙等主題，讓孩子學習生活自理能力，透過獨立的動作認識自己、建立自我概念。一般而言，孩子學習他人的生活經驗較快，所以看了繪本後就會知道主角發生什麼事，他人感受好不好，學習自我警惕。
推薦：
書名
內容簡介
出版社
《 丹丹- 寶寶版 》
透過小貓咪丹丹和他的好朋友，一起陪寶寶學習吃東西、上廁所、刷牙…等生活自理能力，建立良好的生活習慣。
上誼
《跳著去噗噗羅，我的小寶貝！》
小兔子想坐小便盆，蹦蹦跳跳去噗噗！後面是誰跟著來？整本書散發著歡樂，讓孩子明白上廁所，是一件重要的事。
上誼
《蔬菜穿 *** 》
全世界最可愛的蔬菜，穿上各式各樣的 *** ，讓小朋友們全都不想穿尿布啦！
還有……大vs.小；干凈vs.臟(相反詞) *** 大PK！
小時報
《便便接龍》
說到香蕉就……想要大便→想要大便就去廁所→廁所好臭→如果很臭就是爸爸的大便……
透過有趣的故事，自然的告訴孩子：想便便就去廁所吧！
小時報
《我自己可以》
每個人家裡都有猴小孩！猴小孩意見特多，明明還是小孩，卻喜歡裝(學)大人，「我自己可以！」是他經常說的一句話，以為自己很了不起，以為自己什麼事都很厲害。
猴小孩真的什麼都可以自己來嗎？當孩子長到兩三歲時，開始模仿並學習父母的行為，很快的他們就認為自己可以完成大部分的事情，但通常只是「玩」成。
聯經
《地球人的用餐禮儀》
自小擁有良好的用餐習慣，也是建立孩童人格的最佳時機，同時，引導孩童們認識環境與食物的關系，珍惜尊重且不浪費食物資源，也是一個能養成以感恩的心，來面對自己手中所擁有的機會教育。這也說明了家長們即使工作忙碌，也要盡量空出時間和小孩子吃一頓飯的重要性。
聯經
《小紅飛機上班去》
跟著小紅飛機認識大人世界的上班是怎麼回事，充滿想像力的故事，也能學習生活好習慣，當個有禮貌的小朋友！
巴巴文化
《再玩一下下嘛》
不想睡覺的小熊想盡各種辦法拖延時間，崩潰的爸爸媽媽不妨學學冷靜的熊媽媽，不用生氣也能讓小熊乖乖睡覺。
0～6歲寶寶，10大類繪本書單推薦4.消除分離焦慮
1歲半左右是分離焦慮的高峰期，寶寶的情感依附、信任感，都在持續發展與建立中，尤其如果媽咪不告而別，寶寶的反應會更加強烈，例如：緊黏在媽咪的身上不肯下來、或是媽咪到哪裡都跟著。所以這階段也可以加入一些跟安全感、分離焦慮有關的繪本，因為家長有時候會因為各種因素，稍微離開孩子一下下，但礙於孩子的語言表達能力不夠完整，沒辦法讓成人理解他的焦慮，所以使用這一類型的書籍幫助幼兒傳遞他的感受。
推薦：
書名
內容簡介
出版社
《 魔法親親 》
紐約時報暢銷排行榜第一名。一個留在掌心的愛，解決了孩子的分離焦慮，是美國多數幼稚園新生入學非講不可的故事。
上誼
《你要去哪裡？》
繪本《你要去哪裡？》敘述潘潘負氣離開家裡，想藉此引起爸媽的注意，追著小黃蝶玩，卻在伸手不見五指的森林裡迷路了。正當潘潘因為害怕而放聲大哭時，卻打擾到了蝙蝠的美夢，他雖然一臉不耐，還是一步步的陪伴著潘潘，幫助她找到回家的路，不斷遭遇選擇的潘潘，該如何幫助自己，平安回到溫暖的家呢？
聯經
《我們都愛你》
《我們都愛你》敘述娜娜像是擁有了魔法，變身為隱居在黑暗洞穴的蝙蝠、發怒大吼的大猩猩，更成為一隻將自己深深埋藏起來的烏龜。娜娜不生氣、不再開心大笑，甚至不說話了，她怎麼了？誰又能來聽聽她內心真正的聲音呢？
聯經
5.認識情緒與人際互動
2歲後的寶寶逐漸有自我思考能力，開始會注意書中人物的表情，這時候可以帶領孩子觀察故事中主角的情緒，例如：悲傷或開心時的表現行為，以及其代表意思為何，這連帶會影響孩子3歲後，進入幼兒園的人際互動與關系。
推薦：
書名
內容簡介
出版社
《 小藍和小黃 》
當小藍和小黃開心的抱在一起時，卻變成了「綠」！孩子跟著這本充滿情感的經典書一起冒險時，能感受到其中的快樂與哀傷。
上誼
《跌倒了，沒關系》
穿錯了襪子、不知道答案、天生害羞內向…紐約時報暢銷作家陶德．帕爾用這本有溫度的書，告訴你：真的沒關系！
上誼
《我是一顆小星星》
這個溫暖的故事要讓孩子們知道，不管在外面遇到什麼委屈，永遠都是爸媽眼中最特別的那顆小星星！
巴巴文化
《搭便車》
貓用山上的垃圾組成一台車，一路上動物們都想要搭車，不敢拒絕的貓該怎麼辦？爆笑的發展也讓我們思考，如何學習說「不」。
巴巴文化
《孤單的小熊》
繪本《孤單的小熊》描述小熊的心裡下起了孤獨雨，這讓他有時會哭得像個小嬰兒；有時感覺到冷風穿過他的身軀；有時大聲呼喊卻得不到任何人的回應。雖然，孤單的日子就像暴風雨，一旦結束，溫暖的太陽公公就會出現，還能看見遠方美麗的彩虹……。
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《幸好我是小灰狼》
繪本《幸好我是小灰狼》描述小灰狼皮皮住在充滿生氣的森林裡，卻常常悶悶不樂，他想盡辦法改變自己灰灰臟臟的樣貌。因此，小灰狼驕傲又有自信的展示用樹枝和葉子做成的新衣裳，卻被成群憤怒的小鳥包圍，讓皮皮一再沮喪的衰事發生，坐在山頭上的他終於想通了一件事……。
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《翔翔搭電梯》
繪本《翔翔搭電梯》描述下課時間到了，翔翔卻皺著眉頭，開始擔心害怕了起來……，「撲通、撲通、撲通」翔翔的心跳得好快。電梯打開的一瞬間，翔翔還以為自己遇見了怪物，更有一隻鄰居的大狗擠進了電梯，讓翔翔慌張得連呼吸都很小力。「叮！」打開電梯門出現的將會是……
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《傷心黑洞》
《傷心黑洞》描述主魚哈利最愛的小雞皮皮過世了，回家後看到空的餅干盒，皮皮早已不在里頭，他難過得淚流滿面、放聲大哭。現在，哈利心中的「傷心黑洞」好大好大，占滿了他所有的情緒，黑洞里吹著寒風，令他感到痛苦。哈利的奶奶耐心陪伴著哈利度過痛苦的時刻，奶奶又說了什麼話，安慰哈利悲傷的情緒？
聯經
《當小袋鼠生氣時》
《當小袋鼠生氣時》描述小袋鼠生氣時，會砰咚、蹦、蹦，心臟跳得好快，他憤怒的樣子就連朋友也不敢和他玩耍了，更踩壞了袋鼠媽媽的花園來發泄他的憤怒。現在，輪到袋鼠媽媽生氣了嗎？她的花園全毀了，袋鼠媽媽會怎麼做呢？……
聯經
《 花園帽子派對 》
豬腳太太正忙著裝飾自己的帽子，准備出門參加花園派對，帽子上除了葉子之外，還雇了只鸚鵡坐鎮。
豬腳太太的女兒小羅瑟琳也想參加，但豬腳太太說這是給大人參加的高雅派對，小朋友不能去。豬腳太太出門去，小羅瑟琳沮喪地說她真的很想參加……
派對的場地上搭了帳篷，還有孔雀繞著噴泉漫步，處處花團錦簇，大家戴的帽子更是爭奇斗艷。
聯經
3～6歲選書重點：種類可豐富多元
3～6歲的孩子有能力操控書本，也能每次翻1頁書，故事可以聽較長的時間，逐漸認識文字，懂得文字的意思。書本的選擇趨向多元化、豐富化，不論是人際互動、分享、輪流、等待等內容，5、6歲以上的孩子更能增加復雜性，例如：地球暖化，透過繪本告訴孩子如何愛護地球、環保等概念。
建議爸媽可以鼓勵孩子針對故事情節提出疑問，問題的出現就代表寶寶有在思考，父母可以和寶寶一起討論書中的內容，藉此可以更了解寶寶的疑惑與收獲。
1.童話故事
童話故事的場景可能是在森林、城堡或海底世界，劇情也很多元，豐富孩子的想像力。
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書名
內容簡介
出版社
母雞蘿絲去散步
母雞蘿絲出門去散步，狐狸卻偷偷摸摸跟在她後面。這個逗趣的幽默故事， *** 迭起，保證讓孩子笑聲不斷。
上誼
《 劍獅出巡 》
守護劉家宅院的紅臉劍獅，口裡的寶劍不見了，為了尋找寶劍，三隻劍獅一起出巡。這是一個充滿文化氣息的逗趣故事。
信誼
《大象大象去郊遊》
動物園放假一天，大象一家要去海邊。小朋友可以跟著圖畫認識城市風景，也學一學大象一家不管遇到什麼困難都想辦法解決的生活態度。
巴巴文化
《奇怪阿嬤的奇怪馬戲團》
史上超奇怪的妖魔鬼怪組合！
會雜耍的紅鬼、會變魔術的天狗、會唱歌的地藏菩薩、會發呆的奇怪阿嬤，一起結伴加入「不然咧奇怪馬戲團」，前往途中，會發生甚麼新奇有趣的事？又會有什麼樣的冒險呢？
聯經
《小兔子的奇怪阿嬤》
小兔子上山砍材，回家的路上竟然會撿到一個奇怪阿嬤！！！
小兔子從小就很想要一個阿嬤，
不是歐巴桑，也不是老太婆，
剛好像是這種奇怪阿嬤。
兔子媽媽說只要3天沒人認領，
小兔子就可以養奇怪阿嬤了……
聯經
2.友情與分享
當孩子准備進入幼兒園，身邊除了親人，還會多了許多朋友，且友誼與分享的故事總是特別溫暖，孩子也會很喜歡喔～
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出版社
《 貓頭鷹蝙蝠 》
貓頭鷹和蝙蝠一家分住樹枝的上下兩邊，彼此保持距離，他們能夠和平相處嗎？這是一本有溫度的友誼無字書。
上誼
《 古利和古拉 》
富有詩意的文字，像是「撿滿一籃子的栗子，可以把它煮得軟軟的，做栗子醬！」搭配純真的畫風，讀起來十分有趣。
信誼
《巴戈狗豬豬》
豬豬是世界上最貪心的巴戈狗，從來都不懂得分享。
豬豬擁有一大堆玩具，他的朋友崔崔想跟他一起玩，豬豬當然不肯啦！想不到後來居然發生了意料不到的事……
小時報
《小艾略特的城市冒險》
艾略特因為體型嬌小，容易被別人踩到、老是招不到計程車……
不過當他成功的幫助了老鼠後，他們可以一起解決困難，也一起享受杯子蛋糕，更棒的是，從此有了彼此的陪伴！
小時報
《 南方小島的故事 》
小童好愛媽媽，他跟動物朋友們借了東西來裝扮，想給媽媽一個驚喜！到底媽媽會開心的哈哈大笑？還是嚇一跳呢？
巴巴文化
《小班》
這本書要提醒爸媽不要勉強孩子改變，等到他們決定做些不一樣的事情時，他們會做得很好，而我們只要靜靜的成為他們的力量。
巴巴文化
《他不壞，他是我弟弟》
敘述哥哥常想像著自己住在滿是玩具的房間、自己變成一隻透明魚，如此一來，就不會和弟弟爭吵；更希望每一天都是聖誕節、都能過生日，過著快樂的生活，但是，這就是和弟弟相處最好的辦法嗎？
聯經
《請來我家吃蛋糕》
這是一個和一群「心中還住著小孩」的大朋友們共同激發出的創意故事，一塊蛋糕，切啊、畫啊、玩啊，就成了不同造形的生日蛋糕。現在，這群大朋友們化作畫筆下的小兔、小熊、小貓、小豬、小馬，還有小金魚，要一起為他們的朋友送上最誠摯的祝福！
聯經
3. 品格教育
品格教育包含尊重、責任、公平、關懷、值得信賴與公民責任六大支柱，是相當重要的教育，父母有義務教育孩子，使其有良好的發展，3歲後正是一個良好的時機，可透過繪本給予孩子啟發。
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書名
內容簡介
出版社
《 這是我的！這是我的！ 》
小青蛙撿到一顆蛋，開心的說：「這是我的！」沒想到蛇和老鷹也來搶…本書和孩子討論、思考「撿到」就是自己的嗎？
上誼
《禮貌》
家人和好朋友之間需要禮貌嗎？每種場合都有不同的規矩嗎？禮貌，讓你懂得替別人著想，而且讓別人知道你在關心他。
上誼
《豬豬愛說謊》
說說小謊沒關系，賴給別人也無所謂，豬豬闖禍總是誣賴給崔崔，孩子也有可能這樣做，但故事中的崔崔說：「我以為我們是朋友呢！」這樣的行為可是讓其他人傷心的！
小時報
《沒禮貌的蛋糕》
沒禮貌的蛋糕不說請、謝謝、對不起。倒是很會插隊、搶玩具、忽略爸媽說的話……
一天，他居然被巨大的獨眼怪給抓走啦，最後居然改邪歸正了？
小時報
《家有小搗蛋：給新手爸媽的不抓狂育兒指南》
《家有小搗蛋：給新手爸媽的不抓狂育兒指南》透過小小孩的幽默口吻，讓父母看見他們的內心世界。教養不用那麼緊張，小小孩的調皮搗蛋是正常發展，不會造成一輩子的偏差。
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《枕頭仙人1－一起去散步》
『這是一個枕頭仙人和兩位弟子棉被、床墊， 鋪床疊被來助人的溫馨故事。』 枕頭仙人和兩位弟子棉被、床墊出門散步去 遇到了…… 冷到發抖的樹、 一顆孤拎拎的蛋、 乾巴巴的蘿卜們， 枕頭仙人及兩位弟子要如何幫助他們呢?
布克文化
《枕頭仙人2-請你來幫忙》
枕頭仙人和兩個位弟子這次遇到麻煩了！
不只是動物們一個接一個頭卡在神秘的洞里，就連枕頭仙人也卡在洞里了！剩下兩位弟子棉被及床墊，該怎麼幫助動物們及枕頭仙人脫身呢？
布克文化
④ 這個是什麼小說啊 初中做過的一篇閱讀
原文："The Birthday Cake"
作者： Daniel Lyons
出自1993年出版的短篇小說集《The Last Good Man》。
中文譯文出自《生日故事集》，上海譯文出版社2015年出版。
丹尼爾·萊昂斯/ 生日蛋糕
書評：
像是丹尼爾•萊昂斯的《生日蛋糕》里，一個女孩的母親千方百計想要從一個老婦人手裡買下蛋糕店的最後一塊蛋糕，來給自己的女兒過生日，卻遭到了拒絕。沒有蛋糕的生日或許不會開心，可得到了最後一塊蛋糕的老婦人，自己卻同樣處在無盡的苦悶之中。
⑤ 熊叔叔的生日派對幼兒園小班繪本教案
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？下面是我幫大家整理的熊叔叔的生日派對幼兒園小班繪本教案，歡迎大家分享。
熊叔叔的生日派對幼兒園小班繪本教案1
一、作品賞析
(一)內容簡介
為了在小溪上給動物鄰居們鋪石橋，熊叔叔實在太累了。正當他睡得香甜時，傳來了門鈴聲，熊叔叔連忙去開門，可是沒人；他返身上樓時，門鈴又響了，還是沒人；熊叔叔睡不著了，坐在沙發上看報紙，門鈴響起，可還是沒人。熊叔叔到處找都沒找到人，卻在草地上發現了一個大箱子。打開包裝，小動物們從裡面跳出來：「生日快樂！」原來今天是熊叔叔的生日，大家在一起開起了熱鬧的生日派對……
(二)主題分析
故事通過講述熊叔叔尋找「誰敲門」的歷程，讓孩子們理解了故事中的相反詞語，並感受到小動物們和熊叔叔之間濃濃的友情。
(三)情節分析
故事一開始就充滿懸念，在熊叔叔反復開門、關門，找不到人之間，「吊」足了讀者的胃口。
在步步懸疑的情節中，我們發現：熊叔叔在來來回回間做著相反的動作，開一關、上一下、出一進、坐一站、推一拉。
最後出人意料又溫馨的結局既豐富了孩子們的閱讀體驗，又使孩子們在故事高潮中一起感受到動物們互幫互助、團結友愛的情誼。
故事一開始是熊叔叔為小動物們造橋累得呼呼大睡，故事的結尾是小動物們為熊叔叔開生日派對。這種互幫互助、團結友愛的情誼，對孩子良好品德習慣的養成，有著深遠的意義。
(四)角色分析
憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被門鈴吵醒後，那雙瞪圓的雙眼、張開的大嘴巴，讓我們看到了熊叔叔的「驚」；熊叔叔開門、關門間的狐疑；熊叔叔上、下樓時的緊張；熊叔叔走出門、走進屋的迷惘；熊叔叔坐、站之間的無奈；熊叔叔跑出門的生氣，使故事情節隨著熊叔叔動作的不同、場景的變化不斷推進，熊叔叔的心理變化也清晰可見。
從到處找人，到躲在岩石後等人；發現箱子時的疑惑、好奇，到打開箱子時的驚喜，精彩的情節變化，也吸引著孩子們閱讀、尋找答案。熊叔叔表情的變化非常豐富、生動，
讓孩子們彷彿身臨其境。
(五)圖畫分析
1．畫面構圖、色彩
作者巧妙地將每個相反的動作設計在一個跨頁上，讓孩子們從熊叔叔的動作、場景上就能發現相反的動詞，這對中班孩子更好地理解相關詞彙非常有幫助。
2．圖畫中蘊藏的細節
一般圖畫書扉頁上的圖案是故事的主角或某一情節的重復，而此圖畫書扉頁上是熊叔叔為大家造橋的場面，猶如一個序幕，使整個故事的情節更完整。
(六)語言分析
幫助幼兒感知、積累相反的動詞：開一關＼上一下、出一進、坐一站、推一拉是這本圖畫書的主旨，這對於發展中班幼兒的語言能力也是非常有益的。結合熊叔叔相反的動
作，幫助幼兒更好地理解故事內容，使這樣的認知不過於呆板、說教，學得快樂而輕松。
(一)活動設計1
1、設計思路
中班年齡段是孩子語言發展的關鍵期，教師可以幫助孩子積累詞彙、引導孩子嘗試連貫講述、鼓勵孩子大膽表達等。圖畫書作為孩子語言發展的一個載體，一直深受重視。故事中相反的動作，能有效引發孩子觀察、發現、表達相反動作的興趣。
過生日一直是孩子們喜聞樂見的話題，當收到禮物、點燃蠟燭的那一刻，總令孩子們欣喜萬分。造型迥異、花色豐富的蛋糕，是生目的主角。孩子們心中肯定也有自己最喜歡的蛋糕造型吧。那麼，讓我們一起來說一說、做一做吧。
2、活動目標
(1)欣賞故事，能發現故事情節中相反的動作，並願意學做。
(2)嘗試用各種方式來裝飾喜歡的生日蛋糕。
3、活動准備
圖畫書《熊叔叔的生日派對》、PPT課件（配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》）
漢字卡片：開一關、上一下、出一進、坐一站、推一拉
圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等
4、活動過程
(1)猜一猜
分別出示扉頁、第1頁：
—猜猜熊叔叔為什麼大白天還在呼呼大睡?
—熊叔叔在干嗎?
小結：原來，為了幫助小動物們造石橋，熊叔叔才累得呼呼大睡。
(2)看一看
一(門鈴聲)什麼聲音?
一熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子，你能來說一說嗎?
一(出示第5～1 2頁。)熊叔叔在干嗎?
一熊叔叔又怎麼啦?
一聽到門鈴聲，熊叔叔做了什麼?
一接著呢?
一熊叔叔最後做了什麼?怎麼做的?
(結合幼兒的回答，出示相應的漢字卡片。)
一從熊叔叔和朋友們的動作里，你發現了什麼?
小結：原來這些動作都是相反的。
一這些動作都是相反的，你願意來學一學嗎?
一你會做哪些動作，也是相反的?(個別幼兒嘗試做相反的動作。)
(3)玩一玩 一到底是怎麼回事?
一大箱子里會是什麼呢?請你猜一猜。
一小動物們怎麼會想到要給熊叔叔過生日的?
一熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，他的朋友們怎麼給他慶祝生日呢?
一朋友們送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜歡什麼樣的蛋糕?
一這里有許多東西(介紹材料)，想不想做一個自己最喜歡的蛋糕，快來動手吧!
(幼兒操作：可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。)
(4)活動延伸
一我們也一起來慶祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快樂》，師幼一起歌唱、舞蹈。)
(二)活動設計2
1、設計思路
故事創設了有趣的情節，在熊叔叔豐富的表情、動作間，讓孩子們積累了相反的動詞詞彙。
那麼，還有哪些動作也是相反的?生活中還有什麼地方也有反義詞呢?在與同伴的比試中，孩子們用小眼睛開始尋找、伸出手腳開始模仿、張開小嘴巴開始說說……原來，我們周圍到處都躲著「相反」。
2、活動目標
(1)通過觀察熊叔叔的動作，比較兩個動作的異同，並理解反義詞。
(2)做「相反游戲」，對生活中的反義詞感興趣。
3、活動准備
圖畫書《熊叔叔的生日派對》、PPT課件(配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》)
漢字卡片：開一關、上一下、出一進、坐一站、推一拉
游戲記錄表格
紅色、藍色筆
4、活動過程
(1)回憶故事 一(出示封面。)還記得這個故事嗎?
一故事的名字叫什麼?
(2)理解故事
一熊叔叔在干嗎?為什麼大白天還在呼呼大睡?
一(門鈴聲)熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子，你能來說一說嗎?
一(出示第5～I 2頁。)熊叔叔做了什麼?怎麼做的?
一誰願意來學一學熊叔叔的動作?
(3)游戲：找相反
一你還會做哪些動作，也是相反的?(個別幼兒嘗試做相反的動作。)
一我們分成兩組，玩個游戲「找相反」。
(要求：每組一個幼兒做一個動作，另一組一個幼兒做出相反的動作；每組一個幼兒說一個動詞，另一組一個幼兒說出相反的動詞。教師在游戲記錄表格上分別以紅色、藍色筆記錄，看哪組五角星多即表示勝出。)
(4)延伸
一找找還有哪裡也有這些「相反」?
一把它們記錄下來，告訴大家。
(三)活動拓展
1．找找幼兒園、家裡，哪些東西也藏著「相反"。
2．「找相反PK賽」：比一比看誰知道的「相反」多。
(四)閱讀區的活動
1．活動一
(1)活動名稱：找相反
(2)活動意圖：用繪畫、符號等方法記錄自己在幼兒園、家裡找到的「相反」，能發
現生活中的反義詞。
(3)活動准備：
筆、記錄本。
(4)活動提示：
①尋找幼兒園、家裡哪裡也有「相反」。
②用繪畫、符號等方法記錄下來。2．活動二
(1)活動名稱：相反秀
(2)活動意圖：用自己的動作來表現反義詞，和同伴比一比看誰做得多。
(3)活動准備：反義詞的漢字、圖畫、小粘紙。
(4)活動提示：
①兩個人輪換游戲：一人拿卡片，另一人做相反的動作。
②能又快又准確地在自己身上貼上小粘紙，多者為勝。
熊叔叔的生日派對幼兒園小班繪本教案2
活動目標：
1、讓幼兒學習觀察畫面，體驗閱讀段文章的樂趣。
2、幫助幼兒根據故事情節理解動詞和反義詞。
活動准備：
1、故事ppt2、動物等相關圖片活動過程：
一、通過討論，引出主題1、今天老師帶來了一個好聽的故事（出示故事圖）封面，誰知道故事的名字？
2、猜猜看這個故事可能說的是一件什麼事情呢？
二、故事欣賞，體驗故事的樂趣1、聽一聽教師引出故事內容，觀賞故事ppt"熊叔叔今天過生日，怎麼他還在睡覺還沒起床呢？"教師邊講故事邊看ppt，體驗閱讀段文章的樂趣，讓幼兒一起來感受動詞。
2、說一說"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"3、想一想發現熊叔叔動作里的"相反"教師"你看他做了那麼多相反的動作很辛苦的，你看他都做了哪些動作是相反的呢？"4、玩一玩游戲：找相反（圖片匹配）（動作匹配）（詞語匹配）5、看一看"玩了這么久，那熊叔叔有沒有找到它的朋友，他在屋外看見一個箱子，猜猜是什麼？"三、教師，快樂體驗他們的生日派對可真熱鬧呀！我們也去參加羅！
延伸活動：
（1）、送禮物（美工活動）：
熊叔叔好高興，有這么多小動物來為它過生日，我們做一份漂亮的.禮物送給熊叔叔吧。
（2）、閱讀繪本：將書投放到圖書區中讓孩子自由借閱。
很多幼師經常抱怨上課難，幼兒不容易理解。
不管是新手，還是有經驗的幼師們都多少有過同感！
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此教案包含兩種課件
1、ppt配音多媒體幻燈課件
2、FLASH動畫課件
熊叔叔的生日派對幼兒園小班繪本教案3
活動目標：
1、觀察圖片，大膽想像並表達，試著推理故事情節。
2、學說短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"。
3、通過故事的學習，知道鄰里間應該互相幫助，養成良好的品德。
活動准備：
繪本書、ppt活動過程：
一、導入故事：
今天，老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了？除了客人，還有什麼？這么多客人、禮物，叫生日派對。
小結：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。
二、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。
1．放課件（故事開頭）預設問題：熊叔叔在干什麼？他為什麼睡懶覺？他為什麼搬石頭？造小橋給誰走？
從這件事情上，可以看出熊爺爺是個怎樣的人？
2．放課件（故事中：門鈴響）提問：聽，什麼響了？（幼兒：門鈴）響了幾次？熊叔叔聽見了嗎？他怎麼做的？（醒來、驚醒）我們也來模仿驚醒這個動作，好嗎？猜猜是誰在按門鈴？
3．放課件提問：熊叔叔去干什麼了？（開門）打哈欠是什麼樣子的？學一學。到底有沒人呢？（沒有）到底是誰呢？
4．放課件（門外一個大盒子）提問：大盒子里是什麼呢？（幼兒：禮物、糖……）
5．放課件（熊叔叔推盒子，後盒子里裝著小動物）提問：盒子里是誰？現在知道誰按了三下門鈴？
6．放課件（熊叔叔謝謝大家）提問：熊叔叔怎麼啦？他怎麼會流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）師：對，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。
三、做蛋糕教師通過flash為熊叔叔做一個蛋糕。
幼兒用蠟筆塗一個蛋糕。
四、送蛋糕學說短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"在慶祝會中結束。
活動反思：
我在活動設計過程中，根據小班孩子的年齡特點創設了有趣的內容情景，活動導入部分：結合孩子的生活實際，說說什麼是生日派對，派對時怎麼過的，都有誰，激發了孩子對故事的閱讀興趣；活動過程中：引導孩子觀看PPT，模仿熊叔叔的各種動作，使孩子們學得輕松又快樂，在故事情境中體驗著熊叔叔的心情與感受，通過出示PPT箱子，引導孩子猜測箱子里到底是什麼？不斷思考，尋找答案；活動最後：通過畫生日蛋糕，給熊叔叔過生日派對，使孩子體驗生日的快樂，整個活動孩子們參與的積極性很高。
我在教學活動中關注了孩子對PPT畫面的閱讀，給孩子一一對應的直觀感受，並通過說說，學學，做做的方法加深孩子對故事情節的印象；注重孩子能力的發展，熊叔叔聽到門鈴聲，它是什麼聲音？課件中有門鈴聲，打呼聲，更加具有真實感，讓孩子們身臨其境。
整個活動中，也存在許多問題，如：提問設計過於瑣碎，沒有把繪本作品原本的語言美充分梳理，展示；對問題的追問，對孩子的回答等，還缺乏積極地回應，對於重點的把握還缺乏思考。
⑥ 特殊的生日禮物的童話故事
咪咪兔的生日到了，好朋友小刺蝟想送一份特殊的禮物給她。送什麼好呢？他想呀想，最後他想到自己有一根美麗的絲線。
小刺蝟在花園里摘了一片白色的梔(zhī)子花瓣：「哇！香味真濃啊！」然後他又摘了一片藍色的.玫瑰花瓣(bàn)：「哇！顏色真鮮艷啊！」
小刺蝟在花園里轉了一個大圈圈，他的身上扎滿了鬱金香、一串紅、茉莉花……啊！太好啦！我要用它們做成一條精美的鮮花項鏈。那會是一個顏色鮮艷、帶著濃濃香味的項鏈，咪咪兔一定會喜歡的。
小刺蝟拿出自己那根美麗的絲線，把那些花瓣串成了一條項鏈。最後，他還摘了一朵紫色的蝴蝶蘭，做了一個可愛的蝴蝶發夾。
咪咪兔切蛋糕前小刺蝟拿出了為她准備的特殊的禮物，他對咪咪兔說：「我幫你戴上發夾和項鏈，你一定會喜歡它們的。」
戴上發夾和項鏈以後，咪咪兔開心極了。她准備切蛋糕了，「咦？哪兒來的吵鬧聲呀？」小刺蝟問。
咪咪兔仔細一聽！原來是蝴蝶蘭發夾生氣地說：「都是那個壞刺蝟把我們摘了下來，我們才會失去生命的。」剛說完項鏈濃濃的香味就沒有了，鮮艷的顏色也不見了。
咪咪兔連忙拉著小刺蝟跑到花園里，蝴蝶發夾飛了起來，項鏈上的花兒們也飛回到了自己的家裡。
鮮花們高興地說：「謝謝你，咪咪兔。」
咪咪兔高興地說：「謝謝你，小刺蝟。」
小刺蝟不好意思地笑了，雖然沒有了特殊的禮物，但是他們覺得這次的生日蛋糕比任何時候的都香甜。
⑦ 小動物生日的兒童故事
故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系，他們迫切地希望認識自然，於是便以自身為依據，想像天地萬物都像人一樣，有著生命和意志。下面是我整理的，希望對大家有幫助！
小動物生日的兒童故事 篇1
小猴子過生日
小猴要過生日了，森林裡真熱鬧。
猴哥哥送小猴一個生日蛋糕，說：「小猴，祝你生日快樂。」
小猴就把蛋糕切開和猴哥哥一起吃，分享快樂。
正在這時候，蠶姑娘來了，她把自己吐的絲織成絲綢送給小猴，小猴高興地收下了。
過了一會兒，小猴爬到樹上，看著那藍藍的天空和潔白的雲。看見一隻小蜜蜂想他飛來。
小蜜蜂說：「猴哥哥，這是我釀的蜜，送給你吧。」
小猴喝了蜜一樣，心裡甜滋滋的，收下了小蜜蜂的禮物。
這時，小老鼠也來了，他提著一籃桃子說：「猴哥哥，祝你生日快樂。」
小猴說：「桃子是我最喜歡的水果，可是，我不能收。」
小猴又問：「你會種桃子嗎？」
小老鼠被小猴說得不好意思了，低下頭，他看著那籃桃子說：「我要像那些勞動的小動物學習。」
從此，小老鼠不再偷東西了。
小動物生日的兒童故事 篇2
小兔過生日
小兔米米今天過生日。
「咚咚咚！」小松鼠來了，小松鼠買來了一個榛子蛋糕；
「咚咚咚！」小山羊來了，小山羊送給小兔米米一大瓶青草果汁；
「咚咚咚！」小花貓來了，小花貓送給小兔米米一大塊小魚披薩；
「咚咚咚！」小狗來了，它送給小兔米米一根肉骨頭餡餅。
「咚咚咚！」小麻雀來了，小麻雀送給小兔米米一大盒青蟲餅干。
小兔米米看著這些禮物，感動的直掉眼淚。
它抹著眼淚說：「謝謝你們！」
小松鼠、小山羊、小花貓、小狗和小麻雀都說：「不用謝不用謝！」
「米米，你來許個願吧！」小麻雀嘰嘰喳喳提議道。
「好！」小兔米米雙手合十：「我的願望是希望我們幾個永遠都是好朋友！」
小動物生日的兒童故事 篇3
小熊過生日
在森林裡，住著很多的小動物，它們經常在一起玩，成為了好朋友。再過幾天呀，就是熊寶寶的生日了，可是熊媽媽生病了，熊爸爸又到很遠的地方工作去了，熊寶寶想，這個生日怕是沒得過了，它每天都很傷心。
森林裡的小動物知道了這個消息，大家聚到一起，紛紛想辦法給熊寶寶過生日。
小兔說：「我要把自己最好的胡蘿卜送給小熊吃。」
小松鼠說：「我要把自己摘的松果送給小熊吃。」
小猴子說：「我要把自己種的桃送給小熊吃。」
小白象說：「我要把自己最愛吃的香蕉送給小熊吃。」
小狐狸聽了哈哈大笑起來，小兔、小松鼠、小猴子和小白象聽到小狐狸的笑聲，非常不高興，齊聲說：「你有什麼好東西送給小熊呀？」小狐狸滾動了一下小眼珠，說：「你們一點都不知道小熊最愛吃什麼了！」小動物們一聽，很不服氣地說：「那你知道小熊愛吃什麼嗎？」
小狐狸晃晃小腦袋說：「我當然知道，它每天都會偷偷地去小蜜蜂的家裡偷吃蜂蜜。」「偷吃蜂蜜……」小動物們議論紛紛，「這不可能！」小松鼠說，「小熊不會這樣做的。」「對，你這只狐狸又在騙人了！」小猴子用手指著小狐狸說。小松鼠拾起一個松果往小狐狸身上扔，「打你，打你這只壞狐狸，我們不要與你做朋友了。」小狐狸被朋友趕走了。
小狐狸非常傷心，它並沒有撒謊呀。小狐狸一個人傷心地走在路上，這時，小蜜蜂正好經過這里，它看到小狐狸在掉眼淚，就飛過來問小狐狸發生了什麼事，小狐狸把事情告訴了小蜜蜂，小蜜蜂覺得大家都誤會了小狐狸，它說：「你不要傷心了，我現在就去告訴大家，你沒有騙人，我的蜂蜜是小熊偷的。」小狐狸趕忙攔住小蜜蜂，它說：「你千萬不能告訴大家，不然小熊會像我一樣沒有朋友了。」小蜜蜂答應了小狐狸。
小蜜蜂回到家，越想越難過，它想「我們不能讓小狐狸受冤枉」。小蜜蜂來到小兔家，把事情的真相告訴了小兔，它們又一起把這事告訴了小松鼠、小猴子和小白象。大家冤枉了小狐狸都覺得很過意不去，就一起來到小狐狸的家，向它道歉。小狐狸原諒了它們，大家又成了好朋友。可是小熊的生日怎麼辦呢？小蜜蜂想了一個好辦法，它們悄悄地商量了一下。
第二天就是小熊的生日了，好朋友們拿著各自的禮物來到小熊的家。小蜜蜂也來了，它帶了小熊最愛吃的蜂蜜。小蜜蜂對小熊說：「以後你要是想吃蜂蜜，就跟我說吧，千萬不能偷了，不然我們不要和你做好朋友了。」小熊知道了整件事情，非常難過：「都是我的錯，讓你們誤會了小狐狸，我以後再也不偷吃蜂蜜了，我要幫小蜜蜂找更多的花朵來釀蜂蜜。」大家聽了小熊的話非常高興，它們唱起了生日歌，為小熊過生日。
小動物生日的兒童故事 篇4
小兔子過生日 今天，是小兔子的生日，它請了許多好朋友來參加它的生日PARTY，大灰狼聽說了，就動了壞腦筋，想借這次機會吃掉小兔子它們。
這天，小兔子給小貓准備了一些新鮮的小魚，給小狗准備了許多骨頭，給小猴准備了許多美味的香蕉......小貓、小狗、小猴也送給了小兔子精心准備的禮物。大灰狼的兒子小灰灰聽說小兔子生日但是沒邀請它去參加，心裡非常生氣，也鼓動著大灰狼去破壞小兔子的生日會。
大灰狼出發了，只見它以迅雷不及掩耳之勢，跑到了小兔子家附近，准備把它們全部活捉。大灰狼想悄悄的進攻，它躡手躡腳的走到小兔子家的窗前，一不小心踩到了地上的`易拉罐，發出了清脆的響聲。其實啊，小兔子它們早料到大灰狼要來搞破壞，故意在每個窗下都放了容易發出聲音的東西。聲音傳到了屋內，小兔子和小夥伴們拉開門一擁而上，小狗汪汪直叫著向大灰狼撲去，嚇得大灰狼手忙腳亂，小貓在狼臉上不停的抓，疼得大灰狼哇哇直叫，小猴機靈地推倒了大灰狼，還有的小動物不停地打大灰狼。
大灰狼招架不住只好灰溜溜地趕快逃跑，這次的搗亂，反而讓小夥伴們的感情更深了，它們繼續快樂的為小兔子過生日。
小動物生日的兒童故事 篇5
有一天，大熊貓准備辦一個生日會，把森林裡的長頸鹿、小猴子都請來了。
長頸鹿一聽到這個消息就說：「森林裡的大熊貓生日了，要辦一個生日會，我要好好打扮一下了。」還要送給大熊貓什麼禮物呢？長頸鹿想了想就到超市給大熊貓買了一塊花布，「我自己給大熊貓做一件衣服和裙子吧，再買一個禮物盒，把衣服和裙子包起來。」
小猴子也是一聽到這個消息就說：「太好了，森林裡的大熊貓生日了，要辦一個生日會，我要好好的准備一下禮物。」小猴子馬上去超市給大熊貓買了一個大大的生日蛋糕。
到大熊貓的生日了，長頸鹿和小猴子一大早就到了大熊貓家裡。大熊貓說：「長頸鹿、小猴子你們一大早的來我家干什麼呀！」長頸鹿說：「今天是你的生日呀。」大熊貓說：「我太笨了，把我的生日都忘了。」長頸鹿把生日禮物給了大熊貓，大熊貓說：「謝謝你長頸鹿。」大熊貓趕緊把衣服和裙子穿上，哇，太漂亮了。小猴子把大蛋糕和生日蠟燭拿了出來。大熊貓把蠟燭插到蛋糕上，大熊貓和長頸鹿、小猴子一起跳起了舞，唱起了生日歌。大熊貓說：「這是我過的最快樂的生日！」