㈠ 記事日記
忙碌而充實的一天結束了，你有什麼總結呢？是時候用心地寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是我精心整理的記事日記9篇，希望能夠幫助到大家。
記事日記 篇1
今天上午第二節課，506的老師到我們班來上課，所以我們全班同學都精神抖擻，安安靜靜地等待老師來上課。
老師來到後，先叫我們站起來讀課文，我先用橫線將有關的句子給畫下來，然後舉起了手，沒想到老師看了我一下，便叫方欣怡站起來讀了。我情不自禁地在心底抱怨：哼！老師也太偏心了，您明明叫我們先用橫線將有關的句子畫下來，然後再讀的，可是方欣怡並沒有話下句子，可是您還是叫她站起來讀了！您這分明就是偏心。到了後來，老師讓我們回答談遷有哪些精神品質，我也積極地舉手了，而且老師還站在我的旁邊，可是老師好像無視我的存在一樣，看了我幾眼，然後沒有叫我，我心中產生了疑問：老師明明看到了我，可是為什麼還要裝出沒看到我一樣，就走開了呢？難道老師真的沒有看到我？好吧，就說上次是巧合，那這一次又是什麼呢？後來，我就一直沒有舉手了，生怕老師又不叫我，舉了也是白舉。最後整節課下來了，我一次都沒有舉手發言，看著楊老師給那些發言的同學拍照，我的心裡恨得直癢癢。
到了現在，我都沒有明白老師為什麼上課的時候都沒有叫我發言。
記事日記 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起到了常德的 「屈原公園」來遊玩。這「屈原公園」里有個動物園。我們早就聽說過。我迫不及待地走進了公園里，想去看看動物園的動物們。
我們很快就到了大門口。我們一邊走一邊四處張望，想聽到那猛獸的吼聲 。可在路上，連半個動物的影子都沒看見，只聽見幾聲鳥鳴。
終於，我看見了一隻動物——獅子。可它一點也不給面子，身子懶得動一下，眼睛都不睜一下，就只躺在那兒曬太陽。
哎呀!我有點擔心了!心想：連「百獸之王」獅子都這么懶洋洋地躺在那兒，那可想而知，其他的動物應該也是這樣吧!
「也許情況並沒有我想像的那麼糟。」我自己安慰自己。我們又來到了黑熊面前。它就不像獅子那樣，它倒是可以走兩步路。我非常高興，馬上掏出花生來喂它 ，可它根本不理不睬，好像在說：「哎!我還沒睡好。這太陽烤的我都要變成北京烤鴨了!」
我很高興，看到了這么可愛的黑熊，真想再去看看別的動物是怎樣的。
現在已經是中午了，動物們都要睡午覺了。想要看到一隻活蹦亂跳的動物可少了。可我們還沒有見到其他動物怎麼能走呢!我們仍然往老虎籠子那邊走去。
啊!沒想到，老虎和獅子一模一樣，也是在那樹蔭底下乘涼，還打了個大大的哈欠。
我們一路走過去，還看見了蛇，松鼠，鳥 ······它們的精神都不好，像枯萎了的花一樣沒精打采。於是，我失望地從動物園里走出來。
今天我雖然沒有見到活潑的動物，可我悟出了一個道理：動物和我們人一樣，也有它的生活規律，它也要休息。中午正是動物們午休的時候。這時候，即使是動物們的大王，也沒有生龍活虎的英雄氣概了，呈現在眼前的是一群懶洋洋，死氣沉沉的動物而已。我又悟出一個道理：世上的一切事都要有一定的規律，我們辦事一定要有規律，才能把事辦好。
記事日記 篇3
從小學三年級開始，就開始記日記。還記得剛開始記日記那會，寫的純屬流水賬，今天吃了飯，背著書包上學，老師教了些什麼，放學回到家裡繼續吃飯做作業之類的。後來，慢慢的，就寫的有了思想，有了自己真正想要表達的東西。
不過，真正開始記像日記的日記，就到了初中以後了。上了初中，我們的班主任是教語文的。給我們布置每天必須寫一篇日記，還會不定時的抽查。
剛開始的時候，還寫的有些不清不願的，把記日記看成是一項必須完成的作業而已。到後來，時間長了，就慢慢的喜歡上了記日記。自己每天有些小心思，小秘密，不好像別人說，就都記錄在了日記本中。這次考試又獲獎了，那節課又沒聽懂了。這樣的小高興或者小委屈，也只有每天和自己心愛的日記本訴說最合適。
到了高中，老師不再規定每天都得記日記，但是自己還是會記日記。算不上每天都記，但是總會在自己高興或者不高興的時候，和自己的日記本訴說心事。高中時候，日記本里除了記錄自己每天的生活點滴，了自己的那些小情愫，對某個人的小悸動。
就這樣，記日記伴隨著自己走過了整個學生時代。那些日記本也都被自己壓在箱子底下。
偶然一次回到家收拾自己的東西，翻出來那些泛黃的日記本，打開看著自己當初記錄的點點滴滴，那些小高興，小委屈，也許在現在看來，那些事都算不上什麼。可是，對那會的自己來說，卻是多麼的重要。
真的很感謝這些日記本，記錄了自己整個學生時代的美好回憶。也多虧這些日記本，讓我想起自己的整個學生時代，永遠不會因為時間的流逝而淡忘。反而會因為時間的久遠而變得更加的珍貴。
記事日記 篇4
媽媽，是我最熟悉的人。
昨天的時候，是我媽媽的生日。媽媽，今天是您的生日。您要做主。媽媽說：「我今天不做主了，你替我做吧！」我連忙提議說：「要買一個大蛋糕。」媽媽說：「不行！不行！」我問：「為什麼，今天可是您的生日啊！」媽媽回答說：「因為，大蛋糕，容易變質而且還吃不了。」爸爸說：「要不，咱們一家四口（我、姐姐、爸爸、媽媽）一塊兒，吃一頓飯。我說：「要等我姐姐（九點放學九點半到家）回來。」爸爸說：「那當然了，一家四口。如果少了你姐姐，不就成了一家三口了。」九點半了，我姐姐回來了。看到桌上的菜這么豐盛的晚餐，姐姐問：「今天的晚餐怎麼這么豐盛？」媽媽問：「你知道今天是什麼日子嗎？姐姐說「不知道」媽媽說：「今天難道不是我的生日嗎？」姐姐聽了連忙說：「媽媽！祝你生日快樂。」
過了一會兒，我小姨、兩個哥哥、大姨都來了。而且，我小姨和大姨手裡還拿著兩個大蛋糕。媽媽疑惑的問：「咦？我沒有讓你們來呀？你們怎麼來啦！還有，你們來就來吧，還拿什麼蛋糕」大姨回答我媽媽說：「我們倆怎麼會忘了你的生日呢？如果，我們來不拿點東西，顯得非常不是個禮儀」我爸爸連忙做手勢招呼讓我大姨，小姨來坐下吃飯,我們說說笑笑，非常快樂。
從這件事，當中我體會到了媽媽節儉朴實的好習慣，媽媽我一定會向您學習的。
記事日記 篇5
媽媽拿筆在日歷上畫了個圈兒，並告我說，圈住的這一天是她的生日。
我好高興，媽媽快要過生日了，我要有生日蛋糕吃了。
好不容易等到了這一天，媽媽一大早就帶我去逛超市，在賣糕點的地方轉過來又轉過去，左挑右選，在我等得極不耐煩的時候，她終於選中了一盒桃酥，我一看，怎麼是無糖的？於是我大聲地抗議：「媽媽，這無糖的不好吃！」媽媽笑笑說：「這是給姥姥買的，她最愛吃這個了，你想吃什麼，自己選去吧！」
我們在超市一樓選好了吃的東西後，媽媽又帶著我上了二樓。一上樓，她就直奔賣鞋的地方，並詢問營業員阿姨：「前兩天我要的那雙黑色37碼的，你給調過來了沒？」只見阿姨微笑著點點頭，很快捧出了一個鞋盒，媽媽打開看了看，並檢查了一下，滿意地笑了，然後招呼營業員阿姨開票。
付完了錢，我們拎著買來的東西從超市裡出來，我告媽媽說：「媽媽，你還忘了一個很重要的東西。」
媽媽問：「我忘了什麼？」我說：「過生日是要吃生日蛋糕的，你怎麼把這么重要的東西給忘掉了？」媽媽說：「我是大人，大人是不慶祝生日的，只有老人和小孩子過生日的時候才買生日蛋糕呢！」「噢，原來你不過生日呀，那剛才買的鞋不是你給自己的生日禮物嗎？」我接著問。媽媽說：「不是，那是給你姥姥買的。」我更加好奇了：「今天又不是姥姥的生日，為什麼要給她買東西呢？」
媽媽說：「今天雖然是我的生日，但同時也是你姥姥的受難日呀，所以我要買些東西送給她。」原來是這樣的呀，我一邊點頭表示明白了，一邊對媽媽說：「媽媽，我知道了，等到我過生日的時候，一定也會給你買東西的，因為我的生日就是媽媽的受難日嘛！」媽媽聽了我的話以後，樂得嘴都合不攏了。
這就是我媽媽的生日，她沒有給自己慶祝生日，卻給姥姥買了愛吃的桃酥和漂亮的鞋子，我要向媽媽一樣，永遠記住：孩子的生日是媽媽的受難日。
記事日記 篇6
今天下午我和印中華看到路邊有賣炸土豆片的小攤子，便好奇地跑了過去，想嘗一嘗。丁老師付了錢後便去發動車子了，我們倆就呆在原地等。
只見攤主先拿出一個土豆，削掉頂部的一小片，然後把土豆放進一個綠色的機械里。機械里頭有一根長長的管子，她使勁兒一戳，使管子貫穿土豆。然後她便開始「攪拌」了——之所以說像攪拌，是因為她將機械蓋住土豆，然後飛快地推動機械頂部的指針狀物(不知道叫啥，大概就像指針一樣)，旋轉了一圈一圈又一圈，像一陣旋風一樣，怪不得叫做「旋風土豆片」呀！過了十幾秒，攤主停止推動指針狀物，取出土豆。我很疑惑，土豆看起來跟放入時沒什麼兩樣嘛！待到攤主拿出一根長長的細木棍，將土豆串上去，我才發現，土豆已經被絞成了一片片的土豆片了。攤主用戴著白色手套的手將連在一起的土豆片分開，將這串土豆片放入白色粉末狀的特製調料里，再在旁邊的特製汁兒里滾了幾圈。攤主告訴我們，不加這些東西的話，土豆片就不能炸。然後她把這串土豆片遞給一旁的助手，助手將土豆片放到鍋里炸。我從她們的談話中得知，因為火比較小的原因，所以炸土豆片的時間比較長。過了好一會兒，我拿著剛出鍋的炸土豆片，在甜醬里滾了滾，又撒了一些烤肉粉，這才滿意地裝到塑料袋裡，留到車上再慢慢品嘗。
土豆片不是脆脆的，很香甜松軟，再加上甜醬與烤肉粉的陪伴，感覺特好吃，哈哈！
記事日記 篇7
暑假裡，我們一大家人開車去紅原旅遊。一路上我看見巍峨的高山;奔騰的河流;還有五顏六色的花兒真美麗。我們的車在寬闊的'公路上飛快的跑著，高山離我們越來越遠了，漸漸出現在我們眼前的是一片大草原了。我們終於來到了紅原大草原。
大草原真美麗，藍天白雲下面有成群結隊的氂牛，有像雲朵一樣潔白的羊群，有在草原上奔跑的馬兒，還有許多美麗的帳篷房子。漸漸的我開始感覺身體有些不舒服了，我三婆婆說這是高原反映，由於這裏海拔比較高，氧氣比較少，小孩很容易發生反映。於是爸爸飛快的開著車把我送進了醫院，醫生立刻給我給我輸氧氣，我吸了氧氣後，感覺身體好多了，第二天我就適應了高原氣候，我又可以在草原上奔跑了。真是一次難忘的旅行呀!
記事日記 篇8
1990年11月28日
今天，我看見了一生中的第一縷陽光。我破土而出，由一顆種子變成了一棵幼小的樹苗。我在晨風的輕撫中搖啊搖，快樂的閉上眼睛……我問身邊的小草：「我會長成參天大樹嗎？」小草說：「會的，會的，你會的！」我又問身旁的野花：「我會長成參天大樹嗎？」「會的，會的，你會的！」野花說，我快樂極了，一邊在心中默默禱告，一邊憧憬未來……
20xx年11月28日
呵！我14歲了！14歲，對於人類來說，是花一般的年齡，對樹木來說，我還是小孩叻！我的母親就是一棵飽經滄桑的老樹，她已經三百歲了！我在這生活了14年，雖然不能跑不能跳，但我天天都是快樂的。風吹過來，我就盪起優美的舞姿；雨打在我葉子上時，我就唱起了動聽的歌。還有小鳥，小鳥在我的肩上築巢。那鳥兒多麼幸福！
20xx年11月28日
我越來越感到體力不支。我在也無法盪起優美的舞姿，再也無法唱起動聽的歌，而身上的樹皮一片片脫落，葉子也在變黃，像蝴蝶一樣優雅的打著旋兒，落在地上。這是怎麼回事？我不知道。只知道天空變灰了，而且有很難聞的味道；雨水變渾濁了，有時有一種酸酸的味道。我腳下的塑料袋壓的那些小花小草都抬不起頭。我越來越寂寞。心靈和肉體的煎熬讓我清楚的知道，我快不行了！為什麼？我才24歲！為什麼我的母親能活300歲，而我就註定只有24歲呢？
記事日記 篇9
8月26日那天，我一起床，就大聲歡呼：「今天是我的生日！」
起床一看，爸爸媽媽已經將「豐盛」的早餐准備好了。跟以往不一樣的是，今天多了幾道可口的菜餚和一碗濃濃的鮮湯。爸爸媽媽高興地對我說道：「我們的宸宸已經十歲了，懂得了不少事情，以後可要好好努力哦！」用完早餐，離寫暑假作業還有一段時間，我打開窗子，想呼吸一下新鮮空氣。從我們家望出去就是一片草坪，看著外面的綠草地，聽著外面的鳥鳴聲，真是心曠神怡。
在寫作業時我的感覺也跟以前不一樣，天空格外的藍，樹木格外的綠，我的心情也格外的開朗。寫的比以前更認真了，覺得習題比往常更簡單，很快就做完了。
做完作業，我開始跟爸爸媽媽聊天。
我們聊了一會兒，爸爸媽媽出去了，我開始把家裡收拾收拾——以此來感激爸爸媽媽的養育之恩。家裡收拾好後，我的心情變得更加愉快。晚上六點鍾左右，爸爸媽媽回來了，爸爸手裡提著一個袋子，那是給我的生日禮物——一個精美的生日蛋糕。爸爸做了幾個拿手好菜，媽媽把一瓶「百事可樂」倒進杯子里，原來很大的餐桌上居然不留一點兒空隙。忽然，一股濃濃的親情湧上心頭，同時夾雜著說不出來的感動。
我曾聽人說，每個孩子出生那天，我們的媽媽都要忍受刀割一樣的痛苦才能把我們生下來。但媽媽們沒有一句怨言，她們默默地為我們吃苦受累，養育我們長大成人。所以，我們的每一次生日，每一步成長，第一個感謝的人就是我們的媽媽。在我的身邊，還有一位像媽媽那樣無微不至地關懷我的人，他就是爸爸。在我的印象中，爸爸雖然不像媽媽那樣溫柔，卻總是在我犯錯時嚴厲地批評我，又循循善誘地教誨我，呵護我健康快樂地成長，引導我邁向新的、正確的人生道路。同時，爸爸媽媽也對我寄予了很大的希望，希望我長大後能成為國家的棟梁之材。
我相信他們的希望是不會落空的。我們全家共同舉杯，為我過一個既尋常又難忘的生日。
㈡ 兒童智力睡前故事
睡前故事不僅能讓孩子安靜入睡，而且有助於提高孩子的理解力，對孩子的智力發展有明顯促進作用。以下是我為大家整理的兒童智力睡前故事（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
兒童智力睡前故事 篇1
你看起來很好吃
以前、以前、很久以前。在一個燥熱的大沙漠里，有一個神奇的蛋被遺落在這個沙漠上。沙漠里有很多座火山，不知過了多久，荒漠里的幾座活火山終於爆發了，大地在震動，零零星星的碎石塊從火山口不斷噴出，滾燙的岩漿流得滿地都是。
然而，就在這時，只聽「噼啪」一聲，那個蛋裂開了，原來是一隻小甲龍破殼而出，望著四周空無一人，他感覺好孤單，於是忍不住哭了起來......
就在這時，嗷嗚——出現了一個巨大的影子——一隻兇狠的霸王龍，霸王龍立刻吼道：「你看起來好像很好吃。」可是小甲龍並不害怕，而且緊緊地抱住了霸王龍那隻柱子般的大腿，嘴裡不停地喊著：「爸爸，爸爸!」霸王龍很驚訝：「你怎麼知道我是你的爸爸?」「因為你剛才叫我的名字，知道我的名字就一定是我的爸爸。」小甲龍很堅決。「你……你的名字?」「對呀，我的名字就叫『很好吃』。」
霸王龍無語，這時，它聽到小甲龍在叫：「爸爸，爸爸，你怎麼不吃草?」「奧，這不如肉。好吃，我不吃，你吃吧。」霸王龍小聲地說。
就在這時，一隻兇猛的古蘭泰龍出現了，也對小甲龍說：「你看起來好像很好吃!」「叔叔，你也認識我呀!」說完，小甲龍又吃起草來。
「我要吃得多多的，好早點長得像你一樣!」小甲龍邊吃邊說。
古蘭泰龍張大嘴巴，准備要吃掉小甲龍，咔嚓!霸王龍用自己龐大的身軀擋住了小甲龍，同時又用自己的大尾巴狠狠地抽走了兇猛古蘭泰龍。
到了晚上，霸王龍小聲地對小甲龍說：「你說你也要長的像我這么大?「是呀!」小甲龍說完就睡著，這天它睡的很香。霸王龍心裡很痛，比背上的傷口還痛。
第二天一早，火山又爆發了，霸王龍被驚醒了，可小甲龍卻不見了，霸王龍四處尋找，可無論怎樣就是找不到小甲龍。
「爸爸!爸爸!」只見小甲龍從遠處背著一些紅果子回來了。「你不愛吃草，我就去山的那邊給你去摘紅果子。」
霸王龍生氣地說：「你為什麼不告訴就四處亂跑?」小甲龍委屈地說：「爸爸，我下次再也不亂跑了!」說完，就嗚嗚地哭起來。
「你這樣知不知道很危險!好了!好了!別哭了!」說完，便吃起果子來，「好吃!好吃!」霸王龍一邊說一邊吃著。從這以後小甲龍每天早上都給霸王龍去摘果子。
吃完果子霸王龍教小甲龍怎樣撞擊、怎樣用尾巴抽樹、吼……
有一天，霸王龍說：「我已經沒有什麼可教你的了，你走吧!」「不，我要永遠和你在一起!」霸王龍悲傷地說：「好，我們來賽跑，如果你能比過我，我們就永遠在一起。」「好!」小甲龍說。
小甲龍努力地向前跑，嘴裡不停的說：「我一定要和爸爸在一起!」可霸王龍卻回頭走了。小甲龍跑著跑著，遇見了自己的真正的父母，「再見了，『很好吃』。」霸王龍邊說邊吃完了最後的一個很好吃給他摘的果子，微笑地向遠方走去。
兒童智力睡前故事 篇2
紅房子和綠房子
山坡上，有一座漂亮的紅房子，那是小灰兔的。山腳下，有一座美麗的綠房子，那是小白兔的。
夏天到了，天氣真熱。但山坡上風兒徐徐吹，小灰兔住在紅房子里，很涼爽。
山腳下的小白兔熱得不行。喝水，不管用;扇扇子，還是不管用。不管白天晚上，小白兔都熱得睡不著覺。
正當小白兔急得團團轉時，小灰兔來了：「小白兔，請到紅房子里和我一起住吧，我的房子里很涼爽!」
「哦，謝謝你!」小白兔十分感激。
小白兔住進了小灰兔的紅房子里。整個夏天，他都在涼爽中度過。
冬天到了，北風呼呼地吹，山坡上大風嗷嗷地叫著。小灰兔住在紅房子里，穿著厚厚的衣服，蓋著厚厚的被子，還是冷，整夜睡不著覺。
第二天，小灰兔剛起床，小白兔來了：「小灰兔，請到山腳下我的綠房子里住吧，我的房子風吹不著，很暖和!」
「好的，太謝謝你了!」小灰兔感激地說。
小灰兔立即跟著小白兔來到了山腳下的綠房子里。
第二天，美美地唾了一覺的小白兔和小灰兔醒來：「我把我的房子送一半給你!」他們同時說。兩人對看一眼，笑了。
「這樣夏天的時候你就有涼爽的房子了!」小灰兔說。
「這樣冬天的時候你就有溫暖的房子了!」小白兔說。
山坡上，有一座漂亮的紅房子，那是小灰兔和小白兔的。
山腳下，有一座美麗的綠房子，那也是小灰兔和小白兔的。
兒童智力睡前故事 篇3
善良的小象
從前，森林裡生活著一群可愛的動物，有小貓、小兔、小狗、小熊，還有一隻人家都不喜歡的小象，因為它長著粗粗的腿、大大的耳朵和長長的鼻子。
有一次，小象看見小貓、小狗、小兔在踢足球。他很想和大家一起玩，就走了過去，對他們說：「我能和你們一起玩嗎?」可是大家都沒有理睬他。他只好傷心地走開了。
還有一次，小象看見大家在玩捉迷藏的游戲，就跑過去說：「我能和你們一起玩嗎?」小貓、小狗想整整他，就假裝和他玩，他們躲，讓他找。「一、二、三……一百。」小象睜開了眼睛，去找他們了，花了兩個小時，還沒找到。小象准備回家了，來到河邊，他看見大家在河邊釣魚，還聽到大家在說：「那小象可真傻啊!估計還在找我們吧，哈哈……」
忽然，大雨傾盆，河水上漲得很快，把小橋都沖跨了。小貓他們傻了眼，不知該怎麼回到對岸的家。這時，小象挺身而出，蹲下身子，讓小貓、小兔、小狗、小熊他們伏在他身上，然後站起來，趟過湍急的水走到了對岸。
大家都非常感謝小象，他們知道了雖然小象長得難看，但是很善良，交朋友不應該看長相，而是要看心地是否善良。從此，小象和大家成了好朋友，快快樂樂地在一起生活。
兒童智力睡前故事 篇4
老柿子樹
有一棵柿子樹，已經很老很老了。
又是春天了，老柿子樹覺得渾身一點勁也沒有，他知道，從今天秋天起，他已經老得不能長出一顆柿子了。「唉，我老了，沒有用了!」老柿子樹這樣對自己說。
「你好啊，柿子樹爺爺!」小兔尼尼大老遠地朝老柿子樹打著招呼，一蹦一跳地跑過來。「你好，尼尼!」老柿子樹興奮地和尼尼打著招呼。
「今年冬天，你還願意和我呆在一起嗎?」「那還用說!」尼尼樂得臉上笑成一朵花：「我可忘不了我的寶貝圍在你身邊，一邊吃著甜甜的柿子，一邊聽我講故事的樣子!」尼尼說著，一臉的幸福。「唉!」聽到這里，老柿子樹重重地嘆了一口氣。「我想，我必須要告訴你，我已經很老了，我想，今年秋天，我已經老得再也長不出一個柿子了，你帶著你的孩子到別處去吧!」
「可是，為什麼要我們走呢?沒有柿子又有什麼關系呢?我們是朋友啊，我們一直在一起的，不是嗎?」
「你願意留下來陪我?」老柿子樹簡直不敢相信自己的耳朵。他很感動，他知道，尼尼一家不會離開他，他今年不會是一棵孤單的柿子樹了。
猴子麗達翻著跟頭來到老柿子樹面前。「你好啊，麗達!」老柿子樹寬厚地和麗達打著招呼。「你好!柿子樹爺爺!」麗達調皮地向柿子樹擠巴擠巴眼。
「今年冬天，你還打算住在這里嗎?」「那是當然啦!」麗達使勁地點頭：「你的樹枝就是我們的游樂場，我們在樹上盪鞦韆，捉迷藏，那段日子，想想都覺得快樂!」
老柿子樹重重地嘆了一口氣：「我想今年不行了，我已經老得長不出一顆柿子了，枝幹也開始枯萎了，你不能再在上面盪鞦韆，捉迷藏啦!你還是去找一顆粗壯的樹做朋友吧!」
麗達愣了一下，就用力地搖頭：「不，你是我的朋友，我要和你住在一起!只有和朋友在一起，才會快樂!」
聽到「朋友」兩個字，老柿子樹覺得心裡很溫暖，也很踏實。
「喳喳!」「喳喳!」一群小鳥飛來了。是的，他們每年都在老柿子樹上做窩。老柿子樹還沒說話，小鳥吉吉就忙著張羅起來：「我在這個樹杈上，你在那個樹杈上……」
兒童智力睡前故事 篇5
小魚撐傘
在一條清澈的小河裡，住著魚蝦螃蟹，他們生活得快樂又自在。
好景不長，這幸福美好的日子好像只有一炷香的時間，很短暫。有一天中午，兩條小魚正大嬉戲玩耍。突然，下起了大雨——垃圾大雨。小魚們東躲西藏。但是，破鞋子、爛蘋果、香蕉皮、酒瓶子、杯子、飲料瓶……都像長了眼睛似的，總往它們躲的地方砸了，很快像漁網一樣蓋滿了整條河。
「唉，只好撐開雨傘了!」一條小魚，「還得戴上口罩!」另一條小魚馬上表示贊成：「對，對兩樣都用!」可是，雨傘能讓垃圾不砸到身體，卻抵擋不了臭氣往鼻子里鑽。「忍一忍吧!」兩條小魚說，「唉，還是回家去吧!
回家後，它們告訴爸爸媽媽外面發生的事。魚爸爸聽了嘆氣著說：「我們家園被垃圾砸了。」說著，它指著屋頂的大窟窿讓孩子們看。小魚們一看，也大吃一驚，說：「好大的洞啊!」可是這有什麼辦法呢?
日子一天天過去，小河越來越臟了。有一天，河裡的魚蝦螃蟹實在受不了，集體逃走了。這下原本清澈干凈，蝦多魚肥的小河，現在變得空空如也，再也沒有人支游泳釣魚了。每當有人走過，總會說：「好臭的河啊!」可是從沒有人想過它為什麼會這么臭!更沒有人想辦法去救救它!
兒童智力睡前故事 篇6
長頸鹿和小刺蝟比本領
長頸鹿覺得自己個子高、本領大，它瞧不起小刺蝟。小刺蝟心裡不服氣，要和長頸鹿比本領。
比什麼呢?長頸鹿看見前面有一棵樹，就對小刺蝟說：「咱們比吃東西，看誰能吃到那棵樹上的東西。」
它們來到那棵大樹跟前。長頸鹿稍稍一抬頭，樹葉兒就在嘴邊了。它咬著樹枝兒，吃著樹葉兒，一搖一晃的，樹上的果子乒乒乓乓直往下掉。
長頸鹿想：小刺蝟是個小矮子，怎麼能吃到樹上的東西呢?它低頭一看，哎，小刺蝟正蹲在樹下吃果子呢!它個子小，肚子也小，吃了一個果子就飽了。接著在地上打個滾，它背上的刺可長了，一戳就是好幾個果子，多像一串串糖葫蘆。
小刺蝟抬起頭，對長頸鹿說：「你吃樹葉，我吃果子。哈哈!」
長頸鹿說：「嘿，你撿得這些果子，全是我從樹上搖下來的。沒有我，你哪能吃到果子呀?」
小刺蝟想了想說：「哼，你呀，只顧自己吃得飽!瞧我，背上有這么多果子，帶回家去，夠我爸爸、媽媽、哥哥、姐姐吃一頓飽呢!我說呀，還是我的本領大。」
長頸鹿不認輸，小刺蝟只得再和它來一次比賽了。
比什麼呢?長頸鹿又出了個主意：比誰最先發現敵人。
長頸鹿仰起長脖子，好像一個瞭望台;睜著大眼睛，好像一架望遠鏡，能看到老遠老遠的地方。它晃著腦袋，東看看，西瞧瞧，突然大喊一聲：「老虎來了!」
就在這同時，小刺蝟喊了起來：「老虎來了!」
長頸鹿可生氣了：「小刺蝟，我說老虎來了，你也跟著說老虎來了。真不害臊!我憑自己個兒高，眼睛大，看見了老虎，你呢!你怎麼知道老虎來了?」
小刺蝟一聽，也生氣了：「長頸鹿，是我先說老虎來了，你才說老虎來了。你才不害臊呢!你不知道我們刺蝟的鼻子很靈嗎?剛才一陣風吹來，我一聞就聞到有一丁點兒老虎的氣味，就知道老虎要來啦。」
長頸鹿不信小刺蝟的話，說：「你吹牛!」
小刺蝟說：「你胡說!」
它們爭吵起來了。這時候，老虎越來越近了。
長頸鹿嚇了一跳，撒腿就跑。它那四條腿很長，跑得比飛還快，老虎哪裡追得上呀?心想：小刺蝟的腳那麼短，走起路來慢吞吞的，一定被老虎當點心吃了。哼，它在老虎肚子里，還跟我比什麼本領呀?
第二天長頸鹿在森林裡散步，又走過那棵大樹前，一腳踩下去，給什麼東西刺了一下，痛得大叫起來：「是哪個壞蛋把刺兒擱在路當中?」
奇怪，長頸鹿剛說完話，聽見腳底下誰在說話：「是哪個不長眼睛的傢伙，走路不看路，踩了我一腳?」
哎，這聲音好熟悉!長頸鹿退後幾步，把兩只前腳使勁地叉開，低下腦袋一看，呀，原來就是昨天和它比本領的小刺蝟!
長頸鹿對小刺蝟說：「怎麼，你還活著?我還當你給老虎當點心了。」
小刺蝟瞪著小眼睛，朝長頸鹿看了一眼，說：「怎麼，你也還活著?沒有給老虎吃掉嗎?」
長頸鹿說：「我有長長的腿，老虎怎能追得上我呢?」
小刺蝟說：「我滿身都是刺，老虎怎敢碰我一碰?」
這一回，它們不再吵架了。它們從比賽中明白了一個道理：每種動物都有自己的本領。
兒童智力睡前故事 篇7
孤獨的咪咪在一座高高的山上，長滿了密密的竹子。這里住著熊貓一家。家裡有熊貓爸爸、熊貓媽媽和他們的小寶寶——咪咪。因為只有咪咪這么一個孩子，爸爸媽媽把它看做是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什麼，就給什麼，從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉，咪咪簡直成了家裡的小霸王。
一個晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出點心請小黑熊吃。咪咪猛地從媽媽手裡奪下點心盒，大聲說：「這是我的！」然後把點心盒抱在懷里，自己吃起來，嘴裡還故意發出「叭叭」的聲響。爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩。咪咪扔下點心，又搶過皮球：「不給！不給！」「咪咪，不許這么沒禮貌！」媽媽生氣了。看著爸爸媽媽今天沒依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，怎麼勸都不肯起來。真掃興！黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。咪咪這樣無禮，誰也不願再到他家做客了。可是，咪咪偏偏愛熱鬧，家裡太寂寞了，他就跑出去找小夥伴玩。剛走出門，他聽見一隻百靈鳥在歌唱：「圓溜溜的太陽爬上坡……」他朝東邊一看，鮮紅的太陽才露出一半兒，明明是扁的嘛。這小小的百靈鳥竟敢亂唱！咪咪大喝一聲：「住嘴！太陽是扁的，不是圓的。」「什麼，太陽是扁的？哈哈哈！」樹上的百靈鳥大笑起來。「你敢笑我？」咪咪抱著樹猛搖起來，一邊搖一邊叫：「我說扁的就是扁的。」百靈鳥被嚇跑了。咪咪來到草地上，一群小猴子正在那裡騎車玩。咪咪走過去：「我們來比賽騎車！」
比賽開始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著車，遠遠地落在了後面。他把車重重地摔在地上：「騎車不算數，我們來比爬樹！」「一、二、三……」咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。「咪咪輸了！咪咪輸了！」小猴子喊道。咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個小猴子的臉上。小猴子捂著臉嗚嗚直哭，咪咪卻像一個勝利者似的，大搖大擺地走了。從此，沒有誰再理睬咪咪了，只要見他來了，大家都躲得遠遠的。咪咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨。他找到山羊爺爺，向他訴說心中的苦悶，還流下了傷心的眼淚。山羊爺爺慈愛地看著他，語重心長地說：「孩子，好好想一想，大夥為什麼不願和你在一起？想明白了，你就不再是孤獨的咪咪了。」小貼士：講完故事，跟孩子一起討論：「熊貓咪咪為什麼最後沒有了朋友？」「他是怎樣對待朋友的？」「如果他想丟掉孤獨、找回朋友應該怎麼做？」
兒童智力睡前故事 篇8
不懂安全的大灰狼
這天早上，小紅帽背著書包高高興興的去上學。她走到路邊，發現時紅燈，於是等到綠燈亮的時候再過馬路。正巧大灰狼在路邊玩耍，看到小紅帽的爸爸媽媽沒有送她去上學，心裡想：「嘿嘿！這回我要抓住你，小紅帽！等著瞧吧！」
就在這時候綠燈亮了，小紅帽跟著人群走到了馬路對面。大灰狼看見了，急急忙忙的跑了過去，正當它跑到路口的時候，紅燈亮了，兩邊的車輛開始通行了。大灰狼想都沒想，就一下子跑到了馬路上的車流里，十字路口上的車就像漲潮的海水一樣，一陣陣的涌了上來，大灰狼只好站在了馬路中間，走也走不動，退也退不回去，各種各樣的車輛從它身邊過去。喇叭嘀嘀嘀的響個不停，尾巴噴著又濃又黑的熱氣，一會兒大灰狼就被弄得是昏頭轉向，分不清東南西北了。一輛小轎車飛快的朝大灰狼開了過來，眼看就要撞到大灰狼身上了，大灰狼往旁邊一跳，躲開了小轎車，這時一輛大卡車開了過來，把大灰狼颳倒到了地上，還沒等大灰狼爬了起來，一輛公交汽車又開了過來，大灰狼只好連滾帶爬的往旁邊躲去。就這樣，一輛接著一輛汽車在大灰狼身邊開過去，大灰狼為了躲車，就在馬路上滾過來滾過去。汽車的廢氣噴在了大灰狼身上，過了很久，大灰狼變成了一個大黑球在馬路上滾來滾去，司機們都不停的按喇叭，都不知道這個大黑球就是大灰狼。這時來了一輛灑水車，把水灑到了大灰狼身上，這才露出了它本來的面目。後來警察叔叔把大灰狼從馬路上解救了出來，把大灰狼批評了一頓。從此以後，大灰狼過馬路的時候總是遵守交通規則。
兒童智力睡前故事 篇9
乖乖熊的生日會
今天是乖乖熊的生日，他邀請了許多好朋友，大家都很高興！
晚上，狗汪汪，小小兔，紅紅和胖胖豬他們都來了，熊媽媽為大家買來了一個大蛋糕，放在桌上。
要唱生日歌了，熊媽媽關掉燈，呀！大家都看不見了，熊媽媽為乖乖熊點上了蠟燭，屋子裡一下子亮堂起來了，大家都在唱好聽的生日歌，只有胖胖豬沒有唱，他偷偷地跑到了大蛋糕旁邊，嘩啦嘩啦的把蛋糕吃個精光。
唱完生日歌大家准備吃蛋糕時，卻發現桌上的大蛋糕不見了，原來是被胖胖豬吃掉了，大家都很生氣，乖乖熊卻不生氣，他對大家說：「沒事兒的，我們吃餃子好了。」
一聽說有餃子吃，胖胖豬馬上扔下手中的最後一塊蛋糕，向廚房跑去，卻一不小心滑倒了，翻了一個四腳朝天，逗得大家哈哈大笑！
雖然沒有吃生日蛋糕，但大家都很高興！
兒童智力睡前故事 篇10
貪心的小貓
有一天，小白貓和小花貓在河邊散步。它們走到一座小木橋上，看到河裡面有好多肥美的'魚蝦，這可把兩只小貓樂壞了。
小花貓情不自禁地把爪子伸向河去，想抓條大魚。但是，小花貓的爪子不夠長，魚又游來游去，它根本碰不到大魚。心急之下它就拚命把身子往前探，只聽「撲通」一聲巨響，水花四濺，小花貓掉到水裡了。小白貓在岸上焦急地大喊：「救命呀！救命呀！小花貓掉到河裡啦！」
這時，白鵝姐姐聽到呼救聲遊了過來，小白貓高高地揮著爪子召喚它。白鵝姐姐聽了事情的經過，急忙游到小木橋邊，張開翅膀托起了正在水中掙扎的小花貓，把它馱到了岸邊。
小花貓終於得救了，對白鵝姐姐連連道謝。白鵝姐姐語重心長地說：「這次還好有驚無險，以後做任何事情都要量力而行，不能因為一時貪心而不顧生命安全呀！」
兒童智力睡前故事 篇11
巨大的麵包
有一個城市，那兒住了一個麵包師傅，他是城裡的麵包師傅，他有一個很大很大的烤爐，他的烤爐有一個廚房那麼大。
有一天晚上，麵包師傅把他所有的材料搬出來；他從儲藏室抬出好幾袋麵粉，又搬來水、鹽，還有發酵粉，他准備在一個可以容納二十個人的盆子里揉面團。他爬進盆子里，那面團有他的肩膀高，他用雙手雙腳揉面團，最後他撒了些麵粉，把面團揉捲成一大塊，現在一個長圓形的大麵包成形了，它繼續發酵脹大。麵包師傅用手推車運來很多木柴，他用木柴圍著麵包造了圍牆，然後點火，那火熱得連隔壁躺在床上的鄰居都開始流汗。第二天早上，火熄了，麵包也烤好了。很好，麵包師傅自言自語地說。他用繩子纏繞麵包，再把繩子套在馬上，然後騎上馬從廚房穿過大門，把麵包拖在後面跑。
到了一個廣場，他停了下來叫所有肚子餓的人集合。他說：我替你們烤了一個麵包，你們盡管吃！那些人就拚命地吃，吃到飽為止。小孩子們也在麵包上爬上爬下，這麵包看起來還是差不多和原來一樣大。麵包師傅一看，再次騎上馬，這次他把麵包拖到孤兒院。他說：我替你們烤了一個麵包。孩子們拚命吃，吃到不能再吃為止。盡管院長也吃了，而且還留了一大塊，准備以後幾天再吃，那麵包還是不見變小。於是，麵包師傅又跳上馬，這次他來到監獄，請那些犯人愛吃多少就吃多少。犯人和警衛吃了麵包，還扯下好大一塊，但是麵包似乎絲毫沒有變小。
到了傍晚，麵包師傅又回到廣場。所有的人都飽了，他們圍站在麵包四周聊天。這時麵包師傅讓他的馬也吃麵包。
深夜，廣場上來了一個金發女郎，她對麵包師傅說：拜託！給我一點麵包，我肚子好餓。那女人很美，麵包師傅情不自禁抱住她吻了她。他給了她麵包，然後他們兩個人脫下衣服，一起在麵包比較軟的地方挖了一個大洞，之後他們一起鑽進麵包里，在里頭說笑，最後一起睡覺。當第二天天亮的時候，他們兩個人肚子很餓，餓得把整個麵包都吃完了。
如果你把一口麵包嚼久一點，麵包會有甜味。如果你把一個詞念久了，它會變得很奇怪中。譬如說，麵包原本是麵包，但是「麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包……」突然變得什麼也不是，或是變成完全不一樣的東西。當一個詞聽起來非常非常怪異的時候，你深呼吸幾下，暫時不要動，等麵包又變回麵包。
兒童智力睡前故事 篇12
小貓穿鞋子
小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨慕。
他想：「我怎麼沒有鞋子呢？」他回到家，東找西找，好不容易找到四隻鞋子，就好奇地穿在腳上，走到院子里。
小貓咪問公雞：「這鞋子好看嗎？」「好看！好看！」公雞說著連連點頭。小貓咪又問：「那你怎麼不穿鞋子呢？」
「我穿上鞋子，就不能刨土找蟲子吃了。」
小貓咪又問了麻雀、大白鵝、大黃狗，他們都說這鞋子好看，但自己穿上不方便。
小貓咪想：「我不用刨土，不用抓樹枝，不用游泳，也不長跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！」
晚上，貓媽媽回來了，看見小貓咪腳上的鞋子，笑著說：「傻孩子，咱們的腳心好像醫生的聽診器，能知道地面上有沒有動靜。穿上鞋就感覺不出來了，怎麼捉老鼠啊？」
小貓咪脫下鞋子試了試，真是這樣。從此，小貓咪再也不想穿鞋子了。
兒童智力睡前故事 篇13
獅子的妙計
從前在森林裡有三頭公牛，它們是兄弟。它們個個碩大無比，卻都不怎麼聰明。有一頭獅子來了，百獸紛紛逃跑，公牛卻站著不動。它們肩並肩地站在一起，當獅子咆哮時，它們也一起吼叫，而且是三頭牛一起吼叫。獅子估計自己打不贏三頭公牛，於是就轉身離開了。
不過，它記住了這個恥辱，從那天以後，它一直在想辦法來對付這三頭公牛。最後，它終於想到了一個辦法。於是，它跑到山那邊，它向其中的一隻公牛提出了一個誘人的建議：「為什麼你要和其它兩只公牛一起分享山地這片綠草呢？你應該向農夫把你表兄弟捉去幹活吧，那樣你就可以一個人獨享這片嫩草呢。」
「咦，這個主意聽起來不錯。」那隻笨公牛接受了這樣的建議。
於是，當農夫來抓牛時，這頭牛並沒有通知它的同伴，農夫捉走了一頭牛。第二天，當農夫又來捉牛時，這頭牛又一次沒有通知它的同伴。現在，這座到處長滿芬芳綠草的山地就屬於它一個人了，它高興得手舞足蹈。現在，它覺得自己是這座山地了。
最後，當森林獅子出現時，它友好的向獅子揮了揮手。可是最後它終於意識到了，它出賣了兩個表兄弟，雖然這座山屬於它自己的，但是它也成為了獅子的食物。
兒童智力睡前故事 篇14
小松鼠和狼
一天，一隻松鼠在樹枝間跳來跳去，一不小心跌倒在一隻睡著的老狼身上，老狼被驚醒了，猛地跳起來，生氣地說道：「是誰，是誰，啊！原來是你，我要吃了你。」松鼠請求道：「狼爺爺，您不要吃我，我上有老下有小，您就發發慈悲饒了我吧！」
老狼生氣地說道：「我放了你，那我自己吃什麼？」小松鼠靈機一動，說道：「這樣吧，你放了我，我每天給你送一隻小松鼠，和一隻老松鼠給你。」「不行，不行，你要是趁機逃跑了怎麼辦？」狼說。松鼠說：「你找一根繩子把我綁起來，你再拿著繩子的另一頭。這樣我就跑不了了。」老狼想了想，說：「好吧。」說完，老狼就找來繩子把松鼠綁了起來。
一到樹上，松鼠就立即咬斷繩子高興的對狼說：「笨老狼，我走了，你上當了。」說完，松鼠一溜煙地跑走了。
這時，老狼後悔也為時已晚，只好垂頭喪氣地回到了自己的洞里。
兒童智力睡前故事 篇15
亞力克斯質問他的心上人：「這么說，你是不願意嫁給我了？」
「是的，我的丈夫必須要勇敢，並且足智多謀。」
「可是你難道忘了嗎，上次你落水的時候是我把你就救起來的呢！」
「你確實勇敢，不過這並不意味著你足智多謀。」
「好吧，那你知道是誰弄翻那條船的嗎？」
大智慧：智慧並不抵觸勇敢，但勇敢若缺少了智慧的支撐————就只能是單槍匹馬的莽夫。
㈢ 寶寶胎教故事
寶寶胎教故事1
鼴鼠媽媽找啊找，找到一小塊麵包。她想：這麵包香噴噴的，我的小鼴鼠一定愛吃。她拖啊拖啊，把麵包拖回家。
小鼴鼠抱住麵包，咬了起來 ：「這麵包真香!真好吃!」
鼴鼠媽媽聽了，高興得合不攏嘴，說：「小乖乖，你喜歡麵包，媽媽再給你找!」
鼴鼠媽媽又出去找麵包了。這回她找到一片麵包。她想：這麵包片又平又軟，給我的小鼴鼠當床鋪正合適。她拖啊拖啊，把它拖回家。
這麵包真大，差點兒進不了門。小鼴鼠看見了，在麵包床上翻筋斗，說：「這床又軟又舒服，還香噴噴的呢!」
過了幾天，鼴鼠媽媽一看，麵包床怎麼沒有了?小鼴鼠說：「麵包床真香，真好吃，都被我吃光啦!媽媽，你再給我找一張吧!」
鼴鼠媽媽又去找了。找啊找啊，總算又找到了一塊麵包。它剛剛烤好，特別香。
這麵包好大好大，鼴鼠媽媽搬不動。她喊來鼴鼠爸爸，一個抱，一個推，好不客易才把大麵包搬到家門口。
麵包大，門兒小，怎麼也進不去。有什麼辦法呢?鼴鼠媽媽想了好一會兒，才想出個好辦法：做成房子給小鼴鼠住。
鼴鼠爸爸和鼴鼠媽媽把麵包抬到空地上。鼴鼠媽媽在麵包上啃了一個洞當門，讓小鼴鼠鑽進去。小鼴鼠睡在麵包房於里，地板、天花板全是麵包，餓了只要張開嘴巴咬一下，就能吃到麵包了。
小鼴鼠在麵包房子里，吃了睡，睡了吃，比誰都快活。
太陽出來了，照在麵包房子上，裡面暖和極了。小松鼠來喊小鼴鼠出去玩，可小鼴鼠說：「不，外面太冷。我不想出去。瞧，我的房子里，就像生了火爐，可暖和啦，真舒服!」
小路鼠一動不動地呆在麵包房於里，長成了大胖子。
可是，有一天下起了大雨。雨水把麵包房子泡成了一堆稀泥。鼴鼠媽媽跑出來一看，只見旁邊有個「大泥球」在滾來滾去。喲!原來這「大泥球」就是小鼴鼠呀!
寶寶胎教故事2
有個老爺爺給小豐一支鉛筆。這不是普通的鉛筆，而是支神筆。
晚上，小豐睡覺了。鉛筆就自己站起來，在紙上畫了一隻老鼠。剛畫完，老鼠打了個哈欠，伸伸懶腰，活了。
老鼠跑到鉛筆面前，說：「我肚子餓得要命，快給我東西吃!」
鉛筆畫了一個麵包。麵包香噴噴的，老鼠一下子就把它吃掉了。
吃完麵包，老鼠又跑到鉛筆面前，說：「麵包不甜，我要吃大蛋糕!」
鉛筆又給它畫了一塊大蛋糕。這蛋糕又松又軟，甜甜的，上面有厚厚的一層奶油，奶油上還有花生仁和瓜於仁。
老鼠眯著眼睛，吃得津津有味，把一整塊蛋糕全吃了，肚子吃得飽飽的。可它還想吃，就說：「蛋糕太甜，我要吃鹹的!」
鉛筆畫了一根香腸，老鼠又把香腸全吃光了。
老鼠的肚子圓鼓鼓的，像個大球，沒法再裝什麼東西了。它又對鉛筆說：」我飽了，可我沒地方住，你要給我房子!」
鉛筆畫了一個很大的老鼠洞，裡面有好幾條地道，有睡覺的地方，還有倉庫。
老鼠跑到洞里到處看了看，說：「倉庫里還應該有糧食呀。」
鉛筆又在倉庫里畫上了穀子、花生、玉米……
老鼠點點頭說：「房子還可以，可惜沒有床鋪。」
鉛筆又畫了一堆稻草，稻草上還鋪了許多棉絮一一這是老鼠最舒服的床鋪。
老鼠跳到床上，打了幾個滾，滿意地說：「還不錯!」接著，它跑過來，對著鉛筆就狠狠地唆。
鉛筆叫了起來：「哎喲!你千嘛咬我?把我的皮都咬破了!」
老鼠說：「嘿嘿，現在我什麼都有了，可牙根癢癢的，沒地方磨牙。你的身子又長又瘦，正好給我磨牙。」
鉛筆說：「等等，我給你畫一樣東西，你可以在上面磨牙。」
說著，鉛筆又畫起來。它剛畫完，一隻貓咪跳起來，一口吞掉了老鼠。
寶寶胎教故事3
熊爸爸出差回來，帶回幾枝臘梅花。熊媽媽喜愛極了，捧出珍藏多年的花瓶，小心翼翼地把花插在裡面。下午，小黑熊從外面回來，見到花瓶里的花，「咦，花瓶里沒有水，花不是渴死了?」他想，於是小黑熊舀來一茶缸水，灌滿了花瓶。
夜裡，下起了雪，天氣驟然變得很冷，小黑熊靠在熊媽媽身邊，還一個勁地嚷「冷」。
第二天，小黑熊還在呼呼睡大覺，熊媽媽跑來擰他的耳朵，罵道：「你這個小調皮，快起來，我問你，花瓶是怎麼打碎的?」
小黑熊睜開眼睛，躲開熊媽媽的手，不解地問：「什麼呀，什麼碎了?」
熊媽媽更生氣了，抓住小黑熊，「啪啪」使勁打他屁股。
小黑熊「哇」地大哭起來。
熊媽媽看看時間不早了，不再理睬小黑熊，上班去了。
小黑熊哭了一陣，見沒有動靜，就跑去看什麼碎了。
原來是放在桌子上的花瓶碎了，臘梅花倒在一邊。是誰打碎了花瓶呢?小黑熊撓撓頭皮，心裡怪媽媽冤枉了自己。
是不是討厭的老鼠昨晚出來偷食，打碎了花瓶呢?小黑熊跑到廚房，趴在牆角的老鼠洞前，厲聲責問：「花瓶是不是你打碎的?」
老鼠在裡面顫顫兢兢回答：「不是我，昨晚太冷了，我沒有出門，我發誓。」
「奇怪!那會是誰呢?」這樣想著，小黑熊打電話給正在上班的爸爸。
熊爸爸回到家，還沒喘口氣，小黑熊就拉著他去看碎花瓶。
熊爸爸看到有冰在碎花瓶中，馬上明白了，向小黑熊作了解釋，小黑熊聽了恍然大悟。
你知道花瓶是怎麼碎的嗎?
(答案：由於晚上氣溫突然降低，花瓶里的水結了冰。水結冰後，體積變大，把花瓶脹破了。)
寶寶胎教故事4
肥貓嘟嘟住在郊區的一幢三層樓房裡。房前有一個一百多平方米的小院子。院子里除了一棵樟樹外，還有一個近六平方米的花壇。男主人在城裡一家大公司里任采購經理，女主人在供電局營業大廳上班。肥貓嘟嘟一向與女主人特別親近，因為女主人每個星期只上五個半天班，在家閑著的時候，經常會與嘟嘟做會兒游戲，或者讓它躺在腿上，用手輕撫它的腦袋。更主要的原因是，女主人每天都會給它准備充足而豐盛的食物。
在肥貓嘟嘟的世界裡，所有的人和動物都是友善的，除了偶爾會藏在它的皮毛中咬得它癢癢的跳蚤和虱子。它在一個半月大時被女主人從媽媽身邊帶來。到家的第一天，嘟嘟在院子里見過一隻驚慌失措的老鼠。那隻老鼠很快就消失在雜物間里。當時，那隻老鼠大概是剛從房子里出來，沒想到在門口遇上了一隻貓。嘟嘟並沒有要傷害它的意思，相反，它當時還想上去表示它的友好――它不知道那是一隻老鼠――它不知道那隻老鼠為什麼如此驚慌。在嘟嘟的生活里，從來就沒有過抓老鼠的概念，即使它的父輩抓過老鼠，它也沒有見過。因為在離開媽媽之前，它主要靠喝奶填飽肚子，一個月大時吃的是魚湯拌飯。
嘟嘟一直過著無憂無慮的生活。屬於它的竹製餐碗里總有享受不完的精美食品，魚，香腸，有時還會吃上火腿腸，甚至中國的商店裡不多見的特製貓食。除了每天女主人有興致時和她做做游戲，晴天里，它吃飽了就在走廊里曬曬太陽，睡個懶覺;下雨時，它就踱到西邊的雜物間內，找個舒適的角落躺下。通常，傍晚的時候他會獨自出去，在草地上或田埂上散散步，逗逗各種各樣的小蟲子。它與金龜子、蟋蟀做游戲，卻從不傷害它們。正是這樣安逸閑適的生活使它到主人家不足三個月就長成了一隻肥嘟嘟的大黃貓。當初主人給它起名嘟嘟，三個月後就貓如其名了。
寶寶胎教故事5
草地上，—片歡樂的情景。
小牛蹶著蹄子在媽媽跟前撒著歡，小羊偎在媽媽懷里吃奶，豬爸爸豬媽媽領著一群小豬在做游戲，小兔和爸爸媽媽一起賽跑。
小騾子孤單地站在一旁，悄悄地掉眼淚。小兔見了，蹦到他跟前，問道：「小騾子，你怎麼哭了?來，我們一塊兒玩吧!」
小騾子低下頭：「不，你們都有爸爸媽媽和你們玩，可我……」他傷心地哭了起來。
「你的爸爸媽媽呢?」
「我從來不知道我的爸爸媽媽是誰。」小騾子搖著頭，脖子上的鈴鐺清脆地響著。
「走，我們一塊兒找去!」小兔喚來了小牛和小羊，他倆一聽小騾子要找爸爸媽媽，都非常願意幫助他。四個小夥伴歡歡喜喜上了路。
他們來到大路上，一匹老騾子正拉著大車走過來。小兔忙迎上去：「騾大伯，這小騾子是你的孩子嗎?」
「不，不!我從來就沒有過孩子。」老騾子喘著氣，大車從他們身旁過去了。
他們走在小道上，見一匹騾子馱著糧食在前邊走。小羊忙追上去：「騾大媽，請您轉過頭去看看，那小騾子是您的孩子嗎?」
騾大媽哈哈大笑，說：「我們騾子根本就不會生孩子，哪有什麼孩子呢?」
「什麼?」小牛把眼睛瞪得大大的，「騾子不會生孩子?」
「那小騾子究竟是誰生的?」小兔和小羊也感到很奇怪。
小騾子失望極了，對小夥伴說：「別找了，我沒有爸爸媽媽。」
「我們都有爸爸媽媽，你也一定會有的。」
「對，小騾子，別泄氣，我們繼續找吧!」
他們頂著火辣辣的太陽，又上了路。路過一口井時，一匹棕紅色的馬正在那裡飲水，看見他們，熱情地招呼道：「孩子們，請過來喝水!」
他們來到井口。棕紅色的馬一見到小騾子，就走近他，上上下下仔細地打量著，只聽她驚喜地叫道：「這不是我的孩子嗎?」
小騾子連連後退：「你弄錯了吧?我不是小馬駒兒，我是小騾子。」
「沒錯，孩子。你脖子上的鈴鐺是我生下你時給你戴上的，鈴鐺裡面有三顆紅石子。」
性急的小夥伴們爭著打開了小鈴鐺——裡面果真有三顆紅石子。小夥伴們高興得又蹦又跳：「小騾子，快叫媽媽!」
「媽——媽!」小騾子奔到媽媽身邊，用頭蹭著媽媽。媽媽也用舌頭溫柔地舔著小騾子。
「媽媽，我爸爸呢?」小騾子抬起頭來問道。
「你爸爸在磨坊里磨面!走，我帶你去見他!」
磨坊里，一匹黑色的驢子正埋頭拉磨。
「瞧，那就是你的爸爸。」
「爸——爸!」
哦，原來小騾子是馬媽媽和驢爸爸生的孩子。看著小騾子一家親親熱熱地說著知心話兒，小兔、小牛和小羊悄悄地走了。
寶寶胎教故事6
一隻老鼠飽食終日，長得肥碩豐滿，從來不知道要在什麼時候忌口。一次它在水澤地旁嬉戲，一隻青蛙蹦過來對它說：「請賞光到我家，我請您吃上一頓大餐。」
老鼠愉快地接受了邀請，於是乎青蛙便口若懸河般地講起它們游泳的快樂，旅行的趣味，以及沼澤地里發生的各種各樣的奇聞軼事，大概是想讓老鼠今後有資本給其兒孫講沼澤地的風土人情，人文景觀吧。但老鼠邊聽邊犯愁，因為它不大會游泳，得經人幫助，否則難以成行。
青蛙趕緊替它想了個辦法：它讓老鼠把爪子綁在自己的後腳上，用燈芯草死死捆住。一進沼澤地，青蛙就鉚著勁把老鼠往水裡拽。它的做法確實是缺德之舉，它正打著如意算盤，肥老鼠真是一道美味的菜，大吃大嚼可真過癮。
在想像中青蛙這壞小子已把老鼠嚼得嘎吱直響。老鼠此時祈禱上蒼保佑自己，而青蛙卻嘲笑它膽太小，並拚命地把它往水中拉。就在老鼠奮力掙扎的時候，一隻老鷹在天空盤旋覓食，正巧看見了肥碩的老鼠，便俯沖下來把老鼠抓住了。因為燈芯草捆著老鼠和青蛙，因此老鷹一下子捕獲到兩份獵物，心裡甭提有多麼的高興，晚餐可就豐盛了。
這故事說明：算計別人最後反而會害了自己，陰謀者搬起石頭砸了自己的腳。「以害人開始，以害己告終。」
寶寶胎教故事7
小瓢蟲點點
小瓢蟲點點自從知道它們瓢蟲家族被列入益蟲榜後，激動極了，在外面走路的時候每次都把頭翹得老高老高的，飛行時把翅膀振得響響的，嘴裡還常常哼哼著：「我是益蟲，我是益蟲，誰不怕我?」
一次，瓢蟲爸爸要到外地出差一周，他讓小瓢蟲點點代它到菜園巡邏。
第一天，小瓢蟲點點神氣地到菜園里走了一圈，發現幾只螟蟲正趴在菜葉上吮吸菜汁，小瓢蟲點點跑過去大喝一聲：「該死的害蟲，益蟲來了，還不快滾!」螟蟲們趕緊灰溜溜地爬了下來。
第二天，小瓢蟲點點更加神氣地在菜園里走了兩圈，邊走邊喊：「這里有害蟲嗎?益蟲來了。」幾條躺著啃菜葉的青蟲馬上躲到了菜葉背後。
第三天，小瓢蟲點點在菜園里走了三圈，看到菜葉上一條害蟲也沒有，得意地回去了。
一星期後，瓢蟲爸爸出差回來，在菜地轉了一圈後，生氣地把小瓢蟲點點帶到菜園。小瓢蟲點點一看，傻眼了，什麼時候菜葉上破了這么多大大小小的洞?「爸爸，害蟲們知道我們是益蟲，早跑了，為什麼還會……」小瓢蟲點點的聲音越來越小。瓢蟲爸爸掀開一片菜葉，夾起一條青蟲，在菜心裡翻出一窩螟蟲，幾口把它們吞進肚子里說：「點點，記住，你只有真正去消滅害蟲，才是真正的益蟲。」羞得小瓢蟲點點恨不得在腳底挖個洞藏起來。
寶寶胎教故事8
科學家把5隻猴子關在一個籠子里，籠子上頭有一串香蕉，實驗人員裝了一個自動裝置，猴子去拿香蕉，馬上就會有冷水噴向籠子，這5隻猴子全會被淋濕。
一開始有隻猴子想去拿香蕉，水柱立即就噴了出來，每隻猴子都淋得一身濕，所有的猴子都嘗試過了，結果都是這樣。於是，猴子們再也沒有去拿香蕉的企圖，因為害怕水柱會噴出來。
後來實驗人員把其中的一隻猴子抓出來，換了一隻新猴子。這只猴子看到香蕉，想去拿，結果其他4隻舊猴子馬上攔阻了它，因為它們認為新猴子會害得自己全身淋濕，新猴子嘗試了幾次，結果被那幾只猴子打得全身是傷。
後來實驗人員又把一隻舊猴子抓出來，換上另外一隻新猴子。和前一隻猴子一樣，它也想去拿那香蕉，結果其他4隻猴子圍上來把它揍了一頓，上次來的那隻猴子打得最有力。
新猴子試了幾次，結果總是被慘揍一頓，只好作罷。
後來，所有的舊猴子都被陸續抓出來，換成了新猴子，但是沒有哪一隻猴子敢動那香蕉，因為只要拿香蕉就會被揍，至於為什麼它們都不知道。
故事點評：小寶寶們，我們一定要保持獨立的思考，我們要懂得自己去判斷是非對錯，而不是隨波逐流哦！
寶寶胎教故事9
1.懂禮貌的小兔的故事
夏天到了，天氣變得非常炎熱。連枝頭上的小鳥也在叫著：「熱呀，熱呀!」
可愛的小白兔穿著漂亮的花裙子，哼著歌兒，蹦蹦跳跳地上了橋。它要到對面去采蘑菇。
就在這個時候，它看見對面的山羊伯伯也准備要過橋。可是，小橋很窄，只能讓一個人過橋。
小白兔看見了，停下腳步，大聲說道：「山羊伯伯，還是您先過橋吧!」說完，小白兔就從橋上退了下來。
山羊伯伯戴著眼鏡，拄著拐杖在橋上慢慢地走著。山羊伯伯一不小心差點摔到了，嚇得小白兔大聲地喊：「山羊伯伯，小心一點過橋呀!」
山羊伯伯過了橋，摸著小白兔的頭誇獎道：「小白兔，你真乖!」
2.生氣的小熊
小熊氣哄哄的走進家門，拿起小本子和筆不知道在寫著什麼東西，熊媽媽走過來說：「我的熊寶寶看來今天有些不高興啊!熊寶寶為什麼不高興呢?」
小熊說：「因為調皮的小猴在小熊的腳上踩了一下，小猴沒有道歉。」 熊媽媽問「那麼……小猴是故意的么?」
小熊沉思了一會說：「不——它不是故意的，或者……它沒有看到。」 熊媽媽笑了，她摸著小熊的頭說：「既然不是故意的那麼小熊為什麼要記到本子上?」
小熊低著頭紅著臉不語。熊媽媽說：「當和別人產生誤會時，或者別人做了什麼對自己不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，記在本子上這可不是一件好事。」 小
熊聽了熊媽媽的話，把本子上的字都用橡皮擦掉了。
3.美麗的小樹葉
Hi!大家好!我是一片小小的銀杏樹葉，我長得像一把可愛的小扇子。秋天到了，我那美麗的綠色連衣裙被秋風姐姐變成了黃色的連衣裙，在秋風姐姐的帶領下，我離開了大樹媽媽，開始了奇妙的旅程……
我飄到了瀑布邊，被一隻小青蛙發現了，它說：「多可愛的樹葉啊!給我當個沖浪板吧。」它一下子跳到了我的背上，開始了激情的沖浪遊戲。我帶著小青蛙從瀑布頂上飛快地向下沖去。
秋風姐姐又把我吹到了小喜鵲的家裡，小喜鵲說：「多可愛的樹葉啊!給我當一張美麗的信紙吧。我要給大雁阿姨寫封信，告訴她，冬天就要來到了，快快飛到南方去吧!」
我又一路追著小蝴蝶飄到了小瓢蟲的家中，小瓢蟲高興地說：「多可愛的樹葉啊!正好給我當一床被子吧!」我又跑開了。
最後，我隨風飄到了馬路邊上，忽然，我聽到了一個聲音：「媽媽，您看，這片樹葉多好看呀!我要把她帶回家，做成一個美麗的書簽。」原來是一個小女孩和她媽媽正踩著厚厚的落葉散步呢。我被她輕輕地撿了起來，夾到了一本童話書里。
4.小豬買橘子
今天，家裡來了客人，豬媽媽對小豬說：「孩子，去買袋橘子回來吧。」 小豬拿著錢，蹦蹦跳跳的出門了。 小豬買了橘子，高高興興地往家走。
可是袋子上有個洞，橘子掉了出來，骨碌骨碌滾啊滾。 草地上的小母雞看見了，連忙提醒小豬說：「咯咯咯！小豬小豬，你的袋子破了，快補一補吧！」 小豬說：「不會的不會的，袋子可結實啦！」 又走了一會兒，樹枝上的小雲雀又提醒小豬說：「嘰嘰嘰！小豬小豬，你的袋子破了，快補一補呀！」
小豬不耐煩的說：「不會的不會的，袋子可結實啦！」就這樣橘子「咚，骨碌骨碌」滾了一路。 小豬覺得袋子越來越輕了，它高興的想：「哈，越來越輕松啦！」 小豬回到家才發現袋子里的橘子已經不多了，豬媽媽看到了，生氣的說：「你呀你，真是太粗心了。」
小豬羞愧的.說：「對不起媽媽，我以後一定細心。」
寶寶胎教故事10
喜鵲在一棵大樹上築巢，一隻杜鵑鳥飛過來，落在大樹的一個枝椏上。杜鵑鳥看著喜鵲忙忙碌碌的身影，搖搖頭說：「築巢多累呀？多麻煩呀？飛來飛去，又銜草，又銜泥。看看咱，沒有巢，生活也不錯嘛！」
喜鵲嘴裡正銜著一根小樹枝，對杜鵑鳥說的話，她只當沒聽見。她把嘴裡的小樹枝放在巢上，仔細調整好，又用爪子使勁踩了踩，直至認為牢固了，「喳喳」叫了兩聲，然後又飛走了。
有一天，天空突然颳起了大風。大風把喜鵲築的巢，吹得七零八亂。喜鵲看著只剩幾根草棍棍的巢，心裡有些難過。她站在巢邊，傷感地「喳、喳、喳」叫著。
這時，杜鵑鳥又飛過來，落在喜鵲身邊。「很可憐啊！白辛苦了吧！」杜鵑鳥冷言冷語，幸災樂禍，「喜鵲妹子，別再想築巢的事了。天老爺都不配合你。你還是像我一樣，飛到哪裡哪裡就是家吧。」
「我可不能像你那樣，不想築巢，只想坐享其成。」喜鵲歪頭瞅了杜鵑鳥一眼，笑了笑說，「看著自己辛勤勞動的成果，被大風吹了，我心裡的確有些傷感。但是，我不能因為巢被大風吹了，就改變我築巢的信念啊。」
杜鵑鳥討了個沒趣，尷尬地說：「你可真固執！天有不測風雲。這大風說刮就刮，你還要築巢，萬一再被大風吹了，不是又白費功夫了嘛！」
喜鵲說：「怕大風吹，就不築巢。那可真像你一樣，永遠體會不到築巢的成功！」說完，喜鵲「嗖」地飛出去，銜草棍了。
寶寶胎教故事11
從前有個婦人，她帶著女兒住在一座漂亮的花園里，院子里種了許多捲心菜。冬天，有隻小兔來到院子里偷吃捲心菜，媽媽對女兒說：「去把那小兔趕走。」小姑娘就出來對小兔說：「喂!小兔，你快把我們家的捲心菜吃光了。」小兔對小姑娘說：「小姑娘，來坐到我尾巴上來吧，我帶你上我家去。」
小姑娘不肯。
第二天，小兔又來吃捲心菜了。媽媽又對女兒說：「到院子里去把那隻小兔趕走。」小姑娘就出來對小兔說：「喂!小兔，你快把我們家的捲心菜吃光了。」小兔對小姑娘說：「小姑娘，來坐到我尾巴上來吧，我帶你上我家去。」小姑娘還是拒絕了。
第三天，小兔又來了，坐在捲心菜上面。媽媽對女兒說：「去把那小兔趕走。」小姑娘就出來對小兔說：「喂!小兔，你快把我們家的捲心菜吃光了。」小兔對小姑娘說：「小姑娘，來坐到我尾巴上來吧，我帶你上我家去。」小姑娘坐到小兔尾巴上，被帶到了很遠的小兔家。它對姑娘說：「現在動手燒飯吧，用青菜和小米，我去請來參加婚禮的客人。」接著，所有的客人都到了(誰是客人?我把別人告訴我的說給你聽吧：全是小兔!奶牛是牧師，為新郎新娘主持婚禮;狐狸是司儀，祭壇在彩虹下面。)
姑娘十分難過，因為只有她是人。小兔走來說：「開門開門快開門，客人們都很有興趣。」被當成新娘的姑娘一言不發地抽泣起來，小兔走了出去。它再回來時又說：「開飯開飯快開飯，客人們肚子都很餓了。」新娘還是一聲不吭，顧自流淚，小兔又走了。它第三次回來時對小姑娘說：「揭開鍋蓋快揭開，客人已經不耐煩。」新娘沉默著，小兔又出去了。於是姑娘將自己的衣服套在一個稻草人身上，給它一把勺子裝成攪拌鍋里煮的東西的樣子，然後把它擺在鍋邊，自己回家找媽媽去了。小兔又回來喊：「快開飯，快開飯!」然後站起來，對著新娘就是一拳，結果把稻草人的帽子給打掉了。
小兔發現這不是它要的新娘，十分難過地離開了那裡。
寶寶胎教故事12
有一隻狐狸在森林的入口處開了一家飲食店。
開張那幾天，生意非常火爆。為什麼呢?不僅因為這里是交通要道，更有一隻鸚鵡在門口不停地高聲唱：「本店明天吃飯不要錢。」
有一天，山羊路過這里，聽見鸚鵡唱的歌以後，很高興，第二天一大早就趕來了。
山羊大搖大擺地走進店堂，要了許多美味，飽飽地吃了一頓。吃完後，他起身正要走，小鹿伙計來收錢了。
山羊很奇怪，正要問問，忽然注意到門口鸚鵡唱的還是「本店明天吃飯不要錢」。
山羊明白了，他永遠也吃不到不要錢的飯菜，因為那是「明天」才有的，他走進飯店時只能是「今天」。
看來上當的還不止山羊，所以，狐狸的小店紅火了一陣以後，就越來越差了。
鸚鵡雖然照樣唱得起勁，但是誰都不肯在「今天」走進去吃一頓了。
山羊上當了，卻反省到了自己的缺點。自己過去有個啥打算總是推說「從明天起」，結果很多天過去了，事情還沒有開始。
這次受了教育以後，山羊一旦下決心要做啥事，從「今天」就開始動手了。
寶寶胎教故事13
熊媽媽的兩個兒子都十分懶惰，去買個西瓜，由於懶得抱起來，於是讓西瓜在地上滾回家去，你猜西瓜最後還能吃嗎？
熊媽媽有兩個兒子，哥哥叫寶寶，弟弟叫貝貝。 盡管熊媽媽一再教育孩子，但兩個孩子都很懶惰。
這一年夏天特別的熱， 寶寶和貝貝渴極了， 很想吃西瓜。
「媽媽， 給我們買一個西瓜吧。」 寶寶對媽媽說。
「今天不行， 你們的爸爸要回來了，我要給他准備豐盛的晚餐呢。」 媽媽對孩子們說。
「你們如果一定要吃， 那你們自己去買吧。」 媽媽接著又說。
「哦， 那太好了。」 寶寶說。
「我也去。」貝貝說。
於是它們向山羊伯伯的瓜地出發了， 挑了一個很大的西瓜。 寶寶偷懶不想抱， 叫貝貝抱。 貝貝抱了一段路，
「哥哥， 我實在是抱不動了。」 貝貝對寶寶說。
「反正是下坡路， 我們就把西瓜滾回家吧。」 寶寶就是不想抱。
於是它們就這樣將西瓜滾到了家。
當熊媽媽打開西瓜的時候， 「嘩…。。」 西瓜水流了一地。
「這是怎麼回事呀？」 寶寶和貝貝同時驚訝著問媽媽。
「西瓜不能滾， 一滾， 裡面的瓜嚷也要滾起來，西瓜就不能吃了。懶惰的孩子是吃不到好東西的。」 熊媽媽說。
寶寶胎教故事14
相對於母親與孩子的天然「鏈接」，父親和孩子的親子關系更需要「培養」。而這樣的「培養」其實從孩子還在娘胎里的時候就可以早早開始了。
首先，我想與大家分享一個小故事：去年在我的孕婦胎教課程上，我遇到了一個准爸爸。課堂上有一個與寶寶進行親密鏈接的練習環節，我讓這位準爸爸把手放在媽媽腹部，開始跟著我念一段話，但念著念著他磕磕巴巴了，最後乾脆失聲了。讓他停頓下來的話是這樣的：「寶寶，我是你的爸爸，爸爸為了迎接你已經做好了一切准備……」他磕磕碰碰地喊出了「寶寶」的音節，卻無法發出「爸爸」的聲音。
一次又一次地嘗試之後，他終於說出了那句話，伴隨著閃閃的淚花。他說這是他永生難忘的時刻，他終於意識到自己真的成為了爸爸，感覺生命豁然開朗。
㈣ 幼兒園小班教案
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是我精心整理的幼兒園小班教案9篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1、通過觀察,了解粽葉的基本特徵並初步感知粽葉的用途。
2、通過觀看視頻引導幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,體驗端午節的風俗。
3、鼓勵幼兒與同伴交流，培養幼兒的語言表達能力。
4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
5、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
活動准備：
1、粽子、粽葉若干
2、有關介紹（1）粽葉的短片，（2）我國的傳統節日——端午節的風俗
3、記錄表
操作（用小手錶示）
活動過程：
一、出示「粽子」，引出話題。
師：「孩子們，今天是老師帶來了一種葉子，看看你們在哪裡見過它的？它叫什麼名字？」（粽葉）
教師小結：原來我們的媽媽、奶奶用它來做成粽子，這種葉子的名字叫粽葉。
二、認識粽葉。
（一）觀察粽葉，了解粽葉的特徵以及生長環境。
1．師：「瞧，在你們的紅色籮筐里就有許多粽葉，呆會請你們去看一看、摸一摸，和你的朋友說一說粽葉是什麼顏色、什麼形狀、看上去像什麼，摸上去有什麼感覺，你還可以聞看有什麼味道。」
2幼兒觀察討論。
3．師：「誰來說說你看到的粽葉是什麼樣的？」（幼兒回答、教師記錄）
4．小結：「原來粽葉是綠色、葉子長長的、寬寬的，摸上去很光滑，看上去像……，而且還有一陣清香呢。」
（二）幼兒觀看視頻①，了解粽葉的生長環境。
1師：「粽葉也有自己的家，那它的家在哪裡呢？現在就讓我們跟粽葉到它家去看看吧！」（教師播放片段：粽葉的介紹以及生長環境）
2、提問：你聽到了什麼？
3、小結：「哦，原來粽葉是喜歡呆在潮濕的地方，比如林間、山中，有水的地方都是他的家。」
（三）幼兒觀看視頻②，初步感知粽葉的用途。
1、師：「那你們誰知道這粽葉有什麼用？」（幼兒說）
2、教師播放視頻②，幼兒觀看感知粽葉的用途
提問：剛才這小小的粽葉介紹了哪些本領？
3、小結：「原來粽葉的本領很大，可以包裝食品還能搭配菜餚等。是一個健康的綠色食品。特別是每年的農歷5月初五，也就是人們常說的傳統節日——端午節的那天家家戶戶都會用這粽葉包各種形狀、味道的粽子。包粽子、吃粽子也就成了端午節的一種民間風俗。」
三、延伸
1師：「那孩子們,你們都吃過哪些不同味道、形狀的粽子？
2、師：「那你們想自己來動手包粽子呢？（想）好，那下次我們就一起來試著學包粽子好嗎？
幼兒園小班教案 篇2
活動目標：
1. 懂得到別人家做客時要有禮貌。
2. 能說出小白兔有禮貌，小黑熊沒禮貌的主要事例。
3. 能分析故事情節，培養想像力。
4. 大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
活動准備：
1.《熊貓的客人》課件。
2.故事中的動物的頭飾 布置成熊貓家的背景。
活動過程：
一、出示熊貓圖片——設疑導入。
出示熊貓圖片
T：這是誰？今天熊貓要請好朋友到家裡來做客，你們猜他會請誰？
T：想想，會有誰到它這個家裡去呢？我們來聽聽故事《熊貓的客人》是怎麼說的！
二、欣賞故事——分層解析，理解情節。
1.聽故事第一段提問
T：熊貓家來了誰？它們兩個誰有禮貌？你從哪裡看出來的？（播放PPT1）
2.引導幼兒說出小白兔有禮貌，小黑熊沒禮貌的主要事例。
3.小結：小白兔真有禮貌，小黑熊沒禮貌。
T：那你喜歡小白兔還是小黑熊？為什麼？
4.聽第二段故事引導幼兒討論
T：如果你是小白兔，你會請小黑熊去你家做客嗎？為什麼？
三、完整欣賞故事
1.跟著課件認真傾聽故事。
2.學一學熊貓和小白兔之間有禮貌的對話。
四、創編情節——遷移經驗，發散思維。
T：如果你是小白兔，你會請小黑熊去你家做客嗎？為什麼？
T：我們來請小朋友扮演故事中的小動物來表演故事熊貓的客人。（老師給幼兒分角色表演做客的情節。）
T：我們小朋友應該向誰學習做有禮貌的小客人啊？（幼兒自由說說）
T：請一名小朋友來給大家說說如何做一名有禮貌的小客人。
五、延伸
1.討論：如果你去熊貓家做客，你會怎麼做？
2.T：現在我們也去熊貓家做客吧！
附故事：熊貓的客人
今天，熊貓請朋友來做客。 「篤篤篤」——誰來了，在輕輕的敲門？
熊貓快門一看，是小白兔來了。小白兔說：「熊貓，你好！」熊貓說：「你好！請進來吧！請坐。」
熊貓端來一杯水，用兩只說捧著，說：「請喝水吧！」小白兔用兩只手捧著杯子，說：「謝謝！謝謝！」
「嘭嘭嘭」——是誰來了，把門敲得這么響？熊貓開門一看，原來是小黑熊。
熊貓搬過一把椅子，沒等他說請坐，小黑熊已經坐在床上了。熊貓端來一杯水，對小黑熊說：「請喝水！」小黑熊看也不看，說：「我不喝我要搭積木！」熊貓說：「那我們一起搭小橋，好嗎？」
小白兔說：「好」。
小黑熊說：「不，我要自己搭房子！」它拿了很多積木，一塊一塊地往上堆，堆的很高。熊貓和小白兔只好用剩下的幾塊積木，一起搭小橋。
「嘩啦」一聲，小黑熊搭得房子倒下來了，把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰到了，小熊大笑起來了。小黑熊回家了。小白兔也要回家了，他對熊貓說：「熊貓，再見！明天請你到我家來玩。」熊貓高興地說：「我一定來！」
小白兔在回家的路上，走過小黑熊的家門口，它想：「要不要也請小黑熊明天家裡來玩呢？」
教學反思：
本次活動，孩子們喜歡和同伴交往，也學會了有禮貌地做小客人和小主人，在活動後也會玩角色游戲「我請客」。孩子們有了強烈的主人翁意識，學著接待客人，也能做一個有禮貌的客人去做客。讓孩子有了「自我」的意識，明白了作為有禮貌的小朋友要學會說禮貌用語，講文明話。
本次活動我也存在不足，應該將座位調整，不使用桌子，讓孩子呈半圓圍坐在一起，那樣有利用於活動的自由開展。在最後部分也可以延伸「小白兔的客人」讓孩子自由表演，作適當指導。
幼兒園小班教案 篇3
【活動目標】
1、欣賞故事，初步理解文學作品的意思。
2、通過替換作品中的動物的形象，理解為什麼小狗、小貓找不到刺，而螞蟻找到刺。
3、知道小小的動物也有自己的長處的。
【活動准備】
幼兒用書人手一冊，實物投影儀一台。
【活動過程】
1、幼兒看圖初步感知故事的內容。
教師出示幼兒用書，告訴大家：今天，我們要講一個故事，名字叫《螞蟻拔刺》。大家聽聽故事裡有誰，它們做了什麼樣的事情？教師使用實物投影儀放大幼兒用書講述故事。
教師提問：
（1）故事裡有誰？
（2）寶寶被花盆怎麼樣了？誰幫助他拔刺？為什麼螞蟻能找到刺？
2、幼兒再次傾聽故事，嘗試替換故事中的小動物。
教師使用實物投影儀講故事，提問：大家猜猜，還有什麼動物可以找到寶寶手上的刺呢？為什麼呢？啟發幼兒結合自己的生活經驗，並根據形象的大小，遷移故事中的情節大膽講述。
3、學說故事中小螞蟻的話。
師：小螞蟻看見刺，它說了什麼呀？我們一起學學。（幼兒與教師共同說說小螞蟻的話）
師：小螞蟻最後是怎麼樣把刺拔出來的呢？我們一起來說說。（教師與幼兒共同講述一遍故事，教師注意在小螞蟻說話的時候停頓，讓幼兒說出小螞蟻的話）
4、知道任何動物不論大小都有自己的長處。
師：螞蟻那麼小，他有用嗎？你知道他會做什麼嗎？小狗會做什麼？小貓會做什麼？還有許多動物他們會做什麼呢？他們有什麼長處呢？
教師小結：不管動物多大多小，他們總是有自己的長處的，就像我們小朋友一樣，雖然小但是也是會許多本領，也有很多長處！
活動建議：
在日常生活中，讓幼兒自主閱讀故事《螞蟻拔刺》，養成良好的閱讀和講述習慣。
幼兒園小班教案 篇4
活動目標：
1、能用好聽的聲音演唱歌曲，並能用動作表現歌曲情節，發展幼兒的音樂表現力。
2、能在游戲中體會到同伴之間友好交往、友好相處的快樂。 活動准備：音樂磁帶，課件，小螞蟻頭飾若干，豆子頭飾若干。 活動過程：
一、游戲導入，激發幼兒活動的興趣。
1、導入語：老師和幼兒都戴上螞蟻頭飾，用游戲的口吻說：「孩子們，今天的天氣真好啊，我們一起到外面玩玩吧！」
2、一起做《健康歌》律動，訓練幼兒身體的協調能力。
二、欣賞課件，感受歌曲，理解歌詞的內容。
欣賞《螞蟻搬豆》的課件，提問：
1、一隻螞蟻在哪裡看見一顆豆？
2、小螞蟻自己能搬動嗎？為什麼？
3、它想了一個什麼辦法？
4、最後螞蟻把豆搬回家了嗎？
三、幼兒學唱歌曲。
1、播放課件，幼兒學習歌曲。
2、引導幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲。
3、提問：為什麼一隻螞蟻搬不動豆子呢？幫助幼兒理解團結起來力量大的道理。
四、分角色進行情境表演。
1、教師與幼兒示範表演。
2、請幼兒自由選擇頭飾，隨音樂進行表演，鼓勵幼兒大膽創編動作。
五、隨音樂放鬆結束。
活動延伸：戶外活動時，做體育游戲《螞蟻搬豆》，進一步體會團結起來力量大的道理。 教學反思：
通過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處，初步理解一個人的力量小，有困難要找同伴幫忙，用音樂培養幼兒的道德品質。讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂，以此來促進幼兒之間的友好交往。
幼兒園小班教案 篇5
活動目的：
1.讓幼兒感受花朵美麗，幼兒園有許多的鮮花能裝扮環境。
2.在活動中有知道盤花和記錄頁和數目應的關系。
3.培養實事求是的最初印象。
活動准備：
幼兒記錄頁 畫夾裝在椅子袋裡
活動過程：
出發前小朋友把記錄頁夾在畫夾上，並裝在椅子袋裡。
小朋友來到花圃前，花圃有三層盤花分別是紅葉、黃菊花和一品紅;
交待記錄頁的方法和要求：數目和盤花一一對應，不要把格子里的數字全部圈上。
建議小朋友不坐椅子，站在花圃前方便統計。
1.運用圖表，讓幼兒做記錄形式很好，在花圃里活動，環境美，孩子的心情愉快，熱情很高，活動場面很美麗。
2.特有的學具：「椅子袋」，實用又方便。
3.盤花數量大，圖表裡的數目大，兩個表格多了。初次統計，表中數目在10以內即可，一個表格就可以。
4.希望下次還看一次，記錄別的花也行。
在行動中發現的問題與最初確定的問題不一致，要改變研究的問題，重新明確問題後，對這些問題又分別採取了哪些行動?行動的`結果是什麼?有關行動過程與結果的資料是如何記錄與分析的?有沒有對這些行動能夠再進行反思?調整行動?如此循環往復。
聽說到花圃去，小朋友很高興，按要求把記錄頁夾在畫夾上，並裝在椅子袋裡，拿上自己的筆筒。小朋友圍著花圃擺好椅子。
花圃有三層盤花分別是紅葉、黃菊花和一品紅，襯上天真活潑的小朋友，畫面好看極了。
交待記錄頁的方法和要求：數目和盤花一一對應，不要把格子里的數字全部圈上。昊昊顧不上聽老師的要求，蹲在地上畫花，陳新、盧藝文也跟著，單純的好玩而已。有的小朋友是按照花和數目做記錄，有的花和數目是不對應、有的乾脆把所有的數字圈完。的小朋友的態度很認真，說明他們對這形式很喜歡。
本課題組的馮老師也來合作討論，探討成功與失敗的原因。
成功：小朋友行動積極、喜歡、形式很好、效果也好。
失敗：初次統計，表中數目在10以內即可，一個表格就可以;盤花數目10以內;一種花就夠了，以後逐步加多，按孩子能力因人加量。提法「統計」，改為「記錄」。
活動結束：
小朋友一起回教室。
幼兒園小班教案 篇6
活動目標
1．熟悉故事情節，會說故事中的禮貌用語，體會好朋友之間友好的情感。
2．願意嘗試用語言、身體動作來表現動物不同節奏和輕重的腳步聲。
3．樂意傾聽和表演故事，體驗參與活動的快樂。
活動准備
1．故事掛圖「生日happy」。
2．動物腳印圖譜三張(分別表現三個動物的腳步聲)、小馬、袋鼠、大象動物圖卡各一張。
活動過程
一、談話「過生日」，導人活動。
「小朋友喜歡過生日嗎?生日那天，有香噴噴的生日蛋糕，更重要的是還會有很多的好朋友。」
「今天是小狗的生日，他請了哪些朋友呢?請小朋友猜一猜。」
二、傾聽故事，初步熟悉、理解故事內容和角色形象。
1．教師邊講述故事《生日happy》，邊出示動物圖卡。
2．幼兒自由講述「最喜歡故事中的哪句話」。
3．再完整傾聽一遍故事，要求聽清楚動物的腳步聲和角色之間的對話。
(策略：故事情節簡單，因此採用最常見的掛圖形式，先展示一幅背景圖，教師邊講述故事邊呈現動物圖卡，簡潔、簡約。講述一遍故事後，讓幼兒說說喜歡故事中的哪句話，體現了尊重孩子的原有經驗，更強調孩子的主觀體驗和情感，孩子有機會說、願意說。)
三、師幼共同講故事，重點讓幼兒有節奏地說一說動物的腳步聲及角色之間的對話。
1．有節奏地說一說動物的腳步聲。
2．學一學小狗和好朋友的話，體會朋友之間的禮貌和友好。
3．幣幼一起邊表演邊講述故事。
「小狗過生日，三個好朋友一起祝賀他生日快樂，小狗真幸福啊!現在我們一起來講這個好聽的故事。」
(策略：活動的重點就是感受好朋友之間的友愛，感知動物有節奏的腳步聲。小班的孩子需在教師的引領下模仿、學習語言，師幼一起講述、一起表演，可幫助幼兒克服膽怯心理，更好地融入學語言的氛圍中。)
四、選擇與動物的腳步聲匹配的圖形譜，並用動作來表現，分角色進行故事表演。
1．請幼兒選擇相應的腳印圖譜，並用身體動作來做一做。
「你們看，剛才動物朋友們來小狗家的時候還留下一串串的腳印呢!小朋友找找看，小馬(袋鼠、大象)的腳印在哪兒呢?」
根據幼兒的回答依次排列圖形譜，小馬：又輕又快；袋鼠：不快也不慢；大象：重重的、慢慢的。讓幼兒創編簡單的身體動作，邊說邊做。
2．幼兒分角色進行故事表演。
(策略：充分挖掘語言教材中蘊含的節奏教學因素，實現領域間的整合，體現綜合性和趣味性。動物腳印圖譜誇張、形象，與象聲詞所表現出的腳步聲和諧一致，激發了幼兒學習的興趣。讓幼兒用身體動作來模仿和表現動物的腳步聲、分角色進行故事表演，以此來初步發展幼兒的創造性，滿足幼兒的表現欲，也符合幼兒語言學習活動性和情境性的特點。)
五、表演《好朋友，碰一碰》結束活動
「好朋友來齊了，生日party開始了，小狗邀請我們一起唱歌、跳舞。來，我們一起唱起來、跳起來吧!」
活動延伸
在區域活動中開展故事創編活動，請幼兒說一說小狗還有哪些好朋友，學一學他們的腳步聲或叫聲，也可用小樂器有節奏地敲打出動物的腳步聲或叫聲。
(策略：對語言的學習和音樂節奏的感知並不會因為這個短小的活動而結束，通過延伸活動，幼兒可以續編故事，為小狗邀請更多的好朋友，也可以感知更多有節奏的動物腳步聲或叫聲，拓展和鞏固對音樂節奏的感知。)
附故事：
生日lappy
今天是小狗的生日，他邀請好朋友到家裡來做客。
小馬來了，「噠噠噠噠噠噠噠噠」，小狗說：「歡迎你，請進!」
袋鼠來了，「篤，篤，篤，篤」，小狗說：「歡迎你，請進!」
大象來了，「咚――!咚――」，小狗說：「歡迎你，請進!」
三個好朋友一起對小狗說：「生日快樂!happy!happy!」
活動分析
《生日happy》是我自編的一個小班童話故事，它篇幅短小、內容簡單、充滿情趣，語言富有韻律感。在教學中，我運用語言學習和節奏訓練有機整合的理念，嘗試在故事講述中融入節奏教學的元素，教育無痕又有痕，取得了很好的教學效果。
在短短的15分鍾時間里，我圍繞「談話導入――傾聽故事――創編動作――表演故事」幾個環節，合理安排，有機整合，力求簡潔明了，簡單清爽，著力創設一種和諧而又簡約的活動氛圍，增強故事教學的趣味性和生動性，調動孩子的情感，引發孩子的思維，引導幼兒配上簡單有趣的身體動作或模仿動作進行表演，在輕松愉悅的氛圍中，孩子們聽聽、動動、講講，獲得了語言、情感等方面的發展。
幼兒園小班教案 篇7
設計意圖：
每個幼兒心裡都有一顆美的種子。在一次早間活動中我播放《粉刷匠》音樂時，我們班的孩子不由自主的跟著音樂手舞足蹈地享受在音樂的快樂氣氛中。因此我想借用這次機會設計了韻律活動《粉刷匠》，讓幼兒進一步感受理解《粉刷匠》的韻律美。結合《綱要》5-6歲幼兒目標，教師給幼兒營造寬松、自由、優美心理環境以及安靜和
諧；、相互尊重的良好氛圍，並通過幼兒對音樂的感受和理解為幼兒提供一個表現的舞台，使幼兒在藝術活動中獲得全面發展，促進健全人格形成。
活動目標：
1.欣賞歌曲《粉刷匠》，能合拍地做粉刷動作。
2.能根據歌詞內容創編相應的動作。
3.在學唱、做動作的活動中體驗勞動的快樂。
活動准備：
刷子、報紙做的帽子、油漆桶（每人一份），音樂
活動過程：
一、隨音樂旋律，到粉刷匠家
師：哇，今天的天氣真好啊！今天老師帶你們去一個神秘朋友家去，你們准備好了嗎？
隨音樂按節奏拍手進入創設好的粉刷匠家。
二、師幼談話交流，欣賞歌曲
（1）提問
師：小朋友們我們到了，看看我們來到誰家了？
幼：粉刷匠的家中。
師：對，來到了粉刷匠先生家，看看粉刷匠家有什麼工具？
幼：有油漆桶、刷子、帽子、長的滾刷。
（2）講小故事，引出歌曲完整聽音樂
師：粉刷匠先生告訴我說他最近很忙，有一座新房子還沒有粉刷完，他請小朋友們來幫幫他。小朋友們要不要來一起幫助粉刷匠先生？那在粉刷匠家中有一首好聽的歌，它會告訴我們要粉刷新房子的哪些地方，請小朋友邊聽邊想這首歌有幾段？每段有幾個樂句？師：聽出來了嗎？這首歌有幾段？每段有幾個樂句？粉刷什麼地方？
幼：有2段，有4個樂句。刷門，刷牆。
師：小朋友聽得非常仔細。一共有2段，每段有4個樂句。我們要幫粉刷匠先生刷門和牆。
師:我們再來感受一下這個歌曲，聽一聽，它說了個什麼事？哪一樂句是介紹自己粉刷房子的?哪一樂句開始刷房子？哪一樂句是間奏？怎麼聽出來的？
三、引導幼兒根據歌詞分段創編動作
師：粉刷前我們要准備什麼？（拿油漆桶，刷子，戴帽子）第一樂句和第二樂句我們需要提起油漆桶，拿著刷子，帶上帽子，一起踏步走。
聽第一、二樂句，教師和幼兒一起來隨音樂來做一做。
師：請小朋友們想想怎樣來刷門和牆，需要什麼工具來刷？來示範一下。鼓勵幼兒自由討論交流，嘗試創作不同的動作。
幼1：刷門可以用刷子來刷。牆太高了，要用長的滾刷子來刷。
幼2：可以這樣上下刷，也可以橫著來回刷。
師：小朋友示範的非常棒。我們一起跟著音樂發揮自己想像力來刷一刷。
師：我們忙得不亦樂乎，小鼻子都變樣了。
四、完整地用動作表現歌曲
1.教師提示和幼兒一起跟隨音樂表現。必要時教師適當的進行指導。
2.請幼兒分組隨音樂再次表現歌曲。
五、總結
小朋友們乾的非常棒，粉刷匠先生非常滿意。小朋友們在勞動中有什麼感受？勞動是最光榮的，我們完成了任務，現在隨音樂我們回家謝謝吧。
幼兒園小班教案 篇8
活動重點：
1、引導幼兒在游戲活動中感知4以內的數量，能按數取物。
2、培養幼兒具有初步的分類能力。
活動准備：
透明的袋子若干個（貼有2-4的圓點）；紅、黃、藍三種顏色的糖果；貼絨動物卡片四隻；貨價三個；
活動指導：
1、小豬的「旺旺食品店」要開業了，激發幼兒的興趣。
「我是只快樂的小胖豬，下午我的「旺旺食品店」就要開業了，食品店裡的糖漂亮嗎？是什麼顏色的？我一個人忙不過來，瞧，我的好朋友都來幫忙了。」（兔子、小狗、小貓）
「有幾只兔子？幾只小狗？幾只小貓？」
「兩只兔子和招牌上的什麼東西一樣多？三隻小狗和誰一樣多？四隻小貓和誰一樣多？」
「小動物們說要幫助小豬包裝糖，小朋友願意一起來幫助小豬嗎？
2、幫助小豬裝糖：
（1）「包裝時，小朋友要先看清楚袋子上有幾個圓點？是什麼顏色的？然後就裝上和圓點一樣多顏色相同的糖。」
（2）「小朋友把糖裝好後，可以和旁邊的朋友說說：我裝了幾個什麼顏色的糖。也可以互相檢查裝對了沒有。」
（3）先請幼兒互相交流：我裝了幾個什麼顏色的糖？請幾個幼兒在集體面前介紹。（老師提醒幼兒把話說完整）
3、幫助小豬將糖果按貨架上的標記歸類擺放好。（難點）
（1）請幼兒看看貨架上有什麼標記？（畫有糖的卡片標記、數字2、3、4）
（2）貨架有幾層？每一層有什麼標記？（顏色不同）
（3）提出糖果擺放要求：兩個糖就擺在和它一樣多的貨架上，紅顏色的糖就擺在紅色那一層。
（4）幼兒分組按標記擺放。
4、游戲：找朋友
「小朋友幫助小豬把糖歸類擺得這么整齊，小豬說謝謝小朋友，下午我們一起玩食品店的游戲，你們高興嗎？那我們來唱首歌慶祝食品店開業，好嗎？」
游戲規則：當老師唱3個朋友圍成圈時，三個朋友就要手拉手圍成圈。
5、活動延伸：
（1）請幼兒飯後檢查食品店的糖有沒有擺錯的。
（2）下午請幼兒來玩食品店的游戲。
幼兒園小班教案 篇9
一、活動目標：
1、學習運用各玩沙工具，手眼協調地挖沙坑。
2、初步體驗將沙和水有利結合，使玩沙活動更富情趣。
3、培養幼兒分工合作，以大帶小的團體協作精神，感受接近大自然所帶來的樂趣。
二、活動准備：
1、一次性檯布六條、水桶四個、廢品製作的灑水壺若干個；各種塑料玩具（小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙等）；活動前收集（小草、落葉、枝條若干）；大場地沙池一塊。
2、布置場地：將「小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙等」塑料玩具散放於沙池的各個地方。
三、活動過程：
（一）活動前的「熱身運動」
1、教師將幼兒帶到沙池邊，觀看沙池。引導幼兒談話：「哇！今天我們的沙池裡來了好多的小客人，他們是誰呀？」幼兒答：「小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙。」師：「我們下去和他們一起玩好嗎？」（調起幼兒的積極性後）教師請幼兒做好進入沙池的准備。（脫鞋襪、捲袖口與褲口）
2、進入沙池，教師帶領幼兒一起學學沙池裡的小動物：我學小鴨搖搖擺、我學小魚游呀游、我學青蛙跳跳跳、我學螃蟹橫著走、我學烏龜爬呀爬，爬呀爬，爬呀爬，爬到媽媽身邊來（請小朋友爬到老師身邊集中）。
（二）引題讓幼兒產生興趣
1、師：「今天小動物們和你們玩得可開心啦！可是它們找不到自己的家了，你們知道他們是住在哪裡的嗎？請小朋友們動動腦筋想一想？」（幼兒開始自由討論）。
2、小結：哦，原來它們的家在水裡，那我們今天就在沙池裡，給它們安一個家吧！來進行「挖池塘」好嗎？
（三）教師講解活動玩法和要求
玩法：先請幼兒在沙池裡挖一個大坑作池塘，接著將挖好後將一次性檯布鋪在池塘底部（防止水很快滲入沙里）；再把「池塘」灌滿水，然後將各種玩具放進「池塘」，最後在完成的作品加上一些裝飾。
（四）幼兒活動，教師指導
1、兩位老師協商以大帶小原則，分別將中班小班幼兒分成六組。
2、根據幼兒的年齡和能力的情況，指導他們進行分工合作活動，中小班幼兒一起合作挖沙坑；中班幼兒進行鋪池塘、運水灌水；小班幼兒進行找、送小動物進池塘等。
3、活動時，提醒幼兒不要將沙弄到眼睛或鼻子等五官部位，要注意他人的
安全和衛生，懂得照顧小班幼兒。
4、教師點評活動情況，讓幼兒相互欣賞各種各樣的「池塘」作品。
四、活動結束：
1、師幼一起整理玩沙工具和玩沙場地的衛生。
2、幫助幼兒做好清洗手腳，穿好鞋襪的工作。
㈤ 小班教案
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我收集整理的小班教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
【設計意圖】
剛上小班的幼兒心理上存在著與家人分離的不安全感，對於新環境的適應不夠。當看到三浦太郎先生的繪本《連在一起》時，老師思考的是，可不可以通過孩子們常見的動物連在一起的形象繼而引伸到孩子與孩子、孩子與老師們的情感連在一起，從而提升老師和孩子之間的情感聯系，讓幼兒更好地適應環境。
【活動目標】
1. 初步感知同類型的事物可以連在一起。
2. 能用「XX和XX連在一起」句式進行表述。
3．感受與他人一起互動的快樂。
【重點難點】
感知同類型的事物可以連在一起。
【活動准備】
經驗准備：事先學會音樂律動「和快樂在一起」。
物質准備：互動式白板課件、音樂等。
【活動過程】
一、律動進場，激發幼兒活動興趣。
播放巧虎主題曲：「和快樂在一起」音樂片段，帶動幼兒一起舞蹈。
二、理解繪本，觀察猜測故事情節。
1. 小魚和小魚：
師：這是誰？長什麼樣？
教師講述故事內容，引導幼兒觀察。
提問：小魚遇到了誰？它們在干什麼？
師小結：原來小魚和小魚是一家人，連在一起了。
2. 大象和大象：
播放音效，引導幼兒猜測。
師：聽，是誰來了？你從哪裡看出來？
師：它們一起可以做些什麼？
小結：大象和大象是一家人，碰碰鼻子連在一起了。
3. 小猴和小猴：
發散性思考：還有什麼動物會來？
師：小猴和小猴會連在一起嗎？為什麼？
復習鞏固句式：小猴和小猴是一家人，連在一起了。
4.媽媽和寶寶：
師：這是誰？媽媽和寶寶是一家人，怎麼連在一起？
教師請個別幼兒上台互動，集體復習鞏固句式：**和**是一家人，連在一起。
三、照片連連看：我們是一家人，連在一起了。
師播放三組幼兒和爸爸媽媽的照片。
請幼兒上台操作，找到相應的組合，並在教師引導下完整表述。
活動延伸
投放更多爸爸媽媽和寶寶的照片，引導幼兒找到相應的家人並完整講述：「***和***是一家人，連在一起了」。
【活動反思】
1.關於選材：
本活動選材來自本班的主題「我愛我家」分支「我的家人」，因為小班幼兒對於家人情感的依戀深，有部分孩子還無法脫離分離焦慮狀態，所以我希望能夠通過活動中，一樣的小魚連在一起，一樣的大象連在一起繼而了解同樣的事物可以連在一起，人也是一樣的，和媽媽可以連在一起，和老師媽媽也是可以連在一起的，基於此我設計了這個活動。
2．關於體會：
實施活動的過程中自己有兩點體會：一是孩子們能夠通過繪本的簡單畫面理解畫面中的人物關系，知道同類型的事物是可以連在一起的；二是孩子們通過畫面的邏輯關系知道我們和小夥伴是一家人，和老師也是一家人，增強了情感體驗。
3.關於教和學：
在剖析畫面的時候，我通過循序漸進的方式，讓幼兒通過觀察、發現、表達、表現、理解、猜想最後體驗的方式來學習。幼兒觀察的過程中強調能夠完整表達，這既給了幼兒看的要求又給了幼兒說的要求，對於小班的孩子而言增強了語言能力的鍛煉。在了解了小魚的過程中豐富了幼兒的知識經驗，對下面的大象、猴子有了很大的啟發作用，孩子在這過程中產生了聯想性思維和猜想的意識。
小班教案 篇2
活動目標：
1．喜歡參加郊遊活動，願意親近大自然，愛護動植物。體驗集體出遊的快樂；
2．進一步體驗分享食物的快樂。
活動准備：
1．師幼共同討論秋遊的意向，確定秋遊地點。
2．向家長宣傳本次活動的目標、內容，引導家長做好相應的准備。如家長准備秋遊的食品，放進雙肩背的小包里，給幼兒穿適合秋遊的衣服和鞋子等。
3．秋遊出發前提醒幼兒如廁，檢查幼兒的衣物，集體帶一些必要的物品，如手紙、消毒巾、餐桌布、衛生用品及安全保護用葯等。有條件的話保健醫生要跟隨出遊。
4．照相機1部。
活動過程：
1．教師向幼兒介紹秋遊的目的地。
教師：我們要到動物園秋遊。誰知道動物園里有什麼?
幼兒自由表達對動物園的了解。
2．師幼共同商議秋遊的注意事項。
教師：我們馬上就要出發了，乘汽車時應該注意什麼?
教師：乘車的時候，手要抓好椅背上的把手，不把頭、手伸出車窗外，要坐在位子上，不隨便走動，更不能打打鬧鬧。
3．師幼共同開展有趣的秋遊活動。
教師：動物園到了,小朋友兩人牽手，排好隊，靠右邊走。
師幼共同遊玩動物園，看看、說說動物園里的動物，引導幼兒關心、愛護小動物。並欣賞秋天的自然風光。
師幼共同游戲。教師在空曠的草坪上用游戲的情境和口吻，引導幼兒練習分散、
小班教案 篇3
活動目的：
1、在游戲情境中學習說話，並注意正確使用量詞。
2、初步掌握打電話的常識。
活動准備：
1、在活動室內設置一個小兔的「家」，家中擺放部分傢具，如櫥、櫃、桌及用積木搭成的椅子和沙發等；在適當的地方放置部分日用品；畫有禮物的小卡片若干。
2、與幼兒人數相等的小兔頭飾；玩具電話機一架；兔媽媽的電話錄音。
活動過程：
一、「奶奶，我們回來了。」
1、教師自戴頭飾扮演兔姐姐，幼兒戴上頭飾扮演小兔，一起來到室外草地上邊念兒歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草），邊自由做小兔動作。
2、下雨了，小兔們跑回家。走到家門口，兔姐姐帶領小兔們大聲喊：「奶奶，我們回來了。」
二、「奶奶哪去了？」
1、小兔們走進家門，自由地圍著兔姐姐坐在家中的椅子、沙發或地上。
2、「咦，奶奶呢？奶奶不在家，她會去什麼地方呢？」（啟發幼兒猜猜奶奶有可能去的地方）
3、「這么長時間了，奶奶怎麼還不回來？真著急，怎麼辦呢？」（請幼兒想想，怎樣才能知道奶奶到哪去了）
4、根據幼兒的回答，兔姐姐決定打電話問爸爸媽媽。
三、打電話了解奶奶的去向。
1、「怎麼打電話呢？」（先拿起話筒，再撥媽媽單位的電話號碼）
2、兔姐姐撥打電話後，對小兔們說：「媽媽不在單位里，這可怎麼辦？」（引導幼兒提出給爸爸打電話的辦法）
3、「我們怎麼問爸爸呢？請大家想一句問爸爸的話。」
4、兔姐姐撥通電話，與爸爸通話。
「喂，爸爸，我是小兔。您知道奶奶上哪兒去了嗎？媽媽也不在單位里，我們很著急……啊？！奶奶病了，媽媽送奶奶上醫院了。」兔姐姐無奈地擱下電話。
四、接到媽媽的電話。
1、正在此時電話鈴響了，兔姐姐拿起電話，原來是媽媽打來的電話。
2、（放電話錄音，傳來媽媽清晰的聲音）「小兔，我是媽媽。奶奶病了，現在住在醫院里。請你們趕快為奶奶准備一隻臉盆、一塊肥皂、一條毛巾、一件衣服、一條褲子和一雙襪子，聽清楚了嗎？媽媽再說一遍……，等一會兒幫媽媽送來。」
3、「你們聽到媽媽剛才在電話里說什麼？」（請幼兒復述電話內容）
4、請小兔們分散在櫃子、櫥、抽屜等處尋找奶奶需要的物品，並請找到的幼兒說說自己找到了什麼。（引導幼兒正確使用量詞）。
五、准備去看望奶奶。
1、「過一會兒，我們和媽媽一起去醫院看望奶奶。見了奶奶，應該說些什麼話呢？」（啟發幼兒想一句讓奶奶聽了高興的話）
2、「奶奶生病了，我們帶點禮物給奶奶好嗎？帶什麼禮物好呢？」
3、請各小兔自己挑選一件「禮物」，並說說自己送給奶奶的是什麼禮物。（引導幼兒用上正確的量詞），如：「我給奶奶送一隻蘋果」。
4、「現在我們一起帶上禮物到外面去，然後乘車去醫院看望奶奶。」
小班教案 篇4
小班重陽節活動教案
活動目標：
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動准備：
糖果、重陽糕等
活動過程：
1、介紹重陽節：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：「爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎？
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？
3、爺爺奶奶媽媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什麼地方呀？（寶寶隨意說），
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨後和他們一起品嘗
7、唱「生日快樂」歌曲。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8、放「親親我」音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。
結束語：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。
小班教案 篇5
【活動目標】
1、學跳《火車舞》，能較合拍地隨樂做小跑步和找「車廂」等動作。
2、理解舞蹈跳法，能在規定時間內做「邀請」和「感謝」的動作。
3、體驗「火車頭」和「車廂」協調合作的重要，以及朋友越來越多的快樂。
【活動准備】
火車圖片，知道火車頭和車廂的形狀及關系。
【活動過程】
一、熟悉《火車舞》樂曲旋律。
教師帶著全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進教室。進教室後合著音樂，一拍一下地拍手。
隨樂做其他身體動作，如：拍腿、拍肩等。
二、練習舞蹈中的基本動作。
師：小朋友們知道小火車是怎樣開的嗎?討論怎樣表示火車行進;你知道小火車有什麼特點特點呢?(長)那麼怎麼樣可以讓我們的小火車變長呢?
下面老師來當小火車的火車頭，我要邀請小朋友當我的車廂。
教師示範怎樣邀請「車廂」;怎樣表示感謝等動作。
完整隨樂練習舞蹈中的基本動作。
三、學跳集體舞。
全體幼兒坐成一圓圈，1---8小節教師做火車頭，用小跑步去找「車廂」。9----10小節火車頭對找到的「車廂」做兩次邀請動作。11----12小節被邀請的「車廂」向火車頭行禮表示感謝。
音樂重新開始，被請的「車廂」掛在火車頭後面繼續去找新的「車廂」。
幼兒學做火車頭，去找「車廂」。
請2—3名幼兒做火車頭，去找「車廂」，火車越來越長，直至圈上的人都被請完。
四、復習歌曲《表情歌》
「火車站到了，大家快樂地唱起了歌。」齊唱一遍。
邊唱邊離開教室。
小班教案 篇6
設計思路：為了鍛煉小班幼兒走的動作，我將紙棒和可樂瓶作為運動器械，讓幼兒在持棒推瓶的過程中練習走的動作及認識符號、顏色的能力，考慮到大可樂瓶比小可樂瓶容易控制，所以練習時均提供大可樂瓶，只在游戲中提供小可樂瓶，這樣做既增強了趣味性，有體現了層次性。
活動時間：4月1日
活動地點：音體室
活動目標：
1．以體育游戲的形式讓幼兒能分辨出紅、黃、綠三種顏色，並能根據符號找出相應的物體；
2．培養幼兒的手、腳、眼的協調能力；
3．幼兒能積極游戲，體驗游戲的快樂。
活動准備：
1．紅、黃、綠三色棒15根，正方形、圓形、三角形符號若干個，
2．准備裝有水的瓶15隻（瓶蓋里塗上紅、黃、綠三種顏色）
活動過程：
一、導入，引起幼兒的興趣
1．師：今天，老師給小朋友們帶來了好多瓶寶寶，你們想想看怎麼玩可以讓他肚子里的水變顏色；
2．師：每人去找一隻大的瓶寶寶，跟它玩一玩；
3．師：現在請小朋友們注意了，變成紅顏色的舉起來，變成黃顏色的舉起來，……（給予適當的鼓勵，你們真棒！）
4．下面，我們來找找看相同顏色的紙棒，跟瓶寶寶們玩一玩。
二、引導幼兒找出玩法
1．師：寶寶們，你們動腦筋想想紙棒怎們跟瓶寶寶玩；
2．師：把瓶寶寶放在地上用紙棒推它，瓶寶寶最開心了，寶寶，你們也來試試呢；（游戲可以開展多次，讓幼兒跟不同大小的瓶寶寶玩，目的是增強幼兒游戲的樂趣）
三、出示三角形、圓形、正方形符號，鼓勵幼兒找出相應的瓶寶寶（玩「配配樂」的游戲，讓幼兒把形狀配對）
四、與幼兒一起做「健康歌」游戲結束活動。
小班綜合活動____餐具總動員
目標：1、鼓勵幼兒樂意嘗試各種餐具的使用方法。
2、體驗使用餐具品嘗美味食物的成功感及樂趣。
重點：幼兒樂於嘗試使用各種餐具，品嘗美味食物。
難點：用正確的動詞表達餐具的使用方法。
准備：一名幼兒扮演小兔、生日蛋糕、各種食物、餐具、空盒子小毛巾。
過程：一、導入情境，激發幼兒的興趣。
師：你們看，兔姐姐為我們准備了什麼？它們是怎麼樣的？
（引導幼兒自由的觀察食物及各種餐具，說說它們的名稱、形狀。）
二、引導幼兒嘗試用各種餐具品嘗不同形狀的`食物，探索各種餐具的使用方法。
1、幼兒自由交流探索：你剛才吃了什麼？你是怎麼吃的？請了什麼餐具幫忙？
2、幼兒說說餐具的使用方法並用肢體語言來表示，教師引導幼兒正確使用動詞。
3、教師提出或從幼兒的操作情況中啟發幼兒的發散性思維，知道同一種食物可以用不同餐具來使用。
三、小兔推出生日蛋糕，全體幼兒為小兔唱生日歌歡慶生日。讓幼兒在已有的經驗上再次探索。
幼兒在已有的感性經驗基礎上去操作使用不同餐具，品嘗食物。
四、活動延伸
餐具「碰碰碰」，全體幼兒一起唱唱跳跳。
小班教案 篇7
一、活動目標：
1、理解故事內容，知道基本的做客禮儀。
2、通過學習故事，懂得文明禮貌得重要性。
3、能夠從自己做起，在日常生活中也能做個講文明，懂禮貌好寶寶。
二、活動准備：
故事ppt，故事視頻。
三、活動過程：
1、談話導入：
⑴師：小朋友，你們知道做客是什麼意思嗎？
（了解做客的含義：是指訪問別人，自己是小客人，比如去別人家裡，就是叫做客）
⑵師：你知道做客需要注意些什麼呢？你是小客人，你應該要怎麼做呢？
⑶引導幼兒回憶自己的生活實際已有經驗或者回想娃娃家游戲時的已有經驗來說一說）
⑷教師小結：做客，也就是你去當小客人，必須要有禮貌。
2、學習故事：
⑴師：今天，熊貓也邀請了幾個小客人去他家裡做客，我們一起來看看又會發生什麼事情呢？
⑵播放ppt，幼兒欣賞故事，提問：
師：熊貓都請了誰來家裡做客？
誰是有禮貌的小客人？它是怎麼做的？
小兔是怎樣來做客的？
小黑熊又是怎樣來做客的？
小兔在哪裡是有禮貌的表現？
哪些話是有禮貌的話？
小黑熊受歡迎嗎？
如果你是小兔和熊貓，你看見小黑熊這樣你該怎麼辦？你還願意和他做朋友嗎？
如果你是小黑熊，看見好朋友都不喜歡你了，你該怎麼辦？可以做哪些改變呢？
⑶幼兒根據故事，回答問題。
⑷教師小結：引導幼兒知道沒有禮貌是不受歡迎的，好朋友之間要互相謙讓互相幫助，而不是蠻橫無理。
⑸完整欣賞故事視頻師：下面我們就完整的來欣賞一下這個故事吧。
3、談一談
⑴師：除了我們故事裡說到的做客時要有禮貌，在我們生活中，還有哪些地方也需要我們講文明懂禮貌呢？
⑵引導幼兒聯系實際生活，大膽說一說。
（比如生活中，小朋友早上來園和老師阿姨打招呼；小朋友之間互相幫助、乘車時給年老的讓座、在家裡幫助爸爸媽媽做家務，給媽媽捶捶背等等都是有禮貌的表現）
4、活動延伸：表演故事師：等一下我們一起來把剛才的故事表演出來，現在請你先想好，你想當熊貓，小白兔還是小黑熊，看看誰表演的最好。
活動反思：
故事裡的熊貓如何接待小客人，小兔子和小黑熊這兩位小客人形成鮮明的對比，孩子們從故事中得到結論"小黑熊真是沒有禮貌，我們也都不喜歡小黑熊"；孩子們從中學習到好朋友之間要互相謙讓互相幫助互相尊重，而不是蠻橫無理；從故事延伸到生活中，孩子們自由討論，說出了生活中還有哪些地方也需要我們講文明懂禮貌，比如乘坐公交車時給有需要的人讓座，見到老師阿姨長輩要問好等等，生活中到處都需要講文明懂禮貌，這樣我們的社會也才會更加和諧更加美好。
小班教案 篇8
活動目標：
1、通過操作，感知空心的傳聲筒傳出的聲音清晰、響亮的傳聲筒傳出的聲音模糊、不響亮。
2、引導幼兒認識「小問號」的符號？，並願意和小問號做朋友。
3、激發幼兒的求知慾、好奇心，喜歡玩科學小游戲。
4、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
5、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
活動准備：
自製傳聲筒30根（空心、實心各半），「小問號」符號卡片15張。
活動過程：
1、讓幼兒根據自己的興趣自由玩空心紙棒。
（1）引導幼兒觀察紙棒。
教師：今天老師給小朋友們做了一個玩具，你們拿起來看一看，它是什麼樣子的。（幼兒發現紙棒是長長的圓圓的，中間是空心的）。
（2）幼兒玩紙棒。
教師：你們每人拿一根紙棒當玩具，讓老師看看，你們是怎樣玩的。（幼兒拿起紙棒玩起來，有的把它當金箍棒拿在手上轉；有的把它當馬騎著跑；有的把它當望遠鏡用；還有一個小朋友把它當話筒用……）
2、引導幼兒把紙棒當「傳聲筒」，自由結伴玩游戲。
（1）教師饒有興趣地對幼兒說：「剛才老師看見王爍小朋友把小嘴巴對准紙棒在說話呢，你們各人找一個好朋友，一個對著紙棒說話，另一個用小耳朵聽，聽聽你的好朋友說了些什麼？」
（2）教師話音剛落，幼兒就兩人一組地玩了起來，有的在點頭，有的在笑，似乎聽到了什麼。
（3）提問：小朋友聽到你的好朋友說的話了嗎？（幼兒紛紛搶著回答）
（4）教師小結：這個長長的、圓圓的、空心的紙棒，能把我們說的話傳出去，我們給它起個名字叫傳聲筒。
3、認識「小問號」符號。
（1）我在提供給幼兒的傳聲筒中有意識地在其中的一根中間塞進了紙團，討論時，拿到這根「傳聲筒」的小朋友說聽不清，於是在小結後我就引導幼兒觀察這根傳聲筒有什麼不同（從外表看和部分幼兒說是一樣的）。
（2）出示小問號？教師接著問：「既然是一樣的，那為什麼。傳出來的聲音不清楚呢？」這根傳聲筒我要送一個標記給它（出示「小問號」卡片）知道這是什麼符號嗎？（小問號）這根「傳聲筒」我們提出了一個問題。
（3）幼兒再次玩傳聲筒（註：傳聲筒換成實心的）。
幼兒都發現聽到的聲音也不清晰了，這是為什麼呢？幼兒然而然地也產生了疑問，這時引導幼兒也給這些傳聲筒貼上「小？號」卡片。
4、引導幼兒對比觀察小問號的傳聲筒和沒有小問號的傳聲筒有什麼不同，讓他們發現有小問號的傳聲筒里有紙團堵著。
5、小結。
剛才我們小朋友真能幹，已經找到了帶小問號的傳聲筒。為什麼傳的聲音聽不清呢？原來是裡面塞滿了紙團，紙團堵住了傳過來的聲音，所以，從這樣的傳聲筒里傳過來的聲音就不清楚了。
小問號是我們的好朋友，它能帶領我們去學習、發現很多的秘密，以後我們小朋友碰到了小問號，就要多動腦筋想一想或者去問大人。
教學反思
本次活動，通過對探究過程與結果的表達和交流，孩子們由於有親身的經歷和體驗，就樂於表達和交流。
本次活動的成功之處還主要體現在以下幾個方面：1、活動環境體現自由性。幼兒在看一看、玩一玩、比一比中自由探索，從而發現問題—解決問題。2、活動內容凸現生活性。活動中的內容都是來自幼兒生活中的內容。3、活動過程呈現輕松性。幼兒在整個活動中都比較輕松，打破了以往的教於學的模式。4、活動策略的多樣性。5、教師的角色轉變。在以往的活動中，我主要是以引導者、組織者的角色來進入活動並開展活動的，感覺與孩子們還是有一定的距離。在今天的活動中，我嘗試著以孩子們的玩伴這一角色進入活動，和孩子們一起玩，一起發現，讓孩子們感到我是他們的大朋友，從而進一步激發孩子的探索興趣，使孩子們能大膽地來提問。在實施的過程中我發現孩子們和我走的很近，每個幼兒都願意說、樂於說，而且效果較好。
㈥ 給寶寶的睡前童話小故事
給寶寶的睡前童話小故事1
森林裡，有一隻小斑馬最近一直很苦惱，因為，它老是被取笑身上的衣服難看。
早上在森林裡和小夥伴們一起玩耍時，小斑馬又被取笑了。
只見漂亮的孔雀過來了，驕傲的抖了抖，開了屏，小夥伴們都被孔雀的美麗，驚呆了。
小斑馬傷心的看了看自己，自己身上，黑一塊白一塊的，可真難看。
小斑馬回到家，不開心的坐在沙發上，斑馬媽媽看到了就問道：「小斑馬，你怎麼了？這么不開心呀。」
小斑馬情緒低落的回答說：「為什麼我沒有孔雀好看？我身上都是黑白條紋，別人身上五顏六色的多漂亮啊。媽媽，我也想要五顏六色的衣服，可以嗎？」
斑馬媽媽聽了以後，語重心長的對小斑馬說：「孩子，雖然你的衣服不漂亮，但是很有意義。媽媽帶你去看，你就會明白了。」
說完，斑馬媽媽就帶著小斑馬，往城市裡走去，到了馬路邊上，斑馬媽媽指著馬路上的斑馬線，語重心長的對小斑馬說：「看那個斑馬線，是不是跟你身上的衣服很像啊？那個斑馬線是專門給行人過馬路的，能保證行人的安全。你是不是覺得自己跟斑馬線的衣服一樣，覺得很驕傲呢？」
小斑馬聽了後，笑了起來，說：「對，媽媽，我開始喜歡上自己的衣服了。」
給寶寶的睡前童話小故事2
草地上，生長著一株蒲公英媽媽。
風一吹來，它的孩子們紛紛飛向遠方，蒲公英媽媽微笑著和它們告別。
只路過的小螞蟻看見了，驚訝的問：「你的孩子們紛紛離你而去，難道你一點也不感到難過嗎？」
蒲公英媽媽說：「它們已經長大了，需要去看一看外面的世界了。」
小螞蟻又問：「讓它們在你的身邊生根的發芽不是更好嗎？」
蒲公英媽媽回答：「我們不能讓孩子做溫室里的花朵，那樣的話它們就無法獨立，無法學會生存，無法面對未知的殘酷的世界。」
小螞蟻聽了，贊同的點了點頭。
蒲公英媽媽望著自己漸漸遠去的孩子們，眼裡泛出了一絲晶瑩的淚花。
給寶寶的睡前童話小故事3
青青草原上的小羊們個個都太聰明了，灰太郎根本就抓不到它們。它已經好幾天沒吃東西了，可把它餓壞了，於是它准備出去轉轉。灰太狼漫無目的地四處游盪，不知不覺來到了一個村口。
村上有一間草房子，剛好是用晚餐的時候，一陣陣飯菜的香味從這戶人家飄出來。灰太狼一聞到香味腿都沒力氣了，可是膽小如鼠的它哪裡敢進去啊！它就想：等到深夜吧，那時再進去偷點東西吃。
天黑下來了，灰太狼守在房子的後面一動不動，這時，屋子裡傳來孩子的哭聲，媽媽在哄孩子，可怎麼也哄不好，孩子又哭又鬧，於是媽媽就對孩子說：「不許哭，如果你再哭，我就把你扔到外面去喂狼。」
灰太狼一聽，心裡可樂了，心想：今天總算沒有白來，那孩子的肉一定又香又嫩，非常可口。灰太狼想到這，口水直往下流。
夜越來越深了，灰太狼又冷又餓，都快冷死了。
這時屋子裡又傳來媽媽的聲音：「孩子，你好好睡覺吧，要是狼來了，我就用刀將它殺死。」灰太狼一聽，嚇得直哆嗦，快點跑吧，不然她要拿刀來殺自己了。
可憐的灰太狼邊走邊罵：「臭老娘，你可真夠狠的，要拿刀殺我，如果她沒刀的話，我肯定一口把她吃了。」
給寶寶的睡前童話小故事4
海洋里的幼兒園要集體出門旅行了，可是小魚莎莎卻還在家，小魚莎莎又遲到啦!
藍色的大海里，有一處五顏六色的珊瑚叢，那兒是魚寶寶、蝦娃娃的樂園——金海灣幼兒園。
一天早晨，章魚老師對大家說：「明天，我們要去旅行，小朋友早上要准時到學校，不能遲到!」
魚寶寶、蝦娃娃們一聽，別提多高興啦!他們甩著尾巴游來游去：「老師，我們一定不遲到!」
第二天很快到了，章魚老師讓大家排好隊，准備去旅行。
「1，2，3，4......咦，小魚莎莎哪兒去了?」章魚老師發現一個魚寶寶不見了!大家急忙尋找。
小魚莎莎哪兒去了呢?原來，她還在家裡吃飯呢!
莎莎上學經常遲到，章魚老師說了她好多次，可她總是不注意。莎莎吃完飯，便擺著金色的小尾巴，慢悠悠地游向金海灣幼兒園。
章魚老師找不到莎莎，只好讓金槍魚守在這里等她，自己則先帶著小朋友出發了。
莎莎到了幼兒園，金槍魚老師對她說：「莎莎，你怎麼又遲到了?遲到多耽誤事兒呀，你看，隊伍已經走遠了，我們下次再去吧!」
金槍魚老師讓莎莎回家，可莎莎還想旅行呢!於是，她表面答應了金槍魚老師，暗地裡卻悄悄去尋找旅行的隊伍了。
莎莎獨自在茫茫的大海中游呀游呀，就在這時，一個巨大的黑影出現了!啊!是一條可怕的大魚!大魚張著大嘴巴，朝莎莎遊了過來。
「救命，救命!」莎莎害怕機極了!
「莎莎，快過來!」墨魚伯伯聽到喊聲，急忙噴出黑墨，梁黑了海水，莎莎趁機逃脫了。
後來，章魚老師聽說了莎莎的遭遇，對也說：「莎莎，獨自出行很危險，小朋友不可以這樣做!以後，你一定要按時到校，可不能再遲到了!」莎莎點點頭，她後悔極了。
給寶寶的睡前童話小故事5
1、適合給寶寶講的睡前童話小故事：蝸牛的森林
蝸牛生活在一片草地上，對於蝸牛來說，這里就像是一片茂密的森林。
可是有一天，草地上來了一隻穿紅靴子的兔子，蝸牛很熱情地招呼說：「歡迎你來到蝸牛的森林。」兔子聽了哈哈笑著說：「這樣的草地也算森林？的草才過我的靴筒。」於是，兔子就給蝸牛描述了真正的的森林，那是有著高大樹木的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方？他決朵去尋找真正的森林。
蝸牛上路，什麼也不用帶，他的背ㄩ殼房子就是他的一切。當他身體縮進去的時候，他就在休息，當他把身體伸出來的時候，他就在趕路。這樣過了許多天。
一天，蝸牛看見四個巨大的樹根，啊，這樣的大樹，只有森林裡才有啊。
蝸牛很高興，他覺得自己到了森林了。可是，森林這么大，蝸牛站在地上是看不清楚的，他決朵沿著樹干一直往上爬。
這是一棵多麼老的樹呀，蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時候，感覺到刺眼的陽光，哦，原來他到了大象的背ㄩ上，那粗粗的樹根當然是大象的腿了。
大象一點也不知道背ㄩ上有一隻蝸牛，踱著步子慢悠悠地走進森林。啊，小蝸牛終於看見了真正的森林。
太陽光斜斜地透過茂密的樹葉像星星一樣撒在地上，也撒在蝸牛的背ㄩ殼上。這時候，森林裡來了一個巨人，大象很熱情地招呼他：「請休息一會兒吧，這里是大象的森林。」巨人哈哈笑著說：「森林？這里的樹就和小草一樣，才到我的膝蓋。」是啊，大象在巨人面前顯得很小很小，森林就在巨人的腳下。
巨人說：「再見，小小的大象，我要到我自己的森林裡去了。」對呀，巨人一朵有著巨大的森林。
當大象又經過草地的時候，蝸牛順著他長長的鼻子下來了。兔子看見這一切的時候，簡直是驚呆了。
蝸牛安安心心地住在自己的森林裡了，雖然這里的草也就過了兔子的靴筒。
2、適合給寶寶講的睡前童話小故事：幫黑熊大叔送信
黑熊大叔是森林郵遞員，它每天都要給森林裡的居民們送很多很多很多信。
黑熊大叔可敬業啦！不管是刮風打雷，還是下雨下雪，黑熊大叔都會准時將信送到，大家都很喜歡黑熊大叔。
可是這天，小猴子左等右等，等了整整一個上午，也沒等到黑熊大叔來送信。
黑熊大叔可從來沒有遲到過呀！小猴子索性來到黑熊大叔家取信。
可是打開門的時候小小猴子卻驚訝的發現，黑熊大叔正躺在床上，臉色很不好。小猴子關心的問：「黑熊大叔，您怎麼了？臉色這么不好？」
黑熊大叔有氣無力的說：「是小猴子啊，我生病了，難受極了，對不起啊，沒有給你送信。唉！我還有那麼多信沒送，小動物們一定都非常著急。」
小猴子說：「黑熊大叔，原來您生病了，沒關系，您好好休息吧！我來替您送信！」
黑熊大叔不好意思地說：「怎麼能要你幫我送呢？」
小猴子說：「沒事的，您為我們送了那麼多信，現在您生病了，我應該幫您。」說著，背起裝信的小包，出門送信了。
後來，小麻雀也知道黑熊大叔生病了，它也來為黑熊大叔送信，它用嘴銜著信，挨家挨戶的送；小袋鼠也來為黑熊大叔送信，它把信裝進自己的大口袋裡，一家一家的.送……
黑熊大叔感動極了。
3、適合給寶寶講的睡前童話小故事：神奇的葯箱
鼴鼠大夫有一隻神奇的箱子，只要對著它喊出疾病的名字，比如「感冒」、「拉肚子」等，再念上一句魔語「拉拉卡卡咕咕拉」，身體就馬上好了，因為疾病被關進了箱子。
鼴鼠大夫居住在樹林里，疾病差不多都被關進了箱子，所以他很空閑。這天，「咚咚咚」，有人敲門。
鼴鼠大夫戴上眼鏡，開門一看，是兔媽媽。「大夫，我家孩子病了。」「啊，不要著急，慢慢說。」鼴鼠大夫把兔媽媽請進了屋。
「我家孩子，一直不笑。」兔媽媽紅通通的眼睛裡充滿了淚水。「不笑可不是病呀。沒什麼好笑的事情，那我也不會笑的。」鼴鼠大夫笑著說，讓兔媽媽回去了。
過了一會兒，「咚咚咚！」又有人敲門。是老青蛙抱著小青蛙進來了。
「冬眠已經過去了，大夫，可這孩子一點都不笑，該怎麼辦呢？」鼴鼠大夫瞅了一下小青蛙，說：「那當然啰，你家孩子還沒有睡醒呢。春天到了，他會笑的。」說完，他也讓青蛙回去了。
「咚咚咚！」又有人敲門。「啊，狐狸先生，你身體可好？」
「別提了，我家小孩已經有兩個月不笑了，給他變戲法，扮小丑，他都不笑。」
鼴鼠大夫有點吃驚了：已經有三個人說不笑的事了，難道真有這種病？「這樣吧，您把孩子帶來，讓我診斷一下。」
狐狸走了。鼴鼠大夫查了書，上面寫道：「孩子愛笑，無論什麼事情都喜歡笑，不笑的孩子不能算是孩子。」
這時，「乒乒乒！」門響得厲害。原來是烏鴉，烏鴉沖著鼴鼠大夫嚷嚷：「我肚子餓了，想吃你神奇箱子里的東西。」「那不行！裡面裝滿了疾病，請原諒！」
「騙人！」烏鴉用尖尖的嘴撬開了箱子，「什麼也沒有！你這個小氣鬼！」望著空空的箱子，烏鴉氣呼呼地走了。
「哎呀，疾病統統要逃走了！」鼴鼠大夫坐在箱子蓋上，拚命想壓住。可是，各種各樣的疾病全從箱子里逃出去了，什麼「感冒」啊，「拉肚子」啊，全逃出去了。
這時，神奇的箱子里傳出了笑聲，那是孩子們的笑聲。「噢！對了！」鼴鼠大夫想起來了，去年秋天有一隻小田鼠吃了種「笑蘑菇」，一刻不停地笑，念了好幾遍「拉拉卡卡咕咕拉」，這樣，就把孩子的笑和疾病一起關進神奇的箱子里了。
鼴鼠大夫哈哈哈地大笑起來，他想：「雖然疾病逃出了箱子，可是孩子們又能笑了。」
疾病逃進了樹林，鼴鼠大夫又開始忙起來了。
4、適合給寶寶講的睡前童話小故事：美麗的羽毛
天蒙蒙亮的時候，大公雞就展開它嘹亮的歌喉鳴叫，喊醒睡夢中的人們。
它每天雄赳赳的度著步，瞪著兩只炯炯有神的眼睛，好象一個英俊而又威武的將軍。
大公雞尾巴上有一根最長最粗壯美麗的羽毛，這只羽毛就象將軍頭盔上的帽纓。大公雞很在意這根羽毛，每天都要用嘴巴整理好幾遍，而粗羽毛呢，也覺得自己很出眾，所以腰桿挺得特別直。
一天傍晚，花貓丟丟踮這爪子來到雞窩旁，想偷雞蛋吃，卻被大公雞發現了，大公雞在地上磨了兩下爪子，高聲鳴叫著沖向丟丟。丟丟可不是好惹的，它「喵」的一聲和大公雞打了起來。
窩里的母雞們嚇壞了，它們抱著蛋寶寶，看著大公雞，它架著兩只翅膀，瞪著憤怒的眼睛，尤其是那根粗羽毛就象一隻不倒的旗子。仗打得昏天黑地，塵土飛揚，終於丟丟被啄疼了臀部，大公雞驕傲的看著它逃跑了。可大公雞的粗羽毛卻被丟丟抓了下來……
這根粗羽毛掉在地上被小豬，小狗踩來踩去，變得灰頭土臉，沒有一點兒精神了，粗羽毛傷心極了，因為再也沒有人梳理它誇獎它，它象個沒有家被丟棄的孩子。
「也許這是對我過去驕傲，輕狂的報應吧！」粗羽毛自言自語的說。
「嘿！朋友。你在說什麼呢？怎麼這樣自暴自棄呢？原來是一片落葉在向粗羽毛說話。
「唉！你不知道，我過去可風光了。可現在你看，我有多麼慘。」粗羽毛說。
「不要這樣想嗎，我和你一樣，過去是樹上的一片綠葉，有翠綠的顏色，大家都喜歡我。當秋天來到的時候我就從樹枝上落下來，再沒有原來美麗的顏色了，可你看我要埋入土中，變成肥料去報答我的大樹媽媽了。雖然別人再也看不到我，但我覺得這是我應該做的，我會很高興的。放心吧，你也一定會找到自己應該做的事情，再見了。」一陣風吹來，把落葉吹走了。
就在這時，院子的主人出來打掃了，她發現了這根粗羽毛，「呀！好粗壯漂亮的羽毛呀，我要把它做成羽毛筆放在書桌上！」
從此，粗羽毛變成了一支美麗神氣的羽毛筆。
給寶寶的睡前童話小故事6
1.適合給小寶寶講的睡前童話小故事：小白兔的蛋糕雲
秋風娃娃和小兔妮妮是一對好朋友。每當綠樹媽媽開始換金燦燦的黃衣時，秋風娃娃都會鼓起大嘴「呼啦啦!呼啦啦」地為山谷里的妮妮吹來香香的風。
這一天，秋風娃娃又為妮妮吹來了香風，可妮妮一臉的不高興。秋風娃娃問：「妮妮，你怎麼了?」妮妮嘟著嘴說：「明天是我的生日，可我沒有生日蛋糕。」說完就哭了起來。秋風娃娃心想：我一定要送妮妮一隻大蛋糕。
第二天，妮妮獃獃地望著天空，突然飄過來一朵雪白的雲。妮妮覺得奇怪。突然，妮妮聽到秋風娃娃的歌聲：「呼啦啦，呼啦啦!奶油蛋糕吹出來。」哇!一塊好大好白的蛋糕雲出現在天空。秋風娃娃從蛋糕雲後鑽出來，對妮妮說：「妮妮，祝你生日快樂!」妮妮高興得直蹦：「我有生日蛋糕了，我有生日蛋糕了。」
於是，小兔妮妮請來了許多朋友，讓大家一起來品嘗這香香甜甜的蛋糕雲。
2.適合給小寶寶講的睡前童話小故事：小鴨子找家
一隻小鴨子和兄弟姐妹們一起跟媽媽在草地上吃嫩草，他看見一隻花蝴蝶飛來，就向花蝴蝶追去，追了一陣，蝴蝶飛上了樹梢，轉眼不見了。
小鴨子回頭一看，大家都不見了。他想他們一定是回家了，自己也回家吧。可是家在哪裡呢?
小鴨子走到狗的家門前，問：「這是我的家嗎?」狗說：「小鴨子，我的家是土房子，這不是你的家。」
小鴨子走到豬的家門前，問：「這是我的家嗎?」豬說：「小鴨子，我的家是木欄子，這不是你的家。」
小鴨子走到鵝的家門前，問：「這是我的家嗎?」鵝說：「小鴨子，我的家是草棚子，這不是你的家。」
小鴨子走到雞的家門前，問：「這是我的家嗎?」雞說：「小鴨子，我的屋裡有橫桿，我們睡在橫桿上，這不是你的家。」
這時鴨媽媽找來了，她把小鴨子領回家，指著自己的房子說：「我們家是木板房子，以後不要忘記了。」小鴨子再也不會找不到家了。
3.適合給小寶寶講的睡前童話小故事：小蘋果樹請醫生
一天,小蘋果樹看見爺爺彎著腰、駝著背，滿臉愁容，就奇怪地問：「爺爺，你怎麼啦?」爺爺唉聲嘆氣地說：「我老了，蟲子都跑到我身上來了!
你老了，蟲子也都會跑到你身上去的。」小蘋果樹聽了，說：「爺爺，我一定要請醫生來給你治病。」
喜鵲飛來了，小蘋果樹連忙說：「喜鵲阿姨，請你幫我一個忙，好嗎?」喜鵲問：「什麼忙啊?」小蘋果樹說：「我的爺爺病了，你能請個醫生來給他治病嗎?」「你不要著急，我這就去幫你請醫生。」喜鵲拍著翅膀飛走了。
晚上，貓頭鷹飛來了，他停在蘋果樹上。小蘋果樹輕聲問：「您是來幫我爺爺治病的吧?」「我不是幫你爺爺治病的，我是來捉老鼠的，明天，啄木鳥醫生會來幫你爺爺治病的。」
第二天，啄木鳥真的來了，他用長長的嘴巴把小蘋果樹爺爺樹干里的害蟲全部鉤出來吃光了。
爺爺的病治好了，腰也不彎了，背也不駝了，小蘋果樹和爺爺都笑了。
4.適合給小寶寶講的睡前童話小故事：小刺蝟背西瓜
小刺蝟用手撿了一個紅果，媽媽提醒它不許用手撿，要它把紅果扔掉，並告訴它，刺蝟是用刺背果子的。
隨後，小刺蝟看見一顆紅果樹，要求媽媽給它刺兩個紅果吃，媽媽費了很大力氣也刺不到。小刺蝟問媽媽為什麼不能用手去摘?媽媽說：「我媽媽是這樣教的，我媽媽的媽媽也是這樣教的」。可是小刺蝟沒聽它的話，偷偷溜到樹下，用手摘了一個大紅果。
在啄木鳥的提醒下，小刺蝟和媽媽一起找到一個大西瓜，媽媽滿有把握地要把西瓜背回家，它艱難地背起了西瓜，不料西瓜太重，把它壓到西瓜裡面出不來了。於是小白兔幫助小刺蝟把西瓜滾下坡，又讓啄木鳥把西瓜啄破，刺蝟媽媽才出來。刺蝟媽媽怪西瓜大，害苦了它，決定不要這西瓜了。可是小刺蝟和小兔子卻推著西瓜邊往前滾邊喊刺蝟媽媽回家吃西瓜。刺蝟媽媽見此情景感動地說：「這辦法我媽媽可沒教過。」它高興地和大家一起把西瓜推回了家。
給寶寶的睡前童話小故事7
夏天到了，驕陽似火，烈日炎炎。
小青蛙說：「太熱啦太熱啦！我要跳進池塘里去避暑。」
小泥鰍說：「太熱啦太熱啦！我要鑽進泥漿里去避暑。」
小蝸牛說：「太熱啦太熱啦！我要縮進殼里去避暑。」
小螞蟻哭著說：「那我該去哪裡避暑呢？」
這時候，小兔子說：「小螞蟻，快來我的蘑菇傘下避暑吧！」
小螞蟻聽了，高興的笑了。
給寶寶的睡前童話小故事8
春天來到了，小熊拿著一把鐵鍬在地上使勁的挖呀挖，他想挖出一個土坑，然後種一棵杏樹，他一邊挖一邊想：幾年以後，就可以吃到自己親手種的杏兒了，真是太好了。
想著想著，小熊挖的更起勁了。不一會兒，一個圓圓的小土坑就挖好了。
小猴子看見了，問：「小熊，你挖坑干什麼呀?」
小熊說：「我想種一棵杏樹。」
「種杏樹?」小猴子說，「我看哪，種桃樹好，桃比杏好吃多了。」
小熊點點頭說：「也對呀，那我就種一棵桃樹吧。」
小熊剛要決定種桃樹，小山羊看見了，問：「小熊，你在干什麼呀?」
小熊說：「我想種一棵桃樹。」
「種桃樹?」小山羊說，「我看呀，種梨樹好，梨比桃好吃多了。」
小熊點點頭說：「對呀，那就種一棵梨樹吧。」
小熊剛要決定種梨樹，胖小豬見了問：「小熊，你在干什麼呀?」
小熊說：「我想種一棵梨樹。」
「種梨樹?」胖小豬說，「我看呀，種蘋果樹，蘋果樹好吃，又好看，你說對嗎?」
小熊聽了，又點點頭，他覺得胖小豬的話也是很有道理的。
到底該種一棵什麼樹呢?很長時間過去了，小熊一直沒有決定下來，結果呢?什麼樹也沒有種成。