A. 幼兒園小班游戲教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要准備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是我精心整理的幼兒園小班游戲教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班游戲教案 篇1
一、活動目標
1.熟悉同伴的名字
2.能正確地接球和拋球
3.享受運動肢體的樂趣
二、活動准備
1.一個皮球
2.鈴鼓伴奏
三、活動過程
1.讓幼兒熟悉同伴的名字
幼兒坐圍成一個大圈圈，做傳球游戲
師：①小朋友，現在我們坐成一個（大圓形），上次我們玩過了一個游戲，叫傳東西，這次我們玩傳小球，好嗎？你們想和小球一起玩游戲嗎？（想）
師：說明規則：a當老師的鈴鼓聲響起時，第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個接著一個傳下去。
b當老師的鈴鼓聲停止時，小球就停止傳送，這時候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字：我的名字叫××。
(第一遍游戲：主要看幼兒對游戲的熟悉度)
四、活動延伸
等幼兒玩法熟練後，可以改變游戲的方式，把拋球改為給球、滾球，增加游戲傳球的速度或者增加球的個數。
教學反思：在玩游戲的過程中還是得老師的不斷提醒，幼兒現在都能說出自己的名字（就是回答的時候聲音比較輕）第一個游戲還算順利。到了第二個游戲，很多幼兒還不能說出旁邊小朋友的名字，需要其他小朋友或者老師的提醒。在玩拋球時，大部分幼兒還不會拋，也接不住，在玩的時候顯得很亂。我應該把游戲規則多強調幾遍的，在以後的日子裡，我會多讓幼兒接觸皮球，多運動運動，以便更好地掌握。
幼兒園小班游戲教案 篇2
設計思路
小班的幼兒尤其好奇、好動、愛探索，尚處於探索的萌芽期。布墊作為一種輔助材料，我們將其放在了「娃娃家」里，幼兒經常拿來坐在屁股底下玩耍。一天，幾個孩子利用布墊玩起了拋接游戲，發出了探索的信號。為了激發幼兒的探索慾望，我們根據小班幼兒的年齡特點，創設了「好玩的布墊」游戲情境，鼓勵幼兒自由探索布墊的多種玩法。
活動目標
1．嘗試在游戲情境中有目的地玩耍，探索發現布墊的不同玩法。
2．引導幼兒分類記錄和總結用身體不同部位玩布墊的方法，體驗游戲的樂趣。
活動准備
1．圓形布墊若干個，放在「娃娃家」里供幼兒自由玩耍、探索。
2．長方形布墊兩個。
3．記錄表格，1～5的數字卡片若干。
4．「找龍舟」PPt。
活動過程
一、出示布墊：鼓勵幼兒自由玩耍
1．教師用布墊遮住臉，和幼兒玩「捉迷藏」的游戲，引起幼兒的活動興趣。
2．請幼兒觀察布墊的顏色、形狀，說一說像什麼。
3．回憶、交流幼兒用布墊玩過的游戲和玩法。
師：小朋友，老師可以用布墊和小朋友玩「捉迷藏」的游戲，你用布墊玩過什麼游戲?還可以怎樣玩?兩個好朋友可以互相商量和討論一下。
(評析：以「捉迷藏」游戲的情境導入活動，引起了幼兒的活動興趣；請幼兒觀察布墊的顏色、形狀，回憶用布墊玩過的游戲，加深了幼兒對黃色的認識，喚起了幼兒的生活經驗，激發了幼兒自由玩布墊的願望。)
二、分享、交流玩法。激發幼兒的探索慾望
師：剛才，我看到小朋友們都很動腦筋，想出了很多玩法，請你告訴大家你是怎樣玩的，然後下來試一試、做一做，好嗎?
實錄幼1：用雙手向上拋接布墊。
實錄幼2：屁股坐在布墊上，用雙手扯住布墊騎大馬，雙腳向前跳。
(評析：由於小班幼兒的無意注意佔優勢，觀察的范圍較小，容易被外界環境所吸引，教師請具有代表性的兩名幼兒到前面來試一試、做一做，立刻吸引了幼兒的注意力，引起了幼兒的活動興趣。)
三、利用隨機經驗，形成探索助力
1．分享交流、觀察各種玩法的特徵
師：請幼1告訴大家你是怎樣玩布墊的，請小朋友觀察他在玩時用了身體的哪些部位，我們把它記錄下來好嗎?(引導幼兒進行交流，教師利用表格進行記錄)
幼1：我是用雙手來玩布墊的，玩的是拋接布墊的游戲。(教師在表格中畫上雙手，請幼兒找出數字「1」貼在與雙手相對應的表格里，表示有1種玩法，全體幼兒給予鼓勵。)
師：你的動作很瀟灑，可以當教練了，請你邀請3名好朋友下來進行比賽，其他小朋友要動腦筋，想出和他們不同的玩法，也來當教練帶領你的好朋友一起玩。
(評析：教練是幼兒崇拜的對象，對於小班幼兒來說，將活動定位在向別人展示玩法，集中起來觀看別人比賽，動腦筋想出不一樣的玩法可以當教練教給別人，既鼓勵了幼兒敢於在眾人面前大膽地表現自己，又激發了幼兒的探索慾望，使展示的幼兒精神抖擻，觀看的幼兒個個注意力集中。這樣以現實認知為基礎，在引導幼兒進行聚合性思維的同時，更有利於引導幼兒進行發散性思維，引發幼兒的認知沖突，發現新的玩法。)
2．適當提出挑戰，激發探索動機
師：除了用雙手向上拋接布墊以外，還有誰想起了用雙手玩布墊的其他好辦法，玩法要和剛才小朋友玩的不一樣，比一比，看誰的動作最像教練，又漂亮又有力。
實錄幼1：將布墊當飛鏢投出去。
師：這個小朋友(教師模仿幼兒「投」的動作，引導幼兒說出「投」)「投」的動作很帥，大家一起學一學，看誰「投」的飛鏢最遠，動作最漂亮。(請幼1找出「2」的數字卡片，貼到與畫有「雙手」相對應的表格里，表示有2種玩法)
實錄幼2：將布墊當飛盤甩出去。
師：這個小教練(教師模仿幼兒「甩」的動作，引導幼兒說出「甩」)「甩」的動作很有力，讓我們一起學一學看誰「甩」得更有力。(請幼2找出「3」的數字卡片，貼到與畫有「雙手」相對應的表格里，表示有3種玩法。)
實錄幼3：將布墊當陀螺在地上轉。
師：這個小朋友將布墊當陀螺在地上「轉」(教師模仿幼兒「轉」的動作，引導幼兒說出「轉」)，讓我們一起玩陀螺陀螺轉轉轉。(請幼3找出「4」的數字卡片，貼到與畫有「雙手」相對應的表格里，表示有4種玩法。)
實錄幼4：和好朋友一起用布墊拼擺圖形。
師：這位小朋友最棒，他能和好朋友一起合作用布墊「拼擺」出了漂亮的花朵，讓我們給他鼓鼓掌吧。(請幼4找出「5」的數字卡片，貼到與畫有「雙手」相對應的表格里，表示有5種玩法。)
教師和幼兒共同梳理得出：用身體中的雙手玩布墊，小朋友想出了5種玩法。
(評析：請幼兒說出玩法，下來當小教練進行演示，大家跟著學一學，找出相應的數字表示是第幾種玩法，更激起了幼兒的探索慾望，他們在積極的嘗試和探索中，思維在不斷地擴散和遷移。)
四、鼓勵幼兒探索用身體的其他部位玩布墊的方法
1．請幼兒展示用雙手、雙腳和屁股玩布墊的方法
師：我們請剛才「騎大馬」的小朋友來表演他是怎樣玩布墊的，請小朋友想一想，還有沒有別的方法來玩布墊。
幼：我將布墊坐在屁股底下，用雙手扯住布墊騎大馬，雙腳向前跳。
師：他是用身體中的——(教師依次做動作提示幼兒)
幼：雙手——腳——屁股來玩布墊的。(教師在表格里畫上雙手、腳、屁股，請幼兒找出數字「l」貼在與之相對應的表格里，表示有1種玩法。請全班幼兒給予鼓勵。)
2．引導幼兒探索用雙手、雙腳和屁股玩布墊的新方法
師：請小朋友搖搖你的手、跺跺你的腳、拍拍你的屁股，動動你的小腦筋想一想，用雙手、雙腳和屁股玩布墊還有什麼新方法。
實錄幼1：將布墊坐在屁股下面，雙手在身體兩側向前做劃船狀，雙腳用力向後蹬。(請大家一起做一做雙手在身體兩側「劃船」的動作)(請幼1下來找出「2」的數字卡片，貼到與畫有雙手、腳和屁股相對應的表格里，表示有2種玩法。)
實錄幼2：將布墊坐在屁股下面，雙手在胸前用力向前做劃船狀，雙腳用力向後蹬。(請大家一起來做一做雙手在胸前劃船的動作)(請幼2找出「3」的數字卡片，貼到與畫有雙手、腳和屁股相對應的表格里，表示有3種玩法。)
師幼共同總結：用雙手、雙腳和屁股玩布墊共有3種方法。
五、探討多人玩一個布墊的方法
師：剛才我們是一個小朋友玩一個布墊，如果許多個小朋友共同玩一個布墊，該怎樣玩呢?(教師出示長長的布墊，引導小朋友進行討論)
教師放「劃龍舟PPt」，請幼兒仔細觀察畫面。
師：你感覺畫面上的人們在干什麼?劃龍舟需要大家怎麼樣才能劃得又快又好?你喜歡劃龍舟嗎?
(評析：讓幼兒帶著問題去觀察和探索，進行發散性思維，更激發了幼兒的活動興趣。)
教師請幼兒坐下來，引導幼兒討論：大家怎樣劃「龍舟」才能劃得又快又好?最後明確：要行動一致，大家一起喊著號子，一起用力就會劃得很快。
將幼兒分成兩隊，比賽劃龍舟。
活動延伸
繼續帶領幼兒探索：用身體中的雙手和頭、雙手和腿、背玩布墊的不同方法。
幼兒園小班游戲教案 篇3
目標：
1. 根據物品的顏色尋找相同顏色的火車車廂給火車裝東西。
2.認識顏色、學習認讀數字和點數。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
游戲活動准備：
1.火車軌道場景。
2.有刺毛扣和按鈕的不同顏色牛奶盒子；數字卡；點子卡；有刺毛扣和按鈕的長條紙；顏色不同的蔬菜、水果圖片等。
游戲指導要點：
1.是否能找到匹配的刺毛扣和按鈕，並進行連接。
2.觀察幼兒是否根據顏色、數字等進行裝物品。
游戲觀察與反思：
由於平時我們練習扣按鈕和刺毛扣是利用衣服進行，所以利用「接火車」的方式讓孩子來進行匹配和練習，孩子興趣非常高，而且在操作過程中孩子們還發現一樣的是扣不上的，要找不一樣的正反才能扣，使幼兒在操作中學會發現。
為了滿足不同層次幼兒的需要，我在「裝物品」時隱藏了幾個要求，低層次的幼兒可以根據自己的意願隨意的在車廂里裝物品，進行點數。中層次的幼兒可以根據車廂上的數字裝相應數量的物品，高層次的幼兒可以根據車廂的數字和顏色裝相應顏色和數量的物品。在幼兒操作時有的幼兒還出現了同一顏色不同種類物品的拼裝，這里還蘊藏著一個分類的.概念在其中。最後裝好幼兒進行開火車運送物品等活動。
結合小班幼兒的年齡特點，我們將一些知識融入到自主性游戲活動中，使幼兒在輕松、愉快的游戲活動中發現問題、解決問題，最終掌握這一知識內容。同時在材料設計上考慮一個一物多玩，將一些知識蘊含其中。通過自主性游戲活動使幼兒學會了學習，同時也能更好做到促進不同層次幼兒的共同發展。
幼兒園小班游戲教案 篇4
生活游戲：
我會搬椅子
活動由來：
寶貝們情緒穩定下來了，願意參與班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，經常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設計了本次活動。讓孩子們在游戲中學會了搬椅子的本領。
活動名稱：
生活游戲我會搬椅子
活動 目標：
1、學會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。
2、知道做一些力所能及的事情。
活動 准備：
1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。
2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。
3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》
活動過程：
一、 師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。
師：「兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！」師生共同學小兔子跳進活動室，發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：「哎呀，我們的家怎麼這么的亂，小椅子怎麼到處亂跑呀？我們應該怎麼辦呢？」引導幼兒說出把椅子擺好。
二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據兒歌內容，引導幼兒模仿搬椅子的方法。
三、引導幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。
我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。
四、請幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家吧。記住怎麼搬椅子了嗎？
五、小結：
兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領，媽媽真高興。以後，記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家，好嗎？
附兒歌《搬椅子》
小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。
一個挨著一個放，整整齊齊真好看。
幼兒園小班游戲教案 篇5
活動目標：
1.運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。
2.復習區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。
3.啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。
活動重點：
在游戲活動中積累生活經驗，並願意描述。
活動難點：
區分物體圖形、顏色的二維特徵。
活動准備：
1.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。
2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。
活動設計：
一、引起興趣：
1.今天，我們來做個游戲——扮小動物，你願意扮誰就選一個掛飾掛在身上。
2.幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）
3.告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4.怎麼去呢？買些什麼禮物呢？
5.每位選一件禮物，你選的是什麼？告訴你的好朋友。
6.出發——小熊家到了。（敲門進入）
二、送禮物：
1.告訴小熊自己送的是什麼禮物，並祝小熊生日快樂。
2.按小動物分組把禮物送給小熊。
3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。
不錯的
三、小熊請客人吃餅干：
1.小黑和小白准備了點心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑准備的是奶油餅干，小白准備的是蔥油餅干。
2.小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什麼不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅干？
3.小白請大家動腦筋：
（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；
（2）請小兔吃黃的圓形餅干；
（3）請小貓吃綠的正方形餅干。
四、結束部分：
1.我也准備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱「生日快樂歌」。
2.時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。
B. 生日蛋糕上的盤子可以做什麼手工圖片
應該是可以做好多的東西，關鍵是在你個人願不願意動手去做，最簡單的做法直接貼上膠子，就是一個儲存盒，你別看它小有用的地方多著呢。
C. 拿生日蛋糕里的紙盤子，能做什麼手工
可以做很多東西
先清洗干凈
做成個笑臉
做貼畫的背景
在上可以畫或者貼各種你想做的，最後掛起來，或是立起來都可以
D. 生日蛋糕盒的蓋子可以改成什麼實用的東西
把蓋子放在盒子下面，盒子放上泥土種花。只用蓋子的話，那你就把它當飛鏢盤，或者裝飾好當吊飾
採納哦
E. 生日驚喜創意點子有哪些
生日驚喜創意點子一：
提前一天訂制蛋糕，約定好取得時間。准備好活動的道具，我在這里用的是飛鏢，大家可以發揮自己的想像力，越有意思越好。
生日驚喜創意點子三：
過生日的人可以有五次投擲飛鏢的機會，積分超過20分就可以從一位同事那，得到禮物所在位置的提示。超過50分就可以得到第二份禮物位置的提示，只提示大概的位置，讓她自己去找禮物，這樣驚喜就來了，比直接把禮物送給她要好得多。
F. 生日驚喜創意點子
生日驚喜創意點子：心願便利貼
一個可以DIY隨便寫留言的熒光小鬧鍾，不僅集合了小夜燈、溫度、時間、萬年歷等眾多功能，而且還是一款可以每天都在熒光板上寫上自己的愛意，關心和對他的叮囑的暖心驚喜小禮物哦。
生日驚喜創意點子：火柴拼圖
男孩子都喜歡一些比較創意的東西，因此女孩子可以用很多的火柴為男孩做一個浪漫的火柴拼圖。需要八種不同顏色的火柴，其中紅色火柴最多，在心形盒子底部畫好草圖，然後在圖案部分粘好火柴，並用大紅色火柴插滿整個空隙。於是一個非常有創意的DIY禮物就誕生了。而且火柴還可以用，既實用就有創意。
G. 如何用蛋糕的盤子做手工
我們要利用平時小朋友吃蛋糕用的小盤子做小雞哦！
首先，小朋友們用水彩筆給圓圓的蛋糕盤塗上色，一剪為二，每個小朋友拿到的是半個蛋糕盤，作為小雞的身體，然後用泡沫紙剪出一個小一點的半圓作為小雞的翅膀，用黑白兩色卡紙剪出小雞圓圓的眼睛，再用各色卡紙剪出一個扁扁的三角形和尖尖的三角形分別作為小雞的尾巴和嘴巴，最後用固體膠粘起來，看似簡單，其實挺難的哦！最後老師用毛根給每位小朋友的小雞配上兩只小腳丫，一個完整的小雞就做好啦！
H. 用兩個生日盤子能做什麼手工
紙盤貓頭鷹：
所需材料：紙盤，彩筆，剪刀，彩色紙，膠水
具體步驟：
1、在紙盤上畫出如下圖的圖案
I. 一般生日party要准備哪些食品
一般生日party要准備披薩，飲料，糖果，薯片，壽面，水果，生日蛋糕等。
J. 怎樣用生日蛋糕盤做手工製作
第一步：准備好工具，剪刀、一次性蛋糕盤、彩色透明膠帶、直尺、
第二步：將盤子邊緣減去一圈。
第三步：在盤子背面畫上記號。
第四步：根據剛剛畫的記號剪出幾條縫。
第五步：將盒子折疊成立體的，再用回形針別好第六步：最後貼上彩色膠帶，這樣一個精美盒子就做好了。