1. 幼兒園大蛋糕香噴噴教案
活動目標： 1.了解故事內容，初步懂得「使別人快樂的人自己也快樂」的道理。 2.理解詞語：邊----邊----、誘人。 3.能大膽想像，學習創編故事結尾。 活動准備： 1.「生日快樂」的音樂。 2.《會唱歌的生日蛋糕》PPT。 活動過程： 一、 欣賞歌曲導入。 播放一段「生日快樂」的音樂。 提問： 1.這是一首什麼歌？（生日歌） 2.我們除了唱生日歌來慶祝自己的生日，還可以怎麼來慶祝生日呢？ 小朋友講的真棒，這里有孩子說可以吃蛋糕來慶祝自己的生日。 二、 完整復述故事。 1.教師：今天我們一起來聽一個故事《會唱歌的生日蛋糕》 提問：故事的名字叫什麼？生日蛋糕會唱歌呢，讓我們一起來聽一聽。 2.教師完整復述故事。 提問：故事裡有誰？他們在干什麼呢？ 三、 分段欣賞。 提問：為什麼要做生日蛋糕呢？讓我們一起來看一看、聽一聽。 1..聽故事1——2段。 小熊是怎麼做生日蛋糕的？（邊---邊----） 烤箱里飄出了「誘人」的香味中的誘人是什麼意思，誰來做一做誘人的樣子。 大家一起來學一學。 那接下來小熊是怎麼做的，我們來聽一聽。 2.聽故事第三段。 小熊是怎麼做的？ 吃蛋糕的時候發生了什麼事情？引導幼兒共同復述。 太神奇了，小熊很高興，他又什麼想法？ 這個蛋糕里裝著許多歌是送給誰的？ 外婆收到這個大蛋糕會發生什麼事情呢？ 3.最後講結尾。 我們來聽聽故事裡是怎麼說的？ 四、 看視頻。 教師：那我們一起來完整欣賞一下故事。 提問：你喜歡故事裡的小熊嗎？為什麼？ 教師小結：小熊把蛋糕分給小夥伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂帶給了小夥伴，帶給了外婆，別人快樂了自己也快樂。
2. 中班數學分蛋糕教學反思
本次活動的目的是讓孩子們嘗試把一個物體等分成兩份、四份，知道部分小於整體，整體大於部分，理解分數的概念。
在活動開始的時候我用小兔過生日的話題來吸引孩子，提出問題：今天是小兔的生日，媽媽給他准備了一個大蛋糕，小狗來給小兔過生日如果想讓他們兩個吃到的蛋糕一樣多該怎麼辦呢？孩子們有的說一人吃一塊，有的說用到從中間切開，那到底怎麼分呢？讓幼兒自己去思考，去想辦法。幼兒操作分蛋糕，分好後，我問孩子們，整個蛋糕和分開的半個蛋糕那個多？孩子們都說整個蛋糕大，以此，我有問下一個問題：半個蛋糕又是整個蛋糕中的多少呢？
3. 35周年同學聚會剛好是我的生日，主委會送上生日蛋糕，還為我唱生日歌我怎麼說感謝大家的
35載再聚首，生日遇見同學會。青春記憶如電影，點點滴滴在回放。
我們在最美好的華年遇見彼此，最動人的青春在一起。
而今，35年再相逢，感謝同學們還記得我的生日。
這是我過得最有意義的一次生日，能和你們一起，夢回青春，難忘校園。真好！
下次，我們還要再相聚！
4. 收到生日蛋糕感言
生日蛋糕對於每個過生日的人來說是再普通不過的了，這份甜美的期待有時來自家人，有時來自朋友。而對於走過人生半載的我來說，今年的X月1X日，公司給了我一個生日的驚喜。
作為一名普通的員工，我在這工作了X年。在XX公司工作是幸運的，平時總有領導的關心和厚愛，同事的幫助和鼓勵，這個大家庭總是充滿著溫暖。而公司從入職開始給這里的員工送生日蛋糕，更是讓我感到公司對我們細致的關懷。作為這里的一員，我是幸運的，更是幸福的，當家人圍坐在一起品嘗著美味的生日蛋糕時，一股暖流湧入我的心底，公司體會到了我們的辛苦，我覺得多年的努力付出是值得的……
小小的生日蛋糕，XX公司博大的愛。感謝XX，在這繁忙的工作季節里，為我送上了生日的祝福，讓我度過了一個難忘、快樂的生日！
因為領導對我的關懷，家人給我的鼓勵，作為一名普通的一名員工，我很幸福！
再改一下就行啦，對不起啦，我現在沒有時間啊！
5. 怎樣用自己的話來講會唱歌的生日蛋糕
學習故事《會唱歌的生日蛋糕》時，教師不僅讓幼兒討論：故事裡的小熊遇到了 一件什麼樣的事？他們是怎樣做的？你喜歡小熊嗎？為什麼？而且還引導幼兒談論： 如果你是故事裡的小熊，你怎樣祝賀外婆生日？如果你有一個會唱歌的生日蛋糕，你 用它來做什麼？這些問題都有助於加深幼兒對故事的理解。 第二層次：理解體驗作品 《會唱歌的生日蛋糕》作品教學之後，教師組織幼兒學唱生日歌，又在生日歌樂 曲的伴隨聲中開展故事表演游戲。這些活動都是圍繞生日開展的，因為《會唱歌的生 日蛋糕》的主要情節、人物角色均與生日有關。通過學唱生日歌和故事表演游戲，幼 兒進一步設身處地感受了生日氣氛，體驗了故事中小動物們准備過生日的情緒
6. 結合指南生日蛋糕和蠟燭音樂活動教學反思好不好
音樂游戲《生日蛋糕和蠟燭》
設計思路： 游戲是幼兒最主要的活動，「過生日」是幼兒最喜愛的一種活動，根據本班幼兒年齡特點，我將這兩種活動利用音樂結合起來，讓幼兒在活動中感受音樂，在游戲中體驗快樂。
活動目標：1.能夠隨音樂合拍的做動作。
2.在音樂游戲中體驗合作游戲的快樂。
活動准備：《生日蛋糕和蠟燭》音樂、蛋糕一個、毛絨小熊一隻、錄音機。
活動過程：一、出示小熊和幼兒打招呼。
二、隨音樂動起來
今天是小熊的生日，它很開心，想和小朋友分享一段它最喜歡的音樂，我們一起來聽一聽，拍一拍節奏吧。
1.第一遍音樂——手部動作表現節奏（第一部分拍腿、第二部分拍手、第三部分轉手腕）
2.第二遍音樂——身體動作表現節奏（第一部分手叉腰走、第二部分站立拍手、第三部分扭動身體轉手腕）
3.第三遍音樂-——自由創編動作表現節奏
三、 1.提問：（1）小朋友過生日的時候吃什麼？（蛋糕）
（2）蛋糕是什麼形狀的？（圓形）
（3）蛋糕上還會插什麼？（蠟燭）
2.出示蛋糕、蠟燭，幼兒觀察並用身體動作表現
3.第三遍音樂——我們把轉手腕的動作換成吹蠟燭的動作，再跟著音樂一起動一動。
4.音樂游戲《生日蛋糕和蠟燭》。
7. 生日蛋糕里會唱歌的電子產品是什麼
音樂蠟燭吧，點燃就能唱歌的
音樂生日賀卡也能唱歌
8. 生日蛋糕上的奶油對血糖有什麼野響
最好不吃，但少吃點也可以的。不然血糖一定會上升的。
9. 幼兒園小班下冊十個生日蛋糕教案
活動目標： 1.了解故事內容，初步懂得「使別人快樂的人自己也快樂」的道理。 2.理解詞語：邊----邊----、誘人。 3.能大膽想像，學習創編故事結尾。 活動准備： 1.「生日快樂」的音樂。 2.《會唱歌的生日蛋糕》PPT。 活動過程： 一、 欣賞歌曲導入。 播放一段「生日快樂」的音樂。 提問： 1.這是一首什麼歌？（生日歌） 2.我們除了唱生日歌來慶祝自己的生日，還可以怎麼來慶祝生日呢？ 小朋友講的真棒，這里有孩子說可以吃蛋糕來慶祝自己的生日。 二、 完整復述故事。 1.教師：今天我們一起來聽一個故事《會唱歌的生日蛋糕》 提問：故事的名字叫什麼？生日蛋糕會唱歌呢，讓我們一起來聽一聽。 2.教師完整復述故事。 提問：故事裡有誰？他們在干什麼呢？ 三、 分段欣賞。 提問：為什麼要做生日蛋糕呢？讓我們一起來看一看、聽一聽。 1..聽故事1——2段。 小熊是怎麼做生日蛋糕的？（邊---邊----） 烤箱里飄出了「誘人」的香味中的誘人是什麼意思，誰來做一做誘人的樣子。 大家一起來學一學。 那接下來小熊是怎麼做的，我們來聽一聽。 2.聽故事第三段。 小熊是怎麼做的？ 吃蛋糕的時候發生了什麼事情？引導幼兒共同復述。 太神奇了，小熊很高興，他又什麼想法？ 這個蛋糕里裝著許多歌是送給誰的？ 外婆收到這個大蛋糕會發生什麼事情呢？ 3.最後講結尾。 我們來聽聽故事裡是怎麼說的？ 四、 看視頻。 教師：那我們一起來完整欣賞一下故事。 提問：你喜歡故事裡的小熊嗎？為什麼？ 教師小結：小熊把蛋糕分給小夥伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂帶給了小夥伴，帶給了外婆，別人快樂了自己也快樂。 活動延伸： 做蛋糕。 教師：那我們也去做一個會唱歌的生日蛋糕給小熊的外婆送去，希望她生日快樂。 附故事： 中班故事：會唱歌的生日蛋糕 小熊很愛唱歌，他常常邊幹活邊唱歌。 外婆的生日到了，小熊心想：我給外婆送點什麼？他決定做些好吃的小蛋糕給外婆送去，小狗、小羊、小豬聽見了也都趕來幫忙。小熊一邊和面也唱起了歌：「祝你生日快樂……」。