A. 小朋友勞動力那天過生日但是那天放假了幼兒園還給過生日嗎蛋糕是自己買還是老師買
聽你敘述可能是如果不放假情況下，小朋友過生日幼兒園都給過，孩子趕上假期不在幼兒園，你可以跟幼兒園老師溝通一下，是否可以給孩子補辦生日，因為孩子在幼兒園有許多小朋友陪伴過生日更高興更有意義。
B. 在幼兒園過生日老師如何看待
一， 孩子會產生攀比心理
讓孩子在幼兒園過生日，產生的最不好的影響就會讓孩子的心理萌發攀比的種子。
因為，如果之前過生日的小朋友，小盆友的家長買了比較好吃的、比較大的蛋糕，做了前車之鑒，那後面的家長就比較為難了，買小了、買不好吃了，擔心會傷害到自家孩子的自尊心，買大了、買貴了，又怕孩子滋長孩子的虛榮心。
畢竟幼兒園那麼多小朋友，或多或少也受到了一些攀比的影響，有的孩子今天帶了好吃的小麵包當點心，有的孩子沒帶東西，有的孩子今天穿得很可愛大家都喜歡的卡通圖案的衣服，有的小朋友沒有，孩子們都會有自己想法，表現出來小情緒。
二， 關於食物的安全問題
畢竟，每個小朋友的體質和飲食習慣不一樣，有的孩子的身體能承受，有的是不能接受的。外面的食品，誰也不能保證絕對的安全，萬一有的小朋友吃完，可能又吃了其他東西，出現了身體不舒服的請客，到時候，老師和家長都要承擔責任，而且，這樣會影響孩子正常規律的進餐，畢竟幼兒園對於孩子們的飲食是經過科學規劃的。
三， 會讓家長產生矛盾
孩子們過生日的時候，老師會拍照片，錄視頻，然後發到家長們的群里，與大家分享，這樣的做法是很平產不過。但是有的家長心思過於沉重，他們看到了會想多，買價格高的蛋糕是家長們在炫耀自己的經濟能力，買價格普通的蛋糕，又會讓家長覺得自己低人一等，或者其他復雜的想法。從而導致了心理的不平衡。
如何能讓父母完美避開買蛋糕的尷尬呢？
為了讓孩子不會有不好的影響，也為了讓自己避免買蛋糕的尷尬，那就提前與老師說明情況，表示自己不想讓孩子在幼兒園過生日，在家裡，與家人一起給孩子過生日的想法，這樣老師就不會提出讓孩子在幼兒園過生日的要求了。
最後，總的來說，家長們不管是出於情感上還是對於孩子價值觀的建立上，都盡可能地尊重孩子自身的意見，如果能與家人一起為孩子在家過生日，盡管是簡單的一頓生日餐和普通的生日蛋糕，孩子們都會很高興的，在親情濃郁的氛圍下長大的孩子身心會更健康。畢竟孩子的身心健康教育，會影響孩子的一生。
C. 幼兒園老師和小朋友一起給自己孩子過生日，感謝語怎麼寫
孩子上幼兒園能在幼兒園過生日是一件非常快樂的事情。也會讓孩子有充分的集體感。可以會給她留下美好的回憶。作為家長，當然是要感謝老師。也可以給孩子們送去生日蛋糕的。
D. 幼兒園老師過生日，買蛋糕會被瞧不起嗎
小孩大人過生日都買蛋糕，這是社會上的普遍現象，不會瞧不起你的！
E. 幼兒園大蛋糕香噴噴教案
活動目標： 1.了解故事內容，初步懂得「使別人快樂的人自己也快樂」的道理。 2.理解詞語：邊----邊----、誘人。 3.能大膽想像，學習創編故事結尾。 活動准備： 1.「生日快樂」的音樂。 2.《會唱歌的生日蛋糕》PPT。 活動過程： 一、 欣賞歌曲導入。 播放一段「生日快樂」的音樂。 提問： 1.這是一首什麼歌？（生日歌） 2.我們除了唱生日歌來慶祝自己的生日，還可以怎麼來慶祝生日呢？ 小朋友講的真棒，這里有孩子說可以吃蛋糕來慶祝自己的生日。 二、 完整復述故事。 1.教師：今天我們一起來聽一個故事《會唱歌的生日蛋糕》 提問：故事的名字叫什麼？生日蛋糕會唱歌呢，讓我們一起來聽一聽。 2.教師完整復述故事。 提問：故事裡有誰？他們在干什麼呢？ 三、 分段欣賞。 提問：為什麼要做生日蛋糕呢？讓我們一起來看一看、聽一聽。 1..聽故事1——2段。 小熊是怎麼做生日蛋糕的？（邊---邊----） 烤箱里飄出了「誘人」的香味中的誘人是什麼意思，誰來做一做誘人的樣子。 大家一起來學一學。 那接下來小熊是怎麼做的，我們來聽一聽。 2.聽故事第三段。 小熊是怎麼做的？ 吃蛋糕的時候發生了什麼事情？引導幼兒共同復述。 太神奇了，小熊很高興，他又什麼想法？ 這個蛋糕里裝著許多歌是送給誰的？ 外婆收到這個大蛋糕會發生什麼事情呢？ 3.最後講結尾。 我們來聽聽故事裡是怎麼說的？ 四、 看視頻。 教師：那我們一起來完整欣賞一下故事。 提問：你喜歡故事裡的小熊嗎？為什麼？ 教師小結：小熊把蛋糕分給小夥伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂帶給了小夥伴，帶給了外婆，別人快樂了自己也快樂。
F. 請問要不要買個生日蛋糕讓孩子在幼兒園過生日呢
可以問下老師是否時間上允許，如果允許的情況下讓孩子在幼兒園里過 1、2次是可以的，家長要向孩子強調在幼兒園過生日的意義，1、是請其他小朋友吃蛋糕，分享下生日蛋糕，分享快樂。 2、幼兒園也是你的家，算是和家人一起過生日。但是以後中、大班了，課堂活動比較多，就不能在幼兒園過了。對於蛋糕的大小什麼的，家長...可以告訴孩子，這些都不重要，不要跟別人比這些。
G. 幼兒園定多大蛋糕合適
我兒子明天過生日，我給訂的12寸的生日蛋糕，明天生日蛋糕送園里去。園長之前就說了別買太大的生日蛋糕，免得孩子們中午飯吃不下。我覺得12寸的生日蛋糕也差不多夠了。我BB去的幼兒園每月15號都會為當月生日的小朋友舉行生日會並有切生日蛋糕,所以生日蛋糕無需費神,其實若真想同寶寶造生日,也不一定要買生日蛋糕送去幼兒園,可以等寶寶晚上回來時在家一起吃生日蛋糕,又或者可以到外面去吃它一個豐盛的晚餐啦.我想也不是每個家長都會買生日蛋糕去幼兒園吧,這樣又費神又要費些銀糧吧!我試過准備一個好象是八磅或是十磅的生日蛋糕。在皇冠訂的生日蛋糕。當時生日蛋糕有很可愛的圖案。價格好是二十多一磅。打特價，提前兩天去訂生日蛋糕的。最好是准備些小玩具，去一德路那裡，小小的公仔，或是小汽車，一盒二十四個，好象是八塊的。具體價格肯定有變化，我是幾年前訂的了。生日蛋糕要提前跟老師說一下。生日當天，媽媽肯定去的啦。可以拍拍照片，老師也可以准備些小活動。
H. 幼兒園小班下冊十個生日蛋糕教案
活動目標： 1.了解故事內容，初步懂得「使別人快樂的人自己也快樂」的道理。 2.理解詞語：邊----邊----、誘人。 3.能大膽想像，學習創編故事結尾。 活動准備： 1.「生日快樂」的音樂。 2.《會唱歌的生日蛋糕》PPT。 活動過程： 一、 欣賞歌曲導入。 播放一段「生日快樂」的音樂。 提問： 1.這是一首什麼歌？（生日歌） 2.我們除了唱生日歌來慶祝自己的生日，還可以怎麼來慶祝生日呢？ 小朋友講的真棒，這里有孩子說可以吃蛋糕來慶祝自己的生日。 二、 完整復述故事。 1.教師：今天我們一起來聽一個故事《會唱歌的生日蛋糕》 提問：故事的名字叫什麼？生日蛋糕會唱歌呢，讓我們一起來聽一聽。 2.教師完整復述故事。 提問：故事裡有誰？他們在干什麼呢？ 三、 分段欣賞。 提問：為什麼要做生日蛋糕呢？讓我們一起來看一看、聽一聽。 1..聽故事1——2段。 小熊是怎麼做生日蛋糕的？（邊---邊----） 烤箱里飄出了「誘人」的香味中的誘人是什麼意思，誰來做一做誘人的樣子。 大家一起來學一學。 那接下來小熊是怎麼做的，我們來聽一聽。 2.聽故事第三段。 小熊是怎麼做的？ 吃蛋糕的時候發生了什麼事情？引導幼兒共同復述。 太神奇了，小熊很高興，他又什麼想法？ 這個蛋糕里裝著許多歌是送給誰的？ 外婆收到這個大蛋糕會發生什麼事情呢？ 3.最後講結尾。 我們來聽聽故事裡是怎麼說的？ 四、 看視頻。 教師：那我們一起來完整欣賞一下故事。 提問：你喜歡故事裡的小熊嗎？為什麼？ 教師小結：小熊把蛋糕分給小夥伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂帶給了小夥伴，帶給了外婆，別人快樂了自己也快樂。 活動延伸： 做蛋糕。 教師：那我們也去做一個會唱歌的生日蛋糕給小熊的外婆送去，希望她生日快樂。 附故事： 中班故事：會唱歌的生日蛋糕 小熊很愛唱歌，他常常邊幹活邊唱歌。 外婆的生日到了，小熊心想：我給外婆送點什麼？他決定做些好吃的小蛋糕給外婆送去，小狗、小羊、小豬聽見了也都趕來幫忙。小熊一邊和面也唱起了歌：「祝你生日快樂……」。
I. 我是一名幼兒園老師怎麼給幼兒園小朋友過生日簡單點就可以
首先，我們會在美工區放上各種製作賀卡的材料，要求幼兒利用自由活動時間，為生日的孩子製作一件小禮物。生日會的形式也在多個晨談的過程中讓孩子自己來討論、商定、組織慶祝活動。在送出生日祝福和自製禮物、賀卡的時候，小朋友們還可以給小壽 星提一點「希望」。有個小朋友會對小壽星說：「希望你以後說話聲音小點！」還有一個小朋友說：「希望你不高興的時候不要打人！」通過這樣的活動環節，可以讓孩子了解自己在過去的一年中有哪些方面得到了大家的認可，哪些還需要改進。
J. 送生日蛋糕去幼兒園該怎樣與老師說
應該這樣說：「老師今天我孩子過生日他(她)想讓班裡的同學一起吃這個生日蛋糕！」