現在越來越多的人注重兒童的生日，因為這在兒童的成長是非常重要的，影響孩子的一生。 給孩子過生日並不是攀比，而是為了和孩子一起製造快樂的回憶。 過生日一家人吃一頓飯，然後一起唱生日歌，一起吃生日蛋糕，開心慶祝一番。
一、兒子生日蛋糕上寫什麼
1、留不住的是時間,帶不走的是思念。忘不了的是情誼,斬不斷的是祝福。每年都有一個特別的日子,每年都有我最真誠的祝福:生日快樂,我的朋友。
2、朋友是讀不完的情,寫不完的意,是一本看不倦的書,聽不厭的曲。你我情誼,珍藏在夢里,存留在心裡。今日又是你的生日,祝你生日快樂,一切如意。
3、輕輕的風吹著,潤潤的雨下著,開心的人笑著,知心的人陪著,朋友的信送著,到你面前你看著,忽然你開心的笑了,小樣,要的就是這效果,生日快樂。
4、看今日的艷陽,那是我為你點亮的燭光;望小鳥的飛翔,那是我為你祝福的翅膀;抬頭將藍天仰望,許下生日的願望,祝你美夢伴著吉祥,綻放幸福時光!生日快樂!
5、路遙千里,難斷相思。人雖不至,心嚮往之。無言又無語,若即又若離。我思念著你,天天在一起;我祝福著你,簡訊傳心底;我祝願著你:生日快樂!
6、酒越久越醇,水越流越清,花越開越香,情誼越交越真,對你的思念越來越濃。在這個特殊的日子裡,我帶著最真的心,祝你生日快樂,幸福無限。
7、雖然時光沒有停息,雖然季節總在交替,雖然此刻你我遠隔千里,雖然祝福只是一個信息,但朋友的心總在惦記,真摯的問候總跟隨著你,祝你生日快樂!
二、給兒子生日蛋糕8字祝福語
1、心懷希望，才能實現。
2、健康成長，歲月無憂。
3、處處美景，歲歲良辰。
4、平安喜樂，得償所願。
5、好好學習，天天向上。
6、任性自由，堅強果敢。
7、有生之年，欣喜相逢。
8、一生一日，快且樂之。
9、有生之日，天天快樂。
B. 小朋友生日蛋糕祝福語八個字
8個字的生日蛋糕祝福語 生日蛋糕上寫的創意8字：
1、生日快樂 萬事勝意
2、前程似錦，平安喜樂，萬事順心
3、此生盡興，赤誠善良
4、平安順遂，喜樂無憂
5、深情不負，貪吃不胖。
6、康健順遂，平安喜樂
7、幸運常在，萬事勝利
8、無憂無慮，滿心歡喜。
9、一生被愛，一生可愛
10、歲歲常歡愉 萬事皆勝意
11、一生順遂安穩無慮
12、願你平安喜樂，一生被愛
13、願你心想之事 皆如你所願
14、夢想成真 一切順遂
15、年年有今日 歲歲有今朝
16、旗開得勝，繁花似錦
17、願君生辰悅，願君一世安
18、平安喜樂，得償所願！
19、願哥哥不為往事憂，餘生只願笑
21、無病無擾 穩過一生
22、有夢為馬，隨處可棲，童心未泯，喜樂相逢
23、願你的所以願望都實現 願所有美好都圍繞著你
24、願你歷盡千帆 歸來仍是少年
25、願你所想所願，皆會實現
26、願一生健康、滿足、自由自在
27、心想事成，一切皆如所願
28、願憂愁煩惱都遠離你，健康快樂常伴左右
29、精緻到老 生日快樂
30、前程似錦，一路繁花
31、歲歲平安，樂來樂好。
32、願你所願所想皆順意
33、生日快樂，平安惟願。
34、天地同壽，日月齊光
35、萬事勝意，一馬平川
36、願你長命百歲 時間闊綽
37、願你此生平安順遂
38、喜樂安康、一生無憂
39、生日哈皮，笑容常在
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D. 3歲小女孩送什麼生日禮物
第一，有用的禮物不如無用的禮物。建議你不要送實用性太強的東西，例如衣服、香水、背包等，除非你對自己的品味有絕對的把握。這些東西人人都有很多，如果不夠出彩的話很容易淹沒在他眾多的日用品里。如果他不認同你的品味，搞不好還會給他留下一個「俗人」的不良印象。
送禮最好是送「四不掉」的東西，即:吃不掉，用不掉，送不掉，扔不掉。這樣的禮物最適合表達心意，也最容易讓收禮的人產生愉悅之感，從而對你感激倍增並久久難以忘懷。從接受禮物的人的角度來講，對他們有用的東西並不一定是能讓他們高興的東西，而從贈禮人的角度講。送禮的目的不是要給接受禮物的人帶來多大的實用價值，而是要讓他們感激你，記得你。
第二，獨一無二的、有創意的、有個性的禮物更佳。這樣的禮物不僅能夠給收禮物的人一份驚喜和感動，而且也能讓他感受到你花了很多心思、很多精力給他准備這份禮物，送禮物的目的正在於此。
從這個角度來講，個性的手工藝品是不錯的選擇。比如按人物的照片用軟陶製作的個性卡通塑像，就受到時尚一族的歡迎。其優點是獨一無二、可以永久保存、可以用水清洗。但價格在300至400元左右，且需要有該人物清晰的照片，並需要至少提前一星期預定。比外還有個性漫畫肖像、個性水晶像、個性拼圖、個性腕錶、個性項鏈、個性T恤、個性杯子等等。
第三，大中之小不如小中之大。也就是說，送禮物的時候，在一個不太昂貴的禮物類別中選擇一個比較貴的禮物，要比在一個比較昂貴的禮物類別里選一個比較便宜的禮物收到的效果更好。
第四，說要的不如想要的。其實送禮的目的，並不應該是使禮的人得到最大的效用，而是為了自己的地位在收禮人的心目中得到最大程度的提高。所以，你應該把人們想買卻捨不得買的東西，或者想買卻不好意思買的東西，送給別人或者作為獎勵。
第五，有選擇不如沒選擇。送禮不該給出選擇，雖然人們會選擇能給他們帶來最大效應的禮品，但很多時候，這種選擇並不能給他們帶來最大程度的滿足。在有些情況下，選擇還會帶來負面效應。當幾件禮物的優劣差異不大時，單獨給任何一種東西，都比讓別人在兩種甚至幾種東西里選一樣，得到的滿足感更大。不要在送禮的時候，把患得患失也送給別人。
E. 如何激發孩子的想像力
想像力是人類獨有的才能，是人類智慧的生命線。在創造發明和探索新知識的過程中，想像力是一切希望和靈感的源泉。想像比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，並且是知識進化的源泉。 每個孩子都是極具想像力的天才。還未經文明熏染的孩子，其思維模式還沒有被納入社會公認的體系中，他們天馬行空、稀奇古怪的想法其實正是可貴的想像力的火花。魯迅說過：「孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言，他想飛到天空，他想潛入蟻穴。」在品品很小的時候，媽媽從網上下載了《寶寶異想世界》的曲子，經常放給品品聽。樂曲很好聽，很輕柔委婉，連媽媽都百聽不厭。品品稍大些，媽媽和她一起根據故事情節表演感興趣的故事。 品品扮演小刺蝟，一塊毛巾當桌布，藏在桌布下，媽媽是大灰狼，用手摸桌布下的小刺蝟；一個紙箱子當大木頭箱子，品品是小猴子，藏在裡面。當大灰狼打開箱子，她就將手在空中做拋撒沙土的動作，大灰狼趕忙捂著眼睛逃跑了。 品品最喜歡火帽子、跳跳蛙和紅袋鼠了。只要穿上帶拉鏈的衣服，品品肯定會像跳跳蛙一樣，很瀟灑地打開衣服，故意露出裡面口袋裡的「棒棒糖」，媽媽會配合著說：「哇！這么多棒棒糖！給我一個。」品品很爽快地拿出來給大家發，自己也裝作吃得很香的樣子。 奶奶給品品買了把小藍傘，小傢伙特別喜歡。媽媽也湊過來和品品一起玩。 「嘩——嘩——嘩——下雨了。怎麼辦？媽媽沒打傘。」 「和我一起打。」品品將傘移了過來。 「奇怪，路邊那是誰躲在電話亭里？」媽媽故意用手向房子一邊指著問。 「是跳跳蛙！」小傢伙配合道。 「哇！快看，小豬向我們這邊跑過來，它怎麼沒有打傘呀？」 「快來，快來！一起打傘。」品品作招呼小豬狀。 表演了一陣子，有些累，剛坐下，小傢伙用手比畫著，嘴裡喊著「嘩——嘩——嘩——」，呵呵，示意媽媽又下雨了，還要表演，看她興致那麼高，媽媽也來了精神。 去公園，品品最喜歡開車。運動公園里有停放一排的觀光車。品品每次都要坐在駕駛座位上握著方向盤玩開車游戲。比如正在開車，想像前面馬路中間有人在放風箏，品品趕快剎車、摁喇叭等。生活中類似的親子游戲很多，經常玩，品品也很喜歡。這些活動無形中培養了孩子的想像力，也增進了母女的感情。在教育界經常會聽到這樣的評價：中國孩子的知識基礎扎實，但想像力不足。那麼，我們孩子的想像力到哪裡去了呢？事實上，想像力是每個人都具備的一種認知能力，並非偉人、奇人或者外國孩子所特有，但為什麼我們孩子的想像力就是不足呢？其中一個原因當然是「個別差異」，也就是說想像力與其他能力一樣，人與人之間本來就有差異，但另一個更為重要的原因卻是「人為的束縛」或者「人為的忽視」。 上小學的孩子的想像力是最豐富的。正因為小學孩子單純天真，思維較少束縛，所以可以自由想像。作為媽媽，應努力發現和挖掘生活中蘊涵想像力的因素，創設想像情境，盡心呵護想像的幼苗，努力培養孩子創造性的想像力。 俄國教育家烏申斯基說：「強烈的活躍的想像是偉大智慧不可缺少的屬性。」小學孩子在學習各門課程中都要藉助想像力。沒有想像力，孩子將難以理解教材中的圖形、概念，寫作文也不會有形象生動的描寫。想像力還直接關繫到孩子創造力的發展，現實生活中的許多發明創造都是從想像開始的。 【媽媽應該這樣做】 要提高小學孩子的想像力，媽媽應從以下幾個方面努力： 1.指導孩子豐富頭腦中的表象儲存。 表象是外界事物在人的頭腦中留下的影像，是具體的、形象的。因為表象是想像的基礎材料，所以頭腦中的表象積累得多，就有進行想像的豐富資源。帶小學孩子去博物館參觀、到郊區游覽、參加各種公益活動或走親訪友等，都可以讓孩子記住許許多多的表象。為了記得多，記得准，記得牢，可以讓孩子用語言描述或者通過寫日記把頭腦中的表象再現出來。 2.指導孩子擴大語言文字的積累。 想像以形象為主，但離不開語言材料，特別是需要用口頭語言或書面語言將想像的內容表述出來時，語言材料起著重要作用。因此，要讓小學孩子擴大語言文字的積累。比如，讓孩子備一個摘抄本，把閱讀中遇到的名句、名段摘抄下來，平時可拿來翻閱。 3.利用玩具開發孩子的想像力。 一天媽媽帶著京京到商場的兒童樂園去玩，媽媽和京京一起玩一個圓盤狀的壘高玩具。當把五顏六色的積木都插在圓盤上時，京京高興地說：「蛋糕，蛋糕！」媽媽仔細一看還真的有點像「生日蛋糕」，於是媽媽對京京說：「我們玩吃『蛋糕』過生日好嗎？」「好！」京京回答。於是媽媽把「蛋糕」放在桌子上，京京對著「蛋糕」像模像樣地唱起了《生日歌》，還有「吹蠟燭」的動作，京京甚至還煞有介事地找來了「刀」，「切」起了「蛋糕」。有很多玩具都能開發孩子的想像力，如色彩豐富、質地柔軟、可塑性強的彩色膠泥。孩子在玩彩泥的過程中，可以自由發揮想像力，捏個蔬菜、水果，捏個小花、大樹，捏個房屋、小人……只要是孩子想到的，捏個什麼都行。再如可以自由拆裝的積木。小孩子可以信手拈來，拼個合自己意的，擺上個三兩天；不如意了，拆了再拼，想拼個什麼，就拼個什麼。愛玩是孩子的天性，在玩的過程中，孩子憑借著無拘無束的想像力，也發展著無窮無盡的想像力。 4.鼓勵孩子編故事、講故事。 歌德小時候，他的母親幾乎每天都給他講故事，頭一天講完後，讓他自己想下面的情節，激發歌德的想像力。就是在這樣良好的家庭教育氛圍中，培養出了一位世界級的偉大詩人。 丹麥童話作家安徒生出生於一個生活窘困的鞋匠家庭，幼時聽父親讀《天方夜譚》和拉封丹的寓言，那神奇的故事從父親的口中流出，深深地吸引著他，他在對那些故事的想像中遨遊。這位童話作家豐富的創作想像，從小便開始了。 俄國著名的革命文學家高爾基從小是一個窮孩子，在他如痴如醉的自學之前，是外祖母的民間故事開啟了他的想像力之門，為他上了「作家入門課」。 ……上小學的孩子喜歡編故事、講故事，有時講給小朋友聽，有時講給媽媽聽，有時還會自言自語。這是鍛煉表達能力的好方法，也是發展想像力的好機會。媽媽要積極鼓勵孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止。媽媽可以引導上小學的孩子按照某個主題去編去講，適時地給予贊揚，指出不足。給孩子講故事，尤其是講不完整的故事，可以開發孩子的想像力。孩子在聽故事的過程中，得到的是語言信息，通過反饋聯系，可以從語詞聯想到相應的形象，並通過形象的聯想，去展開想像活動。讓孩子參與編故事，而不是單純地接受故事，更有利於培養孩子創造性的想像。 5.用畫畫開發孩子的想像力。 畫畫是很好的開發孩子想像力的方式。一次林林畫畫，她把蘋果畫成了方形，理由是不想讓蘋果滾到地上。當媽媽看見林林所畫的畫時，並沒有批評林林，而是鼓勵林林說：「好孩子，你真會動腦筋、想辦法，希望你能早日發明、培育出方蘋果！」 林林聽了十分高興。以後，她又畫出了更多的想像奇特的東西，其中一副名叫《未來世界》的畫還獲得了省少年書畫比賽的大獎呢。想像力是創造力的翅膀。對於孩子富有想像力的圖畫、憑自己想像拼搭的東西、自編的故事，等等，媽媽都應給予肯定和贊賞，千萬不要用成人的標准去要求和評價孩子的創作。 想像是創造力的萌芽，孩子創新意識和創造能力的培養，也是從想像開始的。沒有想像，就沒有我們這個美麗的世界。讓孩子插上想像的翅膀自由地飛翔吧。
F. 孩子一周歲生日禮物，送什麼好
1、一周歲可以送玩具給孩子啊，像積木正適合這個階段的寶寶了，或是給孩子拍一套有意義的周歲照片
2、 可以給孩子買一個漂亮的蛋糕送她一本有意義的書籍，即使當作禮物，還能培養寶寶愛讀書的習慣呢。
3、一歲的孩子啊，我覺得電子琴挺不錯的，我們家一周歲有媽媽送的，一直玩到了三歲哦
4、送銀飾飾品類的。美觀又有助健康。華麗又不奢侈很好。但一定要戴純銀的哦！不然反而有害身體。
G. 生日蛋糕兒童怎麼做
材料
雀巢淡奶油 250g 白糖 8寸戚風蛋糕一個 草莓 芒果 草莓色素
做法
1.淡奶油加糖打發，白糖要打到化了，白糖量自己定
2.戚風蛋糕抹上奶油，抹平了，奶油留一些起來裱花用
3.剩下的奶油加些實用色素，裝進裱花袋，在白奶油蛋糕上下邊上擠出花
4.草莓和芒果切小塊，擺放在奶油上