1. 初一的政治題、
孤獨症
教育治療：主要目標是教會他們一些有用的社會技能，如生活處理能力，與人交往的方式和技巧，與周圍環境協調的能力等。這里主要涉及到的是社會教育環境。當一個孩子被診斷為「孤獨症」後，即使他（她）有一個良好的家庭環境，但如果被排斥在學校之外，獲得良性發展的前景依然是渺茫的。這就需要患兒所在社區的幼兒園、小學具備接納孤獨症兒童的意識及師資基礎，使患兒生活在一個有助、愉快的氣氛中。
行為治療：主要是促進孤獨症兒童的社會化和語言發展，盡可能排除患兒的病態行為，如刻板、自傷、侵犯性。一般採用在高度結構化的環境中進行特殊行為矯正。由於患兒的缺陷及其家庭環境的個性差異較大，因此，治療方案應個別化，移植到家裡或其他場合。促進兒童的社會化發育，不宜長期住院，以家庭為基地，通過訓練父母，取得家庭成員的密切合作，以達到行為治療的最佳效果。 葯物治療：目前葯物治療還無法改變孤獨症的病程，只能在一定程度上控制症狀。使用的葯物主要有抗精神病葯物的中樞神經興奮劑、抑鬱制劑、維生素等。
對於孤獨症兒童的治療，應做到早發現，早診斷，早干預。由於國內對孤獨症認識較晚，國外很早開展的早期干預在我國才剛剛起步。早期干預是一種有目的、有系統、有組織的教育措施，能使6歲以前發現的孤獨症兒童恢復正常或接近正常，使其智力、社交能力、語言表達能力、生活自理能力等得到不同程度的提高，部分兒童可在學前期進入正常學校學習。
早期干預的主要范圍是兒童的五大行為領域。在運動方面，包括大運動和精細動作，如雙腳同時跳、拍球、串球等，可促進大腦的發育，增強兒童的手眼協調性。在語言方面，包括語言理解、發音和表達。在認知方面，包括視覺認知，如辨別顏色；聽覺認知，如辨別聲音；觸覺認知，如感受冷熱；對數的理解。在生活自理方面，包括訓練他們洗臉、刷牙、穿衣等基本的獨立生活能力。在社會交際方面，鼓勵他們參與集體活動，集體游戲，糾正與他人交往中不恰當的表達方式：如吐口水、怪叫等；進行社會交往的培養，使其與外界溝通，回歸社會。
孤獨症治療方法概述
[ 2002年5月29日，閱讀人數2337人 ]
心理治療法
（Psychotherapeutic Approaches to Treatment）
在早期，由於心因論學說盛行，因此也直接影響到自閉症兒童及其家長所接受之治療；在此時期，無論是直接針對兒童或間接針對家長，最普遍之治療方法均為心理治療法。但是此法並沒有後續相關的研究支持其理論。
醫葯療法
（Physical Approaches to Treatment）
由於受到主張自閉症和精神分裂症有關學說之影響，使得曾有一段時間，治療精神分裂症之療法也常被應用在自閉症患者的治療上，因此一些治療精神分裂之葯物，也被用在自閉症之治療。但是由於自閉症與精神分裂症有很大的差異，加上難有一種葯物能有效的對自閉症患者所有的症狀有相當的療效，因此在醫葯療法上主要是處理自閉症患者的一些生理問題（如癲癇）、行為問題（如過動）之控制，或經由遺傳諮商防範自閉症之發生等方面。此外，也有研究指出，葯物的治療可以視為自閉症整體療育的一環，經由評估、用葯分析、診斷及多元之效果評量，對某些自閉症患者而言，葯物療法也可算是安全的療法之一。
教育療法
在一九六O年代末期及一九七O年代初期，由於自閉症不再只被視為精神分裂的一種或是肇因於心理社會方面的因素，因此自閉症的療育也有重大改變。取而代之的是重視有助自閉症社會人際，語言能力，及認知功能方面發展的方法。
在教育界，開始強調自閉症適性教育之重要，在學校設施方面，亦擴大因應而涵蓋學前教育，通學或住校、畢業後之輔導措施，許多學者研究皆顯示，自閉症兒童接受教育時間之長短和其日後之發展有很大的相關，而結構化教學之效果遠優於放任式教學法。
行為治療法
適當教育設施漸受重視的同時，以行為學說為基礎之治療方式亦開始發展，到了一九六O年代中期，制約理論已經廣泛的被運用在多種兒童問題的治療上，而自閉症兒童經由行為治療的隔離、消弱、懲罰、差別增強等方法而改善不當的行為，包括自傷、自我刺激、過動、攻擊行為等。後來操作制約技巧開始運用在自閉症患者其它能力的增進，如生活自理、職能訓練等，甚至更進一步被運用在社會人際互動及語言溝通能力之訓練上。雖然效果卓著，但仍有以下的問題需要考慮：
一、許多的治療研究幾乎都是個案的報告，無法有效的對照。
二、治療進行多數只針對一項行為的特定變化，並未有長遠、具體的影響考量。
三、很少考慮兒童在不同發展階段的需要及個別的差異。
四、行為變化之評量多數在治療場所進行，未考慮能否類化到非治療的其它場所
五、長期的追蹤輔導是相當需要的
其它療法
尚有以下幾種針對自閉症相關的特殊治療獲教育方面的技巧：
嫌惡治療法、物理治療法、舞蹈治療法、發展治療法、語言治療法、游戲治療法音樂治療法、擁抱治療法、互動治療法、感覺統合、回歸主流、非療養院安置方式。
孤獨症早期家庭訓練指導方法（續）
[ 2002年5月29日，閱讀人數1545人 ]
每一個項目都可以參照下面的幾個例子去教：
項目一：摹仿大肌肉群運動：
1 和孩子面對面坐按椅子上。盡量使他注意你（確定他注意了你，2 就可以開始了）。
② 一邊做一個動作，一邊同時說「這樣做。」動作可以是：
拍桌子 拍手
揮手（象打招呼似的）
握雙手 拍腿
搖頭 點頭
轉身 用手把臉捂起來
拍肩膀 跳
抱臂 拍肚子
踏步 伸手
敲椅子 插腰
拍頭 摩擦手掌等
③ 每個動作都要提示孩子，幫助他成功，然後給於強化。
4 逐漸地減少實踐的提示，5 改變強化方式。減少提示，6 加強表揚獲獎勵。最後孩子能夠按照指令反應正確時才給他強化。
項目四：摹仿口形的運動：
① 和孩子對面坐好。確定他是否注意。
② 邊示範邊說：「這樣做。」
口型動作包括：
張嘴 伸舌頭
噘嘴 磕牙齒
吹的動作 笑
吻 舌頭抵上下牙齒等
注意：你的目的是什麼？如果是要求語音模仿，那麼一邊做動作，一邊要發出聲響。如果孩子不能夠摹仿你，你們可以坐在鏡子面前操作。從鏡子里學習模仿動作。
3 跟別的其它項目一樣，4 只要做對了就要給他強化。先給幫助提示，5逐漸減少到孩子聽到了口頭指6 令就能夠正確反應。
項目七：相配、區別物體
A．相配（一雙、一對物體）
① 和孩子對面坐好，使他主義力集中。
② 把一件物品(比如∶杯子、扣子---)放在桌子上面。
7 把另外一個一模一樣的物品給孩子，8 同9 時叫他相配，10 「把一樣的
東西放在一起」。
④ 提示他做出正確的反應（把東西放在了第一個物品的旁邊－－較近），給
以強化。
B．相配（兩雙、兩對物體）
① 和孩子對面坐好，使他注意義力集中。
2 把兩個不3 同4 的東西放在桌子上（比如：一個杯子，5 一個勺子，6 這兩件東西要從形狀上不7 容易混淆）。兩件東西要擺放的距離孩子一樣遠。
8 拿另外的一件東西（和上面的一件東西相同9 ）給孩子，10 要求他「把一樣的東西擺到一起」。
11 如果他擺得不12 對，13 馬上把東西放還給他，14 讓他重新來一次。對他說∶「不15 對」並且重復16 說：「把一樣的東西擺到一起」。用手把手地提示讓他正確擺放。
⑤ 對他正確的操作給以強化。和以上操作一樣逐漸地減少幫助和強化。
17 在孩子學會了將以上兩件物品相配以後，18 再練習隨意地相配（比如：一次用杯子，19 兩次用勺子）。也要使用提示和強化的手段。
C．相配（兩對物品位置變換不定）
① 和孩子對面坐好，使他注意義力集中。
② 和B項操作一樣，只是要隨時把桌子上的東西位置變動。為的是不要使孩
子只是記住固定的擺放位置(比如∶杯子在左邊；勺子在右邊的放法）。
注意：在做好了A.B.C.三項操作練習以後，可以練慣用三、四對物品相配，
教他區別更多的東西。
項目十三：圖片（領悟和表達）
A．領悟：認出圖片里的物品
① 把圖片放在孩子的面前的桌子上，確定他已注意。
② 說：「指出（圖片上的）……」。
③ 用現實提示幫助他正確指出，並予以強化。
④ 強化和提示逐漸減少（如以上項目）。
B．表達：能夠說出圖片里的物品名稱
① 和孩子對面坐好，確定他已注意。
② 拿起一張圖片給他看，問：「這是什麼？」
11 提示孩子正確說出物品的名12 稱，13 給予強化。強化和提示和以上項目一樣，14 逐漸減少。
項目十九：所屬關系（領悟和表達）
A．領悟
① 在孩子的附近有熟悉的人（他能夠見到），要求孩子：「去摸摸……（比
如： 去摸摸華華的手）」。
② 提示他正確的反應（去摸華華的手），給以強化。
③ 和以上的操作過程一樣，逐漸地減少幫助和對他的強化。
B．表達
① 你指著一個孩子認識的人的衣服或身體的部位說：「誰的衣服（或身體某部
位）」？
② 提示他作出回答（比如：「這是毛毛的衣服……。」），並給以強化。
3 和以上的操作過程一樣，4 逐漸地減少幫助和對他的強化。
項目二十三：要、不要（比較喜歡，比較不喜歡）
A. 不喜歡的東西
① 和孩子對面坐著。
② 把一件孩子不想要的（不感興趣）東西拿給孩子，問他：「你要不要……
（某物品）？」
③ 提示孩子搖頭或講出「不要」。
④ 孩子做到時，就立刻將東西拿開（最好是再看不到了），給孩子強化。
⑤ 和以上的操作過程一樣，逐漸地減少幫助和對他的強化。
B. 喜愛的東西
① 和孩子對面坐好。
② 拿給孩子看他喜愛的東西（玩具、食物等），問他：「你要不要……（物品
的名稱）？」
③ 提示孩子點頭或者講「要」。
④ 孩子表示後馬上把東西給孩子
⑤ 和以上的操作過程一樣，逐漸地減少幫助和對他的強化。
C. 要、不要的區別
① 和孩子對面坐好。
2 隨意交替地將孩子有興趣及沒有興趣的東西拿給他，3 詢問他：「你要
不要……（東西的名稱）？」
③ 提示孩子正確表達，並給以強化。
4 和以上的操作過程一樣，5 逐漸地減少幫助和對他的強化。
項目二十六：社交問題
① 和孩子對面坐好，讓他注意你。
② 問他一個社交性問題，幫助孩子講出正確的回答。
③ 給他強化。並逐漸地減少提示與強化。
可以問的問題包括：
? 你叫什麼名字？
? 你幾歲了？
? 你（今天）好嗎（高興嗎）？
? 你住在哪裡？
? 你的（兄、弟、姐、妹）是誰？
? 你喜歡玩什麼？
? 你的爸爸、媽媽叫什麼？
? 你喜歡吃什麼？
? 你在哪裡上幼兒園（上學）？
? 誰是你的朋友？
? 你喜歡看什麼電視節目？
? 你家住在哪裡？
? 你家的電話號碼是多少？
? 什麼是你最喜歡的玩具？
? 你的生日是哪一天？
? 你的老師叫甚麼？
項目二十五：選擇技能
① 和孩子對面坐好，讓他注意你。
② 拿兩件他喜歡的東西（拿在你自己的手中）給他看。
③ 問他：「你要……還是……？」
④ 提示他指出或講出他最喜歡的東西，馬上給他。
6 逐漸減少提示，7 他每次講對時，8 都把東西給他（開始時，9 用來選擇的兩樣物品應該一件是他十分喜愛的物品，另一件是他稍微有興趣的物品。這樣做有幫於他理解《分辨》和《選擇》的概念）。
注意：如果孩子還不會說話，可以教他用手指點所選擇的物品。他如果已經能夠較快地選擇出擺在他面前的物品時，可以讓他對一些看不見的物品進行選擇（比如：「你要蘋果還是要餅干？……」）。還要注意，每次問話時要變換物品名字的順序，避免他只是選擇講的最後的物品。
項目三十五：描簡單的畫
①．把紙和筆放在面前的桌子上。
②．在紙上畫一個東西（作示範），同時要求孩子同樣地畫一個。
③．提示孩子拿筆畫出這件東西，並給予強化。
④．和以上項目一樣，逐漸減少提示和強化。
所畫的東西可以包括：
豎線 橫線 ＋字 圓圈
斜杠 數字 各種形狀 笑臉
花 車 房子 人
彩虹 ……
項目四十：孩子給你兩件東西
① 把幾個物體放在孩子面前的桌子上。
② 要求孩子：「把------和---------給我。」
③ 提示孩子把那兩件東西拿給你，並予以強化。
④ 和以往練習相同，逐漸地減少提示和強化。
注意：你提示孩子最好是同時拿起兩件東西（一手拿一件）。如果他的理解能力比較困難，可以將你的用語簡單化。比如只說：「球、小車」。而不用：「把球和汽車給我」的表達方式。也要在日常的環境中很自然地要求他拿兩件東西，（比如可以是：「去拿襪子和鞋子」之類的。）
項目四十四：分類（相配，認出，說出名字）
A．相配
① 把幾組（不同種類）物體的卡片放在孩子面前的桌子上。
2 拿出另外（卡片上面的東西和以上卡片中的一組是一類的）一張卡片，3讓相配（放入相同4 種類的一組中）。
5 提示他把卡片放在適合的一組中（比如：桌子上有白菜、汽車、椅子……
等卡片，提示他將拿到的火車的卡片放在汽車上面——同屬於交通工具一
類）。並給予強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
B．認出分類
① 在一堆卡片中將相同種類的卡片歸為一組。
② 要求孩子：指出……（比如：食品／交通工具／……）的卡片組。
③ 提示孩子指出你要他指的卡片（分類）組，並給予強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
C．講出分類的名稱
① 把卡片按不同分類組，分別放在孩子面前的桌子上。
② 你指著其中的一組卡片問他：「這些是甚麼？」
③ 提示孩子講出那組分類的名稱，並給予強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
注意：如果你的孩子對相配（圖片分類）有困難，可以使用實物來操作練習。
項目四十五：代詞（我的，你的）
A．領悟
① 和孩子對面坐好，引起他的注意。
② 讓孩子（給他指令）摸摸（你的、我的）（衣服或者身體的部位）。
③ 提示（或手把手）或示範他正確地作出反應，並給以強化。
④ 和以往的練習相同，逐漸減少給他的提示和強化。
⑤ 先教使用「你的」，再教使用「我的」。然後再（隨意）交替練習（領
悟）。
B．表達
① 和孩子對面坐好，引起他的注意。
② 你指著你自己或孩子身上的衣服或者身體的某一部位，問：「誰的…？」
③ 提示孩子說出代詞和相應衣服或身體部位的名字（比如：我的手。）給以強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸減少給他的提示和強化。
⑤ 先教使用「我的」，再教使用「你的」。然後再（隨意）交替練習。
注意：你的孩子學會領悟代詞以後，聯系幾個星期後再教他練習說出代詞，這樣會對他更為容易掌握，更明確。
項目四十七：想出（猜出）／講出你描寫的物體（看得見或看不見）。
A看不見
① 把幾件東西（蘋果、香蕉）放在孩子面前的桌子上。使他注意。
② 說：「我在想吃一個長在樹上的、紅紅的、可以吃的東西」。
③ 提示他指出蘋果，並講出它的名稱，給他蘋果以強化。
④ 和以上一樣逐漸減少幫助和強化。
B看不見
① 和孩子對面坐好，讓他注意看著你。
② 說：「我希望有個（描述）園園的，可以踢的東西」。
③ 提示他（猜出你所描述的）說出東西（球），並給以強化。
④ 和以上一樣逐漸減少幫助和強化。
注意：開始時，放的東西不要太多（2、3件），東西相互之間的特徵要有顯著的不同（顏色、形狀、功能…）。以後逐漸選擇比較有相近特徵的東西。可以提示孩子按照地方、場所區別。
項目五十：回答關於物體和圖片中的問題
A．物體
① 和孩子對面坐好。
② 給他看一個物品，問他一個問題（見提示內容）。
③ 提示孩子正確回答，並給以強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
B．圖片、照片
① 和孩子對面坐好。
② 給孩子看照片（比如爸爸在廚房裡炒菜，…）詢問他問題。
③ 提示他正確地講出，並給他以強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
詢問和回答的範例：
A．關於物體：
Ⅰ．① 這是什麼？ 是香蕉
② 這是什麼顏色？ 黃色
③ 你拿香蕉幹甚麼？ 我吃香蕉
④ 香蕉是甚麼？ 水果
Ⅱ．① 這是什麼？ 是冰棍／棒棒糖
② 這是什麼顏色？ 紅顏色
③ 你用他可以幹甚麼？ 我舔他
④ 你在哪裡買冰棍兒？ 在商店裡
B．關於照片：
Ⅰ．① 這是誰？ 媽媽
② 她在做甚麼？ 她在笑
③ 她在什麼地方？ 她在客廳
④ 她怎麼樣？ 她很高興
注意：開始時只要求他回答兩個問題，然後再逐漸地教他更多的內容。如果你的孩子學習這個項目很困難，可以先按照一個固定的順序問問題，然後逐漸改變成不同的形式。
項目五十五：簡單句式
A．它是……
① 和孩子對面坐好。
② 出示給他一件物品並問：「這是甚麼？」
③ 提示他講出：「這是球……書等。」並給以強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
B．我看……
① 和孩子對面坐好。
② 給他一張圖片，並問他：「你看什麼？」
③ 提示他回答：「我在看（圖片中的物品）」。給以強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
C．我有……
① 和孩子對面坐好。
② 給他一件物品，並問他：「你有什麼」？
③ 提示他回答出：「我有一個（手中的物品名稱）」。並給以強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
注意：學會了B的項目以後，可以教他說出圖片中的幾樣東西（如：我看到了一個房子，一棵樹，一部汽車……等）。使用兒童畫冊的內容來泛化這項技能。
項目五十六：簡單地相互交流
A．我有……（物品）
① 和孩子對面坐好。把一件東西交給他，你自己手中拿著另一樣東西。
② 舉起你的東西說：「我有一個……（你的東西的名稱）」。強調東西的名稱
，講得慢些。
③ 提示（示範）孩子也說：「我有一個××（他的東西）」。他能夠正確表示
時就給以強化。
4 幾次練習後可以更換物體再練習。然後可以讓他自己從盒子里挑選物體
，練習句式。
⑤ 在他學會了表達「有什麼」之後，教他其它表示（形容）物體的句式。
⑥ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
B．我看……（圖片或書上的東西）
① 把兩張圖片放在孩子面前的桌子上。
② 你指著一張說：「我看……（圖片上的東西）」。
③ 提示孩子指著另一張，說：「我看……（他指的東西）。並給以強化。
④ 練習幾次後更換圖片。
⑤ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
實際例子： 物體
① 我有一隻鴨子。 我有一隻牛。
② 我的鴨子是黃色的。 我的牛是黑色的。
③ 我的鴨子叫「呱呱」。 我的牛叫「牟牟（叫聲）」。
④ 我的鴨子生活在水中。 我的牛生活在牧場。
圖片／書
① 我看球。 我看花。
② 我看車，樹。 我看人和蛋糕。
③ 我看紅帽子。 我看藍色的球。
④ 我看男孩在走路。 我看女孩在作游戲。
⑤ 我看汽車里的女孩。 我看滑梯上的男孩子。
項目六十：詢問「……在哪裡？」的練習
A．請孩子找回不見的東西
① 把5個孩子認識（能夠叫出名稱）的東西放在他的身後（不能直接看見），
讓他看到物品在哪裡（讓他轉身，並同時對他說：「看有球、汽車、書、鉛
筆和帽子」。）
② 讓他再次將身體轉過去（又不能直接看見哪些東西了）。
③ 你說：「去拿來（上述物品中的一個）」。
④ 提示他找回那樣東西，並給予強化。
⑤ 讓三次找到了東西後，把其它的東西（比如鉛筆）藏起來。
⑥ 要求孩子說：「去把……（比如說：鉛筆）找出來」。
⑦ 孩子一到背後去找（鉛筆）就提示他問：「鉛筆在哪裡？」
⑧ 馬上說：「……（鉛筆）在這兒」。邦孩子拿出鉛筆。並給孩子強化。
⑨ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
B．在活動中
① 設置一項要求孩子完成的活動項目（或程序），比如拼圖或畫畫。
② 讓孩子開始操作前，先把一件必須的東西（比如：拼圖中的一塊或者蠟筆）
藏起來。
3 開始讓孩子操作這項活動。當他發現缺失的東西時（比如：拼圖中的一塊
或者蠟筆）立刻提示他問：「……（拼圖或者蠟筆）在哪兒」？
④ 馬上回答說：「……（拼圖或蠟筆）在這兒」。把東西給他，並且也給他強
化。
⑤ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
7 減少提示的方法：在第一次他一找東西時，8 馬上給口頭提示。以後逐漸延長（在他發現缺失東西到你給他提示之間的）時間，每次可延長1秒鍾左右。以致他能夠自己主動地問「……在哪兒？」
注意：可以在日常生活中泛化這項技能。如：在出門前把他的鞋子藏起來等。
項目六十二：回答常識問題
① 和孩子對面坐好，讓他注意你。
② 問他一個常識性的問題。
③ 提示他正確地回答，給予強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
常識性的問題可以包括：
動物題目：
① 狗是怎麼叫的？
② 什麼動物「汪、汪」叫？
③ 狗可以做甚麼？（看門）
④ 牛住在什麼地方？
⑤ ……
顏色題目：
① 太陽是甚麼顏色的？
② 什麼東西是黃／紅／綠／蘭色的？
③ ……
社會職業題目：
① （救火員／醫生／司機…）是做甚麼的？
② 誰給我們看病？
③ ……
節日題目：
① （春節／兒童節／……）是甚麼時候？
② （十月／五月／……）里有什麼節日？
③ 春節時我們作什麼？
④ ……
物理特性題目：
① （糖）有什麼味道？
② 講出什麼東西是（酸）的？
③ 你摸（冰）有什麼樣的感覺？
④ （雪）是甚麼顏色？
⑤ 什麼東西是軟的？
⑥ 什麼東西大？
⑦ ……
季節題目：
① 四個季節是甚麼？
② 哪個季節里有……（雪／很熱……）？
③ ……（夏／秋／……）季節我們作什麼（游泳／……）？
④ ……
幼兒園常識題目：
① 晚上天上有什麼亮的東西？
② 每星期有幾天？
③ 雞可以生什麼？
④ ……
注意：開始最好有圖片或可能觀看的圖片，照片作教具。
項目六十六：回答「……在哪兒」的問題
① 和孩子對面坐好，讓他注意你。
② 問他一個「……在哪兒？」的問題。
③ 提示讓他回答出。並給予強化。
④ 和以上的練習相同，逐漸地減少給孩子的提示和強化。
這類問題可以包括：
a) 你在哪兒睡覺？
b) 你在哪兒洗澡？
c) 你在哪兒吃飯？
d) 你住在哪兒？
e) 在哪兒買菜？
f) 爐子在哪兒？
g) 媽媽在哪兒上班？
h) 哪兒有滑梯？
i) 哪兒可以看到老虎？
j) 到哪兒可以游泳？
k) 生病了到哪兒去看病？
l) 到哪兒去買書？
m) 到哪兒可以買到油條（漢堡包……）？
n) 你去哪兒理發？
o) ……
注意：除了口頭提示（示範）以外，孩子可以使用照片、圖片來作提示。
裡面還有很多
2. 祝媽媽生日快樂的畫畫怎麼畫
母親節，可以送給媽媽的禮物真的是太多了，鮮花，賀卡，圍巾化妝品，作為孩子，送媽媽一幅兒童畫。
方法/步驟分步閱讀
1
/6
我送媽媽一束花。藍天下，陽光下，我送給媽媽一束鮮花，希望媽媽永遠快樂。
2
/6
媽媽我愛你。我和媽媽擁抱在一起的圖畫，代表了我對媽媽的愛！
3
/6
媽媽您辛苦了。媽媽坐在沙發上面，我給媽媽倒了一杯茶，對媽媽說，您辛苦了。
4
/6
我陪媽媽過馬路。我和媽媽手拉手，一起走過馬路。
5
/6
送媽媽一盆花。我把自己養的一盆花送給媽媽，對媽媽說句我愛你。
6
/6
感恩母愛。畫上彩虹和鮮花，表達我對媽媽的愛。
3. 現在專科生畢業應該怎樣定位自己
從長遠角度看，適合自己的職業，才是最好的職業。
我的以下分享文章，願對你有所啟發與幫助。
進行自我認知
要確定志向，因志向反映一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人奮斗目標和成就大小；自我評估，認清自己，了解自己，包括興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、道德水準以及社會中的自我等。在進行自我分析時，要問：我是誰？我在哪裡？我將是什麼樣子？同時進行自我診斷，了解問題發生的領域、問題的難度、與組織的配合情況。
祝愉快！-盧雲峰老師
4. 摩爾庄園秘籍
摩爾庄園2009年的秘籍（2月13日後）2009年02月28日 星期六 下午 06:40拉姆跑步機:每天拉姆跑一分鍾，五天，可以得到超級拉姆的跑步機，在拉姆學院。
二十七號有拉姆運動會。
現在有裝扮：傢具：運動會小屋。
有新話劇
.賺錢
1.解救人質:
首先你要加入警察行列!然後到愛心教堂進入警察署,點槍邊的繩索,就開始玩了!過了淺藍段就退,100摩爾豆!
2.釣魚
普通拉姆:
一條魚4摩爾豆
超級拉姆:
(要穿上阿基米德魚桿)
一條甲骨魚12摩爾豆
還是超級拉姆釣魚合適！
3.打工
有超級拉姆的要去神秘湖領豆豆卡，每個星期3000摩爾豆
每人每天去神秘湖找湯米 打工兩分鍾
每人每天去摩爾城堡的餐廳找尼克 打工五分鍾
神秘湖打工每次都要穿安全帽和小鐵楸，在湯米身邊就找得到。
餐廳打工要在餐廳門口買侍者服，要花費700摩爾豆。
二。升級
我推薦升級玩：
解救人質
豬豬快跑
拼圖（難）
每天每樣能保證完一小時的，一天升2J！（有一天我升了3J！）
三。刷元寶
我推薦玩釣魚！
釣兩條魚就退，保證有元寶！
1.先去摩爾滑冰場，點那個鋤頭。2.去蘑菇洞點那個鋤頭。3.去東部游樂場，點游泳池裡的鐵鍬。4.去發明屋點牆上的機器人圖紙看如何調配.5.找其所有東西後去SMC基地點那個警察。打完這些我在順便給你個秘籍吧：1.西瓜帽:游戲小屋門口,現在沒有了。
2.導游裝,警察裝:5級後完成SMC的任務。
3.滑雪板:幫么么找紅寶石(在摩爾拉雅山頂的雪人鼻子上)。
4.五色漿果，葯水，火神杯隊服:自己去看攻略（論壇里有不少這樣的貼子，我全說了他們怎麼辦？給幾個：流程：http://bbs.51mole.com/dispbbs.php?boardid=5&replyid=9377&id=114&skin=0&page=1&star=25黑色：http://bbs.51mole.com/dispbbs.php?boardid=6&id=7927&page=1）
5.潛水鏡：在東部游樂場（可以在摩爾拉雅山腳到，或者去西部游樂場旁邊就是）的一個有「SWIM」大字的小房間，下面的檯子上面有紅色的潛水鏡哦！ 是為了夏日泳裝舞會，絲姐姐送給大家的禮物哦！現在沒有了。
6.小鐵楸：陽光牧場施工地--在安全帽附近
7.安全施工帽：開心農場施工地--在鐵楸附近 （註：施工地點時常變化，請留意摩爾庄園時報！）
8.野營必備——水壺：愛心教堂（一個摩爾捧著一個罐子，點擊罐子就會有個桔黃色的瓶子從水裡流出來~~）現在在雕像的脖子上。
9.神龜眼罩：愛心教堂（捧著罐子的摩爾眼睛上帶著的藍色的東東點擊了就是）
10.野營必備——野營服（絕版）：就在漿果密道入口處旁邊哦！
11.野營必備——野營帽（絕版）：就在漿果密道入口處旁邊或趕鴨子（不是這個就是野營服，我忘了。）
12.野營必備——望遠鏡（絕版（：在地下城堡的蘑菇洞裡面，有著大大小小的蘑菇，一個個點過去，蘑菇群里會隨機有一個蘑菇藏著望遠鏡（去蘑菇洞的方法：1、在城堡地下的拼圖，點擊怪獸眼睛12下 2、從服裝店的魔鏡3、超級拉姆主人直接穿牆而過）現在可以在摩爾拉雅山腳領。
13.荷葉：漿果森林的彩虹瀑布，在池塘裡面有荷葉片，點擊頭一片即可。現在沒有了。
14.兒童節氣球：在東部游樂場的小丑，點擊小丑即可。
15.爸爸的草帽：摩爾時報第十五期父親節那頁，點菩提大叔。 現在絕版。（可許願獲得，現在又沒有了）
16.火神杯金銀銅牌：玩單人游戲500積分以上或在多人游戲里勝出（游戲要有火神杯標志）得到金銀銅牌，再到溶岩火山牌子上點相應的金銀銅牌。 （現在結束了）
17.神龜服：在愛心教堂點箱子捐贈50摩爾。
18.寶寶服：完成摩爾大使任務。(現在注冊一個號在城堡大廳里也能獲得）
19.掃帚：在陽光牧場領，現在沒有了。
20.小床：開心農場發明屋找大衛作任務，現在沒有了。（以後沒有的就不說了。）
21.火炬：好友發火神杯郵件得到（有的摩爾說可以領，本人不曉得去哪兒領。）要火炬的加我好友。號：4174679昵稱：小Y
點的方法：去溶岩火山，左邊的岩漿能點，會出來一個火精靈，然後火炬就被點燃了。（記得手上要拿著火炬）
22.兩種帽子：小丑帽子：炸開東部游樂場小丑送的氣球隨機得到。精靈旋風帽：道具店玩泡泡龍隨機得到。
23.冠軍隊合影：在火神杯勝出。
24.各種娃娃：這個應該不算免費，西部游樂場游戲小屋裡玩夾娃娃機得到。
25.銀河之星：篝火晚會點帶翅膀的小星星，現在沒有了。 （可取願獲得）
26.足球金靴：摩爾足球場踢足球時隨機在地上出現。
27.粽子：梅森小屋裡買。
28.冰淇淋：餐廳旁邊買，現在已經沒有了，大頭鞋出多少錢你也不要賣！
29.摩爾牛仔裝，白裙裝：買摩爾公仔得到。
東部游樂場魔法馬車里可以免費更換摩爾顏色。
免費道具和金錢地點：
漿果秘道：蘑菇果實，綠色漿果 ，蜘蛛網。
漿果森林：捉螢火蟲上面那個小洞里有隨機金錢和道具，金錢我最多拿了一百摩爾豆。
彩虹瀑布：兩個西瓜。
力量之泉：黑色漿果，石像果實。
城堡露台：用炮竹炸大炮的引線，有四個金豆豆。一個金豆豆＝5摩爾豆（可以在那兒等別人炸。）
順便說一下，點地圖就能去的地方有：摩爾拉雅山頂，西部游樂場，摩爾城堡，溶岩火山（現在關閉了），愛心教堂，淘淘樂街，陽光牧場，粒粒小廣場、摩爾足球場，開心農場，SMC基地（點漩渦），神秘湖，展示小屋（非地點，可以參觀別人的小屋。）
———摩爾庄園之賺錢篇———
1、釣魚最好賺，起碼能賺200多元；
2.如果你可以去摩羅地海的話，就玩大魚吃小魚，起碼能賺300多呢！
———摩爾庄園之升級篇———
最好多玩和別人競爭的游戲，什麼漂流啦，滑雪啦，釣魚啦，泡泡龍啦，這些，多玩，就可以很快升級啦！
———摩爾庄園之省錢篇———
大家肯定認為拉姆食量很大，那麼就學我，買便宜東西，什麼朱古力豆啦，牛奶啦，泡泡浴啊，這些（都是10元的嘛，^_^）。另外，自己也要省錢哦！可以不買的盡量少買！
———摩爾庄園之拉姆升級篇———
1.喂他吃東西，他一肚子餓就為他吃東西，但這種方法不太那麼好，盡量試一試。
2.把它放到彩虹姐姐，報七天，不過你最好要過3、4天就把它拿回來，有時會升級哦！（我的拉姆就是這樣升級的）
摩爾庄園之賺錢篇 ——
1.申請幾個小號，每個小號都有啟動資金2000摩豆，然後就去道具店買81(視情況而定）個炮竹，讓大號去東部游樂場領氣球，每次都會有10/35/60個摩豆，運氣好的話還能夠得到已經「瀕臨滅絕」的小丑帽~~
2.用小號去摩爾城堡露台上炸大炮（最好選擇人少的區），禮花放完以後，會有豆豆掉下來，讓後就用大號去撿~~
3.到寵物店去玩雙人泡泡龍，自己在旁邊等著，不要玩，游戲結束以後，即使你積分是0分，也會得到幾十個豆豆和4點經驗哦(勤勞的小摩爾們勿用）
4.用瀏覽器開兩個號，然後進入一個游戲，一直讓大號贏（這個方法適用於實在沒錢的小摩爾）
5.到漿果森林的有螢火蟲的那棵樹那裡去，點上面的小樹洞，會有機會得到變身道具和摩豆哦！
6.開大廚游戲，一直點那扇門，進去後點炸彈王和變臉王，沒有了就點重置，這樣賺錢也很快哦！
摩爾庄園之升級篇 ——
1.玩拼圖的高級模式，一小時可以賺700-800經驗，5000-8000摩豆！
摩爾庄園之夾娃娃篇
大家肯定很喜歡西部游樂場的夾娃娃機的娃娃吧？某些人百發百中，某些花了幾百豆豆一隻都沒...今天突發奇想要寫我夾娃娃的方法~所以呢，大家就來看看吧！我有30多個娃娃，12級..先寫那個最受歡迎的粉色半透明圓圓的娃娃的夾法~HOHO
1、把藍色小熊夾了。
2、再把橙色小熊夾了。
3、把最後一個擋道的紅色細菌夾走！（以上的如何夾我底下會寫）運氣好可以把白色的小熊清掉哦~
4、把夾手移到那個粉色圓球的左邊一部分或者和白色小熊相交的部位。
5、夾夾~~~！！應該夾得到了！（記得在夾這個的時候不要放鬆空格哦！）
附：藍色的小熊，你把夾手放到他的腦袋左或右邊可以夾到。橙色小熊，把夾手放在最右邊就能夾到。紅色細菌是夾完藍色小熊才能夾的，你瞄準隨便一邊都可以.
如果大家還有什麼娃娃要夾不會夾的可以問哦！
摩爾庄園之免費衣服與道具篇
1.道具：
氣球:東部游樂場小丑的免 費氣 球
綠滑板：么么做任務得
藍色漿果：玩游戲(很像魷魚） 激流勇進
綠色漿果：密道右下角(扁豆）
紅色漿果：玩游戲(草莓+菠蘿） 摘果實
黑色漿果：力量之泉
黃色漿果：玩游戲(黃葡萄——|||）捉螢火蟲
福貼：
撈金魚，紅魚100分，黃魚500分，5000分即可過關。
拼春聯，要站到旁邊的墨水裡才可以拼，拼好後點「製作完成」後別動，如果旁邊的對聯沒有展開只能退出，再來一遍。
小考官，（太簡單了）
剪窗花，隨便剪個，保存。
1。無超拉也能到摩登碼頭
摩登碼頭一般是有超拉和高拉才能去 你沒有 但是也可以去哦
首先你創建一個派對（註：什麼類型都可以 但是地點必須選生日飛艇）
進了派對之後 你在生日飛艇里 你從生日飛艇一出來進是摩登碼頭了！
2。元寶得到的攻略
現在庄園的兌換東西 又增加了一些東西
現在摩爾都開始又忙碌起來了
要想以最快的速度拿到元寶 請注意了 本貼的關鍵來了
你可以去尋寶 先挖 挖到只剩1-10秒的時候快速退出（不能積分是0 那樣什麼都沒）
這個幾率有大多數是金 一次起碼要20秒
當你金多了 銀卻又不夠了
銀就可以去游戲小屋的無敵連連看掙
你進游戲之後 把積分玩到400分 也就是點4對相同的 就需要4秒
這樣會有很大幾率拿到銀 如果覺得不踏實 也可把積分玩到1300以上 有金和銀的機會
3。小屋物品動起來
小屋裡有一些東西需要點擊一下才可動（如電視， 燈光等） 但也可以一進去 她就在動
你在裝扮小屋時 點到需要動的物品後他就可以任你移動 這時 你就按↑鍵 他就會動起來（如電視就會自動播放
別人一進小屋 就能看到電視 聽到音樂了
4。去騎士基地
很多摩爾都不事紅衣吧 所以去不了 但是如果你找其他摩爾邀請你 也去不了
這時 你就要去SMC基地 有SMC時光機器輸入在騎士基地摩爾的米米號
然後點搜索就可以去了
5。打工做其他事
在神秘湖打工時 你先點湯米 他的對話框你別關 然後去一個釣魚的位子
這時就有2個對話框了 你先確定湯米的 然後再確定釣魚的 你就可以一邊釣魚一邊打工
在餐館打工時也是同樣 先確定洛克的 再確定烹飪東西的 就可以一邊烹飪一邊打工
還可以一邊打工一邊玩右上角的2個游戲
摩羅地海的拉姆愛吃魚，全關通過可得30經驗。
摩爾餐廳的開心大廚,全關通過可得28經驗
陽光牧場的豬豬快跑,全關通過可得28經驗
梅森小屋的R4,全關通過可得30經驗
神秘湖釣魚有阿基米德魚竿通關大概得400多豆
沒有阿基米德魚竿280左右
漿果森林的摘果子,1000-2000 3點經驗2000-4000 7 點經驗 4000以上20經驗左右
漿果森林螢火蟲0-1000 3點經驗 2000-4000 14 點經驗 4000以上28經驗左右
選我最佳答案吧!不選你會後悔!!!我四十七級
米米號185849摩爾豆我有100000!!
摩爾庄園之賺錢篇
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1.申請幾個小號，每個小號都有啟動資金2000摩豆，然後就去道具店買81(視情況而定）個炮竹，讓大號去東部游樂場領氣球，每次都會有10/35/60個摩豆，運氣好的話還能夠得到已經「瀕臨滅絕」的小丑帽~~
2.用小號去摩爾城堡露台上炸大炮（最好選擇人少的區），禮花放完以後，會有豆豆掉下來，讓後就用大號去撿~~
3.到寵物店去玩雙人泡泡龍，自己在旁邊等著，不要玩，游戲結束以後，即使你積分是0分，也會得到幾十個豆豆和4點經驗哦(勤勞的小摩爾們勿用）
4.用瀏覽器開兩個號，然後進入一個游戲，一直讓大號贏（這個方法適用於實在沒錢的小摩爾）
5.到漿果森林的有螢火蟲的那棵樹那裡去，點上面的小樹洞，會有機會得到變身道具和摩豆哦！
6.開大廚游戲，一直點那扇門，進去後點炸彈王和變臉王，沒有了就點重置，這樣賺錢也很快哦！
摩爾庄園之升級篇
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1.玩拼圖的高級模式，一小時可以賺700-800經驗，5000-8000摩豆！
30分鍾賺錢方案 先去西紅柿種植園找湯米打工，2分鍾後 500摩爾豆到手了 再去開心大廚玩每一次都只點炸彈和變臉，直到炸彈和變臉沒有了，再點重置；直到沒有了重置再關閉。短短30秒就賺了50摩爾豆 玩上10分鍾 就可得到1000摩爾豆 然後再去神秘湖釣魚，5分鍾大概可以釣玩（60條魚） 賺大約250摩爾豆 賺上10分鍾，就可以得到500摩爾豆 最後去陽光牧場玩豬豬快跑 一分鍾技術好的人應該能跑完 就算是2分鍾吧！二分鍾大約150摩爾豆 8分鍾就是600摩爾豆了（如果去玩種蔬菜水果的游戲也可以的） 看吧，短短30分鍾就賺了2600摩爾豆耶！如果還覺得不夠，那就在重復一下或者是單個挑你喜歡的玩，就可以了！ 2、想多賺錢還有一個方法，就是去釣魚，一會兒就會賺上很多！經驗嘛，也是可以的，還有就是注冊一個小號，把上面的錢全部都買了炮竹，然後自己去領氣球，用小號上的炮竹自己的氣球，運氣好的話一次可以賺上60摩爾豆呢！（最好是去接大使任務，然後用上面的網址注冊小號！這可是一舉兩得啊！） 3去開心大廚打工。每一次都只點炸彈和變臉，直到炸彈和變臉沒有了，再點重置；直到沒有了重置再關閉。哇！短短30秒就賺了50摩爾豆耶！運氣好的話可以多賺一點哦！按我說的去辦，10分鍾就可以賺到1000摩爾豆或者更多。如果你有足夠的耐心的話，100分鍾就可以10000多摩爾豆了耶！怎麼樣不錯吧！雖然我不太喜歡摩爾豆太多了，但這個方法我一定要拿出來分享！對了，去漿果叢林點樹洞也可以哦，不過是隨機的
粒粒小廣場有禮包
向導社有禮包
買衣服第一頁的元寶可以點下，買帽子
還有跑步5天，的跑步機
向導：
要求：達到五級（ 你剛剛好達到五級時要先刷新一下，要不是系統會說你還沒有達到五級的 ）
魅力值要20以上（ 建議玩開心大廚，通過了第一關有3點魅力值，通過第二關有7點魅力值 ）
四盒磁帶攻略
1，紅色磁帶（ 美味佳餚 ） 在摩爾餐廳 （ 摩爾城堡右邊的那間屋子，在粒粒的後面 ）
2，黃色磁帶（ 五顏六色 ） 在道具店 （ 在淘淘樂街，屋頂有拉姆金鎖的那間 ）
3，綠色磁帶（ 神燈飛毯 ） 在魔法馬車 （ 在東部游樂場，派氣球的小丑旁邊 ）
4，藍色磁帶 （ 飽覽群書） 在城堡書房 （ 在摩爾城堡的二樓，點一下那扇門 ）
找到四盒磁帶之後，去愛心向導社找傑西（ 愛心向導社在愛心教堂，教堂左邊的大屋子，其中一扇門又蘑菇標志的，點一下，傑西就在裡面 ）
順利成為向導，並得到向導四件套
警察
要求：達到五級（ 同上 ）
力量值20以上（ 建議玩泡泡龍，摩爾豆和力量值都比較多 ）
四樣特殊材料攻略：
1，稀有礦石（ 雪山礦洞 ） （ 在摩爾拉雅滑冰場，漿果密道前，你會看見一個小鏟子，點多幾次，會得到一塊紅色的稀有礦石 ）[ 小秘訣：挖的時候摩爾盡量靠近小鏟子 ]
2，魔幻水晶（ 城堡地下 [ 蘑菇洞 ]）（ 拼圖不必自己拼，可以點左眼或右眼12下或以上 [ 兩邊都試一下吧 ]，也可以從服裝店的魔鏡里進蘑菇洞，點牆壁上的鏟子，使勁挖吧~~ ）
3，沙之微粒（ 泳池沙堆 ）（ 在東部游樂場的泳池沙堆上，點小鏟子~~我挖了無數次~~手都酸了~~）
4，化學加熱劑（農場發明屋）（ 在開心農場的二樓，分別用紅，綠，深藍，紫色葯劑調配 ）
OK~~快去找艾爾吧 （ 在愛心教堂的警察局哦~~ ），成為警察並擁有警察三件套~~
記者
要求：達到五級（ 同上 ）
四樣東西攻略：
1，相機機身（ 中國象棋 ）（ 在摩爾拉雅滑冰場旁邊的獵人小屋 ）
2，膠卷（ R2機器人 ） （ 在農場發明屋 ）
3，熒光粉（ 樹洞螢火蟲 ）（ 玩捉螢火蟲小游戲[ 3000分以上 ] ）
4，手工課證書（ 領取手工證書 ）（ 戴上你學過手工的拉姆去拉姆課堂領取手工證書吧~~）
搞定後去摩爾出版社找艾米吧（ 摩爾出版社在愛心教堂旁的大屋子二樓[ 屋頂有news 字樣]），不過還沒行的哦~~
接下來，帶上你學過手工的拉姆找艾米拼裝照相機，拼裝好的照相機會出現在沙發上的
再點一下SMC標志，發現有記者有新任務了，很簡單，先點一下兔兔桌子上的列印機，發表一篇文章。然後點沙發上的照相機拍攝一張照片。最後閱讀記者手冊（ 在桌子上 ）。OK拉。
5. 媽媽生日怎麼畫畫得漂亮一點
孩子！你能知道媽媽的生日，就證明你是個懂事，孝敬的孩子！相信你是最棒的。其實媽媽不需要多麼漂亮的畫，只要你用心了，媽媽就會特別開心。再就是多陪陪媽媽。媽媽需要的永遠是你的陪伴。陪媽媽說說話，就是媽媽最大的幸福。願你幸福快樂，媽媽永遠年輕！！！
6. 我的保研機會，被男友親手抹殺了,我該怎麼辦
男友要是故意抹殺掉了你的保研機會，應當即刻分手，保研是一件很大的事情，而他不顧你的感受，日後也可能做出別的事情
7. 百度網盤的好處是什麼有什麼優點
網盤，又稱網路U盤、網路硬碟，是由互聯網公司推出的在線存儲服務。伺服器機房為用戶劃分一定的磁碟空間，為用戶免費或收費提供文件的存儲、訪問、備份、共享等文件管理等功能，並且擁有高級的世界各地的容災備份。用戶可以把網盤看成一個放在網路上的硬碟或U盤，不管你是在家中、單位或其它任何地方，只要你連接到網際網路，你就可以管理、編輯網盤里的文件。不需要隨身攜帶，更不怕丟失。
優點
第一、網盤要有方便的文件管理。要支持盡量多文件類型，實現在線集中管理；支持斷點續傳；單個文件上傳大小無限制；要支持在線預覽功能，無需下載直接查看文件內容。具有人們習慣的目錄結構。
第二、網盤要能夠實現多平台數據同步。支持WEB客戶端、電腦客戶端、手機客戶端操作。共享文件能夠自動同步，並實時查看最新修改內容。
第三、網盤要實現高效的協同共享。當多人共同編輯一份文檔時，無需通過藉助其它工具就能實現文檔同步更新，能夠自動生成版本，並隨時找回歷史版本進行還原。對共享文件夾的訪問許可權可基於角色進行動態設定。通過郵件通知文件夾的修改動態。
第四、網盤要實現快捷的文件分享功能。能實現和其它應用的無縫鏈接。
第五、網盤要有靈活的許可權管理功能。可以按照需要分配子帳號空間，按群組管理部門或團隊。支持詳細日誌查詢使用記錄；支持回收站誤刪恢復。
第六、網盤要有全方位安全機制。採用必要的加密措施；完善的數據備份和容災機制，保障穩定運營。數據實現自動備份保障數據安全。
8. 一個杠杠但沒有彩虹還有彩虹和草莓可不可以畫的蛋糕u還有畫畫
草莓和蛋糕結合起來。
首先我們需要在白紙上畫一個草莓，可以用粉色的彩筆，然後畫一個草莓下面畫草莓的小葉子，草莓畫好之後，我們可以畫出一個漂亮的奶油滑落下來的動態的那個形狀，可以換成一個不規則的隨意的圖形。
9. 女朋友要過生日了，買什麼禮物好
女朋友過生日，到底送什麼禮物能讓女朋友開心呢？送蛋糕、玩具、護膚品等禮品都很好。不管選擇什麼樣的禮物，首先要用心，最好是有意義的禮物；其次禮物不能太廉價，雖然越貴越好，但也要和自己的收入相匹配。
4、如果你知道她一直想得到某樣東西，這樣最好了，你就不用挖空心思再想了。如果條件允許，你就滿足她的願望。提前買好，生日那天給她一個驚喜。她肯定會感動的要死。