㈠ 小馬寶莉人物介紹
第一位：音韻公主
其實這里的白金公主是在幻想中出現的角色，是珍奇自己的幻覺，幻想這自己變成了獨角獸國王的女兒白金公主，身披高貴的服裝，頭戴紫色的寶石皇冠，非常高貴優雅，但是這只是夢境！
㈡ 一張珍貴的照片
一張珍貴的照片1
每天早晨，當霞光照進卧室，我總看到床頭櫃上那珍貴的照片，那是我和爸爸媽媽的合影。
回憶那張珍貴的照片，我就想到上次和爸爸媽媽去「上有天堂，下有蘇杭」的蘇州太湖旅遊。
蘇州的風景優美，太湖的風景更是美不勝收。湖面波光粼粼，荷花和荷葉令人賞心悅目。接著，我和爸爸媽媽一起去劃船，我的心情十分激動，坐在船上，船慢慢移動，讓人感覺十分閑情逸致。快黃昏時，我們一一不舍地離開了太湖。
為了紀念這次遊玩，我和爸爸媽媽一起照了這張珍貴的照片，留下了童年，留下了歡笑。每當我看到這張珍貴的照片時，都讓我時時感受到了——我真幸福啊！
一張珍貴的照片2
我的書桌里擺放著一張珍貴的照片，每當看到這張照片時，我的心裡總會湧起難以平靜的波瀾。
那天，我剛上完吉他課，媽媽便興沖沖地跑過來對我說：兒子，我給你報了一個才藝大賽，這幾天要好好練吉他啊！開始，我並不願意，可是，經過媽媽的一番苦口婆心的勸導後，我便只好同意了。
在臨近大賽前幾天，我每天都在努力地練吉他，有時候，手指上經常會出現紅紅的勒痕，在那段時間，我手上還練出了老繭呢！
終於，到了比賽的這一天，我在老師和家長的陪同下來到了賽場。漸漸地，一個個選手上台並下台，台上的音樂跌宕起伏、婉轉動人，一切的表演似乎都比我准備的好。馬上就要到我了，我努力平復自己的氣息，讓自己冷靜下來。終於，老師喊到了我的名字，我顫巍巍地走上了台，當看到觀眾時，我的大腦是一片空白，但當看到媽媽看著我堅定的眼神時，我立馬沉下心，回想起這幾天訓練的不易，我便開始了行雲流水地表演。這張照片便是我表演時，媽媽給我拍的。照片里，舞台上的我自信滿滿，眼裡充滿了堅定。
到現在，每當看到這張照片時，我都會想起手上的勒痕。這張照片時刻告訴我：只有付出，才會有收獲。
一張珍貴的照片3
我翻著相冊，目光又停留在一張照片上，這張照片上的我咧著掉了牙的嘴，正舉手敬禮，旁邊站著一位大姐姐，這是我當上少先隊員的的第一個隊禮。這天對我來說是一個意義非凡的日子——入隊儀式。
20xx年10月13日，學校開展了「一年級隊員入隊儀式」活動。我清楚地記得是一位六年級的大姐姐一遍遍教我系紅領巾。我仔細地看著大姐姐的手法，牢牢記在心裡。我們第一次系好了紅領巾，舉起手敬了隊禮唱起了隊歌：「我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統。愛祖國，愛人民，少先隊員是我們光榮的名稱……」那時的我感到特別驕傲、特別自豪，我成了一名光榮的少先隊員。也就是這個時候，媽媽的相機「咔嚓」一聲，留下了這美好的一瞬間。鮮艷的紅領巾從此就飄揚在我的胸前。
這張珍貴的照片已經陪伴我五年了，還會一直陪伴我成長。
一張珍貴的照片4
那是我過7歲生日時的一張照片。每當看到這張照片時，我就想起了過生日時的情景。
那天正好是星期六，我很高興。因為爸爸說爺爺奶奶要來。「叮鈴叮鈴……」我猜一定是爺爺奶奶來了。我蹦蹦跳跳地去開門。「哈哈」，果真是爺爺、奶奶來了！只見爺爺拎著一個大蛋糕。奶奶左手提著一袋水果，右手拿著一個洋娃娃。我連忙把爺爺奶奶拉進屋子。
這時，媽媽端來了兩杯熱茶，爺爺奶奶邊喝茶邊問我的學習情況。我一五一十地告訴了爺爺奶奶。一會兒，媽媽做好了飯，可我卻想吃蛋糕。媽媽沒辦法，只好先吃蛋糕。因為我吃得太快了，弄得滿臉都是。爸爸偷偷把我這個模樣照了下來，全家人都笑了。
這件事雖然已經過去一年多了，但回憶起來，好像發生在昨天一樣，快樂仍在心頭盪漾。
一張珍貴的照片5
我有一張珍貴的照片，它紀錄著我童年時的天真可愛，也紀錄著長輩們對我的期望。每當我看到這張照片時，就會禁不住回想起那難忘的一幕。
那是我6歲的時候，媽媽和爸爸領著我到奶奶家過生日，一進屋，我就看見一桌豐盛的飯菜和一個大蛋糕，還有奶奶和爺爺的笑臉。「生日餐」馬上就要開始了，爺爺舉起酒杯，語重心長地對我說：「思奇，今天是你6歲的生日，爺爺祝你生日快樂，永遠這樣活潑可愛，同時爺爺也希望你能好好學習，將來成為祖國的棟梁。」我從爺爺的話里感受到了長輩對我的期望。我暗下決心不會讓他們失望。不知不覺我們共同舉起了酒杯，我笑了，爺爺也笑了，大家都笑了。只聽「咔嚓」一聲，爸爸按了快門，紀錄下了這難忘的一刻。
這張照片我至今還保留著，每當我遇到苦難或不快樂的時候，我只要看看這張照片，所有的苦難都會解決，所有的不快樂都會煙消雲散。
我愛這張珍貴的照片，我會永遠珍藏它。
一張珍貴的照片6
在生活中，有很多我們認為珍貴的東西，比如：一塊手錶、一本書、一件衣服……但我認為對我來說最珍貴的，是那一張照片……
那是我七歲時拍的一張照片，這張照片，就是我幼兒園的畢業照。那天，幼兒園為我們舉行大班畢業典禮，我們穿著一致的校服，坐在操場的大門口，那是我們班級的位置，我和我的好朋友一邊看別的班級表演，一邊講笑話。
畢業典禮進行到一半的時候，一個中班的小妹妹走了上來，說起了我中班時候說過的台詞「時間像飛鳥……」這讓我想起了我在主持上一屆畢業典禮時的情景。
時間過得真快呀！轉眼間，到了畢業典禮的最後時刻了，我們都穿著博士服，一起在操場上跳《相信》這首歌，我的那張照片，就是跳完舞以後拍的。
現在我已經四年級了，但那張照片依然放在我的學習桌上，我會一直保留這張幼兒園的畢業照，它將是我人生中最美好的回憶。
一張珍貴的照片7
在我的相冊里，有許許多多照片，其中有一張我最喜歡，你們想知道為什麼嗎?那我就聽我往下說吧。
那是我4歲的時候，有一次，爸爸媽媽帶我到野生動物園玩。不一會，我們來到熊貓館，那是我第一次看到真正的大熊貓，以前只是在圖片上見過。看見大熊貓，我興奮極了。熊貓館里只有一隻熊貓，沒有兄弟姐妹陪著它，很孤單寂寞。
大熊貓身上黑白相間，有一雙黑色的眼睛和黑耳朵，四肢也是黑色的，身體其它部分都是白色的，它不時爬來爬去，一會兒喝點水，一會兒坐在地上吃竹葉，憨態可掬的樣子真可愛。媽媽不時地給我和它照相。其中有一張照片我最喜歡：大熊貓坐在後面吃竹葉，我坐在前面張大嘴巴學大熊貓的樣子。爸爸給這張照片取名為「二寶」，意思是說大熊貓是「國寶」，而我是爸爸媽媽的寶寶。
這件事情過去好幾年，此後我再也沒有去看過大熊貓，但每當我看到這張照片時，快樂仍在我心中盪漾。
一張珍貴的照片8
在我的抽屜里，珍藏著一本漂亮的影集，裡面有我慶祝8歲生日的照片。瞧，我頭上戴了一頂生日帽，臉被抹得像小花貓，樣子可愛極了！
每當看到這張照片，我就會想起那天慶祝生日的情景。
記得那天中午放學後，我背起書包一溜煙兒地往家跑。推開家門，我看到餐桌上擺滿了豐盛的飯菜，中間放著一個漂亮的大蛋糕，上面寫著：祝和奕銘生日快樂。看到這一切我開心極了！
全家人圍坐在一起，為我慶祝生日，唱完生日歌，關上燈，我閉上了眼睛，許了一個願望，然後，吹滅了蠟燭。接著，媽媽開始分蛋糕了。趁我不注意，淘氣的小弟弟把奶油抹在我的臉上。頓時，我成了一隻小花貓，全家人看到了哈哈大笑起來，咔嚓，媽媽把這逗人的一幕拍了下來。
這件事雖然過去了快一年了，但是每次看到這張照片，我都會想起過生日時那有趣的一幕，然後哈哈大笑。
一張珍貴的照片9
我的相冊上放著一張照片。那是我8歲時拍的。
有一天晚上，我們全家來到一家攝影店拍「全家福」。走進一看，牆壁上掛滿了各種照片，看得我眼花繚亂。為了把照片拍得更靚，我們全家進行了精心化裝。
不一會兒，我們准備工作就緒。我穿了一件紫色的連衣裙，頭上扎了兩條長長的小辮子，像一個可愛的`小公主。媽媽呢，她穿著一件白色的婚紗，手上戴著白色透明手套，頭上戴著皇冠的頭飾，真像一位美麗的仙女！老爸打扮挺簡單，穿著一身筆挺的白色西裝，領子上還系著一個蝴蝶結，簡直帥呆了！
我們一起走進攝影室，攝影師叫我和爸爸坐著，媽媽站著，雙手放在我們的肩膀上。攝影師開拍了，當他數「一、二、三」時，我們一起說：「茄子！」「咔嚓」一聲，一張精美的照片定格了。
這張「全家福」，我特別把它放在我家大相冊的第一張。每當我們打開時，就會感受到家的溫馨和幸福。
一張珍貴的照片10
在我的照片中，有一張照片，這張照片給我帶來了許多的回憶。我一看到它，我就非常的開心。
那一年，我還只有5歲，爸爸帶我去廣州玩。
廣州非常的遠，我和爸爸是坐火車去的，。廣州的路我根本就不熟悉，幸虧爸爸在這，他知道路。我們放好行李，爸爸就說，等一下要帶我去一個神秘的地方，我一直嚷嚷要爸爸告訴我，爸爸說帶我到水上樂園玩，當時我非常開心，激動地咬了一下自己的小手，疼啊，原來這是真的。到了水上樂園，我被這里的一切驚住了，這兒有很多人在泳池裡，打的打，鬧的鬧，非常的熱鬧。我飛快的沖進兒童區，好像是在跳水，我又往前游，中間有一個滑滑梯，我爬上去，突然，一盆水從上面倒了下來，我淋的像一隻落湯雞。原來我被別人惡作劇了。我非常生氣，但不影響我玩的興趣，我繼續玩，爸爸在一旁照相，這張照片就成了我最珍貴的照片。
謝謝你，照片，你給我帶來這么多的回憶，我永遠也不會忘記的。
一張珍貴的照片11
有一天，在一所學校的牆報里，有一張高爾基坐在沙發上看報紙的照片，同學們紛紛來欣賞這個偉人的風采。小男孩也在這個隊伍中，他看著自己拍的照片，露出了滿意的笑容。
原來，這個微笑的小男孩正是那天給高爾基拍照忘了帶膠卷的小冒失鬼。那次失敗後，他並沒有灰心，堅持自己的目標。他每天放學後都在高爾基必經的馬路上等著高爾基，卻沒有再用扔紙團的方法。因為他覺得扔紙團這個方法很不文明。
好幾天過去了，高爾基都沒有出現。但是，小男孩沒有氣餒，他知道高爾基很忙。他相信高爾基 會讓他實現自己的心願的。終於有一天，高爾基看見了小男孩，馬上吩咐秘書讓小男孩進來。小男孩也像第一次一樣吩咐高爾基擺好動作，只聽「咔嚓」一聲，照片拍好了，就貼在了這個學校的牆報上。
這張照片對這個小男孩來說，是一張珍貴的照片。
一張珍貴的照片12
在我的相冊中，有許許多多的照片記錄了我成長的點滴，其中一張照片給我留下了深刻的記憶。
在我六歲的時候，爸爸工作單位要到青島去考察。我知道青島有大海，就央求爸爸帶我去青島，爸爸答應了。
那是正是夏季，太陽毒辣辣的。深藍的大海平靜的像一面鏡子，幾只海鷗在空中盤旋。潮濕的海風吹在臉上，我都能聞到咸鹹的味道，我站在岸邊看著一望無際的大海，興奮的說「大海，我來了！」那天，我穿了一件白色連衣裙，一雙粉紅色的小涼鞋，手裡提了一個小塑料袋，走向松軟的沙灘准備撿貝殼。
這時層層波浪湧向岸灘，我立刻脫下小涼鞋，奔向大海，濺起一朵朵浪花。爸爸也童趣大發，脫下皮涼鞋，捲起褲角，投進了大海的懷抱，我撩起一捧海水，向爸爸撒去……叔叔忙拿起相機，按下快門，留下了我父女倆開心的一刻。
一張珍貴的照片13
當我拉開抽屜時，就有一張大照片映入我的眼簾。
那張照片是在我四歲時照的，照片上印著五個大字：幸福的一家。那是在魔力寶貝那兒照的，有爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸抱著我，媽媽牽著我的手，哥哥倚著爸爸，加上漂亮的背景和美麗的服裝真好看啊。
記得我上幼兒園時，爸爸媽媽接我放學回家，爸爸告訴我要去攝影，我當時不知道什麼叫攝影，於是就非懂似懂地跟著爸爸走進了一個店裡。一個阿姨給我梳了一下頭，這時媽媽的妝也快畫好了，我等了一會兒，才進了一個很大的房間里，哇！好美的景象啊！色彩鮮艷的車上綁了好幾個五彩繽紛的氣球，媽媽說：「這是紙畫出來的，不是真的。」我半信半疑地轉過頭來，爸爸正看著我，笑著……爸爸抱起我說：「要合影了，來，笑一個！不露出小白牙的是大包子！」
照完相後 ，結果爸爸露出的白牙最少，獲得了一個外號「小包子」。
這張照片，我永遠也不會忘記。
一張珍貴的照片14
在我的相冊里珍藏著許多照片，但讓我記憶深刻的是一第我、媽媽和姥姥去北京時在天安門廣場前拍得一張照片。
首都北京一直是我夢想要去的地方。去年十月，媽媽圓了我這個夢，帶我去了北京。在北京，我們游覽了北京著名的名勝古跡：圓明園、頤和園、長城、故宮、天安門；也欣賞了現代的建築物：鳥巢、水立方。十月的北京到處人山人海、車水馬龍，五星紅旗隨風飄盪，人們臉上都洋溢著歡笑。一大早，天安門廣場前就聚集了很多人，人們都在等待著升旗儀式的開始。隨著國歌聲響起，五星紅旗緩緩升起，我們肅靜、雙目注視著國旗，並目睹天安門的風采。我們在天安門廣場前用相機記錄下了這最美好的一刻。照片中的我們面帶微笑，我手裡拿著五星紅旗，「中華人民共和國萬歲，世界人民團結萬歲」幾個大字深入我的腦海，天安門廣場近在眼前。
每當我看到這張照片，就會想到北京之游，讓我久久難忘。
一張珍貴的照片15
每當我看到那張這照片時，就會想起那隻小鸚鵡。照片上，一個小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只小鸚鵡。
這兩只小鸚鵡是我上二年級的時候買的。一次，媽媽帶我去畫卉市場是，看見了這對小鸚鵡，便讓媽媽買下了它。這對鸚鵡其中一個有藍鼻子，臉上有兩撮深藍色的羽毛，是只公鸚鵡，我叫她鶯歌。一個有粉鼻子，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡逐漸建立了感情，我非常喜歡他們。
可有一次，我把手伸進籠中，想讓燕舞停在我手上，我的手剛剛碰到它的腳時，它就用它那又尖又硬的嘴了我一口，正巧被媽媽拍了下來。
每當我看到這張照片時，我都會不由自主的笑出來。
㈢ 蛋糕裙婚紗搭配什麼樣的皇冠和首飾好看呢
當然是搭水鑽收拾好，可以讓你成為焦點，當然珍珠也不錯，可以用在韓式盤發上，讓人顯得十分的可愛，當然簡單大方又可愛是最好的選擇，太華麗反而搶了新娘本身的美，你說是不是呀。
㈣ 幻變精靈蛋糕甜心人物介紹及分集介紹
蛋糕王國的公主，後成為女王。因為被貼身仆從萊恩陷害失去了味覺，來到蛋糕村尋找能夠醫治百病的「美味奇跡」。天然呆，喜歡大海。經常發現可能與「美味奇跡」有關聯的東西或事情，思維也和慕斯比比(15張)別人大不一樣，但是一個精神飽滿，俏皮善良的女孩。主色：梅紅色人物原型：草莓酸奶慕斯蛋糕兔子配音演員：鄧紅摩卡奇奇帥氣可愛的小熊，有嚴重的潔癖，很看重自己的外在形象，做事慢條斯理、從容不迫。討厭蟲子
摩卡奇奇(11張)。主色：淡棕色人物原型：咖啡紙杯摩卡蛋糕小熊配音演員：劉沛香草愛麗柔弱而堅強的小羊，浪漫主義者，心地善良，通曉少女所有話題。會經常幻想一些很浪漫的事情，曾經很執著於星座占卜。
香草愛麗(11張)主色：淺粉色人物原型：香草千層蛋糕小羊配音演員：廖春玉藍雀安琪高傲美麗的孔雀，技術精堪的蛋糕師，有一家自己的蛋糕店，朋友們經常來做客，專心致志，追求完美，但自尊心較強，並且很執著，對藍尾草的花粉過敏。萊恩是她的偶像。
主題曲：《蛋糕甜心》主唱：張琳作曲：黃明軒作詞：三本目歌詞：那一份陽光就是我們的友情我們是幻變的精靈彩虹的倒影香氣在微熏藍天和白雲我們全部是你的蛋糕甜心有一個王國裡面充滿了開心（充滿了開心）有一個公主天真帶一點任性（帶一點任性）她可愛而且味蕾也非常靈敏每天都會品嘗許多讓人著迷的甜品有一個村莊里全是蛋糕精靈在這里公主找到珍貴的友情穿過了香草山谷和食材森林一起尋找一起冒險是最喜歡的事情無論下雨和天晴一起尋找快樂和開心那一份陽光就是我們的友情我們是蛋糕的甜心尋找幸福的味道感動又清新充滿了魔力和熱愛冒險的生命那一份陽光就是我們的友情我們是幻變的精靈彩虹的倒影香氣在微熏藍天和白雲我們全部是你的蛋糕甜心那一份陽光就是我們的友情我們是蛋糕的甜心尋找幸福的味道感動又清新充滿了魔力和熱愛冒險的生命那一份陽光就是我們的友情我們是幻變的精靈彩虹的倒影香氣在微熏藍天和白雲我們全部是你的蛋糕甜心藍雀安琪(12張)主色：海藍色人物原型：仁心藍莓蛋糕孔雀配音演員：趙娜香巧蒂爾優雅可愛的小鹿，外表很文靜的女孩。家裡有很多書籍，懂得很多知識，內心成熟穩重。能認真謹慎的思考每一件事情。家裡有一顆寶石，是她的傳家之寶。
香巧蒂爾(8張)主色：橙黃色人物原型：香橙布丁蛋糕小鹿配音演員：祖麗晴芭菲茶茶貴族小狗，富家千金。摩卡奇奇的表妹。驕傲虛榮，很要面子。在第12集《減肥大作戰》中被大家感動，後與大家成為朋友，但是還是很要面
芭菲茶茶(9張)子。主色：草綠色人物原型：綠茶蛋糕小狗配音演員：劉青莉甜酒啡啡小時候很愛鑽研機械，結果後來視力越來越差，平時不戴眼鏡，所以經常看錯東西，很擅長機械修理，曾建造過一所游樂場，性格迷糊，善良老實，做事有恆心，和慕斯比比一
甜酒啡啡(11張)樣熱愛巴啦啦小魔仙，家裡還有全套漫畫。主色：咖啡色人物原型：提拉米蘇蛋糕企鵝配音演員：趙然甜莓傑茜害羞的小雞，性格內向，膽小怕生，家族世世代代都是香草山谷的守護者，隱居在一座小島上。害怕打雷，十分討厭榴槤，很喜歡蛋卷
甜莓傑茜(9張)。主色：紅色人物原型：草莓千層蛋糕小雞配音演員：劉青莉蜜蜜桃子頑皮的蜜蜂，蜜糖山莊的莊主，力大無窮的怪女孩，很有愛心，個性直率，很喜
蜜蜜桃子(9張)歡動物。主色：深粉色人物原型：蜂蜜蛋糕蜜蜂配音演員：劉青莉冰淇愛絲雪糕村人，因多年前出遠門而迷了路，因為思鄉心切而把蛋糕村錯認成雪糕村，所以曾被萊恩利用，後察覺真相，與大家成為朋友。為人熱情，感情豐富，擅長製作乾果。
冰淇愛絲(8張)主色：黑白粉原型：可可雪糕熊貓配音演員：祖麗晴萊恩慕斯比比的貼身仆從。因為想得到王位而害慕斯比比失去味覺，並換裝尾隨慕斯比比來到蛋糕村。在慕斯比比在蛋糕村尋找「美味奇跡」的每時每刻都想著怎樣除掉慕斯比比。在大結局被慕斯比比感動，改邪歸正。
萊恩(10張)原型：獅子配音演員：趙然可麗果果香芋芝芝的雙胞胎姐姐。在第10集中，和香芋芝芝一起給芭菲茶茶出主意。原型：橘子奶油泡芙哈巴狗配音演員：趙娜香芋芝芝可麗果果的雙胞胎妹妹。在第10集中，和可麗果果一起給芭菲茶茶出主意。原型：香芋奶油泡芙哈巴狗配音演員：廖春玉櫻桃丹丹可愛的松鼠。經常戴著紅帽子。有時跟著兩姐妹一起玩。原型：松鼠配音演員：鄧紅大象村長蛋糕村的村長。配音演員：趙然安娜阿姨芭菲茶茶的媽媽，摩卡奇奇的舅媽。
慕斯比比、摩卡奇奇、香草愛麗、藍雀安琪、香巧蒂爾、芭菲茶茶、甜酒啡啡、甜莓傑茜、蜜蜜桃子、冰淇愛絲、萊恩
慕斯比比
因為遭僕人萊恩陷害失去味覺，來到蛋糕村尋找能夠醫治百病的「美味奇跡」。性格天真可愛的小公主，經常發現可能與「美味奇跡」有關聯的東西或事情，少根筋，思維也和別人大不一樣，但是一個精神飽滿，積極熱心的女孩。喜歡看巴拉拉小魔仙。
星座：雙子座（據分析）
人物原型：慕斯蛋糕
摩卡奇奇
男主一號，帥氣可愛的小熊，有嚴重的潔癖，會看重自己的外在形象，做事慢條斯理、從容不迫。對女主角慕斯比比有一絲曖昧。
星座：天枰座（官方）
人物原型：摩卡蛋糕
香草愛麗
柔弱的小羊，浪漫主義者，心地善良，通曉少女所有話題。有時經常會因為迷糊而做出一些錯事。例如曾經打碎香巧蒂爾的皇冠。
星座：處女座（官方）
生日：9月16號（官方）
人物原型：香草千層蛋糕
藍雀安琪
高傲美麗的孔雀，技術精堪的蛋糕師，有一家自己的蛋糕店，朋友們經常來做客，專心致志，追求完美，但自尊心較強，對藍尾草的花粉過敏。
星座：摩羯座（官方）
人物原型：仁心藍莓蛋糕
香巧蒂爾
優雅可愛的小鹿，外表懶洋洋的女孩，家裡有很多書籍，懂得很多知識，內心成熟穩重。能認真謹慎的思考每一件事情。
星座：天蠍座（官方）
人物原型：香橙蛋糕
芭菲茶茶
貴族小狗，富家千金。摩卡奇奇的表妹。驕傲虛榮，很要面子。在第12集《減肥大作戰》中被大家感動，後與大家成為朋友，雖然還是很要面子。
星座：雙魚座（據分析）
人物原型：綠茶蛋糕
甜酒啡啡
小時候很愛鑽研，結果後來視力越來越差，所以經常看錯東西，很擅長機械修理，曾建造過一所游樂場，性格迷糊，善良老實，做事有恆心。和慕斯比比一樣喜歡巴拉拉小魔仙。
星座：金牛座（據分析）
人物原型：提拉米蘇蛋糕
甜莓傑茜
害羞小雞，害怕打雷。香草山谷守護者，隱居者。內向，害羞。
星座：水瓶座
人物原型：草莓千層蛋糕
蜜蜜桃子
頑皮的蜜蜂，蜜糖山莊的莊主，力大無窮的怪女孩，很有愛心，個性直率，喜歡照顧動物。對甜酒啡啡有一種特殊的感覺。
星座：射手座（據分析）
人物原型：蜜蜜蛋糕
冰淇愛絲
雪糕村人，因多年前出遠門而迷了路，因為思鄉心切而把蛋糕村錯認成雪糕村，事後在蛋糕村住下，為人熱情，感情豐富，擅長製作乾果。
星座：獅子座（據分析）
原型：可可雪糕
萊恩
慕斯比比的貼身仆從。因為想得到王位而讓慕斯比比吃下了失去味覺的蛋糕，並換裝跟隨慕斯比比來到蛋糕村。在慕斯比比在蛋糕村尋找「美味奇跡」的每時每刻都想著怎樣除掉慕斯比比。
原型：獅子（lion/猜測）
望採納，謝謝~
㈤ 幼兒園美術教案
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？下面是我為大家整理的幼兒園美術教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園美術教案 篇1
活動目標
1、引導幼兒欣賞梵谷的作品「向日葵」中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條，感受畫面傳達出來的強烈、炙熱的感情。
2、增加幼兒對色調的認識和理解，培養孩子運用色調進行表現的興趣和能力。
活動准備
1、實地參觀：向日葵園地。
2、多幅梵谷的畫。
3、收集來的向日葵的照片或者圖片。
活動過程
1、教師引導幼兒欣賞、討論和比較。
教師：今天讓我們將自己拍的向日葵照片或者圖片和梵谷的作品「向日葵」比一比，你喜歡那一幅?為什麼?
2、放映幻燈「十四朵向日葵」，完整欣賞「十四朵向日葵」。
1)色彩感受。
教師：畫面中什麼顏色最多?你最喜歡畫面中的那種顏色?如果都用黃色好嗎?……(通過這些問題引導幼兒通過自己的觀察理解感受到畫面中黃色為主、其他色為輔，同時關注到色彩的巧妙搭配及對比色的使用比列。這樣畫面才能飽滿、好看。)
2)線條的感受。
教師：為什麼向日葵的花瓣彎彎曲曲?好象感覺到了什麼?……(引導幼兒感覺和體驗作品中線條的誇張大膽和扭曲，感受到畫面中的向日葵充滿著生命的力量。)
3)構圖的感受。
教師：數一數由幾朵向日葵?它們一樣嗎?(辨別成熟的和還未成熟的或還未開放的)為什麼有的低下了頭?(教師引導幼兒從畫面的背景，花瓶，花朵的整體來分析作品的構圖。通過對話幫助幼兒理解構圖有張馳有疏密才會漂亮。)
3、進行二次對比欣賞。
在分步感受理解和欣賞的基礎上，鼓勵幼兒再次比較照片圖片和繪畫作品給予人的不同感受。
4、教師出示更多的梵谷的繪畫作品「向日葵」(兩朵、五朵、十二朵向日葵等等)，幫助幼兒進一步感受、理解、欣賞作品向日葵帶給人們的那種美麗和熱情。激起幼兒的創作慾望。
5、教師小結，自由結束活動。
活動提示
1、梵谷簡介：文森特;梵谷，1853年3月30日出生於荷蘭的格魯宗戴爾的一個新教牧師之家。1890年逝於巴黎。梵谷是最令人懷念和感動的一位畫家，不只是他的悲劇性的生涯，更因為它純粹而真誠的藝術態度，無時無刻不在感染著世人。梵谷的藝術生涯雖然只有短短八年多，卻留下了大約850件油畫作品和數目更多的素描。
2、創作《我的向日葵》，激發幼兒學習模仿或創作一幅「向日葵」作品。
3、有關向日葵的照片、圖片，《向日葵》作品圖片每二位幼兒各一幅，「十四朵向日葵」作品幻燈一幅，梵谷的其他《向日葵》作品幻燈片。
幼兒園美術教案 篇2
活動目標：
1、通過對比觀察了解外密內疏的黑白線條畫表現形式。
2、能運用各種線條和圖形大膽表現自己喜歡的人。
3、在活動中喜歡和同伴交流自己的發現。
活動准備：
經驗准備：幼兒已有欣賞黑白線條畫的經驗。
物質准備：範例《美麗的公主》《我最喜歡的人》、實物投影儀、繪畫紙、黑色水彩筆。
活動過程：
一、導入活動，激發幼兒參與活動的積極性。
教師從安靜活動逐漸導入。
師：我最喜歡**，因為他坐的直、 我最喜歡**，因為他學本領認真……你最喜歡誰？為什麼？幼兒自由回答，教師幫助幼兒拓展思維，大膽講述自己喜歡的人。
二、引導幼兒通過對比，觀察外密內疏的黑白線條畫表現形式。
師：我們也很喜歡美麗的公主。（教師出示範例《美麗的公主》引導幼兒觀察。）這幅作品是用什麼方法表現的？（出示範例《我最喜歡的人》）師：這是一位小朋友畫的他最喜歡的媽媽，請你仔細觀察，這幅作品和《美麗的公主》有什麼不一樣？教師引導幼兒通過對比觀察了解外密內疏的表現形式。
教師總結：你們真能幹，將這兩幅畫進行比較，大家很快就能看出它們的不同，也知道了這種外面背景多、密、中間事物少、疏的黑白線條畫的另外一種表現形式。
三、提出要求，幼兒作畫，教師指導。
師：我們今天也來用這種方法畫一畫自己喜歡的人，那麼應該怎樣表現呢？教師與幼兒共同總結：先畫出輪廓，然後在背景處用各種線條、圖形進行裝飾，要畫的滿、密、多。
提出要求：
1、把自己喜歡的人畫大，可以畫頭像也可以畫全身，要佔滿整張紙。
2、大膽用各種線條、圖形，運用外密內疏的方法進行裝飾。
幼兒自由作畫，教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒運用線條、圖形進行裝飾，提醒能力強的幼兒掌握好外密內疏的表現形式。
四、展示幼兒作品，評價。
1、幼兒自主互相評價。
師 ：和好朋友說一說，你最喜歡的是誰，用了什麼方法表現的。
2、展示幼兒作品，布置班級環境。
幼兒園美術教案 篇3
活動目標
1.欣賞剪紙藝術，喜歡剪紙活動，知道剪紙是中國特有的民間藝術。
2.學習連續紋樣折剪和四瓣花折剪的.方法，能發現剪紙作品中的對稱關系。
3.能將紙屑放在指定的地方，養成整潔有序的好習慣。
活動准備
1.趣味練習：用剪紙作畫
2.ppt課件：剪紙藝術欣賞
3.各種色紙、蠟光紙、剪刀、膠水、鉛筆。
活動過程
一、導入
課件：剪紙藝術欣賞
和幼兒一起欣賞各種民間剪紙作品，觀察作品的色彩和圖案。
二、展開
1.在幼兒欣賞剪紙作品的過程中，引導幼兒說一說用這些漂亮的色紙剪成了什麼圖案。
鼓勵幼兒說出欣賞剪紙作品的感受。
2.了解幼兒還在哪些地方見過漂亮的剪紙？
3.探索、嘗試剪紙方法。
為幼兒提供連續紋樣折剪和四瓣花折剪的作品，引導幼兒根據已有的經驗探索剪紙的兩種基本折
法，並嘗試剪出簡單的作品。
4.在 幼兒探索折剪的基礎上，教師示範兩種基本的剪紙方法：
（1）分別將長方形色紙對邊折四折，用鉛筆畫出簡單的圖形，再剪出來。
（2）將正方形色紙對角折兩折，用鉛筆畫出簡單的圖形，再剪出來。
5.觀看剪紙作品，引導幼兒發現對稱關系，學習辨認對稱圖形，了解對稱的美。
6.幼兒進行剪紙活動，教師鼓勵幼兒大膽進行自由創作，引導幼兒完成作品。
提醒幼兒：注意安全使用剪刀；剪窗花時要仔細、有耐心；剪掉的紙要放在指定位置，不亂扔紙屑。
7.用剪紙作畫
使用各種各樣的剪紙做出美麗的圖畫。
三、結束
展示欣賞幼兒的作品，鼓勵幼兒繼續創作剪出更多的作品。
幼兒園美術教案 篇4
活動目標：
1、在塑模的基礎上學習做大蛋糕，練習製作並裝飾雙層蛋糕。
2、學會與同伴合作共同建構，學會協商解決問題的能力。
活動准備：
事先准備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具
活動過程：
1、提個建議：建造一座美麗的幼兒園。
2、討論：怎麼建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。
3、大膽表述自己的想法。
4、提出玩沙的要求：
（1）不把沙甩的到處都是。
（2）若沙甩到眼內請閉上眼，不要用臟手揉。
（3）小組內存在的問題學會自己去解決。
5、幼兒表決心並做響應動作，預祝活動成功。
6、幼兒活動老師給予一定的幫助，鼓勵幼兒學會協商解決自己的問題。
7、評價幼兒活動的情況，請家長來發言，評價幼兒的作品。
幼兒園中班美術教案：美麗的花裙子
教學目的：
1、學慣用先塗色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。
教具准備：
范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。
教學過程：
一、組織教學
二、導入新課
1、出示圖片（裙子），並提問：這是什麼？它們美嗎？
2、導出課題：美麗的花裙子
三、講授新課：
1、①（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊！
②（貼圖片）並提問：咦，這個小朋友怎麼啦？她為什麼不高興呢？
小結：因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那麼么美。
③那我們來幫幫她吧，好不好？
④請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
小結：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！
⑤給她的白裙子上畫什麼呢？
小結：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等
2、教師示範：
①先用兩三種稍淺的顏色塗在裙子上。
②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們為她想出的好辦法。
問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片）
在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設計的花裙子最漂亮。
三、幼兒作畫，教師巡迴輔導，鼓勵幼兒大膽設計。
四、作品展示，對優秀的作品進行評析，予以獎勵。
五、總結：
其實在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細心地去觀察去發現，用我們的小手和智慧去創造美，將我們的生活裝扮得更美好。
幼兒園中班美術活動教案：美麗的風箏
幼兒園中班美術教案：美麗的風箏
一、 活動目標
學習「刮蠟」的表現方法，體會不同性能工具的使用對配色所產生的效果，並提手不肌肉動作的靈活性、協調性。
在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術活動的樂趣。
二、 重點與難點
重點：用牙簽刻出花紋。 難點：控制手部動作的力度。
三、 材料及環境創設 材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。
四、 活動流程
1、放風箏――討論――示範――創作
幼兒園中班美術優質課教案：美麗的皇冠
幼兒園中班美術教案：美麗的皇冠
活動目標
1．引導幼兒認識紅，黃，藍三原色，讓幼兒掌握手指點畫的方法。
2．讓幼兒在裝飾「皇冠」的過程中，體會成功的喜悅，建立自信，萌發愛美的情趣。
3．培養幼兒在繪畫時愛清潔的好習慣。
活動准備
1．准備與幼兒人數相等的「皇冠」。
2．每組三個盤子，分別裝入紅，黃，藍，三種顏色。
3．濕抹布若干，曲別針每人一個。
活動過程
一．教師導入活動，引起幼兒興趣。
1．幼兒做手指操，提高幼兒興趣，使孩子的手指更靈活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手轉一轉，小手舉一舉，小手握好啦！
2．激發幼兒興趣，出示「皇冠」。
二．引導 幼兒學習點畫，師生共同參與作畫
1．教師示範講解（重點強調手指沾的顏料的量和手指點畫的方法，力度）
2．請個別幼兒到前邊進行操作
三．交代要求，幼兒作畫，教師指導
1．發給幼兒皇冠開始作畫，提出要求
2．重點提醒幼兒在蘸顏料的時候要適度，不要太多或太少，力度，方法到位
3．注意衛生，強調在換顏色之前要把手指擦乾凈，然後再去蘸其他顏色
4．盡量多點，顏色要均勻
四．總結評價，活動結束
老師說：「看我們的小皇冠多漂亮，我們帶著小皇冠出去玩，好嗎」？
帶著幼兒走出教室。
中班美術活動設計――-美麗的夏天（水墨畫）
幼兒園中班美術教案――水墨畫：美麗的夏天
活動目標：
在幼兒已初步掌握水墨畫表現方法的基礎上，啟發幼兒用水墨化的表現方法根據主題進行創作性繪畫。
培養幼兒的想像力，創造力及講述能力，使之萌發愛美的情趣。
加深幼兒對夏天的認識。
活動准備：
教具准備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。
知識准備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。
活動過程：
一、開始部分
教師啟發性談話，引導喲額說出自己對夏天的認識和感受，萌發幼兒進行「美麗的夏天」主題畫的創作願望。
引導幼兒講出夏天最喜歡去的地方。
2、 豐富幼兒關於夏季的知識，激發創作慾望。
二、 基本部分
出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法，並能大膽用水墨畫的手法進行創作繪畫。1、幼兒作畫，老師巡迴指導。
要求幼兒根據自己的生活經驗，充分發揮自己的想像力，創造力進行主題繪畫；對能力差的幼兒進行個別指導。
2、啟發幼兒根據自己的畫面進行講述，要求講得有順序，較完整。
⑴請幼兒為自己的畫命名。
⑵兩人一起相互講述畫面。
⑶請個別幼兒獨立講述。
三、 結束部分
1、教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。
2、請幼兒評選自己最喜歡的作品。
3、教師啟發幼兒從畫面安排、色彩運用、形象處理、想像力豐富等方面進行講拼。
4、幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。
《》 marrina 編輯
中班美術教案――:走進夏天-切西瓜 （泥工）
中班美術教案――:走進夏天-切西瓜 （泥工）
目標：
1、在觀察西瓜特徵的基礎上，了解西瓜的用途。
2、嘗試用彩泥製作西瓜。
准備：西瓜、彩泥等
過程：
1、幼兒觀察並談談西瓜的里外特徵。
2、幼兒吃吃西瓜，嘗嘗西瓜的味道。
3、談論吃西瓜的好處：能幫助我們防暑解渴。
4、製作西瓜：
用紅色彩泥做瓜瓤，綠色彩泥做瓜皮，用小刀或線玩切西瓜的游戲。
幼兒園美術教案 篇5
活動目標：
為了讓孩子們了解傣族潑水節的來歷，體驗傣族節日的快樂，從小培養幼兒愛家鄉的情感。
活動時間：20xx年4月12日 下午2:30 -16：30 活動地點：孟連縣幼兒園主園
活動班級：
大大班（2個班）、大班（4個班）、中班（4個班），共10個班
活動准備：
1、每個小朋友自帶一把水槍或者戲水的玩具；
2、每個小朋友帶一套泳衣來園或另帶一身衣服更換；
3、幼兒不要穿運動鞋和拖鞋，都穿平跟涼鞋；
4、各班級活動前「潑水節由來」的錄像；
5、以班級為單位準備表演節目。
活動內容：
（一）各班孩子們觀看「潑水節由來」的錄像
時間：下午14：30-15：00 地點：各班教室
通過錄像使孩子們進一步了解傣族人民為何要設立「潑水節」、「潑水節」的寓意又是什麼。
（二）表演精彩的節目（分年級組）
時間：下午15：00-15：30 地點：孟連縣幼兒園主園戶外活動場
以班級為單位表演精心准備的形式多樣化的精彩節目。
（三）潑水節狂歡活動（以年紀組為單位）
時間：下午15：30-16：30 地點：孟連縣幼兒園主園戶外活動場
孩子們可模仿「傣家姑娘」的樣子，一邊相互說著祝福的話，一邊用水槍、水桶等工具盛水潑向同伴；孩子們也可在老師的組織下，圍成圈圈，和著音樂，拿著鈴鐺和銅鼓，載歌載舞。
祝願我們可愛的孩子們度過一個開心、難忘的潑水節！
孟連縣幼兒園中三班
二0一三年三月二十三日
幼兒園美術教案 篇6
設計思路：
「水」是孩子們最喜歡的，生活在江南的幼兒對水更有深刻的感受，平時幼兒總會饒有興趣地談論有關水的話題。為此我設計了融認知、情感、表現為一體的關於水的探索活動，旨在引導幼兒對身邊的事物進行持續的探究，並運用語言或非語言的方式創造性地加以表現。本活動可以說是系列活動的引子，其目的是通過藝術活動將無意觀察引向有意觀察，激發幼兒進一步探究水的興趣。
在這次活動中，我試圖擺脫具象的藝術表現方法，給幼兒創造一個更為廣闊自由的感受與表達的空間，引導幼兒嘗試運用顏色和點、線、面的變化，表現自己的體驗，為進一步探索水的秘密以及更加藝術性地表現水的千變萬化奠定基礎。
活動目標：
1．傾聽不同的水聲，樂於運用不同顏色以及點、線、面的變化組合來表現自己的感受。
2．培養對水聲強弱、水流快慢變化的感受力與表現力，產生進一步探究的慾望。
活動准備：
1．已開展有關水的討論。
2．雨滴、溪流、海浪、瀑布等錄像片斷。
3．油畫棒、水粉顏料和筆、棉簽、繩子等。
4．四開彩色紙每人一張(墨綠色、深紅色、普藍色，由幼兒自選)。
活動過程：
1．引出話題，重現相關經驗。
——師：最近，我們講了很多關於水的事情，你們能用耳朵聽辨出水的聲音嗎?你們聽到的水聲是從哪裡發出來的?
(水龍頭沒有擰緊時水的滴答聲、雨落在屋檐上的答答聲、下大雨時的嘩嘩聲、灑水車的沙沙聲等。)
2．共同討論水聲的表現形式
——觀看錄像，啟發幼兒邊聽邊自由模仿不同場景發出的水聲。
師：水聲能從這么多地方發出來，真好玩，我們也來當一回水聲吧！現在就把你喜歡的水聲表現出來吧！
——想像水是怎樣說話、唱歌、飛跑或跳舞的。
師：會說話的水怎麼表現？愛唱歌愛跳舞的水又怎麼表現？水會運動嗎？
——討論怎樣將水聲變成圖畫。如：「滴答滴答」可畫成一個個或一串串小點；「沙沙沙沙」可畫成一根根細細的直線或斜線；「嘩嘩嘩嘩」可用點和線畫成一片；「轟隆轟隆」可用連續不斷的波浪線和螺旋圖案表現；大瀑布像紡紗織布，可大片大片地往下塗畫。
3．邊聽賞邊表現
——反復播放錄像，啟發幼兒自由選擇色紙和作畫工具，邊聽賞邊作畫。
師：這里有許多不同色彩的卡紙和繪畫工具，它們喜歡和遵守秩序、不爭搶的孩子交朋友，希望你們都能成為它們的朋友。
——引導幼兒傾聽、想像，並嘗試變換不同的工具，藉助點、線、面的組合和顏色的配合，不斷豐富自己的畫面。
——鼓勵幼兒在作畫過程中相互欣賞、交流、學習。
4．欣賞感受，互相評價作品。
——重播錄像，引導幼兒邊聽水聲，邊在自己的畫面上尋找這幾種水聲。
師：你們的畫面上都有哪些水聲?能和你的小夥伴說說你畫的是什麼水聲嗎？
——相互欣賞作品，可以是整幅畫面，也可以是局部。教師可對部分作品提出建議，如：當幾種顏色調和出現臟的顏色時，可適當用一些相似的淺色或白色覆蓋；當畫面比較單調時，可增加色塊等。
5、活動延伸：激發幼兒進一步探究的興趣，如：水是不是只有這幾種模樣?有沒有更美麗的(如游泳池中的水、噴泉等)?水是不是都是美麗的(如污水、洪水泛濫等)?我們怎麼表現?
幼兒園美術教案 篇7
設計意圖：
本次活動設計是根據中班上學期教材，主題《多種多樣的傘》這一活動預成的。傘是我們日常生活中最實用、最熟悉的用具，現代的傘多種多樣，五彩繽紛，是孩子們生活中不可缺少的夥伴。它伴隨著孩子的成長，給他們帶來無限的樂趣。開展這一主題是通過各種感官使幼兒喜歡傘，發現傘的不同之處及了解傘在生活中的作用，從而培養幼兒觀察事物和探索問題的興趣。
活動目標：
1、喜歡粘貼畫，體驗動手製作的樂趣，
2、學習運用布藝、卡紙粘貼畫的方法技能，創作裝飾畫《傘》。
3、在活動中樂於與同伴交流經驗，大膽表述自己的見解。
活動准備：
1、各種各樣的傘照片；布置「傘族展覽會」。
2、油畫棒、勾線筆、彩色紙、固體膠、碎布頭。
活動過程：
一、師生共同交流已有的有關傘的經驗。
1、師：「小朋友在我們的生活中有各種各樣的傘，你已經認識了哪些傘？在什麼地方見過？請你給大家介紹一下。」
2、師：「原來小朋友已經認識了那麼多的傘，真了不起。聽說有一個「傘的展銷會」，那裡有許多漂亮的傘，有的你們肯定沒有見過，你們想不想去看一看？」
二、幼兒看看、說說了解傘的種類及用途。
1、觀察、欣賞、交流各種各樣的傘。
2、師：請小朋友看一看，找一找你認識哪種傘？一邊看，一邊想，在哪裡見過？可以先和小朋友一起輕輕地說一說。（幼兒離座位，與同伴自由觀察、交流。）
3、師：小朋友喜歡這些漂亮的傘嗎？（喜歡）
4、教師小結：傘的種類很多，顏色很多，特別的鮮艷漂亮，形狀也和以前不同；有方形的、圓形的、動物形的、帶花邊的、、、、、、傘的用處可真不小，能遮風擋雨、能防紫外線照射等，所以我們都喜歡漂亮的傘。老師自己設計了許多漂亮的小傘，你們看！
三、教師出示裝飾傘的範例。
1、提問：老師設計了這么多漂亮的小傘，你知道它們是用什麼方法裝飾出來的嗎？
教師小結：老師想了許多方法設計裝飾小傘，有的是蠟筆畫、還有的是粘貼畫好看極了。
2、小朋友你們想不想當「小小設計師」，給自己設計一把漂亮的小花傘？
師：好！小朋友喜歡哪種裝飾傘的方法，就到哪一組去，裝飾完後，我們比一比誰的小傘最漂亮！
四、幼兒回座位設計，裝飾小花傘。
提出要求：
（1）注意布頭、卡紙的色彩搭配。
（2）粘貼順序是先大後小，注意材料排列的疏密、方向與畫面的效果。粘貼畫的幼兒要將材料粘貼在輪廓線內。
（3）運用油畫棒裝飾傘面，要設計圖案，塗色顏色搭配要鮮艷。
（鼓勵幼兒大膽設計、有新的創意。）
五、分享交流
1、欣賞作品
師：小朋友把小傘裝飾得真漂亮，我們一起把小花傘送到「傘的展銷會」上去好嗎？（幼兒把作品粘到磁力板上）
提問：你最喜歡哪幅畫？為什麼？（引導幼兒從構圖、色彩和粘貼技能方面來說一說）怎樣搭配會更好，這張畫和其他畫有不同的地方？你覺得什麼地方可以學的？
2、作品展覽。
展銷會上多了這么多漂亮的小花傘，可真美呀！我們一起聽音樂跳個傘舞吧！活動延伸：
請幼兒利用所學裝飾一下自己的卧室。
幼兒園美術教案傘篇三：幼兒園大班美術教案：美麗的小傘
活動目標：
1、引導幼兒學慣用各種材料和工具由中心向四周裝飾傘面。
2、增強幼兒對色彩美和對稱美的感受。
活動流程：
參觀「小花傘」展——介紹裝飾小花傘的幾種方法——交代要求，幼兒作畫——教師巡迴指導——總結評價——布置主題牆飾。
活動准備：
色彩鮮艷、有對稱紋樣的小花傘實物若干把，並撐於活動室內；粘貼的、水筆畫的、蠟筆畫的、手指點畫的傘面裝飾範例各一張；工具材料：臘光紙、漿糊、蠟筆、水筆、圓形紙等等。
活動過程：
一、引導幼兒參觀「小花傘」展，激發幼兒裝飾傘面的興趣。
1、師：你們看到的這些小花傘是什麼樣的？這些顏色是怎麼搭配的？傘面上有什麼花紋？它們是怎樣排列的？
2、幼兒回答後教師總結：剛才我們看到的傘有紅的、有黃的??；花紋有圓形、長條形等。有的像花、有的像葉子??漂亮極了。這些花紋上下、左右都是對稱的。今天老師就要請小朋友來當設計師，每人設計一種傘面來參加展覽。
二、引導幼兒學習傘面的裝飾方法。
1、出示範例，請幼兒仔細觀察後討論：這些傘面是用什麼工具材料畫出來的？色彩是怎樣搭配的？畫了些什麼？
2、幼兒觀察比較後分析：這些傘面是用不同的工具材料製成的：有粘貼的、有棉簽畫的、有蠟筆畫的、還有手指點畫的??
3、教師講解裝飾方法：給傘面裝飾的時候，先用目測的方法找出中心點進行裝飾，然後是上面、下面、左邊、右邊，用你喜歡的顏色和花紋裝飾，再在邊上的每個花紋中進行裝飾，這樣才能做到對稱、均勻、美觀。還可以用各種幾何圖形、小草、小花、小動物來進行裝飾。
三、交代要求，幼兒操作，教師巡迴指導。
1、師：現在有四組不同的材料工具，每組幼兒可以自己選擇材料進行裝飾，因為這些方法你們都學會了，請你們選好工具材料後，想一想如何用這組的材料來裝飾傘面。
2、根據幼兒的操作情況進行指導，鼓勵幼兒在傘面上大膽作畫。重點指導幼兒掌握色彩的深淺搭配和裝飾傘面的方法（找對稱點）。提醒幼兒在使用材料的過程中應該互相商量協作以及謙讓。
四、總結評價，結束活動。
師生共同評價，重點從色彩、花紋來進行評價。並請幼兒將自己設計好的傘面展出，供同伴參觀、欣賞。
五、活動延伸。
1、安排幼兒把作品中的傘面剪下，布置主題牆飾。
2、在區域活動中，讓幼兒嘗試將傘面從圓周向圓心剪開後重新粘合，做成凸形傘面。