1. 生日教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是我收集整理的生日教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生日教案 篇1
【活動目標】
1、通過製作生日賀卡、禮物盒等方式慶祝生日。
2、製作7以內的數群卡。
【活動准備】
美工區：掛歷紙、各種盒子、海綿紙、卡紙、蠟光紙等。
數學區：寫有7以內數字的空白卡片(用於添畫蛋糕等數群)
【活動過程】
一、創設白兔過生日的情景
1、師：今天是小白兔的生日，老師要去參加小白兔的生日，我還特意為白兔准備了一份精美的禮物。你們想去參加小白兔的生日會嗎?(想)那你們可不能空著手去哦！必須要送上一份禮物給小白兔。
2、介紹區域材料
美工區：掛歷紙、各種盒子、海綿紙、卡紙、蠟光紙等，小朋友www.300168.com們可以用掛歷紙畫一個蛋糕送給小白兔,或者畫一束花，一條裙子,玩具等。也可以把這些小盒子打扮的漂漂亮亮，送給小白兔。
數學區：寫有7以內數字的空白卡片。數學區的孩子，老師在數學區投放7以內的數字空白卡片，小朋友就用蛋糕表示數字幾。
數學區：寫有7以內數字的空白卡片(用於添畫蛋糕等數群)
二、幼兒游戲,教師指導。
1、幼兒選擇區角開始游戲，重點指導美工區的孩子，盡量讓每個孩子發揮想像，製作不一樣的禮物，在選材和設計方面，老師給予及時的引導於鼓勵，讓區域的材料都運用起來。
2、同時關注其它區的活動情況，及時指導孩子們正確游戲。
數學區：關注幼兒的操作方法是否正確，引導幼兒大膽講述操作結果。
三、游戲結束，指導幼兒收拾區角材料。
1、教師搖響鈴，請幼兒自覺收好材料，從區角出來。把大家准備好的禮物拿出來，站到小白兔的身邊，唱一首生日歌結束區域活動。
2、老師小結活動情況。
生日教案 篇2
一、教學目的：
1、通過理解課文內容，了解迅速發展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發學生為科技事業的發展而勤奮學習的自覺性。
2、了解課文中所介紹的幾種奇妙紙的特點和作用。
3、大膽想像一下，你還想造出什麼樣的紙。
二、教學重點：
從人物的對話中體會不同紙的不同特點和用途。
三、教學難點：
理解為什麼紙奶奶感慨地說：「青出於藍而勝於藍，一代比一代有出息。
四、課前准備：
准備課文中介紹的各種紙的實物。
五、教學課時： 1課時
六、教學過程：
（一） 激發興趣，導入正題。
同學們，你們知道「紙」今年有多大年紀了嗎？（舉一張紙）關於「紙」的歷史和現在，你們了解多少呢？在生活中，人們通常用「紙」干什麼？學習了《紙奶奶的生日》一課，我相信大家會有更多的收獲。（板書課題）
讀了課題，同學們想到了什麼？（紙奶奶是誰？紙奶奶有多大？有誰來慶賀？生日熱鬧嗎？）
（二） 初讀課文，完成練習。
出示投影一：
摘錄課文中的詞語：————————————————
出示投影二：
摘錄課文中的新詞：——————————————————————————。
出示投影三：
課文中講了哪幾種紙？
避水紙 耐熱紙 食用紙 容器紙 防銹紙 速溶紙
（三） 分組學習，合作討論。
1、 以組為單位，用最快的方法完成下列表格。
紙名特點作用避水紙耐熱紙食用紙容器紙防銹紙速溶紙 2、 產品展銷會——每小組任選一種「紙」為參展商品，派一位代表以「推銷員的身份介紹該紙品的特點及作用。
如避水紙：我有一身好本領，不怕水來不怕壓；不怕泡來不怕煮，身體結實武藝強。我可以用來做雨衣，做游泳衣，歡迎大家前來選購！
3、 想像大比拼——你還能發明什麼紙？小組為單位，進行想像大挑戰。介紹新紙品的特點和作用。
（四） 語感訓練，體會寫法。
1、 這篇課文採用擬人的方法，以童話故事的形式和向人們生動形象地介紹了「紙」的發展，讓我們對不同「紙」的作用、特點有了深刻的了解。作者的文筆很生動，將不同的紙化作一個個可愛的人物，敘述方法也不斷變化。如在介紹避水紙出場時，作者這樣寫道：避水紙恭恭敬敬地對紙奶奶說------同學們，你們還能從文中找出類似的語句嗎？讀一讀，加以體會。
2、 體會帶點詞的准確用法。
我在開水裡煮三天三夜，身體照樣結結實實。
我在開水裡連續煮三天三夜，身體照樣結結實實。
我能經受1000攝氏度的高溫。
我能經受近1000攝氏度的高溫。
3、 體會重點句子的意思：青出於藍而勝於藍，一代比一代有出息呀！
（五） 拓展練習：
1、 給造紙廠寫一封信，介紹自己設想中的新產品。
2、 為其中的一種紙寫句廣告詞。
生日教案 篇3
一、活動目標：
1、認識數字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數量，進一步理解數的意義。
2、學習按一定數量操作，能將相等數量的物體放在一起。
3、激發幼兒動手操作的興趣。
二、活動准備：
1、課件；
2、學具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的蛋糕、卡紙等若干。
三、活動過程：
1、導入課題，激發幼兒的興趣。
（1）放課件，師：小朋友，今天老師帶來了幾位小動物，請看它們是誰？請你們數一數，一共有幾只小動物？今天這4隻小動物一起過生日，你知道它們都過幾歲生日嗎？
（2）分別出示每個小動物過生日的畫面，引導幼兒通過點數蠟燭，了解小動物的歲數，認識數字4、5、6、7，幫助幼兒進一步理解數的意義。
2、製作生日禮物。
（1）"小朋友，咱們都知道小動物過幾歲生日了，你看，他們只有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？" 讓幼兒說出想給誰送禮物，送給它的禮物數量應和小動物的歲數相等。
（2）教師介紹現有材料，引導幼兒說說能做成哪些禮物？
（3）、介紹小動物的禮盒。
（4）交代製作生日禮物的要求：你想給哪個小動物送禮物，用的材料數必須和這個小動物的歲數一樣多；每一組必須給每個小動物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓，不能爭搶；做禮物時，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數量對不對；每組做完後，要把禮物送到每個小動物的禮盒裡。
（5）幼兒根據自己的意願選擇活動內容，教師觀察幼兒活動並進行個別指導。
3、給小動物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒裡。
4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。
5、師："咱們一起把禮盒給小動物送回家吧。"引導幼兒收拾學具。
生日教案 篇4
活動目標
初步掌握用橡皮泥或紙黏土創作的技巧。
培養耐心細致地完成作品的習慣。
發展造型能力和創造力。
活動准備
幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單。
大紙盒。
美工材料，例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等。
活動內容
學習領域：
形式 ：小組
1. 請幼兒出示蛋糕房的生日蛋糕宣傳單，與幼兒欣賞蛋糕的造型，向幼兒提問：
你最喜歡吃什麼蛋糕？（自由回答。）
生日蛋糕有什麼形狀？（圓形、心形、正方形等。）
你認為這些蛋糕漂亮嗎？為什麼？（顏色、水果或圖形的排列都很漂亮。）
蛋糕上的水果排列有什麼特色？（很多都是按一定的序列排成的。）
2. 提議幼兒扮演糕點師，設計一個美麗的蛋糕。
3. 老師示範用橡皮泥或紙黏土做蛋糕：泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯；用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長條或其他形狀做水果或巧克力，裝飾蛋糕坯。
4. 製作完成後，請幼兒介紹自己的作品和創意。
5. 將自製的蛋糕放在展覽區舉辦蛋糕展，小朋友相互欣賞交流。
評價
能運用搓、捏的技巧製作蛋糕模型。
活動建議：
在幼兒對製作蛋糕產生興趣後，可以運用其他的美術表現形式來製作蛋糕，如裝飾畫、紙盤製作等。
生日教案 篇5
教學目標：
1、知識技能:讓學生體驗「過生日」時的快樂，學會用繪畫的形式表達自己的情感與思想。
2、方法與過程:通過回憶，對比，發揮自己的想像力，大膽去創作自己的作品。
3、情感、態度與價值觀：從自己的生日回憶感恩父母的養育之情，從特殊的過生日提高學生保的意識。
教學重難點：
1、重點：引導學生通過回憶把過生日的情景。
2、難點：畫中能體現出熱鬧和快樂的氣氛。
教學准備： 范畫課件《生日快樂》歌
教學過程：
一、組織教學
師生問好，簡單介紹自己。
二、激趣導入
1、音樂導入
老師今天給大家帶來一首歌，肯定很多小朋友都會唱，現在我們來聽聽，會唱的小朋友可以跟著唱唱。播放《生日快樂》音樂師：這首歌叫什麼呢？每個小朋友都有自己的生日，知道自己生日的小朋友請舉手？（小朋友們都很誠實，老師看還有一些小朋友不知道，那回去一定問問自己的父母）
師：老師還有一個問題，知道自己爸爸、媽媽生日的請站起來？（看來這些小朋友很細心，對他們的細心郭老師給予小紅花的獎勵）借機滲透德育教育：我們的生日爸爸媽媽是永遠不會忘記的，那麼爸爸媽媽的`生日我們應牢記，父母生我們，養我們，我們應該學會感恩父母，讓父母每個生日都過得快樂。那麼，這節課老師就和小朋友一起來探討，如何把生日過得更加快樂。
2、出示課題生日快樂
三、新授
1、說到生日，小朋友們知道自己的生日是幾月幾號呢？爸爸媽媽是怎樣給你過生日的？那你下一次的生日願望是什麼？（問題逐個問）
2、哪一次生日讓你最難忘？（提示：有那些人參加、收到什麼禮物等）
3、（課件出示）圖片對比。老師帶來了幾張過生日的圖片，我們一起來欣賞吧。
A先出示一張不熱鬧的生日圖片。師這一張畫給你的感覺熱鬧嗎？生：
B、再出示一張熱鬧的生日圖片。師這一張畫給你的感覺熱鬧嗎？生：
C、那第二幅畫為什麼看起來更最快樂、最熱鬧？學生答：人多、場面裝飾（如氣球、彩旗、禮花等）、色彩豐富等這樣熱鬧的生日圖片老師還有，想看看嗎？我們看看吧。（課件出示欣賞范畫）
4、看完老師帶來的作品，那我們再來看看書中這些小朋友是如何過生日的呢？請小朋友們翻到書第19頁
A、看最上面左面的一幅圖畫，你們看到了什麼？生說：老師已覺得這位叫蘇行的小朋友的生日過得多快樂、多熱鬧呀。
B、我們再來看看最上面最右面的這位叫余佩文的小朋友是怎樣過生日的？
師：他的生日過的多麼特殊，多麼有意義呀！不僅和好朋友在一塊度過了一個快樂生日。同時美化了生活，為保護大自然盡了自己一份力。同學們，讓我們用心去共同愛護花草樹木，用手去共同創造一個美麗的世界吧！（所以我們的生日除了吃吃、喝喝、玩玩，還可以做一些更有意義的事。）
5：那麼還在等什麼，趕緊拿起你手中的畫筆把這幸福的時刻或者一個生日的願望畫在你的美術本上？學生創作、師巡視輔導。
四、作業展示、評價
1、請小朋友上台分享自己的作品。
2、老師適時給予建議（很好的一幅作品、同學們還有什麼想法）
五、總結
今天有的小朋友還沒有得到小紅花，希望這些小朋友回家後問問自己的父母生日，並牢記父母的生日，在他們生日時，一定想辦法讓他們過上最快樂、最幸福的生日
《生日快樂》教學反思
《生日快樂》是湘版小學美術三年級下冊的一節造型表現課，反思這節教學設計，我在課前做了充分的准備，做好了課件和四種形式的賀卡，並在賀卡上繪制了和「生日快樂」有關的場景。
首先，導入環節由我親自演唱祝你生日快樂的歌曲，拉近了師生距離，使學習氣氛暖意融融，學生的學習、練習參與度高。其次，利用多媒體教學，創設學生喜歡的過生日情景，激發了學生的學習興趣，充分調動了學生的學習積極性，學生都願意投入到學習中去。這符合新課程標准在教學建議中提出的「教學要緊密聯系學生的生活實際，從學生已有經驗出發，創設生動有趣的情境。」再次，講解生日蛋糕的樣式時，我結合課件和實物來介紹，我展示出事先准備的范畫，讓同學們欣賞畫中的人物及發生的事情，讓同學們有個創作的引導方向，以致於不知如何表現人物與環境的畫畫面處理問題，使教學具有了直觀性。
最後，在整個教學環節中，作為教師的我沒有過多的進行講解，所有知識都是學生在猜得過程中加以回顧，把學生放到了主體地位，教師起了一個主導作用，成為學生學習的組織者、引導者與合作者。最後的給長輩准備生日禮物的環節，目的在於進行情感教學，滲透熱愛家庭，孝敬父母的教育。在遇到較難題材時，比如上這節課時，可以將課中提到的元素，比如：蛋糕、氣球、人物、部分場景預先畫好，利用貼畫、添畫的形式，讓學生自由選擇。這就大大降低了作業難度，豐盈了作業效果，在提升學生自信心的同時，也拓寬了學生的思路。根據自己的思考，我又進行了第二次教學，抓住造型表現課的特徵，先引導學生模擬過生日的場面，如舞蹈、唱歌、手捧鮮花、拍手笑、許願、到戶外遊玩，畫時提醒孩子們從不同的角度描寫他們的不同活動，比如正面、側面、背面等等，當然也可以描寫不同的動態，如蹲、坐、站、跳。並拓寬了題材，不限制一定是室內，也可以到戶外，也可以給長輩過生日。交上來的作業也變得豐富多彩，驚喜頗多，在人物表現上也比原來更勝一籌。
通過對比這兩節課的教學設計，我深深地感覺到，反思在教學中的重要性。作為教師的我們，只有通過一次又一次的反思，才能不斷磨練與提升，不斷否定並肯定自我！
生日教案 篇6
【教學目標】
1、認識12個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識兩個偏旁飠、牛。
2、正確，流利，有感情地朗讀課文。
3、理解課文內容，知道小雲借生日給媽媽的原因。
【教學重點】
認識生字，朗讀課文，從故事中了解母女間的感情。
【教學課時】
兩課時。
【課前准備】
自製課件，錄音磁帶(生日歌)。
【教學過程】
第一課時
一、談話導入
1、播生日歌。
2、小朋友，每個人都有自己的生日，對嗎?你們是怎麼過生日的?
(生各抒己見。)
(喚起孩子溫馨的記憶，激起孩子學文的興趣。)
3、小朋友可真幸福哇，爸爸媽媽給你們買了生日蛋糕和那麼多的生日禮物。有一位小朋友在她過生日的時候，要把生日借給媽媽，這是怎麼回事呢?今天我們就來學《借生日》。
二、初讀課文
1、要求讀准字音，讀通課文，了解大意。
2、提問：
課文中誰把生日借給誰?我指的是誰?
3、再讀課文，共分幾個自然段?你想讀哪個自然段?
三、學習課文
1、指名讀1、2自然段。
2、認識兩段中的生字。
3、小雲的媽媽說自己把生日給忘了，媽媽真得是忘了嗎?
(小雲的媽媽並非忘記了自己的生日，而是只想到別人。)
4、指導朗讀：
您怎麼從來不過生日?沒見過媽媽過生日，小雲感到疑惑，要突出從來，讀出納悶的語氣。
四、學習三，四自然段
1、指名接讀三，四自然段。
2、小雲把生日借給媽媽前，心裡會想些什麼?
(大家討論後，明白小雲在媽媽的影響下，懂得了關心媽媽，同學們應該向她學習。)
3、指導朗讀：
最後兩句話是她經過思考想出的辦法，要讀出肯定的語氣，表現出小雲的天真可愛。
五、全文朗讀
1、分角色朗讀課文，師生讀，同學與同學讀。
2、配《生日歌》讀。
六、擴展活動
親手作一件小禮物送給爸爸媽媽，並說一句祝福的話。
第二課時
教學目的
1、正確，流利有感情地朗讀課文。
2、練習書寫本課4個生字。
3、指導完成課後練習讀讀說說。
教具准備
生字卡片。
教學過程
一、檢查復習
1、練習有感情地朗讀課文。
2、認讀生字。
二、分小組自學生字
要求：
1、讀准字音，注意正、怎、飯、拿等字的讀音。
2、分析字形，用不同的辦法來記憶：
指導寫字：
今：撇尖低，捺腳稍高，開口度大，撇捺相接處，點和橫收筆都在豎中線上。
正：注意橫，豎的長度，第二橫是長橫的一半，左豎是右豎的一半，最後一橫長，稍凸起托連豎。
雨：冂要寬，蹭的豎，不出框，最後四點兩兩對稱，如隔窗看檐下的雨水均勻滴下。
兩：冂內兩個人字分布均勻，人的捺均變為點。
3、學生寫字，老師巡迴指導。
三、復習鞏固
1、復習課文內容，完成課後練習題：
先讓學生自己說一說。
提示：紅花中的字可以做詞頭，也可做詞尾。
2、分小組比賽。
3、每組選出代表，全班比賽。
四、想像故事的結尾
1、請同學們編出故事的結尾。
2、把故事講給別人聽。
五、講評小結
板書設計
18、借生日
小雲 愛 媽媽
【練習設計】
一、復習鞏固
1、復習課文內容，完成課後練習題：
⑴ 先讓學生自己說一說。
提示：紅花中的字可以做詞頭，也可做詞尾。
⑵ 分小組比賽。
⑶ 每組選出代表，全班比賽。
二、想像故事的結尾
1、請同學們編出故事的結尾。
2、把故事講給別人聽。
生日教案 篇7
學習目標：
1、認識12個生字，會寫4個字。認識兩個偏旁飠牛。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、了解課文內容，知道小雲把生日借給媽媽的原因。
教學重點：
識字、寫字和朗讀課文，從故事中感受母女間的情感。
教學時數：兩課時
教具准備：自製課件
第一課時教學設計如下：
教學過程：
一、歌曲導入，激趣讀文
1．播放《生日歌》
問：知道這是什麼歌嗎？（板書：生日）你們都知道自己是哪天過生日嗎？都是怎麼過的？
2．揭題激趣
過生日是每個人最快樂最幸福最難忘的一天，可是有人卻要把自己的生日借給別人。（板書：借）平時，我們只聽說過借東西，聽說過借生日嗎？今天我們就來學習第18課《借生日》，（齊讀課題）
3．是誰把自己的生日借給了誰呢？我們來讀讀課文吧。請把課本翻到125頁。
二、初讀課文，識記生字
1．自由讀文，提出要求：讀通句子，標出自然段，把圈出的生字多讀幾遍，同桌交流記字方法。
2．檢查初讀、識字情況
①課文講了是誰把自己的生日借給了誰的故事？
②認讀帶拼音的生字，邊讀音邊識記字形。（出示課件）
③去掉拼音識字。游戲：點蠟燭（出示課件）
④課文有幾個自然段？指名分段讀課文。
⑤邊聽錄音邊讀課文。
三、細讀重點句段，體會人物情感
1．課件出示重點句段，自由讀
2．指名讀第二段的句子（小雲和媽媽的對話）
師：你們有什麼問題想問嗎？
生：（媽媽為什麼從來不過生日？媽媽真忘記了自己的生日了嗎？）生討論
師：媽媽心裡只想到小雲，而從不想自己，這是多麼偉大無私的母愛啊！誰還想讀這句話？
生：學生比讀。
師：老師發現她帶著笑容讀媽媽的話，我們學她再來讀讀，共同感受小雲媽媽對小雲濃濃的母愛。
生：齊讀
過渡：母愛是夏日清涼的風，母愛是冬日溫暖的陽光，做母親的誰都記得子女的生日，可是做子女的，有多少記得母親的生日？在母愛的滋潤下，感染下，小雲有時怎麼做的呢？
3．自由讀第四自然段（課件出示）
師：小雲是怎麼做的？
生：小雲把自己的生日借給了媽媽。
師：小雲把自己的生日借給媽媽之前，心裡會想些什麼？
生：
師：小雲把這幸福快樂的一天借給了媽媽，她是想讓媽媽也過一個快樂的生日，小雲多愛她的媽媽呀！（板書）誰再來把這段話讀一讀？
生：（想讀的同學一起讀）
師：（范讀這段，說竅門。）
生：感情齊讀。
師：媽媽聽到小雲要把生日借給她，會對小雲說什麼？
生：
師：多好的媽媽，多好的小雲啊！老師也想當一會小雲的媽媽，誰來當小雲呢？（師生分角色朗讀全文）
四、鞏固識字，總結拓展
1．鞏固詞語
送禮物游戲。
2．總結拓展
①得到這么多禮物，你們高興嗎？你們把自己的表現給媽媽說說，她一定比你還高興呢！我們的媽媽愛我們關心我們，小雲在媽媽的影響下也學會了關心媽媽，她用借生日的方式表達對媽媽的愛。其實表達對媽媽的愛的方式還有很多，你想用什麼方式來表達？
②最讓媽媽高興的就是看到你們學習不斷進步，越來越懂事，長大成為對社會有用的人，並學會用自己的愛心關心身邊的人。共同用歌聲表達對媽媽的愛，齊唱《世上只有媽媽好》。
生日教案 篇8
考核中我的考核課程是繪本故事《小貓過生日》通過不斷地試課和各位經驗教師不斷地幫我分析，改課，最後的效果還是比較理想的。
首先在前期教具的准備上我製作了大書，這樣不僅方便幼兒的觀看，還有利於幼兒仔細觀察細節進而能展開想像，大膽表達想法。在幼兒的前期准備上我和幼兒討論如何使在停電的情況下使家中變亮？什麼樣的東西是彎彎的長長的？帶領幼兒認識半圓形並讓幼兒發揮想像半圓形像什麼？
在課程的設計上也作了調整：起初小動物的出場順序是小猴子、小烏龜、小刺蝟。但是根據我班幼兒對半圓形物體還不是很了解，我把半圓形的小烏龜設計成一個難點放在最後一個說。小猴子彎彎的尾巴與之相似的物品很多就把它作為一個重點放在第二個出場。最後簡單的小刺蝟就請他第一個出場了。
在正式的教育活動中每個幼兒都能積極回答問題，在導入的環節當我提問「停電了怎麼辦？」時，幼兒們開動腦筋，有的說把太陽公公請出來，還有的說有月亮也能看見東西，還有的幼兒說出了打火機，蠟燭火柴等等。當我提問「小刺蝟的刺像什麼？」的時候有的幼兒說像小草，像榴槤等等。當我出示小猴子問「小猴子彎彎的尾巴像什麼？」的時候有的幼兒說「像孫悟空的緊箍咒」「像老爺爺的拐杖」「像彎彎的繩子」孩子們的回答千奇百怪而不失精確，讓我大吃一驚。在我出示小烏龜的照片時有的幼兒說像石頭，像小山等等。
總體來說這節課達到了讓幼兒大膽展開想像，並勇敢說出自己想法的目標。但不足的是我沒有關注到個別沒有發言的幼兒，沒有注意到與這部分幼兒的互動是我的失誤。通過這次的考核讓我成長了很多，我會在今後的教學活動中更加努力！
2. 生日教案
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要准備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我為大家整理的生日教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生日教案 篇1
活動時間： 三周
主題生成：
現在的家庭大多是獨生子女，作父母都很重視孩子的生日，都會為孩子過生日：如果是子女為父母過生日，那也是父母老了，年齡大了。一些父母對自己的生日不太在乎，而對孩子的生日卻記得很清楚。我們國家獨生子女的國情讓孩子覺得父母、長輩對他的關愛是天經地義，習以為常，不懂得自己也要關愛父母、孝敬長輩。正是因為父母在家庭教育方面的欠缺，所以通過這次綜合實踐活動要給孩子傳遞這樣的信息：為父母過生日和為你過生日是一樣重要。一個不知道關愛父母的孩子，將來也不會愛他人。一顆關愛他人之心，要從小做起，從我做起。從小學會感恩。
活動目標：
（一）過程與方法：
1、通過上網、到圖書室等方式，收集有關孝敬父母的格言警句和感人故事。
2、通過調查，采訪同學，學會了解同齡人關愛父母的情況。
3、通過討論，分析引導學生從小愛父母，從而進行感恩教育。
（二）知識與能力目標：
4、培養學生合作、探討的能力。
5、學會收集資料、處理資料的能力。
6、學會調查，收集數據的能力。
7、培養學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創新等各方面的能力。
（三）情感、態度、價值觀目標
1、通過實踐活動，讓學生感受到父母對自己的關愛，從而從心裡產生對父母的感激和敬重之情。
2、學生會用自己的方式來孝敬父母，為父母過生日，向父母表達自己的愛，學會感恩父母，關愛父母，孝敬長輩。
3、讓學生認識到孝順是中華民族的傳統美德，我們從小 就應該尊敬、熱愛、關心長輩。並懂得知恩、感恩、報恩。
活動過程：
第一階段 主題生成（1課時）
（一）談話導入：
師：我們每個人都有生日，生日是我們最快樂的日子，老師相信這一天爸爸媽媽一定會精心為你們安排許許多多的慶祝節目。大家說說看你們的爸爸媽媽是怎樣為你過生日的？你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
（點評：選材從學生的生活小節做起，這樣的活動主題通過學生感受父母是怎麼樣給自己的孩子過生日，進而激發學生對父母的尊敬、熱愛，從而懂得如何報恩。）
（二）基本活動：
1、分四小隊，討論布置各小隊實踐活動要求：
A、「調查小隊」
①指導填表：每位同學調查五至八個同學，可以是校內外，也可以是中小學生，一周內完成，交到隊長手中，由隊長負責統計，最後小組內互相交流討論：填完了表格你有什麼發現？你有什麼心得體會？
過生日情況問卷調查表
調查人： （是的打 ∨ ）
①、父母記得你的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（）
②、父母怎樣為你過生日？ 生日蛋糕（ ）禮物（ ）遊玩（ ）其他（ ）
③你記得父母的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（ ）
4、你為他們慶祝過嗎？ 慶祝（ ） 沒慶祝（ ）
過生日情況問卷調查統計表
調查內容 有（各項人數） 否（各項人數）
父母記得孩子的生日，並做精心安排
父母不記得孩子的生日
孩子知道父母的生日，並做精心安排
孩子不知道父母的生日
共調查了（ ）人
②引導學生思想：
a.你們從小到大，爸爸媽媽是怎樣關心、愛護你們的？寫一寫。
b.爸爸媽媽關心、愛護我們，你們有什麼想說的？請你說一句最想對爸媽說的一句話。回家說給爸媽聽。
c.爸爸媽媽這么關心、愛護我們，可還有許多同學不知道到爸媽的生日，怎樣才能知道爸媽的生日？看誰的點子多。
B、「體驗小隊」
①本組同學隨身攜帶一個雞蛋一周，並小心保護，不能破碎。
②一周結束後，交流心得。體會母親十月懷胎的艱辛。
C、「小鬼當家小隊」
①本活動小組擬訂「本周我當家」活動計劃。
②組長宣讀計劃。
③ 引導學生共同探討研究計劃的可行性，並確定計劃。
④一周結束後，交流心得
D、「收集資料小隊」
①上網、圖書館查找有關孝敬父母的格言警句和感人故事。
②自己身邊的有關孝敬父母的真人真事。
③一周結束後，交流心得。
2、指導學生填寫綜合實踐活動表。
（ 點評：綜合實踐活動就是要基於學生的生活體驗，讓學生從自己的感受中領悟到一個道理，因此，在實施過程中，教師善於抓住綜合實踐活動的特點，注重培養學生的團隊精神，將分為四個小隊，每個小隊都有很強的針對性。如「體驗小隊」通過自己隨身帶一個雞蛋，選這個活動，很有啟發性，進一步感受到母親十月懷胎的辛苦。）
第二階段 探究實踐（1周）
（一） 各小組按計劃開始實踐體驗。
（二） 教師隨時關注各組學生實踐中的情況，並指導學生寫體驗日記。並隨時提供點撥幫助。
（三） 家長對學生的活動情況給予評價，小組交流活動情況，並進行小組評價。交流體驗日記，相互學習寫作方法
第三階段 成果展示，升華認識（2課時）
（一）課前准備：調整課桌擺放位置，按四個小隊擺成四個方陣，然後分小隊展示實踐活動成果。
（二）師課前導語：通過一周的實踐活動，大家一定有不少收獲！今天我們就分小隊展示，看看那一隊成果最多。在活動過程中，你們肯定有許多感觸，請各小隊都來展示展示。
（三）各小隊實踐活動成果展示：
1、調查小隊展示：
生：通過生日情況問卷調查，我們父母給予我們的愛實在是太多，而我們我們獻給父母的愛實在太少了。100%的父母都記得孩子的生日並精心安排，而孩子能記得父母的生日的只有10%。
生：我最想說對爸媽說的一句話是：爸爸媽媽，您們真是太辛苦了，我會永遠愛您們。
生：我想對爸媽說??
2、體驗小隊展示：
生：雖然大家都很小心，但還是有一半隊員的雞蛋被弄碎了。通過這次的實踐活動，我們深切地感受到「父母的愛廣博而無邊，父母的愛深沉而悠遠。」我們在父母的辛勤付出中一天天長大，今天，讓我們捧起我們一顆童心，用我們的手去回報我們親愛的爸爸媽媽！
生：我把我的體驗寫成了日記：《蛋蛋的故事》??
3、小鬼當家小隊展示：
①、談體會，抒感想：
生：父母除了工作，還要回家幹活，照顧家庭，真是太累了??
生：當家才知原來生活真不簡單。想當初衣來伸手，飯來張口真不應該。
生：當家才知道媽媽是多麼辛苦啊，我想唱支歌獻給媽媽：《世上只有媽媽好》。
②、談感受，展日記
4、收集資料小隊
①、隊員出示有關孝敬父母的格言警句，並作講解：
②、隊員講述古人孝敬父母的感人故事：元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成的《二十四孝》影響最大：
③隊員深情朗誦有關歌頌母愛的詩句：
a.五月的康乃馨b.媽媽，您是我的最愛c.母愛是??
④播放當今孝敬父母的感人故事的錄像：
生日教案 篇2
活動目標：
1、知道大熊貓是國家一級保護動物，了解大熊貓的外部特徵。
2、能大膽運用色彩，發揮想像力為大熊貓設計漂亮的服裝。
3、體驗幫助別人實現願望是一種快樂，培養幼兒間互相關愛的情感。
活動准備：
動畫課件、毛絨熊貓一個、熊貓拼圖課件。
活動過程：
一、拼圖游戲利用自製拼圖課件
出示每一個圖形，幼兒發揮想像力，猜可能出現有是什麼！
利用這個拼圖游戲可以讓幼兒掌握大熊貓的外部特徵。（每一個部位都是由各種圓形組成的）。讓幼兒知道它是國家一級保護動物，是國寶。
二、出示毛絨熊貓
告訴小朋友，它的名字叫曼曼，今天是熊貓曼曼的生日。我們過生日吹蠟燭時會做什麼呢？（許願）曼曼會許什麼願望呢？
三、演示課件
1、提問：熊貓曼曼的願望是什麼呢？（想讓自己身上的色彩多一些，變得更漂亮一些）
2、娃娃和丫丫會用什麼辦法來幫助曼曼實現生日願望呢？（幫助曼曼設計漂亮的服裝，戴上各種漂亮的眼鏡，照下了照片）
四、繼續演示課件
1、你們覺得娃娃和丫丫的辦法好不好？
2、你們想不想也幫助曼曼實現這樣一個美好的願望呢？
3、我們一起用畫筆為曼曼設計漂亮的衣服吧。讓它穿上你們設計的衣服更加漂亮、可愛。
活動反思：
熊貓是國家一級重點保護動物，它憨態可掬的樣子很惹人喜愛。但是熊貓的外表正像課件中曼曼的'煩惱一樣，只有黑白兩種顏色，比較單一。在教學活動中為了給孩子們的繪畫創作增添更多色彩的運用，以及發揮幼兒大膽的想像力，設計了這節藝術活動《熊貓曼曼的生日願望》。
在這個活動中，我運用了拼圖課件，在大屏幕上出現每一個基本圖形時，都讓幼兒猜最終要拼出的是什麼形象，很符合幼兒的特點，同時也發揮了幼兒的想像力，從抽象的圖形變化中，不斷想像，最終獲得了一個完整的物象，從而也掌握了大熊貓都是由各種圓形組成的繪畫技巧。
在觀看課件的過程中，老師讓幼兒猜猜大熊貓的生日願望是什麼，幼兒通過自身的生日體驗，設想了許多的生日願望，可是在觀看到最後，幼兒終於明白曼曼的生日願望是想讓自己身上的色彩多一些，看上去更漂亮。當孩子們看到了娃娃和丫丫幫助曼曼實現了這個願望時，便萌生了也去幫助曼曼去設計漂亮服裝的想法。從而使教學活動在輕松的氛圍中愉快的結束。
生日教案 篇3
活動目標：
1、理解「一隻」和「一雙」的區別與關系，並能正確使用。
2、在幫爸爸過生日的過程中，感受大家在一起相親相愛的快樂。
活動准備：
ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份
活動過程：
一、創設情境
爸爸的生日（在等待客人的過程中理解「一隻」和「一雙」的區別）
導入語：今天是爸爸的生日，爸爸請了好多客人來和他一起過生日。
1、提問：有5位客人馬上就要來了，我們要為客人准備幾雙拖鞋呢？（5雙）5雙拖鞋有幾只鞋子呢？（10隻）
2、關鍵提問：生活中還有哪些「一雙」的東西呢？（一雙筷子、一雙襪子、一雙手套……）
小結：一雙拖鞋是兩只一樣的拖鞋，它們要在一起的，少了一隻就不能穿了。生活中有很多東西是一雙的，一雙就等於兩只。
二、游戲：猜禮物
（用不同的數數方法練習「一雙」和「一隻」區別和關系）
1、提問：拖鞋准備好了，鍾聲就要響了，猜猜這次會響幾下？（鍾聲響了十下，十點到了。）
2、播放ppt：客人來了。提問：看看爸爸一共收到了幾份禮物？（6份禮物）引導幼兒運用接著數的方法數數爸爸收到的禮物，並運用倒數的方法進行驗證。
3、和爸爸一起拆禮物，請幼兒用「一隻」和「一雙」正確敘述爸爸收到的禮物（一隻杯子、一雙襪子、一隻帽子、一雙雨鞋、一隻小狗、一雙手套。）
三、分餐具
（數一數分一分，體驗為爸爸過生日的快樂）
1、今天爸爸可高興了，收到了那麼多的禮物，他想請你們吃一頓大餐，我們先幫爸爸分發碗筷吧。
2、爸爸說：每個客人一雙筷子、一隻碗、一隻調羹。
3、幼兒集體操作、教師觀察與指導。
4、活動延伸：請小朋友回去找找生活中還有哪些是「一隻」和「一雙」的東西。
生日教案 篇4
教學內容： 設計製作生日卡片
教學目標：
1、教給學生製作小禮物的方法，培養學生的實踐操作能力和審美情趣。
2．引發學生的愛心，學習關心人，樂於與他人分享幸福與快樂。
3．培養學生情感，激發學生對父母、朋友的愛。
教學時數： 1課時
教學重點： 賀卡的製作方法
教學難點： 賀卡的設計。
教學用具：
1．卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。
2．課件。
3．課前了解自己家人 的生日，摘抄記錄一些有關「生日祝福」的語句。
教學過程：
一．激情導入。
（1）討論交流課前查閱的資料內容和自己摘抄的語句。
（2）說說父母的生日。
同學們，在這個世界上，最愛我們的人就是我們的父母。所以
我們應該用自己的靈巧的雙手和一顆誠心，自己動手製作禮物送給我們的父母、朋友。我提議我們今天每人做一份禮物或一張賀卡，來作為生日禮物送給自己的父母或朋友，大家說好嗎？（學生：好！板書：製作小禮物）
二．欣賞賀卡，學做小禮物、賀卡。
（1）生日禮物的製作過程：
A：把舊報紙或掛歷紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊。
B、用皺紋紙學打十字交叉結。
C、裝飾完成漂亮的禮品盒。
（2）介紹賀卡樣式的製作方法。
①討論：
賀卡包括哪些內容？ （師生小結：包括「賀卡封面」、「賀卡主題」、「賀詞內容」三部分）
②指導：
要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，仔細揣摩。可以把卡紙對折，也可以經過剪、裁、貼製作一張更為特別的賀卡。
③學生試制賀卡。
請同學們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。
④設計賀卡封面。
賀卡的樣式做好了，下面我們應該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了，請大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫上去或剪貼上去，也可以自己想像圖案，來製作賀卡的封面。
⑤學寫賀詞。
把自己所寫的在學習小組里相互改一改。力求寫的通順，優美！ 寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學們把自己的賀詞謄寫到賀卡上，記住！字可要寫的漂亮哦！
三、教師小結：
同學們，今天你們親手製作了一件小禮物，送給你們的父母或朋友。我想當他們收到你們的小禮物時，一定會感到非常的高興和欣慰。
四、收拾整理
提醒學生清理好桌面，保持環境衛生的整潔。
五、教學反思：
通過學習製作賀卡，學生更深地理解了父母對孩子的愛，以及學會了如何在日常生活中適時地來表達對父母的愛。讓孩子從小就懂得感恩。在本課教學中，學生對製作賀卡表現出濃厚的興趣，不但准備了我課前布置的材料，有的同學還帶了自己家裡的小裝飾物，並進行了大膽地設計，製作出了形狀各異，色彩繽紛的生日或節日賀卡。我想，每一張賀卡里都飽含了孩子對父母的濃濃深情。
生日教案 篇5
活動目標：
1、理解熊叔叔在為大家做事後獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂。
2、在製作「生日蛋糕」的過程中，熟練塗色技能。活動准備： 生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。
活動過程：
一、聽故事放課件（故事封面）
t：應老師帶來一個故事，叫什麼？（請幼兒觀察課件）過生日的時候誰來了？除了客人，還有什麼？這么多客人、禮物，叫生日派對。放課件（故事前半部分）。
t：熊叔叔在干什麼？他為什麼睡懶覺？他做什麼累了？他為什麼搬石頭？造小橋給誰走？熊叔叔睡懶覺、累了，睡得好香好香啊，這時怎麼了？放課件（故事中：門鈴響）。
t：熊叔叔睡覺時，什麼響了？響了幾下？放課件。
t：門鈴響了幾下？你猜是什麼事？有沒有好事情？放課件。
t：孩子們，熊叔叔怎麼了？到底是誰呢？除了搗蛋，還有什麼好事情？放課件（門外一個大盒子）。
t：大盒子里是什麼呢？放課件（熊叔叔推盒子，後盒子里裝著小動物）。
t：盒子里是誰？現在知道誰按了三下門鈴？放課件（熊叔叔謝謝大家）。
t：熊叔叔怎麼啦?熊叔叔說這么多小動物來為他過生日，可是沒有生日蛋糕，怎麼辦？。
二、做蛋糕
1、視頻：做蛋糕
t：應老師的奶油是牛奶味的，所以是白色的。你喜歡什麼味的蛋糕？（當幼兒說出一種味道後，應老師隨即點擊課件進行製作）
2、幼兒操作t：請寶寶們每人做個蛋糕，你喜歡什麼味道的就做什麼蛋糕？
3、展示幼兒製作的蛋糕，並請幼兒說說喜歡哪只蛋糕？
4、吃蛋糕，結束活動。
生日教案 篇6
一、內容與要求：
1、嘗試運用AAB的排序規律為媽媽設計生日蛋糕花紋。
2、表達對媽媽的熱愛之情。
二、重點與難點：
運用ABC的排序規律為媽媽設計生日蛋糕花紋。
三、活動准備：
1、經驗准備：已了解自己媽媽的生日
2、物質准備：①掛歷一份；②操作材料每人一份
四、活動過程：
（一）、說說媽媽的生日
關鍵提問：
1、幼兒互相交流，說說自己媽媽的生日是幾月幾日？
2、教師和幼兒一起在日歷上找出媽媽的生日日期。
小結：小朋友這兩天都在關心媽媽的生日。通過交流，我們每個人不但知道了自己媽媽的生日，還知道了我們班其他小朋友媽媽的生日。在媽媽生日的時候，我們就可以祝福媽媽了。
（二）、送媽媽禮物
1、關鍵提問：你的媽媽過生日了，你們會送媽媽什麼禮物呢？
小結：是呀，過生日的時候可以送給媽媽很多很多的禮物，可以自己折花、也可以給媽媽買蛋糕唱生日快樂歌、還可以抱抱親親媽媽。
過渡語：那今天又一位小朋友的媽媽要生日了，她准備送給媽媽一根項鏈。
2、重點提問：這位小朋友串的項鏈美嗎，為什麼？
小結：項鏈很美，因為項鏈上有各種各樣的圖形，而且排列的很整齊，是有規律排列的。
3、幼兒觀察討論項鏈是如何有規律的排列的.
4、小結：要想讓項鏈上漂亮，一定要有規律，如 、 有規律的排，這樣就很整齊美觀。
三、為媽媽設計項鏈
過渡語：我們來為你們自己的媽媽設計一根項鏈，但是要求是項鏈一定要有規律的哦。
1、幼兒用AAB的排序規律為媽媽設計項鏈。
2、交流分享：你是怎麼樣給項鏈排列的？
四、活動延伸
1、過渡語：媽媽過生日真開心！想一想我們除了可以送項鏈給媽媽，還可以送什麼禮物給媽媽呢？
2、在個別化學習過程中，可以按照AAB的排序規律給媽媽設計蛋糕等。
生日教案 篇7
活動一：《給媽媽做禮物》
教學過程：
1、談話：到了「三八」節了，小朋友知道「三八」節是誰的節日嗎？
2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個愉快的「三八」節。
3、孩子分組進行製作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。
4、請孩子將製作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，並為她們裝扮。
5、孩子與媽媽、奶奶一起製作物品。
教學目的：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽奶奶及所有女人的節日。
2、培養孩子愛媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛我們，我們也愛媽媽和奶奶。
3、體驗親手裝扮媽媽、奶奶的樂趣。
活動二：《慶祝媽媽奶奶的節日》
教學過程：
1、教師播放音樂，引導孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。
2、願意和媽媽一起表演節目的幼兒和媽媽共同創作節目進行表演。
3、孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。
教學目的：
1、通過製作的裝飾物為媽媽裝扮，培養孩子的審美觀和動手操作能力。
2、教會孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節日。
生日教案 篇8
一、活動的生成
在日常交往中，經常會有小朋友驕傲地告訴夥伴：「今天我過生日了。」孩子們偶爾也會看到外班的小朋友帶來生日蛋糕。他們總會議論紛紛。「我過生日時也吃大蛋糕了。」「我過生日媽媽還給買禮物呢!」「我的生日在飯店過的。」可見，過生日是一個小朋友感興趣的話題。也是他們生活中盼望著的一件事。這件看似平常的事情，卻蘊含著許多情感的體驗，有父母親的愛，有他人對自己的關心，也有孩子們對生日的理解。這里，孩子們更多的是被愛包圍，可如何讓幼兒體會去愛別人呢?將這樣一個原本是幼兒個體的活動放在集體中進行，在幼兒的集思廣議下，一定會有教師們所意想不到的。
二、從談論自己的生日到製作全班小朋友的生日表
「你的生日是怎麼過的?」當小朋友聽到這樣的話題頓時你一句我一句。有的說：「過生日時吃奶油生日蛋糕。」有的說：「過生日會有人祝福。」還有的說：「過了生日就長大一歲。」教師提出：「怎麼能把小朋友的生日都記住。」有人說：「用筆寫下來，畫個表」班裡有一些小朋友還記不住自己的生日。教師建議他們回家去問問爸爸媽媽，或用其它的方式尋找自己的生日。
三、學會用自己的方式表現自己
在製作生日表的過程中，不會寫名字的小朋友表現出有困難。最後，大家決定用畫標記的方法相互區別，一個已經過完生日的小朋友還用小粘貼表示自己已經過完了生日。許多小朋友也跟著效仿。
四、體會成長的過程
杜方略說：「生日就是小朋友出生那一天。」我問：「你還記得出自己出生時什麼樣嗎?」杜方略用手量了一下說：「就這么小。」我又問：「你是怎麼知道的。」他說：「從照片上看到的。」這時，許多小朋友都談論起自己小時候。教師建議大家回家收集自己小時候的資料。
第二天，孩子們帶來了磁帶、光碟、照片、媽媽寫的成長日記。在幼兒收集和相互欣賞資料的過程中。教師發現幼兒帶來的資料大多數是照片。照片全的小朋友還能依照年齡由小到大的順序進行排列。教師提供給幼兒展板，使幼兒設計成一個成長記錄。
五、討論過生日的形式
在生日表中，大家發現沒有本月過生日的小朋友。教師提議到小班找並提出：「怎樣為小班小朋友過生日?」大家討論的很激烈。有人說：「我請他到我家去做客。」有人說：「我送給他禮物。」有人說：「我為他唱首歌。」還有人說：「我要請他吃生日蛋糕。」
教師提出：「沒有錢怎麼買生日蛋糕?」小朋友又說：「我有攢的硬幣」、「我有壓歲錢」、「用古代的辦法拿一樣東西換蛋糕」、「我可以向媽媽要錢」。最後徐子川的小朋友的建議得到了大家的掌聲：「為小朋友開生日Party。」
六、分組活動，為生日會做准備
小朋友開始按照自己的想法分工合作。有布置活動室的、有做禮物的、有演節目的、有做請柬的、有負責打電話請客人的、還有將設計好的蛋糕送到蛋糕店訂做的。小朋友還選出了枉方略和王菲來當生日會的主持人。徐暢和石林正還擔當了小記者，從家裡帶來了照像機和錄音機還有化妝師為小壽星打扮，孩子們紛紛忙碌著籌備生日會。
七、生日會來到了。小朋友也意識到去關心別人
按照幼兒的意願，兩位主持人主持會場。還請來了許多客人來參加生日會。現場的小記者還不忘了去采訪別人的生日。
八、活動延續預設
給爸爸、媽媽及周圍的人過生日，體驗對他人的愛，愛是相互的。
3. 生日教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的生日教案10篇，希望能夠幫助到大家。
生日教案 篇1
活動目標
1、學習觀察周圍環境的排列順序，並能用語言表達。
2、在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案。
3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力。
活動准備
1、多媒體課件
2、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料
活動過程
一、初步感知、發現規律
播放課件，引導幼兒觀察、發現生日蠟燭的排列規律
二、尋找規律，學習記錄
1.幼兒觀察、比較環境中的排列規律
2.學習記錄所發現的規律
3.相互交流
三、應用規律，設計創作。
1.幼兒分組進行創作
（1）花環組：按規律接著排
（2）項鏈組：看標志用彩色回形針製作
（3）服裝組：找規律按意願設計花邊，並記錄
2.幼兒相互欣賞、交流作品
四、游戲「表演秀」
讓幼兒表演有規律的動作或聲音。
生日教案 篇2
活動目標：
1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特徵。學說「祝你生日快樂!這是我送給你的**」
2、激發幼兒喜歡小動物的情感，並願意在別人面前表達。
活動准備：
課件、各種圖片、美工用具
活動過程：
(一)、出示背靜，引起興趣。
1、這是誰的家?你是怎麼知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞，相互打招呼。
2、 今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什麼日子嗎?你是怎麼知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。
(二)、使用課件，幼兒根據動物的一種特徵進行辨別，並表述。
1、 描述小兔的特徵，並學說禮貌用語。
(1)、「丁冬」門鈴響了，你們猜猜是誰來了?
(2)、我們一起來問問：你是誰呀?(課件提示：「是我，我有兩個長長的耳朵」)提問：
(3)、是誰呀?小兔身上還有什麼?小兔喜歡吃什麼?(出示小兔，引導幼兒觀察。)
(4)、小兔手上拿著什麼?它會怎麼對小雞說呢?我們聽聽小兔是怎麼說的。(「小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子。」)幼兒學說禮貌用語。
2、 逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特徵，並學說禮貌用語。
(三)、幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。
1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什麼?
2、 我為你們准備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。
3、幼兒操作，教師引導幼兒說「祝你生日快樂!這是我送給你的。
《小雞過生日》課後反思：
《小雞過生日》這是一個生動有趣的故事，通過讓幼兒猜猜看看是誰來了，鼓勵幼兒觀察動物的局部特徵。其次,在活動中，鼓勵幼兒學說生日的禮貌用語，鍛煉幼兒的語言表達能力。
生日教案 篇3
一、設計意圖
「蠟燭」是一種易燃物品，通常我們是禁止孩子們玩的。但是，我們是不是因為它的危險性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我們學習的目的，正是引導孩子們在探索中學會正確使用蠟燭的方法。因此，本次活動，我選擇蠟燭滴畫這種新穎的表現形式，同時賦予這個題材游戲主題。讓孩子們邊玩邊嘗試，邊游戲邊創作，來體驗玩色游戲的樂趣。
二、目標
1、通過活動，讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。
2、讓幼兒嘗試用蠟燭作畫，並了解蠟燭滴畫的一般步驟。
3、讓幼兒體驗玩色活動的樂趣，培養幼兒對美術活動的興趣。
三、教學准備
1、絨毛小熊一個，生日蛋糕模型一個，教師范畫若干、』
2、自製彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份，並分別放於兩個筐中擺在桌下；黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干，蠟燭每人一支，分別擺在桌上。
3、幼兒有過畫蠟筆水粉畫的經驗，知道蠟筆的排水性。
四、教學過程
（一）以小熊過生日，引人課題。
陳老師今天能給大班的小朋友上課，覺得真高興，你們高興嗎？
（出示小熊）有隻小熊，今天也特別高興，你們知道他為什麼這么高興呢？（出示蛋糕）
原來呀，今天是他的生日，那我們就一起給他過生日好嗎？ （點蠟燭，唱生日歌）
（二）通過嘗試，讓幼兒感知蠟燭油的排水性。
1、引導幼兒想辦法，解決被蠟燭油破壞的畫面。
為了讓小熊的生日過得更開心，我昨晚畫了很多彩色的`畫要送給小熊當生日禮物呢，你們瞧，好看嗎？（出示第一張彩色底紙）
（出示第二張彩色底紙時，碰倒蠟燭）呀，這下糟了，蠟燭油都滴到了我的畫上。真難看，這可怎麼辦呢？（幼兒自由回答）
2、讓幼兒第一次嘗試作畫。
咦，這兒剛好有一盤黑色的顏料，它能幫我們的忙嗎？那我們就用這些顏料把畫面整個兒重刷一遍吧。（幼兒嘗試用黑色的顏料對滴有蠟燭油的白紙進行覆蓋）
3、集中講解。
奇怪！你們看，畫面怎麼了？為什麼會這樣？（因為蠟燭油有排水性，也就是它和水粉顏料不能融合在一起。）
除了蠟燭，我們經常使用的什麼作畫工具，也有排水性呢？（蠟筆）
那麼，就用這兩樣材料重新畫，一張畫送給小熊吧。你們想畫什麼？圓圓的蠟燭油要成為畫面中的什麼東西呢？為什麼？（比如畫小樹，用蠟筆畫它的樹乾和樹枝，那蠟燭油可以滴成樹枝上的什麼？一一樹葉）
（三）教師講解示範。
1、先想好畫的內容，以及蠟燭油將要成為畫面中的哪部分。
2、用蠟筆畫出主要內容，並將滴蠟燭的地方空出來。
3、手持蠟燭的下端，將點燃的蠟燭傾斜成水平的角度，使火焰向上避免觸到手，並使蠟燭油滴在畫面中所需的位置上。
4、用黑色的水粉顏料覆蓋整張畫面。
（四）幼兒第二次操作。
想不想去試一試？請你們將剛才的紙放在桌下的空筐里，從另一個筐里重新拿一張彩色紙，開始吧！（教師巡迴觀察，提醒幼兒注意合理地安排畫面以及安全地使用蠟燭。
（五）講評。
生日教案 篇4
教學目標：
1、知道10月1日是祖國的生日——國慶節。
2、觀察周圍的節日布置，積極參與班級節日布置。
3、感受國慶節的歡樂氣氛。
教學准備：
國旗一面。歌曲《今天是你的生日，我的祖國》VCD音像資料，教學掛圖和幼兒用書：《我為祖國過生日》。
教學過程：
一、聽音樂，看掛圖 ，了解10月1日是祖國媽媽的生日。
教師：小朋友看掛圖，聽音樂，聽完之後，你們就會知道是誰要過生日了！
二、教師
是誰要過生日了？祖國的生日是幾月幾日？你是怎麼知道的？
教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日，我的祖國》輕輕拍手哼唱。
三、引導幼兒觀察節日的環境布置，感受節日的歡樂氣氛。
1、 教師：今天早上我發現有的地方掛起了大大的紅燈籠，特別漂亮。你們有沒有發現你們家的周圍和幼兒園發生了什麼變化？
2、教師和幼兒共同布置節日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。
四、幼兒看幼兒用書
在畫面上添畫"五星紅旗"、"燈籠"、"彩旗"、"綵球"、"鮮花"等，祝賀祖國媽媽的生日。
效果反饋：
活動中擴展孩子們的生活的經驗，引導孩子們在了解祖國生日的同時了解父母的生日，培養孩子熱愛祖國和父母的情感。
生日教案 篇5
活動准備
《大雁奶奶的願望》故事
活動目標
1、讓幼兒能聽明白故事。
2、能講清楚故事的大概內容。
活動過程
一、談話，引故事
師：小朋友們每年都會過生日，你們是不是都有生日願望啊？（是）
師：咱們去聽下大雁奶奶的生日願望是什麼。
二、《大雁奶奶的願望》故事，並理解
師：今天是誰過生日啊？（大雁奶奶）
師：大雁奶奶想要什麼禮物啊？（冬天的雪）
師：大家找到什麼代替雪了？（蒲公英）
師：大雁奶奶實現了願望了嗎？（實現了）
三、小結
1、教師要多次講解，問問幼兒聽懂沒。
2、教師可以誇張的講故事，引起幼兒興趣。
3、在幼兒明白故事後，能講清楚故事的大概內容。
活動結束
說一說，自己每年的生日禮物。
生日教案 篇6
目標：
1、喜歡表演，願意學說重復的短句，發准「柿子」、「狗」、「蛋糕」、「橘子」、「果」、等字音。說短句：「甜甜的**我愛吃」
2、豐富幼兒對常見水果的認識
3、知道收到別人的禮物要表示感謝。
准備：
1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾
2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個
3、小熊的家，「汽車」錄音機，錄音帶
活動過程：
1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過生日，請好朋友到家裡去做客的游戲情景，引出活動，激發幼兒活動的興趣（小熊道白）
3、教師（司機）說：「今天小熊過生日，要請好朋友到家裡做客，我開車幫小熊把好朋友接到家裡去，引導幼兒分別說短句：「我是**」及「我送小熊甜甜的**」
4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學說重復短句：「送你甜甜的**，祝你生日快樂」小熊說短句：「甜甜的**我愛吃，謝謝你，」「不客氣」等禮貌用語。
5、與小熊共同唱「生日快樂」歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：「請你吃甜甜的蛋糕」小動物說：「甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你」小動物可把蛋糕送給客人吃，重復說短句。
在游戲過程中，教師要重點指導幼兒的發音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學短句。對個別幼兒的錯誤發音要及時糾正，對當時糾正不過來的個別發音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進行糾正，激發孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。
生日教案 篇7
活動目標
1、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語境中用英語的形式表達出來。
2、大膽大聲朗讀,踴躍參加英語游戲活動。
3、復習學過小動物單詞，並在適當的場合熟練運用。
4、幼兒能夠掌握單詞蛋糕cake的發音,並能正確理解單詞含義
活動准備
單詞卡片(水果各一張)、電腦幻燈片、水果實物,生日帽,小兔子過生日掛圖一張,生日蛋糕模型
活動流程
1、師生英語相互問候.
2、T:今天是小白兔的生日,所以它來邀請我們一起去它家裡給小白兔過生日,那去之前我們要為小白兔准備生日禮物,看看我都帶來了什麼?
（教師出示已准備好的實物水果進行提問）並引導幼兒說出水果英語發音. 提問
T: What』s this ? S: It』s a banana.
T: What』s this ? S: It』s a peach.
T: What』s this ? S: It』s an apple.
T:有了這么多的禮物我們可以出發了,(出示小兔子過生日掛圖一張)
這里已經來了很多小朋友,我們看看都有誰來了,你們都認識哪些小動物?引導幼兒說出自己喜歡的小動物英語(復習學過小動物英語單詞)
3、New knowledge.學習新單詞
（1）我們都帶來了很多水果,可是過生日一定要有生日蛋糕的,所以老師准備了一個大大的蛋糕.出示生日蛋糕,聽老師發音,幼兒跟讀蛋cake發音,教師運用過生日時流程,
1點蠟燭,2吹蠟燭,3切蛋糕4吃蛋糕小活動練習蛋糕cake英語發音,使幼兒熟練掌握蛋糕cake發音
（2）出示不同種類蛋糕幻燈片（體驗英語活動快樂）幻燈片變化同時,幼兒練習蛋糕英語發音,
（3）拍打單詞卡片。讓每個小朋友拍打卡片,幼兒在拍打同時教師要躲閃,拍到卡片並能正確的說出單詞的小朋友老師要及時給予鼓勵.
（4）演唱英文歌曲(Happy birthday)結束本節課.
活動延伸
小朋友和爸爸媽媽進行角色表演為小動物過生日.
生日教案 篇8
一、活動目標：
1、回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。
2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。
二、活動准備：
1、生日歌的磁帶，小朋友再校過生日的錄影。
2、事先布置好生日樹，上面有12根樹枝。
3、每個孩子的生日小卡片。
4、生日調查表，家長完成。
三、活動過程：
一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經驗。
1、師：這是一首什麼歌曲？什麼時候要唱生日歌？
（請幼兒回答）
2、師：平時你是怎麼過生日的呢？
幼兒講述過生日的情景。
3、師播放幼兒在校過生日的場景。
師總結：有那麼多的人關心你，你心裡覺得怎麼樣？
（幼兒自由回答）
4、師：那麼小朋友知道自己的生日嗎（幼兒開火車介紹自己的生日）
二、介紹生日樹
1、師：這是一棵生日樹，1代表1月。師指上面的樹枝，讓幼兒猜猜這里應該是幾月
2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。
三、師生共同布置生日樹。
1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上。
2、分組讓幼兒把卡片掛上去
3、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多
4、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。
5、分享調查表師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎？
昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小朋友，我們一起來分享一下吧。
（1）請若干幼兒介紹自己的調查表。介紹爸媽的生日給其他小朋友。
（2）幼兒互相介紹。讓幼兒對身邊的小朋友說說自己的還有爸媽的還有爺爺奶奶的生日。
四、師生同唱生日歌。
1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那麼當他們過生日的時候，你會給他們送什麼禮物呢？
2、小結：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物。
3、過集體生日，體驗集體生日的快樂。
（1）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？
（2）我們應該對xx說些什麼祝願的話呢？（教師引導）
（3）xx心情怎麼樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧！（師生拍照留念）
（4）放《生日快樂》歌，師生一起唱。
（5）結束。
活動反思：
過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個對於所有孩子來說都感到特別親切的一件事，但大多數孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那裡獲取，卻從沒有想到反哺與期待，從孩子的興趣點出發，我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口，圍繞一棵生日樹鋪張開去，開展了活動生日樹，其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗，能用語言表述過數日的情景。在參與揚集體的活動中，感受過生日的快樂，增進同伴的感情。活動開始我播放生日歌吸引幼兒的注意力，幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌，是過生日的時候唱的。活動中厚幼兒講解自己的生日過程時有不少的小朋友都能講出以往的經驗。讓每一個幼兒都有介紹的機會，讓每個孩都把自己的想法表達出來。接著向幼兒介紹生日樹衣，讓幼兒觀察樹上有幾個分叨叉，每個分叉上有什麼。通過觀察幼兒發現樹上有12徹個分叉，每個分叉上都有一個數字。活動前，家長在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來的活動中，幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個活動下來孩子想像豐富，都能把照片貼在自己的位置上，記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日，整個活動達到了預定的效果。
生日教案 篇9
【教學目標】
1、通過看看、猜猜、想想、說說來理解圖書內容。
2、能根據物體的輪廓進行合理的猜測、發展思維能力。
3、在猜測過程中體驗成功的喜悅。
【教學准備】
小貓玩偶、手電筒、大圖書、小圖片若干。
【教學過程】
一、談話激趣。
1、出示小貓玩偶、猜猜小貓為什麼這么開心？
（幼兒自由猜測小貓開心的原因）
過渡語：小貓究竟為什麼這么高興呢？老師帶來了一張照片、答案就在照片里。
2、出示小貓圖片：
提問：小貓為什麼這么開心？你是從哪裡看出來的？它過幾歲生日呀？（我們一起來數一數）
在過生日的時候、什麼事兒讓你最開心？（幼兒根據自己的經驗自由回答）
過渡語：小貓過生日又會遇到什麼事呢？讓我們一起來看看圖書。
二、看圖書理解故事內容。
1、提出看書的要求：大眼睛看仔細、把看到的先藏在心裡！
2、集體看圖書1-3頁。
提問：小貓生日那天發生什麼事情了？（停電了……）
哪一頁是說小貓生日停電的？請一名幼兒把它找出來。（圖2）
3、出示圖2提問：這是什麼？黑乎乎的房間里怎麼會有兩個圓溜溜、閃光的東西？
過渡語：小貓不但有亮眼睛、還有聰明的腦瓜、遇到問題就想辦法解決、小貓想出了什麼好主意？（用手電筒）你們用過手電筒嗎？打開手電筒會怎麼樣？
4、師拿出手電筒、我們一起來找找小貓的屋子裡都有什麼好玩的東西？
（打開櫥門、說說、數數裡面的東西是什麼？有幾件）
5、師小結：有了手電筒、屋子一下子亮了起來、能看清楚屋子裡的東西了、小貓很高興、覺得自己挺了不起的！
過渡語：叮咚、叮咚、好像有客人來了！我們一起來看看小貓家來了哪些客人。
6、集體看圖書4-6頁。
提問：小貓家來了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺蝟）
誰能找到小白兔這一頁？（幼兒找出圖4）明明是黑影子、你怎麼知道它是小白兔？（師公布答案）
後面哪一頁會是誰呢？（出示圖5-1）
最後這個可是最難的、它是誰呢？出示圖5-2、到底是誰？
7、出示圖7：這下小貓家可熱鬧了、小貓家來了幾位客人？猜猜客人們會給小貓帶來什麼禮物？（幼兒自由猜測）
三、看影子找相應的禮物。
過渡語：究竟有什麼、讓我來瞧一瞧！那麼多的禮物呀！不過今天有點麻煩、在黑漆漆的屋子裡只能看見這些禮物的黑影子、有的還只能看到一半影子、你們瞧！
1、出示許多物體的影子圖片。
交代要求：請幼兒每人拿一個禮物袋、先仔細看一看、想一想是什麼禮物？
再帶著禮物袋到後面的桌子上去找一找、把這件禮物找出來、裝進禮物袋裡。
最後把禮物袋送到小貓的身邊。
2、幼兒自選禮物袋到後面的桌子上找相應的禮物。
教師巡迴指導：記住你為它找到了什麼禮物！
3、請幼兒說說自己找到的禮物是什麼？
四、為小貓唱生日歌慶祝生日。
生日教案 篇10
設計說明
本節課向學生介紹兩種條形統計圖，即橫向和縱向條形統計圖，使學生會看這兩種條形統計圖，並能根據統計表中的數據完成統計圖。讓學生進一步體驗數據的收集、整理、表示和分析過程，根據以上要求，本節課分以下幾個層次進行教學：
1．給學生充分探索和交流的空間。
「合作交流是數學學習活動的主要方式。」教師根據生活實際及教材中的統計表，放手讓學生通過獨立思考、小組討論的方式探索新的知識。通過這種學習方式，能更好地培養學生的創新意識和思維的開放性，增強了學生的探究慾望。
2．讓學生在學習中體驗知識的形成過程。
學生的學習活動是一個循序漸進的過程。通過創設情境，讓學生在具體的情境中感受條形統計圖的優點，教師引導學生一起動腦，思考解決問題的方法，最後引出橫向條形統計圖，讓學生感受每種條形統計圖都是因為生活的需要而產生的。
3．讓學生在學習中初步感受不同形式的條形統計圖的使用條件。
數學來源於生活，又應用於生活。在教學中，教師有意識地引導學生觀察、發現不同統計圖的優點，讓學生明確不同形式的條形統計圖的使用條件，培養學生應用知識的能力，讓學生感受到生活中處處有數學。
課前准備
教師准備 PPT課件 空白統計表 空白統計圖
學生准備 空白統計表 空白統計圖
教學過程
⊙談話引入，揭示課題
1．說一說，你的生日在什麼季節？你的好朋友呢？
2．怎樣才能知道哪個季節過生日的人數最多？
師：你們知道我們班的同學在各季節有多少名同學過生日嗎？如何進行統計能讓我們更直觀地得到答案呢？這節課我們就來學習如何繪制橫向條形統計圖和縱向條形統計圖。(板書課題)
設計意圖：通過教師提出的問題，使學生在已有生活經驗的基礎上自然進入新課的學習，讓學生體會到現實生活中處處有數學，喚醒了學生已有的知識經驗，做到知識的合理遷移。
⊙實踐探究，構建新知
1．說一說：你的生日是幾月幾日？你知道是在什麼季節嗎？
2．分一分：哪幾個月是春季？哪幾個月是夏季？哪幾個月是秋季？哪幾個月是冬季？四季是怎樣劃分的？
(1)小組討論。
(2)全班交流，匯報討論結果。
(3)說一說你有什麼好方法記住四季的劃分。
(4)小組交流：怎樣收集和整理調查得到的數據？
3．明確任務：班裡同學的生日分別在什麼季節？我們一起來調查一下吧！
(1)提問：你准備如何調查？
學生先想一想，再與同伴交流自己的調查方法。
預設 方法一：每人在紙條上寫出自己生日所在的季節。
方法二：先收集同學的生日所在季節的情況，再分類整理紙條，收集數據。
方法三：把大家生日所在的季節的情況塗在格子里。
(2)教師講解橫向條形統計圖。
課件出示統計圖，橫軸表示數量，單位是人數。縱軸表示項目，四個季節，春夏秋冬。1個格子代表1個人，是哪個季節出生的，就在對應的格子里塗色。
學生拿出空白統計圖，一起塗一塗。
①指名板演，其他學生自主完成。
②教師巡視。
③小組內互相交流塗的結果。
學生觀察、分析條形統計圖。
(3)提問：從上面的統計圖中你發現了什麼？
預設 ①能直觀地看出各季節過生日的同學有多少。
②能知道哪個季節過生日的同學最多。哪個季節過生日的同學最少。
(4)提問：你覺得條形統計圖有什麼優點呢？
學生交流後明確：這樣的統計圖比較直觀，便於數據的比較與分析。
設計意圖：
學生通過獨立操作，經歷橫向條形統計圖的繪制過程，激起學生的認知沖突，打破學生的思維定勢，引導學生從不同角度、不同層次分析事物，尋找解決問題的途徑。
4. 生日教案
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？以下是我收集整理的生日教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生日教案 篇1
活動目標
初步掌握用橡皮泥或紙黏土創作的技巧。
培養耐心細致地完成作品的習慣。
發展造型能力和創造力。
活動准備
幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單。
大紙盒。
美工材料，例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等。
活動內容
學習領域：
形式 ：小組
1. 請幼兒出示蛋糕房的生日蛋糕宣傳單，與幼兒欣賞蛋糕的造型，向幼兒提問：
你最喜歡吃什麼蛋糕？（自由回答。）
生日蛋糕有什麼形狀？（圓形、心形、正方形等。）
你認為這些蛋糕漂亮嗎？為什麼？（顏色、水果或圖形的排列都很漂亮。）
蛋糕上的水果排列有什麼特色？（很多都是按一定的序列排成的。）
2. 提議幼兒扮演糕點師，設計一個美麗的蛋糕。
3. 老師示範用橡皮泥或紙黏土做蛋糕：泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯；用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長條或其他形狀做水果或巧克力，裝飾蛋糕坯。
4. 製作完成後，請幼兒介紹自己的作品和創意。
5. 將自製的蛋糕放在展覽區舉辦蛋糕展，小朋友相互欣賞交流。
評價
能運用搓、捏的技巧製作蛋糕模型。
活動建議：
在幼兒對製作蛋糕產生興趣後，可以運用其他的美術表現形式來製作蛋糕，如裝飾畫、紙盤製作等。
生日教案 篇2
一、設計理念：
《語文課程標准》明確指出：學生是學習和發展的主體，閱讀教學應提倡自主、合作、探究的學習方式。我在教學中，採用小組合作的方式，引導學生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養了學生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價值。
二、教學目標：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什麼特點、作用。聯繫上下文理解重點句子的含義。體會科學技術在發展，人類社會在進步。
3、運用"邊讀邊想"的讀書方法，提高閱讀能力。根據課文內容，培養學生的的想像能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
三、重、難點：
重點：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什麼特點、作用。
難點：為什麼紙奶奶感慨地說"青出於藍而勝於藍，一代比一代有出息。"
四、教具准備： 各種紙的實物。
五、教學時數： 一課時。
六、教學流程：
一、激情引趣，導入新課。
（.課件：屏幕出現一卡通人物）問：
同學們，我們寫字、畫畫、做數學，哪樣也離不開紙，誰知道紙有多少種？各是干什麼用的？紙的老家在哪兒？又是誰發明了造紙術？
（.課件：簡介紙的歷史）屏幕出現紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡到紙的演變過程。看到紙的演變過程，你會有什麼感想呢？（生自由回答）
師：紙張從東漢到現在，歲月過了一千多年了。今天，我們學的課文就是講紙奶奶過1898歲生日時，她的子孫後代都來給她祝壽的事。（板書課題）
二、初讀課文，整體感知。
1、生按"閱讀提示"的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點作用
3、師從旁點撥、指正。（相機出示實物）
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學組成學習小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）、分角色朗讀或表演讀。
（2）、說說你為什麼喜歡這種紙？
（3）、理解紙奶奶的話"青出於藍而勝於藍，一代比一代有出息。"
3、小組反饋。
四、情感體驗、內化語言。
1、角色扮演：以"我是xx紙"進行口語訓練。
2、生互評。
五、積累運用，激發想像。
1、摘錄自已喜歡的句子。
2、隨著科學技術的發展，紙的變化會越來越大，會隨著人們的不同需要而產生。那麼，你們想發明什麼樣的紙？
（投影顯示）：
我來設計未來的紙
紙名特點作用
3、生根據此表盡情暢談自已要發明的紙。
六、.總結。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發展，紙的發展就是科學的發展、社會的進步。學習了這篇課文，我們應該發奮學習，發明更多更好的東西。
七、作業。
收集有關紙的知識。（如：紙的發明歷史、紙的生產過程、用紙情況等）
八、板書設計
「紙奶奶」一代的紙「青出於藍而勝於藍，一代更比一代有出息。」
奇妙的紙（科學技術在發展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會在進步。）
九、教後反思：
走下講台，課堂上的每一幕仍時時在腦海里閃現。教學中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今後的教學實踐中不斷地探索，得到改進。
根據《語文課程標准》要求：語文課程必須倡導自主、合作、探究的學習方式。
《紙奶奶的生日》一課，內容易懂，結構相似，富有童趣。根據這一特點，我設計了"自主參與式教學法"，激勵學生自主參與、積極探究、親身體驗，獲得新知，從而達到長文短教、重點突出的目的。
一、激發興趣，自主讀文。
為了能激起學生的自主讀文的興趣，教學伊始，我以.課件出現一卡通人物提問題的形式來激發學習興趣，學生興趣盎然。接著，按照"閱讀提示"的要求讓學生用自已喜歡的讀書方法讀課文，可以和同桌一起讀，也可以找好夥伴商量，還可以和學習小組的同學討論。這樣，通過營造開放寬松而富有創新活力的課堂氛圍，讓學生在感興趣的自主活動中讀文，整體感知課文的內容。學生有了認知的激情，就會自主參與，尋求新知，而不是被動接受灌輸。
二、環顧全文，自主探究。
這是一篇略讀課文，教學中，我能藉助於"閱讀提示"的幾個問題，讓學生自讀感悟，自主地從課文中找出自已想學的內容，多讀多想；自主地討論、交流，自覺地練習運用在精讀課上學會的一些讀書方法探究課文，使全體學生在積極的參與和協作中自讀自悟，主動發展。
三、扮演角色，自主評價。
語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力。教學中，我運用多種教學形式充分激發學生的自主參與意識，使學生的整體素質得到和諧發展。如"扮演角色"環節，我讓學生自找夥伴、自組小組、自選角色表演。先在小組里演一演，然後挑選演得好的小組登台表演，讓其他學生當觀眾和評委。評一評成功之處，不足在哪裡，並說出為什麼。學生在自主評價的過程中進一步理解文章的主題思想，提高審美情趣，使紙面上的靜態內容躍出教材，轉化為符合兒童個性特點的動態表演，讓學生真正成為學習和發展的主體。
四、創新思維，激發想像。
學習完課文內容後，我能以培養學生創新思維能力為目的，鼓勵學生大膽地想像、討論：隨著科技的進步，還能造出什麼紙來？學生興趣盎然，經過分組討論後，向大家介紹了未來的紙，使學生的思維能力得到了進一步的發展，讓他們學有所獲。
當然，在教學中，還有諸多不盡人意的地方。如：課堂上設計的教學內容顯得太多了，結尾部分有點草草走過場。學生的評價還顯得不夠到。
生日教案 篇3
教學目的：
1、理解故事內容，感受故事中優美的語言及意境。
2、理解「漂、搖、劃」等動詞，學說「XX是XX的船」的句式。
3、大膽聯想，嘗試為小動物尋找合適的船，並進行仿編。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想像力。
活動准備：
1、知識准備：活動前引導幼兒想一想什麼東西像小船。
2、物質准備：課件、圖譜。
活動過程：
一、以「小鯉魚過生日」為題引出故事。
師：今天，有一隻小鯉魚要過生日了，我們來聽一聽，哪些小動物來給它過生日？
二、欣賞故事，理解故事內容。
（一）結合課件，完整講述故事，幫助幼兒學說短句「XX是XX的船」，理解「漂、搖、劃」等動詞。
提問：什麼是七星瓢蟲（小松鼠、小花貓、小公雞）的船？「花辮船（草帽船、皮鞋船、大白鵝）」是怎樣來到小鯉魚的身邊的？
（二）再次欣賞故事，鼓勵幼兒大膽跟隨著講述。
重點引導幼兒說短句：「XX是XX的船」
三、遷移想像，嘗試仿編故事。
1、說一說：還有哪些小動物會去給小鯉魚過生日？
2、編一編：什麼是小動物的「船」？
各組投放仿編用的小紙條、小圖片等，引導幼兒嘗試為小動物尋找合適的船進行仿編，鼓勵幼兒編給同伴、客人老師聽。
活動延伸：
在區域活動中，讓幼兒把故事的里的船和自己想的船畫出來，然後把故事講給同伴聽。
反思：
1、教師應用圖譜幫助幼兒理解故事內容，學習句式，效果非常好。
2、要注意引導幼兒理解動物、物體之間的輕重關系，如重的應在下面當「船」，輕的在上面。
3、「船」與動詞的關聯要突破，如輕的、平面的物體才會「漂」，大的會游泳的動物才會「搖」或「劃」等。
4、「動作」可以不要印到小紙條上，可以讓幼兒自由選擇，才不會局限幼兒的創編思維。
5、在教材研析上可以再深入一些，與生活經驗有關，課前可再豐富些。
6、第一次欣賞課件後的提問可以簡單些，如提問故事的名稱、聽後的感覺，第二次故事前可讓幼兒帶著問題去聽，然後再提問動作的理解等。
7、幼兒的講述可以再多一次，重點放在第二個目標上。
8、對動詞應該再更加突破一些。可將這些動作設計成小游戲入室→引入什麼東西會漂在水上→引入到小鯉魚過生日。
小網路：鯉魚鱗大，上齶兩側各有二須，單獨或成小群地生活於平靜且水草叢生的泥底的池塘、湖泊、河流中。在水域不大的地方有洄遊的習性。
生日教案 篇4
一、目的：
1．通過活動，練習雙腳並攏向前跳，前腳掌輕輕落地。
2．培養幼兒活潑開朗的性格。
二、准備：
小筐3隻、三種顏色的積木、小路四條。
三、過程：
1．熱身運動。
（1）蹺蹺板：蹺蹺板、蹺蹺板，翹呀翹呀蹺蹺板。
（2）搖盪船：搖盪船、搖盪船，搖呀搖呀搖盪船。
（3）騎木馬：騎木馬、騎木馬，騎呀騎呀騎木馬。
（4）蹦蹦床：蹦蹦床，真好玩，一二三，跳呀跳，一二三，跳呀跳。
2．今天小兔過生日，請我們去做客，想不想去？我們學小兔跳時雙腳並攏向前跳，落地時腳尖落地，落地時要輕。累了可以找一條繩線路走。跳時不能推別人，走時一個跟著一個走。
3．幼兒練習，老師巡迴指導，幫助膽小的幼兒，跳過障礙物。
4．集中：小兔家馬上要到了，我們大家要帶些禮物到小兔家。每次帶一個物。（紅顏色禮物放紅筐里，黃顏色禮物放黃筐里，綠顏色禮物放綠筐里。）
5．幼兒再次練習跳，至此禮物送完。
6．小兔家到了，比一比，哪種顏色禮物多，哪種顏色禮物少。
7．小兔真高興，說謝謝小朋友。
生日教案 篇5
一、活動目標：
1、讓幼兒雜游戲中練習吃（chi）的發音，並學說完整的短句。
2、訓練幼兒的擴散思維，培養幼兒在集體面前大聲、清楚講話的習慣。
3、體驗游戲的快樂。
二、活動准備：
鴨，雞，兔，狗，貓等小動物頭飾以及魚，草，螺螄，蟲，骨頭，蘿卜，白菜等教具若干。請大班4名幼兒擔任兔，雞，帽，狗，並排練好情節。用大積木造一個鴨子的家。
三、活動過程：
1、教師扮演鴨媽媽，以鴨媽媽的口吻告訴小朋友：「今天是我的生日，我請了幾個小動物來做客。
2、由大班小朋友扮演的小動物依次出場（先不戴頭飾，只做模仿動作，讓小班幼兒猜是什麼動物，猜對了再戴上頭飾）。
「小兔」邊走邊說：「我有一對長耳朵，走起路來蹦蹦跳，猜猜我是誰？」
「小雞」：「我有尖尖嘴，嘰嘰嘰嘰叫，猜猜我是誰？」
「小貓」：「我會捉老鼠，喵嗚喵嗚叫，猜猜我是誰？」
「小狗」：「我會看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是誰？」
四隻動物齊聲向鴨媽媽問好，並就座。
鴨媽媽提問：「這些小動物最喜歡吃什麼東西呢？要求幼兒完整的回答xxx喜歡吃xxx，並且能和別人說的不同。教師隨時糾正「chi」音發得不準的幼兒。
鴨媽媽小結：小朋友真聰明，說了好多小動物喜歡吃的東西，現在我們也來做小動物吧，鴨媽媽還為你們准備了好多好吃的呢！
3、幼兒自由選擇頭飾戴上，鴨媽媽端出放事物的盤子，讓小動物從中選出自己最喜歡吃的東西，並告訴鴨媽媽：我喜歡吃xx。然後回到位子上做吃的動作，邊吃邊講：吃吃吃，xx真好吃。
4、小兔子提醒小動物一起祝賀鴨媽媽生日快樂。並請鴨媽媽吃螺螄。
小動物把螺螄放在鴨媽媽面前的小盤子里，邊放邊說：「鴨媽媽，請你吃螺螄」
5、分角色朗誦兒歌，祝賀鴨媽媽過生日（小小雞嘰嘰嘰，吃吃蟲子嘰嘰嘰。小花貓喵喵喵，吃吃魚兒喵喵喵。小黃狗汪汪汪，吃吃骨頭汪汪汪。小白兔跳跳跳，吃吃蘿卜跳跳跳。）
6、出示其他一些動物圖片，讓幼兒講講他們喜歡吃什麼？並且來創編兒歌。
7、一起唱生日快樂歌結束活動。
生日教案 篇6
活動主題： 文明節儉，從過生日做起
班會背景： 小學生過生日大擺酒席、宴請同學、贈送禮金禮品等鋪張浪費現象，
活動目的：
1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性，從小養成勤儉節約的好習慣。
2、讓學生克服攀比心理，培養學生正確的價值取向，讓生日過得既愉快又有意義。
活動准備：
1、查找有關名人以及國外的節儉典型事例。
2、讓學生回憶身邊哥哥姐姐過生日時的浪費現象及思考可行的改進措施。
活動過程：
一、 主持人導入主題：
老師：同學們，今天我們班會的主題是「文明節儉，從過生日做起」，昨天老師下班時，路過看見幾個同學抱個大布熊給同學送去，說是送給他送的生日禮物，同學們能談談你們平時的生日是怎麼過的嗎？（同學們踴躍發言，暢談自己的親身經歷和體驗。）
聽了同學們的生日體驗，我們感受到些什麼呢？下面，老師講幾個給大家故事，
故事一：這天是小華的'生日，正巧又是雙休日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家，忙著為小華准備豐盛的生日菜餚。大人們忙得不亦樂乎，可小華卻只顧著看電視。過了一會兒，小華的同學來了，他們都給小華帶來了貴重的生日禮物，以祝賀小華的生日。
討論交流：①你認為小華的生日過得快樂嗎?②是不是只有花很多錢過生日，才算是快樂的生日?③快樂的標準是什麼?④你以前的生日過得怎樣?哪一次最有意義、最快樂?
教師小結：小華的生日確實過得很熱鬧，有長輩的厚愛，有同學的厚禮。但是，長輩們為了小華的生日，花去了很多錢和精力；同學們也為小華的生日花了一大筆錢，增加了家長的負擔。其實，過生日最重要的是給生活增添意義，而不在於過生日的形式。
故事二：老師給同學們講日本動畫片中的櫻桃小丸子是怎樣過生日的：她會在她的生日那天送給親人們一些「生日免費服務券」，比如送給媽媽免費洗碗券，送給爺爺免費捶背券等。
討論交流：①你們認為小丸子的生日過得好嗎?②這和你們以前過的生日有什麼不同?③如果你的生日快到了，你打算怎樣過?
老師發言：剛才同學們感受了兩種氛圍的生日活動，那你贊同那一種呢？同學們對各組的活動方案可發表自己的看法。同時，可展示兩份設計方案，從這四個原則出發，看是否活動方案讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費。
二、教師小結：
過生日不一定是收到禮物才快樂，其實，若是我們能在特殊的日子裡做一些特殊的、有意義的事，那才更快樂，更值得紀念，
比如，像小丸子那樣為平日里愛護我們、關心我們的人做一些事情，或者用過生日省下來的錢幫助貧困地區的小夥伴們上學，讓自己的生日過得更有意義。
三、談談在本次活動中的收獲和體會。（學生談感受）
四、教師總結：
每一個生日都標志著你長大一歲，為了這屬於自己的年輪，我們更應懂事，更應努力進取。我們漸漸地成熟起來，更應學會節儉、不攀比，過一個有意義、愉快的生日。我們可以寫一篇紀念自己成長的文章，讓成長的風鈴在歲月中悠揚地回響；也可以植一棵樹，讓成長的年輪伴著青春永不枯黃；還可以寫一首詩、畫一幅畫，贊美自己的生日，描繪自己的成長，讓自己的生日紀念更有意義！但與此同時，別忘了捎去對父母的問候，他們更是你人生的引路人。
生日教案 篇7
活動目標:
1.在按顏色、形狀分類的基礎上將物體按ABAB的規律進行間隔排序
2.培養幼兒對數學活動的興趣
活動准備:
1.兩只小熊貓掛圖1張
2.紅色、藍色的方形籌碼各10個
3.紅色、藍色的圓形籌碼各10個
活動過程:
1.情景導入
教師將兩只小熊貓的掛圖貼在黑板上。
教師:小熊貓雙胞胎方方和圓圓今天過生日,方方喜歡方形的東西,圓圓喜歡圓形的東西。老師這里有方形片和圓形片,我們一起編兩條項鏈送給它們吧。
2.分類
教師引導幼兒將混在一起的方形片和圓形片分開,鞏固幼兒對圖形的認識。再讓幼兒將方形片和圓形片中的紅色片和藍色片分開。
3.編項鏈
教師:什麼樣的項鏈最好看呢?小熊貓圓圓告訴老師它喜歡紅藍相間的圓片項鏈,怎樣能穿出紅藍相間的項鏈呢?
教師先將一枚紅色圓片和一枚藍色圓片依次貼在小熊貓圓圓的脖子上,並引導幼兒思考接下來應該貼什麼顏色的圓片。由教師粘貼出送給圓圓的項鏈。
教師:圓圓的生日禮物完成了,現在我們來製作方方的生日禮物吧。
教師先將一枚紅色方片和一枚藍色方片依次貼在小熊貓方方的脖子上,並引導幼兒思考接下來應該貼什麼顏色的方片。由教師粘貼出送給方方的項鏈。
4.分組游戲
每組幼兒分發若干紅藍方片和圓片,鼓勵幼兒大膽想像,自由創作,製作出送給圓圓和方方的生日項鏈。
有效提問:
1.怎樣能貼出紅藍相間的項鏈呢?
2.接下來貼什麼顏色的圓片呢?
有用詞彙:紅色、藍色、方形、圓形。
活動建議:
教學變式:可以帶領幼兒玩"小紅小藍挨著坐"的游戲,每個幼兒手中有紅色或藍色的物品,幼兒分散著繞圈走,當音樂停止時,幼兒要圍成一圈,必須保證拿著紅色物品的幼兒和拿著藍色物品的幼兒是挨著的,即紅藍相間的。
區角活動:在手工區角投放有孔的珠子,為幼兒提供一些按照ABAB順序排列的穿珠模板,供幼兒操作練習。
生日教案 篇8
要求：
有興趣地參加情境活動，萌發關心他人的情感。
准備：
1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業員的頭飾。
2、生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干。
3、人手一個小書包。
4、場景布置、背景音樂。
活動設計：
一、閱讀來信和禮物券
1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發現了一封信，猜猜是誰寫給我們的？
2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳。
3、喲，是寫給我們的呀！咦，會是誰給我們寫的信呢？
4、引導幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）
5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什麼事，讓我們一起看看，好嗎？
6、師生一起讀信（教師讀信，引導幼兒看圖）
a、（蛋糕）這是什麼呀？什麼時候要吃蛋糕？
B、原來，兔奶奶要生日了，她請我們去干什麼？那你們誰想去？
7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多准備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什麼送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。
8、幼兒拿券後回座位：
a、xx寶寶，你想送什麼給兔奶奶？
b、xx寶寶，你給兔奶奶選了什麼好吃的？
c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？
d、這張禮物券可以買幾個胡蘿卜？你從哪裡看出來的？
e、小結：禮物券上有幾個胡蘿卜，你就可以買幾個胡蘿卜。
9、背上小書包，准備去購物。兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業員的頭飾生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若幹人手一個小書包場景布置、背景音樂。
二、購物
1、引導幼兒觀察三個購物點，選擇相應的購物點購物。
2、指導幼兒用「你好，我要買x個xx」進行購物。
3、幫助幼兒將物品放入書包內。
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼兒介紹一路上會經過哪些地方並提出相應要求。
2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家。
四、為兔奶奶過生日
1、逐個有禮貌地敲門，進屋入坐。
2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。學慣用「奶奶，我送你x個xx」進行表達。
3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭。
五、延伸活動
分享生日蛋糕。
5. 按規律排序
按規律排序，指按照一種方法，重復出現在一個排列當中的方法叫做按規律排序。
下面是一個按規律排序的教案：
活動目標：
1、培養幼兒初步的觀察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力。
2、能初步進行按規律排序。
活動准備：
小豬過生日圖三張，不同顏色，大小，形狀的珠子，積木，線等材料若干。
活動過程：
一、認識規律的概念：
師：小朋友們，今天啊是小豬的生日，它的好朋友小狗帶了禮物去給它過生日，我們來看看，它准備送什麼禮物給小豬？（一條圍巾）小朋友們，這條圍巾有什麼特別的地方嗎？你們注意到它的顏色了嗎？（黃綠黃綠…）原來這條圍巾的顏色都是按照黃綠黃綠這樣的順序排列的，其實這是一條有規律的圍巾，黃綠黃綠就是它的規律。
二、鞏固對規律的認識：
1、師：小狗帶著禮物去小豬家，可是一條小河擋住了它的路，怎麼辦呢？小朋友來幫幫它吧！最後小狗它是怎麼過河的？這些石頭是按什麼規律排列的？
2、師：終於到小豬家了，小豬的房子好漂亮啊，在它的房子里藏著很多有規律的東西，我們來看看找找看。
3、小豬叫朋友們來吃蛋糕，蛋糕上要插上漂亮的蠟燭，小豬才插了一半，接下去要怎麼插呢？
三、幼兒操作：
1、請幼兒用不同顏色，形狀，大小的珠子，積木等材料進行規律排序游戲。
2、請幼兒介紹自己是按什麼規律來排列的？
四、活動延伸：
找找在我們的周圍還有哪些東西也是按規律排列的。
6. 各種糕點的含義
不同的蛋糕，代表著不同的心情和意義。生日、戀愛、婚禮，在人生這么重要的時刻，當然要與身邊親朋好友或是情人知己、乃至同學同事共同分享，成為記憶中的難忘的生活歡聚時刻。
生日，成為有「脆」時刻誕生日，是每一個人每年最值得慶祝的大日子。擔當主角的無論男或女，老或少，生日收到蛋糕總是一樂也。「有『脆』時刻」是一種專門為生日設計的「脆脆」蛋糕。其脆是朱古力脆米，是果仁脆，連芒果、啤梨、楊梅等鮮果都是爽脆的，配上軟滑慕思，發不同脆味。
告白，簡單中藏「新鮮感」對愛情的要求很簡單：外表平凡，內里雋永。為情侶們打造的三款蛋糕，不僅養眼，鮮果分量多，而且有不同營養功效，把人間溫馨的愛意融入其中。
以黃金奇異果和綠色奇異果為主料，三款情人蛋糕分別寄託了三種情意。「真愛」蛋糕表面綴滿綠色奇異果、小蕃茄、黃桃、椰果以及芒果，蛋糕師傅介紹說，這都是選取了膳食纖維豐富、可以增強消化能力的水果，對女士可是起著一定的瘦身作用的。如果是送給做文字工作或經常操作電腦的她，「愛慕」則最為適合，黃、綠奇異果使人保持充沛的活力，蘋果、西紅柿含有豐富的有機酸，可以促進水果中的維生素C被更好地吸收，望她有凝脂般肌膚。「恩愛」是一幅「帶你去看流星雨」的浪漫畫面，除了奇異果、還有枸杞、杏仁、巧克力、銀珠等不同色彩的原料，帶一點求婚意味。
婚約，沉浸金色美夢「執子之手，與子偕老」，是戀人們邁向人生另一階段的重要時刻。婚宴場合用的結婚蛋糕當然不能馬虎。「金色美夢」里里外外全是女士摯愛的芒果，「花之愛戀」造型如新娘花束般美麗，「情定終身」、「全因有你」蛋糕里，一對新人身穿中西禮服在鮮果「花叢」中翩翩起舞……從傳統中西式以至童話式，用各種水果和奶油、巧克力，打下漫浪印記
7. 求500道智力問答題
最先發現了白色光組成的是： 牛頓
最早的溫度計是： 空氣溫度計
遵義會議批評揭發了第幾次反圍剿的錯誤？ ： 第五次
最早期的熱氣球是用來做什麼的？ ： 空中監視
最高級的爬行動物是： 鱷魚
最低盆地最低可達海平面以下多少？ ： 154
最低的盆地是哪個？ ： 四川盆地
紫土地是指我國哪個地形區域的土地？ ： 四川盆地
"著名的四大名旦是梅蘭芳、程硯秋、尚小雲以及： 荀慧生
在俄羅斯一共有多少種語言呢？ ： 122
在非洲和亞洲一共有多少種穿山甲？ ： 7
"在肺循環中，流出肺的血液將首先進入心臟的： ： 右心室
在哪一年，$%曾加入湖南起義的新軍？ ： 1911
在哪一年，葉劍英被授予元帥軍銜： 1955
"在美國北部聯邦政府和南部邦聯州之間進行的美國內戰起始於那一年？ ： 1861年
在泰國，百分之九十以上的人信仰： 佛教
在我國，郵政匯票的每筆匯款最高金額為: ： 10000元
在我國最高星級的冰箱能降到零下幾度？ ： 18
在中國5月份的第二個星期日是什麼節 ： 母親節
債券按期限的長短可分幾種類型？ ： 3
增值稅規定銷售貨物的起征點為月銷售額是多少元？ ： 1600-2000
曾在年輕時棄醫從文的作家有： ： 郭沫若
造有色玻璃，在原料里加入氧化鈷，玻璃呈： ： 藍色
早上起來眼睛浮腫怎麼辦？ ： 用冷毛巾敷
鑿壁偷光的典故與誰有關？ ： 匡衡
在自然界中，冬蟲夏草是生長過程中較少見的一種奇特葯材，僅分布於青藏，雲貴高原地區海拔多少米雪線的高山上？ ： 3500-4500
在珍珠港戰役中，美國共損失了幾艘航母？ ： 0艘
在原子的中心有一個很小的核，叫做：原子核
在野外作戰時如果被有毒的昆蟲蜇傷應用葯物消毒，請問蒜汁對下面哪一種昆蟲咬傷有療效： 蜈蚣
在野外如果吃了有毒的蘑菇，你應該立即： ： 大量喝水
在亞洲最早建立戰略導彈部隊的是哪一個國家？ ： 中國
在食品旁邊，或在肉上放一些什麼，蒼蠅就不會爬上去: ： 花椒
"在什麼時間，中華人民共和國民政部追認張自忠為革命烈士？ ： 1982年
"在上海寄一封重100克的信函到法國，採用航空運輸的方式，郵資約是多少？ ： 23元
"在上海寄一封重100克的信函到澳門，採用航空運輸的方式，郵資約是多少？ ： 8
在傷口癒合時不宜食用： 醬油
在哪一年鐵木真在斡難河（今蒙古鄂嫩河）源召開忽里台大會，即蒙古國大汗位，號成吉思汗： 1206
在哪一年麥克阿瑟宣誓就任美國陸軍最高軍職棗陸軍參謀長，成為美國有史以來最年輕的陸軍參謀長： 1930
在歐美人眼裡，藍紫羅蘭代表： 誠實
問下面哪一次中東戰爭是由阿拉伯國家首先進攻的？ ： 第四次
在電子郵件中，郵局一般放在： ： ISP主機中
在第一張報紙出現之前是哪個國家的人最先在大字報紙上讀新聞？ ： 德國
曾在家門帖上畫不買給官家的畫家是： 齊白石
造紙產生的黑液污染是很嚴重，每生產1噸紙漿會排出幾噸黑液？ ： 10
在中國現代文壇上，以詩歌為主的作家是： 艾青
在中國，重慶市巫山縣發現的巫山人化石，距今有多少萬年？ ： 200
在真空里同樣為1噸重的木頭和鐵，在空氣里哪個更重？ ： 木頭
在約－218℃（55K）時變成雪花狀的固體，顏色是: ： 淡藍色
在狹窄的坡路上雙方車輛相遇時： ： 下坡車讓上坡車先行
在我國每年什麼時候是進行海水浴最理想的時間？ ： 7-9月
"香蕉和菠蘿哪種水果富含膳食纖維？ ： 香蕉
正常人體體細胞有多少條染色體？ ： 46條
直升機停在半空中時，它的旋翼是： 仍在轉動
中國第一個開發的海底油田位置在： 渤海
中國歷史上第一個王朝時代是： ： 夏
中國氣象部門以多長時間內的降水量來區分雨的大小？ ： 24時間
中國早在什麼時候就已開始養蠶、繅絲了？ ： 4000到5000年前
盅碗舞是哪個民族的舞蹈 ： 蒙古族
世界上最低的地方是？ ： 馬里亞納海溝
著名作家孫犁被認為哪各流派的代表作家？ ： 白洋淀派
《全唐詩》是哪個時期的人編輯的？ ： 清朝
荷蘭是國花是（）？ ： 鬱金香
四川民族眾多，其中有我國唯一的（）族聚居區。 ： 羌
樂山大佛歷經（）年方才建成。 ： 90
杜甫草堂是杜甫流寓成都時的居所，下面哪首是杜甫在成都創作的詩歌是（）？ ： 《春夜喜雨》
下面哪個不是四川地方戲曲川劇的代表性「絕活」？ ： 水袖
被譽為「人間瑤池」的景區是（）？ ： 黃龍
峨眉山的最高峰是？ ： 萬佛頂
卧龍自然保護區是以保護高山生態系統及大熊貓、（ ）、牛羚等珍稀物種為主的保護區。 ： 珙桐
德國人是名副其實的「大塊吃肉、大口喝酒」的民族--吃豬肉喝啤酒。據統計，德國人每人每年的豬肉消耗量為_________公斤，居世界首位。 ： 65
中國最大的樹是樹冠面積達5.5畝的_________，其主幹上布滿了塊狀根系，如山脈、峽谷、千溝萬壑。 ： 榕樹王
世界上最古老的花城是我國唐朝時的長安城，當時有花3000餘種，您知道那時的長安城是現在的什麼地方嗎？ ： 西安
有關資料顯示，一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當於一個人一生的飲水量。請問一節一號電池爛在地里，會使多少平方米的土壤永久失去利用價值？ ： 1
在格拉芙的職業生涯中一共獲得了22項大滿貫賽事冠軍，並且占據世界頭號排名長達_________周之久。 ： 377
奧運會史上第一個點燃奧林匹克聖火的女性是誰？ ： 巴西利奧
「分，分，司機的命根」，根據《北京機動車駕駛員違章扣分標准》，你知道在北京醉酒後駕駛機動車要扣多少分嗎？ ： 12
世界上有許多形形色色的博物館，其中「活馬博物館」在哪國？ ： 法國
新婚夫婦都講究度「蜜月」，據說度蜜月的風俗起源於德國的古條頓人，男女舉行婚禮後要到風景優美的地方，且每天都要喝蜜糖水或是蜜釀成的酒，連喝多少天不得中斷，以示幸福生活的開始 ： 30
「都一處」是以做燒麥聞名京城的百年老店，原是做小本生意的「王記酒鋪」，經_________皇帝更名「都一處」並親筆賜匾後生意紅火，名聲大噪。 ： 乾隆
_________是第一個發現琥珀的國家，波羅的海附近的國家如瑞典、德國、波蘭、烏克蘭等國皆產琥珀，其他如中國、緬甸、多米尼加、義大利、羅馬尼亞等國也產有各具特色的琥珀。 ： 丹麥
號稱「布魯塞爾第一公民」的「撒尿小男孩」銅像，已擁有_________件各式各樣的服裝。 ： 160
國家自然科學一等獎自1977年創立以來最多有過連續幾年空缺 ： 4年
獎金高達500萬元的2002年度國家最高科技獎頒給了誰 ： 金怡濂
下列肉類脂肪含量最高的是 ： 瘦豬肉
我國第一例成功的斷肢再植手術是在哪家醫院做成的 ： 上海第六人民醫院
人的自我意識是從什麼時候產生的 ： 1歲左右
老年糖尿病人最基本的治療方法是 ： 飲食療法
在急救的過程中，如何開放病人的氣道 ： 仰頭舉頦
一滴水環游世界所有的海區需要多長時間 ： 5000年
如果玉米沒有及時長出「鬍子」，會有什麼結果 ： 棒上缺粒
以地球與月球的平均距離計算，光在地球和月球之間往返一次約需多長時間 ： 2.6秒
紅外線不具備的特徵是 ： 穿透牆壁
上海申辦世博會成功，該世博會將在哪年舉行 ： 2010年
黃河多少歲 ： 55萬年
不在地球自傳軸方向上的星座，黃昏時在東方天空，到黎明時它會出現在 ： 西方的天空上
如果在看到閃電光後才聽到雷鳴聲，那麼閃電至少在多遠的地方 ： 1公里
世界海拔最高的隧道在 ： 中國
我國是外資引進大國，2002年共引進外資 ： 500億
中國的$%長城世界矚目，外國的「洋長城」哪個最長 ： 德國
大熊貓是我國的珍稀動物，紅狼也是一種珍稀動物，它生活在哪個國家 ： 美國
歐洲最高峰在哪個國家 ： 法國
世界上哪個國家沒有貓 ： 馬爾地夫
河西走廊全長 ： 1200公里
乾隆皇帝把「天下第一泉」美名給了哪個泉 ： 趵突泉
三月的別稱是 ：季月、桃月、晚春、暮春、蠶月
MP3是一種什麼文件格式 ： 音樂文件
我國的四大銅殿哪一座最重 ： 五台山銅殿
"川滇交界的瀘沽湖被譽為什麼？ ： 世外桃源
"少數民族納西族舊稱什麼？ ： 摩梭族
"廣東的西湖位於哪個市？ ： 惠州
"「博斯騰湖」維吾爾語的意思是什麼？ ： 綠洲
"世界上哪個國家最早使用手印？ " ： 中國
"什麼被稱為百味之首？ ： 鹽
"陳壽的《三國志》共多少卷？ ： 65
"得「七絕聖手」之名的詩人是誰？ " 王昌齡
"「壽比南山」中的「南山」是指哪個省的一座山？ ： 山東省雲門山
"計算機軟體分為哪幾類？ " ： 系統軟體和應用軟體
"MPC是指什麼？ " ： 多媒體計算機
"泡泡糖有一種特別的味道，這種味道來自於？ ： 橡皮
對中國的統一、疆域的開拓、經濟文化的發展都做出了重大的貢獻少數民族是？ ： 滿族
聯合國教科文組織於____年通過《世界遺產決議》 ： 1972
奧地利的茜茜公主曾經居住過的美泉宮，是從__世紀開始建造的 ： 17
音樂大師莫扎特出生在奧地利的___ ： 薩爾茨堡
英國女王伊麗莎白二世的丈夫菲利普親王的正式封號是_____ ： 愛丁堡公爵
漢莎航空公司是哪個國家的？ ： 德國
被譽為奧地利「第二國歌」的是哪首樂曲？ ： 《藍色多瑙河》
美國的載人宇宙飛行始於____年 ： 1961
《不擴散核武器條約》於____年簽署 ： 1968
獅子座流星雨通常發生在每年____左右 ： 11月17日
全世界有史以來開採的黃金總量為__萬噸 ： 14
音樂家舒伯特是哪國人？ ： 奧地利
晁蓋等人在哪裡奪取的生辰綱 ： 黃泥岡
勞動合同中，試用期最長不得超過多久？ ： 6個月
法定節假日安排勞動者工作的，報酬不得低於工資的 ： 3倍
根據我國憲法規定，下列選項中哪一種情況不是公民獲得物質幫助權的條件? ： 公民在遭受自然災害
PT股票下跌多少算跌停： ： 沒有跌停
試用期內，勞動者何時可以通知用人單位解除勞動合同？ ： 隨時
下列關於礦產資源的說法中，哪一項是正確的? ： 任何礦產資源一律屬於國家所有
股市大盤指數是根據什麼計算出來的？ ： 有代表性的股票
形容股市的大幅振盪的情況叫做什麼？ ： 猴市
人體內含有的染色體數為： ： 23對
我國古代被稱為葯王的著名醫學家是： ： 孫思邈
我國文學史上流傳的佳句：但願人長久，千里共嬋娟是北宋詩人( )的作品。 ： 蘇軾
發現行星運動之定律的天文學家是： ： 開普勒
深圳股市是在什麼時候開始計點的（大盤指數）？ ： 1991
她是兒時的（請點擊右上「查看圖片」按鈕） ： 伊麗莎白－泰勒
阿波羅號宇宙飛船是飛達月球的時間是： ： 1969年
最早發明汽車的人是： ： 德國發明家本茨
我國最早的數學著作是： ： 《周髀算經》
很多人都認為梳頭只是打理個人形象的問題，其實梳頭有很大的學問，俗語中就有：「每天梳頭十分鍾，預防_________"的說法。 ： 腦中風
每個國家都有不同的風俗習慣和有趣的節日，你知道古羅馬時代的牧神節是一個什麼樣的節日嗎？ ： 情侶們的節日
「明眸皓齒」一向是評價美人的標准，現在巴黎最流行「飾齒」，故名思意就是在牙齒上大做文章，你知道「飾齒」是通過什麼來美化我們的牙齒的嗎？ ： 在真牙的表面貼上一顆水晶或鑽石
Grease正為自己成為一名准媽媽而歡欣不已，醫務室的張大夫告訴她，懷孕前_________個月內的女性最好不使用口紅。 ： 三
小步舞曲原為_____國土風舞，一種三拍子的舞曲，約在1650年傳入宮廷，逐步變成速度徐緩、風格典雅的舞曲，流行於貴族社會。 ： 法
為了彰顯獨特的個人品位，JACK選擇了諾基亞7210手機，這款三頻手機擁有4096色彩顯示屏，支持MMS、GPRS、JAVA應用下載和合成音鈴聲，但最令JACK心動的還是它令人耳目一新的_________形鍵盤設計。 ： V
豬肝含有多種營養物質，但不少人並不知道，豬肝食用前要去毒。由於豬肝中的毒血液分散存留在數以萬計的肝血中，因此買回豬肝後要在自來水籠頭上沖洗一下，然後放置盆內浸泡1-2_________，去掉殘血。 ： 小時 哪年由約塞夫?阿爾福德（Joseph Alford）創建的英國劇團吸納了來自世界各地的演員、作家、音樂家、設計師和藝術家。它綜合各種手法尋找最佳戲劇方式來表現人的故事，力圖把節目表演空間從劇院舞台提升到想像王國。 ： 1997
人在體育鍛煉後，應多吃些富含_________性的食物，如水果、蔬菜、豆製品等，以利於保持人體內酸鹼度的基本平衡，保持人體健康，盡快消除運動帶來的疲勞。 ： 鹼
你知道「東床快婿」的典故出自下面哪位人物嗎？ ： 王羲之
2003年NBA最新宣傳片由來自中國的小巨人姚明挑大樑，在片中姚明要表演一項他從來沒有練過的運動，您知道是什麼嗎？ ： 太極拳
不少年輕父母晚上睡覺時，喜歡把孩子放在父母中間，這對孩子的健康是十分有害的，成人腦組織的耗氧量約佔全身耗氧量的20％，而嬰幼兒可高達_________％。嬰兒若睡在父母中間，會使孩子處於一個缺氧和高濃度二氧化碳的環境中。 ： 50
紫檀的生長期極其緩慢，每_________年才長粗3厘米，八九百年乃至上千年才能長成材。 ： 100
在_________洲有一種奇特的吐絲貓，在它的口腔內長著4個可以不斷產絲的"絲孔"，在孔內儲存能分泌的粘液，吐出後與空氣一接觸即變成絲。 ： 南美
《勇敢的心》是一部描寫蘇格蘭民眾反抗英王暴政的史詩巨片，影片的導演和男主角均由誰來擔當？ ： 梅爾．吉布森
吃富含下列哪種維生素的食物能使皮膚保持白皙？ ： 維生素E
現在實行的全國統一鞋號，是以腳長為基礎，以_________毫米為一個號 ： 10
西安餃子宴被稱做「天下一鮮」、「華夏一絕」，自1984年推出以來已有幾百個不同花色的餃子，分為百花宴、牡丹宴、龍鳳宴、宮廷宴、八珍宴等幾個檔次。請問西安餃子宴誕生於以下哪家飯店 ： 解放路餃子館
馬拉松賽跑是為了紀念為了盡快傳遞勝利的喜訊，從馬拉松城一直跑到雅典而犧牲的斐利皮德斯而設立的，您知道馬拉松賽跑的距離是42公里_________米嗎？ ： 195
滌羊毛織物的最佳水溫： ： 25
美國福布斯評出20本最具影響力的商業書籍，排名第二的是？ ： 基業長青
多數研究表明，眉毛的生長周期為幾個月 ： 2
一杯品制良好的咖啡，冷卻之後除了香味減少之外，口感的表現甚至會比溫度熱時更好。但因為咖啡本質的不穩定性，所以大多鼓勵趁咖啡熱時就飲用，你知道咖啡最佳的飲用溫度是攝氏多少度嗎？ ： 85~88
農歷七月十五日是民間俗稱的"鬼節"，也稱為"盂蘭盆節"，您知道還叫____節嗎？ ： 中元
張曼玉在《花樣年華》里換了多少件旗袍 ： 23
北京有一個書屋叫"古格書吧", 專門介紹西藏文化, 你知道它在什麼地方嗎？ ： 法華寺街
未煮熟的豆漿可能含有胰抑制酶、皂甙等物質，食後會引起惡心嘔吐、腹脹等中毒症狀，因
此豆漿一定要煮沸幾分鍾才可以食用呢？ ： 5-10