⑴ 幼兒園教案
作為一位傑出的老師，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是我為大家整理的幼兒園教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案 篇1
學習目標：
了解海豚的本領，並能進行相關的討論，發展語言表達能力。
根據指示做相應的動作，發展身體的協調運動能力。
在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的 講話。
能客觀地表達自己的探究過程和結果。
活動准備：
海豚布偶、鈴鼓、視頻短片「海豚」（《動物真有趣》電子書第2-3頁），以及有關海豚幫助人類的錄像等。
活動過程形式：
集體/小組
1.出示海豚布偶，老師與布偶進行對話：
老師：海豚，請問你住在哪裡？
海豚：我原本住在海洋里，後來人們把我和我的同伴帶到海洋公園來，為小朋友們表演節目。
老師：你們會表演什麼呢？
海豚：我們會表演很多節目，跳高、頂球都難不住我們。
2.老師引發幼兒對海豚的好奇心，鼓勵他們提出問題。
3.播放電子書第2-3頁的視頻短片，讓幼兒觀看海豚表演的片段。播放海豚為人類服務，救助人類的錄像。
4.與幼兒討論海豚的本領，例如會跳出水面用嘴巴頂球，會用鰭做出揮手的動作，會發出類似唱歌的聲音、能幫人做事情等。
5.引導幼兒想像自己是一隻海豚，模仿海豚在水中游泳。當老師用力拍打鈴鼓一下時，幼兒便模仿海豚向上跳一次；老師用力拍打鈴鼓兩下時，幼兒便跳兩次。
活動 評價：
能較清楚地說出海豚的本領。
能根據鈴鼓聲的指示模仿海豚跳躍。
幼兒園教案 篇2
設計意圖： 藉助幼兒對游戲的喜愛，對已有技能「傾聽」進行復習。然後通過加大游戲難度的方式讓幼兒學會按指示做。在活動中加深對數字1、2、3的認識，及泥工技能的訓練。使幼兒在情景體驗、多元互動中獲得數學、藝術、社會等方面的知識和經驗，以求達到各領域的知識整合，促進幼兒智能的全面發展。
活動目標：
1、初步學習「按指示做」的社會技能,幼兒在活動中認真聽老師的指示並做出正確反應。
2、加深幼兒對相關領域知識的理解與掌握，開發幼兒的智力。
3、培養幼兒能主動與人分享的情感。
活動准備： 音樂；多功能活動室，橡皮泥三組，膠泥板人手一份；小彩棍若干；紅色、黃色、藍色圓形頭飾彩膠紙各兩個；耳朵、問號圖片各一張；兔子、大象、小貓頭飾各六個，黑貓警長頭飾一個；蘿卜、青菜、小魚、大小汽排球玩具若干。
活動過程：
一、復習「傾聽」的游戲：
1、聽音樂，做動作。
2、「小朋友怎麼知道是小鳥的音樂」？老師拿出一張耳朵的圖片，引導幼兒說出耳朵的作用------傾聽。
3、根據老師的口令玩「躲迷藏」，加深幼兒對空間方位的認識。1）出示問號圖片，讓幼兒在活動之前學會先想一想老師說了什麼。
2）男孩蹲下、女孩站到黃線上。
3）男孩爬到滑坡上，女孩鑽到山洞裡。（輕輕地）
4）小朋友快快地躲到桌子後面。
二、學習新技能：按指示做
1、 老師以「黑貓警長」的身份介紹新的游戲玩法：按數取物（根據老師提供的數到指定位子取玩具）。
2、 幼兒自選動物頭飾戴上。
3、 提醒幼兒在老師說出「下命令了」之後再開始游戲。命令一：小兔子到山洞裡拔出一個蘿卜，小花貓到桌子下釣上一條魚，小熊到跳跳床上拿一個球。命令二：小兔子到山洞裡拔出一個蘿卜和一棵青菜，小花貓到桌子下釣上三條魚，小熊到跳跳床上拿一個大球和一個小球。
4、 幼兒將自己拿到的東西與別人共同分享。
三、 製作禮物：
1、 今天來了這么多的客人老師，我們用自己靈巧的小手製作一樣禮物送給她們，好嗎？」
2、 幼兒找到與自己頭飾相符的組進行討論：老師提供的材料可以製作什麼禮物？
3、 幼兒確定每組的禮物形狀，開始製作。四、按老師的指示送禮物：幼兒製作好之後，將自己的禮物送給老師指定的客人老師（要求幼兒大膽的請客人老師「品嘗」）。如：小兔子將禮物送給戴紅色頭飾的老師，小花貓將禮物送給戴黃色頭飾的老師，小熊將禮物送給戴藍色頭飾的老師。
幼兒園教案 篇3
設計意圖
水上游戲是孩子們夏季最喜歡的活動，如何在冬季來臨之際繼續把該項活動搞好，使我園的水上活動課題研究繼續進行下去。根據我班幼兒活潑、好動，熱衷於「赤足」運動的特點，特結合兩者設計本活動，使我班幼兒在不同的季節中進一步感受水性，減少對水的恐懼心理，增強環境的適應性，發展他們在水中行走的能力和平衡力，為他們以後學習游泳打下基礎。
活動目標
1、通過活動，協調幼兒四肢動作，發展幼兒大小肌肉群，培養他們在水中行走的能力和平衡力。
2、提高幼兒對水溫的感受能力，增強心肺功能及對環境的適應性。
3、培養幼兒與同伴間的合作精神及競爭力。
活動准備
1、膝關節以下的水位，每人一條大浴巾。
2、按摩球數量與幼兒人數相等。
3、在泳池上方吊掛水球。
4、錄音機及音樂磁帶。
活動過程
一、下水前的熱身准備活動。（「赤足」運動）
二、游戲《好娃娃，不怕冷》
1、入水環節：游戲「小鴨洗臉」
幼兒排成一路縱隊在老師帶領下入水，分別坐在池壁的兩旁。引導幼兒用手潑水到自己的身上和臉上，然後拿起按摩球在自己身上進行來回地滾動。
2、踩水環節：游戲「老狼老狼幾點了」
幼兒扮演小動物，四散地站在泳池旁。老師扮演老狼，背對 幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當「老狼」轉身捉「小動物」時，教師在幼兒往回跑的過程中，鼓勵幼兒使勁地踩水，快速踩水，提高幼兒踩水的興趣。發展他們在水中行走的能力。踩水時要求跑得穩、不碰撞同伴。
3、游戲「看誰爬得快」
玩法：幼兒兩人一組，其中一名幼兒學烏龜爬，雙手撐著池底往前爬，另一名幼兒在後面抬起前面幼兒的雙腿跟著走。分組進行比賽，要求學烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面，頭抬起來往前看。兩人之間要互相配合。看哪組幼兒最快到終點。游戲反復進行2"3遍結束。
三、幼兒自選活動
老師提供皮球、小圈、浮板等器材給幼兒自由選擇進行玩水活動，增加幼兒的玩水樂趣。
四、結束活動：《汽車開了》
引導幼兒離開泳池，淋浴、更衣、滴眼葯水等。
幼兒園教案 篇4
活動目標：
1.感知物體的高矮，學慣用正確的方法比較高矮。
2.學習將2-5個物體從高到矮或從矮到高的方法進行有序排列。
3.能積極主動參與操作活動，體驗活動的樂趣。
活動准備：
1.兩個高矮不一的小朋友的圖片。
2.高矮不同的樹、房子、杯子、小人的操作材料。
活動過程：
一、激趣，感知高矮。
師：老師這有氣球，你們誰能碰到它？老師來試試看能不能碰到？為什麼老師能碰到氣球而小朋友不能碰到？
二、猜想，學習比較高矮的方法。
1．讓幼兒猜一猜誰高誰矮。
出示圖片的上半部分（露出兩位小朋友的頭部），請幼兒猜一猜誰高誰矮。再露出圖片的下半部分，讓幼兒驗證自已的猜測。
2．感知、學習比較高矮的正確方法。
（1）請幼兒兩人比高矮，能說出誰高誰矮。
（2）三人比高矮。
（3）游戲：比高矮。
三、操作，鞏固比較方法。
1.小組合作，感知高矮的不同，進行正確排序。
2.集體評價。
四、活動結束
今天我們小朋友學會了比高矮的本領，下面我們就到外面找一找有什麼東西比你高，有什麼東西比你矮。
幼兒園教案 篇5
活動目標：
1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。
2、喜歡聽音樂做游戲。
3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。
活動准備：
1、農田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。
2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。
活動過程：
（一）開始部分
1、 律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。
2、發聲練習：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一隻小青蛙 呱呱呱呱 呱
（二）基本部分
1、 復習歌曲《青蛙捉害蟲 》
2、 提問： 1）寶寶先想一想，捉害蟲的時候，為什麼動作要輕，不能發出聲音？
2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？（讓幼兒用形體表現）
3、 教師示範青蛙捉害蟲動作要領。
1） 青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。
2） 捉蟲動作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。
4、 幼兒在教師指導下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。
5、 游戲：小青蛙捉害蟲
1） 教師講解游戲規則。
2） 幼兒在教師指導下做游戲兩遍。
音樂開始，幼兒唱歌小青蛙捉害蟲，唱完後，做模仿動作青蛙跳，來到農田，蹲下來，做捉蟲准備。當教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態，靠近害蟲跳躍，捉住害蟲，假裝吞食。
（三）結束部分教師小結，做律動小青蛙離開教室。
幼兒園教案 篇6
活動目標：
1、通過多種形式的欣賞理解《四小天鵝舞曲》的音樂形象，引導幼兒想像並大膽表現。
2、充分享受欣賞活動的快樂，激發幼兒聽音樂表演的願望。
活動准備：1、幼兒彈奏、《四小天鵝舞曲》VCD CD 、
2、事先豐富幼兒有關天鵝的知識。
活動過程：
一、《小魚的夢》
1、合唱
2、糾正個別唱句，分組唱（用嚕伴唱）
二、欣賞《四小天鵝舞曲》
1、聽幼兒彈奏，感覺怎麼樣？（一遍）
2、聽CD（第一遍）：聽了以後感覺怎麼樣？（優美、快樂、悅耳）
你感覺這是四隻怎樣的天鵝？
你好像看到了什麼？
3、聽CD（第二遍）：閉上眼睛，可以在腦子里畫畫，待會說說畫了一張什麼畫。
4、介紹樂曲，《四小天鵝舞曲》作品分析。
《四小天鵝舞曲》是俄國著名音樂家柴可夫斯基創作的芭蕾舞劇《天鵝湖》中的一個故事。美麗的奧傑塔公主和女伴被魔鬼施法，變成了天鵝，只有在晚上才能變回人形，王子得知消息，要幫助和解救她們，小天鵝們就高興地跳起舞來。表現了四小天鵝剛健活潑的性格，形象地刻畫了小天鵝天真活潑可愛的形象，顯得十分有趣。
這首曲子叫什麼名字？
5、放VCD它們在干什麼？
教師小結。
6、你如果是小天鵝你會干什麼？聽音樂做動作。
7、講解示範（個別幼兒）
三、音樂游戲：《兔子舞》
隨著音樂，快樂地舞蹈。
幼兒園教案 篇7
活動目標：
1、教幼兒學習折紙的技能(邊、角對齊、壓平)
2、學習單張紙的簡單折疊技能和簡單的變化方法。
3、培養幼兒對這紙的興趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、感受作品的美感。
活動准備：
幼兒用書《創意手工》、剪刀、範例。
活動過程
1、幼兒看《創意手工》用書
2、教師指導，並講解操作的方法
教師示範製作，剪下正方形教幼兒將這張紙變成一件有趣的大嘴怪。 （1）將正方形的紙對折成長方形。
（2）將對折後的正方形拉開，在其兩邊向中間各對折一次，形成兩扇門畫上大嘴怪的眼睛。
（3）將小長方形折成小正方形。
（4）將對折後的長方形拉開，在其兩邊向中間各對折一次，形成兩扇門折成小長方形。
（5）將對折後的長方形拉開，在長方形的四個角分別向內對折，折出兩個三角形（難點，重點演示）
（6）將三角形的向內對折一下，變成一正方形放開拉出嘴巴（幼兒邊聽老師講解、邊看圖示）
3、幼兒進行操作，教師巡迴指導。
4、討論幼兒的操作情況
5、收拾整理游戲材料
小網路：紙，用植物纖維製造，能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體，也可以作為包裝、衛生等其他用途，如列印紙、復寫紙、衛生紙、面紙等等。纖維無規則交叉排列的紙發明源於中國。
幼兒園教案 篇8
教學目標：
1.運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。
2.復習區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。
3.啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。
教學重點：
在游戲活動中積累生活經驗，並願意描述。
教學難點：
區分物體圖形、顏色的二維特徵。
教學准備：
1、小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。
2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。
教學過程：
一、引起興趣：
1、今天，我們來做個游戲——扮小動物，你願意扮誰就選一個掛飾掛在身上。
2、幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）3、告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4、怎麼去呢？買些什麼禮物呢？
5、每位選一件禮物，你選的是什麼？告訴你的好朋友。
6、出發——小熊家到了。（敲門進入）二、送禮物：
1、告訴小熊自己送的是什麼禮物，並祝小熊生日快樂。
2、按小動物分組把禮物送給小熊。
3、請個別幼兒把禮物按圖形分類。
三、小熊請客人吃餅干：
1、小黑和小白准備了點心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑准備的是奶油餅干，小白准備的是蔥油餅干。
2、小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什麼不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅干？
3、小白請大家動腦筋：
（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；（2）請小兔吃黃的圓形餅干；（3）請小貓吃綠的正方形餅干。
四、結束部分：
1、我也准備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱「生日快樂歌」。
2、時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。
幼兒園教案 篇9
師：同學們，當你第一次踏入校門，成為一名小學生，你的心情怎樣？為什麼？
生：我很高興。因為我長大了，成為一名小學生啦！
師：那就請你高興地讀讀課文的'第一句吧！
師：看，（師用手指一指）這里有一個感嘆號，就表達了我們此時的心情，誰再來讀一讀這句話。
（指一名學生讀）
師：我聽出來了，你上學了，多麼快樂，除了高興，你們還有怎樣的心情？
生：我很驕傲，很自豪，因為我長大了，上學了。
師：你再也不是幼兒園的小不點了，多驕傲呀！請讀出你的感受吧。
生：我很激動，因為學校里有許多新同學，新老師。
師：是呀！一切都是新的，你對學校的生活充滿了期待。這樣一個好消息你想告訴誰？
（學生紛紛舉手，指多名學生表演讀課文的第一句。）
生：爸爸，我上小學一年級啦！
生：奶奶，我上小學一年級啦！
生：姨媽，我上小學一年級啦！
師：咱們一起說（生接），我上小學一年級啦！
師：剛才有同學說他喜歡學校，因為學校里有很多的新同學，誰能告訴老師，你認識了哪些同學？
（指名回答）
師：認識了這么多同學，你的心情怎麼樣？
生：我很高興認識這么多同學。
《好朋友》
幼兒園教案 篇10
活動目標：
1.掌握二分、四分、八分音符組成的節奏，感受說唱結合形式的歌曲結構。
2.初步學唱歌曲《數高樓》，體驗理解與學唱歌曲的快樂。
3.願意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
4.熟悉歌曲旋律，學唱新歌。
活動准備：
歌曲PPT、音樂伴奏
活動過程：
一、看看玩玩：弟弟妹妹來運動
師：看，草地上誰來了？他們在干什麼？
我們也來跟他們一起玩一玩吧！（跟著音樂游戲。）
弟弟妹妹們在草地上玩的時候，唱了首好聽的歌，剛剛你聽到我唱了嗎？我唱了兩句一樣嗎？哪裡不一樣？
二、說說唱唱：弟弟妹妹數高樓
師：看看，這位小妹妹發現了什麼？房子有幾層裡面會住著誰呢？
我們把好朋友叫過來一起去看看？誰會把草地上好朋友叫過來？
請小弟弟和小妹妹和我一起來數高樓。（教師示範歌唱）
帶領幼兒一同歌唱。
師：好朋友都來了，我們去看看房子里到底住著誰？
啟發聯想。總結：「一層樓，住著誰？一隻小貓喵。」
聽聽聲音。總結：「二層樓，住著誰？兩只小狗汪！汪！。」
看看圖形。總結 「三層樓，住著誰？三隻老鼠，吱吱吱。」
猜猜謎語。總結：「四層樓，住著誰？四隻青蛙，呱呱呱呱。」
數數念念。總結：「五層樓，住著誰？五隻小雞，嘰嘰嘰嘰嘰。」
完整練習A歌唱與B說唱。
三、走走逛逛：弟弟妹妹看高樓建築
我們的上海也有很多的高樓，你們知道有哪些嗎？
以後我們也來把這些高樓編到歌詞裡面去唱給小弟弟小妹妹聽。
活動反思：
《數高樓》是一次音樂活動，歌曲節奏歡快，歌詞朗朗上口，歌曲有唱和念白兩部分，「興趣是最好的老師。」為了避免音樂教學中單一傳授知識、枯燥無味的教唱等，在學習過程中充分採用激勵性學習方法，使教學環環相扣，幼兒能積極主動的通過觀察發現、感受到生活的美，並覺得學習也是一種樂趣，活動中，我採用了圖片法，使幼兒很容易的記住歌詞；採用節奏卡，使幼兒更輕松地掌握節奏；採用手勢法，使幼兒能分清唱「喲」。
首先在音樂學習過程中，喚起的音樂表象越豐富，越具體，越准確，那麼幼兒對音樂的理解和體驗也就越深刻。然後再圍繞歌詞內容提問，便於孩子熟悉記憶數高樓整首歌詞，重點放在數高樓的節奏上，一層二層樓也是吸引幼兒主動學習的積極因素，為了讓孩子們邊唱邊體驗節奏的變化，我提出了：念白時用手來表示變化，想通過手部的節奏動作烘托氣氛，一開始，幼兒顯得有些手忙腳亂，但是幾遍下來，就能夠非常准確的表現節奏了。
由於歌曲旋律的歡快跳躍，歌詞內容適宜表演，孩子們情不自禁的隨著音樂舞動起來了，為了讓他們體驗歌曲表現數高樓的樂趣，我請孩子們自由創編，利用游戲的形式激發幼兒創編和表現的能力。
孩子們講自己創編的動作組合起來，大家一起游戲，在游戲中體驗快樂。這次的活動場面雖然比較混亂，但是幼兒的興趣都很高。希望下次活動，能夠更好的抓住幼兒的心裡特點，適時的引導幼兒情緒的發揮！
小網路：高樓即高層建築，按傳統來說，一般9層以上，帶電梯的樓宇即可以被稱為高樓。
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4.1鍛ㄨ竟琛楀尯
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4.1.2涓撳崠搴楅偦榪戣楀彛鎸囩ず鐗屽ｄ紶;
4.2涓撳崠搴楀
4.2.1闂ㄥ墠璁劇疆鍗囩┖姘旂悆;
4.2.2妤間綋鎮鎸傚法鍨嬪僵鑹茬珫鏍;
4.2.3闂ㄥ彛鐢ㄦ皵鐞冨強鑺辨潫瑁呴グ;
4.2.4涓撳崠搴楀墠璁劇珛澶у瀷涓婚樻搗鎶(寮涓氫笓鐢)涓鍧楋紝鍙戝竷寮涓氭儕鍠滄椿鍔ㄣ
4.3搴楀唴
4.3.1搴楀唴璁劇珛榪庡懼拰瀵艱喘灝忓愩
4.3.2涓撹炬柊鍝佷績閿媧誨姩鍖哄煙鍙婁笟鍔″ｄ紶鍙幫紝鎽嗚炬椿鍔ㄥｄ紶鍝併佺ぜ鍝佸強綰蹇靛搧錛岄厤澶囦笓浜烘彁渚涘挩璇銆佸彂鏀懼栧埜鍜岃禒鍝併
43.3搴楅《閮ㄥ強璐ф灦澶勭敤姘旂悆鍙婅姳鏉熻呴グ銆
43.4欏剁鎮鎸侾OP鎸傛棗銆
4.3.5搴楀唴涓婚樻搗鎶(鏂板搧涓撶敤)瀹ｄ紶銆
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⑶ 策劃店慶活動優秀方案企業周年慶活動策劃方案
策劃店慶活動精選優秀方案三篇（企業周年慶活動策劃方案）
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶「文件頭」形式下發。方案應該怎麼制定才好呢？以下是我為大家收集的策劃店慶活動精選優秀方案三篇（企業周年慶活動策劃方案），歡迎大家分享。
策劃店慶活動精選優秀方案三篇（企業周年慶活動策劃方案）1
一、 前 言：
對引領婚禮時代潮流的花好月圓婚慶禮儀策劃機構而言，它的開業活動是否新穎別致，即「首戰能否大獲全勝」，給界首市人民耳目一新的感覺並最終一炮打響，對花好月圓婚慶禮儀策劃機構能否在界首市先聲奪人並立穩腳跟有著至關重要的影響。
界首市花好月圓婚慶禮儀策劃機構位於界首市解放四大街的大風車精品城內，處於市內繁華地段，且所屬地的大風車精品城在該市有著一定的潮流影響，所以其有著先天優勢及相關優質的硬體設施，只要通過合適的市場方式啟動運營，定能產生不錯的市場效益。
二、 本次活動方法及活動宗旨：
本次活動我們採用「激發人氣、營造商氣、沉澱商機」層遞的操作方法，以既要產生轟動的場面，又要有實在的營業額做為本次活動的出發點，在激發人氣上用禮賓舉措、戶外SHOW、新聞造勢的方式，在營造商氣上用相關的促銷活動(禮賓、節日、幸運)，在沉澱商機上用低買高送、讓交易延伸的方式來進行整合，以達到最佳的效果。
三、 開業慶典總體結構策劃設想：
本公司策劃此次活動將打破以往慶典常規模式，將採取分場地承接進行。目的一：突破開業慶典區域影響小的限制;目的二：將界首市的各方面人群吸引到花好月圓婚慶禮儀策劃機構的店面來。
本次活動總體框架設想是將婚禮現場夢想化 新穎化 歡騰化。使婚禮形式和開業慶典的雙重喜慶氣氛相結合。進而達到開業聚斂人氣擴大花好月圓婚慶禮儀策劃機構知名度的目的。
(同步進行婚紗表演SHOW，以及現場觀眾互動游戲，以持續保持人氣，促進現場銷售。)
四、 花好月圓婚慶禮儀策劃機構開業慶典活動
1、 時間：20xx年8月16日、17日(慶典流程進度時間控製表視具體情況另行制定)
2、 地點：第一天 界首市購物中心門前廣場 第二天 界首市市政府中心廣場
3、 開業慶典人物安排：新郎 新娘 司儀一名 傳單店員兩名 婚禮現場督導一名 服務人員若干
司儀宣布花好月圓婚慶禮儀策劃機構開業婚慶開始，吹鼓手奏樂(時間：三分鍾)。
鞭炮齊鳴，司儀宣布迎親開始，新郎，迎親車出發。
一路吹敲前往花好月圓店鋪處(配備兩名店員散發開業優惠宣傳品，此活動貫穿開業慶典始終)
新郎到達新娘處：新郎向新娘單膝下跪求婚，獻上捧花，並將新娘抱到車中。吹鼓手奏樂表演(時間10分鍾，目的吸引市民)
新郎新娘及所有人員一同前往現場秀處。
司儀宣布婚禮開始。
新人入場：(小天使領路 追光燈打出效果 伴郎伴娘拋灑花瓣 路引上燃放小焰火 結婚進行曲)新人交換信物(戒指的出場方式設計一下)證婚人祝詞 詢問新人意願 親吻對方 喝下交杯酒(背景音樂 我願意);新人點燃幸福蠟燭台(背景音樂 );傾倒甜蜜香檳酒(背景音樂 );新娘背對未婚女子拋出手捧花(背景音樂 )。
司儀闡述此類婚禮的意義以及花好月圓婚慶禮儀策劃機構的服務范圍等
界首市花好月圓婚慶禮儀策劃機構招牌由紅布覆蓋，在祝福聲中由公司經理將紅布揭開，司儀大聲宣布：(背景音樂 )界首市花好月圓婚慶禮儀策劃機構開業大吉，財源滾滾。鞭炮齊鳴。
展示相關現場婚禮的圖片(投影機和幕)接受現場咨詢和訂單。
五、花好月圓婚慶禮儀策劃機構開業慶典活動
1、 場景布置：
【開業活動傳單】
A、 數量：5000張
B、 規格：A4 彩頁 雙面
C、 材料：紙質
D、 內容：(待定)
E、 區域：市區內相關居民點 城市周邊農村鄉鎮
【T型背景台】
A、 數量： 一個
B、 規格：高3米 寬6米
C、 內容：粉紅色冰絲 紫色拉紗 前後六條LED燈管 一邊兩顆發光樹 左側蠟燭台 右側香檳塔心型 舞台前放置6個大冷焰火
拱門在最面前 粉色 再次是方亭 用紅色拉紗裝飾 然後是金色地毯 路引全部採用發光燈管路引
D、 布置：台下桌子4張 凳子16把、給受邀請未婚已定的賓客坐 桌面上放宣傳單
【迎賓牌】
A、 自己設計 歡迎參與的賓客
B、 寫真新人的相片
C、 製作個主題展示
【專業音響】
A、 數量：一套
B、 說明：專業(配置專業人員操作、確保音質流暢)
C、 位置：主會場側
【專業演出秀】(具體安排見下頁第六點演出項目說明)
A、 數量：4對(視婚紗數量而定)
B、 說明：身材較好 相貌姣好 氣質較好的男女 展示不同類型婚紗禮服
C、 位置：主會場演出台
2、 現場工作人員安排：
A、 現場總指揮： (負責全場工作人員指揮、調配、流程式控制制、處理突發事件等)
B、 現場副總指揮： (配合總指揮負責全場工作人員指揮、調配、流程式控制制、處理突發事件等)
C、 現場協調小組： (負責現場電源銜接管理，迎親典禮的執行、操控，慶典儀式流程銜接及不同小組間的良性配合等)
D、 演出小組： (負責在整個儀式、典禮上，音響效果恰倒好處的發揮及演出活動及游戲的配合與互動效果等)
3、 所需要的物品列表及經費預算(見附表)。
六、花好月圓婚慶禮儀策劃機構開業慶典活動
根據對此次演出活動的策劃，決定組織4對各具特色的男女具體實施該次演出活動進行。使其達到活躍現場氣氛：
1、 模特隊組：
(該演出隊組以各式中外婚紗禮物展示表演的方式進行。人數：4男4女(青春、時尚、靚麗)——(可以邀請主力供應廠商聯合贊助，活動中品牌名稱由主持人口頭播報)
在婚紗禮服展示同時，司儀可對服裝的含義，適合人物，適合場所進行相關介紹。
2、樂隊組：
表演者：xxx樂隊。
人數：3--4人(電子琴手，吉它手，架子鼓手，主唱)。
表演內容：幸福的婚禮適用的歌曲和音樂。
本次活動在具體的操作過程中將有大量的後勤保障工作需要得到足夠的重視，後勤保障工作的好壞將直接影響本次活動的成敗：
1、活動經費安排：
對活動所需的經費應指定專人專項進行管理，在確定方案後，確保活動經費充足，確保活動得以順利實施。
2、活動當天安全保衛及應急措施、交通秩序：
配備數名保安員對活動現場進行全面的監控。
3、電工：
主會場配備專業電工一名，檢測維護用電，保證典禮正常講話播音。
七、 開業促銷活動方案：
鑒於花好月圓婚慶禮儀策劃機構的現狀，在開業期間特提出以下促銷企劃提案：
活動產生：為達到前面說的既要保證人氣又要保證銷售額的目的，跳出傳統的「開業慶典，全場xx折」的老套模式，在犧牲一部分毛利的情況下，來換取較高的銷售額，確保來之不易的人氣和商氣，同時，較高的銷售額對經營者和銷售者來說都是一種信心的保證。
1、「現場定單」的促銷活動(本次促銷活動核心)
活動形式：即顧客當場定單，交納較大數額(1000元/RMB)定金後，顧客可以享受確定婚慶總價格的.7.5折優惠。
2、 「現場訂單」的促銷活動：
活動形式：即顧客當場訂單，交納一定(500元/RMB)保證金後，顧客可以享受確定婚慶總價格的8.5折優惠。
3、「開業期間」的促銷活動
對於沒有當場下訂單或定單的客戶，但凡在本機構開業一個月內到店鋪下單的，可以享受確定婚慶總價格的9折優惠。
5、 其他互動性知識搶答游戲(具體待定、另案提供)。
6、 其它供應商進行的局部的促銷活動，須與整體協調。
八、界首市花好月圓婚慶禮儀策劃機構開業慶典活動廣告媒體的投放及安排：
在活動當天邀請當地電視台進行拍攝，剪輯後在開業期間的一個月內在電視台的黃金時間播放宣傳。
1、 印製廣告：宣傳單頁、禮品袋……
2、 電動車車身廣告：(具體待定、另案提供)
3、 戶外大型路牌廣告：(具體地點待定、另案提供)
4、 電台廣告：(具體待定、另案提供)
5、 廣告內容：(具體待定、另案提供)
6、 游戲內容：(待提供)
策劃店慶活動精選優秀方案三篇（企業周年慶活動策劃方案）2
一、活動主題： 輝煌十二載誠信到永遠——新世紀12周年店慶
二、活動時間： 12月29日(周二)——-1月3日(周日)6天
三、活動內容：
★、12載店慶共歡樂滿100送20
虎年虎歲虎虎生威，活動期間，穿著類、百貨類商品滿100送20店慶券，再送20元華誠美食券，以此類推，生活小家電、照相器材、名表、化妝品滿100送10元店慶券，再送20元華誠美食券，以此類推。
(明示商品不參加活動，會員卡正常積分，店慶券全樓通用，活動期間使用有效)
★、店慶12年超市更實惠
活動期間，超市推出店慶促銷活動，虎年換購活動，並有特價熱賣、店慶熱賣、店慶推薦等超值商品等你來，價格絕對讓你心跳，……
超市除雞蛋、大米外，一次性購物滿39元，憑換購券可換購：
1、1升味達美醬油原價：11、50元/瓶換購價：7、99元/瓶
2、白象方便麵原價：18、00元/箱換購價：12、90元/箱
3、628g雕牌皂粉原價：6、30元/袋換購價：3、99元/袋
4、34cm不銹鋼盆原價：6、80元/個換購價：3、99元/個
5、雙匯泡麵拍檔原價：5、00元/個換購價：3、40元/個(一次可兌換2包)
★、新世紀同生慶
凡在1月1日出生(年齡不限)的顧客憑身份證原件及復印件，可獲生日蛋糕一個。(數量有限，送完為止)
★、一字千金——懸賞「緝拿」好創意
如果您對我們商場廣告宣傳語有任何的好點子、好建議，請把它寫下來交至一樓總服務台，參與者均可獲贈精美禮品一份;最佳創意，給予500元(店慶券)的獎勵，並於《新世紀人》報刊張榜公布。
★、輝煌十二載誠信到永遠——《感謝一路相伴/誠信意見徵集》
當時間靜靜流淌，當花朵繽紛開放，春生夏長，意味著成長、成熟，秋收冬藏，交織著朴華與瑰麗的璀璨。風風雨雨12年，因為有您一路相伴。
舊的一年即將逝去、新的一年即將來臨，新世紀12周歲生日之際，傾聽您的心聲，是為了更好的為您周到服務，也是為了新世紀更加茁壯的成長，20xx年12月29日—20xx年1月3日，新世紀購物廣場店、人民商場店經理親自坐堂開設《感謝一路相伴/誠征意見徵集》活動，傾聽您寶貴的意見和建議。
凡參與此活動的顧客均可獲得精美禮品一份，凡針對性提出建設性意見或建議並予以採納的顧客，將給予價值1000左右元商品的獎勵，並在次月新世紀《新世紀人》報刊張榜公布。並聘為日照市新世紀商廈有限公司兼職監督員
策劃店慶活動精選優秀方案三篇（企業周年慶活動策劃方案）3
一、活動背景及意義
對xx超市行業激烈的競爭，我們如何借滿月之際，開展系列促銷活動，為xx店在xx市場站穩腳跟，擴大品牌影響力，達到提升帶動銷售的目的，是我們此次促銷要解決的課題。
二、活動的名稱與定位
本次活動的名稱以：「慶滿月超低價格席捲xx、大回饋滿月大禮任你挑選」。為主題，以生鮮「開心早市」、「平安晚市」為切入點+100多個超底驚爆+內場促銷相結合的方式，營造滿月慶的熱烈氛圍，讓消費者切實感受到xx的實惠和便利。
三、活動的流程及展開
活動時間：20xx年2月24日——3月5日
活動布置：
1、店門口上方製作巨幅，26.80米x5.5米，
2、大門前放彩虹橋一個。(4天)
3、活動POP掛牌40張(形成滿月慶走廊)。
4、滿月慶DM郵報特刊20000份(郵報上驚爆價商品110個作為店慶特惠價)
5、活動海報：按活動海報欄尺寸。
系列活動之一：慶滿月從早到晚超低價。
驚喜1、生鮮開心早市：
活動時間：20xx年2月24日——3月5日早上7.00——9.00點。
活動方式：xx超市在活動期間每日早上精選15——20款超低價商品，供廣大消費者選購。詳情價格請見xx超市門口每日特價信息欄。
驚喜2、生鮮平安晚市：
活動時間：20xx年2月24日——3月5日晚上18.00——21.00點
活動方式：xx超市在活動期間每日晚上全場蔬菜5折起，把真正的實惠奉獻給xx的廣大消費者，詳情請見xx超市內部價格信息。
系列活動之二：大回饋滿月大禮任你挑。
驚喜1、幸運轉獎100%、8級好禮任你挑
活動時間：20xx年2月24日——2月26日。
活動方式：活動期間凡在xx超市購物滿30元以上的顧客朋友憑當日單張小票，可到活動現場轉獎1次;購物滿70元以上的顧客朋友，可轉獎2次;購物滿100元以上的顧客朋友，可轉獎3次，單張小票限轉3次。100%中獎，
轉獎細則：顧客在超市工作人員的指導下，用手輕按按鈕，待轉盤轉動結束後，該指針針尖停留在哪個區域就可獲取哪個區域指定的對應獎品。
獎品設置：共分8級：
1區獎品：小綿羊純棉四件套(編碼：14020474)數量6套
2區獎品：5L福臨門食用調和油(編碼：05070139)數量10瓶
3區獎品：600G旺旺大禮包(編碼：03260110)數量20包
4區獎品：仙不走八年陳(玻璃瓶)(編碼：06040152)數量3
5區獎品：650G雕牌無磷洗衣粉(編碼：11070255)數量40包
6區獎品：可口可樂香草味500ML(編碼：02010282)數量60瓶
7區獎品：雕牌透明洗衣皂138G(編碼：11360005)數量200塊
8區獎品：紙筒(由供應商直送)暫定獎品數量4000筒
驚喜2、登高購物有驚喜、再上一層有禮品。
活動時間：20xx年3月3日——3月5日。
活動方式：凡在活動期間在只要你登上二樓購物15元以上的顧客，憑當日購物小票，(經超市工作人員確定購有2樓商品後)就可到超市服務台領取精美小禮品一份，每天500份，送完為止。
小禮品：xxx飾品：12991460(進價：1.5元)
驚喜3：3000張會員卡大放送——實惠看得見
活動時間：20xx年2月24日——3月5日
活動方式：凡在活動期間光臨xx超市購物滿25元以上的顧客都可免費辦理xx超市會員卡(價值30元)一張，讓你常年享受會員價。
營銷部操作：
1、外場及內場的裝飾物品提供。(2月23日前送到)
2、20000份宣傳單的製作。(2月22日前完成)
3、轉獎道具製作(2月22日前送到)
業務部操作：
1、110個單品明細(2月21日前)
門店操作：
1、請門店配合營銷部完成內場及外場的裝飾。
2、20000份郵報的發放工作(2月22日開始按區域發放18000份、門店留20xx份)。
3、每天超低價商品以堆樁形式陳列銷售，配上醒目的POP。加強室內廣播意識。
4、110隻特價商品在貨架上插上「特價商品」字樣。
5、以上活動獎品、禮品請門店根據收銀小票進行發放、並登記好，活動結束後，憑促銷方案、登記單統一至財務報賬。
6、轉獎禮品：請門店提前備足禮品。按條碼到物流點貨
7、會員卡事先到辦公室領取3000張。
8、門店在活動操作的時候，請加強安全保衛力量，維持好現場的活動次序。
四、活動費用預估：
外場裝飾費用：3000元左右
內場裝飾費用：1000元左右
促銷活動費用：10000元左右
合計費用：14000元左右。
五、活動細則說明：
1、所有特價商品數量有限，售/換完為止。
2、所有禮品不能退貨或折現
3、嚴禁本公司內部員工參加此次促銷活動。
4、本公司對此次活動有最終解釋權。
;⑷ 幼兒園教案
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼兒園教案10篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
1、樂於探索生活的樂趣。
2、分辨各種種子的形狀、大小、顏色、名字。
3、能積極動腦筋，獨立解決問題。
4、初步了解種子的小常識。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
重點難點：
分辨各種種子
活動准備：
幼兒帶各種各樣的種子，各種相對成長果實的圖片
活動過程：
一、 談話引題
昨天老師讓你們帶來了很多種子，我們一起來看看，他們長大後會變成什麼！
二、 認識種子
1、認識南瓜種子。
（教師拿起一顆南瓜種子）大家知道這是什麼種子嗎？（幼：南瓜，香瓜）
2、有的小朋友說對了，這是一粒南瓜籽，我們來看看，南瓜子長什麼樣，誰來說說看？（幼：顏色黃黃的，樣子扁扁的）（師出示南瓜圖片）
3、認識玉米種子。
（拿出另一粒）那這是什麼？（幼：玉米的肉）那這是不是種子呢？（不是）小朋友們錯了，這是種子，玉米熟了可以吃，但生的玉米是可以做種子的。
4、認識其他種子
現在請一個小朋友上來，你找出一粒你認識的，請其他小朋友來認識下這是什麼種子。（幼一：這是蒜的種子，因為它會發芽，我在家看過，小朋友知道了嗎？）
（幼二：這是黑黑的是西瓜種子，這個也是！）
5、蘋果籽和西瓜種子
6、了解綠豆本身也是種子
三、種種子
大家認識了這么多的種子，現在讓我們一起動手把種子寶寶們種起來吧。
活動延伸：
每天早晨幼兒幫忙澆水，拔草，看著種子一天天長大。
小網路：種子是種子植物的繁殖體系，對延續物種起著重要作用。種子與人類生活關系密切，除日常生活必需的糧、油、棉外，一些葯用（如杏仁）、調味（如胡椒）、飲料（如咖啡、可可）都來自種子。植物、大樹、花草也是種子繁殖而來。.許多種子能進行食用，是餐桌上的美味佳餚。
幼兒園教案 篇2
一、活動目標：
1．學念兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。
2．願意為家人做一些力所能及的事。
二、活動准備：
1．掛圖3號，《生日快樂》音樂磁帶。
2．生日蛋糕的模型或蛋糕盒，涼拌黃瓜一盤。
3．材料包：紙盤子上畫上紅燒大蝦，另畫一碗熱氣騰騰的燙。
三、活動過程：
（一）誰過生日
1．出示漂亮的「大蛋糕」，播放《生日快樂》歌，齊唱「祝你生日快樂」。
2．猜一猜，今天是誰過生日？
3．今天媽媽過生日，小朋友和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。
（二）給媽媽過生日
1．媽媽喜歡吃什麼呢？先來意盤蝦，再燒一碗湯。
2．學念詩歌前兩句：「媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯。」
3．引導幼兒觀看掛圖。兩個菜還不夠，怎麼辦？再加個菜吧！爸爸在干什麼？我能幹什麼？給媽媽嘗一口黃瓜，媽媽會說什麼？
4．教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把「拌黃瓜」送到「媽媽」嘴裡，媽媽一邊點頭一邊說：唔，這個拌黃瓜，味道特別香。
5．與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學說：「唔，這個拌黃瓜，味道特別香」。
6．為什麼媽媽覺得菜的味道特別香？
（三）學念兒歌
1．老師把給媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，題目就叫《媽媽過生日》。
2．教師朗誦兒歌《媽媽過生日》，幼兒集體跟念。
（四）仿編兒歌
1．請幼兒說說媽媽喜歡吃的菜。
2．用幼兒提出的菜名替換兒歌中「先來一盤蝦，再燒一碗湯」這兩句，如「先來炒魚片，再燒青菜湯」，「先來紅燒肉，在來炒雞蛋」，等等。
幼兒園教案 篇3
教學目標：
理解《烏鴉喝水》中烏鴉能喝到水的原因。
通過實驗驗證，嘗試在新的問題情境中創編故事。
教學准備：
（認知准備）了解了水的三態變化
(材料准備)透明水杯，大小石子或玻璃彈珠，水
教學過程：
一、故事導入，引出主題：
1、講述故事前半段，提問：你有什麼辦法幫助烏鴉喝到水？
2、講述故事後半段。
（在瓶中放入石子，使水面升高，小烏鴉就順利地喝到水了。）
二、小實驗，幫助幼兒理解烏鴉能喝到水的原因：（重點）
1、實驗一：水一樣多，石頭數量、大小一樣：
提問：今天，老師也給你們准備了一個瓶子（出示瓶子），瓶子里也放了一些水，請你來做小烏鴉，也來用石子試一試，看看能不能喝到水？（操作實驗）
小結：瓶子里的水都滿了上來，大家都「喝」到了瓶子里的水，用小石子填充的方法很有用。
2、實驗二：水不一樣多，石頭數量、大小一樣：
提問：烏鴉用小石子填充的方法，每次都能喝到水嗎？（操作實驗）
小結：不一定，如果瓶子里的水太少，石子放得再多也沒有用。
3、實驗三：水一樣多，石頭數量一樣多，分兩種大小：
提問：你們覺得烏鴉這次能喝到水嗎？（操作實驗）
小結：瓶子里放大石子，小烏鴉喝到水了。因為大石頭把水的地方占據了，水就滿了上來。而小石頭小，占的地方少，水沒有辦法滿到上面來。
4、除了剛才的幾種實驗，還有其他方法嗎？
（鼓勵幼兒大膽推理想像，如：把瓶子側過來，鼓勵幼兒進行實驗，驗證
自己的推理是否正確。）
三、嘗試創編故事：（難點）
1、根據不一樣的實驗條件和結果將全體幼兒分成3或4組，幼兒自由選擇其中一組。
2、創編部分故事內容。
（引導幼兒按照所選擇的實驗條件和實驗結果，創編故事的局部內容。）
四、結束活動。
幼兒園教案 篇4
活動目標
1、理解故事內容，明晰故事發展的線索。
2、在教師引導下，學習小動物的心理語言：雪這么大，天氣這么冷，我找到了東西和XX一起吃。
3、懂得朋友之間要相互關心，體驗與別人分享帶來的快樂。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
教學重點、難點
重點：明晰故事發展線索，學說小動物心理語言。
難點：體驗分享的快樂，學會分享。
活動准備
PPT 小動物頭飾 小動物卡片 分享的禮物 （蘿卜 花生 青菜 紅薯）圖片
活動過程
一、開始環節
教師用一個道具紅蘿卜激發幼兒興趣，引入主題
二、基本環節
1、教師一邊播放PPT，一邊完整的講故事
提問：故事的名字、故事裡都有誰？他們分別找到了什麼？（根據幼兒的回答出師相關圖片）
2、教師再次講故事（根據圖示講故事）
提問：小白兔在找食物的時候心理是怎麼想的？小猴、小鹿、小熊？ 讓幼兒學說：雪這么大，天氣這么冷，我找到了東西和XX一起吃。
3、角色表演
請四個小朋友頭戴頭飾表演小動物的心理語言
4、集體表演
每個小朋友拿一張動物卡片並表演相應的動物角色
5、分享活動與小結：朋友之間要相互關心，要樂於與別人分享自己的東西
三、活動延伸
拿著自己的禮物去和小班的弟弟妹妹一起分享。
教學反思
這是一節童話欣賞課，本次活動設計的三個目標中第三個情感目標完成的不是很好，對幼兒情感教育的不夠深，在以後的教育教學和生活中應該作為一個主題繼續進行，以便幼兒真正的體會到這種情感 。
我在講故事的時候感情應該再多一些，表情應該再豐富一些，把幼兒和老師真正的帶進去，幼兒後面的角色表演會更好，更出彩。
教具的擺放，可以把小動物按順時針擺成一個圓，蘿卜跟著小動物來轉圈，幼兒就會更明白蘿卜怎樣回來了
小網路：蘿卜十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉質，長圓形、球形或圓錐形，外皮綠色、白色或紅色，莖有分枝，無毛，稍具粉霜。
幼兒園教案 篇5
活動目標：
1． 學習較平穩地拖拉著玩具走。
2． 能主動表達自己的意願，並學說「我要」。
活動准備：
1． 拖拉玩具人手一件。
2． 請配班老師把玩具放在活動室門外。
活動過程：
1． 主班教師通過簡短談話中集中幼兒的注意，引起幼兒的游戲興趣。
3． 配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個能說出「我要」的幼兒手裡，帶領他邊念兒歌，邊拖拉著玩。
4． 與此同時，主班教師邊念兒歌邊從活動室外拉進一個玩具，交給另一個幼兒。
5． 同上形式，兩位教師把所有拖拉玩具一一交到每一個幼兒手裡，並帶領他們邊念著兒歌，邊拖拉著玩。
幼兒園教案 篇6
課題：
剪羊毛
教具：
鋼琴、錄音機、課件、紙、剪刀等
教學目標：
技能目標：指導學生用輕盈而有彈性的聲音在較高音區歌唱。
知識目標：通過節奏排列的練習，培養學生進行節奏創作的興趣和初步的目標。
情感目標：通過學唱歌曲使他們進一步認識到勞動的意義。
教學重點：
1、區別節奏 和 的不同感覺。
2、初步唱會歌曲《剪羊毛》的第一段。
教學難點：
1、歌曲中 節奏的演唱。
2、節奏自由組合的練習。
3、1——1八度的教唱。
教學過程（）：
一、組織教學：師生問好！
二、節奏型練習：
1、導入
A、（點擊課件）小朋友，這是什麼？（……）（剪刀）
B、小常識介紹：哦，這是一把漂亮的剪刀，想知道世界上第一把剪刀是哪個國家的人們發明的嗎？（……）老師告訴你，是埃及人發明創造了剪刀。
2、念念、拍拍
A、你能念剪刀這個詞兒嗎？
B、（點擊出示）
你能按這些節奏念念剪刀和小剪刀這些詞兒嗎？誰來念？
C、比較 和 （點擊）
這里相同節奏重復出現，先聽老師念一念，這兩組節奏有什麼不一樣的感覺？
（第一組比較平淡，第二組活潑、跳躍）一起來念
3、剪紙游戲
（1）導入：小朋友真聰明，很會就學會了這些節奏，老師還想考考你，剪刀有哪些用途呢？（剪手指甲、剪紙、剪羊毛（埃及人發明創造第一把剪刀就是用來剪羊毛的）等等）
（2）剪紙游戲
A、游戲前引入：剪刀可以用來剪紙，你會嗎？在音樂聲中，我們要來做剪紙游戲，讓小朋友積極動腦，剪出不同的節奏，不同的圖形，音樂停，剪刀停，紅、黃、藍、綠四個小隊比一比，看哪個隊的'小朋友剪的節奏最動聽。剪的時候，小朋友要注
意安全，小剪刀開始動起來……（放音樂）
B、學生匯報：你剪了什麼圖形，用什麼節奏剪的！（抽2——3個小朋友）
C、教師總結：小朋友咔嚓咔嚓剪的非常不錯，節奏很動聽。很多小朋友都剪出
了這些節奏！（點擊出示）
D、把這些節奏自由組合，我們可以……我們可以……剪給同桌的小朋友聽一聽，誰來剪……
三、節奏組合練習
1、導入：老師也把這些節奏重新排列，你看，（點擊出示）有紅、黃、藍、綠四條節奏組合，每個隊能按這個節奏念念自己隊的詞嗎？
2、點擊出示，自由練習，教師深入小隊進行輔導
3、小朋友仔細觀察，這四條節奏都有那些共同的特點？（結尾處都有一個四分休止符，反復出現 的節奏）
4、逐條練習
5、齊練
四、學唱歌曲《剪羊毛》
1、導入：小剪刀真的很神奇，它不僅可以剪羊毛，而且它還會唱歌呢？
2、（點擊出示旋律）你聽？（放前半首歌曲的伴奏音樂）
3、跟著音樂學學小剪刀唱歌，小朋友輕輕地用LA來哼唱。（2——3遍）
4、導入：小剪刀發出的聲音真動聽，小剪刀要發揮大作用了，我們要去遙遠的
澳大利亞大草原剪羊毛。（點擊課件）你看，大草原美嗎？老師真想高歌一曲，能給
我這個機會嗎？
A、教師范唱
B、你想學嗎？你最想學哪句？你認為哪句最難唱？
C、逐句練唱
D、齊唱
1、導入：現在小朋友知道了吧，澳大利亞是盛產羊毛的國家，你瞧，這里羊兒成群，羊兒身上的毛多長呀，你想動手來剪羊毛嗎？
A、誰來？（請一個小朋友點擊滑鼠）哦，原來羊兒身上披著一條長長的旋律
B、第二隻羊身上的毛讓老師來剪吧（教師點擊）這條旋律老師先來唱一唱
C、第三隻羊身上的毛讓我們一起來剪吧，小朋友拿起剪刀准備開始……誰能哼唱這條旋律
D、誰還想上來剪羊毛？
1、揭題《剪羊毛》
小朋友今天我們學唱的這首歌是一首澳大利亞民歌《剪羊毛》，出示畫面，你學會了嗎？
2、齊唱歌曲《剪羊毛》
3、有感情地演唱歌曲《剪羊毛》：你知道澳大利亞人民剪羊毛時地心情嗎？（高興、喜悅）懷這這種心情來唱一唱！
4、表演唱：用小剪刀按 地節奏為歌曲伴奏
五、課後小節：小朋友，通過學唱歌曲《剪羊毛》，我們知道了澳大利亞是一個
熱愛勞動地國家，他們勞動時那種喜悅地心情真值得我們每一個小朋友學習！！
六、聽音樂出教室！
幼兒園教案 篇7
活動目標：
1.學習運用"可是"、"接著"等連接詞和傷心、開心、高興、快樂等形容詞，能比較連貫地講述圖片內容。
2.學習從整體到局部進行觀察的方法。
3.喜歡參與看圖講述活動，體驗樂於助人的快樂。
4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5.運用已有生活經驗，根據畫面大膽想像、推測並表達自己對故事情節的理解。
活動准備：
1.講述圖片PPT。
2.每人一份圖片。
活動過程：
1.播放音頻"小鳥的叫聲"，引出活動主題。
指導語：小朋友聽誰來了？今天我們一起來看圖講一個關於小鳥的故事。
2.出示圖一，引導幼兒學習觀察、並簡單講述單張圖片的基本內容提問：圖上有誰？在什麼地方？發生了什麼事情？它的心情怎麼樣？
指導重點：引導幼兒觀察人物表情和周圍環境，提醒幼兒用完整句講述圖一的基本內容。
3.幼兒分組講述，引導幼兒學習按圖片順序觀察、連貫地講述三張圖片的主要內容。
（1）幼兒兩人一組，自由講述。
指導語：誰來幫助小鳥？它們是怎麼幫助小鳥的？老師又帶來兩張圖片，請小朋友兩人一組按圖片順序用完整語句連貫講述三張圖片內容。
指導重點：引導幼兒仔細觀察圖片，按圖片順序用完整語句連貫講述三張圖片內容。想像小動物們的內心和神情，並學習運用：傷心、開心、高興、快樂等形容詞，描述故事。
（2）每組派代表講述。
指導語：請小朋友仔細聽，聽聽小朋友是否按照圖片的順序連貫講述圖片內容，聽聽他的故事裡用到了那些詞你最喜歡，一會告訴老師和小朋友。
指導重點：引導幼兒初步學會傾聽同伴講述，並挑選出好的句子和詞語讓幼兒學習，豐富幼兒講述經驗。
4.教師示範講述，引導幼兒學習運用"可是"、"接著"等連接詞比較連貫地講述圖片內容。
指導語：老師也講一個好聽的故事，請小朋友注意聽老師用了哪些好聽地詞語把故事連接起來的。
指導重點：引導幼兒按圖片順序，學習"可是""接著"的連接詞連貫講述圖片內容。
5.幼兒分組講述，手偶表演，引導幼兒運用"可是""接著"的連接詞連貫講述圖片內容。
（1）幼兒四人一組，操作手偶自由講述。
指導語：請小朋友選擇喜歡的手偶帶上，運用"可是""接著"的連接詞，完整地講述一個好聽的故事。
指導重點：引導幼兒操作手偶，學習運用"可是""接著"的連接詞，邊表演邊連貫完整的講述圖片內容。
（2）每組派代表講述、表演。
指導語：請每組小朋友把自己編的好聽故事邊表演邊講給小朋友聽，聽聽他們的故事裡，你最喜歡他們說的哪句完整的句子和詞語？
指導重點：引導幼兒傾聽同伴講述，學習新的句子和詞語，豐富幼兒新的講述經驗。
活動延伸：
把圖片投放在語言區讓幼兒大膽的發揮想像去創編新的故事。
附故事：
一天早上，三隻小鳥不小心從鳥窩里掉了下來。小鳥們很傷心，它們想回家可是回不去。
接著，小兔和小羊走了過來。它們抱起小鳥，想把小鳥送回家，小鳥們很開心。可是，小兔和小羊太矮了，不能把小鳥送回家。
接著，長頸鹿來了。長頸鹿脖子一伸，輕輕鬆鬆地把小鳥送回了家。小兔、小羊和小鳥們高興地說："謝謝你，長頸鹿！"小鳥們回家了，小動物們快樂地在草地上唱歌、跳舞。
小網路：飛禽的總稱，是適應於陸地和空中生活的高等脊椎動物。長羽毛，能維持身體的恆溫;胸部有突起的龍骨突，全身骨骼多空隙，內充氣體，故身體輕便;前肢成翼，後肢行走，多數能飛行，活動范圍廣泛，也有的翼退化，而不能飛行，活動區域相對較小，如鴕鳥、企鵝及多數家禽等。
幼兒園教案 篇8
活動來源
在一次自由活動時，一些孩子在熱烈地議論著什麼。瑞瑞搬著小椅子來到他們旁邊，也想加入他們的行列。誰知，她說了幾句話，誰也沒聽見，她有些生氣，低下頭不再作聲。這時，「淘氣包」毛毛走過去，把手放在嘴邊，做了一個不許說話的手勢，嘿，還真靈，孩子們全都安靜了下來。接下來，毛毛又連著做了幾個手勢，顛球、拍球、起立、坐下等，都被孩子們說了出來。看到孩子們的反應，我眼前突然一亮，這不就是我們經常說的啞劇嗎?中班正是豐富幼兒詞彙的關鍵期，我意識到啞劇這種形式有助於幼兒大膽進行表演，還能提高其理解能力和語言表達能力，於是設計了這個活動。
活動目標
1．能根據動作、神情、場景等講述出情景表演的內容。
2．通過表演理解「東張西望、不理不睬、急急忙忙、高高興興」等詞彙。
3．喜歡參加表演，願意用喜歡的方式表達自己的感受。
活動准備
1．物質准備：皮球一個。
2．經驗准備：幼兒已經理解了一些簡單詞彙。
活動過程
1．觀看教師情景表演《娜娜摔倒以後》。
表演內容：娜娜玩著玩著，不小心摔倒在地上。這時，小明路過這里，左看看右看看，見旁邊沒人，瞥了娜娜一眼，走開了。小梅正拍著皮球，看見了摔倒的娜娜，急忙跑過去，扶起她，幫她拍打身上的土，她們高興地玩了起來。
(1)你們知道這個表演和以前的表演有什麼不一樣嗎?
幼兒：他們不說話，只有動作和表情。
(2)剛才的表演你都看到了什麼?
幼兒的回答不一，各自記住了一部分，但不能說出完整的情節內容。
(3)教師完整講述故事，並再現「左看看右看看、不理不睬、急忙、高興」等動作和神情。
(4)請幼兒模仿各種小動物，自由表現故事中出現的動作和表情。
2．啞劇表演《小兔和狼》。
(1)老師這兒有一個更好聽的故事，想請你們聽一聽。
故事內容：有一天，小兔挎著籃子蹦蹦跳跳地去拔蘿卜。突然，一隻大灰狼躥出來，東張西望，發現了小兔。狼笑眯眯地想和小兔說話，小兔卻不理不睬。狼生氣了，張牙舞爪，撲向小兔，小兔急急忙忙地逃跑了。
(2)請幼兒說一說聽到的「好聽的詞」，並用動作表現。
引導幼兒重點表現「蹦蹦跳跳、東張西望、不理不睬、張牙舞爪、急急忙忙」等詞彙。
(3)用啞劇形式完整表演故事。
教師指導幼兒表演時動作誇張、表情豐富，將表演活動推向高潮。
3．創編啞劇故事。
(1)請幼兒用自己會說的好聽的詞自由創編、表演新的故事。
(2)集中展示2～3個新故事。
幼兒編的故事有的很短，只有一兩個詞；有的只是模仿上面的故事；但有一部分幼兒編的故事裡出現了新的詞語。
活動延伸
請感興趣的幼兒繼續在活動區中自由表演啞劇。
幼兒園教案 篇9
活動目標：
1．引導幼兒根據已有經驗，創編不同的游泳造型。
2．充分感受樂曲旋律，並能根據音樂的變化做相應的動作。
3．喜歡音樂表演活動，感受創編活動的快樂。
4．能大膽表現歌曲的內容、情感。
5．藉助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
活動准備：
1. 音樂磁帶
2. 已學過踵趾小跑步
活動過程：
一．開始部分
師：「來，孩子們，我們聽著音樂做游戲去吧！」（帶幼兒聽音樂踵趾小跑步入場圍成圓圈坐下）
二．基本部分：
（1）師：「夏天，你們最喜歡做什麼運動？」「你會游泳嗎？」請幼兒自由表演，其他幼兒模仿。教師唱譜幼兒表演，隨音樂表演前四句。
教師小結：剛剛小朋友表演了許多游泳的動作有蛙泳、自由泳、還有仰泳。我也喜歡游泳，看看我是怎麼游的？和你們的動作有什麼不一樣？「
（2）教師示範表演前兩段音樂，在滑音出擺造型。引導幼兒觀察教師表演與前段表演的不同「看出來了嗎？什麼地方不一樣？」「在音樂最後像流水一樣滑下來的那個地方做了一個動作，這個動作就叫造型。你們也來擺個造型試試？」
（3）幼兒自由創編擺造型，教師隨機指導，引導幼兒注意高低、右、作變化，並能隨音樂擺造型。（幼兒面向圓上聽音樂完整表演第一段。）
（4）提出新要求：在滑音處變換兩次造型。幼兒嘗試隨滑音進行表演。（聽音樂完整表演第二段）。再次提出新要求：在滑音處變換三次造型。幼兒嘗試表演。（聽音樂完整表演第三段）
（5）完整表演三段音樂。（1~2遍）
三．結束部分：
「除了游泳，你還知道哪些運動項目？」
幼兒討論回答，將其他運動項目編入音樂進行表演。激發幼兒再表演的興趣。
教師帶幼兒邊表演便出場。結束活動。
幼兒園教案 篇10
活動目標：
知道熊寶寶為什麼會哭，讓幼兒願意幫助它，會說短句："熊寶寶不要哭，我為你做XXX。"
活動流程：
故事講述-->情感體驗-->幫助熊寶寶
活動准備：
熊寶寶的臉上貼滿淚水；熊的新衣服；長毛絨熊。
活動指導：
一、故事講述
1．這是誰？它怎麼啦？你怎麼知道他哭了？（看見它流眼淚了。）
2．故事講述：春天來了，小鳥、小蜜蜂它們都穿著新衣服出去玩，熊寶寶說："我沒新衣服、新褲子，我不出去玩啦！嗚嗚嗚……"
二、情感體驗
1．熊寶寶為什麼哭？
2．你有什麼好辦法讓它不哭嗎？（擦眼淚、抱抱它）
三、幫助熊寶寶--給熊寶寶做新衣、褲
1．裝飾衣褲（蠟筆、印染、棉簽畫等）。
2．送一句安慰熊寶寶的話（學說句子："熊寶寶不要哭，我為你做……"）。
3．幫熊寶寶穿上新衣服。
⑸ 企業給員工的生日福利有哪些
企業給員工的生日福利有以下這些：
1、生日賀卡，公司設計製作統一格式的賀卡，賀卡上印刷有簡介及員工的生日祝福並有公司總經理印刷的簽名，生日賀卡由公司企管部統一管理、發放。
2、生日蛋糕券，品牌蛋糕店提供面值100元蛋糕券，或其他各種面值的單張產品券，員工可在規定有效日期內自行到蛋糕店預訂蛋糕，如員工訂購蛋糕價格超出蛋糕券，超出部分費用員工自理，不超過100元蛋糕店不找零錢。
3、公司員工轉正後可享受當年生日福利，界定日期以批准轉正之日起為准，沒有正式轉正的不享受此福利。
4、員工生日以辦理入職手續時，遞交的身份證復印件所確定的出生日期為准，無證件的不享受此項福利。
5、可以享受此福利之日起，該年度已錯過的生日不予補貼。
6、已發放的蛋糕票丟失不補。
7、企管部在每月25日之前根據遞交的身份證復印件所確定的出生日期篩選下月度生日人員名單及具體生日日期，並上報總經理簽字審核後執行。
8、企管部人員在員工生日的前一天當面發放生日賀卡及生日蛋糕券，並送上公司的祝福。
⑹ 怎樣製作類似flash動畫的電子賀卡
電腦賀卡
製作步驟：
一、新建文檔，默認就得啦。或根據你自己的需要設定。
二、導入材料。把一些照片、花朵、相框、蛋糕、生日歌等素材都導入到庫里備用。（這些素材也可以在網上找）
三、製作元件。
1、新建一個圖形元件名為"花"，把花朵素材拖到場景中，居中對齊（我一般喜歡這樣）。
2、回到主場景中，把"花"拖到舞檯布置場景。可以在這里多放一些花朵，根據需要布滿場景。布置好後全部選中，點擊右鍵轉換為影片剪輯元件，名為"花組 "。選定元件，從菜單執行插入--時間軸特效--效果--分離命令。分離方向選向上，其它設置默認就可以了，然後確定（妹媽不會截圖，不能展現啦！）。系統會自動產生分離效果，並生成"分離1"影片剪輯。清除層上的幀。把"分離1"元件拖放到這一層。再做一次分離命令，這次把分離方向選向下。這樣產生的效果就比較好看。這次產生"分離2"元件。清除層上的幀。
3、繪制燭光。新建影片剪輯元件，命名為"燭光"。點圖層一的第一幀選橢圓工具，設無筆觸，填充為放射狀。打開混色器面板，色碼從左到右為： #FFFFCC Alpha 0%、#FFE1CC Alpha 60%、#FFD8CC Alpha 20%、#FFCCCC，Alpha 0%。在場影中畫一個95X95像素的正圓，全居中。分別在第5、10、15、20幀插入關鍵幀，用填充變型工具調整光暈，然後改變Y軸的位置-4、- 10、0、-9、-4，做形狀補間使它有動的效果。鎖定該層。
新建圖層二，點選第一幀，用橢圓工具選筆觸無，填充色為放射狀，打開混色器面板，調整色碼為：#FFFFCC、#FD6602，畫一個橢圓作火苗。用填充變形工具調整高光點。在第5、10、15、20幀分別插入關鍵幀，用選擇工具調整各關鍵幀的火苗狀作形狀補間使它有動的效果。
添加圖層三，用矩形工具畫一個白色的蠟心線在燭光中放好位置。
4、新建影片剪輯元件，名為"蠟燭"。圖層一，畫一個圓柱形作為燭柱。在舞台中居中對齊。新建圖層二，把"燭光"元件放在燭柱上。
5、新建影片剪輯元件，名為"生日蛋糕"。圖層一，擺上蛋糕圖片。圖層二，擺放"蠟燭"元件。多少根如果擺自己決定。
6、新建按鈕元件。在圖層一，輸入打開賀卡文字。在圖層二用矩形工具畫個矩形，在"彈起""指針經過""按下""點擊"各幀分別識置效果。
四、主要任務：組裝場景。順序從下至上。
1、圖層一，點第一幀，從庫中把作封面的圖片拖入舞台，在對齊面板中匹配大小，全居中。分別在第2、35幀插入關鍵幀。作第2-35幀的動畫補間，選定第 35幀，縮小該圖並將其Alpha設為為0。在第36幀插入空白關鍵幀，從庫中另選圖片插入來作背景圖。在第440幀插入幀。
2、圖層二，在第二幀插入空白關鍵幀，加入生日快樂標題，擺放好位置。隨你喜歡作補間動畫效果。
3、圖層三，在第250幀插入空白關鍵幀，加入生日祝福語。
4、圖層四，在第二幀插入空白關鍵幀，把"生日蛋糕"元件加入，作從下到上的動作補間，至第100幀。然後在第250、260幀分別插入關鍵幀，將第260幀的元件縮小到右下角，作250-260幀之間的動作補間。
5、圖層五，在第二幀插入空白關鍵幀，把"分離2"元件拖動到舞台，放置好中間位置。插入幀到第60幀。將後面的幀刪除掉。
6、圖層六，在庫里把裝飾的邊框和星星拖動到舞台放置好。
7、圖層七，在第一幀把按鈕放進來。然後選中按鈕，打開動作面板，輸入語句：
on (release)
{
play ();
}
把第二幀及後的幀全部刪除。
8、圖層八，點第一幀的空白關鍵幀，打開動作面板，輸入語句：
stop();//停在第一幀，就是卡面上。在第二幀插入空白關鍵幀，從屬性中聲音選項里把生日歌的音樂選上，同步：數據流。