❶ 誰有人教版語文書四年級（上 下）兩冊書的所有詞語盤點詞語！！！！！！！！網站也行，必須完整
第一單元
讀讀寫寫
洞庭 江南 玩賞 無暇 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰卧 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據 敬亭山 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態萬千 色彩鮮明 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁
讀讀記記
翡翠 涼爽 高聳 山澗 透射 寂靜 增添 細碎 馬蹄 柔嫩 錦緞 綿延 絢爛 白皚皚 重重疊疊 斑斑點點
第二單元
讀讀寫寫
維持 財富 精湛 器重 屬於 百貨 情形 道德 號碼 橡皮 尊嚴 逃難 善良 朴實 款待 例外 喉結 贊賞 捶背 僵硬 許配 撥電話 緩緩駛過 悶悶不樂 迷惑不解 面呈菜色 疲憊不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴
讀讀記記
拮據 賓士 饋贈 天津 損傷 晾曬 竹簽 火候 耽誤 賺錢 熟練 教導 講究 受益 沉重 道謝 眼神 抱怨 鼓勵 寬容
夢寐以求 走街串巷 將心比心
第三單元
讀讀寫寫
旅遊 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情願 蠢事 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 蚊子 避開 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開 推進 障礙物 熒光屏 爭先恐後 若無其事 見事不救 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹雲霄 橫七豎八
讀讀記記
築巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經營 掃帚 腐爛 土壤 棲息 捕食 繁殖 制服 機翼 慘禍 關鍵 欲出又止 多災多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉
第四單元
讀讀寫寫
沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護 壯烈 犧牲 謝意 沉浸 深情 凱旋 征衣 凝固 阿姨 精通 經濟 貢獻 聖壇 罪惡 呼籲 健康 不慌不忙 雜草叢生 聚精會神 摸模糊糊 以防萬一 斷斷續續 永駐人間
讀讀記記
木屑 蘑菇 呻嚀 婉轉 蘆葦 葦絮 打扮 脊背 枕頭 防備 卓越 藍盔 彌漫 威脅 蔚藍 巡弋 夢幻 阻擋 睜眼瞎 手榴彈 綠茵茵 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客
第五單元
讀讀寫寫
濃郁 流連 小徑 流暢 引導 悄然 靈性 經歷 瞬間 撲閃 慨念 孤線 飛翔 權利 繽紛 鼓動 躍動 慾望 沖破 堅硬 不屈 茁壯 沉穩 震撼 糟蹋 短暫 有限 珍惜 花繁葉茂 磕磕絆絆 多姿多彩
讀讀記記
籠罩 呵護 流淌 捐贈 器官 角膜 酷愛 擁抱 遵從 失明 領悟 乏味 泛濫 遼闊 遺憾 氣魄 清晰 孤零零 齊刷刷 清香裊裊 不假思索 熱淚盈眶 與世長辭 重見天日 改天換日 傲然挺立 神氣十足 怦然一震
第六單元
讀讀寫寫
棚架 風趣 裝飾 順序 照例 瞧見 率領 覓食 搗衣 向晚 歸巢 和諧 辛苦 蠶桑 耘田 白鷺 雞冠花 大麗菊 催眠曲 房前屋後 天高地闊 月明人靜
讀讀記記
牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬 遮掩 飛馳 沉默 閃爍 微弱 掠過 湖畔 村衫 晶瑩 音符 招呼 清涼 肺腑 麥浪 紅撲撲 極目遠眺 膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 成群結隊 默默無言 鵝黃嫩綠 芽孢初放 此起彼落
第七單元
讀讀寫寫
辯論 尋常 解答 信奉 容許 違背 曾經 拖住 解釋 教授 宣布 固執 欄桿 罷了 境界 綉花 廠徽 聾啞人 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不苟 融為一體
讀讀記記
邀請 摯友 塑像 祝賀 傑作 誕生 打擾 異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 舒暢 疑惑 堅毅 平緩 邊緣 可怖 紅腫 榨乾 荒涼 誘人 雕塑家 香噴噴 全神貫注 儀態端莊 莫名其妙 信心十足 疑惑不解
第八單元
讀讀寫寫
妻子 拜見 理睬 腸胃 湯葯 醫治 噴射 火焰 驅趕 領袖 懲罰 敬佩 火種 造福 違抗 狠心 雙膝 啄食 肝臟 紀昌學射 百發百中 扁鵲治病 無能為力 驅寒取暖 氣急敗壞
讀讀記記
唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定 豌豆 耕種 沼澤 技藝 吩咐 饒恕 規矩 膽瓶 金幣 堡壘 鐵杈 違背 解救 倒霉 起誓 簡短 口吻 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐顏開 披頭散發 無惡不做 榮華富貴 恩將仇報 下流無恥
採納吧！！！我辛辛苦苦打的！
❷ 四年級跟著浪潮的寫作文
1. 四年級上冊語文課文第一課作者不但寫了親眼看到的浪潮的什麼,還寫
是《觀潮》吧！ 觀潮 錢塘江大潮，自古以來被稱為「天下奇觀」。
農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮，據說這里是觀潮最 好的地方。
我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫卧在眼前。
江面很平靜，越往東越 寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海的古塔、中山亭和觀潮台屹立在江邊。
遠處，幾座 小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首東望，等著，盼著。 午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。
頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！ 我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊 水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈 多高的白色城牆。
浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩盪盪地飛奔而來；那聲音如同山 崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。
過了好久，錢塘江才恢復 了平靜。看看提下，江水已經漲了兩丈來高了。
2. 小學四年級用觀潮的寫法寫3oo字作文題
暑假裡，爸爸媽媽帶著我到海寧市去看潮。
中午，我們來到了觀潮的地方，這時早已人山人海，你擁我擠。有的像推土機一樣拚命的向前沖；有的人像矮冬瓜，沒有辦法看見前面的景色，只好東望望，西看看；有的伸長脖子擠來擠去想讓自己看的最清楚。我們好不容易來到了大壩上面，只見海灘上的貝殼千奇百怪，讓我眼花繚亂。
到了午後一點55分，海面開始出現了銀色帶子，在陽光下閃閃發亮。潮水也終於來了，我們歡呼起來。漸漸地，那帶子越來越粗，越來越近，緊接著變成了一條大大的浪潮齊頭並進，浩浩盪盪沖了過來，那聲音如同天在塌，地在裂一樣讓我震撼。這時浪潮變成了滔天巨浪，當我快速地眨了眨眼時，潮已經碰到了大壩上，沖擊起兩丈來高的浪花。足足過了半個時辰，潮水總算退了，我的心平靜了下來，看看沙灘上早就被海水淹沒了。
海寧的潮，你的魅力只有這點嗎？希望我能再次看到你的雄偉壯觀，氣勢磅礴。我愛你，海寧的潮水，
3. 四年級第四單元的作文,的書上圖片寫作文和寫作提綱
《戰火中的哭泣》
「轟！轟！轟……」的爆炸聲響徹雲霄，劃破了本來應該寧靜的天空，曾經繁華的上海火車南站頃刻間灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什麼哭？他的爸爸媽媽在哪裡？這里到底發生了什麼？讓人產生了一連串的疑問。
查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰爭爆發。同年8月28日，日機瘋狂轟炸上海火車南站，車站天橋，月台，鐵軌被炸壞，地上滿是焦黑的殘缺屍體，廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子，日機投擲的燃燒彈使車站和鄭家橋燃起大火，一時間煙霧彌漫，慘不忍睹。
一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。我猜想，硝煙迷漫中，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去避難，他們一家三口來到火車站，來火車站避難的人真是人山人海，不到三歲的孩子抱著自己心愛的小狗准備上火車。就在這時，日本侵略者的飛機野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸彈，頓時上海火車南站成了一片廢墟，火車站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒弄清楚怎麼回事，又一顆炸彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，哭喊著找媽媽，找爸爸，喊天天不應，叫地地不靈。他現在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般湧出了對戰爭的憎恨，對戰爭發起者的厭惡。
今天，我們中國孩子雖生活在和平的環境里，但世界並不太平，現在伊拉克，伊朗、阿富汗等國家還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」，我代表全世界愛好和平的人們向整個國際社會呼籲：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應該維護和平，制止戰爭！讓和平之花開滿全世界！
┏ （^ω^）=
4. 跟著朝流走四年級作文
中國傳統文化是世界的瑰寶，怎能讓它淹沒在時代的潮流之中？
孩子手中捧起的是日本漫畫，而不是含蓄雋永的唐詩宋詞；學生閱讀的是魔幻小說，而不是《紅樓夢》《三國演義》；年輕人熱衷於過情人節，愚人節，聖誕節，而傳統節日的味道越來越淡；新新人類聽的是搖滾，是RB，而那些傳統經典音樂幾乎成了空谷絕響。
當你捧著《詩經》，吟詠著「關關雎鳩，在河之洲」，當你翻開《唐詩三百首》，默念著「床前明月光，疑是地上霜」，當你品讀《宋詞》，輕唱著「楊柳岸，曉風殘月」……你會領悟到古典文學的意蘊。
可偏偏要翻開言情小說，看著一篇又一篇的言情故事。聽著網路音樂「她只是我的妹妹」……盲目追求潮流，看著魔幻小說，可緊跟潮流勿忘樹大根深。
當你看到王羲之的《蘭亭集序》時有沒有想到周傑倫的「蘭亭集序」與「青花瓷」？這些流行中的經典也是值得我們追捧的。當你看到張澤瑞的清明上河圖，有沒有想到高檔酒店長廊里的清明上河圖？這也許是證明我們傳承傳統文化的事實。因為它不會掛一副長達數十米的漫畫。緊追潮流勿忘經典。
可也有這么一些調查數據讓我們心寒。
中國青年報社會調查中心通過清研咨詢和民意中國網，對3269人進行的一項民意調查顯示。80.8%的人確認我們當前存在漢語應用的能力危機，另有19.2%的人不贊成這一說法。調查中，受訪者坦言自己在漢語應用中存在不少問題：詞語儲備不夠、經常感覺次窮、詞語的使用，搭配存在問題。等等。我認為原因在於「網路時代」，人們在使用漢語時不太規范。這些事實又告訴我們，緊追潮流勿忘樹大根深。
作為炎黃子孫，我們應思考如何實現傳統文化與現代文化的融合，而不是一味的追隨潮流，精神家園不能丟。
5. 小學生作文報圖片四年級
我真高興
在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：「祝你生日快樂！」
到了學校，同桌小紅把准備好的生日禮物送給我，對我說：「史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。」我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：「謝謝你的禮物。」其他同學看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲「生日快樂！」我也會很高興的對他們說聲「謝謝！」。
終於等到放學了，我帶著同學們回到家中。媽媽把早已准備好的蛋糕拿出來。同學們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個生日願望……
「呼！」我把蠟燭吹滅以後便開始切蛋糕，分好以後又把蛋糕遞到了同學們的手中。「啊！」小明趁我不注意的時候把奶油塗到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……「哈哈哈……」生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。
6. （一張舊照片）的四年級作文作文和圖片
一張舊照片
一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。
照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。
這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什麼獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰機就已經猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個記者一定會在拍完照後幫助他的。他一定會在好心人的憐愛中成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長大後的他也一定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什麼該做，什麼不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好啊？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。
家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在中國人的臉上，寫下了「恥辱」二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。
那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，「在車站附近發現了一大群鬼子！快准備准備！他們這次准備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失敗！大家一定要努力！」爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發了！這時的孩子，還什麼都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，「忽」，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最後一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫發無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，屍骨無存！孩子獃獃地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他「撲通「一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：「爸爸！媽媽！」望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。
分享給你的朋友吧：
i瓣
7. 四年級語文書習作四看圖寫作文,用上象聲詞
夏日的天空真是變幻萬千，剛才還是晴空萬里，轉眼間已是烏雲密布，黑壓壓的一片。
隨著閃電的到來，雷聲也逐漸蔓延開來，每當閃電過後，總會聽到雷聲從遠處傳來-------
轟隆隆，轟隆隆-----------
先是聽見它發出低沉，沉悶的聲音，漸漸的，漸漸的。。。。。。由遠而近變得響亮起來。洪亮得像是有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟誦，天帝似乎正發著脾氣，正在向著人間大吼大叫呢！滿世界都是」天帝的喊叫聲」，這聲音大得驚人，大得令人生畏，時斷時續的從四面八方傳來。
雷聲里，雖然不像雨聲那樣的清脆，但是它卻擁有著自己的舞伴，那就是-------閃電。雖然閃電跳的舞比較粗狂，不像舞蹈家跳得那樣的優美。但是，值得一提的是這是大自然的舞步，我們不得不感到贊嘆。
緊接著，暴雨也跟著來了，雷雨交加——
轟隆隆，嘩啦啦……聲音極是好聽。
就像來自大自然的音樂家們正在演奏著重金屬樣的交響樂。彷彿天帝正傷心的哭著，還時不時的傳來痛苦的吼叫。這時，閃電跳得更歡了，跳得更好了。這真是一場免費的音樂盛會，一場來至大自然的天籟之音。
不知在什麼時候，雷雨悄悄的停了。閃電也也累了，不再舞動了，一場音樂會就這樣結束了。只聽見公路上時斷時續的傳來汽車清脆的喇叭聲——
笛--笛--笛……
彷彿是這場音樂會的余韻！
8. 有關四年級作文上冊豐收圖的作文
稻穗，豐收的象徵割稻，對我們的父母來說是一種農活，對我們來說是一種體驗。
秋天一到，稻穗們就會在媽媽的懷抱中舞動，好像在說∶「你看，我多美啊！穿著金黃的衣服，像一位小公主。」說著，又隨著秋風翩翩起舞。
「該收割了，該收割了……」稻穗們不停的號召人們開工。人們又似乎明白了它們的用意，馬不停蹄地趕往田邊去「嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！」一陣悅耳的歌聲，驅使我們趕快行動。
我和爸媽本來是一致的，但是隨著時光的流逝，我們的距離也越來越大。我的信心也逐漸消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不學不懂的格言，就馬上信心滿足。
我實行了先觀摩，後行動的方案。我走到媽媽跟前，仔細的觀察著。
我看見媽媽彎著腰，一手緊握鐮刀，一手拿著稻穗，「嚓嚓嚓，嚓嚓嚓」地向前移動著。額頭上的汗珠像斷了線的珠子，不停地向下滴。
哎，最後還是經過我多方了解，才知道秘訣的。我親自動手了。
我一手緊握鐮刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便彎下割稻了。「嚓嚓嚓，嚓嚓嚓」，隨著一陣歌聲，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最後一支歌。
哎呀，我的手好疼啊！拿下手套一看，手掌上有了老繭，我氣呼呼地說：「我不幹了！」。說著「啪」地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看著遠方，我看見漫。稻穗，豐收的象徵割稻，對我們的父母來說是一種農活，對我們來說是一種體驗。
秋天一到，稻穗們就會在媽媽的懷抱中舞動，好像在說∶「你看，我多美啊！穿著金黃的衣服，像一位小公主。」說著，又隨著秋風翩翩起舞。
「該收割了，該收割了……」稻穗們不停的號召人們開工。人們又似乎明白了它們的用意，馬不停蹄地趕往田邊去「嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！」一陣悅耳的歌聲，驅使我們趕快行動。
我和爸媽本來是一致的，但是隨著時光的流逝，我們的距離也越來越大。我的信心也逐漸消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不學不懂的格言，就馬上信心滿足。
我實行了先觀摩，後行動的方案。我走到媽媽跟前，仔細的觀察著。
我看見媽媽彎著腰，一手緊握鐮刀，一手拿著稻穗，「嚓嚓嚓，嚓嚓嚓」地向前移動著。額頭上的汗珠像斷了線的珠子，不停地向下滴。
哎，最後還是經過我多方了解，才知道秘訣的。我親自動手了。
我一手緊握鐮刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便彎下割稻了。「嚓嚓嚓，嚓嚓嚓」，隨著一陣歌聲，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最後一支歌。
哎呀，我的手好疼啊！拿下手套一看，手掌上有了老繭，我氣呼呼地說：「我不幹了！」。說著「啪」地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看著遠方，我看見漫山遍野一片金黃，沉甸甸的稻穗們像一群小朋友，聚在一起開生日派對；又像大海中的波浪。啊，稻穗們，你們具有黃金的特徵，我以你們為傲。