1. 小班美術教案
作為一位傑出的老師，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我幫大家整理的小班美術教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班美術教案 篇1
活動目標：
1.嘗試用瓶蓋蘸顏料在小魚的周圍印泡泡，體驗合作印畫的樂趣。
2.初步學習欣賞作品，用簡單句描述，感受畫面的美。
3.在作畫時注意衛生，不把顏料弄在衣服上。
4.培養幼兒初步的創造能力。
5.能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
活動重難點：
願意嘗試運用瓶蓋合作印泡泡，初步學慣用簡單句描述作品。
活動准備：
1.海底世界的背景圖。
2.紅、藍水粉顏料各兩盆；大行鎮旅小不一的瓶蓋每人一個；抹布4塊。
3.背景音樂《魚兒魚兒水中游》。
活動過程：
1.出示小魚圖，激發幼兒印泡泡的興趣
看誰來了？小魚寶寶們，你們真可愛！看一看它們在干什麼？（幼兒自由講述）
它們一邊游泳一邊還會吐泡泡! 圖上的小魚它們也會吐泡泡。咦？它們的泡泡在哪兒呢?
2.出示印畫的材料，講解瓶蓋印泡泡的方法。
看，老師帶來了什麼材料？有很多大大小小不一樣的瓶蓋，還有一個彩色的小浴缸（水粉顏料）
（運用兒歌示範作畫）小瓶蓋，真可愛。小浴缸里跳一跳，大海里來壓一壓。哆唻咪，拿起來。看小魚的周圍吹出了許多的泡泡，小魚更開心了。
你看到小瓶蓋在干什麼？先做什麼，再做什麼，最後大海里發生了什麼事情？
請一個小朋友也來試一試。小朋友吐泡泡的時候要在小魚的周圍。
3.介紹背景圖，布置任務。
（1）每一位小朋友都有一片海洋，請每位小朋友輕輕拿一個瓶蓋來印泡泡。
小朋友在印畫的時候注意衛生，小心顏料，手臟了可以用抹布擦一下。
（2）幼兒開始站著作畫，關注幼兒印泡泡時注意在畫面空的地方印，關注個人幼兒的衛生等。小朋友印了大泡泡可以和旁邊的小朋友交換一個瓶蓋再來印泡泡。
4.相互欣賞並展覽幼兒作品。分享集體創作成果的歡樂。
展示幼兒作品。看一看現在的大海美嗎？為什麼？
你印了什麼顏色的泡泡？你印了怎樣的泡泡？
活動反思：
葉聖陶老先生曾說過：一個人從小時候起就應進行美育，那麼在幼兒園小班進行美育活動更顯得迫切了。小班幼兒剛從家庭走向新環境，其繪畫發展水平也正處於「塗鴉期」，由於年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應該如何畫，怎樣塗色，畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當成一中游戲,隨自己興趣任意塗抹,畫出的物體不太規范(成形).因此,小班幼兒的美術是教學難度較大的一個年齡階段,作為一名小班的教師來說,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學會繪畫的手段,表現他們內心意圖是十分必要的.在《檔凳小魚吹泡泡》這一活動中，目標是讓幼兒學會運用一些輔助工具壓印圖形，這看似一個簡單的活動，但對於小班的孩子要完成這樣的任務，的確也要有一定的信心和毅力。為了激發幼兒的興趣，為了讓更多的孩子體驗成功的喜悅和感受活動過程所帶來的快樂，在活動時，我先出示一張小魚在吹泡泡的圖片，引起幼兒的興趣，我們要把整片海洋的小魚都吹上泡泡。整個活動下來，幼兒興趣濃厚反應熱烈，每個孩子都積極參與，不見了以往那種半途而廢的現象。這樣利用幼兒游戲的`興趣，進一步激發了幼兒學習繪畫的興趣和強烈願望，從而達到了教學的目的；使幼兒在輕松、自願的氛圍中掌握了畫圓及塗色的技能。當然在組織這樣的活動時，我們要注意選擇適合幼兒年齡特點的內容，對不同能力發展的幼兒要提出不同的目標和要求。在活動的過程中對孩子作品的評價有些倉促，不夠詳細。對幼兒作品的評價我們仍要以贊賞旅虛、鼓勵為主。
小班美術教案 篇2
設計意圖：
棉簽畫許多子的西瓜是一節簡單有趣的美術活動，西瓜幼兒很熟悉，教育資源來自於幼兒的生活經驗，適應了《綱要》對藝術活動提出的引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。現在秋季有西瓜，我就買了西瓜讓幼兒觀察，同時讓幼兒品嘗，進一步豐富幼兒的情感，這節課重點主要通過幼兒動手操作，實現幼兒在興趣和體驗方面的發展；難點主要練習拿棉簽蘸顏料將西瓜子塗上，保持畫面干凈整潔。
活動目標：
1、初步了解有關西瓜的簡單知識。（重點）
2、學慣用棉簽蘸顏料畫西瓜子。（難點）
3、喜歡參與美術活動，體驗美術的快樂。
活動准備：
實物西瓜、圖片。顏料、棉簽。
活動過程：
一、通過問答方式引入活動。
今天老師帶來了一個好朋友，請你們猜猜它是誰？（看部分西瓜的花紋圖片）
二、感知西瓜的特徵。
1、觀察實物西瓜。
這是什麼水果呀？大不大？是什麼形狀的？（整個西瓜是橢圓形的）什麼顏色的？（外面的皮是綠色的，裡麵包著紅紅的果肉）西瓜的味道怎麼樣？（甜甜的）
2、切開西瓜，進行觀察。
它裡面是什麼樣子的，我們來看看，西瓜切開後是什麼顏色的？瓜瓤里還有什麼呀？什麼顏色的？什麼形狀的？
3、請小朋友品嘗西瓜。
提醒吃完西瓜，垃圾入簍並擦手。
三、學慣用棉簽蘸顏料畫西瓜子。
（1）兒歌：西瓜大，西瓜圓，西瓜甜，籽兒多，咦！西瓜子哪裡去了？怎麼辦？（邊說兒歌邊出示教師范畫）激發幼兒的繪畫意願。
（2）學畫西瓜子，認識繪畫工具—棉簽，然後示範拿棉簽及用棉簽畫西瓜子的方法，再請幼兒模仿教師進行點畫。
——這是什麼？今天老師要用棉簽畫西瓜子，請注意看，先蘸點盤子里的黑色顏料，注意不要把顏料弄到小手上了，然後，拿著棉簽有順序的點一下、再點一下。請小朋友伸出你們的小手指學著老師的樣子點一點。
三、幼兒操作
朋友回到座位上，給你們自己的西瓜畫上瓜子吧。畫完後把你的畫拿到老師這里來
四、評價
請畫完的小朋友把畫拿到老師這里來，進行評價。小朋友幫西瓜點好籽了，說說你的西瓜想給誰吃？
小班美術教案 篇3
活動目標
1.回憶並生動描述動畫片中老鼠的不同姿態和表情，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。
2.在欣賞的基礎上，發現動態的變化規律，嘗試用目測剪的方法表現生動的老鼠形象。
3.發展幼兒小肌肉的運動和協調能力。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動准備
1.動畫片《老鼠娶親》，幼兒剪紙作品若干。
2.剪刀，筆，油湎顏料，海綿球等。
活動過程
1.播放動畫片，引導幼兒重點觀察老鼠的不同姿態和表情。
教師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎麼做的?你能用動作表現嗎?
2.欣賞幼兒剪紙作品，集體討論剪老鼠的方法。
(1)教師：它們在做什麼?怎麼做的?做這些動作時，身體的哪些部位發生了變化?
(2)教師：猜猜，7已是怎麼剪iH來的?先怎麼做，後怎麼做?
3.幼兒進行創作。
(1)重點：剪老鼠的方法。
(2)難點：老鼠的不同動態。
4.拓印。
5.展示幼兒作品，集體交流、評價。
活動建議
活動延伸：和同伴交流自己的剪紙經驗。
區角活動：練習運用開天窗、折疊等方法學習剪人物和動物。
家園共育：和父母一起印製自己的剪紙作品，並將剪紙作品布置在自己的房間。
小班美術教案 篇4
活動目標：
1、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕
2、體驗幫助別人的快樂。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
環境創設：
各類水果貼紙、泡沫蛋糕、吸管、漿糊
活動過程：
一、 引起興趣
1、師：誰來了？
幼：小熊來了
師：小熊今天可高興了，他為什麼這么高興？
2、（出示蛋糕）師：原來今天小熊過生日，所以這么高興！
師：你們喜歡這個蛋糕嗎？喜歡它什麼？
小結：蛋糕上有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多好看又好吃的食物，小朋友喜歡吃，小動物也喜歡吃。
3、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎麼做出來的嗎？請一個小朋友上來試一試。
（請幼兒先做）
小結：做蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的草莓排成整齊的隊伍，讓蛋糕看上去更漂亮。
二、幼兒模擬小廚師學做蛋糕
1、師：「想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕。」老師為你們准備了各種水果。
2、幼兒每人拿一個蛋糕，來學小廚師學做蛋糕好嗎？
（重點關註：幼兒是否運用各種顏色做蛋糕 ）
三、展示交流、情感激發
（幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊）
1、師：你用哪些水果？
2、師：你是怎麼做蛋糕？（關注水果及顏色搭配）
3、我們一起來唱生日歌。
情感提升：好東西要大家一起分享。
活動反思：
在《做蛋糕》的活動課中，我制定了活動的明確的活動目標,通過嘗試用一定規律裝飾蛋糕,體驗幫助他人的樂趣.
在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,並在墊子上高興地舞蹈,引發了孩子們的興趣,都目不轉睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在製作過程中,我覺得老師還是說的過於多了,如在孩子們的製作過程中,不用太強調製作時需從由內而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內的來排排座,這時,也應當鼓勵孩子用了不同的方法來製作.如,請他上來說一說,你是如何製作的,你為什麼喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的理由,從而更好的進行指導.
在蛋糕材料的准備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.
在這次活動中,孩子們的已有經驗豐富了許多.在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.
通過這次美術實踐的活動,大大增加了實踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在製作過程中會碰到的問題等,增強了課堂實踐操作能力.
小班美術教案 篇5
活動目標：
1、幼兒樂於探索和發現，願意嘗試操作活動。
2、發展幼兒的手眼協調能力。
3、通過活動培養幼兒參與美術活動的興趣。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動准備：
放有彈珠的碗，廣告顏料,勺子
活動過程：
1.出示玻璃彈珠，讓幼兒去探索如何去玩。
（1）今天，老師給你們帶來一個好玩的東西，你們知道是什麼嗎？噢，是彈珠，它還有其他的一個名字叫玻璃球。
（2）彈珠可好玩了，你知道它可以怎麼玩嗎？（小朋友說）彈珠這么好玩啊，老師給每個小朋友都准備了一份彈珠，我們就來玩一玩，看看誰玩的方法多。
（3）總結你們誰能告訴老師，你是怎麼玩的
2.教幼兒新的玩法，彈珠滾畫。
小彈珠真好玩，劉老師也想出了一個新的玩法，你們看老師都准備了什麼材料，這是紅色的顏料，藍色的顏料，黃色的顏料還有筐子，白紙和勺子，現在我就用這些材料來玩，小朋友仔細看，我先用勺子把紅色顏料里的彈珠舀到筐子里，左右滾動，上下滾動，四面八方都滾動，然後把珠子放回紅色的顏料里，在換個藍色顏料里的珠子放進去，輕輕的滾動，可千萬別放錯了，你們看，白色的紙變成什麼了？（漂亮的圖畫）
3.幼兒動手操作，教師指導，鼓勵幼兒大膽操作。你們想玩嗎？老師給你們准備了一份材料，小朋友輕輕的走到座位上，按老師剛才的方法來玩一玩。
4.評價：展覽幼兒的作品你們用彈珠做的畫真漂亮，我們來欣賞一下吧。
活動反思：
對於小班的發展水平來講，本次教學中運用勺子將彈珠舀起來，這種需要小肌肉群活動的動手能力不太理想，需要老師的幫助，然而將雙手托起，紙盒子東搖搖西晃晃，訓練大肌肉及胳膊活動能力，得到較為適宜的訓練。
本次活動主要得到愉悅情感的體驗，玩的開心是有的，但是要得到美麗的塗畫作品還需改進。
2. 有趣的動物
有趣的動物1
放暑假時，奶奶、媽媽、舅媽、姥姥、弟弟、妹妹和我一起去了常州動物園，到現在我也忘不了。
我們正查看地圖，「OK！就去熊大熊二區吧。」幽默大王——弟弟眯著眼指著棕熊區說。大家一致贊成。哇，好有趣！棕熊們吃得肥嘟嘟的，和圓滾滾的眼睛很配呢。它們為了吃到好吃的，有的張著大嘴正在等餐；有的雙手舉起，做出一副可愛的樣子；有的甚至跳到了水裡。你說說，有什麼理由不叫它們吃貨？
弟弟選完了，該妹妹選。「梅花鹿吧，它應該很乖。」文靜公主——尹一伊說。一隻小梅花鹿來嘍！好可愛，兩只鹿茸頭頂立，雪白梅花身上印，一對寶石臉上掛，四隻長蹄跑得快。我們喂著喂著，一群梅花鹿來了，我們都脫不了身……
終於該我選了！「我選羊駝！」哇！看著天然呆的羊駝君，我的心都被萌化了呢！一身白雪似的毛，一對烏溜溜的黑色的「水晶球」，在臉上顯得很生動呢，活脫脫一個可愛的使者。我們給它不少好吃的。
我們又看了驢、老虎、鴕鳥、猴子、孔雀……我們這個「愛動物、愛自然」小組都不願離開了呢。
在常州野生動物園，我看到了許多一直很想見到的動物，而且它們都有一個共同的特點——可愛。你可以零距離和它們接觸（除了肉食動物），它們很溫順，值得大家來遊玩。
有趣的動物2
周六，我們坐上大巴車，興高采烈地來到了萊蕪「三黑一花」繁育基地。
你猜我最喜歡什麼動物？對，就是兔子。咱們就先說說兔子吧！導游叔叔說：「這里有長毛兔(白色)、黑兔和花兔。」花兔為什麼也長著白色的毛？我好奇地問。原來，它的頭是花的，所以叫花兔。花兔的眼睛特別有神，非常可愛。長毛兔長著一身雪白的毛，有著紅紅的眼睛、短短的尾巴、長長的耳朵，漂亮極了。兔群里還有隻兔子的耳朵比較特別，一隻耷拉著，一隻豎起來，很好笑。
接下來，我們看到的是奶牛。奶牛穿著一身「黑加白」的衣服，很神氣。它們「哞哞」地叫著，好像在對我們說：「你看我們，多漂亮啊！」有一頭奶牛看到我們，往後退了幾步。我想，它大概是害羞了吧！我還發現，每頭奶牛的耳朵上都有一個小圓圈，上面寫著號碼。
最後，大家依依不捨地離開了繁育基地，踏了上回家的路。這次采風，我們學到了知識，也長了見識。
有趣的動物3
我們家新來了一名成員，它的名字叫：小烏龜。它有碧綠碧綠的殼，殼上還有一條條細細的波紋，像大海里的浪花，我只要碰它一下，它就會把它的全身都縮進自己堅硬的殼里，保護自己。它的眼睛特別的小，尾巴很短，活動起來慢吞吞的，我常常用手戳它，想要讓它走快點，可它非常膽小，我只要用手碰它一下，它就把頭和腳都縮回去。
我用手去摸它，它害怕得躲開了。我每次給它一兩顆米粒，它就能吃飽了。烏龜的生命力很頑強。這天，我要去上學，竟忘放食物和水了，等我放學回來後，我看見了烏龜的腳都幹了，一動不動地趴在那，我以為烏龜死了，心裡很自責。過了一會兒，小烏龜竟然又動起來了，我趕快拿來水和食物，喂給小烏龜，小烏龜伸出小腦袋狼吞虎咽地吃了起來。
到了冬天，小烏龜要冬眠了，我想要捉弄它，就把小烏龜放在太陽底下，曬一曬太陽，它就會馬上把頭和腳都伸出來，開始活動，我很好奇為什麼會這樣，媽媽告訴我，因為小烏龜覺得春天來了。
小烏龜很可愛，可是它在春天來的時候去了天堂，我很想念和它在一起的時光，小烏龜，你聽得見我說話嗎？快點到我夢里來找我吧！
有趣的動物4
今天的小記者活動帶我們來到了萬達廣場，學習冷血動物的知識。
我們提早來到了活動現場，台下的小記者們都坐滿了，迫不及待地等著老師給我們上課。在大家期盼的眼神中，老師終於走上了講台。首先，老師介紹了兩種兩棲動物——牛蛙和樹蛙。牛蛙表面光滑，摸起來黏糊糊的。樹蛙的前肢有三個指頭，後肢有四個指頭，每個指頭上都長著吸盤，可以爬上又高又大的樹。接著，老師介紹了幾種爬行動物。綠鬣蜥的尾巴特別長，四隻爪子非常鋒利，它趴在老師的衣服上，一路跟著老師來到台下，讓我們仔細觀察、觸摸。老師再三提醒，一定不能摸綠鬣蜥的尾巴，要不它會斷尾逃跑的。王錦蛇的花紋很特別，它的頭上就像寫了兩個大字——「大王」。老師想邀請一位勇敢的家長到台上和王錦蛇來一次親密接觸，你們猜猜是哪位家長呀?我偷偷地告訴你，這位勇敢的家長就是俺的老媽。老媽左手捏住了蛇的頭部，右手捧著蛇的腹部，我雙手舉著蛇的尾巴，記者老師把相機舉起，用照片記載勇敢的回憶。
經過這次活動，我對冷血動物有了比以前更多的了解，比如，冷血動物怎樣生活、怎樣調節體溫，我全知道了，真是受益匪淺啊。最後，老師給參加活動的小記者們送了一隻巴西龜，讓我們回家自己喂養。我還給它取了一個名字，叫「圓元」，希望它能陪伴我一起成長。
有趣的動物5
咱們家裡有一口大水缸，放在陽台上閑置著。一天，我突發奇想：這水缸不正好能用來養小烏龜嗎？我去請求爸爸，爸爸十分爽快地同意了。
第二天下午，爸爸下班時，特地到市場上買了幾只憨態可掬的小烏龜。我把它們放在大水缸里，還加上了一點清水。這些小烏龜，有的甲殼是褐色的，頭部有黃色的條紋，這是頭盔龜；有的甲殼上有正方形的格子，頭是膚色的，這是埃及陸龜。它們在「新家」里和諧相處，生活得十分快樂。
缸里的小烏龜十分可愛。它們有的慢悠悠地散著步，有的在打水仗，有的緊貼住缸壁。要是你往缸里放一點兒肉末，它們會立即趕過來，一路上像發了瘋似的，不停地劃動著四肢，眼看就要吃到食物了，誰知又被同伴一個「出奇制勝」奪去了美餐。這就意味著，戰斗的號角聲拉響了。小烏龜的搏鬥很激烈，有時還會打得沒完沒了。
我覺得該讓它們生活得更快樂些。於是，我開始施行「改革」，在外面撿了些光滑的鵝卵石，買了些金魚草放在缸里。果真，小烏龜們每天的生活更加快樂了。
有一天，我發現缸里有幾個圓圓的龜卵。不久，缸里的小烏龜真的多了起來。
這就是我那有趣的小烏龜啦！大家喜歡他們嗎？
有趣的動物6
幼兒園的同學們說他們都養了小寵物，於是我回家跟爸爸說：「爸爸明天我們去買一隻小兔子吧！」爸爸回答好的。
第二天爸爸帶我去寵物店買小兔子。在店裡我看見很多品種的兔子，我覺得垂耳兔最可愛。有的是黑白相間的毛，有的是一身白毛，毛長的盡然把眼睛遮住了，在燦爛的陽光照射下，像一個雪白的絨球，可愛極了！還有的是一身黑毛，他們耳朵都垂下來，看起來呆萌呆萌的，它們摸上去都很軟很舒服。我覺得小兔十分有趣，他們有的互相追逐，有的津津有味的吃著兔糧，有的在睡覺，要是你摸一下小兔子，它會躲到後面，鼻子一聳一聳的，眼睛一眨一眨的，身體一抖一抖的。如果你走開，它就會過來趴著休息。
我選了兩只最可愛的小兔子帶回來，公兔子身體是白色的毛，兩隻眼睛旁邊的毛是黑色的，好像熊貓一樣，母兔子的是棕色和白色相間的，他們的前腿短小後腿兒有力，時常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳地，蹲在地上一動不動的時候，像棉花糖，又像雪球。為了讓他們生活更舒服，我給他們買了兔子窩、水槽、兔糧，把他們的新家布置的特別舒服，把兔子一放進去，就左蹦右跳，特別滿意他們的新家。到現在母兔子當了媽媽，生了六隻小兔仔，它們一起幸福的生活著。
有趣的動物7
有人說家是幸福的源泉，有人說家是溫暖的依靠，有人說家是心靈的樂園。但我說我家是一個小小的「動物園」，為什麼這么說呢？且聽我慢慢道來。
我的媽媽像一隻「母老虎」，因為她不僅嗓門大，而且還像老虎那麼凶。每當我犯了錯誤，媽媽就會用她都吼叫指出我的錯誤。在學習上媽媽會嚴格要求我，雖然很辛苦，但正是這樣的嚴厲不但使我更上一層樓，還使我的成績名列前茅。看，這就是我的媽媽一隻「兇猛」的母老虎。
我像一隻可愛的「小兔子」，既懂事又聽話。一到上體育課的時候，我會幫老師去器材室里取東西，一到下課我就會把器材歸還回去。我還經常幫媽媽做家務，做完家務經常得到媽媽眼神誇獎。
我的爸爸像一頭「大象」，因為他性情溫和，身體強壯。當我犯了錯誤，他也會輕聲細語的提醒我。當我遇到危險有大狗追我的時候，他也會不畏恐懼地站到我面前，為我趕走兇猛的狗。
我的姐姐像一隻永不放棄的「角馬」，她就算失敗了，也會不斷地鼓勵自己，不斷努力，不斷加油，真是一隻有恆心的角馬！她一直嘗試，直到成功那一刻才會停下來。
這就是我家，一個幸福又有趣的「動物園」，我愛我家！歡迎你們 免費來參觀。
有趣的動物8
我家有一個動物園，我帶你去看看吧。
走進「動物園」，每天都會看見一頭勤勞的「牛」，那就是我的媽媽。有一次，我的媽媽剛剛上完夜班回來，一看6點多了，她知道我和哥哥今天要考試，需要補充營養，於是沒來得及休息就做最飯，當我們洗涮干靜，來到餐桌前，上面已經擺上了香噴噴的飯菜，讓我感到好溫暖。但有時媽媽發起「牛脾氣」來，讓人喘不過氣來。有一次，我的數學題因為粗心算錯了，媽媽對我採用「錯一罰十」的政策，結果我著急又錯了，就這樣一遍又一遍，直到深夜十二點，這時「瞌睡蟲」又找上門來了，我只得苦苦哀求媽媽：「媽媽，讓我明天再做吧，我想睡覺了。」媽媽卻十分嚴厲地說：「今天的事情留到明天，那明天的事情什麼時候做？」沒法我只好再次認真地做起來，直到完全正確。這就是我的媽媽。
家裡還有一隻特別溫順的`「狗」，他每時每刻保護著我們這個家，早出晚歸的，特別辛苦。他高大的身軀，漸漸地消瘦，瘦得像跟他喜歡吃的排骨一樣，他為我們這個家犧牲了太多太多的青春精力，他就是我的爸爸，就像一條忠誠的狗一樣忠誠於我們這個家。
我就是一隻小老虎，媽媽做的各種好菜，我通常都是一掃而光，等爸爸上果的時候，肉類菜已經被我吃得沒有了。了貪吃，我還貪睡。記得有一次，鬧鍾已經響了好幾遍了，我還沒起床，結果媽媽硬拉我起床，可我還想睡，在媽媽幫我拿衣服的瞬間，我又睡了下去，過了會兒，才去上學，結果遲到了。你說我是不是一隻「大懶虎」。
這就是我家普通而又幸福的——「動物園」！
有趣的動物9
說它是「貓」，可真沒辱沒它大熊貓這個響當當的頭銜。在「5.12大地震」紀念日時，媽媽給我看過一些當年的新聞事件和圖片，其中最吸引我的，就是一隻惶恐的熊貓爬到了高高的樹頂上不願意下來。真是難以想像，大熊貓頂著100多千克的體重，能像小貓那樣身手矯捷地爬上樹，怎麼說呢，可真是一隻聰明的肥「貓」呀!
說它是「熊」，比起同樣大名鼎鼎的北極熊、熊本熊，我們的大熊貓光環閃耀地可不止一點點哪。它已在地球上生存了至少800萬年，越過漫漫的歷史長河，被譽為「活化石」和我們的「中國國寶」，世界自然基金會的形象大使，也常常作為我國的和平形象大使，被飼養在很多國外的動物園，這樣，全球很多國家的小朋友都能欣賞到我們的國寶了。
身為國寶，從它的飲食方式看，絕對稱得上是吃貨界的貴族。大熊貓每天需要花費將近一半的時間來進食。它們並不在乎它們在什麼地方——坐著、平躺、側倚——它們只是不停地剝竹竿，吃竹葉。大熊貓食物的99%都是竹子，有時候也可能是一些野花，藤蔓，野草，蜂蜜，甚至是一些肉。大熊貓主食竹子，也嗜愛飲水，大多數大熊貓的家園都設在溪澗流水附近，就近便能暢飲清泉。了解到它的飲食習性，我忽然覺得我們還是要學習大熊貓這種認真對待生活的精神。
據第三次全國大熊貓野外種群調查，全世界野生大熊貓不足1600隻。咱們在動物園所看到的，那都是飼養員們精心照料的圈養熊貓。同學們，讓我們一起愛護環境，保護生態，為保護我們的國寶以及千千萬萬的其他動物們貢獻出一份力量吧!
有趣的動物10
周末前一天，爸爸對我說，明天就是周末了，不如我們去動物園玩吧！我聽了高興極了，連忙去洗了澡，就早早睡覺了。
到了第二天早晨，我和爸爸媽媽起了個大早，迅速地洗了臉，刷了牙，吃了早餐就出發了。走在路上，我想像著動物園里一定有許多動物在等著我們呢！想著想著就不知不覺地到了動物園，我和爸爸媽媽一起買了票就進去了。
我們首先去參觀的孔雀，只見那些孔雀美在四處張望，顯得非常警覺，就好像在試探周圍有沒有危險。過了幾分鍾，孔雀漸漸開屏了，別人都說孔雀開屏最美麗，我也這么認為。它的尾巴就像一把巨大的扇子，它的羽毛上面還帶著各種色彩。有藍色、黃色、紅色、綠色等等，在陽光下閃閃發光，真是絢麗多彩！這讓我不禁贊嘆道：「孔雀開屏真美啊！」
然後，我們又去參觀了猴子館，那些小猴子真可愛，還很頑皮，他們有的在盪鞦韆，有的在山洞裡睡覺，還有個小猴子在給老猴子捶背呢！當遊客給他們東西吃的時候，他們就爭先恐後地圍了過來，你爭我搶地吃東西。沒搶著的，還給遊客們賣個萌，讓遊客們不得不拋給它們一些好吃的。真是可愛極了！
最後我們又參觀了兔子館，裡面的兔子可多了，那些兔子都長得肥頭大耳，跑起來，像白色的大絨球在滾動。看來平時遊客們沒有虧待它們呀！當我們給它們食物時，它們很有規律地排隊吃，這個吃飽了，那個吃。那個吃飽了，下一個再吃，真是可愛得無法形容。它們可不像猴子們那樣，你爭我搶的，簡直和我們人一樣遵守規則啊！
回來的路上，我心想，動物園里真好玩，我永遠忘不了那些可愛的動物，下次我還要來遊玩。
有趣的動物11
從前，有一隻生活在森林深處的斑馬，它跑的很快。但是，它的眼睛自從生下來就看不見。
斑馬有一個好朋友叫小松鼠，小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上，可斑馬也很願意。因為斑馬想喝水了，小松鼠就會告訴它哪裡的水最干凈，想吃草了，小松鼠就會告訴它哪裡的草最鮮嫩。
有一天，森林裡要舉行運動會。斑馬也想參加，可是它眼睛卻看不見，心裡很不是滋味。這時，在它頭上的小松鼠卻說「：別著急有我呢，我來當你的眼睛。」斑馬高興的報名參加了運動會。可是，所有的小動物們都很擔心它。
比賽開始了，所有動物的目光都注視著斑馬和小松鼠，「砰」的一聲槍響，斑馬以百米沖刺的速度向終點跑去，小松鼠在頭上指揮著斑馬，「前面有大石頭」斑馬輕輕一跳，變跳過了石頭。「前面有水溝」斑馬又輕輕一跳，越過了水溝。「快，超過你前面的小兔子和山羊，我們就獲勝了」斑馬使勁追啊追，眼看就快要到終點了，斑馬終於超過了它們，第一個沖向終點，斑馬獲勝了。有的送水果，有的送鮮花，大象伯伯給斑馬頒發了獎牌，獎牌上刻著「特別冠軍」。
斑馬和小松鼠別提有多高興了，興高采烈的去看別的動物比賽。
有趣的動物12
我家像個動物園，裡面有猴子，鸚鵡和魚。今天，我就帶你參觀我家的動物園吧！
我們先來參觀鸚鵡，也就是我媽媽。媽媽和鸚鵡一樣，一天到晚都嘰哩呱啦的講個不停。比如，今晚吃晚飯時我和爸爸討論這次的作文家裡成員像什麼。媽媽聽了嘮叨的說：「你少啰嗦，趕緊吃飯吃完，叫你老爸輔導你數學，明天他要值班。還有你的語文和英語作業做完了也要給我檢查，錯一罰十。還有……」媽媽話比鸚鵡多。雖然媽媽很啰嗦，也是為我好。
我們再看我爸爸，我覺得像他條魚，因為爸爸特長愛好是游泳，而且技術非常好。有一次，我們一家四口去游泳。在媽媽的照看下我和妹在旁邊玩踢水，爸爸在一旁練習。爸爸能在很長的泳池裡連貫游好幾圈。而且游泳專注力很高，如果不是重要的事，我怎麼呼喊爸都要游這一圈才停。
我們最後參觀猴子，是我妹妹。她每天嘻嘻哈哈，笑逐顏開、蹦蹦跳跳，跟猴子一樣活躍。有一次，媽媽放好洗澡水，給妹妹洗澡。可妹妹不想洗，就躲起來。媽媽命令我把妹妹拉出來，妹妹趕緊跑走了。她一跑上床，一會兒跳下來。會從這個凳子跳到那個凳子。妹妹身子小，不易摔，而我不容易，跳不快。追了半天，我滿頭大汗，硬的不能來只能來軟的，答應她玩手機才肯。
我成長在有趣、友愛的動物園，我要好好的愛護它！
有趣的動物13
星期天，爸爸媽媽帶我回老家，那裡正在蓋房子，到處亂糟糟的，我很無聊，就去看小動物了，正在找食吃的小白鵝一見到我就抬起頭，沖我直叫，別的小動物也都沖我叫起來，我嚇了一跳，趕緊跑了。可是還是想看，就纏著二爺爺帶我去看，二爺爺說：「咱去喂豬餵羊吧。」
二爺爺把一些麵粉和水倒在一隻大桶里，邊用棍子攪和邊說：「這豬可能吃了，一天要吃三四桶呢。攪成了稀糊，我們就提著去了養動物的園子。
首先喂的是豬，這頭老母豬看到食物，飛快地轉身，一頭扎到糊糊里狼吞虎咽地大吃起來，一點也不像平時慢吞吞的。我正想呢，它不喘氣嗎？鼻子都埋在食裡面了，這時，它把粘了食物的大鼻子抬了起來，接著又大吃起來。就這樣吃一會抬抬鼻子，有時候還在食物里「咕嚕嚕」地吹泡泡。原來豬是這么吃食啊。
接著又去餵羊，二爺爺還是把一些麵粉和水倒在小桶里攪和，但是比較稠，比豬食稠多了。二爺爺剛把食物倒進羊食盆里，兩只小羊就搶了起來。最絕的是那隻花羊，把頭伸進還沒放到地上的盆里去搶，濺了二爺爺一身。小羊可不像小豬那樣連鼻子都埋進食里，它只是用舌頭和嘴那麼舔著吃，比豬的吃相可文雅多了。
我走進屋裡拿了一個小蛋糕，想邊吃邊看，這時候，五隻大白鵝「嘎嘎」叫著又沖我跑過來，伸著長脖子沖著我的蛋糕叫，我想它們一定是餓了，就把蛋糕弄碎了撒在地上給它們吃，鵝吃起東西來快得很，扁扁的嘴巴貼著地面把蛋糕像鏟子一樣鏟進了嘴裡，也不嚼嚼，就吞了下去，脖子還一縮一縮地在動，真是有趣極了。
有趣的動物14
今天天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起到yoyopark里的咪萌動物主題公園玩。
裡面可好玩了，各種各樣的動物特別招人喜歡:有羊駝，有孔雀，有袋鼠，有狐狸，還有鸚鵡……其中，我最喜歡的就是鸚鵡了。
鸚鵡體型小巧，毛色黃綠相間，非常可愛。最有趣的就是給它們餵食了，每當我抓一把鳥糧，攤開掌心，它們就爭先恐後地飛過來，小嘴飛快地啄著，不一會兒就把食物搶光了，然後用黑豆似的眼睛看著我，好像在說：「小姐姐，還有嗎？我們還沒有吃飽呢！」我再抓一把鳥糧，攤開掌心……突然，幾只鸚鵡飛到我的頭上，啄來啄去，我嚇得叫了起來。原來，不知是哪個調皮鬼偷偷地在我頭發上放了一把鳥糧。媽媽正好在給鸚鵡照相，就把這滑稽的一幕拍了下來，看著照片中的自己，我也樂得哈哈大笑。
我們繼續往前走，看到了袖珍的荷蘭豬和美麗的孔雀，我還摸了摸溫順的玉米蛇和機靈的壁虎，又餵了萌萌的羊駝和可愛的小狐狸……
後來，我看見一個圓形的魚池，裡面有許多錦鯉和金魚在歡快地游來游去，有白色的，有紅色的，有金色的，還有紅白相間的，混在一起，十分好看。我還偷偷地向象徵吉祥的錦鯉許了願呢！
不知不覺，天色已晚，我依依不捨地和媽媽一起回家了，並約定下周再來玩。
有趣的動物15
我家就像是一個動物園，你們知道為什麼這樣說嗎？那就請繼續往下看吧！
老虎——媽媽
每次家庭作業，媽媽都在身邊陪著，這可不是我想要的。如果我的字寫得不工整，書面不整潔，那後果呀不堪設想！這哪裡是陪呀，簡直就是個監工。最令我害怕的就是考試了，要是語文考不上75分，媽媽就會「家法」伺候，「黃金棍下出好人」是我媽媽最相信的話。這下你們知道我為什麼稱她為老虎媽媽了吧。
懶蟲——爸爸
我的爸爸，只要下班回到家就躺在床上，捧著手機，不是看電視就是打游戲，一點家務活也不肯做，真的是太懶了！
一次，吃飯了，我和媽媽叫了他好久，卻一點動靜都沒有。媽媽以為是他不想幹活，故意不答應，氣沖沖地跑進卧室，才發現爸爸戴著耳機，悠閑地聽著歌曲。哎，他可真是名副其實的懶蟲爸爸！
活潑的魚兒——我
不管在哪裡，我都很活潑，一刻也閑不下來。
一次，我們一家人出去散步，大家有說有笑的。我一會跑一會停，媽媽叫我好好走，可是我依然選擇不好走的路。我心情越來越好，情不自禁地比劃起了從電視里學來的功夫：大鵬展翅、金雞獨立……走過鄰居家，不小心把他家的雞圈給踢垮了。只聽見「哐當」一聲，我一下子懵了，不知道怎麼辦了。媽媽說：「看嘛，叫你好好走路，你不聽，現在安逸了……」
「我只是有點活潑，也不是不聽。」
「你還狡辯，走，我們去給主人說，看怎麼處理！」
由此可見，我還真是一條活潑的魚兒呀！同學們，你們家有動物園嗎？如果有，寫下來，我們一起看看吧！
這個就是了。。。
4. 打工人們，平時上班太累都是怎麼放鬆的啊
打工人太累，放鬆的方式有很多，比如回家聽音樂，鍛煉一下身體，或者是做一些自己喜歡的菜開心一下。放鬆的方式有很多，選擇適合自己的時間方式都可以。工作勞累很多是因為長時間伏案工作，很多工作的疲勞和溝通的疲勞。
打工人們，在公司也應該不要久坐，偶爾可以站起來辦公。或者是眺望一下遠方舒緩眼睛的疲勞。站起來運動一下，舒緩久坐的疲勞。身體舒緩了才能更集中精力的做好工作。
平時下班回家，吃些自己喜歡的食物，做做運動，看看電視劇聽聽音樂都是不錯的放鬆方式。有條件做一些舒緩的按摩也是不錯的。