1. 兔子頂倆胡蘿卜圖片出自哪
日本的一個漫畫中冊坦頃。兔子信局頂倆胡蘿卜圖片非常的可愛，該圖片也是非常的可愛州陸和萌，是出自日本的一個漫畫中，經過網友的轉發逐漸火爆了全網。
2. 的正宗做法，狗狗生日蛋糕（免烤）怎樣做才好吃的做法
用料
牛肉 適量
三文魚 適量
土豆 中等大小2個
胡蘿卜 一小根
雞蛋 1-2個
乳酪碎 可以沒有
狗狗生日蛋糕的做法
把牛肉和三文魚肉用攪拌機打成泥，或者像我一樣剁成泥 建議碎一點比較容易成型
小貼士
1，蛋糕中的肉類或者蔬菜可以換成任何一種你家狗狗愛吃的，但是需要擠干水份。叼爺最愛吃胡蘿卜，所以我加了沒什麼水份的胡蘿卜。
2，如果烤完後覺得太濕（因為用的水浴 不會吸干水份）可以考慮把水倒了 再烤個10分鍾 我就是這樣的 上曾的土豆泥會收干一點點 樣子比較挺，容易成型。
3. 幼兒園小班語言教案：誰來了
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我收集整理的幼兒園小班語言教案：誰來了，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小差歷班語言教案：誰來了1
【活動目標】
1、理解故事內容，知道過生日時要吃「長壽面」，會說常見的禮貌用語。
2、能根據動物的特徵猜出動物，並能用故事中的語言進行描述。
3、體驗朋友派嫌多真開心的情感。
【活動准備】
生日蛋糕、小動物圖片、胡蘿卜、香蕉、樹葉圖片
【活動過程】
(一)談話導入活動，引起幼兒的興趣。
1、出示蛋糕圖片，提問：
(1)小朋友看這是什麼?一般在什麼時候吃?
(2)那麼你們都和誰一起過生日呢?
2、出示達達圖片，教師講述：
今天也有一位朋友要過生日，我們一起把她請出來吧?(出示圖片)他會邀請誰和它一起過生日呢?
(二)結合圖片，初步理解故事內容，能根據動物特徵猜出動物。
1、出示小兔子耳朵的圖片。
師：「看，第一個來的是誰?你是怎麼猜出來的?」
教師評價幼兒的回答 你真聰明、你觀察的真仔細……
2、出示小猴子尾巴的圖片。
師：「你猜猜誰又來?
教師小結：這么快你就看出來，真能幹，對呀，小猴子的尾巴長長地。
3、出示長頸鹿脖子的圖片。
師：「再來猜猜誰又來?你是怎麼知道的它就是長頸鹿?
教師小結：你太厲害，長頸鹿有長長的脖子。
4、出示小象鼻子的圖片。
師：我們一起來看看最後來的是誰?
教師小結：你太厲害，小象有長長的鼻子。
師：「來了這么多小動物給達達慶祝生日，它的`心情是怎麼樣?」小朋友來猜猜(快樂，幸福、高興、開心、愉快……)
(三)完整欣賞故事，進一步理解故事內容，並能用故事的語言來表述。
1、幼兒欣賞故事，提問：
(1)達達長長地朋友都有誰?它們身體上哪裡是長長的?
(2)達達對小動物們說了什麼?(請進、請進)
教師小結：達達真有禮貌。
2、引導幼兒互相猜猜，說說達達會請好朋友吃哪些長長的東西?
3、游戲：分食物
師：「誰願意幫助達達把這些食物分給好朋友?
胡蘿卜——小兔;樹葉——長頸鹿;香蕉——猴子、大象。
4、幼兒了解過生日吃「長壽面」的習俗
師：達達請小朋友吃了長長的食物，也為自己准備了一份長長的食物，猜猜會是什麼?讓幼兒互相討論
師：過生日時要吃長長的長壽面。
(四)體驗和好朋友一起過生日的快樂情感。
1、「如果達達邀請你去參加生日會，你會對達達說些什麼祝福的話?
2、 邊唱生日歌邊給達達過生日，活動結束。
【活動延伸】
家長帶領幼兒在生活中進一步發現哪些虛羨搜動物身上有長長的東西?
幼兒園小班語言教案：誰來了2
活動名稱：
誰躲起來了
活動目標：
1、第一層次：
能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識；
第二層次：
能正確說出部分同伴的姓名；
第三層次：在教師語言提示下說出個別同伴姓名。
2、學說短句：
「×××躲起來了！」
3、樂意參加游戲活動。
活動准備：
1、在日常生活中幫助幼兒認識同伴，知道他們的姓名。
2、漂亮的動物圖案小貼花若干。
活動過程：
老師導語，引起幼兒的興趣，請幼兒說一說班上你的好朋友是誰，你為什麼和他是好朋友，鼓勵幼兒說的越多越好。 如：我和妞妞是好朋友，因為妞妞她能吃飯好，能高高興興上幼兒園，我要向她學習吃飯好等等。
一、點名游戲，鞏固認識同伴姓名
1、教師點名，被點到名的幼兒迅速起立答「到！」，其他幼兒要求注意聽和看。
2、出示漂亮的動物圖案小貼花給幼兒欣賞，告訴他們能在游戲中說出別的小朋友的姓名就可以得到貼花，激發幼兒的學習興趣。
3、請幼兒在我們班製作的互動式牆飾我和我的好朋友中，讓幼兒分組進行找朋友的活動。
4、鼓勵在活動中找對朋友的幼兒，鼓勵膽小的幼兒勇於嘗試。
二、新授游戲：誰躲起來了
1、教師講解游戲的名稱、玩法和游戲的規則。
⑴ 游戲的名稱叫「誰躲起來了？」
⑵ 游戲玩法：請兩位幼兒上前，各自作自我介紹，「我叫×××」，講完後請全體幼兒閉上眼睛，請其中一位幼兒藏進來，接著叫大家睜開眼睛。老師問：「是誰躲起來了？」（請一幼兒回答）然後再請躲起來的幼兒出來給大家看，猜對後，全體幼兒再說一遍：「是×××躲起來了」。
2、 幼兒游戲，先請2名幼兒上前，玩2-3遍後，請3名幼兒上前，視班上幼兒情況逐步增加人數，增加難度。幼兒反復游戲，教師給猜對的幼兒身上貼動物貼花，以示鼓勵。 活動中加強幼兒能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識，鼓勵班上膽小的孩子進行嘗試。
3、學說短句：「×××躲起來了！ （我的朋友是誰，我的朋友躲起來了，每位孩子嘗試大膽進行表達）。
三、提出交友要求 教師小結，鼓勵幼兒認識更多的朋友，並說出他們的姓名。
4. 我家兔子要生日了，我想買點東西給它過生日但是不知道買什麼給它，蛋
兔子不能吃人類的蛋糕，但是你可以做個胡蘿卜蛋糕或者草蛋糕，另外可以買個小布偶作為生日禮物送給兔子，不要那種長毛絨的，光布的那種就好
5. 小班語言教案《誰來的電話》
一、活動目標：1、在猜猜講講理解故事，知道過生日時要吃「長壽面」，會說常見的禮貌用語。
2、能根據動物的特徵猜出動物，並能用故事中的語言進行描述。
3、體驗朋友多真開心的情感。
二、活動准備：生日蛋糕、小動物圖片、胡蘿卜、香蕉、樹葉圖片
三、活動過程：
（一）、談話導入活動，引起幼兒的興趣。
1、出示蛋糕圖片，提問：
(1)、小朋友看這是什麼?大蛋糕、 一般在什麼時候吃?
(2)、那麼你們都和誰一起過生日呢?
2、出示達達圖片，教師講述：
(1)、今天也有一位朋友要過生日，我們一起把她請出來吧?(出示圖片)他會邀請誰和它一起過生日呢?
（二）、結合圖片，初步理解故事內容，能根據動物特徵猜出動物。
1、出示小兔子耳朵的圖片。
師：「看，第一個來的是誰?你是怎麼猜出來的?」
(教師評價幼兒的回答 你真聰明、你觀察的真仔細……)
2、出示小猴子尾巴的圖片。
師：「你猜猜誰又來?
(教師小結，這么快你就看出來，真能幹，對呀，小猴子的尾巴長長地)
3、出示長頸鹿脖子的圖片。
師：「再來猜猜誰又來?你是怎麼知道的它就是長頸鹿?
(教師小結，你太厲害，長頸鹿有長長的脖子)
4、出示小象鼻子的圖片。
師：我們一起來看看最後來的是誰?(教師小結，你太厲害，小象有長長的鼻子)
師：「來了這么多小動物給達達慶祝生日，它的心情是怎麼樣?」小朋友來猜猜(快樂，幸福、高興、開心、愉快……)
（三）、完整欣賞故事，進一步理解故事內容，並能用故事的語言來表述。
1、幼兒欣賞故事，提問：
(1)、達達長長地朋友都有誰?它們身體上哪裡是長長的?
(2)、達達對小動物們說了什麼?(請進、請進)
教師小結：達達真有禮貌
2、引導幼兒互相猜猜，說說達達會請好朋友哪些長長的東西？
3、游戲：分食物
師：「誰願意幫助達達把這些食物分給好朋友?
胡蘿卜——小兔;樹葉——長頸鹿;香蕉——猴子、大象;
4、幼兒了解過生日吃「長壽面」的習俗
師：達達請小朋友吃了長長的食物，也為自己准備了一份長長的食物，猜猜會是什麼?讓幼兒互相討論
師：過生日時要吃長長的長壽面。
（四）、體驗和好朋友一起過生日的快樂情感。
1、「如果達達邀請你去參加生日會，你會對達達說些什麼祝福的話?
2、 邊唱生日歌邊給達達過生日，活動結束。
四、活動延伸：
家長帶領幼兒在生活中進一步發現哪些動物身上有長長的東西？
6. 自製貓狗生日蛋糕的做法步驟圖，怎麼做好吃
用料
牛肉
適量
三文魚
適量
土豆
中等大小2個
胡蘿卜
一小根
雞蛋
1-2個
乳酪碎 可以沒有
狗狗生日蛋糕的做法
把牛肉和三文魚肉用攪拌機打成泥，或者像我一樣剁成泥 建議碎一點比較容易成型
完成後可以發揮想像，加點你家狗狗愛吃的狗餅干，肉條做裝飾，因為叼爺不愛吃任何狗零食，所以我沒有裝飾。
7. 生日蛋糕上屬相兔子咋做，送給屬鼠的生日蛋糕
提起生糕上屬相兔子咋做，大家都知道，有人問鼠年36歲生日祝福語，另外，還有人想問一個屬鼠生糕圖片，你知道這是怎麼回事？其實生糕上搞笑祝福語，字數要少，幾個字就行要有…，下面就一起來看看送給屬鼠的生糕，希望能夠幫助到大家！
生糕上屬相兔子咋做
送蛋糕一般不是看生肖的，得按年齡來算！
屬鼠的能不能辦50歲生日宴？
生糕十二生肖圖片
這個你可以問問蛋糕師吧他會幫你做的
一個屬鼠生糕圖片
一個有老鼠圖案的生糕
圖片啊，多得很
老鼠一家為兒子慶祝生日的圖片看圖寫話
今天小老鼠丁丁要過生日了。他的小烏龜、小青蛙和小豬來為他祝賀。丁丁捧出一個生糕，點上蠟燭。小烏龜高興地說:「祝你生日快樂，丁丁!」小青蛙咧開大嘴呱呱地說:「祝你健康，祝你長壽!」小豬扇著它的大耳朵，樂呵呵地說:「祝你又大一歲，我的大耳朵也在說話呢!」丁丁聽了，心裡像吃了蜂蜜一樣甜美，說:「謝謝你們的祝福，我覺得好幸福啊!」最後，大家一起唱起了生日歌，丁丁雙手合十，閉上眼睛，許了個心願，吹滅了蠟燭。大家一起高興地享受了美味的蛋糕。
生糕上屬相兔子咋做：鼠年36歲生日祝福語
隨著人類文化不斷提高，文學方面的成就也隨之增加，其中本命年祝福語就屬於其中的一種。所謂祝福分好多種，根據不同人和不同場合，所得出的祝福也不一樣；而本命年祝福語與普通的祝福語還是有區別的，雖然都是一些寓意美好的話語，但更多的是希望被祝福的人能安然度過本命年。對於屬鼠人而言年就是本命年，希望能通過一些本命年祝福語提升自信心，鼓舞自己不畏太歲，能順心如意的度過本命年。
1.適合青少年（12歲）屬鼠人的本命年祝福語
（1）假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。
（2）有人說：「人人都可以成為自己的幸運的建築師。」願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
（3）願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
生糕上搞笑祝福語，字數要少，幾個字就行要有…
（4）願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
（5）不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也應該全力以赴、盡職盡責地去完成。小任務順利完成，有利於你對大任務的成功把握。
2.適合在外打拚年輕中年（24、36、48）一族的屬鼠人本命祝福語
（1）本命鼠年到，做事莫煩惱，繫上紅腰帶，多把好運招，工作細心來，萬事自然好，莫把眉頭皺，要多笑一笑，一個本命年，沒啥大不了，給你好運氣，平安一年好！
（2）如果有一天，你走得太倦，只要一轉身，我就在你身邊！不管離多遠，不管多少年，願我的祝福化為繁星點點，閃在你生命的每一天！
（3）知你工作辛苦，送上我的祝福。懂你上班疲憊，送上我的安慰；但願我的祝福能趕走你的辛苦，希望我的安慰能消去你的疲憊；真誠的祝你開心每一天！
（4）志在四方事業拼，不分日月與星星。舟車勞頓天涯路，忽聞手機聲。功名利祿浮雲過，最暖人心問候情。
（5）鼠年來到，祝君在新的一年裡：事業如日中天，心情陽光燦爛，工資地覆天翻，未來風光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。春節快樂！好運齊來！吉祥如意！
（6）家和睦，人似，瀟灑走人間；酒當歌，曲輕彈，兒孫高滿堂；花兒美，碧水連，日月追雲間；夢成真，福祿全，快樂每一天！祝鼠年更幸福！
（7）天高雲淡，夏日荷花別樣紅；或傳，千條萬條真情現；歲月如梭，友情之花萬年開；夏日暖暖，祝福連連；願您財氣旺，願您工作棒，前程似錦綉。
（8）祝你：生活越來越好，脾氣越來越小，經濟再往上搞，事業一路小跑，憂愁不來打擾，保證沒有煩惱，還有不少，異性為你傾倒！
以上就是與送給屬鼠的生糕相關內容，是關於鼠年36歲生日祝福語的分享。看完生糕上屬相兔子咋做後，希望這對大家有所幫助！
8. 兔子生日蛋糕怎麼做
主料6寸戚風蛋糕1個 輔料淡奶油200g細砂糖15g巧克力適量牛奶適量芒果肉適量
步驟
兔子生日蛋糕的做法步驟11.把巧克力加適量的牛奶裡面
兔子生日蛋糕的做法步驟22.放進炒鍋裡面，隔水煮到融化
兔子生日蛋糕的做法步驟33.淡奶油加入細砂糖里，隔著冰水開始用電動打蛋器攪打
兔子生日蛋糕的做法步驟44.打到奶油有很明顯的紋路，而且不會消失
兔子生日蛋糕的做法步驟55.提前烤好的戚風蛋糕，剖成2片
兔子生日蛋糕的做法步驟66.取一片上面塗上一層淡奶油，再鋪上芒果肉
兔子生日蛋糕的做法步驟77.在芒果肉上也塗上一層奶油
兔子生日蛋糕的做法步驟88.然後將另一半的蛋糕蓋上上面
兔子生日蛋糕的做法步驟99.奶油塗滿整個蛋糕體
兔子生日蛋糕的做法步驟1010.用牙簽在中間畫上兔子的形狀
兔子生日蛋糕的做法步驟1111.然後用提前融化的巧克力，裝進裱花袋裡面，沿著牙簽印，擠上一圈
兔子生日蛋糕的做法步驟1212.在奶油裡面加上2滴黃色的色素拌勻，再用裱花嘴擠在空白地方，兔子的臉上最後用紅色的奶油點2下就可以了！
9. 幼兒園小班教案
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？以下是我收集整理的幼兒園小班教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標
1. 體驗看懂圖畫帶來的樂趣，喜歡上閱讀。
2. 理解故事內容。
3. 學習文中的反復句式，大膽說說故事。
4. 能簡單復述故事內容，並進行角色表演。
5. 理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
教學重點、難點
1、理解故事內容，學習文中的反復句式。
2、大膽說說故事。
活動准備
1. 幼兒准備
小圖書人手一冊。
2. 教師准備
大圖書，錄音帶，大頭飾{青蛙，鴨子，烏龜，河馬}。
活動過程
一．預備導入。
小朋友，今天老師來上班經過小河邊，握螞突然聽到「撲通」一聲，你們知道這是什麼聲音嗎？小河邊究竟發生了什麼事？揭示課題。
二．大圖書閱讀
1. 老師簡要介紹故事，逐一閱讀，並依次出示頭飾。
2. 看第1頁，圖上是哪個小動物？它在干什麼？
引導幼兒想像並說出青蛙跳入水中的聲音「撲通」。
3. 引導幼兒逐頁看大圖書第3~7頁。
4. 引導幼兒看第8頁讓幼兒猜測，小動物都去了哪裡？發生了什麼事情？為什麼小動物們都不見了？
5. 繼續看第9~11頁，讓幼兒對照猜測的結果感受閱讀帶來的樂趣。
6. 教師在幻燈上翻書，幼兒聽錄音故事。
三．自由閱讀
1. 提示幼兒看書及翻書的常規。注意姿勢和動作是否規范。
2. 給予充分時間讓幼兒自由閱讀。
四．幼兒完整欣賞故事一遍。討論分享
讓幼兒談談自己讀這個故事的感覺，如高興，覺得有趣，都可以說一說。
五攔手．結束活動
教師和幼兒共同收書，整理物品。
教學反思
故事導入部分一定要有趣味性，才能引起孩子們的興趣，專注於故事，理解故事的內容。學習看書的常規，老師還要重點示範，以及如何翻書、如何收書，這些看似很平常的東西卻對孩子起著潛移默化的影響。理解故事內容，初步學習文中的反復句式，還要孩子多說，善於表達。既鍛煉了他們的能力，又培養了他們的膽量。
小網路：河邊是靠近河流的地方。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標：
1．能大膽地用線條畫出想像中龍卷風的不同樣子。
2．訓練幼兒較為流暢簡皮嫌畫線的能力和手對筆的控制能力。
活動准備：
1．創意繪本，油畫棒。
2．教學VCD，電視機。
3．錄有刮大風聲音的磁帶，錄音機。
活動過程：
1．播放VCD里的動畫片：丁丁的羽毛衣服。使幼兒熟悉主題故事，利用故事情境激發幼兒參與美術活動的興趣。
2．結合動畫片，師生談話。
1）丁丁和爸爸媽媽在草地上吃早餐時，遇到了什麼事？
2）打開錄音機，請幼兒猜猜，這是什麼聲音（刮大風的聲音）你們知道風有哪些種？（微風、大風、台風、龍卷風等）
3）請幼兒用身體動作模仿不同的風。如：微風時，幼兒頭部輕輕搖晃，大風時，幼兒的身體和雙手搖晃幅度加大；龍卷風時，幼兒團團轉起來……
3．翻開創意繪本，請幼兒在集體前說一說、畫一畫，龍卷風是什麼樣子的，引導幼兒大膽想像與表現。
4．幼兒作畫，教師巡迴指導。
5．相互欣賞作品，教師小結評價。
活動延伸：
帶領幼兒來到戶外，玩「風娃娃和小葉子」的游戲。
游戲玩法：教師當風娃娃，幼兒當小葉子。教師說：「刮小風啦。」幼兒舉起雙手，左右搖晃身體。教師說：「刮大風啦。」幼兒裝成被風吹落的葉子四散跑開。教師說：「刮龍卷風啦。」幼兒在原地團團轉起來。教師說：「風停了。」幼兒慢慢蹲下。
幼兒園小班教案 篇3
【活動目標】
1、理解故事內容，知道過生日時要吃「長壽面」，會說常見的禮貌用語。
2、能根據動物的特徵猜出動物，並能用故事中的語言進行描述。
3、體驗朋友多真開心的情感。
【活動准備】 生日蛋糕、小動物圖片、胡蘿卜、香蕉、樹葉圖片
【活動過程】
（一）談話導入活動，引起幼兒的興趣。
1、出示蛋糕圖片，提問：
（1）小朋友看這是什麼？一般在什麼時候吃？
（2）那麼你們都和誰一起過生日呢？
2、出示達達圖片，教師講述：
今天也有一位朋友要過生日，我們一起把她請出來吧？（出示圖片）他會邀請誰和它一起過生日呢？
（二）結合圖片，初步理解故事內容，能根據動物特徵猜出動物。
1、出示小兔子耳朵的圖片。
師：「看，第一個來的是誰？你是怎麼猜出來的？」
教師評價幼兒的回答 你真聰明、你觀察的真仔細……
2、出示小猴子尾巴的圖片。
師：「你猜猜誰又來？
教師小結：這么快你就看出來，真能幹，對呀，小猴子的尾巴長長地。
3、出示長頸鹿脖子的圖片。
師：「再來猜猜誰又來？你是怎麼知道的它就是長頸鹿？
教師小結：你太厲害，長頸鹿有長長的脖子。
4、出示小象鼻子的圖片。
師：我們一起來看看最後來的是誰？
教師小結：你太厲害，小象有長長的鼻子。
師：「來了這么多小動物給達達慶祝生日，它的心情是怎麼樣？」小朋友來猜猜（快樂，幸福、高興、開心、愉快……）
（三）完整欣賞故事，進一步理解故事內容，並能用故事的語言來表述。
1、幼兒欣賞故事，提問：
（1）達達長長地朋友都有誰？它們身體上哪裡是長長的？
（2）達達對小動物們說了什麼？（請進、請進）
教師小結：達達真有禮貌。
2、引導幼兒互相猜猜，說說達達會請
好朋友吃哪些長長的東西？
3、游戲：分食物
師：「誰願意幫助達達把這些食物分給好朋友？
胡蘿卜——小兔；樹葉——長頸鹿；香蕉——猴子、大象。
4、幼兒了解過生日吃「長壽面」的習俗
師：達達請小朋友吃了長長的食物，也為自己准備了一份長長的食物，猜猜會是什麼？讓幼兒互相討論
師：過生日時要吃長長的長壽面。
（四）體驗和好朋友一起過生日的快樂情感。
1、「如果達達邀請你去參加生日會，你會對達達說些什麼祝福的話？
2、 邊唱生日歌邊給達達過生日，活動結束。
【活動延伸】
家長帶領幼兒在生活中進一步發現哪些動物身上有長長的東西？
幼兒園小班教案 篇4
活動目標：
1．在故事的啟發下，大膽想像並表現出各種形態的鬼臉形象。
2．嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的臉部特徵，會用兩種色彩創造性地印製作品，感受色彩的變化所帶來的美感。
活動准備：
1．幼兒對鬼臉有初步的認識。
2．課件：不同風格的鬼臉圖片。
3．剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。
活動過程：
1．引導幼兒欣賞有關鬼臉的作品，激發創作興趣。
(1)教師：這些鬼臉是什麼樣子的？你還見過什麼樣的鬼臉？
(2)教師：你想設計什麼樣的鬼臉？
2．探索折剪鬼臉的方法。
(1)教師：看看鬼臉的左半邊和右半邊，你有什麼發現？猜一猜，鬼臉可以怎麼剪？先干什麼？後干什麼？
(2)教師：折好後的紙，開口對哪一邊？五官畫在哪裡？怎麼剪？
3．幼兒創作（可多幾張紙供幼兒嘗試）。
(1)重點：鬼臉的造型。
(2)難點：半邊臉的設計。
4．拓印。
(1)教師：你喜歡哪一幅作品？猜猜，它是怎麼印的？ （請小朋友講述或演示）還可以怎麼印？
(2)教師指導幼兒進行漏印活動。
5．展示幼兒作品，互相交流，談談自己作品的獨特之處。
(1)教師：你喜歡誰設計的鬼臉？為什麼？
(2)教師：你在設計鬼臉時有什麼困難嗎？你是怎樣解決的？
活動建議：
☆區角活動 將作品布置在區域內，相互欣賞、交流，也可繼續設計其他的鬼臉形象。
☆家園共育 和爸爸媽媽交流有關鬼神的故事，嘗試製作面具和道具。
評析
該活動中的拓印方法基本是在學習、鞏固基礎上的拓展。幼兒可以根據自己設計的鬼臉形象選用顏色和印製方法，也可以根據戲曲臉譜的著色方法給自己設計的鬼臉印上合適的.顏色。
幼兒園小班教案 篇5
活動目標：
1、了解雞蛋的構造，感知蛋外殼的硬和內部的軟。
2、感知蛋製品的硬軟。
3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
4、體驗解決問題的成就感。
活動准備：
母雞圖片、生雞蛋一個、各種蛋製品若干、蛋殼若干
活動過程：
一、通過故事了解雞和蛋之間的關系，感知故事中蛋殼的硬
1、出示母雞圖片，你知道雞媽媽有什麼本領？
2、教師講述故事《一個奇怪的蛋》後提問
小雞出殼了嗎？它是怎麼出殼的？小猴為什麼要用石頭把蛋殼砸破？你覺得這是個怎樣的雞蛋？
二、出示雞蛋，認識雞蛋的構造。
1、老師這也有一個雞蛋，我們來看看它是什麼形狀的？
2、請小朋友摸一摸，告訴大家蛋寶寶摸上去有什麼感覺？（滑滑的、硬硬的）
3、這個滑溜溜的、硬硬的殼里藏著什麼呢？怎樣才能看到裡面的東西？
4、教師打開雞蛋，這圓圓的，黃黃的是什麼？（蛋黃）透明的呢？（蛋清，煮熟後叫蛋白）
5、請小朋友來摸一摸，有什麼感覺？（軟軟的、粘乎乎的）
小結：原來硬硬的蛋殼里藏著軟軟的蛋黃和蛋清。蛋黃和蛋清里含有豐富的營養，每天吃一個蛋，可以讓我們的身體更健康。
三、了解蛋製品，感知它的軟硬。
1、你吃過哪些用蛋做成的食品？它是軟軟的還是硬硬的？
2、老師這也有許多蛋製品，請小朋友看一看，嘗一嘗。你吃的是什麼？是軟軟的還是硬硬的。
四、蛋殼粘畫。
雞蛋做的食品好吃嗎？蛋寶寶渾身都是寶，軟軟的蛋黃和蛋白可以作成各種美味的食品，硬硬的蛋殼還可以做成好玩的東西呢。
1、出示蛋殼粘畫，這是什麼？它是用什麼做的？小朋友想試一試嗎？
2、幼兒製作蛋殼粘畫。
活動反思：
科學活動一直是我比較薄弱的的領域，對於科學領域的特徵和環節把握都比較模糊。此次活動的設計，在准備階段我借鑒了網上的《有趣的蛋》，在此基礎上修改了第一次——將環節留下，內容更換。在請教其他老師以後，發現對幼兒的提升較少，科學性不強，可實施性也不強，所以進行了第二次的更改設計。
將幾位教師的建議融合，加上自己的理解，生成了最終教案。整個活動下來，環節還是較為流暢的，但是評課以後發現了更多的問題。首先，班級日常工作在此次開課中也展現出了不同的問題，比如班級座位安排問題。由於班級空間不大，區域櫃子擺放後，孩子們的作為受到了影響，平時挨得較近就讓孩子分排坐了，沒有考慮孩子的視角問題，疏漏較大。
幼兒園小班教案 篇6
一、 教學目標：
1、教育幼兒對不認識的人保持距離。
2、同時不要相信不認識的人，更不要相信對方所說的事。
3、要懂得如何保護自己的意識。
二、 教學准備： 圖片、案例1"2個
三、 教學過程：
（一）、講述案例，供幼兒仔細聽取。
（二）、案例中講述的是什麼內容？
提問：1、你在故事中聽到了一些什麼？
2、你遇到過你不認識的人與你打招呼嗎？
3、如果你遇到陌生人的話你會怎樣呢？
（三）、老師總結：
遇到不認識的人不要隨意地打招呼，更不要相信別人，如果跟著陌生人走的，會帶來危險更會傷害到自己與家人，同時更要去保護好自己。
提問1、怎樣去保護好自己呢？
2、怎樣去拒絕陌生人？
幼兒園小班教案 篇7
活動目的：
1、樂於參與"使紙船不被打濕"的探索活動，體驗操作的樂趣。
2、初步了解蠟不吸水的特性。
3、能在實踐操作的過程中主動發現問題。
4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
5、發展幼兒的觀察比較能力。
活動准備：
材料准備：五大盆水、蠟筆每組一盒、毛巾、報紙、報紙製作的紙船若干。
經驗准備：幼兒有在水中玩紙船的經驗。
活動過程：
一、幼兒自由玩紙船、引發思考
1、教師出示紙船，你們想玩嗎？想想要怎樣玩？
2、請小朋友分組參與開紙船的活動。
二、引導幼兒討論觀察結果，找出問題出現的原因
1、為什麼有的紙船打濕了，有的沒有打濕呢？它們有什麼不一樣的地方？
2、幼兒間展開討論說說船沉的原因，教師引導觀察紙船使用的紙不一樣。
3、老師示範對比實驗，使幼兒明白蠟是不吸水的。為什麼塗了蠟的紙船沒打濕，沒塗蠟的紙船打濕了呢？讓我們來做個實驗：
①將水滴在塗蠟和沒有塗蠟的紙上進行對比：沒有塗蠟的紙吸水快，塗蠟的紙吸水慢。
②有什麼方法讓沒有塗蠟的紙也能變得不吸水呢？老師這里有一個好方法"塗蠟"。教師示範在紙上均勻的塗蠟，然後把水滴在上面觀察紙不吸水的現象。
③教師小結：現在我們知道了蠟是不吸水的，所以把蠟塗在船上，就好像給紙船穿上了一件雨衣，可以保護小紙船，船就不會被水打濕了。
4、不吸水的蠟還有什麼作用呢？你們回家問問爸爸、媽媽然後告訴我好嗎？
三、幼兒動手製作小蠟船
1、老師這里還有一些沒塗蠟的小紙船，想請你們幫幫忙，用蠟筆給它們塗上漂亮的雨衣，讓它們都變成不會被水打濕的小船。
2、小朋友用油畫棒給小船塗臘。
四、自由玩蠟船，活動結束
活動反思：
活動結束後我發現教師在引導的過程中也存在許多的不足或者說存在一些可以改進的地方。教師請小朋友觀察與親手觸摸發現了紙船不濕的秘密，這時教師如果能夠抓住契機，請拿著蠟船的小朋友把船舉起來，讓周圍的小朋友也看一看，摸一摸讓他們能夠發現不同，這樣後面孩子關注實驗的熱情更高，活動的氣氛更好。另外，我也在想活動的第一部分是否可以用兩種不同的紙張，如，一種是普通的紙，一種是蠟光紙，這樣視覺上的刺激小朋友就能分別它們的不同，在開船的過程中小朋友就會主動的關注周圍小朋友的船，把教師的巡迴引導的目的，轉換為孩子們自己的需要。
幼兒園小班教案 篇8
活動目標：
能講米對准容器倒下。
培養幼兒與同伴之間的相互配合。
讓幼兒體會游戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。
活動材料：
適量的米，小口玻璃瓶兩個（其中一個裝有適量的米），漏斗、托盤。
活動玩法：
1、講兩個瓶子放在托盤上。
2、把漏斗放置在一個瓶子上。
3、講另一個瓶子里的米對准漏斗緩緩倒下。
4、活動反復進行。
小網路：米是禾本目禾本科稻屬植物的果實–稻穀經脫殼、碾磨粗皮後的成品，可食用。大米是人類的主要糧食之一，也是亞洲人的主要糧食之一，全世界約有二分之一的人口食用大米。常見當作主食的地區在亞洲和各地唐人街。
10. 生日蛋糕屬相圖片小狗，生日蛋糕上不做屬相好嗎
提起生糕屬相圖片小狗，大家都知道，有人問帶有數字的蛋糕的圖片，另外，還有人想問生糕十二生肖圖片，你知道這是怎麼回事？其實有關於動物和蛋糕的圖片，下面就一起來看看生糕上不做屬相好嗎，希望能夠幫助到大家！
生糕屬相圖片小狗
其實這看個人喜好啦，如果你是給小朋友或者老輩人過生日，那在蛋糕上配個小動物，會更吸引大家的眼球，讓其更開心。（老人家等同於小朋友！）若是給女生過生日，那麼配上點浪漫、新鮮、可口的水果與語句，我想效果更發了喲，祝你一切開心順利
生糕為什麼不能用別人的生肖屬相
你好，答案是猴，屬猴人很精明，只是用的不當，屬猴人總想以人的手段行事，總是尋找既不花錢費力，又能撈到便宜的事去做，所以屬猴人很難贏得人們的信任。人們對屬猴人過分聰明的建議反而感到懷疑，懷疑屬猴人是否有什麼不純的目的。屬猴人有時在表面上也承認這點，但內心深處屬猴人永遠熱愛自己。這樣說絕不意味著屬猴人頑固不化，只是屬猴人比別人更善隨機應變。不要為屬猴人的舉動生氣、慍怒，不要說屬猴人不可挽救，要利用屬猴人的聰明才智，讓屬猴人發揮作用。如果能使屬猴人走上發揮優點的軌道，屬猴人將以新紀錄的開始預示著舊的被打破，傳統被更次的規范所取代，各種發明也會被更高級的設計所淘汰。屬猴人不愧為具有指揮家風度的，一往無前的者。屬猴人不受旁人成功的影響，不為自己的失敗氣餒，只是一心要把事情做得更好。這樣的結果往往是令人嘆服的。所以，我們要客觀地看待屬猴的人。屬猴的人的生活觀是現實的。
希望我的回答可以幫到你
沒說不能用啊，只是一般人不會那麼做而已
因為是自己過生
有關於動物和蛋糕的圖片
生糕屬相圖片小狗：帶有數字的蛋糕的圖片
9個蠟燭雖然不怎麼清晰希望你能用上謝謝
插8要或9根蠟燭不就行了。這么麻煩。
狗狗生糕怎麼做
雞蛋1隻
胡蘿卜切碎或拋絲1根
三文魚多成泥一小塊
豬肉（或雞肉）少許剁泥
蛋糕粉兩勺
牛奶五小勺
芝士一片
點綴自由
狗狗生糕的
這次很簡單，直接把一個雞蛋一起打入，不需要蛋白分離！然後把雞蛋打發～打發程度建議不要太濕，因為胡蘿卜三文魚等都是含有水分的！只要做過蛋糕的應該能掌握好程度
將打發好的雞蛋霜放入冰箱備用，另准備一個干凈的盆，倒入牛奶和蛋糕粉，攪拌均勻！同樣建議別太稠，也沒太稀！注意這時候烤箱要預熱度
加入三文魚攪拌
加入胡蘿卜絲攪拌
因為下班到家已經很晚，就偷懶用了家裡的火腿腸沒有去買牛肉豬肉等！但是建議各位家長為了狗狗的健康最好別給我們的狗寶吃火腿腸
全部攪拌完成後這時候把備用的雞蛋霜拿出來分批加入攪拌均勻
倒入磨具，我用的是六寸的蛋糕磨具進烤箱20分鍾（根據烤箱不同調整時間！！）
是不是的顏色也很漂亮～純天然無色素
我又給我家寶寶加了點芝士再進烤箱稍微熱了下
我要做一個專屬我們家Nemo的蛋糕
開動大腦自己裝飾下吧！因為太晚了我怕nemo餓肚子～就這樣啦
以上就是與生糕上不做屬相好嗎相關內容，是關於帶有數字的蛋糕的圖片的分享。看完生糕屬相圖片小狗後，希望這對大家有所幫助！