A. 小熊形狀的蛋糕是什麼牌子的棕色
是不是好麗友的熊貓派派？
B. 自己做蛋糕作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作洞鎮文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的自己做蛋糕作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己做蛋糕作文1
也許所有人都認為小孩子做甜點難看又難吃，可是，這種甜品九歲以上的人都會做。但是每家做的味道都不一樣，這道甜品就是—小熊蛋糕。
做蛋糕需要一個蛋糕坯，還有一些奶油，以及小熊玩偶。
先把麵粉加水、雞蛋，和成面團，再等上一個小時！再把面團捏出你想要的形狀。蛋糕胚做好了。注意它的表面一定是平的，然後放在微波爐烤上個十分鍾左右。這一步捏形狀，可是獨特的！過節日可以用來做節日蛋糕，平常也可以做來吃。
把蛋糕胚從微波爐中拿出來，擠上奶油，可以「花邊擠」、「圈圈擠」等等，也可以放草莓汁等水果汁提色提味。最後選一個喜歡的位置放上小熊玩偶。
小熊蛋糕做好了，聞起來和外面賣得差不多。這種味道超棒，因為裡面有了愛的味道。
自己做蛋糕作文2
奶油、麵包、水果，這些都是做蛋糕的材料！以前，每當我過生日時都會有一個大大的、美美的蛋糕在我眼前，讓我直流口水！
今天我終於可以親手做蛋糕了！我們組分到的`麵包和奶油都足夠，就差開工咯！我們先拿第一塊蛋糕放在轉盤上，於是用工具把淡奶油均勻的抹到上面，再放一層火龍果當夾心，也和剛才一樣的抹均勻，再放上一塊麵包，再重復抹上奶油和夾心。接下來就到了難的地方，老師給我們很多的奶油讓我們照樣抹在上面，但還要把兩旁的麵包也抹上！前面一切順利，但後面就不行了！圖旁邊的時候很容易把奶油刮到轉盤上，也很容易把麵包弄碎！但還是艱難的完成了任務，之後有老師幫我們把邊邊角角弄平，再用奶油畫上花紋，開始放水果咯！葡萄、黃桃、火龍果……隨意的放，怎們好看怎麼放，這樣一個用心滿滿的蛋糕就完成了！
老師把蛋糕旦基給我們，讓我們帶回家慢慢品嘗，看著那白白的淡奶油，新鮮的水果，味道一定納遲粗不錯……那是我第一次做蛋糕！
C. 誰知道小熊卡士達蛋糕怎樣做才好吃
用料
①蛋黃糊：
水 40g
糖粉 10g
玉米油 40g
低粉 40g
可可粉 10g
蛋黃 75g
②蛋白霜：
蛋白 160g
糖粉 39g
③夾餡：
淡奶油 300g
糖粉 15g
④裝飾：
黑巧克力 適量
乳酪片 1片
⑤模具：
28*28cm烤盤 1個
同尺寸硅膠墊或油布油紙 1張
小熊蛋糕的做法
先來做准備工作，烤盤里墊好硅膠墊。
D. 小熊蛋糕的做法二
1.蛋白蛋黃分離
2.把蛋黃依次加入20克綿白糖，攪拌均勻
3.加入色拉油攪拌均勻
4.加入牛奶，攪拌均勻
5.再加入過篩後的麵粉
6.輕輕翻拌均勻，不要過度攪拌，以免麵粉起筋，攪拌好的蛋糊放一邊備用
7.用廚師機把蛋白打到呈魚眼泡狀的時候，全部加入50克綿白糖，繼續攪打到蛋白開始變濃稠
8.當蛋白能拉出一個短小直立的尖角，就表明達到了乾性發泡的狀態，可以停止攪打了
9.盛1/3蛋白到蛋黃糊中，用橡皮刮刀輕輕翻拌均勻(從底部往上翻拌，不要劃圈攪拌，以免蛋白消泡)
10.翻拌均勻後，把蛋黃糊全部倒入盛蛋白的盆中，用同樣的手法翻拌均勻，直到蛋白和蛋黃糊充分混合
11.將混合好的蛋糕糊倒入模具，抹平，用手端住模具在桌上用力震兩下，把內部的大氣泡震出來
12.放進預熱好的烤箱，150度，約50-60分鍾即可
13.烤好後的蛋糕從烤箱里取出來，立即倒扣在冷卻架上直到冷卻，然後，脫模
14.把動物性淡奶油加50克綿白糖和可可粉
15.放廚師機裡面開三檔打發
16.把一部分可可奶油裝入裱花袋裡面
17.取蛋糕坯，把上面的用刀把稜角去掉
18.用抹刀鏟起可可奶油把蛋糕坯的四周全部抹平
19.用裱花袋把蛋糕的四周全部擠上小花
20.再用抹刀鏟一塊可可奶油如圖片所示，抹平，堆出小熊的嘴巴
21.擠上白色的奶油
22.用四塊巧克力塊，如圖示，擺在蛋糕上，擺出耳朵和眼睛，用白奶油在眼睛上點兩個點
23.用巧克力醬在嘴巴處畫出小熊的鼻子和嘴巴線，小熊蛋糕就做好了 我一下子做了兩個，但寫食材時寫的是一個的量哦。不會裱花又想吃奶油蛋糕的朋友可以一試哦。
E. 生日蛋糕的製作方法和步驟
一、材料：
做蛋糕用的鮮奶，水果，雞蛋，麵粉。
二、工具：
打蛋器、兩個不銹鋼盆、烤箱、蛋糕模具、裱花嘴、裱花袋、粉篩、裱花轉台、刮刀和四個碗。
三、具體方法如下：
1、首先，量好所有的蛋糕體部分和奶油部分材料，注意奶油部分材料需存放在冷藏室里。按照配方里蛋黃糊的配料，將除低筋麵粉以外的配料先攪拌至混合，最後再篩入低筋麵粉，用刮刀翻拌。
2、用打蛋器調至中速開始打發蛋白，在打的過程中，出現魚眼狀第一次加入三分之一細砂糖，再打發 到有一點粘稠再加入三分之一細砂糖,當打發到蛋白起皺紋狀態再把剩下的糖倒入蛋白里，直到打發到蛋白拉起成提拔的冒尖狀態為好。
3、分三次將蛋白糊加入蛋黃糊，每次翻拌均勻後再加入下一次，然後放入陽極模具中，30里米高度震一下。
4、將做好的蛋糕糊倒入事先准備好的八寸蛋糕模具中。（蛋糕模具一定要事先擦乾水分）放進烤箱中下層，170度55分鍾進行烘烤。
5、涼的過程繼續准備夾心餡料和奶油。草莓芒果餡兒，蛋糕中間切開，摸上一層奶油，然後放水果。裝好裱花袋子和嘴，剩下的奶油裝進裱花袋，先做好圍邊，然後再把中間的線條填滿。奶油喜歡甜一些的，可以在多加一些糖粉。
F. 小熊肉鬆怎麼做好吃
小熊肉鬆
米蛋糕
食材：雞蛋4個（蛋白蛋黃分離）、牛奶30g、油40g、米粉40g（換成低粉也可）、45度溫水15g、糖20g
做法：
1.蛋白蛋黃分離，蛋白放「無水無油」盆里冷凍，凍到邊緣起冰，用的時候拿出來就好
2.牛奶加油充分攪拌乳化，加入溫水沖泡的米粉攪拌均勻（加低筋麵粉的直接過篩乾粉）然後加入蛋黃攪拌均勻過篩（米粉做需要過篩，低粉不用也可，細膩順滑狀態）
3.此時預熱烤箱170°。
4.蛋白分三次加糖（魚眼泡一次.變白一次.有紋理一次）打至大彎勾
5.1/3蛋白放蛋黃糊充分攪拌，再倒回蛋白糊里翻拌均勻，高處倒入烤盤，震烤盤趕出大氣泡
6.烤箱降至150°烤30分鍾
7.出爐晾涼壓出形狀，2片圓形做頭部，小圓形做耳朵。記得蓋上油紙或者保鮮袋，不要風干
米糕肉鬆小貝
自製椰香蛋黃醬
食材：雞蛋2、牛奶90g、米粉10g、玉米澱粉10g、椰子油16g、糖臘臘10g
做斗舉法：
1.以上材料Z字攪拌混合，過篩到不粘鍋里
2.開小火不停翻炒到黏稠，再次過篩
3.切成圓形蛋糕塗抹蛋黃醬夾心，外圍塗滿蛋黃醬，並沾滿肉鬆。
4.耳朵小圓同樣塗抹蛋黃醬，沾肉鬆滿用米線/意麵插輪銷滑頭上
5.聖誕帽用米糕剪三角塗番茄醬，芝士海苔做出表情，紅臉蛋刷上番茄醬可可愛愛
G. 情人節你們收過最好的禮物是什麼
在這一天，我收到過最好的禮物，就是對方特別的來陪我過節日情人節正是情侶之間展示愛情的最佳時候，在這一天情侶之間互相贈送禮物，可以增進彼此之間的感情，讓彼此更加相愛。
這非常有利於彼此之間愛情的發展，有些人認為情侶之間互送禮物時一定要高級，個人覺得大可不必。事實上情侶之間互送禮物所看中並沖孝不是禮物本身是否高級，而是彼此之間的感情狀態、對對方的重視和關心程度，以及禮物本身所蘊含的情誼這三方面因素。
第一種，禮物本身所蘊含的情誼才是最核心的因素。
維系情侶之間關系的最核心因素，就是彼此之間的愛情。因此自己在戀愛期間所做的任何事都要以此為最終目標。情侶之間之所以要互送禮物，最核心的目的就是為了增進彼此之間的感情，體現自己的情誼。因此自己在選擇禮物的時候不應該考慮禮物是否高級的問題，而應該從禮物本身能否蘊含自己的情誼的角度去做選擇，這樣才能把握最重要的因素，讓自己的愛人充分感受到自己的情誼，從而讓兩個人之間的愛情更深更濃。這樣的禮物才是最合適、最走心的情人節禮物。
第二種，情侶之間互送禮物首先要考慮到彼此之間的感情狀態。
情侶之間之所以要互送禮物，最重要的原因就是為了增進彼此之間的感情。因此在考慮送什麼樣的禮物給自己的情侶時，首先考慮到的不應該是禮物是否對等，而應該是如何才能讓彼此之間的感情更加深入。只有達到了這個目的，自己送的禮物才更具價值。
第三種，對對方的重視和岩伏關心程度，是情侶之間互送禮物時最重要的體現。
情侶之間互送禮物除了表達自己的愛慕之情之外，還體現了對對散棗稿方的關心和重視。具體來說，自己越是關心和重視對方，就會送上更加精心的禮物，讓對方充分感受到自己的一片心意，彼此之間的愛情才能不斷加深。因此自己所送的禮物必須能夠讓對方感受到自己的關心和重視，只要達到了這個目的，禮物本身是否對等就不重要了。
H. 蛋糕的製作方法和步驟圖片
雨媽叨叨：
1、關於淡奶油，自己吃的最好用動物奶油，我常用的品牌有鐵塔和藍風車，鐵塔味道比較清爽，藍風車奶香味比較濃郁。淡奶油平時要冷藏保存，開封以後要用封口夾夾住，並盡快使用完畢。
2、淡奶油裱花室內最佳溫度24度以下，溫度過高淡奶油容易融化，夏天天熱的時候，可以把打發淡奶油的容器提前冷藏，然後開空調進行製作，做好的蛋糕及時冷藏。
3、蛋糕胚所用的水果夾餡，可以根據自己喜好隨意放，比如藍莓、獼猴桃等。
I. 幼兒園大班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的幼兒園大班教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班教案 篇1
游戲目標
1．將學過的漢字歸類(水果、動物、電器、顏色、蔬菜、文具)。
2．能有興趣地、快速准確地找出漢字。
游戲准備
1．廢紙箱6個，分別貼有漢字：水果、動物、電器、顏色、蔬菜、文具，裡面分別裝有相應字卡。
水果 動物 電器 顏色 蔬菜 文具
2．數字卡1～5。
3．幼兒對分類箱里的漢字有一定的認知基礎。
游戲玩法
1．老師將幼兒分為5組，向幼兒介紹面前的6個字卡分類箱，然後面對箱子而坐。
2．幼兒一起問：「老師、老師找什麼?」老師說出分類箱中任意一張字卡，如：「請你幫我找『老虎』字寶寶」。
3．每組第一個幼兒聽到老師的指令後行動，要分辨老師的指令，想想字卡在哪一個箱子里，如「老虎」屬於「動物」類，馬上跑到「動物」類的箱子里，掏出字卡「老虎」，放在數字卡1的下面，表示第一名；第二找到字卡的幼兒就將字卡「老虎」放在數字2的下面，表示第二名，下面的以此類推至5個隊都玩過一遍。
游戲規則
游戲時，沒輪到的幼兒不能提醒正在玩的幼兒。
幼兒園大班教案 篇2
一、目標
1、利用環保廢舊材料製作服飾，體現「綠色環保，保護地球」的活動主題。
2、在活動中能大膽地展示自己。
3、感受與父母一起活動的快樂，愉快地度過在幼兒園的最後一個「六一」兒童節。
二、准備
1、發放家長邀請書
2、場地布置，製作橫幅、評分表、幼兒號碼牌
3、磁帶，錄音機
4、活動前和幼兒一起練習走模特步
三、過程
（一）、導入活動
1、師：在浩翰的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的家園，小朋友，你們知道這顆星球叫什麼嗎？（地球）對呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天地長大，可是最近她很生氣，為什麼呢？
2、幼兒自由回答
3、：原來地球上的人亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣裳都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒呢，也到處亂扔，都快讓地球媽媽變成一個垃圾場啦，怎麼辦呢？
4、幼兒自由回答
5、：對呀，我們應該關心愛護我們共同的家園，今天，是「六一兒童節」，是我們在幼兒園度過的最後一個兒童節，我們該為地球媽媽做點有意義的事，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾揀起來，好嗎？那麼，這些垃圾還有沒有用呢？我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己靈巧的雙手，製作了一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就讓我們用這些東西來打扮自己，可以請爸爸媽媽幫忙，好嗎？
（二）、幼兒和家長製作。
1、要求利用各種廢舊材料製作，打扮好自己和孩子。
2、小心製作工具的擺放，注意安全。媽$咪$愛$嬰$$幼兒園$教案頻道
（三）、時裝表演秀
1、師：呀，小朋友們都好漂亮呀，你們見過服裝表演嗎？那你們想不想上來象模特兒一樣走一走呢？
2、提出要求：
①、按學號排隊，兩個（如大一班1號，大二班1號）幼兒和家長一起上台走步。
②、由家長(大一班兩位家長，大二班兩位家長)在下面打分（五分制）一位老師統計，及時相加記錄在幼兒名單上。
③、最後評選「最佳模特獎」（8位）及「最佳服裝設計獎」（8位）。
（四）、頒獎
1、師：今天我們和爸爸媽媽一起用各種廢舊材料製作了許多漂亮的衣服帽子，你們開心嗎？地球媽媽也很開心，把她打掃得這樣干凈，她給小朋友准備了許多禮物，你們看，漂亮嗎？等一會每個小朋友自己去領一份，好嗎？
2、今後我們要怎樣關心愛護我們的地球媽媽呢？（不砍樹木，多種樹，不亂扔垃圾，盡量不用一次杯子等。）
3、幼兒回答，結束活動。
幼兒園大班教案 篇3
活動目標
1. 進一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗。
2.嘗試用肢體表現蝴蝶的轉變過程。
3.體驗模仿的喜悅，激發表現的慾望。
4.發展幼兒的觀察力、想像力。
5.對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
重點難點
1. 進一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗。
2.嘗試用肢體表現蝴蝶的轉變過程。
3.體驗模仿的喜悅，激發表現的慾望。
活動准備
1. 情景布置，製作蝴蝶，蜜蜂，毛毛蟲圖片各一隻。
2. 毛毛蟲變蝴蝶的轉變圖示。
背景音樂和蝴蝶飛的音樂。
活動過程
1.利用猜謎語的形式引出蝴蝶
2. 出示蝴蝶教具擬人化地與幼兒打招呼
3. 向幼兒介紹蝴蝶的基本特
4. 出示教學圖片進一步理清毛毛蟲轉變蝴蝶的過程
5.鼓勵幼兒大膽地用身體來表現蝴蝶的轉變過程
教學反思
在教學過程中，我利用猜謎語的形式引出蝴蝶，然後出示蝴蝶教具擬人化地與幼兒打招呼：「小朋友好！我叫蝴蝶美美，你們喜歡我嗎？」吸引幼兒的注意力，接下來向幼兒介紹蝴蝶的基本特徵，以提問方式引出故事，起到了承上啟下的作用，利用教學圖片和教具表情地講述《蝴蝶美美和毛毛蟲醜醜》的故事，讓幼兒更形象的理解故事，再出示教學圖片進一步理清毛毛蟲轉變蝴蝶的過程，最後我鼓勵幼兒大膽地用身體來表現蝴蝶的轉變過程。幼兒非常興奮，在變成蝴蝶時幼兒自由地唱起了《蝴蝶飛》的歌曲，我便領幼兒飛出教室，活動自然結束。
我認為這節課教學的流程很好，很自然。教具也很適當，幼兒表現很活躍，有興趣，但教材內容稍微偏深了一點，適合中班上，如果在肢體表現蝴蝶轉變時候，多練習幾次，幼兒影印象就更深刻一點。總而言之，本次教學能夠達到了教學目的，收到了良好的教學效果。
幼兒園大班教案 篇4
設計思路：
在我們生活的周圍有各種各樣的樹，對於孩子來說既熟悉又陌生。隨著「有用的植物」主題活動的展開，孩子們對樹有了更多的關注。活動時，經常能聽見他們在討論有關樹的問題。「這是什麼樹？」「為什麼要種樹？」「樹有什麼用？」……。於是我們進行了一系列的活動，如向爸爸媽媽調查「樹有什麼用」，並完成問卷；找找我認識的樹的活動；孩子們已具有一些樹的相關經驗，但比較零碎，需要同伴經驗的共享以及老師的經驗提升。為此，我設計了這個活動「樹真好 」，通過多種形式讓幼兒更多地了解樹，去結識更多的樹朋友，讓孩子真正喜歡樹，喜歡植物，喜歡大自然，知道我們的生活和樹有著密切的關系，進而激發孩子們保護樹，爭作護綠小衛士的情感。
活動目標：
1、在分享與交流中，讓幼兒進一步了解樹對人、對環境的重要作用，感受我們的生活離不開樹。
2、懂得愛護樹木的重要性，增強幼兒愛護樹木的意識。
活動准備：
幼兒已有經驗：已參加過和樹做朋友的經驗，進行過「樹有什麼作用」的調查問卷。
物質准備：圖片、「樹真好」散文錄音、記號筆、繪畫紙
活動過程：
一、樹
1.（出示漢字「樹」）今天老師帶來一個字，這個字你們認識嗎？（樹），你在哪裡看見過樹？
2.小結：在馬路邊、公園里、小區里、小河邊、家裡都有樹，我們生活周圍到處都有樹。
二、樹真好
1、為什麼人們要在馬路邊、公園里、小區里、小河邊、都種樹？那麼你想在樹下干什麼呢？
總結：我們可以在樹下做許多事，是啊，「樹真好」。（同時出現漢字）
2、欣賞教學課件《樹真好》。
三、樹的作用
1、樹真好，那麼樹到底還有什麼作用呢？前幾天，我們回家和爸爸媽媽一起完成了一個調查，現在我們一起來看看、說說，你調查到了什麼？
2、人們為什麼要種樹，樹對我們人類有什麼好處？——孩子交流自己的問卷。（先請孩子拿著自己的問卷互相交流，然後教師選取幾張有代表性的，請個別幼兒介紹。）
3、老師小結：樹能凈化空氣，美化環境，有擋風固沙的作用。（教師邊總結邊出示圖片）
4、請小朋友也來畫一畫樹的用處、或者畫出你想在樹下干什麼。
四、介紹交流
請幼兒向同伴或老師介紹自己的作品。
五、爭做護綠小衛士
1、樹有那麼多的用處我們的生活離得開樹嗎？樹是我們的朋友，我們小朋友來爭當愛護樹朋友的宣傳員，爭做護綠小衛士。
2、從愛護幼兒園的樹朋友做起，進而關心、愛護身邊其他的樹朋友。
活動延伸：
在家園互動活動中可以讓幼兒和家長設計一些愛護樹朋友的倡議書或標記牌。
活動反思：
這次活動《樹真好》，題材「樹」來自於幼兒生活之中，是幼兒日常生活中所熟悉的、常見的一種植物，對幼兒來說開展這樣的題材內容，是幼兒感興趣的、樂於參與的。大班綜合活動《樹真好》的整個設計內容整合了科學、繪畫、社會、語言領域的內容，從各個方面促進了幼兒的`發展，讓幼兒從多個角度獲得了「樹」的一個完整概念。《樹真好》我充分地考慮了活動的探究性，活動中提供了兩大環節讓幼兒去探索和發現，使幼兒積極、主動地獲得了許多知識。同時，活動中也建立了新型的師幼關系，教師始終以一個傾聽者、觀察者、引導者、支持者的身份參與到活動之中。
在我們的周圍，到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什麼問題，於是，想通過這樣的一個主題活動，讓孩子們共同來關心身邊的一些東西，共同探索奇妙的植物世界，同時讓孩子們養成一種喜歡觀察周圍事物的習慣，培養孩子良好的觀察習慣，學會發現一些自然現象，並想通過多種形式、多種途徑的學習方法，讓幼兒了解更多的植物知識，去結識更多的植物朋友，讓孩子真正喜歡植物，喜歡大自然，知道我們的生活和植物有著密切的關系，離開了植物，人類將無法生存。
幼兒園大班教案 篇5
活動目標：
1、有關旅遊知識的了解，促進幼兒對旅遊經歷的回憶。
2、培養幼兒快速整理、創設環境的能力。
3、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
4、體會集體合作游戲的快樂。
活動准備：
服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
活動過程：
一、引出主題：
1、師：你和爸爸媽媽出去旅遊過嗎？除了你們一家，還有誰也在旅遊？你們和其他人不認識怎麼會在一起旅遊？旅遊團里除了遊客還有誰？導游負責干什麼？司機呢？
2、師：春天快到了，旅遊的好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅遊。今天我們就增加旅遊團的游戲。
二、幫助幼兒增加對旅遊知識的了解。
1、旅遊前要做些什麼准備？（去旅行社報名，買好旅遊時所需要的物品，准備好背包……）
2、旅行社要為遊客安排好司機、導游以及旅遊時的路線等。
三、分配角色：
旅行社接待員兩名，導游一名，司機一名。
其餘游戲組自選負責人，自由組合進行游戲。
四、幼兒游戲：
1、重點指導：指導旅行社的旅遊報名登記工作，啟發接待員應向遊客介紹有哪些旅遊路線？什麼時候報名？要帶哪些東西？
2、幫助導游進行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）
3、指導娃娃家把家中的環境整理干凈，要去旅遊的一定要帶好物品，做好准備。
五、游戲評價：
1、重點評價旅行社的開展情況：
接待員的接待情況？導游的介紹？遊客的參與情況……
2、幼兒分組快速整理游戲材料。
幼兒園大班教案 篇6
活動目標：
1．感知、嘗試將規則圖形二等分、四等分。
2．通過分蛋糕游戲感知理解圖形的分合變化。
3．在數學活動中體驗探索發現的快樂。
4. 進一步提高幼兒對數學活動的興趣及動手操作能力.
5. 引導幼兒積極與材料互動，體驗等分的樂趣。
活動重難點：
活動重點：能通過游戲操作把圖形等分。
活動難點：感知理解一個圖形能夠分成相同的幾部分。
活動准備：
1．幼兒操作學具：每小組若干正方形和長方形彩紙。剪刀，黑色水彩筆。每組一個空的小籃子。
2．教具 ：自編故事《小熊過生日》，講述小熊過生日請朋友吃蛋糕，隨著來訪朋友的人數多少需要用不同的方法平分蛋糕。自製正方形、長方形蛋糕圖片，小熊、小豬、小馬、小牛圖片。教師用正方形和長方形白紙若干張。水彩筆。黑板。事先畫好的分割完成圖（見教材，去掉分割長方形的不等梯形）。
活動過程：
一、復習拼圖，感知回顧圖形的分合關系。
1．用大小不一的三角形、長方形，找到一樣的朋友拼成正方形、長方形。
2．幼兒操作的時候教師參與觀察了解幼兒的拼法，了解現有經驗。
故事引入，初步感知分蛋糕。
1．小熊過生日請朋友吃正方形的蛋糕，來了一隻小豬好朋友，兩個人怎麼分吃蛋糕？
教師鼓勵幼兒設想分蛋糕的方法，說明要把蛋糕分成兩個一樣大的部分，傾聽幼兒表達想法，詢問用什麼方法才能使蛋糕分好的兩塊是一樣的，肯定幼兒的設想並請幼兒前來嘗試用紙嘗試對角折、對邊折的方法折出印痕、畫線條，詳細講解過程，使幼兒看見正方形蛋糕被「畫」成了兩個三角形和兩個長方形，將圖形留在黑板上，問問幼兒在哪裡見過這樣的圖形。
2．教師小結：先把正方形對角和對邊折紙、再畫線的方法可以把正方形蛋糕分成兩塊一樣的。
二、初步嘗試操作。
1．給小熊分蛋糕。幼兒用剛才看見的方法用剪刀把正方形彩紙折、畫、剪成二等分圖形，把分好的圖形放在小組桌子中間的小籃子里。
2．幼兒分割的時候，教師觀察、互動，和幼兒交流討論自己是怎樣分的，分好的兩塊蛋糕是不是一樣大的，給幼兒分好的圖形拍照。
3．看照片小結幼兒的成功嘗試，說明一塊蛋糕分成了兩塊一樣大的，幼兒會發現在正方形里，對邊折的時候豎線和橫線分割出的圖形是一樣的。
4．故事繼續，圖形引申。
——教師 ：小熊和小豬都喜歡吃蛋糕，小熊的蛋糕很快吃完了，其實小豬也帶了蛋糕：長方形蛋糕！這該怎麼分呢？
——鼓勵幼兒思考用剛才折紙的經驗進行對角折、對邊折、畫線條。
——發現長方形折後和正方形蛋糕的形狀不同，也發現橫對邊折和豎對邊折折出的圖形是不一樣的，把折好、畫好線條的圖形和正方形的一起陳列，觀察它們的不一樣。
——幼兒把長方形圖形剪成二等分圖形，放在小籃子里。
——幼兒操作的時候，教師給剪好的圖形拍照。
5．觀看照片小結。長方形也可以分成兩個一樣的圖形，分享交流大家是怎樣分的。
三、運用已有經驗探索四等分，提升思考和實踐能力。
1．教師 ：又來了兩個好朋友，小馬和小牛，他們也帶了正方形和長方形的蛋糕來祝賀。4個人怎麼分蛋糕？
2．根據幼兒意願例如先分正方形。師生討論怎樣把一個正方形分成4個一樣的。教師：剛才我們用了對角折、對邊折的方法，折了一次。現在要分成4份，還是用這個方法嗎？怎麼折？折幾次？
——請幼兒示範，如對角折紙、畫出線條。
——還可以怎麼折？另取一張紙，對邊折紙。
——還有其他方法嗎？如幼兒說不出，教師可以鼓勵幼兒思考折疊的不同方向，或者說出自己和大家不一樣的辦法，進行示範。
3．長方形的蛋糕怎樣分成4份呢？
————請幼兒示範折紙、畫出線條。
——還能怎麼折？另取一張紙。
還有其他方法嗎？如幼兒說不出，教師可以鼓勵幼兒思考折疊的不同方向，或者說出自己和大家不一樣的辦法，進行示範。
——把折好、畫出線條的圖形出示在黑板上。
4．問問幼兒在哪裡見過這樣的圖形？都是正方形和長方形變化出來的，它們和剛才只折一次的圖形有什麼不一樣？
5．幼兒操作把正方形和長方形四等分。教師觀察幼兒的操作，幫助個別幼兒進一步梳理折紙分割的方法，對幼兒的細心提出積極的鼓勵和肯定。並為幼兒的操作結果拍照。
——在長方形四等分中，幼兒可能會有豎著等分的現象，使得長方形被分成了4個長細條，這也是一種分法，教師應予以說明和肯定。
6．觀看照片小結。把正方形和長方形分成4份，要用到和分成2份一樣的方法，但需要多折、多畫、多剪，分好的幾個圖形就是一樣的。
四、回顧、總結。
1．在黑板上豎排出示正方形和長方形圖片各一張，和幼兒一起回顧、討論二等分、四等分的方法。
2．隨著幼兒的回顧、表達，教師在每個圖片的的右側貼上事先畫好的分割完成圖，如對應正方形圖片的是一張畫著一條對角線的正方形，畫著一條中間分割線的正方形，畫著兩條對角線的正方形，畫著中心十字線的正方形，畫著豎線分割成四塊的正方形。長方形同理出示。
3．師生共同觀看，用歸納、表述的方式整理思考，鞏固習得經驗。
延伸活動：
1、把幼兒操作剪好的小圖形分類、壓膜，放在科學區域，供幼兒練習拼圖和分割，鞏固對圖形分合的經驗認識。
2、在數學活動中繼續開展圖形認知活動。
3．鼓勵幼兒在家裡找一找由幾個小圖形拼成一樣傢具等的物品將數學經驗運用到生活中去，又使幼兒的生活經驗能夠遷移到後續數學活動中，不斷增長新經驗。
幼兒園大班教案 篇7
設計思路：
最近小朋友談論的話題經常是關於狗幫主人看門，貓捉老鼠，鳥捉蟲等等及其一些動物幫助人的故事，於是我結合主題《動物世界》之《我與動物交朋友》設計了本次活動，讓幼兒懂得幫助他人會使人快樂，激發幼兒樂於助人的情感。
活動目標
1、引導幼兒仔細觀察，根據畫面進行初步的判斷，想像。
2、運用自己的語言，大膽地講述，培養幼兒認真傾聽別人講述。
3、懂得幫助他人會使人快樂，激發幼兒樂於助人的情感。
活動准備：
1、房子圖片5張（1號房沒有門和窗，2號房沒有瓦片，3號房傾斜有裂縫，4號房完美可是隔壁住著小貓，五號房外形完美。）
2、圖畫一張，傷心老鼠頭飾一個，開心老鼠頭飾若干。
3、金牌30塊。
4、錄音機，磁帶。
活動過程
1、教師出示圖畫，啟發幼兒討論：老鼠為什麼不開心？
2、教師戴上傷心老鼠的頭飾，以傷心的口吻說：「大風把我的房子吹走了……」
3、啟發幼兒幫幫老鼠的忙，為老鼠找房子。出示1——4號房子，布置在活動室四周，讓幼兒分散自由觀察。提問：①這座房子怎麼樣？②你覺得合適嗎？③為什麼？
4、組織集體討論：①這四座房子怎麼樣？②適合小老鼠呢？③你從什麼地方看出來不適合呢？
5、出示5號房子，引導幼兒進一步圍繞問題觀察討論。提問：①看看這座5號房子怎樣？②住進去安全嗎？
6、引導幼兒想辦法幫1——4號房子修理好。
7、出示開心老鼠，表揚小朋友幫它選擇了舒適又安全的房屋，並送小禮物，讓幼兒體驗互相幫助的快樂。
8、在《健康快樂動起來》的音樂聲中共同慶祝，活動自由結束。
活動延伸：
開放語言區，美工區，音樂區，結構區供幼兒自選活動
重點指導：
語言區提供故事卡片，引導幼兒創編並講述關於小老鼠的故事；美工區提供圖畫紙、油畫棒，引導幼兒為小老鼠設計房子；音樂區提供各種頭飾、錄音機、磁帶等，讓幼兒表演關於小動物的歌曲及舞蹈；結構區提供各種積塑、積木，引導幼兒繼續為小老鼠建造房子。