Ⅰ 幼兒園大班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我精心整理的幼兒園大班教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班教案 篇1
活動目標：
1、在關擦比較中了解臉譜形狀的含義，使用對稱繪畫經驗表現唐僧師徒四人的主要特點。
2、對《西遊記》故事感興趣，積極大膽表現自己喜歡的人物對象。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動准備：
一、回憶故事，引出故事中的角色 。
1、聽音樂回憶故事《金猴降妖》，去西天取經的還有誰？
2、這4人是著名的故事《西遊記》中的人物。
二、觀察臉譜，了解特徵並嘗試繪畫。
1、出示一組猴子臉譜，找出孫悟空，說出理由。
2、觀察人物不同特徵後再找共有的特徵，對應相關文字放臉譜。
3、小結：京劇臉譜會把任務的主要特徵表現出來。
4、你喜歡裡面的誰？怎麼畫，才能讓人家一看就看出來你畫的是誰？
5、介紹輔助材料，能自己畫的孩子自己畫，需要材料幫助的請自己選擇，記住每個角色的特點和共有的地方。
6、幼兒作畫。教師觀察、引導。
7、交流展示作品：請相關幼兒的作品帶上來一起展示。教師講評。
三、出示妖怪，引發表演故事的興趣。
取經的4人齊了，如果要表演這個故事還缺誰？
教學反思：
通過談話激發幼兒的興趣，引出緊箍咒和芭蕉扇，並通過提問，讓幼兒回想起緊箍咒和芭蕉扇的樣子和特徵，同時做了小結。緊箍咒的形狀像個圓圈，是金色的；芭蕉扇的形狀像一個葫蘆，上面有非常漂亮的花紋圖案。
小網路：
《西遊記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。現存明刊百回本《西遊記》均無作者署名。清代學者吳玉搢等首先提出《西遊記》作者是明代吳承恩。
幼兒園大班教案 篇2
活動目標：
1.引導幼兒探索袋子的多種不同玩法。
2.發展幼兒爬、跳等動作技能，增強幼兒的動作協調能力。
3.體驗與同伴相互合作游戲帶來的樂趣。
活動重點：
引導幼兒探索袋子的多種不同玩法。
活動難點：
發展幼兒爬、跳等動作，增強幼兒的動作協調能力。
活動准備：
背景音樂《向前沖》、《動物狂歡》、《森林狂想曲》，幼兒人手米袋一個。
活動過程：
一、《向前沖》熱身操運動
二、探索布袋的玩法。
1、幼兒自由探索袋子的不同玩法，教師有針對性進行指導。
引導語：小朋友這個袋子可以用來裝什麼？今天老師想讓你們和它交朋友，請小朋友動動小腦袋想一想，袋子可以怎麼玩，哪個小朋友最聰明，玩出新花樣，找一個寬的位置玩一玩。（放音樂幼兒自己探索）
2、教師引導幼兒將各種好玩的方法介紹給大家一起玩，體驗集體游戲的快樂。
師：現在請你們拿著袋子到老師這邊來。請大家坐在袋子上一邊休息一邊把你的好玩法介紹給大家吧！誰先來？
師：小朋友真聰明，想了這么多玩法。剛才老師看到一個小朋友玩的和別人不一樣，我們一起來試一試。（大家跟著同伴的方法學一學試一試）。
三、游戲「森林王國」大闖關游戲
1、引導語。
小朋友真棒，學會了這么多本領。今天呀，老師接到森林王國的邀請函，國王邀請我們去參加它們舉辦一個音樂會，森林王國里的動物們都已經出發了。我們小朋友想不想也去參加呢？可是啊，去往森林的途中十分的危險，重重考驗，我們要闖過三關才能到達森林王國。你們有信心闖關嗎？
2.教師講解示範游戲玩法
第一關：袋鼠跳
師：第一關袋鼠跳，還記得袋鼠跳是怎麼樣子的嗎？哪個小朋友來示範袋鼠跳。
師：把兩只腳伸進袋子里，我們站起來，站在袋內，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手抓住袋口，像袋鼠一樣跳。
師：袋鼠分成四隊，我們來到了小樹林，樹林里有好多的石頭。這時候我們該怎麼辦？如果跳不過去怎麼辦？
師：我們要使勁地跳過石頭，如果沒有跳過去就闖關不過關。
師：哇！小袋鼠們真勇敢，我們成功過了一關了，我們坐下來休息一下給自己鼓鼓掌。
第二關：架橋過河
師：第二關架橋過河，我們將袋子脫下放入河中當作踮腳石，兩個人合作，邊向前行進邊運動袋子。可是呀，在路上會遇到大灰狼，當大灰狼來的時候要馬上一人站在一個袋子上。不然就會被大灰狼吃掉，到終點時收回布袋。
師：哇！小袋鼠們真勇敢，我們又成功過了一關，我們坐下來休息一下給自己鼓鼓掌。
第三關：看誰爬的對
師：接下來是第三關看誰爬的對，還記得毛毛蟲是怎麼爬的嗎？哪個小朋友上來試試。
師：小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前爬。
師：爬呀爬，哎呦，我們的袋鼠寶寶爬餓了，吃吃青草，太飽了，在地上滾一滾，聽，這是什麼聲音（音樂會）。我們到了森林王國了，小袋鼠們歡呼著來到了王國參加音樂會。
四、結束放鬆運動
1、師和幼兒一起做放鬆運動。
2、收拾整理，將袋子收拾好。
活動反思：
對於大班的孩子來說，簡單的跳躍已經不能滿足他們的需求，會感到枯燥，怎樣來進一步鍛煉他們的下肢力量呢？在活動的環節設計了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而很好地發展了他們的跳躍能力；提高孩子參與鍛煉的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求，促進每個幼兒在不同水平上得到全面發展。在整節活動中，目標明確，在環節設計中，游戲的重點不夠突出，語言的組織不夠乾脆、利落，沒有進行環節小結，教師的語速過快，教師應該以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動中，以巧妙的言語對幼兒進行游戲行為的啟發，使幼兒實現他們的游戲願望。
幼兒園大班教案 篇3
活動目標：
探索光與影子的關系。
願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
培養探索自然的興趣。
活動重難點：
理解空間關系、比較和對比、觀察。
活動准備：
有Frank Asch編寫的《熊的影子》，手電筒，粉筆。
活動過程：
1.幼兒講《熊的影子》的故事，故事說的是一個熊想要擺脫它的影子。就有關影子的現象，想幼兒提出問題，如：你對影子知道些什麼?你在哪裡看到過影子?你在什麼時間看到影子的?
2.問幼兒是否在教師里看到過影子。問幼兒做些什麼才能產生影子。鼓勵幼兒嘗試他們的想法。為他們提供可能需要的材料，如手電筒等。
3.在晴天，帶幼兒到戶外，要求他們在地上留下影子。注意幼兒能不能做到。如果幼兒站在一個較大的影子中間，或站在影子的邊上，會發生些什麼?幼兒是如何變化他們的影子的?他們能否使自己的影子變大、變小、變寬和變窄?要求幼兒用不同的物體產生不同的影子，例如運用傘或書等。注意幼兒是如何改變影子的形狀的。
4.要求幼兒兩兩成對，互相畫出柏油場地上對方的影子。每過2—3小時，回到同一個地方，要求幼兒注意影子有沒有變化，是大了，還是小了。
5.玩抓影子游戲。以抓人者踩住被抓者的影子作為游戲勝利的規則。用不同的方式制定規則，如抓人者的影子接觸被抓者的影子，或用抓人者的手碰被抓者的影子等。
幼兒園大班教案 篇4
活動目標：
1、在小動物摘月亮的文學情景中，討論並發現疊高的方法。
2、嘗試與同伴一起探究如何「疊高」，初步體驗探索活動中合作的快樂。
3、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想像並用較豐富的語匯進行表述的能力。
4、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想像、推測並表達自己對故事情節的理解。
活動准備：
1、故事畫面。
2、積木、多種材質小棍棒、紙制隔板、懸掛的「月亮」。
活動過程：
一、封面導人，引發好奇
1、介紹故事名稱《月亮的味道》。
2、談談說說動物們猜想月亮是什麼味道。
二、觀察畫面，發現疊高的方法
1、有一天，一隻小海龜決心去摸摸月亮、嘗嘗月亮的味道。它找到一座高高的山，一步一步往上爬，爬到山頂，月亮近多了。可是，小海龜還是夠不著。於是海龜叫來了許多動物朋友，它們用什麼辦法去嘗月亮的味道呢？（發現疊高。）
2、討論：
（1）小海龜為什麼要趴在最下面，它的竅門是什麼？（四條腿縮進身子里，就像一塊大石頭，可以讓大象站穩）
（2）大象是怎樣在海龜背上站穩的？（四條腿並攏）
（3）長頸鹿怎麼低下頭，它的好辦法是什麼？（可以讓斑馬把兩條腿站在它的脖子上）
（4）獅子和斑馬為什麼要換方向站？（使兩邊重量差不多）
（5）小猴子和老鼠又有什麼竅門？（站立起來）
3、「咔嚓！」老鼠掰下了一片月亮，咬一口，冰冰涼涼的，就像雪月餅一樣。它把這片月亮分給朋友們一起品嘗，大家都覺得，付出了那麼多努力，值了！
三、小組合作，探究方法
1、第一次探索，操作要求：
（1）設置模擬月亮的高度。
（2）兩人一組，合作運用積木進行「疊高嘗月亮」的游戲。
（3）可適當選用紙板小棒等輔助物。
（4）在規定的時間內疊高，以夠到月亮為勝。
交流各組疊高的方法：有沒有用到動物朋友的辦法？還用到哪些新方法？談談各自的體會（例如：小心輕放，輪換搭建，共同商議判斷擺放的位置等）。
2、第二次探索。
（1）月亮跳了一下，即升高月亮的高度，談論：怎樣才能利用現有的材料夠到月亮？（啟發學習他人的好辦法繼續嘗試）
（2）想一想：還能不能找到別的竅門？
（3）在操作過程發生問題時思考原因和解決的方法。
四、交流體驗
1、疊羅漢能疊那麼高，成功的秘訣是什麼？
2、是不是一下子成功的？有沒有失敗過？最後是放棄還是繼續下去？
3、過程中是怎麼進行合作的？有沒有商量過？為夠到月亮而高興，體會大家一起搭建時必須互相商量和配合才能成功。
活動反思：
一、要注重引導，培養孩子的發散性思維
教學從讓孩子觀察現實中月亮圖片開始，引出孩子對月亮味道的思考，把孩子從現實帶人到想像的天地中。「月亮是什麼味道的？」第一個孩子的回答很讓人驚喜「是月餅味道的。」而面對接二連三「草莓月餅味道」「檸檬月餅味道」，我給予肯定的同時沒有及時引導孩子進行發散性思維，導致對月亮味道的想像由驚喜變成了單調。在對水裡的月亮是什麼味道的想像過程中，孩子的回答都顯得那麼理性，「水裡的月亮是沒有味道的。」「它是月亮的影子，是假的。」「水裡的月亮是白開水味道的。」「是冰冰的、涼涼的。」，我提問了很多學生，試圖從他們中間找到富有童趣的聲音，但一個個的回答都是那麼的現實。這又一次讓我意識到，現在的孩子普遍都缺乏童趣和想像力，在這個充斥著電視、電腦等畫面感十足的信息時代，孩子見得多了，想得少了，過早的成人化了，童年都缺少了童趣。而課堂上，面對孩子們沒有童趣的回答，我應該要抓住這次的機會去激發、引導他們展開想像，但可惜沒有及時抓住這次機會。
二、要注重想像，為孩子創設想像的空間
現在的孩子普遍存在缺乏想像力，面對這個問題老師要做的就是盡量為孩子創設想像的空間和機會。每一本繪本都是培養孩子想像力的好素材，《月亮的味道》中「月亮是什麼味道的？」「封面上的圓月怎麼變成了封底上的彎月？」「小動物們是怎樣吃到月亮的？」「故事的最後，在小魚和月亮之間又會發生怎樣的故事？」等等，這些都可以為孩子提供想像的空間。在設計教學時，整節課我為孩子創設的最大的想像空間是水裡的月亮是什麼味道的？小魚和月亮會發生怎樣的故事？請學生發揮想像說一說，畫一畫。我考慮到了故事的延續性，覺得這樣順著故事的發展繼續往下想像是比較合理的，但忽視了在這樣的空間里學生想像的餘地和學生的想像力。學生的思維受水的局限，在他們的認知里水就是沒有味道的，水裡的月亮是月亮的影子，小魚是吃不到月亮的，因此在這一環節中，孩子的想像空間就變小了。正如課後研討時老師們提到了，如果改成你如何到月亮上去，去嘗嘗月亮的味道，可能面對這樣的情境，學生想像的'空間會更大。
三、要注重語言訓練，培養孩子對文本的感悟能力
低年級的學生往往語言表達能力不足，因此在教學時就要加強學生語言表達方面的訓練。在教學時，我就重視讓學生在回答問題時要把話說完整，要注意觀察，把自己的意思表達清楚。繪本《月亮的味道》和大多數繪本一樣，故事的發展中情節都是相似的，文字表達上只存在個別差異，這就成為了訓練學生語言的好素材。低年級的學生學習語言表達適合從模仿開始，因此在教學《月亮的味道》時，我引導學生邊觀察圖畫邊聽我緩緩講述故事中小海龜和大象的情節，學生在兩次聽到小動物相似的話和月亮相同的反應後，就能自發的模仿繪本中的語言，然後故事接下來的情節就漸漸變成了學生和老師一起學用繪本語言進行講述。在此基礎上，我讓學生思考小老鼠自己吃到月亮後是怎樣做的？學生在表達自己看法的同時把「分享」的美好播種到了大家的心裡，分享會讓人感到快樂、幸福，心裡會甜甜的。體會到了分享的美好，我又讓學生思考小動物們是怎樣吃到月亮的？有學生一下子就感受到了小動物們的團結，團結合作堅持不放棄，努力過後品嘗到了最美味的月亮，才有了擠在一起美美睡覺的溫馨一幕。希望這次的繪本課後能將「分享」和「團結」的種子播撒到孩子們的心裡，在今後的行動中發芽開花。
小網路：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱為月亮，古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衛星，並且是太陽系中第五大的衛星。
幼兒園大班教案 篇5
活動目標：
1、能大膽地與講述圖片內容，體會作品所蘊含的趣味性。
2、根據順序仔細觀察畫面角色動態、表情，發揮想像的空間。
3、在理解圖片中小老鼠拿蛋、鑽進大象鼻子、被甩到草地上的基礎上，學習新的講述經驗。
活動准備：
教學掛圖對話框卡片
活動過程：
1、師出示多幅圖，引導幼兒觀察並初步學習講述圖片內容。
（1）師引導幼兒觀察理解多幅圖片中小老鼠拿蛋、鑽進大象鼻子、被甩到草地上的內容，並初步學習講述。
（2）師小結圖片的內容，並進行簡單地講述
2、引導幼兒在對話框卡片的幫助下，豐富講述內容。
（1）出示小老鼠說的話的卡片"咦，我怎麼飛起來了！"，提問：是誰說的，你為什麼知道是小老鼠說的？
（2）出示空白卡片，引導幼兒猜猜是誰說的？發揮想像：你覺得大象會說什麼話？
（3）把空白卡片應用到其他張圖片：圖片上還有誰沒有說過話？提醒幼兒說時注意語氣、表情動作等。
3、出示"奇怪"的卡片，引導幼兒應用到圖片中進行講述。
（1）小老鼠發現一個蛋變成了一隻小雞，它會覺得這件事情怎麼樣？（很奇怪）師出示字卡"奇怪"，小老鼠會怎麼說？
（2）你覺得這個"奇怪"還可以放在哪幅圖上？然後你要把這件奇怪的事情講給我們大家聽，不能光擺，想好了再舉手，誰會？
4、根據故事內容，請幼兒和同伴一起，能用比較完整地話講述這個故事。
幼兒園大班教案 篇6
活動目標
1、理解故事內容，感受故事的意境美和語言美。
2、學習故事中的對話和言語表達能力。
3、體會丑小花的心靈美，懂得幫助別人是一件快樂而美好的事。
4、能分析故事情節，培養想像力。
5、能簡單復述故事。
活動准備
1、音樂（樂曲《花仙子》背景音樂等））流星花圖片及花兒、老星星頭飾
2、教學掛圖。
活動過程
1、出示不同顏色的流星花，導入教學
導語：你知道這是什麼花嗎？這朵神奇的花會隨著春、夏、秋、冬的變化而開出不同顏色的花。這朵流星花開始長的很醜，後來是怎麼變成了美麗的花呢？聽了故事就知道了。
2、教師講述故事至「真想看一看開放的花·····」幫助幼兒理解故事內容，學習故事中的對話。
提問：長得很醜的花想比美，花兒們是怎麼嘲笑它的？流星花聽了心情會怎樣？它每天都怎麼做？
提問：老星星的願望是什麼？
3、討論：丑小花會怎樣幫助老星星實現願望呢？
4、結合圖片講述故事重點片段，幫助幼兒理解故事內容主題。
（1）教師講述故事（從「晚上」「到丑小花高興得有點想哭了」），引導幼兒體會丑小花的心靈美。
提問：聽到老星星嘆氣，丑小花是怎麼做的。
提問：美麗的花兒都不肯開放怎麼辦？
提問：老星星終於看見了開放的丑小花，他是怎麼說的？
提問：聽了老星星贊美的話，丑小花為什麼高興的想哭？
（2）講述故事結束部分，引導幼兒幫助別人得到快樂。
提問：老星星說完話，發生了一件什麼事情？
提問：為什麼老星星要把丑小花變成了漂亮的流星花呢？
提問：你喜歡丑小花嗎？為什麼？
5、幼兒邊看圖邊完整欣賞配樂故事，感受故事的美。
提問：流星花究竟是一朵什麼樣的花？為什麼？
小結：流星花雖然長的很醜，別人嘲笑他，但它不難過，它很努力自信地參加花兒比美，熱心幫助老星星實現願望。最後老星星把它變成了一朵最美最美的流星花。牡丹花、玫瑰花雖然很美，但它們為了比美不肯夜裡開放，這個故事告訴我們一個道理，心靈美才是真正的美。
6、拓展談話
討論：你也願意像丑小花那樣幫助人嗎？你想幫助誰？怎樣幫助他？
7、故事表演：
根據故事中的對話，表演故事……
活動反思：
在活動的導入環節我以「不同顏色的流星花圖片」來引起幼兒的興趣，讓幼兒大膽發言，給故事設下懸念。通過對比不同顏色的流行花，教師順理成章給幼兒提出設問：「這朵流星花開始長的很醜，後來是怎麼變成了美麗的花呢？」從而激發了幼兒想聽故事的慾望。
接下來是看圖聽故事，理解故事，採用分段落來層層遞進，主要採用問題法，與幼兒討論的游戲形式幫助幼兒理解故事內容，豐富詞彙，學說故事中的對話等。在此環節中，教師與幼兒通過一問一答，很好激發幼兒說的慾望。此外，教師拋出問題，讓幼兒展開討論：如「丑小花會怎樣幫助老星星實現願望呢？」善於抓住幼兒回答的亮點進行追問，比如：師：流星花究竟是一朵什麼樣的花？為什麼？
通過一問一答，很好激發幼兒說的慾望，從而發展幼兒的表達能力。再次，通過生生互動，幼兒在不知不覺地理解故事，從而學習故事中的對話，從而達到了教育教學的目標。
整個活動時我主要採用分段欣賞和整篇欣賞相結合的方法：首先是分段欣賞，引導幼兒較好的理解故事內容，在這一部分突破重難點，讓幼兒體驗丑小花的自信，理解心靈美才是真正的美;其次是整篇欣賞，給幼兒一個完整的印象，在這一部分主要引導幼兒體驗故事的語言美和意境美。在活動過程中我採用提問法作為引導幼兒理解作品內容的主要手段，把討論法作為和幼兒互動的主要方法……
最後環節是故事表演活動，表演有利於促進幼兒自信心的形成，發展幼兒大膽的表達能力。所以，以後的故事類學習，應該讓幼兒主動參與游戲表演活動，促進幼兒的表演能力……
幼兒園大班教案 篇7
設計意圖：
整理物品是一種技能，同時也是一種習慣，從平時幼兒的作業袋可以看出很多幼兒，尤其是男孩子對於整理物品是比較馬虎的。而再過兩個月，孩子們就要進小學了，他們首先面臨的就是要背書包，那麼書包里到底放些什麼，怎麼放，在他們的頭腦中是不清晰的。因此生成了這個《整理小書包》活動。整個活動不是通過單純的演示講解使幼兒明白應該怎樣整理書包，而是滲透"做中學"理念，先讓孩子憑借原有的技能和經驗進行整理，再通過"找東西"的游戲使幼兒意識到合理擺放物品的重要性，引導幼兒討論如何合理擺放學慣用品，最後幼兒再次整理小書包，模擬小學生課堂，體驗合理擺放物品所帶來的方便。通過這個活動，意在不僅使幼兒學會一種技能，更是希望幼兒在生活中養成不能依賴他人整理自己物品的好習慣，培養幼兒自我服務意識，也激發幼兒做小學生的願望。
活動目標：
1、嘗試使用小書包，學會分類整理物品的技能。
2、明確小書包的使用與管理是自己的事情，增強自我服務意識。
3、萌發做小學生的願望。
活動准備：
1、人手一隻書包。
2、人手一份學慣用品：八本書本，油畫棒、水彩筆、卷筆刀、文具盒、鉛筆、橡皮、直尺等活動過程：
1、觀察書包，幼兒了解書包的用途。
師：小朋友快要幼兒園畢業了，升入小學後，你們知道每天都要帶著什麼去上課嗎？（書包）書包是什麼樣子的？為什麼要帶書包？
2、幼兒探索把許多學慣用品放進書包，幼兒學習分類整理物品的技能，明確合理擺放物品的重要性。
（1）請幼兒認識學慣用品，嘗試把學習物品放進書包。
師：請你把這些學習物品放進小書包里，看誰放得又快又好？
同桌相互交流自己擺放的方法。
小結： 我們的小書包要放許多學慣用品，小朋友要把這些學慣用品放整齊，這樣才會把書包收拾得很好。
（2）模擬小學課堂，進行"找東西"比賽游戲，幼兒學習分類擺放學慣用品的技能。
a、請幼兒找出三本《幼兒畫冊》。
b、請幼兒找出兩本作業本。
c、請幼兒找出鉛筆、尺和橡皮。
d、請幼兒找出卷筆刀。
引導幼兒討論：像鉛筆、橡皮、尺這些文具用品放在哪裡比較好？這么多書本可以怎麼放？卷筆刀放在哪比較好？
教師小結： 小朋友要上小學了，每天都要帶很多的學慣用品，有書，作業本，還有文具用品，為了方便小朋友使用和保管，可以先將這些學慣用品分類，然後再擺放整齊，這樣你就知道自己的東西放在哪裡，用起來就很方便，也不容易丟失。
3、幼兒體驗歸類擺放物品所帶來的方便，明確小書包的使用和管理是自己的事。
(1)幼兒再次整理自己的書包。
(2)模擬小學生課堂讀書，幼兒體驗合理擺放學慣用品所帶來的方便。
教師小結 ：再過幾個月你們就要上小學了，老師希望你們養成自己整理書包的好習慣，不能依賴別人來幫你整理，這樣你才是一個優秀的小學生。
Ⅱ 描寫櫻花盛放的優美句子
導語：陽春三月，氣候變暖，各地的櫻花紛紛盛放。下面是我收集整理的關於描寫櫻花盛放的優美句子，歡迎大家閱讀參考!
1、 那天，飄著蒙蒙細雨，熬不住對櫻花的思念，我們還是到了石門森林公園，據朋友說公園里有很多的櫻花，人山人海的，熱鬧著呢。我知道櫻花是日本的國花，並在畫畫上見過櫻花，但具體櫻花長得怎樣，我卻不很清楚，因為這幅畫上的女子很清淅，而她的背景櫻花卻是寫意畫法，朦朦朧朧的，只記得那一片一片的紅櫻花燦爛如傍晚的火燒雲。
2、 早上起床，本以為櫻花早已香消玉隕，不復枝頭描寫櫻花的優美句子60句描寫櫻花的優美句子60句。結果我錯了，我看到了櫻花風雨後的歡躍，看到了她們的頑強。或許正是因為她們的團結，才得以用自己柔弱的身軀戰勝了殘暴的風雨，將自己的微笑綻放在了風雨之後。那微笑在雨後的陽光下顯得格外耀眼，擠擠挨挨的一簇簇花絮裝點枝頭，彷彿冬天純潔晶瑩的雪花，美得有點咄咄逼人。原來櫻花也這樣美。
3、 櫻花已經開的不少了。粉白色的花一簇簇地湊在一起，好像在討論什麼事情，又好像天空中的雲，展示著自己美麗的舞姿。有的才展開兩三片花瓣，像一個個害羞的小姑娘，有的全展開了，露出嫩黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，看起像淡淡的蘋果。這些櫻花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
4、 記得第一次見到櫻花開，一場春雨如約而至，將花瓣雨打風吹去。花期只有一周多，如此短暫，又如此絢爛。古人說、惜花常怕花開早，何況落紅無數。那些在春水中漂流的櫻花，隨著流逝漸漸被污淖陷渠溝。可惜，世間本無林黛玉，何處尋覓葬花人。花謝花飛飛滿天，縱使有葬花的心，也實在不敢賣弄葬花的矯情了。唯美的句子
5、 走到廣場遠遠望去，櫻花有兩種顏色、一種是白色，一種是紅色。看上去像一片片花海，花骨朵兒和葉子一到早上就並放，想姐姐和妹妹一樣，爭先恐後的來到這個世界裡。近看，花骨朵兒是五朵一株的，像一串串又香又甜的櫻桃綴滿枝頭。
6、 沿著山邊林陰小道走進了漫山遍野的櫻花園。在這ㄦ櫻花滿枝，一串串，一朵朵的櫻花，有白的，玫瑰紅的，粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛。
7、 櫻花開了，好想留住三月，留住三月櫻花綻放美麗的季節，留住那一朵朵花開的真實和一個個美麗的故事，我知道春去秋來，花開花落，逝去的將不再永生，可生命還得繼續。唯美的句子
8、 寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，於是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。
9、 櫻花的花色也有許多，但主要分為紅、白兩種。白色櫻花潔白如雪，給人純潔之美;紅色櫻花還有深紅、淺紅、粉紅之分，人們常見的是粉紅色的櫻花，其花如少女羞紅的臉，給人青春、浪漫之美。
10、 三月才是鳥來山櫻花的全盛時期，早來的春雨使得櫻花提前報到，在觀景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有艷紅，朱紅，粉紅到淡紅，如此真實的櫻花美景，教遊人忍不住驚嘆，原來花景也可以這般動人。
11、 一陣清風吹來，雪白的花瓣如雨如淚，凄涼而憂傷地飄落下來，好似仙女散花。它的離去，是樹的不挽留，還是風的狠心就這樣，滿樹的櫻花精神充沛、不遺餘力地開著，開著，直到夏天，它才慢慢凋謝。
12、 一陣清風吹來，雪白的花瓣如雨如淚，凄涼而憂傷地飄落下來，好似仙女散花。它的離去，是樹的不挽留，還是風的狠心就這樣，滿樹的櫻花精神充沛、不遺餘力地開著，開著，直到夏天，它才慢慢凋謝。
13、 櫻花，如雪，卻比雪還要美，櫻花，似雲，卻比雲還要純潔，望著這布滿校園的櫻花，已深深地陷入了其境，無法自拔，任憑風吹過我的面頰……
14、 微風一吹，花瓣落了下來，猶如一隻粉色的蝴蝶一邊在翩翩起舞，一邊在唱著美妙又悅耳的歌聲。又宛如給大地鋪上了粉白相間的地毯。
15、 我們急不可待地跑進櫻花樹之間，仰頭欣賞著一朵朵艷麗的花兒，微風一吹，空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞，滿天滿地都是櫻花的花瓣，樹葉上也有，枝杈上也有，就像是下了一場櫻花雨。
16、 生長在小石路北面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的櫻花。白櫻花潔白如朵朵小白雲，又有紅色花蕊點綴其中，好象白綢子上嵌著無數顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!
17、 春天到了，櫻花樹的枝條上裹上一層斑斕的色彩。只見花朵小巧玲瓏，五六朵聚集在一起組成了一個花球，一簇一簇地擁擠在枝頭上，舒展著狹長的花瓣和被包裹在其中的花蕊。
18、 三月里的櫻花已經悄然開放，開的如火如荼，極其美麗。翠綠的枝葉，沾有清晨的露珠，在太陽慈愛的照耀下閃閃發亮。滿樹爛漫的櫻花林，透出了一股甜美的氣息。從遠處看，如雲似霞般炫目，不時引來一隻只彩蝶繞花盤旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體，時常迷得依依抱著胳膊趴在樹枝上暗暗陶醉。
19、 春天，北港河邊的櫻花綻開了笑臉。櫻花開得多麼艷麗，多麼開心啊!在陽光中，櫻花閃閃發亮，猶如一朵朵美麗的星花。一陣風吹過來，櫻花紛紛落下，美麗極了，真是一場美麗的櫻花雨啊!
20、 啊，那就是櫻花!我一步並兩步跑到櫻花樹前，抬頭仔細觀賞著。有的繁花滿枝，像粉紅色的雲霞;有的花謝了，樹衩上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉;有的羞羞澀澀，把頭埋在花苞里說悄悄話呢!
21、 一陣清風吹來，美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來，好像寒冬紛飛的粉紅色雪花拂過我的臉龐，愜意極了。我拾起一朵掉落的櫻花，仔細端詳發現她有四五瓣花瓣，花蕊呈黃色，如同一個嬌媚的女子。它的花瓣感覺嫩滑嫩滑的，我生怕把它們捏碎了。
22、 放眼望去，許許多多染了色的棉花糖在空中飄浮，那是高大的櫻花樹上的櫻花，讓人看了忍不住地想起了學校門口纏在棍子上賣的棉花糖，真想吃幾口解解饞;走近一點，櫻花開得一團團，一簇簇，更象一支支快要溶化了的冰淇淋;更近一點的地方看它，在半空飛舞，還白里透著粉紅，就象冬天的雪花化了妝一般美麗。
23、 花瓣由白轉粉時，便是櫻花祭到來之時。眾所周知，櫻花最美時，便為凋零之時。櫻花祭，盛大的祭奠;祭奠開始之日，整個世界都墜入香氣與華美的花瓣中。鋪滿櫻花的青石路，陽光如驊騮逡巡獨步，櫻花片片飄落，彷彿落雪紛紛而下。坐在那古老的八重櫻下，仰頭看那落櫻，便想到、每棵櫻樹中都有個精靈吧。如果她可以被人看見，她的莞爾一笑，一定足以令世界黯然失色;她的翩躚步態，一定足以令世界為之傾倒。可是，她卻很頑皮，偏偏把自己藏起來，不知在那棵櫻樹後，不讓人們窺見她的粉靨。
24、 一顆顆珍珠似的晨露在花瓣上閃閃發光;一張張粉嘟嘟的笑臉向人們張望，笑得那麼燦爛。僅僅一條樹枝上，就有幾十朵櫻花，而每一朵櫻花，又有著各自迷人的姿態、有含苞欲放的花骨朵兒，如同一個害羞的小姑娘;有隻開了兩三瓣的小花，真是“猶抱琵琶半遮面”啊;更有全部綻開的大櫻花，對人們露出了熱情的笑臉。櫻花一叢叢，一簇簇，有大有小，有歪有斜，有濃有淡，更加顯得多姿多彩。
25、 無數櫻花生長在櫻花樹軀幹上，有的含苞待放，有的爭花斗艷。櫻花有粉紅色、粉白色、朱紅色、艷紅色。櫻花有七層，共有三至五片花瓣。形狀像酒杯，黃色的花心伸到花瓣外，沖著我們微笑。在陽光的照耀下美麗極了!
26、 櫻花，是一種美麗的小花。在春夏之間開放，花朵異常美麗，那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇擁在一起，朵朵都是那麼嬌嫩，在微風中綻開可愛的小臉，顯得那麼活潑。
27、 櫻花的花瓣由邊緣到中心，由淡粉到純白;粉紅的，像嬰兒純真的笑臉，潔白的，似人間白雪。我忍不住輕輕地撫摸它，柔軟如江南的絲綢一般。花瓣的邊緣呈微波狀，像是在一片粉紅海洋上泛起的朵朵微波，這真正的是花的“海浪”。花莖細長而柔曲，細得如一根碧綠的銀絲，柔曲得似少女姣好的身姿，由上至下，由粗至細，由棕至綠，支撐著嬌嫩的花朵。
28、 襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風飄盪，靜靜地觀賞著這一優美的風景畫。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺得眼花繚亂，好似一根根細長的龍須面在上面盪漾。
29、 老師帶我們來到櫻花園，遠遠看去，粉紅色的一片，像一大片粉紅色的彩雲，飄呀，飄呀，飄累了，就停在那裡歇腳呢。近看，粉紅的花瓣和綠色的葉子全是橢圓形的，花蕊白里有黃，下面是白的，上面是黃的，十分嫩小，好像一摸就會斷了一樣，所以我們只看不摸。花朵有的開了，千姿百態;有的開一半，正在努力;有的還是花骨朵，就像害羞的小姑娘，不敢冒出頭來。可不論花朵還是花骨朵，它們都挨挨擠擠，密密層層的。還有那迷人的香味，沁人心脾，令人心曠神怡。
30、 櫻花，如雪，卻比雪還要美，櫻花，似雲，卻比雲還要純潔，望著這布滿校園的櫻花，已深深地陷入了其境，無法自拔，任憑風吹過我的面頰……
31、 微風一吹，花瓣落了下來，猶如一隻粉色的蝴蝶一邊在翩翩起舞，一邊在唱著美妙又悅耳的歌聲。又宛如給大地鋪上了粉白相間的地毯。
32、 我們急不可待地跑進櫻花樹之間，仰頭欣賞著一朵朵艷麗的花兒，微風一吹，空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞，滿天滿地都是櫻花的花瓣，樹葉上也有，枝杈上也有，就像是下了一場櫻花雨。
33、 生長在小石路北面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的櫻花。白櫻花潔白如朵朵小白雲，又有紅色花蕊點綴其中，好象白綢子上嵌著無數顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!
34、 春天到了，櫻花樹的枝條上裹上一層斑斕的色彩。只見花朵小巧玲瓏，五六朵聚集在一起組成了一個花球，一簇一簇地擁擠在枝頭上，舒展著狹長的花瓣和被包裹在其中的花蕊。
35、 三月里的櫻花已經悄然開放，開的如火如荼，極其美麗。翠綠的枝葉，沾有清晨的露珠，在太陽慈愛的照耀下閃閃發亮。滿樹爛漫的櫻花林，透出了一股甜美的氣息。從遠處看，如雲似霞般炫目，不時引來一隻只彩蝶繞花盤旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體，時常迷得依依抱著胳膊趴在樹枝上暗暗陶醉。
36、 春天，北港河邊的櫻花綻開了笑臉。櫻花開得多麼艷麗，多麼開心啊!在陽光中，櫻花閃閃發亮，猶如一朵朵美麗的星花。一陣風吹過來，櫻花紛紛落下，美麗極了，真是一場美麗的櫻花雨啊!
37、 啊，那就是櫻花!我一步並兩步跑到櫻花樹前，抬頭仔細觀賞著。有的繁花滿枝，像粉紅色的雲霞;有的花謝了，樹衩上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉;有的羞羞澀澀，把頭埋在花苞里說悄悄話呢!
38、 襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風飄盪，靜靜地觀賞著這一優美的風景畫。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺得眼花繚亂，好似一根根細長的龍須面在上面盪漾。
39、 老師帶我們來到櫻花園，遠遠看去，粉紅色的一片，像一大片粉紅色的彩雲，飄呀，飄呀，飄累了，就停在那裡歇腳呢。近看，粉紅的花瓣和綠色的葉子全是橢圓形的，花蕊白里有黃，下面是白的，上面是黃的，十分嫩小，好像一摸就會斷了一樣，所以我們只看不摸。花朵有的開了，千姿百態;有的開一半，正在努力;有的還是花骨朵，就像害羞的小姑娘，不敢冒出頭來。可不論花朵還是花骨朵，它們都挨挨擠擠，密密層層的。還有那迷人的香味，沁人心脾，令人心曠神怡。
40、 一陣清風吹來，美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來，好像寒冬紛飛的粉紅色雪花拂過我的臉龐，愜意極了。我拾起一朵掉落的櫻花，仔細端詳發現她有四五瓣花瓣，花蕊呈黃色，如同一個嬌媚的女子。它的花瓣感覺嫩滑嫩滑的，我生怕把它們捏碎了。
41、 我隱約聽到星舊蒼涼而悲愴的歌唱回盪在高高的蒼穹上，無數的飛鳥聚攏又散開，櫻花如同傷逝一樣，殘忍地降臨。
42、 仔細看，櫻花共五瓣花瓣，有的是純白色的，也有的白里透粉。花中心有十幾到二十幾根數量不等的黃色花蕊，黃色花蕊中央還有一根綠色的花蕊。再看看，綠葉像綠寶石做的托盤，櫻花像羊脂玉做的小碗，綠黃色花蕊就像是鑲嵌在中心的寶石，越看越令人愛不釋手。
43、 不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。
44、 飄落的櫻花彷彿舞著的精靈，劃過人的發梢，繞著人的衣角，香了風，也香了人衣裳。
45、 美麗的櫻花，有雪白的、粉紅的，在微風中，時而相擁;時而在低聲吟唱;時而又低頭竊竊私語;時而又昂頭哈哈大笑，這美麗的情景，觸動著每一個人的神經，他們在觀賞的同時，不停的拿出手機、相機拍照，擺出各種poss，把這開心又美麗的鏡頭留下美好回憶!
46、 他一身月白項銀細花紋底錦服，大片的蓮花紋在白衣上若影若現。一根白絲線束著一半以上的深藍色頭發高高的遂在腦後，柳眉下黑色眼睦像灘濃得化不開的墨。
47、 三月，正是繁花盛開的季節，所以，就讓我們走進三月，一起去賞一賞那最美麗，最有代表性的“花仙子”——櫻花吧!
48、 櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小麵包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一群小點圍在一起，顯得豐富愉快。我無法用文字准確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又那麼玉琢冰雕;說它像寶玉吧，它又顯得那麼柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長，好像一朵燦爛的太陽花迎風招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。
49、 遠看櫻花林，櫻花開得轟轟烈烈，像一團正在燃燒的火苗;走近一看，它們一簇一簇的擁在一起，在風兒婆婆的眼中，它們是一群可愛的娃娃，在大人的眼中，它們是團結的'士兵，在孩子的眼中，它們是飛舞的精靈……
50、 再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨後的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句、“盈盈荷花風前落，片片桃花雨後嬌呀!”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨一個的，真是千姿百態，無奇不有呀!桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷!
51、 只見那櫻花雪白中透出紅暈，五片花瓣中簇擁著鵝黃色的花蕊。花形像梅花，樹干酷似桃樹樹干，不同的是別的樹葉多花少，是綠葉襯托花朵，櫻花卻葉少花多，一根小枝上竟有七八朵花，一叢叢、一簇簇的，像漂浮在藍天上的白雲，又像一朵朵落在樹上的雪球兒，這就是花朵襯托綠葉啊!
52、 美麗的櫻花，有雪白的、粉紅的，在微風中，時而相擁;時而在低聲吟唱;時而又低頭竊竊私語;時而又昂頭哈哈大笑，這美麗的情景，觸動著每一個人的神經，他們在觀賞的同時，不停的拿出手機、相機拍照，擺出各種poss，把這開心又美麗的鏡頭留下美好回憶!
53、 校園的櫻花開了，那緊鎖的心扉，是否還敞開著，按響三月的門鈴，櫻花微微一笑，將我鎖在春雨的季節里。
54、 山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅，也不像梨花那樣地白中透綠，它是蓮灰色的。八重櫻就豐滿紅潤一些，近乎北京城裡春天的海棠。此外還有淺黃色的鬱金櫻,花枝低垂的枝垂櫻，“春分”時節最早開花的彼岸櫻，花瓣多到三百餘片的菊櫻……掩映重迭、爭妍斗艷。唯美的句子
55、 放眼望去，許許多多染了色的棉花糖在空中飄浮，那是高大的櫻花樹上的櫻花，讓人看了忍不住地想起了學校門口纏在棍子上賣的棉花糖，真想吃幾口解解饞;走近一點，櫻花開得一團團，一簇簇，更象一支支快要溶化了的冰淇淋;更近一點的地方看它，在半空飛舞，還白里透著粉紅，就象冬天的雪花化了妝一般美麗。
56、 花瓣由白轉粉時，便是櫻花祭到來之時。眾所周知，櫻花最美時，便為凋零之時。櫻花祭，盛大的祭奠;祭奠開始之日，整個世界都墜入香氣與華美的花瓣中。鋪滿櫻花的青石路，陽光如驊騮逡巡獨步，櫻花片片飄落，彷彿落雪紛紛而下。坐在那古老的八重櫻下，仰頭看那落櫻，便想到、每棵櫻樹中都有個精靈吧。如果她可以被人看見，她的莞爾一笑，一定足以令世界黯然失色;她的翩躚步態，一定足以令世界為之傾倒。可是，她卻很頑皮，偏偏把自己藏起來，不知在那棵櫻樹後，不讓人們窺見她的粉靨。
57、 一顆顆珍珠似的晨露在花瓣上閃閃發光;一張張粉嘟嘟的笑臉向人們張望，笑得那麼燦爛。僅僅一條樹枝上，就有幾十朵櫻花，而每一朵櫻花，又有著各自迷人的姿態、有含苞欲放的花骨朵兒，如同一個害羞的小姑娘;有隻開了兩三瓣的小花，真是“猶抱琵琶半遮面”啊;更有全部綻開的大櫻花，對人們露出了熱情的笑臉。櫻花一叢叢，一簇簇，有大有小，有歪有斜，有濃有淡，更加顯得多姿多彩。
58、 無數櫻花生長在櫻花樹軀幹上，有的含苞待放，有的爭花斗艷。櫻花有粉紅色、粉白色、朱紅色、艷紅色。櫻花有七層，共有三至五片花瓣。形狀像酒杯，黃色的花心伸到花瓣外，沖著我們微笑。在陽光的照耀下美麗極了!
59、 櫻花，是一種美麗的小花。在春夏之間開放，花朵異常美麗，那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇擁在一起，朵朵都是那麼嬌嫩，在微風中綻開可愛的小臉，顯得那麼活潑。
60、 櫻花的花瓣由邊緣到中心，由淡粉到純白;粉紅的，像嬰兒純真的笑臉，潔白的，似人間白雪。我忍不住輕輕地撫摸它，柔軟如江南的絲綢一般。花瓣的邊緣呈微波狀，像是在一片粉紅海洋上泛起的朵朵微波，這真正的是花的“海浪”。花莖細長而柔曲，細得如一根碧綠的銀絲，柔曲得似少女姣好的身姿，由上至下，由粗至細，由棕至綠，支撐著嬌嫩的花朵。
61、 孫然我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美;看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐後的讓人們來觀賞自己的艷麗風采!
62、 我高傲，卻從不張揚，我渴望，卻從不說出，我只是喜歡靜靜的看櫻花飄起沉落，看雲朵在腳下漂移，看風吹起發絲，我渴望在父母懷里安然入睡,在哥哥蕭聲中以琴相伴，然而，這一切也無非只是渴望而已，他們誰也給不了，我只能一個人孤獨流浪，像被遺棄了一般。
63、 “花如櫻美，人若武士威”，日本情懷的春櫻花，此時點火蔓延;無論你喜愛含苞欲滴、綻放五分，還是獨愛展顏七分、傾力奔放，不容否認，燃燒熱切的粉粉櫻色，一生終該相見一次。每當臨近櫻花綻放的時節，走過櫻花樹下，人們總會滿心期待地望望櫻樹枝頭，這變成日本人的春天習俗之一。體會了這般的心情，每當櫻花枝頭上飽滿的花苞綻放吐蕊，或白或粉紅的花瓣為街道染上一層新妝的時候，散步在街道上都顯的腳步輕松、心情愉快。日本栽植著為數眾多的櫻花樹;處處是讓您心神舒暢、悠然忘歸的賞櫻好地方，賞櫻名勝遍布其中。
64、 記得第一次見到櫻花開，一場春雨如約而至，將花瓣雨打風吹去。花期只有一周多，如此短暫，又如此絢爛。古人說、惜花常怕花開早，何況落紅無數。那些在春水中漂流的櫻花，隨著流逝漸漸被污淖陷渠溝。可惜，世間本無林黛玉，何處尋覓葬花人。花謝花飛飛滿天，縱使有葬花的心，也實在不敢賣弄葬花的矯情了。唯美的句子
65、 近看櫻花，卻是非常失望。櫻花顏色深紅，有點像單瓣的粉色桃花，但花朵卻比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花兒都向下垂著，如受了氣的小媳婦兒，更如日本婦人的頻頻低頭彎腰淺淺一笑。我想這就是日本國花的來歷了，或許也可以說為什麼日本女子都是這樣的低頭彎腰淺淺一笑的緣故了。
66、 美麗的櫻花，有雪白的、粉紅的，在微風中，時而相擁;時而在低聲吟唱;時而又低頭竊竊私語;時而又昂頭哈哈大笑，這美麗的情景，觸動著每一個人的神經，他們在觀賞的同時，不停的拿出手機、相機拍照，擺出各種poss，把這開心又美麗的鏡頭留下美好回憶!
67、 慕名來到從化櫻花基地賞櫻花，也許這個時候錯過了櫻花最最燦爛的時間，櫻花凋謝的很多，飄落滿山坡，腳步踏在花片上，形成了一條條用花片鋪成的小道，人們邊走邊觀賞櫻花，也另有一番風景!雖然落花很多，但還有很多的櫻花矗立枝頭，依然燦爛，它們展開美麗的笑臉，歡迎各方來客。
Ⅲ 描寫春天花的精彩段落
描寫春天花的精彩段落
描寫春天花的精彩段落，一年四季中春天是最美的，生活中我們很多人都熱愛看花，我們往往會在春天的時候出門賞花，去感受花香和清凈，那麼，以下分享描寫春天花的精彩段落
描寫春天花的精彩段落1
1、各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐後地縱情怒放，紅色的黃色的藍色的白色的紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。
2、就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落裡，野百合也有春天。
3、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
4、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍葯花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
5、山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷。
6、春天隨著春風踏著優美的舞步與大地擦肩而過，就在這剎那間，大地的每一個角落都變得奼紫嫣紅。噴泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的綠蔭間一團團粉色在輕輕的搖曳。
7、遠遠望去，迎春花像一隻只蝴蝶停在枝頭上，張望著路上的行人。走進一看，每朵迎春花只有六片花瓣，花瓣中間，是深黃色的花蕊，花蕊細細的，像一根根細針。
一陣微風吹來，花朵搖搖擺擺的。整個花朵像一個小喇叭喚醒了百花，同時還把淡淡的清香撒落了每個城市的每一個角落。
8、許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來的許許多多的蜜蜂，他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們優美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動著。
一陣清涼的微風習習吹過，陣陣襲來的芬芳使我不由得駐足細細品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風吹過都不自覺地扭動著她那纖細的腰肢。
9、桃李園中桃花開了，我聞一聞它的香味，哇！就像一朵朵桂花。蝴蝶蘭開了，紅的黃的紫的……那麼多顏色，真讓人眼花繚亂。大葉樹長出了圓圓的花苞，葉子也變得很大。竹林里竹子綠了，筍芽兒冒出尖尖了，只等一場春雨，它們就「長大成竹」了！
10、桃花不想月季春夏秋都會噴香吐艷，一旦春末，她便會凋謝。可是桃花不後悔，因為她離去之後，會讓一顆顆可愛的小桃子懸掛在枝頭。她帶走了供人們欣賞的花兒，卻留下了顆顆有人的果實。
11、那粉色的煙霞是桃花，走近一看，每一朵都那麼鮮，那麼美，像溫柔嬌弱的少女，像善良甜美的仙子。她們歡聚一堂，流露出止不住的興奮。桃花在春光中陸續開放，雖然沒有玫瑰那濃濃的深情，也沒有梅花那顯貴的地位，但她比玫瑰純潔，比梅花優雅，因為她有一顆超凡脫俗的心，散發著沁人心脾的清香。
12、那粉紅色的含羞欲放的花蕾，像是一位可愛的`小精靈，在樹枝上歡快地跳躍，美麗卻更令人企盼。我彷彿看見，那含羞的花蕾已經漸漸綻開，一片一片的都裂開了，慢慢地，「兄弟姐妹」們都有了自己的身體，不用再緊緊相連了。就這樣，含羞的花蕾漸漸便變成了既落落大方，卻又嬌滴滴的桃花了。
13、今天，我帶著滿身的疲憊，默默地走出校門。走進小區，一棵桃樹印入眼簾，我一下子不覺得疲憊了。深深地吸了一口新鮮空氣，才記得：春天已經來了。禁不住這春天的誘惑，不由自主地抬起了頭，我看見，花園里的桃花樹上，在不知不覺中早已有了小小的嬌嫩的花苞。
14、這不，下了一場雨，花朵上有了點點露珠，好像雨點兒留下的淚水。春天的風，可不像冬天的寒風那麼刺骨。春天的風，雖然風中有點兒涼，可涼中帶著暖，吹上去舒服極了。春天的水，翠綠翠綠的，像一面綠色的鏡子，又像一塊無瑕的翡翠，美麗極了。
15、在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的黃的白的紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
16、春天是一個綠色的世界。樹上的綠芽剛剛冒出來，它們在陽光的照耀下更加可愛，更加嫩綠。小草經過許多困難，終於挺身鑽出了大地，它挺起胸膛站了起來，不怕別人的踩踏，不怕雨打在自己身上，仍然是穿著嫩綠的衣服歡迎著春姑娘。在微風中小草們搖搖擺擺，高興地點著頭。它們很高興又見到了美麗的春天，綠色的春天。
17、春天是小草帶來的，那嫩綠而柔軟的小草從土裡探出了小腦袋，好奇的看著這多姿多彩的世界，可愛的小草迎著春風一搖一擺，像正在跳舞的小姑娘。你可別小看她哦，雖然她沒有剛勁矯健的根，只有柔軟的莖和嫩綠的葉片，但是她很堅強，不管是山坡上岩石里樹底下，都離不了她那弱小的身影！我們應該學習她那堅強不屈的精神，然而我們也要愛護這可愛的嫩綠的小草。
18、咦，這是什麼花？在這片綠茵茵的草地上時不時的冒出幾個小小的淺藍色小花，你看！它多像漫天的星星，還像那鑲禳在這片草地上的藍寶石！再往前走，一株紫紅色的小花又映入我的眼簾，嘿！這是一株野豌豆花，看這花一朵朵，這葉一對對，多美啊！
19、草地上的野花朝氣蓬勃，那野花張開自己五彩繽紛的笑臉，張開一片片花瓣，在微風的吹拂下，身子搖搖晃晃。到處的花朵也欣欣向榮，花朵真是紅的鮮艷，黃的燦爛，白的無暇，這情景這是令人心曠神怡！
20、春天是萬紫千紅的。小鳥成群在天空中歡快地飛翔，它們高高興興地唱著動聽的歌。天上還有靜靜的白雲妹妹，它在和小鳥們捉迷藏。白雲躲著不出來，真是「萬里無雲」啊！春天的花園里長著色彩斑斕的花。
有紅的花，黃的花，紫的花，白的花……有的花含苞欲放，害羞得臉都紅彤彤的；有的開了一半又沒有開，它的另一邊臉紅得不敢出來見到我們；有的花開得正旺，它毫不保留地顯示著自己的美麗身姿，多麼美麗的花啊。
21、遠處的一座座山峰，被人們砍伐過的樹木，有茁壯的伸出小腦袋，抽出嫩芽，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下生長起來，種種野花，一陣陣潮潤的微風吹來濃郁的花粉，春草的氣息，直向人心裡鑽。無論誰都會感到興致勃勃，感到陶醉。清爽。
22、迎春花的枝條從根到稍，從細到粗，像一條條弧線。枝條上的花蕾含苞欲放青枝黃花，搭配的多麼美麗。迎春花是先開花後長葉，扒開枝條，有的葉子急不可待。迎春花盡管沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那樣誘人的芳香，可它不畏嚴寒第一個向人們報告春天的來臨。
23、微風中，河邊的柳樹在細雨的點綴下更加動人，更加美麗。那聚滿水珠的葉子，它還輕輕地扭動著纖細的腰，多麼像一個活潑的仙女在為春天跳舞啊！那小草，那花兒，都在盡情飲水，盡情賞雨。小草不住地點頭贊春雨像甘泉一樣好喝，花朵不斷地跳舞，為春雨像油，春雨這樣珍貴而高興。春雨還在「淅瀝淅瀝……」下著，它籠罩著整個大地，大地朦朦朧朧的，又是一番美麗的仙境。
描寫春天花的精彩段落2
1、山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅，也不像梨花那樣地白中透綠，它是蓮灰色的。
2、體會了這般的心情，每當櫻花枝頭上飽滿的花苞綻放吐蕊，或白或粉紅的花瓣為街道染上一層新妝的時候，散步在街道上都顯的腳步輕松、心情愉快。
3、日本栽植著為數眾多的櫻花樹;處處是讓您心神舒暢、悠然忘歸的賞櫻好地方，賞櫻名勝遍布其中。
4、慕名來到從化櫻花基地賞櫻花，也許這個時候錯過了櫻花最最燦爛的時間，櫻花凋謝的很多，飄落滿山坡，腳步踏在花片上，形成了一條條用花片鋪成的小道
5、不太久遠的夢想。總能在這樣的時刻，隨著一片片雨，滑過櫻花的邊際，款步在我靈魂的阡陌。櫻花，在紛紛的雨中。
6、雨中的櫻花，卻在我們不經意的時候，寧靜成一種深刻的紀念，是的，在珞珈山的日子，當是我們最幸運的時光，心懷最純潔的願望。
7、可惜，世間本無林黛玉，何處尋覓葬花人。花謝花飛飛滿天，縱使有葬花的心，也實在不敢賣弄葬花的矯情了
8.三月里的櫻花已經悄然開放，開的如火如荼，極其美麗。翠綠的枝葉，沾有清晨的露珠，在太陽慈愛的照耀下閃閃發亮。滿樹爛漫的櫻花林，透出了一股甜美的氣息。從遠處看，如雲似霞般炫目，不時引來一隻只彩蝶繞花盤旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體，時常迷得依依抱著胳膊趴在樹枝上暗暗陶醉。
9、一陣清風吹來，美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來，好像寒冬紛飛的粉紅色雪花拂過我的臉龐，愜意極了。我拾起一朵掉落的櫻花，仔細端詳發現她有四五瓣花瓣，花蕊呈黃色，如同一個嬌媚的女子。它的花瓣感覺嫩滑嫩滑的，我生怕把它們捏碎了。
10.春天到了，櫻花樹的枝條上裹上一層斑斕的色彩。只見花朵小巧玲瓏，五六朵聚集在一起組成了一個花球，一簇一簇地擁擠在枝頭上，舒展著狹長的花瓣和被包裹在其中的花蕊。
11、「花如櫻美，人若武士威」，日本情懷的春櫻花，此時點火蔓延;無論你喜愛含苞欲滴、綻放五分，還是獨愛展顏七分、傾力奔放，不容否認，燃燒熱切的粉粉櫻色，一生終該相見一次。
12、八重櫻就豐滿紅潤一些，近乎北京城裡春天的海棠。
13、此外還有淺黃色的鬱金櫻,花枝低垂的.枝垂櫻，「春分」時節最早開花的彼岸櫻，花瓣多到三百餘片的菊櫻……掩映重迭、爭妍斗艷
14、無論是坐談，吃食，路過，駐足，人在這大片的雲朵般繁華而輕柔的花從中時，竟神奇地賞心悅目起來。
15、再見櫻花，又是在雨中。那日，雨蘊春意，飄飄灑灑，珞珈山也就顯得格外的空靈。在櫻園，在櫻花大道上，滿是撐著傘賞花的人。而我卻瘦瘦的站在熱鬧的人群之外，心境如同這雨中的櫻花,出奇的寧靜與平和。
16、一到日本，每個角落都可以看見粉紅色、白色的櫻花樹，每隔幾米便有一株。在這個櫻花盛開的季節，許多地方更成了一個櫻花海，當清風吹過，櫻花便紛紛散落，像是下了一場紛紛揚揚的小雪。
17、記得第一次見到櫻花開，一場春雨如約而至，將花瓣雨打風吹去。花期只有一周多，如此短暫，又如此絢爛。古人說：惜花常怕花開早，何況落紅無數。那些在春水中漂流的櫻花，隨著流逝漸漸被污淖陷渠溝。
18、每當臨近櫻花綻放的時節，走過櫻花樹下，人們總會滿心期待地望望櫻樹枝頭，這變成日本人的春天習俗之一。
19、人們邊走邊觀賞櫻花，也另有一番風景!雖然落花很多，但還有很多的櫻花矗立枝頭，依然燦爛，它們展開美麗的笑臉，歡迎各方來客。
20、三月，正是繁花盛開的季節，所以，就讓我們走進三月，一起去賞一賞那最美麗，最有代表性的「花仙子」
21、櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小麵包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一群小點圍在一起，顯得豐富愉快。
我無法用文字准確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又那麼玉琢冰雕;說它像寶玉吧，它又顯得那麼柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。
花瓣的花蕊約有一寸長，好像一朵燦爛的太陽花迎風招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。
22、啊，那就是櫻花!我一步並兩步跑到櫻花樹前，抬頭仔細觀賞著。有的繁花滿枝，像粉紅色的雲霞;有的花謝了，樹衩上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉;有的羞羞澀澀，把頭埋在花苞里說悄悄話呢
23、櫻花的葉片呈水滴狀，邊緣有細細的小短柔毛，一根根莖葉若隱若現，正是綠得發亮的時候。紅花還需綠葉襯托，這話一點兒沒錯。盡管它一直是個配角，但是它依然給人們帶來一份綠意。粗壯的樹干是棕色的，表面像塗了一層蠟似的，油亮光滑。
24、花瓣由白轉粉時，便是櫻花祭到來之時。眾所周知，櫻花最美時，便為凋零之時。櫻花祭，盛大的祭奠;祭奠開始之日，整個世界都墜入香氣與華美的花瓣中。鋪滿櫻花的青石路，陽光如驊騮逡巡獨步，櫻花片片飄落，彷彿落雪紛紛而下。
坐在那古老的八重櫻下，仰頭看那落櫻，便想到：每棵櫻樹中都有個精靈吧。如果她可以被人看見，她的莞爾一笑，一定足以令世界黯然失色;她的翩躚步態，一定足以令世界為之傾倒。可是，她卻很頑皮，偏偏把自己藏起來，不知在那棵櫻樹後，不讓人們窺見她的粉靨。
25、櫻花樹開出了一朵朵美麗的櫻花，也開出了一朵朵美麗而憂傷的愛情。愛情最終會凋落，這是美麗事物不可改變的命運。美好與短暫同在，就像櫻花一樣。
26、細看那片櫻花，從白變為紅，而頂端就為一大紅了。幾片櫻花瓣，一朵緋紅香。天空是白的，白的很純正，可謂清白。而這櫻花，是清清的，清澈的白中，又多了許令人喜歡的春天的顏色。
27、這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放;有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來。看著看著，我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細觀賞起來。只見，紅色的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，象是一個個好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界。
28、早晨，我打開窗戶，看到遠處綻放的櫻花對我微微一笑，這已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，漫步在草地上，一陣櫻花香味撲鼻而來，一棵棵挺立的充滿活力的櫻花樹都綻放出了它的美麗，那一棵棵櫻花樹讓我的眼睛目不睱接。
描寫春天花的精彩段落3
1、正在拔節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。
2、朵鮮花點綴不出絢麗的春天，玫瑰殘留下的花瓣也能傷一人。
3、春，就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。
4、想把春天揉進湯圓煮給你吃然後連夜奔跑去我冬天的家鄉——安東尼
5、春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……
6、冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
7、春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。丁冬丁冬，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
8、春天來到了，幾只燕子飛過來，向所有生物報告--春天來了。櫻花樹生出無數個小花骨朵。遠看就像冬天裡的雪堆滿了枝頭。
9、春雨過後，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，個性清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
10、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了 人間，頓時，大地萬物復甦，烏語花香，呈現出一派生氣。
11、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍葯花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
12、隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見這一些生命力頑強的小草。
13、吹拂過綠葉的風，變的格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個個嬌嫩浴滴的花骨朵。微風中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。
14、然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄盪著令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。
15、循著春天一束束溫暖的陽光回來的，還有那些冬日裡南飛的候鳥。它們成群結隊，在蔚藍的天空下，在明媚的春陽里，一路飛翔，一路歡歌，趕赴春天美好的約會。
16、春天是個充滿希望的季節。田裡的農民在辛勤的播種，「春種一粒粟，秋收萬顆子。」他們都想在秋天時有個好收成。學生們埋頭苦讀，也是為了能有個好成績。
17、天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下 ，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊!
18、春天的到來，讓人們手舞足蹈，為春天的到來布滿一層又一層的歡樂!看!路上的露水，樹枝上的露水，小草上的露水，幾乎都為大自然洗了一個澡，讓它們快快樂樂的生長發芽!
19、春天來的好快，悄無聲息不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
20、春天隨著春風踏著優美的舞步與大地擦肩而過，就在這剎那間，大地的每一個角落都變得奼紫嫣紅。噴泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的綠蔭間一團團粉色在輕輕的搖曳。
21、春風把太陽的臉吹得更紅了。這時，春雨晰淅瀝瀝地下著，像牛毛，像花針，像絹絲，密密地斜織著，如絲如縷般飄落到大地上。用眼睛是很難找到它的，要用心去感受……
Ⅳ 關於小動物的童話故事
鏈接:
溫暖人心的動物小故事，它有著極致的感染力，讓小朋友對小動物有代入感，這樣能夠更好地學習小動物身上的優點部分。下面給大家帶來一些關於著名動物童話故事。
Ⅳ 桂花樹作文最後一個自然段
篇一：桂花樹
秋風送爽，陣陣桂香從窗外襲來，沁人肺腑。那桂香，不由我回憶起那棵桂花樹。
前年，我家的院中有棵桂花樹，幾乎跟我同齡，長勢喜人，造形可愛。奈院子矮小，遮光，顯得有點不協致，所以在去年隆冬把她移栽到鄉下去了。可是，那棵桂花樹好似與我情有獨鍾，念念不忘她的英姿恬靜。這棵桂花樹，生得「一體雙枝」，恰似孿生兄妹，肩並肩，和睦相處著；整個形狀就像一把張開蔚綠色的傘，四季常青。但她從不爭春斗艷，自有一種特有的慷慨和耐力，秉承「桂子月中落」的高尚。在三九嚴寒中斗霜傲雪，永葆青春；在三伏酷暑中，她為我帶來綠蔭涼意。一如既往，從不變卦。
秋天，是桂花盛開的時節，她總似有約，如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花，好似明白我的期待，在陽光下毫無惜意地向人們怒放，散發著幽香，飄悠雲天。那繁星雲集的花朵，如金、亦似田黃玉般地展現在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟著「花開千萬朵，歲晚獨芬芳」的金秋之美。
曾記得在兩年前的中秋，那棵桂花樹開得如火如荼，鄰居和路人也為之欣懷，折幾枝回家插在瓶中，香氣殷殷。據說，不管誰折，只要恰如其份，來年將會開得更旺。多麼慷慨的香送萬家，可謂「大愛無疆」。有人總對花落懷有傷感，但我對那棵桂花樹的凋謝，當作「亂落桂花如金雨」，灑落下來，像是金礫鋪地。真的不是「無情物」。我與奶奶心存愛意地將它收集起來，涼干後，釀成或甜或鹹的桂花佐料，運用她，這醇香，別樣的心曠神怡，回味無窮。
今年五一節，我順便去看過一次，她似有靈性的在微風中向我致意。感到她比在我家時更舒適，更有「用武之地」，我寬慰著自己。
亭亭碧立的那棵桂花樹，躲躲灑灑如黃蝶的桂花，那「英姿」使我難忘。
篇二：桂花樹
校園里有一棵桂花樹，高大挺拔，美麗極了。說它高大，一點兒也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空。每天來到學校，就聞到了桂花的香氣。桂花的香氣與別的花的香氣不同，別的花散發出淡淡的清香，而桂花則芳香四溢，沁人心脾。站在樹下，如同享受芳香療。桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發光。花是黃色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時候，滿滿的開滿整棵樹，遠遠的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的桂花開了，好像點著黃色的街燈。
桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發光。花是黃色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時候，滿滿的開滿整棵樹，遠遠的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的桂花開了，好像點著黃色的街燈。
我想那縹緲的星空，那美麗的嫦娥也在欣賞這美麗的桂花樹。
啊！我喜歡校園的桂花樹。
篇三：桂花樹
那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風散發出來的感覺——家的感覺。
然而，花香隨風而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當時，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無限溫暖的感覺——那是母親的感覺。
「孩子，你要好好聽爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的時候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會住在裡面的。記著，要好好照顧它。」
我沖出了病房，無邊的痛苦，讓我無法想像我們分離的那一刻……
那年，桂花沒有開，因為它少了滋養——家的滋養。
春去秋來，我已十歲，家裡又來了一個女人。
我很聽爸爸的，但我沒法聽她的，媽媽沒叫我那樣做。
「小山，看電視別靠得太近……
「小山，過馬路要當心，一放學就回來……
「小山，頭發太長，要抽個空剪剪了……
「小山，家庭作業得按時完成……
「小山……
我捂緊了耳朵，我不願聽，也聽不進去。
她不該來，因為她不屬於這個家，她不屬於我，不屬於那段不滅的情感。我也每法承受家裡多出了另外一個女人，盡管爸爸愛她，盡管她愛爸爸，盡管她也愛我，但我卻沒法對她產生任何好感，因為我的愛全給了桂花樹，給了媽媽。
我奇怪，為什麼桂花樹會一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當中來！但我又能做什麼呢？
終於，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風吹動我的長發，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。
醒來時，已是中秋。透過窗，飄來陣陣清香，桂花終於開了！
「媽媽！」我呼喊著，沖出了房，但我卻只看見了她。
「別碰它！」我高聲喝道。她停止了繼續修剪的動作。
「我——我只是想把那些有蟲的枝條剪掉，它是因為有蟲才枯萎的。」
「不用你管！，它不屬於你，走開！」
說完，我跑進了自己的房間。
爸爸進來了，告訴我，這許多日子，桂花樹全是她精心照顧的，為尋找我，她還在發高燒……我愣住了。
我因為太「聽任」自己的情感恣肆，而忽視了生活中許多美好的東西；又因為太「不聽」她的話而險些迷失了自己。
在人生的道路上，媽媽、爸爸和她，引領我走過了一段曲折的道路，但路的盡頭卻是那樣美好。
那年，那樹，樹旁的那個人。
篇四：桂花樹
有人喜歡傲霜開的臘梅；有人喜歡艷麗的玫瑰；可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹，我喜歡它那粗壯的樹木，喜歡它默默發出的清香。
今天中午，周老師說要帶我們去中庭院看桂花樹，我們高興得一蹦三尺高，直奔門口，排好隊准備出發。等我們走到樓梯口的時候，同學們就用手指指點點，一邊點著那邊的桂花樹，一邊在說話。我呢，順著同學們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會，就到了中庭院，還沒走到，桂花樹的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹遠看如一把撐開的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽；近看，像孩子們的樂園，讓小夥伴們在它的懷抱里盡情地玩耍。看完了這棵桂花樹的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎麼也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹上沒花，那剛才一陣清香又是從哪來的呢？正當我奇怪的時候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風拂過一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。透過綠葉，我發現了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細地觀賞，我發現桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾粒花蕊。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發出香味呢？我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發現很香，我的煩惱也盪然無存了。後來，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發現它的葉片邊緣有一排尖尖的什麼東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎麼沒有刺刺的東西呀？這時，周老師說，有刺是長大了葉子，沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。
沒想到，這小小的桂花樹竟能發出這么香的味道，真是太神奇了。
篇五：我家門前的桂花樹
桂花沒有玫瑰的香粉迷人；沒有牡丹的國色天香；沒有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。
桂花是馬鞍山市的市花。桂花極其細小，桂花樹也沒有別的樹高大，它的顏色有淡黃色、白色……
桂花秋天的時候格外迷人。樹上的花非常多，散發出淡淡的清香，令我在疲倦的時候解除疲勞，彷彿墜入花海，進入彩色的夢里，讓我流連忘返。
秋天的夜晚，我在桂花樹下乘涼，一陣秋風吹來，細細的桂花飄灑滿地，頓時一粒粒桂花鋪在地上，黃金滿地，細小的桂花編織出了一張金黃的地毯。
桂花的樣子不僅迷人，它的用途也不少。它經過加工可以製造成桂花糖、桂花酒、桂花酥……桂花糖和桂花酥可謂是甜品中的佳餚。
桂花樹把桂花送給人類，把殘樹留給自己，這不正是中華民族中的奉獻精神嗎？我們一定要學習這種無私奉獻的精神，將來為祖國出自己的一份力量。
篇六：我愛桂花樹
每個人都有自己喜歡的植物，我也不例外。我最喜歡的植物是桂花樹。
有些人會問：「桂花樹有什麼好？杜鵑才鮮艷，玫瑰才高貴。」告訴你，我就喜歡桂花樹的不出眾。
我喜歡桂花樹的葉子。它的樹葉與眾不同，葉面比較粗，明顯有許多條紋。葉邊並不像其它樹葉那樣平滑，桂花樹的葉邊是波浪紋，你用手去摸一摸。嘿！還挺扎手的呢！
我更喜歡桂花樹的花了。桂花樹的花很小，是由幾片小花瓣組合而成，白白的。像白雲，像棉花，像……這小小的桂花點綴著這綠色的葉叢，使它沒那麼單調。
桂花樹的花有一大特點，那就是它的香味了。那香味真是無法形容。它香如香熏，卻比香熏要香得清純；它香如香水，卻少了香水那份俗氣。使我不得不喜歡它。
桂花樹啊桂花樹，您為百花凋零的秋天增添了色彩與芳香。桂花樹，我想對你說：「我愛你！」
篇七：我最喜歡那桂花樹
我家門前有一棵30多歲的桂花樹，我閑暇時，喜歡靜靜地瞅著它。
你看！一個粗壯的樹干分叉出許多縱橫交錯的枝條，穿來插去，讓人眼花繚亂。有的樹枝卻直上直下，彷彿是「男兒膝下有黃金」又好像是人民子弟兵寧死不屈，也似那共產黨員，即使受到多大的威脅，也不肯低頭折節，背叛黨組織；有的樹枝彎彎曲曲的，如青蛇蜿蜒，似長龍盤踞，猶如流水環繞，宛如仙女漫步；有的樹枝像絲帶似的垂下來，像一位姑娘的長發柔順地披在肩上。
桂花樹是常綠樹，四季常青，我很喜歡看它那綠得可愛的葉子。葉子上的葉脈煞是有趣。有的像一個手指，有的像一朵花，有的像馴鹿，有的像一所平房……千姿百態，百看不厭。在一棵大樹上，竟找不到兩片相同的葉子，真是大千世界，無奇不有啊！桂花樹的葉子很頑強——接連半個多月的暴雨，許多植物都經受不住艱熬，低下了頭，惟獨桂花樹的葉子，仍帶著笑容堅強面對暴雨。雨滴不屑一顧地對綠葉說：「哼，就憑你們，也想擋住雨水大軍的侵襲？妄想！」綠葉堅定地說：「我們相信，只要我們同心協力，堅守陣地，一定能打敗你們的！」「是的，我也期待著那一天！」我在心底默默地說。
中秋節前後，正是桂花盛開的時候。桂花一般有四個花瓣，且小巧玲瓏。剛開花時，只有仔細地在樹枝間尋找，才能看到點點黃色；到盛開時，桂花開滿了整棵樹，一眼望去，黃澄澄的、金燦燦的，連葉子都快要被遮住了。桂花分兩種：銀桂和金桂。我喜歡銀桂，因為銀桂開出來的花晶瑩剔透，清香撲鼻；金桂開出來的花雖然也很好看，金子似的，但香氣太濃了。桂花似乎從不覺得寂寞，它們總是一叢叢、一簇簇地呆在一起，看上去很養眼。
桂花樹像一位風姿綽約的女士，守望著我的家。
安吉縣上墅中心小學六年級：顧核金
篇八：桂花樹
有人喜歡傲霜開的臘梅；有人喜歡艷麗的玫瑰；可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹：我喜歡它那粗壯的樹干，喜歡它默默發出的清香。
桂花樹起著養育桂花的作用。遠遠望去，真像綠葉的寶塔、翠葉的世界，綠色的原野。走近桂花樹，看樹幹上的那些樹皮，就像老人的臉一樣。
桂花枝起到讓桂花生長的作用。枝條寬的有3、4厘米，細的只有小拇指那麼寬，有的比鉛筆還小呢。這些枝條有的直沖雲霄，有的斜指前方，還有的垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。
桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像「十」字，味道苦苦的，但苦的味道中也有甘甜。當有人搖動桂花樹樹干後，那些桂花就會像小傘兵一樣降落在地上，把原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花遠遠地聞，就十分的香了，但如果近近地聞，花香就會更香了。真是俗話說「十里桂花香」啊！
在我們學校的食堂門口，就有一排桂花樹。
桂花樹很高大，樹干粗壯，呈灰褐色，上面布滿了大大小小的斑點摸上去很粗糙，感覺它年紀大了。
桂花樹的葉子密密麻麻，一個挨著一個，不留一點縫隙。一眼望去，一片片葉子綠得發亮，令人心曠神怡。它的葉子兩端尖尖的，中間是橢圓形的，兩邊沒有鋸齒。
最引人注目的就是它開出的花了。金秋十月，金黃的花朵一團團、一簇簇，開滿枝頭。仔細一看，花瓣只有米粒這么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的一樣，那麼小巧玲瓏！它的味道沁人心脾，令人情不自禁地陶醉在濃郁的花香中，使所有疲勞都煙消雲散。
桂花不僅好看、好聞。還能做成」桂花糕「、」桂花酒」、「桂花茶」……還可以用來做葯呢！
啊！這么神奇的桂花樹！給人們帶來了無窮得歡樂！難怪大家都喜歡它呢！
Ⅵ 家有兒女N的目錄
01朋友貴相知
2愛的誤區
03霧里看花
04夏雨的X計劃
05種豆得豆
06空城計
07信任測試
08矯枉過正
09與猴共舞
10拯救老姐
11成功的勸捐
12一字千斤
13一地瓜皮
14借個小朋友
15拾金不昧(上)
16拾金不昧(下)
17誰的自由日
18好人劉星
19走出抑鬱(上)
20走出抑鬱(下)
21才藝大賽
22海豹的鼻子
第3白吃的海鮮面
第35集 我「叛逆」，所以我存在
第36集 小鬍子是騙子
第37集 老賴舅舅
第38集 曹操的碗
第43集 智商問題(上)
第44集 智商問題(下)
第45集 新來的班主任
第46集 講演大賽
第47集 夏雨的問題
夏雨班裡養的兔子死了，他十分傷心，並且鬱郁寡歡，弄得家裡的氣氛都不好。夏東海、劉梅極力安慰，但夏雨卻開始思考生命為什麼會這么脆弱，死到底是什麼？夏東海與劉梅面面相覷，想盡辦法把這個恐怖的問題往珍惜生命的方向引導！夏雨接受了，但進而認為蔬菜、魚也是有生命的，人類吃它們也是謀殺。
夏東海只好再次開解，解釋整個生物鏈的循壞問題。夏雨釋懷，但緊接著思考的問題居然是物質的質變與量變以及宇宙的形成！這樣的問題連夏東海也無法馬上回答，夏雪、劉星雖然學過也是記憶不清，夏雨見此乾脆自己跑到書房裡查閱各種書籍……
第二天，收拾家的劉梅等人發現書房狼藉一片，簡直就像剛剛被搶劫……大家好不容易收拾好，夏雨又跑了回來，快樂的告訴大家，另一隻兔子懷了小寶寶，很顯然昨天困擾他的那些問題已經拋到了九霄雲外，但是————夏雨的下一個問題又把大家驚呆了：生命的起源？學乖了的夏雨根本不再等待他們任何一個人的答案，又開始翻書……
第48集 隱形的功臣
胡一統給劉星的生日禮物是一台諾亞舟學習機。劉星坐在長椅上漫不經心地聽著學習機播放英語句型，自言自語地埋怨老爸沒勁，竟買這種盡是學習內容的乏味東西。滑鼠來找劉星玩，兩人打算離開時，忽見一位漂亮女孩兒從遠處走來。滑鼠驚訝地說這是自己新加入的那個跆拳道班的班花，真沒想到她也住在這個社區，說完，便忙不迭地上前同女孩兒寒暄。女孩兒向滑鼠請教跆拳道的事，從小就略通武術的滑鼠為討好女孩兒，自告奮勇地要給女孩兒做輔導。
一位路過社區想打聽道兒的外國人向滑鼠和女孩兒問路，一連串的英語單詞說得兩人大眼瞪小眼。一旁的劉星聽著覺得耳熟，想起這幾句英文正好是剛才聽學習機朗讀過的，便在學習機上查閱出回答方式，告訴了外國人。
外國人滿意地走了，女孩對劉星贊不絕口，稱自己英語不好，想請他給上輔導課。劉星滿口答應，女孩兒當即拎起書包，跟劉星上課去了。滑鼠嫉妒地望著二人遠去。
二人在劉星房間做作業，女孩兒每每遇到問題請教劉星時，劉星便借口上廁所，揣著學習機在廁所里查閱答案，回來再講給女孩聽。一個個的問題迎刃而解，劉星在女孩兒眼中成了"才子"，只是有一點令女孩兒困惑，"才子"上廁所的頻率實在是太高了。
當天告辭時，劉星要女孩兒明天仍帶著作業來。
女孩兒走後，劉星狂吻學習機，為了維持女孩兒對自己的崇拜，劉星把胡一統送自己學習機的事隱瞞了下來。
第二天，劉星左等右等也不見女孩兒。劉星等不下去來到花園，發現女孩和滑鼠在一起，女孩兒向劉星解釋今天沒有英語作業，歷史作業倒有很多難題，而滑鼠稱他的歷史好，便請他給輔導一下。
劉星失望地坐在一旁，一面聽滑鼠給女孩兒講歷史，一面翻閱學習機的歷史內容，忽然發現滑鼠把多處年代都搞混了，劉星上前不僅糾正了滑鼠的錯誤，還頭頭是道地講出了歷史事件發生的時代背景、歷史意義和主要領軍人物。很快，女孩兒識出了真金，背起書包到劉星家去了，弄得滑鼠既極度又尷尬。
為爭奪女孩兒，滑鼠衡量了自己的優勢，決定狂補基礎還不錯的古詩文，果然，在女孩兒提到需要古詩文輔導時，成功地拉攏了她。好景不長，劉星又適時地出現，不僅對上了滑鼠背不出的部分，還能講出作者創作的時代背景和文章中使用的修辭手法。
女孩兒發現劉星是個"全才"，早已吃透了各個科目。此後，她便把各科作業都帶過來做。劉星覺得自己這樣頻頻跑廁所終歸會露餡，乾脆每天使用"名師講堂 "功能聽一遍第二天需要的科目，在學校上課時記下重點難點，回家用學習機里的"功課彩屏學"溫習一遍，甚至睡前還要躲在被窩里悄悄地學，才勉強將女孩兒的各種提問應付下來。
被劉星搶盡風頭的滑鼠忍無可忍，打算伺機報復。
這天的模擬考試中，劉星的成績進入了前五名，面對這史無前例的成績，老師和同學包括劉星自己都不敢相信，老師表揚了劉星飛躍性的進步，還許諾要在成績測評上給劉星記獎勵。
滑鼠暗中看著這一切，一下課，滑鼠便悄悄拉住老師，揭發劉星考試作弊。
老師正納悶劉星的進步速度太離譜，相信了滑鼠的話，指責劉星的成績是弄虛作假得來的，改判0分。
劉星滿腹委屈，回家訴苦，不想劉梅卻和老師站在同一立場，叱責劉星不實事求是。劉星傷心地跑回房不肯出來。
夏東海要劉梅相信孩子，劉梅說劉星不是普通的孩子，夏東海堅持相信劉星沒有撒謊，他到街上買回所有科目的測驗卷子，要劉星在家庭考場里考試，由劉梅任監考官，由夏雪依照試卷提供的標准答案判卷。
判卷結果出來了，劉星的成績和學校模擬考成績相差無幾，劉梅激動不已，連連向劉星道歉，並跟老師通電話說明了情況。劉星也拿出了幕後功臣--學習機。
老師給劉星平了反，還頒發了"突飛猛進"獎，當老師要捧著獎狀的劉星跟大家談談他成績提高的動因時，劉星感激地望向滑鼠，說自己進步的動因來自於滑鼠的督促、幫助和鼓勵，但具體內容不願意細說。老師表揚了滑鼠，滑鼠也因此原諒了劉星。當天，劉星回家便把女孩和滑鼠叫到一起，坦白了一切，要他們也請這么一個"隱形老師"，共同進步。
第49集 青春危機 (上)
劉梅下班回家遇到樓上的鄰居陳姐，陳姐向劉梅痛述了自己的女兒雲雲因交了個男朋友後經常「夜不歸宿」，劉梅感嘆之餘很擔心自家的孩子將來也會「學壞」......
正好夏雪很晚都沒回家，劉梅不禁焦慮不安，夏東海認為不要過於緊張，正確的引導才是最佳辦法。
此時，陳姐哭著跑來說雲雲和她的男朋友「私奔」了......
從此劉梅變得很緊張，對夏雪和劉星的外出活動格外「關心」，對兩人的私人物品也「密切注意」，甚至想用游戲盤「買通」小雨向她傳送「情報」......
劉星和夏雪都覺察到了老媽的「反常行為」，兩人通過一番「審問」，從小雨口中得知了實情。對劉梅的做法覺得好氣又好笑，決定用以「用其人之道還至其人之身」的方法來解決問題。於是，二人想出一條「妙計」......
小雨向劉梅匯報，說劉星最近經常和一個長頭發、戴墨鏡打扮時尚的女孩子「約會」，而夏雪則正在和一個穿著時髦的搖滾青年「暗中交往」......
如此重大的情報讓劉梅感覺「大禍臨頭」了，她跟隨小雨在暗中看到了劉星和「時尚女孩的約會」，又按照小雨的「指點」看見了夏雪和「搖滾青年暗中交往」------
劉梅憤怒的要好好「教訓」一下兩個孩子，夏東海則勸她要先把事情搞清楚了，不要一時沖動冤枉了孩子。劉梅當即表示讓夏東海晚上和她一起去抓「作案證據」。
晚上，劉星果然又去和那個時尚女孩「約會」了，劉梅和夏東海沖出來正好抓了個正著，但事情的結果卻讓兩個人大吃一驚，因為那個時尚女孩竟然是夏雪扮裝的，而劉星則從包里拿出了搖滾服------
原來，這就是劉星想出來的「妙計」，夏雪裝扮成「時尚女孩」，劉星則扮裝「搖滾青年」，兩個人各自給對方「搭戲」，演了一出配合默契的「雙簧戲」。真相大白，兩個孩子歡慶表演成功，劉梅則氣得幾乎當場暈了過去......
第50集 青春危機 (下)
「雙簧戲」事件以後，夏東海一家的生活又恢復了平靜。但雲雲一直沒有消息，陳姐到外地親戚家去找女兒，臨行來拜託夏家人幫她留心女兒的消息。
不料媽媽剛走，夏雪傍晚回家時就在小區發現了徘徊流浪的雲雲。，忙死說活說把她拉回自己家。雲雲媽在外地一時回不來，雲雲思想有壓力，躲到夏雪房間閉門不出。
原來，雲雲的錢花光以後就被她那個男朋友小強給甩了，身無分文的她只好露宿街頭，幸虧被警察發現才給送回了家。夏東海一家都覺得應該幫助雲雲早日走出陰影。特別是兩個大孩子更是因為年齡相近又比較熟悉的原因下定決心要「解救」雲雲，讓她盡快復原。
孩子們各自用自己的方式設法接近雲雲，但收效不大，最終還是劉星的「甜言蜜語」加「熱情頌歌」效果明顯。
雲雲有所改變，答應考慮回學校繼續讀書。可條件是要讓劉星陪她單獨再聊一天，劉星只好答應......
劉梅為此緊張起來。擔心劉星這么做弄不好會「引火上身」，到時候恐怕事情會不好收拾。夏東海勸她不要過分緊張，免得再「重蹈雙簧戲事件的覆轍」。
其實，劉星的「甜言蜜語」加「熱情頌歌」讓雲雲想起了自己那個的男朋友小強，於是，為讓雲雲徹底告別過去，走出陰影，劉星無奈當了回靶子，穿上小強的衣服，被雲雲當成那個壞傢伙「痛扁」了一頓發泄怨氣。
此時，雲雲媽陳姐高興的回來了，說雲雲剛給她打了電話，讓媽媽來接她回家，重新開始生活。而此時滿臉傷痕的出氣筒劉星也走出聊天的房間......
劉星的「犧牲精神」讓大家都很感動，特別是陳姐還激動的向劉梅表示，說像劉星這樣好的男孩子太難找了，她願意提前「預訂」下來這個「准姑爺」，劉梅聽完以後幾乎再次暈倒.....
第51集 知難而進(上)
夏家的三個孩子每到假期，就被劉梅看得很緊，絲毫沒有出去玩的時間，更別說參加電視台舉行的才藝大賽了。三個孩子為了自由，心生一計，讓劉梅去學車拿本兒，就沒時間管他們了。三個孩子開始勸劉梅，說現在有檔次的女人哪個沒有「本兒」，再說會開車了既有面子，又可以接送老公和孩子，增進感情，其樂融融，小雨不惜裝病使用苦肉計。劉梅果然心動，通過家庭會議表決，劉梅開始學車了，她的架勢拉得很大，每天出發前要准備各種防曬物品、白手套、檸檬水、遮陽帽、營養配餐……家務也不管了，全分配給三個孩子，駕駛理論考試也要孩子幫著復習……很快家裡亂得一團糟，孩子們怨聲載道。在這個過程中，孩子們因為遇到困難也放棄了才藝大賽，只盼著老媽早點結束學車回家做飯。
第52集 知難而進(下)
劉梅倒樁沒有過關，遭到師傅訓斥，心情非常沮喪。兒女們借機反對母親學開車，回頭是岸。但是劉梅說要做一個有毅力的人，要為孩子們做一個知難而進的榜樣，再難也要堅持到底，並讓其他人在家中當「站樁」供她倒車練習。孩子們受其精神感染，也開始繼續艱苦的訓練參賽。終於，劉梅拿到了小車的駕駛執照。全家祝賀成功。而劉梅卻充滿豪氣地說：她打算繼續學車，小車太容易開了，要學大貨，甚至學大客，那才有成就感。大家目瞪口呆。
第53集 特殊刺激(上)
劉梅為劉星不想繼續上學的想法憂心，為了引起劉星的注意和改變，她只好表現的越來越焦慮，以致真假難辨，真的要焦慮了。
夏東海想為劉梅解除煩惱，提出用激將法試試，碰巧劉梅遇到了夏雪高中的一個同學小黃，過去成績是很差的，經常被夏雪訓教，但她很努力，發揮也比較好，竟上了一個普通大學。
劉梅熱情的邀請小黃來家裡玩，其實是想借機會表揚小黃，讓劉星受點刺激。
劉星看透了父母的用心，便找茬躲了出去，偏巧小黃也因故失約。
此後，二人陰錯陽差的終於碰到一起。不料二人見面後，夏東海夫婦的戲還沒來得及演，小黃就開始訴苦，說她現在如何後悔，大學的學習方式她很不適宜，同學又都比自己水平高，所以她很辛苦很累，專業也沒意思，壓力還很大-------如此一來，劉星反倒更覺得自己以後不上大學是對了，讓父母無話可說。
夏東海夫婦只好再想別的辦法，在夏雪的建議下，決定雇一個小保姆來扮演一個「勵志求學者」，來刺激劉星的鬥志。
第54集 特殊刺激(下)
為了確保效果，劉梅開始在胖嬸推薦下，考察社區服務中心的家政服務員。看哪一個比較機靈，能夠勝任這個特殊的任務。在考察了幾個後確定了一個叫小榮的外地女孩，先由劉梅和夏東海對她進行演習輔導。
小榮受過訓練後正式出現在夏家，以一個打工不忘學習，胸懷大志小保姆的面目出現。但因為臨陣磨槍，所以小榮不時穿幫，雖然父母極力補台，但劉星對她仍有所懷疑，終於引蛇出洞，讓小榮暴露。絕望的劉梅覺得自己這回真要抑鬱了！
劉星說父母不必為自己擔心，他已想好，要去西北當志願者了。父母喜憂參半，覺得外出鍛煉總比在家「混」強。只好咬牙表示支持。
但劉星參加幾次志願者聚會後很快改了主意，說發現志願者們至少都是大學生，數自己最沒文化了。決心不管將來干什麼，一定要先完成學業。
第55集 我們的秘密
劉梅接到璐璐媽的電話，說夏雨現在和一個不上學，在社會上混的女孩交往。劉梅開始不信，但看到夏雨最近很晚回家，有些奇怪。夏雨稱自己近日當選衛生組長，每日都要留守監督。劉梅向璐璐核實，璐璐卻說夏雨最近一放學就溜，常常逃避做值日。
劉梅覺得問題嚴重，想起夏雨最近零花錢要的日漸頻繁，且行事詭秘，認定事有蹊蹺，決定不露聲色，查清夏雨在做什麼。最初，劉梅想方設法想從夏雨嘴裡打探，未果後便改變了戰略——趁夏雨不在時檢查夏雨的書包和抽屜……果然有了重大發現——在抽屜里發現了一隻嶄新的花仙子鉛筆盒。
劉梅夏東海對此進行分析，劉梅認為這一定是打算送給那個混的女孩子，夏東海則認為單憑一隻鉛筆盒不能說明問題。劉梅決定加大監督力度，查個水落石出。
劉梅下班，看到夏雨跟一個女孩的身影消失在拐角。待追過去時已蹤跡全無。更為夏雨擔心。
第二天夏雨一放學就被劉梅跟上了，見他果然和一個女孩子「約會」，還把鉛筆盒送給她。劉梅正待發作，另外幾個同學也來了。幾個孩子澄清了誤會：
原來這個女孩子是搬到小區地下室的新住戶，她父母早年離異，將她拋給卧病的奶奶。二人靠收集廢品度日。前幾天女孩撿拾璐璐丟棄的雜物，被璐璐譏笑，正好夏雨看到，批評璐璐缺乏同情心。璐璐不服，二人爭吵，大家都批評璐璐，璐璐很沒面子，就回家向媽媽告狀------
而夏雨從此認識女孩，了解到她的困難後，聯合同學湊錢為她添置文具書本，每日幫她補習功課。由於女孩現在沒有戶口所以失學，孩子們都沒有告訴大人真相。
劉梅夏東海聞言感動不已，決心在小區呼籲幫助這個女孩，此後學校收女孩入學並減免了女孩的學費，夏雨和同學們的事跡也得到了學校的嘉獎。
第56集 危險的寵物
班裡建了一個生物角，老師希望通過學生與動物的接觸，培養大家的責任心和愛心。夏雨對無毛的小動物有著天生的畏懼，同學們輪流介紹自己帶來的小寵物，到夏雨時拿出的是一隻hello kitty公仔……璐璐對他盡情的嘲笑，打賭他不敢碰自己的小花蛇。夏雨一賭氣表示要將小花蛇帶回家飼養。
夏雨不敢告訴父母自己帶來的新寵物，將放著小花蛇的盒子藏了起來。
結婚紀念日快到了，東海送了劉梅一枚白金戒指。劉梅愛不釋手。
半夜夏雨想起要給小蛇餵食，戰戰兢兢的拉出藏起來的盒子時卻發現他最擔心的事情發生了：小蛇從盒子里跑了！夏雨想立即告訴父母，卻又怕受到責難，他決定自己先把小蛇找出來。
夏雨開始變得疑神疑鬼，家裡一點動靜都讓他認為是小蛇在作怪，劉梅說話稍微高聲、夏雪睫毛膏掉色、劉星莫明其妙的一聲尖叫都能讓夏雨半天不能安心。
在學校里，夏雨也沒敢告訴討要小蛇的璐璐真相，只是說自己和小蛇建立了深厚的感情，想多養幾天。璐璐告訴夏雨蛇是冷血動物，是養不熟絡的，隨時得多加小心。夏雨更是心中憂慮。
劉梅誇張的翹著手指到處跟人顯擺自己的戒指。夏雨抗不住心中壓力，跟東海交代了小蛇丟失的情況。東海大驚，為了不嚇到家裡其他人，父子倆決定封鎖消息，先找到小蛇再說。
在兩人笨拙的尋找過程中，陸續驚動了夏雪和劉星，尋蛇的隊伍越來越擴大。
東海從高人處得知蛇是喜歡溫度的動物，在家中調高溫度可以讓蛇自動的爬出來。大家想盡辦法製造「熱島」引誘藏起來的小蛇現身。
結果家裡唯一不知道真相的劉梅意外發現了小蛇的蹤跡，嚇的差點暈厥。大家尋著蹤跡用暖和的盒子請君入瓮，讓小蛇自己爬回了盒子。
大家方才心安劉梅又是一聲尖叫，原來她的戒指沒了。一問短短一天的時間里劉梅戴著戒指方圓幾十里都走遍了，哪裡去找戒指呢？大家又面臨著一場規模浩大的尋找……
夏雨安心的看著失而復得的小蛇，准備跟它建立感情，克服自己懼怕的弱點，但他意外發現小蛇身子底下壓著什麼。
眾人終於看到原來是小蛇把劉梅隨手摘下的戒指拖到了自己的窩里。現在大家要考慮的就是怎麼把好不容易弄進窩的蛇再弄出來了……
第63集 兩棵小白菜
《京華少年》開展徵文大獎賽，夏雨提出參賽，東海為避嫌斷然否決，並認為夏雨作文水平一般，即使參賽也不可能入圍。夏雨不服氣，決定以筆名參賽，靠實力獲獎。劉星夏雪也都支持這種"有志氣"的行動。二人獻計獻策，認為只有寫"苦情"，才能打動評委。
夏雨挖空心思回憶痛苦經歷，可最痛苦的也不過是"一頓不能吃三根冰激凌"之類的。劉星夏雪大失所望，認為夏雨獲獎希望渺茫，把他挖苦一番。夏雨不服，揚言要寫出驚人作品，但哥姐不信。
大賽結果公布，一等獎果然是篇"苦情"文章。小作者用寫實手法和催人淚下的筆觸，講述了自己"比悲慘世界還悲慘"的親身經歷，大意為--苦孩子，苦斷腸，三兩歲沒了娘，跟著爹爹還好過，就怕爹爹娶後娘。娶了後娘我遭殃，帶來個哥哥比我強，哥哥吃面，我喝湯，端起湯碗淚汪汪。親娘啊，親娘！親娘想我誰知道，我想親娘苦澀的淚水濕衣裳--署名"二十一世紀苦孩子"。
由於夏雨去姥姥家還沒回來，東海讓劉星和夏雪也利用網路幫忙尋找"苦孩子"--因為苦孩子沒留地址，而此文已經引起強烈社會反響，很多媒體和群眾都來雜志社詢問，想盡快見到"苦孩子"。
晚上，劉星夏雪正在網上發帖子尋找"苦孩子"，夏雨歸來，宣布他就是"苦孩子"。並拿出底稿做證，"二十一世紀苦孩子"是他的筆名。
劉星夏雪非常氣憤，警告夏雨"此事已經鬧大了，你就等著挨揍吧"。夏雨感到大事不妙，懇求劉星夏雪不要揭發，幫忙平息事端。
劉星分析，目前必須"苦孩子"自己出面平息--他讓夏雨化妝成"苦孩子"去《京城少年》表明立場--放棄獎勵，放棄報道。
"苦孩子"夏雨從雜志社歸來，由於妝畫得實在"太苦"，連劉星夏雪都差點沒認出來。原來他剛走到雜志社門口，就碰見一個來詢問"苦孩子"情況的電視台記者。記者似乎懷疑夏雨就是"苦孩子"，夏雨只好趕緊溜走。
夏雨自認為已經甩掉了跟蹤的記者，誰料記者卻隨後就找上了門。劉星夏雪趕緊給夏雨罩上一個被單，遮住"苦孩子"裝束，好歹把記者糊弄走了。
晚上，姐弟三人密謀，認為目前必須沉住氣，只要媒體最終找不到苦孩子，就會不了了之。不料這時，那個記者竟然帶著攝像等人沖進來--原來他白天已經發現端倪，確認夏雨就是"苦孩子"，只不過當時因為有"惡哥哥"在場，"苦孩子"忍氣吞聲不敢聲張。
東海和劉梅碰巧歸來，立刻被記者們團團圍住，紛紛指責劉梅是"虐待苦孩子的後娘"，東海是"娶了媳婦忘了兒"的狠心爹，而劉星就是那個"自己吃面，給弟弟喝湯"的哥哥。最後，甚至連派出所的警察都趕來詢問此事……家裡亂作一團！東海無奈，宣布將要召開"家庭新聞發布會"。
"家庭新聞發布會"上，夏雨檢討，全家人逐一澄清事實--我們是幸福的一家……(回顧)在場眾人知道真相後，都為他們祝福。
第64集 拒絕污染
放學後，滑鼠神秘地把劉星拉到小花園，掏出從家裡偷拿來的一盒煙，提出試抽，找感覺「酷」一下。劉星也很好奇，正在猶豫是否抽煙的時候，滑鼠的爸爸來接滑鼠，滑鼠連忙把煙塞到劉星兜里。但露出半截被滑鼠爸爸發現，劉星被滑鼠爸爸誤認為是在教唆滑鼠抽煙。
滑鼠爸爸給劉梅打電話說了劉星抽煙的事。劉星回到家中，劉梅旁敲側擊地問劉星是否和同學抽煙，還說自己有確鑿證據，劉星很委屈，賭氣說自己就是抽煙了，被劉梅狠狠地責備了一頓。
劉星去學校埋怨滑鼠給自己招來煩惱，二人一起埋怨家長，認為自己已經長大了，家長還是限制太多。
夏東海為了教育劉星，托朋友找來幾張患者的肺部X光片，想給劉星和滑鼠看吸煙人的肺是什麼樣子，在比較中，劉星和滑鼠看到吸煙對健康的危害，都表示拒絕污染，不再做這種酷的嘗試。
事情本來已經很好解決了，不料滑鼠爸爸情況反應給了老師，老師也找劉星查問抽煙的事，劉星看事情越鬧越大，希望滑鼠主動扛下來，但滑鼠覺得事已至此，不要再犧牲另一個人。劉星覺得滑鼠膽子太小，不夠義氣，要跟滑鼠絕交。
滑鼠買了劉星愛吃的東西去找劉星和好，劉星賭氣不予理睬。滑鼠只好出門，半路碰到劉梅，便坦白地說出了實情。
劉梅覺得自己冤枉了兒子，有些不安，正好又碰到滑鼠爸爸，對方再次指責劉星，劉梅忍不住說了實情。滑鼠爸爸不相信，認為劉梅是為了袒護自己的兒子，跟劉梅爭吵起來。
第65集 用心良苦 (上)
劉星突然變的十分注意衛生和儀表，學習也開始努力。父母很奇怪他為什麼會突然轉變，分析後認為可能是新換的班主任太好了，一上來就抓住了孩子的心，他倆商議什麼時候請老師來家裡好好感謝和交流一番。
但好景不長，某日劉星放學後竟然和滑鼠發生爭吵並且動了手，把衣服都扯破了，臉上還帶著傷，劉梅怕兒子受人欺負，問他為什麼打架，但劉星卻怎麼也不說。
劉梅怒沖沖想去滑鼠家理論，發現對方家長也在盤問自己的孩子到底為什麼打架，可滑鼠也是什麼都不說。雙方家長猜測半天，一頭霧水。
劉星因此在家休一天傷假，一個女同學來看他，她是劉星的同桌——新轉學來的何靜。何靜批評了劉星，想為他和滑鼠和解。
夏東海發現了劉星面對該女生的異常反應，逐漸明白了兩個男孩子打架的真正原因——都想在新來的漂亮女生面前逞強，顯示自己不服輸，是個男子漢。
夏東海暗中啟發式地給劉星做思想工作，劉星終於默認打架的真實原因，但表示自己為尊嚴而戰決不後悔------
劉星傷好上學後，與滑鼠再次沖突，相邀再次武力對決，但何靜突然來到他們面前，說自己明天就要轉學了，因為他們老打架，讓她很煩惱。
二男孩只好檢討，並當面講和，保證以後好好相處，請何靜不要因此離開。
第66集 用心良苦 (下)
劉星光顧著給女生做服務工作，沒有好好復習，結果成績下滑嚴重，考了全班最後一名，滑鼠倒取得很大進步。老師提議滑鼠負責幫助劉星提高學習成績，但卻被劉星憤然拒絕。
何靜見此主動提出去幫助劉星學習，老師告誡她必須注意方式方法，否則劉星會覺得自尊心受傷，而再次拒絕別人幫助。
何靜採取了迂迴前進的方法，在其他生活方面先和劉星慢慢接近，逐步過渡到學習上來。此舉雖然小有成效，卻引起了劉星的誤解和家長的恐慌。
劉梅誤會二人早戀，非常擔心，甚至單獨約見何靜表示自己的擔心。
劉星在劉梅影響下，誤會也加深了，最終何靜說明事實原因，劉星很是尷尬，劉梅反倒希望何靜多多接近劉星。好好幫助他學習。
第67集 出走英雄夢
周末，夏家人所居住的小區里正在開展親情1+奧運健身進社區活動，劉星雖然被奧運主題活動激發的熱血沸騰，卻又瞧不上家裡人參加的諸如腰鼓、賽跑、太極拳等慶祝活動，認為這些都很平常，自己應該搞出點大動靜來。他聯合滑鼠雄心勃勃的決定不鳴則已，一鳴驚人，利用暑假實現自己的英雄夢：攀爬世界五大洲最高峰--從珠穆朗瑪峰開始！
劉星先是跟父母申請登山費用，結果被立時否決。滑鼠爸爸還來向夏家告狀！滑鼠立刻屈服了，乖乖的放棄理想，報名參加了社區的田徑小組。
劉星不服，決定在周末和滑鼠離家出走，集中所有的錢，走到哪兒算哪兒，邊打工邊攢錢走向西藏。實在不行再向家裡求援，迫使父母支持自己的壯舉。
劉星行動前拿出自己一些心愛之物向夏雨抵押借錢，並含糊的表達了自己的意思。夏雨卻誤以為劉星在說大話，要錢是想給哪個女生拍馬屁。
劉星真的留下幾句話和滑鼠出走了。讓家裡炸了鍋。滑鼠爸爸心疼兒子，跑來埋怨不休。大家紛紛發動各種線索尋找劉星，但劉星臨走的時候留言會每天不定時的用不確定的通信方式跟家裡聯系，具體用什麼得看"在當時的國家哪種方式好用"。東海和劉梅把家裡所有的通訊工具都利用了起來，24小時開機的等待劉星的聯系。
但孩子們跟家長想的完全不一樣。夏雨非常希望劉星能實現自己尚未實現的夢想，到處跟別人吹噓自己有一個將名垂青史的哥哥，並希望自己能充當劉星榮歸故里後的經紀人；夏雪則根本不相信劉星能自食其力的到達西藏，覺得他錢花完了就會來求援。為聯系方便和節約，力勸劉梅把家裡的通訊工具整合起來，申請資費套餐。劉梅則心如亂麻，怕劉星路上吃苦受罪-------
劉星果然不定期不重樣的用各種通訊方式跟家裡聯系，甚至還在CNCMAX寬頻我世界的網站上留下自己在"世界各地"的視頻資料。其實劉星和滑鼠所帶的裝備和資金有限，打工也沒人要，兩人騎虎難下，希望籍此向家人施加壓力，促使他們對自己的登山計劃提供經濟保障。
夏雪通過電話導航捕捉到了劉星的行蹤，向他們發出親人的召喚。
劉星和滑鼠最終選擇連夜回家。家人團聚，劉梅高興的又哭又笑，滑鼠卻"近鄉情更怯"不敢回家怕被父親懲罰。此時滑鼠父到來，滑鼠藏了起來，大家勸說滑鼠父，滑鼠父答應決不責怪滑鼠，但當滑鼠一出現，滑鼠父立刻向他撲去，和滑鼠擁抱在一起。
咱用了N分鍾,用了全部力氣,只找到這些,湊合著用吧~~