① 台灣有哪些小吃
北台灣 、蚵仔面線 、金鋒魯肉飯、台北芒果冰、 新竹肉圓 、海鮮手卷、 鹽酥雞 、手工Q
粿刨冰、 竹南懷舊肉粽。
1、蚵仔面線
【釋義】：蚵仔面線(台灣閩南話)為台灣漢族小吃中極具有特色的一種，主要原料為蚵仔和
面線，蚵需先拌太白粉，但市面上也有許多是用大腸面線; 豬大腸和面線來銷售。
② 電視劇問題（常看電視的幫幫忙）
現在演的是《海豚愛上貓》
楔子:
這個是一個人與海的故事
在古老的台灣原住民傳說中
人類是海豚死後靈魂的變身
所以人與海豚之間，心靈原是相通的
當你聽到海豚的聲音
當你感覺它軀體溫柔的觸碰你
你會聽見什麼？你會感受到什麼？
一個被絕望充滿的男孩
在成為海豚訓練師的過程中
重新找到愛與希望
如夢初醒
這是一個人與自然的故事
在流傳的阿美族神話中
鯨魚馬揪揪救了漁夫沙拉旁
沙拉旁發願死後將膽投入大海
所以海水是鹹的，海水是藍的
都是沙拉旁願與鯨魚馬揪揪常伴的的證據
洄瀾海邊 奇萊山巔
自然的擁抱，使人的苦難變的渺小
幾個來自都會的青年
來到花蓮，這片最接近天堂的土地上
找回生命純凈的的燦爛
遺忘悲傷
角色介紹:
22歲 高中畢業
雙魚座 A型
性格低調、冷淡，內心心思細膩，直覺、感覺敏銳，很容易受傷，是個感性重於理性之人，對音樂有天份，也有很高的創作才華。因為性格壓抑，心思又細膩，對周遭的人事物雖有很多想法與情緒，但他卻不見得懂得該如何將這樣的情緒宣洩出來，不善表達的結果是別人無法理解他，再加上不知道該如何控制自己因為內在矛盾所產生出的能量，不知不覺的，他在自己四周逐起一道牆，拒絕外界的傷害，同時也拒絕了關心。爺爺年輕時跑船，從小徐蔚就愛聽爺爺講海上的故事，曾經在暴風雨中被海豚救起的爺爺，認定海豚是他生命的奇跡，這樣的想法，當然影響了童年的徐蔚，徐蔚喜歡海豚，但他並不知道，他嚮往海豚對人類不設防，以心靈相處的溫暖情感，正是因為那是他現實生活中欠缺的一部分。
徐蔚：「人為什麼一定要跟別人接觸呢？只要自己懂得自己就夠了，和自己以外的人交往、產生感情，只是為自己製造另外一個痛苦的開始而已。」
23歲 大專畢業
射手座 O型
從小喜歡種花，也喜歡研究花的他現在用各種當地花材，為花海飯店設計花藝，偶爾兼差帶團導游。很認真踏實過生活的女孩，一步一腳印的前行。因為總是認真的面對人生的每分每秒，所以看不得別人頹廢喪志，浪費生命，這麼有朝氣的女孩，卻因為有先天性糖尿病，而隨時潛藏著生命的危機，但是英英卻從來不把這軟弱的一面表現出來。早熟、樂觀、自由，性格穩定實際，因為母親自幼離家，父親又是個大男人，訓練出英英獨立的人格，她很早就學會理家，管理家庭財政收支，更是父親的精神支柱。
英英喜歡花蓮，雖然滿足於生活現狀，但她的內心一直有一個空洞，期待母愛來彌補。
英英：「煩惱是你內心在下雨…只要你記得太陽還是會出來，下雨的時候就不會感覺那麼憂郁了！」
24歲 MBA畢業
雙子座 B型
高大、帥氣、嘴巴甜、反應快，十六歲出國念高中足足玩了兩年半，卻憑著小聰明，申請進入不錯的大學。因為家族長期對美國某一流名校研究所大量的捐款，讓這位完全不喜歡讀書的企業二代，順利拿到MBA的學位。聰明、有一點自負，對新事物求知若渴，但是因為太聰明，學習能力太強，對學習通常會缺乏持續性。從小狂愛吃甜點，自己總覺得親手決定做甜點的那一天，任何知名甜點主廚都會被他比下去，因為這種自信，幾年以來一直瘋狂的想學習甜點製作技巧，偏偏這份心思，不斷被唐父所阻止。
中嶽：「世界上所有的事情，選擇與取決的原則只有一個---看我唐中嶽想不想要…不符合這個唐中嶽定律的，到現在為止，只有英英。」
27歲 財稅管理碩士/花海集團經營企劃室經理
天蠍座 AB型
總是把頭發緊緊的琯在腦後，飯店管理階層的制服套裝，穿在她高挑的身上，總顯得特別整齊，線條特別分明。蘇婷生長於一個藍領階級的家庭，他是家中五個孩子的老么，也是家中唯一能改變生活環境的異類。從小就決定要和兄姐們不同，他的姐姐都嫁給藍領階級的男人，早早生小孩當媽媽，有一個哥哥因為混流氓被關在花蓮監獄，另外一個則偷渡去了大陸，但蘇婷並沒有被這樣惡劣也看似黑洞的環境局限住，他從小就認真，不管付出多少，他都要自己是永遠的第一名。
蘇婷：「我早就學會不再相信看不見摸不著的東西，譬如愛情，如果你想跟我聊天，就聊聊我的工作吧！」
24歲 大學企業管理系畢業
金牛座 O型
性格質朴，一心想出人頭地的花蓮在地青年，高中畢業離鄉到外地讀大學，主休旅館管理，認真努力的少朋，除了「英文」和「實習」之外，所有大學的學科，都是全班第一名，想不到這個好學生，退伍之後，求職竟然處處碰壁。跌跌撞撞了一陣，學生時代的自信，也在一次次求職的挫敗後，被消磨殆盡。
少朋：「努力的人，不一定會成功，那是因為努力的人，不一定有好的機會，所以我總是不斷在准備，希望在可能是一生只有一次的機會來臨時，平凡的我，也能享受成功的滋味。」
28歲 水瓶座 A型
PETER是蘇婷的初戀情人，大學畢業後PETER去當兵，一心等PETER退伍後回來一起繼續打拚結婚，PETER卻在退伍後不久碰上了父親是大企業家的ANITA，PETER在ANITA的激情攻勢加上她父親的財力誘惑下，很快就做了他認為聰明的選擇：離開蘇婷，在ANITA家的資助下，和ANITA一起出國留學。拿到碩士學位後，PETER就在ANITA父親的企業中任職。PETER摩拳擦掌，力求表現，想不到他被交付的第一個任務，就是伺機竊取台灣休閑旅遊業第一把的花海集團…。
22歲 大學生物系應屆畢業
獅子座 O型
活潑、主動、自信，是那種有目標就要達成的優秀女生，從小把自己的一切都計畫的很好，所以年紀越大，她越不能了解，為什麼徐蔚總是活得那麼漫無目的，她很積極的幫徐蔚規劃一切，連填大學的志願表，都還是英子幫徐蔚做的，英子對徐蔚無微不至，可是徐蔚知道望海喜歡英子，因此，徐蔚完全不想去深思，英子這麼熱心的為他付出，除了友誼，還有沒有更多？大學四年，英子沒有交過男朋友，在她的心裡，看到徐蔚重新去面對人生是第一順位重要的事，只有看到徐蔚回到軌道上，英子才能放心的繼續她自己的人生。
25歲 阿美族青年
射手座 B型
花蓮土生土長的原住民青年，經常穿著一件綉著阿美族圖騰的小背心，那是魯奇的外婆親手織給他的，外婆在部落中德高望重，負責跟祖靈溝通，幫族人治病解惑，因此他相信經常穿著外婆的背心，就是被祖靈辟佑、無往不利。
魯奇：「什麼都沒關系，有錢賺就可以！」
36歲 花海飯店西餐部經理及甜點主廚
世界知名的甜點主廚，不僅在國外得過獎，更是許多對甜點有著高度熱忱想要拜師的第一選擇，花海飯店重金禮聘，對甜點非常迷戀的中嶽，見機不可失便回到花蓮要郭姐收他為徒，作事態度一絲不苟，認真負責不畏權勢的她對於中嶽的急噪始終無法認同，但是看到他對甜點的執著還是願意傾囊相授。
劇情介紹
第一集故事梗概：
一大早，誰絕對不賴床？-----花蓮的太陽。世界上有多少鬧鍾，會在不一樣的角落、同時響起？-----至少有三個。-----星期六的早晨七點，英英、徐蔚、唐中嶽，他們都醒了。
花蓮的那個英英，興沖沖的趕著出門；新店的徐蔚換上了黑外套，即將帶著爺爺遺留的口琴和傳說，不知道要流浪到何方；陽明山的那個------抱歉，不知道是那個豬頭，調錯了「雷公之子」唐中嶽的鬧鍾！——唐中嶽氣的一把把鬧鍾丟出窗外！
英英飛快的騎著腳踏車，與他最親密的好夥伴魯奇會面，爽朗的問候，彷佛天底下沒有值得煩惱的事，魯奇開著他自己巧手繪畫的小巴士，看到英英便笑開懷的說: 「今天天氣好，遊客一定多，一定有錢賺的啦！」。-----英英與魯奇開著小巴士，後座滿滿盛開的大波斯菊，英英隨著魯奇哼出的原住民歌謠，愉快的點頭唱和，望著遙遙的鐵道上那飛奔的列車，燦爛的笑著！
新店的那頭，答錄機上有著英子不停又急促的留言，徐蔚面無表情專注的收起口琴，和那隻爺爺留下的，藏著未知秘密的小木盒，不管英子再怎麼用力嘶喊，徐蔚依然保持他冷漠的步伐：爺爺走後，他生命中僅存的是爺爺屬於海豚的記憶，徐蔚提起背包走出門外，他下定決心要離開只剩下自己一個人的家，出發去幫爺爺圓滿與海豚遨遊的未完成夢想，而這個夢的地點就在－花蓮。
陽明山的這頭，電話鈴聲始終不曾間斷，花海飯店少東中嶽總算不耐煩的爬出了被窩，企業家的老爸正越洋不斷催促他快去自家的飯店報到，開始少東接班的第一步。聰明任性的中嶽，剛拿到MBA學位回國，為了應付老爸，他早就想好了一套「狸貓換太子 」的計策，不管是接掌飯店事業或者是回到故鄉花蓮，兩者他打心底都沒有半點意願，在現階段，他認為人生最崇高的境界，莫過於成為一個台灣第一的出色甜點師傅。
一個豬頭鬧鍾再加上一個不長眼拿自己去撞車的路人-徐蔚，硬生生的耽誤了他甜點大賽的應考時間，不過還算老天眷顧，讓中嶽無意間發覺，他最崇拜的甜點大師ALICE郭竟然就在自家的花海飯店工作，這個發現，讓他轉念回到花蓮，與他的死黨好友少朋上演一檔真假少東的戲碼。
花蓮的陽光，海豚的微笑，這份熱情能否感動慵懶又鬱郁寡歡的貓？
第二集故事梗概：
當蘇婷第一次見到少朋，就對眼前這位冒牌的」中嶽」打了個大大的問號，雖然一時間蘇婷沒想到會有冒牌少東這種事，但從此少朋已被放在隨時會被揭穿的險境里，而來自大都會，干練俐落的蘇婷，卻同時對少朋產生了致命的吸引力。從小看著唐唐長大的林太太光臨遠來，眼看著東窗即將事發了．．．
而英子的出現，似乎讓大家對徐蔚的孤僻，找到答案。
英子喜歡徐蔚，但徐蔚最好的朋友望海卻痴戀英子，難解的三角關系，讓不擅於解決問題的徐蔚，為了躲避望海，一次潛水的約定他缺席了，一個人潛水的望海，卻也因此沉入太平洋中，再也沒有浮起。
徐蔚認為是自己害死瞭望海，從此失去下水的勇氣，也和英子刻意斷了線，三年多來，他把自己關在城堡之中，成為一個絕對孤獨的人。
對徐蔚始終存在著關懷和好感的英英，被徐蔚的冷漠打擊，英子的現身，又讓英英誤解徐蔚心裡仍在意著過去的一段情，因此決心疏遠徐蔚。
第三集故事梗概：
英子喜歡徐蔚，但徐蔚最好的朋友望海卻痴戀英子，難解的三角關系，讓不擅於解決問題的徐蔚，為了躲避望海，一次潛水的約定他缺席了，一個人潛水的望海，卻也因此沉入太平洋中，再也沒有浮起。
徐蔚認為是自己害死瞭望海，從此失去下水的勇氣，也和英子刻意斷了線，三年多來，他把自己關在城堡之中，成為一個絕對孤獨的人。
對徐蔚始終存在著關懷和好感的英英，被徐蔚的冷漠打擊，英子的現身，又讓英英誤解徐蔚心裡仍在意著過去的一段情，因此決心疏遠徐蔚。
英英並不明白，徐蔚其實是喜歡她的，只是無論外型個性背景都和望海相似的中嶽，總是不斷提醒徐蔚那段過去，而一直對英英無怨無悔的中嶽，像極瞭望海對英子，徐蔚是不願再把自己丟進同樣的悲劇里，因此更刻意躲避英英。
徐蔚在全志賢的教導下，漸漸在照顧海豚和自己的個性上都有了進步，而全志賢正用訓練海豚的心情，一步步誘導徐蔚走出自己所砌起的城牆。
第四集故事梗概：
徐蔚看到望海留給他的片子，想起過往不由得痛哭失聲，英英看見上前安慰徐蔚，卻被中嶽撞見這一幕。
中嶽看見英英如此關心徐蔚，因此找了徐蔚出來說個清楚。
英英不明白，徐蔚其實是喜歡她的，只是無論外型個性背景都和望海相似的中嶽，總是不斷提醒徐蔚那段過去，而一直對英英無怨無悔的中嶽，像極瞭望海對英子，徐蔚是不願再把自己丟進同樣的悲劇里，因此更刻意躲避英英。
第五集故事梗概：
中嶽責備徐蔚讓英英受傷，並且要求徐蔚不得在接近英英…
徐蔚得知英英的手鍊掉在懸崖附近，獨自一人跑到懸崖邊尋找英英的手鍊….
Peter的出現，帶給蘇婷莫大的沖擊，peter想盡辦法讓蘇婷回到自己身邊，製造蘇婷與少朋之間的誤會，peter無意間發現原來唐中嶽是魏少朋、魏少朋不是唐中嶽的秘密…
第六集故事梗概：
英英父親朋友的孫子安安患有自閉症，第一次到花蓮和海豚玩耍之後，病情有某個程度的進步，在醫生建議下，安安被安置在英英家，希望透過與海豚長期的互動，讓安安能走出自閉的陰影。
照顧自閉症的兒童對英英還有鄰居魯奇和徐蔚都是一們極大的學問，一向沉默的徐蔚，對安安有著特別的關懷和期待，徐蔚教導安安的耐心，再次讓英英動容，而在與安安和海豚互動的過程中，徐蔚也打開了封閉的心房。
曾經走回兩條平行線的徐蔚和英英，因為安安開始重新接近，戀愛的種子萌芽了。
PETER一進飯店就戳破少朋假少東的真相，少朋極度難堪，而原本互有情愫的蘇婷與少朋，因PETER的破壞而朦上陰影。
第七集故事梗概：
PETER來到花海，就是為了竊取商業機密，但曾與中嶽在美國有過數面之緣的PETER，一進花海就戳破少朋假少東的真相，少朋極度難堪，而原本互有情愫的蘇婷與少朋，因假好心的PETER想盡辦法從中破壞而朦上陰影。
少朋誤解蘇婷愛的是他少東的身份心生恨意，而原本信誓旦旦會」罩」他的中嶽，面對唐董堅持對少朋做最嚴厲懲處的決定，也無力回天，更讓少朋不甘。
徐蔚和英英來到海邊尋找手環遺落的一顆珠子，讓二人感情加溫，卻在這時英英的病情有了變化…
第八集故事梗概：
全哥怕影響海豚表演，不準英英再帶安安到海洋館，魯奇告訴中嶽，讓安安續留海豚區，英英就會對他有好感，不料由於徐蔚的疏忽，安安錯放飼料，海豚沒魚可吃罷工不表演；再加上阿文喝酒誤事，表演時跌落水中，致使海豚與海獅的吉祥物選拔落居下方，全哥責備，徐蔚失落，英英鼓勵他，一定可成為優秀的海豚訓練師。
少朋告訴英英，當年唐唐為了她，跌落深山水井中昏迷，唐父送他去美國，花了一年多才把病醫好，唐唐手臂上的疤痕就是證明，害一直誤會唐唐幼時不告兒別的英英感到愧疚，而少朋也終於明白唐唐的痛苦，就像他喜歡蘇婷卻因身分懸殊不敢表白一樣，蘇婷恰巧聽到，心有所感。徐永達為了偷取遠來飯店VIP客戶名單，假傳總經理口諭，叫業務部王經理將少朋調過去，藉此拉攏。
蘭英受邀回到花蓮幫遠來飯店辦石雕節，唐中嶽確定她就是英英的母親，但蘭英不願面對不愉快的過去，堅決否認，魯奇帶英英到飯店找蘭英時，英英卻突然昏倒......
第九集故事梗概：
英英的母親蘭英的出現卻是另一記意想不到的重擊----蘭英是英英多年以來一直努力尋找的母親，童年時母親離家，英英至今手上都戴著母親送的玫瑰石手鍊。
全哥告知老李，英英和徐蔚在談戀愛，但是徐蔚是徐進東的兒子讓老李氣憤不已，決心要拆散英英和徐蔚。
少朋和蘇婷的誤會解開，兩個人也重新接受彼此。
此時英英先天性糖尿病的並發症慢慢出現，常常會突然眼睛看不見，醫生向英英說明病情，讓英英無法接受。
徐蔚發現來英英就是藍英的女兒，讓他又對英英產生距離感，他也再度表明」他最討厭名字里有英的女人」。
第十集故事梗概：
徐蔚不能容忍自己和蘭英的女兒有任何瓜葛，而搬離魯奇的民宿，離開眾人；英英不知道徐蔚內心的痛苦，萬般不解，自己到底做錯了什麼。
英子從澳洲回到花蓮，搜集捕捉海豚及賣海豚肉的不法商人罪證，危急時巧遇徐蔚，兩人逃跑途中徐蔚不慎被推落海里..
英爸得知蘭英回花蓮，又不肯與英英母女相認，氣的大罵蘭英，全哥夾在中間左右為難。
徐蔚被海巡人員救起，全哥等人終於鬆了一口氣。
蘇婷、少朋兩人的感情逐漸穩定，PETER眼紅，不時出現忌妒的心理，竟想利用職務調動的機會，設計陷害少朋。
第十一集故事梗概：
英英提起勇氣去醫院探視徐蔚，不料正好撞見阿文在說英子和徐蔚之間的甜蜜往事，讓場面剛尬不已。
英英的病情越來越嚴重，徐蔚卻渾然不知，全哥也不準SKY告訴徐蔚，英英的身邊也只剩下一直痴戀著她的唐唐，在身邊照顧著她。
蘇婷硬撐陪蘭英喝酒，耽誤了跟少朋的晚餐約會，雖然趕到少朋家，但因不勝酒力，而睡倒在門外，少朋撞見，更是細心照顧，讓兩人的感情越來越好。
一直無法忘情蘇婷的徐永達，故意打手機讓少朋聽到他與蘇婷約會的對話，引發少朋的懷疑......
第十二集故事梗概：
奧蘭多介紹藍灘集團給PETER認識，而PETER將遠來的尊榮會員資料賣給」藍灘」集團，並使用少朋的身分將機密文件賣出，事件曝光，唐董命令蘇婷調查此事，調查結果竟是只有少朋開過機密檔案，雖然蘇婷心裡信任少朋，但表面上的證據讓蘇婷猶疑不定。PETER又趁此機會再向蘇婷表明自己對她的愛的堅定，也說明自己絕對會離婚來證明對她的愛，但蘇婷仍是拒絕…
中嶽要讓英英嘗到幸福的滋味，再度向郭姐拜師，郭姐也被中嶽的誠意感動，指導唐唐做出幸福美味的蛋糕，徐蔚找上英英談話，說明自己的改變是因為有海豚有英英，雖然如此徐蔚還是無法似懷英英是藍英的女兒…在此刻，英英的雙眼，已經是模糊不清…
第十三集故事梗概：
徐蔚心裡還是關心著英英的，徐蔚主動向蘭英說明這幾年來英英如何期待等著自己的媽媽回來，並請求蘭英能夠參加豐年祭牽著英英的手入場...
少朋辭職，蘇婷非常的不諒解，不諒解少朋事情還沒查出真相竟主動辭職...
英英的視力逐漸下滑，中嶽決定帶著英英做移植手術，只有做手術，英英的病才能夠復原...
蘭英終於決定面對自己，牽著英英的手走進豐年祭，當英英看見蘭英，心中對媽媽的想念盡在不言中，但英英卻不知道，這一場完美的豐年祭，有一半的功勞應要感謝徐蔚...
唐唐終於做出可以讓英英感覺到幸福的蛋糕，英英的心中滿滿的感激，英英對中嶽的感覺，也逐漸在變化當中...
第十四集故事梗概：
Peter的詭計已經被識破，Peter勇於承認並向蘇婷再次表明自己要與Maggie離婚並對蘇婷的愛意...
Peter為了就蘇婷，不小跌落山崖重傷，蘇婷悉心照顧，Maggie來找蘇婷，說明Peter的心從未離開過蘇婷...也將Peter收藏起來與蘇婷的回憶一並還給蘇婷...
蘇婷決定與Peter結婚，少朋得知雖然傷心，卻始終無法有實際的行動...
英英即將和唐唐到美國接受治療，出發前到徐蔚家道別...英英的手術是否能成功回來親眼看見徐蔚的第一場表演呢？
③ 零食推薦
這次為大家帶來的一大波好吃到想要囤一波貨的零食，它們有幾個特點，一是量大價低，正巧適合又饞又窮的你們我；二是大部分為獨立包裝，可以隨時隨地來一包，適合與朋友分享，超適合辦公室與世界盃看球時食用！我的意圖就是用這些罪惡的零食填滿你的整個生活，以下通通拿走不謝~
奶油酥條
首先為大家推薦的就是這款自己最愛的台灣糕點——花蓮縣餅奶油酥條。這款糕點是由花蓮縣餅菩提餅鋪的創始人劉師傅開發的，而這家店在當地也有著非常高的人氣，店面每天限量200包，食客們提早起來排隊，為的就是能吃上最新鮮的奶油酥條。
7D的芒果乾有兩個特點，一個是每一片都非常大而且完整，另一點就是它家的芒果乾不是純甜的，入口咀嚼幾秒後，隨著表面糖霜的融化、消散，芒果的風味開始在口中蔓延，酸中帶甜，生津止渴。
④ 花蓮魚怎麼做好吃又簡單
用料
鰱魚 1條
姜 10片
蔥 半根
蒜 5粒
青椒 2個
八角 一個
花椒 20粒左右
料酒 2兩
油 一大勺
鹽 20克
豆瓣醬 一大勺
香菜 一根
家常花鰱魚的做法
新鮮花鰱魚，去腮鱗內臟，洗凈，花刀
加入青椒，也可以根據個人喜好加入其他的青菜，注意防止粘鍋，湯變濃時加入蔥花香菜，出鍋
⑤ 青島市老式蛋糕怎麼樣有什麼好玩的地方
驚奇的發現這個蛋糕店居然有哇。好意外。無數次從花蓮路附近走，遠遠看見個牌子寫著老式蛋糕，但一直沒走近，從外面看總是看不到這個店的，所以還是懶了點，最終沒有找到這個地方。然後某次去金麥園市場買亞麻籽粉，出來的時候沒有從原來的南門走，而是從北門出去了，然後老遠就聞到了一股很香的花生油和麵粉混合的味道，感覺應該有個麵包店的，然後往前走，赫然在出口的地方看到了這個店。具體位置就是金麥園綜合市場的出口，有南北兩個門，從北門的通道走，快出去到基隆路的時候，就看到了。店面真的是個小門頭，一個窗戶，裡面做蛋糕，櫥窗出售。看著也是破破爛爛的樣子，牆都是很久的那種，藍色的字寫著老式蛋糕房，蜂蜜脆皮無水蛋糕，長生花生油製作。因為聞著味道實在香甜，忍不住過去買起。去的時候，店裡有兩種，一種就是最原始的那種老式小桃心蛋糕，看著烤的酥酥鬆松的，外殼焦焦的樣子。一種是米糕，南方那種米糕的樣子，問了老闆娘，是糯米和大米的混合物，有紅豆或者蜜棗的配料。看著也是蠻誘人。兩種都是9元一斤的，因為不太能吃糯米不好消化，決定要了1斤蛋糕順道要了1個米糕。最後發現真的很不壓秤的，蛋糕的確無水，因為一斤稱了十幾個的，然後要了一個小的米糕。米糕很香，略微有點油，但味道很不錯，有種在江蘇吃的味道。蛋糕的確很香甜，可能有人會覺得甜過了些，但甜食罐兒覺得剛好，皮非常脆，趁熱吃是極美味的。真心大愛，繼玉香後又發現一個好地方。昨天躺在賓館的床上開始糾結今天的早飯吃神馬，搜了周邊一圈，決定不管吃什麼都要稍帶上這個無水蛋糕。昨天看評論，發現這家店開了十多年，我想一定是有口碑才能生存下來。南京雖然也有這種蛋糕，但從門外經過就能感覺到濃濃的香精味。今天早上和小夥伴出去覓食，先去這家蛋糕店，8點多的時候到的。雖然點評上寫著這家店6點開門，但我和小夥伴還是擔憂它不會開這么早。事實是我們多慮了，成功買到一斤蛋糕。蛋糕的口感很贊啊，已經很久沒吃到這種外表酥脆，而裡面很細膩實在的蛋糕了。有種童年的味道，很好吃，如果不是因為從青島還要去下一站，攜帶和保存都不太方便，應該會買更多一些帶回去給家裡老人吃。
飛豬上還可以查看更多有關於老式蛋糕的介紹和玩法還有周邊的景點
⑥ 台灣花蓮有什麼著名景點
「花蓮縣內景點大多集中在太魯閣和花東縱谷兩個區域附近，如果你喜歡大山的巍峨，那麼你一定要去太魯閣賞奇石林立；如果你喜歡大海的波瀾，那麼你一定不能錯過七星潭，聽太平洋的呼喚；如果你喜歡花花草草，花東縱谷的滿山鮮花一定能謀殺不少你的菲林；如果你是地道吃貨，那麼花蓮夜市琳琅滿目的小吃一定能讓你大朵快頤。總之，在花蓮，你既可以飽覽風景無限，贊嘆造物主神奇之手，也可以在夜市小攤與朋友吃到扶牆走。」
1、太魯閣：以奇險的峽谷斷崖著稱，是台灣著名的國家森林公園。
⑦ 提拉米蘇精緻蛋糕 花蓮總公司怎麼樣
很喜歡這家店的提拉米蘇，覺得味道比較特別，特別是蛋糕的底座，味道贊。
⑧ 幼兒園大班美術教案
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我為大家整理的幼兒園大班美術教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班美術教案 篇1
活動目標：
1．能自主選擇材料，大膽地進行面具裝飾活動。
2．在活動中不斷發展創造想像及動手操作能力。
3．充分體驗成功後的欣喜。
4．培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5．會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
活動准備：
1．空白面具人手一個，範例3個。
2．裝飾材料、剪刀、雙面膠若干。
3．道具：絲巾、彩棒、花蓮、小傘、扇子若干。
4．背景圖一幅，音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1．談話導入。
（1）出示背景圖，小朋友們猜一猜這是什麼地方？
（2）放音樂，小朋友們聽一聽，人們在俱樂部里干什麼？
（3）小結：新的一年開始了，欣欣俱樂部正地舉辦一台別開生面的化妝舞會呢，人們有的戴上漂亮的花仙子面具、有的戴上可愛的兔子小姐面具、還有的戴上奇怪的怪獸面具，大家你不認識我，我不認識你，可以自由自在的唱歌、跳舞，玩得可開心了。瞧，錢老師也收到了主持人寄來的請帖，你們說我帶哪個面具去好呢？為什麼？
2．介紹材料，激發興趣。
（1）小朋友想和老師一起去參加迎新年化妝舞會嗎？你想做個什麼樣的面具呢？
（2）老師為小朋友准備了粘紙、吸管、雞毛等材料，你想用哪些材料來打扮面具呢？
3．幼兒製作面具，老師巡迴指導。
（1）講解操作要求：小朋友可以自主地選擇喜歡的材料來打扮面具，活動中注意謙讓，不影響他人，活動結束後要主動整理物品。
（2）指導並幫助能力弱的幼兒完成作品。
（3）提醒先完成的小朋友，跟好朋友講講自己做的是什麼面具，用了哪些材料。
4．活動評價。
（1）你做的是什麼面具，用了哪些材料，它有哪些特殊的地方。
（2）互相介紹各自的面具。
5．跳「化妝舞」。
（1）時間不早了，我們選擇一樣最喜歡的道具去參加化妝舞會吧！2）音樂起，師幼共同舞蹈。
活動反思：
在整個活動中，我首先出示了自己的作品，我製作了兩個不同表情的面具引出活動，激發幼兒的參與的積極性，在同時又出示了製作的材料用幼兒來製作。讓幼兒說說自己的五官長在什麼地方，來引導幼兒去觀察不同面具的不同特徵。我在材料里准備了不一樣的眼睛，不一樣的嘴巴，不一樣的耳朵和鼻子和不一樣的眉毛。去讓幼兒大膽地想像做一個能誇張的表現人的表情的面具。當幼兒戴上自己做的面具後，幼兒的那種開心之情真是不言而喻。整個活動雖然幼兒熱熱鬧鬧的講、做顯得很次序井然，但是還是有許多的問題：
1、講解於操作方法可以更童趣點、合理點。
我重點講解了五官的擺放位置，特別是眼睛和鼻子擺放正確的位置。可以讓幼兒在擺放時和自己對比等等。
2、注意幼兒已有經驗的整合。
3、對幼兒相互合作引導不夠。
活動中一些能力相對差一些的幼兒可以請求已經完成作品的幼兒的一些幫助，教師沒有安排快速的幼兒幫助他們，以至於動作快的幼兒很快，而慢的幼兒則一堂課下來，什麼也沒有貼好的情況發生。
4、幼兒操作的時間過於簡短。
在活動的第一環節，由於教師給幼兒的提問過多，導致幼兒操作的時間有限，應該減少提問的時間，多一點讓幼兒探索的機會。
幼兒園大班美術教案 篇2
活動目標：
1、遷移已有的繪畫創作經驗，創造性地繪制面具。
2、小組協商完成游戲，體驗小組合作的快樂。
3、培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。
4、用舒適的方法握筆，享受大膽塗色的快樂。
活動准備：
自製面具（眼睛和鼻子處挖洞）、炫彩棒、勾線筆、川劇表演的視頻、供幼兒欣賞的面具作品等。
活動過程：
一、欣賞川劇表演「變臉」
1、欣賞第一遍後討論：這位演員在表演什麼節目？他是怎麼表演的？
2、欣賞第二遍後討論：你們看見他變出了什麼顏色的臉（紅、藍、黃、黑、白）？在那麼短的時間里他一共變了幾次臉？
3、教師小結：這位演員表演的節目是川劇的「變臉」，川劇的「變臉」就像我們中國的京劇一樣，是我們中國特有的「寶貝」，人們把「變臉」稱為絕活。
二、欣賞面具作品
1、師：你們想不想玩一玩「變臉」的游戲？玩游戲之前我們先要認識不同顏色的面具。
2、師（翻開紅臉面具）：這種面具是什麼臉（提醒：什麼顏色最多就叫它什麼臉）？這張面具上的紅色最多，所以我們就叫它紅臉。
3、師（翻開藍臉面具）：現在你們看到的是什麼臉？藍臉上有很多不同的藍色，你能說出這些不同藍色的名字嗎（深藍色和淡藍色）？
4、師（翻開黃臉面具）：黃臉面具上全是黃色嗎？你們能不能找一找黃色的朋友（橘紅色和檸檬黃）？
三、討論面具的繪畫方法
1、師（拿出空白的面具）：剛才我們看到的這些面具做得真不錯，可是面具上的眼睛、鼻子、嘴巴都沒有變化，我們來玩「五官變變變」的游戲。誰來說說眼睛能變成什麼？
2、師：左邊的眼睛變成蘋果了，右邊的眼晴可以變成什麼（當幼兒說不出來時，教師可以適當舉例，為幼兒提供參考）？
3、師：眼睛變好了，該輪到鼻子變變變了（鼓勵幼兒大膽想像，每當幼兒說出一個圖案時，教師就在空白的面具上進行填畫）。
4、師：「五官變變變」的游戲真有趣，嘴巴已經等不及了，你們快想想嘴巴能變成什麼？
5、師：現在面具上的五官都畫好了，我們已經有了紅臉、藍臉和黃臉面具，現在我們來畫綠臉面具，綠臉面具上什麼顏色最多？
6、師：先找一支綠色的勾線筆將剛才畫過的五官勾一下。然後，我們可以找一找綠色的朋友（淡綠色和草綠色）。
四、小組合作完成「變臉」游戲
1、交代游戲規則師：四個好朋友，每人完成一張面具。可以事先通過小組協商，每個人完成不同顏色的面具。
2、幼兒自由創作，教師提醒繪畫步驟
提醒幼兒進行「五官變變變」的想像創作，在面具上畫好眼睛、鼻子和嘴巴。
用炫彩棒為面具上的五官進行勾線（提醒幼兒為面具塗上顏色）。
為面具塗顏色時，提醒幼兒不要只用一種顏色，可以使用多種相近色。
3、進行「變臉」游戲四人一組拿好自己的面具背對觀眾，聽著鼓聲節奏依次「變臉」，每次「變臉」後同伴迅速說出面具的顏色。
4、延伸活動
師：變臉游戲可以四個人玩，也可以一個人玩（教師示範）。
教學反思：
作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
小網路：臉是漢字詞語，拼音liǎn，初指兩頰上部，到唐宋時期開始指整個面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。字從肉從僉，僉亦聲。"僉"意為"雙面的"、"雙邊的"。"肉"與"僉"聯合起來表示"頭兩邊的皮肉"。臉是一個人外貌特徵最顯著的標志，是辨認人的身份的重要根據。
幼兒園大班美術教案 篇3
活動目標：
1、學慣用手掌拓印出仙人掌，並會畫出仙人掌的刺。
2、以情境表演的形式，讓幼兒以仙人掌的身份參與到游戲中去，體驗美術活動的樂趣。
3、根據色彩進行大膽合理的想像。
4、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
活動准備：
1、知識准備：課前讓幼兒認識仙人掌的形狀、顏色等特點及生長環境，了解沙漠里有什麼。
2、物質准備：長條沙漠背景圖一幅，綠色顏料若干盤，蠟筆人手一份，濕毛巾人手一條，仙人掌若干盤，音樂磁帶
活動過程：
一、以情境表演的形式設置懸念，激發幼兒學習的興趣。
——通過電話鈴聲響的對話故事，讓幼兒產生幫助沙漠爺爺找仙人掌寶寶的願望。
1、對話的梗概：沙漠爺爺孤孤單單地一個人在沙漠里，沒人陪他玩，也沒人陪他說話。
2、引導幼兒想出各種方法使沙漠爺爺快樂。
2、引導幼兒說出仙人掌及讓幼兒回憶仙人掌的形狀、顏色及特點。
二、分角色進行游戲繪畫——拓印仙人掌
師扮演仙人掌媽媽，幼兒扮演仙人掌寶寶，開著飛機去沙漠里。
——幼兒分散在沙漠背景圖旁。
1、以兒歌形式導入，激發幼兒興趣，吸引幼兒注意力。
A、拓印仙人掌一邊念兒歌一邊示範。
「小手從下往上爬，左邊爬，右邊爬，一直爬到頭頂上。」
B、拓印後的常規——擦手。
「小小毛巾拿在手，捲起兩個小袖口，我把小手伸出來，擦擦我的一雙手。擦手心，擦手背，再擦擦手指頭，顏料娃娃不見了。擦完手，先別急，拿著毛巾放放好，養成衛生好習慣。」
C、師以變魔術的形式，給幼兒帶來禮物——仙人掌，再次吸引幼兒的注意力，以兒歌形式引導幼兒觀察刺、畫刺。
「仙人掌，愛唱歌，一唱唱出小小刺;仙人掌愛跳舞，一跳跳出小小刺。」
2、師交代要求，幼兒游戲繪畫，師巡迴指導。
A、提醒幼兒手掌拓印後，馬上將自己的小手擦乾凈。
B、鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色來畫刺，畫得多。
C、引導能力較弱的幼兒，及時鼓勵表現好的幼兒。
D、以兒歌貫穿游戲繪畫始終，鼓勵幼兒邊念兒歌，邊進行繪畫活動。
3、講評
讓仙人掌寶寶神氣地誇誇自己畫的畫，體驗集體作畫的樂趣。
三、延伸活動
沙漠爺爺出現了——
「小寶寶們，讓我們和沙漠爺爺一起來跳舞吧!」
——音樂起(歌表演《表情歌》
師總結：玩了一天，我們也累了!讓我們和沙漠爺爺說再見，和媽媽一起回家吧!——帶幼兒離開活動場地。
活動反思：
這次活動的主題是「會變形的仙人掌」，幼兒對仙人掌不是很熟悉，只有初淺的知識，因而活動中我也讓幼兒知道了一些仙人掌的特點並讓幼兒看了很多仙人掌的圖片，也讓幼兒知道仙人掌是橢圓形的，身上有很多的刺，幼兒在活動中觀察得很仔細，從整體到局部幼兒都觀察過，也發現局部的仙人掌像很多圖形，自己只要稍微添加幾筆就會變成很多我們熟悉的小動物等。
為了更好地提高幼兒的創造力，我讓幼兒看了很多變化後的仙人掌圖片，幼兒看到後非常激動，原來仙人掌可以變這么多東西呀，活動中幼兒的繪畫興趣也提高了不少。
當然在活動中我也出示了范畫，是仙人掌變形後的熊貓和蛋糕的圖片，幼兒對熊貓非常喜愛，我繼而說熊貓要過生日了給熊貓送上蛋糕幼兒就更加喜歡了，觀察也更仔細入微了。
這次活動我覺得幼兒在想像力方面得到了充分的發揮，我在引導他們想像時也給了幼兒足夠的思考空間，讓幼兒觀察整體的仙人掌和單獨一片的仙人掌，從中引導幼兒展開想像，幼兒對活動非常感興趣，都能很好地將仙人掌變化成其他的物體，如，毛毛蟲，小兔子，太陽等，活動效果也很好。
這次活動存在的問題就是是否需要給作品添加色彩，因為幼兒是用水彩筆創作，勾畫出的線條也很豐富，但是很多作品一經上色卻將勾好的線條覆蓋了，完全失去了原先的創作效果，因而我想，在以後的活動中不要每幅畫都添加顏色，根據畫面來添加色彩，幼兒創作出的作品會更豐富多彩。
幼兒園大班美術教案 篇4
活動目標：
1.能夠根據象形文字進行借形想像、大膽添畫新形象。
2.對象形文字感興趣，在借形想像中體驗繪畫的樂趣。
3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
活動准備：
1.文字變變變視頻、背景音樂。
2.象形文字若干、記號筆、油畫棒、黑板。
活動過程：
一、欣賞視頻，引起興趣。
理解象形文字的含義，感受中國人的智慧，萌發創作慾望。
——今天老師要和小朋友們一起做了游戲，我們先來看一段視頻，看完後要告訴我們你看到了什麼?
——剛才你們看到的古代的文字叫做象形文字，古代人為了表達他們的意思而發明的。
——今天我們就來和這些字寶寶們做一個「文字變變變」的游戲。
二、出示象形文字，幼兒共同想像添畫
——小朋友看看老師這有小朋友寫的象形文字，它像什麼呢?添上幾筆會變成什麼呢?
幼兒嘗試借形想像。
——幼兒選擇喜歡的象形文字進行借形想像。
——教師巡迴指導。
1.師幫助個別能力弱的幼兒豐富畫面。
2.提醒幼兒主體物要大，線頭要接住，線條要一筆完成
3.對有創意、畫面安排合理的幼兒進行及時的點評，起到推廣作用
4.提醒動作快的幼兒可以在畫面上添畫相應的背景
5.指導幼兒用油畫棒一筆跟著一筆塗，顏色深的在下面，留白的地方用淺色來潤色，感受用平塗、圈塗、抹邊的方法可以加快塗色速度提升畫面效果。
三、展示欣賞
1.幼兒互相介紹自己的作品，提升語言表達能力。
2.表揚畫面色彩搭配和整體布局好的作品，起到以點帶面的推廣作用。
3.引導幼兒說說畫面里的故事，進一步感受文字變變變的樂趣。
4.展示漢字的演變過程。
四、結束語：
小朋友的畫充滿了想像力，我們祖先創造的文字有趣嗎? 我們中華民族是一個充滿智慧的民族，古代的文字更是豐富多樣，請愛動腦筋的小朋友活動後繼續尋找你喜歡的象形字寶寶進行借形想像，創作出更多不同的作品。
活動反思：
本次活動是以文字來進行借形想像、添加成畫。發展幼兒的想像力、創造力及審美能力。活動進行了兩次孩子們的興趣很高，第一次活動幼兒看到視頻會積極的表達自己的看法，而相反作為老師的我很拘謹，我覺得美術活動應該給幼兒創造一種寬松、愉悅的氛圍，特別是老師，想打開幼兒的想像空間首先自己要做到放鬆、靈活。如：活動中幼兒說文字中像很多不同的小動物，我讓幼兒選擇了一種來添加，這在美術活動中是最忌諱的`，不僅讓積極的幼兒失望，還使畫面呆板、無趣。有效的方法：讓幼兒將想像的小動物畫在紙上，將故事情節講出來。
幼兒園大班美術教案 篇5
活動目標：
1.利用油畫棒進行創作，感受繪畫作品的藝術美。
2.大膽想像，表現小田鼠在田野中的快樂游戲的情境，體驗畫面的均衡感。
3.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4.作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。
活動准備：
田鼠圖片若干，油畫棒，鉛畫紙若干。
活動過程：
一、觀察嘗試——可愛的小田鼠
1.今天老師帶來一位新朋友，看看他是誰?
2.前幾天我請小朋友回家去觀察了小田鼠的活動，你們誰來說一說它在田野里會做些什麼事情呢?
3.小朋友說的都很棒。我們就一起來畫一畫他有趣的形象吧。
二、幼兒操作
1.嘗試運用多種方法畫，表現田鼠有趣的形態。
2.大膽想像它與好朋友在游戲的情境。
3.教師及時介紹幼兒畫面中表現的情境。
三、交流分享
1.展示幼兒的作品，幼兒自己介紹你畫中的小田鼠在干什麼?。
2.幼兒相互比較並評價同伴的作品。
活動反思：
小田鼠是一種可愛的形象，孩子們非常地喜歡。活動環節一先引導幼兒講述小田鼠的活動情形，激起幼兒的繪畫的興趣。孩子們的活動作品效果很好，小田鼠的活動形象各式各樣，想像力比較豐富。我覺得可以在活動中添加創編故事的情節，活動效果會更好。
幼兒園大班美術教案 篇6
活動目標：
1、初步學習將正方形、長方形紙卷貼成圓柱體。
2、根據圓柱體的外形特徵大膽想像，並運用剪貼、繪畫等方法進行裝飾。
3、保持桌面、地面清潔，知道將廢物等垃圾放到指定的地方。
4、培養幼兒良好的作畫習慣。
5、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。
重難點：
根據圓柱體的外形特徵大膽想像，並運用剪貼、繪畫等方法進行裝飾。
活動准備：
1、在生活中認識過類似圓柱體形狀的物體，如小桶、樹干、熱水品、杯子等。
2、大小不同的正方形、長方形紙，彩紙、剪刀、糨糊、膠帶、抹布。
3、幼兒用書《圓柱體和圓錐體》。
活動過程：
1、出示一組圓柱體形狀的物品，引起幼兒興趣。
教師：這是什麼？他們在形狀上有什麼不同的地方？
2、引導幼兒嘗試用正方形、長方形紙變成圓柱體。
教師：圓柱體怎麼做呢？請你們用哪個紙試一試。說說你們是怎麼把一張紙變成圓柱體的？為什麼有的圓柱體又短又粗，有的又細又長呢？如果我們需要更細的圓柱體該怎麼做呢？如果我們需要更粗的圓柱體又該怎麼做呢？（較細的圓柱體，可以直接卷搓；較粗的圓柱體，可以把長方形紙再加長。）
3、引導幼兒根據圓柱體的外形進行想像。
教師：你們覺得圓柱體可以變成什麼有趣的玩具？你還可以用圓柱體製作哪些我們生活中常用的東西？怎麼讓它更像呢？圓柱體兩頭是通的怎麼辦？需要用到哪些材料？怎麼用？怎麼樣讓你製作出的物品更漂亮？
4、幼兒參考幼兒用書進行製作，教師巡迴指導。
教師鼓勵幼兒大膽嘗試，耐心製作。
提醒幼兒注意保持桌面地面清潔。
5、欣賞作品並互相交流。
教師：和同伴說說你做的什麼，你用了什麼比較好的方法？你製作的東西有什麼特別的地方？
教學反思：
從欣賞繪畫作品入手，使幼兒在一定感性經驗的基礎上誘發想像、循序漸進、大膽構思，從而發掘與培養幼兒的創造能力。在活動中教師輕松導入，使兒童的畫面重點突出、主題鮮明。
小網路：圓柱：在同一個平面內有一條定直線和一條動線，當這個平面繞著這條定直線旋轉一周時，這條動線所成的面叫做旋轉面，這條定直線叫做旋轉面的軸，這條動線叫做旋轉面的母線。
幼兒園大班美術教案 篇7
活動目標：
1、體驗吹點畫的樂趣。
2、了解臘梅的品質，知道梅花在冬天開放。
3、教幼兒學習吹畫、彩筆添加的方法、表現梅花的基本特徵。
活動准備：
白紙、小盤、蠟筆（每人一份） 臘梅圖片學習兒歌《臘梅花》
活動過程：
一、導入活動，出示臘梅，引發幼兒活動興趣。
引出課題：告訴幼兒，老師要教大家一種新的作畫方法-吹畫，也就是用嘴吹出一幅畫。
教師出示梅花，啟發幼兒仔細觀察梅花的枝和花。讓幼兒知道盛開的梅花有五個花瓣，有的花瓣互相遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開花的花蕾；花枝有長有短，有粗有細，並且是朝各個方向伸展的。
引導幼兒觀察其枝、干、花的形狀及顏色。提問：臘梅什麼顏色？什麼形狀？哪個季節開放？具有怎樣樣的品格？
一起背誦已學過的兒歌《臘梅花》。
二、幼兒操作，教師指導
教師講解示範吹點梅花的方法及注意事項。
1、吹枝：在紙的下方滴上幾滴顏料後，深吸一口氣，雙手按住紙，用嘴把顏料用力往上吹，吹出梅花的主枝。然後雙手慢慢轉動紙，把顏料從主枝吹向各個方向，吹出長短、粗細不一的樹枝。
2、點花：棉棒蘸上顏料，點出三個、四個、五個花瓣的梅花若干朵。提醒幼兒點花時要點得有疏有密、有大有小，這樣畫面才好看。
幼兒操作：讓幼兒在觀察盆景和教師范畫的基礎上，吹畫一幅＂梅花圖＂。
教師巡迴指導，鼓勵幼兒獨立完成操作任務，並提醒幼兒注意畫面干凈，顏料不弄臟衣服和桌面。
能力強的孩子可多吹幾棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，盡量使每個幼兒獨立完成，都享受成功的快樂。
適當添加背景，並注意及時擦手。
三、作品欣賞
將幼兒作品放到一起，大家共同評價共同欣賞。
活動延伸：
舉辦＂梅花展覽會＂：將幼兒的作品貼在牆上，組成一幅臘梅圖，裝飾教室。
活動結束：
兒歌：《臘梅花》
臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。
不怕冷，不怕霜，頂風冒雪戰嚴寒。
雖像雪，卻飄香，牆角數枝獨自開。
辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來。
臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。
不怕冷，不怕霜，頂風冒雪戰嚴寒。
雖像雪，卻飄香，牆角數枝獨自開。
辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來。
幼兒園大班美術教案 篇8
活動目標：
1、欣賞畫面，感知動物的主要特徵，以及畫面構圖。
2、學習畫主題背景和角色，大膽地想像和表現龜兔賽跑的情節。
3、嘗試從背景和角色兩個方面評價作品。
活動准備：
《幼兒用書》人手一冊，白紙人手一張，彩色油畫棒人手一盒，幼兒會唱京劇《龜兔賽跑》，音樂磁帶或CD，錄音機一台
活動過程：
1、音樂活動：龜兔賽跑。
——播放前奏，請小朋友聽聽：這是誰要進行比賽啦？
——教師帶領幼兒隨著京歌的音樂，有表情地演唱歌曲《龜兔賽跑》。
——教師：烏龜和兔子比賽跑，兔子和烏龜誰贏了？
2、 閱讀畫面，感知龜兔賽跑的故事畫面。
——引導幼兒閱讀《幼兒用書》。
3、 通過提問的方式，啟發幼兒想像故事畫的背景和情節。
——教師可用邊提問邊示範的方式，教師在黑板上畫出簡筆畫小兔子和烏龜的基本形象，讓幼兒直觀感受兔子和烏龜的特徵，從而把握繪畫的重難點。
4、 幼兒進行想像畫《龜兔賽跑》創作活動。
——提醒幼兒先畫出背景和輔助景物，再畫出兔子和烏龜的比賽情景。
——鼓勵幼兒細心地給背景和其他輔助形象塗色，充實畫面背景。
5、展示幼兒的作品，引導幼兒重點從背景色彩和動物形象兩個方面去評價作品。
6、音樂活動：加油跑。
7、體育游戲：龜兔賽跑。
在課前，我就讓幼兒欣賞過、畫過了烏龜和兔子的形象，把本次活動的繪畫難點提前，以求在上課時突破重難點。
活動反思：
《綱要》指出：「幼兒的藝術能力是在大膽表現的過程中發展起來的」在本次活動中，我充分讓幼兒發揮想像，大膽表現，在一開始，就運用提問：「如果現在讓你當裁判，你覺得烏龜和兔子會是誰贏呢？」「你會把比賽的終點定在什麼地方呢？」我的開放性的問題給了幼兒啟發與創造，給了幼兒繪畫的主題與背景的提示，因此在繪畫過程中，他們就能把自己的想像充分發揮，注重背景（比賽的終點）和動物的特徵，好多孩子畫的背景各不相同：草地、山頂、小橋、河邊、公園……在活動的評價環節，我讓幼兒以小組為單位，評選出每組的第一名，並說說理由，展示作品。在活動的延伸部分，我讓幼兒把畫放在語言區，創造性地講述故事《龜兔賽跑》。
幼兒園大班美術教案 篇9
活動目標：
1.熟知大象的形態特徵，了解大象的生活習性。
2.注意傾聽，能詩畫結合畫大象。
3.聯系桂林象鼻山，熱愛廣西美麗山水。
活動重難點： 注意傾聽，能詩畫結合畫大象活動准備：謎語、PPT、繪畫紙
活動過程：
1.猜謎導入：師：小朋友，你們喜歡小動物嗎?(喜歡)那你們都喜歡哪些小動物呢?(幼兒各抒己見)。
師：老師今天就請來了一位小動物，小朋友想不想知道它是誰?(想…)可是這個小動物說了，要先讓小朋友猜一個謎語，猜對了，它才出來呢。(教師引導幼兒仔細聽)教師出示幻燈片，並通過猜謎語「鼻子長長像管子，耳朵大大像扇子，四隻粗腿像柱子，喜歡用水噴身子」引出主題「大象」。
2.師：小朋友，你們覺得大象和別的動物相比有什麼特別的地方呢?(請小朋友回答)教師演示幻燈片對「大象」進行進一步介紹，引導幼兒了解大象的形態特徵和生活習性。
(結合謎語描述的大象特徵展示相應的圖片介紹，再適當擴展，如大象是站著睡覺的、公象有象牙、大象力氣很大等)
3.結合象鼻山的傳說，讓幼兒展開想像，准備進行作畫。
師：我們桂林山水非常的美麗，有很多不同形狀的山，其中有一座長得很像大象的山，叫做象鼻山，有人說它是一頭大象變成的，就像孫悟空的七十二變那樣，如果有一天，象鼻山變回了原來那隻可以跑來跑去的大象，它第一件事情會去做什麼呢?(師展示PPT)它可能會自己開著小汽車去旅遊、也可能會找它的好朋友小鳥一起玩、也許還會成為小朋友的滑滑梯、也可能去商場買一件最喜歡的格子衣、帽子穿上;那麼聰明的小朋友，你覺得大象會去做什麼呢?快把它畫出來吧
4.幼兒自由創作，師在一旁指導，若幼兒不會畫大象，教師可通過念謎語讓幼兒跟著畫。
⑨ 除了台北和台南外，台灣美食最多的五個城市是哪些
台北-士林夜市-大腸包小腸.大雞排
新竹-城隍廟口小吃-面線.貢丸.米粉
台中-逢甲夜市-雞排.懶人蝦.臭豆腐.雞爪凍
彰化-肉圓
南投-意麵
台南-花園夜市-豆花.挫冰
高雄-六合夜市
屏東-冷熱冰
花蓮-麻糬.鴨賞
苗栗-客家美食
最多的五個城市...
你就從有大夜市的去唄!
建議你
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你跟我一樣都很喜歡吃耶!記得找人多的店家買!一堆人排隊的絕對是好吃沒錯啦!