Ⅰ 關於畫鯨魚的插畫師
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直接給樓主跟帖，挑你喜歡的問原圖畫師。專門畫鯨魚的真的非常少。
Ⅱ 小班美術油畫棒塗色鯨魚教案
活動過程
一、導入
出示照片—鯨魚
教師：小朋友，你們看是誰在給我們表演節目呢？
大海是鯨魚的家，鯨魚玩的多高興呀。
今天，我們來畫一畫鯨魚好不好？
點出活動主題——鯨魚。
二、展開
1、出示圖片—鯨魚噴水
鯨魚是什麼顏色的？我們選用什麼顏色畫鯨魚呢？
（加深幼兒對油畫棒顏色的認知）
2、出示圖片—鯨魚
教師與幼兒觀察圖片，探討按照什麼順序進行構圖。
（1）在提示線的基礎上，完整添畫出鯨魚噴水的形態。
（2）大海的波浪採用連貫性的波浪線完成，注意線條的均勻，
在畫紙下放留出空白可以添畫各種小魚。
3、教師示範著色方法，重點演示鯨魚身體過渡色的變化。
（1）鯨魚：由上到下共分為三種顏色群青--深藍--白色，每兩種顏色的過渡交接處要輕輕著色，
將兩種顏色混在一起，盡量使顏色的過渡自然化。
（2）大海：根據波浪線的劃分，可用淺藍和檸檬黃交替進行。
（3）提示：塗底色時，按一個方向平塗，把筆平倒下，淺淺的均勻著色。
背景顏色要有深淺的變化。
4、幼兒作畫，教師巡迴指導。
（1）指導幼兒的繪畫姿勢，注意握筆和坐姿。
（2）鼓勵幼兒大膽添畫小魚、小鳥、白雲，發揮幼兒的想像力和創造力。
三、結束
請小朋友們相互欣賞作品。
組織幼兒收拾好自己的畫具，養成良好的行為習慣。
活動准備
照片—鯨魚
圖片—鯨魚噴水
幼兒用畫紙，畫筆。
活動目標
練習波浪線，鍛煉幼兒的手腕靈活度。
學慣用過渡色為鯨魚著色，注意線條流暢和色彩的變化。
Ⅲ 以前看過一個廣告，就是一個小孩他用蠟筆把畫紙塗黑，別人以為他是神經病，可最後把圖案拼出來是個鯨魚
視頻的核心意思就是說不要總是用成年人那已經被固定式思維框住的經驗去判斷孩子那無邊的想像力。 其實我以前沒看過，但我知道他要干什麼，不是我聰明，而是我很早的時候在《讀者》里看到一篇文章里有提到這個小孩，當時我就想像當最後的答案揭曉時，那些大人會怎樣。每天重復同樣的工作、生活，我們的想像力早已消耗殆盡，可問題是我們自己還沒發現，還自我感覺良好，遇事總是用以往的經驗來考慮問題，通俗點就叫沒有「與時俱進」，而這還不是最糟糕的，最糟糕的是我們在遇到用以往的經驗解釋不了的問題時沒有嘗試創新思維，而是粗暴生硬的想將問題簡單的解決掉。這個孩子是幸運的，他身邊的大人雖然不理解，但是並沒有阻止他畫下去，而且最終還是有人在偶然的機會下看懂了他的畫，然而究竟有多少人能看懂他的心呢？只怕連他的父母都不能，這孩子小小的心中藏有大大的夢想，其實我想也許每個孩子的心中都藏著我們這些成年人無法想像的巨大的夢想泡泡，這些泡泡很美麗，也很易破
Ⅳ cdr怎麼畫鯨魚
使用貝塞線工具，勾出鯨魚的輪廓，然後在分出顏色界限。填充顏色。
Ⅳ 鯨魚怎麼畫
如下：
工具/原料：水筆
1、首先你需要畫出一個圓圓的鯨魚的身體，底部不要加線，然後畫上尾巴的一半即可。
Ⅵ 老虎嘴鯨魚蛋糕猜成語
虎踞鯨吞
hǔ jù jīng tūn
[釋義]〖解釋〗比喻豪強割據和相互兼並。
[語出]〖出處〗明·羅貫中《三國演義》第四十九回：「諸將皆來動問，盡皆愕然相顧曰：『江北百萬之眾，虎踞鯨吞。不爭都督如此，倘曹兵一至，如之奈何？』」
都不錯。
今度烘焙是一家蛋糕西點店，以銷售麵包、蛋糕、飲品為主的專營店。地址位於山西太原小店區小店區學府街與體育路交叉口西北角（煤炭中心醫院東門南側）。屬於太原本土的蛋糕店,算是比較好的。環境比較干凈,奶油比較純正。
Ⅷ 關於一張鯨魚的卡通圖片
一隻藍色的鯨魚，噴的是一滴一滴彩色的水
Ⅸ 鯨魚吃什麼食物怎麼用簡筆畫畫出來
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