① 小羊過生日,計劃給每隻小動物5份同樣大小的蛋糕。2隻小動物一共分多少份蛋糕
因為每個小動物分5份蛋糕
所以2隻小動物是
5*2=10份
2隻小動物一共分10份蛋糕
② 用母貓、小貓、老鼠、生日蛋糕、甜言蜜語、千萬百計編寫一個故事。並給故事你
摘要 有一天小花貓的主人過生日，小主人 把蛋糕放到桌子上對小花貓說，一定要保護好蛋糕不要被老鼠給偷吃了。小花貓乖巧的點點頭。中午的時候，小花貓正在蛋糕旁邊呼呼大睡。老鼠從自己隱秘的洞口偷偷的跑到了桌子旁，他費了很大的力氣才爬上了凳子，然後抓著桌布慢慢的爬上了桌子。他興高采烈的跑到蛋糕旁邊。當他得意洋洋地拿起一塊蛋糕，准備成功返回自己的小洞時 ，小花貓突然一下子就抓住了他的腦袋。原來 小花貓並沒有真正的睡著，他只是假裝自己睡著了等待老鼠的到來。
③ 蛋糕哪兒去了麻煩告訴我
上周給小羽讀的繪本故事有三本：《蛋糕哪去了》、《雲娃娃》和《我愛你，會一直愛你》。
聽取了老師的意見，每周只給小羽借三本繪本，還借了兩本給媽媽看的書，指導早教之類的。
其中《蛋糕哪去了》這本書小羽最喜歡。故事描繪了一幅老鼠偷蛋糕的情景。兩只老鼠從狗家裡偷了蛋糕，帶著蛋糕四處逃竄。狗狗夫婦和一群動物們跟著追趕。以大山為背景，許多小動物們表現得神態各異，生動有趣。小羽只要盯著「蛋糕哪去了」這個主題，就明白了整個故事。難得的是，整本故事書只有書名幾個字，內容沒有一個漢字，卻表現了極其豐富的內容，還讓小朋友容易讀懂。好書！特別適合小羽現在的年紀看。
《雲娃娃》簡單多了，就是把雲擬人化了，像小朋友一樣調皮可愛，還會變化成各種不同的形狀。讓小羽認識了雲也是可愛的，世界是多麼美好。
《我愛你，會一直愛你》描述的是兩只小老鼠的故事，老鼠媽媽長尾巴和小老鼠小尾巴。他們一起玩耍、游戲，長尾巴媽媽很疼愛孩子，變著方式告訴孩子：時間會變，你會漸漸長大，不會永遠這么小。但是，媽媽對你的愛不變，會一直愛你！特別是小老鼠玩累了，媽媽將它抱起來，放在溫暖的窩里睡著了，這樣的情景特別熟悉。好溫馨的故事！
④ 一年級看圖寫話,三個小動物面前要一個蛋糕,怎麼寫
不寫話，三個小動物前面要加一個蛋糕怎麼寫？這個非常好寫，而且小學小孩子都是有思想的。
⑤ 小熊拿蛋糕看圖寫話
六月六日是小熊的生日，小動物們都來祝賀他，大家都送禮物給它。狐狸葡萄，小猴送蘋果，小豬送哈密瓜，小狗送獼猴桃。小熊很開心，它請小動物們吃蛋糕。音樂聲響起，小動物們唱著：「祝你生日快樂，祝你生日快樂」，吃完了蛋糕，它們一起跳起了歡樂的舞蹈。小熊今天真高興，這是它有生以來最快樂的時光。
⑥ 兔媽媽把一個生日蛋糕平均切成8份，邀請小動物們吃．（1）小猴吃了這個蛋糕的( )( )，小狐狸吃了這個
（1）小猴吃了全部的
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（2）由於
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（3）熊貓與小猴都吃了全部的
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故答案為：
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⑦ 《鳳凰小康軒》大班數學教案:你一半我一半
一、教學目標：
1.大膽續編歌曲，感受歌曲的規律性與變化性。
2.願意參與互動音樂游戲，體驗分享的快樂。
二、教學准備：
1. 動物圖片若干（小象、小熊、小豬等）
2. 可操作蛋糕卷道具若干。
3. 幼兒已經學會歌曲第一段。
4. 歌曲MP3和電腦。
三、教學過程：
一、出示圖片，復習歌曲。
1.出示圖片（小象、企鵝和蛋糕卷），簡述故事。
師：小朋友，你們看這是什麼呀？那你們還記得小象他們和蛋糕卷的故事嗎？讓我們一起唱出來給大家聽吧。（伴奏 第一段）
2.邊操作圖片，邊帶動幼兒復習歌曲。
3.提出要求再次練唱。
師：好朋友們一起分享蛋糕卷，真是件高興的事情，讓我們用愉快的聲音再來一次吧！（伴奏 第一段）
二、情節推進，仿編歌曲。
1.出示圖片，推進故事情節。
師：看到它們這么開心，你們瞧誰來了？（小兔子）
2.提問：小兔子來了，你們覺得企鵝會怎麼做？怎麼唱呢？誰會學小象一樣也把它唱出來。
3.個別幼兒嘗試講述與演唱。
4.集體練唱。（伴奏 第一段）（根據需要可能2次）
5.學唱歌曲最後一段。
（1）師：喜歡分享的小朋友們，又來了小老鼠和小青蛙，現在我們的蛋糕卷該怎麼分呢？
（2）幼兒簡單講述，嘗試演唱。
（3）欣賞歌曲第二段，鼓勵幼兒跟唱。（播放音樂）（伴奏小老鼠、小青蛙兩句）
有的小朋友還是像小象和小企鵝那樣唱(你們覺得可以這么唱，這個方法也不錯)，不過老師這里有啊還有個不一樣的唱法，請你們來聽聽我是怎麼唱的。
（4）學唱結尾部分。
提問：所有的小動物都有蛋糕卷了，我們要吃蛋糕卷啦，怎麼吃呢？（啊嗚啊嗚真好吃，啊嗚啊嗚真開心）（伴奏最後兩句）
（5）小結：原來所有的小動物全都出現才是完整的歌曲呀！它的名字就叫做《你一半我一半》。歌曲是有變化的，從哪裡開始變得不一樣？（小老鼠）我們一起吧不一樣的地方再來唱一遍吧。
7.完整演唱歌曲。
師：有好吃的和大家一起分享真的很開心啊！現在我們大家開開心心的把這首歌曲完成的唱一遍吧。（整曲伴奏）這真是一首好聽又有趣的歌曲。
三、歌表演《你一半，我一半》
1.小組嘗試表演
（1）要求的提出：請幼兒扮演小動物，利用道具蛋糕卷跟著歌曲嘗試表演。
（2）根據幼兒表現提出要求：A要跟著歌曲的節奏出現與分蛋糕卷。B要做大方的願意分享的小動物。C其他小朋友要幫著演唱。（分蛋糕卷的時候要點一點，可以提前准備好進行分。）
2.全體幼兒歌表演《你一半，我一半》
（1）其餘幼兒選擇角色站位。
師：大家都想來試一試，沒問題！請大家從椅子背後的袋袋裡取出小動物掛牌，先看看自己扮演的是誰，然後找到這個小動物的標志，面向小動物站在線上。
（2）集體歌表演。
（3）小結：大家都吃到蛋糕卷開心嗎？其實除了好吃的，還是玩具和開心的事情也都是可以與人分享的！小朋友們，現在我們和在場所有的老師們分享好吃的糖果吧。（分發糖果，結束活動）。
歌曲《你一半，我一半》
蛋糕卷，大又大，小象小象吃不下；
你一半，我一半，一起吃，笑哈哈。
蛋糕卷，大又大，企鵝企鵝吃不下；
你一半，我一半，一起吃，笑哈哈。
小老鼠，一起來，你一半，我一半；
小青蛙，一起來，你一半，我一半；
你一半，我一半，啊嗚啊嗚真好吃。
你一半，我一半，啊嗚啊嗚真開心。
⑧ 偷吃蛋糕的火狐狸的故事
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偷吃蛋糕的火狐狸的故事
豬媽媽做了一個可口的森林蛋糕，是給誰的呢?——原來今天是小豬的生日。小豬請了森林裡的小動物們來參加自己的生日聚會，可是，卻沒有請火狐狸，因為火狐狸在森林裡到處做壞事，大家都討厭它。
火狐狸聽說，森林裡的動物們都受小豬的邀請，去參加生日聚會了，很不高興，心想「哼……!好啊……竟然敢不邀請我火狐狸。」
於是便打算去搗亂，火狐狸悄悄來到小豬的生日會，看到小豬的森林蛋糕，口水饞的流了出來，趁大家不注意的時候，偷走了森林蛋糕。
小豬和朋友們打算吃蛋糕的時候，突然發現蛋糕不見了，小豬哭了起來，嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——!
大家說：「一定是火狐狸偷了蛋糕，對，沒錯。」
大家於是一起來到了火狐狸的家，找它理論，火狐狸剛想吃蛋糕，就看到了小豬它們正奔著自己的家趕來，於是著急的一口把蛋糕，直接吞到了肚子里去。
來到火狐狸家的動物們說：「火狐狸是不是你偷走了小豬的蛋糕。」
火狐狸說：「小豬的生日聚會又沒有邀請我，我不在現場，怎麼會是我呢，說不定是你們其中一個!」
火狐狸不承認，動物們拿火狐狸沒辦法，只好離開，可是剛轉身，火狐狸就肚子疼，疼得滿地打滾，動物們把火狐狸送到醫院，大象醫生說：「火狐狸不知道吃了什麼東西，整整一大塊的東西在它的肚子里，因為不消化才會肚子疼。」
火狐狸低下頭說：「我偷吃了小豬的蛋糕。」
大象醫生說：「本身偷吃別人的東西就是不對的，而且吃東西要細嚼慢咽。」
火狐狸這下可真是得不償失啊……
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偷吃蛋糕的火狐狸的故事點評
偷吃蛋糕的火狐狸的故事的故事告訴我們，千萬不能做壞事，做壞事只會讓大家都討厭自己，最後還得不償失，像做壞事偷吃人家東西的火狐狸一樣，遲早要受到懲罰的。所以小朋友們千萬不能欺負別人，更不能做壞事，要多多幫助身邊的人哦。還有吃東西的時候一定要慢點吃，細嚼慢咽，如果狼吞虎咽也會像火狐狸一樣鬧肚子的喲！
