送你一塊愛心蛋糕：底層送一生平安，中間放無限祝福，四周注滿富貴吉祥，上面鋪滿開心快樂，再加上永遠幸福，祝你天天天如願！生日快樂！
老師生日快樂！我要送你一份100%純情奶糖：成份＝真心＋思念＋快樂，有效期＝一生，營養＝溫馨＋幸福＋感動
夕陽給你送來美景：色彩斑瀾，雲霞滿天；星辰給你送去了賀禮：星光閃爍，流螢點點；晚風為我帶去了問候：月光下你可好？月兒為我帶去了祝福：老師生日快樂
特別的愛,給特別的你,願我的祝福像陽光那樣纏繞著你,真誠的祝願健康和快樂永遠伴隨你，老師生日快樂！
讓簡訊捎給你我的祝福言語，濃濃情意都在這一份真摯的心意里，願你的生日充滿無窮的快樂，願你明天的回憶溫馨，願你在新的一歲里夢想成真！
老師—感念的季節，風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，默默祝福您，生日快樂！
『貳』 教師節蛋糕祝福語大全
1、莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂！幸福永遠！
2、伴著教師節的深情，把美好送給園丁；迎著中秋節的來臨，願好運陪著你旅行；我對你的祝福不曾停，衷心祝願你事業愛情雙雙贏，時時刻刻好心情！
3、一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！
4、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
5、沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恆，我的問候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！
『叄』 如圖 這種內部帶圖案的蛋糕胚子是怎麼做出來的
這個就是炫心蛋糕。。這個牌子的蛋糕我去年還定了一個。。。
做是這樣的，你最後灌漿之前，這個不是有個可可底么，你看這個圖案，把一圈圈的相應的乳酪條（冷凍過，定型的），按著次序擺上去，羅列好，凍一下，然後再灌上粉色慕斯醬，接著在做最外層~~~然後切開就這樣了
『肆』 祝老師生日快樂的蛋糕
其實最重要的不是蛋糕長什麼樣，多大、多貴，而是自己的一片心意，這可能是老師最在乎的，可以考慮自己做一個
『伍』 舞蹈老師教師節有什麼圖案的蛋糕
蝴蝶 公主 比較女性的
『陸』 老師過生日，送什麼禮物比較好
送一個水晶內雕書吧。
用激光把老師的容顏永久的留在水晶書里，水晶晶瑩剔透，照片栩栩如生，是一個可以保存一輩子的禮物。
有圖片參考
『柒』 老師過生日送什麼蛋糕好
其實老師過生日就和過教師節差不多，因為，都是要送老師禮物，你應該知道，每當到教師節的那天，你們可能認為送鮮花其實是送給老師最好的禮物，殊不知，老師心裡認為最好的禮物就是能取得好成績，所以蛋糕最好是你親手做的，就算再不好看，再不好吃，在老師的心裡，就是最好的禮物，而不是用金錢買來的毫無情感的蛋糕
『捌』 送給男老師的生日蛋糕圖片,禮物
大概的意思就是做成一本書的樣子，讓後上面可以做些老師喜愛的圖案，留上字這些。
『玖』 在幼兒園過生日老師如何看待
一， 孩子會產生攀比心理
讓孩子在幼兒園過生日，產生的最不好的影響就會讓孩子的心理萌發攀比的種子。
因為，如果之前過生日的小朋友，小盆友的家長買了比較好吃的、比較大的蛋糕，做了前車之鑒，那後面的家長就比較為難了，買小了、買不好吃了，擔心會傷害到自家孩子的自尊心，買大了、買貴了，又怕孩子滋長孩子的虛榮心。
畢竟幼兒園那麼多小朋友，或多或少也受到了一些攀比的影響，有的孩子今天帶了好吃的小麵包當點心，有的孩子沒帶東西，有的孩子今天穿得很可愛大家都喜歡的卡通圖案的衣服，有的小朋友沒有，孩子們都會有自己想法，表現出來小情緒。
二， 關於食物的安全問題
畢竟，每個小朋友的體質和飲食習慣不一樣，有的孩子的身體能承受，有的是不能接受的。外面的食品，誰也不能保證絕對的安全，萬一有的小朋友吃完，可能又吃了其他東西，出現了身體不舒服的請客，到時候，老師和家長都要承擔責任，而且，這樣會影響孩子正常規律的進餐，畢竟幼兒園對於孩子們的飲食是經過科學規劃的。
三， 會讓家長產生矛盾
孩子們過生日的時候，老師會拍照片，錄視頻，然後發到家長們的群里，與大家分享，這樣的做法是很平產不過。但是有的家長心思過於沉重，他們看到了會想多，買價格高的蛋糕是家長們在炫耀自己的經濟能力，買價格普通的蛋糕，又會讓家長覺得自己低人一等，或者其他復雜的想法。從而導致了心理的不平衡。
如何能讓父母完美避開買蛋糕的尷尬呢？
為了讓孩子不會有不好的影響，也為了讓自己避免買蛋糕的尷尬，那就提前與老師說明情況，表示自己不想讓孩子在幼兒園過生日，在家裡，與家人一起給孩子過生日的想法，這樣老師就不會提出讓孩子在幼兒園過生日的要求了。
最後，總的來說，家長們不管是出於情感上還是對於孩子價值觀的建立上，都盡可能地尊重孩子自身的意見，如果能與家人一起為孩子在家過生日，盡管是簡單的一頓生日餐和普通的生日蛋糕，孩子們都會很高興的，在親情濃郁的氛圍下長大的孩子身心會更健康。畢竟孩子的身心健康教育，會影響孩子的一生。
『拾』 小狗准備給小豬送什麼生日禮物
中班數學活動-我給小豬過生日
活動目標：1、能主動參加計數活動，體驗多種形式計數的樂趣。
2、復習1—5以內的點數及認數，能手口一致點數和默數，學習按數取物，並知道數字5的實際意義。
3、能用數詞大膽表述操作結果。
活動重點：能手口一致點數；知道數字1—5代表的實際數量
活動難點：會按數取物
活動准備：小動物頭飾4個（小豬、小貓、小狗、小鴨子）；實物蘋果2個、小魚3條、骨頭4支；5以內數字卡；蛋糕圖片一張（蛋糕上面有5支蠟燭）；操作卡片每個幼兒一張；積木若干；衣服一件
活動過程：
一 、開始部分
開始設置情景，用設疑導入，老師說今天有一位很特別的小客人要到我們班做客，小朋友想知道他是誰嗎？然後讓小豬扮演者（老師A扮演）頭帶頭飾出場，老師問：這是誰呀？今天小豬特別的高興，你們知道為什麼嗎？因為今天是小豬的生日。小豬過生日，老師要送給小豬一件禮物，一件漂亮的新衣服，小豬穿起來。
二 、基本部分
1 、表演游戲
小豬過生日，很多小動物都來為他慶祝，並送來了許多的禮物。
1） 老師B扮演小鴨子，帶著小鴨子的頭飾出場，「呷呷」是誰來了？小鴨子。小鴨子用盤子裝了2個蘋果送給小豬作為禮物。老師在旁邊問：數一數有幾個？可用數字幾來表示？幼兒答出後，老師出示相應的數字卡，給予幼兒集合的概念。小鴨子送小豬禮物的時候會說些什麼話？祝你生日快樂。小豬說「：謝謝」。
2）課前找2個班上聽話的幼兒扮演小狗和小貓。幼兒A扮演小貓，帶著頭飾出場，給小豬送生日禮物。「喵喵喵」是小貓來了，讓幼兒自己說出送給小豬什麼禮物？（3條小魚，用繩子穿成一串）數量是多少？用幾來表示。並取出相應的數字卡片。老師在黑板上貼出小貓的圖案，把小魚貼在下面，相應的數字卡片貼在魚的上方，集合概念。
3）幼兒B扮演小狗帶著頭飾出場，「汪汪汪汪」是小狗來了，小狗給小豬送來4支骨頭作為禮物。老師同樣引導幼兒點數是數量，用幾來表示，用樣在黑板上貼上圖案和數字。
4）小動物送完禮物了，但小豬到底是過幾歲生日呢？先讓小朋友猜猜看，老師再出示蛋糕的圖片，帶領幼兒一起點數，感知是5支蠟燭，5歲生日。老師總結這是用數字5來表示的，出示5的數字卡片，問幼兒5像什麼？像掛鉤……讓幼兒從形狀上認識數字5。幼兒一起唱生日快樂歌祝小豬生日快樂。
2、操作探索
1） 小動物給小豬送了禮物，我們也來給小豬送禮物。每個小組有一籃子積木，我們送積木給小豬。老師出示不同的數卡，幼兒根據數卡上的數字取出相應數量的積木放在自己面前的小盤子里，作為禮物送給小豬。可以請部分小朋友起來告訴大家他要送個小豬幾個積木。
本環節應注意：1、幼兒操作時，教師個別指導。
2、提醒幼兒認清數字，按數取物，要求取物時不能數出聲音，在心裡默數，能力弱的幼兒多給予幫助和指導。
2） 我們送完禮物後，來一起做一個游戲。發下每個幼兒的數卡，做圖一的默數連線游戲。老師提示：請悄悄數數樹上的果子，各是幾？把它與相應的數字用線連起來。（此環節如果時間不夠可以省略）
3） 做操作卡上圖二的游戲，幼兒根據小動物的叫聲，在圖二的方框中添畫相同數量的圓點。小動物們給小豬慶祝生日，非常高興，一起唱歌。小貓叫3聲「喵喵喵」，小鴨子叫4聲「呷呷呷呷」，小狗叫5聲「汪汪汪汪汪」，小老鼠叫2聲「吱吱」，小老虎叫1聲「嗷」。
三、結束部分（兒歌）
小豬為感謝小朋友幫他招待小動物，教小朋友一首兒歌：一二三四五，我給小豬送禮物；一是小貓送小魚，二是小狗送骨頭。大家團結又友愛，高高興興過生日。