畫個生日蛋糕怎麼畫簡圖

如何自製手賬本教程如下:

1、准備一個自己喜歡的筆記本,最好是全本白紙或者是簡單一些的本子,這樣不會太花哨,能夠製作自己喜歡的手帳,增加一些素材,不會看起來太亂。

2、藉助手帳類的app,很多手帳app素材都非常棒,而且可以直接做手帳。自己想要製作手帳本的話,可以看這些app里的素材,根據自己的風格,來挑選,按照素材畫下來。這樣便可以製作自己的手賬本。

3、在網路中搜索手帳素材,關鍵字輸入到搜索引擎中,會有很多素材,挑選自己的喜歡的,在每一頁畫上自己喜歡的素材,一本手賬本便能製作完成。

4、此外,還可以藉助教程,無論是網路,還是書籍,現在都有很多手帳入坑指南,講解的十分透徹,適合手帳小白。

5、手賬,來源日本,標准寫法為「手帳」(手帳てちょう),意思是指用於記事的本子。在日本,大部分人都會隨身帶著一個被稱為「手帳」的筆記本,隨時隨地掏出來翻翻看,或者在上面記些什麼。

❷ 語文一件感人的故事作文

一 語文語文語文語文作文：成長的故事

每次回家，會看到一面牆上記錄著我幾歲時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩，一陣小跑到牆前，吵著讓爸爸為她在牆上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：「我又長高了！」
記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂「沉重」的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著成功的喜悅。當然，拎東西，對於走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對於一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足於拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的時候，一個「龐然大物」來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，於是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了「do「，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現在琴前。當有一天，捧回十級證書時，對於七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，要經過人生的轉折點，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印著「十歲生日快樂」六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂。
我在成長，成長也給我帶來無數快樂，每一個快樂的分子，都由成功組成。願我一生充滿快樂。

希望能幫助你~~~

二 語文書里的故事作文450 字

從小學到現在，我已經在語文書中學到了許多故事，其中我印象最深的就是《魯濱遜漂流記》。
回想《魯濱遜漂流記》中令人感觸的故事，思緒的潮水在心中翻騰。
1632年，魯濱遜出生在英國的一個中產階級家庭，他本可按照父親的安排，依靠父母的家產過平靜而富裕的生活。然而，一心想外出闖盪的魯濱遜卻當上了生活充滿艱險和 *** 的水手，航行於危機四伏的大海上。
由於貨船失事，魯濱遜一個人流落到一個荒島上，用船上的日用品打造了桌子、椅子等家用品，還建造了房子，開荒種地，使自己生存了下來，而且還救出了「土著人」的俘虜「星期五」，最後，一艘貨船被打劫，魯濱遜拯救了船上的人，挽救了船隻，最後回到了英國。
魯濱遜的遭遇告訴我們：當遇到困難、挫折等不幸時，只有有勇氣、有毅力去充分調動自己的智慧，就能創造出自己難以想像的奇跡來。當時陷入絕境的魯濱遜就是藝人們難以想像的堅強的毅力生存下來，勇敢地向困難挑戰；以不屈不撓的堅強意志依靠自己的智慧和辛勤勞動，奇跡般的生活下來。
魯濱遜何以能生存在荒島上，那裡荒無人煙、生活艱苦，如果沒有堅強的意志，他又怎麼會堅持到最後，等著船隻來解救？正是因為有了堅強的意志，才有了生的希望，支撐他走過在荒島上無數凄涼的夜晚。同樣，我們只要有堅強的意志，你就能在生活中、學習中創造奇跡。

三 求作文：《我學語文的故事》500字

語文復伴我多少個春夏秋冬，我制從不喜歡語文、討厭語文到喜歡語文，有許許多多的小故事。

以前我很討厭語文，特別是作文。上語文課的時候，我總是心不在焉，有時看看閑書，上課的時候好不容易停下來聽課，但又聽不進去無法集中精神，於是就變成「左耳朵聽，右耳朵出」了。

一次上語文課，老師讓我們寫《大荷葉》，放學後我回到家，便開始做作業，當我把所有作業做完時，就差作文了，於是我開始想作文，我想到晚上也沒想著，便惴惴不安地上床睡覺了。

第二天，我沒交作文，被老師批評了，我很難受。

回到家，我打開一本書，書里說有個人每天都寫日記，我靈機一動發現了一個寫作文的好方法，我也像主人公那堅持每天寫日記，我還給自己訂了套方案：

首先，我要細心觀察身邊的小事，從小事寫起。

然後，我要詳細描寫這些小事，不能簡單寫幾句話就了事。

最後，要不斷修改日記，使日記語句通順，還要增加四字詞語、比喻句、擬人句、誇張等描寫手法。

還有一點就是要規定時間，不可以慢吞吞地寫。

通過不斷寫日記，我寫作水平提高了，寫作速度快了很多，文章的篇幅也增加了，我也開始喜歡語文了。

語文就是這么簡單，只要用心，就能學好。

四 藏在語文書里的故事作文600字

翻開語文書 ， 除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫 ， 我們還能看見藏在語文書里的故事 。 它們有的藏在成語中 ， 如 「 立雪求道 」 、 「 葉公好龍 」 的故事；有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發生在《林沖棒打洪教頭》前後的故事。而當我學了課文《輪椅上的霍金》之後，我對霍金產生了濃厚的興趣。
霍金到底是個怎樣的人呢？他是一個神話，一個當代最傑出的物理學家，一個科學巨匠，一個挑戰命運的勇士。
「 黑洞不黑 」 這一偉大成就就來源於一個閃念。在 1970 年 11 月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實並不那麼黑。
這一閃念在經過 3 年的思考後形成了完整的理論。 1973 年 11 月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出 x 光、伽馬射線等，這就是有名的 「 霍金輻射 」 。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展做出了傑出的貢獻。霍金獲得 1988 年的沃爾夫物理獎。
正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那麼活潑好動的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。 我也要好好向他學習這種精神了。

五 五年級下冊語文作文感人的故事(寫感動在哪)

世界上使我感動的事很多，可我並不為一件漂亮衣服而感動，不為優越的生活條件而感動，不為金錢而感動，不為美麗的外表而感動，唯有那點滴真情令我感動。它清澈，沒有一絲雜塵；他親切，沒有一點虛假；他純潔，沒有一點自私……

我的媽媽是一位中學語文教師，從她那兒，我似乎感覺不到一般母親所給予的慈愛。在我幼時的記憶中，媽媽常不在家，她不是去開會，就是去學習。還記得去年的那個夜晚，寒風凜冽，大雪紛飛。我不知怎麼了，在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，只感覺頭痛發熱，兩腿酸痛，難受極了，我不禁小聲喊起了媽媽。只見你迅速地跑到我身邊，一邊焦急地問，一邊用手扶摸我的額頭。「好燙。」你快速拿來體溫計給我量體溫，又急速用毛巾熱敷在我額頭上降溫。五分鍾後，量得體溫是高燒，你二話沒說，將我抱在懷里，則給我打著傘並不停地安慰我，奔跑在去醫院的途中。到了醫院，醫生給我打了針，吃了葯，我睡了一覺，燒也慢慢退了。等我睜開眼睛，發現媽媽正坐在旁邊看著我，媽媽身上的雪水還沒干呢。我躺在床上，不停地 *** 。你顧不上拍身上的雪，就不停地安慰我。我很感動。打完了針，你又急忙把我背回家。捨不得讓我走路。

媽媽，我太感謝您了。媽媽，我心中要說的話太多太多，恐怕三天三夜都講不完。我更想說一聲：媽媽，謝謝你。

六 語文書上的故事作文

從一年級到六年級，我學了不少知識，在語文書里的每一篇課文里，都「藏」版著一個故事，權它們像星空里的星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。

記得上五年級的時候，我們曾學過一篇課文——「成語故事」，裡面的一篇小故事「自相矛盾」讓我知道了許多道理，now，我來講一講這個故事吧！

古時候，有個楚國人買矛又買盾。他拿起自己的盾誇口說：「我的盾堅固得很，隨你用什麽矛都戳 *** 它。」又舉起自己的矛，誇口說：「我的矛銳利得很，隨你什麽盾它都能戳穿！」有個圍觀的人問他：「用你的矛來戳你的盾，會怎麼樣呢？」周圍的人哈哈大笑，等著他回答，而那個楚國人卻張口結舌，回答不出來了。

這個成語故事告訴我們：說話或一些行為不要前後抵觸，一開始說那，後來又說這，這樣則會成事不足，敗事有餘，沒有人再相信你！並且說話不能誇誇其談，要按照實際來說話。

哦，語文書，謝謝你，你給我這麽多的知識和道理，你真是一片充滿知識的天空，任我們每一個人自由的翱翔。噢！謝謝！

七 六年級語文報豆豆的故事作文600字

作文要求：要求學生寫一件自己經歷的有趣的小事，把事情寫具體，表達真實的思想感情。
教學過程：
一、揭示豆豆形象
教師畫豆豆簡圖。
提問：這是誰，你們是怎麼知道的？喜歡他嗎，為什麼？他就是周一《揚子晚報》「漫畫世界」中的豆豆。他不但長得可愛，他的故事更有趣。同學們非常喜歡閱讀豆豆的漫畫，還收集了不少。
二、研讀漫畫故事
1、提問：在你欣賞過的豆豆的漫畫故事中，你特別喜歡哪一組？為什麼喜歡呢呢？能不能向我們介紹一下。
2、學生稍做選擇後，請幾人上台介紹。
評講滲透要點：讀畫、說畫、選材、立意
（1）引導學生用三言兩語概括故事的能力。
（2）暗示學生提煉漫畫的寓意，鼓勵學生不但要會讀文章，還要會讀畫。
（3）指出畫的雖是一些小事，可很有意思，且令人回味。
（4）引導學生對豆豆的評價，應是正面的。
小結：同學們收集了很多這樣的漫畫。這些漫畫如此吸引我們，一個重要原因是因為畫畫的叔叔選擇了我們生活中發生的那些真實的富有情趣的小事，塑造了一個天真活潑，機智伶俐，又頑皮淘氣的形象。
這些豆豆的故事，就是同學們的故事。同學們經歷過的許許多多的事情，都是有趣的，令人回味的，不知大家是否留心過。
三、學生創作漫畫
1、請學生回憶曾經做過的像這樣的有趣的小事，跟周圍的小夥伴說一說，議一議。
2、請學生選一件最有趣的事，也像畫畫的叔叔那樣，把它畫下來。如果需要，幾人合作也好。
四、評講學生創作的漫畫。
l、學生展示並介紹漫畫。
2、評價強調：小事，真實，有趣，有味兒。
五、學生練習寫片段。
1、激發興趣，指導寫作。
同學們用圖畫再現了自己的一個故事，內容很有趣，畫得也不錯。怎麼寫好這個故事呢？（把故事中有趣的地方、有味的地方寫具體，要真實地表達自己的感情。）
2、提出作文要求。
請同學們把自己的一個有趣的小故事寫下來，把故事寫具體，真實地表達自己的感情。
3、學生作文，教師巡視指導。
六、作文講評
1、請學生先展示自己的漫畫，再讀作文。
2、引導學生共同評講作文。

八 語文 作文《一個平常的故事》

一個平常的故事

今天，我讀了一篇文章：《一個平常的故事》，受到了很大的啟發。

這篇文章講述了：祥小時候是個健康健全的孩子，有一次爬樹摔了下來，從此就柱上了雙拐，家徒四壁的他迷戀上了畫畫。而那時他中學畢業的二哥正在狂熱的鑽研畫畫，並且達到了廢寢忘食的地步。天道酬勤，他們的畫被選進了鄉文化站，一種成就感激勵著他們。

還沒等到機會來臨，他們的命運就因為一個看似偶然其實必然的原因在一個岔路口分道揚鑣了。他們兩個第一次到縣城，不經意的走到縣文化館，他們走了進去，然後一副不落的看完了那些字畫。二哥充滿神往地說：「將來能到這里來上班就好了。」而祥卻說：「咱們還畫什麼勁呢？再怎麼畫，咱也趕不上人家。」

一次縣城之旅，祥就以這句話為他幾年的夢想和追求畫上了句號。但二哥獨自堅持了下來，兩年後他成了一名文化館的正式職工，雖然談不上事業有成，但是他過上了想要的生活。而祥卻喪失了所有的信心和勇氣，回到家裡就收起了紙和筆並發誓再也不畫畫了。

祥的故事向我們展示了一個比貧困還要可怕的東西，那就是自卑，有時候扼殺一個人的夢想，打垮一個人精神的，不是貧困，不是惡劣的環境，也不是什麼堅硬的東西，而恰恰是來自心底的卑微感。

因此，不論境遇如何，不論命運如何，請保持樂觀的心態，高昂著頭去迎接生命中的困苦與挑戰。

貧窮也好，困頓也好，都可以通過不懈的努力去改變。而自卑，會是一個人喪失鬥志和信念，最終在成功面前止步。

❸ 簡易生日蛋糕怎麼畫

問題一：生日蛋糕簡筆畫怎樣畫 步驟：
1. 首先畫一個大的橢圓形，這將是你畫的蛋糕的頂層。
2. 下一步畫兩條直線，在蛋糕的兩邊。
3. 畫一個弧形做為蛋糕的底部。
4. 現在畫另一個橢圓用來做底部的盤子。5. 畫兩個以上的半橢圓，表示你要畫的蛋糕層數。
6. 畫三條波浪線用來修飾蛋糕的邊邊。
7. 畫一個小橢圓做為蠟燭的頂部，我畫三個蠟燭，當然你可以畫更多的蠟燭。
8. 現在畫兩條線，分別在蠟燭的兩旁。
9. 畫上蠟燭的底部的輪廓線.
10. 畫一條小直線當做燭芯。
11. 最後，畫上燭光。

問題二：生日蛋糕怎麼畫簡圖小孩子畫的簡單 做生日蛋糕，也需要一點美術基礎的。其實畫小孩子挺簡單的，只需要在網上搜索一下簡筆畫就可以。

問題三：簡單教大家畫蛋糕 生日蛋糕怎麼畫教程 步驟： 1. 首先畫一個大的橢圓形，這將是你畫的蛋糕的頂層。 2. 下一步畫兩條直線，在蛋糕的兩邊。 3. 畫一個弧形做為蛋糕的底部。 4. 現在畫另一個橢圓用來做底部的盤子。 5. 畫兩個以上的半橢圓，表示你要畫的蛋糕層數。 6. 畫三條波浪線用來...

問題四：怎麼畫簡筆畫生日蛋糕 網上找幾個蛋糕的簡易畫，可以事先在紙上練練，上手快比較簡單

問題五：怎樣畫又簡單又好看的生日蛋糕 發廣告

問題六：要畫出上百個生日蛋糕怎麼畫 畫一個(一百個)就行了。

問題七：生日的簡單好看圖片不是生日蛋糕而是畫給的. 買數字蠟燭或者用果醬在蛋糕上寫 --------------完畢

問題八：生日蛋糕怎麼畫？ 你想要什麼樣的生日蛋糕？巧克力的？奶油的？水果的?……？你可以去蛋糕店參考他們做的真實的生日蛋糕，也可以去網頁上查找卡通生日蛋糕。總之，畫畫要多練習多觀察。才能畫得更真實。應用葯物對症治療。

問題九：兒童畫蛋糕怎麼畫 兒童畫不要講究太多的技法 吧孩子心中的印象想法畫出來就很好了