❶ 我的小製作作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我精心整理的我的小製作作文300字，歡迎大家分享。
我的小製作作文300字1
我在網上聽了一些很優美的古箏曲，便想如果我也能彈古箏就好了。要買一個那是不可能的，倒不如自己做一個簡易古箏。
在科學學具里正好就有一套古箏材料。我把它拿出來。這個簡易古箏包括琴架、「琴弦」、琴的幾個面和琴弦架。
我打算不看學具中的做法，自己來做——我畢竟看過古箏。
我拿來剪刀，把琴的面都剪下來，用膠水粘在一起，安上琴架，成了一個琴身。接下來就難了。
我套上一根橡皮筋，它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想：怎麼回去了呢？這該怎麼辦呢？恰巧這時，我看見媽媽在往衣服里補棉花，便問：「能給我一點兒嗎？」媽媽立刻抓起一點兒遞給我。
我把棉花塞進琴身里。
做好之後，我把皮筋再次纏上，把琴弦架安好，一台琴就做好了！
後來，我發現琴弦的聲音是由振動產生的，琴弦綳得越緊，發出的聲音也就越高。
原來作品中有這么多奧妙呀！
我的小製作作文300字2
今天，我製作了一盤餅干。
我先把一個圓得像個皮球的面團揉開，可是老天怎麼給我這么難弄的面團呢，剛開始就像老鷹抓小雞一樣，怎麼都不聽我的使喚。過了一會兒，我漸漸地學會了這個動作，又覺得很簡單。緊接著，我拿出擀麵杖，把面團均勻地擀開，變成一個圓形面餅，再從盒子里拿出事先准備好了的模具，一個挨著一個地按在面餅上，此時我是既開心又緊張，生怕一走神兒，餅干就壞了。模具的形狀各不相同，有調皮可愛的小熊，有象徵著聖誕節的聖誕老人，有掛著笑容的小雪人，有帶著蝴蝶結的小貓咪，還有穿著花裙子的hello kitty......之後，我把餅干剩餘的部分挑開，餅干放進烤盤。最後，把烤盤放入烤箱烤30分鍾後，一盤香噴噴的餅干就出爐了。
看著自己親手製作的餅干，我心裡美滋滋的。
我的小製作作文300字3
今晚老師讓我們動手做一個小製作，可是做什麼呢?晚飯後，我跟在媽媽身後從這屋轉到那屋，來到儲藏室，望著地上那一堆廢品，媽媽高興地對我說：「咱們就用這些飲料瓶做一個風鈴，怎麼樣?」「好啊，太好了!」我也高興得跳起來，終於有製作目標了!
接下來就是搜集各種顏色的瓶蓋，我和媽媽蹲在那一堆塑料瓶旁，把飲料瓶的蓋子擰下來，一會兒就湊了十多個，哈哈，沒想到家裡還存了不少呢。接著就是准備繩子和雙面膠等材料。開始做了，爸爸先把每個瓶蓋和大飲料瓶上都穿了孔，我用繩把它們穿起來，當風鈴的鈴鐺，為了好看，又在每根繩下穿上一個漂亮的珠子，兩個小塑料片(這其實是我的一個壞了的頭花，怎麼樣?有想像力吧?)，這樣是不是漂亮多了?最後就是裝飾了，這個工作媽媽完全交給了我。我先把可樂瓶的包裝紙用花剪剪出花邊，貼在上面，又拿出我心愛的喜羊羊貼畫粘了一圈，這下我的風鈴裝飾好了，你們看漂亮嗎?
晚上，我做了一個夢，夢見我做的風鈴掛在家門口，被風一吹發出叮叮咚咚的聲音，就像在唱歌一樣。親愛的朋友們，你們聽到那清脆悅耳的風鈴聲了嗎?
我的小製作作文300字4
我很喜歡吃蛋糕，所以我准備用橡皮泥做一個草莓生日蛋糕。我拿來一盒橡皮泥，接著拿出一塊搓成圓形，壓扁放在最下面，然後再拿出另一種顏色的橡皮泥，搓圓壓扁放在上面。媽媽回家看見我做的蛋糕問：「你做的是什麼啊？」我說：「是大蛋糕。」媽媽笑著說：「你做的不是蛋糕，是千層餅，哪有蛋糕這么薄的。」媽媽示範了一個給我看，她先把一個橡皮泥搓成一個圓形，輕輕地壓下去一點，再用尺子把周圍弄成整齊的圓角。我試著像媽媽那樣做了一個，放在媽媽做的那一層上面，這樣雙層蛋糕就做好了。我再接著做草莓裝飾在上面。我先用綠色的橡皮泥做草莓的葉子，再用紅色的橡皮泥做草莓的果子。我知道草莓的果子一頭圓，一頭尖，做好這個形狀後，把草莓的葉子粘在果子的圓頭上，草莓就做好了。我在蛋糕周圍做了一圈草莓，終於一個看起來美味可口的草莓蛋糕就做好了。
看著草莓大蛋糕，我高興極了，媽媽說：「只要用心觀察不能做出自己滿意的作品。」
我的小製作作文300字5
今天我可興奮了！因為我們要做巧克力。
剛開始老師發下來幾個別人做的巧克力，我看看了心想啊好漂亮啊，裡面有小熊巧克力有愛心巧克力，還有小兔巧克力。
巧克力製作終於開始了。老師給每一組發三塊模具，讓每一個人選擇四種不同的圖形，同學們都議論紛紛有的說：「我做個靈活的孫悟空，」有的說：「我的星座是金牛座，我要做個金牛座……」
教室里一會兒熱鬧極了，我們討論好後老師又發下來五種巧克力筆。那種巧克力筆是用紙包起來的形成三角形，我們把大頭捏住，巧克力醬就會從紙裡面出來，我就做了一個小熊圖形，後來我就仔仔細細做起來，我做了一會就做了一個很漂亮的圖形來。我做完就交給老師去了。
等待一會，巧克力出爐了，我迫不及待地打開，我打開一看很好看啊。我趕緊拿了一顆嘗了嘗真好吃啊，自己親手做的巧克力跟買來的巧克力味道完全不一樣啊。
我的小製作作文300字6
「呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個是怎麼做的呀！快告訴我，快告訴我。」很快，我也學會了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我製做中也有點小問題。
材料都准備好了，媽媽拿出一個小木板，又拿了幾朵乾花。「哎？媽媽你要干什麼？」媽媽說：「我給你做個小書簽。」趕快開始吧！媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手，不一會兒就做出了一個，裡面有一個小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，美麗極了，我很開心，我對媽媽說：「讓我也做一個吧！」
我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的一手，黏黏的！都快分不開了。
媽媽走過來，告訴我這個錯誤，當我改正後，做了一個非常漂亮的小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點晶片，讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來，咦？這有一個小洞是干什麼的呢？我跑去問媽媽，她說：「這是串流蘇的，串上後不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來幾種，分別帶了一個，最終選了一個紫色帶珠的，串上後真是好看極了。我好開心！好開心！不一會兒爸爸回來了，我讓他猜哪個是我做的，他一下就猜對了。
這是我的小製做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來說說你的小製做吧！
我的小製作作文300字7
這學期，宋老師要求我們提高學習主動性，每人自己設計獎勵卡，讓家長評價我們自己的學習表現。我就自己動手，設計製作了每月的學習評價卡，讓媽媽給我每天的學習和完成作業情況打分。
我做的學習評價卡包括點贊卡、獎勵卡和免做作業卡。媽媽說，每5個優，換一個點贊卡，滿足我一個小願望，比如吃個冰激凌；每集齊5個點贊卡，或者5個優＋，會得一張獎勵卡，媽媽會給我獎勵；每 5張獎勵卡，會換一張免作業卡。這個作業，是媽媽如果額外加給我的作業。不過媽媽總是鼓勵我多運動，多娛樂，似乎這張卡，沒多大用處。但媽媽說了，5張免作業卡可以滿足我一個大大的願望。我有個什麼大大願望好呢？得讓我好好想想。
現在執行快半個月了，我和媽媽都很開心。媽媽誇我學習主動性更強了，我讓她越來越讓省心了呢。
宋老師真是想了一個妙招！
我的小製作作文300字8
有一天，我在一本小製作書上，看到了怎樣製作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。
在放學的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾乾，然後，我去找畫石子畫的「紙」，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。
准備工作大功告成，我開始畫了。我用鉛畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用大點兒的石子做小山，長點兒的石子做小溪，小點兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點什麼，我使勁的看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找來水彩顏料，仔細地給每個小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩艷麗，形逼真的山水畫在我的眼前出現了。它好像在說：「你的手真巧，謝謝你。」
石子畫完成了，我左看右看，得意極了！
我的小製作作文300字9
我的小製作——筆套
今天我給大家介紹一下我的.小製作——筆套，我們需要用到：橡膠做的「小草」，一個塑料筆套（上面不要有花瓣），和幾張雙面膠紙。
下面我就教大家做。我先用筆套把面膠紙合起來，合的時候要小心一點，不要合臟了，再把橡膠小草放在筆套上，就成了一個小草筆套，不過這樣還要放到太陽下面去曬1-10分鍾就完成了。
這個筆套是半圓的。有一隻小貓，一座小房子和小狗，上面的洞里有一棵「小草」，它是紅色的，上面有紅點兒。
這個筆套用途可大了。我們可以用這個筆套當橡皮用，不好的字也可以擦掉。有時我們可以把小草拔下來當真的小草，把筆套當泥土，真的很有趣呢！
你們說我的小製作厲不厲害，你們喜歡我的小製作嗎？
我的小製作作文300字10
我的第一次小製作 我做過許多小製作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。
製作不倒翁需要的材料有：一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。
首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最後在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩！我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細一看還真是「一表人才」。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來「成功了！」
每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。
我的小製作作文300字11
我以前在電腦上玩過大魚吃小魚，我就想用彩紙來做大魚、小魚，讓我和媽媽在現實中可以玩這個游戲。
我拿來幾張彩紙、剪刀、繪畫鉛筆、雙面膠和彩色鉛筆，准備好材料後，我很期待我的小魚手套。我先把一張紙對折，再在上面畫上一條小丑魚，用剪刀把它剪下來，在剪到魚翅部分是我怎麼也剪不下來，魚翅實在是太小了，我一剪就把它剪斷了，我只好要媽媽握著我的手剪。剪好後，我用雙面膠把兩條小丑魚粘在一起做成小魚手套，再給小魚手套畫上眼睛、圖上顏色，一隻紅色斑斕的小丑魚手套就做好了。我用同樣的方法又做了一隻小丑魚手套送給媽媽。我和媽媽把他們套在手上擺來擺去，像小魚在水裡歡快地游來游去，可好玩了。我的《大魚吃小魚》製作成功了，我開心地跳了起來，想要吃掉媽媽的小丑魚。
通過這個小製作，可以鍛煉我的手指靈活性，只要我們勤於思考，動手去做就能做出我們想要的東西，動腦，動手才能快樂！
我的小製作作文300字12
我學習了第四單元，認識了很多發明家。他們通過仔細觀察周圍的事物，認真積極的思考、大膽的實踐、堅持不懈的努力，用自己的聰明才智，創造了奇跡。我也要開動腦筋，動手做一件有創意的作品，做什麼呢？我在書桌前想啊想：有啦！就做一個精美的相框。
說干就干，我從抽屜里拿出手工書、剪刀、卡紙、雙面膠、水彩筆，首先我在長方形硬紙板的四周畫上美麗的花邊。然後在卡紙上畫了一位可愛的公主，畫了兩只蝴蝶和幾朵美麗的花兒，再給它們塗上五彩繽紛的顏色。在媽媽的幫助下，我小心翼翼地把它們剪下來。
我用雙面膠把可愛的公主貼在中間，周圍粘上五顏六色的花兒，最後貼上兩只翩翩起舞的蝴蝶。精美的相框就在我的巧手中誕生了。你瞧，多漂亮呀！相框中的小女孩也笑眯眯地，彷彿在對我說：「謝謝你給了我一個家！」
看著精美的相框、可愛的公主，我開心極了。學做相框，讓我體會到了親自動手的樂趣！
我的小製作作文300字13
一天，我看見同學曹雨做的餅干既漂亮，又可口，我羨慕極了，心裡癢癢的，於是我就央求媽媽幫我買了做餅乾的材料和磨具，我也想學著做餅干。
周末，我迫不及待地開始做餅幹了，媽媽在旁當起了臨時師傅。根據書上的製作步驟，我先拿出麵粉倒進盆子里，再將黃油切成薄片，放進麵粉里，倒些牛奶，拿出攪拌棒「哐當哐當」地攪拌起來，不一會兒攪拌均勻了，我把它們倒在保鮮膜上，放入冰箱冷卻一會兒。過了大約一小時，再拿出來時，液體已經成了固體，我再小心翼翼地把它們倒進磨具里，放進烤箱里烘烤。
我心裡又緊張又興奮，心想：我做的餅干好嗎？滋味如何？度過了漫長的半個小時後，我激動地打開烤箱，裡面熱氣騰騰，散發出一股濃濃的香氣，饞得我直流口水。啊！餅干新鮮出爐了！瞧，它們一隻只香噴噴的小熊形狀，多麼可愛！我輕輕地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味啊！
媽媽品嘗了我做的餅干後，也贊不絕口。
我的小製作作文300字14
今天晚上，我要進行一個小製作。
我從廚房裡取了只個雞蛋，用針小心翼翼地把它扎了一個不大不小的洞，趕快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黃都流了出來。用清水洗干凈後，我又找來了水彩筆，在蛋殼上輕輕地畫了一個「小男孩」的臉，畫好後，我用蠟光紙給「小男孩」做了一頂小帽子，粘在了剛才那個不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看，媽媽表揚我說：「你長大了。」可是爸爸說：「明天又要吃雞蛋了。」說完我們全家都笑了。我回想起我第一次把雞蛋娃娃做失敗了，是因為我沒有信心，我以後在學習方面要有信心和耐心才取得一個很好的成績。我把那個「小男孩」放在了我的書桌上，我看著它又高興，又可恨，高興的是我又學會了一種本領。我高興極了。
我的小製作作文300字15
我的小製作是不倒翁。你們想知道怎樣製作「不倒翁」嗎？讓我來告訴你吧！
首先把製作「不倒翁」的材料和工具准備齊全。找一個比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也可以。再准備好剪刀、白紙、畫筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具准備就緒後，就可以製作不倒翁了。
先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個洞，然後把蛋清和蛋黃一點點地倒出來，再把沙子慢慢地放入蛋殼里，接著點燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，這樣做的目的的是固定沙子，使雞蛋下重上輕，不會倒。最後再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋洞上，用畫筆在帽子上畫兩只圓溜溜的大眼睛，接著畫一個大鼻子，再畫展上一張小巧玲瓏的嘴，一個「不倒翁」就誕生了，用手按幾下它的腦門，它就會左右擺動，那調皮的樣子好像在說：「我不會倒的，我不會倒的……」
一個普普通通的雞蛋殼，意可以變成有趣的「不倒翁」。這樣的製作，既培養了我們的動手能力，又豐富了我們的課餘生活。真是太好了！
❷ 女的送男的小丑蛋糕有什麼意思
說你長得丑。。。
❸ 切蛋糕教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我為大家收集的切蛋糕教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
切蛋糕教案1
活動目標：
1、學習將圓和正方形進行二等分。
2、能積極動手嘗試，探索分蛋糕的多種方法。
3、引發幼兒學習圖形的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
重難點：
學習將圓和正方形進行二等分；探索分蛋糕的多種方法。
活動准備：
圓形、正方形操作紙若干，剪刀若干，幼兒畫冊。
活動過程：
一、回憶前兩天為小朋友過生日時的情景。
1、前兩天小朋友過生日時我們一起品嘗到了什麼呀？
2、這些蛋糕是怎麼分的呢？
二、學習圓和正方形的二等分。
1、要把圓形的蛋糕分成相等的兩份，該怎麼切呢？請個別幼兒上來試一試。剪開以後，教師示範將兩個半圓重疊在一起，進行驗證，重點引導幼兒觀察切開的兩部分是否一樣大。
2、把方形的蛋糕分成相等的兩份，該怎麼切？請個別幼兒上來分，再請另一位幼兒用重疊的方式進行驗證。將方形的蛋糕分成相等的兩等分，還有沒有其他的方法呢？
三、幼兒操作練習。
在圓形和正方形的紙上進行二等分。
小網路：蛋糕是一種古老的西點，一般是由烤箱製作的，蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉為輔料。經過攪拌、調制、烘烤後製成一種像海綿的點心。
切蛋糕教案2
一、以故事導入，初步接觸二等分。
1、欣賞故事《笨熊新傳》。
2、教師：「如果狗熊哥倆請小朋友幫忙，你們會怎麼分呢？現在請小朋友來試一試？」（幼兒操作）
3、教師小結。
教師：「原來把形狀分成相等的兩部分，叫做二等分。」
二、二等分正方形。
1、嘗試分正方形。
教師：「如果狗熊哥倆撿到的是正方形蛋糕，又該怎樣分成相等的兩分呢？現在請小朋友每人拿一張正方形試一試，剪一剪。」
2、幼兒練習並交流。
3、教師小結。
三、二等分長方形。
1、嘗試分長方形。
教師：「如果狗熊哥倆撿到的是長方形蛋糕，會有幾種不同的分法呢，請你們試一試？」
2、幼兒練習並交流。
3、教師小結。
共同驗證。
（1）教師：「我們請一個小朋友來，看看他是怎樣分的？」
（2）教師：「怎樣才能分成相等的兩份，只要把它沿著摺痕剪下來，把兩部分比一下，看看一不一樣大？」（教師邊講邊操作）
（1）教師：「誰來講講你是怎麼分的？那怎樣知道這兩份是不是一樣大呢？」（剪一剪，比一比）
（2）教師：「原來正方形有兩種分法，對邊分和對角分。」（邊講邊出示圖示）
切蛋糕教案3
活動目標：
1．引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份或四份。
2．探索物體等分的多種方法，激發幼兒對等分的興趣。
3．體驗切蛋糕方法的多樣性及解決問題獲得成功的樂趣。
活動准備：
1．教具：布娃娃4個。
2．學具：按小組准備，油泥製成的圓形、正方形、長方形蛋糕若干（可在前一天和幼兒共同准備好）。人手一把泥工刀，畫有蛋糕圖案的正方形、長方形、圓形紙片若干，回形針若干，人手一把剪刀。
活動過程：
（一）用變魔術的形式引入課題。
1．教師：今天，我們班來了一位小丑，現在請小丑為我們表演變魔術，好嗎？
2．教師：小丑要為布娃娃分蛋糕了，請仔細看好。
（二）為生日的布娃娃分蛋糕。
1．教師出示一個蛋糕和4個布娃娃，請幼兒說說有幾個娃娃過生日。
教師：4個娃娃過生日，分一個蛋糕，小丑是怎麼樣分的呢？
教師：小丑分出的4份蛋糕是不是一樣多？怎樣證明4份是一樣多的？
2．同伴間相互交流自己的證明方法。
（三）教師出示圓形、正方形、長方形的蛋糕請幼兒幫助小丑二等分、四等分。
1．教師出示不同形狀的蛋糕2．教師向幼兒提出活動要求。
教師：請幫助小丑把不同形狀的蛋糕分給4個娃娃，每份一樣大。分好後，想個辦法證明自己分出的4份一樣大。
3．幼兒分組切分蛋糕。
4．鼓勵幼兒嘗試多種形狀的蛋糕的等分。
比較等分後的部分是否一樣大，以及原來的圖形和分後的每一部分哪個大？哪個小？
（四）交流分享，感知部分與整體的關系。
1．請個別幼兒展示等分蛋糕的方法，介紹操作方法。
2．共同驗證是否等分成4份，4份是否一樣大。
教師：怎樣知道4份一樣大？分開的1份和整個蛋糕比哪個大，哪個小？為什麼？
活動延伸：
1．區域活動：將各種形狀的蛋糕投放在數學活動區，請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法以及不同的方法將相同形狀的蛋糕等分成4份。
2．家園共育：請家長在家 提供等分的機會讓幼兒練習。
活動目標：
1．主動探索，嘗將圓形、正方形、長方形等分成二份、四份，感知部分與整體的關系。
2．嘗試用說說、折折、剪剪的辦法找出各種圖形的二等分、四等分。
3．幼兒運用等分知識，合作解決生活中的問題，體驗成功的喜悅。
活動准備：
1．材料紙：圓形、心形、樹形、正方形、長方形。
2．課件製作：笨熊新傳、部分與整體關系圖。
活動過程：
一、初步接觸二等分。
1．設置情境。
森林裡住著一對可愛的雙胞胎，（操作）他們是小黑和小紅，今天，是他們兄弟倆的生日，瞧！他們收到了好多禮物呢（操作）（桔子、飲料、蛋糕、綢帶）小紅小黑吵著說："我要""我要"媽媽說："寶貝，別著急，想要禮物有個要求，你們要把這些東西分成兩份，讓兩份一樣多。"兩只小熊遇到了困難，不知道該怎麼辦了？我們和旁邊小朋友商量一下，幫幫他們兄弟。
2．操作演示。
桔子。（操作）
教師：假如請你幫忙，你會怎麼分這些桔子？請你上來試一試
教師 小結：我們可以用數一數的辦法把這些桔子分成一樣多的兩份。
3．飲料。
教師：那飲料我們又怎麼分呢？
瞧！這里有兩只一樣的杯子，現在，兩只杯子里的飲料一樣多。
4．蛋糕
教師：蛋糕怎麼分，我請小朋友來分一分。
5．綢帶
教師：綢帶又有什麼好辦法來分一分呢？請你來試一試。（先要怎麼樣？就這樣剪嗎？）
教師 小結：原來，一根綢帶找到中線，從中間剪開，兩段重疊在一起，把物體分成了一模一樣的兩份，這就是二等分，等分後的部分比整體小。
剛才，小朋友用了數一數、折一折，剪一剪、倒一倒、量一量，切一切的辦法把這些禮物分成了一摸一樣的兩份，進行了二等分，這也讓小熊順利的拿到了禮物，他們太開心啦！謝謝小朋友！
二、用不同方法對圓形、心形、樹形、正方形、長方形進行二等分、四等分。
第一關闖關。教師講解操作要求並講解
（操作）教師："好大好大的禮盒呀，送禮物的客人要想考考這對雙包胎，要想拿到這個禮物，我們要通過三關，先來看看第一關，（操作）請把這些材料分成二等分。雙胞胎兄弟又犯難了，怎樣才能把這些圖形分成二等分呢？
教師 小結：我們可以對角折，對邊折，折的時候可要細心了，要讓兩個面重合。
教師：剛才，有的小朋友用了不同的方法對長方形進行了二等分，請你上來介紹一下你的好辦法（操作）
教師 小結：剛才，我們動腦筋，想辦法，把這些形狀都分成了同樣大小的兩個部分，你們順利的闖過了第一關，真不錯！我們有信心幫助雙胞胎闖入第二關嗎？
（三）第二關闖關
教師："第二關，可是有點難哦，請你用三種方法把長方形進行二等分，看，這里就是三張長方形，我們要用三種不同的方法為這三個長方形進行二等分，（拿著操作卡講）我們可以先折一折、再剪一剪，剪的時候要注意安全，（示範）先做完的小朋友看看是不是能夠重合在一起。
教師：做完的小朋友趕快回到位置上來說說你們的好辦法。
教師 小結：原來，長方形有這樣三種等分的辦法，剛才小朋友發現剪下來的部分要比原來的怎麼樣？剪下來的兩個拼起來就和原來的一樣了
（四）第三關闖關
教師：在小朋友的幫助下，雙包胎兄弟終於闖到了第三關，你們有沒有信心幫助他們贏得最後的勝利？給圖形四等分。剛剛我們學會了二等分，這里有圓形、正方形、長方形，那如果請你們幫這些圖形分成相等的四份，你們願意幫忙嗎？請你選一個圖形試一試。
請個別幼兒講述自己的方法。
小結：這些把圖形分成了相等的四份，就是四等分。
（五）結束部分
第三關也闖關成功啦，你們真是了不起了，看兩只小熊收到禮物多開心啊！
活動延伸：
1．在數學區將其他形狀的圖形進行等分。
2．幫助一些實物或液體進行等分。
切蛋糕教案4
設計意圖：
生活中經常會遇到將一個實物或一個幾何圖形分割成若干塊的問題，如將一條線分割成兩段、一個蛋糕分成四份等，而這些分出來的部分是小於整體的.，為了讓幼兒認識整體大於任一部分，任一部分小於整體，我通過設計《切蛋糕》這個活動，讓幼兒初步接觸整體與部分的關系，並通過這個活動提高幼兒的判斷、推理能力和培養動手能力。
一、活動目標：
1、感知部分與整體的關系。
2、知道部分少於整體，整體大於部分。
3、學習對比觀察的方法。
二、活動准備：
生日蛋糕、選擇一個小朋友的生日時組織此活動。
三、指導要點：
1、活動重點：學習對比觀察的方法。
2、活動難點：知道部分少於整體，整體大於部分。
四、活動過程：
1、與幼兒討論，今天是×××小朋友的生日，該如何慶祝。（與小朋友共同分享蛋糕。）
2、教師取出蛋糕，引導幼兒發現蛋糕是什麼樣子的。（引導幼兒說出：是一個完整的圓。）
3、教師引導幼兒討論：要將蛋糕分一半給男孩子，一半給女孩子，應該怎樣做（啟發幼兒發現切一半的方法。）
4、教師將蛋糕切一半，然後讓幼兒觀察切開的蛋糕是什麼樣子的。和原來的蛋糕有什麼區別（引導幼兒發現，蛋糕切一半成了兩個半圓，每塊都比以前的小了。）
5、教師引導幼兒討論，蛋糕如何分給每個小朋友（教師好幼兒共同為每個小朋友切蛋糕。）
6、每塊蛋糕切好後，教師引導幼兒討論，每塊蛋糕和以前比，有什麼不同？（更小了）
7、教師小結：圓圓的蛋糕是一個整體，切開的蛋糕都是一個部分，部分都會比整體小。
8、小朋友分吃蛋糕。
五、活動評價：
1、能認真對比觀察。
2、知道整體大於部分。
3、能積極表達自己的發現。
切蛋糕教案5
【活動目標】
1、讓幼兒嘗試在操作過程中將一個物體分成相等的兩份，知道部分小於整體，整體大於部分。
2、鼓勵幼兒用多種方法大膽嘗試，探索二等分的多種方法。
3、大膽講述操作過程和結果，激發幼兒對二等分的興趣。
【活動過程】
一、以故事導入，初步接觸二等分。
1、欣賞故事《笨熊新傳》。
2、師：「如果狗熊哥倆請小朋友幫忙，你們會怎麼分呢？現在請小朋友來試一試？」（幼兒操作）
3、教師小結。
師：「原來把形狀分成相等的兩部分，叫做二等分。」
二、二等分正方形。
1、嘗試分正方形。
師：「如果狗熊哥倆撿到的是正方形蛋糕，又該怎樣分成相等的兩分呢？現在請小朋友每人拿一張正方形試一試，剪一剪。」
2、幼兒練習並交流。
3、教師小結。
三、二等分長方形。
1、嘗試分長方形。
師：「如果狗熊哥倆撿到的是長方形蛋糕，會有幾種不同的分法呢，請你們試一試？」
2、幼兒練習並交流。
3、教師小結。
共同驗證。
（1）師：「我們請一個小朋友來，看看他是怎樣分的？」
（2）師：「怎樣才能分成相等的兩份，只要把它沿著摺痕剪下來，把兩部分比一下，看看一不一樣大？」（教師邊講邊操作）
（3）師：「誰來講講你是怎麼分的？那怎樣知道這兩份是不是一樣大呢？」（剪一剪，比一比）
（4）師：「原來正方形有兩種分法，對邊分和對角分。」（邊講邊出示圖示）
❹ 第一次到蛋糕房去做生日蛋糕作文350字
今天我和我的好朋友一起到蛋糕房那裡學做生日蛋糕。
走進蛋糕房，看見店裡的阿姨已經幫我們把要用的材料給准備好了，有新鮮的奶油，有做好的蛋糕坯子，有巧克力沫子，還有水果。。。。。。阿姨先對我們簡單介紹了做蛋糕的程序以及注意事項，說完我們就動手開始做起蛋糕了。
首先我先把上面的一層蛋糕拿開，放在邊上，我把下面一層塗上奶油，阿姨在邊上指導說：「你塗的時候轉盤要邊轉邊慢慢地用抹刀的刀尖塗」可是在實際操作的時候那個轉盤一點也不聽我話輕輕一動它就轉得飛快，只可惜沒有塗均勻，塗著塗著不知怎麼回事我的手上滿是奶油連臉上都沾上了成了一隻小花貓了，大家看著我這樣哈哈大笑了呢。後來還是阿姨過來幫我更正了下，塗完奶油後我就用牙簽先在蛋糕上畫出一個小丑的頭，然後用裱花器在上面畫好小丑的鼻子兩條眉毛是用二片黃桃代替的，眼睛是用葡萄點綴的，然後還用紅色的奶油畫了個大嘴巴，差不多完工了，我在蛋糕邊上用奶油圍了一圈粉紅的小花可漂亮了，最後我還在上面灑下一些巧克力沫子那就像小丑的斑點，大家都誇我做的小丑蛋糕好看。
這就是我做的生日蛋糕，大家看看如何呢？
❺ 土耳其甜點師手藝超群，他都有過哪些糕點設計
土耳其伊斯坦布爾的蛋糕甜點師擅長在物體的外表裝飾其他東西，客人在切到以後才發現，這些是蛋糕做成的，他都有哪些糕點設計？
她比較喜歡看人們在她面前吃蛋糕，更喜歡看他們在吃到蛋糕時的反應，這個讓她倍感欣慰。她說自己只是一個蛋糕製作者，她不僅僅是一個工匠，更是一個設計師，可以將看到的物體變成蛋糕，甚至是看不出來的蛋糕。這就是她獨特魅力所在，大家對這位土耳其的甜點師有什麼看法，歡迎留言評論！